青年歌手电视大奖赛(共4篇)
青年歌手电视大奖赛 篇1
持续近两个月的第十五届青歌赛决赛直播终于圆满落幕。在32场决赛直播中,来自全国各地的40支参赛队伍共120组选手在青歌赛的舞台上放飞音乐梦想,为全国观众献上了一场音乐盛宴。“青歌赛”自1984年创办以来,成功地举办了15届,历经了30年的发展历程,培养出—批又一批广受观众喜爱的歌唱家,而大赛本身也与时俱进,在不断的改革与创新中发展壮大、走向成熟,成为中国电视界乃至全国的一项规模最大、最权威、最具影响力和美誉度的电视声乐赛事。它在三十年再回首的纪念日上,不但完成了从内容到形式上的经典传承与创新演绎的完美结合,也用那份执着与热爱再一次将我们带进音乐的魅力国度中,流连忘返,心旷神怡,如痴如醉。
这次在线图文包装制作和虚拟置入技术的加盟,为整个青歌赛32场的决赛直播多样化的赛程功能需求,启动仪式、颁奖盛典两场晚会炫丽的视觉艺术传达做出了积极的贡献和强大的技术支持。
一第十五届青歌赛在线包装的设计理念
第十五届青歌赛在线图文包装的设计理念:紧贴青歌赛的音乐主题,运用音乐的韵律作为背景动画的主要造型,仿若钢琴琴键的旋律流线型缓缓转动,映衬透明玻璃质感的元素,使节目整体的视觉效果干净简洁高雅,符合大赛的节目品味,也将节目的理念与主题成功地延伸到了视觉呈现的方方面面。
在线模板的颜色设计中,我们根据青歌赛节目组公布的比赛类别,美声唱法运用了典雅红,民族唱法运用了丝竹绿,流行唱法运用了时尚蓝,更直观地区分了不同唱法选手的打分排名等环节,同时给节目增添一份艺术的美感。见图1。
在线图文包装初期设计了应对现场大屏幕和电视切出画面两套不同的风格,最终运用了背底深色元素透明的设计风格,统一了现场和电视画面的视觉效果。将背景高调灰色,元素颜色丰富的版本应用在了选手的介绍短片中。同时在线包装的旋转的琴键这一理念还运用到青歌赛宣传片中,使得青歌赛的整体视觉包装效果达到形式丰富理念统一。
二在线图文包装的使用功能与青歌赛赛制紧密结合
第十五届青歌赛在线图文包装团队从三月初开始与导演和各工种负责人讨论本次大赛的功能需求,与现场导播和摄像商讨在线图文包装的呈现方式。模板制作运用了新奥特在线包装系统,应对第一赛期模板的设计制作时间是两周左右,完成120多个不同功能模板的制作量。
本届大赛采用了“赛期”概念,把32场比赛分为四个赛期,在不同的赛期侧重考核选手的不同知识结构,主赛项为演唱,而辅助赛项则根据赛期不同而有所调整.随着比赛进程而逐步提升难度和专业性。
第十五届青歌赛在线图文包装设计应对主赛环节的功能需求,主要的类型有大赛评委介绍板,赛程赛制介绍板,现场评委打分板,选手得分板,排名板,晋级选手展示板等。
第一赛期20场比赛的辅助赛项是“快问快答”,即以限时回答选择题的方式考核选手的综合文化素质。第二赛期6场比赛的辅助赛项是“金牌主考”,由历届青歌赛获奖选手担任主考官,为同种唱法的两名选手华彩炫技演唱打分。第三赛期3场比赛的辅助赛项是“视唱练耳”,这是专业的音乐素养考核,考察的是选手对节奏和音准等声乐基础的掌握。第四赛期即总决赛的3场比赛,则回归声乐比赛本源,以现场演唱作为考核选手的唯一标准。
在线图文包装设计应对辅赛环节的功能需求和变化,类型有快问快答抽题、答题板,金牌主考双视窗加分板和视唱练耳节奏、模唱抽题板,分组抽签板,对阵打分晋级板等。
在4月1日到4月29日的第一赛期,5月5日到5月11日第二赛期,5月13日到5月15日第三赛期和5月18日到5月20日第四赛期的比赛直播期间,我们在线包装团队一直在协助青歌赛节目组,根据不同赛期的节目需求的调整变化.不断修改完成新模板的设计和制作。跟随直播的进行和赛期的更进,及时地修改设计和调整模板的呈现功能。在一个月的前期准备和两个月直播期间,我们还对选手评委照片进行了统一的处理,使其在视觉效果上与在线模板的设计风格统一。在设计上统一设计风格与要求,在功能上确保安全和实现,专业的工作方法和认真的工作态度协助本次大赛32场直播顺利圆满的完成。
三在线图文包装设计的未来展望与应用拓展
在线图文包装一直作为辅助工种,为直播节目增添视觉效果的同时,丰富节目的表现形式,与打分、数据等环节紧密地结合起来,根据节目功能需求完成可视化的呈现文字、图片、视频等信息。我们希望通过图文在线包装模板更好地协助节目完成更多功能的呈现,与各工种更好地配合完成节目的整体需要,最终顺利安全地完成每一次直播任务。
四青歌赛启动仪式和颁奖晚会虚拟置入技术应用
青歌赛的启动仪式和颁奖盛典作为整个青歌赛赛事的起点和终点,为了更好地呈现出青歌赛30年来对中国声乐人才培育、中国音乐事业发展做出的杰出贡献,虚拟置入技术的“加盟”不管在节目编排上,还是在艺术表现上,技术应用和立意创新上都展现出了它的独特魅力与风采,为青歌赛启动仪式和颁奖盛典两场大型晚会的直播做出了积极的贡献。
启动仪式以欢聚、回顾、展望为主题,青歌赛历届评审和选手将荣耀回归,在现场为大家带来“星光闪耀”的歌曲和舞蹈表演。本届进入决赛的120名参赛选手按照美声,民族,通俗分为三大阵营,以对歌的形式用三种唱法共同演绎一首青歌赛第三个十年的经典歌曲,展示本届大赛选手的精神风貌。
颁奖盛典以“歌声放飞梦想”这一主题,围绕着传承青春的美好梦想:打造音乐的荣誉殿堂;营造老中青三代音乐人欢聚时刻这三个方面展开。以梦想、荣誉、欢聚三个关键词来贯穿晚会始终。梦想:参赛记忆、逐梦历程,引发选手和评委的共鸣,达到触及心灵的效果。荣誉:仪式隆重、殿堂规格,大气简约。欢聚:流行前沿、再现经典、各有千秋。评委和选手联手合作,再现经典。
清新质朴的舞美效果配上魔幻神奇的虚拟置入包装技术,整场晚会的电视呈现效果达到空前震撼的视觉饕餮,为观众们展示一个新意十足的“青歌赛开幕式”和“闭幕式”。
1. 虚拟置入技术作为晚会重要节目环节的组成部分,增添了节目的叙事性
在启动仪式中开场华丽的虚拟水晶吊灯将一号演播厅现场变成辉煌的殿堂,120名参加决赛的歌手们在《年轻的朋友们今天来相会》的歌声中,欢聚在一起,高歌着展示着青歌赛欢聚的主题的同时,也将青歌赛启动仪式的开场气氛推向第一个高潮。
在启动仪式的结尾,闪着金色光晕的虚拟音符从演播室四周缓缓地汇聚到现场的大屏幕中,结合着两个机位的配合,120名参赛选手唱响了《二十年后再相会》歌曲,在优美的歌声中拉开了第十五届青歌赛32场直播决赛的序幕。
在颁奖晚会的开场环节中,青歌赛的32强选手高唱《我们的梦想》,虚拟的光束从舞台大屏幕中随着音乐迸发出来,紧扣了歌声放飞梦想这一主题,视觉震撼。在颁奖晚会的尾声歌曲《我们共同的家》里,120名参赛选手的虚拟光影照片漂浮在空中,带着观众在光影中回顾青歌赛比赛的辉煌历程和选手们的精彩表演,见图5。
2. 虚拟置入技术为晚会的歌舞节目增添了炫丽的视觉气氛效果
歌曲《祝你平安》中彩色千纸鹤与大屏幕很好地结合起来,把祝福天下人平安的美好愿景与孙悦的歌声完美地融合,见图6。
歌曲《歌剧魅影》中虚拟的歌剧院让人有置身于歌剧魅影中的美好错觉。歌曲《我的歌声里》中虚拟设计了一颗绿色的大树和生长的藤蔓,主题单纯明确。我们使用了新开发的shader,模拟出类似X光照片的效果,并且不会受到摄像机观看角度的限制,场景模型也可以任意摆放。同时,在拥有巨大数量面数的情况下,场景优化做到了极致,CPU使用率仅仅只有5%,帧速率50,充分保证了播出安全,见图7。
这些虚拟元素大大弥补了现场道具和舞美的局限性,给节目增添了特殊的视觉效果和美感。
歌曲《暗香》中粉色花瓣在歌曲高潮部分随着旋律萦绕在歌手周围,营造了浪漫华丽的氛围,以歌曲内容铺展出情节的发展,用虚拟展现不同镜头下不同阶段中的故事,使虚拟的运用具有叙事性,让晚会的分镜头化的设计特点得到更好的体现。歌曲《Memory》中虚拟的星河与现场大屏幕中的许愿瓶倒下的一瞬间美好地结合起来,星河晕光闪闪,缓缓流动,将歌曲中的抒情和画面美好地结合,见图8。
3. 虚拟置入技术作为启动仪式与颁奖晚会的转场使用,为晚会的节目编排提供更多可能性
青歌赛的启动仪式分为三个环节:第一篇章《星光摇篮》,第二篇章《经典永驻》,第三篇章《放歌青春》。每个篇章的歌曲联唱环节都是对历届青歌赛歌曲歌手的回忆与致敬。每一首歌曲联唱的转场回顾时,虚拟的华丽金字和流线型的音符等点缀在四周。青歌赛的颁奖盛典设有颁奖环节,分别是美声,民族和流行唱法的第一名,(下转第79页)虚拟的金字转场将盛典的荣誉时刻用创新的方式演绎,见图9。
4. 虚拟置入技术在未来晚会中的展望和创新
随着卫视跨年和央视春晚中虚拟置入技术应用的渐入人心,越来越多的大型直播节目中出现了虚拟技术的身影,创新的应用方式和更多的功能表达是虚拟置入技术未来重要的发展方向。虽然虚拟置入技术还有一定的限制条件,例如制作和调整周期太短,还有需要与现场灯光、舞美、大屏幕视频等诸多工种密切配合才能达到完美的视觉效果等。在未来,如何把虚拟置入技术和虚实结合的效果在可实现的范围内进行最大程度的发挥和运用,将是未来一段时间内业内人士的努力方向。
第十五届青歌赛圆满闭幕了,在欢声笑语和感动不舍中落幕了,我们在线包装团队也跟随节目组在最好的季节里与音乐歌手们相识相聚。我们在青歌赛三十年的岁月里,留下各自追求的印迹。感谢青歌赛,感谢选手们的精彩演绎,你们的笑脸我们都已牢牢记在了心里。在未来,在线团队应对大型直播赛事和晚会会以更专业的技术水平和创新的艺术传达,还有认真努力的工作态度面对挑战。三十而立,青歌赛,请继续前行吧!
摘要:介绍了第十五届全国青年歌手电视大奖赛在线图文包装的设计理念及效果,青歌赛启动仪式和颁奖晚会中虚拟置入技术的应用,并对在线图文包装设计的应用拓展进行了展望。
关键词:青歌赛,在线包装,虚拟置入技术
青年歌手电视大奖赛 篇2
第一届CCTV青年歌手大奖赛 1984年
一等奖
二等奖
三等奖
特别奖
业余组
刘君侠
王世慧、叶茵
王跃珍、薛艺、盛明霞
陈谦纯、陈玉莲 专业组
刘捷
关牧村、范竞马
殷秀梅、郑莉、彭丽媛
鲁帆
第二届全国青年歌手电视大奖赛获奖名单 1986年
一等奖
二等奖
三等奖 业余组
美声
崔岩光
王必主
魏松、江胜明 民族
周小惠
刘幸福
刘燕、毕峻立 通俗
许丽丽
谢青
孙鸣杰、王晓清
专业组
美声
顾 欣
刘跃
刘旭峰、孟新洋 民族
彭丽媛
巴哈尔古丽
阎维文、董文华 通俗
苏红
韦唯(壮族)
王虹、毛阿敏
第三届“五洲杯”全国青年歌手电视大奖赛获奖名单 1988年
一等奖
二等奖
三等奖 业余组
美声
柳建平
王忠艳、陈忆
刘一平、刘向群、边湄 民族
李凤媛
金英淑(朝鲜)、陈俊华
金锦子、贾堂霞、贾成光 通俗
陈汝佳
魏洪、杭天琪
孙小云、胡月、姚晔 专业组
美声
贺磊明
马梅、高栋松
齐燕、郑莉、陈素娥 民族
阎维文
周建霞、孙丽英
鞠敬伟、余凤兰、张也 通俗
李 杰
赵新歙、安冬
肖霞、林芳、黎光
第四届“五洲杯”全国青年歌手电视大奖赛获奖名单
1990年
一等奖
二等奖
三等奖 业余组
美声
王忠艳
李林山、林斌、李晓霞
王常玲、李保真、柴枫、曹桂谦、沈星富 民族
黄霞芬
吴琼、鲍容、张峰
赵秀兰、刘燕、乌力吉图(蒙族)、王春米、张龙英
通俗
蔡红虹
郭公芳、蔡国庆、杨迎
具莲玉(鲜族)、杨红、梦妮、李罡、陈红
专业组
美声
刘君侠
杜吉刚、朱立群、谭明
幺红、黄英、金永哲(鲜族)、刘淑珍、赵莉莉
民族
万山红
刘斌、罗宁娜、张秀艳
吕继宏、刘玉婉、孟鸽、董华、宋祖英(苗族)、李丹阳、于联华
通俗
张咪
张强、朱哲琴、马李华
谢小东、姚黛玮(台联)、任惠、张涓 第五届“五洲杯”全国青年歌手电视大奖赛获奖名单 1992年
一等奖
二等奖
三等奖 业余组
美声
陆力平
刘淑青、孙晓春、马跃
李红军、康广、高红兵、刘向群、刘站武 民族
张娜
赵静、王咏春、范继红
张峰、王延星、王秀、杨玉梅、马峻霞 通俗
林萍
马海云、红豆、孙莲梦
刘海波、白梅、崔京浩、张继红、翁普庆
专业组
美声
安金玉
赵登峰、宋立忠、白萌
张礼惠
民族
刘斌
吕继宏、魏金栋、于联华
韩延文、陈静、乌日娜、黄英、拉姆措 通俗
江涛
陈红、范春梅、毛宁
孙悦、王智、刘晓娜、李红霞、李殊
第六届“通业杯”全国青年歌手电视大奖赛获奖名单 1994年
一等奖
二等奖
三等奖 业余组
美声
马丽君
慕林林、王冬梅、李宏伟
李晓霞、石诗华、刘书燕、冯爱群、刘春美
民族
其布格米德(蒙族)
罗勋、王咏春、吕薇
梁虎威、杨华、皮晓彩、陈贞、徐曼琳
通俗
具莲玉
俞静、魏瑛霞、张迈
沈群、方芳、钟梅、程燕、张勇
专业组
美声
赵登峰(水族)
金永哲(鲜族)、吴波、冯桂荣
胡雁、宏雁、唐晓燕 民族
肉孜·阿木提(维族)杨九红、董华、董青(满族)
杨琼(苗族)、王邵梅、李星、朱玉、黄华丽
通俗
爱新觉罗·启迪(满族)
林依轮、陶洁、陈珠莲
廖忠、孙浩、全华美(鲜族)、牟青、甘萍
第七届“双汇杯”全国青年歌手电视大奖赛获奖名单 1996年
一等奖
二等奖
三等奖 业余组
美声
路琦
王延安、李从惠、袁桢
王咏桦、张占柱、李梅、徐凯、努尔古丽(维族)、黄颢
民族 王凤云
董晶晶、姜维明、王咏春
徐曼林、蒋玉军、刘玮、李志安、可沱泽郎金(藏族)、仲恒金
通俗
田毅
李幸、于凤祥、宋思思
可娣娜、陈倩倩、许青、任涛、张帆、亚汉 专业组
美声
张礼惠
张艳荣、戴玉强
曲波、王海涛、吴培、张美林、迟黎明、刘月明
民族
方琼
乔建军、吉玲洁、孙静
达木丁(回族)、卢捷、曲冬梅、戴滨、雷桂榕、郭春梅
通俗
满文军
刘春红、黄鹭、安红
朱晓红、王亚民、赵剑、蔡国平、张静、殷浩
第八届“大红鹰杯”全国青年歌手电视大奖赛获奖名单
1998年
一等奖
二等奖
三等奖 业余组
美声
李宏伟
叶巧红、高淼
张小平、王莹、辛爱萍 民族
隋宁
李清资、岳莉
李清资、岳莉 通俗
许波
许航、王向云
李敏、刘洋、秋江 专业组
美声
于乃久
额尔德木图(蒙族)、郭森
张渊春、梁召今、周映辰 民族
于丽红
谭学胜、祖海
马啸、周芳、刘迎春 通俗
冯瑞利
刘薇薇、李铁石
杨庆、珊瑚、任茜
特别奖
李琼
第九届“步步高杯”全国青年歌手电视大奖赛获奖名单 2000年
一等奖
二等奖
三等奖 业余组
美声
王铁刚
贾春雷、刘媛媛
李玫、樊琳、马阿荣 民族
樊红岩
吴春燕
张克东、温洪武、胡承忠 通俗
倪睿思
容中尔甲(藏族)、刘小幻
肖娅娴、崔莲花(鲜族)、许曼筠 特别奖 王铁刚、倪睿思、容中尔甲(藏族)、扎里嘎夫(蒙族)
专业组
美声
梁召今
王燕、和惠
严圣民、吴艳域、乌兰雪荣(蒙族)、张惠勇四女组唱
民族
王宏伟
黄华丽、龚琳娜
胡小娥、张小芬、麦穗 通俗
谭晶
谷峰、周鹏
任真、支予、郭祁
特别奖 王宏伟、梁召今、谭晶、谷峰
第十届“哈药六杯”全国青年歌手电视大奖赛获奖名单
2002年
一等奖
二等奖
三等奖
业余组
美声 孙砾
赵静、司红军
肖影泽、陈新、于世勇 民族
索朗旺姆(藏族)
张全、邓春蓉
王园园、慕喜斌、秦靖红
通俗
徐洋
何璐;陈刚、刘吉宁(二人组合)
力求完美组合、肖娅娴、柏文
最喜爱歌手奖
索朗旺姆(藏族)
专业组
美声
陈勇
于爽、吴琳
张海庆、霍勇、杨洋
民族
麦穗
刘和刚、王丽达
王荧、任香淑、哈晖(回族)通俗
迷彩三人组
阿里朗组合(鲜族)、耿丽萍
袁圆、刘晨、58号组合(胡矿,胡磊)
最喜爱歌手奖
阿里朗组合(鲜族)
第十一届“新盖中盖杯”全国青年歌手电视大奖赛获奖名单
2004年
一等奖
二等奖
三等奖 业余组
美声
吴睿睿
闫桦、李振涛
李凡、梁泽元、黎辉辉 民族
方瑶
敖长生、陈春茸
王琳、邹一娜、王大军
通俗
董蕾蕾
于霞、北大六人组合 胡平、师鹏、岚风组合
最喜爱歌手奖 吴睿睿
专业组
美声
王莉
杨阳、张英席
王红星、于爽、孙砾
民族
雷佳
刘和刚、王丽达
陈莉莉、吴娜、西兰卡普组合
通俗
钱琳
邓容、凌撼凤组合029合唱团、TG4演唱组、阿格乐团
最喜爱歌手奖 刘和刚
第十二届“隆力奇杯”全国青年歌手电视大奖赛获奖名单(不再划分专业和业余)年
美声 金奖 薛皓垠
银奖 张海庆 张文巍
铜奖 王红星 阮余群 钟丽燕
组合 金奖 蝌蚪组合
银奖 太阳部落组合 香格里拉组合
铜奖 新稻子组合 天韵组合 飞翔鸟组合
通俗 金奖 师鹏
银奖 于霞 姚贝娜
铜奖 刘罡 阿鲁阿卓 曹芙嘉
原生态
金奖 李怀秀、李怀福姐弟 银奖 蝉之歌组合 卞英花
铜奖 安达组合 羌族多声部组合 阿拉腾乌拉
民族 金奖 刘和刚
2006
银奖 吴娜 陈莉莉
铜奖 陈永峰 严当当 茸巴辛那
最受欢迎歌手 蝉之歌组合第十三届“隆力奇杯”全国青年歌手电视大奖赛获奖名单(添加了合唱比赛。通俗改称流行。)(2008年)
美声:
(金奖)王红星
(银奖)张妮 张海庆
(铜奖)陈苏威
钟丽燕 姜必群
(优秀奖)阮余群
于冠群
吴李红
郑斌
马亚囡
王凯
民族:
(金奖)吴娜
(银奖)泽旺多吉 吴彦凝
(铜奖)常思思
王庆爽
比兹卡组合
(优秀奖)吴静 陈笠笠
王喆
曲丹
王志昕
红叶组合
流行:
(金奖)姚贝娜
(银奖)曹芙嘉
香格里拉组合(铜奖)汤子星
奇迹组合汤飞
(优秀奖)杜岩
额尔古纳乐队
阿鲁阿卓
顾莉雅
周强
袁东方
原生态:
(金奖)土苗兄妹组合
(银奖)刀郎木卡姆
纳西姐妹组合
(铜奖)阿尔麦热玛演唱组
朵蝶朵阿组合高保利
(优秀奖)撒尔嗬组合左脚调组合吾博组合阿鹏
侗族琵琶歌组合帕力扎提
合唱:
(金奖)解放军艺术学院合唱队
(银奖)湖北华中师范大学天空合唱团
中国武警总部文工团男声合唱团(铜奖)总政直属代表队中国人民解放军合唱团
蒙古族青年合唱团
贵州侗族大歌合唱队 观众最喜爱的歌手
青年歌手电视大奖赛 篇3
一、青歌赛的权威性与发展形势
改革开放掀起了经济发展的浪潮, 随着我国经济的大发展, 人民物质生活水平的不断提高, 对精神生活的要求越来越高, 娱乐作为大众化的文化生活方式走在前沿, 地方卫视的发展为这一文化方式提供了宣传阵地。各种各样的比赛成为地方卫视的看家本领, 在激烈的市场竞争中, 近几年涌现出了大量的娱乐赛事, 青歌赛在这样一个文化大环境中逐步发展壮大, 同时也经受着严峻的考验。作为国家主流媒体的一项赛事, 代表着先进文化、健康娱乐文化的方向, 是声乐技术和表演能力的综合体现, 不同于如超女、快男等一些娱乐性强于技术性的比赛。青歌赛的选拔是通过各省、直辖市广播电视总台严格筛选进京选手, 不是通过海选等方式产生;青歌赛以声乐演唱的专业技术性为主要评判标准, 并以评委现场打分决出胜负, 不是主要依靠观众投票或选手拉票等方式;青歌赛比赛分类明确, 演唱种类科学划分, 有美声唱法、民族唱法、流行唱法、合唱、原生态演唱等, 相对于其他娱乐赛事来说形式更加多样化, 内容更丰富;选手获奖靠的是演唱实力, 而不是主要依靠外表的包装;青歌赛评委点评多从专业角度给予选手适当的建议, 具有大众化的学习意义, 不带任何尖利的语言评论;青歌赛选手考察一定的文化知识, 除了具备扎实的演唱功底, 同时需要了解和掌握基本的相关文化理论基础知识, 才能最后胜出。通过这些方面我们可以看出青歌赛的权威性。
青歌赛走过了20多年的路程, 推出了大批的歌唱艺术家, 为我们民族文化的发展做出了巨大的贡献, 同时也面临着其他娱乐赛事的冲击, 机遇与挑战并存。为此, 青歌赛经过了五次重要的改革, 第一次1986年, 提出了三种唱法即美声唱法、民族唱法、通俗唱法的划分, 在比赛类别上更为科学。第二次1998年, 有了团体赛, 有了综合知识问答的环节, 为大赛增加了新的看点。第三次, 取消专业组与业余组的区分, 让优秀的选手脱去"业余"的帽子, 增加比赛的竞争性。第四次, 2006年, 原生态组从原有的民族唱法组独立出来, 在唱法分类上变得更为多元化, 20年不变的三种唱法的比赛, 已经远远不能满足观众日益丰富的欣赏口味, 比赛组别上的细分, 可以说是迎合社会多元化需求的前提下的一种与时俱进的结果。事实证明, 不仅解决了专业上划分不清楚所引发的一系列问题, 更是对这些民间特色的歌唱艺术的保护和发扬。通过第十二届以来的比赛验证了这种真正民间的演唱形式应该得到足够的重视, 甚至超过我们通常所说的“民族唱法”, 原生态民歌的参赛对于中国本土文化的发扬与挖掘起到了推波助澜的作用。第五次, 加入了合唱比赛, 合唱艺术是群众文化的主要领域, 能带动大部分群众参与, 是最能直接展示一个国家、民族精神风貌, 激励民众、团结民众的有利形势。合唱在央视青歌赛的亮相无疑对中国合唱艺术的发展起着重要的作用。
青歌赛在机遇与挑战中继续前行, 与其他几项国内顶级赛事一起, 肩负着我国声乐发展的重要传播媒介, 需要主办方不断去陈求新, 紧紧围绕国家文化方针, 把握时代发展脉络, 不断完善赛事的各项制度, 力求与国际声乐赛事接轨, 突出民族特色, 发展多元文化。
二、青歌赛对国内声乐发展的影响
目前国内比较重要的声乐比赛有青歌赛、全国声乐比赛、金钟奖三大主要赛事, 青歌赛是唯一由央视直播的一项重要声乐赛事, 也是在群众中宣传面最广的赛事。这一赛事对声乐的发展及教育起着至关重要的影响, 积极推动我国声乐事业向前发展, 为广大声乐专业的学习者提供很好的展示平台, 为声乐教育者提供直观的影像资料。我国近代声乐发展经历了几个重要的阶段, 20世纪40年代——20世纪70年代, 多以演唱少数民族改编的歌曲为主, 唱法接近我国戏曲唱法, 以真声为主, 声音直白甜美, 大多数歌唱家都有演唱戏曲的经历。20世纪70年代中期——20世纪80年代末, 这一时期在声音方面有了较大的改变, 不再以真声演唱为主, 演唱形式与戏曲有了较大的区别, 曲目形式开始丰富起来, 通俗易于传唱的作品发展迅速, 演唱方法贴近群众。20世纪80年代末期, 至20世纪90年代末, 这一时期的声乐发展受欧洲声乐的影响较大, 改革开放使得众多声乐学习者有机会留学欧洲, 西洋东渐, 带回了科学的训练方法, 把声音在高、中、低声区的统一作为训练的目的, 演唱曲目多样化, 中国民族声乐得到了前所未有的发展, 演唱曲目不再是单一的戏曲民族作品, 大量欧洲声乐曲目进入声乐教学体系中。高等院校的声乐教育事业也在这一时期开始蓬勃发展, 全国各地高校纷纷开办音乐专业, 声乐专业的学生占据主要的招生比例, 为我国声乐事业的发展提供了专业的培养领域。正是由于声乐事业在这一时期的发展孕育了青歌赛, 声乐学习者的不断增多, 人民群众对物质文化的不断需求, 催生了青歌赛的诞生。20世纪90年代末到至今, 声乐教育起到了至关重要的作用, 歌手文化素质得到了普遍的提高, 唱法多样化, 内容丰富化, 表演立体化, 歌唱演员综合能力增强, 能运用科学的演唱方法演唱不同时期、不同年代的作品, 音域宽泛, 尤其是民族声乐的演唱有了很大的变化, 作品的难度越来越大, 对演唱者表现力、音域的要求越来越高。
青歌赛对新世纪声乐的发展起着推波助澜的作用, 各种唱法的科学划分使声乐的训练更科学直观, 美声唱法在我国发展更加成熟, 涌现出了大批国际化的歌唱家, 这些优秀的歌唱家能掌握几种不同的语言, 这些离不开青歌赛对他们的滋养, 正是有了这样的平台让他们有机会展示演唱水平, 并借助主流媒体的宣传优势, 让他们走出国门, 在经过多年舞台的磨炼以后, 回国任教的歌唱家们带回了更好的声乐演唱经验。最近几届的评委, 都有在国内外歌剧院担任独唱演员的经验, 他们的评判标准更加科学化, 为推出真正优秀的选手起到保障作用。青歌赛对我国民族声乐走向世界, 提供良好的平台, 通过比赛选出的优秀选手不仅能唱外国作品, 更能用科学的演唱方法演唱中国民族作品, 通过他们出国访问演出, 将我国民族声乐作品带向世界各地, 并受到了各国人民的欢迎, 这对我们中华文化在世界文化发展中, 写下了浓重的一笔。青歌赛是电视歌手大赛, 在人民群众中得到了广大宣传, 通过电视转播, 让优秀的选手走入老百姓的生活中, 专业院校的声乐学生可以通过电视转播, 学习优秀选手的演唱方法, 作品的表现能力, 特别是综合素质板块在丰富基础知识的同时, 折射出文化素质对于声乐演员的重要性, 有助于提高高等院校声乐学生学习文化知识的积极性与推动性。
三、青歌赛对高等院校声乐教育的影响
(一) 对高等院校声乐教育教学模式的影响
声乐教育在我国已有近一个世纪的发展历程, 1927年留学日本的萧友梅在蔡元培的支持下, 成立了我国第一所专业的音乐院校, 为音乐教育事业与培养专业音乐人才奠定了基础。萧友梅主张借鉴西方音乐专业培养模式, 将完整的理论教学引入音乐教育课堂, 这是最初我国的音乐教育的雏形。随着社会的发展, 文化事业的不断进步与创新, 社会需求的不断改变, 教学模式也在随着时代的变化而发展。到了上世纪80年代, 青歌赛在全国的兴起, 又一次推动了声乐教育事业的全面发展, 各地方高校纷纷开办专业的音乐院系, 培养模式多样化, 可以说青歌赛的成功举办为高校声乐教育提供了风向标。
高校声乐教育过去一直沿袭单一的教学模式, 即一对一的小课教学, 这样的教学缺乏集体教学的学习效应, 学生走不出琴房, 习惯一个人的表演方式, 集体合作的表演机会相对较少, 故有民间的“学院派”之说, 学生由于长期在琴房单一的练习, 只注重技巧方面的训练, 而忽略了综合表演的实践。目前高校仍然还存在这样的一些现象, 学生毕业不能顺利地走进社会, 为社会文化需求服务, 群众接受不了学校培养的声乐专业学生, 表演者和欣赏着之间存在一定的距离。青歌赛的举办为广大群众普及了声乐专业的一些相关知识, 同时也为声乐表演者提出了更高的要求, 如何更好地服务于群众文化, 成为声乐教学的主要目的。多种唱法在青歌赛的亮相, 为高校声乐教育丰富了更多的教学模式, 原生态的演唱逐渐在高校兴起, 组合唱法解决了过去单一的教学模式, 集体声乐教学解决了招生规模过大的师资问题, 也有利于加强学生之间团体合作意识的培养。如何打破过去严格依照唱法教学的界线, 构建多元化的教学模式, 是声乐教育的当务之急。习惯性将唱法分为美声、民族、通俗三种唱法, 一定程度上制约了声乐教学的科学手段, 不利于全面挖掘学生的学习潜力, 不利于教师教学能力的全面提高, 一名优秀的教师应该是涉足歌唱的不同领域, 可以做到因材施教, 对于不同条件的学生可以用不同的训练方法, 发挥学生的最好水平。
(二) 对高校声乐教育教学内容的影响
高等院校作为培养声乐专业人才的摇篮, 应该与时俱进, 加强课程内容的改革, 以更好地适应社会文化的需求与发展。在教学内容的设置上, 可以参照青歌赛的赛事改革的优点, 同时发现青歌赛目前还存在的一些不足之处, 更为科学合理的安排教学内容。美声唱法从欧洲传入我国已有几十年的历史, 但是美声唱法在国内一直饱含争议, 很多美声歌唱家唱不好中国作品, 出现咬字吐字不清, 不能准确表达歌曲内涵, 无法打动观众, 故在声乐教学内容方面不能一味的唱外国作品, 应更多地重视中国作品的教学, 用科学的美声发声方法唱好我们本土的语言, 甚至用美声唱法将中国作品推向世界舞台。
民族声乐教学要继承我国传统声乐元素。近几年通过青歌赛展露出一大批民族唱法的歌唱演员, 他们通过科学的发声训练, 做到了声区的相对统一, 相比于过去的歌唱演员在声音上的塑造有了很大的改变, 但在演唱风格方面如同一侧, 如果不看见演唱者只听声音很难判定演唱的风格。同一个老师培养出来的学生表演风格都大同小异, 甚至表情手势都基本相同, 这不利于歌手的全面发展和演唱风格的多样化。民族唱法过于西洋化, 不利于我国传统文化的继承和发扬, 作为一个民族歌手唱法应该多样化, 更加民族化, 将我国戏曲演唱的方法更加科学和普及。
高校声乐教学课程内容应注重学生综合素质的培养, 目前国内声乐学生普遍存在文化知识匮乏的现象。在教学内容和课程的设置上, 注重文化科目的学习有助于提高歌手的综合文化素质, 解决过去声乐学生在文化科目方面学习的不足, 有利于提高整个民族的文化素质。
四、结语
关注青歌赛的发展, 了解目前声乐的发展形势, 定位高校声乐教育的发展方向, 使之与当前新时期文化发展相符, 培养更多的声乐表演优秀人才。改变过去单一的教学模式, 增加集体教学的课程设置;改变唱法上过于明显的划分界限, 培养学生综合演唱能力;注重文艺结合的教学模式, 提高文化素质修养。
参考文献
[1]、《艺术概论》王宏建主编文化艺术出版社2001.1
[2]、《音乐教育的国际对话》“中国音乐教育”杂志编辑部主编人民音乐出版社2007.8
[3]、《声乐美学导论》范晓峰著上海音乐出版社2004.3
[4]、《部级领导干部历史文化讲座艺术卷》国家图书馆编国家图书馆出版社2010.3
[5]、《音乐文化》中国艺术研究院音乐研究所编文化艺术出版社2008.1
[6]、《欧洲声乐发展史》尚家骧著华乐出版社2003.5
青年歌手电视大奖赛 篇4
由全国31家省级电视台(新疆建设兵团歌手参加新疆电视台选拔)和香港台湾澳门地区的3家电视机构及新华网、人民网、新浪网、搜狐网、腾讯网、百度网等6大网站,组成40支代表队参赛。
1、安徽代表队:
通过安徽赛区的比赛将会由9名成员脱颖而出,9名成员组成安徽代表队前往中央电视台参赛.9名(组)选手分别是:美声、民族、流行等三种唱法各3名(组)。每种唱法必须男、女选手均有。
2、安徽赛区——参赛选手要求:
全国内地所有职业歌手(包括部队和中直艺术院团所属歌手)和非职业歌手均可自愿参加安徽赛区的比赛.参赛歌手年龄限定为18周岁(含18周岁,1995年4月1日以前出生)至35周岁(含35岁,1978年4月1日以后出生)。不分职业歌手和非职业歌手,不受地域限制。
3、安徽赛区——比赛类别:
三种:美声唱法、民族唱法、流行唱法。
其中,美声唱法中包括各类重唱;民族唱法中包括对唱、表演唱;流行唱法中包括“组合演唱”和“乐队演唱”。
多人演唱节目人数均限定在8人以内(含8人)。
4、安徽赛区启动:
2013年2月1日宣传片在安徽各地面频道投放.同时安徽赛区接受报名.报名时间: 2013年2月1日到2013年3月9日(节假日除外)
报名咨询热线:0551-63426117(节假日除外)
5、安徽赛区——赛程:
比赛分初赛、复赛、决赛三个赛程。
初赛
比赛时间: 3月7日 3月8日 3月9日(三天)
比赛地点:400演播厅
初赛由<当红不让>播出花絮,选手按照报名先后顺序参赛,逾期不等.3天初赛后,专业评委将会统一选出54人进入安徽赛区复赛.组委会将会在3月10日公布复赛名单.美声唱法——18人进入复赛
民族唱法——18人进入复赛
流行唱法——18人进入复赛
复赛
比赛时间:3月11日 3月12日 3月13日(三天)
播出时间:3月22号-3月31号
比赛录制地点:400演播厅
复赛由<当红不让>播出,共播出9期节目,每期比赛播出60分钟.3天的复赛,选手集中进行抽签决定比赛时间.54人根据唱法抽签分成9组,每组6人比赛(其中: 美声、民族、流行等三种唱法每组各2人)
每组比赛都采用10分制,为了公平公正,每组比赛当期节目不选进入决赛的名单,必须在9组比赛结束后,由评委统一公布进入决赛名单.最终将有18人进入安徽赛区决赛.其中美声、民族、流行三种唱法,每种唱法各6人进入决赛.3月11日:第1组 第2组 第3组比赛
每组6人比赛
3月12日:第4组 第5组 第6组比赛
每组6人比赛
3月13日:第7组 第8组 第9组比赛
每组6人比赛
美声唱法——6人进入决赛
民族唱法——6人进入决赛
流行唱法——6人进入决赛
决赛
决赛时间:3月16日(一天)
录制地点:600演播厅
决赛播出:安徽综艺频道播出,决赛时长:120分钟,共1期节目.决赛有18人参加比,分别为: 美声、民族、流行三种唱法,每种唱法各6人.决赛最终由9名成员脱颖而出,9名成员组成安徽代表队前往中央电视台参赛.9名(组)选手分别是:美声、民族、流行等三种唱法各3名(组)。每种唱法必须男、女选手均有。
6、决赛内容(草案)
1、演唱:自选曲目
要求内容健康、旋律流畅、风格多样、时代感强。新、老、中、外作品均可,曲目长度在4分钟以内。
2、演唱:规定曲目
每种唱法的规定曲目各100首(涵盖男声、女声的不同声部)。组委会在下发本实施办法时同时公布规定曲目曲库。参赛选手在每个赛期的前3-5天从本唱法的规定曲目曲库中抽取。
3、“自荐小片”播放
在该选手演唱前播放,小片时长1分钟;内容为选手自我推介。制作要达到高清标准。
3、“快问快答”
选手在规定的60秒内抢答主持人的提问,评委根据答对多少计分。考题内容为文化和生活常识。
4、“金奖主考”。
每场由一位往届青歌赛金奖歌手,现场出题考核选手。内容和形式见补充规定。
5、“音乐素质”。
从模唱和节奏等专业素质上考核选手。
7、奖项设置
奖项总数18个。
演唱奖:每种唱法各设3个大奖,名称为第一名、第二名、第三名。
优秀奖:9个
8、评委构成
由权威音乐和电视文艺专家组成评委会。其中包括美声、民族、流行三种唱法的教学、演唱、词曲作者及音乐评论和电视文艺方面的专家若干人。
9、评分办法
均采用专家评选的方式。10分制,到小数点后2位数。
参赛选手的演唱技巧、作品处理、情感表达、表演能力、形象包装等方面的综合效果,将作为演唱评委的判分依据。
10、公正机制
大赛组委会将制定一套严格的规章制度来确保大赛程序和评选结果的公平和公正。组委会工作人员、评委及参赛队领队和选手必须严格执行赛事纪律。如发现任何人有营私舞弊现象,可向大奖赛组委会举报。对于违规者予以严厉处罚。
11、9人安徽代表队
报名:2013年3月15日至20日。安徽代表队报送参加复赛的相关资料到中央电视台。组委会进行资格审核。
抽签:3月22日,安徽代表队领队进京报到,进行复赛场次和选手顺序抽签。
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