一个惊心动魄的游戏作文

一个惊心动魄的游戏作文（共11篇）

一个惊心动魄的游戏作文 篇1

一个惊心动魄的游戏作文750字

“七!”“哈哈，中计了!”“咦?你怎么不哼声呀?”在星期五上午，这样的欢笑声从我们五(1)班的教室里络绎不绝地传出，怎么回事?哦!是这样的，那天下午，老师组织我们玩了“明七暗七”的游戏。游戏规则是：轮流报数，如果数字里含有“七”，或是“七”的倍数，那么就站起来不说话。瞧!比赛时多么精彩绝伦!

“一!”“二!”“三!”“四!”“五!”“六!”“七!”“哈哈哈……”哟!小婷怎么把七报出来了?唉!看来，小婷要为我们表演啰!

“十四!”又是谁呀?十四不就是七的倍数吗?真笨!我抬起头一看，啊!报错数的竟是我的好朋友小欣!只见她捂着嘴巴，像是在说：糟糕，我说错了!小欣呀小欣，你真是不幸!看看同学们，正开怀大笑呢!

游戏继续进行着，又“蹦”出了几个报错数的同学，而没有报错的“幸运者”则重重地坐在凳子上，长长地吁了一口气，接着又滔滔不绝地向别的同学长篇大论起他的幸运“经验”。

看着那些报错数的同学，我幸灾乐祸：都五年级了，怎么含有七的数字和七的倍数都不知道?我又想：轮到我的时候，我一定麻利地站起来，直截了当得报数：XX，或是不说话。(含有七的数字或七的.倍数。)然后，在老师的赞赏，同学的羡慕中潇洒的坐下……“嘻嘻”。想到这儿，我情不自禁的笑了。

正在我做着美梦，自我陶醉之时，感觉背后有人捅了一下，“李昕庭，你独个儿在傻笑啥哩?到你啦!”啊?这么快?我急忙站起来，该报什么?我只顾着做白日梦，却没听见前一位同学报什么数字，在慌忙中，我不经意瞟了瞟旁边的同学，只见他用手势告诉我：快报四十九!

“四十九!”我不假思索地脱口而出，沾沾自喜：幸亏我看懂了那手势!然而，当我见到老师嘴巴张成了“O”形，而同学们都捧腹大笑。有什么可笑呢?我莫名其妙。这时，一个笑得上气不接下气的同学断断续续地说着，解开我的谜团：“大……。姐，七七四十九啊!”“哦!”我恍然大悟。狠狠地瞪了一下那个让我出洋相的同学。懊悔不已。

游戏在欢笑中渐渐接近了尾声。“明七暗七”这个游戏真令人心惊胆战。但是，我喜欢这个游戏。因为它不仅使我得到了乐趣，还训练了我的反应程度，敏捷思维能力。更让我懂得：不要忽视和轻视看似简单的知识，凡事都要用心认真去对待。

一个惊心动魄的游戏作文 篇2

始终微笑的和蔼的刘和珍君确是死掉了, 这是真的, 有她自己的尸骸为证;沉勇而友爱的杨德群君也死掉了, 有她自己的尸骸为证;只有一样沉勇而友爱的张静淑君还在医院里呻吟。当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候, 这是怎样的一个惊心动魄的伟大啊!中国军人的屠戮妇婴的伟绩, 八国联军的惩创学生的武功, 不幸全被这几缕血痕抹杀了。

对其中“惊心动魄的伟大”的理解, 在研究者中存在着有很大分歧的两种观点。

一种观点, 把“惊心动魄的伟大”理解为是歌颂三个女子的。理由为:其一, 刘和珍之死重于泰山, “惊心动魄的伟大”是歌颂她们的壮烈牺牲的。我们这个伟大的人民、伟大的民族永远是被歌颂的对象, 中外反动派只是一小撮卑鄙无耻的微不足道的丑类, 当然根本不配冠之于“伟大”的字眼。其二, “当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候”这一句中, 被陈述的对象是“三个女子”, 三个女子的表现———在枪弹中从容转辗, “互相救助”, 不惊慌, 不害怕, 这才是真正的伟大。

另一种观点, “把惊心动魄的伟大”理解为是讽刺和揭露反动派的, “伟大”和下文的“伟绩”、“武功”一样, 都是反语。其理由有三:其一, “惊心动魄”一词, 在鲁迅的有关“三·一八惨案”的一组杂文中, 不止一次用过, 而且意思一样, 都是“骇人听闻”的意思。就本文而言, 段祺瑞执政府用枪杀人, 杀的是手无寸铁的学生, 足可使人“惊心动魄”。其二, 如果“伟大”是正面歌颂“三个女子”, 那么, 下文的“伟绩”、“武功”就不能和它进行比较, 即使勉强相比, 也无法解释下文的“不幸”和“抹杀”。而且, “伟大”上面一般不能冠以“一个”。“一个”在这里有嘲讽之意。其三, “当……的时候”, 是对三个爱国青年被枪杀事件的集中概括, 如果找“惊心动魄的伟大”的主语, “这”才是主语, 而“这”又是“当……的时候”的代词。

前面两种观点各有偏颇, 都强调了一方面而忽视了另一不可分割的方面, 原因都是只理解到了“当……的时候”这一关键语句所包含的两层意思中的一层意思。第一种观点忽视了鲁迅语言的讽刺艺术;第二种观点, 虽然看到了鲁迅语言的反语艺术, 但由于过于偏执语言表达的技巧, 而忽略了对内涵的全面把握。

笔者认为“惊心动魄的伟大”歌颂与讽刺兼而有之, 既有对“三个女子”的歌颂, 也有对反动派的讽刺。理由有三:

首先, 我们要把重点放在分析句子“当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候”上。就句子的表达来说, 尽管被陈述的对象是“三个女子”, 但是, “惊心动魄的伟大”的主语是“这”无疑, 而“这”又代指“当……的时候”。这个句子是对三个爱国青年被枪杀事件的集中概括, 包含着两层意思:一层是三个女子的表现———在枪弹中从容转辗, 互相救助, 不惊慌, 不害怕, 这是真正的惊心动魄的伟大, 是歌颂;另一层是段祺瑞执政府用“文明人”所发明的枪弹攒射三个女子, 这也是真正的惊心动魄的伟大, 实质上是罪恶, 是暴行, 这当然是反语是讽刺。

其次, 鲁迅在文章最后 (第七部分第一段) 这样写道:

我已经说过:我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。但这回却很有几点出于我的意外。一是当局者竟会这样地凶残, 一是流言家竟至如此之下劣, 一是中国的女性临难竟能如是之从容。

这出乎作者意外的三点, 第一、二点是对“当局者”与“流言家”的鞭挞, 第三点是对“中国的女性”的歌颂, 而“当……的时候”恰恰是对歌颂与鞭挞两个方面的集中概括。这一段可以作为对“一个惊心动魄的伟大”所蕴涵的两层意思的最直接、最有力的佐证。

第三, 就作者写这篇文章的目的来说, 有以下四个方面: (1) 记念并痛悼刘和珍等遇难烈士, 澄清事实真相; (2) 痛斥段祺瑞反动政府下劣凶残的卑鄙暴行; (3) 痛斥反动文人下劣无耻的卑鄙行径; (4) 总结经验教训, 激励来者———包括能“依稀看见微茫的希望”的“苟活者”与踏着革命烈士的足迹“更奋然而前行”的“真的猛士”。全篇文章的字里行间交织着、激荡着作者对死难烈士的无比痛惜的爱与对反动派及其御用文人的无比悲愤的恨, 而“当……的时候”这一句子, 字里行间就包含着这样不可分割的两层内涵, 因此, “惊心动魄的伟大”便当然不能只指代某一方面。

一个惊心动魄的游戏作文 篇3

今天下午，我和爸爸、妈妈一起去野外玩。我们来到了野外，把带来的`食物拿出来后，就开始玩游戏了。

我高兴地说：“我们来玩‘棒打棍飞’吧!”爸爸和妈妈异口同声地说：“好。可是怎么玩呢?”我连忙说：“你先找一根长长的木棍，再找一根有枝叉的小木棍，接着将小木棍放在地上，用长木棍挑起，最后再一扔，再用力一打，看谁打得远谁就赢了。”于是，我们开始玩了。我打一，妈妈打二，爸爸打三。我因为好久没玩了，所以只打到一米远。妈妈因为没打准，所以只打到半米远，而爸爸力气大又打得准，所以一下子打飞到二米远。看见了爸爸的成绩，我由衷地感到高兴。于是，我说：“现在开始第二轮比赛。”我吸取了经验，也像爸爸那样，挑小木棍的叉，结果也打到了两米多远。我感到非常开心!妈妈也不甘示弱，总结经验，打到了两米远。爸爸看到我和妈妈都追上了他，他就拿出了自己的绝招：后来居上，一下子打到了整整三米远。这令我和妈妈都感到很意外。于是爸爸以突出的成绩获胜了!

啊!我今天玩得真开心!虽然今天的游戏“棒打棍飞”爸爸赢了我和妈妈，但是我一定会在下一次游戏中更加努力赢爸爸的!我坚信自己一定会赢的!

一个有趣的游戏作文 篇4

游戏的规则是这样的：先用剪刀、石头、布决出胜负，输了的人贴着墙数50声，赢的人寻找合适的地方躲起来，由输的人去找。

星期天，我就和小伙伴们玩起了捉迷藏。我和萌萌赢了，张多输了。我和萌萌分头行动，我选择了一个非常隐秘的地方——小区花园的一排矮树丛。我弯下腰钻了进去，趴在地上。茂密的树叶掩护着我，这真是一个藏身的好地方。我透过树的缝隙，看见张多正在四处寻找。好几次都差点被他看见，吓得我心“砰砰”直跳。他转了几圈，跑向别的地方了。边跑边喊：“壮壮、萌萌，我看见你们了。”我心里暗想：你根本就没有看到我，我才不上你的当呢!趁他去找萌萌的时候，我赶快逃离了这个“危险地带”。

我又找到了一个更为安全的地方——一座假山的后面。我竖起耳朵，紧张地听着脚步声。只听那脚步声由远而近，我怀里好像揣了只兔子咚咚直跳。脚步声到我这里并没有停下来，而是继续往前走去。我的一颗心才有放了下来。可万万没有想到，就在我暗自窃喜没被发现的时候，张多猛一回头，发现了躲在假山后的我，对我大喊：“哈哈，找到你了!找到你了!”我只好无可奈何地走了出来。

一个有趣的游戏作文 篇5

比赛的规则是这样，老师把我们分成了两个组，一个是王者组，一个吃鸡组，老师给我们发了一些五颜六色的气球，还告诉我们说：“你们不仅要把气球夹在一起，而且要面对面夹着气球，不能把它弄掉了，夹掉了要重新开始，也不能挤爆了，挤爆了也要重新开始，你们猜拳决定哪组先玩。”王者队赢了，他们选择第二个玩是为了吸取经验，看第一组在玩的过程中会出现什么问题，轮到自己的时候尽量避免。比赛前我们队惴惴不安，但我们还是尽量让自己保持冷静。

比赛开始了，第一组杨明哲和赵梓凯一起上，他们吹好了气球，把它夹在了中间，以箭一样的速度，碰到了墙又跑了回来，再跑到一半的时候，气球掉在了地上，于是杨明哲灵机一动，想到了一个办法，他让赵梓凯站在前面，让自己站在了后面，用小推车的方法推着气球，来回地穿梭在过道里，用了30秒。第二个上场的是陆显和孟令节，使用了他们的“螃蟹横”，他们肚子和肚子靠在了一起，为的是把气球靠起来，不让它掉下来。

老师说，为了增加难度，让我们背对背来比赛，王者队先，他们个个聪明机智，都使用靠拢的方法，让球不会掉下来。我们吃鸡队是我和季强先上来，我们走着走着，气球掉了，我们赶紧把“逃兵”抓了回来，虽然中途掉了好几次，但我们依然不放弃，这种坚持不懈的精神，令同学们感动。

这次夹气球比赛，不仅增强了我们之间的凝聚力，让我们懂得团结的重要性，同时还让我们明白了“友谊第一，比赛第二”。

一个有趣的游戏作文 篇6

我有一点儿饿了，我打算做煎鸡蛋，但我却找不到鸡蛋，我只得给妈妈打了一个电话，原来是在橱柜里啊!我拿出了一个鸡蛋，可火却打不开了，我左拧右拧，都没开，我火冒三丈，我生气了，把手往下一按，神奇的是，居然打着了火!

我赶紧把油倒进了锅里，可油刚入锅，就“啪”的一声，吓得我差点把油瓶扔在了地上，“哎呀我的妈呀!”我大声地说：“真是吓死我了!”随后我打开了抽油烟机。现在该放鸡蛋了，可我怎么掰都掰不开它，我想：这个该死的鸡蛋，怎么弄不开呀!我一气之下，把鸡蛋往灶台上一磕，鸡蛋开了，我赶紧往锅里扔，可是，鸡蛋壳也同时掉进了锅里，我紧张的眉头紧锁，“这可怎么办呀!”我无奈地说：“哎!做个鸡蛋怎么就这么难呀!”我只好拿起筷子试着去夹鸡蛋壳，我费了九牛二虎的力气才把鸡蛋壳一个一个的挑了出来!再看，这时的鸡蛋已经不成形了，蛋黄都破了，我拿铲子铲了铲，又努力地把鸡蛋翻了个个，哎!总算还能看出是个鸡蛋的样子!过了一会儿，看有些焦了的煎鸡蛋，我大叫道：“终于熟了!”

我现在明白了，父母是多么辛苦!

一个有趣的游戏

——你说我做

“哈哈……”从我们班传来了一阵阵笑声。这是怎么回事呢?原来，我们在玩儿一个有趣的游戏——你说我做。

老师讲了一下游戏规则就开始选人了，听说老师选人了，我自告奋勇地举起手来，结果是由王楚然同学说，我来做!

开始了，我一会儿用手捂着眼睛慢慢地走着，一会儿把胳膊平举在胸前闭着眼走，王楚然大声地说：“往前!往前!”当我感觉到要撞墙的时候，我停下来说：“我要撞墙了，拐弯吗?!”王楚然又大声地嚷道：“向右拐，拿粉笔!”这时我却向左拐去，一闭上眼睛可真是糊涂呀，连左右都不分了!我按照她的指挥去拿粉笔，可是，手在课桌上摸索了半天也没摸着，倒是把老师的水杯给碰倒了!……终于摸到了!我向黑板走去，摸了摸，的确到了黑板前。我先按照指挥画了一个很小很小的圆，王楚然说：“太小了，画大一点儿!”于是，我又重新画了一个圆，该画眉毛了，我不知道是如何画的，一定很奇怪吧，王楚然崩溃地说：“我要疯了!”原来我画了两个大小不一的眉毛……

终于画完了，在睁开眼睛之前，我想：画的肯定歪七扭八的。最有趣的是，我居然在一张脸上画了三只眼睛，我经不住捧腹大笑起来，同学们也都笑的前仰后合的。

一个有趣的游戏作文 篇7

在乐乐老师的带领下，我们班做了一个有趣的游戏。原本这节课我们是要学习四素句的，可是乐乐老师笑着对我们说：“我们今天来做一个游戏。”同学们听了，急忙追问“什么游戏？”

乐乐老师看到同学们都很着急的样子，就把班上的`同学分成了四组。接着让每组同学分别在纸上写上有关时间、地点、人物、事件的内容，再交给每组的组长，然后请同学上来将抽到的内容组成一句话并大声念出来。

为 了公平起见，老师用了“点兵兵”方法点到了我们这组的唐桑婷，只见她不慌不忙地走上讲台，从每位组长手上各抽取了一张纸条。可她念出来的句子是：今天晚 上，我和妈妈在花园里买书。同学们听了，都哈哈大笑起来。第二个上台的是邓婕，她可幸运多了。她抽到的是：昨天晚上，我和妈妈在步行街买本子。乐乐老师 说：“这个句子对了，加一分。”第二组的同学听了，高兴极了。

一个惊心动魄的游戏作文 篇8

昨天晚上，朱老师在群里说：“哪位家长家里有尼龙绳?我们明天有一节游戏课，需要绳子。”我就在想：老师会给我们玩什么游戏呢?丢手绢?不对不对，丢手绢不需要绳子。拔河?不对不对，拔河用尼龙绳是不够的。就这样一项项排除，我翻来覆去睡不着。

第二天早上，我们要到操场跑操，老师说：“等下不用上来，我们在下面玩游戏。”我们全班都尖叫起来，纷纷问老师：“什么游戏?”老师晃了晃手里的布条，笑而不语。

完成跑操后，我们开始排成两排，女生排前面，男生排后面，老师宣布今天的游戏项目：“我们今天会玩二人三足游戏。”我这才恍然大悟，原来那个布条是用来做二人三足游戏的.。

老师开始宣布二人三足的游戏规则：

1、每队选取10名队员，两个人一组，两人的其中一只脚绊绑在一起。

2、在游戏过程中若绳子脱落，哪里脱落那里绑好再出发。

3、比赛在起点处开始出发，至对面标志处折回，返回至起点处，再将绳子解后，交给下一组队员进行赛跑。

4、最后以完成时间长短进行排名。

老师宣布游戏开始，大家都争先恐后，一拥而上。老师被围得团团转，她马上说：“谁坐得最端正就请谁。”同学们马上正襟危坐。老师选了5组队员上场。大家都没有什么经验，有的同学一开始走很快，就摔了个“狗啃屎”;有的绑得不牢固，绳子散了，他们只好停下来重新绑;有的干脆单脚跳着前进。真是五花八门，令人啼笑皆非。

看到此情景，我就开始和同桌密谋对策：“等下我们一定要步调一致，先出右脚，再出左脚。”

终于轮到我上场了，我们就是这样小声地说：“右脚，左脚，右脚，左脚。”我们一路风淡云轻地第一个到达终点。老师奖励了我们一个绿章，我们都心花怒放。

一个有趣的游戏作文600字 篇9

星期六的早晨，天气晴朗，我穿着新衣服和爸爸妈妈一起去乐高公园玩，心里特别高兴。

一进入乐高乐园，我们就被一阵阵尖叫声吸引住了，顺着尖叫声望去，原来是最新的`娱乐项目——忍者大摆锤。这个大摆锤像一个天平一样，比我们教学楼都高。秤杆左边有一个巨大的钢铁球体，秤杆右边吊着十个座舱，每个座舱像两个翅膀的飞龙，飞龙的翅膀有红色的火焰。

别人玩的时候都在尖叫，所以我不敢去。老爸逼我去，说：“男子汉，要勇敢!”听了爸爸的话，我只好硬着头皮上了大摆锤。

大摆锤启动了，开始三百六十度旋转，我紧张地抓住翅膀上下摇晃。结果我的座位360度旋转，开始尖叫，眼前一黑，我吓晕了过去。突然，我看见房檐全部都是黑色，全部门窗都是白色的，围墙一眼望不到边。难道我进入了忍者城市，我穿着绿色忍者服，拿着绿色忍者刀，我就是传说中的绿色忍者?

就在这时，火忍者，电忍者，水忍者，冰忍者，土忍者出现在了我的眼前。他们异口同声地说：“绿忍者，终于等到你了!”

“哈哈哈!”一阵诡异的笑声，难道是……大魔王!

大魔王身穿黑色衣服，带着黑色头盔，头盔上夹着一个骨头，感觉这个人很奇怪。

“我们一起打败大魔王吧!”其他忍者说。

我突然看见有一条河通向火山口，我对其他人者说：“我们顺着河流把他引到火山口，然后把他推下去。”我提议到。

“好主意!”其它忍者异口同声地回答。

我们开始的行动，六个忍者一起攻击，大魔王一拳就把我们打进了池塘里，其他人都受了重伤。只有我还完好无损，我就担负起了对付大魔王的重任!他的近战很强，那我就智取吧。我左躲右闪，慢慢的将大魔王引向火山口，他一直追着我，像我的跟屁虫一样，跑着跑着，就到火山口了。“大魔王，看我的!”我一个拳头就打到他的脸上，他一个拳头打到我的肚子上，打的非常的疼，“我只能牺牲我自己了!”我说。我抱住他的头，让他看不见我，他一不小心踩空了，然后我和他一起进了岩浆里。

我感觉岩浆都把我的身体快烧成了粉末。

突然，我听见了一个粗哑的声音“张益诚，游戏结束了!”

“真的吗?”我说。

“是真的。害怕吗?”爸爸说。

“也没什么害怕的”我随口回答，还沉浸在战斗中。

“你看起来有心事，发生了什么?”爸爸说。

“这是一个秘密。”

一个有趣的拼句游戏作文 篇10

今天，我们在小才子作文班做了一个有趣的游戏。

上课铃响了，老师满面春风地走进了教室，微笑地说：“同学们，今天我们来做一个拼句游戏，好不好?”

老师的话音一落，同学们异口同声地回答：“好!”。老师先说了游戏规则，然后把我们分成了四组，第一组写人物的姓名;第二组写地方;第三组写怎么样;第四组写在干吗;然后老师给我们每人发了一张纸条，让我们开始写。过了片刻，我们把写好了的纸条交给老师。最后老师把我们写好的纸条写在黑板上让我们读。

老师叫了一位同学起来读，她读了这样的一句：“嫦娥在浮蔡山庄活蹦乱跳地打电脑。”顿时，教室里哄堂大笑起来。还有一位同学读到：“织女在北京兴高采烈地读书。”还有很多各种五花八门搞笑的句子。大家被逗得哭笑不得：有的人笑得前俯后仰;有的`人笑得趴在桌子上;拍着桌子说：“不要说了，不要说了，我快不行了。”

欢乐的时光总是短暂，转眼间就到了下课时间了，可是同学们都还沉浸在游戏的欢乐中。这节课给我们带来了欢乐，也让我认识了句子准确性的重要。我以后写作文地注意了，词语搭配不合理，会闹出大笑话的。

一个游戏作文 篇11

想玩一个游戏，首先要知道规则。这个游戏的规则是这样的：老师唱歌谣的时候：“我们都是木头人，不说话，不动，一个不准笑”，要摆出一个动作。老师还选择了另外两个魔术师来嘲笑伍德海德。谁动谁输。

游戏开始了。老师一唱完歌谣，大家就摆出各种手势，真是五花八门。有大鹏展翅，有黑熊诉说心事，有的手托下巴，有的跷二郎腿···最有意思的是他二年级的小哥哥，双脚交叉，双手伸开，头歪向一边，以蓝天为傲，像一尊石像。两个女“魔术师”一直在取笑我们。有些人忍不住笑了，笑声似乎很有感染力。小火同学笑了，我们都忍不住笑了。

终于轮到女生当Woodenhead了。我们的“魔术师”小李和陈骁上前逗他们笑。小李傻傻地对着姑娘们笑，但她们都面无表情。小李终于耍了一个杀手锏——打脸。小李像疯子一样不停地打脸，所有女生都被逗乐了。只有周晓和小吉坚持着，试图抑制住我们无论多么有趣，他们从来没有笑过。他们终于赢了。