金色童年的优美句子

金色童年的优美句子（共14篇）

金色童年的优美句子 篇1

关于童年的优美句子

1、梦回童年，儿时往事，远山一般寂静，唯二枚黄皮果的叶子，贴在眼帘上，清凉，清凉。

2、童年是人生最宝贵的一笔财富，童年的游戏更是难得的宝石，童年无论是贫穷的还是富有的，在日复一日的岁月里它都会成为生命中最诱人的磁场。

3、童年，也是一场孤僻的游戏，是一场我一个人做的无奈的游戏，游戏的主题永远是--小蝌蚪找妈妈。

4、童年是梦，梦出外婆的桥；童年是桥，接着未来的路；童年是路，使我们远离童年。

5、童年似一杯浓浓的咖啡，暖到你心窝，童年似一杯淡淡的茶，让你回味；童年似暴风雨的彩虹；五颜六色，炫丽无比；童年又似那晚霞后的余光，那么让人怀念；又似那弯弯的小路，让你成长。风儿不可能将这温馨的回忆给吹掉；雨儿不可能把这一件一件感人的旋律掩没，只有可爱的阳光将它照射，将它保存。

6、童年是一首忧郁的诗，赤诚却不明媚，美丽而不美好，有时甚至是羞于见人的，却让每个人流连忘返。

7、童年是一个充满梦幻而又色彩斑斓的名字，童年的生活更是变幻莫测、五光十色、灿烂多姿。有的童年幸福欢快，在父母及长辈，我笑了笑，说：“写作文其实并不难，我把写作文当作生活里的快乐，作文就像我的生活，我的生活中不能失去写作。”

8、童年生活中发生的一件件趣事常常把我带入美好的回忆里。

9、童年像一条船，装满了糖果，装满了玩具，装满了欢笑，也装满了快乐。童年像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。童年生活中发生的一件件趣事常常把我带入美好的回忆里。

10、那纯洁的白云是我们欢乐的过去，那湖水的丰盈是我们蓄满的真情，那空气中激荡着的，是我们露珠般闪烁的笑声。

11、童年让山更青，水更蓝，山上密匝匝的白桦林，山下炊烟袅袅的几十户人家，村头的三间草房里住着祖孙三代，兄妹六人，勤劳的父亲，善良的母亲，其中那个梳着两条羊角辫的就是我。

12、童年是一支笔，描绘出美妙的图画；童年是一幅画，开满了艳丽的鲜花；童年是一束花，散发着沁人的芳香。

13、童年的梦是那弛骋红土的骏马，是那我们崇拜的骏马。力量化身的马一直是我们的追求，我们多希望骑一骑那我们崇拜的马啊，可惜没能实现，但我们一直都追求着，渐渐地，我们养成了一个习惯，就是珍惜所拥有的，见到什么都不会去抛弃，童年的我们柔情似水。

14、童年的梦是那荡涤绿水的小舟，舟上我们欢快地哼着歌，划着桨。水花四溅，余晖下的我们仍不知疲惫地划着，因为我们有着一个信念，那就是到达彼岸。我们不会放手，我们不会言败，就算再苦再累我们也不会流泪，童年的我们坚强如山。

15、小的时候，想像自己是一个蜂窝，各色各样的普通的粗人，全像蜜蜂似的把生活的知识和思想送进蜂窝，他们尽自己所能做到的慷慨大量地丰富了我的心灵，这种蜂窝常常是肮脏而味苦的，但只要是知识，就是蜜。“

16、童年就像河里的一束束浪花，有水平如镜的平静，有微微泛起的涟漪，也有汹涌澎湃的波涛；童年也似生活之中必须饮用的开水，有香甜，有苦辣。在我的童年时光里，充满了开心，也浸透了苦恼，谁说小孩子无忧无虑，我却有许多烦恼。

17、童年就像是甜甜的棉花糖，甜丝丝的味道沁人心脾。

18、那时，夏天是我们最快乐的时候！小伙伴们成群结队地出去游玩：一会儿到河里去捉虾；一会儿到庙里去看歌戏；一会儿到草丛里去捉蚱蜢。

19、金色的童年是快乐的，回忆金色童年是兴奋的。童年像一条船，装满了糖果，装满了玩具，装满了欢笑，也装满了快乐。童年像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。童年生活中发生的一件件趣事常常把我带入美好的回忆里。

20、满眼夜星，满手白泥，满嘴蟠桃味。一道道白光，在天边隐约闪亮。今夜无梦。童年在眉间缓缓流淌。

21、童年是一条五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座善良的桥，童年是一本精彩的书。当回忆童年时，我感到十分快乐，却有带着一点留恋和向往。

22、童年生活像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往，童年生活中发生的一件件有趣的事，常常把我带入美好的回忆中。

23、童年是纯白的百合，美丽，清秀又不失典雅；童年是一朵朵白云，承载着希望与欢乐；童年是一朵含苞未放的花骨朵，虽然没有绽放但以开始成长；默默的回首童年我笑了。

24、羡慕我们吗 白云和蓝天。嫉妒我们吗 清风和雨滴。我们为这童年的灿烂深深的感动。童年真好 真好童年。

25、童年是一个踩着云彩飘啊飘的梦。每晚，临睡前，我都幻想着自己是一个美丽的仙女。白色的纱裙，高高的发髻，纤纤玉手上提一个大花蓝。在蓝天上自由的飞翔，随风一洒，大朵大朵的花儿落入尘间。

26、”童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。“这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆，回忆那童年，慈祥的妈妈、和蔼的爸爸，让我感觉到无比的幸福。

27、我们一起用心捧起童年的雨滴，我们一起用双手挽留童年的风。我们在春天的田野上祝愿童年的生活 可以永恒。

28、童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。

29、童年是风，吹来朵朵天云；童年是云，化作新春的雨；童年是雨，滋润初生的花；童年是花，伴我暮看晚霞。

30、尽管世界很大很大，时光很快很快，在我心灵的一角始终有着不变的故乡梦，童年的苦，童年的乐，童年的脚步，还有那红日朝气蓬勃露出的笑脸，还有那不为人知的童年的秘密在飞沙走石，成败荣辱的人生里程中，童年的游戏是一道永驻心田的风景。

31、童年像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。

32、童年是一本本精美的连环画。有彩色的32开大的，有黑白的象火柴盒那么大的。从我会撕纸的那天开始，爸爸就给我买连环画。每次，他去”干娘“家看我，还没有进家呢，就在院子里看见我撕碎的纸宵，他捡起来说：”啊，我宝贝女儿会撕纸了，把孙悟空的头撕的到处都是。

33、童年像糖果一样甜美；童年像百合一样纯洁；童年像花园一样美丽。

34、童年是基石，奠定了人生的未来；童年是快乐，唱响了人生的乐章；童年是坐标，记录着人生的起点。

金色童年的优美句子 篇2

那天, 我正在房间里做数学作业, 可是有一题我怎么都想不明白, 我抓耳挠腮, 像一只焦急的小猴子。突然, 我想起了妈妈以前说过的一句话:“聪明人有一肚子的墨水! ”我恍然大悟, 飞快地跑进书房, 偷偷将一瓶墨水带进房间。我舔了一口墨水, 一股怪味。我信心满满地继续写起了作业。 “咦? 怎么还是不会做呢? 我知道了, 肯定是喝得太少了! ”我心想。我就立刻 拿起刚刚 没有喝的 墨水, “咕噜咕噜”喝了几大口。正好被正在洗衣服的妈妈看见了, 妈妈快步走来, 摸着我的头, 温柔地对我说:“傻孩子, 墨水是不能喝的哟! ”我含着眼泪对妈妈说:“那为什么你说聪明人有一肚子的墨水呢? 我已经喝了很多, 为什么我没有变聪明呢? ”

每当我回想起这件傻事, 总是忍不住“咯咯”地笑, 笑得那么甜蜜, 那么灿烂……我想, 童年就像一棵没有年轮的树, 永不老去。

点评:

金色的童年 篇3

八岁那年，我得知蝉蜕可以卖钱，欣喜若狂。每天放学后，我一做完作业，就背着背篓去田里割草。割完草，我连忙拿一个空罐头瓶子，到外面去寻蝉蜕。院子里﹑小路边﹑小树林……到处都有蝉蜕。远远的，我就看到了挂在树枝上的蝉蜕。我兴冲冲地跑过去，像小猴子般灵活地爬上树，取下蝉蜕放进罐头瓶子里。赶上运气好，在一棵树上我就能找到三四个蝉蜕。

功夫不负有心人，经过一个夏天的努力，我捡回来的蝉蜕居然装满了一个大袋子。我扛着一袋子蝉蜕步行四里路，来到王集百货商店。收购蝉蜕的人过秤、付款，我拿到了八角二分！“怎么这么多啊！”我高兴得不得了，都快找不到北了。我心里盘算着怎么花这些钱。经过一番思想斗争，最后我买了一支一角一分的“2B”铅笔，又花了八分钱，买了一把小刀。回家的路上，我一遍又一遍地数钱，一遍又一遍地欣赏崭新的小刀和铅笔。一回到家，我就向母亲汇报我的“战果”。母亲特别高兴，一个劲儿地夸奖我。我心花怒放，自己留下两角钱，剩下的全部交给了母亲。

那时，我们的作业很少，放学也早。我常常和伙伴们一起去捉鱼、摸虾、套青蛙。一次，我和好朋友立新去套青蛙。我选了一根长长的芦苇，把叶子拽光了，用它那长长的顶芯做成了一个圈。这是一个技术活儿，做出来的圈，不大不小才合适。我们来到水沟边，仔细地寻找青蛙。青蛙的胆子很小，一有动静，它们就会一个猛子扎进水里，逃之夭夭。为了不让青蛙听到动静，我们蹑手蹑脚地往前走，一旦发现它们，就立刻停住脚步，把苇秆悄悄地伸过去。青蛙常常选一个靠近水的地方卧着，面朝水面，便于逃跑。我们在青蛙的背后，将圈套伸到青蛙的眼前晃来晃去，它却视而不见，鼓着一对大大的眼睛，一动不动，傻乎乎地等着我们套。即使被人套住嘴巴，它也不知道逃跑。于是，我们将芦苇秆向后拉，它这时才恍然大悟，发现有人给它下圈套，使劲一蹦，却正好中了我们的计。我们将芦苇秆向后轻轻一拽，正好套住它的身子，一提将芦苇秆，它就被悬在空中，成为我们的囊中之物。回到家里，我将捉来的青蛙用脸盆扣在院子里，又在上面压了几块砖。第二天，我掀开脸盆一看，青蛙早已无影无踪了。我百思不得其解，伙伴们说青蛙有特殊的本领，从土下面逃跑了。

玩儿，是童年生活中不可磨灭的记忆；学习，恰恰是童年生活的一道亮丽的风景线。

我清楚地记得，那时我们的数学教材，每个单元后面都有思考题。思考题的左上角配有一幅插图：一个小男孩儿用手托着右腮，正在思考问题，旁边还有一个大大的问号。因为这样的思考题难度较大，大多数同学都望而生畏。而我却不畏难，一心想要攻克“堡垒”。为了解答这些难题，我常常坐在昏暗的煤油灯下，绞尽脑汁地想啊想，直到彻底解决为止。有时候，某道难题真的把我难住了，我熬到深夜也没有想出来。我实在困极了，不得不带着遗憾上床睡觉了。想不到的是，我做梦也在思考这道题。清早一起床，我居然有了灵感，一下子就做出来了。

当时，数学老师并不要求我们做这些难度很大的思考题。可是，我喜欢动脑筋，对这些题目很感兴趣，一个学期的课程还没结束，我就把所有的思考题做完了。书本里的数学知识已经不能满足我的求知欲望，我就向课外知识进军。当时，尹玉峰恰好有一本《千题解》，我借了过来，不管是工程问题，还是行程问题﹑盈亏问题，我都仔细琢磨。有的题目连老师一时都解答不了，到了我这里却是小菜一碟——太容易了。

我的个子最小，一直坐在第一排。每当同学们遇了难题来讲台前向郝老师求助时，郝老师就对我说：“兆新，你看看这道题怎么做。”我接过题目仔细思考，很快便做出来了。此时，郝老师就会夸奖我。我心里很高兴，觉得自己很棒。有一次，我拿着一道难题去考我们村的何之明老师。他研究了半天，终于做出来了。但他用的是解方程的方法，我们五年级的教材上没有解方程的知识。我要求他不用解方程的方法做，他面有难色，一时半会儿也想不出别的方法来。凭借对数学的浓厚兴趣，我把厚厚的一本《千题解》中的题目都研究完了。

我的努力得到了回报，我的数学成绩屡次得满分。在五年级上学期的期中测试中，我的数学成绩得了90分，我简直不敢相信自己的眼睛，便向郝老师提出疑问：“这道题我做对了，您为什么扣我的分呢？”郝老师却无法向我解释清楚。为了不让老师难为情，我就不好意思继续追问了。我的同桌丁君峰数学成绩特棒，他听了我的解释，便追根究底，和郝老师辩论起来。最后，郝老师不得不承认这道题的答案错了。

童年的故事很多，说也说不完。

岁月悠悠，金色的童年已经离我而去，而我却一直怀念那些年经历的那些事，在一起玩儿的那些人……

[老师登台]

何兆新，小学高级教师、中国儿童文学研究会会员、中国小作家协会导师﹑当代少儿文化研究所研究员﹑秋千网频道主编。

从事语文教学创新实践活动近二十年，“绿色生态语文”发起人和倡导者，常有文字见诸报刊，指导学生发表习作近百篇。

描写童年的优美句子摘抄 篇4

2、童年的足迹让人回味，茂密的树上，知了在声声叫着夏天;叶尖的秋千上只有蝴蝶停在上方;黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停;放学的路上留下孩童的一串串笑声;顽皮的孩子还在小河里嬉戏大闹，却忘记了父母的担心……

3、金色的童年是快乐的，回忆金色童年是兴奋的。童年像1条船，装满了糖果，装满了玩具，装满了欢笑，也装满了快乐。童年像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。童年生活中发生的一件件趣事常常把我带入完美的回忆里。

4、当刚刚毕业的你再次站在小学大门前的时候，当你看这鱼贯而出的小学生们欢快的笑脸的时候，当你在泪水快要落下时拉着兄弟姐妹的手慌忙跑开的时候，你就知道，这个以前载满你六年中所有记忆的学校，再也找不到了。

5、童年的生活，已经太遥远了，但回忆起来却倍感亲切，距离增添了人生的魅力，空间展现了思念的久远。我一遍遍地深情回想，一次次地忘情追忆，似乎又回到了童年。童年的酸甜苦辣，童年的悲欢离合，童年的欢声笑语，童年的轻盈脚步不时在脑海的天空里弥漫。是啊!时光如果能够倒流，岁月如果能够停止，那该有多好啊!这样我就能够回到那个梦牵魂绕的小沙河洒满童年汗水与欢乐的长城口了。那是我洒满童年趣事的故乡啊!

6、童年像一块调色板，不停地调呀调，调出我的五彩记忆：童年像一块魔方，轻轻地转呀转，转出我的喜怒哀乐。

7、蓦然回首，童年时那幼稚的我，做了许多的傻事，然而正是这些趣事点缀了我的精彩童年。

8、小时候，你听着嫦娥的故事，心里却惦记着月饼;长大了，你手里捧着月饼，心里却想着嫦娥。中秋节到了，愿你再拾童年的快乐，点缀幸福的生活，吃穿无忧，感情不愁，与好运携手，共花好月圆，幸福长有。

9、童年是基石，奠定了人生的未来;童年是快乐，唱响了人生的乐章;童年是坐标，记录着人生的起点。

10、每个人都有自我的童年，它是完美的。它如1条小河，在咱们的心中流淌着，永远不会干涸，咱们也永远不会忘记。

11、咱们一齐用心捧起童年的雨滴，咱们一齐用双手挽留童年的风。咱们在春天的田野上祝愿童年的生活能够永恒。

12、童年，童年的故事是那样真实搞笑，每个人都会有充满温馨愉快难以忘怀的童年故。

13、每个人的童年都是多姿多彩的，每个人都有一个不一样的童年。童年，无忧无虑;童年，天真烂漫;童年，如一块美玉;洁白无暇。

14、回忆慢慢开始侵蚀现实，早年的快乐一点一滴涌入，让我很想知道陌生又熟悉的伙伴生在何处，此刻过得好么?想说的太多太多，此刻只想问一句你过得还好吗?还记得你儿时的伙伴吗?

15、童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段悲哀的往事;有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了!

16、童年是梦，梦出外婆的桥;童年是桥，之后未来的路;童年是路，使咱们远离童年。童年是风，吹来朵朵天云;童年是云，化作新春的雨;童年是雨，滋润初生的花;童年是花，伴我暮看晚霞。

17、快乐是什么?我经常这样问自我。小时候，自我和小伙伴一齐玩游戏，满院子就会充满欢乐的笑声，每个人的脸上也都挂着笑脸。原来，快乐，就是沉浸在游戏中。

18、当刚刚毕业的你再次站在小学大门前的时候，当你看这鱼贯而出的小学生们欢快的笑脸的时候，当你在泪水快要落下时拉着兄弟姐妹的手慌忙跑开的时候，你就知道，这个以前载满你六年中所有记忆的学校，再也找不到了。

19、童年，像1条络绎不绝的小溪，缓缓地流在我的心里。在这条小溪里，既有欢乐的笑声，也有悲哀的眼泪，但记得最深的，要数童年时我做过的一件傻事。

金色童年的优美句子 篇5

当我“哇哇”地从母亲身上生下来后,金色的童年也就开始了……

从那以后,我1-4岁之时,常常会因为年小无知而问一些幼稚的问题。有一次我和妈妈去汇龙,看见大巴的两边窗户里有许多的大树快速地往后跑,就问妈妈:“妈妈,那些大树为什么一直往后跑啊?”车上的人们听见了都笑嘻嘻的,我看他们都在笑,就也跟着傻笑。大家笑地更厉害了。小学生作文

还有一次圣诞节到了,大街小巷里都挂着圣诞树。圣诞树上的星星可漂亮啦!我跟着爸爸妈妈出去到超市,看到星星就好奇了,问:“爸爸妈妈,天上的星星怎么到树上了?”爸爸妈妈听了后笑地差点!哈哈,我可爱吧?

可是,伴随着时光的流逝,我很快就要上小学了。正式上学那天,我依偎着爸爸妈妈来到了校们口,一想到就要踏入神圣的校园了,我的心里就无比地兴奋。来到教室后,我的心里有一中莫名其妙的害羞感。看着同学们都很友善,我也变得大方起来了。很快,老师来了。我们都安静了下来,害怕地看着老师。当时我的老班是李某,女的`,眉清目秀。只见老班和蔼可亲地说:“同学们好,我是你们的语文老师,大家做个自我介绍吧!”有几个胆大的同学都纷纷介绍了自己。我也马上大声地说出了自己的名字作文。……作文

6年过去了,我已经6年级了,再过2个月我就要步入初中的大门了。感谢您无私地把宝贵的知识教给了我

。感谢您使我的童年没有遗憾。感谢您6年的教导之恩。感谢……作文

童年是美好的,是金色的,是一辈子都不会忘记的。

金色的童年 篇6

开场词

甲:尊敬的各位领导、各位老师, 乙:亲爱的同学们、朋友们, 丙:在场的各位叔叔阿姨、丁:爷爷奶奶 合:你们好!甲:送走五月的芬芳, 乙:迎来六月的阳光

丙:我们的心,像怒放的花朵, 丁:荡起一片欢乐的海洋 甲:六月,是童年的摇篮;乙:六月,是童年的梦乡 丙:六月,是童年的太阳;丁:六月,是一支歌, 甲:一支幸福的歌!合:今天,我们欢聚在一起,共同庆祝我们自己的节日!甲:优能主持与口才培训中心

合:庆祝“六一”国际儿童节文艺专场演出,现在开始

结束词

金色童年快乐分享 篇7

本组课文讲述的童年故事是那样真实、有趣，一定勾起了你对往日美好生活的回忆。说不定你从祖父的园子联想到自己玩耍过的一个地方，从“我”看见骆驼吃草的样子联想到童年生活中某个记忆犹新的场景，从课文《童年的发现》联想到一次自认为是了不起的发现……让我们把童年生活中这些难以忘怀的事说出来，和同学分享。要说清楚，说具体。

【小百灵支招】

拓展思路，搜寻素材。像放电影一样先认真想一想：在美好的童年时代，自己玩耍过的哪些地方让我们印象最深刻；经历过哪个场景让我们记忆犹新；哪次发现让我们兴奋不已……这些可都是此次口语交际的最佳素材哟！

大胆交流，展示自我。你愿意和大家分享你美好的童年生活吗？把自己有趣的故事说给小组内的同学听。注意：要把故事说完整，把有趣的生活细节说出来。如果能说出自己从故事中明白了什么道理，那就更好了。

用心倾听，取长补短。在表现自我的同时，要认真倾听别人的讲述，注意学习别人的长处，并委婉地提出自己不理解的问题，还可以就你了解的情况做一些补充。

集体交流，评选最佳。各小组选出的代表进行全班交流。其他同学都是评委。交流完之后，我们可以评选一次故事大王。可以参照一下两条标准来评选：①把故事说完整，把有趣的生活细节说出来；②说的时候表情丰富、姿势优美，可以带上动作。

【滔滔口才】

主持人：童年是一首动听的歌，童年是一幅精美的画，童年是一道永不褪色的风景。在丰富多彩的童年时代，一定有不少事情让你难以忘怀。今天，就要让我们打开记忆的闸门，分享一下童年的美好生活。

王慧：海边捉螃蟹那件事最让我难忘。那天，我们去看海。我和弟弟同时看到了一只可爱的螃蟹。弟弟拿起堆沙堡的小铲子，铲起一只小螃蟹，倒在了桶中。见有人入侵，小螃蟹都躲藏起来，不再往外爬了。弟弟问我：“姐姐，小螃蟹怎么了？怎么不爬出来了？”我想了想，说：“可能是它们怕了，没关系，看姐姐的！”说完，我就伸出一只小手指，在石缝中左摸摸，右碰碰，终于摸到了一只小螃蟹，刚要捉到它，小螃蟹那剪刀一样的钳子一下夹住了我的食指，疼得我一下跳了起来，我疼得“嗷！嗷！”地喊。被夹过的手指像个又红又扁的胡萝卜，上面还有一只甩也甩不掉的小螃蟹。妈妈见了，立刻举起照相机，对我说：“小慧，小慧！别动！来，一、二、三……”“咔嚓”一下，我这个滑稽搞笑的样子就永远地留下来了。

廖胜凡：记得小时侯，我家院子里种着一棵橘树。我经常拿小刀在树干上刻记号，天天去测量自己是否长高。看着一条条横线，我真盼望快快长高。有一天，我忽然发现自己比那记号矮了。天啊！难道我倒着长了？我心里害怕极了，连忙跑去问妈妈：“妈妈，为什么别的小伙伴都长高了，我怎么变矮了？”妈妈忙放下身边的活，把我放在椅子上，问：“为什么这么说啊？”我忙跳下椅子，拉住妈妈的手，把她拉到院子里，指着说：“我天天用小刀在树上刻我的身高，可是我今天来刻却在以前刻的横线下面了。”我边说边在树上指出那两条横线。妈妈听了我的话，又看了看树，哈哈大笑起来，笑得都直不起腰来，眼泪都出来了，她拍了拍我的头，说：“傻瓜，不是你矮了，是树高了，以后可别做这种傻事喽。”我恍然大悟。

……

主持人：童年的生活是那样快乐，那样美好。但时间匆匆，童年即将远去。不要伤感，让我们踩着童年的尾巴，铭记这份美好，珍惜当下，快乐过好每一天！

金色的童年小学作文 篇8

那一次，爸爸单位组织了去黄柏渡的活动，我也跟着去了。

到了目的地，我迫不及待地换好游泳裤，正准备下水时，才想到我还不会游泳呢!只好带着个游泳圈，在水里任意地漂。不知不觉我漂到了对岸，居然不知道怎么回去了，吓得大哭起来，一位叔叔听到了哭声，才过来把我带回去。

望着那些大哥哥大姐姐欢快游泳的情景，我别提有多羡慕了!我想游泳，但是我不会啊。有一个大哥哥还来笑话我：“小弟弟，想游泳还得等几年哦!现在游泳你是自不量力的，哈哈哈!”“哼!你以为自己会游泳就了不起啊!你等着吧，我给你露一手!”我一取下游泳圈，立马就沉了下去，只好扶着游泳圈，其他围观的大哥哥“哈哈”地笑了起来。这时，一个大姐姐过来了，说：“笑什么笑!人家小弟弟才几岁嘛，还不会游的!来，小弟弟，姐姐教你游泳!”我半信半疑地问：“真的?”“真的!”

我学着大姐姐的样子，慢慢扶着游泳圈游，尽管有点熟练了，可还是会沉下去。“你的头要憋着气往水里低，不然你的下半身就会沉下去!记注要领，腿要收——翻——蹬——夹，手要伸——翻——划——收，动作要协调!”我试了试，嘿!真灵!不过最多能坚持5秒，大姐姐说：“你还得鼓气，至少让身体轻点!”哈!果然见效了!我活像一只在水里游的小青蛙，我边游边唱：“小青蛙，游啊游!游到岸上呱呱叫!”那些大哥哥非常佩

服我的悟性，都不笑我了!我用刚刚学的方法，还将几个不会游泳的伙伴给拖下水了呢!

金色童年的作文400字 篇9

童年的爱——爸爸妈妈的爱，那是无微不至的爱。他们整天忙里忙外，有时连饭顾不上吃;经常早起晚睡，累得腰酸背痛。早上，要早起给我准备丰盛的早餐，又要送我上学校。当我降临到这个世界，爸爸妈妈就辛勤养育我，给我吃，给我喝，也给我穿，，让我吃饱喝足，不受一点苦头，那时我真是家里的“小公主”，衣来伸手，饭来张口。我那时很调皮，一天下来玩得衣服脏兮兮的，可是妈妈洗衣服时，从不觉得脏，觉得累。

童年的爱——老师的爱。老师就像阳光雨露，滋润着我这棵幼小的麦苗，教会我无穷无尽的知识，还教会我做人的道理，使我变得有理想，有文化，有道德。老师的眼睛像闪闪发亮的星星，照亮我物资的心;也好像会说话，当我第一次站起来发言时，胆小使我六神无主。这时，老师便向我投来鼓励的目光，这使我把答案脱口而出。讲完后，老师又向我投来赞许的目光，似乎在夸我讲得好。是老师给了我知识，是老师教会了我怎样做人，是老师给了我勇气，我正在老师的教导之下茁壮成长。

童年的爱——同学的爱。学习上，我一些不懂的问题去问同学，同学并不会视而不见而拒绝，他们会认认真真地教我，像老师教他一样地教我，直到我懂了为止。当我受伤时，他们会无时无刻地帮助我，犹如亲兄妹。有了这样的同学，我真感到自豪。

童年的爱——大自然的爱。大自然的一切动植物都给我带来了快乐。春天，馥郁的花儿的芳香给了我快乐;夏天，蜻蜓飞舞，小鱼嬉戏，使我心情开朗;秋天，田地里的庄稼丰收了，也给我带来了快乐;冬天，我到雪地里去堆雪人，我很快乐......大自然给我的爱不只是快乐，而且给了我新鲜的空气，让我健健康康。

童年的爱......

爸爸妈妈给了我关怀，老师对我孜孜教导，同学对我热心帮助，大自然使我开阔视眼，心情舒畅!......

扬起友善之帆 开启金色童年之旅 篇10

第一篇章：善待别人的好心肠热情诚恳好朋友

传诵经典文化：友善之心是我国优良传统美德，从古到今，关于友善的名言、故事数不胜数。通过挖掘传统文化，让孩子知道善心，无论何时都是一个人的重要美德。

唱一唱：通过吟唱经典《弟子规》中的“泛爱众”，让队员知道善心就是有一副好心肠，就是爱大家。

说一说通过讲故事、诗歌朗诵的形式，交流各个小组通过深入学习关于善心的历史故事的心得，体会拥有一颗水晶般的善心是快乐生活的源泉。

第二篇章：理解和解学善处精诚团结水晶心

源自生活的取材：将从小伙伴们之间相处的点滴小事中寻找素材，进行改编，通过小品的方式，让孩子在观看的过程中有所触动，对自己的行为能有所反思。游戏中的相处：玩是孩子的天性，游戏是教育孩子的一种好的方式。小伙伴们一起玩，让孩子在玩的过程中学会友善相处。

演一演小品《一張小纸屑》改编于队员们的生活，展示同学之间闹矛盾后的相互理解。通过孩子们的表演，让他们知道与同伴相处要相互理解，握手言和，我们还是好朋友。

晒一晒：媒体播放《我们一起……》展示小队成员在队长的带领下，开展着丰富多彩的活动：一起做小报，一起种青菜，一起玩游戏……不同性格的孩子相聚在一起，享受着学习的快乐。让队员说说与伙伴间友善相处的快乐事。

第三篇章：分享共享结友谊和谐快乐促成长

引导关注生活：通过访谈周边人，让队员试着去发现周边美好的事物。探索评价载体：“友善存折”，队员们在存折中存入或支取的不是现金，而是善心和服务。他们参与的社区公益活动、孝敬老人、友爱同学等各种好人好事，均为“存款”。

看一看：组织队员去看望一位烧伤的孩子，并与他结对相助，感受帮助他人的快乐。展示队员看望烧伤孩子的照片，表演快板《友善之歌》。

金色的童年作文500字 篇11

童年就像一本书，记载着我许多的儿时经历；童年也似天上的繁星，每一颗都是一份童年的纯真。

记得有一次，奶奶不在家，我在奶奶家闲着没事干，就去逗鸡玩，三只鸡受到惊吓，不约而同地从铁门缝里钻进院子里，我根本毫无防备。心想：“坏了，鸡从鸡笼里出来了，奶奶回来非揍我不可，我得把它们追回来”。于是，我先靠近铁门，并把它打开，再用树枝、扫把、砖块等封住了下面的缝，等会就可以将鸡从这铁门赶进铁笼子里来了。做完这些，我舒了一口气，觉得已经成功了一半。然后，我悄悄地一点一点地向三只鸡靠近，三只鸡似乎发现了我，走得越来越快，竟然被我赶得径直走进了卧室。在我的追赶下，床下、门后、衣柜旁、窗台上，都被它们踩过了，还在门后留下了“占领标志”——鸡粪。我气得恨不得要杀了它们，它们也似乎看出了我的心思，吓得找不着北，慌乱地跳上窗台，终于从窗口“逃”了出去。我还是没能把它们赶回铁笼里，这时，奶奶回家了，我泄气地向她诉说着刚才事情的经过。奶奶又好气又好笑地说，“没关系，让它们出来走走，都关一天了，不要着急，天黑了它们自然会回去的”。听奶奶这么一说，我才长长地吁了一口气。

这就是我金色的童年，多么有趣的往事。现在回想起来仍然忍俊不禁！

金色的童年作文300字 篇12

在我的童年中发生过许许多多的事情，又让我伤感的，又让我高兴的，又让我觉得可笑的，还有让我觉得惭愧的。今天我要把我内心 记载的事情告诉大家。

好像在我小学3年级的时候有件事让我伤感。今天我被同学评为“三好学生”，我高高兴兴的和妈妈一起回家。我看见有个残疾人一瘸一拐的走着，我也学他的样子走来走去。本来从不骂人的妈妈一下子变得严肃起来对我说：“谭珂你怎么能这样呢，别人是残疾人本来心里就不好受，再加上你笑他，我学他，那他心里更难受了不是吗?亏你还是三好学生。”我一下子脸涨得通红，低着头慢慢的走着。还有件事情让我觉得可笑极了，那就是我以前养乌龟所发生的事情。以前爸爸帮我买了一只可爱调皮的小乌龟，它十分有趣，我天天和它玩耍，天天喂它吃东西。它和我在这美丽的世界里一起成长。许多天后它长大了，之后我就把他放在地上和它玩耍。过几天后它竟然死了，我哭着跑到爸爸面前说：“爸爸，他怎么死了，呜呜。”爸爸吞吞吐吐的说：“谁叫你把它放出来玩，不被你玩死，也会被渴死啊!”之后我做什么事情都一心一意，小心翼翼的做了，生怕做错一点儿。

日子过的真快啊，我一下子就读初中了。我真怀念小时候的我，怀念小时候的幼稚。老师，同学，父母，是你们在我退缩的时候鼓励我，在我犯错的时候教育我，我离不开你们!

金色的童年是歌作文 篇13

“让我们拥有一个金色的童年!”这是我最想对老师和家长说的话。

不知道老师和家长有没有关注。最近有报道说，一个113，335，412岁的男生因为受不了学习的压力而申请退学。我们现在学习压力还不够大吗?整天考试，尤其是期中期末考试，老师们都快疯了，天天做卷子。后来我们同学互相说了自己对考试的印象，同学们几乎都回答了同一个问题：“我们看到试卷就想吐，再也不想看到试卷了!”不过，还是要考。唉，倒霉!

老师!父母!让我们拥有一个金色的童年!

金色童年,放飞梦想 篇14

王男：今天我们欢聚一堂，欢庆六一儿童节； 王女：我们高兴，我们欢乐；

李男：我们热烈庆祝属于我们的节日

甄女：在这个快乐的日子里，首先让我代表全体同学向大家表示节日的祝贺，并向辛勤培育我们的全体教师致以衷心的感谢；

合：老师，您辛苦了！

王男：首先，让我们用热烈的掌声欢迎今天出席活动的嘉宾，他们是：。。。。。。。让我们再次用热烈的掌声对他们的到来表示欢迎。

王女：下面请少先队代表为领导佩戴红领巾。

李男：今天，我们怀着无比激动、无比喜悦的心情欢聚在这里

甄女：我们借着节日的欢乐气氛，对上一学期奋发图强，不断努力的学生给予表彰，颁发奖金，以资鼓励。

王男：下面，我公布贺阳小学部获得三等奖学金的同学有。。。下面请获奖同学上台领奖，请小学部赵志强校长为获奖同学颁奖，大家掌声欢迎。

王女：请领导和同学们退场。我公布贺阳小学部获得二等奖学金的同学有。。。

下面请获奖同学上台领奖，请贺阳东校区管委会韩云飞主任为获奖同学颁奖，大家掌声欢迎。

李男：请领导和同学们退场。我公布贺阳小学部获得一等奖学金的同学有。。。

下面请获奖同学上台领奖，请贺阳东校区执行董事长赵会芳女士为获奖同学颁奖，大家掌声欢迎。

甄女：请领导和同学们退场。以上同学是全体同学的榜样，也是全体师生的骄傲，请大家用掌声祝贺这些获奖同学，希望他们再接再厉，成功永远。今天是六一儿童节，是我们最开心的一天，下面，有请小学部赵校长为我们的节日致节日祝词，大家掌声欢迎！

王男：请大家再次响起最热烈的掌声，感谢赵校长的祝福与期盼。

王女：今天大家欢聚一起，李男：让我们用歌声唱出对你们的敬意！甄女：让我们用舞蹈跳出崇高的理想

王男：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子，王女：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年。合：我宣布贺阳外国语学校“金色童年，飞扬梦想”六一文艺汇演，现在开始！

甄女：接下来，这个舞台是属于我们的，我们要载歌载舞，用才艺和热情，庆祝我们自己的节日。

王男：蜗牛这个小动物，一直以来都被当做励志学习的榜样呢！因为它虽然爬得慢，还背着重重的壳，但是为了梦想却不断努力，坚持不懈不放弃！下面请欣赏歌伴舞《奔跑吧，蜗牛》让我们跟着小蜗牛奔跑起来吧！

王女：感谢同学们的精彩表演，中国文化源远流长，中国功夫更是闻名天下，下面请欣赏由二年级（4）班马茹林带来的《武术表演》大家掌声欢迎。

李男：马茹林同学表演的精彩不精彩？那让我们再次把热烈的掌声送给她吧。生活就像各种水果，酸酸甜甜滋味不同，不一样的生活让我们不一样的成长，不一样的水果带给我们不一样的营养，接下来请欣赏舞蹈《水果王国》

甄女：感谢一年级同学的精彩表演。信心成就梦想，梦想成就明星。在童年的歌声里，我们就是一颗颗闪亮的星星，下面请欣赏王昊天老师和蔡一诺同学带来的合唱歌曲《我是明星》大家掌声欢迎。

王男：感谢王老师和蔡一诺给我带来的动听歌曲。每一个孩子都拥有活力四射的童年，每一个孩子都有着阳光般灿烂的笑脸，瞧，我们可爱的宝贝带着她们的啦啦操来了！大家掌声欢迎

王女：XX你知道菊花象征什么吗？ 王男：、菊花是吉祥、健康和长寿的象征

王女、对呀！而且，菊花还是“四君子”之一，菊花还是中国文人人格和气节的写照

王男：下面请欣赏由音乐俱乐部带来的合唱《菊花台》 李男：感谢音乐俱乐部同学给我们带来的美妙歌声。别看我只是一只羊，羊儿的聪明难以想像，天再高心情一样奔放，每天都追赶太阳.，有什么难题去牵绊我都不会去心伤。大家还记得这是什么歌吧，对，是我们喜欢的《喜羊羊与灰太狼》的主题曲。下面请欣赏一年级同学带来的歌伴舞《别看我只是一只羊》

甄女：感谢一年级同学的精彩演出，生命的魅力在这里挥洒，青春的风采在这里绽放，在这激情飞扬的时刻，让我们起舞，下面请欣赏舞蹈俱乐部同学带来的舞蹈《小白羚》 王男：梦编织着我们的生命，梦是我们前行的动力，中国有着属于自己的中国梦，每个人在梦想的道路上奋发图强着，请大家一起欣赏二、三年级同学带来的歌伴舞《大梦想家》。王女：谢谢同学们的精彩演出，古有云：言必信，行必果。信守承诺是我们做人的准则之一。对于我们少年儿童更要懂得什么叫一诺千金，下面请音乐俱乐部的同学用歌声告诉我们。

男：曾经我们都有过甜蜜而美好的梦想，女：越是美好的梦想，越是害怕去实现，男：怕美好只在得到前一秒，怕梦想与现实的差距。女：但即使看不清未来，未来也仍然会来到，与其惴惴不安，不如坦然面对。

男：是的，只要勇敢的迈出第一步，微笑着面对每一个明天，终有一日，你会到达梦想彼岸，女：下面请音乐俱乐部同学带来的《明天你好》，大家掌声欢迎！

王男：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰

王女：有一段歌，赞我们少年是祖国的春天

李男：有一场梦，说的是少年强则国强。甄女：有一个伟人，把我们比作是初升的太阳。王男：不管怎样，春天孕育着未来，王女：无论如何，少年憧憬着希望。李男：新世纪的太阳正照耀着我们前进，甄女：新世纪的鲜花正伴随着我们同行。

王男：托起闪亮的金星，未来靠我们去创造。

王女：胸怀天下，我们踩着师长的肩膀，站得更高，看得更远；

李男：放眼未来，我们装上千里眼，顺风耳，听得更多，走得更稳。

甄女：我们的心正和时代的脉搏一起跳动

王男：走遍辽阔的大地，让童心乘着歌声的翅膀飞翔 男合： 我们将以一颗感恩的心灵，回报父母的养育之恩，老师的辛勤教诲。

女合：我们将用一种负责任的态度和行动来证明，“我们能做得更好”！