学校民主评议党员总结

学校民主评议党员总结（通用11篇）

学校民主评议党员总结 篇1

一年来,在学校党支部的领导下,我能够积极参加每次的政治学习,自觉学习马列主义、毛泽东思想,邓小平理论,以“xxxx”为重要思想,以《中国共产党章程》为指导,积极参加党员先进性的学习,不断提高思想认识和政治觉悟,在思想上、政治上与党中央保持高度一致,在行动上以共产党员的标准严格要求自己.

在生活中,我尊敬领导、和同事们和睦相处,帮助同事解决生活、工作中的困难,做到严于律己,宽以待人,谦虚谨慎.平时能向老教师、老党员们学习、请教,学习他们业务上的知识,更重要的是学习他们高尚的为人之道,为师之德.

在工作上,我爱岗敬业,以高度热情和责任感做好本职工作;为人师表,热爱学生,尽自己作为一名人民教师的职责;认真学习各种先进的教育理论和课改精神,努力学习新课标、制作课件,并运用多媒体进行教学,在课堂上努力灌输新的教学理念,不断提高自己的业务水平.在今年的教学工作中取得了一些好成绩:

1论文:《音乐课学生兴趣培养研究报告》获省二等奖.xx.3 2论文:《歌舞创编之我见》获省二等奖.xx.5 3活动指导:“三独”比赛中,获区最佳指导奖.xx.4 4教学设计:《尼罗河的歌声》获国家级一等奖.xx.6 5论文:《学生渴望与老师谈心》获市级二等奖.xx.6 6学习:参加了“英特尔未来教育核心课程”培训,并获得了结业证书.xx.8 7戏剧指导:“让梦飞起来”获区特等指导奖.xx.9 8学习:参加了中央教科所艺术课程研究中心的教学与教师成长研讨会,共记12学时.

xx.11

这些成绩,与党和学校领导对我的正确指引和关怀密切相关.

这一年来,虽然我在思想、工作、生活上等方面都有所进步和提高,但离优秀党员的标准还存在一定的差距,需要及时提高.如:

1、理论方面的学习不全面、不系统,只限于知道其内容,但对其深刻的知之甚少,缺乏对科学体系和

精神实质的把握.需要更深刻的学习和领会有关党的重要思想和理论的;

2、未能更加深入地学习教育教学理论;

3、在作风上缺乏批评与自我批评的勇气.平时做老好人思想存在,在日常工作实践中,对于工作上的问题不敢大胆地提出来.

今后,我会更加认真学习,勤奋工作,让自己的党性素养不断提高、认识不断升华,为人民服务的本领不断增强,在原有的基础上积极向优秀党员的标准靠拢

学校民主评议党员总结 篇2

一、系统需求分析

党员民主评议管理系统能适应天津石化信息档案管理中心现有的工作流程, 让信息档案管理中心管理层在操作简单的前提下, 有效的提高对中心的民主评议工作的管理, 它主要实现导入党员信息进入系统, 对普通用户进行授权, 新增、编辑、删除一个党员的信息;实现对党支部、用户、角色的管理, 具有新增、编辑、删除等功能;创建评议表模板;发布评议表, 每一个党员如何填写、提交评议表;党群科管理员如何查看汇总表、趋势图, 如何上传党建公告和信息公告等[1], 也即是通过输入查询条件, 显示符合条件的全部信息。尤其是评议项目是可变项, 系统能够需要根据用户的选择, 后台创建评议表结构。通过系统, 使得民主评议工作成为一个流程科学化、信息网络化、统计自动化、操作简单化的高效局面。

二、系统概要设计

系统功能

系统需要区分角色, 包括:系统管理员角色、党群科管理员角色和测评角色。角色可以随时增加, 角色与对功能权限对应, 不同的角色对应不同的权限。系统管理员权限是最高的, 管理整个系统功能;党群科管理员权限次之, 管理除用户管理、角色管理之外的其他所有功能。党群科管理员是评议工作的主体, 负责整个评议工作的流程设计、执行、统计工作, 负责整理党员信息模板, 系统需要提供党员信息Execl格式文件导入功能;系统可以随意添加评议项目, 从中任意选择项目生成民评议测评表模板, 允许用户选择加载党员范围 (按支部或全部) 并发布, 发布的范围也需要有用户选择 (全体党员、支部党员、个人党员) ;党群科管理员可以查询系统自动统计的每名党员的测评平均分, 查询分数柱状图 (趋势图) , 系统需要为其提供上传党建公告文件和通知信息的功能, 提供按一定条件的检索所需全部信息的功能;测评角色权限最低, 面向全体党员, 由党员填写评议表并提交。系统要求所有操作用户都必须是中石化认证用户 (域认证) , 非认证用户禁止操作。具体系统功能如下:

1.导入Excel格式的党员模板, 实现对党员的增加、删除、修改、导出功能;2.实现对党支部信息的编辑、增加、删除功能;3.评议项目管理:根据实际需要, 实现对评议项目增加、删除、修改功能;4.创建民主评议表模板;5.可加载全部党员或按用户所在党支部加载其所在党支部的党员信息;6.创建民主评议表;可按全体党员发布、按党支部党员发布和按指定党员发布民主评议表;7.填写民主评议表;8.民主评议表汇总统计以及绘制每个党员统计柱状图、趋势图;9.党建公告管理:上传文档功能并在线浏览公告;10.用户管理:所有用户必须是通过中石化总部域认证用户, 并实现登录验证, 实现对用户信息的编辑、增加、删除功能, 配置用户角色;11.角色管理:实现对角色信息的编辑、增加、删除功能;12.系统提供按身份证等条件进行检索功能, 系统通过IE浏览器登录。

(一) 功能模块图

(二) 系统详细设计

2.1运行设计

2.1.1 用户登录, 配置基础信息

系统管理员用户登录:输入用户名和密码, 导入党员信息、查询党员信息、维护党支部、评议项目、角色等基础信息, 系统显示党员、支部、评议项目、角色信息。

2.1.2  创建民主评议模板并加载党员信息后发布:用户选择评议项目, 生成民主评议测评表模板, 加载党员信后形成民主评议测评表, 系统显示模板以及加载后的数据, 发布模板[2,3]。

2.1.3 测评用户填写民主评议测评表:测评用户登录系统, 填写测评表后提交, 系统显示用户填报结果。

2.1.4 统计民主评议测评表:系统管理员登录系统, 查询统计结果, 系统显示统计平均分和柱状图。

2.1.5 系统信息管理:用户管理、角色管理。

2.1.6  发布党建工作公告:上传、编辑、删除。

2.1.7 编辑测评说明:编辑测评说明、提交。

2.2  出错输出设计。用一览表的方式说明每种可能的出错或故障情况出现时, 系统输出信息的形式、含意及处理方法。

2.3  出错处理策略

处理出错包括:

备份策略:sqlserver2005数据库本身有完备的安全备份技术, 定期做数据备份。

数据表备份:利用sqlserver2005计划任务机制, 将重要数据表自动保存到备份表, 也可以是手工操作。 

程序备份:源程序做好备份, 需要时可随时拷贝回来。

恢复及再启动技术:出现故障应判断故障原因, 从故障点恢复源程序或数据库或数据表, 开始重新运行。

结论

综上所述, 依托成熟的中心计算机和网络资源, 贴合中心现有的工作流程, 让管理层在操作简单的前提下, 充分利用统一平台的时效性特点[4], 打破传统纸质流转模式, 大大提高流转效率和统计结果, 弥补了中心在这里领域的不足, 系统操作简单, 不同角色各负其责, 随着未来进一步加以完善, 相信其应用会越来越丰富和高效, 势必会突出树立中心自我特色的党建工作新局面, 发挥越来越重要的作用。

摘要：党员民主评议是企业党建工作的重点工作之一, 依托天津公司现有计算机资源和网络环境并与企业管理相结合, 开发了党员民主评议管理系统。系统汇集党员信息、评议项目、用户角色管理、权限设置、民主评议表创建、发布、统计、展示等功能为一体, 灵活创建非固定格式的评议表, 自动生成党员评分趋势图, 为尽快帮助党员提高提供数据支撑, 有效提升党员素质和积极性, 整体提高党建管理工作。系统界面简单、操作方便, 为今后党建工作开展搭建统一的平台, 奠定了基础。

关键词：实践与探索党员管理,民主评议,评价统计

参考文献

[1]肖丁, 周春燕, 修佳鹏.软件工程模型与方法[M].北京邮电大学出版社, 2008.

[2]杨烨, 张新华.Dreamweaver cs6网页设计使用教程[M].华中科技大学出版社, 2013.

[3]程乐, 张趁香, 刘万辉.Java Script程序设计实例教程[M].机械工业出版社, 2013.

党员民主评议“碍”与“路” 篇3

民主评议党员是深入推进创先争优活动的有力抓手，是检验创先争优活动“群众满意度”的试金石。但是，随着形势的发展和争先创优活动的不断推进，我们在操作的过程中，也遇到了一些新矛盾、新问题，需要进一步探索、研究和改进。

存在问题

具体表现在以下几个方面：

部分基层党组织对民主评议工作重视不够。少数基层党组织负责人对民主评议党员工作存在认识偏差，认为民主评议党员无非就是“画个圈，打个钩”，没必要较真；还有的党组织开展民主评议党员工作，事先不明确党员标准，不讲清评议意义，就让大家评议，事后也不对评议情况进行讲评总结，缺乏工作的严肃性；有的不讲评议工作的基本程序和要求，原本需要广泛听取党内外意见、认真开展批评与自我批评，却只是简单地发个言，讲两句话，填一下测评表就算走完了程序，致使评议工作的质量大打折扣。

少数党员存在思想障碍。一些党员不能正确看待批评与自我批评，在撰写自评材料时，说成绩长篇大论，讲问题遮遮掩掩，将原本找差距、查原因的党性剖析材料写成了评功摆好、自我表扬的“表扬稿”。在评议其他同志时，不谈缺点讲优点，不说问题摆成绩，不说真话讲假话、废话、相互吹捧的客套话，尤其是在评议干部党员时，更是有意奉承、一味讨好，把民主评议当成了拉关系、讲人情的会议。在评议中怕得罪人、怕搞僵关系、怕影响工作，患得患失。还有的党员在评议中随大流、坐等看风向，风吹两边倒，在开展批评与自我批评环节中往往会出现评自己多、评他人少；评工作多、评认识少；评成绩多、评缺点少的“三多三少”现象。

民主评议工作机制不健全。对于被评价为不合格党员的处理，一些基层党组织和个人缺乏认真和力度，片面强调团结，认为处理不合格党员会得罪人，影响团结，于是该处分的不处分，该清除的不清除。有的重感情轻原则，对于不合格党员偏袒呵护，导致民主评议党员“评”的多，处理的少，违背了民主评议党员的主旨。对不合格党员的认定标准比较原则，定性多、定量少，操作性不强，失去了民主评议的最终目的和意义。

评议动机不端正。个别干部党员参加民主评议不是出于公心，而是以个人好恶为标尺，讲关系，不讲原则，对与自己关系比较好的同志，在测评时往往有意拔高；有的把在工作中产生的矛盾带到民主评议中，借评议之机泄私愤、搞报复，甚至无中生有，恶意中伤。这种评议不仅伤害了党员之间的感情，也破坏了组织生活制度的严肃性。

工作路径

搞好宣传教育，营造评议的良好氛围

民主评议党员涉及到每个党员的利益，统一思想、提高认识是基础，要组织党员认真学习《党章》和基层党组织建设的有关规定，使每一个党员认清民主评议党员工作的重要性和意义，进而提高认识，端正态度。要组织党员从党的领袖论述中寻找思想武器，从《党章》中查找理论依据，从正反典型事例中认识利弊，使其明白“严是爱，松是害”、“自己亮丑不是丑，遮遮掩掩才是羞”的道理，对组织敞开心扉讲实话。要针对个别党员思想动机不端正的情况，事先组织学习党纪党规，引导大家摒弃私心杂念，以对组织和同志高度负责的态度，公正客观地进行评议。

搞好宣传发动，营造民评氛围，必须要认真学习民主评议有关政策和上级相关要求，并在调查研究的基础上，结合本单位实际，制定科学合理的评议计划，提出具体的评议方案，完善组织领导，健全各项制度，责任区分到人，确保民主评议取得实效。

搞好宣传发动，也要充分利用“三会一课”等时机，进行层层思想动员，不断提高广大党员干部的思想认识。在党内教育的基础上，要深入到群众中间，广泛发动群众积极参与，积极营造评议活动的氛围，使其以强烈的责任心投入其中。

抓住关键要素，增强评议成效

要使党员民主评议真正起到洗礼思想、解决问题、明确方向、振奋精神的目的，就必须切实抓好“准、细、活、实”几个环节。

“准”：就是在工作标准上要做到明。要针对现代企业的特点，增强评议的准确性。民主评议党员和对党员定档，必须严格按照《党章》的相关规定，并结合工作实际和党员的思想实际，根据党员先进性的具体要求，制定出不同层次党员评议的具体内涵和标准，特别是优秀党员和不合格党员，要有明确具体的量化条件，明确关键行为，即党员在平时工作、学习、生活中的言行，以便于党组织和党员群众在评议中有据可依，评议标准越具体，越有可操作性，就越能起到反光镜的作用，同时还能避免评议时可能出现的矛盾与冲突。

“细”：就是在内容上要做到细。要针对各项目的特点，增强评议的针对性。无论是自评或互评，要根据党员的不同岗位、不同层次，制定不同的评议内容，实施分类评议，防止“一锅煮”。要实现定量测评与定性分析相结合，使评议内容由“虚”变“实”、由“暗”变“明”，力戒“印象评议”、“人情评议”、“定位评议”。

“活”：就是在实施中要做到活。要针对现代各项目的特点，增强评议的科学性。从组织上：要将个人自评与同志互评、党内讲评与党外评议、分管领导评议与基层群众评议相结合。从内容上：每次评议前应确定一个主题，在评议时力争解决一个实际问题。从方法上：要将民主生活会与座谈会、面对面评议相结合。从环节上：要做到集中评议与平时考评、学习分析与整改提高、总结经验与纠正不足相结合。

“实”：就是在步骤上要做到实。要针对各企业的特点，增强测评的规范性。重点要抓好以下四个方面的工作：一是情况通报，要利用职代会等形式，让大家对本单位民主评议活动有一个全面、客观的了解，为评议打好基础；二是群众测评，由群众采用无记名投票方式，按照优秀、合格、基本合格、不合格等档次对党员作出客观评价；三是分析评议，召开支部会，开展批评与自我批评，对党员理想信念、工作实践、模范作用、工作作风等情况进行深入分析，重点反思存在的问题；四是情况反馈，及时通过内部公开栏等形式，将评议结果向群众通报，并督促党员和所在党支部认真对待评议中反映出来的问题。

认真整改提高，巩固评议成果

通过评议帮助党组织和广大党员既看到成绩和进步，又看到问题和不足，并根据群众反映的问题，认真组织党员制定和完善整改措施。

一是要正确对待评议结果。要使党员认识到民主评议只是手段，目的是保持党员先进性、增强党的凝聚力，因此，要针对存在问题，进一步完善党员发展、学习教育、党员思想分析、组织生活、督促检查、奖惩激励等党员管理和监督体系，使民主评议进一步规范化、制度化。

二是要扎扎实实整改提高。要针对群众反映出来的意见、自评查找出的不足和组织讲评中的问题，边整改、边提高。要从党员群众最不满意的事情改起，从基层好办、最希望办的事情做起，使群众能切实感受到民主评议带来的变化和进步。

坚持做好优胜劣汰工作

开展民主评议党员工作，要在清理不合格党员队伍方面加大力度，使违法乱纪、腐化堕落、群众满意率低、丧失革命意志、不参加党的组织生活、不按时交纳党费、不完成党组织所交办任务的党员都能得到及时相应的处置。因此，要在民主评议、听取群众意见的基础上，按照《党章》和有关规定，对不合格党员区别不同情况作出组织处理。凡是不合格又不愿意改正的，应劝其退党或除名；虽不合格但愿意改正的，应进行劝勉谈话，责令限期改正。

接受群众评议，重在提高参与率

“党员是旗帜、满意是目标”。离开群众参与的群众评议不是真正意义的群众评议。群众评议群众满意，离不开结合，只要结合好了，群众才有热情参与。唯有这样，才能最大限度提高群众的参与度，将“群众是否满意”的评判权交给群众。

（责任编辑：李万全）

学校民主评议党员总结 篇4

召开 201X 基层党组织组织生活会和开展民主评议党员，是学习贯彻党的十九大精神的重要举措，是落实习近平总书记关于纠正四风不能止步、作风建设永远在路上的重要指示精神的实际行动，是推进两学一做学习教育常态化制度化的基本要求。依照省委组织部的要求，根据学校党委《XX 审计大学召开 201X 专题组织生活会和开展民主评议党员实施方案》、《XX 审计大学泽园书院召开201X 专题组织生活会和开展民主评议党员实施方案》通知精神的要求，我支部组织开展了专题组织生活会和民主评议党员工作，现将情况报告如下：

?一、会前准备充分 ?党支部高度重视，周密部署，精心组织，为支部切实开好专题组织生活会并开展民主评议党员工作奠定了坚实基础。

?1、精心组织学习，提高思想认识。党支部组织集中学习讨论和微党课，集中学习新党章和习近平新时代中国特色社会主义思想。帮助支部全体党员搞清楚、弄明白八个明确主要内容和十四个坚持基本方略，搞清楚、弄明白党员义务、党的基层组织的基本任务等内容，把思想和行动统一到维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导上来，统一到落实党的十九大、校第四次党代会确定的各项任务上来。让全体党员进一步搞清楚党员的条件和标准，搞清楚召开专题组织生活会和民主评议党员的目的和方法，切实增强思想自觉和行动自觉。

?2、认真准备个人发言提纲和支部班子对照检查材料。会前，提前通知支部党员，结合工作和学习实际，围绕政治功能强不强、四个意识牢不牢、四个自信有没有、工作作风实不实、发挥作用好不好、自我要求严不严，深入查摆具体问题;党支部班子对照党的十九大报告关于基层党组织要成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒的要求，对照党章规定的党支部职责，重点查摆突出政治功能、提升组织力方面存在的问题和差距。按规定认真汇总梳理征求到的意见建议，并召开会议集体讨论分析，找准找实存在的突出问题，形成班子对照检查问题清单。

?二、会议程序规范 ?XX 第二学生党支部于 2020 年 3 月 8 日-3 月 9 日召开了专题组织生活会和民主

评议党员大会。本次会议工分为三个小组，支部全体党员(含预备党员)共 49 人全部参加会议，按照个人自评、党员互评、民主测评的程序开展民主评议党员工作。第一小组组长为党支部书记郭姣姣同志，第二小组组长为支部组织委员陈汝玉同志，第三小组组长为宣传委员倪丽杰同志，会议由各组长主持，流程如下：

?(1)党小组组长代表班子进行述职，说明征求意见和查摆问题情况，作对照检查，集体研究提出整改措施。

?(2)支部成员逐一开展批评与自我批评，发言的同志剖析自己存在的突出问题，提出今后整改措施，其他成员逐一对发言的同志提出批评意见和建议，发言的同志对照大家的批评意见再作表态。

?(3)支部全体党员对支部班子进行评议，对支部党员进行民主测评，民主测评采取发放测评表、无记名的方式，主要围绕政治坚定、执行纪律、道德品行、发挥作用等内容，按照优秀、合格、基本合格、不合格四种情况，对党员进行投票测评。

?(4)党小组组长作会议总结 ?党支部根据民主评议情况，结合平时掌握的党员现实表现，进行综合分析，对每名党员提出了评定意见，确定了评定等次，并认真填写了《民主评议党员情况登记表》，向本人进行了反馈。

?本次专题组织生活会和民主评议党员工作，全支部党员普遍认为效果很好，通过逐个开展批评与自我批评，更加全面、深刻地认识了自己，沟通了思想，交换了意见，增进了团结，明确了今后工作的努力方向，达到了交流思想、增进团结、明确方向、促进整改的目的。

学校民主评议党员总结 篇5

作为一名教师党员,要具有坚定的共产主义信念,投身于教育事业,服务于教育事业,脚踏实埋头苦干，下面由fwdq就由小编为大家整理的中学学校党员民主评议自我评价，欢迎大家阅读与借鉴!

【中学学校党员民主评议自我评价一】

根据学校党委统一部署，按照《关于基层党组织召开专题组织生活会、开展民主评议党员工作的通知》、《关于召开专题组织生活会、开展党员民主评议工作的提示》等文件精神，保险学院党总支依照民主评议党员的相关工作程序，由党总支具体负责，以党支部为单位有计划、有步骤进行。各支部学习领会民主评议的指导思想、评议范围、评议的基本原则以及评议方法、步骤等内容，制定了实施方案，并结合工作实际，认真组织，合理安排，从XX年3月6日至XX年3月27日认真地进行了“民主评议”党员活动。本总支党员人数67人，其中教师党员19人，学生党员48人，实际参加评议共67人，参与率达100%，取得了预期的目的和良好的效果。现将评议情况简要总结如下：

一、统筹安排，动员部署，提高认识，为评议工作的顺利进行奠定思想基础

按照开展评议党员工作的要求，3月10日保险学院党总支召开全体党员专题组织生活会，动员开展民主评议党员工作。会上，张敏健书记就学校党委《关于基层党组织召开专题组织生活会、开展民主评议党员工作的通知》、《关于召开专题组织生活会、开展党员民主评议工作的提示》等文件精神，要求各党支部按照《通知》和《提示》，制定本支部工作方案，切实开展党员民主评议工作。

为使评议工作落到实处，在召开全院党员专题组织生活会和专题学习之前，张敏健还组织召开了学院各党支部书记培训会议，就评议工作要求、时间节点等进行动员部署，要求各支部书记高度负责，带领所在支部党员学习相关资料并按照要求逐一完成各项任务，推进此次活动有序进行。

二、加强学习，明确任务，深化对党员条件和标准的认识，严格做好评议工作

组织党员进行了集中学习，从组织部页上挑选了相关学习内容，加深党员对党员标准和条件的认识，为支部形成问题清单、为党员撰写好个人小结提供指导和帮助，切实增强党支部与党员做好民主评议党员工作的思想自觉和行动自觉。

回顾整个党员民主评议，形成的问题清单中存在有教师党员、学生党员中仍存在一些不足，主要包括：对理论学习有所松懈，不是很重视;先锋模范带头意识不强;工作上有怕挑重担心理;有的党员对集体活动不积极参与;有的学生党员干部有急躁情绪，处理问题不够灵活;容易满足于现状，做事得过且过等。

三、关注全局，突出重点，注重评议效果，达到评议预期目的

做好谈心谈话工作环节，这是发现问题的关键，通过谈心谈话，加强交流，沟通思想，形成共识。同时为各支部形成问题清单奠定了基础，也为整改措施的出台提供了有效的依据，并在支部大会上进行了通报。

保险学院党总支有2个教工党支部和2个学生党支部组成;党员总数67人，其中教师党员19人，学生党员48人。全体党员本着实事求是，客观公正的态度认真开展自评和评议。整个民主评议党员活动中，始终抓住民主评议这个中心环节。

一是认真做好自查。每名党员都根据一年的思想工作实际，重点查找自身在学习发展、理想信念、理论学习、宗旨信念、组织生活上及履行岗位职责等方面存在的突出问题，并写出自查材料。

二是认真开展批评与自我批评。民主评议过程中，全体党员围绕履行党员义务、履行岗位职责等方面互相进行评议，畅所欲言，开展批评与自我批评，每位党员都认真剖析了自身党性观念、工作作风、尤其是在履行岗位职责和发挥模范先锋作用等方面存在的问题，有的还专门例举了事例，做到了自我评议只讲缺点和不足，不讲优点和成绩，表扬和批评同志实事求是，客观公正，坦诚相见。克服了以往你好我好大家都好、一团和气的形式主义作风，批评别人态度诚恳，既指出问题，又提出希望和要求，使每一位党员看到了自身存在的问题和不足，揭开了以往碍于情面观点而默不作声的局面，受到了深刻教育和启发，融洽了党员与党员、干部与党员之间的关系。整个评议会收到了意想不到的效果，消除了曾经有过的担忧心理。

三是广开言路，积极听取普通员工和党外人士的意见建议，特别是对党员干部的意见和建议，增强了评议中的广泛性和真实性。支部在召开评议会议时邀请了群众代表一起参与。

四是认真进行评优树先。全体党员本着实事求是、认真负责的态度，对每一位党员进行认真评价投票。

四、加强教育，明确整改方向，提出整改建议，不断提高党员思想素质

在评议过程中，自始至终坚持深入寻找问题与制定整改措施相结合，每个党员都能深刻反思，从思想深处查摆问题，不怕亮丑，不怕揭短，对查摆出的问题制定了相应的整改措施。第二教工党支部评议工作做得细致扎实，评议气氛热烈、求实，富有效果。会后党员都反映心情舒畅，有信心把今后的工作做得更好。

针对这些问题，在今后的工作中，将不断加强党组织建设，加强对党员的教育管理，充分发挥党组织战斗堡垒作用。通过民主评议，广大党员经历了一次党内严格政治生活的锻炼，受到了一次理想信念和党的优良传统的深刻教育，进一步增强了自觉执行制度的意识，提高了自觉加强党性修养的意识。同时查明了自身存在问题的原因，明确了今后努力的方向。党总支和党支部将藉此机会保持党员的热情和积极性，多组织学习，提高党员专题组织生活会质量，提高党员党性修养。同时鼓励和进一步推进党员与群众的沟通交流，从今年起认真执行谈心谈话制度，保证沟通渠道的畅通，为做好党建工作，发挥党员先锋模范作用积累真是有效材料。

【中学学校党员民主评议自我评价二】

为进一步学习贯彻党的“十八大”会议精神，加强学校党支部和领导班子建设，根据弥勒市教育局重要指示精神，竹园镇中心学校积极开展20**年度党员民主评议工作会议。

20**年11月11日上午10：00，竹园镇第三小学党支部在学校会议室召开民主生活会，会议由支部书记白金随同志主持。会上，白金随同志代表党支部回顾了20**年的工作开展情况，指出了存在的问题和缺点，并就个人的思想表现、学习、工作情况，向各位党员作了详细汇报。随后，党员、预备党员及入党积极分子结合学校现状和自身岗位工作实际，对自己一年来的思想、学习、工作进行了认真的回顾，查找存在的问题，剖析了出现问题的思想根源，提出了改进的措施，明确了今后的工作方向，同时对学校的发展、对其他党员提出了建议和意见。

11月21日下午，竹之韵幼儿园党小组在会议室召开了20**年度民主评议党员活动总结交流会，何园长主持了会议。会上，何园长回顾和总结了20**年的党小组工作，分别从“思想、学习、工作、生活、廉洁、服务”几方面作了详细汇报，既肯定了一年的工作，又提出了在促进入党积极分子成长，扩大党建队伍，提高党员大局意识等方面的努力方向，引起了与会党员、教师的强烈共鸣。而后全体党员认真对本小组一年的工作进行了民主评议。作为支部的一员，全体党员高度重视、认真评议，客观、公正、负责的评议态度较好地展现了党员形象。

20**年11月22日上午9：00，xx镇中心学校所有工作人员集中在校长办公室里，开展20**年度民主评议党员工作，党总支委员严鹏主持了会议。竹园镇中心学校的党员和工作人员在民主评议会上紧扣以下6个方面开展了自评工作：在思想上是否与时俱进、为人师表;在学习中是否勤奋好学、业务求精;在工作上是否民主合作、高效高质;在生活中是否重品尚德、宏扬正气;在品行上是否秉公办事、清正廉洁;有没有抱着关心群众，乐于奉献的心态做好服务学校和老师的工作。每个人都回顾了一年来的工作业绩、学习情况、日常表现、履行党员义务、思想政治表现，也勇于剖析了自己在工作中的缺失和自身性格的弱点，并提出了今后努力的方向。

20**年11月22日下午，竹园明德小学党支部在学校会议室召开了20**年度民主评议党员活动总结交流会。学校党支部书记胡静主持了会议，支部内11名党员参与会议。胡静代表学校党支部回顾和总结了20**年的支部工作。她从“队伍建设、党组织自身建设、群众组织建设”三方面作了详细汇报。随后，每一位党员分别从思想上、工作上、学习上、生活上、廉洁方面、服务等各方面对自己进行了全面的总结和回顾，对自己存在的问题和需要改进的地方进行了认真的剖析和反思。

20**年11月22日上午，赵林小学党支部开展了“民主评议党员”会议，会议由支部书记冯天辉主持。会上，冯天辉书记总结了我校党支部一年来的工作，肯定了党支部在学校教育教学中起到的重要作用，同时也提出了今后努力的方向，要求全体党员教师继续加强理论学习，切实起到先锋模范作用。之后，由党员教师做自我总结，并对党员进行了民主评议，评议内容分为：党性修养、工作作风、廉洁自律、遵纪守法、先锋作用、敬业爱岗、言行举止、群众关系、履行职责、工作实绩共10方面。

20**年11月22日下午3:30，竹园那庵小学党支部20**年度民主评议党员工作在会议室如期举行。老师们结合党员分类目标管理细则，从思想、工作、学习、作风等方面进行总结和互评自评，开展批评和自我批评。同时学校党支部采取党员同群众座谈、民主测评等形式听取群众对党员和党组织的评议意见。对于在民主评议党员过程中，群众所提出的一些意见和建议，学校党支部认真分析研究和总结整改并在新的一年的工作意见中，有针对性地制定措施，进行长效监督和管理，进一步提高党组织的凝聚力和战斗力。

20**年11月22日下午16点，龙潭小学党支部在学校多媒体教室召开了20**年度党员民主评议活动总结交流会。会上，校党支部就党员民主评议展开自评工作，全体党员及领导班子成员分别从思想、学习、工作、生活、廉洁、服务6个方面对自己进行了全面的总结和回顾，对自己存在的问题和需要改进的地方进行了认真的反思。在会党员认真回顾客观分析，踊跃发言，评议会场严肃而认真。

绿水小学的党员民主评议会于20**年11月22日上午举行，会议首先由石学伟老师传达20** 年度党员民主评议文件;其次，由我校党员飞家秀老师从自身的思想、学习、工作、生活、廉洁、服务等方面向参会的教师汇报;再次，由参会人员给飞家秀老师评议。

竹园镇中心学校共有88名党员、2名预备党员、5名入党积极分子、100余名非党教师参与了民主评议党员活动，通过对每位党员对照“党员五带头量化考核标准”开展评议打分，评选出镇级优秀党员12名，县级优秀党员4名。

党员民主评议总结 篇6

按照市委、区委的统一部署，开展保持共产党员先进性教育活动从5月9日开始在面上转入“党性分析、民主评议”阶段，历时一个月。这一阶段是整个先进性教育活动的关键，是对“思想发动、学习培训”阶段工作成效的检验和深化，又是做好“落实整改、巩固提高”阶段的基础，“保先”教育是否出成效主要取决于“党性分析和民主评议”阶段。为完成这一阶段“征求意见、对照检查、党性分析、民主评议”的主要工作任务，我们认真总结了前两阶段工作经验，听取市委、区委督导组和群众意见和建议，有效改进和提高工作方法，“严”字当头，把住关头，深入进行党性分析，认真做好民主评议，努力将“保先”教育试点工作做扎实。现将我们XX街道第三阶段“保先”教育工作汇报如下：

一、把好认识关，深入进行思想动员。党性分析、民主评议这一阶段是触动党员思想的阶段，我们考虑到党员可能会出现各种各样的思想问题，这些问题如不及时解决好，便会妨碍教育活动的顺利进行。同时党员的问题找得不准，原因分析不透，整改方向不明，也将影响整个教育活动的效果。为使全体党员进一步正确认识党性分析、民主评议的重要意义，将这一阶段作为接受评价、提高自我的契机，树立认真严肃的态度，找准位置，摆正思想，为此我们做了三方面工作：

首先，提高了思想认识。?月14日召开了转段动员大会，各社区党委（总支）支部书记和非公有制企业党支部书记以及联系支部的机关党员参加会议。会议就思想发动、学习培训阶段的工作情况进行全面客观的总结，肯定成绩，分析存在问题，阐明搞好党性分析、民主评议工作的必要性和重要性，在思想认识上进行深入发动。要求各级党组织正确认识，按照布置的党性分析、民主评议阶段主要工作任务，把握好征求意见、对照检查、党性分析、民主评议等每一个环节，下大力气严谨扎实地抓好这一阶段工作，同时要求广大党员不断增强主动听取群众意见，查找自身思想根源，对症下药加以改进提高的自觉性。

其次，深化了宣教活动。我们有重点地组织党员学习《共产党员要坚定自觉地实践“三个代表”重要思想》、《为人民服务》、《中国共产党的三大作风》、《牢固树立马克思主义世界观》等文章，使党员不断树立正确的世界观和利益观。与此同时，广泛宣传先进事迹，组织党员观看了人民好公仆郑培民“立党为公、执政为民”的感人典型事迹，学习在抗击非典中涌现出的先进共产党员，并通过宣传身边先进党员的先进事迹，使每个党员鞭策自己，“以人为镜”找差距，增强党性观念，提高先锋模范意识。我们还向党员们发放了群众喜爱的革命歌曲本，“唱好一支革命歌，就是上好一堂政治课”，开展了大合唱、歌诵会等寓教于乐的教育活动，对广大党员进行形式多样、生动具体的宣传教育。

再次，搞好了骨干培训。我们对各党支部书记和29名联系党支部的机关党员进行培训，学习领会上级党委关于做好党性分析、民主评议工作的有关文件精神；熟悉了解党性分析、民主评议工作的程序和方法；认真学习讨论《不同行业、不同群体党员保持先进性的具体要求》和《关于进一步做好处置不合格党员工作的意见》，理解掌握党员保持先进性的具体要求和认定不合格党员的具体标准；如何做好民主评议中的思想政治工作等方面。这样真正做到思想认识到位，工作措施到位，为顺利进行第三阶段工作打下了基础。

二、把好剖析关，深入进行党性分析。我们街道现有党员分为六类，即：离退休党员、下岗失业党员、流动党员、非公有制企业党员、股份合作制党员、社区干部党员，年龄、文化层次、素质高低不同，党员思想状况、工作状况、作风状况不同，如何指导这些不同群体党员进行自我分析，需要符合实际，有很强针对性和可操作性的方案，为此我们通过调查研究、分析总结的基础上，把准了可行方式方法并严格操作。

1、共性和个性结合。共性是每个党员都必须做到的，按照《党章》规定的党员八项标准，履行党员权力和义务，对“三个代表”重要思想要真学、真信、真干。然而针对社区党员不同群体，我们分类指导，制定出不同群体党员先进性的具体标准和要求，如对社区干部党员，要求在怎样全心全意为人民服务，提高思想道德，艰苦奋斗，模范带头作用上进行分析；对下岗失业党员，要求在怎样增强思想和业务素质，树立正确就业观，认清形势，克服“等靠要”消极心理，自强自立为国家作分忧上进行分析；对流动党员，要求在怎样在崇尚诚信，文明经商，提高整体素质和市场竞争能力，乐善好施，做兴办公益事业的带头人上进行分析；对非公有制企业党员，要求在怎样围绕企业生产经营活动起模范带头作用，遵纪守法上进行分析；对离退休党员，要求在怎样起骨干带头作用，为经济、社会各项事业发挥余热，保持革命晚节，教育好下一代上进行分析。不同类型的标准使党员自我检查、党组织民主评议更能对照分析。

2、自评和互评结合。为切实搞好党员民主评议，我们召集党员进行面对面的学习和自我剖析，每个党员逐个自查，按照共性和个性评定标准，从理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作用、工作作风等方面，认真反思，主观上查找自身存在的主要问题，并进行深入的分析。在此基础上，每位参加评议的党员写了800字以上的书面自查材料，一些年老体弱、文化程度相对较低的党员，由亲属或所在党支部负责帮助其形成剖析材料。经统计，全街道29个党委（总支部）、支部的党员706人，实际写了自我剖析材料的党员数为688人，其他因病、或联系不上18人，上交率达到97.6%。在开展党员自评之后，各党支部召开了组织生活会，开展批评与自我批评。评议会以每个党员以党性分析材料为基础，进行认真自我总结，在坐党员以对党、对同志高度负责的精神，相互之间开展积极健康的批评与帮助。我们并按照要求，进行了党员之间“一对一”互评，并且机关29名党员干部参加各自联系的党支部组织生活会，对支部党员的学习和分析评议进行具体指导、全程跟踪，及时发现问题，及时做好思想工作，这样使党员的民主评议落到实处，提高民主评议的质量。一个月来，我们共召开党员民主评议会共87次，参会率达到96%以上；召开党员座谈会75次；参加“一对一”互评的党员688人；机关党员参加联系支部的评议活动89次。

3、指导和审核结合。在实施这个阶段工作中，我们掌握到有些党员在学习谈心中暴露出来的思想问题，意识上的困惑和迷茫，进行深入挖掘，找出主观意识问题产生的根本原因，具体问题具体分析，指导他们对症下药加以提高，帮助党员同志重树理想信念和组织纪律观念，自觉参加评议。如有的党员认为社区党员进行保持先进性教育很有必要，但政府机关部门党员也应进行教育评议；也有的党员表示愿意参加“保先”教育，但写自我分析材料却认为这是形式主义一套，针对这种想法，我们立即进行了深入细致的思想教育，详细说明全国实施“保先”教育试点工作的整个部署情况，解除其迷惑思想，并帮助指导他们如何完成这一应负的任务。又如一位党员写了长篇的佛经理论体会，我们了解到该党员是对自我剖析的概念不清而分析错误，便予以了指导和说明，提高其领会党性分析的要求和目的。

在党性分析、民主评议的过程中，许多党员都认为在当前形势下，进行党性分析、民主评议非常及时、非常必要，是一次接受教育和提高自我的极好机会，他们认真作了准备，深刻分析自己在学习、思想、工作、作风和纪律等方面的情况，客观正确地进行自我解剖，对照检查，查找自身不足，提出改进方向。湖畔社区50年党龄的老党员黄小根，曾获得省级劳动模范，在这次先进性教育活动中，活动带头参加，评议会带头发言，起到表率作用。新金都社区73岁的退休党员钱运痒，患有半中风疾病，手脚麻木，口齿不清，但作为有着47年党龄的老党员，党性观念非常强，每次都由老伴搀扶来参加党支部的组织生活会。德加社区80多岁高龄的叶满土只有初小文化水平，不会写文章，他就在笔记本上一字一句地抄写学习资料，极其认真地完成学习任务。香樟社区的流动党员王胜红用快件邮寄来一份深刻的剖析材料，她感到通过党员先进性教育，给自己注了一剂良药，敲响了警钟，如再放松对自我教育和学习，将不自觉地成为金钱奴隶，表示要进一步树立坚定的理想信念，肩负自己身上的责任，牢记宗旨为民服务。非公有制企业党务干部钱塘房地产集团公司总经理赵清月在经济任务十分繁重的情况下，抓紧做好党员先进性教育工作，召开民主生活会，自查透彻，在她的带动下，该公司所有党员的党性分析材料均符合要求。为了严格按照要求进行自我剖析，我们将688份党员自查的书面材料和填写的《XX市保持共产党员先进性教育活动试点工作“党性分析、民主评议”表》逐一认真仔细审核，查看每个党员对自身存在的主要问题是否找准，原因是否分析透彻，整改措施是否可行，如发现不符合要求的自查材料，我们将意见反馈给党员本人，督促修改，直至符合要求。经审核，党员自我分析材料质量较好的270份，一般346份，较差22份，退回重写50份。

三、把好监督关，深入听取群众意见。

在党员自评和互评阶段中，我们把群众评议和监督作为主要任务来抓落实，深入居民群众，广泛听取群众的意见和建议，掌握群众对党员的真实评价。我们各党支部根据不同的条件，因地制宜，创新工作方法，通过群众座谈会、网上在线、公示党员名单、走访居民、民情夜谈、公开电话和书记信箱等多种有效形式。如德加社区党委在社区网站设立社区党员在线评议，将每个党员名单公布在网上，群众随时可以点评；湖畔社区党委开展民情夜谈，利用群众晚上在家的时候上门去征求意见；竞舟社区党支部在已入住的五个生活小区内，将每个小区的党员名单公示在自己所在区内，设立了征求意见箱；南都社区党支部开展民情约谈，分别邀请了部分群众来社区召开座谈会，倾听群众对党员和党组织的意见；星洲社区党支部开展民情访谈，党支部和党员就小区内群众普遍关心的问题走访了部分居民家庭，请他们谈观点和看法；金都物业公司党支部利用发放意见征求表，调查民情民意，收集群众合理化建设和意见，等等。

这种采用自己找、群众提、组织点、互相帮等方法查找问题，听取群众对党员的认识和看法，接受群众对党员的评议和监督，收到了广大群众的欢迎和拥护。为增加民主评议透明度，我们还对征求到的意见进行逐条梳理，形成书面材料逐个反馈。一个月来，我们共召开群众座谈会82次，收集群众意见条数365条，走访居民325人次，反馈率达到100%。

四、把好评定关，认真进行民主评议。

党员评议定格是一项原则性很强、非常严肃的工作，涉及党的政策、组织程序，至关重要，不得有半点马虎。由于我们的社区党员分散，老弱退休党员和流动党员多，难于集中等问题，我们因地制宜，采用灵活的方法进行民主评议。近一时期所属社区29个支部几乎每天利用晚上时间召集党员，进行民主评议，许多党员积极参加评议，离退休老党员克服困难按时到会，一些在外工作的党员暂时放下工作，及时赶来参加会议。各党支部根据前期每个党员自评、互评和群众评议的结果，进行实事求是的综合分析，对党员进行初步分类定格，目前我们已全部完成对所有党员的分类定格，经最后评议定格，688名党员，优秀为59人，比较优秀为182人，合格为441人，基本合格为2人，不合格4人。

党员民主评议总结 篇7

一、重学习，提高综合素质

作为大四的学生，我主动训练教师基本功，积极了解地方教育局的招考制度，参加招聘指导讲座和各种招聘会，为就业做准备。同时也不放松专业课的学习，上课认真听讲，及时完成老师布置的任务。

二、正思想，注重理论学习

作为一名学生党员在学习工作中我注重加强理论学习，全面提高思想政治素质。作为班级党支部组织委员，我带头学习上级文件和精神，做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明地在政治上、思想上、行动上同上级党委保持高度一致。

三、抓工作，树立服务意识

在工作上，我能够始终保持积极进取的精神状态，尽心尽力做好本职工作。以一名合格的党员干部标准，主动做好工作，积极协调配合支部书记开展每个月的理论学习工作。严格把关，努力做好组织发展工作，为党组织输送新鲜血液。

四、爱生活，营造和谐寝室

学校民主评议党员总结 篇8

工作方案

一、指导思想

以党的十七大、十七届三中全会精神为指导，深入创先争优活动，推动广大党员特别是党员领导干部讲党性、重品行、作表率，树立良好的形象。保持共产党员的先进性，确保党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

二、活动时间：2010年11月—12月

三、活动内容

1、认真学习十七大《党章》、十七届三中全会精神，学习实践科学发展观，大力开展创建基层先进党组织和优秀共产党员活动。

2、结合自己的工作实际，汇报一年来的政治思想表现、工作、学习和生活作风情况，总结成绩、找出差距，重点在讲党性、重品行、优作风、作表率几个方面进行自我评价和群众评议活动。

3、民主评议，开好专题组织生活会，集中开展学习和评议活动，开展批评与自我批评，支部对每位党员作出客观公正的评价，评价等级为“优秀、合格、不合格”三个标准。

三、活动步骤

1、宣传动员阶段11月20——30日

2、学习讨论阶段12月10——20日

3、评议阶段12月20——30日

4、总结表彰2011年元月

5、上报材料2011年2月

四、活动要求

今年的民主评议党员工作，主要任务是学习贯彻党的十七大、十七届三中全会精神，开展学习实践科学发展观，开展创建“双五好”活动，搞好评议活动，开好专题民主生活会。

组织党员集中学习领会党的十七大精神和新党章，进一步提高广大党员的思想政治素质。坚持学以致用、用以促学，用党的十七大精神武装头脑，指导实践，把推动工作作为学习的出发点和落脚点。听取群众意见，发扬党内民主，引导党员自我总结、自我教育、自我提高。坚持正面教育，客观公正地评价党员，严肃认真地开展批评和自我批评。结合实际情况，解决突出问题，务求取得实际成效，对评议出来的优秀党员，学校支部将进行表杨；对评议中发现的问题，要认真查处；对不合格党员，将按有关规定严肃处置。

2019党员民主评议总结 篇9

根据《关于开展党的群众路线教育实践活动查摆问题开展批评环节相关事宜的通知》精神和要求，为加强对党员的教育管理和考核，结合我校自身实际认真深入地开展了xx年民主评议党员工作，现将基本情况总结如下：

一、精心组织，认真部署民主评议党员工作

1、认真做好宣传发动工作。按照教育局党委关于做好民主评议党员工作的要求，6月16日学校党支部召开了全体党员会议，对民主评议党员工作进行了专题动员、部署，向党员讲清党员评议活动的目的和意义，端正态度，增强参评自觉性。会上，全体党员学习了民主评议党员的内容，明确了评议原则、时间安排和工作程序。

2、组织全体党员认真学习党的十八届三中全会精神、习近平总书记一系列重要讲话精神和《中国共产党章程》等有关文件，教育党员积极参加民主评议党员活动，认真对照党员标准和评议内容，结合党的群众路线教育实践活动认真查找“四风”问题，进行自我解剖，并写好个人对照检查材料和整改措施，实事求是地查找分析自己在党性、工作作风等方面存在的问题和原因，针对存在的问题提出切实可行的整改措施。

二、总结评议6月20日，第五督导组组长**同志、**同志和本支部全体党员以及群众代表集中在会议室开展评议工作。

每个党员都对照党员标准，实事求是地评价了一年来在思想、工作、学习等方面的情况。党支部书记**同志首先提出会议要求，然后抛砖引玉带头紧密联系自身思想和工作实际，剖析自身在“四风”方面存在的问题，剖析问题产生的根源，实事求是开展批评与自我批评，提出今后努力方向。随后，党支部支委和学校行政领导以及党员同志逐一进行了发言，会议采取发言一个，与会同志评议一个的形式。在评议中党员同志抛弃“面子思维”，不遮掩问题、不回避矛盾，明确摆出“四风”突出问题，坚持批评和自我批评的原

则，以“力行立改”的态度，开诚布公敞开心扉，对党员存在的“四风”问题，动真碰硬、敢于交锋，不当老好人，不搞无原则纷争，使党员干部受到一次严格的党内生活锻炼，红脸出汗、加油鼓劲，达到“团结—批评—团结”的目的。全体党员通过自评、互评和代表评的评议环节，本支部15名正式党员中，评选出优秀党员**、**2位同志，合格党员13人。当天下午，本支部将评议结果向全校教职工进行公示，接受群众的监督。在公示期中，没有收到反映情况和问题。

年终民主评议党员总结 篇10

2010年民主评议党员工作总结

根据党委的统一安排部署，为进一步加强和改进党建工作，保持共产党的先进性，增强党组织的凝聚力和向心力，树立党员队伍新形象，充分发挥党员的模范带头作用。

2010年12月25日13：00，大栗树村总支部组织全村党员、村民小组长及部分村民代表认真学习了《关于认真做好2010年度民主评议党员工作的通知》的相关内容，进一步加强党员教育。开展民主评议，有利于创先争优活动得到落实，更有利于党员同志严格要求自己。会上各支部书记对本支部的工作做了总结，好的一面继续发扬，对存在的不足做反思和改进。

大栗树村总支分为3个党支部，共有党员44名，实到41名(2名外出务工，1名党员因病请假)，全体党员本着实事求是，认真负责的态度，客观公正的开展自评和考核。自评前，大栗树村总书记陈鹏对本次评议会议发言，从一年来的工作情况，取得的成绩及存在的不足做全面分析。

接着由沈主任汇报本年工作总结：

第一，今年虽是干旱之年，但在农业上我们取得了一定成效，2010年的小春洋芋和蚕豆在整个海岱的收益都是比较好的。

第二，对2010年新农村建设中的农田水利工程、道路修建、校园硬件措施的建设也取得了一定成绩。

第三，针对土地管理、房屋乱搭乱建方面，我村做的比较好，并没有发现私自改变土地用途，乱搭乱建现象。

第四，在医疗卫生方面，村民的自身认识有待提高，对于国家的优惠政策，定期体检，医疗合作保险，我村宣传和落实都比较到位。

第五，农村低保问题，在考虑低保对象时，结合本村实际、充分考虑、认真落实，新增低保户都是家人有重病在身或家庭确实有实际困难的家庭。

第六，在党建工作方面，组织党员群众认真学习党和国家的方针、政策。对于本村的各项活动都本着公平、公开、公正的原则进行。

第七，对于即将修建的红石岩水库，有利于解决我村后山的饮水问题，望得到广大群众的支持。

最后，陈书记安排本次党员民主评议的步骤：

1、学习镇党委文件，自我总结。

2、党性分析，各位党员应实事求是，为自己负责，为他人负责，公平、公正评议。

3、对于不履行党员职责，违反党纪、党规的不得参与评优。

4、结合镇党委文件，做好自评和考核。最终，全体党员本着实事求是，为自己负责，为他人负责，公平、公正的对每一位党员同志评议，产生优秀党员一名（沈立跃），合格党员43名。

学校民主评议党员总结 篇11

学校书记党员民主评议动员会讲话稿

同志们：

今年，是学校工作非常忙碌一年，又是取得新的成绩的一年。在上级党委的正确领导下，学校党组织和全体党员紧紧围绕学校的中心工作和发展目标，团结一心，艰苦创业，充分发挥了党组织的战斗堡垒作用和先锋模范作用，取得了较好的新的成绩，学校的办学规模、办学质量、办学效益得到了新的提高。

在新的成绩面前，支部书记及支委作为学校党建工作的中坚力量，要继续增强党支部的战斗力、凝聚力和创新力，团结和带领支部党员搞好党的先进性建设，戒骄戒躁，努力使学校职教事业取得更大的发展。当前，学校发展正处于关键时期，机遇和挑战并存，必须深入贯彻落实科学发展观，以加强执政能力和先进性建设为主线，以推进基层党建示范点的创建工作为契机，不断加强党的组织建设、队伍建设和党内民主建设，发挥支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，把学校党组织的组织资源转化为发展资源、组织优势转化为发展优势、组织活力转化为发展活力，为推动科学发展、促进校园和谐奠定坚实的组织基础。

民主评议党员是党内的一项基本制度，是巩固和扩大保持共产党员先进性教育成果，贯彻“党要管党”、“从严治党”方针的一项重要措施，对于提高新时期党员队伍素质，加强党的执政能力建设和先进性建设，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，具有十分重要的意义。今天，我们在这里召开全体党员会议，主要任务就是对做好今年民主评议党员工作进行动员布置。在此之前，学校党支部按照上级党委的要求，对这次民主评议工作专门进行了研究，并起草制定了《关于开展2015年民主评议党员工作的通知》。下面，根据上级党委的要求，结合学校的实际情况，就做好民主评议党员工作谈三点意见：

一、统一思想，提高认识，切实增强搞好民主评议工作的责任感、使命感

一是通过民主评议党员工作，进一步增强广大党员学习贯彻党的十七大、科学发展观的精神，强化教育促发展的力度。在开展民主评议党员过程中，各党支部要认真组织党员深入学习《中国共产党章程》和党的十七大、十七届三中全会和市委第三次党代会、三届三次、四次全会精神，学xxx省、市委下发的保持共产党员先进性长效机制文件，学习科学发展观的相关文件，做到既评又教，评教结合，以教促评，帮助引导广大党员学习基本理论、掌握基本观点、领会精神实质，真正把思想和行动统一到“推进科学发展、构建和谐学校”这一目标上来。

二是通过民主评议党员工作，进一步提高党员整体素质，积极应对新形势下各种挑战。从我校的党员队伍现状看，总的情况是好的。在先进性教育活动中，广大党员对照党员先进性具体标准，接受了一次深刻的思想“洗礼”和党性实践锻炼，较好地体现了新时期共产党员的先进性。但同时我们也要清醒地看到，与新形势和新任务的要求相比还有一定差距。有的党员自我要求不严，党员的先进性不明显，没有很好地发挥模范作用，组织纪律观念淡化，在工作中有畏难情绪。针对这些情况和问题，要通过深入开展民主评议党员工作，进一步明确要求，增强党员宗旨意识，加强党性锻炼，从而进一步加强党员队伍建设，以巩固和扩大先进性教育活动成果，永葆党的先进性。三是通过民主评议党员工作，进一步完善民主评议党员制度，构建保持党的先进性长效机制。长效机制建设是一项长期的任务，在先进性教育活动结束时，中央及时出台下发了《关于加强党员经常性教育的意见》等四个构建党的先进性长效机制的文件。其中强调，民主评议党员制度被实践证明是加强党员教育管理的一项行之有效的工作制度，这项制度必须持之以恒、常抓不懈，而且要进一步结合具体实际加以完善。今年开展民主评议党员工作，应该积极吸收借鉴先进性教育活动中的经验，不断创新评议方式，切实提高评议质量，在实践中进一步丰富和完善先进性教育长效机制。

二、紧扣内容，规范程序，进一步提高民主评议党员的针对性和实效性

民主评议党员工作要本着“坚持标准、立足教育、实事求是、民主公开”的原则，把思想教育放在首位，认真开展批评与自我批评，努力使民主评议党员的过程成为党员接受教育、提高素质、增强本领、提升形象的过程。

第一，周密安排部署。各党支部要采取走访、座谈、征求意见、召开支部会等形式、多种渠道，广泛听取党员和群众的意见，摸清党员队伍的现状和存在的突出问题。要根据本支部的具体情况，按照校党委的要求，认真开展民主评议党员工作，明确民主评议党员工作的任务、要求、具体措施和需要解决的突出问题，做到周密部署，精心组织实施。这次民主评议党员工作以党支部为单位进行，各支部要按照《通知》的要求有计划、有步骤地组织落实好。各项工作必须在书记在党员民主评议动员会上的讲话

同志们：

今年，是学校工作非常忙碌一年，又是取得新的成绩的一年。在上级党委的正确领导下，学校党组织和全体党员紧紧围绕学校的中心工作和发展目标，团结一心，艰苦创业，充分发挥了党组织的战斗堡垒作用和先锋模范作用，取得了较好的新的成绩，学校的办学规模、办学质量、办学效益得到了新的提高。

在新的成绩面前，支部书记及支委作为学校党建工作的中坚力量，要继续增强党支部的战斗力、凝聚力和创新力，团结和带领支部党员搞好党的先进性建设，戒骄戒躁，努力使学校职教事业取得更大的发展。当前，学校发展正处于关键时期，机遇和挑战并存，必须深入贯彻落实科学发展观，以加强执政能力和先进性建设为主线，以推进基层党建示范点的创建工作为契机，不断加强党的组织建设、队伍建设和党内民主建设，发挥支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，把学校党组织的组织资源转化为发展资源、组织优势转化为发展优势、组织活力转化为发展活力，为推动科学发展、促进校园和谐奠定坚实的组织基础。

民主评议党员是党内的一项基本制度，是巩固和扩大保持共产党员先进性教育成果，贯彻“党要管党”、“从严治党”方针的一项重要措施，对于提高新时期党员队伍素质，加强党的执政能力建设和先进性建设，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，具有十分重要的意义。今天，我们在这里召开全体党员会议，主要任务就是对做好今年民主评议党员工作进行动员布置。在此之前，学校党支部按照上级党委的要求，对这次民主评议工作专门进行了研究，并起草制定了《关于开展2015年民主评议党员工作的通知》。下面，根据上级党委的要求，结合学校的实际情况，就做好民主评议党员工作谈三点意见：

一、统一思想，提高认识，切实增强搞好民主评议工作的责任感、使命感

一是通过民主评议党员工作，进一步增强广大党员学习贯彻党的十七大、科学发展观的精神，强化教育促发展的力度。在开展民主评议党员过程中，各党支部要认真组织党员深入学习《中国共产党章程》和党的十七大、十七届三中全会和市委第三次党代会、三届三次、四次全会精神，学xxx省、市委下发的保持共产党员先进性长效机制文件，学习科学发展观的相关文件，做到既评又教，评教结合，以教促评，帮助引导广大党员学习基本理论、掌握基本观点、领会精神实质，真正把思想和行动统一到“推进科学发展、构建和谐学校”这一目标上来。

二是通过民主评议党员工作，进一步提高党员整体素质，积极应对新形势下各种挑战。从我校的党员队伍现状看，总的情况是好的。在先进性教育活动中，广大党员对照党员先进性具体标准，接受了一次深刻的思想“洗礼”和党性实践锻炼，较好地体现了新时期共产党员的先进性。但同时我们也要清醒地看到，与新形势和新任务的要求相比还有一定差距。有的党员自我要求不严，党员的先进性不明显，没有很好地发挥模范作用，组织纪律观念淡化，在工作中有畏难情绪。针对这些情况和问题，要通过深入开展民主评议党员工作，进一步明确要求，增强党员宗旨意识，加强党性锻炼，从而进一步加强党员队伍建设，以巩固和扩大先进性教育活动成果，永葆党的先进性。

三是通过民主评议党员工作，进一步完善民主评议党员制度，构建保持党的先进性长效机制。长效机制建设是一项长期的任务，在先进性教育活动结束时，中央及时出台下发了《关于加强党员经常性教育的意见》等四个构建党的先进性长效机制的文件。其中强调，民主评议党员制度被实践证明是加强党员教育管理的一项行之有效的工作制度，这项制度必须持之以恒、常抓不懈，而且要进一步结合具体实际加以完善。今年开展民主评议党员工作，应该积极吸收借鉴先进性教育活动中的经验，不断创新评议方式，切实提高评议质量，在实践中进一步丰富和完善先进性教育长效机制。

二、紧扣内容，规范程序，进一步提高民主评议党员的针对性和实效性

民主评议党员工作要本着“坚持标准、立足教育、实事求是、民主公开”的原则，把思想教育放在首位，认真开展批评与自我批评，努力使民主评议党员的过程成为党员接受教育、提高素质、增强本领、提升形象的过程。

第一，周密安排部署。各党支部要采取走访、座谈、征求意见、召开支部会等形式、多种渠道，广泛听取党员和群众的意见，摸清党员队伍的现状和存在的突出问题。要根据本支部的具体情况，按照校党委的要求，认真开展民主评议党员工作，明确民主评议党员工作的任务、要求、具体措施和需要解决的突出问题，做到周密部署，精心组织实施。这次民主评议党员工作以党支部为单位进行，各支部要按照《通知》的要求有计划、有步骤地组织落实好。各项工作必须在2015年12月11日以前结束。

第二，突出评议效果。民主评议党员制度是新形势下加强党的建设，保持共产党员先进性的一项重要制度。为了保持新时期党员队伍的纯洁性和先进性，在民主评议党员工作中，党员要开展“五对照五看”的教育活动，一是对照党的宗旨，看自己的理想信念牢不牢；二是对照党的组织原则，看自己的党性观念强不强；三是对照党章的有关规定，看自己履行义务好不好；四是对照先进典型，看自己发挥作用大不大；五是对照党员评议标准，看自己合不合格。要认真贯彻《通知》的要求，确保组织、时间、内容三落实。要找准党员队伍中存在的问题，弄清党员的诉求，探索评议的有效方式，力争每名党员都参加评议，不走过场。

第三，严格按照政策处理不合格党员。各党支部要根据《党章》，结合实际，通过深入开展民主评议，严格按照政策处理不合格党员。在这里，特别要郑重强调两点：一是坚持标准。各党支部要高度重视，坚持原则，坚持党员标准，切实负起责任。二是严格程序。各支部处理不合格党员时，首先要经过党员所在的支委会研究，提出初步处理意见，然后提交支部大会讨论并作出处理决定，最后报党委审批。对于遇到的新情况、新问题时，各支部要及时与党委沟通报告。同时，还要本着“惩前毖后，治病救人”的原则，积极关心和帮助基本合格和不合格党员，要建立配套措施，加强对基本合格和不合格党员的教育工作，不能一评了之。

三、精心组织，明确责任，确保高标准、高质量地完成民主评议党员工作

要从讲政治的高度，充分认识搞好这次民主评议党员工作的重要意义，切实加强领导，精心组织，周密安排，确保民主评议工作取得实效，各支部书记、支部委员要担负起责任，采取有力措施，统筹兼顾，合理安排，精心组织；同时要以身作则，自觉以普通党员身份，主动认真参加学习和评议，为广大党员作出表率。党委办要对各支部的民主评议工作加强领导，督促检查，确保高标准、高质量地完成民主评议党员工作任务。

同志们，今年民主评议工作任务重，时间紧，各位党员要切实增强大局意识和责任意识，以饱满的工作热情，高度负责的工作态度，认真按照评议的方法和步骤抓好落实，同时抓好支部的各项工作，使党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用得到充分发挥，为推进科学发展、构建和谐校园作出应有的贡献！年12月11日以前结束。

第二，突出评议效果。民主评议党员制度是新形势下加强党的建设，保持共产党员先进性的一项重要制度。为了保持新时期党员队伍的纯洁性和先进性，在民主评议党员工作中，党员要开展“五对照五看”的教育活动，一是对照党的宗旨，看自己的理想信念牢不牢；二是对照党的组织原则，看自己的党性观念强不强；三是对照党章的有关规定，看自己履行义务好不好；四是对照先进典型，看自己发挥作用大不大；五是对照党员评议标准，看自己合不合格。要认真贯彻《通知》的要求，确保组织、时间、内容三落实。要找准党员队伍中存在的问题，弄清党员的诉求，探索评议的有效方式，力争每名党员都参加评议，不走过场。

第三，严格按照政策处理不合格党员。各党支部要根据《党章》，结合实际，通过深入开展民主评议，严格按照政策处理不合格党员。在这里，特别要郑重强调两点：一是坚持标准。各党支部要高度重视，坚持原则，坚持党员标准，切实负起责任。二是严格程序。各支部处理不合格党员时，首先要经过党员所在的支委会研究，提出初步处理意见，然后提交支部大会讨论并作出处理决定，最后报党委审批。对于遇到的新情况、新问题时，各支部要及时与党委沟通报告。同时，还要本着“惩前毖后，治病救人”的原则，积极关心和帮助基本合格和不合格党员，要建立配套措施，加强对基本合格和不合格党员的教育工作，不能一评了之。

三、精心组织，明确责任，确保高标准、高质量地完成民主评议党员工作

要从讲政治的高度，充分认识搞好这次民主评议党员工作的重要意义，切实加强领导，精心组织，周密安排，确保民主评议工作取得实效，各支部书记、支部委员要担负起责任，采取有力措施，统筹兼顾，合理安排，精心组织；同时要以身作则，自觉以普通党员身份，主动认真参加学习和评议，为广大党员作出表率。党委办要对各支部的民主评议工作加强领导，督促检查，确保高标准、高质量地完成民主评议党员工作任务。