火灾安全防范心得体会

火灾安全防范心得体会（精选8篇）

火灾安全防范心得体会 篇1

火灾安全心得体会1

森林，一个美好的地方。成千上万的树，一望无际的绿。湛蓝湛蓝的天空，洁白洁白的云朵。成群结队的小鸟，沁人心脾的空气。就这样的一个绿色仙境，却时常被无情的大火袭击。

森林，是一块“绿色宝藏”，有“地球之肺”的美称。它能大量地吸收二氧化碳，不断制造人类所需的氧气。而森林里的大量树木，也是纸、桌子、椅子、筷子、柜子、床，甚至一些房子的主要来源。森林是如此珍贵，如此重要，给人类带来很多生活的便利。所以我们大家要更好的爱护和保护它。

可就是这天然宝藏，却时常会发生灾难——火灾。是谁让森林发生火灾？可以说，有一多半是因为我们人类。

在一篇篇新闻报道中，我就常常看到因人类而引发的森林火灾。20xx年在福建省某镇的一个山庄，因为一个农民在菜地里烧杂草而不小心引发了森林大火，受灾森林面积高达28公顷。火灾持续了19个小时，扑火直接费用为29万，造成5人死亡；20xx年，某地有一林场因村民抽烟引发森林火灾，森林受害面积达1000多亩，4名扑救人员死亡。这全都是因为个人的疏忽而造成的。

有句话说的好：“玩火者必自焚”。你的一个不经意的举动，不仅会给森林带来灭顶之灾，更会至人类自己于水深火热之中。

所以，我们要做好森林消防措施。保护森林，也就是保护地球，保护我们自己。想要更好的做好消防措施，就必须知道火灾引起的原因。人为因素主要有野外抽烟；野外烧烤；焚烧杂草纸钱；野外用火开荒等。也许，以一个人的力量并不能做什么，但你只须少抽一根烟，或劝他人少抽一根烟，不在野外玩火、烧烤，发生火灾的机率就会减少很多。如果每个人都这么做，那森林就会少一份危害，人类也会多一份健康。所以，快来加入我们的森林防火消防宣传，为我们美好的家园增添一份绿色吧！

保护森林，人人有责！我将永远保护绿色森林，让绿色永驻我心间，让绿色呼唤我们美好的未来！

火灾安全心得体会2

在我们日常生活中，火是不可缺少的，所以我们了解有关于火灾的安全常识是尤为重要的。避免火灾事故的发生，及掌握火灾的急救常识是十分必要的。

案例中的许多火灾事故主要是由于大多数的人没有火灾的安全常识，从而引发了重大的火灾事故，没有火灾的安全常识在火灾发生后，不仅仅没有救助别人的能力，更是连自救的都不能得救，从而导致事故更加严重，造成的损失更是重大，所以掌握有关于火灾的安全常识不仅仅可以避免事故的发生，同时也能避免自己身陷火灾的危险之中。那么要避免火灾的发生，就要掌握火灾的安全常识：

如果火灾发生居民楼内，楼内居民首先要保持冷静。如果火灾是出于初起阶段，尽快用水和灭火器破扑救，如果扑救不了，尽快离开火场，不要贪恋财物。为了做好个人防护，可用湿毛巾掩住口鼻，用浸湿的衣服被褥包裹身体，以防止被火烧伤；在浓烟中，要低姿行走，烟大时要匍匐前行，居民应该保持秩序，依次撤离现场，切不可由于火灾使自己更加紧张，逃生心情更为急迫。一直不知道消防通道或安全出口的位置，疏散时辨不清方向，结果不择路线，不顾后果，致使失去有力的逃生机会。如果逃生通道被封锁，一时逃不出去，要爬在窗上挥舞物品或呼喊发出求救信号，以便消防人员及时救助。

如果火灾发生在公共场所，例如学校，按照安全出口指示标志和自己熟悉的逃生路线快速逃生高层建筑发生火灾时，要快速组织求救，同时将各个房门关闭，如果火势较大，无法扑救，要根据平时熟悉的情况确定逃生路线，迅速选择逃生出口逃生，但不要乘坐电梯，以防断电出困在电梯中。如果走廊起火房门被封死，要关紧房门，堵住漏孔，防止烟雾进屋，同时向窗外挥舞物品呼喊，尽快向外发出求救信号；如果烟大，要低姿行走用湿毛巾捂住口鼻，防止毒烟熏呛，要沉着冷静，选择最直接的逃生路线，开门时，要迅速将门关好，防止空气流助长火势和烟雾窜到各个房间。如果通道被封锁，要往远离烟火的地方疏散，可以利用卫生间、楼梯间、水房等场所避难，然后想方法下楼，没有救护措施，不要盲目跳楼，以免造成伤亡。

烟大时要匍匐前进，被烟火围在里面的人员，要尽量呆在阳台、窗口等易于被人发现又能避免烟火熏呛的地方，向外挥舞衣物，发出救援信号，也可以用绳索系到结实的固定物上滑绳自救。烟火大时，自己失去了自救能力，要趴在屋内墙根处，既防止被建筑物砸伤，又便于消防人员寻找。身上起火时，不要乱跑，要迅速脱掉衣服或就地打滚将火压灭。

总之希望我们每个人都能掌握安全常识，对于火灾这样的重大事故，我们要做到防患于未然，在学校没有小的事故，更不要说是火灾的事故，我们时时刻刻保持警惕，把一切不安全的因素制止在萌芽时。

火灾安全心得体会3

新华都商学院一直以来非常重视消防安全工作，为了提高同学的消防安全意识，我院于20xx年6月7日展开消防法规和消防实用知识的学习活动讲座。通过这次讲座，我们也把握了一些消防安全工作的基本理论知识。对此总结以下几点：

第一，消防安全治理应做到“安全第一，预防为主”，应牢记“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”这十八个字。因此，要从思想上重视消防问题，以消除消防火灾隐患、提高防火意识为目的，不做口头文章，以实际行动和措施来切实做好消防安全工作。

第二，加强消防安全知识培训，提高防范意识。由于有些工作涉及到易燃易爆物品等高危险物质，校园内部对火灾隐患已经有了一定的防范的意识，但通过这次培训，发现现有的防范意识程度还是不够的，因此全院全员都应定期接受相关专家的消防安全教育培训，内容应该包括：有关消防法规、消防安全制度、保障消防安全的操作规程，每个地方的火灾危险性和防火措施；各种消防知识的性能、灭火器材的使用方法；报警器、扑救初起的火灾和自救逃生的知识和技能。

第三，消防工作要抓重点，抓细节，抓薄弱。除了定期的培训之外，还要经常组织防火检查，发现火灾隐患，要记录在案并及时研究整改。相对消防安全少的地方，一定要着重注意，因为越是这样，越是存在安全隐患，很容易忽视，所以薄弱环节一定要抓，忽视不得。

此次讲座只是一系列消防安全主题活动开端，今后将定期进行消防安全知识培训，我们一定加以总结，更好地完善我院消防工作。

火灾安全心得体会4

安全无小事，这是一种责任更是当今社会的主题。它关系到广大员工的生命财产安全，关系到广大员工的切身利益和家庭幸福。安全是企业发展的前提和根本，公司每次周例会都必讲安全必强调安全。企业想要获得更广阔的市场就必须抓好安全生产工作，使安全理念深入人心，使意外事故的发生率降到最低，才能创造出更好的经济效益。

通过近期公司举行的“安全培训大会”深刻认识到安全的重要。因此在以后的工作中将从自身出发树立起“安全第一”的正确理念，努力培养生命价值意识，自身保护意识，安全常识意识和学习意外事故急救措施，为今后的工作奠定坚实的基础。

总之，安全生产大于天这是用生命铸就的事实，我们必须要时时刻刻牢记，才能保证工作的顺利进行，才能保证企业的长远发展。

火灾安全心得体会5

通过这一期专题教育，我们进一步增强了安全防范意识，认识到了“预防为主”的重要性，懂得了在火灾事故面前，要镇定，不要慌张，也不可以慌张，要沉着镇定地面对突发事件。

通过这次的教育，我们明白了“预防为主”的重要性，火灾的发生是现实生活中最常见的、最突出、危害最大的，而且是潜伏在我们日常生活中最常见、也是最易被忽视的，几乎所有的安全隐患都是可以避免的。

在学习中，我们深深地意识到“安全”二字的极端重要性。安全就是效益。在学校中，时时处处确保有一个安全的学习环境、生活环境。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，在校内外都要注意用电安全，不玩火，不吃陌生人给的东西、不私自离开集体自己活动和场所，上学放学途中要与父母联系，带回家途中要关好门窗，防止意外事故的发生。

通过这一学期的教育，我懂得了“预防为主”的重要性。火灾给人的生命带来的危害，往往在于我们太在乎那些个人的`利益，却忽视了那些身在福中不知福的人的生活环境。在学校、家里，我们随意攀爬电线，随意横穿马路，有的同学为了一时的方便，便将生活中的学习与玩乐、交往中的烦恼与悲伤记录下来，记录在纸张上，通过这些资料可以清晰地显示出来，并能帮助我们认识和吸取有用信息，能够正确认识和把握。

安全重于泰山，在校园中，一时的疏忽，酿成无数的惨痛的经验教训。为了在一次次的火灾事故面前，我们要提高警惕，杜绝一切可以危及生命的事故发生。作为一名高校生，一名当代大学生，在学好专业知识的同时，必须掌握一定的安全知识，提高自身的防范能力。我们要做到：

①学好安全知识，增强安全防范意识。通过安全教育课，让我们从思想上重视安全，认识到安全的重要性。

②在日常学习生活中注意谨慎行事和安全防范，加强自我安全意识，做到时刻防范于未然。

③在发生火灾时，我们不可慌张，可以及时采取自救措施，逃生。这样，可以避免火灾事故的发生。

④在家中若发生火灾，一定要注意家人和父母的，不可以打给陌生人，也可以打来向老人或身旁的人报喜，这不仅能增进同学之间的友谊，还能增加彼此之间的了解和情感的联系，为日后遇到类似的情况能有效地解决。

同时也增强同学们的消防安全意识，使自己能够远离火灾。

通过此次专题教育的学习，我们进一步懂得了在火灾中如何正确的使用消防器材，提高了火灾逃生技能。通过这次专题教育的学习，我们进一步增强了安全意识，懂得了在火灾的危害下如何自救、如何逃生。我们要认真学习，在以后的日子里，学习、工作、生活中，时刻把安全放在第一位，做到防微杜渐，防范于未然，真正做到“安全第一”。

火灾安全心得体会6

为加强学生消防意识，拔高防火自救能力，Xx医科大学首先临床第2党总支组织实施了学生消防逃生演练和安全教育讲座，让全体学生在模拟火警实地中熟知运用组织疏散学生的根本常识，让学生熟知运用火警中逃生的方法及自救互救的技艺。

演练当天学生们正在公寓休息，忽然间，火警信号响起，辅导员按照消防预案的安排立即到位，组织学生迅速站队。负责各个楼道口的老师立即到位，赞助疏散学生逃生，按照消防疏散路线向学校操场疏散，大家伙儿用湿毛巾捂住鼻头涌向楼梯。事先安排的各楼道口有关教员里当外合疏散撤离的学生。整个历程有条不絮，前前后后仅用2分多钟，学生已安全疏散到操场。未有出现一个学生留在实地，也未有出现由于拥堵而造成的不测事故产生。

随后Xx医科大学捍卫处处长Xx在体育馆给首先临床第2党总支全体师生开展了题为《首先临床学院2总支安全教育暨逃生自救与消防演练》的演说。赵老师的演说有声有色，详尽具体，分别从预防火警、治安防治、交通安全3方面给学友们讲解安全自救常识，并加以近几年国内的真实案例警醒学友们。为了加强安全防火教育，赵老师还亲自演练用灭火器灭火的准确操干。赵老师激情洋溢的演说刚结束，就传来了学友们霹雷般的掌声。

全体师生退场后，在校篮球场，赵老师又组织了灭火演练，我首先临床学院第2党总支各专业学友积极参加，通过实践真正熟知运用了准确的灭火操干。在一阵阵腾起的灭火粉尘中，这次安全教育暨逃生自救与消防演练完善结束。

这次逃生演练从学生人身和利害起程，以模拟火警实地的模式帮到学生学会逃生自救，对启发学生了解消防常识起到指导干用。赵老师的动情演说让学友们从中获益匪浅，学会了一些根本的防火自救技艺，拔高了消防意识，切实作到了防患于未然。

最宝贵的是性命、是幸福、是安全。

人的性命高高在上，然则安全是幸福生活的主要保障。因此在欢乐时，我们要时刻敲响安全警钟，多一份安全思想，少一份事故危机。

从首先临床学院2总支对我们开展逃生疏散演习到安全教育演说中，让我们感遭到学校准安全的重视，以及演说中讲到的例证，让我们感遭到性命诚可贵，安全价更高。在我们身边有好多不测和不幸，因此我们每个学友都要树立安全首先的思想，与此同时安全责任重大，因此我们都要严于严以律己，切实履行安全天职，保障安全。

干为一名合格的大学生，我们要加强安全防护意识，化除安全隐患，与此同时还要严守校纪校规，加强政治明锐性、拔高防护能力，更主要的是要熟知运用安全常识拔高防护技艺。性命有如鲜花一样娇样娇艳怒放着性命，美丽的性命只有一次，人生的花季只有一次，青春的火焰也只怒放一次，怎能不珍惜这段美好的年光呢？因此我们要以安全牵头，敲响安全的警钟，奏响性命的乐章，让生命之花开得愈加绚烂。

火灾安全心得体会7

每年清明前后，总能在电视报纸甚至村里看到许多扫墓防火标语。但是很少有人真正明白它的重要性。

扫墓森林放火很重要。首先，我提倡文明扫墓，不要再燃烧香纸和鞭炮。在农村，扫墓烧纸钱的情况还很多。那么，在燃烧纸钱的时候，一定要等它烧尽了才能离开。进了林区就不要吸烟，有时候随手扔掉的一个小烟头，正是火灾的导火线。看到有没有燃尽的鞭炮或火星，一定要及时灭掉。星星之火可以燎原，有时候就是一点火星，就能酿造无法计算的损失。就在今年清明节，我有了深刻的体会。

那是一个风和日丽的清明节，有一对夫妇上山去扫墓。夫妻俩在祭拜过后就离开了，留下了一堆还没有烧完的香纸。火星在风的怂恿下，把旁边的荒草烧着了，接着，又点燃了附近干枯的树枝，最后整片山都燃烧了起来。这对夫妻惊呆了，马上想到了119——火警电话。经过15个小时的奋战，终于把火扑灭了，但依旧是浓烟滚滚。黑色的烟弥漫在整座山里，过了好长时间才散去。

第二天的景色非常吓人，因为到处都是黑色的，人们还发现了一只被烤熟了的松鼠。看到这样的场景，我不禁想起在书上看到的一句话：一棵大树可以做几亿根火柴，但是一根火柴便可毁灭整个森林。

森林防火，人人有责。这不是嘴上说说就行的。这一次，就是因为一点火星引起了火灾，给人民、给动物带来了巨大的损失。所以，扫墓防火很重要。

半年过去了，那座被火烧过的山依然是黑色的，希望来年春天，会长出绿色的小草，村民栽上小树苗，希望松鼠一家重新回到这儿来生活！

火灾安全心得体会8

本人有幸参加了公司为我们组织的一次消防法规和消防实用知识，全面推进消防安全的四个能力的学习，本次培训我受益颇深。

1、检查消除火灾隐患的能力：在这期间要经常性检查并及时消除隐患。

2、扑救初级火灾的能力：提倡扑救初级火灾不提倡发展阶段火灾。

3、组织引导人员疏散的能力。

4、消防宣传教育的能力，对此，主要有以下几点体会：

一、消防安全管理应做到“安全第一，预防为主”

把消防安全作为头等大事来抓火灾带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。这就是因为没有把防范火灾的工作放在第一位所导致的。

“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”，至今仍是消防安全管理的主旨所在。而做好预防工作的关键就在于提高对这项工作的重视程度。

二、加强消防安全知识培训，提高防范意识。

通过这次培训，发现现有防范意识程度还是不够的。不论是工作人员还是管理人员，都应对岗位和部门可能涉及到的火灾风险和消防通道等消防相关设施有充分的了解。不论是火灾高危险岗位人员还是其他人员，都应该定期接受相关专家的消防安全教育培训，内容包括：有关消防法规、消防安全制度、保障消防安全的操作规程；各部门各岗位的火灾危险性和防火措施；各种消防设施的性能、灭火器材的使用方法；报火警、扑救初起火灾和自救逃生的知识和技能等。

通过这次学习和部分案例的分析对消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全工作的基本理论知识，譬如：燃烧与灭火的常识，常见灭火器材的维护和管理，消防控制室及消防设施的使用和维护，安全疏散设施的设置，消防安全到消防知识的重要性，安全培训的重要性等等。这些对我公司员工的一种认知，让我们时刻记得安全。在工作中，应该以消除火灾隐患、提高防火意识为目的，不作口头文章，以实际行动和措施来切实做好消防安全工作。

火灾安全心得体会9

森林是人类生存环境不可缺少的组成部分。保护森林也就是保护人类自己保护森林、造福子孙有益当代的千秋大业。然而森林火灾又是森林最凶恶的敌人森林防火、人人有责。为了提高每个人的森林防火意识，增强每个人的森林责任心，我们应该加强森林防火宣传。根据县教育局《关于开展森林防火教育的通知》的通知精神，我园开展了森林防火“五个一”宣传教育活动现总结：

1、把安全教育融入学生的日常生活中。动之以情晓之以我们面对的是一群初中学生，他们年龄小控制力差，对他们讲大道有时也不能解，于是我们就通过在实际生活中碰到的、见到的、听到的并通过各种途径搜一些有关森林安全方面的信息、图片资料等让学生们观察讨论说说自己的看法讨论并总结应当注意什么。

2、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立学生的安全意识。开展以“森林防火、人人有责安全知识在我心中”为主题的话动，每个班教师都认真编写“森林防火”活动教案，对学生进行森林防火的安全知识教育教学系列活动，讲述森林对人类的贡献及森林火灾的严重危害，让学生了解防火知识明白防火重要性，让森林火灾教育走进心间。另外我园还出了一期关于“森林防火”的黑板报。挂了森林防火标语如“进入林区、防火第一”；“森林防火、人人有责”；“一点星星火、能毁万亩林”；“谁放火、谁坐牢、谁失火、谁坐牢”等警示标语为学生创设一个良好的物质教育环境。

3、向家长做好宣传工促使家庭教育一致性。家庭教育尤如一车两轮只有同向同步前进才能使安全教育真正落到实处，我们写了致家长的一封信向家长宣传“森林防火”等方面的知识让家长也重视对学生进行安全知识教育达到教育一致性努力，在全社会营造“森林防火人人有责”的浓厚氛围。

总之我们要把森林防火项工为一个艰巨而复杂的任务来抓形成“人人讲安全时时讲安全事事讲安全”的良好氛围。

火灾安全心得体会10

火灾安全知识

生活无常，我们要必备一下火灾安全常识，这样遇到尾箱时就不会那么慌乱了!

一般来说，在高层建筑中遭遇火灾时，首先应该防止窒息和中毒，从消防通道及时逃生，如果火势太大，可以选择卫生间等地方躲避，等待救援。千万不要惊慌失措，贸然跳楼。

1.卫生间是个避难所

如果房间内起火，且门已被火封锁，室内人员不能顺利疏散时，可另寻其他通道。如通过阳台或走廊转移到相邻未起火的房间，再利用这个房间的通道疏散。发生火灾时，实在无路可逃时，可利用卫生间进行避难。因为卫生间湿度大，温度低，可用水泼在门上、地上进行降温。

2.如果房间外面起火，且火势较大，可将门缝用毛巾、棉被等封死，不断往上浇水进行冷却，防止外部火焰及烟气侵入。

如果是晚上听到报警，首先要用手背去接触房门，如果是热的，门不能打开，否则烟和火就会冲进卧室。如果房门不热，火势可能还不大，通过正常的途径逃离房间是可能的。如在楼梯间或过道上遇到浓烟时要马上停下来，千万不要试图从烟火里冲出。

3.湿毛巾捂嘴匍匐前进

在疏散过程中，应采用湿毛巾或手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒气。由于着火时烟气太多聚集在上部空间，因此在逃生时，不要直立行走，应弯腰或匍匐前进，但石油液化气或城市煤气火灾时，不应采用匍匐前进方式。

因为火灾现场温度很高，可以用浸湿的棉被、毛毯等遮盖在身上，确定逃生路线后，以最快的速度直接冲出火场，到达安全地点。

4.千万注意，不能乘普通电梯逃生。

高楼起火后容易断电，这时候乘普通电梯就有“卡壳”的可能，使疏散失效，反而处于更危险的境地，而且人员在电梯里随时会被浓烟毒气熏呛而窒息。

5.迫不得已不要跳楼

如果多层楼着火，楼梯的烟气火势特别猛烈时，可利用绳索、消防水带，或者用床单撕成条连接起来，一端紧拴在牢固的门窗上，再顺着绳索滑下。

如无条件采取上述自救办法，而时间又十分紧迫，烟火即将威胁生命时，较低楼层(如二楼)可以选择跳楼逃生。但是一定要先向地面上抛下棉被、沙发垫子等物品，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳楼高度，并保证双脚首先落地。

火灾逃生方法

1、沉着冷静：根据火势实情选择最佳的自救方案，千成不要慌乱。凡火灾幸存者大多方寸，不大呼大叫，而是根据火势、房型冷静而又迅速地选择最佳自救方案，争取到了最好的结果，

2、防烟堵火：这是非常关键的，当火势尚未蔓延到房间内时，紧闭门窗、堵塞孔隙，防止烟火窜入。若发现门、墙发热，说明大火逼近，这时千万不要开窗、开门，可以用浸湿的棉被等堵封，并不断浇水，同时用折成8层的湿毛巾捂住嘴、鼻，一时找不到湿毛巾可以用其他棉织物替代，其除烟率达60%～100%，可滤去10%～40%一氧化碳。另外，应低首俯身，贴近地面，设法离开火场，以避开处于空气上方的毒烟。

3、设法脱离险境：底层的居民自然应夺门而出。楼上的住户若楼道火势不大或没有坍塌危险时，可裹上浸湿了的毯子、非塑制的雨衣等，快速冲下楼梯。若楼道被大火封住而无法通过，可顺墙排水管下滑或利用绳子缘阳台逐层跳下。

4、尽快显示求救信号：发生火灾，呼叫往往不易被发现，可以用竹竿撑起鲜明衣物，不断摇晃，红色最好，黄色、白色也可以，或打手电或不断向窗外掷不易伤人的衣服等软物品，或敲击面盆、锅、碗等。

5、切不可因贪恋钱财而贻误脱险时机。

6、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。

防火常识

1、教育孩子不玩火，不玩弄电气设备。

2、不乱丢烟头，不躺在床上吸烟。

3、不乱接乱拉电线，电路熔断器切勿用铜、铁丝代替。

4、家中不可存放超过 0.5公升的汽油、酒精、天那水等易燃易爆物品。

5、明火照明时不离人，不要用明火照明寻找物品。

6、离家或睡觉前要检查用电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，明火是否熄灭。

7、切勿在走廊、楼梯口等处堆放杂物，要保证通道和安全出口的畅通。

8、发现燃气泄漏，要迅速关闭气源阀门，打开门窗通风，切勿触动电器开关和使用明火，并迅速通知专业维修部门来处理。

9、不能随意倾倒液化气残液。

灭火常识

1、发现火灾迅速拨打火警电话119。报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。

2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。

3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。

4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。

干粉灭火器使用方法

1、使用前，先把灭火器摇动数次，使瓶内干粉松散;

2、拔下保险销，对准火焰根部压下压把喷射;

3、在灭火过程中，应始终保持直立状态，不得横卧或颠倒使用;

4、灭火后防止复燃。

火灾安全心得体会11

20xx年9月29日酒店举行了全体员工参加的消防知识、员工宿舍火灾的活动。现总结如下：

通过此次演习让每位员工熟练掌握疏散逃生的程序;熟悉掌握灭火的方式方法;熟悉掌握员工宿舍逃生线路和安全出口的位置。体现了各部门组织严密，员工参与性强，消防知识培训跟进及时有效;员工在发生紧急情况下，能迅速的做出反应，以宿舍为单位互帮互逃的作风，积极主动的救助伤员，撤离安全地点后各宿舍长主动排队清查人数。

通过演习反映出有的员工在疏散逃生中思想松散，没有用湿毛巾捂鼻，只有自己疏散逃生，没有舍己救人的精神，演习的程序不够紧凑，需在今后的演习当中加以完善改进。

火灾安全心得体会12

森林素有“地球之肺”的美称，能大量地吸收二氧化碳，不断制造人类和其他生物所需的氧气。森林中蕴藏着十分丰富的野生动植物资源，分布有多种古树名木、名花异草及珍禽稀兽，是人类不可多得的宝贵财富，带给我们无穷无尽的好处。然而，森林却时刻面临着火的威胁！

到过玉龙雪山的人们，一定会记得那儿的森林苍翠葱郁，古木参天，让人流连忘返。但是，这样一个美丽的地方却差点毁于一旦。今年2月28日5时许，云南丽江市玉龙纳西族自治县黄山镇五台村上吉组集体林发生森林火灾。熊熊大火燃烧了整整二十八个小时，把丽江古城上空映照得通红通红。这次火灾波及森林25公顷，火神所到之处，云南松、云杉、红杉、冷杉等植物无一幸免，对人民群众造成了巨大损失。

在查阅资料时，我又看到x年5月6日至6月2日在我国黑龙江省大兴安岭地区发生的“建国以来毁林面积最大、伤亡人员最多、损失最为惨重”的一次森林火灾。起火的最初原因是一位林场工人启动割灌机引燃了地上的汽油造成的，灭火时只熄灭明火，却没有打净残火余火。5月7日下午，在大兴安岭北麓上空刮来一股燥热之风，并形成了8级以上的特强气流。地上尚未扑灭的火苗便借着这股特强气流一下子龙腾虎跃形成了几千米长的火线，顺风而去席卷大地。这次特大森林火灾燃烧了27个昼夜，过火面积133万公顷，烧毁的森林相当于整个海南省的森林面积，造成213人死亡，226人受伤，5.6万多灾民无家可归。

一次次惨痛的教训告诫人们：水火无情，玩火者必自焚！人们一个不经意的举动，就可以给森林带来灭顶之灾，给人类带来不尽的伤痛！因此，我要大声地向人们呼吁：森林防火，人人有责！让我们都来争做森林防火宣传员，不在林间随意使用明火，及时劝阻他人不要玩火。保护森林，保护地球妈妈，就是保护我们人类自己！

火灾安全心得体会13

进入秋冬季以来，由于气候持续干燥，森林防火形势非常严峻，11月20日，区局通知要求开展森林防火宣传教育活动，根据通知精神，中心校迅速安排部署，为做好全镇森林火灾预防工作，增强小朋友保护生态环境和森林资源的意识，切实掌握预防森林火灾的知识，提高预防森林火灾的能力，中心校及时与各校签订森林防火安全责任书并采取以下七项措施加强中小学校开展森林防火宣传教育：

一、加强宣传力度。

各学校要充分利用多媒体等教学手段，播放森林火灾警示片和森林火灾预防与扑救等方面的宣传教育片，在公路沿线使小朋友认清森林火灾的危害性，引发森林火灾应承担的责任。

二、开展丰富多彩的实践活动。

各类学校要结合教学工作实际，每学期开展一次“八个一”活动，即：开设一堂森林防火课、组织一次作文竞赛、举办一次专题讲座、举行一次主题班会、开展一次趣味活动、印发一本宣传手册、办好一期黑板报、给家长写一封信。通过这些活动，增加小朋友的森林火灾防范、避险知识，牢固树立森林防火意识。

三、加强小朋友用火教育管理。

要通过各种教育途径，教育小朋友严格遵守不准带火源入山，不准带易燃易爆物品入山，不准在林区野外生火取暖、野炊，不准在封山育林内砍柴放牧，不准毁坏林内用于科学实验、生产作业及林界标志的规定，减少引发森林火灾的因素。

四、开展小手拉大手活动。

组织小朋友对家长进行不在林内上坟烧纸燃放烟花爆竹、不在林内吸烟、不在林内焚烧杂草，不在林内烧荒耕种、烧灰积肥，不准用火枪打鸟驱兽的宣传，改变家长农事和祭祀用火陋习。通过小朋友的小手拉大手活动，使小朋友自觉养成自我教育管理的意识，牢固树立森林防火的责任意识，培养小朋友和家长互相监督的意识。

五、开展预防森林火灾家访活动。

各学校要组织教师开展预防森林火灾家访活动，检查小朋友“小手拉大手”活动的开展情况，督促家长加强对小朋友监督管理，特别是在节假日期间的监管责任，严防小朋友在防火期和高火险期进入林区活动。

六、组织小朋友宣传森林防火知识。

在节假日组织小朋友充当森林防火知识宣传志愿者，在林区、街道采取多种形式宣传，从而进一步巩固小朋友的森林防火知识。

七、加强组织领导。

各校要高度重视幼儿森林防火宣传教育管理工作，加强领导，明确工作职责，把幼儿森林防火宣传教育工作落到实处。加强小朋友的安全管理。按照《未成年人保护法》、《森林防火条例》的有关规定，严禁组织或鼓励未成年小朋友上山扑救森林火灾，遇到未成年人自发扑救森林火灾情况，学校和有关部门应及时加以制止或报告小朋友家长。

火灾安全心得体会14

火给人类带来了光明和文明。早在1万8千年前，北京周口店的山顶洞人就学会了人工取火。火会产生光和热。人们利用火发出的光来照明、指示方向、驱赶野兽；用火发出的热来取暖、烧煮食物、烧制陶器、冶炼金属等。火，在人类历史的发展中起着极其重要的作用。在高度文明的今天，我们在生产、生活中仍然离不开火。火给人类带来了文明和先进，同时也给人类带来了痛苦和灾难。

什么是火灾？火灾是在时间和空间上失去控制和燃烧所造成的灾害。在所有的自然灾害中，发生频率最高的莫过于火灾。

一、消防工作的重要性

消防工作既是社会主义物质文明和精神文明的重要组成部分，又是发展社会主义市场经济不可缺少的保障条件。当前，消防工作与经济建设关系比以往任何时候都密切，其地位和作用越来越重要，轻视消防作用，是不珍惜改革开放和经济建设所取得的成果；是对国家财产和人民生命安全不负责任的表现

二、发生火灾怎么办

发生火灾时，同学们一定要保持镇静，量力而行。火灾初起阶段，一般是很小的一个火点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火灾熄灭。如果火热较大，正在燃烧或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。

1、牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远地区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话，向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。

2、报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、胡同、门牌或乡村地区。

3、说明什么东西着火，火势怎样。

4、讲清报警人姓名、电话号码和住址。

5、报警后要安排人到路口等候消防车，指引消防车去火场的道路。

6、遇有火灾，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。

7、不能乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。

三、发生火灾如何逃生

现代教学楼由于楼层逐渐增高，结构越来越复杂，学生密度大，加上课桌、课椅等可燃物较多，当发生火灾时，逃离比较困难。一旦楼房着火，应当按以下方法逃生：

1、当发现楼内失火时，切忌慌张、乱跑，要冷静地探时着火方位，确定风向，并在火势未蔓延前，朝逆风方向快速离开火灾区域。

2、起火时，如果楼道被烟火封死，应该立即关闭房门和室内通风孔，防止进烟。随后用湿毛巾堵住口鼻，防止吸入热烟和有毒气体，并将向上的衣服浇湿，以免引火烧身。如果楼道中只有烟没有火，可在头上套一个较大的透明塑料袋，防止烟气刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用弯腰的低姿势，逃离烟火区。

3、千万不要从窗口往下跳。如果楼层不高，可以在老师的保护和组织下，用绳子从窗口降到安全地区。

4、发生火灾时，不能乘电梯，因为电梯随时可能发生故障或被火烧坏；应沿防火安全疏散楼梯朝底楼跑；如果中途防火楼梯被堵死，应立即返回到屋顶平台，并呼救求援。也可以将楼梯间的窗户玻璃打破，向外高声呼救，让救援人员知道你的确切位置，以便营救。

火灾安全心得体会15

火灾教育在我们日常生活中，火是不可缺少的，，所以我们了解有关于火灾的安全常识是尤为重要的。

避免火灾的发生，及掌握火灾的急救常识是十分必要的。许多火灾事故主要是由于大多数的人没有火灾的安全常识，从而引发了重大的火灾事故，没有火灾的安全常识在火灾发生后，不仅仅没有救助别人的能力，更是连自救的都不能得救，从而导致事故更加严重，造成的损失更是重大，所以掌握有关于火灾的安全常识不仅仅可以避免事故的发生，同时也能避免自己身陷火灾的危险之中。

那么要避免火灾的发生，就要掌握火灾的安全常识：如果火灾发生居民楼内，楼内居民首先要保持冷静。

如果火灾是出于初起阶段，尽快用水和灭火器破扑救，如果扑救不了，尽快离开火场，不要贪恋财物。

为了做好个人防护，可用湿毛巾掩住口鼻，用浸湿的衣服被褥包裹身体，以防止被火烧伤；在浓烟中，要低姿行走，烟大时要匍匐前行，居民应该保持秩序，依次撤离现场，切不可由于火灾使自己更加紧张，逃生心情更为急迫。

一直不知道消防通道或安全出口的位置，疏散时辨不清方向，结果不择路线，不顾后果，致使失去有力的逃生机会。

如果逃生通道被封锁，一时逃不出去，要爬在窗上挥舞物品或呼喊发出求救信号，以便消防人员及时救助。

如果火灾发生在公共场所，例如学校,按照安全出口指示标志和自己熟悉的逃生路线快速逃生高层建筑发生火灾时，要快速组织求救，同时将各个房门关闭，如果火势较大，无法扑救，要根据平时熟悉的情况确定逃生路线，迅速选择逃生出口逃生，但不要乘坐电梯，以防断电出困在电梯中。

如果走廊起火房门被封死，要关紧房门，堵住漏孔，防止烟雾进屋，同时向窗外挥舞物品呼喊，尽快向外发出求救信号；如果烟大，要低姿行走用湿毛巾捂住口鼻，防止毒烟熏呛，要沉着冷静，选择最直接的逃生路线，开门时，要迅速将门关好，防止空气流助长火势和烟雾窜到各个房间。

如果通道被封锁，要往远离烟火的地方疏散，可以利用卫生间楼梯间水房等场所避难，然后想方法下楼，没有救护措施，不要盲目跳楼，以免造成伤亡。

烟大时要匍匐前进，被烟火围在里面的人员，要尽量呆在阳台窗口等易于被人发现又能避免烟火熏呛的地方，向外挥舞衣物，发出救援信号，也可以用绳索系到结实的固定物上滑绳自救。

烟火大时，自己失去了自救能力，要趴在屋内墙根处，既防止被建筑物砸伤，又便于消防人员寻找。

身上起火时，不要乱跑，要迅速脱掉衣服或就地打滚将火压灭。

总之希望我们每个人都能掌握安全常识，对于火灾这样的重大事故，我们要做到防患于未然，在学校没有小的事故，更不要说是火灾的事故，我们时时刻刻保持警惕，把一切不安全的因素制止在萌芽。

火灾安全防范心得体会 篇2

虚拟火,即Dummy Fire。2006年Sarah Vap因《Dummy Fire》诗集而闻名,并获得了2006年农神节诗书奖。书中采用“自然诗”体深入细腻地描写了毫不相干的动物和植物相处的敏感性。此处借以说明现实与隐患的关系。虚拟火的控制从安全意义上是把“火灾扼杀在萌芽状态之中”,这是比现实火灾扑救更为重要的环节。因此,火灾危险性指数、火灾危险源辨识、火灾概率、火灾风险评估、火灾危险性评估等就成为虚拟火的描述参数。

在火灾风险分析中,危险和危害两个词用得相当广泛。危险性不仅指火灾事件发生的可能性或事故发生的概率,而且包括火灾危险的程度及产生危害的后果。危害性则是指事件万一发生或已经发生后产生的后果及其影响。两个词密切相关,含义中有相同的成分,但又是两个不同的概念。而虚拟火不仅要考虑火灾的可能性,还应考虑火灾的危害性,它涵盖了这两个方面的内容。

1 虚拟火存在环境

每种材料、物体或空间不管是固定的还是移动的、单个物体还是系统、安全产品还是危险产品,都是虚拟火载体,只是虚拟火发生的几率不同而已。因此,每种材料都具有火灾危险性,只是发生火灾的因素不同。材料的对火反应特征即虚拟火特征,通常包含有阴燃性、引燃性、闪燃性、火焰传播性、释热性、耐燃性、自熄性、生烟性、有毒气态产物量、腐蚀性气态产物量等。

当评价材料、产品及组件的火灾危险性时,必须注意产品的着火难易性如何?材料是否具有自发热特性?如果有,在什么情况下自发热性会使其自燃?不同的点火源在不同点火密度和暴露时间下怎样才能被点燃?产品一旦着火,其火焰增长速率和传播速率有多快?在什么情况下火焰会蔓延至附近区域?火将变得多大,会燃多久?作为时间的函数,释放的热量会有多大?产品燃烧时会产生多少烟?燃烧产物是什么?只要解决了这些问题,就可以分析出材料、产品及其组件在特定的应用情况下的火灾后果,即虚拟火的发生、发展及产生的后果。

而这些问题的解决取决于虚拟火可变因素和材料的性质与外形。因此,希望能确定和测量材料的基本性质,结合相应的分析或计算模型来评价材料、产品及组件在全部可能的应用场合下的预期性能。

可燃物的存在是虚拟火发生的根本原因,没有可燃物质就不会发生火灾,这种可燃物实际上就是虚拟火。由于可燃物的理化性质不同,其燃烧性能存在较大差异。在一定时间和空间内确定的物体,其火灾荷载密度、热释放速率、对环境的辐射热流量等参数相对确定。同时,可燃物燃烧产生的烟除温度会随时间、空间状态及供氧情况不同而发生较大变化外,其遮光性和毒性也都相对确定。因此,虚拟火随着一定时间和空间内物体的确定而相对固定,即只要在一定时间和空间内存在一定数量的物体,则虚拟火就永远存在。

2 虚拟火的发生

对于材料的自燃性、阴燃性、易燃性以及点燃后的火焰传播速率和热释放速率,其火灾危险性十分复杂,它取决于若干因素,包括物理形状、定向性和材料的化学性质及其所处的环境条件等,这些因素都控制了虚拟火的发生。

当虚拟火源表面附近达到可燃的浓度时,也不会发生引燃现象,除非在可燃蒸气处有点火源,这一点类似于液体的闪点。除非蒸气能以连续充足的速率产生以维持连续的燃烧,否则在固体表面的燃烧将终止,这一点类似于液体的着火点。如果气体被加热到自燃温度时,没有点火源也能发生点火现象,这类似于可燃气体或液体的自燃温度,被称为自燃。

固体表面的热解速度随着温度的变化而变化。使用有效着火温度来表达点火的含义,则有一些材料在低于点燃温度时是不发生化学反应的,当虚拟火源表面温度达到有效点燃温度时,开始燃烧;而另一些材料因在点火之前会慢慢地、完全热解,虚拟火呈明显化,不发生化学反应的假设不适合这种情况。在虚拟火发生前,材料的变化是连续的,一旦着火,则是质与量的飞跃。

因此,虚拟火发生度是一个衡量材料着火性的指标。图1为虚拟火发生的示意图。

3 虚拟火的评价

20世纪已经开发了许多火灾试验方法以适应规范的要求。在这些火灾试验方法中,有很多只是评价某个产品或产品中某个组成的一种或几种火灾危险特性。通常采用这些火灾试验方法得到的结果,是以技术指标的形式提供给规范使用的,而与材料应用时所表现出来的火灾危险性或虚拟火发生度有很少的联系。因此,尽管某些产品具有严重的火灾危险性,还是被使用了。虚拟火已经存在于我们生活环境的每个方面。

过去十年发展的性能化建筑火灾安全分析方法和采用建筑性能化防火安全规范的设计,其核心是确定基于设定火灾的火灾场景和分析这些火灾所造成的可能后果。因此,性能化火灾安全分析、设计和规范发展的要求,比使用传统的规格式方法更应该掌握材料火灾危险性和建筑火灾动力学的知识。

材料火灾危险性评价过程很复杂,有许多可变因素会影响这个评价过程。可变因素包括材料的性质、结构、环境条件和室内火灾效应。因此,不同材料的火灾危险性不仅取决于其本身的物理化学特性,还与其应用情况有关,如同样的纺织物用在墙上和吊顶时与用在地板的火灾危害性和风险都是不同的;折叠堆放的报纸与同重量松散放置的报纸其燃烧过程相差甚远;放在饭店大厅中的圣诞树着火后比放在家中的圣诞树燃烧的要猛烈得多。因此,需要开发一种能对材料、产品及其组件在其可能的应用范围内评价其虚拟火发生度的方法。

该评价方法的目的:(1)真实地量化虚拟火灾、爆炸和反应性事故的预期损失;(2)确定可能引起事故发生或事故扩大的装置;(3)向管理部门通报潜在的火灾、爆炸危险性;(4)使工程技术人员了解各工艺部分可能造成的损失,并帮助确定减轻潜在事故严重性和总损失的有效而又经济的途径。

4 虚拟火发生度及指数

4.1 采用归一化条件概率Pimi法

(1)确定虚拟火转变为明火发生概率因子上下限。

从各种材料、环境中发生着火的资料中,找出对应每种材料着火因子的极值、区间(极小值、极大值),即为因子变动范围,并将各种材料各因子的变动范围进行均分,划分出因子区间,均分份数可自定,但因子区间大小须大于或等于该因子单位的2倍。

(2)计算因子区间因子数(Yi)。

计算各种材料及环境中每一个着火因子在每个因子区间的因子数。

(3)计算因子区间的火情数(Fi)。

统计各种材料及环境中各着火因子区间的火情数之和。

(4)计算各因子区间的因子数和火情数阶段平均值。

阶段时段的选择和材料均可不同,但时段内的采集资料及火情资料应完整无缺。各因子区间的因子数和火情数历史平均值分别用AveYi和AveFi表示。

(5)计算分类条件概率Pi。

按(1)式计算分类条件概率Pi,Pi为在AveYi发生条件下AveFi发生的概率,Pi大小反映了不同组区间条件下虚拟火发生的情况。

Pi=AveFi/AveYi (i=1,2,…,N) (1)

式中:N为因子区间数。

(6)计算归一化条件概率Pimi。

按(2)式计算归一化条件概率Pimi。

Pimi=Pi/Pm (i=1,2,…,N) (2)

式中:N为因子区间数;Pm为N个区间内Pi最大值。

(7)绘制归一化概率图。

以各单因子归一化概率Pimi为纵坐标,以N个组区间为横坐标,采用三点二项平滑来处理概率曲线,滤去一些小扰动或短波,可以得到12张归一化概率图。

4.2 虚拟火发生度数学模型

(1)模糊数学模型。

根据模糊数学原理,假定x为虚拟火被环境诱发的因子的实验值或观测值,U为单因子火险贡献度或虚拟火发生度,取(0,1)或(0,100),a,b,c为待定系数,则有(3)式:

undefined

(3)

式中:xc为环境不利于诱发明火。

(2)确定待定系数a、b、c。

R0为火概率图中虚拟火突变为明火的临界值,R0.5为火概率图中虚拟火转变为明火几率开始明显增多的临界值,R1为火概率图中虚拟火转变为明火几率开始大量发生的临界值。R0、R0.5、R1可以从归一化概率图中查算出。

当x

即:(a(c-R1))b=0。因此,有c=R1。

同样,当x>c时,假定U=0.5,则有:(a(R1-R0.5))b=1。

公式成立的条件为:b=0或a(R1-R0.5)=1。

因为b=常量,故b=0舍去。a(R1-R0.5)=1,则有undefined。

假定不再有明火发生时,U有3个精度值,即:U=0.05,U=0.01,U=0.005。

对x

可以推出:undefined

对x>c,有undefined

同理,对U=0.01时,有

undefined

当U=0.005时,有

undefined

由此可计算出,12个因子的单因子贡献度模糊数学模型的待定系数a、b、c。

4.3 虚拟火发生度指数综合指标计算

(1)虚拟火发生度U计算。

根据各因子的预报值计算出12个单因子火险贡献度,反映了在各个单因子条件下火险程度的大小,即虚拟火发生度。

(2)计算当前因子指数Uj和前期因子Uq。

计算当前因子的平均Uj,并计算前期因子的平均(Uq)。

(3)三级判别(计算多因子综合指标G,即虚拟火发生度等级指标)。

采用多因子综合指标法的归纳方法,可有如下计算方法:

undefined

(4)四级判别(虚拟火发生度等级定级)。

将虚拟火发生度等级分为5级,以上述计算出的U值作为划分依据,表1为U值范围与对应虚拟火发生度(G)等级对照表,可以根据不同材料、不同环境等对各级虚拟火发生度的指数范围进行适当调整。

(5)虚拟火发生度等级的划分,见表2。

5 研究虚拟火的现实意义

从相对安全观的角度看,安全是具有一定危险条件下的状态,安全并非绝无事故,安全与事故之间是对立的,是一对矛盾斗争过程中某些瞬间突变结果的外在表现。虚拟火是客观的、潜在的、与物共存的、可变的,它决定了安全与事故的转变。虚拟火是危险的,同时也存在永恒的风险,是从非以火为中心的角度理解火灾危险性分配和火灾危险源管理。对虚拟火的研究有助于重视火灾的危害性,扩大对火灾的意识范畴,主动从根源上采取相应控制火灾的发生,这对于积极防火是相当重要的。加强对虚拟火和虚拟火战略的研究,有助于改善火灾危险环境,创新火灾管理制度,有利于构建火灾安全战略新体系。

参考文献

[1]邹亮,史文中,任爱珠.用GIS与虚拟现实技术模拟火灾过程——应用和展望[J].自然灾害学报,2005,14(3):83-89.

[2]李志宪,杨漫红,周心权.建筑火灾风险评价技术初探[J].中国安全科学学报,2002,12(2):30-34.

整改火灾隐患　珍惜生命安全 篇3

青年志愿者消防监督员在行动

11月7日，泉州市安监局、团市委、消防支队及青年志愿者协会共同隆重举行“泉州市青年志愿者消防监督员在行动”活动，在举行简短的动员仪式后，青年志愿者消防监督员观摩了消防官兵精彩业务表演，亲身体验初起火灾扑救全过程和各类灭火器材的使用、操作。“青年志愿者消防监督员”对消防官兵们摆出来的那些“神秘武器”充满好奇，指指点点，看看摸摸……而平时一向严肃的消防官兵们，对志愿者的好奇发问一一解答。参观结束后，消防志愿者分街区道路走上街头检查市政消防设施，并对泉州城区主干道671个市政消火栓全面进行更新维护。同时，200名“青年志愿者消防监督员”在消防官兵的带领下，分成10组深入社区、学校、企业、商场、娱乐场所、社区等场所检查消防安全，并发放消防宣传材料。

《极度险情》热映7天吸引3万多名观众

为广泛深入宣传消防法律法规，推进消防工作责任制的落实，提高全民的消防安全意识和消防法制观念，普及消防常识，增强自防自救能力，泉州市消防支队积极与泉州市安监局、电影公司联系，从11月2日至9日在全市各地电影院上映消防安全教育影片《极度险情》，并要求各消防大队积极与有关部门联系，一起组织机关、团体、企业、事业单位、学校、人员密集场所有关人员观看。据不完全统计，在“11.9”电影宣传周期间，各地已有3万多名观众观看该片。大家在为该片普遍叫好的同时，一股“学消防、懂消防、爱消防”的社会新气象在泉州大地渐趋浓厚。

影片中，当人民的生命财产安全和城市的安危受到极大威胁时，消防官兵置个人安危于不顾，仍然奋战在抢险第一线，成功地处置一部25吨的液化气罐因车祸发生严重泄露事故。大家在观看此影片后，都深有感触地认识到自己不仅又受到了一次深刻的消防安全教育，而且被剧中塑造的为了国家和人民生命财产安全不怕牺牲、英勇善战的消防英雄群体的献身精神极大地感染着，同时又进一步增强了对全体消防官兵的深深理解。

观众小陈观看影片后说：“这部影片太具震撼力了，超速行车、不慎用电等这些生活中的细节就可能造成如此大的灾难，实在是太可怕了。今后，我一定要注意安全！”

泉州市消防支队陈明光支队长介绍说，《极度险情》既是警示故事片，又是公益片，它用血的教训唤醒人们珍惜生命，杜绝人为灾难，影片对一些片面追求经济效益、忽视安全的行为进行了批评和揭露，同时，也要告戒各企业单位一定要从影片中吸取教训，严格按照技术规范安装符合防爆要求的设备,并加强对设备的维护保养，制定、落实消防安全规章制度等安全生产操作规程；对于家庭则注意检查油、火、电、气的安全，严防火灾事故的发生。

万人签名祝安全

11月9日上午8时许，泉州丰泽广场上彩旗飘扬，人头涌动，到处悬挂着消防宣传标语，现场一片喜气洋洋，来自市直各机关、企事业单位、学校等人员和群众上万人纷纷拿起彩笔，在“‘整改火灾隐患，珍爱生命安全’万人签名活动”的条幅上郑重地签下自己的名字。

在消防车辆器材装备展区，10部登高、水罐、泡沫、抢险救援等常规、特种消防车一字排开，消防车前面摆放着300多件套化工抢险、破拆、排烟、有毒气体侦检仪、堵漏等抢险救援装备供群众参观。消防支队展示许多“神奇”的器具，如多功能抢险救援车，具有处理各种油汽泄漏、易燃易爆物泄漏、生命救助等多种功能，专门用于处理毒害、坍塌等特种灾害；从德国进口的无齿锯，不仅可以切割在救援行动时阻碍抢险的金属条、金属门、金属窗等，还可以切割钢筋混凝土、预制板等物。在活动现场上，突然“砰、砰！”两声巨响，原来消防官兵在进行“秘密”武器脉冲水枪灭火演示，此时，整个现场已被群众围了一层又一层，导致整个展区被围的水泄不通。而在广场一侧的消防宣传材料成了市民的“抢手货”，消防法规和常识咨询台也被围的水泄不通。消防官兵向市民免费分发了近2万份的消防知识明信片、《家庭防火手册》和《青少年自我保护掌中宝》等宣传资料、小册子。

1500万元整改火灾隐患

为了进一步净化泉州市的消防安全环境，消除火灾隐患，泉州市消防支队与市安办在积极做好消防宣传的同时，还联合各相关部门，突出重点，抓住关键，综合治理，深入开展人员密集场所消防安全专项治理工作，取得了明显成效。专项治理期间，据不完全统计，全市在专项治理过程中，共投入资金1500多万元整改火灾隐患。到目前，福建省政府督办的7家重火灾隐患单位已整改合格2家，泉州市政府督办的5家火灾隐患单位已整改3家；其余7家仍在整改的单位，力争于今年底前全部整改完毕。

在专项治理期间，泉州各地突出重大火灾隐患整治工作这一重点，政府分管领导亲自抓，组织协调有关部门督促隐患单位切实采取措施，落实整改工作。石狮市金城大酒店、黄金海岸这两个省政府督办的重大火灾隐患单位，分别投入大量资金进行整改，目前已完成了整改工作。晋江市政府分管领导先后两次召开银利大厦重大火灾隐患整改协调会，并责成晋江市规划建设局牵头负责，消防、安监等部门配合，抓好整治工作。针对银利大厦没有主体业主的实际情况，采取边整改边筹集资金的“三步走”方案，分阶段、分步骤地完成隐患整改。在目前缺乏整改资金的情况下，先解决疏散楼梯、室内消火栓问题，对楼梯进行分隔，安装防火门，设置安全疏散指示灯及应急照明灯；对消火栓进行全面维修，解决消火栓生锈、水带破损、无水问题，保证消火栓完整好用，确保民用住宅的安全，并对大厦商用部门采取暂时清场的措施，在整改合格前不得投入使用。南安市针对必利达大厦存在重大火灾隐患难以整改的实际情况，由政府分管领导亲自组织有关部门召开协调会，对必利达大厦存在“袋形走道”如何进行整改的问题进行了研究讨论，并确定整改方案，即在袋形走道的尽端各增加一部疏散楼梯。目前，必利达大厦已投入40万元进行整改，自7月16日停业整改以来，已完成整改工程的三分之二。安溪县政府针对华夏酒店重大火灾隐患的实际情况，分管副县长组织召开华夏酒店火灾隐患整改专题协调会，督促该酒店落实整改措施，目前，该酒店已与福州万全消防工程公司签订整改合同，投资60余万元进行整改。在德化县政府及有关部门的督促下，德化南门商城重大火灾隐患项目已投入资金15万元进行整改，目前已完成了二层商场与住宅部分之间防火分隔、二层商场内的防火分区，并在各疏散通道和安全出口增设疏散指示标志和火灾事故照明，同时，修缮了室内消火栓系统，并完成了消防用电的双回路的整改工作，现在全部整改工程已进入扫尾阶段。

火灾安全防范心得体会 篇4

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《火灾安全知识观后感_火灾安全知识安全教育观后感》的内容，具体内容：具体的火灾事例，让我们感受到火灾的严重危害，留下了深刻的印象，难忘的记忆，同时意识到消防安全的重要性。下面是我给大家整理的火灾安全知识观后感，希望能帮到大家!火灾安全知识...具体的火灾事例，让我们感受到火灾的严重危害，留下了深刻的印象，难忘的记忆，同时意识到消防安全的重要性。下面是我给大家整理的火灾安全知识观后感，希望能帮到大家!

火灾安全知识观后感 1

火海逃生这部电影是一部独具特色的消防安全教育影片。影片开头写了在一个厂子里由于消防设施不全，不注重消防安全，而发生了火灾，火势很大，许多人被困厂房，无法脱逃，情况危急，在这时候，消防队员及时赶到，动用几部消防车一时还无法止住火势，但在消防队员几个小时的拼命抢救后，大火终于被扑灭了，厂房被烧的漆黑一片，这场大火持续燃烧了 4.5 个小时，虽被扑灭，但人死死伤伤 300 多人，面对这凄凉而又恐怖的场面，不少人的心中产生了恐怖。而这场大火也给人们敲响了警钟，于是，消防和公安部门组织了一个防止各种人为火灾的小组，小组成立后，连续发现了各种危险的行动，而这种微笑行动也被制止火灾小组一一制止了。就在人们悬着的心正要放下的时候，一个歌舞厅又在非法营业了，由

于这个舞厅的防火措施不全，所以小组成员们立即想制止舞厅营业，可舞厅以各种理由延续舞厅关门，正在小组成员担心舞厅的安全时，人们担心的事终于发生了，由于舞厅在地下室之上，人们的热舞把地下室的电灯震掉了，引发了严重的火灾，可当人们反映过来是以为时已晚，人们全被困在舞厅中，这时，消防队员及时赶到，进到舞厅救人，在救人中，一位副队长光荣的牺牲了。

这片影片给人们发出了严重的警告，警告人们提高消防安全意识、消防法制观念的生动教材。也向百姓展现火灾的危害，对提高公民的消防安全意识和消防法制观念，加强执法力度，消除安全隐患，以及构建和谐社会具有重要的现实意义。它不是普通、呆板的说教，而是通过剧中各行各业人物之间的生活、感情把真实的火灾案例串联到一起。影片以消防队长王兵的工作、生活为主线，刻画了消防部队官兵无私奉献、默默付出的形象，反映了消防队员们用自己的生命捍卫着国家和人民生命财产安全。影片中的消防队员们真是不顾自己，只顾别人的大英雄，在影片中，他们拼了命的去救人，救完一个接着一个，也不知道疲倦，我们的国家正是因为有这样的人才会发达，有这样的人国家才会安全，有这样的人国家才会繁荣。片中的消防队员真是我们学习的榜样。影片通过不同的火灾场景，告诉广大观众火灾的危害性，怎样预防火灾，如何扑救初期火灾及怎样火海逃生的基本消防知识。观看这部影片后，我才真正知道了防火灾的重要性，也知道火灾的无情和对人们的伤害，让人们真正的做到怎样防火灾，火灾发生后的应急措施。

灾难，让我们懂得了对生命的珍爱，为了美好的明天，为了明天幸福的生活，让我们学习安全知识，树立安全意识，掌握安全常识，一起奏响生命的乐章!作文

火灾安全知识观后感 2

今天学校组织我们观在学校、公共场所发生的三场火灾事故电教片，结合具体的火灾事例，让我们感受到火灾的严重危害，给我留下了深刻的印象，难忘的记忆，同时意识到消防安全的重要性。

火与我们的生活息息相关，然而它也是最容易伤害我们的事物之一。通过我们身边曾经发生过的火灾事故和我们听到过的火灾事例，让我们知道了火灾给人们生活、生产所带来的巨大危害。每年我国因各类火灾造成的生命财产损失不下十几亿。由此可见，火灾的破坏力有多大了，同时让我们明白，懂得正确的消防知识在生活中是多么的重要。

作为一名中学生，我从来没有亲眼看到过火灾事故，对火灾中如何自救的知识懂得也比较少，但从今天的影片中，通过活生生的案例，让我深刻地感受到火灾的可怕，也让我学到了不少关于火灾自救及避免火灾的知识，填补了我对火灾预防及自救知识的一些空白。例如，发生火灾逃离时，打开门窗之前，必须先摸摸门窗是否发热?如果发热就不能打开。如果不发热，就选择一条切实可行逃生路线，迅速用毛巾捂住口鼻冲出去。如果被困房间内，应用布等物品堵住房间的门逢，并浇上水，减少烟雾的进入或躲进没有燃烧物的卫生间，呼救并等待救援人员。如果住在高层，没有保护措施的情况下，千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯，阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧拴在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境。电梯危险，也不要乘座

电梯，同时，应用湿毛巾或湿布捂住口鼻。因为火灾当中，因烧伤死亡的人不多，大部分死亡的人都是由于浓烟而窒息死亡的。如果家中出现煤气泄漏时，一定不要开灯检查或打电话，应立即打开门窗通风，同时立即关闭气阀。若煤气瓶发生着火现象，应立即用湿毛巾盖灭，然后把气瓶倒置于冷水当中等等。

总之，要做到 “防”“救”结合，才能减轻火灾带来的伤害。特别要记住也是最关键的是一定要沉着冷静，千万不要惊慌。只有保持理智，才可能求生有望。

另外，影片中的消防队员奋勇直上，英勇献身的精神也深深地打动了我。他们日夜保持警惕，随时做好救火的准备，甚至连回家的时间也没有，只为了保护一方安危。我向这些勇敢而无私的消防员们致敬!你们辛苦了。

最后，我会在日常生活中多注意防火细节，多向家人宣传消防安全知识，让大家都做好防火措施，让火不再可怕!让火灾的悲剧不再上演。

火灾安全知识观后感 3

今天下午，学校举行了消防常识教育讲座。那些生动、真实的火灾案例让我触目惊心，大量事实表明火灾事故发生的主要原因是人们对安全防火意识淡薄，缺乏必要的消防安全常识。

影片中 2003 年 2 月 2 日——大年初二，哈尔滨天潭酒店发生特大火灾事故，火灾造成 33 人死亡，10 人受伤。事故直接原因是员工违规操作，明火向炉内加油引起爆炸。而 33 名死者都是一氧化碳中毒而死。据火灾幸存者，酒店的一名服务员诉说，老板从没跟他们讲过消防常识和必要的消防自救手段，平时她经常看见同事这样加油，做梦也没想到这样操作是

不当的，更没想到会引起爆炸。

这真是一场恶梦，如果人们思想重视防火安全，懂得消防知识，就会主动地做好火灾预防工作，就不会导致火灾的发生，就不会造成财产损失和人员伤亡，就能在火灾中进行自救。

生命无价，水火无情。只有我们切实做到人人懂消防，人人讲消防，人人抓消防，才能减少火灾的发生，保证生命的安全。

火海逃生这部电影是一部独具特色的消防安全教育影片。影片开头写了在一个厂子里由于消防设施不全，不注重消防安全，而发生了火灾，火势很大，许多人被困厂房，无法脱逃，情况危急，在这时候，消-防-队员及时赶到，动用几部消防车一时还无法止住火势，但在消-防-队员几个小时的拼命抢救后，大火终于被扑灭了，厂房被烧的漆黑一片，这场大火持续燃烧了 4.5 个小时，虽被扑灭，但人死死伤伤 300 多人，面对这凄凉而又恐怖的场面，不少人的心中产生了恐怖。而这场大火也给人们敲响了警钟，于是，消防和公安部门组织了一个防止各种人为火灾的小组，小组成立后，连续发现了各种危险的行动，而这种微笑行动也被制止火灾小组一一制止了。就在人们悬着的心正要放下的时候，一个歌舞厅又在非法营业了，由于这个舞厅的防火措施不全，所以小组成员们立即想制止舞厅营业，可舞厅以各种理由延续舞厅关门，正在小组成员担心舞厅的安全时，人们担心的事终于发生了，由于舞厅在地下室之上，人们的热舞把地下室的电灯震掉了，引发了严重的火灾，可当人们反映过来是以为时已晚，人们全被困在舞厅中，这时，消-防-队员及时赶到，进到舞厅救人，在救人中，一位副队长光荣的牺牲了。

这片影片给人们发出了严重的警告，警告人们提高消防安全意识、消防法制观念的生动教材。也向百姓展现火灾的危害，对提高公民的消防安全意识和消防法制观念，加强执法力度，消除安全隐患，以及构建和-谐社会具有重要的现实意义。它不是普通、呆板的说教，而是通过剧中各行各业人物之间的生活、感情把真实的火灾案例串联到一起。影片以消-防-队长王兵的工作、生活为主线，刻画了消防部队官兵无私奉献、默默付出的形象，反映了消-防-队员们用自己的生命捍卫着国家和人民生命财产安全。影片中的消-防-队员们真是不顾自己，只顾别人的大英雄，在影片中，他们拼了命的去救人，救完一个接着一个，也不知道疲倦，我们的国家正是因为有这样的人才会发达，有这样的人国家才会安全，有这样的人国家才会繁荣。片中的消-防-队员真是我们学习的榜样。影片通过不同的火灾场景，告诉广大观众火灾的危害性，怎样预防火灾，如何扑救初期火灾及怎样火海逃生的基本消防知识。观看这部影片后，我才真正知道了防火灾的重要性，也知道火灾的无情和对人们的伤害，让人们真正的做到怎样防火灾，火灾发生后的应急措施

灾难，让我们懂得了对生命的珍爱，为了美好的明天，为了明天幸福的生活，让我们学习安全知识，树立安全意识，掌握安全常识，一起奏响生命的乐章!

远离火灾 消防安全 篇5

孙银凤 高二（5）

当今，火灾是世界各国人民所面临的一个共同的灾难性问题，它给人类社会造成了不少生命、财产的严重损失。随着社会生产力的发展，社会财富日益增加，火灾损失上升及火灾危害范围扩大的总趋势是客观事实

无情的大火烧去了太多的希望，太多的生命，但悲伤过后我们应该静下来反思一下：为什么会发生这么严重的火灾呢？为什么会有这么多人遇难呢？为什么在火灾发生的时候我们只能坐以待毙呢？答案就是消防意识、自我保护、主动逃生、等待救援逃生能力缺乏。失火肯定会有烟，而且会逐渐加浓，一楼的人为什么不逃出来？二楼舞厅的人，对不正常气体的气味,如果有足够警觉，及时逃离，伤亡损失还是有可能减少的。面对教训，也许每个人都该认真问一问：“一旦发生火灾怎么办？”所以，加强消防意识，是逃生和避免伤亡的最好方法。

2004年2月15日11时许，中百商厦浴池锅炉工李铁男发现毗邻中百商厦北墙搭建的3号仓库有烟冒出，找来该库房的租用人中百商厦伟业电器行雇工于洪新打开仓库，发现库内着火，即进行扑救，但未能控制火势。据吉林市消防调度指挥中心电脑记录，直到11时28分，消防支队才接到路过商厦的吉林市勘测设计院员工吕焱华用手机报警。支队立即命令市区所有11个消防执勤中队和支队机关全体官兵以及吉化集团公司消防支队赶赴火场，并同时报告市公安局指挥中心和120急救中心。经各方全力奋战，于15时30分将火灾彻底扑灭，抢救被困群众190人。火灾共造成54人死亡，70人受伤，过火建筑面积2040平方米，直接财产损失426万余元。

这个火灾是怎么引起的呢？就是一个小小的烟头，一个叫于洪兴的雇员在搬运货物的时候，烟头不慎掉在地上了，他踩一脚，但是可能是没有确认，直接关上门就走了，结果这个火就起来了。结果酿成了54人死亡的悲剧。

大家也许不敢相信一个小小的烟头能引起这么大的火灾？但结果是：可以的，任何一个细微之处只要我们稍不注意，可能就会造成不可预料的后果。归根到底这还是消防意识的缺乏，如果我们稍微有点消防意识和常识，就应该知道要把掉在地上的烟头拾起来或踩灭吧，就应该知道不能在仓库内放易燃物吧，更别说是烟头了，就应该知道弯下腰去看看烟头到底灭了没有吧。所以，加强消防意识是和避免火灾，减少生命和财产损失最有效的方法。

认识火灾安全教案 篇6

认识火灾安全教案1

活动目标：

1、认识到火灾的危害，不玩火远离火。

2、学习火灾的基本自救方法。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

活动准备：

1、灭火器图片。

2、火灾自救图片。

活动过程：

一、谈话导入。教师：小朋友们马上就要放寒假了，你们开心吗？

教师：放寒假了，大家都会在家里过年，小朋友们你们喜欢过年吗？

教师：那小朋友过年的时候你们都会怎么样来庆祝新年？怎样做呢？

引导幼儿回答

教师小结：

哦，原来过年的时候大家都会穿上新衣服，爸爸妈妈做很多很多好吃的东西；还会一起放鞭炮、放烟花；还有的会去外婆外公、亲人家玩呢等。

二、认识火灾的危害

教师：小朋友们你们知道我们在放鞭炮、放烟花、点蜡烛等的时候我们要如果不注意、不正确的使用的话会发生什么危险呢？

引导幼儿回答（着火）

教师：那小朋友说说如果不小心着火了会有什么危害呢？

教师小结：会发生很多危险的事情，会把房子烧着、把很多东西也烧着、引起很多东西也被大火烧坏，也会烧伤我们人、冒出来的浓烟也会使人窒息死亡等。

三、火灾的自救方法。

教师：如果着火了怎么办呀？

教师：在屋里着火了要怎么做呢？

教师：我们在屋里着火了的话，我们就要赶紧跑出屋外。我们应该怎样样跑出去呢？

教师：我们先要拿到湿毛巾捂住嘴巴，然后弯着腰沿着墙壁快速的跑出去。

教师出示灭火器图片：还可以请大人拿到灭火器对着着火的地方喷洒灭火，看这就是灭火器。

教师：火如果很大的话，我们应该怎么做？

教师：我们应该马上的跑，跑到没有火的地方去，然后拨打119火灾电话，拨打119这样就会有很多消防员叔叔过来救火。

教师出示图片：看这些就是消防员叔叔；他们正在火灾的地方救火呢。

教师小结：所以小朋友如果遇到火灾我们不要惊慌，不能站在原地哭，我们因该自己想办法逃出去，向我们刚才说的方法一样，捂住嘴巴不要吸入太多的浓烟然后跑开。

四、结束部分。

教师：在我们生活中有很多地方都容易引起火灾，所以小朋友们更该注意安全；远离火、不玩火、要在大人指导下才能玩烟花。不可在室内玩火，不可在室内玩烟火，小朋友也不能在厨房里玩耍。

活动反思：

整个活动不是停留在简单的说教上，而是帮幼儿设计情景，进行角色换位，寻找解决问题的方法，即授之于渔，使幼儿能真切的体察真情实境，有效的提高自护意识。

在活动中教师能给予幼儿充足的、自由的探索的时间和空间，并创设有利于并能推进活动开展的教育氛围。从活动的效果来看，活动完成了预期的目标，达到了预期的效果，取得了预期的成效，是一次成功的安全教育活动。

认识火灾安全教案2

设计意图：

火灾是幼儿生活中常会遇到的事，如果在事故中，幼儿不会保护自己，后果不堪设想。《纲要》中指出，“幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿的健康放在首位。”可见让幼儿了解，掌握火灾逃生的方法十分重要，为此我设计组织了这次活动。为了活动更加有趣生动，我把知识点都贯穿在故事中，让幼儿在不知不觉中学到知识技能。

活动目标：

1.知道并掌握火灾逃生的简单方法。

2.提高自我保护能力。

活动准备：

图片(房子、小猴子、火、烟、消防车等)，音乐(火灾警报)。

活动过程：

1.讲述故事，学习逃生方法

师：这是谁的家?小猴子一个人在家玩，突然发现家里着火了，他很着急，急忙冲向电梯，这时，他突然想起在幼儿园老师说过，发生或在不能坐电梯，要睡着安全出口走楼梯，房间有很多的烟，熏得他好难受啊，他急忙找了一块湿毛巾捂住了鼻子并弯下腰，小猴子终于跑出来了，这时，他突然发现他的衣服着火了，他急忙在地上打了个滚，火熄灭了。他掏出电话给119打电话说：幸福路花园小区着火了，我是小猴子，我的电话是xxx。消防员叔叔很快赶来，大火终于被扑灭了。

2提问、巩固

师：小猴子在逃生过程中，用到了哪些方法?为什么?

教师小结：小猴子在逃生中顺着安全出口的方向，走楼梯，没有坐电梯，因为发生火灾后点体会被烧坏，进去的人可能会被困在里面，很危险。他用湿毛巾捂住了嘴巴和鼻子，防止吸入烟尘，由于烟尘大多集中在空气的上方，小猴子弯腰往出走，出去以后他的衣服着火了，他打了个滚把火扑灭了。

师：小猴子报警的时候都说了什么?为什么?

教师小结：小猴子告诉消防员叔叔着火的地址，自己的电话和姓名，只有这样消防员叔叔才能很快的感到着火的地点，进行灭火。

3.火灾演习

师：如果我们教师着火了，你会怎么做?为什么?

教师小结：教室是一个公共场所，人比较多，所以我们要听从老师的指挥，有序地离开，要用湿毛巾无助嘴巴和鼻子，弯下腰，过程中要注意安全。

师：听到警报后，第三、四排的小朋友跟着我走，第一、二排的小朋友跟着贾老师走，走到门口的时候，拿一块湿毛巾，捂住嘴巴和鼻子。

播放警报，开始演习

4评价总结

师：刚才演习的时候，你遇到了什么困难?

师：你发现了什么问题?应该怎么做?

教师小结：我发现……

5.活动结束

教师小结：今天我们学习了火灾中的一种逃生方法，在实际的火灾中，有很多种情况，我们下一次继续讨论。

认识火灾安全教案3

设计意图

幼儿的安全问题放在幼儿园工作的首位，而家长们忙于自己的工作常常让自己的小孩子一个人呆在家里，因此如何能让小孩子有保护自己的能力呢？他们在事故发生时也特别容易受到伤害。《幼儿园教育指导纲要》（试行）指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，要让幼儿知道必要的安全保健常识、学习保护自己。”大班幼儿虽然懂得了一些日常的安全知识，但由于他们年龄尚小，身体发育还不十分完善，动作尚未高度协调，反应不够灵敏，他们不能预料、也难以运用已有的安全知识去进行自我保护，因此，常常导致危险事故的发生。

依据《指南》关于幼儿安全与自我保护能力的发展目标与建议，针对日常生活中培养幼儿的自我保护能力，因此特别设计这一活动，帮助幼儿了解基本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法；同时树立防火意识，提高幼儿的自我保护能力。

活动目标

1、了解基本的消防知识，学习火灾中简单的自救方法。

2、树立防火意识，提高幼儿的自我保护能力。

重点难点

重点：了解防火知识，懂得火不能玩，有基本的安全知识。

难点：初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

活动准备火灾视频、蜡烛、操作框、玻璃杯、湿毛巾

活动过程

一、观看着火视频，引出问题。

教师：“今天老师给大家带来了一段视频，请小朋友们看看发生了什么事？”

播放视频资料后，抛出问题：“着火了我们应该怎么办？”请幼儿自由讲述。

二、小实验“蜡烛灭了”。

教师：“如果发现火刚刚燃起来，我们可以怎样做呢？”

请幼儿操作小实验“蜡烛灭了”。幼儿尝试操作筐里面的材料进行灭火实验，并请部分幼儿说说自己是怎样让蜡烛熄灭的。

教师小结：当火刚刚烧起来，可以用破衣服去扑灭，也可以用沙、浸水的棉被盖住，同时也可以用灭火器隔绝空气灭火。

三、如果发生火灾，没有办法扑灭，你该怎么保护自己？

教师：“如果火灾已经没有办法扑灭了，我们应该快速撤离火场，怎样在撤离中保护自己？”教师出示PPT进行知识点讲述。

（1）用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙或匍匐前进撤离。

（2）楼层着火，当人在二楼，应该一个个跟着走，不可拥挤下楼。

（3）如果火已经烧到身上，应该就地打滚，跳到水中，或者用厚重的衣物压灭火苗，不能奔跑。

教师小结：当火灾发生之后，小朋友千万不要慌张，要保护好自己，迅速找到安全出口离开，在报警的时候要说清楚自己的所处位置，在得到消防队的明确回答后，才可以挂下电话。

四、防火演习。

情景：教室里突然出现浓烟，教师表现慌张地说：“小朋友不好了，幼儿园的失火，我们赶快撤离现场。”提醒幼儿不必慌张，就地找到可以帮助我们离开的用品。教师和幼儿用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙下楼撤离。

活动总结

大班幼儿已有了一定的思维能力和分析能力。因此我采用直观教学法，先设置问题，让幼儿带着问题去看录像寻找答案。此外，我还采用了交流讨论法、赏识激励法、游戏法层层深入、加以整合。例如：大胆地鼓励小孩子想办法，表达自己的方法和自己的想法是现在要倡导的。在活动当中，我多次的让幼儿发生火灾的时候应该怎么办？带着问题去思考。在幼儿都掌握了报火警、逃生方法时，例如：老师扮演消防员，让幼儿来报火警。这一环节也充分体现角色游戏给小孩子带来的趣味性、知识性。又如：在检验小孩子是否掌握正确的逃生方法时。让小孩子完全体验，投入于游戏知识氛围中。不知不觉就掌握了、自我保护的方法，提高了自我保护的意识。活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识。最后，儿歌结束，让幼儿在歌声中熟记防火知识。

安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机。老师抓住生活例子并对幼儿进行了一系列的安全教育，让幼儿在真实情感中感受，更加容易接受。

要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的，需要家长，社会的全体支持。以后我我更加积极的争取到的家长配合，使家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。

认识火灾安全教案4

教学目的：

1、了解简单的防火知识，增强自我保护意识，学习火灾自救的方法。

2、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神，能够保护自身安全。

教学准备：字卡图片火灾场面范画自救图解

教学过程：

一、出示‘火’字的字图卡，请幼儿观察

1、提问：这是什么字？“火”

首先出示图片让幼儿观看，其次让幼儿用知道“火”字是象形字，能解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）

2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。

（1）我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等）

（2）火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）

二、组织幼儿讨论并出示图片：

（1）发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等）

（2）怎么样防止火灾发生？

如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?

①发现火灾迅速拨打火警电话119.报警时要讲清详细地址、姓名。

②家中起火，不要惊慌，迅速用灭火器进行扑救。

③穿过浓烟逃生时，使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

④如果身上着火，不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。

⑤如遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃生。

⑥如果室外着火，不要开门，以防大火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝，并泼水降温。

⑦若逃生线路被大火封锁，立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。

三、防火自救游戏：

小朋友站成一圈，选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走，老师和小朋友一起朗诵防火儿歌，当儿歌停止后，戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他们的衣服着火啦。“着火”的小朋友迅速想办法自救，如就地打滚，脱掉外衣或假装用水淋湿身体。做完后摘下头饰，走到圈外，游戏从头在做。游戏可重复进行。

防火儿歌

小朋友，不玩火，莫让大家吃苦果；

是电器，都有电，手湿不要动电线；

不玩火，不动电，自我保护是关键；

发生火灾不乱走，及时拨打“119”。

心不慌，意不乱，镇定冷静快疏散。

湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头伏地。

逃生术，要记清，孩子家长都放心。

四、小结

这节课小朋友们都了解简单的扑救、求救及自救的方法，知道用火时要小心，不能随便玩火。

认识火灾安全教案5

一、教学目标：

1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

2、认识各种灭火设备，牢记灭火方法

3、课余时间以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。

二、教学时间：1课时

三、教学过程：

(一)课件展示，引入新课。

1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么?你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流。)

2、展示另一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交

流等方式反馈。如：

(1)为什么会发生森林火灾?

(2)图片中有几种动物?他们有哪些不同的神情?

(3)那个男孩是怎么样协助动物们逃生的?

3、小结：

是呀!天有不测风云，人有旦夕祸福!生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。

(二)引导理解，归纳整理。

1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。

2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。

3.怎样正确使用“119”电话或校内报警电话?

报警时，首先要沉着冷静，不要心慌，二是要讲清楚起火单位、地址、燃烧对象、火势情况，并将报警人的姓名、所在的电话号码告诉消防队，以便联系。报警后，本人或派人到通往火场的交通路口接应消防车;二是要早报警，为消防灭火争取时间，减少损失。

(三)竞赛活动，游戏激趣。(设立主持人，四小组记分比赛。)

1、抢答题。(老师提供部分问题，学生可适当补充。)

(1)生活中的哪些因素会引起火灾?

(2)一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码?

(3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?

(4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息?

(5)列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。

2、判断题。(学生也可补充题目。)

(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

(2)有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。

(3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

(4)发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。

(5)家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。

3、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织学生表演模拟灭火(制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄。)

4、引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。评选出最佳路线图加以记分。

(四)逃生体验，增强意识。

1、逃生演练。要求：学生统一身着运动衣、运动鞋。

2、在体育委员带领下做好准备活动。

3、放置火灾道具。

4、查看逃生路线。

5、在老师带领下分组疏散逃生。

6、小结，评价。谈谈收获与体验。

认识火灾安全教案6

设计背景

在人们的生活中自护，自救的安全教育应广泛。小朋友生活在幸福的温暖的家庭里，受到家人的关心，爱护似乎并不存在什么危险，但在生活中还是有很多事要注意和小心对待，通过学习有关安全知识，使幼儿树立自护，自救观念。形成自救的意识。

活动目标

1让幼儿能了解并提高防火意识。

2认识灭火器和简易灭火方法。

3培养幼儿敏锐的观察能力。

4考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5知道在发生危险时如何自救。

重点难点

1、重点：火灾的危害。

2、难点：如何让幼儿有自护，自救的意识。

活动准备

1火警电话图。

2逃生路标图。

3各种救火，灭火，火灾图。

4灭火器。

活动过程

1猜谜“火”的的游戏

师：“红彤彤，一在蓬，见风它就凶猛，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风，小朋友猜猜它是什么东西?”

师：“它是红色的，而且没嘴它什么都能吃。”

师：“还有就是它怕水不怕风。”

生：“老师，它没有嘴怎么吃东西啊?”

生：“老师，那它有没有老虎凶啊?”

生：“老师，为什么它怕水不怕风啊?”

通过猜谜游戏互动，可以让小朋友开动脑筋，积极发现问题，能和老师互动解决问题。

2发生火灾时我们应该怎么办?

过程一提问

师：“发生火灾时我们应该怎么办?”

(这一环节先让幼儿自己想想，这时“我”应该怎么做?)

过程二了解

师：“小朋友，在发生火灾的时候我们先要报警对吗?那么报警电话是多少呢?”(向幼儿展示“119”的卡片，让幼儿知道报警的电话是多少)

师：“那报警后我们自己怎么办呢?”

“逃生，对吗?”(出示安全出口标识图)

师：“接下来我们自身安全后，应该灭火了是不是?”(展示灭火器图，告诉幼儿如何使用)

最后再重复讲述现实中会发生的一些火灾事件，并教育幼儿要懂得保护自己，并且不能玩耍一些容易导致火灾发生的事，如生活中的火柴，打火机之类的危险品。

教学反思

在整个学习活动中大部分的幼儿都能了解到火灾的危害，也都能积极的提问出自己的疑问，但由于幼儿的理解力还不够的原因吧，在展示真实的灭火器时他们只知道要压把手，总的来说收获还不错，希望在他们认识到火灾的危害后能对自己的自身安全形成保护意识。

由于自己的专业可能有些地方传达得还不够吧，在以后的工作我一定先多方了解以补自己的不足!

小百科：火灾（huǒzāi）是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。新的标准中，将火灾定义为在时间或空间上失去控制的燃烧。

认识火灾安全教案7

活动目标：

1、乐意参与火警演习。

2、知道出现火警时的应对方法。

3、愿意讲述参加火警演习的感受。

活动准备：

1、教师与幼儿事先绘制简单的幼儿园平面图。

2、录制火警信号声，准备红色水笔。

活动过程：

1、教师播放火警信号声，让幼儿猜猜这是什么声音？表示什么意思？

2、启如幼儿说一说，为什么发生火灾时要响起火警信号声？

3、讨论：如果发生火灾该怎么办？

4、火警演习。

（1）演习前，引导幼儿商定逃离火灾现场后的集中地点。

（2）演习开始，警报声响起，表示发生火灾。请幼儿用手巾捂着鼻子和嘴巴，猫着腰鱼贯地由出口“逃离”火场，到预定地点集中。到达后，教师点名，看看是否全部幼儿都撤离了“火场”。

5、演习完毕，教师出示简单的幼儿园平面图，启发幼儿回忆并说刚才撤离的路线，教师用红色水彩笔在平面图上画出来并展示在班级显眼的位置，提醒幼儿发生火灾时可走这条路线离开活动室。

认识火灾安全教案8

教学理论

依据与实施策略“引导幼儿了解地震、火灾、雷电等险情的自救常识”。通过分析教材和大班幼儿认知特点，我从“险情”中选定了“火灾”这一内容。因为火灾是幼儿生活中最常见的险情，且发生频率较高，让幼儿了解火灾中的正确自救方法是非常必要、也是最有价值的。活动《遇到火灾怎么办》，意图帮助幼儿梳理已有经验，同时对火灾的预防和自救方法进行总结、提升。本次活动主要运用了以下的教学策略：

活动目标

1、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

2、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。

1、巧用视频，为幼儿创设较为真实的.活动情景。

运用视频，能够让幼儿直观感受到火灾产生的严重后果和消防员在火场救人的勇敢精神，产生真情实感。

2、故事讲述，让幼儿懂得遇到险情不慌张，积极动脑想办法。

活动中通过讲述小故事，幼儿在故事的情境中了解到掌握火灾自救知识的重要性，知道遇到火灾不慌张，要勇敢、保持清醒，并积极动脑想办法自救。

3、实地演练，巩固幼儿逃生撤离的已有经验。

活动中，引导幼儿实地寻找场地中的安全出口标志，鼓励幼儿养成看标志的好习惯，提高安全意识。现场组织幼儿进行火灾撤离的模拟演练，能更好的提高幼儿遇到火灾的自救能力。

4、情感渲染，帮助幼儿形成积极的社会性情感体验。

运用情感渲染的方法，让幼儿通过照片回顾、体验交流，感受火灾无情人有情，萌发对消防员的感恩之情，以及体验人与人之间的爱心。

活动目标

1、学习火灾中正确的自我保护方法，懂得火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。（活动重点）

2、能正确拨打火警电话119，面对火灾不慌张，积极动脑想办法，增强自我保护能力。（活动难点）3、感恩消防员的辛苦，体验人与人之间的关爱之情。

活动准备

1、知识准备：活动前请幼儿制作“发生火灾怎么办”安全宣传画。

2、物质准备：视频（亮亮家失火报道、消防员救火、火灾求生法）、课件“遇到火灾怎么办”、快乐成长宣传片、湿毛巾与幼儿人数相等、安全出口标志若干。

活动过程

1、通过讲述“亮亮家火灾”事件，引导幼儿感受火灾给生活带来的危害。

（1）播放亮亮家失火的视频。提问：亮亮家发生了什么事情？你有什么感觉？

（2）播放消防员叔叔救火视频。提问：消防员叔叔表现得怎样？你想对他们说些什么？

（3）结合火灾后家园的变化图片，让幼儿感知火灾的严重后果。

2、讨论交流引发火灾的多种原因，引导幼儿了解如何避免发生火灾。

（1）提问：为什么会发生这么多的火灾？怎样做能够避免发生火灾？

（2）演示课件，引导幼儿看标志，说出生活中不能做的事。

3、通过多种形式，学习运用撤离、躲避、求救的方法自救和自护，懂得面对火灾要沉着、冷静，积极想办法。

（1）通过交流，引导幼儿了解发生火灾时如何撤离。

○1幼儿相互交流宣传画，说出自己知道的自救方法。

○2教师带领幼儿模拟练习拨打火警电话的方法，要求幼儿说清地点和人员。

○3通过图片（电梯、楼梯、窗户、安全通道）判断，让幼儿了解发生火灾时，从安全出口撤离最安全，并引导幼儿现场寻找安全出口标志。

○4幼儿观看视频“火灾自救法”，进一步了解捂住口鼻、弯腰走的重要性。

（2）通过实地演练，巩固幼儿逃生撤离的已有经验。

○1用湿毛巾捂住口鼻，引导幼儿从安全通道撤离。

○2引导幼儿运用多种方法迅速撤离。

（3）创设情境，引导幼儿了解无法撤离时，如何正确躲避。

○1提问：当火势很大无法撤离时，应该怎么办？可以用哪些方法躲避？

○2演示课件，引导幼儿判断分析躲避在哪里是正确的。

（3）讲述故事，引导幼儿懂得发生火灾要沉着冷静，积极动脑想办法。

（1）教师讲述“婷婷火场自救”小故事。

（2）提问：面对险情时婷婷是怎样自救的？还可以用哪些方法自救？

（4）运用儿歌，全面总结火灾中的自救方法。

4、观看公益片“我们快乐成长”，体验人与人之间的关爱。

（1）请幼儿观看公益片，谈一谈：如果你是受灾的小朋友，你现在的心情会是怎样的？引导幼儿感受火灾无情、人有情的美好情感。

（2）引导幼儿张贴安全宣传画，让更多的人知道在火灾中自救和自我保护的方法。

活动反思：

活动目的是向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识，并学习并初步掌握基本的防火安全常识和简单的自我保护方法，提高幼儿的语言表达能力。因为选材是幼儿熟悉的行业，所以本次活动幼儿的参与的积极性很高。整个活动过程流畅，也突出了难点：学习并初步掌握基本的防火安全常识和简单的自我保护方法。教师教态自然、大方，语言亲切。

认识火灾安全教案9

一、活动目标：

1、通过对山林火灾事故的了解，知道发生山林火灾的主要原因。

2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及防火自救的方法。

3、增强幼儿的自救意识，培养应变能力。

4、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。

5、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。

二、活动准备：

1、山林火灾事故视频或图片

2、山林防火标志、山林防火图片

三、活动过程

（一）观看视频，了解山林火灾事故。

1、说说这是什么地方？发生了什么？

看了这段视频，你想说什么，你还在哪里看到这样惨不忍睹的场面？你看来有什么感受？

（二）参与讨论，了解发生山林火灾的原因。

1、为什么会发生森林火灾？

2、视频中有几种动物？他们有哪些不同的神情？

（三）怎样预防山林火灾

1、幼儿自由讨论讲述。

2、图片展示，提升经验。

上山游玩不带火种。

不在山上吸烟、烧东西吃。

上山祭祀不烧纸钱。

认识中国山林防火标志。

（四）如果发生山林火灾怎么办

1、小朋友发现山林火灾，先逃生再报警。

2、找到逃生出入口，找到水源，浸湿衣服裹住头逃出来。

教案反思：

活动中，就幼儿生活经验的几个片断，让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品，并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿安全防火知识，从小培养安全意识。

认识火灾安全教案10

活动目的：

1.知道几个常用的急救电话号码，并会正确拨打报急电话。

2.教育幼儿不玩火，掌握自救这是，增强自我保护意识。

活动准备：多媒体课件

活动过程：

一、播放几种急救车的警报声，请幼儿分辨，并说出这些急救车是干什么用的。

师：小朋友们好！今天，老师想请大家听几种声音，说一说它们是什么东西发出的声音。

救护车是干什么用的？警车是干什么用的？消防车是干什么用的？

听说是一个小朋友的家里发生火灾了，你们猜一猜，这位小朋友的家里是怎么起火的。

二、请幼儿发表自己的看法。

三、出示课件，请幼儿观看火灾的原因。

1、玩火

2、电器

3、吸烟

4、放鞭炮

四、出示课件，请幼儿观看自救常识。

1、拨打急救电话

2、马上开窗呼救

3、用衣服压住火苗

4、立即披上用水打湿的衣服和被子

五、请幼儿在电脑上玩游戏，谁对谁不对。

电气火灾的防范及安全检测(上) 篇7

1 我国的电气火灾形势严峻

随着我国经济多年来的强劲发展, 各种电气设备越来越多地步入国民经济和人民生活的各个领域, 近10年来我国电力的使用得到了高度普及, 城市普及率达100%, 农村达95%以上。与此同时, 电气火灾也与日俱增, 一些企业、家庭由于设备、电器用电所引起的爆炸、火灾事故层出不穷, 给国民经济和人民生命财产带来了巨大损失。据消防部门统计, 城市因电气原因引发的火灾数量在各类火灾事故中高居首位, 约占火灾总数的50%, 所造成的损失占火灾损失的60%以上, 给国家和人民生命财产造成严重威胁和重大损失。我国电气火灾的形势是严峻的, 这固然有经济发展的必然趋势, 但与发达国家相比, 我国电气火灾发生的比率较高。从日本的统计数字看, 电气火灾数只占该国火灾总数的2%～3%, 电气火灾造成的损失排位是第8～9位;美国电气火灾发生比率也不突出。而电气火灾在我国总火灾数中占的比率相当大, 且一直呈上升趋势, 面临的电气火灾形势很严峻。因此, 开展电气防火检测工作非常必要, 通过电气防火检测, 及早发现电气火灾隐患, 减少电气火灾损失, 就显得尤为紧迫。

电气火灾安全检测是根据电气设施在运行过程中热辐射、声发射、电磁发射等现代物理学现象, 采用先进的技术仪器设备, 结合传统的检查方法对电气设施进行全方位的量化检测。从而更加全面、科学、准确地反映电气火灾隐患的危险程度及其准确位置, 并及时提出相应整改措施, 从而消除隐患, 避免电气火灾事故的发生。

众所周知, 电气火灾隐患具有一定的隐蔽性和潜伏期, 肉眼检查往往难以发现, 这就迫切需要建立一套科学、准确、可操作的电气火灾安全检测方法、手段和法规, 并成立相应的专业检测机构。电气火灾安全检测在西方经济发达国家已有几十年的历史, 其技术法规已相当完善。在我国电气火灾安全检测行业才刚刚起步, 基于此, 参考发达国家的相关经验, 引进具有国际先进水平的检测仪器和设备, 通过对电气设施等进行全方位的量化检测, 并全面、准确地反映电气火灾隐患的准确位置, 做到电气火灾隐患的科学化、图谱化、数据化很有必要。

2 电气火灾形成的机理及原因分析

电气火灾事故的发生必须具备燃烧的3个条件:电气火源, 主要指电气设备和线路相关部位的过热点及电火花和电弧;可燃物, 指电气装置的绝缘材料、建筑和构筑物、装饰材料及其他电气装置周围的可燃物;助燃物, 指空气中的氧气。三者互相作用, 便可能形成电气火灾。

电气火灾是电能引起火源而发生的, 其直接原因主要是漏电、短路、过载、接触不良、过负荷、电弧、电火花等造成高温发热, 并引燃周围可燃物酿成火灾。电气火灾的诸多原因都有共同的特点:故障点或发热点处电能转变成热能, 产生高温或瞬间产生高温;发热部位引燃周围的可燃物。因此, 利用一定的技术检测手段对电气线路或设备上出现的故障点 (发热点) 进行查找并及时消除, 以达到预防和减少火灾事故的目的。

(1) 漏电。漏电是指导线或其他带电设备的绝缘能力差, 以致导线 (带电设备) 之间或导线 (带电设备) 与大地之间有微量的电流通过, 于是漏电的电火花成为火灾的着火源。

(2) 短路。短路是指在电气线路上, 由于各种原因, 电势不同的两点相接或相碰, 产生电流突然增大的现象。由于短路回路中的电流很大, 在短路点上极易产生强烈的电火花和电弧, 并使导线的金属导体出现熔化和剥蚀缺损的痕迹, 这种强烈的短路电弧和熔化的高温金属都能引起可燃物质燃烧。此外, 短路回路中的导线, 由于极短的时间内发热量很大, 甚至会引起导线的绝缘层迅速燃烧, 并能引起导线附近的可燃物燃烧, 从而造成火灾。

(3) 过负荷。过负荷是指导线 (或设备) 中通过的电流量超过安全电流值。由于导线 (或设备) 本身具有电阻, 通过电流时就会发热, 通过电流量越大, 发热量就越大, 绝缘层温度就越高。一旦温度超过最高允许工作温度, 导线 (或设备) 的绝缘层就会加速老化, 甚至发生燃烧, 引起火灾事故。

(4) 接触电阻过大。在导线的连接处和导线与开关、保护装置及较大的用电设备连接的地方, 由于接触不良, 使接触部位的局部电阻过大。在有较大电流通过电气回路且接触电阻过大时, 在其局部范围会产生极大的热量, 可以使金属变色甚至熔化, 并引起电气线路的绝缘层、附近的可燃物、积落的可燃粉尘着火, 引起火灾。

(5) 电火花和电弧。电火花是电极间放电的结果, 电弧是由大量密集的电火花构成的。电弧的高温和电火花容易引起可燃物质燃烧或爆炸, 导致火灾。

3 电气火灾安全检测的方法

电气火灾事故隐患可分为过热型隐患和放电型隐患。过热型隐患的基本特征是电气设备 (或导线) 的发热部位产生异常高温, 从而引燃电气设备 (或导线) 的绝缘材料及周围的可燃物;放电型隐患的基本特征是电气设备 (或导线) 的绝缘受损, 在其间隙和表面产生游离放电和电晕, 严重时会造成绝缘击穿和闪络, 表现为电火花和电弧。现今, 在保证电气装置运行的情况下可以利用红外检测技术、超声波探测技术并结合电工测量技术, 检测出存在的问题。红外、超声传感器和计算机等现代高新技术的发展, 为在线检测、诊断电气装置过热和火花放电的外在表征信号, 提供了机遇和可能。

红外检测技术是通过红外辐射测温来获取设备运行技术状态和故障信息的, 所以, 红外检测技术同时也是一种遥感诊断技术。在检测过程中, 始终不需要与运行设备直接接触, 而是在与设备相隔一定距离的条件下进行检测。既不需要像色谱分析那样进行取样, 也不需要像以往做电气设备预防性试验那样进行电气设备解体或接触式测试。所以, 红外检测时可以做到不停电、不改变系统的运行状态, 从而可以检测到设备在运行状态下的真实状态信息, 并可保障操作安全, 做到省时、省力、降低设备维修费用, 大大提高设备的运行效率。

使用红外热像仪进行检测时, 能够以图像的形式, 直观地显示运行中的电气设备的技术状态和故障位置。如果进一步对初步扫描中发现的异常状态设备进行有目的详细检测与分析, 则能够在现场得到与设备故障相关的特征性红外热像图、温度分布及温度量值。因此, 可以迅速、形象、直观地显示出设备的运行状态和有无故障, 有故障则明确给出故障的属性、部位和严重程度。另外, 由于红外检测的响应速度快, 红外热像仪普遍有很高的数据采集速度, 一台先进的红外热像仪每秒可采集和存储百万个温度点。因此, 红外监测状态显示快捷、检测效率高、劳动强度低, 能够对温度的瞬态变化和大范围设备温度变化进行快速实时检测。为了证明设备已被检查, 可将已存储的图像通过计算机图像处理软件进行进一步的分析, 操作人员在软件中不但可看到红外图像, 而且可对红外图像进行点、线、面分析, 判别故障等级, 并可轻易地完成检测报告。红外检测技术是防范电气火灾的一个重要的技术措施, 红外热成像设备是红外检测技术的具体体现, 是集电子、物理、光学于一体的高科技产品, 红外热成像装置在消防抢险、火灾预防等方面有着不可替代的重大应用价值。

超声波探测技术, 使用超声波探测仪对现场设备从不同角度捕捉超声波信号, 并将这种超声波转换成人耳可直接听到的声音, 从而快捷、准确地诊断出隐患所在。超声波探测技术主要是检测放电型电气火灾隐患。电气设备和线路因绝缘体受潮、老化变质、机械操作造成的电火花和电弧或者电气设备漏油, 经超声波探测将会测到异声, 这种异声对应电火花和电弧的频率或波长, 从而可以查出电气火灾隐患存在的部位。此外, 利用传统的电工检测技术和电气直观检查方法也能对一些电气火灾隐患进行查找。

谈高层建筑电气的火灾防范技术 篇8

关键词漏电；过电流；火灾防范与监控

中图分类号TU998.1文献标识码A文章编号1673-9671-(2011)041-0222-01

1高层建筑电气火灾原因及特点

对高层建筑电气火灾而言主要有以下几方面原因和特点：一是高层建筑配电系统复杂、配电线路多、分布面广、连接点多，隐蔽部位多不易发现和监督，致使有些隐患能得以存在；二是施工或使用不规范，包括私自改动配电线路或更换线路保护开关，使配电线路长期在过负荷状态运行；三是配电系统保护不完善，不能进行有效防护；四是使用劣质产品或易燃材料；五是火灾蔓延迅速、扑救与人员疏散困难。因此设置漏电火灾报警系统，从技术的角度进行防范，对高层建筑具有特别重要的意义。

2关于执行标准

在高层建筑中设置漏电火灾报警系统，除应遵循《高层民用建筑设计防火規范》（以下简称高规）外，还应对照GB13955-2005《剩余电流保护装置安装和运行》执行。因为GB13955-2005提出的“电气火灾防护”的要求，其技术层面的一些规定是设计应遵循的基本原则。

3关于设置场所

高规第9、5条对设置场所只是一个原则性的规定，未能具体，在执行中可能引起争议。本文认为对高层住宅因无人值班，采用漏电保护开关进行防护即可，没有必要设置系统型漏电火灾报警装置。防范的重点应是高层公共建筑，因此本文建议，在下列公共建筑中设置系统型漏电火灾报警装置。

①商场、超市、卖场、室内用品批发市场、剧院、电影院、体育馆、餐厅、酒店、歌舞厅、旅馆、医院、展览馆、广播电视楼、电信楼、财贸、金融楼、证券交易厅、综合楼、可燃品仓库。②需要大量二次装修的其他公共建筑。③重点文物保护单位的砖木或木结构的古建筑。

4监控内容与监控范围

1）监控内容。“高规”要求能探测漏电流和过电流。根据电气火灾的上述特点，可以看出配电线路火灾具有很强的隐蔽性，在初期很难被发现，有些直至酿成火灾后才得以暴露。这给管理带来了难度，只有从技术的角度进行防范，才能减少或避免电气火灾的发生，因此在配电线路中设置漏电防火保护是必要的。但是对有些场所或系统，也应对其电流进行监控，这样可以及时发现某些用户的不规范用电行为，防止因此而引起的火灾，使监控内容更全面。

2）监控范围。“高规”未能明确漏电火灾报警系统设置在哪些配电系统中，或设置在配电系统的哪些部位。高层建筑中有较多配电系统，本文认为主要应在公共建筑的照明与插座供电系统进行设防。尤其是那些需要大量二次装修的公共建筑，其照明与插座线路施工的规范性往往难以控制，隐患很难发现，应是监控的重点。另外对那些配电系统可能改动且不易监督，或使用用电设备可能很不规范的公共场所，也应是监控的重点。

《低压配电设计》规范要求当重要用电设备过负荷时只作用于信号；GB13955-2005 则要求对公共场所的应急照明、通道照明，公共安全用电设备，消防电梯、消防水泵等不允许停电的设备，设置报警式剩余电流保护装置。因此可同时利用该系统对上述内容进行监控，将信号送至值班室以便及时进行处理。

5设置方法

1）应采用分级保护。GB13955-2005 要求漏电火灾应采用分级保护；“高规”9、5、2、1条要求准确报出故障线路地址；“高规”9、5、2、3条还要求切断漏电线路的电源。综上，为减少故障停电范围，准确报出故障线路地址及时发现隐患部位，建议以楼层、防火分区或重要场所、部位为故障点，进行分级保护。

2）保护上下级的配合。采用分级保护可避免故障范围扩大，但应使保护的动作电流和动作时间协调配合。为实现上下级之间额定漏电动作电流的选择性，根据GB13955-2005上下级的漏电动作电流应满足下式要求：I△ne1=KI△ne2 式中：I△ne1—上一级保护的额定剩余动作电流；I△ne2—下一级保护的额定剩余动作电流；K—可靠系数取2，根据GB13955-2005第5.7.4条要求，上下级保护装置的额定漏电动作时间差应≥0.2S。只有同时满足动作电流和动作时间的协调配合，才能使系统具有选择性。

3）切断电源还是报警。设置配电线路火灾防范与监控系统，不但可以对配电线路进行监控，也可以对配电系统的空气断路器进行监控，可谓一举两得。但是，当配电线路发生漏电故障或过电流时，是切断配电系统电源还是作用于报警，应区别对待。

“高规”要求要切断漏电线路上的电源，本文认为不应一概而论。如发生漏电故障时，突然切掉电源会造成经济损失、秩序混乱，则应以报警为主。因为从发生漏电故障到形成火灾需要相当长的时间，有足够的时间去检查处理。即便对不重要配电系统，也不宜一律作用于跳闸。查IEC60364-4-482“火灾防护”标准和GB13955-2005，称可作用于跳闸或报警。因此应根据场所性质，负荷的重要性区别对待。

“高规”未明确过电流时是否作用于跳闸，本文认为对过电流也应以报警为主，跳闸为辅。因为设置漏电保护系统，不是为了取代空气断路器，它的主要功能是对配电系统进行监控。根据以上分析，建议对配电线路火灾防范与监控系统，应以监控报警为主指令跳闸为辅，并建议根据以下情况选择动作方式：①当发生漏电故障时。无人值守场所的场所，如必须设置系统型电气火灾防范与监控装置，其各级漏电动作时间宜适当延长，以避免瞬间漏电或其它原因造成的误动；有人值守场所的各级保护宜作用于信号，仅对检修困难的场所，可经延时后作用于跳闸；对重要的场所、重要的用电负荷，如突然停电会造成不良的影响或后果，应作用于报警。②当发生过负荷或短路时。配电线路火灾防范与监控系统对过负荷、短路应以报警为主。在发生上述故障时，若配电系统断路器不动作，可由其发出指令使断路器脱扣。若断路器不能跳闸证明已故障或损坏，监控系统检测到此情况后，可指令上一级断路器跳闸。

6关于产品选用

在现有市场中，并不是所有的产品都能用来作为系统型火灾监控，虽然持有相关部门的检测报告，但不能说明一定是系统型产品。系统型产品各级保护的动作时间与动作电流应可调，以便实现选择性要求，否则可能造成配电系统不能投入运行。有些产品功能繁杂，同时设有过压保护、欠压保护、雷电保护，这在愿望上是好的，但应同时通过消防、配电、雷电等部门的检测，才可以宣传和应用。另外对有些场所、部位其产品的附加功能可能是不适宜的，甚至是危险的。

设置漏电保护系统，不是为了取代空气断路器，在功能上不应重复罗列，否则不但会造成不必要的浪费，也可能因动作不一致而产生矛盾。诸如此类，一个产品不应包罗万象越俎代庖，应由设计根据需要去选择。