以一次早市小学生作文(共9篇)
以一次早市小学生作文 篇1
今天,我们学校组织春游活动。一起去东莞科技馆进行“学科学、爱科学”实践活动。我们来到了宏伟的科技馆以后,跟着小李导游来到了1楼的展示场。我和我的小组自由地做实践。我们站在一块特殊的地板上使劲地踩着,就发现自己好像在水里,身体的影子却好像被渔网网住了。因为地板的上面有一个被渔网包住的灯,地板上就有显示器。所以,你看起来就像在水里,身体被渔网网住了。
我们小组又来到了假乌龟身旁。张莹和泳康坐上了小乌龟的壳,上小乌龟竟然会动了。昊辉拿起照相机给我们照了几张集体相。看着我们调皮的样子大家都笑了起来。
后来我们又看到对面有一间鬼屋。男孩子们鼓起勇气刚想走进鬼屋的时候,巧敏那对的人来了。巧敏和其他男同学一起走进了鬼屋,剩下的学生留在外面。听说鬼屋里有两张椅子十张椅子,还有是个耳机。大家戴上了耳机就听到“砰砰”的下楼梯声。一只魔鬼出现了,它对大家说:“我是鬼啊!”吓得大家都“哇”的一声冲了出来。我们这人也不敢进去。
十一点半到了,我和小组一起在外面的桌椅上吃午餐。我们都拿出了自己带的食物。你吃饿哦的、我吃你的。大家都很开心。
转眼间,十二点到了。我们班的同学一起在科技馆门口集中。准备上车回家。我心里依依不舍。等我上了车以后,我还想着那些科技游戏。心里非常愉快。
以一次早市小学生作文 篇2
工科院校学生的培养是一个传统的话题, 至今尚未有统一的标准答案。近年, 笔者给学生讲授专业课程《大坝安全监控理论及其应用》, 并被邀请给本校学生做专业培训及有关专题讲座交流, 这促使笔者对工科院校学生培养问题做了一点思考。现将笔者的这个思考简单介绍一下, 以供同行参考。
2 以课堂教学谈工科院校学生培养
2.1 课堂教学内容梗概
(1) 大学里的任务。在大学里的任务为: (1) 学会如何做人; (2) 学会如何思考; (3) 掌握一定的知识及应用知识的能力; (4) 积累人生经历和生活经验。
(2) 知识结构。每个人的知识都有局限性, 但一个人的知识需要具有实用的、特定的结构性。
(3) 在大学里的学习。应以“3W+System”的方式来学习工程类课程, 即: (Why) 为什么要学习这门工程课程? (How) 怎么学这门工程课程? (What) 这门工程课程到底要学什么? (System) 随着计算技术的迅猛发展, 以及计算机的普及, 数字化、信息化是必然的趋势, 应充分利用计算机这一有用的工具, 将所学的工程类知识集成为一个信息管理系统, 或信息分析系统, 或更高层次的专家决策支持系统, 甚至专家系统。
在大学四年里, 学会做一个诚实、自信、和谐的人是大学里的首要任务, 培养、训练独立思考问题的能力是大学里的第二大任务, 学习、理解及掌握一定的知识及应用知识的能力是大学里的第三大任务, 当然, 在大学四年里, 还需要不断积累人生经历和生活经验, 为将来走向社会参加工作打下基础。
工科院校学生在大学一年级及二年级时将学习一系列数学、力学等基础课程, 然后学习一系列工程专业课程, 这些课程存在密切的关联, 这些课程是有着丰富教学和工程实践经验的教师专门设定, 通过这些课程的学习和训练, 学生将具备所学专业的结构性知识, 最终目的是使学生成为一名合格的工程师。
工科院校学生在大学四年里需要学习什么呢?笔者认为, 工科院校学生在大学里需要学习三个方面的知识, 达到两个目的。三个方面的知识为正分析、反分析及反馈分析;反馈分析是综合应用正分析与反分析的成果, 并通过相应的理论分析, 从中寻找某些规律和信息, 及时反馈到设计、施工和运行中。达到的两个目的为, 发现工程结构在施工期及运行期的内在规律, 然后通过对工程结构进行正分析、反分析及反馈分析, 建立一个预报模型, 对工程结构将来的运行风险状态进行预测, 以便及时采取相应的工程措施。
2.2 类比法教学
在讲解大坝专家对大坝进行安全评价时, 应用类比法, 笔者以医生给病人做身体检查为例, 说明大坝专家对大坝进行安全评价与医生给病人做身体检查本质上一样, 需要对大坝 (或病人) 各项指标进行检查和分析, 以判断大坝 (或病人) 的状况是处于健康、亚健康、病变、病危, 然后确定采取何种手术及治疗措施。大坝专家有时被戏称为“大坝医生”。
在讲解大坝安全监测可以为科学研究积累资料时, 作为类比, 笔者以室内模型试验为例, 说明大坝安全监测与室内模型试验本质上一样, 在进行试验前, 从期望获得什么结果, 来确定采用什么仪器设备进行重点观测;试验后, 通过对获得的观测资料进行分析, 看看还能获得什么结果。稍微不同之处在于, 大坝安全监测是进行1∶1的原型试验。
在讲解怎么学习工程类课程时, 应用类比法, 笔者以金庸 (原名查良镛, 1924-) 小说里的降龙十八掌、打狗棒法等武功密芨为例, 说明书本上处理工程问题的方法与这些武功密芨本质上一样, 都是很好的方法, 但都是招式。如果我们火候不够, 不能打通任督二脉等, 那么“降龙十八掌”降不了龙、“打狗棒法”打不了狗。工科院校的在校学生, 只有在学校学习了“招式”, 然后在实际工程中实践和练习, 不断体会和揣摩, 修炼“内家功”, 才能达到“一掌下去, 正中要害, 没有半点拖泥带水”的处理工程问题的效果。
2.3 启发式教学
在讲解大学里的工程类课程到底要学习什么时, 笔者以学生熟悉的牛顿 (Isaac Newton, 1643-1727) 万有引力定律为入口, 介绍需要学习三个方面的知识和达到两个目的。例如:笔者采用以下方式来介绍正分析、反分析和因果论等。
已知质量M、m, 距离r, 和万有引力常数G, 可以计算得到万有引力F, 这称为正分析;万有引力常数是一个重要的常数, 常常给不准, 那么, 可以通过试验来确定。即, 已知质量M、m, 距离r, 并且通过试验测量获得万有引力F, 那么可以反求得万有引力常数G, 这称为反分析。即由原因求结果, 为正分析;由结果反求原因, 为反分析;正分析和反分析就是哲学上的因果论。
接着笔者以天体力学中的经典问题——地球绕着太阳周期旋转及“神舟系列”飞船登月为例, 介绍预报模型、反馈分析、决定论。总之, 我们对问题进行正分析、反分析以及反馈分析, 目的就在于建立预报模型, 对事物未来的状态进行预测。
牛顿力学如此成功, 以致有人豪言:如果人们有足够的智慧把握宇宙万物在某个时间的状态, 那么就可以把握它的过去和将来。这就是著名的拉普拉斯 (Pierre-Simon Laplace, 1749-1827) 决定论。
我们在大学里所学的课程绝大部分都是基于因果论和决定论的思想。当然, 随着混沌和分岔等问题的深入研究, 有些事物将来的运行状态不可知或不可预测, 这些不确定论问题还有待于学生们将来做进一步的研究。
在以牛顿万有引力定律为例介绍完正分析、反分析、反馈分析、因果论、预报模型、决定论后。笔者接着介绍大坝安全监控需要学习的内容框架。最后, 以我们正在溪洛渡特高拱坝进行分布式光纤测温和温控预报为实例, 具体介绍学习工程类课程的三个方面和两个目的。此时学生们兴趣盎然。
2.4 与学生互动
以“一命、二运、三风水、四积德、五读书”作为开场白, 笔者幽默地说, 在座80%的同学, 包括本人在内:命不好, 运不佳, 祖坟风水不灵光, 上辈子积德不多, 只有通过努力读书来改变命和运。笔者接着介绍大学里读书的任务。
笔者以大侦探家歇洛克·福尔摩斯 (Sherlock Holmes) 为例, 介绍实用的结构性知识的重要性。通过多媒体幻灯片从12个方面逐条显示福尔摩斯的学识范围: (1) 文学知识无; (2) 哲学知识无; (3) 天文学知识无; (4) 政治学知识浅薄; (5) 植物学知识不全面; (6) 地质学知识偏于实用, 但也有限; (7) 化学知识精深; (8) 解剖学知识准确, 但无系统; (9) 惊险文学很广博, 他几乎对近一个世纪中的一切恐怖事件都深知底细; (10) 小提琴拉得很好; (11) 善使棍棒, 也精于刀剑拳术; (12) 关于英国的法律方面, 他具有充分实用的知识。
当采用多媒体幻灯片显示到第4个方面时, 笔者略作停顿, 幽默地说, 在座的各位都学习了唯物辨证法, 马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民的三个代表、胡锦涛的科学发展观等政治学知识, 看了这前面4个方面, 大家都可以拍着胸膛说, 我比这个人的智慧要多那么一点。随着笔者把福尔摩斯的12个方面的学识范围介绍完, 学生们无形中已意识到了特定结构性知识的重要性。
笔者在讲解怎么学习工程类课程时, 首先现场请学生说说金庸一共写了那些小说, 然后在幻灯片上给出金庸小说全集的对联:飞雪连天射白鹿, 笑书神侠倚碧鸳, 接着结合金庸小说里的降龙十八掌、打狗棒法等武功密芨, 讲解怎么学习工程类课程。
2.5 教学中渗透人文知识
在以牛顿万有引力定律为切入口, 介绍正分析、反分析等内容前, 笔者同时介绍了英国著名诗人波普 (Alexander Pope, 1688-1744) 的赞美诗:大自然和它的规律深藏在黑夜里, 上帝说, 让牛顿出世吧!于是一切就都在光明之中。
在介绍了正分析、反分析、反馈分析、因果论、预报模型、决定论及大坝安全监控的内容框架等后, 学生们感到好奇时, 笔者以一段优美的散文来结束:
哪儿有什么深刻, 我是一颗渴望着泥土的坚果, 冬阳也会在秋的那端等我, 我等待着布谷鸟和春洪一路播撒的欢歌。
笔者在给学生讲解这个内容时, 正值中秋, 与散文的内容吻合得当, 学生们报以热烈的掌声。
3 结语
在教学中、在与学生及同事交流中, 笔者感触到目前一些在校学生因学习目标不明确而感到迷茫以致蹉跎时光, 为此, 笔者对工科院校学生培养问题做了一点个人思考, 希望能给在校学生一点参考, 以及给同行一点借鉴。
摘要:从大学教育的任务、知识结构及大学里需要学习的知识三个方面, 介绍了作者关于工科院校学生培养问题的思考, 旨在让学生在大学期间的学习有的放矢。同时介绍了一些教学经验和体会, 以便相互交流。
关键词:工科院校,培养,教学
参考文献
[1]吴中如.水工建筑物安全监控理论及其应用[M].北京:高等教育出版社, 2003.
以一次旅游为主题的作文 篇3
国庆节,我和亮亮、三姨、爸爸、妈妈商量去黄山旅游,我们争先恐后,七嘴八舌地说开了。
第二天,我们打理好行李,准备出发,上了车,我和亮亮谈笑风生,不亦乐乎。车子平缓的向前行驶着,我透过窗户往外望,哇!绿油油的田野,黄灿灿的稻穗儿,好一派美丽景象,使我陶醉。车子开呀开,终于到了目的地,我们欢乐极了,直奔黄山,我望了望那高耸入云的山峰,心想:“这么高,我哪能爬上去呀,可是转念一想,只要努力,就能成功”。我咬着牙,努力的一步步登上去,耶!我终于成功了!我高兴的朝着妈妈笑了笑,然后,接过妈妈手里的奖牌,来到了著名的“迎客松”面前,大声喊道:“我成功了”,之后,我以获胜者的姿态照了张相,举在自己的胸前炫耀自己,妈妈等人都对我竖起了大拇指。
以一次难忘的经历为题的作文 篇4
大仟里是个大商场,吃的、玩的、衣服等生活用品样样都有。到了大仟里,一眼望去,人山人海。两个妹妹被小吃和玩具吸引。不过大家都已经饥肠辘辘了,于是我们找了一家饭店吃饭。
香喷喷的米饭上来了。我发现这家饭店的米饭非常好吃,不加菜我都能吃三碗。随后臭豆腐上来了,虽然名字叫臭豆腐,可是闻着却不臭,反而挺香的,吃起来也香。外皮脆脆的,而里面却是软软的,一口咬下去还有汁冒出来,真好吃。
之后还有很多菜,不过我最喜欢的还是米饭和臭豆腐。
吃完饭我们就开始逛商场了。走着走着,走到了一家玩具店的门口,两个妹妹吵着要进去看。小妹妹选了一个太阳镜,大妹妹买了一套过家家玩具。而我什么也没看上,我们继续往前走,走到了一家更大的玩具店。我这回看上了一个娃娃,可是妈妈觉得太丑了,于是我什么都没买。我非常不理解,为什么她们可以买,而我却不能买,真不知道大人怎么想的?我此时的心情非常复杂,这种心情包涵着愤怒、伤心、不理解和被冷落的感觉。
妈妈牵着我走着走着,回头一看,我的脸色很不好,善解人意的妈妈一下子就明白了什么,她明白我为刚才那件事情生气。就问:“你想吃什么呀?”我说:“汉堡和冰淇淋。”“我记得一楼有麦当劳,我们一起去吧”。妈妈为了不让妹妹们哭,所以也给她俩买了一个冰淇淋。我发现我有的,她们也有,那种坏心情更坏了。看看妹妹们,之前喜欢她们的感觉不见了,全变成了妒嫉。我明白要让着她们,因为她们还小,可是这时我的心已经被魔鬼操控了。我听到了一个声音“来一个汉堡,谢谢”。这声音如同太阳一样把我心里的恶魔赶走了。
正在我开心的吃着汉堡时,两个妹妹看着我。小妹妹说:“姐姐有汉堡吃。”大妹妹拉着小妹妹说:“姐姐没吃饱,咱们吃饱了,吃个冰淇淋就可以了。”小妹妹开心的笑着说:“好的!”
以一次早市小学生作文 篇5
在一个月黑风高的晚上,离深圳龙岗供电局前50米发生了一件意外交通事故,一个小孩子差一点就被一辆商务车撞死了。哇,现在想起来我就害怕及了。
那次我正走在每天上学和回家都经过的小街道,看到了两边都停放着一部部的车辆,他们明知道这条街道很窄还要把车停放在两边的路上,让路变得窄窄的。我随后看见一个阿姨带着两个小同学,有说有笑的在人行道上走着,突然其中一个小同学蹦着跳出去横过马路,不好一辆上商务车开过来了。小同学撞到了车子的倒后镜,反弹到一边的小车子倒在地上,头流了好多血。当时很多人围在一起,还叫司机马上打120和110。
通过这件事,我建议学校应该让同学们多上点关于交通安全的课,提高同学们的安全意识,请警察叔叔每年都到学校跟同学们讲有关交通的`知识。但各位司机也要注意三点,第一开车要专心,第二不能超载,也不能超速,第三更不能酒后开车,这三点很重要。
这个血的教训让这个小同学和所有人都知道在路上不能玩耍,横过马路,打打闹闹,乱闯红绿灯是很危险的事,行人过马路要过斑马线,所以大家要做一个遵守交通规则的人们不要口说而没有实际行动。
早市作文 篇6
早市
早市
清晨,最先热闹起来的地方要数早市了。在这里各种声音此起彼伏,就像一个声音的大熔炉。 早市的门口,一些老奶奶在一起聊天,主要谈论的东西莫过于菜价了。“这肉还这么贵,20元钱还买不来两斤肉呢!”“连番茄都要两元一斤了。”“现在我们家两天只吃半斤肉,等肉便宜了再说。”“连吃虾都比肉便宜,还不如吃海鲜。”“就是嘛!”…… 市场里,各种各样的叫卖声可是这儿的专利,卖主用各种方法招揽顾客。“大姐,你看我这鸭,怎么样?够肥够鲜活吧!我便宜点给您……”
“……不骗您,这白菜才摘的,您瞧,多新鲜水灵呀!”
“哎!新鲜的猪肉,比市场价便宜一元呀,不好不要钱!”
“鲜鱼,鲜虾,鲜螃蟹!还活蹦乱跳呢!”
“……”
这么热情的吆喝,往往会使买主们手足无措,不知道到底谁的`货好。这边看看好,好;那边看看,也好,一时拿不定主意。不过也有镇定自若的,以开始讨价还价了。
“嘿!两斤六两,就算两斤半吧!头一个顾客,您说是不?下次在来啊!”
买主自然喜气洋洋付了钱,提着东西走了。占了点便宜,谁还计较分量够不够,差不多就行了!当然作文 ,也有不和谐的声音发生,让人大清早憋了一肚子窝火。
“师傅,不对呀!什么一斤七两,连一斤六两都不到!你欺负我不认秤呐!”
“什么?明明一斤七两!你不信去验验!”
“就算是一斤七两,你给的分量也明显不够呀!你自己瞧瞧,你的秤高吗?”
“这样还不高?我告诉你,这儿的秤我的最高!”
“哼,有你这样做买卖的吗?我不买了!”
“不买就不买,我还没见过你这样买的呢!”
“……”
不就是一两的东西嘛,何必大动肝火。不过两个人这样的争吵,旁人早就司空见惯。就是嘛,这也是早市的一大特色。
早市作文600字 篇7
早市占地面积有三百多平方米,是县城里最大的一家早市。每天清晨,夜幕还严严实实地笼罩着大地,这里却热闹起来。菜农们为了选到理想的摊位,好让自家的产品推销得快一点,并且卖上个好价钱,不到凌晨三点,就赶着驴车,挑着萝筐,从四面八方涌到这里。他们清扫场地,摆上蔬菜,做好卖菜的准备。
早晨六点钟是早市最热闹的时候。偌大的空场到处是摩肩接踵的人群。他们的大多数是来买菜的,也有相当一部人是到这里散步的,他们一边散步一边看热闹。我随着拥挤的人流走进了早市的里面。
卖菜的摊床一个挨着一个摆了好长一大溜。这里成了蔬菜的乐园,各种蔬菜应有尽有。红艳艳的西红柿在阳光下泛着光亮,刚从地来摘下来的香菜,韭菜和大头菜油绿绿、鲜嫩嫩。
各种各样的水果像小山一样一堆连着一堆。一大串一大串紫葡萄个大,颜色正,赛过玛瑙。一面粉红一面浅绿的大桃子,还带着绿绿的树叶,多新鲜啊!刚上市的小沙果,尝一个酸酸的,酸里带着香甜味道。带着绿色条纹的大西瓜在这个盛夏里,吃上一口一定是让你透心凉。这时,只见一个卖水果的商贩把一个又大又红的苹果切开,硬是让站在摊床旁的一个阿姨品尝。那个阿姨不想尝,商贩就往阿姨的手里塞。我想:如果阿姨真的尝了,商贩就会缠着你非买不可。
早市的肉、鱼类多种多样,有刚刚宰完的牛、羊肉,是刚宰杀的肉,还热着呢!水盆里的大鱼虾,还活崩乱跳着。
小吃铺的早餐散发着诱人的香味,卷饼,有合子,还有豆沙包,买回几个省得做饭了。
早市作文300字 篇8
早上七点钟,我和爷爷起来跑步,跑步的路上,我看到了五彩缤纷的小花;又看到了满地的小草;然后便看到了热闹非凡的早市。早市上什么东西都有卖的,种类繁多,五花八门。
我的`妈妈最喜欢吃的便是西瓜子和烧饼了。我兴致勃勃的看着,发现了一处熟悉的地方,原来是卖烧饼的!我拉着爷爷的手,和爷爷一起买了两个甜烧饼。我在路上又遇见了几个讨价还价的人,正是有讨价还价的人,所以才让早市充满了生机和活力。
之后,我们在路过一个十字路口时,发现了一个残疾人,他在路上不停地乞讨,如果不是我和爷爷都没带钱,那么我便会给他一些钱,因为他实在是太可怜了,我只好叹息一声。
逛早市作文300字 篇9
今天,起得很早,决定和妈妈去逛早市,一出门,一阵凉风吹来,我不由得打了个冷颤,忙把手缩到袖子里,好冷呀!妈妈说:“没关系,跑两步就好了!”听了妈妈的话,我就跑了起来,不一会就不冷了。望着天空中漂浮的几丝白云,呼吸着新鲜的空气,听着鸟儿欢快的歌声,我的心情好极了!
不知不觉中我们就来到了市场,那里可真是热闹非凡呀!来往的人群、商贩的叫卖声不绝于耳,各种蔬菜、水果一应俱全。看这是蔬菜摊:油黑锃亮的小茄子、顶花带刺儿的碧绿小黄瓜、又大又圆粉红粉红的大柿子,红红火火的小辣椒……实在是太可爱了!看那是水果摊:又大又圆的大西瓜、娇黄娇黄的大香蕉、红红的开口大石榴……“妈妈看那儿,有我最喜欢的葡萄!”说着,我迫不及待的跑了过去。那一串串颗粒小小的、晶莹剔透的、像翡翠一样的、皮儿薄薄的、吃一口甜甜的还没籽的小东西,有个可爱的名字叫“小蜜蜂”。那一串串硕大无比、闪着鲜艳的紫红色的,它有个很威武的名字叫“巨峰”。妈妈每样都给我买了点儿,我高兴极了!
逛着逛着,肚子咕噜咕噜叫了,还是赶快回家吃早餐去吧!
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