教师的使命和担当心得

教师的使命和担当心得（共8篇）

教师的使命和担当心得 篇1

步入教师岗位，我一直都认为“教育”即“教书育人”是一份沉重的压力，在教师的引导下，学生将走向不同的道路，也因此，我对教育这份工作，对教师这个岗位，充满敬畏之心。教育这份沉重的压力需要有人来承担，我们不能因为敬畏就逃避责任，相反，我们需要知道，教育是一门遗憾的艺术，我们需要尽全力去达到至善至美，但还是要明白总会留下遗憾。如何做到减少遗憾的发生?那就需要教师知识与经验的积累，能够做到关爱学生，细致的了解学生。

教师要关爱学生，理解学生。面对行为散漫、不爱学习的学生，教师没有讽刺挖苦，而是关心爱护，努力寻求帮助学生的方法，体现了教师要关爱学生。在实际的教学工作中，我们担任着教书育人的职责。除了日常教学工作外，要在实际生活中做到心中有学生，不要以单以成绩论英雄，因此，在对待学生时才能公平公正，不以有色眼镜看学生。那么，我们如何在日常生活中将关爱学生落到实处呢?首先要了解学生熟悉学生，面对性格孤僻、行为散漫，对学习不感兴趣等类型的学生，教师就要从细节入手，观察学生、关注学生，从寻常小事中发现不同，从而了解学生的身心健康发展状况，以便在适当的时候给予帮助和支持。

其次，要理解学生，很多现实的例子告诉我们，教师与学生之间很多矛盾的产生就源于双方的不理解，作为教师，我们要学会理解学生，要学会站在学生的角度去思考问题，要理解学生处在成长时期，在理解的基础上加以引导就能够达到意想不到的效果，在现实中，教师注意发现了学生的某项能力，在鼓励学生发展能力的过程中，既体现了教师对学生的理解与关注，也体现了学生对教师的正向反馈，理解是相互的，如果教师能够迈出理解的第一步，学生就能够感受到来自教师的关怀，相互的理解与尊重有利于良好师生关系的形成。

顶岗实习中，我成为一名教师，肩负教书育人责任。“教书育人”对我来说始终是一份沉重的压力，但也因此，我将始终对教育充满敬畏之心。敬畏之下，我将不断提升自己的知识水平与教育能力，努力向优秀教育工作者学习，积累经验，将教育这门遗憾的艺术竭尽全力去做好。

教师的使命和担当心得 篇2

一、校长的权威与自我修炼

“校长的权威与自我修炼”这个单元指出,校长是学校的领跑人,作为领跑人,首要问题是往哪里领跑,其次是跑步的节奏控制,还离不开跑步过程中的动员和调整。好的校长通过领跑,能让教师更快乐、更强大、更有凝聚力,促使教师认同学校的共同愿景和价值;同时,校长在领跑过程中也不断向教师和学生学习,形成独特的理念和思路,感悟办学规律,树立权威和影响力。正如书中所说:“所谓管校要管人,管人要管心,管心要关心,关心要真心,说的就是学校领导管理的真谛。”校长的权威是在行动中形成的,校长为学校呕心沥血,不断修炼自我,教师们才会同心同德,和校长共患难、同付出。因此,不是好学校没有发生消极事件或严重的问题,而是发生消极事件和严重问题的时候,好学校的教师们会自觉维护学校的声誉,甘愿自己吃亏,自觉互相补台,从而让学校转危为安。

二、校长文化的引领与学校文化建设

“校长文化的引领与学校文化的建设”这个单元指出,学校文化是学校的力量所在,学校文化是学校的生命所在。学校是一个生命体,而学校文化就好比学校的灵魂。初创学校校长对教育的理解,往往会对学校文化的形成产生重大作用。此外,学校文化不可能和区域文化相割裂,优秀的学校文化,一定是具有顽强生命力的文化,其特征就是能够很好汲取环境资源和区域文化优势,在每一个学校组织和细胞中发挥超越规则的作用。无论是教研组文化,还是课堂文化和班级文化,都有着一个共同特点,就是能使身处其中的人产生认同和追随,从而实现文化育人的目标。金哲民在书中提到了他们学校干部集体有一个庄严的承诺:让每位教师都有发展;让每位学生都有进步;让每位家长都能放心。这个共同的愿景,就是学校的行政文化,几十年如一日,学校就风清气正,能战无不胜。

三、校长的管理艺术与学习型班子建设

“校长的管理艺术与学习型班子建设”这个单元指出,学校管理是一门艺术,而艺术的生命在于创新。学校管理和工业管理的差别在于,工业流程管理往往一旦流程清晰,工序确认,形成规范的反馈机制后,可以自动化运行,所以比较刚性。而学校管理面临的对象和问题,总处在一个不断变化的过程中,教师有情绪变化,学生在快速成长,家长需求多元,不能用一个简单的流程,确定所有的工作工序。正因为如此,学校管理才成了一门艺术,需要针对不同的状况,形成独到的管理办法。也正因为如此,学习型班子建设就成为一个非常重要的方面,因为只有不断学习,才能应对不断变化的新情况。书中特别指出:“建设学习型领导班子,不是单纯读书培训,也不是无目的松散的自由学习,而是要用学习的理念去提高领导班子的团体素质,去解决工作中遇到的实际问题。”这个描述十分关键。我曾经看到有些人,读了一本又一本书,结果工作能力却越来越差,其实质就是没有明白学习型组织的本质不在于学习,而在于如何通过学习去解决问题。

四、教师成长的引领与教师专业发展的指导

“教师成长的引领与教师专业发展的指导”这个单元,提出了很多促进教师专业发展的策略,也对校长引领教师的专业成长提出了很多中肯的建议。教师专业发展关乎一所学校的品质,关乎学生学习的品质,还关乎到教师自己的生命品质,可以说是学校工作的重中之重。有教师专业发展理念的学校和没有教师专业发展理念的学校,在两三年之内就会拉开很大差距,因为一所学校的发展,实际上就是教师的发展,如果教师没有专业发展的机会和规划,学校发展就会停滞不前。本单元中有一篇文章提到了教师的发展与教师的评价,教师发展和教师的评价息息相关。实际上,大部分教师在繁忙的工作之后,往往会失去自我学习和发展的动力,而教师评价恰恰是激发教师专业发展内驱力的一个好方法。评价并非简单地填表考评,而是给教师一个平台。金哲民在学校里设置“清雅讲坛”,让教师们产生学习的动力,形成个性特质;学校每年举行教师才艺展示活动,每周推出教师的自我亮相课,让教师们在互相学习中找准自己的定位;开展“喜欢实小教师的N个理由”活动,让家长来发掘和评价教师的美,从而让教师对自己的工作产生自尊自信,这些行为都属于评价范畴。学校通过教师评价,本质上不是要把教师分三六九等,不是要奖励或惩罚教师,而是激励教师、推动教师,唤醒教师的学习热情。

五、课程领导力的提升与校本课程的开发

“课程领导力的提升与校本课程的开发”这个单元,从课程到课堂教学,指出校长要关注课程领导。课程是培育学生的基础,有怎样的课程就会有怎样的学生。在国家规定的课程之外,适当开发一些校本课程,在此基础上形成学校的特色课程,是一所学校的当然之选。校本课程不在于多,而在于能为学生满足适切的学习需要,对于教师提高课程意识也有很重要的价值。教学是课程方案实施的基本方式,金校长提出“绿色课堂”的概念,让课程“绿”起来,让教师“活”起来,让学生“乐”起来,是非常有现实意义的。无论是校本课程,还是课堂教学,都存在一个返璞归真的要求,这也是当前教育改革的核心内涵。

六、德育生本化的倡导与自主教育的深化

在“德育生本化的倡导与自主教育的深化”这个单元,金哲民对于德育提出了新的思路,呼吁开展真实有效的德育,拒绝空洞说教,提出无论是学生社会活动,还是学校体育,都要从社会需求和学生需求两个角度出发,为学生提供更丰富的学习经历。针对何为优质学校这个问题,金校长提出了这“四看”,即一看学校的精神气质,二看校长的治校方略,三看教师的专业素养,四看学生的行为习惯。这“四看”切中要害,点出了关键。

文化的使命和担当 篇3

滕俊杰，国家一级导演。从《飞跃太平洋》、《杨澜视线》等一连串电视综艺栏目，到《解读廖昌永》等电视纪录片；从长城八达岭全球直播到凡尔赛宫中法文化年开幕；从上海-台北、上海-悉尼、上海-巴黎卫星双向传送大型文艺晚会，到APEC首脑会议大型晚会、十国首脑峰会大型晚会；从亚洲艺术节开幕式到举世瞩目的中国2010年上海世博会开、闭幕式；从世界夏季特奥会闭幕式、世乒赛开、闭幕式到上海第14届国际泳联世界锦标赛开、闭幕式……作为数百台大型文艺体育晚会的主创和总导演，20多年来，滕俊杰面对的舞台不断地扩大。2011年，滕俊杰从上海广播电视台副台长履新就任上海市文化广播影视管理局艺术总监，这意味着，他将面临一个更大的舞台——这个舞台，就是上海这座城市。

记者：我们知道，上海市文化广播影视管理局作为市政府的一个重要职能部门，承担了推进上海文化发展与繁荣的职责，作为这一政府管理部门的艺术总监，面对的又是上海这样一个文化的大舞台，您是如何理解文化对这座城市的重要性的？

滕俊杰：记得在迎接新千年来临之际，有位法国文化界人士对我说：中国如果想成为真正的大国，必须要重视文化。因为世界上的大国，无论是英、法、德还是美国，都经历了国家对文化重点投入这一个重要的环节，概莫例外。估计10年以后你们经济强大起来了，也一定会想到发展文化。

现在算来，正好10年，事实也确实如此。

就世界而言，真正看你是不是大国，决不仅仅是因为你人多地广，也不是GDP多少，衡量的标准是看你的文化对世界是否产生重大影响。显然，目前的中国还远没有达到这个标准，文化在当今中国的作为远远不够，在世界上，发出的声音更小。由于文化的缺失，潜在的问题、潜在的危险显而易见，被文革“解构”的文化，重新建构力度不足。

上海，是一座依赖文化艺术支撑起来的东方大都市。上海这座城市，如果抽去文化艺术，它将是一个毫无生气，灵魂“空心化”的沙漠城市。

我一直坚信，文化艺术也许不构占GDP的主要成分，但是，文化艺术一旦形成影响力，成为人们生活的不可或缺，就一定会极大地影响、提升全体创造GDP的人，它将使一个城市、一个国家的实力真正水涨船高。那时，中国的GDP，就真正有了大国意义、强国意义！

我还有一个理解：如果把其他部门比作人的四肢、身体等等，文化则是一个人的脊梁，它看不见，摸不着，但顽强地支持着人的身躯。文化对于上海，犹如脊梁对于人一样的重要——这一认知应该成为我们的信仰！

作为从事文化事业的人，我们既要激情洋溢，也要有脚踏实地进行持久战的充分准备。我们要有放眼天下的文化视野，全力以赴去拓展、去传播、去壮大自己的文化，使之从文化自觉、文化自信走向文化自强，这是世界上真正的大国必然要走的一段路。中国绕不过去，上海也绕不过去。尽管在漫漫征途上会遇到很多困难，但只要坚持，我们会到达真正的远方。

记者：中央关于文化大繁荣大发展的《决定》发布之后，上海市文广局如何贯彻落实中央的精神，有哪些重要的举措？艺术是文化不可或缺的重要成分，作为艺术总监，对此有什么观点和想法？

滕俊杰：中央关于文化大繁荣大发展的《决定》，是继70年前毛主席《在延安文艺座谈会上的讲话》之后关于文化的一份最全面、最重要的纲领性文件：它直接面对开始富裕起来的当下中国社会，论得很细，说得很透，既有时间表，又有线路图，对于强化民族精神和国家软实力、提升中国在世界上的文化地位，具有重大的现实意义。作为上海文化领域的政府管理部门，直接面对着广播、电视、电影、美术、戏剧、音乐以及各种新兴的文化创意产业等重要文化组织和机构，如何有智慧、有机会？如何有作为、有地位？如何抓大放小？如何抓实抓巧？责任之重大，是不言而喻的。

总体而言，我认为要充分认清文化艺术的属性和发展、提升的着力点。文化是传承，艺术是创造，创造就要冒风险，我本人将坚定不移地支持这样的冒风险，真正的大发展、大繁荣，太需要这样的“冒风险”了。

就影响力来说，广播电视是目前难以替代的文化展示平台和创作平台，它在文化大发展大繁荣中理应首当其冲地起到排头兵作用。广播电视的受众覆盖面广，也正因为如此，责任很大，要求很高。要赢得更多的观众，难度和挑战显而易见，而我们必须在政策配套、支持改革、规范操作等方面给予全力推动。如今，上海广播电视面临着新的发展机遇和挑战，而上海广播电视这20多年来的改革开放积累了自己文化的品牌和经验，也培养了一支有能力、多层次的梯形队伍，相信会大有作为！

历史上上海的电影曾经占中国的半壁江山，这些年上升势头良好。2012年市文广局对上海电影战略层面的推动和战术层面的支持，都将加大力度，而且还会有重要的举措和想法：重点资金扶植重点电影；奖掖年轻、新锐导演，另外积极扶持民营制作公司和有资质的派出机构，把他们培育成既有市场竞争力和市场占有能力，又能代表上海、代表今天中国电影的一支新的力量。

舞台创作、舞台表演也是上海文化艺术的重要组成部分，放眼望去，上海的舞台创作和表演从来没有在中国历史的各个重要关头缺席过！新一轮创作高潮和新一轮人才培养与挖掘，造就对上海、全国乃至世界舞台的占领是我们这代人全力要去做的。在这一进程中会有起伏、会有瓶颈，但我很清楚，上海必须要发力，必须要有这样的意识，我们的前辈曾经创造过辉煌，我们必须在他们的基础上拓宽眼界，敞开胸襟，续写好篇章：于无声处听惊雷，闯出一片新天地。

上海的美术之重要，我认为几乎等同于上海这座城市之本身！绘画艺术是所有艺术的源头之一！中国近现代的绘画起源于上海，辐射到境外、海外，我们要接这个强大的地气，有所作为。市委、市府、市委宣传部从文化的视野和上海转型驱动发展的格局出发，正式决定将世博会最热门、最受关注、最有影响力的中国馆改建成中华艺术宫－上海美术馆，将世博城市足迹馆（具有100多年历史的原南市发电厂）改建成上海当代艺术博物馆。美丽的黄浦江畔，隔江相望的中华艺术宫－上海美术馆和上海当代艺术博物馆的出现，在观念上是重大突破，是上海对文化大发展、大繁荣的一次前瞻思考、智慧思考、品格思考。

作为都市经济的惯性思维，常常以商业为先。经世博会炒热的这些场馆全是黄金地段，不少人理所当然地想到了大规模、新一轮的商业开发。获取重大的经济效果无可厚非，但是，对一个城市、一个民族而言，将这些著名场馆用作文化之途，更彰显出决策的伟岸、决策的深邃、决策的隽永。目前，我们正和专家、学者和工程技术人员一起，为今年10月1日的正式开馆迎客而努力工作着，这是2012年的重中之重！

记者：一提到“滕俊杰”，人们联想到的大多是上海、国家或国际上一些重大项目的总导演.如今，您担任上海市文化广播影视管理局的艺术总监——从大型活动的总导演到一座城市的文化行政领导和管理者，曾经的导演生涯，对您如今的工作有什么帮助吗？

滕俊杰：帮助当然非常多。我做电视工作25年，执导了上海和国家的数百台大型文艺活动，也获得了一些奖项。这些经历使我具备了职业生涯的一些被认可的履历。尤其是电视大型晚会，给了我很大的启示和历练，我比较善于深耕主题，热衷创意，还特别的仔细、甚至会花许多心思在预案的设置上（2011年7月31日晚的世游赛闭幕式还真派上了用场，解决了一个巨大的难题）。如果真要具体总结的话，可以用这样四句话来概括：“完成靠自己、完善靠朋友、完美靠‘敌人’、完胜靠团队。”我更概括地把它们简述为：魂、神、针、根。

记者：能不能与我们分享一下这四句箴言的内涵？

滕俊杰：第一：“完成靠自己”——《国际歌》唱道：从来就没有什么救世主，全靠我们自己。

作为一个统领团队、统领项目的总导演，自己必须要有思想，必须尽可能地去突破，尽可能地去挑战方方面面的难点；尽可能地充分挖掘自己所有的能量和潜力，俗称“灵魂植进”。总之，做导演要全力以赴地发挥自己的创造力，调动自己的艺术积累，咬紧牙关地往前走。

为此，充满激情是做好导演工作的首要元素：有了激情，往往就成功了一半。这些年，在“完成靠自己”的理念下，自己不断学习，敢于担当，也因此形成了自己的导演风格，即在一个项目从头至尾的过程中，比较有主见，比较有现场指挥和把控的能力。

值得说明的是：完成靠自己，绝不是骄傲自大，而是自觉绞尽脑汁，发挥自己的主观能动性，真正完成一个导演必须完成的工作，而不是一味靠别人来维持，做个“甩手掌柜”。另外，我一直认为真正的导演要——“怀疑”一切。构成节目的各种主要元素，只是听到，没有亲眼目睹的传说，决不轻易相信、轻易拍板。譬如有副导演对我讲，哪里哪里有个节目很好，但我往往不轻信，必须要自己去看过，决不会盲目认定，人云亦云。也许，那个节目是不错，但是，由于起点不一样，标准不一样，呈现的环境不一样，结果会大相迳庭；节目在某个小范围里可能真的不错，但放大到国家的平台上，就有可能很薄弱.因此不能想当然，必须要“怀疑”一切，必须要自己亲眼看到，这就是“完成靠自己”。

第二：“完善靠朋友”——我们承担的都是重大项目，仅仅完成还不是我们的目标，尽可能做得完善是方向。因此，积极主动地结交一批志同道合、有理想、有文化情怀、有创新力、见多识广的各路“神仙”，包括方方面面的主管、名师大家。我身边有一群这样的人，他们给了我很多智慧，我们时常开“神仙”会，进行脑袋激荡，由此深化或细化了一个个亮点，克服了一个个拐点，赢得了一个个节点！一个人的能力可以挖掘，但一个人的能力一定是有限的，所以要做到完善就必须靠朋友。

我的履历里有很多国家级的、国际级的项目，它们有创意的标准，有艺术呈现的要求，还要有“零差错”的一次次保证，因此，做到完善还不是终极目标，还要求完美，因此有了：

第三：完美靠“敌人”。当然这个“敌人”是打上引号的，它们像“针”一样的时时刺着我，让我不敢懈怠——首先，这个“敌人”是指“假想敌”，即：如果另外的高手团队也做同样的节目，他们会如何锲而不舍地创意？我们会在哪几个点上输给他们？我必须要有这样的设想，从而时时激将自己；其次这个“敌人”是指在节目制作过程中出现的重大困难，小困难没有关系，坚持一下克服了，但总会有一、两个重大的困难绕不过去，这就是“敌人”，就是时常说的“头顶上的天花板”。为了完美，必须锲而不舍地坚持攻关，最好的创意，往往处在边缘性、交叉点上，只等待你捅破最后一层窗纸，就像毛主席说的：往往有这样一种情形，有利的因素和主动的恢复，产生于再坚持一下的努力之中。坚持一下，这个重大困难就可能被你克服了。还有一个“敌人”，就是自己内心的惰性。人都是有惰性的，特别是在艰难的时候、走投无路的时候，往往惰性产生了。想要做到完美，必须克服惰性，绝不放弃。

记者：呵呵，您是完美主义者。现在社会，理想主义者少了，完美主义者少了，但我们都还是有理想主义色彩，有完美主义的追求。您给我们举个例子吧。

滕俊杰：没有修炼到您说的那样。谈谈去年7月的世界游泳锦标赛开幕式吧。

作为世界体坛三大单项赛事之一的世游赛开幕式全球直播倍受关注。一些歌唱家想唱那首世界泳联的新会歌《泳动》。但我有三个条件：有现场唱的实力、要会游泳，还要会跳水，总之，要紧紧地和“运动·水上”的主题结合起来。游泳仅仅会游还不行，还要有潇洒的泳姿，像运动员，更重要的还要会跳水，从两米高的悬桥上跳入平均三米深的泳池中，并且还要求从泳池中精神抖擞的上岸，继续现场真唱，决不能对口型，上气不接下气也不行，当然，稍有喘息状是一种真实的运动感。面对这样一个全新的创意，结果只有廖昌永可以胜任。为了尽可能的完美，我们请了专职的教练进一步辅导，小廖也苦练了一个月。也许有人觉得这样高速转换运动，对对口型演唱也能理解，毕竟歌唱家不是运动员，毕竟在全球电视直播，万一出错如何收场？但我坚决不松口，如果运动和艺术做不到完美结合，那就是天大的瑕疵。最终，这一系列完美的动作打动了中外来宾、观众和无数的媒体，也打动了国际奥委会主席罗格。开幕式结束后，罗格接见了我们，罗格主席说：开幕式中歌唱家与跳水、游泳的完美结合，令我非常的感动，至今记忆清晰。如今国际上重大体育赛事的开幕演出越来越人海战术，越来越耗资巨大，但似乎和体育缺少关联度，你们的做法给了我启示。

记者：的确，这类超大型的活动由于兼具事件性、仪式性和现场性，对总导演来说，其压力、复杂性和挑战性，同样也难以想象，稍有闪失，前功尽弃，要做到克服惰性、超越自我，确实不容易。

滕俊杰：电视晚会、大型活动，少则几十人、几百人，多则几万人参与，一个人的作用非常有限，没有一个强大的团队是不可想象的。这就是我要说的第四点：“完胜靠团队”——大型演艺活动的导演要有主张，要斩钉截铁，要有一种磁铁般的吸引力，让大家在你的指挥下完成一部庞大机器的正常、高效运转，其中大到重要部件，小到每个齿轮和螺丝帽都非常重要。有种说法：世界上缺了谁地球都照转。但我时常对团队说：我们缺谁都不行，如果缺一个人，地球是会转，但一定会转得慢了，而这个慢是不能承受的，我们每位有志参与的人，都十分重要，都十分金贵，我们是大兵团作战，“分工虽不同，都是主人翁”，所以说完胜靠团队。

在上海广播电视台的承载和支持下，我多年的导演生涯带出了一个团队。当我离开电视台，一些记者朋友问我什么是最欣慰的，是不是得了一大堆的奖？或者是我经历了所有导演都梦想的各种重大的国家项目？

我说最欣慰的是享受了这样一个个过程，同时，也在风风雨雨中带出了一支富有创新精神和执行力，富有抗压能力的大型节目制作团队，大家和我一起在高标准中历练，在艰难的突破中咬紧牙关，交出了一份份比较满意的答卷。

这四个“靠”在当今的文化发展、文化推动中也是一样需要的。文化要做好，没有捷径可走。我会把我的风格和工作中的经验和教训都带过来。尽管工作的面更广了，但是，作为工作准则，这四条也同样是有指导意义的。

记者：您个性中的认真仔细我们都有耳闻，知道您时常说这句话：“问我大型晚会爱你有多深，预案代表我的心”。充分的预案让您避免了一次次风险，和我们谈谈您最得意的预案吧。

滕俊杰：没有最得意的预案，只是真的碰到过化险为夷的案例。

你我知道，许多电视晚会的特点是高朋满座、现场直播。由于瞬间同步，任何一个差错都会被放大，任何一个节目的纰漏都将难以挽回，所以需要你的现场掌控力、执行力，还要做深、做透、做细预案。譬如，晚会现场有高清的大屏幕，它给我们带来了无穷的变化，但它最大的问题就是大屏幕有时候会突然出现“死机”等异常，碰到此类问题，我不可能对观众说：对不起，大屏幕“死机”了，我们再来一次。因此，要避免差错，除了预案还是预案。2010年上海世博会的开、闭幕式，我们在超宽的大屏幕上方都备有一块接近同样尺寸的投影幕，上下自如，有这个备案我的内心就踏实多了。

再举个最近的例子。

去年7月31日，世游赛闭幕式在东方体育中心的跳水池，也称“月亮湾”盛况举行，同步全世界直播。那段时间天气一直晴空万里，连着几十天没有下过像样的雨，当在闭幕式即将开始前，老天爷却给了我们一个下马威——足足下了两个多小时的50毫米以上的暴雨，狂风暴雨有时大到了90毫米以上，原先颇有气势和视觉美感的舞台被摧残得一片狼藉，巨大的屏幕也受到了影响——开始隐隐地渗水。我们现场进行了紧急的抢修直到直播开始，第一个节目没问题，第二个节目也没有问题，第三个节目开始屏幕有点变颜色了，到再下一个节目时故障迅速蔓延，这时有关负责人看着我说：今天糟糕了，怎么办？上海的脸丢不得啊。我说：请放心，我们有预案。随即一道道口令下去，大屏幕的背后迅速旋出一个等同于大屏幕的背景图案，一切照样进行。此时，有关部门的负责人又找到我说：不行啊，你把大屏幕挡住了，接下来有三分钟的下一届举办城市西班牙巴塞罗那的电视短片，不播放要有外交纠纷的。我说放心，现场右边还有一块大屏幕，它也是我们的备份，照样可以播出。果然，一切顺畅。总之，为了这些重大赛事，我们做足了预案，并且，反复演练，确保万一需要时一步到位。因为我深知，没有演练的预案比没有预案还危险。这个活生生的案例，得到了市领导的多次称赞。

记者：您执导过一些和体育有关的开、闭幕式，如F1、乒乓球、游泳、特奥会、奥运会上海赛区等等，是不是和您的体育经历有关？

滕俊杰：多少有点关系，我是运动员出生，从8岁开始打乒乓球，小学和中学时光是在少体校度过的，后来到部队也打过球，至今还是上海市乒乓球协会的副主席。曾经的运动生涯磨炼，练就了我处惊不乱和敢于担当的心理素质。只是当运动员时为国争光的理想没实现，但在导演工作上为国球回家挣了光——出任了第48届世界乒乓球锦标赛开幕式的总导演，国际乒联名誉主席徐寅生说我是历史上唯一一位乒乓球运动员出身的总导演。2005年4月30日晚的第48届世乒赛开幕式，被国际乒联主席沙拉拉称为是世乒赛79年历史上最成功的开幕式。当然，这里面同样有无数同伴的功劳。

记者：我们知道，在担任文广局的艺术总监前，您大部分的时间是与电视打交道，但同时，您在音乐、戏剧、摄影等领域也有相当造诣，甚至对文学、管理学也很有研究……

滕俊杰：相当的造诣谈不上，只是发自内心的喜欢，我深知大型活动综合性很强，需要掌握、调动音乐、舞蹈、戏曲、语言、杂技、魔术等各种艺术手段和形式，还要进行创新，这就需要自己在这些方面有尽可能多的文化素养和积淀。

我的爱好首先是文学，尽管我们成长在一个不读书的年代，但我当时读书还是有点灵感的，在部队又从事了多年的新闻报道工作。自从加入了电视行业后，对文字工作更加关注。我在自己写的《沧海飞越》一书的“后记”里，开头一段就写了这样两句话：阅读使我丰富，写作让我精确！

作为一个电视导演，每天在表达和付出，需要大量的知识储备。如果不阅读、不练笔、不去充电，就会无法胜任，就会迅速露出破绽。我始终告诫自己：要时常回到课堂，时常回到书房，要勤读、静思、动笔。

从视觉艺术讲，我20多年前就是中国摄影家协会的会员了，还在全国摄影大赛中得过一等奖。1982年至1985年，我借调在当时发行量惊人的《大众电影》杂志社担任摄影记者，构思、拍摄了不少封面、封底的创作照片。

至于音乐，我对古典和现代音乐都十分入迷，门德尔松、贝多芬、莫扎特、斯特劳斯等的作品，以及中国现、当代的音乐家都有关注，我在电视节目创意时，会根据传播的需要，自觉地将古典音乐巧妙地融合在节目里。

记者：而这一切，正可以成为您胜任上海市文广局艺术总监的“资本”……

滕俊杰：一切还刚刚开始，绝不能说胜任。我既不是歌唱家，也不是画家，但是20多年的电视生涯让我从大视觉的角度，涉及了各个艺术门类，也交了一些专家朋友、学生朋友和合作者。方方面面的涉猎，使我有了底气。但这还不够，在艺术这个领域里还有缺门，还有短板。这段时间，我在大规模补课，特别是美术方面，油画、雕塑、国画，包括当代艺术的脉络、技法和理念。如果没有这方面的知识学习和多元储备，将难以胜任，徒有激情是不够的。

教师的使命和担当心得 篇4

襄阳二中 胡黎奇

10月10日，通过参加“学习系列讲话、增强使命担当”为主题的支部党日活动，我认为作为一名党员教师，敢于担当既是一个政治课题，也是一个具有很强现实性、针对性的实践问题，必须指导敢于担当体现在工作上，体现在作风上，体现在行动上，真正做到敢干、实干和苦干，做一个敢于担当的人。

敢于担当是作为一名党员的基本素质，体现党员的内在修养。同时，敢于担当也是一种境界。我们必须把担当国家、人民和社会的发展作为内心深处的价值追求和自觉实践。这种境界最基本的根源就是作为一个党员必须在本职岗位上全心全力、兢兢业业办成事、办好事，必须对得起组织的培养，对得起人民的信任。

敢于担当，就必须敢干。敢干不仅表现在面对急难险重任务敢于上阵、靠前指挥，还表现在直面矛盾、正视困难，敢于探索、奋发有为、应对挑战等诸多方面，对于党员教师来讲，敢不敢干、能否担当，往往直接体现在维护群众利益上，群众既会听其言更会观其行。

敢于担当，就必须实干。实干就是要打基础、谋长远，做任何决策都不能摆花架子，做任何决定都要首先“换位思考”，站在群众的立场上想问题；做任何事情，都要有长远考虑，是眼前“红火”还是长期管用，是取悦上级还是现实需要。想清楚了这些，干事就走不了样。实干，还要躬身实践，深入基层，在一线发现问题、解决问题、推动工作；要真抓实干，对确定的事要雷厉风行、一抓到底、抓出成效。

敢于担当，就必须苦干。当前，我们正处在改革攻坚期、社会转型期、矛盾凸显期，党员只有苦干才能不辱使命、有所作为。工作不吃苦卖力，既打不开局面，更干不出成绩。我们要大力弘扬艰苦奋斗的优良传统，坚持严细精深，而不能粗枝大叶，要高度负责，而不能漫不经心，在“抓全局、抓具体”过程中抓好落实。

教师的使命和担当心得 篇5

延安培训心得

2018年8月22日-24日，我有幸参加了学生工作部(处)组织的以“弘扬延安精神，坚定使命担当”为主题的暑期能力提升训练，在延安进行了为期三天的学习培训。在延安，我们参观了王家坪、杨家岭、枣园等革命旧址;体验了习总书记在梁家河的知青岁月;重温了神圣庄严的入党誓词;观看了催人泪下的舞台剧延安保育院;感受到了伟大的延安精神。毛泽东、朱德、刘少奇、周恩来、任弼时、张闻天、王稼祥等老一辈革命领袖艰苦的工作和学习环境让我深知今天的幸福生活来之不易;白求恩、张思德等同志用生命诠释为人民服务的行为让我在自身的工作岗位上也更加努力.......每一个故事，每一个场景，每一个人物，都让我感悟到了革命前辈们振兴中华、救国为民的伟大胸怀，感悟到了共产党人追求真理、敢于斗争的不屈精神，感悟到了伟人们的高尚追求和人格魅力。三天的学习时尽管短暂，但是收获却使我受益终生。具体来说，主要有以下几个方面：

一、增长了知识，开阔了眼界。

延安是中国共产党人的精神家园，是中国革命的圣地。尽管从书本、网络、同学等多种途径都了解过延安以及它在我国革命中的重要地位，但是从未有过身临其境的学习和参观经历。初入延安，在梁家河，我们参观了习总书记三下乡期间开挖的第一口水井、建造的第一个沼气池，开办的第一个小商铺;在三大革命旧址前，我们参观了伟人住过的窑洞、开会的礼堂以及种过的菜园;在延安革命纪念馆，参观了真实的文物，了解了感人的事迹;在宝塔山上，俯瞰了延安全貌，感受了“万众瞩目清凉山”的气概。亲身体验和参观让我更加真实的感受到了革命岁月的不易和他们生活环境的艰苦，体会到了为什么会在延安带领中国革命走向成功，以及他们在延安生活的点点滴滴。时至今日，仿佛这些场景仍然历历在目，让我感受到了他们的不屈不挠和坚定信念!

二、深入学习了“延安精神”。

“延安精神”有着非常丰富的内涵。例如，自力更生，艰苦奋斗的创业精神;全心全意为人民服务的宗旨;坚定正确的政治方向、解放思想、实事求是的思想路线、随处可见的爱国精神、不屈不挠的民族精神、无私奉献精神、忘我工作精神以及白求恩的国际友爱精神、军民鱼水精神等等。中国共产党人在延安时期的这些行动所焕发出的精神力量深深的让我感动，尽管条件艰苦，生活物资匮乏，武器只有步枪，大刀。但他们所展现的精神面貌让敌人胆寒!抗日战争、人民解放战争的胜利与中国共产党在延安时期所形成的延安精神密不可分。这些精神不仅我党赢得了战争的胜利，同时也得到的普通老百姓的拥护和支持。

三、较为系统的了解了延安十三年历史知识。

通过枣园干部培训学院教授的阐释以及各大革命旧址讲解员们生动的讲解、实地参观那些珍贵的鲜活的历史照片、图片，我对党在延安时期十三年的的历史有了一个更深刻的认识。一方面，实地深入了解了党中央在延安十三年间重大的历史事件及其重要意义。例如洛川会议、中共“七大”等等都是在什么背景下召开的，都解决了什么问题，产生了怎样的后果，加上亲自处于那些场景中，多了一分庄重和使命;另一方面在这片革命圣土上，了解到了不同人物在这些不同的历史事件中所表现出来的观点、态度。例如毛泽东、朱德、周恩来等领袖在反对王明等人错误思想中所做的努力和斗争;张学良、杨虎城等人在兵谏蒋介石，要求联系抗日期间曾经做出的贡献;白求恩、张思德等同志牺牲自己，全心全意为人民服务的精神，让我十分感动。毫无疑问，延安时期是我党奋斗历程中独一无二的，不可取代的一个重要阶段，在此阶段涌现出了大量可歌可泣的人物值得我们永远铭记于心。

了解历史是为了更好的反思当下。通过此次参观学习，我受到了一次深刻的革命传统教育，心灵深处受到了震撼。联系到具体的实际工作，我发现自身仍然有大的提高之处。

首先，要有坚定的政治立场。坚定的政治立场是一名合格共产党员的基本要求。此次学习让我明白的坚定的政治立场在工作中的重要性，它是贯彻执行思想方针的根本保障。在越是关键的时刻，坚定的政治立场越发的重要。当前的高等教育工作就是要培养合格的社会主义建设者，因此在日常学生工作中，积极执行党的政策方针，宣传党的思想路线是必不可少的环节。

其次，在日常工作中，要发扬吃苦耐劳的精神。相比与革命时期的艰苦条件，今天我们已经处于一个和平年代，物资丰富、生活优越。这更让我们在思想上有松懈、偷懒的动向。此次培训学习是对自身的一次警示和教育，无论在日常工作中做什么工作，都要踏实做事，认真做事。在奋斗中体会成功的快乐、工作的意义和价值。

再次，全心全意为人民服务是中国共产党的根本宗旨，具体到学生工作，就是要做好学生四年大学期间的思想教育和服务工作。在带班主任的过程中，要学会和学生相处，关心学生，尊重位学生，真诚的为他们做好服务工作。既要思想上说服教育，又要行动上做好示范带头作用。

教师的使命和担当心得 篇6

“强使命、找差距、明举措、勇担当”集中学习心得体会

为总结经验，查摆不足，明确方向，推进工作，**党支部召开“强使命、找差距、明举措、勇担当”集中学习研讨活动动员大会。会议指出，全体党员要提高政治站位，站位国家战略、全省大局和**高质量发展，深刻认识集中学习研讨重大意义，切实增强思想自觉和行动自觉，推动集中学习研讨走深、走心、走实，在深入学习研讨中找到方向、找到力量、找到答案，真正触动思想、找到差距，真改真做、推动落实。通过学习，我有以下几点体会：

一、对标提高站位强使命。

充分认识到自己工作努力和学校、和学生成长的纽带关系。对标全区教育工作比一比、往前赶、勇超越大态势，审视学校工作、自身工作还有哪些短板；审视工作还有哪些亟待加强的薄弱环节，切实增强我们与**市加快建设副中心、致力打造增长极的共同使命感、紧迫感，凝聚干好自己事、与学校同荣辱的思想共识。

二、对标解放思想找差距。

从学校层面，全体教师认识到，学校现在处于教师新老队伍大变化，需要加快新老队伍快融合、快进步的步伐，清醒认识新形势下竞争格局正在发生的变化。以学习借鉴思想、敢闯敢试的韧劲，通过思想上学习上的快速输入，激发自我成长的内生动力；深刻反思习惯于工作标准不够高，拼搏进取意识不强的“安逸”心态，增强拼搏进取意识，以思想认识的新飞跃打开工作的新局面，提升自我新高度、收获新成绩。

三、对标开放引领明举措。

以全区、以学校工作大局为重，强化团结协作意识，强化创新意识、智慧创造意识，决不能因循守旧、故步自封。面对学生、班级管理新情况新问题，敢于打破经验主义、惯性思维，跳出条条框框、路径依赖，探索新思路，创造打开自身工作新局面。

四、对标立足本职勇担当。

把加快建设副中心、热爱**的自豪感转化为建设**的行动自觉，把我与学校共荣辱的尊严和思想，转化为投入工作的行动自觉，找准自身发展与教育工作的契合点，自觉对照新时代、新课标、求教学质量、求进步，将自身工作放到学校大局中去，进一步自我强化落实力、执行力。

教师的使命和担当心得 篇7

以前是“70后”“80后”守护着我们成长，现在换成我们“90后”守护他们的健康。看到如今的一线有很多是“90后”心中真的特别激动，我们终于可以像前辈那样，从死神手里抢救生命，特别是看到很多我们这样的年轻人在真正的为湖北做事情的时候，心中全是骄傲。

在新闻中，看到很多大学生去当志愿者，测量体温，登记信息，还看到一名学生人肉背回来上万只口罩，还看到了自己感染了新冠，自己居家隔离一个人也没有传染，看到了全中国的人都在努力做贡献。

教师的使命和担当心得 篇8

习总书记视察山西重要讲话精神学习心得：强化使命担当打赢脱贫攻坚战

近日，总书记在深入吕梁山区考察期间，主持召开深度贫困地区脱贫攻坚座谈会时强调，要采取更加集中的支持、更加有效的举措、更加有力的工作，打赢脱贫攻坚这场硬仗中的硬仗。

消除贫困，实现共同富裕，是社会主义的本质要求，是我们党的重要使命。4年多来，5564万贫困人口摆脱了贫困，脱贫攻坚工作取得了瞩目的成就。但是，必须清醒地认识到我国目前仍尚有4335万贫困人口，任务艰巨繁重，注定以后的脱贫攻坚要有一场硬仗打，需要我们广大党员强化使命担当，提高认识，采取多种措施，下大力气解决。党的十八大以来，总书记主持召开的一系列重要会议，对脱贫攻坚工作作出战略部署，为我们今后的脱贫攻坚工作提供了行动指南和根本遵循。

打赢脱贫攻坚战，真抓实干是关键。脱贫攻坚工作关键在于“真”“实”。“真”就是访真贫、真扶贫，要加强组织领导，抓好责任落实，不能走马观花、蜻蜓点水式扶贫，而是要对症下药、因症施策。“实”就是要尊重客观规律，精准扶贫，下定决心，用愚公移山的精神，久久为功，实实在在推进脱贫工作。

打赢脱贫攻坚战，加大投入是动力。打赢脱贫攻坚战，必须要加大对贫困地区的投入支持力度，特别是深度贫困地区，要用资金投入改善当地基础设施，推动特色产业发展，加强贫困人员技能培训，培育贫困地区内生动力，增强持续发展后劲。好钢要用在刀刃上。要克服大水漫灌式的扶贫，做到精准滴灌，把资金投入到最需要、最适合的地方去，充分发挥集中力量办大事的优势。

打赢脱贫攻坚战，检查督查是保障。脱贫攻坚工作开展的好不好，关键在于落实，抓好督促检查。坚持以问题为导向，紧紧围绕脱贫攻坚各项要求，将检查督查作为推进脱贫攻坚工作的重要抓手。以检查督查倒逼脱贫工作责任落实，了解情况，发现问题，建立台账，找原因、找差距、找对策，在精准扶贫上发力，为推进脱贫攻坚工作提供强有力保障。