以开学为题的作文600字

2024-06-16

以开学为题的作文600字（精选11篇）

以开学为题的作文600字篇1

开学了，我们同窗了五年的老同学终于又相逢了!我的心怦怦直跳，兴奋得不得了。

就要踏入教室了，我激动极了。远远的，就听见王梓航的大嗓门在班里大喊大叫，啊，这感觉太熟悉了，我笑了起来，快步走进教室。

哇，我们的教室真舒服!桌椅擦拭得干干净净，摆放得整整齐齐。黑板上写着三个大字“开学了”，还画着一些热闹的插图，感觉好温暖哪!王梓航和几个男生正玩得不可开交，疯得满头大汗;王硕和李畑畑正聊得起劲，不时发出爽朗的笑声……大家来得比我还早，我想他们一定跟我一样急于见到老师和同学们。

我看见了任苏梦，她给我来了个热烈拥抱，然后不停地问了我许多问题，我根本来不及回答，只好用傻呵呵的笑来回答她。刚坐到座位上，魏一鸣就来了，他走得很快，步子可以用“大步流星”来形容，显然他很激动。果然，他刚一走到位置旁边，就扯着嗓门喊道：“这椅子擦了没有啊?”我也学着他的样子大声应到：“擦过了!”那边许亦文一来，就和刘嘉伟较上了劲，准备单人拔河比赛呢……

人越来越多，最后，老师也闪亮登场了。班主任张老师还是那么时尚耀眼，一进来就激动地问：“大家都穿新衣服了嘛?”我们异口同声地答：“穿了!”然后我们和老师一起笑了。数学时老师还是跟往常一样，踏着一字步，其实时老师应该当模特的，她比较符合模特的标准。英语王老师下午才登场，还是跟以前一样戴一副眼镜，穿一件黑风衣，高跟鞋“啪啪”直响。

虽然同学们的表现不同，但都能看出大家都一样想念开学，想念校园时光，学校的生活真美好!

以开学为题的作文600字篇2

从表一核心词汇分析比较表可以看出:

第一,中国的初中生这篇优秀作文涉及的自然景物的描写呈现的基本逻辑关系是事物之间的包括与被包括的关系,也即整体和部分的关系;美国的中学生这篇优秀作文涉及的自然景物的描写呈现的基本逻辑关系是事物之间的对立与矛盾关系,也即对立统一的关系;

第二,大海与小溪的关系,群山和砾石的关系比之于昏暗与光亮、下雪与太阳的关系,在哲学的普遍意义上远远不如后者的概括性和理论性,是具象思维在抽象思维面前的相形见绌,这与中国的作文教学要求学生关注别人、关注外界的文化有着密不可分的关系,学生愿意歌颂集体的伟大,而这种虚假的歌颂并不能解释普遍规律,也不能唤醒学生自己内部的情感共鸣;而美国学生对于“昏暗时人对光亮的苛求,下雪时对太阳的想念”的揭示是和生活密切相关的,和作者本人的切身的体验和经历密切相关,是真实的,而这样的体验是能引起人的共鸣的;

第三,当下中国的中学作文教学还在搞什么考前背诵“感动中国十大人物”的事迹写进作文来博得阅卷老师的喜欢之类的训练、考场写作把司马迁、项羽、屈原至少一个写进自己的文章增强文章的历史感,这样的训练为什么会让考生在考后忘得干干净净?因为这些训练关注的不是学生自身的体验,是建立在背诵基础上的、和自身无关的材料的堆砌,中国的中学作文教学需要建立新的观念,即关注学生主体[1]。

以心声为题的作文600字篇3

以心声为题的作文600字

四中八年二班陈雪

我是一颗树，我生长在一个大森林里，我有许多伙伴，我们每天都整齐笔直的站在森林里，像森林的保护神。我们保护着森林里的小动物，保卫着森林，幸福快乐的生活着。

可是，这样宁静和谐的气氛被打破了，一些人进入了我们的森林，他们带着一种东西，可以发出声响，威力很大。我们都知道那叫枪，是打鸟的。我感觉不好。他们已经瞄准了一只鸟，只见刚才还在唱歌的小鸟转眼间就死了。所有的鸟都害怕得飞了。死的死，伤的伤，到处都是一片悲惨的景象。我们整天在担惊受怕中生活。

一天，伐木的工人来了。他们砍到了一棵一棵的树。只见每一棵树都悲伤凄惨的倒下了。他们用斧头、用电锯一下一下的砍着，那么深，那么疼。终于有一天灾难降临在我头上了，我被砍倒了。只觉得身上剧痛无比，随后眼前一黑，就倒下了。

不知过了多久，我醒了。只见我被放在一个东西上，还能跑，我的身旁还躺着许多的伙伴，原来我们被拉到城里来了。一个人看准了我，把我买下，我就被带到家里来了。一群孩子向我跑来，他们把我装扮的很漂亮，是以前我从没体验过的。他们把一些钢丝网套在我的头上，树枝上挂了一些漂亮的小玩意。到了晚上，小孩子们都来把我身上的蜡烛点上。呦，真疼。他们把我的叶子烧得焦了。第二天，我被买来的人扔了出去，我不知道我还能否活下来。相对来说，我还是很幸运的。我的一些伙伴被制成了任人踩踏的东西，有的还被砍开当柴烧。我们的命运真悲惨。

有谁可以听听我们的心声，我们不想被人踩踏，我们有我们生存的权利。我们还想回到我们的家乡好好的生活。请不要砍伐树木了。

听听我们的心声。

听听我们的心声……

以看见为题的作文600字篇4

――题记

每天早晨我都会看到一个老人拿着一个扫帚，身穿橙色反光衣在大马路默默的扫着。路上人来人往，每个人都用不同的眼神看着他，有嫌弃的，有关心，有同情……但他从来都不在意他们的看法，自己默默的干着自己的工作，为这个城市带来干净。

直到那天上学的时候，我看见他骑着一个三轮带着他孙子，到了公交车站，那个同学原本是在他爷爷旁边站着。可惜他同学来的时候就故意走开，仿佛是要撇清什么关系似的。我看见这一幕的时候，心里在想“你怎么能这样，那个是你爷爷!”我本来打算过去说一下那个人，可是自己潜意识里有没有去，认为好像是多管闲事。于是我便没有去，直到后来我发现我错了。

人本来应该是平等的，只是做着不同的工作而已，但是再卑微，再小的工作也是为这个社会做贡献，那些自以为是，自认为很高大的人，他们如果没有了，这些愿意做卑微工作的人的支持与帮助。他们也什么都不是。

打个比方吧“整个城市里都是有钱人，没有一个清洁工，没有人想干卑微的工作，全部人都认为自己很高大上。”那么这个城市肯定会消灭。

当然还有人心。如果一个人连自己的亲人都嫌弃，那么这个人不会走太远的。所以在生活中要用心去看这些看似小的事，你便会了解很多。还有我也错了，有时我们应该去多管一下“闲事”，当然并不是真正的闲事，我指的是那些违背了道德，法律的事。

以看见为题的作文600字篇5

――题记

她不是很伟大，但是我非常爱她;他不是很善言语，但是他会永远陪在我身边。拥有她，我很幸福。我常常看家她在夜晚织毛衣，看见他在厨房做饭，看见她为我买的新衣，看见她辛劳的为这个家付出的一切。后来，我遇见了很多人，但她们终不及你。

还记得那个寒冬，任性的我厌倦身边的一切，随意的发泄着，认为总会有人包容我的喜怒哀乐，但是我错了，我是那么的失败。在大人眼中，我总是很乖巧，很听话，从来都是安安静静地学习着。可是，就算再美的花也有枯萎的时候，自从上初中，我仿佛变了一个人，上课虽然认真听讲，几个主课成绩还是过得去，但是小课我却再也没有背过了但是在老师，父母眼中我依旧是个听话的孩子，爸爸妈妈运算对我很好，但是爸爸总是好训斥我，对我不满意，我也觉得自己挺差劲。

自从上初三了妈妈也知道我将面临中考，经常来过来给我送饭。我看见他们忙碌的背影，看见他们渐渐苍老的白发，而卧还停在远点，成绩也没什么起色。妈妈也常说：“我不在意你考点几，别给自己太大压力，尽力就好。”他们总是这样，而我也从未让他们骄傲。看见妈妈的辛苦劳累，看见爸爸的忙碌奔波，看见他们的不断付出，我应该有点付出，回报他们。

以礼物为题的作文600字篇6

在一个星期五，我收到了很多礼物和许多祝福，因为那是特殊的一天“我的生日”。

“她们怎么还不来呀!”我急切地说。

“过一会儿就来了，别急吗?”爸爸对我说。

时间一分一秒的过去了，我终于等到了她们的到来。“咚咚咚。”我刚一开门，“送给你，生日快乐!”她们异口同声的说道，并把我给她们的邀请函递给了我。

“谢谢!进来吧。”我笑着说，并请她们进来。

我们吃完蛋糕后，我就迫不及待激动的打开了礼物。

第一份里面装着一支淡蓝色的钢笔和一张自制的小贺卡，上面写着：“祝你生日快乐，学习进步，你的好朋友。”“谢谢!”我转头向她道谢，这份礼物鼓舞着我，让我在学习上更加努力。在学习上激励着我。

第二份礼物是一个非常精致漂亮的装饰品，里面有一个小娃娃，还有一个用木头雕刻而成的“生日快乐”四个字。“好精致呀!谢谢你”，我对她说。她想让我永远记得那份安静祥和，让我永远记得童年的快乐。

第三份是妈妈送给我的，是一些卡通橡皮擦，它们非常精致，是用扭蛋机形的盒子来放的。“好可爱哟!”我对妈妈说，“喜欢就好”妈妈说。我很喜欢画画，我想妈妈是希望我坚持画画，让我更加努力。妈妈也知道，我在画画这方面需要很多橡皮，而家里的橡皮几乎被我用光了。

以寻找为题的作文600字篇7

那一天，我发现了，我要寻找的目标，一片四叶草。那接连的几天，我都在疯狂的寻找。

有人曾说过许多四叶草的传说，在找四叶草的过程中曾想放弃，却有坚持了的人会找到。一对男女同时找到一个四叶草，将来会是情侣……这些传说，让四叶草多了一层虚幻的面纱。

我不知道自己为什么会来到这个冷血的世界，却又为什么会茫然无知的寻找一个若又若无的东西。四叶草只不过是我的精神向往，我要寻找的是四叶草一样美好的梦。像彩虹般的美丽斑斓，却想白天一样的纯洁长久。

一份向往让我有了一份坚持，在埋藏四叶草秘密的小瓶子里，我寻找的是友谊。

刚踏上初中这个陌生的城堡，像刚下凡的仙女，一切都是美好的。但是时间的流逝，让我明白，人间的温情冷暖，像一座座自私的堡垒，住着一个个自私的堡主，无情的虐夺着，飞逝的美好。

顿时，心震了一下，因为它碎了，像地震一样，需要重新修建美好的心园。

在这个城堡，我变了，但那个“四叶草”依然在那儿，没有没挖掘，没有被擦拭。只是在那儿，等待另一位美丽纯洁的天使将它拾起。

美丽的四叶草，幸运的四叶草，唯一的四叶草，为什么，你那么久，那么远。

我依然在寻找，不停的寻找，一个四叶草，一份唯一，一段真正的属于我的友谊，那么的美好，那么的真实，那么的坚不可摧。

寻找，希望能找到我的“四叶草”。

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以生活为题的作文600字篇8

上小学时，父母是不许我骑车的，只好无可奈何的去挤公共汽车。

寸步难行的挤车。

那是我第一次自己挤车，看着人群”轰“的涌向车门，我呆在了车门前。从前可都是壮实的爸爸走在前面为我开路啊!现在怎么办?没办法，只得随着人群向前挤。可是，一次，二次……我被人群抛到了最后。一辆，两辆，车一辆辆向车站驶来，我挤呀挤呀，可是在人流的冲击下一次次落到后面。快到8点了，上班上学的人群渐渐减少，我做才挤上了公共汽车。结果嘛，可想而知，自然是迟到了，还被老师狠狠地批评了一顿。

挤车是困难重重的，经过两年挤车的生涯才深深意识到：如果不想迟到挨批或放学晚到家就必须放下矜持，拼命的去挤。

来到车站等个十来分钟，公交车才千呼万呼地驶来，车仍然在行驶中，人群便如排山倒海之势涌上，我抓住车门直至停稳，以求占个有利地形。待门打开，我在层层包围中起来挤去，自然也少不了埃几声骂，行为虽不好，但稍稍文明些，当时还弱小的我实在只是有些眼巴巴被挤在人后的份儿啊。

车开了，重重的书包勒在肩上，得用吃奶的力气挺着。刹车时，靠与别人的身体摩擦屹力不倒。

挤车是心花怒放的。这时已懂得一些道理，自己虽然还挤出(不得已而为之嘛)，但是遇到小孩子也会帮帮忙，免得他们迟到挨批，碰见老人，更是会毫不犹豫的让出自己的座位，一年下来身边多了一群同校的小伙伴，还得到了不少人的夸奖，心里美滋滋的。

成长依旧在继续，但是我的挤车生涯却基本结束了。上初中后，父母赠予我一个更方便的”代步工具“――自行车，于是我与公共汽车说了”拜拜"。

以见证为题的作文600字篇9

我几次想站起来远眺春色，但都失败了。我精疲力尽，躺在地上，痛苦地翻了个身，无可奈何地叹了口气。忽然，我的目光落在了一棵参天大树上，顷刻间，一个计划在我心里形成。我想：为什么不借助这棵大树为做踏脚石，攀到树顶去看美景呢?

于是，我脱离了大地母亲的怀抱，毅然爬上了参天大树。我不停的扭着身子，一寸寸的向上爬着，过着艰苦的生活。渴了，就吮吸附在树干上的露珠;饿了，就把一部分大树的养料吸给自己。附近别的藤听说这件事后，纷纷开始嘲笑我：“你是个笨蛋吗?你越往上爬，树就越来越滑，养料也越来越少，你怎么活下去?倒不如适时而退，和我们享受安逸的生活吧。”可是我并不理睬他们的冷嘲热讽，依然执着的往上爬，依然在树上过着艰苦的生活，依然想看森林中的春景……

我一直不知疲倦地爬着。

可是，福无双至，祸不单行。就在我爬完一半时，森林里突然来了一场罕见的暴风雨，一时间狂风大作，电闪雷鸣。坏天气一直持续了七天，直到第八天中午才停止，我自然也是这场暴雨的受害者。我身上很多的皮都开裂了，连里面的纤维被翻了出来，像麻花一样扭在一起。我的半段身子，甚至被风直接吹得仰在空中。我想，下面的同伴们肯定在嘲弄我吧。

可是我并没有放弃。我想：我既然已经爬到这么高了，就绝对不能前功尽弃。盲目的放弃只属于懦弱者，而不属于我。整顿了一会儿，我又开始向目标进发。温暖的阳光从树顶撒下来，洒出一片金斑，照在我身上格外耀眼。

历经千辛万苦，耗尽九牛二虎之力，我终于到达了树顶。啊，这简直是人间仙境啊!满山遍野都是绿色，绿得格外刺眼，绿得苍翠欲滴，绿得生机勃勃。我第一次感受到，阳光直射在我的身上，身体格外温暖。这一切是多么美好!比起桃花源也毫不逊色!

以感恩为题的作文600字篇10

首先，我要感谢我的父母。谢谢你们生育了我，让我来到了这个世界上。谢谢你们的养育之恩。你们给了我一个健康的体质，你们给了我优裕的生活环境，你们让我无忧无虑地生活和成长。上学后，我的成绩一直很好，你们为我而自豪和骄傲。可是，我由于贪玩，有时成绩并不理想。你们首先想到的就是训斥我、打我。我知道你们恨铁不成钢，为了我好。可你们也不该打我呀。不过，算起来，你们爱我的时候比打我的时候多多了。我也就不计较了。无论怎样，我都是爱你们的。

第二，我要感谢我的老师。谢谢你们教会了我小学各科的知识，教会了我们做人的道理。你们是我们的导师，也是我们的好朋友。记得有一次，我有一道题不会做，急得哭鼻子。你耐心地教我。那时，学校已经放学了，空荡荡的教室里，只有你还在给我讲解，直到我懂了为止。我要回家时，你还不停地叮嘱我，叫我慢点走，不要摔着碰着。我都走到家门口了，回头见你还在校门口站着，目送着我。谢谢你，老师!长大以后，我一定会报答你的。

最后，我要感谢我的同学。是你们陪伴我度过了快乐的童年，是你们丰富了我多彩的少年生活。记得刚上一年级时，我比你们小。你们一直照顾我。你们陪我上厕所，陪我到水房喝水，陪我做游戏，陪我一起回家。你们有新的玩具，都肯借给我玩。有时，我忘了带文具，是你们慷慨解囊，为我解困。忘不了，咱们在石羊石虎山留下的倩影;忘不了，水上公园那银铃般的笑声;忘不了，校园操场上大杨树荫下的绿色憧憬。朋友，谢谢你们!