网上农大课程论文

网上农大课程论文（共8篇）

网上农大课程论文 篇1

农业政策与法规

第1套

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1、广义的农业法是指调整在农业和农村经济活动中所发生的（）农业和农村经济关系的法律规范的总称。

A、特定

B、一般

C、全部

D、以上都对

参考答案：A 您的答案：A

2、我国农业法的调整对象是农业和农村经济活动中的（）关系。

A、民事

B、行政

C、经济管理

D、法律

E、以上都对

参考答案：A, B, C 您的答案：A, B, C

3、广义的农业是指以（）等自然资源为劳动对象，利用动植物的生物机能，进行衣食等基本生存资料的生产。

A、土地

B、森林

C、草原

D、江河

E、湖海

参考答案：A, B, C, D, E 您的答案：A, B, C, D, E

4、《农业法》所称农业，是指（）等产业，包括与其直接相关的产前、产中、产后服务。

A、种植业

B、林业

C、畜牧业

D、渔业

E、副业

参考答案：A, B, C, D 您的答案：A, B, C, D

5、农业经营组织是指（）和其他从事农业生产经营的组织。

A、农村集体经济组织

B、农民专业合作经济组织

C、农业企业

D、乡镇企业

E、以上都对

参考答案：A, B, C 您的答案：A, B, C

6、（）是指以集体所有的土地、农业设施和其他公共财产为基础，自然村或居住区为单位，从事农业生产劳动的经济组织。

A、农民专业合作经济组织

B、农村集体经济组织

C、农业企业

D、股份合作经济组织

参考答案：B 您的答案：B

7、（）是指在家庭承包经营基础上农民自愿组成的，连接农业生产经营者，服务于农业和农村并从中获取利润的合作性组织。

A、农民专业合作经济组织

B、农村集体经济组织

C、农业企业

D、股份合作经济组织

参考答案：A 您的答案：A

8、我国农村的（）制度是在农村坚持和完善以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

A、经济

B、经营

C、分配

D、管理

参考答案：C 您的答案：C

9、我国农村的基本（）制度是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

A、经营

B、经济

C、管理

D、分配

参考答案：B 您的答案：B

10、（）是农民直接进入流通，销售农产品的主要渠道。

A、农产品零售市场

B、农产品批发市场

C、农产品集贸市场

D、农产品期货市场

参考答案：C 您的答案：C

11、（）是以“合作经济组织十农户”为基本组织模式，通过合作或股份合作制等利益连接机－制，带动农户从事专业生产，将生产、加工、销售、有机结合，实施一体化经营。

A、龙头企业带动型

B、合作经济组织带动型

C、批发市场带动型

D、以上都对

参考答案：B 您的答案：B

12、（）是以批发市场为纽带，带动主导企业，并通过合同契约或其他稳定的经济关系，连接广大农民，实施产供销一条龙经营。

A、龙头企业带动型

B、合作经济组织带动型

C、批发市场带动型

D、以上都对

参考答案：C 您的答案：C

13、（）是指农民和农业生产经营组织可以按照国家有关法律、法规和政策的规定，根据各行业经营范围和特点，所成立的具有民办性、广泛性、自律性、服务性的行业组织。

A、农民专业合作经济组织

B、农村集体经济组织

C、农业企业

D、农产品行业协会

参考答案：D 您的答案：A

14、（）内容主要包括良种引育、生产繁制、加工包装、推广销售和宏观管理五大系统，其核心之一就是要提高我国种子质量和科技含量。

A、“种子工程”

B、畜禽良种工程

C、绿色证书工程

D、以上都对

参考答案：A 您的答案：A

15、农村的（）是农民。

A、市场主体

B、市场客体

C、市场机制

D、市场组织

参考答案：A 您的答案：A

16、我国农业产业化经营的类型主要包括（）等。

A、龙头企业带动型

B、合作经济组织带动型

C、批发市场带动型

D、农业大户带动型

E、以上都对

参考答案：A, B, C 您的答案：A, B, C

17、农产品批发市场根据其规范化程度分为（）。

A、自由批发市场

B、地方批发市场

C、中央批发市场

D、专业批发市场

E、常年批发市场

参考答案：A, B, C 您的答案：A, B

18、农产品批发市场根据其交易范围大小可分为（）。

A、地方批发市场

B、中央批发市场

C、专业性批发市场

D、综合性批发市场

E、自由批发市场

参考答案：C, D 您的答案：C, D

19、农产品批发市场根据其地域特点可分为（）。

A、专业批发市场

B、产地批发市场

C、中转地批发市场

D、销地批发市场

E、自由批发市场 参考答案：B, C, D 您的答案：B, C, D

20、农产品批发市场根据其交易时间可分为（）。

A、常年性批发市场

B、季节性批发市场

C、自发性批发市场

D、规范化的批发市场

E、综合性批发市场

参考答案：A, B 您的答案：A, B

农业政策与法规

第2套

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1、村民委员会自治的方式主要是（）。

A、民主选举

B、民主决策

C、民主管理

D、民主监督

E、民主评议

参考答案：A, B, C, D 您的答案：A, B, D

2、（）是指农村集体经济组织或者农民投资为主，在乡镇（包括所辖村）举办的承担支援农业义务的企业。

A、农村股份合作企业

B、农村合作企业

C、乡镇企业

D、农村股份制企业

参考答案：C 您的答案：C

3、农业技术推广体系主要由（）组成。

A、农业技术推广机构

B、农业科研单位

C、农村群众性科技组织

D、农民技术员

E、农业科研学校

参考答案：A, B, C, D, E 您的答案：A, B, C, E

4、国有土地有偿使用的方式主要包括（）。

A、国有土地使用权出让

B、国有土地使用权租赁

C、国有土地使用权作价入股

D、国有土地使用权转让

E、以上都对

参考答案：A, B, C, E 您的答案：A, B, C

5、征用耕地的补偿费用包括（）。

A、土地补偿费

B、安置补助费

C、地上附着物补偿费

D、青苗补偿费

E、耕地补偿费

参考答案：A, B, C, D 您的答案：A, B, C, D

6、需要由国务院批准的征用土地包括（）。

A、基本农田

B、基本农田以外的耕地超过35公顷的 C、其他土地超过70公顷的 D、其他土地超过100公顷的 E、其他土地超过200公顷的

参考答案：A, B, C 您的答案：A, B, C

7、连续（）年未使用的耕地，经原批准机关批准，由县级以上人民政府无偿收回用地单位的土地使用权。

A、1 B、2 C、3 D、5 参考答案：B 您的答案：C

8、在土地承包经营期限内，对个别承包经营者之间承包的土地进行适当调整的，必须经村民会议（）以上成员或者村民代表的同意，并报乡（镇）人民政府和县级人民政府农业行政主管部门批准。

A、1/3 B、1/2 C、2/3 D、3/4 参考答案：C 您的答案：C

9、发包方侵害承包方土地承包经营权应承担的法律责任包括停止侵害和（）。

A、排除妨害

B、恢复原状

C、赔偿损失

D、消除危险

E、返还原物

参考答案：A, B, C, D, E 您的答案：A, B, C, D, E

10、土地承包经营纠纷可以采取（）等途径解决。

A、协商

B、调解

C、仲裁

D、诉讼

E、任意方式

参考答案：A, B, C, D 您的答案：A, B, C, D

11、农村荒山、荒沟、荒丘、荒滩等土地，可以采取（）等方式承包。

A、招标

B、拍卖

C、公开协商

D、租赁

E、以上都对

参考答案：A, B, C 您的答案：A, B, C, D

12、农民集体所有的土地是指归集体所有的全部土地，其中主要包括（）等。

A、农业用地

B、农村建设用地

C、宅基地

D、四荒地

E、国有土地以外的

参考答案：A, B, C, D 您的答案：A, B, C, D, E

13、申请人要求优先权的，应当在申请时提出书面说明，并在（）内提交经原受理机关确认的第一次提出的品种权申请文件的副本。

A、12个月

B、6个月

C、3个月

D、9个月

参考答案：C 您的答案：C

14、申请人自在外国第一次提出品种权申请之日起（）内，又在中国就该植物新品种提出品种权申请的，依照该外国同中华人民共和国签订的协议或者共同参加的国际条约、或者根据相互承认优先权的原则，可以享有优先权。

A、12个月

B、6个月

C、3个月

D、9个月

参考答案：A 您的答案：A

15、授予农产品品种权的植物新品种应当具备（）等特点。

A、新颖性

B、特异性

C、稳定性

D、一致性

E、以上都对

参考答案：A, B, C, D, E 您的答案：A, B, C, D, E

16、农业保险合同的主要条款包括（）等。

A、责任范围

B、保险期限

C、被保险人的义务

D、赔偿办法

E、除外责任

参考答案：A, B, C, D, E 您的答案：A, B, C, D, E

17、农业保险的主要特点包括（）等特点。

A、点多面广

B、损失率高

C、风险大

D、内容复杂

E、道德风险严重

参考答案：A, B, C, D 您的答案：A, B, C, D, E

18、（）就是为农业生产的产前、产中、产后全过程提供综合配套的服务，包括生产资料供应的服务，生产技术的服务，资金、信息、经营管理的服务，农产品加工和销售的服务等。

A、农业产业化经营

B、农业社会化服务

C、农业合作经营

D、农业企业经营

参考答案：B 您的答案：B

19、农业支持保护体系的措施具体包括（）等方面。

A、财政投入

B、税收优惠

C、金融支持

D、贷款支持

E、以上都对

参考答案：A, B, C 您的答案：A, B, C, D, E

20、农产品批发市场根据（）划分为常年性批发市场和季节性批发市场。

A、交易时间

B、交易范围

C、规范程度

D、销售渠道

参考答案：A 您的答案：B

网上农大课程论文 篇2

近年来, 随着互联网的普及和电子商务的兴起, 网上外贸成为一种非常流行、便捷、快速的进出口购销模式。然而, 由于网络空间的虚拟性、交易环境的复杂性、交易对象的难测性、交易过程的难掌控性等因素的存在, 使得网上外贸面临的风险与传统进出口环境下的风险大不相同。由于风险的存在, 在阿里巴巴、E-bay、敦煌网、Tradekey、ECVV等网上外贸平台不断进行自我大力宣传的同时, 进出口企业依然不得不采取慎之又慎的态度, 在网上外贸平台上小心翼翼地开展业务。传统的“网上外贸”课程重点在于帮助学生完成对外贸平台的认识、注册、产品上传、信息发布、产品竞价、产品评论管理、货物发送等专业知识的学习和操作, 在风险方面则极少涉及。

由于因风险导致的问题逐渐增多, 企业和市场均开始重视网上外贸人才的风险意识和风险防范能力。然而, “网上外贸风险意识培养”是个新理念, 在知网、维普网等资源平台上可以找到的专题文献资源很少。“网上外贸”课程整合后新增了“风险意识培养”模块, 如何通过教学活动实现这一目标就成为亟待解决的问题。

网上外贸风险的来源

与传统贸易不同, 参与网上外贸的进出口方更容易缺乏实在感、安全感。进口方在采购货物之前往往无法亲自触摸、鉴定商品实体的品质, 收货前会担心拿到的货物是否与自己所需要的一样;出口方在收到货款前, 对于进口方的支付能力、收货诚信等问题亦难有全面的了解。除了来自进出口双方的风险外, 网站管理、物流运输能力、支付体系、惯例法律、社会风险、隐私保护、文化差异、语言风险等也是网上外贸的重要风险来源。根据风险的来源, 可以将网上外贸风险主要分为如下十大类。

网站风险主要指进出口网站平台在利益驱动下, 在网站管理、推广手段、费用收取、事实公布以及是否存在欺诈意图等方面给进出口方带来的风险。

信用风险主要指网上外贸各方当事人因缺乏诚信导致的款项难收、货不对版、收不到货等方面的风险。

功能风险主要指由于网站功能缺陷、物流运输体系功能不全等因素导致的风险。

时间风险主要指虚拟环境中的信息流与实体环境中的物流和价值转移在时间及空间上无法同步运作, 致使对应环节信息不相符导致的风险。

支付风险主要指由于进口方因诚信和支付资信及第三方支付系统的原因导致的风险。

社会风险主要指进出口方购销行为的被认可度、是否存在负面评价、是否会影响到进出口方在市场上的形象等方面的风险。

隐私风险主要指进出口方在虚拟平台的个人/公司信息、账户密码、购物习惯、所持款项等信息被泄露或受到黑客攻击而导致的风险。

惯例法律风险主要指进出口方的网上外贸行为由于受到国际惯例约束、适用法律管制等导致的风险。

文化风险主要指进出口方由于不同国家的文化差异产生购销思维、习惯、应对方式不同而导致的风险。

语言风险主要指由于网上外贸各方当事人语言不同, 引起理解差异而导致的风险。

“网上外贸风险意识培养”模块教学内容设计

设计原则 (1) 紧贴岗位需要, 以网上外贸进出口企业岗位群的工作任务分析作为切入口; (2) 以网上外贸业务基本流程为教学主线; (3) 坚持理实一体化教学理念, 坚持用理论基础指导实训, 用网络化训练帮助学生更好地理解、巩固理论知识; (4) 贯彻“以学为重、以训为主”的理念, 避免“以教为重、以观为主”, 坚持以学生为中心, 以教师为主导, 以开放式网络训练平台为手段, 实现课内课外的融合与促进, 鼓励学生利用课外时间主动研究教学项目; (5) 坚持让学生进行自主探究学习, 通过自主学习、主动提问、积极操作、尝试解答, 让学生亲自体会风险的存在, 亲自体验风险的规避与化解, 培养真正的风险意识。

设计举例由于网上外贸的十种主要风险并不是单独存在的, 可能是某两种甚至几种风险同时存在。为了使学生更好地体会风险, 刺激学生培养风险意识, 在教学内容设计时建议在不同的项目中侧重于某一种或两种风险, 通过多种项目的训练后, 选择性地将多种风险集于某个综合性项目中, 从简单到复杂, 从单一到综合, 循序渐进, 逐层递进, 切忌急、躁、乱, 以免影响教学目标的有效实现。基于以上原则和思想, 笔者设计了“网上外贸风险意识培养”模块教学项目举例, 如表1所示。

“网上外贸风险意识培养”的主要途径

由于学时的限制, “网上外贸风险意识培养”的途径仅靠课堂教学是不够的, 还需要进一步开发新途径, 利用课内的“教学+训练”与课外的“训练+探索”相融合、相促进, 才能更好地培养和提升学生的风险意识。

充分发挥课堂优势培养学生风险基本意识课堂教与训是“网上外贸”课程开展风险教育活动的主要阵地, 是大学生风险意识培养的核心环节。通过课堂项目化的教与训, 在教师的指导下, 引导大学生对复杂网上外贸环境下的种种风险进行逐一识别, 能够培养学生正确的辨别意识, 能够促使学生对网上外贸风险意识具体内容的准确认知, 并在实际操作环境下形成正确的逻辑思维模式, 保证对问题的准确发现、正确分析和公平解决。由于各校学生实际情况不同, 要充分发挥“网上外贸”课堂教学主阵地的价值, 建议应注意以下几个问题。

1.要充分了解本校本班学生的实际情况, 注意教与训的起点、坡度和进度, 坚决反对脱离学生实际进行“盲目的教与训”, 坚决反对为避免学生抱怨“听不懂、训不明”等情况而故意在“简单项目”教学中放慢节奏, 到“复杂的综合性项目”时草草了事的不良做法。

2.要积累教学资源, 积极对资源加以整合, 大胆进行教材改革与创新。“网上外贸”仍属一门新兴课程, 现有的课程标准和教材中有关学生风险意识培养的知识和理论仍未能形成体系, 教学资源也相当匮乏。因此, 要求教师主动挖掘材料, 与企业进行合作, 设计和积累相关教学资源, 逐步进行整合, 最终形成适合本地区、本校学生使用的新版教材。

3.教师要勇于转变观念, 积极转型, 成为真正的现代“网上外贸”授课教师。在传统的外贸课程中, 网上外贸分解在两门课程里, 分别是“电子商务实训”和“国际贸易实务”。然而, 在今日的外贸市场上, 由于网上外贸在国际贸易中的比例与日俱增, 对外贸类人才的要求也在不断提高。只懂电子商务或只懂国际贸易实务, 而不懂得网上外贸业务操作、不懂网上外贸风险防范的学生已经远远无法满足企业的要求。学生经过传统的外贸课程学习后, 根本无法很好地将两门课程进行有效的结合, 同时由于各校“电子商务实训”教学的侧重点不同, 如有的侧重于网上外贸平台的技术维护, 有的侧重于网上外贸平台的构建, 有的侧重于网上外贸的营销等等, 这就导致学生容易出现学过电子商务、学过国际贸易实务, 却无法运用网上外贸平台进行有效业务操作的尴尬局面。因此, 教师应勇于面对这个现实, 从传统的“电子商务实训”和“国际贸易实务”的单一型授课教师转型到现代“网上外贸”课程的复合型教师队伍中来, 积极进修, 积极参与企业顶岗实习, 为在真正意义上承担“网上外贸”课程教学打好基础。

引导学生通过社会实践活动培养网上外贸风险意识社会实践是培养大学生网上外贸风险意识的重要环节。社会实践就像外贸业务中的货源, 如果没有有效的货源, 生意是很难做大的。经过课堂的教与训, 再参加社会实践, 通过学生亲自体验外贸业务, 亲自探索网上外贸风险的潜伏地, 可使学生产生提高自身风险意识的需要, 这将促使课堂教学更容易被理解、被接受、被吸收, 并能逐步内化为学生的本能意识, 在日后业务中做到主动学习、主动防范。因此, 为有效培养学生的网上外贸风险意识, 必须重视社会实践的作用。

鼓励学生通过日常自主学习培养网上外贸风险意识自主学习不仅指学生在校期间的学习, 亦指学生离校就业后的自我充电式学习。因此, 自主学习应建立在学生“想学”、“爱学”、“能学”、“会学”和“坚持学”的基础上。建构主义学习理论强调, 知识和品德的获得不是通过教师的教和训就可以实现的, 而是在学习者的个人意愿作用下, 在一定的环境中, 根据已有的经验和资源, 主动建构内部心理表征和新知识意义的过程。因此, 培养大学生的网上外贸风险意识, 也应调动学生的主观能动性, 通过他们自主学习、自主充电, 培养和提升风险意识, 实现风险意识的可持续发展, 为学生的职业生涯发展服务。

摘要：针对整合后的“网上外贸”课程教学的需要, 对其中新增的“风险意识培养”模块进行了研究, 在分析网上外贸“风险意识培养”研究现状的基础上, 探讨了网上外贸风险的来源以及对“网上外贸风险意识培养”模块教学内容的设计, 并提出应通过课堂教学、社会实践及自主学习等途径培养学生的网上外贸风险意识。

关键词：网上外贸,课程,风险意识,自主学习

参考文献

[1]赵松, 李月华.企业电子商务风险管理探讨[J].中国商贸, 2012 (10) .

[2]洪亚龙.中小企业电子商务应用现状分析[J].电子商务, 2012 (1) .

开发高中课程网上资源平台等 篇3

本刊讯 日前，由自治区教育厅主导建设的高中课程资源平台已经通过自治区普通高中课改办组织的专家评审。该平台集纳了全国各地名师名校的高中课改成果，高中教师只需登录网站，相关优质课程资源便唾手可得。据悉，该平台已建成的学科课程资源有高一、高二的语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等，涵盖了不同版本教材的所有章节，各学科教案、学案、教学课件、典型试题、高考复习、素材资源等以文本、图片、视频、音频等方式提供。教师可直接使用平台上的资源，也可以将自己的教案、复习资料上传，与大家分享。

（桂文）

启动教育扶贫

全覆盖工作

本刊讯 日前，我区举行了教育扶贫全覆盖工作启动仪式，将在全区建立各级教育结对帮扶关系和学生结对帮扶关系，全面覆盖贫困地区的每一所学校、每一位教师、每一名学生及每一个建档立卡的贫困家庭，实现贫困地区教育发展整体水平到2017年接近全区平均水平，到2020年与全区同步基本实现教育现代化的目标。据悉，我区去年对扶贫资金和教育资金进行了有效整合，建立了教育精准扶贫工作新机制，如给予农村建档立卡贫困户子女优先享受教育资助等。（桂文）

安排1.37亿元

奖补义务教育学校教师

本刊讯 截至今年6月，我区申请补助的义务教育学校教师（含特岗教师）共5.73万人，为此我区共安排奖补资金1.37亿元。为改善农村教师生活，从今年开始，我区全面启动连片特殊困难地区乡村义务教育学校及其他地区教学点教师生活补助计划，按每人每月不低于200元的标准给予补助，由各地根据本地实际自主实施。

（桂文）

设立预科生评价标准

本刊讯 近日，自治区教育厅公布了《少数民族预科学生综合素质测评试行办法》，规定预科生综合素质测评成绩为百分制，学业成绩占总分的85%，操行与社会实践占总分的15%。操行与社会实践成绩由操行表现、文体表现和社会实践活动表现的分数组成，操行表现包括思想品德、文明素养、学风纪律等，占测评成绩的40%；文体表现指预科生在文艺、体育方面的表现，占测评成绩的30%；社会活动指的是预科生在担任学生干部、参与社会实践活动、参加科技竞赛或技能竞赛、发表作品或论文等方面的表现，占测评成绩的30%。

（桂文）

在全国科技大赛中

我区代表队获优异成绩

本刊讯 近日，第30届全国青少年科技创新大赛在香港落下帷幕，比赛中，我区代表队获得青少年科技创新成果竞赛项目一等奖2项、二等奖5项、三等奖5项、专项奖6项。据悉，此次共有483个青少年科技创新成果竞赛项目、1 331个青少年科技创意作品和651个科技辅导员科技创新成果竞赛项目参加全国阶段的比赛，来自印度、德国、瑞典、丹麦、泰国、韩国、巴西、日本等12个国家的57名国外青少年也受邀参加了终评阶段的展示和交流活动。（桂文）

教育部、公安部日前联合印发《关于加强中小学幼儿园消防安全管理工作的意见》，要求中小学、幼儿园建立并落实逐级消防安全责任制，每日组织开展防火巡查，重点场所在使用期间应当至少每两小时巡查一次。中小学、幼儿园每年至少要对教职员工开展一次全员消防安全培训，教职员工新上岗、转岗前应当经过岗前消防安全培训。此外，中小学要保证安排一定课时对学生开展消防安全教育，幼儿园应当采取寓教于乐的方式对儿童进行消防安全常识教育。

存在违规招生、收费等乱象的

学校将被撤销文明校园称号

日前，教育部、中央文明办下发《关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》（以下简称《意见》），要求各校持续推进校园文明建设工作，实现高校、中小学文明校园创建活动全覆盖。《意见》提出，中央文明办将组织文明校园创建典型经验宣传，并曝光校园不文明现象；教育部门将校园文明建设纳入学校目标考核，纳入教育督导工作体系，对在创建期内存在领导班子成员严重违纪、违法，有重大劳资纠纷、重大不诚信事件，有重大校园安全责任事故、重大消防责任事故、重大食物中毒事件等的学校，将取消文明校园评选资格，已获得文明校园称号的，由命名表彰单位撤销其文明校园荣誉称号。

中央财政下拨150亿元

支持学前教育发展

中央财政近日下拨150亿元资金支持学前教育发展，采取以奖代补方式引导和支持各地通过新建、改扩建、购买服务、在偏远农村地区实施巡回支教试点等多种方式，扩大普惠性学前教育资源，健全幼儿资助制度，帮助家庭经济困难幼儿和孤残儿童接受学前教育。据悉，为进一步推动中西部省份实施农村偏远地区巡回支教试点工作，财政部和教育部今年调整了相关政策，不再统一组织试点工作，改由各地因地制宜自行组织实施，相关经费继续由中央和地方共同承担。

江西省教育厅日前召开“互联网+”时代下高校创业教育与人才培养研讨会，提出将利用互联网和高校人才优势打造创新创业线上课程，把创新创业教育融入高校教学各个环节。近年来，江西省高校已建成各类创新创业平台1 775个，其中国家级创新创业平台62个。另外，该省各高校设立的专门创新创业教学机构有167个，大学生创新创业社团2 800个，在校大学生创办的创业机构有882个，今年上半年社团、机构创造的经济效益近1.6亿元。

山东日照：五莲县实施

学前教育“流动讲堂”制度

近日，山东省日照市五莲县教育局组织实施了“流动讲堂”制度，定期组织园长、教师到特色幼儿园开展“全景”专题教研活动。开展“流动讲堂”活动，旨在发挥全县精品课程、名师、名园的辐射和示范作用，为城乡幼师搭建专业成长平台，提供相互学习研讨交流的空间，促进各幼儿园实现优势互补，使全县幼儿园相互推动发展。据悉，截至目前，该县已开展了“学习故事”“区域活动”等3轮次“流动讲堂”活动。

河南郑州：把学生参与校园

足球情况纳入招生录取参考内容

日前，河南省郑州市出台了《郑州市青少年校园足球工作实施意见》，提出将把学生参与足球学习、训练、竞赛情况记入综合素质评价档案，作为升学考试和评优评先的依据之一，并纳入高一级学校招生录取的参考内容，并对长期从事足球训练的优秀骨干学生进行奖励。

最近，日本文部科学省开展了全国性的优秀教师评选活动，此次评选将教师的“实践活动”视为最重要的依据之一。“实践活动”主要包括指导学习、升学和就业咨询，参加体育、社团活动、国际交流和事务性工作等。在日本，一个中小学教师的工作内容不仅仅是备课和讲课，还包括在课外时间指导学生进行社团活动，以及与学生一对一谈心等。据悉，日本教育委员会每年都会发放“教职工业绩评价书”，评价内容有学习指导、生活指导、学校运作和特别活动4个方面，每个方面从能力、态度和实际成绩3个角度进行考察。

澳大利亚推出

学习与教学质量指标网站

澳大利亚日前推出了一个名为“学习与教学质量指标”的网站，用户可以通过网站搜索到感兴趣的专业和相关高等教育机构，该网站对各专业和高等教育机构进行了详细的比较，内容包括当前学生的总体满意度、最近毕业生的总体满意度、学生毕业后的就业率、最近毕业生的薪资水平，从而帮助学生和他们的家庭在选择专业或高等教育机构时做出明智的选决。

（除“本刊讯”外，其他信息据人民网、新华网、中国新闻网、《中国教育报》、《中国教师报》、《世界教育信息》等整理）

网上农大思想道德作业答案 篇4

第1套

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1.大学生尽快适应大学生活就要：认识大学生活特点，提高独立生活能力，树立新的（），培养优良学风。

a.学习理念

b.学习方法

c.学习目标

d.学习习惯

参考答案：A 您的答案：C

2．当代大学生个人全面发展的成才目标及其内涵为：（），智是人才素质基础，体是人才素质的条件，美是人才素质的重要内容。

a.德是人才素质的基础

b.德是人才素质的灵魂

c.德才兼备全面发展

d.又红又专博学多才

参考答案：B 您的答案：B

3．在一定意义上讲，理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中（）。

a.出现

b.实现

c.体现

d.再现

参考答案：C 您的答案：C

4．之所以要坚持马克思主义科学信仰，是因为：马克思主义是科学的又是崇高的，马克思主义具有持久的生命力，马克思主义以（）。

a.共产主义为目标

b.人的解放为目标

c.推翻资本主义为目的 d.改造世界为己任

参考答案：D 您的答案：A

5．中华民族的爱国主义优良传统是：热爱祖国，矢志不渝；天下兴旺，匹夫有责；维护（），反对分裂；同仇敌忾，抗御外侮。

a.和平

b.团结

c.统一

d.发展

参考答案：C 您的答案：C

6．爱国主义不是狭隘的民族主义，也不是大国（）。要正确处理热爱祖国与关爱世界、为祖国服务与尽国际义务、维护世界和平与促进共同发展的关系。

a.帝国主义

b.霸权主义

c.殖民主义

d.沙文主义

参考答案：D 您的答案：B

7．人生观主要通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来。人生目的，回答（）；人生态度，表明人应当怎样对待生活；人生价值，判别什么样的人生才有意义。

a.人为什么活着

b.人是什么

c.人的本质

d.人生信仰

参考答案：A 您的答案：A

8．每个人在人生实践中，都会遇到义利、荣辱、善恶、苦乐、得失、成败、祸福、生死等（）。

a.人生困惑

b.人生课题 c.人生矛盾

d.人生问题

参考答案：C 您的答案：A

9．保持心理健康的途径和方法是：树立正确的世界观、（）和价值观；掌握应对心理问题的科学方法；合理调控情绪；积极参加集体活动，增进人际交往。

a.健康观念

b.生活目标

c.人生观

d.道德观

参考答案：C 您的答案：C

10．道德的功能集中表现为，它是处理（）、个人与社会之间关系的行为规范及实现自我完善的一种重要精神力量，主要的功能是认识功能和调节功能。

a.个人与他人

b.个人与集体

c.个人与国家

d.个人与个人

参考答案：A 您的答案：A

11．公民基本道德规范的内容：爱国守法、明礼（）、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

a.诚恳

b.诚信

c.诚挚 d.诚实

参考答案：B 您的答案：B

12．正确对待中华民族道德传统，就要通过分析、鉴别、取舍和改造，剔除那些带有明显的阶级和时代局限性的成分，继承和弘扬优良的道德传统，特别是那些反映（）、共同性和一般性道德要求，对我们今天的道德实践仍然具有借鉴意义的积极内容。

a.普适性

b.普遍性

c.普及性

d.普通性

参考答案：B 您的答案：B

13．公共秩序是由一定的规则维系的人们公共生活的一种有序化状态，主要包括工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、（）秩序等。

a.网络

b.社会

c.机关

d.社区

参考答案：A 您的答案：D

14．大学生遵守网络生活中的公共道德，要正确使用网络工具，健康进行网络交往，自觉避免沉迷网络，养成网络（）精神。

a.法治

b.自由

c.自觉

d.自律

参考答案：D 您的答案：D

15．社会公德的主要内容是：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、（）。

a.团结友爱 b.尊老爱幼 c.遵纪守法 d.诚实守信

参考答案：C 您的答案：D

16.《劳动法》规定的劳动者权利有：平等就业和选择职业的权利，取得劳动报酬的权利，休息休假的权利，获得劳动安全卫生保护的权利，接受职业技能培训的权利，享受社会保险和福利的权利，提请劳动争议处理的权利，法律法规规定的其他权利。义务有：完成劳动任务，提高职业技能，执行劳动安全卫生规程，遵守劳动纪律和职业（）。

a.法规

b.道德

c.精神

d.纪律

参考答案：B 您的答案：

17．树立正确的择业观就要：树立崇高职业理想，重视人生价值实现。服从（），追求长远利益。打下坚实基础，做好充分准备。树立正确的创业观：一是要有积极创业的思想准备。二是要有敢于创业的勇气。三是要提高创业的能力。

a.经济发展

b.个人兴趣

c.社会需要

d.个人需要

参考答案：C 您的答案：C

18．处理劳动争议的法定途径是：（1）当事人可以协商解决劳动争议，但协商不是处理劳动争议的必经程序，不愿协商的，可以申请调解。（2）当事人可以向本单位劳动争议调解委员会申请调解。（3）调解不成的，当事人一方可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。（4）当事人对仲裁裁决不服的，除依法具有终局法律（）外，可以自收到仲裁裁决书之日起15日内向人民法院提起诉讼。

a.效力

b.效应

c.效率

d.效果

参考答案：A 您的答案：A

19．建设社会主义法治国家的主要任务：一是完善中国特色社会主义法律体系。二是提高党依法执政的水平。三是加快建设法治政府。四是深化司法体制改革。五是完善权力制约和（）机制。六是培植新型的社会主义法律文化。

a.监督

b.检查

c.监察

d.督察

参考答案：A 您的答案：A

20．自由平等观念的内涵：一是（）享有和行使自由的观念；二是法律面前人人平等的观念。

a.平等

b.充分

c.依法

d.自由

参考答案：C 您的答案：C

21．中国社会主义政党制度的特点是共产党领导、多党派合作、共产党执政、多党派（）。

a.勤政

b.议政

c.执政

d.参政

参考答案：D 您的答案：D

22．我国公民的基本义务主要内容是：维护国家统一和全国各民族团结，遵守（），维护祖国的安全、荣誉和利益，保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织，依法纳税，其他义务。

a.权利和义务

b.民主与法制

c.宪法和法律

d.法律和道德

参考答案：C 您的答案：A

23．我国宪法作为国家的根本大法，具有鲜明的特征，具体表现：在内容上，宪法规定国家生活中最根本最重要的方面。在效力上，宪法的法律效力最高。在制定和修改程序上，宪法比其他法律更为严格。

a.国家制度

b.国家生活

c.国家法律 d.国家意识

参考答案：B 您的答案：A

24．刑法的基本原则，一是罪刑（）原则，二是罪刑相当原则，三是适用刑法一律平等原则。

a.确定

b.评定

c.认定

d.法定

网上农大课程论文 篇5

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1、《诗经》最初称为《诗》或《诗三百》，()时始称《诗经》。

A.秦代

B.汉代

C.三国时期

D.唐代

参考答案：B 您的答案：B

2、被刘勰誉为“五言之冠冕”的作品是（）。

A.《陌上桑》

B.《孔雀东南飞》

C.《古诗十九首》

D.《观沧海》

参考答案：C 您的答案：C

3、（）是中国第一部历史散文集。

A.《尚书》

B.《论语》

C.《左传》

D.《春秋》

参考答案：A 您的答案：A

4、主张“兼爱”、“非攻”的古代思想家是（）。

A.孔子

B.墨子

C.老子

D.庄子

参考答案：B 您的答案：B

5、“半山体”是指（）的诗体。

A.苏轼

B.欧阳修

C.陆游

D.王安石

参考答案：D 您的答案：D

6、《阳春集》是（）的作品集。

A.温庭筠

B.柳永

C.晏殊

D.冯延巳

参考答案：D 您的答案：D

7、《战国策》是一部（）的史料汇编。

A.编年体

B.纪传体

C.语录体

D.国别体

参考答案：D 您的答案：D

8、汉代传授《诗经》有齐、鲁、韩、毛四家，唯有（）流传后世。

A.齐诗

B.鲁诗

C.韩诗

D.毛诗

参考答案：D 您的答案：D

9、北宋初年诗坛出现的“晚唐体”，主要是学习（）的诗风。

A.李商隐

B.贾岛

C.皮日休

D.杜牧

参考答案：B 您的答案：B

10、（）是中国文学史上第一位以词名家的人。

A.温庭筠

B.李清照

C.韦庄

D.李煜

参考答案：A 您的答案：A

11、“张王乐府”是指张籍和（）的诗歌。

A.王维

B.王建

C.王勃

D.王昌龄

参考答案：B 您的答案：A

12、提出词“别是一家”的作家是（）。

A.李清照

B.苏轼

C.秦观

D.柳永

参考答案：A 您的答案：A

13、《庄子》中的（）为庄子自著。

A.内篇

B.外篇

C.杂篇

D.下篇

参考答案：A 您的答案：A

14、“六一居士”是（）的号。

A.白居易

B.秦观

C.李商隐

D.欧阳修

参考答案：D 您的答案：D

15、被尊为“唐宋八大家”之首的作家是（）。

A.韩愈

B.柳宗元

C.苏轼

D.欧阳修

参考答案：A 您的答案：A

16、“百戏”是（）的戏剧表演艺术。

A.先秦

B.汉代

C.唐代

D.宋代

参考答案：B 您的答案：B

17、“以诗为词”的宋代作家是（）。

A.李清照

B.苏轼

C.柳永

D.王安石

参考答案：B 您的答案：B

18、被誉为“南戏之祖”的（）

A.《荆钗记》

B.《拜月亭记》

C.《浣纱记》

D.《琵琶记》

参考答案：D 您的答案：D

19、《临川先生文集》是（）的作品集。

A.杜甫

B.苏轼

C.欧阳修

D.王安石

参考答案：D 您的答案：D

20、元杂剧《望江亭》的题材是（）。

A.社会剧

B.历史剧

C.爱情剧

D.隐逸道化剧

参考答案：C 您的答案：C

21、中国词史上，由苏轼到辛弃疾之间重要的过渡人物是南宋词人（）。

A.陆游

B.刘克庄

C.张孝祥

D.姜夔

参考答案：C 您的答案：C

22、《汉宫秋》的作者是（）。

A.关汉卿

B.白朴

C.郑光祖

D.马致远

参考答案：D 您的答案：D

23、《漱玉词》是（）的作品集。

A.李清照

B.苏轼

C.柳永

D.王安石

参考答案：A 您的答案：A

24、下列作品不属于“临川四梦”的是（）。

A.《南柯记》

B.《还魂记》

C.《紫钗记》

D.《紫箫记》

参考答案：C 您的答案：C

25、《朋党论》的作者是（）。

A.韩愈

B.柳宗元

C.王安石

D.欧阳修

参考答案：D 您的答案：D

第2套

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1、中国小说的粗具规模是在（）。

A.西汉

B.魏晋南北朝

C.唐代

D.北宋

参考答案：B 您的答案：B

2、（）被认为是唐传奇的最后一篇佳作。

A.《霍小玉传》

B.《李娃传》

C.《非姻传》

D.《莺莺传》

参考答案：C 您的答案：C

3、《剪拂集》是（）的作品集。

A.鲁迅

B.郁达夫

C.林语堂

D.周作人

参考答案：C 您的答案：C

4、中国最早的新式戏剧社团是（）。

A.爱美社

B.中国戏剧社

C.南国社

D.春柳社

参考答案：D 您的答案：D

5、标志着中国话剧艺术的成熟的作品是（）。

A.《茶馆》

B.《日出》

C.《原野》

D.《雷雨》

参考答案：D 您的答案：D

6、散文《故乡的野菜》、《乌篷船》是（）的代表作。

A.周作人

B.林语堂

C.冰心

D.何其芳

参考答案：A 您的答案：A

7、拟话本小说“二拍”的作者是（）。

A.李伯元

B.冯梦龙

C.凌濛初

D.刘鹗

参考答案：C 您的答案：C

8、现代“象征派”诗歌的代表作家是（）。

A.闻一多

B.郭沫若

C.李金发

D.臧克家

参考答案：C 您的答案：C

9、杂文集《坟》的作者是（）。

A.鲁迅

B.郭沫若

C.林语堂

D.郁达夫

参考答案：A 您的答案：A

10、曹禺的戏剧处女作是（）。

A.《雷雨》

B.《日出》

C.《原野》

D.《北京人》

参考答案：A 您的答案：A

11、绿原、阿垅、曾卓、牛汉是（）的代表作家。

A.七月派

B.九叶派

C.现代派

D.新月派

参考答案：A 您的答案：A

12、郁达夫是（）的主要作家之一。

A.文学研究会

B.创造社

C.中国诗歌会

D.现代派

参考答案：B 您的答案：B 13、1944年在（）举行了“西南第一届戏剧展览会”。

A.昆明

B.南宁

C.桂林

D.贵阳

参考答案：C 您的答案：C

14、夏衍在抗战时期的戏剧代表作是（）。

A.《包身工》

B.《芳草天涯》

C.《虎符》

D.《孔雀胆》

参考答案：B 您的答案：B

15、（）的戏剧作品被称为“小说体戏剧”。

A.曹禺

B.夏衍

C.老舍

D.田汉

参考答案：C 您的答案：C

16、现代民族歌剧的奠基之作是（）。

A.《夫妻识字》

B.《兄妹开荒》

C.《保卫卢沟桥》

D.《白毛女》

参考答案：D 您的答案：D

17、主张“研究戏剧艺术、建设新中国国剧”的剧社是（）。

A.中国戏剧社

B.春柳社

C.爱美社

D.南国社

参考答案：A 您的答案：A

18、《蚀》三部曲的作者是（）。

A.巴金

B.茅盾

C.老舍

D.鲁迅

参考答案：B 您的答案：B

19、张一弓的《犯人李铜钟的故事》属于（）。

A.伤痕小说

B.反思小说

C.改革小说

D.寻根小说

参考答案：B 您的答案：A

20、主张远离文学党性和商业性，偏重表现乡土中国“常”与“变”的小说流派是（）。

A.“左翼”小说

B.“京派”小说

C.“海派”小说

D.“新感觉派”小说

参考答案：B 您的答案：A

21、《孔乙己》、《阿Q正传》收入了鲁迅的小说集（）。

A.《呐喊》

B.《彷徨》

C.《野草》

D.《故事新编》

参考答案：A 您的答案：A

22、明代小说《杨家府演义》属于（）。

A.历史演义小说

B.英雄传奇小说

C.世情小说

D.神魔小说

参考答案：B 您的答案：B

23、茹志鹃比较受到关注的短篇小说是（）。

A.《不能走那条路》 B.《我们夫妇之间》

C.《百合花》

D.《党费》

参考答案：C 您的答案：D

24、《回延安》、《放声歌唱》、《雷锋之歌》是（）的代表作。

A.郭小川

B.贺敬之

C.丁毅

D.艾青

参考答案：B 您的答案：B

25、《受戒》、《大淖记事》等短篇小说的作者是（）。

A.王安忆

B.汪曾祺

C.张承志

D.贾平凹

参考答案：B 您的答案：B

第3套

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1、五言诗的真正确立是在（）。

A.秦代

B.汉代

C.魏晋南北朝

D.唐代

参考答案：B 您的答案：B

2、《古诗十九首 ·行行重行行》是一首（）诗。

A.悼亡

B.战争

C.怀乡

D.思妇

参考答案：D 您的答案：D

3、《蒿里行》、《苦寒行》的作者是（）。

A.屈原

B.班固

C.曹操

D.宋玉

参考答案：C 您的答案：C

4、由儒入法过渡的古代思想家是（）。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.韩非子

参考答案：C 您的答案：C

5、被誉为“西京第一书疏”的是（）。

A.《论积贮疏》

B.《论削藩疏》

C.《论贵粟疏》

D.《谏营昌陵疏》

参考答案：D 您的答案：D

6、下列弟子中的（）没有出现在《论语·先进》中。

A.子路

B.冉有

C.颜回

D.公西赤

参考答案：C 您的答案：C

7、唐诗史上分别代表了浪漫主义诗风和现实主义诗风最高成就的是（）。

A.王维和孟浩然

B.白居易和元稹

C.李白和杜甫

D.李商隐和杜牧

参考答案：C 您的答案：

8、“西昆体”出现在（）。

A.中唐时期

B.晚唐时期

C.北宋初年

D.南宋中期

参考答案：C 您的答案：C

9、“江西诗派”的代表人物是（）。

A.王安石

B.杨万里

C.苏轼

D.黄庭坚

参考答案：D 您的答案：D

10、“万里悲秋长做客，百年多病独登台”，这句诗的作者是（）。

A.李白

B.杜甫

C.韩愈

D.岑参

参考答案：B 您的答案：B

11、《乐章集》是（）的作品集。

A.苏轼

B.辛弃疾

C.李清照

D.柳永

参考答案：D 您的答案：D

12、《浪淘沙》中“帘外雨潺潺，春意阑珊”的下一句是（）。

A.“独自莫凭阑”

B.“梦里不知身是客”

C.“流水落花春去也”

D.“罗衾不耐五更寒”

参考答案：D 您的答案：D

13、下列诗人不属于“初唐四杰”的是：（）。

A.杨炯

B.王维

C.骆宾王

D.王勃

参考答案：B 您的答案：B

14、（）称赞韩愈是“文起八代之衰”。

A.柳宗元

B.欧阳修

C.王安石

D.苏轼

参考答案：D 您的答案：D

15、标志着文人传奇基本确立的作品是（）。

A.《宝剑记》

B.《鸣凤记》

C.《浣纱记》

D.《香囊记》

参考答案：C 您的答案：C

16、明代沈璟是（）派的代表人物。

A.吴江

B.临川

C.苏州

D.文人

参考答案：A 您的答案：A

17、以辛笛、穆旦为代表人物的诗歌流派是（）。

A.七月派

B.九叶派

C.第三代诗人

D.朦胧诗派

参考答案：B 您的答案：B

18、《商州初录》、《商州又录》的作者是（）。

A.余秋雨

B.史铁生

C.贾平凹

D.周国平

参考答案：C 您的答案：C

19、曹禺创作的对中国传统文化深刻反思的话剧是（）。

A.《雷雨》

B.《日出》

C.《原野》

D.《北京人》

参考答案：D 您的答案：B

20、《茶馆》创作于（）。

A.1955年

B.1956年

C.1957年

D.1959年

参考答案：C 您的答案：D

21、剧作家丁西林最专长（）的创作。

A.多幕悲剧

B.多幕喜剧

C.独幕悲剧

D.独幕喜剧

参考答案：D 您的答案：D

22、下列作品中的（）不是老舍小说的代表作。

A.《二马》

B.《全家福》

C.《离婚》

D.《骆驼祥子》

参考答案：B 您的答案：B

23、王国维说（）之词是“变伶工之词为士大夫之词”。

A.苏轼

B.李煜

C.辛弃疾

D.柳永

参考答案：B 您的答案：B

24、小说《林海雪原》的作者是（）。

A.柳青

B.曲波

C.杜鹏程

D.浩然

参考答案：B 您的答案：A

25、《狂人日记》后来收入短篇小说集（）中。

A.《呐喊》

B.《彷徨》

C.《朝花夕拾》

D.《故事新编》

参考答案：A 您的答案：B

第4套

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1、下列作品不是屈原所作的是（）。

A.《离骚》

B.《九辩》

C.《九章》

D.《九歌》

参考答案：B 您的答案：B

2、乐府本是国家音乐机关的名称，正式成立于（）时期。

A.春秋

B.战国

C.西汉

D.东汉

参考答案：C 您的答案：C

3、《关雎》《木瓜》《鸡鸣》《氓》是《诗经》中的（）诗。

A.祭祀

B.农事

C.政治

D.婚恋

参考答案：D 您的答案：D

4、主张“制天命而用之”的古代思想家是（）。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.庄子

参考答案：C 您的答案：C

5、《汉书》是中国第一部（）。

A.纪传体通史

B.纪传体断代史

C.编年体通史

D.编年体断代史

参考答案：B 您的答案：B

6、《孟子·公孙丑下》一文没有使用的修辞手法是（）。

A.对偶

B.排比

C.象征

D.顶针

参考答案：C 您的答案：C

7、自诩为“五言长城”的唐代诗人是（）。

A.韦应物

B.岑参

C.刘长卿

D.孟浩然

参考答案：C 您的答案：C

8、《四时田园杂兴》的作者是南宋诗人（）。

A.杨万里

B.范成大

C.陆游

D.尤袤

参考答案：B 您的答案：B

9、“拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味”，这句话的作者是（）。

A.柳永

B.李煜

C.秦观

D.辛弃疾

参考答案：A 您的答案：A

10、诗派“四灵派”和江湖派出现于（）。

A.北宋中期

B.南宋中期

C.北宋后期

D.南宋后期

参考答案：D 您的答案：D

11、“晚唐体”学习效法的诗人是（）。

A.李商隐

B.杜牧

C.贾岛

D.皮日休

参考答案：C 您的答案：C

12、《稼轩词》的作者是（）。

A.秦观

B.苏轼

C.柳永

D.辛弃疾

参考答案：D 您的答案：D

13、下列词人中的（）不属于婉约词派。

A.姜夔

B.张炎

C.张孝祥

D.吴文英

参考答案：C 您的答案：C

14、《昌黎先生集》是（）的文集。

A.苏轼

B.欧阳修

C.柳宗元

D.韩愈

参考答案：D 您的答案：D

15、《南九宫十三曲调谱》的编纂者是（）。

A.关汉卿 B.魏良辅

C.梁辰鱼

D.沈璟

参考答案：D 您的答案：C

16、“元曲四大家”不包括（）。

A.关汉卿

B.白朴

C.王实甫

D.郑光祖

参考答案：C 您的答案：C

17、清代传奇作家李玉属于（）。

A.临川派

B.形式派

C.文人派

D.苏州派

参考答案：D 您的答案：D

18、《老残游记》的题材属于（）。

A.改良小说

B.世情小说

C.谴责小说

D.革命小说

参考答案：C 您的答案：C

19、《红楼梦》最早的刻本回数是（）。

A.八十回

B.九十回

C.一百回

D.一百二十回

参考答案：D 您的答案：D

20、现代文学史上，最早试验并倡导新诗的杂志是（）。

A.《新青年》

B.《新月》

C.《诗刊》

D.《晨报》

参考答案：A 您的答案：A

21、郭沫若抗战时期创作的历史剧多取材于（）时期的历史。

A.春秋

B.战国

C.西汉

D.唐代

参考答案：B 您的答案：B 22、20世纪30年代“京派”小说的领衔作家是（）。

A.沈从文

B.李广田

C.何其芳

D.巴金

参考答案：A 您的答案：A

23、下列作品中的（）属于改革小说。

A.王蒙的《蝴蝶》

B.张贤亮的《灵与肉》

C.高晓声的《李大顺造屋》

D.张洁的《沉重的翅膀》

参考答案：D 您的答案：D

24、代表了现代小说开端和巅峰的作家是（）。

A.鲁迅

B.郭沫若

C.茅盾

D.巴金

参考答案：A 您的答案：A

25、池莉的《烦恼人生》是（）小说。

A.反思

B.伤痕

C.新写实

D.寻根

中国农大电路网上作业答案全 篇6

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1.试根据题下图中所标电压、电流参考方向，判断方框内是耗能元件还是供能元件。（）

A.（a）耗能元件、（b）耗能元件、（c）供能元件、（d）供能元件

B.（a）供能元件、（b）耗能元件、（c）耗能元件、（d）供能元件

C.（a）耗能元件、（b）供能元件、（c）供能元件、（d）耗能元件

D.（a）供能元件、（b）耗能元件、（c）供能元件、（d）耗能元件

参考答案：A 您的答案：A

2.求下图所示各电路中的电流或电压。（）

A．（a）u=1V、（b）i=1A、（c）u=-3V B．（a）u=-1V、（b）i=1A、（c）u=3V C．（a）u=1V、（b）i=-1A、（c）u=-3V D．（a）u=1V、（b）i=1A、（c）u=-3V 参考答案：C 您的答案：C

3.求下图所示各电路中的uab。（）

A.（a）uab=-40V、（b uab=40V、（c）uab=40V、（d）uab=-40V B.（a）uab=40V、（b uab=-40V、（c）uab=40V、（d）uab=-40V C.（a）uab=-40V、（b uab=40V、（c）uab=-40V、（d）uab=40V D.（a）uab=40V、（b uab=-40V、（c）uab=-40V、（d）uab=40V 参考答案：D 您的答案：D

4.已知图Z1-1中的US1= 4V，US2=2V。用图Z1-2所示的理想电压源代替图Z1-2所示的电路，该等效电压源的参数US为（）。

A．4V B．-2V C．2V D．-4V 参考答案：C 您的答案：C

5.线性电阻器的额定值为220V，880W。现将它接到110V电源上，则此时消耗的功率为（）。

A．440W B．220W C．880W D．660W 参考答案：B 您的答案：B

6.电流与电压为关联参考方向是指（）。

A．电流参考方向与电压降参考方向一致

B．电流参考方向与电压升参考方向一致

C．电流实际方向与电压升实际方向一致

D．电流实际方向与电压降实际方向一致

参考答案：A 您的答案：A

7.电路如下图所示，电压源（）。

A．吸收120W功率

B．吸收0功率

C．产生120W功率

D．无法计算

参考答案：B 您的答案：B

8.电路如下图所示，Rab=（）。

A．100Ω

B．50Ω

C．150Ω

D．200Ω

参考答案：B 您的答案：B

9.已知接成Y形的三个电阻都是30Ω，则等效Δ形的三个电阻阻值为（）。

A．全是10Ω

B．两个30Ω一个90Ω

C．全是90Ω

D．全是60Ω

参考答案：C 您的答案：C

10.自动满足基尔霍夫电压定律的电路求解法是（）。

A．2B法

B．支路电流法

C．回路电流法

D．结点电压法

参考答案：D 您的答案：D

11.电路分析中一个电流得负值，说明它小于零。（）

A．对

B．错

参考答案：B 您的答案：B

12.网孔都是回路，而回路则不一定是网孔。（）

A．对

B．错

参考答案：A 您的答案：A

13.应用基尔霍夫定律列写方程式时，可以不参照参考方向。（）

A．对

B．错

参考答案：B 您的答案：B

14.理想电压源和理想电流源可以等效互换。（）

A．对

B．错

参考答案：B 您的答案：B

15.两个电路等效，即它们无论其内部还是外部都相同。（）

A．对

B．错

参考答案：B 您的答案：B

16.受控源在电路分析中的作用和独立源完全相同。（）

A．对

B．错

参考答案：B 您的答案：B

17.支路电流法和回路电流法都是为了减少方程式数目而引入的电路分析法。（）

A．对

B．错

参考答案：A 您的答案：A

18.电路等效变换时，如果一条支路的电流为零，可按短路处理。（）

A．对

B．错

参考答案：B 您的答案：B

19.回路电流是为了减少方程式数目而人为假想的绕回路流动的电流。（）

A．对

B．错

参考答案：A 您的答案：A

20.电压和电流计算结果得负值，说明它们的参考方向假设反了。（）

A．对

B．错

参考答案：A 您的答案：B

第2套

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1.在计算线性电阻电路的电压和电流时，用叠加原理。在计算线性电阻电路的功率时，叠加原理（）。

A．可以用

B．不可以用

C．有条件地使用

D．不能确定

参考答案：B 您的答案：B

2.应用叠加定理时，理想电压源不作用时视为（）。

A．短路

B．开路

C．电阻

D．理想电压源

参考答案：A 您的答案：A

3.动态元件的初始储能在电路中产生的零输入响应中（）。

A．仅有稳态分量

B．仅有暂态分量

C．既有稳态分量，又有暂态分量

D．既无稳态分量，又无暂态分量

参考答案：B 您的答案：B

4.在换路瞬间，下列说法中正确的是（）。

A．电感电流不能跃变

B．电感电压必然跃变

C．电容电流必然跃变

D．电容电压可以跃变

参考答案：A 您的答案：A

5.工程上认为R＝25Ω、L=50mH的串联电路中发生暂态过程时将持续（）。

A．30-50ms B．37.5-62.5ms C．6-10ms D．10-30ms 参考答案：C 您的答案：C

6.下图电路换路前已达稳态，在t=0时断开开关S，则该电路（）。

A．电路有储能元件L，要产生过渡过程

B．电路有储能元件且发生换路，要产生过渡过程

C．因为换路时元件L的电流储能不发生变化，所以该电路不产生过渡过程

D．不能确定该电路是否产生过渡过程

参考答案：C 您的答案：C

7.下图所示电路已达稳态，现增大R值，则该电路（）。

A．因为发生换路，要产生过渡过程

B．因为电容C的储能值没有变，所以不产生过渡过程

C．因为有储能元件且发生换路，要产生过渡过程

D．不能确定该电路是否产生过渡过程

参考答案：B 您的答案：B

8.下图所示电路在开关S断开之前电路已达稳态，若在t=0时将开关S断开，则电路中L上通过的电流iL(0+)为（）。

A．2A B．0A C．-2A D．1A 参考答案：A 您的答案：A

9.下图所示电路，在开关S断开时，电容C两端的电压为（）。

A．10V B．0V C．-2V D．按指数规律增加

参考答案：A 您的答案：A

10.下图所示二端网络的等效电阻为（）。

A．4/3Ω

B．2Ω

C．4Ω

D．6Ω

参考答案：B 您的答案：B

11.负载上获得最大功率时，说明电源的利用率达到了最大。（）

A．对

B．错

参考答案：B 您的答案：B

12.叠加定理只适合于直流电路的分析。（）

A．对

B．错

参考答案：B 您的答案：B

13.实用中的任何一个两孔插座对外都可视为一个有源二端网络。（）

A．对

B．错

参考答案：A 您的答案：A

14.替代定理只适用于线性电路。（）

A．对

B．错

参考答案：B 您的答案：B

15.几个电容元件相串联，其电容量一定增大。（）

A．对

B．错

参考答案：B 您的答案：B

16.在直流电路无初始储能的情况下，暂态的起始瞬间电容器相当于短路，电感线圈相当于开路；当暂态过程终止时电容器相当于开路，电感线圈相当于短路。（）

A．对

B．错

参考答案：A 您的答案：B

17.当RC串联电路接通直流电源的瞬间，除了电容器的端电压之外，其余元件的电流和电压值均能产生突变。（）

A．对

B．错

参考答案：A 您的答案：A

18.在RL串联电路中，当电源电压恒定时，增加电阻可以减小稳态电流值与暂态过程的时间。（）

A．对

B．错

参考答案：A 您的答案：A

19.零输入响应的稳态值总是为零，则其响应曲线总是为衰减的指数曲线，零状态响应的初始值总是为零，则其响应曲线总是从零开始增长的指数曲线。（）

A．对

B．错

参考答案：A 您的答案：A

20.全响应既可以看做零输入响应与零状态响应之和，又可以看做稳态响应与暂态响应之和。（）

A．对

B．错

参考答案：A 您的答案：A

第3套

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1.若正弦电压u=Umsin(ωt+φ)，则下列各相量表示式中，正确的是()。

A． C．

B．

D．

参考答案：D 您的答案：D

2.直流电路中，()。

A．感抗为0，容抗为无穷大

B．感抗为无穷大，容抗为0 C．感抗和容抗均为0

D．感抗和容抗均为无穷大

参考答案：A 您的答案：A

3.在正弦交流电路中提高感性负载功率因数的方法是()。

A．负载串联电感

B．负载串联电容

C．负载并联电感

D．负载并联电容

参考答案：D 您的答案：D

4.任意一个相量乘以j相当于该相量()。

A．逆时针旋转90o

B．顺时针旋转90o

C．逆时针旋转60o

D．逆时针旋转60 o 参考答案：A 您的答案：B

5.正弦电压 A． C．

B．

D．

对应的相量表示为()。

参考答案：B 您的答案：B

6.已知下图中电流表A1、A2、A3读数均为10A，则电流Is为()。

A．10A B．20A C．30A D．40A 参考答案：A 您的答案：A

7.一个电热器，接在10V的直流电源上，产生的功率为P。把它改接在正弦交流电源上，使其产生的功率为P/2，则正弦交流电源电压的最大值为()。

A．7.07V B．5V C．10V D．3.3V 参考答案：C 您的答案：C

8.如图所示谐振电路，已知，则谐振时电容电压

等于()。

A．2V B．0.1V C．8V D．0.8V 参考答案：D 您的答案：D

9.下图所示电路中，，则i为()。

A． C．

B．

D．

参考答案：A 您的答案：D

10.下图所示的正弦交流电路中，复阻抗Z为()。，且电路处于谐振状态，则

A．5+5jΩ B．5-5jΩ

C．2.5-2.5jΩ

D．2.5+2.5jΩ

参考答案：D 您的答案：D

11.正弦量的三要素是指它的最大值、角频率和相位。()

A．对

B．错

参考答案：B 您的答案：B

12.A．对

B．错

超前

为45°电角。()参考答案：B 您的答案：B

13.电抗和电阻的概念相同，都是阻碍交流电流的因素。()A．对

B．错

参考答案：B 您的答案：B

14.电阻元件上只消耗有功功率，不产生无功功率。()A．对

B．错

参考答案：A 您的答案：A

15.无功功率的概念可以理解为这部分功率在电路中不起任何作用。()A．对

B．错

参考答案：B 您的答案：B

16.单一电感元件的正弦交流电路中，消耗的有功功率比较小。()A．对

B．错

参考答案：B 您的答案：B

17.只有电感元件的正弦交流电路中，电压有效值不变，当频率增大时，电路中电流将减小。()A．对

B．错

参考答案：A 您的答案：A

18.实验室中的交流电压表和电流表，其读值是交流电的最大值。()A．对

B．错

参考答案：B 您的答案：B

19.314μF电容元件用在100Hz的正弦交流电路中，所呈现的容抗值为5.1Ω。()A．对

B．错

参考答案：A 您的答案：A

20.某电阻元件的额定数据为“1KΩ、2.5W”，正常使用时允许流过的最大电流为50mA。()A．对

B．错

参考答案：A 您的答案：A

第4套

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1.如图所示互感电路，已知，则开路电压u(t)等于()。

A．

B．

C．

D．

参考答案：A 您的答案：A

2.三相对称电源星型联结，相、线电压的关系为()。

A．线电压是相电压的 B．相电压是线电压的 C．线电压是相电压的 D．相电压是线电压的倍，且线电压滞后对应相电压30° 倍，且相电压滞后对应线电压30° 倍，且线电压滞后对应相电压30° 倍，且相电压滞后对应线电压30°

参考答案：B 您的答案：B

3.下图所示串联电路中，互感元件的耦合系数为()。

A．0.2 B．1 C．0.08 D．0.参考答案：A 您的答案：A

4.两互感线圈的耦合系数K=()。

A．

B．

C．

D．

参考答案：B 您的答案：B

5.线圈几何尺寸确定后，其互感电压的大小正比于相邻线圈中电流的()。

A．大小

B．变化量

C．变化率

D．绝对值

参考答案：C 您的答案：C

6.两互感线圈顺向串联时，其等效电感量L顺 =()。

A． C．

B．

D．

参考答案：C 您的答案：C

7.某三相四线制供电电路中，相电压为220V，则火线与火线之间的电压为()。

A．220V B．311V C．380V D．110V 参考答案：C 您的答案：C

8.在电源对称的三相四线制电路中，若三相负载不对称，则该负载各相电压()。

A．不对称

B．仍然对称

C．不一定对称

D．不能确定是否对称

参考答案：B 您的答案：B

9.三相对称交流电路的瞬时功率为()。

A．一个随时间变化的量

B．一个正弦量

C．一个常量，其值恰好等于有功功率

D．0 参考答案：C 您的答案：C

10.某对称三相电源绕组为Y接，已知和为()。

A．380V B．0V C．

D．311V，当t=10s时，三个线电压之 参考答案：B 您的答案：B

11.由于线圈本身的电流变化而在本线圈中引起的电磁感应称为自感。()A．对

B．错

参考答案：A 您的答案：A

12.两个串联互感线圈的感应电压极性，取决于电流流向，与同名端无关。()A．对

B．错

参考答案：B 您的答案：B

13.同侧并联的两个互感线圈，其等效电感量比它们异侧并联时的大。()A．对

B．错

参考答案：A 您的答案：A

14.通过互感线圈的电流若同时流入同名端，则它们产生的感应电压彼此增强。()A．对

B．错

参考答案：A 您的答案：A

15.全耦合变压器的变压比与理想变压器的变压比相同。()A．对

B．错

参考答案：B 您的答案：B

16.居民用电一般采用三相三线制。()A．对

B．错

参考答案：B 您的答案：B

17.三相电路中如果电源对称则中线有无均可。()A．对

B．错

参考答案：B 您的答案：B

18.三相交流对称电路中，如采用三角形接线时，线电压等于相电压 A．对

B．错

倍。()参考答案：B 您的答案：B

19.三相总视在功率等于总有功功率和总无功功率之和。()A．对

B．错

参考答案：B 您的答案：B

20.三相三线制电路无论对称与不对称，都可以用二瓦计法测量三相功率。()A．对

B．错

网上农大课程论文 篇7

贯彻科学发展观和教育部“质量工程”精神,以提高教学质量、培养高素质人才为中心,在本科教学中应用课程类资源( 主教材、教学指导书、教学辅导书、电子教案、网络课程、网络自测、考试系统、教学资源库、学生作品展示、网络交流、授课录像等) 和实践类资源( 各类实验项目、自主类项目、课外科技活动、科技竞赛、实验平台、设备和仪器、器材库) 等立体化教学资源,使教学形式更加生动、系统、丰富和个性化,在有限的授课时间内,教学内容和要求始终保持高标准,是当前教学改革的一个重要方面。

随着网络技术的不断发展,丰富的网络资源为教育教学带来了更多的选择和便利。电路课程网上考试自测系统作为《基本电路理论》国家级精品课程教学的有效辅助系统,将传统的测试模式同先进的网络模式相结合,把试题集合放到数据库中管理,利用信息化的优势来组织试题供学习使用,使教师和用户可以根据课程的进度和自身的特点进行快速构建试卷,在有限时间内对所学知识进行检测。本文基于微软公司开发的ASP服务器端脚本运行环境［1］,使用VBScript［2］和Java Script［3］脚本语言对后台Ac-cess数据库［4］进行存取、操作和管理,构建了电路课程网上考试自测系统,学生可以在系统中自行注册账号、制定试卷,并根据自身特点,来选择测试时间和调整试卷的难易程度。教师可以在系统中,统一制定试卷,组织课程的上机考试。

1 网上考试自测系统的设计

1. 1 系统结构

电路课程网上考试自测系统的设计目的是使学生在课堂外灵活地根据自身情况利用网络进行电路理论的自我检测,也可以通过管理员制定试卷,进行统一的上机考试,成为电路课程教与学的有效补充工具。因此,将网上考试自测系统的主要功能分为两个模块: 管理模块和学生模块。

对于学生模块,学生可以进行账号的注册、个人资料修改、制定自测试卷、自测和考试等。在制定自测试卷时学生可以根据自身的情况决定考试的范围、时间以及难易程度。待交卷后,测试分数会显示在客户端的页面上,以实现自测功能。学生模块的功能视图如图1 所示。

对于管理模块,管理员可以通过制定考试试卷来组织统一的上机考试,并在考试结束后统一计算考试成绩,以实现考试功能。同时管理员可以按照知识点进行试题的上传以扩充题库。还可以对系统进行管理和维护。管理模块的功能图如图2 所示。

1. 2 数据库结构

电路课程网上考试自测系统的核心是数据库的设计,本系统采用Access 2007 组建系统数据库。并使用SQL语句对数据表进行查询、更新和更改,对数据库进行操作,来满足系统的需要。为此,数据库建立如下几个数据表。

学生用户表: 用来储存管理员和学生的用户名、密码、姓名、邮箱和任课教师,主要在登录时使用。

题目表: 用来储存各个题目和选项的相对路径,题目的序号,题目所属的章节和知识点,以及题目的难易程度,主要在生成试卷时使用。

试卷表: 用于储存管理员制定的考试试卷和每个用户所制定的自测试卷的主要信息,主要在生成试卷时使用。

成绩表:主要用来储存用户的测试成绩,主要在计算和统计成绩时使用。

章节表和知识点表[5]:分别用来储存每个章节与知识点的名称和序号,主要在扩充题库和统计成绩时使用。

2 系统主要功能的实现

本文所设计的电路课程网上考试自测系统,与一般的考试系统区别主要体现在考试与自测的双重功能上,对于考试功能,需要有统一的考试时间和考试范围［6］,并且在考试结束后由教师统一计算得到成绩; 而对于自测功能,则需要有灵活的测试时间和测试范围,并希望在测试结束后即时显示测试成绩。

2. 1 考试与自测

为了实现固定模式下的考试功能与形式相对灵活的自测功能相结合,本系统将试卷表中的试卷分为两种类型,一种是管理员所制定的考试试卷,另一种是用户所制定的自测试卷。

对于自测试卷,由于每份试卷的考试时间和考试范围均不一定相同,所以在制定试卷的同时便执行组卷程序,随机抽取相应的题目。在用户作答完毕后便执行计算程序,将每份试卷的成绩显示在客户端的页面上［7］。而对于考试试卷,在每位考生开始考试前,系统为每位考生分别运行一次组卷程序,随机抽取相应的题目,这就使得每位考生的考卷均不相同,从而比较有效地杜绝了考试过程中的作弊现象。并在考试结束时,由管理员统一计算所有考生的成绩。

2. 2 试卷的制定与生成

由于具有考试和自测的双重功能,需要让所有的用户都参与到试卷的制定中来,让其根据自身的需要来决定包括考试的范围,考试的时间和考试的难易程度,最后由系统自动生成试卷。

在题目表中,已经将每道试题所在章节、所属知识点以及难易程度量化为具体的数值。系统将管理员和用户对试卷的要求存入数据库的试卷表中,在生成试卷时,首先,按试卷的要求随机选择固定数量的判断题作为试卷简单题的一部分; 其次,先随机选出互不相同的简单题( 除去判断题) 所属的知识点,中等题所属的知识点以及难题所属的知识点,再在每个知识点中随机选择一道题目作为试题,这就有效地避免了试卷知识点的重复; 最后将所选的题目组成最终的试卷。试卷制定与生成的程序流程图如3 所示。

题目的类型、数量、难易程度、表述形式、覆盖面等是决定考试和自测系统是否具有完整性、实用性、全面性等特点的关键因素,建设应用效果佳的考试和自测系统需要重视电子化的试题库的建设。

2. 3 成绩的统计与分析

电路课程网上考试自测系统是相对开放型的考试系统,在考试模式中,管理员通过统计每份考卷不同分数段的人数,可以合理分析出学生的考试情况［8］; 在自测模式中,学生根据需求随时进行各章节内容的自测,但作为检测学生对课程内容掌握情况的系统,仍需要对用户的自测成绩进行统计和分析。每张试卷的自测成绩在用户提交试卷后就已经计算出来并存入成绩表中,但由于不同用户所制定的试卷检测的范围不同,难易程度也不同,所以试卷的成绩并不具有代表性,要分析学生对课程的掌握程度还要从试题入手,即统计学生答题的正确率,即答对题目数量除以题目总数量［9］。

对于所有自测试卷,每个章节和知识点的题目出现的总数量以及答对题目的数量,都储存在了章节、知识点表和成绩表中。在统计答题正确率时,只需要将章节、知识点表中题目出现的总数量和成绩表中答对题目的数量相除,就可以计算出各个章节和知识点的答题正确率,教师可以根据统计的情况合理安排后续的教学计划。

2. 4 安全问题

当今网络安全越来越成为重要的问题,对于任何网站都设有用户登录模块。该模块主要用于验证用户登录的身份。本文所介绍的考试自测系统的后台登录模块将对用户输入的用户名、密码、验证码分别进行验证,这其中验证码是随机产生的,可以有效地防止恶意破解密码等行为,这就进一步加强了用户登录系统时的安全性。

由于自测系统需要将asp文件和Access数据库一同上传到网站服务器中,但这样做极不安全,用户在猜到数据库的相对路径后便可以在客户端下载该数据库文件了。本网上自测系统解决以上问题的方法是将数据库文件扩展名由. mdb改为. asp,在数据库连接时,将数据库文件指定为asp文件即可,此时再在客户端打开该. asp文件,则不会显示数据库的内容,而变成乱码［10］。

3 系统的运行与测试

本考试自测系统服务器端运行在Window操作系统平台中的Web服务器软件IIS6. 0 ( Internet Information Server) ,客户端采用IE6. 0 及以上版本的浏览器。将整个电路网上考试测试系统的文件拷贝到《基本电路理论》课程网站的服务器上,建立连接后进行测试,得到效果图如图4 - 6 所示。

4 结束语

借助现代网络技术,丰富课程的网络资源,为教育教学创造更多的选择和便利,是当前教学改革建设的重要方面。本文介绍了一种基于ASP服务器端脚本运行环境和Mi-crosoft Office Access2007 数据库相结合的电路课程网上考试自测系统,可以帮助学生对《基本电路理论》课程的学习进行有效地巩固。同时由于本系统的注册和登录过程以及试卷的制定和生成过程具有一般性,而且试卷的题目和选项都是通过图片形式储存在服务器中,只要改变上传题目的内容就能将其改为其他课程的考试自测系统,具有一定的通用性。

摘要：开发了一种基于ASP脚本运行环境和Access数据库技术的电路课程网上考试自测系统,提出了一种制定试卷的方法,使管理员和用户可以根据实际情况分别在考试和自测模式下合理选择试卷的范围和难易程度,管理员可以对用户的答题情况进行统计。实际应用表明,既可以使学生不受时间地点的限制进行自我检测,也可以进行统一时间和地点的电路上机考试,是《基本电路理论》国家级精品课程教学的有效辅助工具。

网上农大课程论文 篇8

【关键词】电子支付与结算 ； 课程改革 ； 应用本科 ； 兴趣 ； 考核方式 ； 创业比赛 ； 资格考试

【基金项目】本论文是重庆第二师范学院校级精品课程《电子支付与结算》建设成果。

【中图分类号】G64 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2014）27-0305-01

一、课程遇到的问题

1.教学内容里面理论知识多，占到整个课程的80%左右。在长期的教学实践中，我发现如果课程中理论知识多，而且这些理论知识不能马上用于实践或者用于实践的机会很少的话，学生学习效果较差，表现为一是理论知识相对复杂，学习掌握起来困难，二是理论相对枯燥，理性思维和逻辑性教强，运用起来更是困难重重，学生积极性不高。而电子支付刚好是理论知识多，尤其在电子商务安全体系、支付工具、支付模型等最重要的模块基本全是理论，使得在教学中教师和学生都苦不堪言，教学效果差。

2.案例少。在网上或者图书馆很少能找到电子支付方面的案例，这给教学带来极大的麻烦。

3.有些章节学生觉得很空，学习了没啥用处。课程中的网上银行、第三方支付、移动支付，包括现在的微信支付都是实践性很强的模块。但是支付体系安全、支付模型等模块理论性强，实用性弱，学生不感兴趣。

二、对这些问题的思考

1.理论知识多不是问题，问题是理解起来有难度。在教学内容既定的情况下，只有改变教学方法，改变课堂以教师为主，改变教师单方面灌输，教师努力教，学生被动学的状态。要充分调动学生的积极性。还有一个方法就是在可能的情况下，把理论知识转化成实践知识。

2.案例少是因为没有去了解行业动态。

3.很空，感觉没有用途，可学可不学。出现这种问题，说明一是没有跟行业结合，没有找到学生感兴趣的地方，二是没有发挥出课程该有的作用。

三、对课程的思考和我的做法

1.在课堂上抓住学生的兴趣，并把这种兴趣保持下去。

兴趣是最好的老师。在课程中，调动好了学生的学习兴趣，事情往往事半功倍。比如最难教的电子支付安全体系模块，采用的方法就是先看与电子支付安全有关的新闻，然后讨论都有些什么安全问题，进一步让学生思考讨论怎么解决这些问题，学生通过网络查询，提出自己的观点和看法，然后继续讨论这些方法是否奏效，最后教师评价学生的观点，并提科学的答案。通过这一系列举措，学生的学习兴趣大增，并把学习到的知识马上用于实践，从而取得较好的教学效果。

2.课堂上理论知识多，不好理解，我的做法有三个，一个是用好电子支付模拟软件，二是化被动学习为主动学习。这要求教师要自己认识到单向传播效果有限，灌输知识给学生不如学生主动学习。布置任务的方式能改变老师的单向传播，但是有很多缺点：学生可能不是很有积极性，表现出避难就易，课件制作上费很多功夫，但内容和讲述环节很简单。内容上只有文字的介绍，直接照抄书本，没有图片和动画或流程。课堂讲述就照ppt读，没有自己的理解和例子。基本上没有对要完成的任务深入的分析和掌握。所以这种方式有些简单粗暴，效果可能也不不会好。那么用什么调动学生学习的主动性？是用内容还是形式？激励还是责任？兴趣还是强迫？通过多年教学经验，我采用的是用内容吸引学生，用好的形式保障学生的学习积极性，比如用案例教学法发现问题，用头脑风暴法解决问题。同时在教学过程中激励学生，鼓励他们多思考，多做，多发现问题解决问题，多提问，多发言，对表现好的表扬，平时成绩多得分，对表现不佳的用责任，做儿女的责任，做学生的责任、师生互相尊重的责任等约束学生。在教学中，最好的方法还是激发学生的兴趣，同时强调考勤、课堂表现、作业完成、任务完成、PPT制作、课堂陈述的重要性，从而使学生的表现更佳，效果更好，促进学生综合素质的提高。

3.课程考核方式多样化，化期末考评为过程考评。考评方式的改革也能促进学生的学习。针对这门课程的实际情况，应该把考核的方向放在平时的分析问题和解决问题的能力及创新能力的考核上，期末考核也要形式多样化，不拘泥于纸质卷面考核。

4.跟大学生创业比赛结合，以赛促学。

电子商务学生可以参加的比赛很多，我系积极组织学生参与各项比赛，比如全国大学“挑战杯”大赛，全国大学生电子商务“创新、创意、创业”比赛，2010年获全国总决赛特等奖；全国职业院校模拟创业技能竞赛“电子商务模拟经营赛”取得2013年全国总决赛二等奖的成绩。通过指导学生参加比赛，让学生明白了解其他学校优秀大学生的状态，也能进一步激发学生学习的主动性，从而较好完成教学任务，提升学生各项技能和综合素质。

5.跟职业资格考试接轨。

我校是电子商务国家职业资格考试的考核点，购买安装了国家职业资格考试电子商务师职业全国统一鉴定机构的仿真模拟软件，为本课程提供了一定的实训条件，并且通过考核，增加学生的技能和学习积极性。同時我校也是淘宝网的《网店运营专才》的考核点和合作院校。经过对学生的几期培训，通过率100%。这也进一步刺激了学生主动学习的积极性。

6.坚持跟实际生活联系。

让学生学习完本课程后必须在家里完成客户端设置，用户环境的建立，然后教会家里或者其他亲戚朋友申请电子支付服务，至完成至少一次水电气通行电视等日常费用的缴纳，并记入考核成绩。

《网上支付与结算》课程的教育改革是一项长期的过程，需要学校、教师、学生共同努力才能更好完成教学任务，教书育人。

参考文献