守门员技术（精选9篇）
守门员技术 篇1
该文对第20届世界杯足球赛决赛阶段前四强球队守门员和亚洲四强球队守门员比赛中出击的视频统计资料进行分析与研究, 探寻出击时机、位置以及成功率之间的相关关系, 为其提供有价值的参考依据。
1研究对象与方法
1.1研究对象
通过对比和分析第20届世界杯前四强球队的守门员和亚洲4强球队的守门员出击技术, 为有效地提高新疆高校守门员出击技术提供理论依据。
1.2研究方法
该研究采用文献资料法、数据统计法、比较分析法对数据进行分析处理。
2结果与分析
2.1守门员出击的重要性
由于守门员位置上的特殊性, 因此, 足球比赛对守门员提出了特殊要求。守门员必须清楚, 一名优秀的守门员是一个球队的关键, 有些重要时刻在精神上给予全队极大地鼓舞。相反, 一个极为低级的失误, 不仅会降低本队的士气, 甚至会造成输球的严重后果。所以, 守门员每次出击都必须把握时机, 判断准确, 出击快、狠, 而保证大门不失。
2.2世界杯前四强球队守门员出击技术分析
通过统计相关数据可以得出:德国队守门员在直传球出击时, 共出击58次, 成功58次, 成功率为100%;在出击斜传球时, 共出击32次, 成功30次, 失误2次, 失误率为6.2%;在出击扑脚下球时, 共出击10次, 成功9次, 失误1次, 失误率为10%。阿根廷队守门员在出击直传球时, 共出击49次, 成功49次, 成功率为100%;在出击斜传球时, 共出击38次, 成功35次, 失误3次, 失误率为7.8%;在出击扑脚下球时, 共出击11次, 成功9次, 失误2次, 失误率为18.1%。荷兰队守门员在直传球出击时, 共出击48次, 成功48次, 成功率为100%;在出击斜传球时, 共出击33次, 成功31次, 失误2次, 失误率为6.4%;在出击扑脚下球时, 共出击8次, 成功7次, 失误1次, 失误率为12.5%。巴西队守门员在直传球出击时, 共出击41次, 成功41次, 成功率为100%;在出击斜传球时, 共出击32次, 成功29次, 失误3次, 失误率为9.3%;在出击扑脚下球时, 共出击8次, 成功5次, 失误3次, 失误率为37.5%。
在失误原因统计中发现, 守门员在直传球出击时技术运用好, 没有失误;在出击斜传球方面, 失误率高低依次分别为:阿根廷、巴西、荷兰、德国;出击扑脚下球失误率高低依次分别为:巴西、阿根廷、德国、荷兰。
2.3亚洲四强球队守门员出击技术分析
由表1可知, 日本队守门员在直传球出击时, 共出击26次, 成功26次, 成功率为100%;在出击斜传球时, 共出击11次, 成功10次, 失误1次, 失误率为9.1%;在出击扑脚下球时, 共出击3次, 成功2次, 失误1次, 失误率为33.3%。韩国队守门员在直传球出击时, 共出击36次, 成功36次, 成功率为100%;在出击斜传球时, 共出击16次, 成功12次, 失误4次, 失误率为25%;在出击扑脚下球时, 共出击7次, 成功6次, 失误1次, 失误率为14.3%。伊朗队守门员在出击直传球时, 共出击28次, 成功28次, 成功率为100%;在出击斜传球时, 共出击38次, 成功35次, 失误3次, 失误率为7.8%;在出击扑脚下球时, 共出击7次, 成功5次, 失误2次, 失误率为28.5%。澳大利亚队守门员在出击直传球时, 共出击18次, 成功18次, 成功率为100%;在出击斜传球时, 共出击8次, 成功7次, 失误1次, 失误率为12.5%;在出击扑脚下球时, 共出击1次, 成功1次, 失误1次。
根据表1的失误原因统计, 亚洲球队守门员在直传球出击时没有失误;在出击斜传球方面, 由高到低:韩国、伊朗、澳大利亚、日本;出击扑脚下球失误率高低依次分别为:伊朗、日本、韩国、澳大利亚;其中, 韩国队守门员在出击斜传球时的失误率最高, 日本队守门员在出击扑脚下球时失误率最高。
通过对前四强球队守门员和亚洲球队守门员失误原因的统计, 可以看出世界杯前四强球队守门员和亚洲前四强球队守门员在直传球出击时基本没有失误, 在出击斜传球和扑脚下球的时候亚洲球队失误率均明显高。
2.4世界杯前四强球队与亚洲前四强球队守门员出击技术的对比分析
通过相关数据表明, 世界杯前四强球队守门员与亚洲前四强球队守门员出击接正面直传球较好, 没有失误;出击两翼传中球、 扑脚下球世界杯前四强球队失误率较低, 亚洲前四强球队表现略差。综上所述, 世界杯前四强球队守门员出击能力德国队表现较好, 脚步移动快, 动作坚决。
具体分析失误原因, 首先, 亚洲球队守门员对近门柱传中 (角球) 出击时机的把握性差。日本、韩国两队守门员各有1次盲目出击均导致失球。其次, 守门员对于技术细节的重视程度低, 空中争夺优势表现不明显不能合理利用身体。这一点, 澳大利亚队暴露出的问题突出。最后, 亚洲四强球队守门员经验欠缺, 判断上出现差错、 自信心不足, 这都易造成失误。
而世界杯前四强球队守门员在出击技术的运用方面明显好于亚洲前四强球队守门员。在对斜传球的出击中, 失误率明显低于亚洲各队守门员。在出击扑脚下球时, 除巴西队意外, 其他各队失误率均明显低于亚洲4球队, 其原因在于前四强球队守门员在出击扑脚下球时谨慎果断, 在对手控球时封堵好射门角度, 及时向控球队员迅速逼急, 占据有利位置, 缩小射门角度, 趁控球队员低头或脚运出球一瞬间果断出击扑其脚下球。
3结论与建议
3.1结论
(1) 第20届世界杯足球赛决赛阶段前四强球队守门员与亚洲前四强球队守门员总体的水平发挥, 世界杯前四强球队守门员表现较好, 亚洲球队守门员表现欠佳。
(2) 判断反应与选位能力的相对不足, 对抗中难以发挥守门员的位置优势, 强干扰状态下技术发挥的稳定性差, 关键场次的失球等原因制约了队伍成绩的提高。
3.2建议
(1) 守门员在以下情况下应及时出击:1对方传空中球到禁区上空;2对方传地滚球至禁区时;3对方队员突破了后防线与守门员形成一对一的情况下。
(2) 足球守门员的合理出击、合理的活动区域范围和较高的成功率, 对破坏对方球员进攻节奏, 鼓舞本方士气都有很大的作用。
(3) 观察、分析、预测。识破对方球员技战术能力是守门员出击的重要前提, 在比赛中, 守门员出击的思维反应过程, 有别于一般的大脑固定的条件反射过程。
参考文献
[1]梁茂杰.浅谈足球守门员的选位与出击[J].体育世界:学术版, 2007 (2) :42-43.
[2]吾尔卡西·提依甫江.阳光运动背景下新疆高校开展体育俱乐部教学模式的可行性研究[J].新疆师范大学学报:自然科学版, 2013 (3) :63-66.
[3]贾三刚, 刘薇.浅析足球守门员的出击技术[J].搏击 (体育论坛) .2010 (8) :64-65.
守门员技术 篇2
中国女足以顽强的意志、不畏强手、团结拼搏的精神和精湛的球技，在1996年第三届女子足球世界杯的比赛中获得亚军，虽然得到了“铿锵玫瑰”的称号，赢得了社会各界的广泛称赞，但是也暴露出了一些问题，比较突出的是后备力量的匮乏，其中女足守门员更是严重短缺。造成其结果的原因首先是女足的训练体制不健全，三级训练体系中普及层训练更是薄弱，在少数民族地区和偏远地区更难以开展。其次，是系统性和稳定性差，训练的针对性不强。女足守门员初学者的基本技术训练阶段急需规范化和科学化。
二、研究对象与方法
1、研究对象：
淄博市临淄区金岭回族镇中学女足守门员。
2、研究方法：
观察法，文献资料法，实践法。
3、研究程序：
自零起点或从其他运动项目转过来从事女足守门员训练的运动员首先应从最基础的方面着手，而在守门员各项技术当中，手法是完成各种接球动作的根本，它包括接球时的准备姿势和手型，手法作为接球动作的根本，在女足守门员初学者的训练中自然是重中之重，是基础中的基础。其次，由于她们的大脑中并未存在手法的概念，所以我们就需要施加一些必要的刺激，来建立动力定型并强化巩固。最后，形成基本技术的动力定型。
三、结果与分析
1、现状与分析
女足守门员初学者，指的是自零起点或从其他运动项目转过来从事女足守门员训练的运动员，在对其训练教学上应当有一套完整的理论，针对女子运动员的生理心理特点进行训练。
女足守门员比赛的球门与男子运动员是相同的，而女子守门员的身高大多只有1．70米左右，她们的弹跳力爆发力与男子相比都有很大差异，所以她们所能防守的面积相对较小，很少能够看到象男子比赛中的飞身救险，她们在对待远距离吊射时往往无能为力，在对禁区的控制上也较为有限，在女子比赛中一些传中球成了主要的得分手段，在一些青少年比赛中，女子守门员接球脱手而造成的失分更是频繁；同时，女足守门员本身作为女孩子存在着娇气、怕累、不能吃苦的毛病，意志品质较差，这还需要耐心的开导，多进行强化训练。2、训练方法与思路
（1）手法训练部分。
我认为，对于没有接受过守门员训练的初学者来说，应当从最为基础的方面着手，而在守门员各项技术当中，手法是完成各种接球动作的根本，它包括接球时的准备姿势和手型，手法作为接球动作的根本，在女足守门员初学者的训练中自然是重中之重，是基础中的基础。手法训练是培养正确的准备姿势和手型的训练，由于是针对女足守门员初学者的训练，她们的大脑中并未存在手法的概念，所以我们就需要施加一些必要的刺激，来建立动力定型并强化巩固。运动训练学认为反复练习某一动作是形成动力定型的较好方法，我在训练中尝试手法训练的三项练习：接正面上手球练习，接正面下手球练习，和接正面地滚球练习作为女足守门员训练的开始。实践证明，在训练初期的训练课中这三项技术的反复练习，是强化基本技术动作动力定型的一个较为有效的途径。
（2）扑接球训练部分。
在学习和掌握了手法这项基础的技术动作之后，进而需要队员对扑接球技术这一守门员技术的难点进行学习和掌握。作为一名守门员在比赛中必然要应付各种射门，这就要求女足守门员初学者对这项技术进行学习，我将扑接球技术分为两大类：原地扑接球技术和移动扑接球技术，而这两类技术又细分为六种。原地扑接球技术包括原地扑接地滚球、原地扑接半高球、和原地扑接高球；移动扑接球包括移动扑接地滚球、移动扑接半高球和移动扑接高球。对扑接球技术来讲，在训练教学中，应当从简单的原地扑接球技术开始自低至高学习扑接地滚球、接半高球、扑接高球，同样在学习移动扑接球的时候也应当自低到高进行学习和练习。在扑接球技术的学习阶段应当注重动作的规范性和合理性，使队员对正确的扑接球技术动作产生动力定型，而不能施加太大的强度，因为学习阶段中，本身技术动作的掌握就不够扎实，如果强度上去了，身体负荷增大了从而产生疲劳，容易造成技术动作的变形。而随着技术的逐渐掌握熟练，应当加大训练的强度，给队员的身体以一定的刺激，因为此时队员已经产生动力定型，而将来的比赛往往是在高强度的对抗条件下进行，这就要求队员有良好的条件反射。同理，移动扑接球技术的学习和训练也应依照此顺序和方式进行训练。
四、讨论
1、女足守门员初学者基本技术的特点。
2、女足守门员初学者基本技术熟练，掌握的期望。
3、女足守门员初学者基本技术训练时的情感反应特点。
五、结论
守门员技术 篇3
室内五人制足球在我国是一项新兴项目, 目前我国对于室内五人制足球守门员技术特点的研究论文较少。 本人以守门员的身份长时间参加室内五人制足球比赛, 所以本文我主要通过我长时间参加比赛的实践积累, 分析归纳室内五人制足球守门员的技术特征。其中室内五人制足球守门员的主要技术特征分为以下几点: (1) 由于室内五人制足球比赛球门大小与十一人制足球比赛的不同, 室内五人制足球守门员的防守技术动作也与十一人制的守门员有较大差别。室内五人制足球对守门员的判断能力、反应速度、应变能力等近距离的防守技术有更高的要求; (2) 根据规则的不同, 室内五人制足球守门员的定位球防守技术以及人墙使用技术也与十一人制足球比赛大有不同。由于室内五人制足球场地小、距离近, 守门员需要根据定位球的实际情况选择不同的防守技术动作和不同的站位以及不同的人墙排布方式; (3) 由于室内五人制足球比赛场地大小与十一人制足球比赛的不同, 室内五人制足球比赛对守门员的进攻意识、 进攻能力也较十一人制足球比赛要求更高。
2、我国室内五人制足球守门员专项技术现状分析
我国室内五人制足球职业联赛于2003 年正式创立, 经过了十余年的发展, 虽然参加队伍从6 支增加到12 支, 但是各个俱乐部的水平参差不齐, 参赛的运动员水平也参差不齐。这也就导致了我国室内五人制足球守门数量少, 水平高低不一的现状。部分俱乐部并没有专门的室内五人制足球守门员教练员, 所以室内五人制足球守门员的专项技术训练更是无从谈起。 除了大连普湾安波俱乐部和深圳南岭铁狼俱乐部以外, 其他俱乐部守门员的室内五人制守门员专项技术能力还有所欠缺, 更多的还是延用了十一人制足球比赛守门员的技术动作, 缺乏对室内五人制足球守门员专项技术的学习和训练。
3、室内五人制足球守门员防守技术与训练方法分析
3.1、室内五人制足球守门员防守技术
在室内五人制足球比赛中, 由于场地大小, 发球区的大小不同, 守门员对于防守位置的选择与十一人制比赛也大有不同。守门员应当更加注意防守位置的选择以及对攻方传球路线方位的判断, 以便更好地提高防守效率。室内五人制足球比赛选用的是宽三米, 高两米的球门;场地长38-42 米, 宽18-22 米;比赛选用4 号低气压的足球; 这些和十一人制足球比赛的不同恰恰能体现出守门员在防守中选位技术的重要性。 在比赛中守门员适时地离开球门线更靠近对方进攻队员, 则能使的对方进攻队员射门进球的角度变小, 从而使防守变得更加容易。室内五人制足球比赛由于球门较小、比赛中球速较快、神门距离近、射门突然性给予守门员反应时间较短等原因, 守门员防守时主要以身体封堵、双腿劈叉以及手接托球为主。
3.2、室内五人制足球守门员防守常见训练方法
(1) 远近门柱训练法。
如图1 所示, 球场边路边线附近一名教练负责射门, 另一教练在远门柱附近接应。射门陪练有两种选择:直接射近门柱;或大力传、射远门柱。远门柱附近的陪练蹭球改变方向, 守门员进行扑接。此方法可扩大守门员注意力分配及控制的面积, 增加反应移动距离。
(2) 双球射门训练法。
①守门员门内训练
球门区线上, 每间隔一米距离摆放一组球, 每组两球并列摆放。两名教练每次选择一组球, 两人一前一后进行助跑, 两人先后到达球门区线上的一组球面前并起脚完成射门, 守门员对两个球先后进行扑救。
②守门员出击训练
训练基本形式同上, 不同处在于两名射门教练开始助跑时, 守门员从球门内启动正面对球跪地滑行到球前, 将身体完全打开对两名射门教练的球进行封堵, 如果发现射门者是假射, 则将两球按在地上。守门员在出击跪地滑行过程中眼睛不能离开球, 通过快速反应保护自己脸部及身体其他要害部位, 从而达到对守门员快速反应能力的训练。 这样也可有效训练守门员的出击速度及出击过程中的反应与自我保护能力, 扩大出击控制面积。
(3) 橄榄球训练法。
橄榄球训练方法属于特殊器材训练方法的一种, 教练员在发球区线上对橄榄球进行贴地面的推射, 由于橄榄球的形状特点, 球会在射门路线上进行不规则的反弹, 守门员在橄榄球不规则的跳动情况下进行扑接, 或者将球挡出球门。由于室内五人制足球场大小限制, 进攻队员的射门常常会打到场上防守队员或者对方进攻队员腿上或者身体上形成不规则的反弹, 同时在室内五人制比赛中, 大多数时候都要求传球、射门用最大力量、最快球速 (连传带射、似传似射) , 无球队员通过轻蹭或者折射的方式改变球的运行路线攻击球门。这样, 就对守门员的快速反应能力和判断不规则球路的能力有更高的要求, 所以通过橄榄球训练法可以提高守门员的这种快速反应能力。另外, 橄榄球训练法还可强化提高守门员手型技术, 帮助守门员在手接触球一瞬间, 适应不同来球性质做出最合理的手型选择。
4、室内五人制足球守门员进攻技术与训练方法分析
4.1、室内五人制足球守门员进攻技术
在室内五人制足球比赛中守门员参与发起进攻是最常见的方式之一。和十一人制的足球比赛不同, 室内五人制足球比赛由于场地小, 攻防转换的节奏快, 所以对与守门员的要求不仅仅是防守, 在很多时候守门员也要参与传球过渡、发起快攻等进攻中来。由于室内五人制足球比赛规则的特殊性, 规则规定守门员必须用手抛球的方式将球门球发出, 再加上室内五人制足球比赛场地小、比赛使用4号低气压足球, 这也对守门员的手抛球技术有了更高的要求。在高节奏的攻防转换的室内五人制比赛过程中, 守门员直接发动快速反击往往能够使对手来不及防守, 从而能够助攻队友取得破门得分。在国际足联2012年室内五人制足球世界杯中, 守门员手抛球传球为708次, 场均44;脚传球215次, 场均13次。从这个数据统计中也可以看出守门员在室内五人制足球比赛中手抛球次数几乎三倍于脚传球次数, 这一方面由于规则限制, 守门员只能“一次触球”, 还有另一方面则是守门员更擅长使用手抛球来传球。显而易见, 室内五人制足球守门员手抛球技术是守门员进攻技术中的核心技术, 也是一个球队发动快速反击的重要武器。
4.2、室内五人制足球守门员手抛球技术常见训练方法
(1) 垃圾桶训练法。
垃圾桶训练法是室内五人制足球守门员手抛球常见的训练方法之一。顾名思义, 守门员在本方发球区内使用手抛球的方法将球抛进放在对方半场不同位置的垃圾桶内。 当然在实际训练中也可以采取使用画圈的方式代替垃圾桶的功能, 也还可以使用足球代替垃圾桶。 通过逐步的这种训练方式可以使守门员的手抛球精准度有大幅度的提高。
(2) 滚球训练法。
滚球训练法是练习守门员在手抛球过程中对移动目标传球落点的练习。同样, 守门员在本方发球区内进行手抛球, 一名教练在中线附近向对方半场踢出地滚球, 守门员需要用手抛球的方式用球击中教练踢出的地滚球。这种练习方式难度虽然较大, 但是对于守门员在比赛中使用手抛球传球给跑动中的队友传球能力有较大的帮助。
5、结论
室内五人制足球比赛由于其场地、规则、足球与十一人制足球比赛都有所不同, 所以对于守门员技术要求也不同。在室内五人制足球比赛中守门员不仅仅只是参与防守, 一个优秀的五人制足球守门员应该具备更加全面的个人技术能力。包括防守位置的选择, 个人防守技术动作的运用, 良好的预判能力和发动球队快速反击能力, 这些是一个优秀的室内五人制足球守门员应该具备的最基本也是最核心的能力和素质。 在训练中也应该根据每个守门员的不同特点选择更为适合的训练方式进行有针对性的提高。 平时的训练和比赛中, 团队内部要观看每天或每场的比赛录像, 多进行内部的交流和讨论, 巩固和完善正确的技术动作, 改正错误的技术动作, 累积比赛知识, 增加守门员的比赛经验。
参考文献
[1]韩英男.室内五人制足球与沙滩足球守门员主要技术运用特征分析[D].北京体育大学硕士 (毕业) 学位论文, 2013.
守门员作文 篇4
在一个队的后方，一个小守门员注视着球场的一举一动。他弯下腰，双手放在膝盖上，准备击球。(威廉莎士比亚、守门员、守门员、守门员、守门员、守门员、守门员、守门员)很快敌人就已经突破防守，迅速向球门进发。敌人像高能盾构机一样，又像针一样，从中间突破的重重防线，被逼得很长。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、战争)这时守门员的心也到了极限，胜败就是这一举一动！我一定不能辜负队友的厚望！小守门员是这样想的。
一边的观众也大部分紧张。一个女孩头上戴着花，她目不转睛地盯着足球。(威廉莎士比亚、小女孩、小女孩、小女孩、小女孩、小女孩、小女孩、小女孩)左边还有一位妇女抱着孩子，看着激烈的球赛，但脸上没有紧张感。他们的老师也来了，微笑着看着这场紧张惊险的球赛，同学们的体育技巧又提高了很多，球赛打得这么激烈，真是出人意料。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、)另外，一位老人也非常紧张，弯下腰，低下头，把脸转向一边观看紧张的球赛。脸看起来紧绷绷的，可能看不到投篮时的景象。
守门员后面有替补队员，好像想穿红色制服出战，一只小狗也盯着紧张的球赛，茫然地打了个招呼。
浅谈少儿足球队守门员的防守意识 篇5
1 观察意识
守门员的位置处于全队的末端, 是最后一道防守线, 为此, 守门员应培养良好的观察意识, 以便对场上各种可能的情况作出准确预判。观察意识包括以下几方面。
1.1 对环境的观察意识
如果比赛时遇大风天气, 守门员应注意风向, 顺风时要加倍小心, 反应灵敏, 接球要牢, 逆风时主动加速向前迎球;如果比赛时遇雨天环境, 特别是当场地积水比较多, 地滚球时会停滞不前, 此时守门员应主动迎上抱住球;反弹球接触水面时会速度突增, 运行弧度减少, 同时球遇水会变湿变重, 守门员应特别小心, 要提前准确预判, 抱球要抱牢;如果比赛时遇强光环境, 在晴天或者室内强光环境下比赛, 当强光刺眼, 特别是逆光时对来球时要加倍小心, 可以戴上太阳帽, 观察来球的方向和运行情况, 1.2对人员的观察意识
其一是对对方进攻核心队员的观察。细心观察对方进攻组织核心, 能有利于守门员对进攻战术、套路、方向、乃至具体的进攻方式做到提前判断, 使其能够准确的选择站位的角度或者出击时机;此外, 用心的观察对方前锋, 他们的技术特点, 进攻习惯, 也有助于守门员准确作出判断。其二是对裁判的观察。留意裁判的执法力度, 有助于守门员防守中采取主动出击时把握好动作力度, 以免给对方造成定位球机会, 尤其是禁区内被对方造点球的几率。其三是对本方后卫的观察。观察本方后卫的场上防守情况, 解读对方进攻重心位置, 分析本方后卫线防守的薄弱环节, 增加防守中的大局观, 有助于使本方防守的各个环节更为均衡完备。
2 选位意识
准确选位是守门员技术中重要的一环。守门员站在7.32m长、2.44m高的球门面前, 面对各种角度的来球, 即便自身具备了比较好的扑球技术和反弹快的特点, 如果选位不当, 往往会贻误防守时机, 造成对方得分。少儿足球守门员在速度和体型以及防守面积等身体素质上还有待发展, 因此少儿足球队守门员的培养重在选位意识。
2.1 选位的基本意识
守门员原则上应站球门线与射门点正交线的中间, 并且根据射门点距离球门线远近调整与球门远近的位置。射门点距球门越近, 守门员选位可适度靠前, 以缩小射门的角度。射门点远距球门越远, 守门员选位应考虑到对手吊射攻门。
2.2 各种定位球的选位意识
直接和间接任意球:对于罚球点在禁区附近的任意球, 守门员在有本方后卫人墙的保护下, 选位要考虑能否看清对方射门动作, 主要防守球门的1/4～1/3的范围。对于远离禁区的任意球, 守门员一般靠后站于球门线略前。
角球:对手罚角球时, 守门员的选位应在球门中间稍微靠远离球的门柱一侧, 防止对方打高球, 同时兼顾后门柱的弧线球, 以及出击门球区域附近的高平球。
界外球:在现代足球中, 由于没有越位的限制, 禁区附近的界外球已经作为一种常见的进攻战术使用, 特别是有些身体素质出众的队员能够将球直接掷于禁区内, 对球门造成了不小的威胁。因此, 守门员的选位应在距球远侧门柱附近, 面对球的方向, 以便根据球的飞行路线选择是否出击。
3 配合意识
足球运动作为一项集体运动, 守门员应意识到自己既是防守战术的终极执行者, 也是后场整体防守必不可分的重要一环, 守门员与后卫球员的防守配合好坏对整体防守质量有着决定性作用。可以说, 守门员能够扑救险球是个人防守技术的体现, 守门员与后卫线配和好减少险情的发生是全队防守境界的体现。
3.1 与后卫线的交流意识
从整体防守的角度讲, 守门员是后场防守的指挥者。守门员应在场上通过仔细观察后, 积极与后卫队员交流, 更好的发现本方防守隐患以及对方的进攻意图。及时良好的交流能够更好的促进整体协防的效果, 同时在本方陷入被动的时候, 守门员与后卫的交流还能起到相互鼓励, 提升士气的作用。
3.2 防守战术的配合意识。
对于定位球的人墙战术:前场定位球已成为现代足球中的一种重要进攻手段, 面对禁区前沿的大力轰门, 守门员必须与本方防守队员搭起的人墙有效配合才能起到最好的防守效果, 此时守门员要布置防守, 确定人墙的位置及人数, 以及与球门的距离和角度, 守门员也要选好位置, 全面观察, 做好准备。
超越位球:随着足球战术的灵活多变、越位规则的变更以及反越位战术的灵活使用, 一方面使得守门员的防守难上加难, 另一方面使得造越位也成为一种球场主动防守战术。造越位时, 守门员与整条后卫线的配合尤为重要, 后卫队员向前跑造越位瞬间, 守门员必须快速出击, 缩小与后卫间的距离, 保持防守队形, 一旦对方反越位成功, 应抢先截获球, 避免形成一对一的被动局面。
4 结语
以上仅就对少儿足球队守门员的防守意识进行了初步探讨, 在少儿足球队守门员的培养中, 需要将守门员防守意识的培养放到一个重要的位置。意识的提高能够弥补身体条件的暂时不足, 特别是对于他们今后长期水平的提高有着重要作用。需要教练员对守门员细心的口头讲授和演示, 通过刻苦训练和教学比赛在实践中逐步将守门员防守意识加以提高和固化。
参考文献
[1]梁茂杰.浅谈足球守门员的选位与出击[J].体育世界, 2007 (2) .
[2]游绍东.浅谈足球运动员战术意识的培养[J].体育师友, 2005, (1) .
守门员技术 篇6
1 手球守门员运动特点
手球守门员在训练和比赛中, 需要通过自身的快速反应, 脚下和手臂的默契配合来完成合理站位, 并且能够在一瞬间做出蹬、跳、伸、挡、掷等多种复杂多变的动作, 完成封挡球的任务, 为了能够更好完成该任务, 守门员需要具备不同方位瞬间预判能力, 并在瞬间运用合理的封挡手段, 完成最后一道防线的防守任务。因此, 守门员必须具备四个基本素质:脚下移动要快、瞬间的爆发力强、根据进攻队员的射门角度瞬间判断封挡站位能力、封挡球门的面积要大。这些运动特点决定了守门员必须具备良好的专项力量速度、灵敏性、柔韧性和协调性。根据自身的运动员经历和执教经验, 守门员的体能训练要狠抓以下几个方面, 才能达到有效提高守门员技术动作的质量。
2 守门员专项体能训练方法
2.1 爆发力训练
爆发力是指在最短时间内发挥肌肉力量的能力。爆发力是力量和速度的综合体现, 提高爆发力主要受力量和速度两种素质的影响, 发展爆发力的途径有两个:一是通过发展最大力量, 通过最大力量的提高使力量速度曲线发生偏移。二是通过提高肌肉收缩速度, 最理想的训练方法, 则是通过速度与力量的共同提高, 使得爆发力能力得到大幅度的改变。实践证明, 单纯通过提高肌肉收缩速度来提高爆发力是非常困难的, 因为速度受遗传因素影响较大, 所以提高爆发力的主要手段还是以发展最大力量为基础, 通过专门的爆发力训练方法有效提高爆发力训练质量。
守门员经常需要做的是蹬、伸、挡、掷等动作, 这些动作都需要瞬间发力, 即通常说的爆发力问题。守门员在爆发力训练时, 一般更多的要求速度快, 在最短的时间内能够完成挥臂和蹬腿及时动作, 在进行一传掷球时不但要保证球速, 而且还要有准确性, 否则将会失去队伍快攻的机会。这就需要守门员的肩、臂、手和关节的快速收缩的速率, 提高传球速度。在平时训练中主要训练方式有负重快速蹲起、负重提踵、跨步跳、蹲下跳起发展下肢的爆发力, 采用负重哑铃、杠铃片等器械, 来练习上肢的挥臂、侧身、向上、向前、向外伸展动作, 也可以通过橡皮筋固定守门员的上下肢体末端, 做横向封挡动作, 锻炼守门员的上下肢内、外侧肌肉群的爆发力。需要重点提出的是守门员还需要重视腰腹肌和髋关节的力量训练, 通过核心力量训练发展腰腹的小肌肉群以及神经—肌肉的控制力、双手展臂弹力带训练法来发展肩胛肌、斜方肌、菱形肌、大小圆肌, 正面和侧面抛实心球发展腹直肌、腹内、外斜肌、竖棘肌, 也可通过肋木、仰卧两头起、悬吊绳上做腾空双腿挡球动作。
2.2 移动速度的训练方法
随着手球运动项目的不断发展, 国内追求以快制胜的队伍也逐渐增多, 以快取胜的思路在多数教练员的执教中已经初见成效, 防守反击的成功比率也随之提高。快速移动对于球类来说, 就是生命和灵魂所在, 守门员快速的发动一传快攻, 队员之间防守成功之后的快速推进, 防守方将会形成无防守、或者少防守的局面, 进攻方队员打空门或者造成以多打少机会越来越多, 得分比例也越来越大。因此, 对于守门员来说, 应该时刻警惕进攻方的动向, 不能一味站于门前等待攻方的射门, 而是要扩大防守范围, 及时出击, 破坏对方的快攻, 封住射门角度, 提前向球门外移动, 封住攻方队员的射门角度, 提高守门成功率。守门员活动范围主要是门前、封挡球后的球门区内的快速发动反击, 防止对方抢截弹出球门外的球做二次进攻。
(1) 不同位置远射封挡练习:教练员在距离球门前3米处做出不同的手势, 让守门员根据手势快速地做出不同方向的脚步滑动练习, 保持封挡动作姿势, 双手放于肩两侧, 两腿稍微弯曲, 通过不同的移动方式, 如:侧滑步、横向滑步、交叉步, 来做出不同位置的封挡技术动作。也可以通过让运动员在9米线周围进行不同位置的射门练习, 来提高守门员脚步快速滑动的目的, 不断改进守门站位问题。 (如图1、2)
(2) 一传快攻传球训练:运动员根据教练员的信号后开始快速跑动, 守门员从地上捡起球快速传球训练 (图2) , 通过此训练可以提高守门员判断运动员的跑动路线和速度的准确性。
(3) 破坏对方一传快攻训练:教练员在距离球门10米左右的地方进行抛球, 训练守门员观察球落点的能力, 以及迅速上前做出起跳动作, 将球接住或者用手将球击出场外, 返回原点, 重新下一次训练, 该训练方法主要训练守门员判断球的落点能力。该方法需要提醒守门员与进攻队员之间的距离, 以防止与进攻队员相撞受伤、被罚等情况。 (如图3、4)
(4) 底线射门封挡训练:在球门区前6米线外放置不同位置的几个球, 守门员站好防守姿势, 当教练员拿起球后, 守门员迅速压进, 充分利用身体各部位封挡球的射门路线 (图4) , 并迅速回撤原位或后撤步向球门方向滑动, 用手托出球门的吊球。
2.3 柔韧性和协调性训练
柔韧性是指人体各关节的活动幅度, 具体是指关节的肌肉、肌腱和韧带等软组织的伸展能力。在手球运动中, 守门员要扩大封挡的面积, 必须使各关节尽量伸展, 尤其是肩关节、腰和髋关节三个部位的韧带和肌肉需要尽可能拉伸。在训练中可以借助器械或者教练员的协助来进行下压牵拉, 而且要经常保持柔韧性和协调性训练, 尽量避免因间隔训练而使柔韧性消退。
(1) 柔韧性训练:每节训练课前, 教练员都要将运动员各关节的肌肉、韧带牵拉开。如:肩关节、脊柱、髋关节、膝关节、踝关节、肘关节、腕关节各关节在训练课前充分活动开, 主要采用的是静力性拉伸和动力性拉伸相结合的办法。静力性拉伸主要是在垫子上进行不同方向的拉伸训练, 主要采取双人拉肩、压肩、肩部内外环绕、跨栏劈腿、两侧劈腿、横劈腿, 动力性拉伸主要通过一些动作充分伸展各个部位关节、肌肉和韧带, 还可以借助器械进行柔韧性训练如橡皮筋不同方向的牵拉, 杠铃转体、杠铃片两侧扩胸、杠铃跨步跳训练。在进行准备活动中的牵拉训练时, 要严格按照循序渐进的原则, 逐步增大牵伸幅度, 但是一定要注意牵伸不要过渡, 以防止拉伤。
(2) 协调性训练:设计一些训练协调性的方法, 比如通过手脚配合来完成的动作, 肢体不同方位的运动 (左前右后、左上右下) , 守门员的腾空封挡训练, 以及借用目前一些体操动作来提高守门员的协调性训练。
3 结语
要想提高守门员的守门成功率, 除运动员必须具备快速神经反应类型外, 还必须全面掌握手球运动中的守门员封挡技术动作需要全面进行爆发力训练、灵敏性训练、柔韧性以及协调性训练训练中要遵循循序渐进的训练原则, 不断增加牵伸幅度。
摘要：文章主要以理论与实践相结合的方法, 分析了亲身经历过的国家队守门员的训练方法, 并将部分专项体能训练方法进行评述, 目的是为提高守门员运动训练水平, 提供一些可参考的资料。
关键词：守门员运动特点,守门员训练方法,专项体能训练方法
参考文献
[1]王卫星, 李海肖.竞技运动员的核心力量训练研究[J].北京体育大学学报, 2007, 8 (30) :1119-1121.
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[3]孙文新.现代体能训练弹力带训练方法[M].北京体育大学出版社, 2011 (1) .
守门员技术 篇7
随着现代足球的职业化发展, 科学的训练方式等, 现代足球的攻防对抗日益剧烈。随着进攻多元化的发展, 各大俱乐部对守门员特点的选择也开始放到台面, 不再一成不变的追求门将的扑救能力, 而是综合考虑选择更加适合自己的门将。
现代足球的多元化发展, 门将的能力也变得多元化。衡量一个门将的指标不再单纯是指的扑救能力, 反应能力。出击范围、传球能力等都成为一个优秀门将的考核标准。
2 现代足球优秀门将的考核标准
2.1 守门员的身体条件
(1) 身高。在守门员的选拔时, 教练员首先考察的是球员的身高。身材高大的门将在禁区内面对高空球将有更大的优势。
然而身高并不是绝对的越高越好, 身材高大的守门员在进行侧身扑救时, 倒地的时间会用的比身材较为矮小的球员更长。在比赛中我们也经常见到皮球从还未完全倒地的门将腋下穿透滚入球网的画面。另外, 身材高大的门将面对快速地滚球的时候失误率也更高。
纵观国际足坛几大门将:卡恩 (188cm) 、诺伊尔 (193cm) 、布冯 (191cm) 、卡西利亚斯 (185cm) 等, 身高罕见超过195cm的。
(2) 弹跳。出色的弹跳能力是一个优秀门将必不可少的, 尤其是针对身材不是特别高大的门将而言, 更是对自己门线技术的一大补充。出色的弹跳能力将决定一个门将鱼跃扑救的距离和范围, 尤其是在对方前锋打出极其刁钻的死角球时, 在位置不佳的情况下, 只能靠出色的弹跳能力进行补救。德国门神卡恩依靠出色的弹跳能力经常能做出难度极高的死角扑救。无数次让对方前锋抱头遗憾。
(3) 反应力。在前锋小禁区获得机会射门时, 守门员此时的扑救没有时间思考, 几乎靠的就是自身的反应力第一时间做出动作去扑救。
(4) 其他。还有诸如二次反应, 臂展, 柔韧性, 肌肉力量等, 在此不做赘言。
2.2 传球能力
(1) 长传能力。在足球比赛中, 当足球被对手碰出底线时, 裁判会判球门球。球门球的要求是放在小禁区内在球静止的状态下由球员用脚开出。通常这个球由守门员来开出, 如果守门员的大脚开球能力不行, 球门球开不过半场。对方前锋及中场将见势围堵在中圈附近争抢第一点以图迅速发起进攻。在比赛场中也不乏这样的场景, 球门球经常由本方后卫主发。但是这种情况下, 本方在防守的时候将有一名球员拖在最后, 对方球员一旦争抢到第一点便可以肆无忌惮的向前传给前锋而不用担心越位的问题。
(2) 手抛球能力。在足球比赛中, 守门员在禁区内获得足球时, 可以选择大脚传球, 也可以选择大力手抛球直接从后场发起进攻。相对于用脚开球, 大力手抛球的力量较为温和, 能够更准确的传到本方球员脚下, 本方球员也能更好的从空中卸下皮球。
(3) 短传能力。在传统的足球比赛中, 门将的短传能力往往被忽略。大部分门将的短传几乎出现在发球门球时传给边后卫。而在现代足球全攻全守的趋势下, 本方后卫在对方前锋的猛烈逼抢下, 往往选择回传给本方门将。
2.3 出击能力
(1) 禁区内出击能力。现代足球的攻防转化极为迅速, 往往中场一个断球后简单一脚传导直塞, 嗅觉敏锐的前锋例如苏亚雷斯就能甩开防守队员获得单刀。在面对单刀球时, 门将必须选择合适的出击时间, 企图获得或扑掉对方前锋的单刀。
(2) 禁区外出击能力。随着比赛进度的不同, 在大比分落后的情况下, 教练员往往选择要求球员全线压上参与进攻。此时门将作为最后一道防线往往需要站在禁区线前, 一旦对方解围发起进攻, 门将要在第一时间赶到球落点位置解围, 或者面对单刀球员毫不犹豫的采用铲球方式破坏进攻。
(3) 定位球、角球、传中球出击能力。在足球比赛中, 定位球、角球、下底传中球往往是最常见的进攻方式。由边路发起的进攻最直接, 一个头球顶到位置, 极高的球速以及难以预判的方向往往让门将措手不及。因此, 在对方球员发起这三种边路进攻时, 守门员应该在球发出的时刻预判好球的落点, 利用自己在禁区内的高度优势争抢第一点将球破坏出去。
2.4 指挥能力
在足球比赛中, 守门员作为站在球队最后一个位置的球员。他拥有全场最广阔的视野。往往在比赛进行的过程中, 后卫在紧张的节奏下盯人注意来球会忽视与身边队友之间的位置。而此时门将可以充当防守的指挥官, 在场上直接指导防守球员的站位。
2.5 其他
其他还有诸如扑救能力, 位置感等常规门将必备能力也是衡量一个门将优劣的标准。
3 结论
在现代足球的多元化发展过程中, 门将的能力也呈现出多元化发展的趋势。无论是身体条件、传球能力, 出击能力、指挥能力等等都是衡量一个优秀门将的标准, 也许某些门将在某些方面呈现出短板, 但是某些方面又显现出极大的优势。这并不会影响他成为一个优秀的门将。身为主教练, 在选拔守门员的时候应充分结合自己球队的阵型风格特征综合考虑选择最适合自己的守门员。
参考文献
[1]何志林.现代足球[M].北京:人民体育出版社, 2000.
[2]赵俊.浅析足球守门员扑“单刀球”技术及训练方法[J].邵阳高专学报, 2000 (1) .
守门员技术 篇8
守门员在球门区之内作直线运动，其站位和速度根据小球运行情况来决定，因此在守门员做出决策之前，必须获取小球的有关信息[1]。采用以小球为中心并结合场地划分的动态策略。如果不进行区域划分，就不能根据区域的特点进行针对性的防守，达不到动态效果。但也不是场地划分越多越好，其缺点表现在区域划分越多，其策略的设计越复杂，而且当球在快速穿越多个区域时，其防守策略可能无法平滑过渡，致使防守失误。
1 场地划分
划分场地以小球的射门角度范围作为依据。如图1所示，假设P点为门前任意一点。当α′=α时，P点和P0点对门的威胁程度相同。所有的P点构成一个对门角度相同的轨迹，这些轨迹构成分区边界的依据。
由斜率公式:
其中k1、k2分别为直线P0A和P0B的斜率,α为直线P0A和P0B的夹角。
综合式(1)、式(2)和式(3)有
从式(4)看出，具有相同威胁程度的点分布在同一个圆上。
分区如图2所示，依据小球的位置，把球场划分为危险区、次危险区[2]、低危险区和安全区。0区为守门员站位区域即球门区，1、2区为低危险区，3、4区为次危险区，5、6区为危险区，7区为安全区。
2 区域策略
以足球为中心对守门员进行防守策略设计[3,4]时，根据足球所属区域的不同分别设计，在足球位于危险区时将足球运动情况分为“向球门方向运动”和“不向球门方向运动”两个状态，对于“不向球门方向运动”状态运动方向具有多种情况，分析较为复杂，但对球门的威胁程度小于“向球门方向运动”状态时;“向球门方向运动”状态球的运动方向虽然单一，但对球门的威胁程度较大，对守门员的灵活性要求更高。
2.1 安全区的防守
在这个区域中，足球距离我方球门较远，对守门员来说基本上没有任何威胁[5]。因此，可以让守门员呆在球门前中央的位置不动，一方面可以使守门员机器人节省能量，另一方面使机器人左扑、右挡的距离最小，最大程度降低进球可能性。
2.2 低危险区的防守策略
足球运动到低危险区，由公式(4)知射门角度非常小，此时守门员快速移动到A点或者B点防守。
2.3 次危险区的防守策略
当球位于次危险区，其射门角度较低、危险区增大，在相同x坐标下次危险区离球门的直线距离大于高危险区，球由“不向球门方向运动”向“向球门方向运动”转换时，守门员的反应时间大于高危险区。
守门员站位的设计以射门角度为参考，最大限度减小射门角度。角平分线[6]和球与中点连线如图3所示，虚线dz为足球与球门中点的连线，实线da为足球射门角度的角平分线。守门员站位于dz和da中间d点防守。
2.4 危险区6区的防守策略
足球在危险区的射门角度达到极大值。足球位于该区时需根据“向球门方向运动”和“不向球门方向运动”两个状态[7]进行站位。球处于“不向球门方向运动”状态时，球可能被我方球员控制，也可能是双方反复抢球。为了防止球被敌方断掉后迅速射门，守门员采取次危险区域的方法站位;球处于“向球门方向运动”状态时，无论敌方是否射门，守门员根据球轨迹进行预站位。
2.5 危险区5区的防守策略
足球进入大禁区后射门角度达到极大值和最大值，此时守门员应采取主动出击的方式化解危机。
2.5.1 球“不向球门方向运动”状态时的防守
球“不向球门方向运动”状态时的运动情况复杂，守门员应快速运动到球所在位置前方封堵射门角度并将球撞出禁区。
2.5.2 球“向球门方向运动”状态时的防守
守门员根据次危险区和危险区6区站位后，球以非射门状态进入大禁区时速度较慢，此时应根据小球的轨迹快速运动出0区拦截。
守门员以离最近距离点位拦截点，如图4所示，守门员的拦截速度为
式(5)中Pb(xb,yb)和Pr(xr,yr)分别为球坐标和守门员坐标,vb和lb分别为球的速度和球离拦截点A的距离。
守门员以公式(5)所得到的速度运动到A点时正好与球相撞，此时容易漏球。对公式(5)进行修正得到公式(6)。
式(6)中Pb(xb,yb)和Pr(xr,yr)分别为球坐标和守门员坐标,vb和lb分别为球的速度和球离拦截点A的距离。
守门员速度拦截时先于球到达拦截点A并且在运动过程中根据球和守门员的位置调节速度防止过大超调。
3 实验结果
实验采取实地射门方法，用单一策略和动态策略分别实验。单一策略采取角平分线法进行实验;动态策略采取文中分区决策方法进行实验。实验结果如表1。
其中射门次数为球对准门的有效射门次数。
4 结语
文中介绍了将场地以射门角度为依据分区，以足球所在区域为中心，守门员分区决策的动态守门策略，对危险区域的防守进行了重点讨论，给出了参数计算公式。通过对比实验，动态策略的防守效果明显优于单一策略。在实际比赛中，取得了良好的效果。
参考文献
[1]Harvey J,Chao Cheng,Michaelson D.High-leve design of a MiroSot simulator.Micro-Robot World Cup Soccer Tournament Proceedings,1996;10(3):8—10
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[3]陈鑫,吴敏.足球机器人决策子系统设计与分析.计算技术与自动化,2001;10(4):123—146
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[5]kimhs,shimhs,jungmj,et al.Action selection mechanism for soccer robot.IEEE International Symposium on Computational Intelligence in Robotics and Automation,1997:382—389
[6]刘春阳,柳长安,吴克河.足球机器人的防守策略设计与分析.哈尔滨工业大学学报,2004(36):957—959
守门员技术 篇9
作为“守门人”的图书采访人员, 要具备多方面的素质修养, 才能在巨量的文献资源中, 选择适合其学科建设, 特定读者需要的文献资源, 从而建立一个科学、合理的文献资源体系。这就要求图书采访人员具备多方面的素质修养才能胜任图书采访工作的需要。
1 高校图书馆采访人员应具备素质
1.1 政治思想素质
毛泽东说:“没有正确的政治观点, 就等于没有灵魂。”高校图书采访人员订购文献资源, 是在一定的观念指导下对文献资源做出取舍。在正确的政治观指导下, 就可以杜绝格调低下、内容不健康的文献资源进入馆藏。在当今图书出版、营销、采购制度不太完善的状态下, 书商为了获得更多利益, 给采访人员以小恩小惠的情况屡见不鲜。如果采访人员没有高度的政治思想觉悟和廉洁奉公的人生观和价值观, 就可能会夹杂人情采购, 可能降低馆藏质量, 损害读者利益。
1.2 信息素养
信息素养最早由美国国会图书馆与资讯科学学会主席保罗·祖罗斯基于1974年提出。他认为信息素养是人们利用大量的信息工具以及主要信息源解决问题的技术和能力。高校文献资源采访人员良好的信息素养, 是采访人员在工作中对文献资源信息敏感, 对读者的信息需求有良好的自我意识, 能够辨别不同读者潜在的信息需求。采访人员的信息能力的高低还会影响所获取信息的具体实施过程和获取信息、处理信息、利用信息的能力。
1.3 知识素养
高校图书馆的多学科性决定了高校文献资源采访人员的知识面要广, 又具备一定专业知识, 才能统揽全局, 从而在文献资源采访中独具慧眼。主要包括以下几方面的知识: (1) 专业知识。采访人员应具备坚实的专业基础知识, 例如图书馆学、情报学等, 重点是掌握文献资源采访知识, 圆满完成文献资源采访任务, 使文献资源采访真正成为图书馆的业务基础。 (2) 计算机知识。网络环境下的文献资源采访人员必须使计算机成为自己得心应手的工具, 利用计算机网络手段高效地获取各种采访信息, 提高选择文献资源的质量, 以满足读者的文献信息需求和馆藏建设的需要。 (3) 外语知识。大量的外文文献资源成为高校图书馆读者开展教学、科研工作的信息源。根据读者的需求, 图书馆采购的外文文献资源也逐渐增多。为了精选到合适的外文图书, 高校图书馆文献采访必须具备一定的外语知识。 (4) 其他专业学科领域的基本知识。文献信息资源是跨学科、综合性的, 这要求高校图书馆文献资源采访人员不仅要了解本校专业设置, 还要全面系统地了解各专业的基本知识和发展动态, 这样才能正确分析、判断信息质量及其利用价值, 及时为读者筛选出最新、最有价值的文献信息资源。
1.4 创新能力
所谓创新就是在已有的知识基础上, 实现知识的新发展、新进步。文献采访工作是一项始终处于信息浪潮前沿的工作, 随时随地面临更新和淘汰。尤其是在信息化、数字化的今日, 文献载体发展很快, 文献采访人员不能只满足了解现代纸质文献, 还要了解电子文献资源和其他各种载体文献。图书采访人员要具备开拓和创新精神, 才能为读者提供高质量的文献服务。
1.5 法律素养
从我国现实情况来看, 经常有大量文学作品、音像制品等被一些不法分子肆意盗用。这对出版业造成了巨大的冲击, 是脑力劳动者的权利受到了侵犯。文献采访人员要保持清醒的头脑, 坚决抵制盗版图书文献。采访工作要与出版社、书刊代理商等打交道, 就必然要涉及合同。合同保证人与人之间、群体与群体之间按规则进行商品交换。明确、规范的书面合同可以更好地保护双方的利益, 有效减少纠纷。图书文献采访人员要关注与采访工作有关的著作权法和合同法, 这样才能在采访工作中坚持原则, 头脑清醒。
1.6 良好的身心素质
良好的身体和心理素质是采访人员从事采访工作的基础和必备条件。采访工作已基本依靠计算机, 现代化的设备给采访人员的职业健康造成的危害日益突出, 如不及时调整会造成心理、生理障碍, 影响采访工作的正常开展。因此, 采访人员要能够最大限度滴承受来自工作、读者等方面的压力, 培养乐观的情绪、健康的体魄, 才能真正成为信息“导航员”。
另外, 采访人员要对本馆馆藏情况、采购原则、采购经费等有充分的了解, 才能合理有效地使用经费。采访人员还要做好信息收集存档工作, 把代理商信息、经费使用情况等及时收集整理, 建立专门档案。
2 结语
前苏联的阿菲耶娃这样说过:“图书馆采访员是图书馆的半个当家人, 是图书馆的主导人物, 因为正是他在很大程度上决定着图书馆的全部工作作内容与成就。”从这个意义上说, 高校图书馆采访人员作为“没有围墙的大学”里的工作人员, 要树立终身学习的理念, 提升自身的知识更新能力, 才能适应图书馆快速发展的需要, 在真正意义上做好图书馆的“守门人”。
参考文献
[1]陈建新.论数字时代高校图书馆采访人员的素质[J].河北科技图苑, 2012 (9) .
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