抗大

抗大（共11篇）

抗大 篇1

中国人民抗日军事政治大学 (简称抗大) , 是我党我军在延安时期办学校搞干部教育的一个成功范例, 培养了一大批德才兼备的军政领导人才, 为抗战胜利、解放战争胜利乃至新中国成立后的发展建设提供了坚强有力的人才保证。认真总结抗大思想政治教育的成功经验, 对于我们今天进一步搞好军校学员思想政治教育具有一定的启示意义。

一、抗大思想政治教育的主要内容

尽管抗大总部及其分校根据自身实际情况所设置的思想政治教育课程各有侧重, 但总的来说, 主要的课程设置基本一致, 主要有“社会发展简史”、“抗战理论”、“政治工作”、“党的教育”、“时事政策”、“哲学”等课程。

1. 社会发展简史。

主要进行马列主义基础知识教育, 学习社会发展的历史进程及其必然规律, 资本主义发展到帝国主义阶段的腐朽性和基本矛盾, 使学员认清社会主义必然代替资本主义, 共产主义一定会实现的科学道理。树立阶级斗争观点和共产主义的人生观, 进而认清日本帝国主义的反动本质, 以此坚定抗大学员战胜日寇的信念和信心。

2. 抗战理论。

主要以毛泽东《论持久战》、《论新阶段》、《关于中国革命的战略问题》、《中国革命与中国共产党》、《新民主主义论》等著作为教材, 教育引导抗大学员分析抗日战争敌我双方的基本特点和争取胜利的三个阶段, 认清抗战的长期性和斗争的复杂性, 坚定抗战到底争取胜利的决心和信心。批判国民党散布的“一个主义”、“一个政党”、“一个领袖”等反动谬论, 使学员懂得为什么革命、革谁的命、怎样争取革命胜利的基本道理, 树立抗日到底、革命到底的思想。

3. 哲学。

主要学习毛主席的《改造我们学习》、《哲学讲授提纲》, 使学员理解辩证唯物主义的基本原理, 克服主观主义、教条主义和狭隘经验主义, 提升思维层次, 纯洁思想, 深化认识。1942年中央决定在全党进行整顿“三风”学习, 学校政治教育增加了对中央整风文件的学习等。

4. 政治工作。

主要讲授政治工作是我军生命线, 政治机关是党的工作机关, 营连政治工作干部的任务, 政治工作的基本原则和工作方法, 以及民运工作和瓦解敌军工作等, 使学员掌握政治工作的基本知识。

5. 党的教育。

在党日活动时间进行。根据刘少奇《论共产党员的修养》、陈云《怎样做一个共产党员》、《党的支部》等中央领导同志关于党的建设论著, 主要讲解党的纲领, 共产党员的条件, 党的相关法规制度等, 以提高党员的政治觉悟, 增强党性观念。后期, 为适应敌后斗争形势, 学校还普遍进行了增强党性和气节教育, 要求党员能经受各种考验, 要能经受住战场、刑场、法庭、金钞、美女“五关”的考验, 始终保持坚定不移的革命气节。

6. 时事政策。

着重讲解统一战线的方针、政策和建设根据地的现行政策, 系统学习中央颁布的建设根据地的各项政策和建设经验。

二、抗大思想政治教育的主要经验

抗大是革命的大熔炉, 通过较短的时间把进步青年培养成为坚定的革命军人, 当时的侵华日军中最害怕听到“抗大”二字, 曾流传过“二十个日本兵换一个抗大学员, 用五十个日本兵换一个抗大干部”的说法。彭德怀曾讲道, 只有抗大才能把八路军、新四军中的散兵游击队变成正规军, 也只有抗大才能把这种正规军变成攻无不克、战无不胜的铁军, 其中, 思想政治教育发挥了重要的铸魂功能。据统计, 抗大总校培训学员近30000人, 在战争年代, 没有出过一个叛徒;新中国成立后, 抗大学员被授予少将军衔以上的有200多人, 没有出过一个腐败分子。这“两个没有”足以证明抗大学员思想作风过硬, 足以证明抗大思想政治教育的成功。

1. 突出思想政治教育的地位作用。

1939年, 毛泽东主席明确规定了抗大的教育方针, 即“坚定正确的政治方向, 艰苦朴素的工作作风, 灵活机动的战略战术”, 并指出“这三者是造就一个抗日的革命军人所不可缺一的”, 这一教育方针的前两条就是专门针对思想政治教育的。当时中央军委的指示也强调, 学校的一切工作都是为了转变学员的思想。思想政治教育是中心一环, 科目不宜过多, 阶级教育、党的教育与工作必须大力加强。抗大学员, 有军队干部, 有青年学生, 有工人、农民, 由于阶级出身、社会经历的差别, 每个人的思想基础、觉悟程度极为不同, 但是通过学习政治理论课, 认识了中国的社会性质、革命性质、任务、动力、领导和前途, 初步树立了革命的人生观, 再经过实际生活的锻炼, 英勇战斗中的考验, 使学员思想得到了真正转变, 逐步成长为坚强的革命战士。

2. 重视师风学风的纯洁净化。

当时多数中央领导同志不但兼任抗大的行政职务, 还兼任学校的政治理论课教员, 并亲自到场讲课。他们以宽广胸怀、卓越才能、超凡智慧、伟大人格吸引了学员, 有力地促进了学员的思想转变和进步。抗大的政治教员不仅注重向学员传授中国革命的基本理论和基本知识, 还注重以身作则, 做好学员的表率, 与学员生活在一起, 同吃、同住、同工作、同战斗, 和学员谈心交心, 建立了患难与共、生死相依的革命情谊。由于对学员了解更加深入, 思想政治教育工作更能做到切合实际, 因材施教。同时又吸取了学员的智慧, 提高了自己, 充实了教学, 做到教学相长, 互相促进。这样就极大地增强了教育效果, 博得了广大学员的拥护和信赖。

3. 强调理论与具体实际的紧密结合。

抗大是在敌后办学, 以保卫抗日根据地的反“扫荡”战场作为实验场, 以建设抗日根据地的全面对敌斗争为课堂, 以实际行动为示范, 从而使理论紧密联系实际, 特别是言行一致, 教员是怎么讲的, 教员和学员就是怎么做的, 这就继承了党的实事求是、理论联系实际和密切联系群众的作风。抗大在反“扫荡”的战斗中, 在军事、政治的训练中, 在劳动、日常生活和开展群众工作中, 在建设抗日根据地的斗争中, 都把书本上的理论结合当时、当地的实际进行教学和运用。特别是抗大的思想政治教育, 不是将广大学员置于书斋之中闭门潜修, 培养所谓“两耳不闻窗外事, 一心专读圣贤书”脱离实际的书呆子, 隔离社会的空谈家, 而与之完全相反, 抗大的思想政治教育强调学习与实际并重, 不仅要教要学, 而且要做。强调学校要与部队沟通交流, 政治学习与军事斗争密切配合, 教育与发动学员走进社会, 深入社会, 开展广泛的群众活动, 以实际问题和实践精神, 充实思想政治教育, 求得学校思想政治教育不断地发展和进步。

三、抗大思想政治教育的重要启示

抗大至今虽然已经成立70多年, 但其思想政治教育的成功经验, 对于我们今天的军校学员思想政治教育具有极为重要的借鉴和参考意义。

1. 坚持正确的政治方向。

抗大精神的实质, 用一句话概括就是坚持正确的政治方向。具体来说就是三个追求:追求

WENJIAOZILIAO

真理追求光明追求进步的人生信念、人生境界和人生价值。70多年前, 抗大坚持用打败日本帝国主义, 实现民族独立这一政治方向凝聚人心, 吸引民力, 鼓舞士气。今天, 我们必须用中国特色社会主义旗帜感召学员、凝聚士气, 用党的路线方针政策和军队的性质宗旨教育学员, 用马列主义和党的创新理论特别是中国特色社会主义理论体系武装学员头脑, 教育学员自觉培育并努力践行当代革命军人核心价值观, 自觉抵制各种错误社会思潮和腐朽思想文化的影响与侵蚀, 进一步坚定正确的政治方向。

2. 抓好理想信念教育。

抗大对学员的思想政治教育, 不仅是为民族解放事业要抗日救国, 而且要为社会解放进步树立崇高的革命理想信念。正如毛泽东指出的:在中国, 任何忠实的马克思主义者, 他应同时具备现阶段实际任务与将来远大理想两种责任的。有了这样一种正确的政治方向, 才会明确前进的方向和奋斗的目标, 才会对未来充满希望和信心, 也才会有坚强的意志和奋发向上的精神。我们要想成为一个高尚的人、纯粹的人、有益于人民的人, 一个对祖国对人民有用的人, 就必须先做一个有崇高革命理想信念的人。什么理想信念?从根本上说就是对共产主义的远大理想和共产党全部理念的认同感, 坚定对远大理想和共同理想的坚定信仰。重要的一条就是在军校学员思想政治教育中突出学习党的基本路线、基本纲领和基本经验, 学习党和国家的重大方针、政策, 使学员牢固树立中国特色社会主义共同理想。

3. 突出军队职能使命教育。

对于军校学员而言, 其原来在地方院校接受的教育是有局限的, 即没有系统全面地接受军队的职能使命教育。学员只有在深刻理解了军队职能使命和军人履行职责的重要性之后, 才能从根本上真正具有职责意识和使命意识, 才能将自己的行动与军队、战争联系起来, 自觉树立刻苦训练、增强本领、履行使命的职责意识, 并用于指导自己的实践, 从根本上真正实现由思想到行动的转变, 做到知行合一。

参考文献

[1]李志等主编.抗大精神永放光芒.黄河出版社, 2005.7.

[2]王宪志, 张明远主编.抗大炉火照千秋.中国文史出版社, 1991.12.

[3]国防大学组编.中国人民抗日军政大学史.国防大学出版社, 2008.9.

抗大 篇2

作者：李文/侯鳞 来源：中国酿酒网-中国酒业 日期：2012-03-14

2011年12月12日，“中国白酒金三角·遂宁沱牌舍得诗酒文化名镇建设启动暨沱牌舍得自动化灌装中心奠基仪式”在一支浩大的龙狮舞队和喧嚣的鼓鸣声中于沱牌舍得生态酿酒工业园区隆重揭幕。“川酒甲天下”，四川历来被酒行业公认为是中国白酒“最大的产业集群、最大的品牌群、最大的产能群、最好的政策洼地”。自2008年四川省委、省政府提出打造“中国白酒金三角”三大构想与三大转变，创建中国白酒“波尔多”，促进长江上游白酒产业集群快递发展的战略规划以来，五粮液、泸州老窖、剑南春、郎酒、水井坊坊纷纷围绕自身厚重的历史文化底蕴展开了各自的“文化之旅”，均已取得了显著的成效。而今，四川沱牌舍得酒业—“中国白酒金三角·遂宁沱牌舍得诗酒文化名镇建设启动暨沱牌舍得自动化灌装中心奠基仪式”在四川省政府副省长刘捷、沱牌舍得酒业董事长李家顺、沱牌舍得酒业总经理张树平、四川省白酒专家组组长曾祖训等领导专家；四川省酿酒酿酒工业协会、科研单位、五粮液、泸州老窖、剑南春、郎酒、水井坊等川酒六朵金花与丰谷、红楼梦、小角楼等企业代表及50多家社会及行业媒体的共同见证下终于悉数怒放，为打造“中国白酒金三角”提升川酒品牌影响力与核心竞争力的战略目标奠定了更为坚实的基础。祈福：72学童诵读《太禾曲径》

“甄选经谷入纳金仓，初粮陈馥曲必浓觞。天工炼物微生配德，舍杂无吝酵孕其穰……”72名沱牌舍得员工子女在齐声诵读的《太禾曲径》清脆嘹亮的韵律中不仅学习了祖辈相传、口传身教的古法制曲工艺跨越千年的智慧结晶，也以这种人与历史的对话方式接受了传统酒曲文化的洗礼和传承。《太禾曲经》是沱牌舍得传承千年的制曲秘籍。2007年，四川省文物考古部门在对沱牌舍得生态酿酒工业园的泰安作坊进行考古挖掘时，意外地发现古人酿酒曲块的残迹和有关制曲的残卷碎片。经四川省文物考古部门、当地文化工作者和沱牌舍得酒业的共同努力，沱牌传承千余年的制曲工艺终于被成功还原，并被正式定名为《太禾曲经》；尘封地下400余年的沱牌舍得制曲工艺，也得以重见天日。《太禾曲经》囊括了中国白酒制曲的全部精髓，填补了作为曲蘖发源地的中国白酒业资料性的空白，是研究中国传统酿酒技艺的重要文献。它既是沱牌舍得的辉煌得以持续的秘诀，更是沱牌舍得酒业秉承“舍得之大道”、敬献中国白酒传统文化的瑰宝！寄语沱牌舍得助推中国“白酒金三角”

启动仪式上，四川省委省政府、遂宁市委、射洪县委领导先后致辞，射洪县委书记李仁表示，在融入中国白酒金三角的工作进程中，射洪县委将投资100亿元打造沱牌舍得诗酒文化名镇。

沱牌舍得酒业董事长李家顺在介绍自动化灌装中心项目以及公司发展规划中说：“„十二五‟期间，沱牌舍得将抓住„打造中国白酒金三角‟战略契机，以产城共融、镇企共赢为方向，继续以质量经营和生态化经营相结合，承担生态环保和食品安全的社会责任，坚持循环经济发展模式，重点发展白酒主业，充分依托自身优势，在结构调整、园区建设、品牌创建、人才培养、市场拓展等方面真抓实干，奋力推进沱牌舍得酒业可持续和谐发展。同时，加强与省内同行之间的合作与交流，真正做到抱团发展、合作发展、共赢发展，为打造„中国白酒金三角‟作出应有的贡献，推动全省酒业发展迈上新的台阶。” 沱牌舍得酒业总经理张树平在会上宣读了《践行绿色经济发展理念，酿造生态健康安全食品》倡议书，并与五粮液、泸州老窖、剑南春、郎酒、水井坊一起，共同在倡议书上郑重签字。同时宣读了四川省人民政府《关于同意射洪县柳树镇镇更名为沱牌镇的批复》。随着四川刘捷副省长 “中国白酒金三角·遂宁沱牌舍得诗酒文化名镇暨沱牌舍得自动化灌装中心建设开工！”的宣布，会议现场礼炮轰鸣、彩纸纷飞，热烈的掌声持续不断，让会场气氛再掀高潮。掀开沱牌舍得辉煌的明天

在刘捷副省长的带领下，悉数嘉宾代表来到沱牌舍得自动化灌装中心奠基池前，满怀希望与祝福，为沱牌舍得无限美好的未来奠基培土。

沱牌舍得酒业自动化灌装中心规划建筑用地35000多平米，包括1座玻瓶自动化立体库、1座包装材料自动化立体库、1座成品自动化立体库和9条灌装包装生产线。自动化灌装中心项目建成后，将成为我国白酒行业第一个集生产自动化、物流自动化和信息自动化为一体的白酒灌装包装中心，可实现新增灌装能力5万吨。自动化灌装中心项目开工标志着沱牌舍得酒业的发展将再上一个台阶，并向“十二五”发展目标迈进了一大步。

生态酿酒促发展，绿色健康话舍得。以树之新生映照白酒行业绿色生态之典范；以树之新绿映照沱牌舍得诗酒文化名镇建设之生机；以树之绿荫遍地映照沱牌舍得酒业发展之宏图；以水露甘霖润泽中国白酒金三角黄金产业带恢弘成长之足迹。根植绿色产业新起点，培育名镇建设新热度；根植生态健康新希望，培育持续发展新典范。世界白酒看中国，中国白酒看四川。希望在前，水润新绿。沱牌舍得诗酒文化名镇建设之路将会越走越宽阔。

小企业怎样对抗大公司 篇3

任何成熟的行业都会遇到巨头的阴影—它们比小公司早进入市场、品牌知名度高、业务覆盖范围广，并且拥有随时开启新业务的能力。互联网创业者提起这一点可能有无数辛酸故事可讲，但这没有影响优秀创业公司的崛起。医疗领域更是如此，这个行业大到任何一个没人注意的小角落都有利润可捡。与其把大公司当做竞争对手，不如把目光放到它们无法顾及的领域。在私人医疗器械公司库克医疗的全球副总裁Barry Thomas看来，小公司应尽量避免大公司已经做得很好的市场，同时它们能够灵活地决定专注于多大的市场领域，而不需要被董事会、股东分红这样的要求羁绊。

C： 类似强生这类在医疗器械领域非常强势的公司，库克如何与它们竞争？

T： 库克的产品很多都是独一无二的。大公司对业务的投入不会多于它所见到的市场，那么那些被它们判断为小业务的领域，库克会将其作为一个大业务，给予很大的投入。但不是说我们刻意去挑大公司不重视的市场，而是尽量避免它们已经做得很好的市场。零售业争的是市场份额，而类似库克这样的公司需要专注于某种疾病，掌握各个细分领域。而且作为私人公司，它能够灵活地决定专注于多大的市场领域，而不需要被董事会、股东分红这样的要求羁绊。比如说金融危机期间，多数公司在董事会的要求下都降低了在中国的市场份额，而库克则选择进行扩张。

C： 库克作为跨国企业，有哪些好的方法来降低成本？

T： 库克没有那么多的开支，并且库克没有股东，不需要每年拨出一定比例的红利。同时，杜绝浪费、提高效率很重要。此外，还需要充分调动全球的资源。我之前在澳大利亚、美国、亚太地区都拓展过市场，所以对全球资源分配比较熟悉。比方说在建立上海仓库的时候，我就知道IT和物流方面后勤的人该从全球哪个资源库去调用。再比如，在印第安纳的一个运营单元，它的领导人可能在印第安纳，但是给它提供营销支持和市场支持的人可能在丹麦或者爱尔兰。哪里有最合适的资源，哪里的成本最合适，那么就要把那部分工作放到该区域完成。拿支架的移植产品来说，它是手工制作的，对技术和知识产权的要求很高，所以制造地主要在澳大利亚、欧美这些地方，产品质量高而且生产周期快。

C： 中国的很多中小医疗器械企业还只是占据低端市场，它们怎么从低端逐渐占领高端？

T： 它们可以去关注一些高价值产品，尤其是专注于一些聚焦性比较强的领域。库克如今有十个运营单元，每个单元都专注于一个非常精准的领域，这就是我们增长和成功的原因。此外，这些企业还需要注重培训和教育，要对每一种疾病、每一个问题，包括一些疑难杂症进行精细的培训和教育。我们的经验是，可以跟医院合作培训医生，并且对其他医护人员进行培训，还可以邀请其他国家的专家来做演讲。对于其他国家的医生，可以先邀请一个过来，等其学成后就能回去充当其他人的培训师。最后，它们需要利用小公司的灵活性去推进业务发展。

C： 现在，微创医疗器械和生物医疗这两个领域最有前景的分别是什么？

T： 举两个例子，一个是细胞治疗，拿本体的细胞去治疗本人的疾病，我觉得这是个非常让人兴奋的领域。这个领域尚处于起步阶段，但我觉得前景很好。在大的医疗背景下聚焦到更细分的局部是当今的一个趋势。微创就不太可能往小处走，现在这个行业到了平台期，它更专注于独特性。拿标识来说，一个人得了癌症，把标识移植到体内，病人在吃药或治疗的时候，只有在遇到标识才起作用。这样的技术在未来十年会有很大的影响。当然，那些在国外已经很成熟的医疗企业在中国还是有市场的，尤其是在二三线城市。只不过现在跨国公司在二三线城市的市场做得没有那么好。这些都是机 会。（采访：陈思）

抗大教育对于中国成人教育的借鉴 篇4

关键词：抗大,成人教育,借鉴

中国人民抗日军事政治大学,是抗日战争时期中国共产党建立的最高的学府,是培养革命军事人才的摇篮,为抗战的胜利输送了大批的高素质的革命人才,中国人民不会忘记、世界人民更不会忘记。本文通过探讨抗大时期的教育特色来为今天的成人教育发展进行借鉴。

一、具有时代特色的教学原则

抗日军政大学是在抗日烽火中诞生的,它的建立为中国的抗战胜利打下了坚实的基础,通过灵活的方式富有时代特色的教学原则培育了一大批杰出的中国共产党高级知识分子,它的教育原则对于今天的成人教育发展仍然有着借鉴意义,其理论与实践相结合的教学原则和启发式和多样化、发展性和灵活性的教学原则至今为人们津津乐道。

(一)理论和实践相结合的原则

由于抗大诞生于烽火连天的抗日时期,所以其教育原则特别重视理论与实践的结合,有利于发挥知识就是力量的作用,真正达到教育兴国的目的。抗大要求其教学活动做到中国化、通俗化和具体化。也就是强调教育应当紧密结合中国的国情,从中国实际出发,开展行之有效地教育活动,通过理论研究来更好的为教育实践服务。讲课者往往通过自己的切身经历来传授经验,采用通俗易懂的语言和方式授课,达到易于接受和贯彻的目的。成人教育也应该注意这个原则,对于现实问题的研究一定要注意依托具体情境,把理论问题具体化,从多种角度多方面入手分析问题,有效地避免了片面化分析问题。

(二)启发式教学原则

启发式教学原则具有鲜明的特色,改变了传统的填鸭式教学,让学员不断思考和探究,解放了学员的思想,发挥学员的聪明才智。结合具体问题来进行研究,开拓学员的思维,通过情境化的教学不断进行反思,通过丰富多样的实际教学活动来教育学生,采用大家喜闻乐见的教育形式,更易于让人接受和领悟知识。有利于激发成人学员想象力,让其通过思考来获得自身的提高和进步,这一过程充满了人性化,通过教师的启发让学生形成自己的思路和见解,培养学生的问题分析能力,让学生成为学习的主体。

(三)发展性的教育原则

抗大的教育体现了关注学员成长的特点,促进学员在学习中成长,促进身心和谐发展,促进了抗战的胜利,有利于学员理论素养和知识技能全面提升,劳动教育和生产教育又可以使其更好的进行革命建设,促使成人整体素质提升,以便更好的应对新的环境。更加关注人的成长,学员不仅学习马列主义毛泽东思想而且还学习很多实用性内容,不但会打仗还会做群众工作并且会生产和发展,真正做到全面发展充分发挥其自身优势。毛主席的亲临指导令学员们受益匪浅,加深了对于理论的理解,形成了很好的反馈,学员们学习起来游刃有余,学习积极性提高,有利于自身全面和谐的发展。

(四)灵活的教学原则

运用灵活的教学原则,使教学更加具有针对性和实用性。学习内容紧紧契合实际生活,采用了因材施教的教学原则,针对学员自身的学习特点采取行之有效地学习方式,注重情景化教学,在实践中让学生体会学习真谛,让学员更加形象直观的去理解知识,为后续的实践工作打下了坚实的基础。通过实验和研究的方式让学员亲身参与到实际教学中,在学习中增强对于理论的理解。

二、抗大教育对于我国成人教育发展的启示和借鉴

(一)成人教育教学应该更加有针对性和实用性

随着科技的日新月异,成人教育应该紧跟时代步伐,不断追求创新,注重教学方法的变革,采取更加灵活的措施促进教育对象吸收和掌握。将工作经验与理论内容契合,达到教课的最终目的。抗大的教育对于情景式书本知识的传授一定要紧密结合学术最前沿的动向,理论既要来源于实践又要高于实践,采取方式灵活、喜闻乐见、易于理解的方式开展教学,调动成人学习积极性,让成人的思维活跃起来,教学和体验式教学都有启发意义,我们应当学以致用,把所学的知识利用起来,真正内化为自身的素养,让工作中的成人意识到进修的重要性。

(二)促使成人树立终身学习的思想

在烽火连天的战争年代仍然能静下心来去钻研学习体现了终身学习的思想,体现出了对于民族存亡的忧患意识。终身学习、终身教育应该人人贯彻,这样国家才会富强,伟大复兴的中国梦必将实现,我们国家才会真正屹立于世界民族之林。我们应该树立终身学习的意识,增强学习的积极性,不断在学习中思索,在学习中成长,注重学思行结合方可。穿过硝烟弥漫的战场来到如今的和平年代我们更应该倍加珍惜这来之不易的学习机会,在终身学习思想的指引下不断前行,真正使成人成为学习的主导者,教育也不再是灌输式教学,让教学工作真正发挥其最大功效,促进成人的全面发展。

(三)成人教育的开展应该一切尊重实际情况

抗大在中国共产党的卓越领导下,注重理论与实践相结合,根据具体国情开展教学,教学形式多样而灵活,适应了斗争的形势。抗大教育在毛主席的领导下,采取机动灵活的战术,从实际出发在具体的教学活动中贯彻成人教育的理论,成人教育的开展应该密切联系实际,运用合理的教学方法开展教学,因材施教发挥教育对人能动的反作用,促进成人自身素质全面和谐发展。

参考文献

[1]罗大正.浅析抗大的教学特色[J].重庆科技学院学报,2008,09:177-178

[2]李志民.革命熔炉[M].北京:中共党史资料出版社,1985.

抗大总校在敌后的办学特点及评价 篇5

［关键词］抗大总校 办学方式 教学方法

［作者简介］谷瑞雪（1963- ），女，河北威县人，邢台学院副教授，主要从事抗日军政大学史研究。（河北 邢台 054001）

［课题项目］本文系河北省教育科学“十一五”规划课题“抗大创新型教育研究”的阶段性成果。（项目编号：06140002）

［中图分类号］G529［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2007）24-0184-02

为了打破国民党顽固派军队对陕甘宁边区的封锁，吸收和培养更多的抗日干部去发动、组织和武装群众，开展抗日游击战争，创造与巩固抗日根据地，中共中央政治局于1939年6月20日做出《关于抗大陕公本校等迁到晋东南的决定》，抗大总校遵照中央决定于1939年7月10日从延安出发，前往八路军总部所在地的晋东南。总校师生历经七个多月，两次跨过黄河和敌人的铁路封锁线，突破日军设置的重重封锁，1940年11月初到达邢台浆水，胜利完成了挺进敌后的任务。抗大移驻浆水，与延安时期相比，无论是办学条件，还是办学环境都发生了重大变化，但抗大总校在党中央和毛主席的亲切关怀下，在其极富创造性的办学实践中，及时调整办学思路和方式，形成了浆水抗大总校的办学特色。

一、继承延安抗大传统，在艰苦的环境中越办越好

在《抗大动态》一书中，曾这样记述抗大的生活：“抗大全体人员，无论教职员、学员或事务人员，总合起来，平均计算，每人每月包括穿衣、吃饭、零用、津贴、书籍、办公费用，等等，只合8元左右。以此数目与全国任何大学比较起来，那是微乎其微的。”从实际情况看，即使每月8元左右的学习和生活费用，亦经常难以保证。尤其是抗大驻浆水的这段时间里，正赶上华北一带连年遭受水、旱、虫灾，加上日伪军的“扫荡”和国民党杂牌军的不断骚扰，使邢台山区的生活条件异常艰苦，给抗大办学带来极大的困难。抗大师生员工在校领导的带动下，自力更生，艰苦奋斗，克服了重重困难，终于顽强地坚持下来，而且使学校越办越好。

抗大到浆水遇到的首要难题是住房。为了解决住房，抗大校领导和全体师生员工一起，发扬在延安挖窑洞的精神，整修破房、残院、旧庙和牛、羊、马圈，搬石垒墙，清除粪便，整修圈棚，干得十分出色。没多久，这些原本破旧不堪，常年无人住的地方，便一改旧颜，成了抗大师生员工的“理想”住处。

衣食方面也是困难重重。糠、菜、粗粮是他们的主食，衣被鞋袜常常供应不上。行军打仗打赤脚，滕代远副校长也不例外。他却幽默地说：“打赤脚好哇，如来佛就打赤脚嘛！赤脚能当大仙，还能练出铁脚板，打仗行军都方便。”被褥短缺，达不到每人一套，夏秋季节很多学员就和衣而卧，学员们依然乐观风趣。面对困难，抗大师生自己动手，开荒种粮、种菜、背粮打柴。在浆水两年多的时间里，他们不仅在十几里外的虎头垴开荒地一百多亩，而且连续三个春天到100里之外的山西省南天池一代开荒种红薯。抗大总校为了不给当地群众增加负担，校务部组织征粮队、运输队到游击区，甚至到敌占区去采办粮食，路途中曾几次与敌人遭遇，有的同志为此牺牲。

学习与生活用品也非常匮乏。抗大师生发扬延安精神，自己动手发明学习与生活用品的替代品，学员用树枝做笔，在地面上练习写字、做习题，用锅底灰涂在光滑的墙壁上当黑板。行军野营时，在地上设沙盘，以木棒代替粉笔。上课没有桌凳，就用背包做小凳，膝盖当课桌。没有教室，树荫下、庙堂里、戏台上甚至群众弃之不用的牛、羊圈都成了他们的课堂。

浆水抗大办学成功的事实证明，它不仅继承了延安抗大自力更生、艰苦奋斗的精神，而且结合敌后实际将这一精神变为行动，使抗大在敌后越办越好，越抗越大，为抗日战争的胜利做出了重大的贡献。

二、实行战教合一的组织序列，培养自己的知识干部

抗日战争进入相持阶段，物资极度匮乏，敌后知识青年来校就学受阻，面对形势的变化，抗大总校及时调整了培养目标和办学方式。

1.鉴于知识青年生源的枯竭，进行了“培养自己的知识干部”的尝试。抗大的六、七、八期学员，大都来自八路军、新四军、各抗日游击队、地方抗日民主政权及群众团体的基层干部，工农分子的比例大大提高，知识分子学员大幅度减少。1942年，为培养特种兵干部和技术人才，抗大总校和第一、第二、第七分校以及太岳军区，先后创办陆军中学，吸收二千四百余名具有小学文化程度的班、排干部和优秀战士入学。经过较长时期的培养，这批青少年后来大部分成为中国革命和建设的骨干。

2.为适应敌后环境，实行战教合一的组织序列。抗大总校驻浆水时期，在编制上进行了调整，将原来的教学单位——大队、支队、学员队、区队依次改成团、营、连、排的战斗序列。团、营设军政主任教员，连队设驻队教员，实行队干部兼军政教员或军政教员兼任队干部的体制，从组织上保证了营、连能在流动、分散中进行独立教学。

3.根据斗争需要安排教学内容。随着抗战形势的发展，中国共产党领导的抗日武装力量在战斗中不断成长壮大。与土地革命时期相比，虽然游击战争的基本原则没有变，但地雷战、地道战、麻雀战、破袭战、平原游击战争等许多作战形式普遍开展，毛泽东军事思想在抗日烽火中不断得到丰富和发展。抗大为适应实战的需要，虽仍将游击战作为军事教育的主要内容，但进一步强调指挥战争的灵活性。在教学上增加伏击战、捕捉战、联防战、急袭战、麻雀战、破袭战、围困战、地雷战、地道战等课程，并把反“扫荡”反“清乡”的战斗形式编入教材。从教学内容上为把学员培养成抗日骨干提供了可靠保证。

三、教学方法灵活，适应不同层次学员的需要

抗大总校驻浆水的教学工作，是在战斗间隙中争取时间进行的，因此，在教学中要时常警惕战争，在战争中又要千方百计争取教学时间。在教学和战争中，为了生活，还要从事生产劳动。为此，抗大的教学从实际出发，适应环境，一面学习、一面作战、一面生产，灵活多样地进行，尤其体现在第六、七、八期教学中。

第六期学员主要来自八路军、新四军、山西抗日敢死队和地方民主政权等民众团体，他们大多数经过武装斗争的考验和革命工作的实际锻炼，习惯敌后紧张的战斗生活，但文化程度较低，文盲、半文盲占43%，高小文化程度的占24%，中学文化程度只占31%，大学文化程度只有2%。鉴于此，学校将教学方针及任务转变为以训练提高部队工农干部的素质为主，并将教学内容与教学方法进行适当改变，增加文化课比例，狠抓学员文化水平的提高。

第七期学员全部来自八路军、新四军，大多数是团、营、连、排级干部，而且经受过革命和战争的锻炼，素质较好。为此，抗大大力推进正规化建设，对教员和学员提出了更高的要求，经常组织讨论会、辩论会、问答晚会和大型研讨会，以开拓学生思路，把学习引向深入。

第八期学员入学后，正处于日、伪军大规模“扫荡”“蚕食”我根据地的环境中，教学条件异常艰苦。上课有时在屋里，有时在村外，敌人来了立即投入战斗，敌人走了接着上课。处在战斗和转移中的第八期，为保证教学计划的完成，结业推迟至1945年。

四、与根据地军民斗争紧密结合，创出新战法

深入敌后办学更容易使学员的学习与他们所担负的任务联系起来。为使抗大总校办学适应敌后形势，总校领导特别强调教育与实际相结合，罗瑞卿副校长明确强调抗大的教育应与整个前方部队取得密切的联系。他指出：“过去这种联系是万分不够的。这种联系应表现在学校与部队的双方，学校有帮助前方整理经验之责，而部队应有供给学校的材料之责，如此，与部队与学校的发展均有好处。”

为了促使教育与抗日战争实际结合，总校首长利用敌后和战区的有利条件，一方面，组织军事教员轮流下部队代职，亲身体会部队的生活，亲自参加战斗。通过参加实战，总结经验，然后带回学校讲课。另一方面，组织参观团、考察组下部队参观、学习和考察，通过接触部队的实际，既可以帮助部队总结战斗经验，提高战斗力，又可以把部队的典型战例和作战经验带回学校，充实教材，提高教学质量。正如毛泽东同志所说的：“你们抗大不仅学到诸葛亮读兵书研究战例的办法，而且比他高明，跑到前线去考察，这个办法好。这就是学校从战争学习战争的办法，以后有条件，要尽量多到前线去跑一跑，既当先生，又当学生。”

在对前线大量战例研究中，抗大总校曾提出如何跳出敌人合击圈的“利害变换线”战法，即在距敌人合击目标一日行程处一线，当敌人进至该线时，我方就要及时起跳，迅速从两路敌军中间穿插过去。如果跳早了，敌人会掉头尾追，跳晚了就会遭到合击。利用这一战法，抗大总校成功挫败了1942年5月华北日军对抗大驻地的4路合击。对于抗大学员来说，则是一次灵活运用战略战术的生动教育。

抗大通过实战训练，为部队输送了大批敢打仗、能打仗、会打仗的战斗骨干，也为抗大各分校和部队的教导队输送了一批既能教课也能打仗的教学骨干。

五、总校与分校环境相近，对分校的指示更具指导性

抗大总校到达浆水后，敌后的生活工作教学环境与各分校相近，为总校加强对分校的领导提供了便利条件。总校在理论联系实际的教学原则指导下，根据敌后斗争实际，摸索办学思路，大胆改革教学方式，认真试验，并将自己的办学经验和要求及时传达给各分校，这些方法和要求与分校实际斗争联系紧密，有很强的指导性。1941年1月28日，总校第七期开学第一天，总校首长基于本期学校的任务及总校六期工作总结的经验，对各分校提出要求，指出1941年度的形势将更加艰难，教育实践要在战斗与行动中去争取，要防止因客观困难而使教学松懈。同时强调教育内容应与各战区党政军建设相适应；要做好政治工作，巩固学员思想，保证教育任务的完成。总校的指示，贯彻了中共中央北方局关于总校要加强对分校领导的要求，并使各分校能密切联系各根据地的实际，有针对性的招生培训。

抗大总校还十分重视对抗大分校的教学业务指导。1942年8月4日，抗大总校将第八期的实验教学的经验电告各分校，要求教员根据学员学习上的各种表现系统总结出一般学生的心理特点，然后根据这些特点结合教育计划、课本与上级指导，详细编写教案。指出文化教育不仅仅是给予学员一些具体的文化知识，而且必须使学员逐步掌握科学的立场与观点。另外，对“少而精”原则、教学方法等都做了详细的总结，电告各分校参考，尽量使他们不走或少走弯路。

抗大在中华民族面临生死存亡的关键时期，来到抗战前线，在非常艰苦的环境中，自力更生，一面抗战，一面办学。这不仅使前方部队和敌后根据地人民对抗大有了进一步了解，而且人民群众从抗大身上看到了中国的前途和希望。抗大总校在敌后的办学实践中，不仅是河北邢台抗战和教育史上极其重要的篇章，而且为中国革命和教育史增添了光辉的一页。

［参考文献］

［1］邢台市政协文史资料研究委员会.邢台文史资料选辑（第二辑）［Z］.1986.

［2］中国人民解放军历史资料丛书编审委员会.八路军·文献［Z］.北京：解放军出版社，1994.

［3］中国人民国防大学.中国人民抗日军事政治大学史［M］.北京：国防大学出版社，2000.

抗大 篇6

1 试验材料与方法

1.1 原料与试剂

白豆蔻购自安徽亳州药材市场,粉碎后过40目筛备用;大豆油,市售;其他均为分析纯试剂。

1.2 仪器与设备

风选中药粉碎机,山东省青州市精诚机械制造有限公司;标准检验筛,浙江上虞华美仪器纱筛厂;FA2104N电子分析天平,上海精密科学仪器有限公司;SENCO R201L旋转蒸发器,上海申生科技有限公司;CW-2000型超声-微波协同萃取仪(超声波频率40k Hz,功率50W;微波频率2450MHz,功率50~800W),上海新拓分析仪器科技有限公司。

1.3 方法

1.3.1 样品溶液的制备方法

精密称取白豆蔻20g于500m L三角瓶中,再加入乙酸乙酯200m L,微波时间150s和微波功率300W在抽滤,浓缩,称重,得率为2.67%。

1.3.2 抗大豆油氧化试验

采用Schaal烘箱法,取30g油样,放入100m L烧杯中,敞口,按一定量加入白豆蔻挥发油样品或抗氧化剂或增效剂,混合均匀,将油样放入60±0.5℃恒温箱中强化保存,每隔24h搅拌1次,并交换它们在恒温箱中的位置,定期测定油样的过氧化值(POV)。

1.3.3 过氧化值的测定

按GB/T 5009.37-2003测定。

2 结果与分析

2.1 挥发油添加量对抗大豆油氧化效果的影响

由图1可知:随着挥发油添加量的增加,其抑制大豆油生成氢过氧化物的能力增加,故过氧化值降低,亦即其抗氧化效率也增强,且挥发油对大豆油的抗氧化能力有量效关系。

2.2 增效剂对抗大豆油氧化效果的影响

据文献报道,某些有机酸与抗氧化剂协同使用可增强其抗氧化功能。为此试验考察了VC、柠檬酸、酒石酸对挥发油的协同抗氧化效果。由图2可知:在增效剂的添加剂量为0.1%时,VC、柠檬酸、酒石酸对挥发油的抗大豆油氧化效果均有增效作用,增效作用的强弱顺序为VC>柠檬酸>酒石酸。这种增效作用可能是由于这些增效剂对大豆油中的某些金属离子如Cu2+、Fe2+、Mn2+等有鳌合作用,形成金属盐,使能促进氧化的微量金属离子钝化,不再具有催化油脂氧化的能力,从而增加了挥发油的抗氧化效果。

2.3 挥发油与合成抗氧化剂对抗大豆油氧化效果比较

试验比较了0.05%挥发油、0.02%BHT和0.02%TB-HQ对油脂的抗氧化效果。由图3可知:抗氧化效果由强到弱的顺序为0.02%TBHQ>0.02%BHT>0.05%挥发油。挥发油添加浓度为0.05%时,其表现出的抗氧化效果和人工合成抗氧化剂0.02%BHT效果相接近,而白豆蔻挥发油为天然产物,无毒副作用,比合成抗氧化剂有明显的优越性,显示了其良好的应用价值。

2.4 挥发油和合成抗氧化剂混合使用对抗大豆油氧化效果比较

复合抗氧化剂在发挥抗氧化作用时,各组分间可能发生一系列复杂的反应,表现协同增效的作用,为此进行了挥发油与合成抗氧化剂的复配使用试验。由图4可知:挥发油与合成抗氧化剂混合使用时具有较强的抗氧化作用,这对于减少合成抗氧化剂的使用量从而减少由此带来的毒副作用具有重要的实际意义。其中,0.05%挥发油与0.02%TBHQ混合使用时,其抗大豆油氧化效果较好,这种增效作用可能是由于复配使用时,在抗氧化之后,产生的游离基会相互作用生成新的酚类化合物,继续发挥抗氧化作用,使其抗氧化性能得以增强。

3 结论

(1)白豆蔻挥发油对大豆油有一定的抗氧化效果,且具有量效关系。

(2)VC、柠檬酸、酒石酸的添加剂量为0.1%时,其对挥发油的抗大豆油氧化效果均有增效作用,增效作用的强弱顺序为VC>柠檬酸>酒石酸。

(3)白豆蔻挥发油添加浓度为0.05%时,其表现出的抗氧化效果和人工合成抗氧化剂0.02%BHT效果相接近,而白豆蔻挥发油为天然产物,无毒副作用,比合成抗氧化剂有明显的优越性,显示了其良好的应用价值。

(4)0.05%白豆蔻挥发油与0.02%TBHQ混合使用时,其抗大豆油氧化效果较好,这种增效作用可能是由于复配使用时,在抗氧化之后,产生的游离基会相互作用生成新的酚类化合物,继续发挥抗氧化作用,使其抗氧化性能得以增强。

参考文献

[1]万素英,赵亚军,李琳,等.食品抗氧化剂[M].北京:中国轻工业出版社,1998.

[2]刘书成,李元瑞.大蒜精油对食用油脂的抗氧化特性[J].食品科学,2002,23(1):128~131.

[3]陈玉香,周道玮.茶多酚对豆油及猪油的抗氧化作用[J].食品科学,2001,22(11):27~29.

[4]崔永明,余龙江,敖明章,等.甘草总黄酮对油脂抗氧化作用研究[J].食品科学,2007,28(11):119~121.

[5]李秀信,王荣花,李萍.紫苏黄酮对食用油脂抗氧化作用的研究[J].中国粮油学报,2007,22(2):63~65.

[6]国家中医药管理局.中华本草(下册)[M].上海:上海科技出版社,1998:8608~8612.

[7]郑勇,张志兰.正交试验法优选豆蔻挥发油提取工艺[J].时珍国医国药,2006,17(4):596.

[8]陈军,祝晨陈,徐鸿华.豆蔻属要用植物研究进展[J].广东药学,1998(4):5~7.

[9]段启,王少军,张敏,等.豆蔻仁挥发油成分的GC-MS分析[J].中南药学,2004,2(5):276~278.

[10]杨惠芬,李明元,沈文.食品卫生理化捡验标准手册[M].北京:中国标准出版社,1997.

抗大 篇7

1 材料与方法

1.1 动物

健康SPF级雄性SD大鼠50只, 体质量 (180±10) g, 购于江苏省实验动物中心。随机分为五组:对照组、模型组、5.6 mg/kg Na HS组、2.8 mg/kg Na HS组和1.4 mg/kg Na HS组, 每组10只。实验前, 将动物置于实验环境适应3 d。室温 (24±2) ℃, 每日光照与黑暗时间各12 h, 动物自由取食和水。

1.2 药品和试剂

Na HS、对苯二胺硫酸盐购于Sigma公司;胆固醇、胆酸钠、丙基硫氧嘧啶购于上海蓝季科技发展有限公司;维生素D3 (Vit D3) 购于上海通用药业股份有限公司 (批号:090903) ;余试剂均为分析纯。

1.3 主要仪器

Leica石蜡切片机, 日立7600-020全自动生化度计。

1.4 模型制备与给药方法

模型组给予高脂饲料 (标准饲料配方中加入2%胆固醇、0.5%胆酸钠、5%猪油、5%白糖、0.2%丙基硫氧嘧啶) , 并于喂养前腹腔注射Vit D3 6×105IU/kg和喂养后第3、6、9周腹腔注射Vit D3 1.0×105IU/kg各1次, 连续喂养12周制备大鼠AS模型。Na HS治疗组造模方法同模型组, 另外每日腹腔注射新鲜配制的Na HS, 剂量分别为5.6 mg/kg、2.8mg/kg和1.4 mg/kg。对照组及模型组每日腹腔注射生理盐水。每周记录动物进食量及体质量变化。

1.5 血脂检测

各组于喂养前和喂养12周后, 眼眶取血, 静置4 h后离心, 3 000 r/min, 10 min, 取上清检测血总胆固醇 (total cholesterol, TC) 、三酰甘油 (triglyceride, TG) 、高密度脂蛋白胆固醇 (high density lipoprotein cholesterol, HDL-Ch) 、低密度脂蛋白胆固醇 (low density lipoprotein cholesterol, LDL-Ch) 。

1.6 血清H2S含量的检测

采用亚甲基蓝比色法:在10 m L离心管中顺序加入1%乙酸锌0.5 m L、待测血清0.1 m L、对苯二胺硫酸盐0.5 m L, 三氯化铁0.5 m L, 室温静置50 min后加入10%三氯醋酸1 m L、去离子水2.4 m L, 6 000r/min离心, 10 min, 分光光度计测量波长670 nm处的吸光度。用Na HS溶液代替H2S溶液制作标准曲线, 方法:去离子水精确配制500μmol/L的Na HS溶液, 倍比稀释为250μmol/L、125μmol/L、62.5μmol/L和31.25μmol/L, 余步骤同前, 测试波长670 nm处吸光度, 制定标准曲线。

1.7 主动脉病理观察

取各组主动脉根部1 cm长的血管, 10%中性甲醛固定, 石蜡切片, HE染色。切片4μm厚, 脱蜡至水, 常规HE染色, 光学显微镜观察, 评估主动脉病理变化。

1.8 统计学处理

采用SPSS 11.5软件处理, 数据以均数±标准差表示, 组间比较采用单因素方差分析, P<0.05代表差异具有显著性。

2 结果

2.1 动物一般情况

实验开始时, 各组大鼠体质量无差异 (表1) 。实验中, 对照组大鼠的食量稳定, 体质量持续增长, 一般状态佳。自第6周开始, 食高脂饲料的模型组及3个Na HS组大鼠进食量减少, 体质量增长缓慢, 与对照组比较差异显著 (P<0.01) ;第9周开始, 四组大鼠体质量开始下降。第12周时, 5.6 mg/kg组体质量较模型组轻 (P<0.05) , 且有4只动物因厌食、体质量过度下降而死亡, 2.8 mg/kg组体质量较模型组重 (P<0.05) , 1.4 mg/kg组体质量与模型组比较无差异。

2.2 血脂检测

实验开始时, 各组大鼠血清TC、TG、HDL-C和LDL-C水平无差异 (表2) 。喂养12周后, 模型组与对照组比较血清TC、LDL-C和HDL-C明显升高 (P<0.01, P<0.05) 。5.6 mg/kg Na HS组各项指标与模型组比较无变化, 与对照组相比TC、TG、LDL-C和HDL-C明显增高 (P<0.01, P<0.05) 。2.8 mg/kg Na HS组与模型组比较, TC和LDL-C降低 (P<0.05) , TG和HDL-C无差异;与对照组比较, HDL-C无差异, 其他指标仍明显高于对照组 (P<0.01) 。1.4 mg/kg组各指标与模型组比较无差异, 与对照组比较TC、LDL-C和HDL-C差异显著 (P<0.01, P<0.05) , TG无差异。

注:1) 与对照组比较, P<0.01;2) 与模型组比较, P<0.05

注:TC:总胆固醇;TG:甘油三酯;HDL-C:高密度脂蛋白;LDL-C:低密度脂蛋白。1) 与对照组比较, P<0.01;2) 与对照组比较, P<0.05;3) 与模型组比较, P<0.05

2.3 血清H2S水平

实验前各组血清H2S水平无差异 (表3) 。12周后, 模型组H2S水平较对照组明显下降, 差异具有显著性 (P<0.01) 。5.6 mg/kg Na HS组和2.8 mg/kg Na HS组H2S水平较对照组升高, 差异具有显著性 (P<0.01, P<0.05) ;1.4 mg/kg Na HS组与对照组比较无差异;三组Na HS组H2S水平均高于与模型组, 差异具有显著性 (P<0.01) 。

2.4 主动脉病理改变

HE染色显示:对照组大鼠主动脉壁各层结构正常, 内膜光滑, 中膜弹力纤维正常 (附图A) ;模型组可见明显的AS斑块, 内膜断裂损伤, 内膜下见坏死及钙化、炎性细胞侵润, 中膜内层出现断裂 (附图B) ;5.6 mg/kg Na HS组和1.4 mg/kg Na HS组与模型组比较无明显改善, 可见AS斑块形成, 斑块内出现坏死及泡沫细胞积聚 (附图C、附图E) ;2.8 mg/kg Na HS组内皮略有损伤, 内膜增厚, 中层平滑肌细胞轻度增生, 未见明显AS斑块 (附图D) 。

注:1) 与对照组比较, P<0.01;2) 与对照组比较, P<0.05;3) 与模型组比较, P<0.01

A:对照组;B:模型组;C:5.6 mg/kg Na HS组;D:2.8 mg/kg Na HS组;E:1.4 mg/kg Na HS组

3 讨论

H2S类试剂包括H2S气体、H2S饱和水溶液、Na HS溶液、Na2S/HCl溶液、GYY4137等多种形式。但H2S气体的可控性不佳, 难以精确控制体内有效浓度, 而且过量的H2S具有中毒的危险, 因此应用比较局限。根据H2S气体的理化特性, 可溶于水生成HS-和S2-, 在生理条件下 (p H=7.0) HS-占80%, H2S约占20%, 而S2-很少, 所以在H2S饱和水溶液、Na HS溶液和Na2S/HCl溶液三种供体中, Na HS溶液更接近H2S在水溶液中的生理状态。因此, 本实验选择目前基础研究中最常用的Na HS作为H2S的试剂[13]。

本实验中, 模型组血清H2S水平较对照组明显降低。经Na HS治疗后, 三组Na HS组血清H2S水平均较模型组明显提高, 但治疗效果却不一样。5.6mg/kg组和1.4 mg/kg组血脂水平与模型组比较无变化, 主动脉仍可见典型AS病理改变;而2.8 mg/kg组血清TC、LDL-C较模型组明显降低, 主动脉病变明显改善。结果提示:5.6 mg/kg和1.4 mg/kg Na HS无明显抗AS作用, 而2.8 mg/kg Na HS抗AS效果较好。有文献报道[14], 给予AS大鼠14μmol/kg和28μmol/kg Na HS后, 血清TC、TG明显下降, 主动脉病变有不同程度的改善;王燕飞等[15]报道, Apo E基因敲除小鼠经Na HS 56μmol/kg治疗10周后, 主动脉根部AS斑块明显缩小。所以笔者认为, 在一定浓度范围内, Na HS具有抗AS作用, 但其有效治疗剂量各文献报道不同, 可能与采用的不同疾病模型或动物种类有关。

研究表明, H2S气体对人体多系统器官具有明显的毒性作用, 其机制主要是通过与细胞色素氧化酶中的Fe3+结合, 阻碍还原型细胞色素氧化酶的生成, 从而抑制电子传递和分子氧的利用, 阻断细胞内呼吸而造成组织缺氧。H2S还可与体内谷胱甘肽中的巯基结合, 使谷胱甘肽失活, 影响体内生物氧化过程。当空气中含有0.1%H2S时, 就会引起人们头疼和晕眩;当吸入大量H2S时, 会造成昏迷, 甚至死亡。长期接触H2S, 能引起慢性中毒。可致感觉迟钝, 头疼、消瘦等。本实验提示5.6 mg/kg的Na HS并没有产生明显抗AS作用, 并且该组动物的一般状况较模型组和低剂量Na HS组更差, 体质量明显下降, 死亡率高。笔者推测可能与Na HS剂量过大, 导致H2S慢性中毒所致。JI等[16]也报道, 高浓度的Na HS (100μmol/L) 对离体大鼠心脏的缺血再灌注损伤无保护作用, 其机制可能是H2S的浓度过高超过了生理效应的范围而导致毒性作用。

综上, 本研究显示AS的形成和发展与内源性H2S水平降低密切相关, 适当补充外源性H2S可提高血清H2S水平, 降低血脂, 抑制AS斑块形成。但外源性Na HS的剂量过高可能会引起毒性作用, 其适宜剂量范围还有待进一步阐明。

摘要：目的 观察不同剂量硫氢化钠 (NaHS) 的抗动脉粥样硬化 (AS) 效应, 综合评价外源性硫化氢 (H2S) 的作用。方法 健康雄性SD大鼠50只, 随机平均分为对照组、模型组、5.6 mg/kg NaHS组、2.8 mg/kg NaHS组和1.4 mg/kg NaHS组。采用高脂饲料结合给予维生素D3 (VitD3) 的方法制备AS模型。喂养12周后比较各组动物体质量、血脂、血H2S水平和主动脉病理变化。结果 5.6 mg/kg NaHS组体质量较模型组明显下降 (P<0.05) , 且有4只动物死亡。模型组与对照组比较血清总胆固醇 (TC) 和低密度脂蛋白胆固醇 (LDL-C) 明显升高 (P<0.01) , 高密度脂蛋白胆固醇 (HDL-C) 升高 (P<0.05) ;5.6 mg/kg和1.4 mg/kg NaHS组血脂水平与模型组比较无变化, 2.8 mg/kg NaHS组TC和LDL-C降低 (P<0.05) , 但仍高于对照组 (P<0.01) 。模型组H2S水平较对照组明显下降 (P<0.01) ;3个NaHS组血清H2S水平均显著高于模型组 (P<0.01) , 5.6 mg/kg NaHS组和2.8 mg/kg NaHS组H2S水平与对照组比较明显增高 (P<0.01, 0.05) , 1.4 mg/kg NaHS组与对照组比较无差异。模型组、5.6 mg/kg和1.4 mg/kg NaHS组主动脉均可见AS斑块, 2.8 mg/kg NaHS组内皮略有损伤, 内膜增厚, 中层平滑肌细胞轻度增生, 未见AS斑块。结论 适当补充外源性H2S可提高AS动物血清H2S水平, 降低血脂, 抑制AS斑块形成。

抗大 篇8

1 实验材料

1.1 药品及试剂

半夏健胃滴丸浸膏粉,1g浸膏粉含38.89g生药,由南京中医药大学药理室提供;三九胃泰胶囊,三九医药股份有限公司,批号:0909241;戊巴比妥钠,中国医药(集团)上海化学试剂公司,批号:F20081216。

1.2 动物

SD大鼠由南京中医药大学实验动物中心提供。

1.3 仪器

奥林巴斯显微镜(日本);MP12001电子天平(上海市恒平科学仪器有限公司);LDZ-5型低速自动平衡离心机(北京医用离心机厂);HH-60快速恒温数显水箱(常州国华电器有限公司)。

2 实验方法与结果

2.1 分组及给药

取SD大鼠78只,雌雄各半,体重180~200g,随机分为6组,每组13只大鼠。空白组及模型组分别给予0.5%CMC-Na,10mL/kg;半夏健胃滴丸Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ组,分别给予半夏健胃滴丸5.67g(生药)/kg、11.34g(生药)/kg、22.68g(生药)/kg;阳性药组给予三九胃泰胶囊0.72g/kg。各组大鼠均按10mL/kg剂量灌胃给药,每日1次,连续给药7日。

2.2 观测指标及方法[3]

第7日给药后将大鼠单独分笼禁食72h,禁食期自由饮水,并继续每日给药。实验时用3%戊巴比妥钠按40mg/kg剂量麻醉后,将大鼠仰卧位固定在鼠板上。自胸骨剑突下沿腹中线切开腹壁,切口约2~3cm,在左侧肋缘部位,用手指轻推,使胃暴露于切口。在胃幽门下穿一线(勿伤及血管)将幽门结扎,然后缝合腹壁肌层、皮肤,常规消毒。空白组大鼠做假手术,幽门结扎后,停止供水供食18h后处死大鼠,打开腹腔,在近膈处结扎食道,将胃取出。沿胃大弯切开胃壁,洗净胃内容物,将胃壁展开,用大头针固定在蜡板上,肉眼观察胃粘膜面。

测量溃疡长度,计算溃疡面积,查出溃疡指数,进行统计处理。①溃疡面积:S=1/4·π·d1·d2;②溃疡指数:由溃疡面积对照溃疡指数标准(表1)查出。

胃粘膜病理学检查方法如下:取大鼠胃组织,用10%福尔马林固定,取材,脱水,石腊包埋。切片经HE染色,光学显微镜下观察腺胃和前胃有无下列病变:①粘膜上皮细胞有无变性坏死,溃疡;②粘膜下层、肌层、浆膜层有无充血、水肿、炎细胞浸润及严重程度;③溃疡处及边缘有无上皮再生及肉芽组织增生。将损伤按由轻到重的程度分别标记为“+、++、+++、++++”,无损伤者为“—”,对应记分为1分、2分、3分、4分、0分,溃疡长度每增加0.4mm加记1分,累加所有分数,计算出每组动物的均分,分值越高表示胃粘膜损伤越严重,以此统计溃疡发生率。

3 结果

3.1 对溃疡面积和溃疡指数的影响

采用幽门结扎法造大鼠胃溃疡模型,研究发现半夏健胃滴丸5.67g(生药)/kg、11.34g(生药)/kg、23.68g(生药)/kg剂量及三九胃泰胶囊均能减少溃疡面积、降低溃疡指数,其中半夏健胃滴丸Ⅱ、Ⅲ组及三九胃泰组与模型组相比有显著性差异(P<0.05,P<0.01)。实验表明半夏健胃滴丸对幽门结扎型胃溃疡有一定的抑制作用,结果见表2。

3.2 胃粘膜病理学检查

病理组织学检查表明,模型组黏膜上皮细胞变性坏死、脱落形成溃疡,粘膜层、粘膜下层及浆膜层充血、水肿,炎细胞浸润。应用半夏健胃滴丸后对大鼠胃黏膜有一定的保护作用,大、中剂量组与模型组相比,胃黏膜上皮细胞变性坏死、溃疡发生例数减少及程度减轻,其中大剂量组对胃黏膜的保护作用较为明显,且优于三九胃泰组,分组统计结果见表2。

(±s,n=13)

注:与模型组相比,*P<0.05,**P<0.01。

4 讨论

幽门结扎法为经典的大鼠胃溃疡模型法,因大鼠发病机制、病理表现与人类胃溃疡相似,且方法可靠,重复性好,因此其常被用于胃溃疡治疗药物的筛选与评价。结扎幽门后,胃液滞留胃中,胃壁防御能力减弱,胃壁或十二指肠壁组织被胃酸和胃蛋白酶消化,这种自我消化的过程导致溃疡形成,溃疡多为圆形或椭圆形。本实验采用该法成功复制了胃溃疡模型,以此观察药液抗溃疡的作用。半夏健胃滴丸来源于临床经验方,主要由半夏、黄芪、黄芩、黄连、干姜、枳实、白芍等药物组成。现代药理学研究证实,半夏能减轻急性胃黏膜损伤,抑制多种细菌生长;黄芪有保护胃黏膜和促进胃上皮细胞生长的作用;黄芩、黄连、干姜等药具有不同程度地清除幽门螺杆菌的作用;白芍有止痛止血、促进溃疡愈合的作用,同时还能抑制胃酸的分泌,数药合用可产生保护胃黏膜、抗溃疡的作用。本实验结果表明给药各组溃疡面积、溃疡指数均低于模型组,病理组织学检查显示胃黏膜坏死脱落程度低于模型组,与模型组比较有显著性差异(P<0.01),说明半夏健胃滴丸对幽门结扎型胃溃疡有一定的抑制作用,其具体抗溃疡机制仍需进一步深入研究。

摘要：目的:观察半夏健胃滴丸对大鼠实验性胃溃疡的保护作用。方法:采用幽门结扎法复制大鼠胃溃疡模型,计算溃疡面积、溃疡指数并观察胃黏膜病理学变化。结果:半夏健胃滴丸组大鼠胃溃疡面积、溃疡指数降低,形态学观察显示胃黏膜坏死脱落程度较低,与模型组比较有显著差异(P<0.01)。结论:半夏健胃滴丸可减轻胃黏膜损伤程度,减少胃黏膜上皮细胞坏死,对胃黏膜有一定的保护作用。

关键词：胃溃疡,半夏健胃滴丸,实验研究

参考文献

[1]叶任高.内科学[M].第5版.北京:人民卫生出版社,2001:398.

[2]覃珍,陈超.法莫替丁与扑尔敏协同作用治疗幽门结扎胃溃疡的实验研究[J].世界华人消化杂志,2004,12(12):2867-2871.

抗大 篇9

1 材料与方法

1.1 实验动物的选择

选择健康SD大鼠90只,均为雄性,体质量(232±9) g,由北京大学医学部实验动物科学部提供。

1.2 试验药品

氧化苦参碱为黄色粉末,由黑龙江省医药工业研究所提供;奎尼丁(Quinidine)为意大利米兰厂生产,乌头碱(Aoonitine)为德国E·Merck厂生产,用生理盐水制成0.01%的溶液,稀释10倍后使用。

1.3 实验仪器

天津开发区福斯特科技发展有限公司生产的FM6501多参数患者监护仪。

1.3 实验方法

1.3.1 氧化苦参碱对乌头碱诱发心律失常的影响[1,2,3]

用SD大鼠30只,体质量(256±44)g;均为雄性,将其随机分成两组,分别静脉注射生理盐水和氧化苦参碱,氧化苦参碱剂量为20mg/kg,给药后30min,腹腔注射乌拉坦1g/kg对大鼠进行麻醉,采用天津开发区福斯特科技发展有限公司生产的FM6501多参数患者监护仪连续观察Ⅱ导联心电图,由股静脉以1.25μg/min恒速输入乌头碱生理盐水溶液,分别记录各鼠心律失常出现时间以及诱发室性期前收缩、室性心动过速、心室颤动的乌头碱用量。

1.3.2 氧化苦参碱对结扎左冠状动脉前降支诱发心律失常的影响[4]

用SD大鼠30只,体质量(245±39) g,均为雄性,将其随机分成两组,以静脉滴注戊巴比妥钠60mgkg麻醉,连续观察Ⅱ导联心电图。两组分别静脉注射胜利盐水和氧化苦参碱(20mgkg),5min后于左心房下缘1mm结扎左冠状动脉前降支。连续观察并记录30min内心律的变化。

1.3.3 对氯仿所致大鼠的室颤的预防作用

用SD大鼠30只,体质量(235±36)g,均为雄性,将其随机分成两组,分别静脉注射生理盐水和氧化苦参碱(20mg/kg),给药后30min,大鼠置于放有4mL氯仿的500mL烧杯中,待小鼠呼吸停止后立即开胸观察室颤与否。

2 结果

2.1 氧化苦参碱对乌头碱诱发大鼠心律失常的影响

20mg/kg给药的氧化苦参碱可提高乌头碱诱发大鼠室性期前收缩(VP)、室性心动过速(VT)、心室颤动(V)的剂量,对乌头碱诱发的大鼠室性心律失常有明显的对抗作用。氧化苦参碱实验组大鼠所致心律失常的乌头碱剂量显著高于给生理对照组大鼠所致心律失常的乌头碱剂量,P<0.05,结果见表1。

2.2 氧化苦参碱对结扎左冠状动脉前降支诱发心律失常的影响

记录Ⅱ导ECG,统计30min内生理盐水组和氧化苦参碱组的室性异搏数,室速时程及室颤出现百分率和心律失常时间,结果提示生理盐水组的室性异搏数,室速时程及室颤出现百分率明显高于氧化苦参碱组,心律失常出现的时间亦明显早于氧化苦参碱组,心律失常的持续时间生理盐水组显著长于氧化苦参碱组,均具有统计学意义,P<0.05,见表2。

2.3 氧化苦参碱对氯仿所致大鼠的室颤的预防作用

结果显示,生理盐水组大鼠发生室颤率为80.0%,氧化苦参碱组发生室颤率为26.7%,见表3。

3 讨论

1897年,Matthens SA首次发现乌头碱能引起心房和心室颤动。乌头碱诱发心律失常的主要机制是其促进心肌细胞的去极化和复极化时相的Na+内流,加速细胞膜的去极化过程,提高心房传导组织和房室束-浦肯野系统等快反应细胞的自律性,形成单源或多源性的异位节律。而冠状动脉结扎诱发早期缺血性心律失常,主要使损伤的心肌细胞钾离子外漏,导致静息电位降低,快反应细胞受抑制,慢反应细胞电活性加强,形成折返激动而形成心律失常。实验中的鼠心电图试验证明氧化苦参碱有负性频率作用,负性传导作用,这些作用可能是氧化苦参碱抗心律失常作用的药理学基础。本研究证实,给大鼠静注20mg/kg氧化苦参碱能显著对抗乌头碱和冠状动脉结扎诱发的各种实验性心律失常,能使大鼠心率减慢,使大鼠心电图P-R间期和QT间期显著延长。曾建新等[5]研究表明,氧化苦参碱可以明显提高心肌舒张期兴奋阈值(DET),明显延长有效不应期(ERP),提高DET能降低心肌心肌细胞自律性减少触发活动,延长ERP可使折返落入有效不应期而终止心律失常,提高DET和延长ERP是氧化苦参碱抗心律失常的作用机制,但氧化苦参碱对左室ERP离散度无明显的影响,对心室程控刺激诱发的室速、室颤无明显的对抗作用。对于氯仿诱发小鼠室颤的机制可能与资助神经及其递质的释放或肾上腺髓质分泌肾上腺素、激活β2受体以及对心脏的直接作用有关,研究结果显示氧化苦参碱对氯仿所致大鼠的室颤有明显的预防作用,但具体机制尚有待于进一步研究。

从心肌细胞的离子通道学说来解释氧化苦参碱的抗心律失常作用有不少相关文献报道,陈霞等[6]用膜片钳技术研究证实,氧化苦参碱0.1、0.3、1.0mol/L可显著减少心室肌细胞的钠离子通道电流,且呈现剂量依赖性。钠通道电流是影响心肌兴奋性、传导性和舒张去极化速率的重要离子流,当氧化苦参碱阻断钠通道使钠通道电流降低时,可使心肌兴奋性、传导性和舒张去极化速率的改变得到纠正而实现其抗心律失常的作用。庄宁宁等[7]应用膜片钳全细胞记录技术对豚鼠心室肌细胞膜的研究观察氧化苦参碱对L～型钙通道电流的影响,结果表明氧化苦参碱可浓度依赖性地增加L-型钙通道电流,但不改变激活电位、峰值电位和反转电位,对钙通道的失活曲线无明显影响,提示氧化苦参碱在不同膜电位水平对L-型钙通道电流具有均匀一致的同等程度的促进作用。上述研究表明,氧化苦参碱主要通过阻断钠、钙离子通道而发挥抗心律失常的作用。

综上,氧化苦参碱的抗大鼠实验性心律失常的作用已在实验中得到证实,但其具体的改变离子通道活性的机制由于实验的限制尚未研究,有待于更深一步的探讨,为临床提供参考依据。

摘要：目的观察氧化苦参碱的抗心律失常作用。方法将SD大鼠随机分为两组，制作乌头碱诱发大鼠室性心律失常模型和结扎左冠状动脉前降支诱发的大鼠室性心律失常，以及对氯仿所致大鼠的室颤，一组静脉注射生理盐水，另一组静注氧化苦参碱，观察两组心律失常的变化。结果氧化苦参(OM)20 mg/kg能明显对抗乌头碱和结扎左冠状动脉前降支诱发的大鼠室性心律失常，也能预防对氯仿所致小鼠的室颤的发生。结论氧化苦参碱对大鼠有明显的抗心律失常作用，此实验为氧化苦参碱的临床应用提供了实验依据。

关键词：氧化苦参碱,实验性心律失常,乌头碱,氯仿,抗心律失常作用

参考文献

[1]张宝恒．人类疾病的动物模型．第1辑[M]．北京：人民卫生出版社，1982：200-201．

[2]张宝恒．药理学进展(心血管药理分册)[M]．北京：人民卫生出版社，1981：115-116．

[3]赵子彦．Cacl2-Ach混合液诱发小鼠房颤(扑)[J]．中国药理学学报，1982．2：185-187．

[4]谢世荣．心喘灵抗心律失常作用[J]．基础医学与临床，1990，10(6)：419-421．

[5]曾建新，曹宏宇，李青，等．氧化苦参碱对心肌梗塞犬心律失常的作用[J]．中国药理学报，1996，17(4)：379—382．

[6]陈霞，李英骥，张文杰，等．氧化苦参碱对豚鼠心室肌细胞钠电流的影响[J]．白求恩医科大学学报，2001，21(1)：41-42．

抗大 篇10

1.特征特性 抗大雌蛾前翅前缘脉较粗，后翅网状斑外侧土黄色，外缘斑纹黑色。蛾肚盘球状，鳞毛较密。雄蛾斑纹明显。蚕体背侧橄榄黄绿色，体侧鹦鹉绿色，刚毛粗壮，长而密。蚕茧淡褐色。蚕蛹褐色，间有黄褐色。

该品种属于青黄蚕系统的二化性、四眠、五龄、中熟强健型柞蚕新品种。其突出的优点是抗病力、生命力、配合力都明显强于对照品种选大和抗病2号，单蛾平均产卵数多（311粒）、平均孵化率高（99.2%），蚕体强健、发育整齐、结茧集中，抗饥饿、耐粗饲、易养殖，龄期经过较短，茧质和丝质性状优良。

2.产量表现 抗大高产性和稳产性好。春秋两季平均收蚁结茧率48.6%，千粒茧重8.4公斤，单蛾收茧数142.5粒，每公斤卵收茧量433.8公斤，分别比对照品种高出（或增产）6.3个百分点、0.5公斤、17.3%和15.7%，其增产效果极为显著。

3.养殖技术要点 春蚕和秋蚕的各项养殖技术都要抓早、抓细、抓实、抓好，并确保各技术措施精准到位。在养殖过程中要早移蚕、早窝茧。应该利用大树收蚁养蚕，保持树体健壮，提高饲料效率。五龄期壮蚕食叶集中，食量较多，务必适当调整养殖密度，切忌过密而将树叶吃光，一定要确保每头蚕都能良叶饱食。在匀蚕时应该剔小留大、剔弱留强、剔病留健，以提高结茧率和千粒茧重。对二把场和窝茧场上的害虫和鼠类都要及时进行药剂防治和人工捕杀。必须选择晴天采摘蚕茧，及时薄摊摆放，切勿长期厚堆存放，以免生热而发生霉变，并要尽快剥茧、选茧、分级、销售。对选出的优良种茧要及时穿串高挂，妥善保管，以备制种。在冬春两季保种期间务必特别注意防止混杂，以确保翌年制种时的规范性、科学性和彻底性。

抗大 篇11

1 材料

1.1 实验动物

Wistar大鼠32只,雄性,体重(190±10)g,SPF级,由中科院上海实验动物中心提供,饲养于浙江中医学院实验动物中心。

1.2 主要药品及试剂

三七:产地云南,由本院中药制剂室加工成100目的三七粉,用蒸馏水配制成12%和6%的混悬液。 胰岛素(insulin,INS)放免试剂盒:中国人民解放军总医院科技开发中心放免研究所;血清游离脂肪酸(FFA)试剂盒:南京建成生物工程有限公司;TNF-α、Leptin、IL-6ELISA试剂盒:ADL公司。

1.3 主要仪器 Beckman L×20全自动生化检测仪:

美国Beckman产品;SN-695智能放免γ测量仪:上海原子核研究所日环仪器厂;CE2401型紫外分光光度仪:英国CECIL;Elx800酶标仪:美国BIO-TEK。

2 实验方法

2.1 动物模型制备、分组及给药

大鼠随机分为正常组、模型组、三七高剂量组、三七低剂量组,每组8只,正常组以标准饲料(碳水化合物热量占62%、脂肪热量占12%)喂养,其余3组以高脂膳食(碳水化合物热量占20%、脂肪热量占59%,脂肪的主要成份为熟猪油)喂养,三七高、低剂量组同时分别以1.2g/kg、0.6g/kg的三七混悬液灌胃,正常组及模型组灌服等容量蒸馏水,末连续4周,末次给药后次日空腹下麻醉,腹腔静脉取血待用。

2.2 观察指标及测定

空腹血糖(FBG):全自动生化分析仪测定;空腹胰岛素(FINS)、IL-6水平;放免法检测;血清TNF-α、Leptin水平:ELISA法检测;血清FFA水平:酮试剂法检测;计算胰岛素敏感性指标(ISI),即ISI=1/FBG×FINS。

2.3 统计方法

所有数据用均数±标准差undefined表示,行正态性检验,非正态数据进行自然对数转换,采用单因素方差分析,以SPSS11.5软件包进行统计。

3 结果

3.1 各组大鼠空腹血糖、胰岛素及胰岛素敏感性的比较 见表1。

与正常组比较*P<0.05;与模型组比较△P<0.05

3.2 各组大鼠血清游离脂肪酸水平的比较 结果见表2。

与正常组比较*P<0.05,**P<0.01;与模型组比△P<0.05

3.3 各组大鼠TNF-α、Leptin、IL-6水平的测定 结果见表3。

与正常组比较*P<0.05,**P<0.01;与模型组比较△P<0.05,△△P<0.01

4 讨论

IR 既是糖尿病、高血压、冠心病等多种疾病的伴随症状, 又是其病理因素。研究发现,IR是以促血栓为特征,IR 的出现对于凝血因子浓度和活性、血小板的活化程度和反应性以及纤溶系统的受损都有促进作用[3]。IR与心血管病的加速发展呈正相关,能加剧血栓形成、血管损伤、动脉粥样硬化斑块的破裂[4]。2型糖尿病患者还广泛存在不同程度的微循环障碍, 血液容易在毛细血管部位凝结,阻碍血液与机体细胞间物质交换的顺利进行[5]。现代中医研究表明,与IR相关的糖尿病、心脑血管疾病、脂肪肝、肥胖等均存在着“血瘀证”表现,血瘀是IR的重要病机之一,血瘀不同程度地贯穿于IR相关性疾病的进程中,从瘀论治是中医药治疗IR相关性疾病的基本治则;应用活血化瘀药物能改善IR,增强胰岛素敏感性,提高IR相关疾病的治疗效果[6,7]。药理研究显示,三七及其提取物可减低血小板表面活性、抗氧化、清除氧自由基、改善血液循环、耐缺氧等作用,临床上用于治疗IR相关性疾病如糖尿病、冠心病、高血压、高粘血症、高血脂症、脂肪肝等,疗效显著[8,9,10]。本研究发现,采用高脂膳食喂养4周后,大鼠血清FINS较正常组明显增高,而胰岛素敏感性(ISI)明显低于正常组,提示大鼠出现了IR,应用三七干预后,大鼠FINS水平较模型组明显降低,ISI较模型组明显提高,表明活血化瘀中药三七能明显改善IR,提高大鼠的胰岛素敏感性。