惠家小学金色童年广播站播音员培训材料

惠家小学金色童年广播站播音员培训材料（精选3篇）

惠家小学金色童年广播站播音员培训材料 篇1

楚门二中潮声广播站播音员培训材料

（一）一、读准姓名及广播站的开场白及结束语

开场白: 尊敬的老师,亲爱的同学们。大家好!伴随着这熟悉的乐曲 聆听着这动人的旋律 潮声广播站又如期和你见面了

今天是X年X月X日星期X 我是播音员XXX

今天我带给大家的节目非常丰富，一定会让你爱不释手，回味无穷。废话不多说拉，就让我带领大家走进今天的<<———— >>栏目吧~~~

春景如画，桃红柳绿,让校园之声伴随着我们,把我们的美好愿望随着春风飘扬,弥漫在天地间,永久不散......亲爱的同学们，又是温暖明媚的一天，校园之声广播站又和大家见面了！首先愿每位收听我们广播的老师和同学，身体健康工作顺利每天都有一份美好的心情。

在水一样幽深的风景里，他们的文章如音乐般回荡；伸出我们弱弱的手指，去接触文学最美的地方。大家好，“----”栏目又跟您见面了„

有一朵花开的时间需要去等待 于等待中细听花开的声音 有一盏茶浓的间隙需要去品尝 在品尝里静观茶叶的沉浮 花开花落 茶沉茶浮 心情积蓄 味道几何

生活 于无名之中会生发一种流浪天涯的冲动 如果可以 就让我们一起 开始流浪

校园留星语与你浪迹文学世界(校园留星语开场白)结束语: 时间过的真快到了和您说再见的时候了，欢迎您明天同一时间继续收听我们的节目，再见！

每一次相聚都是那么短暂 每一次怀想都是那么香甜 让我们在快乐的海洋里翱翔！让我们手牵着手。让我们肩并着肩。同学们，下次再见!

相聚的时间总是这样短暂，在我们的欢乐中今天的广播也接近了尾声，听过同学们精彩来稿后感到我们的身上也有着那么多闪光点,让我们共同体会美好的时光，让我们将这份快乐带给明天带给未来的我们，今天的广播时间到这里就结束了，让我们明天再相聚。同学们，再见。

二、朗读学会停顿

停顿是指朗读过程中声音的断和连。我们在朗读时，既不能一字一停，断断续续地进行，也不能字字相连，一口气念到底。所以标点符号就有着不可忽视的作用，朗读的停顿必须服从标点符号，多数情况下，有的标点符号地方同朗读时的需要有停顿的地方是一致的。

一般地说，句号、问号、感叹号的停顿比分号长些；分号的停顿要比逗号长些；逗号的停顿比顿号长些；而冒号的停顿则有较大的伸缩性：它的停顿有时相当于句号，有时相当于分号，有时只相当于逗号。注意语气，陈述句、问句、感叹句等。

三、如何使自己的声音更饱满、宏亮

学会使用话筒。

我们同学有时会感觉说话费劲，声音传不远，特别在话筒里，这样大致有两个原因：其一是没有充分利用共鸣器官；其二是气息不稳。所以今天教你们几个小技巧：

1、体会胸腔共鸣：微微张开嘴巴，放松喉头，闭合声门（声带），象金鱼吐泡一样轻轻地发声。或者低低的哼唱，体会胸腔的震动；

2、降低喉头的位置：（同上）；喉部放松、放松、再放松

3、打牙关：所谓打牙关，就是打开上下大牙齿（槽牙），给口腔共鸣留出空间，用手去摸摸耳根前大牙的位置，看看是否打开了。然后发出一些元音，如“a”，感觉感觉自己声音的变化；

4、提颧肌：微笑着说话，嘴角微微向上翘，同时感觉鼻翼张开了，试试看，声音是不是更清亮了。

5、挺软腭：打一个哈欠，顺便长啸一声（注意周围有没有人哦！）。还有就是气息的问题。

要使声音洪亮，中气十足，就要有饱满的气息。呼吸要深入、持久，要随时保持一定的呼吸压力。平时可以多做一些深吸缓呼的练习，最好在练习说话的时候先站起来，容易寻找到呼吸状态，要坐的话，也要坐直，上身微微前倾

四、专项训练 美文诵读：

《海滨仲夏夜》

夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，．．．．．．而且比天空的景色更要壮观。因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰．．．．上的霞光，又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧着的火焰，闪烁着，消失了。而后面的一排，．．．．．．．．．又闪烁着，滚动着，涌了过来。

．．．．

天空的霞光渐渐地淡下去了，深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红。最后，当这一．．．切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。最早出现．．．．．．．的启明星，在这蓝色的天幕上闪烁起来了。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它．．．．．．．．在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。．．．．．

夜色加浓，苍空中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也次第亮了起来，尤其．．．．．是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪，晃动着，．．．．．．．．闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。

．．．．．．．．．

在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去。海水，轻轻地．．．．．．．抚摸着细软的沙滩，发出温柔的//刷刷声。晚来的海风，清新而又凉爽。我的心里，有着说．．．．．不出的兴奋和愉快。

夜风轻飘飘地吹拂着，空气中飘荡着一种大海和田禾相混合的香味儿，柔软的沙滩上还残留着白天太阳炙晒的余温。那些在各个工作岗位上劳动了一天的人们，三三两两地来到这软绵绵的沙滩上，他们浴着凉爽的海风，望着那缀满了星星的夜空，尽情地说笑，尽情地休憩。

——选自峻青《海滨仲夏夜》

《苏州园林》

我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一向住房，绝大部分是对称的，左边怎．．．．么样，右边怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一．．．个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是．．．．为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美．．．．．．．术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。．．．．．． 苏州园林里都有假山和池沼。

．．．． 假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几．．．．．．．．．．．．座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能．．．．．．．．使浏览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。．．．．．．．．． 至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，．．．．．．．．．．其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上．．．．．．．的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。

池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布．．．．．．．．置几块玲珑的石头，或者种些花草。这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的．．．．．．．效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开//放，浏览者看“鱼．．．．戏莲叶”间，又是入画的一景。

——节选自叶圣陶《苏州园林》

五、绕口令（口齿训练）

1四是四，十是十，十四是十四，四十是四十；说清十四、四十、四十四，是件大好事；说混十四、四十、四十四，他是在混事。2是班干部管班干部，不是班干部不管班干部。

3大门外有四辆四轮大马车，你爱拉哪两辆就拉哪两辆。4打南边来了个白胡子老头，手里拄着绷白的白拐棒棍。5一平盆面烙一平盆饼，盆平饼，饼平盆。6吃葡萄不吐葡萄皮儿，不吃葡萄倒吐葡萄皮儿。

7会炖我的炖冻豆腐，来炖我的炖冻豆腐，不会炖我的炖冻豆腐，就别炖我的炖冻豆腐。要是混充会炖我的炖冻豆腐，炖坏了我的炖冻豆腐，哪就吃不成我的炖冻豆腐。扁担长，板凳宽；板凳没有扁担长，扁担没有板凳宽；扁担要绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要绑在板凳上。

六、顺口溜（呼吸、送气、换气、停顿）

⒈蒲公英，空中飞；小白兔，地上追；小猴子，真淘气；鼓起嘴，后面吹。⒉瀑布瀑布，像白布；小猴跑来裁衣裤。瀑布瀑布，不是布，淋得小猴湿漉漉。瀑布瀑布，水作布，一冲而下流远处。

⒊螃蟹八只脚，脚多力气大；抬着一面鼓，出门去玩耍。有的脚向前，有的脚后拉；谁也不让谁，只好横着爬。爬得吐沫沫，爬得眼发花；爬到大门口，天色全黑了。太阳落西边，只好回家了。

⒋小调皮，做习题。习题难，画小雁；小雁飞，画乌龟；乌龟爬，画小马；小马跑，画小猫；小猫叫，吓一跳。学文化，怕动脑；看你怎么学得好。

解家小学校园绿化示范申报材料 篇2

工程项目申报材料

一、学校名称：阳信县劳店镇解家小学

二、学校基本情况及绿化现状

解家小学占地面积22500平方米，建筑面积3000平方米，生均绿化用地面积16.2平方米，绿化率8.8%；教职工22人，学生420人。学校现有教学楼一栋，功能用房较齐全，教学设施基本完备。受资金制约校园绿化不达标，且树种杂乱，多以速生杨、柳树、白腊为主；花草以月季、黄杨等为主。新建教学楼校园有较充足的可绿化面积，有待进一步绿化美化。

三、绿化示范学校建设主要内容

学校计划绿化草坪1000平方米，每平米25元，需资金2.5万元；盆栽 200棵，每盆30元需资金0.6万元；种植乔木160棵，每棵800元，需资金12.8万元；灌木2000棵，每棵5元，需资金1万元；藤类100棵，每棵100元，需资金1万元；其他100棵，每棵100元，需资金1万元；资金总测算18.9万元，绿化面积共计8000平方米。

四、校园绿化建设进度安排

2012年11月前，完成各类树木的栽植任务，2013年五一以前完成各类花草树木的栽植及贴挂标签、树立宣传教育牌等任务。

五、校园绿化建设预期目标

通过本次绿化活动，争取达到校园三季有花、四季常青，乔灌结合、红花绿树交相辉映的花园式学校。其目标如下：

（一）2010年以后，新建校园新增绿化面积6000平米，绿化率达到40%以上，2010年以前建设的校园绿化率达到不足10%。

（二）新增乔木540棵，2010年以前原有乔木300棵，乔木树种栽植面积占到绿地面积的40%以上。

（三）学校前庭及主干道两侧完成高标准绿化，校园四周有成型的树木，避开校墙一定距离栽植1-2行的绿化、观赏树种200余棵。

（四）建设一定面积的开放型绿地1000平方米，增加师生活动空间。

（五）在校园内花卉、树木上贴挂标签，在草坪和花园内树立宣传教育牌，并作为生物课等相关课程开展教学活动的基地。

（六）充分利用原有地形、地貌、水体、植被、建筑和历史文化遗址等自然、人文条件，以植物造景为主，选用适合当地自然条件的树木花草，切实发挥植物的降温、滞尘、减噪、杀菌、增加空气潮湿度等生态功能，实现校园绿化与校园文化的有机融合。

六、校园绿化建设项目资金筹集及资金使用计划

项目资金来源主要靠镇政府财政拨付及教体局教育费附加拨付，共计8.9万元，另外，省财政补助资金10万元。学校计划绿化草坪1000平方米，每平米25元，需资金2.5万元；盆栽 200棵，每盆30元需资金0.6万元；种植乔木160棵，每棵800元，需资金12.8万元；灌木2000棵，每棵5元，需资金1万元；藤类100棵，每棵100元，需资金1万元；其他100棵，每棵100元，需资金1万元；资金总测算18.9万元，绿化面积共计8000平方米。需工时费0.5万元。该项资金将分期分批全部用于新校园的绿化美化工程建设。

七、保障措施：

1、成立以校长为组长的绿化建设项目领导小组。组长：刘玉成

组员：代春生

李延峰

杨洪林

郭

彦

李

敏

2、制定详细的校园绿化（具体实施步骤和操作阶段及实施方法和操作手段等措施）的实施方案。

3、制定并完善校园整体绿化、花草树木的搭配，前后期的养护、专人承包管理等制度。

4.聘请林业局专家指导花草树木的种植和养护，并对绿化小组成员进行有关知识的培训。

5.确保资金来源保证专项资金专用。

6.在允许的范围内进一步拓宽资金筹措渠道，争取有较充裕的资金保障。

劳店镇解家小学

第四小学红领巾广播站播音稿 篇3

甲：采撷一缕阳光，编织七彩童年，乙：留住一阵清风，播撒希望明天；

甲：付出一份真情，打造爱的世界：

乙：敬爱的老师们，甲：亲爱的同学们，合：大家——中午好！

乙：我们第四小学红领巾广播站又和大家见面了！

甲：我是主持人刘可莹，乙：我是主持人卢学毅

甲：让我们一同走进《小小保护伞》。

乙：同学们，在校园里，你们是否经常看到这样的情景：

楼梯上，一位同学不是走下楼，而是把着扶手上滑了下去；操场上，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身边的小同学；栏杆上，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望„„

甲：每当看到这样的情景，我们是不是应该问问自己，这样做对吗？

乙：从楼梯扶手上滑下来，很可能会摔下来。在校园里飞奔的同学一旦相撞，往往会撞伤对方，还可能头破血流；栏杆上的同学也许根本没有想到爬在栏杆上可能会丧失生命„„

甲：同学们，我们的生命是最宝贵的。因此，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在活动中要注意安全。

合：同学们，让我们牢记珍爱生命、安全第一！

甲：接下来呢，我们来轻松一下，今天的《欢乐恰恰恰》为大家准备了有趣的脑筋急转弯题目。请同学们听仔细喽！

今天的问题是：什么东西天气越热，它爬的越高？想一想哦！问题听清楚了吗？什么东西天气越热，它爬的越高？想到了吗？

乙：答案就是温度计，对不对？因为温度计在天气越热的时候，就会爬的越高。甲：完全正确！同学们你答对了吗？

乙：请听笑话《傻瓜生的》

有一天，小明问妈妈，“妈妈，鸡蛋是从哪里来的？”妈妈说“是鸡生的。”小明又问“那鸭蛋又是从哪里来的？”妈妈说“当然是鸭子生的喽！”小明拍拍脑袋，“噢，我明白了，那我一定是傻瓜生的。”妈妈很惊奇，连忙问他：“啊！小明，你为什么这么说呢？”小明说“妈妈，本来是这样嘛，不然幼儿园的小朋友怎么都管我叫傻瓜蛋呢？”

甲：时间过的真快，又到了说再见的时候了。