以感恩节为主题演讲稿

以感恩节为主题演讲稿（通用8篇）

以感恩节为主题演讲稿 篇1

以感恩节为主题的演讲稿

感恩节演讲稿 1 亲爱的老师同学们：

大家好!首先我要感谢让我参加这次活动的所有人。今天我演讲的题目是《感恩父母心》。

孝，其为人之本也。一个只有懂得感恩父母的人，才能更好的感恩他人，感恩社会。亲爱的同学们，你们想过没有?从我们出生到现在，那个被我们称为母亲，称为妈妈的人为我们做过什么? 当你 1 岁的时候，她喂你吃奶并给你洗澡;而作为报答，你整晚的哭着;当你 3 岁的时候，她怜爱的为你做菜;而作为报答，你把一盘她做的菜扔在地上;当你 4 岁的时候，她给你买下彩笔;而作为报答，你涂了满墙的抽象画;当你 5 岁的时候，她给你买了漂亮的衣服;而作为报答，你穿着它到泥坑里玩耍;当你 7 岁的时候，她给你买了球;而作为报答，你用球打破了邻居的玻璃;当你 9 岁的时候，她付了很多钱给你辅导钢琴;而作为报答，你常常旷课并不去练习;当你 11 岁的时候，她陪你还有你的朋友们去看电影;而作为报答，你让她坐另一排去;

当你 13 岁的时候，她建议你去把头发剪了，而你说她不懂什么是现在的时髦发型;当你 14 岁的时候，她付了你一个月的夏令营费用，而你却一整月没有打一个电话给她;当你 15 岁的时候，她下班回家想拥抱你一下，而作为报答，你转身进屋把门插上了;当你 17 岁的时候，她在等一个重要的电话，而你却抱着电话和你的朋友聊了一晚上;当你 18 岁的时候，她为你高中毕业感动得流下眼泪，而你却跟朋友在外聚会到天亮;当你 19 岁的时候，她付了你的大学学费又送你到学校，你要求她在远点下车怕同学看见笑话„。

这就是母亲为我们做的事情，当然，母亲为我们做得还远远不止这些!“滴水之恩。当涌泉相报”。亲爱的同学们，那么我们回报给父母的又是什么呢?你是否在他们劳累一天后为他们递上一杯茶，送上一双拖鞋?是否为他们洗过一件衬衣，哪怕一双袜子?你是否觉察到父亲那已经微微驼了的背，母亲那满脸的皱纹，缕缕的银发? 亲爱的同学们，让我们一起珍惜父母在身边的日子吧!在我心中，父母一直都是我的奇迹!不要的等到我们失去他们的那一天才发现我们不曾做的还有很多很多„。让我们从现在开始学会感恩吧。真心的为父母做些事情，哪怕捶捶肩，洗洗碗，哪怕陪他们散散步聊聊天，哪怕给他们长段曲子，讲个笑话!让我们一起将这份感恩之心延续，我想父母的冬天将不再寒冷，黑夜将不再漫长，幸福快乐将常常配在他们身旁!再此，我祝愿天下所有父母安康!快乐!

感恩节演讲稿 2 尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!今天我演讲的题目是《心怀感恩，学会感恩》。

在历史的长河中，流淌着许多古今中外名人感恩的小故事。古有小黄香在寒冷的冬天，先用自己的身体温暖了席子，才让父亲睡到温暖的床上;今有伟大领袖毛主席邀请老师参加开国大典;开国元帅朱德蹲下身子亲自为老母亲洗脚。亲爱的同学们，他们身上都具有着美好的心理品质——感恩!我在一个很偶然的机会听到了一首歌《感恩的心》。这首歌讲述的是一个发生在台湾的真实的故事：有一个天生聋哑的小女孩，爸爸在她出生不久后就去世了，她和妈妈相依为命。妈妈每天很早就出去工作，干着繁重的体力活来维持生计。一天，天下着很大的雨，已经过了吃晚饭的时间，妈妈却还没有回来。小女孩决定沿着妈妈每天回来时的路去寻找妈妈。终于，小女孩在路边发现了瘫倒在地上的妈妈。她拼命地哭着，却发不出一点声音。小女孩知道妈妈再也不会醒来，现在只剩下她一个人了。悲痛绝望之时，小女孩勇敢地擦干眼泪，决定用自己独特的“语言”来告诉妈妈她一定会好好活着，让妈妈放心地走。于是，小女孩就在雨中一遍一遍用手语表达着这首《感恩的心》，泪

水和雨水交融着，从她小小的却充满坚强的脸上滑过：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”，她就这样站在雨中不停地比划着，直到妈妈永远闭上双眼。

每当我听到这首歌，就禁不住思绪万千。小女孩，一个孱弱的小生命如此珍惜自己，她以一颗感恩的心去面对生活中的坎坷辛苦，无论多大的风雨都能坚强勇敢地去面对，永不言弃。

亲爱的同学们，当你们听到《感恩的心》这首歌，了解了它背后的故事后，你们脑海中想到了什么呢?用什么词语来表达?对!感恩!常怀感恩之心的人是幸福的，可我们有些同学却总是埋怨父母太啰嗦，给的零花钱太少;埋怨老师太严厉，对自己要求太严;埋怨同学太无情，不懂得关心自己;怨这怨那，怨天怨地，你们说这是感恩吗?不是!常怀感恩的心的人是最美的，听!一阵阵朗朗地读书声，一次次真心地交流声，一声声亲切地问候声：“老师好!”，这就是向老师最好的感恩。看!一杯热乎乎的清茶，一桌喷香四溢的饭菜，一页页工整漂亮的作业，这就是向父母最好的感恩!不需要贵重的礼物，只要奉献出我们的真心，不要信誓旦旦的许诺，只要真心对待善待自己的人。这就是感恩!亲爱的同学们，是祖国孕育了我们，是山河哺育了我们，是父母养育了我们，是老师教诲了我们? 亲爱的同学们，别再犹豫!别再迟疑!让我们积极地行动起来吧!勇敢地说出感谢的话，怀感动之情，做感恩的事情吧!让我们的家变得更

加温馨，让我们的校园变得更加和谐，让我们的未来更加美好!谢谢大家!

感恩节演讲稿 3 首先我要感激今日让我能够站在那里参加此次活动的所有的人，包括我自我。我今日演讲的题目是《感恩的心》。

有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。

怀有一颗感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重劳动、尊重创造。怀着感恩的心，一代伟人邓小平古稀之年说：“我是中国人民的儿子，我深深的爱着我的祖国和人民!”怀着感恩的心，诗人艾青他的诗中写到：“为什么我的眼中饱含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”听说过一个人向树道歉的故事吗听说过所有正行驶的汽车为狗让路的故事吗这些真实的故事，感动于人对生命的关爱，感动于人对生命的尊重。当我们每一天享受着清洁的环境时，我们要感激那些保洁工作者;当我们迁入新居时，我们要感激那些建筑工人;当我们出行，要感激司机„„懂得感激，就会以平等的眼光看待每一个生命，重新看待我们身边的每个人，尊重每一份平凡普通的劳动，也更加尊重自我。

怀有一颗感恩的心，才更能体会到自我的职责。现代社会每个人都有自我的职责、自我的价值。当-感动中国十大人物之一的徐本禹走上银幕时，人性的善良再一次被点燃，这个原本该走入研究生院的大学生，却义无返顾的从繁华的城此文来源于文秘家园走进了大山。这一

平凡的壮举刺痛了每一个人的眼睛，也点燃了每一个人内心未燃的火种。而让他做出这一抉择的理由很简单：怀着一颗感恩的心。徐本禹用他感恩的心，为大山里的孩子铺就了一条爱的道路，点燃了贫穷和期望，完成了他的职责，实现了他的人生价值。

怀有一颗感恩的心，不是简单的忍耐与承受，更不是阿 q，而是以一种宽宏的心态进取勇敢的应对人生。我相信，最温暖的日子来自寒冷，我更相信，最温暖其实是对寒冷的一种谅解，一种感恩中的感动。一个人要学会感恩，对生命怀有一颗感恩的心，心才能真正欢乐。一个人没有了感恩，心就全部都是空的。“羊有跪乳之恩”，“鸦有反哺之恩”，“赠人玫瑰，手有余香”，“执子之手，与子偕老，”这些都因怀有一颗感恩的心，才芬芳馥郁，香泽万里。

所以我要感激你，我生命中往来的路人，让我懂得淡来淡去才不牵累于心灵，感激有你，来来去去，我都会珍惜;感激你，我生命中所有的师长，让我懂得知识的宝贵，感激有你，岁岁年年，我都会铭记;感激你，我生命中至亲至密的朋友，欢乐有你分享，悲伤有你倾听，感激有你，忙忙碌碌，我都不会忘记;感激你，我至真至爱的亲人，岁月途中，静静的看护着我，挡风遮雨，让我被爱的幸福中也学会了如何去爱他人，感激有你，日日夜夜，我都留心里。

感激日升日落，感激欢乐伤痛，感激天空大地，感激天上所有的星星，感激生活，感激得到和失去的一切，以及无所得无所失的一切的一切，让我草长莺飞的季节里拈起生命的美丽!我的朋友们，让我们怀着感恩的心面向世界吧!让我们怀着感恩的心

对待我们的生活吧!只要我们对生活充满感恩之心，充满期望与热情，我们的社会就会少一些指责与推诿，多一些宽容与理解，就会少一些争吵与冷漠，多一些和谐与温暖，就会少一些欺瞒与涣散，多一些真诚与团结，我们的精神家园将永远年轻„„ 最终，让我们一齐再来静静地聆听这首《感恩的心》吧：感恩的心，感激有你，伴我一生，让我有勇气做我自我，感恩的心，感激命运，花开花落，我一样珍惜。

我今日的演讲到此结束，多谢大家!

感恩节演讲稿 4 尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!今天我讲话的题目是《尊敬长辈，做孝顺儿女》。

有一种爱，即使我们付出所有也报答不了，那就是父母的爱。从我们出生的那一刻起，父母就把他们最真挚的爱，无私地奉献给我们。母亲用乳汁把我们喂养，父亲用深情把我们沐浴，在我们成长的路途中，每一步都饱含着父母的辛劳，父母对儿女的爱比天高、比海深。

《新三字经》里有这样一句话：“能温席，小黄香，爱父母，意深长。”小黄香九岁时，不幸丧母，小小年纪便懂得孝敬父亲。夏天炎热时，他就把父亲睡的枕头扇凉，放好帐子，让父亲能睡的舒服;寒冷的冬天，他就先睡在父亲的床席上，用体温把被子暖热，再请父亲睡到温暖的床上。小黄香不仅以孝心闻名，而且刻苦博学，当时就有“天下无双，江夏黄香”的赞誉。

孝敬父母是中华民族的传统美德，而在当今这个文明的社会里，很多同学似乎把这些忽视了。我们应学会孝敬父母，不管我们走到哪里，都要记着爸爸妈妈;而且更要趁现在在他们身边的时候，多多地孝敬他们。

有句古语说得好：“百善孝为先”。亲情是一个人善心、爱心和良心的综合表现;孝敬父母，尊敬长辈，历来受到人们的称赞。试想，一个人如果连孝敬父母，报答养育之恩都做不到，谁还相信他还能爱其他人呢? 当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母;当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母;当我们犯错误时，能毫不犹豫地纠正我们的错误并原谅我们的人，是父母;当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，还是父母„„ 同学们，人世间最难报的就是父母恩，愿我们都能以反哺之心孝敬父母，以感恩之心孝顺父母!感恩父母，祝愿全天下的父母一切都好!我的讲话到此结束，谢谢大家!

感恩节演讲稿 5 亲爱的老师们，小朋友们：

早上好!今天我讲话的主题是懂得感恩：懂得感恩。首先，我给大家讲一个故事。很早以前，一只母羊生了一只小羊羔。羊妈妈非常疼爱小羊，晚上睡觉让它依偎在身边，用身体暖着小羊，让小羊睡得又熟又香。白天吃草，又把小羊带在身边，形影不离。遇到别的动物欺负小羊，羊妈妈用头上的羊角来保护小羊。一次，羊妈妈正在喂小羊吃奶。一只

母鸡走过来说：“羊妈妈，近来你瘦了很多。吃上的东西都让小羊咂了去。你看我，从来不管小鸡们的吃喝，全由它们自己去扑闹。”小羊听到过后，对羊妈妈说：“妈妈，您对我这样疼爱，我怎样才能报答您的养育之恩呢?”羊妈妈说：“我什么也不要你报答，只要你有这一片孝心就我心满意足了。”小羊听后，流下眼泪，“扑通”跪倒在地，表示难以报答母亲的一片深情。从此，小羊每次吃奶都是跪着。它知道是妈妈用奶水喂大它的，跪着吃奶是感激妈妈的哺乳之恩。这就是“羊羔跪乳”。

小朋友们，你们知道我今天为什么要讲这个故事吗?我就是要告诉大家一个道理：要懂得感恩。这也是我今天在国旗下讲话的主题。每年的 11 月的第四个星期四是美国的感恩节。今年的感恩节就是 11 月24 日。“感恩节”虽然是美国的，但“感恩”却不分国度。中国不是有一句古话吗?“谁言寸草心，抱得三春晖，滴水之恩，当以涌泉相报”。知恩图报是中华民族的传统美德。孩子们，我们有责任把“感恩”这个美德传递下去。

我再给大家讲一个与乌鸦有关的故事。大家都知道乌鸦是一种全身漆黑、面貌丑陋的鸟，所以一般人都不喜欢它。但正是这种鸟，却懂得感恩自己的父母。据说乌鸦在母亲的哺育下长大后，当母亲年老体衰，不能觅食或者双目失明飞不动的时候，它就会四处去寻食物，衔回来嘴对嘴地喂到母亲的口中，回报母亲的养育之恩，并且从不感到厌烦，一直到老乌鸦死去为止。这就是人们常说的“乌鸦反哺”的故事。

连小动物都懂得知恩图报，那我们人更应该懂得如何感恩。

让我们感恩父母，感激他们给予我们生命，感谢他们搀扶着我们走好每一步人生道路，为我们搭建快乐成长的舞台。

让我们感激老师、感激他们传授我们知识，让我们拥有智慧，拥有克服困难的力量和奋发图强的信心。(现在请小朋友们立正面向老师鞠躬，感谢老师的教导)让我们感激在我们成长道路上和我们一同成长，给予我们帮助的同伴们。(请面向你旁边的同伴微笑，化解掉以前所有不开心的事情。)让我们把“感恩之心”化为“感恩之行”吧—— 让我们回报父母：主动承担一些力所能及的家务劳动，减轻父母的负担，做让父母放心的好孩子。让我们回报老师：勤奋学习，插上创新的翅膀，在知识的海洋里遨游。让我们回报同伴：帮助遇到困难的同伴，助人为乐，常把谢谢挂在嘴边。与同伴友好相处，发生矛盾的时候常把对不起挂在嘴边。让我们回报社会：做到保护环境，不随地乱扔果皮纸屑，还社会一个整洁的环境。

感恩，不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态。其实，生活就是一面镜子，你笑它也会对你笑，你哭它也哭。你感恩生活，生活将送给你明媚阳光;你一味地怨天尤人，自暴自弃，结果也只能是事事不顺心!常怀一颗感恩之心，可净化我们的心灵、提升我们的心智、塑造我们的人品，做一个“知难而进，乐观拼搏”的快乐孩子。让我们每个人都怀揣一颗感恩之心，永远绽放出最灿烂的笑容!我的讲话到此结束。

以感恩节为主题的演讲稿精选

以感恩节为主题演讲稿 篇2

9月18日,华为宣布将以“拥抱云时代”为主题,亮相于2016年9月20~23日举办的2016中国国际信息通信展,与您共同探讨网络如何向以数据中心为核心的云化网络转型,IT基础设施如何使能运营云化,以及视频、政务云等云化业务如何发展等一系列问题,与您分享华为面对新一轮增长的思考和准备,与您一同“拥抱云时代”。

云是联接的延续

智能社会正在到来。这是一次深刻的社会巨变,目前我们还无法全面认识它的深度和广度。但有一点确定的是,信息通信(ICT)技术是智能社会背后最重要的基石。

智能社会带来3个特征——万物感知、万物互联、万物智能。由于有了先进的ICT技术,这三大特征才能实现。在智能社会,终端是万物感知的触角,网络连接万物,而云则是万物智能的源泉。

下一个十年,将迎来云的2.0时代,企业是云化的主角,各行各业将在云中成长,各种行业云也将兴起。华为预计,到2025年所有企业都会用到云的技术、云的模式,85%以上企业应用强被部署到云上。企业都会结合核心业务,探索最适合的云化解决方案。

华为依托20余年的ICT经验,一直致力于与客户和合作伙伴共同构建高效、全联接的世界,帮助企业化云为雨,让云创造更大价值。而无论对于运营商还是企业,云化的核心包括以下几个方面。

设备与网络云化

设备云化即网络设备走向云化,实现“全分布式、全自动化”,而网络云化则是将网络作为整体实现全局调度。

随着5G、Io T、大视频等新技术的出现,对运营商网络提出了更加敏捷、智能化的要求,而这一变化的基础就是NFV/SDN。华为依托对CT和IT的深刻理解,熟悉运营商网络所具有的复杂环境,能够精准判断、充分满足不同运营商在不同环境部署NFV/SDN的个性化需求。

今天,运营商整体通信服务收入放缓,但企业业务还处于高速增长阶段,是运营商需要持续发力的主要市场。针对运营商企业业务,华为提供“端、管、云”一站式端到端解决方案:通过SDN对整个网络资源进行统一、集中、智能控制,能实现管道带宽随选、弹性扩缩,形成企业到云端和Internet以及其他分支的桥梁;在企业侧,只需要布放即插即用的小盒子(CPE),按需选择VAS服务,企业即可获得所有ICT资源。

在数据中心方面,华为已经服务了全球超过830个数据中心,其中包括420多个云数据中心。数据中心Facility集成解决方案,帮助运营商建设一个敏捷、高效、绿色的数据中心,并节省投资,加快业务上市时间。

华为秉承“开放、演进、创新”理念,基于四地互联的云开放实验室,构建全面云化转型的解决方案集成验证基地,助力运营商商业成功。华为将2个GNEEC(全球网络演进与体验中心)(北京/深圳)、NFV Open Lab(西安)、SDN Open Lab(北京)、DC Open Lab(廊坊)4个开放实验室互联互通并统一运营管理,构建成华为云开放实验室。

此外,华为还将在通信展上展示最新发布的Ocean Stor Dorado V3全闪存阵列,它具备400万IOPS的卓越性能,在部件级、架构级、方案级提供了全面的可靠性保障,具备和华为其它存储数据互通能力,帮助客户构建高效的容灾方案,并融合业内第三方厂商存储,通过在线数据迁移,实现业务平滑切换到全闪存阵列。

业务云化

传统的语音和消息业务走下坡路,这些业务可以进行云化改造,但更应该让新业务在起点就是云化的,包括公有云服务、视频业务、Io T等,建立支持海量用户规模的能力。

云在塑造一切,各行业的数字化转型正在向纵深发展;在政务、医疗、教育等关系民生的重要行业,华为与运营商一起携手,深化合作,化云为雨,推动全社会信息化进程。北京通信展上华为将与运营商共同探讨云服务战略转型的关键举措,分享行业的成功实践经验。您将了解到嘉兴政务云的成功经验,经过一年多的实践,嘉兴50%委办局已经实现业务云化,市府办、市场监管局、社保局、国土局等关键委办局通过云服务和大数据,简政提效,惠民慧政。

视频已成为运营商基础业务。运营商该如何发展好视频业务,打造极致视频体验?华为认为:首先连接是基础,针对“高感知、高流量、高突发、高并发”开展网络优化;其次要具备融合统一、灵活开放、共享聚合的业务平台;第三是智慧、敏捷的大数据运营,提升运营效率;最后,要在产业链中延伸,打造视频生态圈,保障最佳视频体验。

面向未来的华为大视频解决方案将走向融合视频的目标架构,统一、开放的平台为娱乐、通信等行业提供其所需要的丰富视频能力及完整的基础运营能力;支持生态,基于平台进行敏捷的视频业务及商业模式创新,标准云化架构支持弹性部署。华为致力于做最佳视频体验保障者、最佳视频运营集成商、最佳运营商视频生态合作伙伴。在助力运营商取得视频业务商业成功的同时,华为愿与视频产业伙伴一起共促大视频开放合作,共建大视频产业生态,共赢大视频美好未来。

Io T被广泛视为运营商的下一个战略增长点,一方面运营商面对千亿联接的Io T“大蛋糕”,另一方面Io T的市场也让人困惑:运营商该如何参与、布局,找到合适定位?华为的物联网商业解决方案包括商业规划、生态建设、专业服务和1+2+1解决方案,基于运营商存量网络进行平滑演进,帮助运营商快速拓展行业市场,使能多行业Io T创新。

运营云化

运营商拥有数以亿计的用户和数以百万计的合作伙伴业务,要求其IT系统必须采用云计算架构,并且要从面向内部运营的支持系统,转向面向客户服务的业务系统。Telco OS是华为面向未来数字化和互联网化趋势,提出的端到端使能运营商数字化转型解决方案和下一代运营系统,通过联动商业使能、资源使能和大数据以快速响应客户需求。对于最终用户而言它是电商化平台;对于运营商而言是下一代互联网化开发运营系统;对于合作伙伴而言是渠道和客户化开发平台。

面向不同客户的需求,Telco OS可以提供不同的途径来启动数字化转型。

CMO/CDO:商业使能——通过实时、全在线的数字商品生产、快速上市、客户洞察、精准营销、客户服务等流程,帮助运营商实现商业敏捷。

CTO/CIO:资源使能——使能ICT资源能力开放、实时按需用户体验、高效运维。

数字化转型是个长期的过程,需要坚持以最终用户的需求为目标,以战略规划、业务创新来牵引能力的构建。华为愿意和希望能够联合业界合作伙伴一起构建数字生态圈,构建数字化运营能力,最终实现数字化转型。

通信管道

“拥抱云时代”的前提就是强化管道。华为在本届通信展上将集中展示5G、4.5G、超宽网络等管道技术的最新进展。

随着国际电信联盟ITU和中国IMT-2020 5G推进组完成了5G的愿景研究,提出了三大愿景和8个KPI指标,5G又向前迈进了一大步。华为致力于联合业界合作伙伴倡导全球统一标准,共同创新,推动5G产业化进程。继2015年首次提出整套无线空口技术之后,华为在2016年携手德国电信首次发布了业界首款5G端到端切片原型机,携手中国移动一起完成了全球首次高低频混合组网侧验证,携手沃达丰完成了基于Cloud RAN的5G超低时延空口测试验证。在本届展会上,华为通过展示5G网络的两大演进方向、三大核心技术和四大部署架构,全方位阐释了未来5G网络演进同时,还将展示64T64R的5G高频和低频原型机,5G已经从概念逐渐走向产品。随着5G关键技术的测试完成和3GPP标准化的启动,预计5G会在2020年左右开始逐步商用。

展望未来,4K进入爆发期,VR进入普通百姓视野,行业视频规模兴起以及云业务进入2.0时代,给整个网络的能力提出了更高的要求,带宽需求从百兆级上升到1G,时延的需求从50ms将继续提升到1ms的极致,绿色节能和可靠性要求也不断提升。华为的极致网络展示包含超宽接入、超宽传送和极致IP三大部分。在传送领域,将为您展示最新的全光交换设备,OTN电交叉和ROADM光交叉完美融合,实现全颗粒业务调度,构建灵活高效的骨干网。今年,华为硅光再上一个台阶,真正实现模块化商用能力,现场将为您展示率先使用硅光技术的华为自研CFP。在极致IP领域,华为将携具备三位一体防御功能的“宙斯之盾”与您见面。在超宽接入领域,华为从40G PON向100G PON全面突破,最新的家庭互联方案和商业模式也将呈现。

消费者业务:“百闻不如一见”

作为此次华为展台的重要组成部分,华为消费者业务携多款旗舰产品亮相,为媒体及消费者呈上一场视觉与体验的盛宴。华为消费者业务展区呈开放式展示,搭载徕卡双摄像头的华为P9及P9 Plus手机、热度不减的Mate 8手机、华为首款笔记本电脑Mate Book均在消费者业务展区亮相。同时,展区的半环绕视频墙向媒体及消费者提供沉浸式体验。“百闻不如一见”,样张区通过专业摄影师、摄影爱好者的视角,将P9的拍照功能真实展现。针对政企客户,华为消费者业务同样提供了全面的解决方案。

以“太阳”为主题的季节活动 篇3

在感受太阳的部分中，可以让小朋友以各种方式表达对太阳的印象与感受，允许小朋友以绘画、实物或者是诗歌的方式描述太阳的特征——有的小朋友会在纸的上方画一个圆圈，说明他已经知道了太阳对于地面的位置以及太阳的形状；有的小朋友拿来一根燃烧着的蜡烛，因为在他的眼里，太阳是“热腾腾”的；还有小朋友拿来一个红色的毛线团来象征太阳，因为他看到的太阳是红色的；也有的小朋友用语言来描述，他说太阳是“很亮”“很大”“很温暖的”……教师也可以邀请小朋友拿上滤光镜直接观察太阳，看看早上、中午、晚上的太阳有什么不同，阴天与晴天的太阳又有什么区别，把观察到的结果制作成记录表来讨论与共享。还可以提一些开放性的问题让小朋友们来回答，比如“为什么不同的时间里太阳的样子不一样呢？”“晚上的时候太阳去哪里了呢？”让小朋友根据观察到的结果充分发挥想象来回答这些问题。

在让小朋友了解太阳对自然界以及人类的影响这一板块中，可以设计“找找太阳的礼物”这一活动环节，让小朋友到室内或室外，看谁找到的太阳赠予人类和自然界的礼物最多，用这种方式让小朋友明白太阳与自然界和人类的种种亲密关系。有的小朋友发现了太阳送给自己的礼物——一直跟在自己身后，跟着自己动来动去的影子；有的小朋友用放大镜在阳光下聚光，让一张小纸片开始冒烟，他说这也是太阳送来的礼物；有的小朋友发现了早上还是朝着东边的向日葵花朵，到了下午已经朝向了西边，他说这是太阳送给向日葵的礼物，因为太阳在教向日葵跳舞；还有的小朋友拿来了一束稻谷，说如果没有太阳公公每天辛勤的照射，稻穗就不会变得沉甸甸的，我们也就不会吃到米饭，这也是太阳送给我们的礼物。

最后的总结阶段，可以举行“感谢太阳”的表演活动，通过老师向小朋友朗诵关于太阳的故事，拓展小朋友对太阳的认知并增加他们对太阳的好奇感；通过朗诵诗歌或演唱与太阳有关的歌曲，让小朋友认识到太阳赐予了人类与自然界种种恩惠——它是我们最亲密的朋友。

以感恩为主题的演讲稿 篇4

好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。在发展不断提速的社会中，用到演讲稿的地方越来越多，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的以感恩为主题的演讲稿范文（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

感恩演讲稿1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

你说：“成长路上，也许你不能成为耀眼的明星；也许你不能做出惊天动地的大事；也许你能力有限，不能力挽狂澜，成为中流砥柱；但是只要你努力发光就好。”这句话使我有了前进的动力，让我不再怨天尤人地屈服于命运的安排，不再浑浑噩噩地虚度年华。与你相逢，与你相处，与你邂逅让我尝到了如清泉一样甘甜的幸福。

与你相逢

清晨，小鸟在枝头鸣叫着，似乎只有最欢快的叫声才足以表达它们对春天的喜爱之情。那是懵懵懂懂的我端端正正的坐在教室里等着你的到来，在这之前我不止一次的猜想过你的样子。既期待又紧张，咚、东、东，你踏着轻快的步伐走进了教室。披着头发，穿着花边裙子的你，在我眼里是那样的温柔而美丽，慈祥而和蔼可亲。这样的你，这样深沉儒雅，才华横溢的你，从我遇见你的这一刻起，我的文学之路就被你点亮了。

与你相处

凝望里，你被望成千翼之鸟；聆听里，你被听成千孔之笛。是你带我走进了五彩缤纷，充满未知的文学世界，让我原本只有黑白的世界里，增添了彩虹般的颜色。记得你说：“学习有时候不在于智力而在于毅力。”也曾记得你说：“一个人，要是能够有所期待就能全力以赴。”更记得你说过：“我们要像瓦一样，不经烈火焚烧，成不了风雪中的强者，要学会战胜困难，要学会先苦后甜。”那坚定而又满怀期待的声音，我从不敢忘记。

讲堂上你孜孜不倦的教诲，讲堂下你如父母一般的关怀，校园里你无微不至的照顾都是那样的让人迷恋。如果说幸福是一种主观的感受，对于生病的人来说，健康就是一种幸福；对于离别的人而言，团聚是一种幸福；而对于我而言作为你的学生就是我的幸福。

感谢有你

有你的时光短暂的就像是睡了一觉。就在这梦里，你让梦的精灵寄于我一场美梦，在梦里我学会了很多很多。就像你说的：“你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能预知未来，但你可以把握今天；你不能样样顺利，但你可以事事尽心；你不能决定生命的长度，但你可以拓展它的宽度。”我会坚强，我会努力，我会认真向上。这样的你，这样的循循善诱，这样的润物无声，让我被幸福环绕。

感恩演讲稿2

老师们、同学们：

早上好！

今天，我国旗下讲话的主题是《学会感恩》。

同学们，在家中，当你吃着可口的饭菜，你是否感恩父母付出的辛勤劳动？当你穿着漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母对你的关心？也许有的同学会漠视这些来之不易的东西，父母们每天要在工作岗位上辛苦的工作十几个小时，他们付出了多少汗水？可面对父母语重心长的教诲，我们的孩子却无动于衷，会感到厌烦，甚至无礼地和父母顶撞。

同学们，你们说，这样做对吗？我认为，作为孩子，要学会对父母感恩，要感谢他们把你带到这个世界，要感谢他们让你衣食无优。对他们感恩的唯一方式，就是做一个尊重父母、听话、懂事的好孩子。

在学校里，面对老师辛勤劳动，你是否学会了感恩？老师们不管有多累，只要看到你们哪怕只有一点进步，他们都会为你感到高兴、为你的成功庆贺。当他们看到你们学习上出现了滑坡，学习习惯散漫的时候，对你提出了警告或批评，也许有的同学会反感老师的批评，但请记住一句话：忠言逆耳利于行！你应当感谢老师的批评，正是这些批评，你的人生才会减少遗憾和后悔。对于有些学习有困难或不想学习的同学，老师无私的帮助，利用点滴时间辅导你，我看到很多老师从早到晚，把所有的精力都花在了你们身上，下了班还在批改作业，你们放学了，却有老师在为你们整理教室，试想一下，当你长大成人过着舒适安逸生活的时候，你能给老师什么回报？而老师从不奢求这些。所以，我认为只要有良知的学生，都应当以实际的学习行动来回报老师对你们的教育！

同学们，我们应该学会感恩，应该始终不忘感恩父母给了我们的生命和养育，感恩老师给了我们教育和培养，感恩朋友给了我们关心和帮助，感恩社会给了我们成长的环境和支持，让我们感恩自然界的一切，感恩我们感受到的每一切。

感恩演讲稿3

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！

五月榴花映眼明，枝间时见子初成。当五月带着初夏的热情，唱着晚春的凯歌，将这神圣的节日送到我们面前时，我们相聚一堂共同为我们最最亲爱的母亲，献上我们最诚挚的祝福。今天是五月的第二星期日，今天就是我们母亲的节日，今天我将为母亲们送上《柔如江南水声，坚如千年寒玉》的演讲，祝愿全天下的母亲，母亲节快乐。

母亲，一个被提及千年的字眼，至古以来，就是文人骚客竞相歌颂赞扬的对象，更是我们每每提及无不感慨的人。她，一介女流之辈，也曾娇俏美丽，也曾青春飞扬。她，柔情似水，娇贵矜持，手无缚鸡之力，但当她成为母亲，成为我们的母亲时，她成为了无坚不摧的战士，她将一生奉献给了家庭，给了我们。当我们幼年时我们依偎在母亲身边，母亲的爱像一座高山，挡住了生活的严寒酷暑。母亲的爱像一片大海，溶解了生活的苦辣甜酸。生活的艰辛总是被她藏在没人的角落里摊开来独自承受留给我们的是甜蜜、温暖、幸福。当我们事业的那一刻，母亲的叮咛，穿透了广阔无边的大草原，穿透了人世间起伏的命运之线，穿透了我们一生的朝朝暮暮。牵引着我们、呵护着我、激励着我、照耀着我们前行的道路，如此柔情恰如那江南的水声净化我们的心灵，温暖我们的身。

感恩母亲，养育之恩高如天。母亲不仅生育了我们，而且给了我们所有的爱，这种爱是真挚、深沉、不附加任何条件的。我国现代著名女作家冰心女士写道：在天底下，找不到两片相同的树叶，但天底下所有母亲给子女的爱是一样的。母亲给予我们生命，哺育我们成长，教育我们长大，没有母亲便没有我们，当我们嬉戏于课堂，玩耍于操场的时候，我们的母亲却正为我们高昂的学费而不辞辛苦地奔波着。母亲的苦不是我们所能想象出来的，多少次，深夜里她将我们送入医院；多少次，风雨中她盼望着我们赶快回家；多少次，月光下她教给我们做人的道理；多少次，……娇弱如她，却我们坚如千年寒玉，扛起我们的幸福，承载着我们的生活。

母爱的力量有多大，我无法估量。岳母在岳飞身上刺下“精忠报国”，这是一种爱；孟母为孟子学习三次搬家，这也是一种爱；妈妈为生命垂危的女儿摘下肾脏，这更是一种爱；公交车上，一位年轻的妈妈领着五岁的女儿上了公交车上，妈妈谢绝了为女儿让座的人：“让她站着吧，她已经到了可以站的年龄了。”这也是一种爱。母亲的爱是说不完，道不尽的，作为子女的我们，唯有从“心”做起，让她的生活更加充实，让她的生活更加幸福，让她的生活中有我们的陪伴！

感恩演讲稿4

同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是《感恩》！

中国有许多节日，这些年从国外也传来了许多节日。在美国，每年的11月的第四个星期四是感恩节，那一天，无论天南地北的孩子都要赶回家；那一天，人们要感谢父母，师长，感谢社会，感谢生活；那一天，美国家庭要举行丰盛的感恩宴，不仅为自己，也为穷人，孤儿，流浪者们，让这些不幸的人们在感恩节里也得到一份人间的温暖……其实对我们来说有没有感恩节并不重要，重要的是我们每个人是否有一颗感恩之心。

有个年轻人，大学毕业后到一家条件非常好的合资企业应聘。招聘的考官问他的问题是：“请问你给你母亲洗过脚吗？”年轻人回答：“没有”。考官便说：“那我希望你下个礼拜再来面试，但有个条件，回去做一做”。年轻人回到家里，把面试的全过程详详细细地告诉了他的母亲。母亲为了能让孩子进入条件这样好的企业工作，成全了儿子的愿望，把自己的双腿伸进了儿子第一次给他端来洗脚水的脚盆里。当年轻人第一次摸到母亲那双像棒槌一样细细的腿时，眼泪忍不住流了下来……他想起：自己的大学学业不就是靠着母亲这样一双细细的棒槌一样的腿四处奔走，为人打工、赚钱完成的吗？他又想起：每到月初，自己就在那儿心安理得地等妈妈寄钱来，却从未想过妈妈筹钱这么困难！从此，他每天都要给母亲洗脚。一个礼拜后他去面试，那位考官问他：“回去做了没有？”他点点头：“做了”，考官又问：“你对我们公司这么要求你，还愿意来吗？”年轻人说：“公司能不能录用我，已经不是最重要的了，最重要的是我学到了大学里没有学到的，做人的，根本道理——感恩”。

这个故事，是我在查阅书籍时看到的。可以说，当时深深震撼了我！直到现在每每想起，都会触动我埋藏在心底里的那根弦。有恩有爱，是人类生活中最灿烂，最绚丽的文明之花。滴水之恩，涌泉相报，是人类广为传诵的美德。感恩是人之常情，事之长理，懂得感恩也是做人的基本条件之一。不会感恩，从某种角度讲，就是对人类神圣感情的亵渎。

领舞《千手观音》的聋人舞蹈家邰丽平，经常用手语说的一句话是：“我会带着一颗快乐感恩的心去面对我的人生。”

感动中国十大人物之一的李丽1岁患小儿麻痹症，童年从未站起来过；40岁时再遭厄运，车祸让她下半身完全瘫痪，从此与轮椅为伴。在多舛的命运里，她不仅没有怨天尤人，还选择了一条向社会传播爱心之路。她创办了“李丽家庭教育工作室”和公益网站“丽爱天空”，长期从事公益事业和青少年心理教育工作，先后义务深入省内外100多个学校、企业、社区、监狱开办家庭教育和心理健康教育系列讲座，听众达10万余人次；帮助近百名厌学孩子重返校园、数十名中学生戒除网瘾，为近万名学生树立自信。4年多时间里，她的善行使得20多万人获得心灵的洗礼。她还成了很多服刑人员的“偶像”，被人们誉为“感恩天使”、“湖南的张海迪”、“中国的海伦.凯勒”。

同学们，我想，一个懂得感恩的人，就会发现世界是多么美好；一个懂得感恩的人，就会拥有一种平和的心态；一个懂得感恩的人，就会快乐地工作学习和生活。其实，在现实生活中，令我们感动的事情实在是太多太多，它体现在生活的每一个细节中。让我们怀着一颗感恩的心，用平实的话语和实际行动表达发自内心的谢意：感谢父母给了我们生命，让我们享受到了人世间的亲情和幸福；感谢老师的谆谆教诲，让我们尝到了学习知识的快乐；感谢同学们真诚的关心和帮助；感谢社会上所有关心，爱护我们的人。生活中，感恩无边，一句话语，一个行动，一点情怀，都能表达和解释感谢的真谛；感恩无痕，一份努力，一点进步都能传达一份真情与心愿。学会感恩，享受感恩，让我们的`生活永远充满关怀，充满真情，充满温馨！

感恩演讲稿5

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

走过多少夏秋，到了懵懂青春的年纪。是否留意过，身后曲折小路上的许多脚印，从未抹去？

感谢我的母亲，怀胎十月，一朝分娩，她是怎样小心翼翼地度过这十月？是否一次又一次地隔着皮肉抚摸腹中小小的我？师父感恩上帝给她一个完整的小幸福？

“孩子，你要记住，这个世界不属于你一个人，但你拥有自己的世界，那就是你的心。”

“你是想让这个世界黑暗，还是充满光明呢？”浅浅的阳光反射到妈妈脸上，像极了童话里美丽的精灵。

我感谢母亲，将我带来这个世界，做我的启蒙老师，为我之乐而笑，为我之泣而忧。

她是这条小路上第一个深重脚印。

感谢我的父亲。他永远是站在我背后的影子，似乎从未教育过我什么，但我知道，他的付出从不比任何一个人少。父亲总是出现在我人生的拐角处，每当我陷入迷途，孤独无助之时，只要转过这个弯道，总能看见一个令人心安的影子，那人准是父亲。我可以毫无顾忌地扑进他怀里，大声地笑，放肆地哭，将一切情绪都在他怀里宣泄，即使他无言，仅仅轻抚我的背脊，我的心却会因这一下下温暖的接触渐渐回暖，充满再战的力量。

父亲瘦瘦高高的，抱着并不能填满两臂，我却觉得格外有安全感，那个怀抱永远是还浪中最亮的灯塔，我给予他绝对的信任，因为那是父亲，只属于我的父亲。

她是这条小路上最大的脚印。

我还感谢我的老师。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。一个良师，足以改变一个人的一生，我的国文老师，改变了我。

她给我的第一印象是不算好的，粗暴、凶恶、不修边幅，一头乱蓬蓬的短发是她的绝对标签。现在，她在我眼里却变成了严格、果决、随性、不拘小节的人，怎么看都是可爱的。的确是可爱。她从不在意外表的细节，那副大框的黑边眼镜，都是随心情而戴，空余时，也会上个淡妆，但你可别指望能发现她做什么事的规律。上课写板书，粉笔向来都是拿起哪根是哪根，从不费时去坚持找一种粉笔。她的作文评语也向来字数不多，却一针见血，直戳要害……

她是这条小路上最特别的脚印。

我更感谢我的伙伴们。他们是与我一起并肩作战的战友，陪伴我从一只青蚕慢慢蜕变成蝴蝶，我翅膀上的每一抹磷粉，每一片花纹，都是他们的足迹。这条人生之路，由我独自行走。但我知道，身后的你们，从未远去。

感恩这个让我降临的世界，感谢时光，让我邂逅你们。

感恩演讲稿6

亲爱的老师、同学们：

恩情，一个多么动听、多么美妙的词语，他是长辈给晚辈的关爱，是长辈给晚辈的教育，也是长辈给晚辈的呵护。那么，作为晚辈的我们，应怎样报答他们呢？

我的奶奶身体很棒，每天都帮我们买菜烧饭。可是，在一个闷热的下午，奶奶在菜场买菜时不慎跌了一跤，而且左臂骨折了。此后，我总是会为她担心，担心她手臂以后在也不能恢复，担心她在医院住得不习惯。当我听说手术费很贵时，便灵机一动，准备给奶奶一个惊喜。

回家后，我翻箱倒柜，四处搜寻。爸爸来问我干什么，我神秘的一笑，说：“现在先保密。”不一会儿，我在一个小盒子里找到了我的“宝贝”。那“宝贝”共659.2元。我想：那3毛钱也没用，还是再找找吧。功夫不负有心人，我终于在冰箱上又找到了一元。只见它们个个穿着华丽的新外套，而且光滑平整，好像刚从制款机里取出来的，我高兴极了。回想起以前，我总是给奶奶添麻烦，但奶奶从不计较，还是不辞辛劳的为我们准备可口的饭菜。这一次，就是为我们买菜时脚下一滑，才摔折了手……想到这儿，我赶紧将钱放好，等待明天的到来。

第二天放学后，我和爸爸一起来到了奶奶的病房。看着奶奶那包扎着绷带的手，我心里难过极了。当奶奶和爸爸谈到：“医生说了，还要交6000元钱。”我就回过神来，从书包里取出那用信封包好的钱，递给奶奶，说：“奶奶，这是我的一点儿小意思，望笑纳。”奶奶接过信封，几天前痛苦的表情消失得无影无踪，取而代之的，是一张笑得满面通红的脸，她笑得那么欢快，那么高兴，这还是我这几天第一次看到奶奶笑得这么愉快。笑罢，奶奶慈祥地对我说：“东东真是个孝顺的孩子，这钱还是你留着用吧。”“不，您不收下，我就不走。”我坚定地说。奶奶看拗不过我，就说：“好，好，奶奶就收下了。”奶奶抚摸着我的头，激动的泪水溢满了眼眶。我高兴极了，心里比得了诺贝尔奖还要愉快。

以感恩为主题的演讲稿 篇5

感恩自己，感谢你一次次的认真听讲，感谢你对老师辛劳成果的尊重，感谢你不辜负家长的期望，感谢你在进步中成长;感恩自己，感谢你能够那么坚强，感谢你能够充满希望，感谢你还可以拥有善良，感谢你还可以坦然微笑不惧怕受伤;感恩自己，感谢你这样走过十几年的漫漫时光，感谢你的春夏秋冬充满热情和信仰，用善良温润每个初春诞生的精灵，用希望点燃夏日黎明前的亮光，用坚强的力量包裹秋日的微凉，用灿烂的微笑融解冬日的冰霜;感恩自己，就等于为自己的心灵寻到了一处港湾，疲惫的身心才会活力如初，尔后一边噙着热泪安抚身心，一边振作精神进行不息的跋涉。

然而，人都有一种与生俱来的惰性，只有克服这种惰性我们才会走向成功的彼岸，而谁又会帮助我们呢?对手，平日的学习生活里，你是否感觉到在与对手不断的竞争之中一个念头会逐渐变得强烈?那便是超越他，于是就在不断的超越与被超越之中，你会逐渐提升自己，来使自己达到那个不被超越的境界。

感恩对手，感谢他带给你的那些没有虚度过的光阴，感谢他所带给你的压力，感谢在与他竞争中所拥有的提高，只有真诚的感恩对手，你才会感觉到生活的乐趣与竞争的美好。

成长中的我们奔跑着是为了追赶对手，为了不被落下，这样有追有赶有风有浪的生活，变成了激励我们成长的动力，我们的生活正因为有了对手才不会像白开水一样平淡无味，而变得五彩斑斓。因为有了对手，我们才不像培植的鲜花那样羸弱而不经风霜，反而变得越来越坚强;正因为有了对手，我们才能享受真正的快乐，认清真正的自己;正因为有了对手，生活的图画才会流光溢彩，生活的琴弦才会奏出欢快的乐章。在成长的征途中，对手是同行者，是挑战者，是激励者。

以感恩为主题的演讲 篇6

当旭日越出地平线时,鲜艳的五星红旗再一次冉冉升起,这预示着新的一天的来临.在新的一天里,我们多了一份关爱,多了一份体贴,也多了一份感恩的心.今天,我在国旗下讲话的主题是“感恩的心”

首先,我要为大家讲一个真实的故事.在一个偏远的小山村,曾经有一位女孩因家庭经济困难而被迫退学.然而这丝毫没有影响到她求学的欲望,每天,她就站在教室外,趴在窗台上静静地听老师讲课.后来,经一些社会热心人的帮助,才得以使她重返校园.如今,这位女孩经过自己的努力奋斗已是一名北京大学的在校生,她的名字叫刘默函,身为名牌大学的大学生,刘默函却放弃了许多高薪工作,毅然的投入到慈善事业中,并且自创成立了“默函助学基金会”,她将自己所有的劳动报酬全都投入到基金会中,用来帮助那些贫困失学的儿童.当她接受采访时,记者问她为什么不用这些钱改善自己窘迫的家庭情况,而成立助学基金会呢 这位北大女孩只是说:“因为我要感恩,我要感谢那些曾经帮助过我的社会热心人,我要回报社会.”这就是感恩的心.感恩作为中华民族的传统美德,也是现今具有时代意义的热门话题.今天人们生活在幸福之中,奔波于忙碌之中,往往忽视了自己所承受过的恩情.俗话说:“滴水之恩,当涌泉相报”,“篱笆修筑竖三桩,暖流涌动感心房”.感恩从来都不是无缘无故存在的,我们感恩是因为曾经获得和索取―父母的爱,朋友的情,尊师的教导!

纵观历史,从古至今.感恩于朋友,梁山好汉两肋插刀;感恩于他人,武子岳父草衔环;感恩于人民,周总理鞠躬尽瘁,死而后已.他们以行动感恩,青史留美名.而我们作为新时代的接班人,也应时刻心存感恩.感恩自然,给我阳光,使我一生沐浴光明;感恩父母,给我生命,助我踏上人一旅途;感恩朋友,给我友谊,成为我没有血缘的亲人.所谓“投之以桃,报之以李”.在座的同学们,我们身为尤溪七中的莘莘学子,固然也要感恩于学校.感恩学校为我们创造了良好的学习条件,感恩老师对我们的辛勤培育.“谈看世事去如烟,铭记恩情存如血.”今天,在国旗的见证下,希望我们所有的同学都能将恩情铭记于心,学会感恩.同学们,让我们用一颗感恩的心面对生活,面对人生,面对一切!

我曾听过乌鸦反哺的故事，因为小乌鸦心存感恩，这个外表丑陋的小生灵竟焕发出无与伦比的光彩.我曾听过《聊斋志异》的故事，因为狐仙们心存感恩，这些以狡猾著称的小动物竟显得如此美丽多情。我也曾听过一饭千金的故事，因为韩信心存感恩，这一段千古流传的佳话竟百读不厌，常品常新。不管是动物还是人类，无论是神话还是历史，因为心存感恩，原本普普通通的故事，竟然变得美丽动人。原来，只要心存感恩，一粒干瘪的种子也能萌芽，最终生长成一片茂密的森林；只要心存感恩，一条涓涓细流也能壮大，最终汇集成一片蔚蓝的大海；只要心存感恩，一道触目惊心的伤痕也能愈合，最终淡化成一块光滑细腻的肌肤；只要心存感恩，一颗冷如冰山的心窍也能融化，最终荡漾成一丝吹绿柳梢的春风。一切，都只因为心存感恩。

很多时候，我们常常感动于陌生人的帮助。比如在雨夜里，陌生人为你撑起的一把雨伞；比如在寒冬中，陌生人为你递来的一件棉衣；又比如在生病中，同学为你拿药送水。的确，这些只是一些看似微不足道的细节，但正是这些小小的细节，却总会在你眼前浮现。当你咀嚼着这些小小的帮助或美丽的施与、然后感动得热泪盈眶的时候，你是否想过，正是因为心存感恩，小小的心灵才能蕴涵如此丰富的内涵；单调的生活才能焕发如此绚丽的色彩；匮乏的精神才能饱满得像一条波涛汹涌的大江。

“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”每当吟咏孟郊的《游子吟》，母爱的春晖总是温暖着我们的心房。古往今来，许多文人墨客无不歌颂母爱，赞美母爱。是的，母爱是温暖的，是甜美的，是圣洁的，是甜蜜的。但是，这些赞美都只是表象。母爱的实质，其实是一种永远也报答不完的恩情，它平常却不平凡，它普遍却不普通。这样的恩情，从我们呱呱落地的那一刻起，就一直滋润着我们，呵护着我们，守望着我们。多少回日月交替，无数次季节变换，它始终不会改变。在我们走过的春花秋月中，这恩情一点一滴的积累，到如今，已汇成一片无法丈量的汪洋了吧?如果要心存感恩，那么最应该感谢的，便该是母爱的恩情啊!一粒明矾，投入浑浊的井水，可以净化所有的浮渣，使井水变得纯净。一颗感恩之心，投入沸腾的生活，可以消除烦恼，使生活变得美好。如果说，明矾是水的净化剂，那么感恩的心，便是生活的净化剂。这是因为—— 心存感恩，心灵将常葆纯净。心存感恩，良知将俯仰无愧.心存感恩，生活的大树将枝繁叶茂，万古长青。

学会感恩

亲爱的同学们，我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼？有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助„„而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人，尤其要感谢为我们日夜操劳的父母。

去年，我们班刮起了一股腮腺炎“风暴”，我就成了这场风暴的受害者。因为病毒变异，在看病的时候，就连医生都无法确定，我和妈妈就如无头苍蝇一般在医院里转来转去，后来还是确诊为腮腺炎了。就这么一折腾，可把爸爸妈妈累坏了。因为我的病，爸爸妈妈连工作都安不下心，一天最少要打三次电话才安心。在与妈妈一同去挂吊瓶的时候，我无意中发现了妈妈头上的白发。啊，妈妈变了，变老了，我在妈妈身上看到了岁月的沧桑，看到了生活的艰辛，更看到了妈妈为我操劳的痕迹。啊，妈妈没变，慈祥的母爱没变。我依然感受到她的温暖，她的爱。

那是我挂吊瓶的第一天，因为我怕疼，所以药水滴落的速度放的很慢，妈妈也不心急，就在医院陪着我。直到爸爸来到医院让妈妈回家吃饭时，我才知道已经很晚了，妈妈是饿着肚子在陪着我的！我的眼眶湿润了。“妈妈，妈妈„„”我在心里一遍遍的念叨，“你真是我的好妈妈！”冬天是寒冷的，而妈妈所作的一切，却仿佛阳光，温暖我病痛的躯体；又似暖流，融进我愁苦的心坎里；妈妈的关爱，撑起了我战胜病魔的信念，经过治疗，我又快乐地回到了我期盼已久的学校。

我永远不会忘记父母对我的爱，对我的呵护和关怀。我能为他们做些什么？我常常这样问自己。哪怕是为他们垂垂肩，洗洗碗，给他们唱段曲儿，陪他们逛逛街，散散步，我也会感到心里的安慰。学会感恩,学会报答,我仿佛一下子长大

了：我用心学习，不让他们为我的学习操心；我抢着洗碗拣菜，让他们能多休息一会儿；我经常哼哼小曲，让家庭充满欢声笑语„„我尽我所能给父母留下最难忘的美好时光，让他们开心,让他们骄傲。

我爱我的父母，普天下的孩子们都爱自己的父母。让我们一起对父母说一声：“我们爱您！”让我们一起行动，知恩图报,学会感恩，冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫长，幸福快乐就时刻陪伴在你我身边

感恩，其实是无处不在的。我站在这里的理由是什么？就是感恩。感谢老师同学的支持爱戴，感谢学校给予的机会，感谢母亲的培养，感谢我自己的付出。因为感谢着这些，我今天便站在这里了。

宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。

感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观的心态。

感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。

感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。

常说：“三有三为。”

心中有祖国，为祖国做件事。不是为了回报、感谢伟大的祖国么？

心中有集体，为集体做件事，不是为了回报、感谢温暖的集体么？

心中有他人，为他人做件事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么？

有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。

常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜„„”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久„„

感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。

鲜花感恩雨露，因为雨露让它滋润;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸„„我感恩，很多很多！同学们，你们呢？我想也应如此吧，那么，就让我们一起感恩吧！

作为学生的我们，最要感恩的就是学校了。学校给了我们一个人生成长的大舞台：宽敞明亮的教室，崭新的桌椅，以及多媒体设施，为我们提供了一个优美的学习环境。窗明几净的图书阅览室，为我们提供了畅游知识的海洋；平坦美丽的大操场，为我们提供了锻炼身体的好去处，还有电脑室、多功能教室等等，无不是学校对我们奉献出的无私的爱！

可是，在这些美丽的地方，却常常有着一些不和谐的音符。在图书阅览室，有的同学看完书后，乱扔乱放，不知道放回原处，更有的同学甚至还有撕书、拿书的现象；当美丽的人工大操场向我们敞开它无私的怀抱时，又有一些不和谐的景象刺痛了我们的眼睛：各种各样的纸屑，五颜六色的糖纸，还有散落在各个角落的瓜子壳、口香糖等等这些举不胜举！同学们，请你把手放在自己的胸口扪心自问：“我感恩学校了吗？我是用自己良好的行为习惯感恩学校，还是那一幕幕不和谐因素的制造者？”, 在我看来，对学校最好的感恩就是要爱护、维护、保护学校的公共设施，改掉那些不好的行为习惯！当你用双手把图书馆的书摆放整齐时，你会看到一双双赞许的目光鼓励着你！当你弯下腰捡起地上的垃圾时，你会看到不远处有更多得人也像你一样弯下了腰„„

我们还应该感恩我们的老师。在学校，老师是我们成长的领路人，是我们的朋友，老师尊重、理解和爱护我们，言传身教，让我们受益终身，老师为我们付出了心血和汗水，我们还应该感恩老师，应该理解和尊重老师

此外，同学是我们学习生活的同伴，同学间互相鼓励，互相帮助,共同战胜困难与挫折，共同品尝学习的成功与快乐，我们应该感谢天天与我们相伴的同学。

在家里，作为孩子的我们，还要感恩我们的父母。因为每个人的生命都是父母血脉的延续,父母给了我们全部的爱,让我们享受到了人世间的亲情和幸福。从我们来到世上的那一刻起，父母就多了一项繁重的负担，那就是照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但父母们却毫无怨言地一天天地抚养我们长大。为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。小的时候，我们总把这当作天经地义，因为我们不了解，也不知道父母的辛苦。现在，我们长大了，我们就要怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担当起照顾、孝敬父母的责任，至少，我们更加努力地学习，用良好的成绩报答父母。而不是让父母整天为我们操心。当然，我们需要感恩的还有很多。就像一首歌唱的那样：感谢天，感谢地，感谢阳光照耀着大地„„

让我们常怀一颗感恩之心、常注一腔感激之情，用自己良好的行为习惯来感恩学校、感恩家庭、感恩社会，感恩许许多多的人和物！因为常怀感恩之心的人是幸福的人！

学会感恩

亲爱的同学们，我们的人生之路总是阳光明媚,晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼？有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助„„而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人，尤其要感谢为我们日夜操劳的父母。

去年，我们班刮起了一股腮腺炎“风暴”，我就成了这场风暴的受害者。因为病毒变异，在看病的时候，就连医生都无法确定，我和妈妈就如无头苍蝇一般在医院里转来转去，后来还是确诊为腮腺炎了。就这么一折腾，可把爸爸妈妈累

坏了。因为我的病，爸爸妈妈连工作都安不下心，一天最少要打三次电话才安心。在与妈妈一同去挂吊瓶的时候，我无意中发现了妈妈头上的白发。啊，妈妈变了，变老了，我在妈妈身上看到了岁月的沧桑，看到了生活的艰辛，更看到了妈妈为我操劳的痕迹。啊，妈妈没变，慈祥的母爱没变。我依然感受到她的温暖，她的爱。

那是我挂吊瓶的第一天，因为我怕疼，所以药水滴落的速度放的很慢，妈妈也不心急，就在医院陪着我。直到爸爸来到医院让妈妈回家吃饭时，我才知道已经很晚了，妈妈是饿着肚子在陪着我的！我的眼眶湿润了。“妈妈，妈妈„„”我在心里一遍遍的念叨，“你真是我的好妈妈！”冬天是寒冷的，而妈妈所作的一切，却仿佛阳光，温暖我病痛的躯体；又似暖流，融进我愁苦的心坎里；妈妈的关爱，撑起了我战胜病魔的信念，经过治疗，我又快乐地回到了我期盼已久的学校。

我永远不会忘记父母对我的爱，对我的呵护和关怀。我能为他们做些什么？我常常这样问自己。哪怕是为他们垂垂肩，洗洗碗，给他们唱段曲儿，陪他们逛逛街，散散步，我也会感到心里的安慰。学会感恩,学会报答,我仿佛一下子长大了：我用心学习，不让他们为我的学习操心；我抢着洗碗拣菜，让他们能多休息一会儿；我经常哼哼小曲，让家庭充满欢声笑语„„我尽我所能给父母留下最难忘的美好时光，让他们开心,让他们骄傲。

以感恩节为主题演讲稿 篇7

1 室内设计的空间营造

上古之世,人少而禽兽众,人们不胜禽兽虫蛇,有圣人作:“构木为巢以避群害,而民悦之,使王日天下,号之有巢氏”。由此可看出居室不仅能够满足人的生理需要而且能够提供安全需要。如今倡导的室内设计已从“能用、够用、好用”的层次,走向了“舒适、安逸、美观、情调”的高度。

1.1 室内设计中的意境审美

室内环境艺术的艺术性与美术、音乐、舞蹈等艺术有一定差别,其具有独特的艺术气质,其中包含着巨大的精神意蕴,使人能在物质的基础上,感受到美的意蕴。优秀的室内设计方案,不仅使人能够得到物质上的享受,也能得到精神上的愉悦。

人们在设计合理空间分配的时候,越来越重视到室内设计文化内涵的要求。总的来看,室内环境的意境需要以下几个要素构成,如:合理的室内空间布局、适宜的家具器物样式、良好的材质配套以及众多元素,共同构成了空间概念上的整体美,突出的特点就是营造出了室内空间独特内涵和标新立异的美感。初次见面,我们总喜欢“以貌取人”。空间的设计也遵循这显而易见的道理,从空间的设计上看,我们最在意设计的风格,容易接受那些漂亮的、别具一格的设计,对于设计的内在意蕴,并不是能够一眼读懂。感悟设计者内在的个性与情调,也不是一件容易的事情。家居的造型与选用,都要与整体大布局和谐统一。准确地把握视觉效果美,通过整体的和谐搭配,尽可能地得到大多数人的认可。无论是色彩的对比,还是空间比例的选择,设计时都要围绕着“和谐”二字,注重整体感觉的合适,所有设计的元素尽可能“和谐”完美的搭配在一起,营造出符合主题的空间美感。在此基础上,进一步去探索设计意蕴,提供高品质的室内设计方案。

1.2“淡雅品茗”主题的设计探索

茶文化之兴,肇于魏晋。在上下五千年的传统历史长河中扮演着特殊的角色,中国茶文化具有独特的气质,“茶之为饮,发乎神农”,翻开中华民族这一本厚重的历史书,几乎每一页都可以看到茶文化的存在,在中国传统文化中,“茶”是一个值得研究的问题。以“淡雅品茗”为主题的室内空间设计,同一般的家居设计是有一定不同的,更注重的是空间设计中的主题感,在设计时更加注重茶文化内涵的体现与舒适感。在宁静优雅古典的环境之中,室内散发着独特的茶韵味。无论是与朋友畅谈、或与恋人依偎、又或者独自一人,来一壶香茶,在茶香氤氲中回忆往昔……这感觉真是让人流连忘返。因此,在空间设计中要努力营造符合主题的意境,就是要在满足空间功能的同时,采用多种艺术的手段来满足设计主题的要求。符合主题意境营造得成功与否,决定了室内空间设计的成功与否。

2“淡雅品茗”在室内设计中意境营造的实际意义

如今浮躁的社会迷乱了人们的心灵,淡泊平静仿佛离我们越来越遥远。淡雅品茗为主题的室内空间设计仿佛沙漠中的一缕清泉,给燥热的心灵给予慰藉。华夏文明伊始,就产生了茶文化。茶文化的发展和繁盛,反过来促进了茶的发展,这二者的关系辩证统一。

2.1 传统文化的克绍箕裘

历史长河奔涌中,我们积淀下了深厚的茶文化,但随着时间的推进,在西方文化的冲击下,茶文化对我们的吸引力逐渐减少,茶文化逐渐显现出衰败的现象,针对这一现象,我们不得不深思,先不提作为青年人的责任,单就作为一名中国人,对于茶文化的复兴,我们都应该多加思考并付出努力。茶室空间作为茶文化最直接的载体,它的意境营造可以说有利于茶文化的发酵提纯,对茶文化的复兴和崛起有着重要的推进作用。

茶室空间意境的营造,不仅要尊重中国传统文化,还要遵循形式美法则,它涉及到茶空间的内外部协调,还有空间自身的意蕴塑造。这需要我们合理地运用变化与同一、对比与协调、节奏与韵律等设计手法,精准地对室内茶空间进行解析,然后就整体布局、功能分区以及人流走向等方面,进行独立又最终化为整体的设计。最后,还要通过对室内装饰的选择、材料的运用、色彩的把握、肌理的整合以及光环境等方面进行精心的设计,营造出一个和谐曼妙、合人心意的饮茶意境,使得每一个饮茶者置身于茶空间中,能体验到更多来自“中国茶”的美。

2.2 审美意识的诗意契合

中国作为一个崇尚自然、铭记历史的国度。在与自然相处的过程中,已经形成了以自然为美的审美潜意识。在我国的历史中,不难发现中国人十分推崇将“自然”作为设计的思想源头,不断追求源于自然、胜似自然的意境。中国传统的美学思想中,对于器物、文物的美的追求,都离不开与自然的比较和独具匠心的“超自然”。与现代人不同,古时候人们是依附于大自然而生存,古人们由于条件的束缚,缺乏对大自然客观正确的认知,缺少关于自然元素的科学理论知识。因此,他们对大自然的认知,主要是通过祖先改造自然环境的经验教训。用一种对大自然崇拜的方式表现出来,形成具有中国特色的审美模式。

这种思维模式把对于自然的理解和认识,与中国传统的哲学和美学融合到一起,体现了中国特有的传统审美观点。我国古代的意境理论很强调在设计中提炼自然景观,对其进行抽象化设计,巧妙利用自然元素以及设计手法,营造富有自然特色,同时带有人文色彩,带有舒适感的空间设计。

3“淡雅品茗”室内设计效果追求

好的室内设计,不仅能够满足于人们视觉的享受,更能够体现出一定的思想内涵,呈现出深层次的独特美感,给人以心灵的享受。

3.1 自然之拥———返璞归真

茶,中华文化之精灵。茶空间,人们释怀之心灵。“庭有山林曲,胸无尘俗思”的意境,体现的是人与自然的水乳交融,淡雅平和,与令人焦虑的现代社会隔绝,符合现代人追求回归自然、向往内心平静的追求。当淡雅平静的逐渐缺失,回到大自然母亲的怀抱,感受自然带来的平静,成为忙碌的都市人的又一追求。“淡雅品茗”的空间设计特色映现了处于浮世中的几分悠闲、乐趣。而那淡泊质朴的氛围,更能使人全身心的融入到大自然的怀抱之中。当身处于具有“淡雅品茗”特色的空间之中时,你能体会到来自与千百年来的茶文化沉积,那种与喧嚣烦躁的都市之感不同的、神奇得能够让人平静下来的独特感受,那是一种自由的人生;在这个空间你能够抚平心灵的毛躁,重新思考自己的人生,追寻属于自己的纯洁本心,给生活带来不同的感受。返璞归真,回归自然,正是现代人的诉求。

3.2 悠然自得———休闲放松

现代社会急速变化,逐渐影响到人们的生活方式、消费观念、审美观念等。“淡雅品茗”的主题室内设计的出现,从一定层面上反映出人们对休闲生活的追求。当人们来到以淡雅品茗为主题的室内空间时,无论是自斟自饮,或与亲朋好友,清茶陪伴,互相问候,交流情感都是十分舒适自在的。以淡雅品茗为主题的空间内外与装饰等环节通过视觉符号、空间体感等给人们带来强烈的情感享受、情感体验。以淡雅品茗为主题的室内设计空间是人们进行休闲娱乐、精神感受的不二场所。

3.3 品茗悟道———精神升华

饮茶,就是品人生之苦,感人生之乐,思人生之路。人生在世,多一份淡然,多一份静谧,能够笑面诱惑,可以洁身自好,功名利禄身后事,这些人生百态的变化,难道不是和茶的味道相近么?茶虽用嘴去品,更需要我们用心去感悟。“品茶”之后是“参茶”,从简单的满足口感到追求思想的感悟,心灵的通透,这就是品茶的真正意味所在。以“淡雅品茗”为主题的室内空间设计,不只是简单的创造一个空间,而是赋予它生命与情感。通过这个具有生命的空间,使人们感受内心,感悟自我,提升心灵的境界。在这样一个富有茶文化、生机盎然的世界,我们的情感与精神无形中得到升华,在对自我不断的思考与感悟中,发现自我,感受生命中的苦与乐,在茶文化的潜移默化下,淡泊宁静,超然与外,净化心灵。

4 结论

好的空间设计,往往会给人精神上的愉悦和心灵上享受。“淡雅品茗”的室内空间设计,是以茶文化为主题的室内设计。借助茶文化背景,通过对空间环境的探讨,茶文化元素的引入,不仅能够给人带来淡泊舒适的心灵感受,还能在一定程度上传播了中国传统茶文化。

参考文献

[1]乔怡青.空间·环境·设计-浅谈对室内设计的认识[D].西安美术学院,2009.

[2]童胜年.建筑色彩设计及软件开发[M].天津:天津大学出版社,2011.

[3]张宁.茶以载道-中国茶文化的精神内涵及现实意义[J].卫生文学,2011(5):112-114.

以故事为主题的小学英语教学研究 篇8

[关键词]：故事 小学英语 教学

现如今社会对于小学英语的教学极其重视，小学阶段的英语教学如何行之有效地进行一直是小学英语教学的难题。传统的小学英语教学弊端偏多，教学模式过于呆板，教学过程太过于机械化。而且我国小学英语普及时间较短，学生难以形成定性的英语思维。因此，根据小学生的心理特点以及孩童天性引入以故事为主题的教学方式可以有效地提高小学生的学习兴趣以及英语语感。通过以故事为主题的教学方式，创设英语环境，让学生领悟故事细节，通过感悟形成一种英语能力。本文通过对以故事为主题的英语教学的概况、意义、教法特点以及运用方法来研究小学英语教学办法。

一、以故事为主题的小学英语教学概况

故事为主题的小学英语教学是小学英语教学方法当中的一种，利用小学生对于故事的兴趣，将英语单词、短语、词组、句子等教学内容融合到故事当中，通过讲故事的過程对学生进行英语教学。

故事是小学生心理发展过程中一大需要，生动、有趣的故事能够唤起学生对于学习的兴趣。因此，以故事为主题的小学英语教学符合小学生学习英语的心理规律和认知特征。将故事作为媒介，进行引导性英语教学，为小学生的英语学习创设了轻松愉快的英语环境，生动活泼的学习氛围，将枯燥的英语知识转变为有趣的故事主题，以此引起小学生的注意，激发小学生的学习潜能，提高小学英语教学过程的实际效果。

在以故事为主题的小学教学过程中，当下也存在一些弊端。一方面教师将教学模式人为的分成教授单词和短语，进而读故事，让学生机械性地学习，缺乏情感体验；另一方面，教学过程中的故事内容单一、陈旧，缺乏引起学生注意的因素。

二、以故事为主题的小学英语教学的意义

（一）激发学习兴趣

小学生正处于一个形象思维的认知过程中，故事自身具有形象性、趣味性和情节性能够符合小学生的思维模式。故事为主题的教学模式为小学生提供了大量的英语语言环境和语言输出，能够有效激发学生的学习兴趣。而且故事自身的内容也能丰富学生的课余生活，符合小学生的兴趣体验，最终通过激发学习兴趣进而激发学生对于英语的求知欲。

（二）培养合作学习精神

在小学教学课堂中，学生与学生之间的交流是必不可少的。以故事为主题的英语教学中少不了进行故事的表演过程，教师通过设定小组进行表演故事的模式培养学生的展现自我的能力，同时在表演过程中强调出小学生合作学习的意识，培养合作精神。

（三）教学渗透文化

在小学课程标准中明确指出，在小学英语的教学过程中要注重文化内容的渗透。以故事为主题的小学教学过程穿插进入童话故事以及寓言故事，教师根据实际教学情况以及学生的认知水平恰当进行改编，让故事中所蕴含的文化精华生动有趣的直观形象展现出来。让学生在学习英语教育的过程中感受外国文化以及中国文化精粹，通过教学渗透文化，陶冶学生的情操，提升学生学习素质。

（四）补充教法

故事为主题的小学英语教学是对小学英语教法的补充和扩展。通过教师设置故事情境，让小学生构建英语思维，通过故事的生动性发展英语语言能力。作英语教法补充的故事教学法能够最大限度的激发学生学习英语的主观能动性，掩盖了传统小学英语教法的不足。

三、以故事为主题的小学英语教法特点

与传统小学英语教法相比较，以故事为主题的小学英语教法有其独特的教法特点，具体如下：

1.一则故事具有其完整性，在整个教学过程中故事情节的完整贯穿教学主线。故事与课堂的进程齐头并进。

2.故事具有完整的英语语言环境，在教学过程中利用语言环境的真实性让学生对其进行应用。

3.教师与学生各自扮演故事中的不同角色，教学过程中没有固定的教案，教学的进程由教师掌控，对教师要求较高。

4.在保证故事情节的逻辑性前提下，不断重复故事中有意义的内容。且重复内容一定要生动有趣，以此联系学生英语语言能力。

5.故事的主题要能够联系生活实际，教师根据故事内容给学生设置英语问题，让学生利用英语思维对其解决。

四、以故事为主题的小学英语教法运用

（一）故事与自身联系

在英语教学过程中，如何通过故事的讲述让学生产生学习动机，有身临其境的感受、增强交流的动机是十分重要的。教师利用故事的趣味性，将故事用自白的形式表达出来，能够引发学生的兴趣。通过将故事与教师自身的联系，学生就会产生强烈的求知欲望。利用自身进行故事教学，与学生进行思想交流，帮助开发学生的思维、表达能力和分析能力。

自身与故事联系进行教学的过程中，也规避了故事重复讲述给学生带来的反感，让学生感受到故事与生活的联系。

（二）巧妙设计故事情节

教师在教学过程中要巧妙地设计故事情节，因为故事是教学的主体，所以这个内容本身的趣味性不能被掩盖。在进行故事教学法的过程中不宜进行复杂的长篇大论式教学，不能使故事情节失去趣味。

（三）重复性教学

在英语教学过程中，言语学习必须是大量充分地进行。因此，以故事为主题的小学英语教学也应当准许这一教学方法，只有重复地灌输知识才能增强小学生对于英语词汇、短语、句子的记忆效果。

（四）引导背诵

简单地重复故事如果不加之强烈的记忆也达不到效果。这就要求教师根据故事的特征引导学生进行背诵。首先要为学生创设背诵环境，将背诵之后的成果用于课堂教学演示，有目的的进行背诵。学生的课堂表演不乏一种引导背诵的方式，要进行英语故事表演首先就要牢记“台词”，这样学生才能频繁多次地接触英语语言，通过引导背诵提高教学质量。

参考文献：

[1] 王电建.小学英语教学法[M].北京大学出版社，2007年.

[2] 李晓董.新课改下在小学英语教学中的运用[J].教育教学论坛，2009（7）.

[3] 陈洪亮.浅谈小学英语课堂中的情景教学[J].读与写杂志，2008（3）.

[4] 钱峰.小学英语故事英语教学的价值与运用[J].教育导刊，2008（3）.

[5] 倪勤.以故事激发学生的学习兴趣[J].中小学外语教学，2005（4）.