忠心献给祖国

忠心献给祖国（共13篇）

忠心献给祖国 篇1

孝心献给父母

忠心献给祖国

五（3）中队主题队会

主持人：同学们，中国传统的儒家文化给与我们取之不尽的精华，尤其以将就忠孝著称于世。孝是小家之爱，忠是大家之爱，孝是忠的基础，忠是孝的升华。作为新时期的少年儿童，我们都应该做到：——（齐）把孝心献给父母，忠心献给祖国。我宣布主题队会开始。

请全班同学齐备《弟子归》第二部分

生齐诵。

主持人：《弟子归》弘扬孝道，倡导仁爱，是千古流传的经典。可是最近我班“大眼睛”特色中队在调查中却发现了一些奇怪的现象。请一小队同学汇报一下。

一小队：

1、有的同学经常顶撞父母，把父母的话当作耳旁风；

2、有的同学不做家务劳动，把自己应作的事都推给父母；

3、有的同学不用心学习，成绩总是让父母伤心；

4、有的同学出门不通知父母，让父母担忧；

5、有的同学不懂得关心父母，甚至父母有病都置之不理。

主持人：生活中，像这样的事真是司空见惯，常言道：乌鸦有反哺之恩，羔羊尚有跪乳之义，身为万物之灵的我们，为什么没有孝亲之情呢？

6、大多数同学都是独生子女，他们只知索取，忽视了对亲情的回报。

7、有些同学习惯以自我为中心，认为父母的一切付出都是应该的。

8、有些同学缺乏对父母的理解。

主持人：同学们，你们知道我们为什么要孝敬父母吗？

二小队：

1、在人的一生中，父母的关心和爱护是最真挚最无私的，父母的养育之恩是永远也诉说不完的：吮着母亲的乳汁离开襁褓；揪着父母的心迈开人生的第一步；在甜甜的儿歌声中入睡，在无微不至的关怀中成长；灾灾病病使父母熬过多少个不眠之夜，读书升学费去父母多少心血。可以说，父母为养育自己的儿女付出了毕生的心血，这种恩情比天高，比地厚，是人世间最伟大的力量。如果人间应该有爱，那么首先该爱自己的父母。

2、亲情是一个人善心、爱心和良心的的综合表现：孝敬父母、尊敬长辈，是做人的本分，是天经地义的美德，也是各种品德形成的前提，因而历来受到人们的称赞。试想，一个人如果连孝敬父母，报答养育之恩都做不到，谁还相信他是个人呢？

主持人：既然孝是人与生俱来，万古长存的美德，既然当今时代需要孝，我们就有责任弘扬孝道，把历史传统和时代特点结合起来，使之发扬光大。那么，同学们，现在大家说说孝敬父母，我们该怎么办？

二小队：

1、听取父母的教导和指点。

2、子女应该关心、体贴父母。如：放学回家帮父母做些力所能及的家务活。

3、有好吃的东西要让父母尝过再吃。

4、搞好学习、增长本领，为国增光，不辜负父母的期望

5、长大后赡养父母，不惹父母生气。

主持人：对！大家就从此做起，做一名孝顺父母的好孩子。下面请三小队的同学向大家展示关于孝敬父母的格言。(屏幕出示格言)

1、孝亲敬老是人的高尚品德的一面镜子。

2、关爱今天的老年人，就是关爱明天的自己。

3、大象无形，大音稀声，大爱无言。父母的大爱，常在不言之中，做儿女的要细心体会才是。

4、家家有老人，人人有老时，我今不敬老，我老谁敬我？

主持人：古人言：孝为小忠，忠为大孝。忠是孝的升华，不孝顺父母，何谈忠于国家？古往今来，多少仁人志士为国尽忠。

主持人：岳飞的精忠报国，感天动地，他诠释了臣子对君主的忠贞不二。但是今天我们要赋予忠以更新的意义，那就是要忠于祖国、忠于民族、忠于人民。下面请听钱学森情系祖国的故事。

主持人：在我们社会主义社会中，有多少忠于祖国的范例呀！奋力抗洪而不幸殉职的市委书记张鸣岐，把生命献给西藏人们的孔繁森，爱岗敬业的好干部任长霞，他们用忠诚谱写了一曲曲生命赞歌。那么同学们，我们为什么要忠于自己的祖国呢？请三小队同学向大家汇报。

三小队7：祖国有悠久灿烂的历史、辉煌的文化。出示兵马俑、长城等图片。这有着千年历史的国家、有着灿烂文化的国家，我们怎能不为他尽忠呢？

三小队

8、我们的共和国是无数先烈抛头颅、洒热血换来的，这用鲜血构筑成的共和国怎么不值得我们为之尽忠呢？

三小队

9、我国的综合实力日益增强。1997年香港回归祖国、2001年北京申奥成功、2001年中国加入了WTO组织、2003年“神州五号”发射成功，祖国令我们骄傲，我们增能不为之尽忠呢？

主持人：是啊，五千年的光荣历史，五千年的灿烂文化，书写着中华威武不屈的民族精神。祖国就像慈祥的母亲，爱祖国就是爱母亲，爱祖国就要树立民族的自尊与自信。同学们，为国尽忠，新时期的我们应该怎么做呢？

四小队：

1、好好学习，为将来在各自平凡的岗位上，做出不平凡的业绩打下坚实的基础。

2、做一个守法小公民、文明的现代人，保护环境，遵守公德，让祖国越来越美好。

3名言说得好：天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。我们要力求上进，积累深厚的品德，将来为祖国为人民服务。

主持人：同学们，我们的活动已接近尾声，通过这次班会，大家了解到了忠孝的含义，此时，同学们的心中一定有很多话要说，现在就请大家畅所欲言吧！

1、以前在很多的书中都读过“忠孝”二字，不过没太留意其中的含义。这次班会我知道了忠孝的含义：忠就是忠诚，忠心；孝，就是要尊重长辈，也可以说是一种爱的体现。

2、通过这次班会，我更深的了解了“孝”的含义，我们的父母辛辛苦苦地为了我们在工作，他们任劳任怨，我们应该尊重我们的父母。以前我很任性，有时候对父母不够尊重，甚至还和他们争吵，现在我知道，这样做是不对的。

3、我认为孝不仅仅是对父母，还包括爷爷奶奶、老师，还有很多很多我们不认识的长辈们。我们都要用“孝”来尊敬他们。

4、大戴礼记》说孝有三等：大孝使父母荣耀，次孝不给父母带来耻辱，赡养父母只是小孝，航天英雄杨利伟奋发有为，建功立业，为国为民作贡献，使父母得到社会的敬重此乃大孝。所以我认为，在现今的社会，忠孝可以两全。

主持人：同学们，我们逐渐长大，就更要懂得理解父母，孝顺父母，更要树雄心，立大志，全面发展，争取在各个方面为班级争光，为学校争光，为长春争光，为祖国争光，让我们从现在做起：（齐）把孝心献给父母，把忠心献给祖国。我宣布班队会到此结束，请辅导员老师作总结。

忠心献给祖国 篇2

近5年来, 我院各项经济指标有了显著提高。全员劳动生产率和人均产值以每年20%左右的速度增长, 在市场开发、内部机制改革、科技创新、人才队伍建设、安全生产等方面也取得了很大的成绩。

顾辉同志在2008年抗震救灾活动中表现突出。汶川地震发生后, 我院成立了由数十名专家组成的专家队伍, 顾辉同志亲自担任组长, 主持召开了“支援灾区和积极参与灾后重建工作动员会”, 为地质灾害处理和严防次生灾害做好了准备;主持编写了《发挥优势, 积极支援灾区建设》等报告并上报水利部及国务院抗震救灾前线指挥部, 派员参加了水利部专家组的抗震救灾工作, 为勘测设计研究院及天津市赢得了荣誉。

加强精神文明建设, 构建和谐设计院。带领全院职工积极参加天津市“献爱心, 送温暖”活动, 为汶川地震灾区捐款总额达27万多元, 缴纳“特殊党费”9万多元。我院被授予“2008年全国农林水利产 (行) 业劳动奖状”等多项荣誉称号。

顾辉同志2007年被选为天津市人大代表, 该同志关心群众生活, 多次深入工地和社区;积极为市区发展出谋划策, 提出了很多建设性提案, 较好的履行了人民代表的职责。近年来共提交提案和建议6件。

顾辉同志除担任我院院长、党委书记外, 还承担了许多社会工作, 他是河北院专家委员会主任;《水科学与工程技术》主编、天津大学、三峡大学、华北水电学院兼职教授、博士研究生导师。中国水利水电勘测设计协会副理事长、河北省水利学会副理事长、天津分会理事长、《水利科技译文集》主编、曾任设计院总工程师, 国家重点水利工程桃林口水库建设指挥部副主任。30多年来, 主持、组织完成了大、中型水利工程设计、临理、咨询等30余项, 获科技进步奖、优秀工程勘察设计奖21项, 撰写学术论文、译文、技术报告等200余篇, 发表论文130余篇, 出版著作12部。顾辉同志兴趣广泛, 尤其在书法艺术上颇有建树, 其作品多次参加国内外书法大展, 并在各大报纸刊登发表, 字体优美流畅被业内人士广为收藏。

顾辉同志曾先后荣获天津市区级优秀共产党员、优秀党务工作者、先进工作者、优秀人大代表等荣誉称号;曾获河北省水利学术带头人、中国科学技术期刊编辑银牛奖、水利部南水北调工程规划先进个人、河北省有突出贡献的中青年专家、享受国务院特殊津贴、省管优秀专家等荣誉称号。

献给祖国的 篇3

“历史的凝眸”展出的是浙江重大题材美术作品工程的第一阶段成果,包含了河姆渡遗址、大禹陵、马可·波罗、王羲之与兰亭、于谦、戚继光、秋瑾、鲁迅等113个主题作品,其中国画57件,油画27件,版画13件,雕塑16件,占据了浙江美术馆一楼“黄金地段”的5大展厅和室外空间。业内外人士称赞,这是献给国庆六十周年的一份厚礼。

浙江重大题材美术创作工程同时进行评奖,评委会由中国文联副主席、中国美协主席刘大为担任主任,共评出金奖5件、银奖10件、铜奖20件、优秀奖78件,中共浙江省委副书记夏宝龙,省委常委、常务副省长陈敏尔,省委常委、宣传部长黄坤明等嘉宾在开幕式上为获奖者颁奖。

正如刘大为评价该工程时所说,“浙江重大题材美术创作工程,在组织本地区艺术家用美术形式反映本地区重大历史文化题材上,为全国之首。”

早在2006年3月,浙江省委宣传部就提出了实施浙江重大题材美术创

作工程,确认工程以浙江7000年的历史发展为主线,以浙江近现代历史和现实生活为主要内容,通过创作100件左右的美术作品,艺术地再现波澜壮阔的浙江历史和著名人物、重大事件,表现现实生活,凸显与时俱进的浙江精神。工程由浙江省委宣传部、省文化厅、省财政厅、省文联共同组织实施,由浙江省美术家协会、中国美术学院承办。

兵马未动,粮草先行。浙江重大题材美术创作工程确立后,5000万元政府采购作品经费迅速到位,其中财政支持经费4000万元,浙江日报报业集团、浙江广播电视集团、浙江出版联合集团3家协办单位共同出资1000万元。一半经费用于作品创作,一半用于奖励获得金、银、铜奖及优秀奖的作品。

在工程实施过程中,从确定主线到选题申报,从组织创作到深化定稿,从观摩审议到结集亮相……浙江省委、省政府和省委宣传部高度重视,主办、协办、承办的单位紧密协作,组委会、艺委会有序指挥,题材组、创作组的艺术家深入生活潜心创作……2009年7月,113件作品通过了合格评定。

被搁置了许久的“试卷”

当浙江重大题材美术创作在美术馆展厅首度亮相时,惊艳四座,鸿篇巨制的体量带给人们的是强大的视觉冲击力。站在历史与艺术交织出的空间,观众伫立良久,心灵受到了震撼。

一年前,在观摩了浙江重大题材美术创作的部分集结作品时,著名美术评论家水天中就兴奋不已:“现阶段,由政府出面搞重大题材美术创作,太有必要了!”因为对当今的美术家而言,重大题材美术创作是一份被搁置了许久的“试卷”。“现在,我国有很多精致的个性小作品,但就是缺少可以呈现整个国家和民族文化气派的有力之作。”参观过众多国外博物馆的水天中先生发现,《拿破仑一世加冕典礼》《布列达的投降》等世界名画都是奉命的“主题性”创作。我国当代美术中正是缺少这样可以概括历史文化全貌的经典之作。

事实上,主题性绘画比个性化创作难度要大很多。以这次浙江重大题材美术创作工程为例,由于尺寸有下限要求,作品都堪称体量宏伟,最大一幅面积达257厘米×732厘米,最长的一幅有736厘米。这对艺术家能力是极大的考验。金奖《浙江军民抗台风》的作者花俊,是在展览开幕那天才真正看清楚自己的作品的,“这幅画有近4米高,6米长。我的画室层高不够,必须画一些卷一些。创作完看效果时,都要把画横过来扭着头看。要看完整的效果,只能用相机拍下来,在电脑上拼起来看。”这种创作挑战对很多画家而言都是第一次。

跋涉历史长河的旅途

“重大题材美术创作的首要挑战来自历史。”中国美院院长许江很注重绘画中的“历史味道”,“我们在多大程度上了解历史?浙江历史悠久,每一篇章都意涵隽远,动人心魄。但我

们所知的是否就是历史的真相?那些在我们心中耸立多年的形象是否就是历史的本来面目?我们对历史人物的生活周遭又了解多少?在选题的立项中,有许多是一段段悠长而绵密的历史,有许多是性情各异、不同时代的人物,那历史该如何显现,那人物又如何被塑像,这都需要某种凝练。”

在展厅最显眼的位置是获得此次金奖的油画作品《启航》,描绘的是中共一大南湖会议的历史瞬间。面对这样一个特定的历史事件,其中的人物又几乎都有历史定论,对创作者而言该如何理解并艺术重现那段历史?作者截取了登船起航的瞬间,以压顶乌云、苍茫大地来加强凝重气息,为当年党的“一大”提供了一个令人信服的历史场面。

《启航》是如何将一艘小船的悄然前行与中国共产党诞生这样的重大历史命运联系在一起的?在作者最早的画稿中,虽然重在还原可能的历史真相,却将肩负使命的众人画成了一群闲散的旧日游客。后来经过几番改动,确立了“启航”这个富于象征意味的核心命题,完成了一个更具真实感的画面。

摘得金奖的雕塑《根本大法》,所要表现的是1954年毛泽东率领宪法起草小组在杭州市北山街84号起草第一部《中华人民共和国宪法》的场景。由于那段历史的影像资料比较少,作者杨奇瑞采取了迂回的办法:先是仔细研究那个时期毛泽东的形象特征及他遇到的人与事,再加以揣摩,然后创作。他不同寻常地选择了毛泽东的坐姿雕像来反映这一场景。“宾馆的沙发那时都是小型的,特别休闲,气势不够火。我总想把他的坐姿做得高一点,所以选择一个大点的沙发,使他的手能够自然地抬起来。”在杨奇瑞的努力下,坐着的毛泽东手捧书卷,眼眺万朵烟云,若处群山众壑,一种领袖的开阔大气直面而来。

对时代绘画语言的追逐

站在历史的经度上,重大题材美术创作需要尊重历史,命题美术创作必须对得起历史,还要与观众对那段历史的心理需求相吻合。

站在艺术的纬度上,重大题材美术创作还要在历史的天地里包容艺术家的个性。

重大题材的美术作品不是记录式的照片,能否创造那些独一无二的经典历史美术,就在于能否用艺术家的个性光辉和艺术张力照亮定格后的历史事件。

历史题材绘画大多采用写实性的绘画语言。如何在绘画中,依据历史本身的气息,大胆尝试新的绘画语言,是历史绘画取得突破的关键。

获得金奖的《经世致用》是一幅表现文化先贤的油画创作,画作突破了传统历史人物画的概念化模式,注重在现实生活中寻找发现与之精神气质相近的人物,并以此为基点展开创作构思,用挥洒写意的手法,塑造一代大儒执拗而孤独的形象,产生出一种鲜活的现实感。

这次浙江重大题材美术创作工程的一个重要突破,还在于版画参与其中,并取得了突出的成果。

浙江版画家不仅很好地调动了媒介的优势,还以多幅连环图式来展示主题,同时又举刀向木,直接在大片的木板上镌刻。金奖版画《夕照峥嵘》是一幅由五幅相对独立的画面组成的系列木刻作品,分别刻画了李善兰、王国维、龚自珍、章炳麟、孙诒让5位近代浙江文化名人的形象。作者通过木刻手法,入木深浅,运刀纵横,把背景书法刻制的笔味刀式延展到人物刻画上,既彰显人物的精神,又直露木板刀刻本身的韵味,营造了震撼人心的效果。此外,大小形状不一的印章,散落于画面不同位置,从而丰富了画面的效果和形式美感。

忠心献给祖国学案 篇4

年级组：

三、四年级学科：五心教育主备人：马关春

课时安排：一课时

学习内容：忠心献给祖国第一节教材位置：1—10页。学习目标：

1、知道忠心献给祖国的含义。

2、理解国旗、国徽的象征意义。

3、培养热爱祖国的思想感情。学习重点：国旗、国徽的含义。学习难点：中国的象征意义。

学习准备：《国歌》歌曲、国旗、国徽的图片。学习过程：一：课前热身

1、忠心就是，忠心献给祖国就是。

23、世界历史上四大文明古国是：、4、我国古代四大发明是：、、、5、我国现有人口，世界上人口最多的国家是有个民族，有个省级行政区。

6、忠心献给祖国誓词

二、课堂展示

1、第3页诵一诵。

2、阅读3页的读一读，小组讨论回答以下问题：

（1）、一八四0年以后，封建的中国逐渐变成进行了前仆后继的英勇奋斗。

（2）、孙中山先生领导的废除了封建帝制，创立了。

（3）、中国共产党的领导是年袖的。

3、中华人民共和国国旗是 系象征。

4、中华人民共和国的国徽，中间是周围，象

征

5、中华人民共和国国歌是《》曲。高唱国歌，我们要、、、6平方千米陆地国土；加上海洋国土面积共大约有州最大的国家。

7、通过学习亲爱的祖国后，我想说：

三、课堂检测

1、完成10页的“填一填”、“评一评”。（小组合作交流）

2、抄一抄“八荣八耻”内容：八荣八耻

四． 课后拓展

说说祖国山河的感慨。（长城、长江大桥等）

《忠心献给祖国》导学案

年级组：

三、四六年级学科：五心教育主备人：马关春

课时安排：两课时

学习内容：忠心献给祖国第二、三节教材位置：11—23页。学习目标：

1、知道威宁历史、地里位置、风景区、特产、民族文化有哪些。

2、理解时刻准备着的意义。

3、培养热爱祖国的思想感情。

学习重点： 时刻准备着的含义及威宁风俗习惯。学习难点： 时刻准备着的意义。学习准备：威宁各种的图片。学习过程：课前热身

1、我是草场，有绚丽的，还有乌江

源的，妥打

森林公

园的。

2、威宁全县总面积是，平均海拔，是贵州省

之冠。县城因，被贵州省气象学界命名为

3、威宁民俗三节：彝族的的。课堂展示

1、小组讨论威宁的特点，把你的观点记下来。

2、阅读课本11—15页内容，说明威宁

3、时刻准备着把忠心献给祖国，阅读了17—20。

4。他的事迹告诉我们应该。

5、生于威宁县金斗乡的的和平年代来之不易，我想说：。

6、通过这节课的学习，我懂得了。课堂检测

1、完成课本21—22页的习题，小组合作交流。

2、完成15—16页的内容，和小组共享所得。

3.、说说作为小学生的我，怎样为时刻准备着忠心献给祖国？

快乐晋级

忠心献给祖国 篇5

威宁县草海镇新河小学七

（一）班钟颖

每一棵萌发的嫩芽儿在摇摇晃晃中总是离不开阳光雨露的细细滋养;每一朵向上攀爬的牵牛花在遥遥旅途中总是离不开枝叶藤根的亲切陪伴；每一只活泼可爱的鱼儿在欢快成长中总是离不开清清河流的温暖养育。。。，许许多多的事情都是息息相通，然而每一个可爱孩子也都是在优良的环境下健康地成长。

不错，每一个孩子在懵懵懂懂中总是离不开祖国的关怀和母亲的照料，祖国正如母亲那样，给每一个孩子安全温暖的成长环境。蓝天白云下，我们惬意地吸吮着灿烂生活带来的美好气息，回忆着心底珍藏的美好回忆，闭上眼，脑海中憧憬着对未来的美好设想。是的，祖国，就是我们一切希望的奠基石。

当早晨地一缕阳光落在阳台上，阳光便跳跃着它那小脚丫在雪白的墙角上留下一片金色的足迹，这时候，夏天的蝉儿便开始了它今年的演唱会。人们也会对着天空说：“这一定又是充裕的一天，早安,夏天！。我们总会在有意无意中，用最美的语言诠释着最美得事物。这是最有意义富有力量的语言美。它就是梦中的紫丁香，陈陈馨香沁人心脾，令人陶醉。。。

从弱小到强大，从衰微到兴盛；从忍受耻辱到站起了。。。国家的身躯需要我们悉心地保护和照料，“忠心献给祖国”，不要让这几个字变成空口号，让它落实到行动中，让无数中华儿女在春天播下希望的种子，在秋天收获丰硕的果实。

忠心献祖国主题班会 篇6

一、活动主题：把忠心献给祖国

二、说活动目标

知识与技能目标：通过事例引入，让学生初步了解我们祖国的过去、现在和未来，知道爱国要从身边的小事做起，从点滴做起。

过程与方法目标：通过讲故事和小组讨论，培养学生的合作学习意识。情感态度与价值观：培养学生的爱国主义情怀。

三、说活动重难点

结合以上活动目标和学生的实际特点，我将活动重点设计为初步了解我们祖国的过去、现在和未来，掌握爱国的基本常识。重点设计为培养学生的爱国主义情怀。

四、活动准备

1、指导学生从课内外书籍收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识

2、指导学生收集爱国故事等有关资料。

3、准备《我的中国心》、《我们的祖国是花园》等资料。

五、活动流程：

（一）谈话引入主题，激发热情

我设计这节课的导入从一句名言开始：请问同学们：“天下兴亡，下一句是什么？”（匹夫有责）目的是让学生明白这句话的含义，（国家的兴衰荣，我们每一个人都有责任）。同学们爱国吗？（生回答）老师过渡：同学们，岁月悠悠，祖国已经度过了第64个生日。每一个生日，让我们每个中国人深深地想起祖国经历的磨难。她虽然饱受沧桑，但这条巨龙依然巍巍屹立在世界的东方。其目的就是激发学生的学习热情。（出示课件）

（二）回忆历史

同学们是那么的热爱我们的祖**亲，你们可曾知道我们的母亲曾经经历了怎样的屈辱和苦难。激发学生：谁知道我们的母亲曾经经历了怎样的屈辱和苦难。（老师补充）出示课件鸦片战争、南京大屠杀等图片，教师作简单介绍。其目的就是增加学生对祖国过去的了解，掌握基本的历史常识，激发学生的爱国情怀。

（三）课件出示爱国人物并讲解故事

激发学生：祖**亲在经受苦难的时间里，涌现出不少爱国人物，你知道几个呢？（学生回答，老师补充点评）

然后出示学生熟悉的人物，由学生谈谈关于这个人物的爱国故事，教师作补充说明。其这样设计的目的是通过故事讲解，激发学生的学习热情，启迪学生爱国的自觉性和积极性。

（四）展望未来

课件出示祖国强大的例证，让学生知道我们的国家强大起来了，国家经济发展越来越好，人民的生活越来越幸福。其设计的目的是向学生展现新中国今天的成就，教育学生要努力学习科学文化知识，将来为祖国建设做贡献。

今天，我们的国家强大起来了，国家经济发展越来越好，人民的生活越来越幸福，杨利伟叔叔乘坐“神舟五号”实现了中国人征服太空的梦想，2008年，我国还成功承办了奥运会„„

（五）小组讨论：作为现代的小学生，我们怎样做才是把忠心献给祖国？主要引导学生从学校学习，在家劳动、生活、节约能源等方面思考，写成一段话。

教师总结：我愿意从爱家、爱校做起，从现在做起，好好学习，好好锻炼，好好成长。虽然现在我们还不能保卫祖国，但我们可以从建设校园，爱护一草一木做起。虽然现在我们还不能建设祖国，但我们可以从努力学习，快学知识，快学本领做起。虽然现在我们还不能为祖国创造财富，但我可以从珍惜每一滴水，每一粒粮食做起。虽然现在我们还不能为国争光，但我们可以从讲文明，讲道德，做高素质的四好少年儿童做起。名言说得好：天行健，君子以自强不息。我们要力求上进，积累深厚的品德，将来为祖国为人民服务。如果说祖国是一座城堡，我们就是那一砖一瓦；如果说祖国是一条路，我们就是那一石一泥；如果说祖国是一幅画，那我们就是那五彩缤纷的色彩。

六、活动总结

忠心献给祖国 篇7

2010《献给祖国的歌》全国中小学生合唱节其宗旨是通过合唱展演爱国主义歌曲的形式,在全国范围内为中小学生搭建一个合唱艺术展示平台,使中小学生学唱爱国歌曲,并从中得到爱国主义教育,真正成为祖国的未来。

据组委会负责人介绍,本次合唱节艺委会和评委会阵容空前,中国音乐家协会主席、西安音乐学院院长、著名作曲家赵季平和著名指挥家、教育家、国际童声合唱及表演艺术协会副主席杨鸿年亲自担任艺术委员会名誉主任,中国音乐家协会音乐委员会副主任、总政歌舞团作曲家、指挥家、中国音协合唱联盟主席徐锡宜担任主任,艾立群、田晓宝、许知俊、李幼容、苏建忠、孟卫东、周国安、高伟、黄越峰等一大批国内外享有盛誉的艺术家担任委员;评委会主任由中央民族歌舞团著名女高音歌唱家、国家一级演员方明担任,评判长为中国音乐家协会合唱联盟副主席兼秘书长、著名音乐评论家周国安,卞小珍、邓玉华、李光曦、李初建、刘秉义、刘维维、刘君侠、刘福全、吴霜、吴坚、柳石明、郭蓉、赵方、徐杰、耿连凤、戴滨等众多艺术家将亲临现场担任评委。

主办方领导透露,他们要将“2010《献给祖国的歌》全国中小学生合唱节”活动举办成为一个全国最高水平的青少年合唱艺术展示盛会,办成一个全国最富盛名的青少年合唱艺术品牌,使之成为每年举办一届的青少年艺术盛典。使之成为中小学生合唱艺术人才展示交流的平台,吸引更多的中小学生投身于合唱艺术的行列。

在“2010《献给祖国的歌》全国中小学生合唱节”活动举办期间,同时将展开有关青少年合唱艺术教育专题研讨会等丰富多彩的活动,使参与者在合唱节活动期间真正从精神上享受一次高境界的艺术之旅。

据了解2010《献给祖国的歌》全国中小学生合唱节将于7月20日至24日之间举行。5月16日至6月30日在全国范围内接受报名。合唱节在展演的基础上将评出金、银、铜奖若干名,另设指挥奖、最佳组织奖、优秀奖若干名。所有获奖者都将获颁奖杯、奖品与证书;对评选出优秀合唱团队将由中国音乐家协会合唱联盟授予“2010中小学生优秀合唱团”称号。另外,合唱节中涌现出的专业青少年合唱艺术人才,将有机会加入中国手拉手少年儿童艺术团。

献给祖国60华诞 篇8

祖国是什么？我很小的时候，大人告诉我，中国就是祖国，可是概念依然模糊。在上小学，学习语文课本中《我爱北京天安门》一课，我以为北京天安门就是祖国。直到上初一，晚上走3-4里的路到隔壁村子去看露天电影《上甘岭》，片中那优美的旋律打动了我：一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸，我家就在岸上住、、、、、、，后来就慢慢懂得了，祖国就是生我养我的地方，祖国就是广阔的田野、宁静的村庄、密密的树林、绿色的山峦、清凉的小河、、、、、、。

后来我工作了，也去过一些地方，见过壮丽的雪山、浩渺的沙漠、飘渺的星空。渐渐懂得，祖国不仅是生我养我的地方，是我感受温暖与亲情的家园，祖国也是亿万人民的共同体，我是其中之一。我为她学习，为她工作，为她创造。

祖国的历史悠久绵长，就像黄河、长江，历经千年风雨，千回百转，一往无前。

当孔子面对流水感叹生命的消逝，屈原忧国忧民抚剑悲吟，司马迁忍辱负重奋笔疾书，中华民族的血液里就已经被注入了永恒的力量——信仰、责任、无私。

当李白畅游山水、纵情高歌，杜甫执笔沉思、仰天悲唱，他们给中华民族的子孙留下的，不仅是光焰万丈的诗篇，而且是传承千载的精神——激情、热爱、博大。

忠心献给祖国 篇9

尊敬的各位评委，亲爱的同学们：

大家，早上好！

A：自立自强，我们用一样的热情书写青春。

B：报效祖国，我们有相同的感慨发自肺腑。

合：今天，我们演讲的题目是——把青春献给祖国！

A：当浑厚而清亮的左音右韵由远及近，穿越五千年的悠悠岁月，在河之洲，水之湄，响起阵阵回音。

B：当历史涤荡着尘埃，流过六十一年的缤纷花季，在山之阳，海之滨，泛起层层涟漪。

A：追忆往昔，我们曾记否：《南京条约》割让香港的丧子之痛，《北京条约》斩断外兴安岭的断臂之伤，《马关条约》失去台湾的离别之恨

B：感怀历史，我们怎能忘：圆明园的熊熊烈火，南京城的血流成河。祖**亲曾遍体鳞伤，千疮百孔。每一寸土地都被烙上深深的血痕，每一张容颜都布满了惊恐的阴霾。

合：然而，滔滔江河水，淹不没浩浩中华魂，巍巍昆仑山，锁不住阵阵中国风。

如今，China 不再是不堪一击的瓷器，中国已岿然屹立于世界的东方。A：看，红旗飘扬映四海，辉煌永驻；

B：英雄辈出笑华夏，前景更佳。

A：雷锋精神，流芳千古不老，又造新风骨；

B：徐虎气质，唱响百世难衰，更创高品格。

A：“十一届三中全会”插上强盛国力的翅膀，纵观南北共欢呼；

B：“邓小平南巡讲话”筑起稳固体制的高墙，横看东西齐歌唱。

A：上海宝钢率先推出一流钢铁企业，让世界目光钦佩神往；

B：凤阳小岗带头搞起家庭联产承包，使农村变化地覆天翻。

A：“三北”防护林绿野千里，生态平衡大有希望，可盼可想；

B：“三峡”水电站热气冲天，经济发展更具前途，可喜可观。

A：“神州六号”在烈焰中升空，滚滚东去惊天地；

B：“青藏铁路”在狂欢中疾驰，遥遥入天泣鬼神。

A：“奥林匹克”搭建和谐大舞台，呈奇光异彩；

B：“上海世博”树建文化新丰碑，现独秀中华。

A：香港归祖国，“一国两制”雪耻辱；

B：澳门回怀抱，“世纪之交”飘彩虹。

合：壮哉！我巍巍中华 雄威无限；

美哉！我巍巍中华 锦绣无边。

A：前进的道路已经指明，奋斗的号角也已吹响，作为新时代的火炬手，我们到底怎样才能担负起这伟大的责任，将中华民族振兴的火炬代代相传。

B：历史告诉我们——唯有自立自强！

屈原自立自强，将社稷、苍生化作汨罗江边的千古绝唱；

岳飞自立自强，将“精忠报国”深深刻进历史的翅膀；

司马迁自立自强，将屈辱的泪水融进笔端，写出“史家之绝唱”。

A：现实同样告诉我们——唯有自立自强，方能走向辉煌！

如果你深受疾病的折磨，让我们来看看中国的保尔——朱彦夫。一位没有四肢，没有左眼，右眼视力仅有0.3，没上过学，但参加过上百次战斗，3次立功，10次负伤，动过47次手术的特等伤残军人，为了减轻国家负担，不依赖别人照顾，靠顽强的意志，惊人的毅力，学会了生活自理和文化知识；为了改变家乡的贫困落后面貌，在村党支部书记的岗位上，一干就是25年；为了播撒革命精神的火种，在近半个世纪里，拖着一双假腿，走遍祖国大江南北；一天学都没有上过的他，更是依靠不屈不挠的精神，用嘴咬着笔，用残臂夹着笔，用汗水，泪水，血水，用赤心，用生命，将一部33万字的自传体长篇小说——《极限人生》捧给了世人！

我们的保尔靠着自立自强的精神，靠着对祖国的无限忠诚，谱写了一曲壮丽的人生价值奉献之歌。

B：如果你身陷贫困，那再让我们来看看洪战辉吧。这位“携妹求学12载”的当代大学生，深深的感动了我们，感动了中国。让我们回眸洪战辉这12年的艰辛路程，命运对他是何等的不公啊：父亲是精神病人，母亲不堪重负离家出走，年幼的妹妹又遭厄运。13岁起，贫困和苦难就将他推入了黑暗的枯井。是坚持还是放弃？是坚强还是软弱？他选择了抗争，选择了决不妥协的自立自强！他，就象一只负重的蜗牛，怀揣理想，穿越风雨，从无望中走出希望，从阴霾中见到阳光。

A：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后能定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。作为新时代的大学生，作为未来的主人，我们应该牢记胡锦涛总书记的教诲，把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜，把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯，把深入实践作为成长成才的必由之路，把奉献社会作为不懈追求的优良品德。

B：朋友们、同学们，伟大的事业召唤着我们，光荣的使命激励着我们。我们一定不负党和人民重托、不辱历史赋予的使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，大力弘扬伟大五四精神，在实现中华民族伟大复兴的历史征程上谱写出更加辉煌的青春乐章。

把青春献给祖国主题征文 篇10

或许是怕被误会，晨曦总是急着解释!

“晨曦，跟我说我们陈总和你的事情咯!”一个同事说。

“不是的，不是的，我都说了，我和陈总真的不是你们所说的那样!”晨曦笑着说。其实晨曦从来没有这么害怕被误会过哦，或许是因为他长得像那个自己爱的男孩，害怕自己有一天说着说着就爱上了，说着说着就忘了最初的那个爱的男孩!一向都不喜欢和别人多解释情感上问题的晨曦，这次显得如此手足无措!

“咳咳!”陈总走进了晨曦的办公室!

“哦!陈总!”那位同事退出了办公室!

“走进了社会，要经得起流言蜚语!”陈总说出了这番有哲理的话! 办公司外的人更是怀疑陈总和晨曦的关系，叽叽喳喳的小嘴! 或许，这就是因为身份地位不同导致的思想观念不同!一个身份越高的人，哪怕比他人要小，他的思想也总会比那些人成熟!或许是这种思想成就了地位高的人，或许是地位高的人成就了这种思想! 把青春献给祖国主题征文5

青春是粉色的，就像亲情，虽然是淡淡的颜色，但也是温馨的。

“来，喝杯牛奶吧!”妈妈温柔的声音打断了我的思绪。每天晚上妈妈都会为正在书桌前“奋战”的我冲杯牛奶，为我补充能量。牛奶是温的，入口时不会烫到舌尖。这是一杯普通的牛奶，这饱含着妈妈对我无限的关爱。有时，我们全家会一起在客厅看电视，充满了欢声笑语，十分温馨。我的青春能路过如此温馨的时光——无悔! 青春是白色的，就像友情一样那么纯洁。

“加油!你一定会成功的!”好朋友在耳边为我打气。作为一个差生，但我有着远大的理想，路上难免有很多挫折与失败。在我难过时，朋友会用她那双温暖的双臂拥抱我做我倾诉的对象。我们会一起去家后面的草地上散步、奔跑、一起仰望天空。知道我的烦恼统统跑掉，化悲为喜。我的`青春能路过如此快乐的时光——无悔! 青春是青绿的就像师生情一样永远常青。

把爱献给你祖国诗朗诵 篇11

山泉把爱献给江河

江河把爱献给大海

我把爱献给你——亲爱的祖国

我爱千载悠悠的红楼梦,迷梦已醒

我爱力尽沧桑的秦时明月今昔依然

我爱庐山的飞瀑,我爱西湖的碧波

我爱黄帝,我爱我们美丽的黄皮肤

我爱旖旎的黄山澎湃的黄河

我爱祖祖辈辈生生不息的黄土高坡

我爱孔子的仁,老子的道,墨子的爱

我爱玄奥的易经,朴素的金木水火

我爱楚辞汉赋,我爱唐诗宋词

我爱元代戏曲,我爱明清小说

我要用算盘历数先贤的灿烂文化

我要用毛笔描绘神州锦绣山河

我爱比长城、长江还要长的青史

我爱比西施、王嫱更美丽的传说

我爱中国的太阳,我爱逐日的夸父

我爱中国的天,我爱补天的女娲

我爱中国的水,我爱治水的禹

我更爱中国的同胞，饱经苦难仍充满自信

我更爱中国的厚土,浸透血泪仍藏满春色

小草把爱献给春天

葵花把爱献给太阳

小鸟把爱献给蓝天

把爱献给祖国的花朵 心得体会 篇12

——学习吕文强老师心得体会

品读了吕文强老师敬业奉献、辛勤耕耘的优秀事迹，对照自身，我们理当敬佩。理当学他爱岗敬业、选择坚守的高尚情操；学习他们艰苦朴素、甘于奉献的优秀品格

此次学习让我深有体会，有人把教师比作“托起明天太阳的人”。教师人是平凡的，是的，因为我们从事的事业是默默无闻的耕耘和无私的奉献。我为我能从事这样的事业而自豪。而，怎么成为受人尊敬的教师呢。我认为要做到以下几点。

一：为人师者，心中有爱。要有热爱学生，诲人不倦的崇高品质。

没有爱就没有教育，没有爱心就不可能打开学生心灵的窗户，更不可能使我们成为合的、优秀的教育工作者。每一个学生都有可塑性，无论智力高低，长相美丑，脾气温躁，成绩优劣，家境贫富，我都应该一样的关系，一样的疼爱，一样的勉励，一样的教辅，不需家长送，酒席谢师，师心明镜，岂能容纤尘。只有有了爱心的依托，我们才能培养出高素养的人才。

二：为人师者，要立足岗位，安于平凡，不怕困难，乐于奉献

在教师岗位上，没有令人羡慕的权利和财富，没有显赫的声名和地位，也没有悠闲自在，舒适和安逸。当教师就要排除追逐名利，拈轻怕重的心理干扰。用平平常常的心。高高兴兴的心情去干实实在在的事情。教师的劳动是平凡的却又孕育着伟大。印度诗人泰戈尔说过： 花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我们来干叶的事业吧。因为叶总是谦逊地垂着安静的绿蔓。当教师就要树立起这种平凡中见伟大的绿叶精神。甘愿做一颗铺路石。

三：为人师者，要树立遵纪守法，为人师表的良好形象。

榜样的力量是无穷的，教师的一言一行总是为学生所关注着，如果我们上课迟到，早退，能要求学生不旷课，不逃学么？如果我们对自己的工作都不负责，有能要求学生走上工作岗位之后勤勤恳恳，爱岗敬业呢？古人说的好“严师出高徒”除了严格要求学生这层意思 外，恐怕更重要的是老师要严格要求自己。

四

;为人师者，要团结互助，共同施教。文人无奈不相轻，教师更要互助，学生反馈的信息要及时相互沟通。有了好的经验就要相互交流，特别是青年教师，要多向有经验的教师请教，不耻下问。看到同事有难处，应给予帮助。只有这样，才能在教师队伍中产生1+1大于 2的良好效果。使我们的教师队伍有更大的进步和更快的成长。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”既然选择了这份职业，就得担当起这个责任。"爱岗要敬业、敬业要精业在我们的教育生涯中，未来的路还很长很长，但无论我们遇到什么样的困难，只要我们一如既往地用爱心去浇灌每一

在今后工作中首先应该以优秀教师吕文强为榜样，学习他献身教育，甘为人梯的崇高境界。学习他以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树立 良好的职业道德。真正热爱教育事业，以教育为快乐，热爱自己 的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育 事业，献给祖国的花朵。

学习吕文强心得体会

启翰小学

国旗下演讲稿 献给伟大祖国的歌 篇13

站在青藏高原之巅，望雪域冰清玉洁的容颜；站在白山黑水之间，看郁郁葱葱的森林和沃土一片；站在长江的脉络，感受“青舟已过万重山”的迅疾；站在黄河的脊梁，体味“黄河之水天上来”的磅礴非凡；站在阿里山巅，看祖国濒临万里的浩瀚海域……长城绵延，历史浩繁，繁荣强盛的大中国，正展开21世纪的金色翅膀，飞向更加光辉灿烂的明天！

1949年10月1日，毛泽东主席在天安门城楼上向世界庄严宣告： 中华人民共和国成立！中国人民从此站起来了！这声音如雷震碎了禁锢在东方巨龙身上的枷锁和羁绊。从此，这条巨龙伴着“起来，不愿做奴隶的人们”的《国歌》声，“万众一心”地开始了腾飞！

弹指一挥间，50多年过去了，伟大的中国蒸蒸日上，辉煌的成就数不胜数：“恢复中华人民共和国在联合国的合法地位”，我们的朋友遍天下； “两弹一星”升起中国的威仪；“南极长城站”显示出了中国人的胆魄；“三峡工程”圆了中国人的世纪梦；“京九铁路”为中国的腾飞插上了金翅膀；“奥运会零的突破”改写了“东亚病夫”的历史；“香港和澳门的回归”洗刷了中华民族历经几百年的耻辱……此时此刻，我们沐浴在共和国的五星红旗下，不禁缅怀起在天安门广场“人民英雄纪念碑”上的中华优秀儿女的忠魂，不禁怀念起那些胸怀远大目标，为人民利益鞠躬尽瘁的老一辈共产党人，那些在平凡的工作岗位上兢兢业业、无私奉献的劳动者。

21世纪属于我们，伟大的中国的未来靠我们去创造，建设一个繁荣富强的现代化中国是我们义不容辞的神圣使命。同学们，从我做起，从现在做起，学知识，练技能，勤实践，在新的一年里去谱写新的光辉篇章！