以成功的钥匙为题的作文600字

以成功的钥匙为题的作文600字（共11篇）

以成功的钥匙为题的作文600字 篇1

钥匙，它打开了富人堂皇的别墅，打开了画家林间的小屋，打开了学者书香的府邸。学习，正如一把钥匙。

学习是一把打开智慧大门，打开了智慧大门，人也随之蜕变。

沉浸学习可以让人的心境平稳，提高文化水平，气质也随之增加了。懂得礼仪，温文尔雅，受人欢迎与敬重。在《孙权劝学》中孙权劝吕蒙读书学习，在不断刻苦的学习下，吕蒙从一开始的莽夫成为了智勇双全的大将军，为什么会有如此的改变?是因为吕蒙通过学习拥有了思想与才干，通过学习，获取了能力与智慧。

学习是一把打开事业大门的钥匙。

在古代的科举制度，让更多人的读书人可以参与朝政，在科举制兴盛的唐朝繁荣昌盛，科举制自隋朝起，在长达1300多年的时间，科举制帮助了很多平民子弟，让有学识的人也可以参加朝政，进入上层，获得施展才学的机会。用学习这把钥匙改变一生。

学习，也是一把打开眼界大门的钥匙。

唐太宗李世民说“以史为鉴，可以知兴替”，学习，正可以让你了解历史，展望未来，这样我们才可以接受时代飞速发展的速度，不会无知无智，与别人交流才可以言之有序，不会怯场与无话可说。

学习这把钥匙，虽然可以打开许多，但是我们必须要永远使用这把钥匙，终生学习。

我们通过学习，不断强化自己，通过这种刻意练习来提高自己的能力。周恩来总理一生坚持学习，“活到老，学到老。”是他的座右铭。学习对一个人的成长十分重要，掌握了这把金钥匙，就可以行走天下，勇敢去探索，发现与创造。

审题——打开作文成功大门的钥匙 篇2

那么该如何审题呢?

纵观近三年的中考题,话题作文已“悄然退身”,而命题作文却凭借它的优势“强势扩张”,成为命题人的新宠。如2009年的75套中考语文试卷中,命题作文占52%,半命题作文占17.4%,话题作文仅占7%,选题作文占20%,材料作文占4%。可见命题作文在中考作文中占很大的优势。

较之话题作文和材料作文,命题作文没有太多的信息,所以审题的核心就在作文题目上。

一、独词式命题的审题

独词式命题在作文命题中信息量最少,仅为两个字而已,考生拿到手有种无所适从的感觉。其实,我们可以采用“增补信息”的方法来缩小写作范围,找到适合自己的方向。如:2009年江苏常州题《传递》,“传递”的本义是指由一方交给另一方。“传递”可引申为传授、传播、传承、传送、传达、传告……”在此基础上我们可以适当增补信息,即在题目上加上几个问号。比如谁“传递”?可以是人与人之间的,也可以是人与物之间的;“传递”什么?可以是具体的物件,也可以是抽象的思想、精神、感情,还可以是介于具体与抽象之间的技艺、武艺、经验等;为什么“传递”?可以写主观传递,也可以写客观传递;怎么样“传递”?要写出传递的过程,方式也是多种多样的。在给题目适当增加了了一些成分之后,就变得明朗起来,这样我们就可以从中找到比较适合自己的切入点。

当然在增补信息的时候,也要遵循正确、深刻、新颖等原则,即增补的信息要反映自然规律、生活主流,要有重大的社会意义或给人以启发,最好还能不落俗套。

二、短语式命题的审题

以短语形式出现的题目,有多个概念,并且这些概念之间往往有修饰、限制等关系。针对短语式命题,我们要弄清几个概念之间的关系。常见的短语类型有:偏正短语、动宾短语、主谓短语、并列短语,其中考场作文题以偏正短语居多,下面以偏正短语的命题举例说明。

偏正短语的审题可分两步走。第一步,推敲中心词;第二步,突出修饰语。如:“令我怦然心动的那一刻”,这个文题的中心词是“那一刻”,我们在选材的时候应该选取的是“一刹那”,不能等同于“那一次”;再突出修饰语“令我怦然心动的”。也就是说,如果仅仅只对“那一刻”进行叙述和描写是不行的,必须要突出“那一刻”的“怦然心动”,可抓住“怦然心动”的原因和感觉去写。再如2009年四川成都题《心中的风景》,题目中心词“风景”本义为美丽的景象,也可引申为“美好、高雅”等值得赞美的人和事。如果有考生置修饰语“心中的”不顾,只对风景做大篇幅的描写,即使语言再优美也没有用,因为此处的“风景”不能孤立于“心中”而存在,应该要突出面对这样的风景“心灵”产生的触动以及面对风景时的心路历程和情感世界,这才是文章立意的重点。

这就启发了我们,短语式命题的审题不仅要弄清概念内涵还要明确概念之间修饰、限制等各种关系,突出写作重点。

三、比喻类命题审题

最近几年,比喻象征类命题日益增多,如山东济南题《又是一年风起时》、浙江湖州题《我的行囊》、上海题《在学海中游泳》。这类命题用语生动、题意丰富,能拓展考生的思维空间。我们绝不能只顾词语本身的意思,要善于运用联想和想象,挖掘出词语的比喻义与引申义,选取适合自己的角度切入。如湖北宜昌题《送你一轮明月》,“明月”比喻“黑暗中散发出光芒并能照亮人前行之物”,所以这轮“明月”,既可以是失意时别人的帮助和鼓励,也可以是得意时别人的善意提醒和指教;可以是麻木时他人的严厉批评和包容,也可以是迷茫时他人的耐心指路和引导……总之,“明月”的内涵应该是多样性的。其实,只要考生能揣摩关键词,化“虚”为“实”,将形象性强、意义较“虚”的词语与社会生活和自身经历准确对接,选取适合自己的角度行文即可。

四、含有“副词”类命题

“最”“也”“还”“更”“其实”等副词出现在题目中并不是点缀,而是体现着一定的要求,有时还是一个容易忽略的“陷阱”。如北京题“并没有结束”,从选材、立意都要紧扣“并”字,即表面意义上来看已结束,其实还存在。有考生写“初中生活并没有结束”,的确,初中学习生涯是结束了,但师生情谊等美好情感能永驻心间;还有考生写“生命并没有结束”诚然,有些人的肉体已死亡,但他们以不同的方式活出了辉煌,活出了精彩,活出了价值,故而在人们心中获得永生。这些考场作文之所以优秀,就是因为在审题的过程中准确审出了“并”字所蕴含的信息。而有的考生则缺少这样的曲折过程,“并”字不突出,就偏离了题意。

通过分析,我们发现“开放中的限制,限制在开放中”的命题较多,所以审题显得尤为重要。在此将命题作文的审题方法编为口诀赠送给大家:逐词推敲很重要,单独词语添问号,理清关系莫偏离,副词不“副”多分析,较虚词语求喻义,这样审题准扣题。

如果考生掌握了正确的审题方法,再加上认真的态度,相信考生离作文成功之路并不遥远。

成功的钥匙作文600字 篇3

大庆湖滨学校五（1）班 张锐奇

理想是一把锁，要实现理想，就需要找到打开理想之锁的钥匙，而实现理想需要四把成功的钥匙，缺一不可。只要我们能找到这四把钥匙，就能打开理想之锁。

第一把钥匙是健康，这也是最核心的钥匙。只有拥有健康的身体，才有本钱实现自己的崇高理想。一个人如果没有健康的身体，那么将什么事也做不好，还怎么去实现自己的理想呢？

第二把钥匙是学习，这是改变自己命运的钥匙。有了知识你才能不断进步，实现理想。“知识改变命运”，学生时代是我们学习知识的最佳时期。无论你是谁，处在什么样的环境里，只要认真学习，刻苦钻研，都能实现自己的理想。只要学习，就能成为对国家、对社会有用的人。

第三把钥匙是工作，是实现自身价值服务于社会的钥匙。有了工作，我们才能更好地为人民服务，通过自身的努力来造福社会。正如我们班主任穆老师的座右铭：“要么不做，要做就做到最好”。虽然我们做的工作不是什么惊天动地的大事，但是我们把每一件小事都做到最好，就会提升我们自身的能力，为以后给国家贡献力量做好铺垫。

第四把钥匙是道德，这是做人最根本的钥匙。不论你的身体多强壮、工作多努力、知识多渊博，如果没有道德，就会对社会产生负面影响。只有具备高尚道德的人，才会有责任心、事业心、正义感，这正是我们社会大力提倡的。

以成功的喜悦为题的作文700字 篇4

在小学三年级的时候，美术老师推荐我们去一个地方学习水粉。一放学，我就狂奔到家，放下书包，急忙跑去和妈妈说，妈妈也认为学学好，培养一下兴趣爱好，就立即答应了。到了那里，起初学的很有意思，但是到了后面，就觉得没意思，妈妈看到我不耐烦的样子，就说：“做事要持之以恒呀!这是你提出来的呀!”我只好应付画一画了，过了几天，老师竟然让我们每人画一幅画，当成测验，我这下傻了，我都不会画，没办法只好潦草的画几下，老师在看我们的话，这是我在想：前面几次应该好好学的，才不会有如此下场。老师果然把我训了一顿。这时我才体会到了妈妈说的那句话的含义。

在我13岁的时候，我主动向妈妈提出去学素描，妈妈听了，很惊愕，觉得我这次很自信，肯定能学好，便答应了，到了那里，老师先教了我们一些技巧，我听得非常入迷，连鸟叫的声音都好像听不见了，说完，老师走到我们跟前手把手的教我们，我也细心的听着，一有哪里不懂，就像老师请教，有好几次我跑到老师面前请教，老师也会乐意，认真的帮助你，而且我把画好的画全保存在一起，以便留做纪念，在周六周日时，空闲的时候，就拿起画纸，开始临摹，有时还会去公园临摹，画画已成为了我的习惯，通过努力，我的画画水平比以前已经进步很多了。

以感恩为题的作文600字 篇5

吉林省长春市108小学六年一班 王沅宁130031

说到“感恩”这两个字，我十分感慨，有很多话想要说出来，我需要感恩的人有很多：父母、老师、同学、身边的人„„

一想起小时候爸爸、妈妈用勺子喂我吃饭，可是多少年后他们会连站也站不稳，走也走不动时，我会伤心，有时我和妈妈撒娇，和爸爸赌气，我是那样顽皮、淘气、不懂事。爸爸、妈妈为了我可以付出一切，而我却感到无所谓。我过生日的时候，爸爸、妈妈会给我准备精美的礼物，家里像过节一样，而爸爸、妈妈生日的时候总是和平常一样。爸爸、妈妈你们可以陪伴我到永远吗？

想起老师现在一点一滴的教育我们，充满着青春活力，您认真地讲解着每一个字、每一段话，从生活小事到做人原则，时时处处提醒我们要做一个诚实的人，一个对社会有用的人，是那样坚强高大，而未来您也会双鬓染满白发，那时您桃李满天下，我们永远不会忘记您的培养。亲爱的老师，您会陪伴我们很久很久吗？

想起我的同学，我的好朋友们，现在我们一起玩笑，一起打闹，为了一些小事发生争吵，可是有一天我们都要长大，彼此在不同的学校学习，想要见上一面也会很不容易啊。我们要珍惜在一起学习的时间，做永远的好朋友。

我想对大家说，我们每一个人都要学会感恩哪怕是一句简简单单的话，一个微笑，一次点头„„在这些细节中，或深或浅，或重或轻都有感恩的滋味。只要回味和咀嚼，你就会品尝到这种感恩的味道！

简评：

以看见为题的作文600字 篇6

在那神农架高耸的山峰上，我看见了生机。春天来到了，干褐色的枝芽冒出绿意，召唤山间的动物们出来玩耍，枝条上出现了几只小鸟，叽叽喳喳地跳着、唱着。树叶日渐繁盛，时常有金丝猴或是长臂猿飞荡在丛中，不知是在玩耍还是在捕猎。而星罗棋布的野花点缀着绿地，花儿与鸟儿竞相争美，各自都不让对方。也偶尔有松鼠闪现，在寻找被大雪掩盖一冬的美味松果。

在长江那飞速流淌的江水里，我看见了希望。这南方文明的发源地，已有数万亿年的历史，孕育了数不胜数的生命。长江水远流千万里，水盛时淹没万顷，水枯时涓流不竭，它就是有如此博大的胸襟。从遥远的西方流来，又从低矮的东方溢出，日夜不休。一路滋养的田亩，都已变成湿润如膏的良田。为世间汇聚水源，带来无数生命，塑造生的希望。

在华山直插云霄的山峰上，我看见了坚韧。崎岖的山路，陡峭的山崖，如此险恶的环境却引来文人墨客，为其献上诗赋。是因为那绿树吧，那些在石缝中生长的大树，树根扭曲着去探寻泥中少得可怜的氨磷钾，树干也歪歪扭扭的，却愈发粗壮，坚持活了几百年，如今仍为游人留下一片绿荫，下凹的峡谷之中也长满密密麻麻的绿树，丝毫不比山上差。

但是，在如今的现代化大都市，水泥盖住了土地，高楼隔离了树木，铁门疏远了人心。稀少的树木与鸟鸣失去了原有的生机，人们间的猜忌夺去了希望，貌美的建筑一晃即倒。灰色的天空预示人类的未来，浑浊的空气侵蚀人类的生命。这里，我只能看见死气、绝望与脆弱，这些我们应从何改变?

以看见为题的作文600字 篇7

“画家?我还算不上……都是过去的事了……”我不明白她语气中淡淡的遗憾，在心中酝酿已久的问题沸腾起来，我按捺不住地问道：“那你能告诉我世界的颜色吗?”

“世界?”她沉吟了片刻，“世界是由多种颜色组合在一起的，并不是单一的颜色哦。”她拉着我的手去抚摸头顶的树叶，“这是树叶，是绿色。”她又取出一样东西，放在我手心，“这是樱桃，是红色。”她滔滔不绝地说道：“天空是蓝色，有时也是灰色，夕阳的光芒是金色，就像现在这样……”

我忽然看见了好口中的世界，清澈的溪流，绿意盎然的树林，娇艳的花朵……让我心神荡漾。原来生活是这么美好，世界是这么神奇!

我们聊到很晚很晚。临别时，她在我手中放了一幅画，叫《树下的女孩》。我好奇地询问画的内容，她却没有正面回答我。

失明?我一个激灵。突然，脑海中的记忆一帧帧地回放起来――走来时缓慢的步伐，坐下时的不小心，语气中淡淡的遗憾……可我却从未发觉!

“那幅《树下的女孩》画得真好，女孩的周围是灰色，唯独女孩身上闪耀着光，如同黑夜里的太阳……”

人们渐行渐远。我悄悄湿了眼眶。她是何等的坚强，在那样的打击面前还若无其事地向我描述世界里的颜色。

耳畔回响起她临别时那个回答：“既然你看不见它，那在你心中，你想让它是什么样，它就是什么样。正如我决的未来。我们无从知晓未来的模样，那我们就是未来的主宰。”

以《礼物》为题的作文600字 篇8

放学时间到了，我迫不及待地回到家，家里一片寂静，我想：“肯定是想给我一个惊喜，一定是这样。”我走进家中到客厅去做作业，这时，“叮铃铃……”门铃响了，我以为是妈妈回来了，可是竟然是我的竞争对手――小伙伴明明，送来礼物，走进家中，我和他一起做作业，不知过去了几个小时，我们的作业做好了，可是家里仍然很安静，我想：“他们肯定是帮我买一个双层蛋糕。过了一会儿，爸爸、妈妈突然从我身后窜出来，我吓得魂飞魄散，妈妈从背后拿出一个礼物，亲切地说：“祝你生日快乐!”我打开厚厚的礼盒，一看，呀!不是蛋糕，不是玩具，而是四本厚厚的《少儿百科全书》，我兴奋得叫了起来，有了这些书，我一回来，就有事情做了。做好作业，就拿出一本书看看，有趣极了!

从那以后，我越来越喜欢看书，只要一放假，就从我的“百宝箱”里拿出一本，专心致志地看，家里的人都叫我“小书迷。”这么多次的生日，我觉得“书”是最好的礼物。

以寻找为题的作文600字 篇9

乡间篱笆旁，总是有着无数的蒲公英，毛绒绒的，好像兔子洁白的长毛。一簇簇的蒲公英挤拥在那里，风儿吹过，一片片随风摇摆。

太阳渐渐地大了起来，天气也逐渐暖和起来。篱笆旁的蒲公英依旧在热情地摇摆着。远远望去，依稀可见的白色，在绿色的簇拥下，显得更加美丽。

这个季节，人们开始忙碌起来，变得蹒跚了，犹豫了。只有篱笆旁的蒲公英在昂首微笑。呵，可爱的小精灵，这是属于你们的季节，你们应当快乐。

白白的模样，深深地扎根在了人们的心中，骄傲但不冷落。它们总是热情的盛开着，期待着繁忙的路人伫足观赏。但似乎没有人愿意搭理这群小家伙，人们只顾往前去，不回头。

蒲公英好像我们的梦想，骄傲又无情地盛开，多么多么希望有人来伫足，来赞赏这些小小的梦想。就像这群蒲公英一般，我们的梦想总是美好，奇妙的，也就像这群蒲公英一样，永远没有人来搭理，全当儿戏罢了。

呵，蒲公英，你就是我们的梦想?!

湿暖的季节来了，花儿们都开放了，争奇斗艳，一幅好不快活的场面。一阵风吹来，树儿摇摆了，篱笆摇摆了，篱笆旁的蒲公英飞走了。

我们的梦想就像这群蒲公英，盛美但不牢靠。

蒲公英越飞越高，越飞越远。我们的梦想也跟着飞走了。

我的梦想，到底在哪?

以生活为题的作文600字 篇10

在生命的画卷上，我避免不了污点的挥洒。

在点点滴滴中，我明白了什么叫生活。曾经以为，只要活着，便可以生活。但那样平淡如水的.日子，却让我感到自己是那么的空虚。生活就像一个沟渠，只有不断往里面输送水，它才能成为一片浩瀚的海洋。若让它终年在阳光下暴晒着，你甚至会碰都不想碰。

平凡中，我渐渐感到不知足。我不是一个甘愿默默无闻的孩子，我知道，我不大方，但是不能判定那叫自私。渐渐长大了，我发现自己的梦想变得越来越清晰。我不仅仅再满足于欣赏，我想要出众。我想要一个辉煌的人生，我想要当一切归根落叶的时候，我会自豪的说，我，这一生，已足够。

梦想就是这样耀眼到让人贪婪地索取它全部的美丽，于是在生活中，我们真的没有理由去挥霍。在每一分每一秒的流逝中，我渐渐地明白了，很多，很多。

是呢，暑假到了啊。没有新课本，没有新课程。我便没有了新目标。每天如流水一般的生活，真的够了，受够了。我希望，这一次深刻的检讨，会让我焕然一新。

但愿吧。那个总爱逆风而行的女孩，我想要你容光焕发。这次的考试很成功呢，也让我相信，只要努力就会有回报!曾经我天真地抱有侥幸心理，以为耍一些小聪明上天就会眷顾你，但是所有的所有依然在原点徘徊。我真的很感谢我及时放弃了那样的生活，因为有舍，才有得。

以见证为题的作文600字 篇11

见证是什么，就是所谓一个人的所见所闻，当场目睹可以作证的。我见证的就是¬------每天早上的升旗仪式。

国旗代表祖国的尊严。当然，每天早上的升旗仪式，也都是由佩带着鲜艳的红领巾的少先队员们，选出7名优秀的少先队员代表。旗手们和主持人都是每天早上早早的来了以后练习，以免出了插错。7时40分，师生们差不多都来齐了。就要举行升旗仪式了。音乐一响，每个班级都迅速的排起队，往楼下走。全部聚集在操场上以后，升旗仪式就要开始了。

主持人先介绍他们这个“表演者”的姓名、班级。便开始命令了——“升旗仪式现在开始，全体立正，出旗!”旗手和护旗手接到命令，开始行动了。走到旗杆下，护旗手协助旗手把旗按在旗杆上，尔后，其中一名护旗手把旗的底部将手抛向高处，一撒手把旗扬起来了。主持人一声“敬礼!”全体同学行队礼，老师们行注目礼。此时，旗手一手松着绳子，一手往下扯。这时候，旗正飘动着慢慢的往上升。这仿佛象征着祖国向世界民族之林的方向前进，中国的各项也正在慢慢的提高。中华民族也在腾飞!不仅仅这样，同学们口唱国歌——《义勇军进行曲》，意味着祖国日新月异的发展，更是代表着同学们为维护祖国的尊严，而唱出这么宏伟、嘹亮的歌声。

升旗仪式在主持人的话语中结束了。但是每天我都期望它的来临，因为它是祖国的象征，是用革命英雄的鲜血做成的。