使命担当动员会讲话

使命担当动员会讲话（精选12篇）

使命担当动员会讲话 篇1

“学习系列讲话、增强使命担当”心得体会

襄阳二中 胡黎奇

10月10日，通过参加“学习系列讲话、增强使命担当”为主题的支部党日活动，我认为作为一名党员教师，敢于担当既是一个政治课题，也是一个具有很强现实性、针对性的实践问题，必须指导敢于担当体现在工作上，体现在作风上，体现在行动上，真正做到敢干、实干和苦干，做一个敢于担当的人。

敢于担当是作为一名党员的基本素质，体现党员的内在修养。同时，敢于担当也是一种境界。我们必须把担当国家、人民和社会的发展作为内心深处的价值追求和自觉实践。这种境界最基本的根源就是作为一个党员必须在本职岗位上全心全力、兢兢业业办成事、办好事，必须对得起组织的培养，对得起人民的信任。

敢于担当，就必须敢干。敢干不仅表现在面对急难险重任务敢于上阵、靠前指挥，还表现在直面矛盾、正视困难，敢于探索、奋发有为、应对挑战等诸多方面，对于党员教师来讲，敢不敢干、能否担当，往往直接体现在维护群众利益上，群众既会听其言更会观其行。

敢于担当，就必须实干。实干就是要打基础、谋长远，做任何决策都不能摆花架子，做任何决定都要首先“换位思考”，站在群众的立场上想问题；做任何事情，都要有长远考虑，是眼前“红火”还是长期管用，是取悦上级还是现实需要。想清楚了这些，干事就走不了样。实干，还要躬身实践，深入基层，在一线发现问题、解决问题、推动工作；要真抓实干，对确定的事要雷厉风行、一抓到底、抓出成效。

敢于担当，就必须苦干。当前，我们正处在改革攻坚期、社会转型期、矛盾凸显期，党员只有苦干才能不辱使命、有所作为。工作不吃苦卖力，既打不开局面，更干不出成绩。我们要大力弘扬艰苦奋斗的优良传统，坚持严细精深，而不能粗枝大叶，要高度负责，而不能漫不经心，在“抓全局、抓具体”过程中抓好落实。

作为一名党员，要担当起事业的发展，担当起历史的检验，担当起民众的评价，就一定要努力践行好“敢于担当”的精神，积极提升敢于担当的能力，切实做到敢于担当、能担当、会担当、持久担当；就一定要在具体工作中迎难而上，敢于冲锋陷阵，善于攻坚克难。

使命担当动员会讲话 篇2

一、宏观经济调控的重要参与者体现在宏观调控的目标上

现代国家宏观调控的四大目标是经济增长、物价稳定、国际收支平衡和充分就业, 当然这里的充分就业指的是更广泛意义上生产要素的充分就业, 但首要的还是劳动力的充分就业。在当前经济增长下行压力大, 资源、环境约束日趋紧张的背景下, 国家对宏观经济调控依然能够达到预期目的的重要信心的来源之一, 就是我国就业形势总体稳定。其次, 宏观经济调控的重要参与者还体现在调控手段上。宏观经济调控主要有二个重要手段:货币政策、财政政策, 都与人社工作关联度较高。比如实施积极的就业政策, 需要通过小额担保贷款、财政贴息、减免税费等措施, 扶持劳动者自主创业;需要通过定额税收减免、优惠贷款等措施, 鼓励企业吸纳下岗再就业人员;需要通过开发公益性岗位、社会保险补贴等措施, 帮助困难人员实现再就业。再比如社会保险制度通过社会保险费的筹集与分配实现了收入分配调节, 社会保险基金发挥了对宏观经济调节的天然“稳定器”和“蓄水池”作用。当经济通缩低迷时, 相对稳定的社会保险支出增加了居民收入, 形成了消费购买力, 增加了有效需求, 从而抑制了经济进一步紧缩;当经济通胀扩张时, 随着工资总额的增长社会保险费的征缴收入增长, 形成了储备基金, 消减了有效需求, 从而抑制了经济进一步通胀。社会保险基金的收支活动实质上发挥了同公共财政一样的收入分配调节功能, 对熨平经济波动起到了宏观经济调控的作用。此外, 社会保险的共济原则把财富从一般社会成员分配到遇到风险、遭到变故、需要帮助的群体中去, 体现了公共资金的转移支付功能。

既然充分就业是政府宏观调控的主要目标之一, 作为主管劳动者就业的政府人社部门, 就应该在就业制定和实施方面担负起“舍我其谁”的主体责任, 唱好促进就业的“主角”戏, 按照“劳动者自主择业、市场调节就业、政府促进就业”的方针, 围绕如何推进政府促进就业做文章。不仅要强化政府在促进就业方面的责任, 更要增加政府宏观调控就业形势的手段。不仅要像重视经济增长一样重视促进就业, 把完成就业目标列入各级政府考评项目, 还要像调控物价水平一样, 增强调控就业手段和办法。客观上讲, 调控就业比调控物价难度大、变数多、情况复杂, 因为调控的对象不同, 一个是没有生命力的“物”, 一个是具有自由意志的“人”, 但调控的原理是相通的, 都是运用价格形成机制, 通过调节供给与需求, 达到市场的动态平衡。宏观调控就业需要加强对劳动力市场信息的收集研判掌握市场供求情况, 需要发布行业工资标准稳定用人单位和求职者预期, 需要制定最低工资标准直接用行政手段干预劳动力市场等等, 但从宏观经济调控的间接调控原则和政府促进就业而不是包办就业的角色定位来看, 政府促进就业的主要手段和基本任务是三个方面, 一是政策引导, 二是资金引领, 三是托住底线。政策引导就是通过协调财政、金融等部门, 加强实施更加积极的就业政策力度, 财政、货币政策的实施效果不仅要看拉动多少GDP增长, 还要把吸纳、创造多少就业岗位作为政策效果评价的重要内容;资金引领就是使用就业专项资金, 引导社会资本投向利于创造、稳定就业岗位的产业和项目, 发挥政府投资“四两拨千斤”的杠杆效应;托住底线, 就是要开展就业援助, 开发公益性岗位, 通过政府直接购买的形式帮助困难就业人员实现就业, 动态消除零就业家庭, 托住社会稳定的底线。

二、公共产品和公共服务的重要提供者体现在为社会成员供给公共保险产品和服务上

公共产品和服务提供是现代政府的基本职能, 也是政府存在的理论依据之一。因市场机制存在“失灵”问题和公共产品的“非排他性”特点, 私营部门不愿也不能提供公共产品和服务。比如尽管金融保险机构也推出各种保险计划像财险、寿险、年金等等, 但这些金融保险计划实质上都是以利润最大化为价值目标的商业合同, 只有既有购买意愿又有购买能力的人才能与之订立商业合同, 享受对应的保险利益。商业保险的逐利性决定着其覆盖面和保障范围非常狭窄, 而以国家名义推出的社会保险, 用法律强制力为后盾可以覆盖到全体社会成员, 其五大保险计划在纬度上涵盖全体社会成员, 在经度上贯穿人的一生, 参加社会保险既是参保人的权利也是参保人的义务, 体现出公共产品广覆盖和非排他性的特征。此外, 还体现在为经济增长提供生产要素———人力资源。经济学家道格拉斯指出经济增长的源泉就是资本和劳动的组合。无论是劳动者技能的提升, 还是高层次人才的选拔;无论是人才市场的培育, 还是公共就业服务平台的搭建;无论是盘活人才存量, 还是增加人才增量, 目的都是为经济社会发展提供人才支撑和智力支持。

三、社会管理的重要执行者体现在对社会事务的管理上

社会事务既是大家的事又是每个人的事, 生老病死、就学就业等既是个体的人生历程也是全体社会成员共同的事务。人社部门承担实施社会保险制度、实施积极就业政策、实施调节劳动关系等职责, 通过搭建公共就业服务平台、提供社会保险服务、开展劳动关系调处等编织了覆盖全体社会成员的基本生活保障网、民生幸福网、权益维护网, 体现出人社工作一头连着发展、一头连着民生的重要定位。如果说市场机制要解决资源的最优配置和效率问题, 那么社会管理就要体现公平、正义的价值取向, 所以以均等化为核心要义的公共服务要求不断扩大社会保险覆盖面确保应保尽保, 要求对困难、弱势群体倾注更多的民生情怀, 确保底线可守, 要求对损害劳动者合法权益的案件要敢于亮剑, 确保公平正义。

四、社会公平正义的重要维护者体现在劳动者权益保护和劳动关系领域矛盾纠纷化解上

使命担当动员会讲话 篇3

教育动员会讲话稿

同志们：

根据省委和市委关于深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育的部署和要求，今天我们召开会议对机关工委深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育进行动员并作出工作部署。1月5日和9日，省委和市委分别召开了专题教育动员大会，我们及时进行了传达学习。市委专题教育第2巡回督导组高度重视和关心工委专题教育工作，王XX组长率全体成员莅临我们今天的动员会指导工作，让我们以热烈的掌声欢迎督导组的各位领导。下面，我讲三点意见。

一、提高思想认识，切实把行动统一到省委和市委的安排部署上来

XX年3月9日，总书记在全国“两会”期间参加XX代表团审议时，对党员领导干部提出了“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求。这一重要论述，是我们广大党员干部特别是各级领导干部的为政之道、成事之要、做人准则。XX年10月，总书记对XX工作作出重要指示，要求党员干部要“对党忠诚、个人干净、敢于担当”。在XX年全国组织部长会议上，中央明确，今年要在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育。1月5日，省委召开全省深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育动员大会，提出要把“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育结合起来，一并部署、先行启动。市委1月9日召开动员会，决定在全市县处级以上领导干部中开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育，要求全市各级各部门一定要统一思想、提高认识，把抓好这次专题教育作为一项重大政治任务，统筹抓好专题教育各项工作，推动领导干部作风持续转变。省委和市委把“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育有机结合，提出了明确要求，作出了周密部署。工委深入开展好“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育，是深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，落实省委、市委开展专题教育安排部署，落实全面从严治党要求的具体行动，是巩固拓展党的群众路线教育实践活动成果，不断加强机关作风建设，切实做好新形势下机关党建工作的重要保障。工委全体党员干部要统一思想，提高认识，按照省、市委的安排部署，自觉参与专题教育。要自觉对照李XX书记在全省动员大会上指出的干部身上存在的10个方面的问题，高XX书记在全市动员会上讲的宗旨意识淡薄，漠视群众利益；工作敷衍塞责，在其位不谋其政；工作热情减退，进取意识淡化；作风漂浮不实，深入基层不够；依然我行我素，顶风违反规定；理想信念动摇，思想道德滑坡；私欲过度膨胀，严重以权谋私；盲目骄傲自大，不要组织纪律；特权思想严重，不受监督约束等九个方面的问题，查找自身存在的问题，真正把“三严三实”和“忠诚干净担当”落实到位，一定要克服“又搞教育了”的厌倦情绪，纠正“与己无关”的错误想法。学习是无止境的，思想改造是无止境的，作风建设永远在路上，要按照市委的安排部署，以县处级以上领导干部为重点，以上率下，让工委广大党员干部再经受一次严格的党性锻炼，以优良的工作作风和良好的政治生态，促进机关党的建设工作再上台阶，为确保在全省率先全面建成小康社会的目标顺利完成提供坚强的思想和组织保障。

二、准确把握“三严三实”和“忠诚干净担当”的重大意义和深刻内涵

通过扎实开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育，使我们领导干部深入领会“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育的深刻内涵、重大意义，以“三严三实”和“忠诚干净担当”为标尺，充分发挥领导干部的示范带头作用，自觉做到信念坚定、求真务实、廉洁自律、敢于担当，进一步形成干事创业的新风正气。

贯彻全面从严治党要求，自觉践行“三严三实”。“三严三实”是党员干部加强自身建设的基本准则和目标追求，是检验党员干部党性修养和言行举止的一把尺子、一面镜子。要严以修身，切实加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。要严以用权，坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。要严以律己，始终心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。谋事要实，坚持从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。创业要实，始终脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做人要实，始终对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。

坚定政治品格，做到对党忠诚。党员干部要绝对忠于党、忠于祖国、忠于人民的事业，在任何情况下，不管遇到什么困难，不管遇到什么大风大浪，都要同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，站稳坚定的政治立场。要全心全意的忠诚，不要三心二意的忠诚；要言行如

一、表里如一的忠诚，忠心耿耿、天日昭昭，不要说一套做一套；要始终如一的忠诚，能始终经受住血与火的考验，不要顺境时忠诚、逆境时就不忠诚；要无怨无悔的忠诚，泰山压顶不弯腰，虽九死而不悔。

坚守为官底线，做到个人干净。个人干净是为官底线。党员干部要心存敬畏、严格自律，做到慎言、慎行、慎独、慎初、慎微、慎交友，守住做人、处事、用权、交友的底线，守住党和人民交给的责任，守住自己的政治生命线，守住正确的人生价值观。要防止和避免守不住为官底线，将特权享受当作丈量成功的标尺，以金钱财物作为衡量得失的准绳，背离从政为官的正道，以致个人栽跟斗，党的声誉受损害，党的事业遭损失。

坚持从政准则，做到敢于担当。敢于担当是从政准则，是领导干部的职责所系、使命所在。党员干部要敢想、敢做、敢当，坚持原则、认真负责，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危险敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争。要有强烈的担当精神，忠诚履责、勇于担当、敢于负责，在敢于担当中历练提高，创造经得起实践、人民、历史检验的政绩。

三、精心组织保障，确保机关工委专题教育取得实效

一是把学习教育作为重点。重点学习中国特色社会主义理论体系，特别是总书记系列重要讲话精神。采取理论中心组学习、集中辅导、专题讲座、个人自学等形式抓好学习。重点抓好以下4个方面的工作。

1、工委理论中心组集中学习3次，工委主要领导讲党课1次。

2、举办学习贯彻“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育心得交流研讨会。

3、组织党员干部深入学习焦裕禄、杨善洲、高德荣、杨竹芳、孙显才、马杰及“服务群众感动昆明—我身边的好干部（好班子）”的先进事迹。

4、组织全体党员干部开展一次警示教育活动。

二是突出查找问题。突出问题导向，重点搞好调查研究，广泛听取群众意见。对照党的群众路线教育实践活动中查摆出来的15个突出问题，对整改落实的效果进行全面深入的“回头看”。在此基础上，进一步深入查摆，找准找实突出问题。认真落实干部直接联系服务群众制度，深入联系点听取群众的意见建议。与机关党组织书记开展谈心交心活动，广泛征求基层党组织的意见。组织召开座谈会、设立意见箱、开通电话专线、网上公开征求意见，拓展渠道找问题。深入开展谈心交心查找问题。工委主要领导与班子成员谈心交心，班子成员之间互相谈心交心，班子成员与分管部门负责人谈心交心，对准焦距找问题。

三是进行党性分析。围绕践行“三严三实”和“忠诚干净担当”，深入开展“六查六看”和“三对照三检查”。即：查修身严不严，看是否做到加强党性修养，坚定理想信念；查用权严不严，看是否做到坚持用权为民，不搞特权；查律己严不严，看是否做到遵守党纪国法，为政清廉；查谋事实不实，看是否做到从实际出发谋划事业和工作，不脱离实际；查创业实不实，看是否做到脚踏实地、敢于担当；查做人实不实，看是否对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实。对照“对党忠诚”要求，深刻检查自己思想灵魂、政治定力，在大是大非面前的实际表现；对照“个人干净”要求，深刻检查自己的廉洁意识、律己差距，在明确底线、分清界限、固守红线方面的实际表现；对照“敢于担当”要求，深刻检查自己的责任意识、担当精神。

1、撰写党性分析材料。工委班子和班子成员要在找准找实突出问题的基础上，认真撰写党性分析材料。党性分析材料要紧紧围绕“六查六看”和“三对照三检查”，既要联系思想实际，又要联系工作实际；既要罗列问题表现，又要列举具体事例；既要分析问题原因，又要明确整改方向。班子成员的党性分析材料由工委主要负责同志审阅后报巡回督导组审阅把关。

2、召开专题民主生活会。计划在“七一”前后，工委领导班子召开一次专题民主生活会，开展严肃认真的批评和自我批评，既揭短亮丑、动真碰硬，又实事求是、出以公心，真正达到“团结—批评—团结”的目的。会后，在规定范围内通报民主生活会情况和班子成员的相关材料。

四是解决存在问题。一方面是做出整改承诺。按照“三严三实”和“忠诚干净担当”要求，针对党性分析和民主生活会上检查出来的问题，列出任务书和时间表，明确责任人和整改时限，并接受工委全体干部职工监督。另一方面是做好整改提高。突出重点，着力解决好群众和工委干部职工反映强烈的问题，不断提高工委领导班子和工委自身建设水平。

五是深化专项整治。巩固拓展党的群众路线教育实践活动成果，重点对突出问题进行持续深化整治。坚持不懈抓专项整治。在抓常抓细抓长上下苦功夫、硬功夫，深化党的群众路线教育实践活动中央、省委、市委确定的整治项目的落实。深入开展以严禁领导干部插手工程建设、严禁插手土地征用、严禁插手矿产资源开发利用、严禁违规使用扶贫和社保资金、严禁领导干部收受“红包”、严禁违反党的组织人事纪律等6个方面突出问题为重点的专项整治，实抓实改、常整常改。切实落实好工委主体责任，严格执行党政领导干部廉洁自律各项规定。把制度治党放在突出位置，贯穿专题教育全过程，推动党的建设规范化、制度化、科学化，强化制度执行力。

使命担当动员会讲话 篇4

罗志军

同志们、朋友们：

今天是中华民族团圆、喜庆的元宵节。我省文艺界的老中青艺术家在这里欢聚一堂，共度佳节。我代表省委、省政府，向在座的文艺家朋友们，并通过你们向全省广大文艺工作者致以节日的诚挚问候和良好祝愿！

过去的一年，伴随着党的十七届六中全会精神的学习贯彻，伴随着“两个率先”进程的继往开来和“八项工程”的部署实施，我省文艺事业呈现出繁荣发展的喜人景象。全省广大文艺工作者精神风貌昂扬向上，创作热情空前高涨，各艺术门类蓬勃发展，涌现出一批优秀作品和优秀人才，成为江苏科学发展的亮丽风景和生动体现。广大文艺工作者为江苏的文化建设和经济社会发展作出了重要贡献，全省人民感谢你们！

文化是民族的血脉，是人民的精神家园。党的十七届六中全会吹响了坚持中国特色社会主义文化发展道路、建设社会主义文化强国的号角，我国文化改革发展面临难得的历史机遇，文化繁荣发展的又一个春天已经到来。去年11月召开的省第十二次党代会，确立了全面建成更高水平小康社会、开启基本实现现代化新征程的奋斗目标。又好又快推进“两个率先”，物质是基础，精神是导向，文化是灵魂，改革创新是动力。我们要深入贯彻党的十七届六中全会精神和省委十一届十二次全会部署，坚持社会主义先进文化前进方向，牢固确立宣传思想文化战线是党的工作一条主战线、践行科学发展观一个主阵地、推进“两个率先”一支主力军的地位，以高度的文化自觉和文化自信，深入实施文化建设工程，加快建设文化凝聚力和引领力强、文化事业和文化产业强、文化人才队伍强的文化强省，更好地发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。

江苏率先基本实现现代化的崭新实践，呼唤文艺有一个更大的繁荣发展，也为文艺繁荣发展提供了丰沛的动力源泉。全省广大文艺工作者要认清肩负的光荣使命，更加自觉、更加主动地投身文化建设工程，坚持“二为”方向和“双百”方针，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，创作生产更多的优秀文化产品，为加快建设文化强省、推进“两个率先”贡献智慧和力量。

实施文化建设工程，需要文艺工作者自觉担当起用社会主义先进文化引领社会进步的光荣使命。文艺是提高人民精神境界、培育人民高尚灵魂的重要力量。广大文艺工作者要把社会主义核心价值体系融入文艺创作，提倡文以载道、以文化人，以生动的笔触、优美的旋律、感人的形象，讴歌真善美，弘扬“三创三先”新时期江苏精神，奏响时代的主旋律。

实施文化建设工程，需要文艺工作者自觉担当起为人民抒写放歌、为发展鼓劲加油的光荣使命。一切进步的文艺创作都是时代的产物，都源于人民、为了人民、属于人民。广大文艺工作者要走到生活深处，走进人民中间，从社会生活中汲取营养、挖掘素材，把艺术创作融入改革开放和现代化建设伟大实践，写江苏风情，抒人民心声，奉献更多更好的精神食粮，提振全省人民推进“两个率先”的“精气神”。

实施文化建设工程，需要文艺工作者自觉担当起文化创新创造的光荣使命。文化的生命力在于文化的创造力。要适应时代新变化和人民精神文化生活新需求，坚持古为今用、洋为中用，博采众长、推陈出新，提倡体裁、题材、形式、手段充分发展，推动观念、内容、风格、流派积极创新，努力创作生产思想性艺术性观赏性俱佳的精品力作，在江苏“文化高原”上构筑更多的“文化高峰”。

实施文化建设工程，需要文艺工作者自觉担当起人类灵魂工程师的光荣使命。作家艺术家具有广泛的社会影响力，应该做真善美的传播者、践行者。要把实现个人艺术追求和促进社会进步有机结合作为毕生信念，自觉加强思想道德修养，秉持崇德尚艺的优良传统，更好地传播先进文化、弘扬人间正气、塑造美好心灵，以杰出的艺术成就和高尚的人格力量赢得社会尊重、人民赞誉，树立“文艺苏军”的良好形象。

各级党委、政府要全面贯彻党的文艺方针，按照文艺规律发展文艺事业，加大投入和保障力度，完善扶持和奖励机制，关心爱护文艺人才，尤其要呵护关爱从事原创的作家艺术家，对作出突出贡献的文艺工作者予以重奖，让他们生活得更加体面、更有尊严。

使命担当动员会讲话 篇5

同志们：

今天会议主要内容是对全校“重效率、勇担当、作表率”主题活动进行动员部署。刚才，徐纪平同志已经就学校开展主题活动进行了周密部署。我们学校的主题活动安排：既符合上级精神要求和学校实际，也符合师生家长以及社会对学校的期盼和需求；既有系统性的总体安排，又有针对性的分项活动设计；既面向党组织提出了组织建设的目标任务和可行办法，又面向党员教师干部提出了思想建设、作风建设、纪律建设的具体目标和有效举措；既有正面培树的高标准严要求，又有负面问题整治的实际举措，既全面，又有针对性，符合学校实际。

下面，我按照市教育局党委要求，就全校开展“重效率、勇担当、作表率”主题活动讲四个方面的问题。

一、为什么要开展这次主题活动

第一，开展“重效率、勇担当、作表率”主题活动，是落实全面从严治党主体责任的必然要求。

党的十八大以来，中央多次强调“党要管党”“从严治党”，把全面从严治党纳入“四个全面”战略布局，着力加强党的建设特别是党的基层组织建设，组织开展党的群众路线教育、三严三实专题教育、两学一做学习教育，出台了一系列党规党纪，全面加强党的建设。去年，中组部与教育部党组制定出台了《加强中小学校党的建设的意见》，提出了中小学校党建设新目标、新要求、新举措。我们学校要落实全面从严治党主体责任，当务之急就是要抓牢党员干部的思想政治建设、抓严教师职工的职业道德建设、抓实教育队伍的作风建设、抓好教育质量效率的提升。今天部署开展学校“重效率、勇担当、作表率”主题活动，就是我们学校落实全面从严治党主体责任的重要载体和具体行动，是推动全校教育质量、作风双提升的现实需要，有利于推进学校党的建设工作全面进步、全面过硬。

第二，开展“重效率、勇担当、作表率”主题活动，是推进“两学一做”学习教育常态化制度化的具体行动。

今年中央出台了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》。4月16日，中央又召开了推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会，总书记作出重要指示：要抓住“关键少数”，抓实基层支部；保证领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，保证广大党员以身作则、发挥先锋模范作用。市委决定在全市开展“重效率、勇担当、作表率”主题活动，是立足新泰实际，在认真研究的基础上，推动“两学一做”学习教育常态化的具体抓手。我们要用好这个抓手，坚持问题导向，坚持边查边改、立行立改，引导学校广大党员干部弘扬“泰山石敢当”精神，引导广大教师当“四有好老师”、做学生的“四个引路人”。

第三，开展“重效率、勇担当、作表率”主题活动，是推进教育改革发展的迫切需要。

今年学校工作会上，我们已经确定好了学校教育工作的总体思路。一分部署，九分落实。而落实的关键就是靠人，靠一支敢于担当勇于拼搏、善于创新高效高能、敢打硬仗善打胜仗的干部队伍，靠一支师德好、素质高、业务精、作风优的教师队伍。组织开展“重效率、勇担当、作表率”主题活动，给我校提供了加强党员干部和教师队伍建设的有利契机，我们要引导全体党员干部和教师强化干事创业的责任心、提振敢于担当的精气神、锻造争创一流的真本领、倡树甘于奉献的高境界，汇聚起干事创业的强大正能量，为实现质量作风双提升，办好人民满意的学校。

二、主题活动要解决的主要问题

这次活动聚焦效率、担当、表率，着力解决党员干部教师队伍作风方面存在的突出问题。

值得肯定的是，近年来学校党风校风有了很大提升，教学质量和满意度同步上升，在全市事业单位绩效考核中，连续三年获得A级称号；截止目前，在学校招生中，已有1400余人报名缴费，仍有大批学生陆续报名缴费，充分说明了学校管理、教学质量有了长足的发展，获得群众的认可。但是，随着学校发展，一些新问题也不断出现，特别是个别干部、个别党员、个别教师与“好干部”五条标准、“四有好老师”标准要求还存在一定差距。

刚才，徐书记已经明确了这次活动的主要目标任务就是要做到“五对标、五解决”，逐一列举、剖析了“能力境界不够高、担当实干不够好、工作效率不够高、纪律规矩意识不够强、体制机制建设不够深化”等方面的问题。概括地来说，我们学校亟须解决的重点问题：一是个别干部思想作风纪律不过硬的问题；二是少数教师职业道德不过硬的问题；三是教学质量提升不够快的问题。

要解决好这些问题，我们有必要认真分析一下问题根源，主要是：一是觉悟不高，定力不强。有的党员干部站位不高，缺乏定力，党性意识不强，思想境界低，工作标准低，奉献精神差；有的贪图个人名利，忘记了育人初心，没有了职业操守。二是业务不熟，本领不精。有的干部教师不学习，一张文凭吃一辈子；有的在困难和问题面前，畏难发愁、手足无措，打不开工作的局面。三是问责不力，执纪不严。在纪律规矩的执行力度方面，我们抓得还不够严，对个别平庸无为、不守规矩甚至损害学校形象的人和事缺乏严肃追责。

对这些问题，我们要下决心进行一次标本兼治的清理整顿。解决不好这些问题，就不可能真正提升学校满意度，办好人民满意学校就是一句空话，就是学校的失职。只有解决好以上这些问题，才能更好地激发我校党员、干部、教师的工作热情和活力，才能切实办好人民满意的学校。

三、要深刻领会“重效率、勇担当、作表率”的内涵

要抓好“重效率、勇担当、作表率”主题活动，我们必须发扬过去的好经验、好做法，转作风、提效能、抓落实、促发展，力争走在前列，作出表率。要着眼学校的当前重点工作和个人本职工作。

一要把“重效率”与“提质量”相结合，学校安排的工作，要抓紧落实，一天能干完的工作绝不拖到第二天、第三天，要善于思考，精于谋划，保质保量的完成任务，学校办公室徐晓主任带领办公室所有人员，工作中始终怀着“一事不完、寝食难安”的紧迫感、“贻误工作、就是失职”的责任感、“如履薄冰、如临深渊”的压力感，尽心尽力，尽职尽责，如在xx市创客嘉年华活动和去年假期专业部主任竞聘答辩中，不论是活动方案、还是过程组织，不等不靠，按期完成，百密无一疏，表现出了良好的敬业精神。

二要把“勇担当”与“尽职责”相结合，爱岗敬业，甘于奉献，在前段时间xx市中小学运动会中，张朋、马玉红牺牲大量个人时间，精心指导，刻苦训练，我校以超出第二名40余分的总成绩获得职教组第一名这是前所未有的；在最近新泰市校园艺术节活动中，学前教育专业的王瑜、王盼、赵建豪、季琳等几位年轻教师主动承担起合唱和舞蹈训练任务，从早到晚，牺牲了大量的休息时间，目前，合唱荣获一等奖，舞蹈即将参赛，这些同志的表现就是担当，就是尽职，表现出了良好的职业素养，值得我们大家学习。

三要把“作表率”与“强作风”相结合，要敢干，能干，干好，这就是表率。干部、党员要先干一步，率先垂范，校级领导干给中层看，中层干部干给教师看。要增强“本领恐慌”意识，坚持“干一行、爱一行、专一行”“缺什么、补什么”，经常给自己“充充电”“补补脑”，适应新形势，跟上新要求，努力使自己成为本单位、本岗位、本学科的行家里手和业务骨干。

四要把“常规工作”与“重点工作”相结合，当前学校重点工作就是招生宣传，在不耽误常规工作的同时，在今年招生过程中，涌现了许多优秀典型，如庄慧（庄慧本身还有孕在身）、乔富良、仲杰、王晓云、刘福军等同志盯得紧，靠的上，工作非常细致，宣传到位，大幅超额完成报名缴费的任务，这就是识大体、顾大局，是工作的表率。

四、如何确保活动务实有效

第一，要切实提高重视程度。既要在思想上认识到位，又要在行动上落实到位。要实行台账管理，分解落实到责任科室和责任人，挂账消号，确保各级重视、人人重视、责任落实。

第二，要加快速度先行推进。要精准把握、深刻领会这次主题活动目标任务、行动载体、实施要求，坚持快人一步，及时推进动作落实，及时研究整改问题，要以主题活动的高效推进带动工作效能的明显提升。

第三，要加大贯彻落实力度。活动推进过程中，要狠抓关键环节、关键节点、关键动作、关键责任，强化过程调度、督查指导、考核奖惩，真查实究，确保活动各项部署要求落到实处。

第四，要着眼提高群众满意度。要以学校工作的新面貌、新成果检验主题活动开展的成效，以人民群众的满意度检验学校工作的成效。要通过主题活动，着力解决制约学校发展的问题。要立足当前，着眼长远，建立完善提升学校效能的工作机制、学校重点项目推进机制，建立起有利于调动工作积极性、推动工作开展、提高工作水平的长效机制，优化学校发展环境，切实办好人民满意的学校。

同志们，“重效率、勇担当、作表率”主题活动动员令已经发出。学校广大党员干部教师，要迅速行动起来，以这次主题活动为契机，进一步解放思想、开拓创新、攻坚克难，提升效率、勇于担当、争作表率，为办好人民满意的职业教育、建设“五个新新泰”作出新的更大贡献！

使命担当动员会讲话 篇6

一、校长的权威与自我修炼

“校长的权威与自我修炼”这个单元指出,校长是学校的领跑人,作为领跑人,首要问题是往哪里领跑,其次是跑步的节奏控制,还离不开跑步过程中的动员和调整。好的校长通过领跑,能让教师更快乐、更强大、更有凝聚力,促使教师认同学校的共同愿景和价值;同时,校长在领跑过程中也不断向教师和学生学习,形成独特的理念和思路,感悟办学规律,树立权威和影响力。正如书中所说:“所谓管校要管人,管人要管心,管心要关心,关心要真心,说的就是学校领导管理的真谛。”校长的权威是在行动中形成的,校长为学校呕心沥血,不断修炼自我,教师们才会同心同德,和校长共患难、同付出。因此,不是好学校没有发生消极事件或严重的问题,而是发生消极事件和严重问题的时候,好学校的教师们会自觉维护学校的声誉,甘愿自己吃亏,自觉互相补台,从而让学校转危为安。

二、校长文化的引领与学校文化建设

“校长文化的引领与学校文化的建设”这个单元指出,学校文化是学校的力量所在,学校文化是学校的生命所在。学校是一个生命体,而学校文化就好比学校的灵魂。初创学校校长对教育的理解,往往会对学校文化的形成产生重大作用。此外,学校文化不可能和区域文化相割裂,优秀的学校文化,一定是具有顽强生命力的文化,其特征就是能够很好汲取环境资源和区域文化优势,在每一个学校组织和细胞中发挥超越规则的作用。无论是教研组文化,还是课堂文化和班级文化,都有着一个共同特点,就是能使身处其中的人产生认同和追随,从而实现文化育人的目标。金哲民在书中提到了他们学校干部集体有一个庄严的承诺:让每位教师都有发展;让每位学生都有进步;让每位家长都能放心。这个共同的愿景,就是学校的行政文化,几十年如一日,学校就风清气正,能战无不胜。

三、校长的管理艺术与学习型班子建设

“校长的管理艺术与学习型班子建设”这个单元指出,学校管理是一门艺术,而艺术的生命在于创新。学校管理和工业管理的差别在于,工业流程管理往往一旦流程清晰,工序确认,形成规范的反馈机制后,可以自动化运行,所以比较刚性。而学校管理面临的对象和问题,总处在一个不断变化的过程中,教师有情绪变化,学生在快速成长,家长需求多元,不能用一个简单的流程,确定所有的工作工序。正因为如此,学校管理才成了一门艺术,需要针对不同的状况,形成独到的管理办法。也正因为如此,学习型班子建设就成为一个非常重要的方面,因为只有不断学习,才能应对不断变化的新情况。书中特别指出:“建设学习型领导班子,不是单纯读书培训,也不是无目的松散的自由学习,而是要用学习的理念去提高领导班子的团体素质,去解决工作中遇到的实际问题。”这个描述十分关键。我曾经看到有些人,读了一本又一本书,结果工作能力却越来越差,其实质就是没有明白学习型组织的本质不在于学习,而在于如何通过学习去解决问题。

四、教师成长的引领与教师专业发展的指导

“教师成长的引领与教师专业发展的指导”这个单元,提出了很多促进教师专业发展的策略,也对校长引领教师的专业成长提出了很多中肯的建议。教师专业发展关乎一所学校的品质,关乎学生学习的品质,还关乎到教师自己的生命品质,可以说是学校工作的重中之重。有教师专业发展理念的学校和没有教师专业发展理念的学校,在两三年之内就会拉开很大差距,因为一所学校的发展,实际上就是教师的发展,如果教师没有专业发展的机会和规划,学校发展就会停滞不前。本单元中有一篇文章提到了教师的发展与教师的评价,教师发展和教师的评价息息相关。实际上,大部分教师在繁忙的工作之后,往往会失去自我学习和发展的动力,而教师评价恰恰是激发教师专业发展内驱力的一个好方法。评价并非简单地填表考评,而是给教师一个平台。金哲民在学校里设置“清雅讲坛”,让教师们产生学习的动力,形成个性特质;学校每年举行教师才艺展示活动,每周推出教师的自我亮相课,让教师们在互相学习中找准自己的定位;开展“喜欢实小教师的N个理由”活动,让家长来发掘和评价教师的美,从而让教师对自己的工作产生自尊自信,这些行为都属于评价范畴。学校通过教师评价,本质上不是要把教师分三六九等,不是要奖励或惩罚教师,而是激励教师、推动教师,唤醒教师的学习热情。

五、课程领导力的提升与校本课程的开发

“课程领导力的提升与校本课程的开发”这个单元,从课程到课堂教学,指出校长要关注课程领导。课程是培育学生的基础,有怎样的课程就会有怎样的学生。在国家规定的课程之外,适当开发一些校本课程,在此基础上形成学校的特色课程,是一所学校的当然之选。校本课程不在于多,而在于能为学生满足适切的学习需要,对于教师提高课程意识也有很重要的价值。教学是课程方案实施的基本方式,金校长提出“绿色课堂”的概念,让课程“绿”起来,让教师“活”起来,让学生“乐”起来,是非常有现实意义的。无论是校本课程,还是课堂教学,都存在一个返璞归真的要求,这也是当前教育改革的核心内涵。

六、德育生本化的倡导与自主教育的深化

在“德育生本化的倡导与自主教育的深化”这个单元,金哲民对于德育提出了新的思路,呼吁开展真实有效的德育,拒绝空洞说教,提出无论是学生社会活动,还是学校体育,都要从社会需求和学生需求两个角度出发,为学生提供更丰富的学习经历。针对何为优质学校这个问题,金校长提出了这“四看”,即一看学校的精神气质,二看校长的治校方略,三看教师的专业素养,四看学生的行为习惯。这“四看”切中要害,点出了关键。

青春 使命 担当 篇7

青春，是一个人的故事 从年少轻狂到使命担当 青春是梦想的勋章

青春，是一个时代的故事 从山河破碎到中国梦想 荆棘丛生，乘风破浪

青春如五四，泪与笑的集聚

在泪中挣扎 在笑中咆哮

中华民族重生的蒸腾 使命与担当交融的永恒 铁蹄蹂躏 凤凰涅磐 新生孕育 灵魂震颤

这是那一个时代的使命与担当

过了愁恶的高山 过了释然的平原

他们用生命诠释了使命与担当 把晶莹留给了年少如我辈

青春如歌，回荡着旋律 青春如画，镌刻着瑰丽。一玉口中国 一瓦顶成家

国的家住在心里 家的国以和矗立

中国梦就是我辈的使命 我们是否敢于担当 今日之责任 当在我少年 一心装满国 一手撑起家 担当起使命

挥洒青春与智慧

国的每一寸土地 家的每一个足迹 使命承载着梦想 传承发扬启航 青春使命担当 展我青年锋芒

我们是雨滴

泪水向田野而落 欢笑奔向海河 势不可挡

终将，用青春当做筹码 将使命担当 谣风拂过天涯 枯木生出新芽 我们的中国梦

新时代的使命在召唤

使命担当动员会讲话 篇8

当下，随着全面从严治党的持续推进，党员干部的能力素质和担当精神在一定程度上有所提升。然而，仍然存在部分党员干部理念信念不坚、政治觉悟不高、使命意识不强、担当精神不足等问题，此类党员不仅严重败坏党内风气，更破坏我党和党员的光辉形象，甚至影响干事创业。因此，当务之急必须要增强广大党员的荣誉感、使命感、责任感。

荣誉赋予使命，要不断提高党员干部的荣誉感。何谓荣誉感，就是共产党员对党组织的高度认同感、从属感、责任感，对党员身份所展现出来的强烈归属感，是党员对党组织由衷的热爱与忠诚。荣誉感是党员干事创业的基础。然而，当下，却存在部分党员干部荣誉感不强，不以党员先进性为荣，反而觉得党员身份“麻烦”、嫌弃组织生活“枯燥”，不仅自身的党性觉悟动摇，更加剧党内信仰动摇，进而滋生不信马列信鬼神、不唯规矩唯钱权等严重违纪行为。因此，必须要通过开展主题党日活动，重温入党誓词，重新学习党章，永葆党员的先进性和纯洁性。

使命高于一切，要不断提升党员干部的使命感。使命感是一种继续前行、敢于担当的精神动力。在不同时期，有着不同的使命：战争年代，党员的使命是保家卫国、捍卫和平;和平年代，党员的使命是共谋发展、改革创新。接过时代赋予的使命，就必须要提升党员干部的使命感，这既是共产党人的政治本色和价值取向，也是筑牢执政基础的题中之义。因此，必须通过“两学一做”，学习先锋模范，牢记历史使命，让忠诚履职成为一种自觉。

发展任重道远，不断增强党员干部担当精神。“空谈误国，实干兴邦。”只有勇于担当、勤政务实，才能完成历史赋予我们的使命。当前社会发展处于转型期，利益格局日渐调整、问题矛盾日渐凸出，然而，值得欣喜的是，在其中涌现出许多敢于担当，走在前列、干在实处的党员干部，他们深入改革发展一线、精准扶贫一线、抗灾救灾一线、生态保护一线……与基层群众“面对面”、“心连心”、“手牵手”，切实解决基层问题。正如廖俊波同志甘为“樵夫”，把群众冷暖放心上，把万家忧乐系心头，是广大党员的“排头兵”。因此，更需要通过“两学一做”、“主题党日”活动，广泛开展学习，不断强化党员干部的担当精神。

演讲稿使命呼唤担当 篇9

武凤彦

对比篇：

1998年，我这只燕子落脚于龙镇农场这片土地，与学生一起住宿于这排平房宿舍里，如今它已是文化墙壁，启示传统，宣传德育；1999年五月里，我带着我的学生参加第一幢住宅楼——万米楼的奠基礼，如今场区家属楼成排成列的站立、还有别墅很美丽；曾几何时周末休息吃饭去的是18家的彩色木板房子里，它已被宽敞的水泥路取替、安全桥梁架起。

你是否还能记起？曾经的我们上道扫雪、凿冰，而今有了铲雪的大机器；你还记得曾经的夏日三点，成车的人去铲地，现在都靠大马力和打药机、飞机更是大助力。

我们农场虽然没有翻天覆地，但绝对是旧貌换新颜，日新月异！改革开放这四十年里，我们农场创造新战绩：粮食产量屡创新高，不断增长的是GDP，优势产业糯玉米，出口到加拿大，路灯盏盏把马路照亮，环境优美树木成行，青年快乐，老年健康，餐桌一日更比一日强！

这不是什么辉煌诗篇，这只是把事实展现，让你、我、他，我们农场人民看得见。使命呼唤担当：

在今秋再获丰收之际，十九大的召开吹响了新征程的号角，“不忘初心，牢记使命”是党在新时代发出的号召，是新时代党对人民的承诺。我和我的朋友们也向全场人民承诺： 我们树立安全发展理念，弘扬生命至上、安全第一的思想，坚决遏制重特大安全事故，提升防灾减灾救灾能力，保护农场人民人身权、财产权、人格权。我们共同打造平安农场新格局。(公安局，消防队)我们实施健康农场战略，深入开展爱国卫生运动，倡导健康文明生活方式，预防控制重大疾病。实施食品安全战略，让人民吃得放心。（医生）

三农问题关系国计民生，虽然我们农场正面临改革的关键时期，但我们也会培养造就一支懂农业、爱农场、爱农民的工作队伍。（农场干部）

建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，我是教师我承诺：强师德，建师风，提素质，努力让我们每个孩子都能享有公平而有质量的教育。

我们农场全体党员同志，一定会与农场人民同呼吸、共命运、心连心，把完善公共服务体系，保障群众基本生活，不断满足人民日益增长的美好生活需要，不断促进社会公平正义，形成有效的社会治理、良好的社会秩序，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。这是我们场长的意愿，相信一定会实现！

精神引领未来：

使命呼唤担当，精神引领未来，我们农场人民正在新时期历史使命引领下，立下愚公移山志，建成万里沃野良田，圆了美好生活梦想！伟大梦想激发我们的使命感，伟大斗争铸就我们的政治勇气，伟大工程强化我们的决心恒心，伟大事业召唤我们的责任担当。我们曾用“五字连心”把农场人的心儿牵，“两学一做”活动蓬勃开展，这我可没有胡编，摄像机的镜头捕捉瞬间，我们农场的领导干部指导到田间，步入百姓心间，关心冷暖。我们是谁？我们就是农场的党员、干部，“大道之行，天下为公”的博大写入胸怀间；“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的壮志豪情荡漾心间；“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的坚定信念，这是农场人民的呼唤，这是我们农垦人的精神追求，无私奉献，这是“全心全意为人民服务”的体现！我们就是增强民主意识，发扬民主作风，接受人民监督，当好人民公仆的领导班，我们带领农场人民共把平安、美丽、和谐家园建！

十九大的报告是我们的新指南，用心学习习近平新时代中国特色社会主义思想，从政治和大局上向核心看齐，在学习思考实践领悟中融会贯通，在考验和磨砺重提高觉悟。以梦想点燃激情，以实干创造业绩，不忘初心跟党走，牢记使命勇担当，创造幸福美好新诗篇。

加强责任意识 担当时代使命 篇10

一队商人骑着骆驼在沙漠里行走，突然空中传来一个神秘的声音：“抓一把沙砾放在口袋里吧，它会成为金子。”有人听了不屑一顾，根本不信，有人将信将疑，抓了一把放在袋里。有人全信，尽可能地抓了一把又一把沙砾放在大袋里，他们继续上路，没带沙砾的走得很轻松，而带了的走得很沉重。

很多天过去了，他们走出了沙漠，抓了沙砾的人打开口袋欣喜地发现那些粗糙沉重的沙砾都变成了黄灿灿的金子。【哲理感悟】

在漫长的人生中，时间、责任就像是地上的沙砾，惟有紧紧抓住机遇、勇于承担责任的人，才能将这些普通粗糙的沙砾变成可贵的金子。不紧紧抓住机遇的人、不愿承担责任的人固然轻松潇洒，但他们生命长河会黯淡粗糙，他们始终发不出金子般灿烂光辉。

其实人生最怕一个＂混＂字！抱着混的心态，看似偷巧、轻松、没压力，然而就是在不知不觉的混中，混没了青春，混尽了精力，混掉了激情，混失了口碑，到头来混得黄粱梦美一场空！

在任何一个企业工作，你不是在为老板打工，你是在为自己的将来打工，给自己累积经验和财富，老板只提供平台让你去展现你的人生价值，展现你的事业机会。

抱怨只会让更多的人看不起你让大家知道你是一个没有用只会说的人。

责任就如行人肩上的行李，也许很沉重，但不能丢掉，因为它是人生路上的必需品。生活要延续，责任也得跟着向前走，它会伴随着我们走完整个人生，其实，活着本身就是一种责任，生如夏花般的灿烂是一种更大的责任和追求。

如果说战争年代的莘莘学子们怀着“天下兴亡，匹夫有责”的壮志为革命四处呼喊，为美好明天激扬文字指点江山是一种责任，那么，在和平年代，大学生依旧有和平年代的责任和使命：对生命的珍惜，对生活的热爱，对自身发展的关注，对父母期望的回报，对他人的关怀，对社会的奉献，对时代发展进步的付出„„„

我们认为,责任是人的一种存在方式,它伴随着人类社会的产生而出现,并随着社会和时代的发展而不断变化。因此,我们将责任定义为:在一定的历史条件下,作为社会人对其扮演的社会角色所应当承担的职责和履行的义务。而责任意识则是指人们对于所承担和履行的这种职责与义务的自觉认识。当代大学生的责任意识主要体现在以下相互关联的四个层面。

第一,对自己负责的意识。对自己负责是对他人和社会负责的基础和前提。一个人只有首先具备自我责任意识,才能更好地将其提升为对他人、对社会以及对国家的责任意识。

第二,对家庭负责的意识。当代大学生作为家庭的一员,长期以来享受着父母和长辈的照顾与关爱。

第三,对国家和社会负责的意识。人是组成社会有机体的细胞。所以,每一个社会成员都应当具有对国家和社会高度负责的意识,并自觉承担起国家和社会赋予的责任。

第四,对全人类负责的意识。随着科学技术的迅猛发展,世界各国的联系更加紧密,任何一个国家都不可能孤立存

我们就是要成为一个得‘A’的人——aim（志气，目标）、ability（能力）、action（行动）！” 马克思曾说过：“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那都无所谓，这个任务是由于你的需要及与现存的世界的联系而产生。”

一个时代有一个时代人的使命。抗战的年代，人们有救亡图存的使命，而在和平与发展成为世界的主题时，当代大学生的使命不再是抛头颅，洒热血，当然这绝对不代表没有使命。“坚定不移地贯彻党在社会主义阶段的基本路线，团结带领广大青年，自力更生，艰苦创业。”这是中国共青团的基本纲领。

大学生要加强社会实践，在实践中了解社会，了解他人，从而关心社会，关心他人，渐渐增强自己的社会责任感。

党的十八大以来，习近平同志提出了一系列治国理政的重大战略思想，公司党委中心组组织了学习，其中，责任担当是习近平同志反复强调的重要内容。习近平同志关于责任的重要论述，把我们每个人的责任担当与实现中华民族伟大复兴的中国梦紧密联系在一起，深刻阐明了只有尽责才能圆梦的道理，为责任赋予了新的时代内涵，也为我们敢于担当，尽责履职，共筑中国梦指明了路径，提出了要求。

故事2：你是全力以赴还是尽力而为?

一天猎人带着猎狗去打猎。猎人一枪击中一只兔子的后腿，受伤的兔子开始拼命地奔跑。猎狗在猎人的指示下也是飞奔去追赶兔子。

可是追着追着，兔子跑不见了，猎狗只好悻悻地回到猎人身边，猎人开始骂猎狗了：“你真没用，连一只受伤的兔子都追不到!”猎狗听了很不服气地回道：“我尽力而为了呀!”

再说兔子带伤跑回洞里，它的兄弟们都围过来惊讶地问它：“那只猎狗很凶呀！你又带了伤，怎么跑得过它的？”

“它是尽力而为，我是全力以赴呀!它没追上我，最多挨一顿骂，而我若不全力地跑我就没命了呀！”

人本来是有很多潜能的，但是我们往往会对自己或对别人找借口：“管它呢，我们已尽力而为了。”事实上尽力而为是远远不够的，尤其是现在这个竞争激烈、到处充满危机的年代。

青春使命担当演讲稿 篇11

我演讲的题目是《青春勇担当》。

青春是一诗，充满着信心和力量!青春是一篇词，充满着希望和梦想!青春当坚定理想信念。“功崇惟志，业广惟勤。”理想指引人生方向，信念决定事业成败。青春当练就过硬本领。“学如弓弩，才如箭镞”。学习是成长进步的阶梯，实践是提高本领的途径。梦想从学习开始、事业靠本领成就。青春当矢志艰苦奋斗。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。美好梦想的实现，离不开锲而不舍、驰而不息的艰苦奋斗。有人说，“人生可以平凡，但不可以平庸;人生不一定伟大，但一定要崇高”。

平凡的岗位对于财务工作者来说，都是一方不平凡的舞台。他们没有震古烁今的业绩，没有可歌可泣的诗篇，没有惊天动地的壮举，没有豪情万丈的誓言，有的只是在平凡的工作中用“水滴石穿”的精神诠释着坚毅和执着。他们清正廉洁，胸怀理想，心存敬畏，遵纪守法，严格自律，做到“常在河边走，就是不湿鞋。”

片《使命与担当》观后感 篇12

专题片《使命与担当》在广西电视台、广西纪检监察网首播后，兴业县便采取有力措施，多措并举，迅速掀起了收看《使命与担当》的热潮。该县纪委专门下发通知，要求各镇各部门单位组织全体党员干部收看学习并讨论，此专题片在广大党员干部中引起了强烈反响。

“纪检监察干部，特别是领导干部要时刻牢记责任，忠诚履职、勤勉工作，真正把责任担当落实到监督执纪问责上。”该县纪委书记刘勇说道。

据了解，专项工作开展以来，该县纪检监察干部始终牢记使命担当，以实际行动坚定不移反对腐败。而该专题片以习总书记系列重要讲话精神为指导，以贯彻落实中央纪委和自治区党委部署为主题，以打赢全区脱贫攻坚战提供坚强的纪律保障为主线，以集中查处发生在群众身边的“四风”和腐败问题为重点，全面、系统、深入总结全区各级各部门开展专项工作助力脱贫攻坚的生动实践和经验做法。通过观看专题片《使命与担当》使全县党员干部受到了深刻的教育和启发，强化了纪检监察干部的责任担当意识，推进党风廉政建设和反腐败斗争的坚定决心。