小学生母爱话题作文600字三年级

小学生母爱话题作文600字三年级（共11篇）

小学生母爱话题作文600字三年级 篇1

如果有人问我：“母爱像什么?”我一定会毫不犹豫地回答：“。”

茉莉花看似平淡无奇，却散发着缕缕清香。母爱也是如此，她没有豪言壮语，没有轰轰烈烈，却像茉莉的清香般时刻萦绕在你的周围，让你浸润其中。

母爱是一个温暖的坐垫。每个周末，妈妈都要带我挤公交去海安学古筝。公交车上人很多的时候，妈妈总能从包里拿一个坐垫垫到公交车的台阶上让我坐，而她却用柔弱的身躯挡在我的旁边。寒来暑往，学琴已经三年了，我也从一个懵懂的孩子成长为一个十岁的懂事的孩子了，在母亲的悉心指导下，我的古筝已经达到七级，古筝也成为我必不可少的伙伴了。这一切，都是母亲的功劳。她用爱心、耐心陪我成长!

母爱是一味心灵的鸡汤。每当我哭时，妈妈就安慰我;每当我感到像一只孤弱无助的小鸟时，妈妈就张开她那宽广的臂膀，给我温暖和爱的气息。记得第一次当校园节目主持人时，我心里既有欣喜，又有犹豫。回到家，妈妈给我讲了苏格拉底的《最大的麦穗》，并引导我：“不要没有信心，及时抓住眼前的机会才是实实在在的。只要努力，就能成功!我相信你是最棒的!”听着妈妈的话，我扬起了希望的风帆。

，平淡无奇却无处不在，像空气一样弥漫在我的身旁，伴随着我健康快乐地成长。

小学生母爱话题作文600字三年级 篇2

关键词：话题作文；有效指导；七年级学生

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）05-191-01

话题作文，因其表达形式不拘一格，既给学生以广阔的自我表现空间，有利于消除学生写作的畏难情绪，又给学生以思维的训练和思想的启发，使学生在写作中潜移默化地受到教育。

但话题作文因题材宽泛，内容繁杂，方式灵活，学生在实际作文中容易出现拟题随意，主题模糊，思路不清，偏离主题等诸多问题。学生在行文过程中往往是信马由缰，想到哪写到哪，缺乏整体构思，选择材料不够慎重，容易出现千篇一律的现象。就文体而言，由于话题作文中明确“冲淡文体”，因而，学生认为不需要文体规范，可以随心所欲。学生写作中“四不像”问题成为普遍现象。就立意而言，仍就贫乏、单一。虽然强调的是自定立意，可从多个角度来表达观点和感受，但多数同学仍旧立意单一。受学生思维能力、认识水平的限制，立意偏颇问题普遍存在。

制定话题作文的训练计划需从基础抓起，训练内容必须符合学生的认知现状，由简到繁，局部到整体，不可贪多贪大。

一、采用调查法，了解学生作文的的实际情况

在设计训练计划之前，需要对学生进行摸底调查，了解学生作文的实际状况。调查方法可采取问卷调查法，学生习作抽样分析法，学生作文批改发等方法。注意做好分析及记录，最好持续观察记录一到几名学生的不同阶段训练的习作，以便测试训练的成效，继续修订训练计划，丰富训练内容。

二、遵循科学，采取分阶段有序训练。

七年级的学生，刚从小学升入初中，写作的水平还只是处于初级阶段。在小学阶段，学生训练的更多的是有条理的叙事能力、把握记叙文的六要素、语句通顺、把真挚的感情融入文章中等，训练的作文题目多为命题作文和半命题作文，对话题作文的要求和写作思路知之甚少。为了让学生进入初中后能够在写作方面拓展思路，提高能力，结合学生在写作实际过程中存在的问题进行话题作文的方法指导，和能力训练。

1、第一阶段侧重话题作文拟题训练

俗话说：“好题一半文”，题目犹如文章的眼睛，可以洞悉文章的灵魂，新颖独到的题目可以引人入胜，发人深思，从而起到画龙点睛的效果。可以引导学生从以下几方面进行拟题训练：

（1）标题范围尽量要小，要大题小作，不要小题大做。

（2）善于从作文题目已有的材料或要求中筛选信息，确定标题。

（3）在宽泛的话题前面或后面做适当的增补，对写作范围加以限制，能使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体，是最常见的快速拟题技法。

2、第二阶段侧重话题作文片段训练

话题作文的内容指导应从片段训练开始，可以进行分类集中训练。

先对学生进行“写景抒情”类话题片段训练，如以“大雪覆盖下的松林景象”、“傍晚的海边景象”、“校园之晨”、“美丽的—（春、夏）”等景物的命题、半命题和话题片段训练。

接下来可对学生进行了“写人记事”类话题片段训练，如以“成长”、“——，我想对你说”、“我的爸爸妈妈”、“未来世界”等命题、半命题和话题的片段训练。教师要给予了学生一定的写法指导。

教师利用课上10—15分钟组织学生当堂练笔，如果课堂阅读教学有好的训练题目，也可随即灵活植入。周末或假期布置话题周记，培养学生练笔的习惯，做到每天有话写，每周有体会。

需要注意的问题有几方面。1、片段训练的字数不宜太多，100字到300字最佳，字数太少不能达到训练的目的，字数太多学生会厌烦。2、教师要善于发现学生感兴趣的事物，或者是能引起学生争议的问题，只有从学生的实际出发，选择的话题学生才有内容可写，才有兴趣去写。

3、第三阶段进行话题作文整体强化训练

（1）收集素材，丰富积累

继续坚持每周的话题片段训练，引导学生既关注自我、关注人生、关注社会、关注现实以及热点问题，在日常生活中不断搜集写作素材，如读书心得，名人名言摘抄，古诗词佳句记诵，社会焦点问题讨论等，指导学生做好素材分类，为话题作文的材料储备打好基础。

（2）精心选材，凸显个性

教师给学生提供的话题要贴近社会生活和自然现象。学生在社会、自然、人生的过程中有了自身感悟，才能抒发自己的真情实感。下笔之前，一定要指导学生从自己最熟悉的内容和材料入手，确保内容真实；另外要避免英雄所见略同，选择最能展示个性、最能吸引人的材料；再者要用自己最擅长的文体和表现形式说自己最想说的话，体现自己对生活的独特感受。

（3）及时批改，强化训练

教师及时阅读学生的文章，细致批阅，也可间歇采取小组互批，自批的形式，让学生认识到写作中存在的不足，明确修改的方向。教师根据学生写作状况及时调整训练内容和指导方法。

话题作文既给学生一个较为广泛的写作空间，更有利于学生观察自然、社会，思考感悟人生，在张扬个性的同时，丰富联想和想象，抒发真情实感，充分体现语文教学与生活的联系。如果学生经过话题作文的训练，有利于增强语文学习能力和写作能力，有利于发展创造性思维能力。教师在话题作文教学中坚持有计划，分步骤的科学训练，一定能取得事半功倍的效果。

参考文献：

[1] 语文课程标准.

[2] 中学语文教学.

感受母爱话题作文小学生三年级 篇3

感受母爱话题作文小学生三年级1

母爱是什么呢?我给不出确切的答案。我只知道，从记事起，妈妈就无微不至地照顾我，教育着我，这种爱伴随着我成长的脚步。

妈妈是一位高中英语老师，不胖不瘦的身材，看上去那么干练知性。也许工作繁忙的原因，额头上也有几丝浅浅的皱纹了。她的脸上常常挂着甜美的微笑，从她嘴里说出的话很悦耳，让人听了感觉如沐春风，舒服极了。

每天清晨，当灿烂的阳光透过窗帘洒向房间时，我还躺在舒服的被窝儿里，回味着昨晚的美梦。这时妈妈来叫我起床了：“儿子，醒醒吧，起床吃饭了。”我听见后还赖在床上装睡。这时候诱人的饭菜香味儿飘到了我的卧室，呵，熟悉的味道。我一骨碌爬起来，连忙去洗手间洗脸准备吃饭。

还没洗便发现妈妈已经给我准备好了温热的水放在脸盆里，我用手一试，不凉不热正合适。这时一股暖流涌上心头，是亲爱的妈妈给我准备好的。她起得那么早，忙着准备早餐，还不忘给我调好洗脸水，世界上还会有谁替我想的这么周到呢?这温馨无私的母爱就浸润在这盆温热的水里啦。洗过脸我就津津有味地吃妈妈给我精心制作的早餐，都是我喜欢吃的。一会儿工夫，这些舌尖上的美食就被我一扫而光。妈妈看着我风卷残云般的吃相，脸上露出欣慰的笑容。

妈妈不仅在生活上无微不至地关心我，在学习上也严格要求，毫不放松。有一次学校要进行考试，考试前妈妈耐心地对我说：“儿子，考试时一定要细心，认真答题，要对自己充满信心，同时呢，也不要掉以轻心，以免浮躁丢分。”我听了连连点头。在考场上，我牢记妈妈的教导，认真答题，认真检查，考试结果成绩优异。我高兴地哼着歌儿，蹦蹦跳跳地回到家，向妈妈报喜。妈妈看我得意洋洋的样子，就给我泼了点冷水，她语重心长地对我说：“孩子，你这次考得不错，可也不能骄傲，不断进取才能不断进步啊。”

啊，妈妈看出了我的心思，给我打了预防针。妈妈您放心吧，我会牢记您的教导，继续努力的。

母爱是什么?在我的心里已经有了明确的答案。母爱就是温热心灵的太阳，母爱就是灌溉心灵的沃土。亲爱的妈妈，做您的儿子，我感到好幸福啊!‘’谁言寸草心，报得三春辉。”虽说青青的小草，永远报答不了太阳的光辉，可我心中有个信念：等您老了，我会像您照顾我那样孝敬您的。妈妈，我永远爱您!

感受母爱话题作文小学生三年级2

母爱是雪中的炭，给了我们温暖;是饥饿时的面包，给了我们充实。母爱如荒漠中的一滴水;母爱如饥饿中的一片面包;母爱如雨中的一把雨伞。就在这多变的雨季中，有一种叫母爱的温暖，暖及全身……

还记得那一天吗?我不听您的劝告把短袖穿上了，到了中午，天气越来越闷，我便得意了，想：“哼，我的预计很准的!”可让我始料不及的是，临近傍晚时天气突然变了张脸，气温骤降，灰蒙蒙的天空还不时飘落下几许雨丝，似乎在批评我不听妈妈的话。

放学了，只见妈妈疾步向我奔来，看我脸色发白，便轻声问道：“冷吗?”死要面子的我坚定地说：“不冷!”也许妈妈深知我的个性，看着我倔强的样子，她没有说什么，只是一脸无奈“你这孩子……”接着，妈妈便载着我回家。真是天公不作美，没想到雨是越下越大。一路上，雨点无情地抽打着一切，我觉得越来越冷，在车后直打哆嗦，可我咬着牙硬是不说。

妈妈兴许感觉到什么，赶紧下了车，看到我蜷缩着身子，嘴唇发白的样子，便对我说：“妈妈骑车骑着骑着，有点热了，这件风衣给你穿着!”说着，她就脱下外套给我披上。此时，我看见妈妈的外套内只有一件单薄的衣服，雨水也更加放肆了，打湿了周围的一切。

当然，也包括瘦小的妈妈。雨水顺着妈妈的额头滑落，浸湿了衣领，可她全然不顾，只是一个劲儿地帮我整理好外套。我刚想拒绝，但那件带着妈妈体温的衣服令我小小的身体一阵轻颤，我不禁贪恋着这样的暖意，平日里倔强的我，一时竟说不出话来。没等我开口，妈妈已经利索地骑上自行车，用力地蹬着朝家里赶去。

一路上，雨依旧下着。在这个风雨交加的傍晚，妈妈那件薄薄的风衣竟是这样暖意十足，仿佛泌出一股力量，不断翻涌，顿时遍及全身，温暖了我的心田。我多么想令这一刻停留住，只觉得一股热气一直往上冒，一颗颗泪像断了线的珍珠似的从我的眼眶中缓缓地流了出来。

啊!母爱就是一件带着母亲温度的外套，妈妈在寒冷的天气里给了我温暖，我知道她也很想有人为她遮风挡雨，以后我会是那个人，我会给她温暖!

感受母爱话题作文小学生三年级3

每次犯错时，妈妈就大吼大叫的骂我，有时还打我，这让我觉得妈妈不像爸爸那样慈祥，觉得妈妈不爱我了，可从几件事改变了对妈妈的看法。

记得有一次，我在深一点钟的时候全身感觉不舒服，手脚发凉，妈妈给我量了一下体温，高烧40度呢!妈赶紧找药，可是家里没有药了，现在1点钟了，周围的门诊也关门了，怎么办呢?妈妈急得像热锅上的蚂蚁团团转。急也没有用，要赶快到门诊打针去。妈妈就立马背上我坐的士去看病。路上妈妈一次又一次地催促司机，让司机开快点儿。时间一分一秒地过去了，缍找到了一家急诊医院，医生为我打了针。第二天我醒来后发现妈妈的额头上还残留着几滴汗珠，眼圈黑了，眼睛里布满了血丝。看我没事儿的样子，她欣慰地笑了。

“考考考，教师的法宝;分分分，学生的命根!”这分还真是学生的命根，如果考不好会怎么样呢?有一天，教师正在发英语试卷：“黄哲为，68!”我一下子震住了，“怎会这样?”我拿来试卷，紧盯着那用鲜红的墨水写上的68分。放学后，我的心很乱，像一片树叶被旋风一会儿吹到这儿，一会儿吹到那儿，头也沉重得抬不起来。看来，这次又少不了一顿暴打了，眼泪在眼睛里不停地打转。回到家后，妈妈知道了考试的情况，不但没打我，而且还安慰我：“不要紧，关键要知道如何去努力，下次争取考一百分，这才是你真正的收获!”

父母之爱，深如大海，情比天高!不论他们怎么做都是对我们的爱。民间有句谚语：儿生日，娘苦日。当母亲为我们庆祝生日之时，我们是否想到过用残废般的痛苦，换来我们生命的母亲呢?

我深深体会到母爱是最伟大的，母爱会把我们渡上一条风雨无阻的人生之船。在你无奈之时，母亲的微笑会为你映出一片光明!同学们，让我们牢记母亲的恩情，学会感恩父母吧!用一声话语让母亲感到动听、美好和难忘，让她热泪盈眶，让我们一起深情地对母亲说：“妈，我爱你!”

感受母爱话题作文小学生三年级4

古老的钟声“嘀嗒嘀嗒”地作响，仿佛时光是如此的沉重与漫长。也许我不该抱怨那悠久的岁月，毕竟那一点一滴的画笔画出的七色光是我们用爱堆起来的桥梁。不是世界不美丽，而是眼睛缺少发现;不是人生缺少快乐，而是我们不肯用幸福的心灵去解读。

一家人围着桌子吃饭，是一种幸福;出门上学时，妈妈的一句关切的叮嘱，是一种幸福;失望时，他人的一句问候，一声“加油”，是一种幸福;成功时，朋友的一句祝福，一声喝彩，也是一种幸福……原来幸福无处不在。

今天，是母亲节，也是在今天，我真正体会到了幸福。早上，我起的很早，悄悄地推开妈妈房间的门，看见妈妈还在熟睡，便又悄悄地关上门。我心想，今天是母亲节，我得为妈妈做些什么。于是，我冲到了厨房——给妈妈做早饭，可是，太复杂的不会呀，这下可难道我这个“衣来张手，饭来张口的”千金了。“咦，不如就热牛奶，煎鸡蛋吧。”我高兴得说。

做好早饭，我端到了妈妈的床头上，就离开了。“那接下来我干什么呢?不如就看电视吧”我想。我刚刚拿起遥控器，又想，“不对呀，今天应该为妈妈着想，怎么又犯起老毛病了”接着，我又做起了“大扫除”。桌子，椅子，窗台，地上……统统的打扫了一遍。虽然不是像妈妈那样打扫得很干净，但这是我第一次做了这么多家务，心里还是美滋滋地，感觉做家务也是一种幸福。

刚坐下来，便听到妈妈的房间有动静，大概是妈妈起床了吧!我还在猜想，这时，妈妈推开们，端着我为她做的早饭，看着周围干净的一切，她吃惊地问我：“女儿，今天太阳从西边出来了么?”“没有呀，今天没有太阳呀”我开玩笑的说，“今天是母亲节，老妈你平常做的事情，我今天全包了，给你放一天假。”“好，女儿真的是长大了”，妈妈说。

妈妈边吃早饭边说：“真不错”。我听了心里别提多高兴了。早饭后，妈妈刚要去洗衣服，“我去洗，我可爱玩水了”，我一边说，一边拽住妈妈。“好好，你去”妈妈满脸笑容的说。妈妈的微笑，又一次让我沉浸在幸福中……

时间过得好快啊，转眼到了下午，看见妈妈在看电视，我又冲到了妈妈的身后，帮妈妈揉揉肩，捶捶背。妈妈的脸上明显比以前明朗了许多，还不停的说“真舒服，真舒服。”我听了心里比吃了阿尔卑斯奶糖还甜，我才知道，幸福，就在我身边，它也无处不在。

有的人曾说：幸福就如履薄冰，可我却认为幸福像花儿一样。听，古老的钟声又再“嘀嗒嘀嗒”地作响……

感受母爱话题作文小学生三年级5

母爱的色彩，在许多人看来也许是红色的如太阳一样温暖，他的热可以普照大地;也有人认为母爱的颜色是蓝色的，向大海一样宽阔，可以包容我们无数次;也有人认为胃癌的颜色是黑色的，他永远都是那么严格的要求着我们;母爱也可以是绿色的，因为它可以给予我们无限的爱。而在我看来，我所享有的母爱是五色中加入白色的爱。

因为我哪一种都享有，并且那一种都不是在极限中的，每一种颜色添入白色都将变成比其淡的颜色，看上暖暖的，感受是舒服的。

我妈妈是一个平凡的人，她拥有勤劳的品质。我爱我的妈妈，她给我深深的柔情，这使我常常沉浸在母爱的甜蜜中。每天早上母亲总是丁宁一句：“路上小心。”放学回到家，妈妈总是在我身上打满了问号：“饿不饿，是不是饿坏了。”如果我要是生病去上学，那一放学，妈妈就会说：“难不难受，今天有没有难受，要不要再吃一点药。”听到我说没事，我妈妈这才把那颗悬着的心放下，如果要说母爱的色彩我认为它就是五彩缤纷的。

记得有一次，晚上我发了高烧，爸爸又没下班。妈妈就毅然的背起我向诊所走去。虽然时隔很久，但我还清楚地记得，那大大的雪花无情的击打在妈妈那又瘦又小的身上。到了诊所，由于烧的比较高，就要打点滴，小时候我最怕打针了，输液时，妈妈紧握我的手，针慢慢的插进我的手背，疼得我“哇哇”大叫。无意间我看到妈妈那艰难而又复杂的表情时，我的眼泪流得更快了，因为妈妈此时的心比我的手还疼。如果有一天妈妈病了，我一定会毫不犹豫的去照顾她，因为她是我最爱的妈妈。你说母爱的色彩是不是五彩缤纷的呢?

人的一生中没有母爱，生命的天空就将没有色彩。我相信，无论我将来多大年纪，在妈妈眼中我永远都是孩子，她对我的爱也不会变。啊，母爱是五颜六色的，我会好好珍惜着蕴含着种种情感的母爱。

精选小学五年级作文母爱600字 篇4

相信大家都有自己的母亲，对你们也有宠爱吧!那么我想问：你们有没有去回报她呢?他对你这么好，而你呢?

记得有一个夜晚，我不发烧了还全生发烫……那时候已经12：00了。妈妈叫我穿上衣服，带我去看病……可是，天色已晚了到哪去找诊所啊!我们那个地方离医院很远很远，妈妈开着车到处找诊所可就是找不到。无奈，就去了医院……25分钟后到了医院了，妈妈赶紧给我找医生，然后就叫医生赶紧给我看病。医生拿棉签看了我的喉咙，看完之后我就出了……医生问我妈妈说：“在来的之前你给她吃了什么?”“吃了一些药，喝了点茶。”妈妈回答。然后，医生就开了张药单叫妈妈去打针的那里等。先是打屁股针，那支针打下去的时候很痛，妈妈说：“不用怕，过了就没事了。”之后就打了一瓶吊针……我说还要打吊针?谁让你自己着凉了，衣服不穿。其实我知道妈妈骂我是为了我好，可当时的我还是处于昏迷状态，所以只听到妈妈说了这句话。

……过了很久很久，我打完了吊针。就回家了……妈妈还问我：你哪里不舒服?是不是有点想吐?我说没事。

知道吗?这是妈妈的关心，妈妈的关爱。如果，因为你们这些不良少年而不去珍惜你自己的妈妈的话，到时候要挽回来的时候就迟了。你会恨你自己。为什么?为什么我当初不好好珍惜妈妈给我的爱呢?那时候的妈妈，骂我，打我也是为了我好呀!为什么当初就不听呢?可能是因为年少气壮吧!

母爱!就在我们的身边，请你们每一位人民要好好的去珍惜!

XX。3。25

六年级:沫璇音

母爱作文600字(2)

母亲是我们生命中的一盏明灯，母亲是我们温暖的海湾。当我们被一道道难题围住时，母亲总会不厌其烦地教我们该怎么做。当我们在深夜生病时，母亲总会不顾自己，带着我们到医院看病。看，母爱是多么伟大呀!让我们看看母爱是什么样的吧!

在这之前，我先讲一讲我的母亲。记得那时我才读幼儿园……

那天，我的很多书没有带，老是饿让我打电话给妈妈，：“妈妈，我把很多书都放在放在家里了，你能不能把书送过来?”妈妈回答说：“好的，我马上送过来。”过了几分钟，天空中下起了小雨，我想：妈妈可能太忙了，把这事忘了。正当我转头要走时，妈妈叫住了我，把书送到我手上，连走时还不忘对我说：“琦琦，下次可不要这么丢三落四哦!”就因为我的丢三落四，而让妈妈在雨中为我奔波。

山，没有母亲的爱高;海，没有母亲的爱深;天，没有母亲的爱广阔;地，没有母亲的爱包容;太阳，没有母亲的爱温暖……母爱是无价的，母爱是伟大的，我们要珍惜母亲和你在一起的点点滴滳。

四年级:许思琦四年级

点评：事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。

从文章就可以读出小作者对妈妈的深深的爱意，在写作上小作者还有很多可以进步的地方，在开头和结尾的部分可以写的再自然一点，例子可以再多谢谢人物的动作和语言的变化等，继续加油哦。

点评老师：孟祥琦

母爱作文600字(3)

我常常听老师讲，母爱是无私的、也是温暖的。可是，我一直不明白，母爱怎么无私，怎么温暖?

在幼儿园的时候，老师教了我们许多有关妈妈的歌。每当我唱给妈妈听时，她那皱皱的脸上会露出灿烂的笑容，她的笑容总让人觉得非常舒服，非常清爽，又非常温柔。

从那幼稚的童年迈着轻快地脚步离去时，一转眼，我已经升入到五年级了，我长大了，我懂得很多了。此时的我明白了老师为什么这么说。

在过年的时候，我和妈妈一起上街去买过年要用的东西。那时，我非常想买一个日记本，记录我和同学们在学校发生的每一件事，以后长大了拿出来看一看，也许是独一无二的最美好的回忆。我把我的这个想法告诉了妈妈。“有什么好买的，这几天有许多东西要买”妈妈很生气的说，说完就转身走了。我伤心的跟在妈妈后面，心里想着：不就是一本日记本吗，有什么大不了的，有必要这么生气吗?

就快到我生日了，我想她们肯定是不会给我买礼物是，连一本日记本都不买，不可能会送礼物了。就在我生日那天傍晚，我推开门，漆黑的屋子里一下子亮起来了。“生日快乐!”整间屋子都是这声音在回荡，还有热烈的掌声。“给，这个日记本就是你的礼物。”在我面前的是一个大蛋糕和一个闪闪发光的日记本。“妈妈，对不起。”我鼻子一酸，扑在了妈妈的怀里说，“我下次不会这么任性了。”这时我才明白过来，妈妈那天是故意的，是为了给我一个惊喜。

妈妈，你的爱是温暖的，在这温暖的爱里，我逐渐长大;妈妈，您的爱是伟大的，在这伟大的爱里，我懂得了许多。谢谢您，我亲爱的妈妈。

五年级:高浩天

母爱作文600字(4)

在我成长的途中，我的母亲曾为我做过许多事让我非常感动。

有一次，一大早天空就笼罩着乌云，妈妈嘱咐我，叫我带把伞，可是当时的我非常任性，心想：天就阴一下，中午就会出太阳了，于是我就没有带伞。谁知上到第三节课，老天就像娃娃的脸一样，说变就变。哎呀!雨下大了，没带伞怎么办?难道要顶着雨回去?想到这里，我就非常后悔，后悔当时为什么那么任性，后悔为什么没有听妈妈的话。

叮铃铃……放学了，同学们都打着伞走了，没有伞的同学也都被家长接走了，现在教室里只剩下我一个人，这时，有两个想法出现在我的脑海：1、哭，没有人会看见，也没有人会嘲笑你的。2、不能哭，要微笑地面对困难，不要被困难吓倒。

又过了十分钟，雨越下越大，我终于忍不住“哇哇”大哭起来，这时，一个熟悉的身影使我停止了哭声，是妈妈，她打着一把伞，吃力的在雨中行走着，看到妈妈，我高兴的跳起来。在回家的路上，妈妈生怕我被淋着，雨伞尽量往我这边偏，我看着雨水淋在妈妈的肩上，背上，此时，我的眼睛模糊了。

回家后，妈妈病了，病的很严重，在妈妈生病的日子里，我一直在反思，下定决心一定要改掉任性的坏毛病。

还有一次，我的考试成绩很不理想，回家后，妈妈不但没有打骂我反而带我去登山，才登到一半，我没有了力气，想回家，可妈妈说：“只有努力向上攀才能看到山上秀丽的景色，如果你途中停了下来，便没有了向上攀的勇气，别人很快就会追上来，所以学习也是这样，永远不要停止，也不能停止。”听了妈妈的话，我很受鼓舞，以后遇种.种困难也用妈妈的话来激励自己。

我的妈妈虽然相貌平凡，但是妈妈在我成长和学习的途中给过我不少帮助。

这就是我平凡而又伟大的母亲。

母爱作文600字(5)

母亲是雨，我就是雨后的彩虹;母亲是太阳，我就是被照耀的小花;母亲是根，我就是一片嫩叶。

“母爱是世间最伟大的力量。”一个夏日里，我和妈妈要出去玩儿，妈妈看了看天气，外面阳光明媚，风和日丽，妈妈只带了一把太阳伞，我们就出发了。走着走着，突然狂风大作，飞沙走石，眼看就要下雨了!过了一会儿，大雨倾盆而下。妈妈把太阳伞给我打着，自己被淋着，我看了，默默地祈祷着：老天别下雨了!可是老天就是不理我，反而更加生气，雨下得越来越大，每一滴雨水打在妈妈身上，都像用一把尖刀刺在我的心里一样疼。妈妈和我好不容易挨到了家，妈妈急忙给我换衣服，然后再换自己的。

半晚，我发了高烧，妈妈见了，急忙抱起我，披上雨衣夺门而出。雨水和路上的泥巴混在一起很不好走，但妈妈依然坚定地往医院走去，走了很长一段路，我着急了，心想：医院啊!医院，你离我家以前很近，现在怎么变得这么遥远?到了医院，妈妈帮助医生给我输液后就倒了下去……

早上，我起来时，妈妈和我都躺在病床上，而且妈妈的胳膊上也点着吊瓶。这都是因为我啊!看着正在输液的妈妈，我的眼泪不由自主地流了出来!……

喝喜酒作文600字三年级作文 篇5

我一上完课就坐着姨夫开的车一起前往西苑路.进了大门,六舅与六舅母出来迎接我们,我们上了二楼,到了“喜厅”.六舅母的亲戚全都到齐了大家一起围在圆桌前坐下,有说有笑,其乐融融!弟弟一直在那儿抱怨:“天呐,什么时候上菜呀!我都饿死了.”而我却一直在那儿安慰他,谁叫我是他表姐呢!

开饭了!我和弟弟先发制人,眼睛看到哪个菜,就夹起直往嘴里放,他们看我们那饿样,都幸福的笑了.服务员上了清蒸鲈鱼,我的眼前一片金光,以迅雷不及掩耳盗铃之势,夹起一块肉,沾点汤就往嘴里送.哇,真好吃!我不管礼貌不礼貌了,把一大盘清蒸鲈鱼往自己面前一放,兴奋地吃了起来.弟弟也不甘示弱,和我抢着吃.我们又闹了一场笑话.随后又上了虾子,我不用筷子,直接用手拽着虾子的胡须拿上来好几个,而弟弟还没缓过神来,美滋滋地吃着“鲈鱼剩肉”恩!当他发觉时,虾子早已被我们(指我和剩下的3个孩子)吃得差不多了,只剩下尽有的4个小虾子,可怜的弟弟呀!唉.最最搞笑的还是我和弟弟吃水果的时候,他张牙舞爪地拿起最后一块西瓜片,我不服,跟他抢,那西瓜被我们抢的成了西瓜汁,弄得满脸都是“红点点”,这要是传到报纸上,不知道有多少人要笑掉大牙呢!酒席在在我们的欢笑中度过了,虽然乱糟糟的,但大家都很开心,都很幸福,特别是我和弟弟这两个“调皮鬼”,喝足了吃饱了就满意了.

美丽的校园作文600字三年级 篇6

我们的校园坐落在国槐街上，那里四季风景如画，是一个美丽的校园。

春天，正对校门口的木瓜树上，秃秃的枝头隐约生长出点点嫩绿的叶芽，它们抱在一起，好像在相互取暖。桃树远远望去，就像粉色的彩霞，走进一看，桃花粉嫩嫩的，就像小女孩的脸蛋。迎春花一条一条的，一缕一缕的黄色小花瓣，像金色的彩带，花瓣有两层相互照应着，小蜜蜂，小蝴蝶也飞来飞忙着采花蜜，真是一副多彩的画卷。

夏天，校园里生机盎然，金色的阳光洒向大地，一切都是闪闪发光的样子，植物的叶子油亮亮的，葡萄藤上的一片片树叶如同巴掌一样大，绿油油的覆盖着密不透风，远远望去就像一个大凉棚，树下藏着一颗颗绿色的`小葡萄，像一串串绿色的翡翠，晶莹剔透。一下课，同学们就跑去葡萄藤下，他们有的读书，有点玩游戏，还有的聊天。月季花开着朵朵鲜花，五彩斑斓的颜色，一场大雨过后，一颗颗水珠躺在叶子上，看起来像一颗颗珍珠，晶莹透亮，风一吹，就自由自在的在叶子上滚来滚去，可爱极了。

秋天，校园里的果树上缀满了果实，葡萄一串串的，木瓜鼓着大肚子，喜盈盈的特别可爱。樱桃红红的，就像红色的宝石，挂在树上，吸引来许多的小朋友，都兴高采烈的观赏他们呢!

冬天的校园别有一番韵味，早晨，雾起的时候，校园里的楼房，操场，树木都笼罩在雾里，像仙境一般，我们下课了，就兴奋的在雾里的操场上来回穿梭，都在忙着捉迷藏呢!

学校我的家600字三年级作文 篇7

我们向阳小学是一所环境十分幽雅的学校，它坐落在繁华热闹的淮海路中心。

学校门旁修了一面又大又厚的墙，上面刻着向阳小学四个大字。全校有六十多位老师，二十多个班级，是一所中等规模的学校。

一进学校门，一片绿草坪（操场）展现在你眼前，里面有球门、篮球架，学校东面是用水泥铺成的.小小领操台，每当星期一都会有四位同学登上领操台做升旗手。西面是升旗台，中间是旗杆，旗杆上鲜艳的五星红旗迎风飘动着。操场前后是一幢幢教学楼，在它下面种着各种花木，有粉红色的桃花，火红的鸡冠花，还有美丽的一串红……花丛中，扇着金黄色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜，五颜六色的蝴蝶成双成对地翩翩起舞。透过玻璃窗，只见娇艳的花朵在绽放。

我们学校的特点是认真、活泼。不论学习、活动都认真对待，我们个个活泼有精神。听，嘹亮整齐的读书声从教室里传出来。大家看着一个个公式，一个个题目都被我们理解、记住、解答。每个同学都仔细地做着，算着，那么的全神贯注。

丁零零……下课铃响了,操场上立即沸腾起来,同学们在里面踢足球，打篮球，跳橡皮筋,做游戏……这里,那里到处都是欢笑。 丁零零……上课了，同学们又都回到教室里安静地等待老师来上课。

小学生母爱话题作文600字三年级 篇8

我快乐的一天是特殊的一天，也是快乐，充实的一天。因为这一天有很多的趣事，让我们一起来看一看吧!

那天是我大姐结婚回门的日子，为了考验姐夫聪明不聪明，就在饺子里下了“药”，“药”都是什么呢?哈哈!说起来我都想笑，有干面，花椒，和辣椒。我的姐夫第一口吃到了什么?干面!他吃了半个，嘴里叫着“这是什么馅?怎么这么难吃?”姐夫从嘴里吐出另一半，一看，原来是干面!他又风趣地说，“是谁放进去的?”周围的.人哄堂大笑，每个人都笑的合不拢嘴。他又吃了5个，吐了5个，为什么呢?因为他吃了三个花椒的和二个辣椒的。可能有人会问：“为什么这么巧合呢?”让我和你说吧，因为我们把有药的饺子全放到了他的碗里，所以他每次读吃到。

下面，我们来说说方言吧，我们老家的方言很有趣，而且比外国话还难听懂。那天就有一件事很好玩。那天晚上，我的大妈让我把菜刀放到“白子”底下，我想：“白子底下是哪呢?我大胆地问了起来：“大妈，白子底下是哪儿呢”大妈说：“哦，孩儿没来过村儿里，不知道白子底下在哪儿，大妈领你去找”大妈领我走了一会，到了一个屋，原来百底下就是炉灶的木版下面的一个缝里。回到了屋里，我又问我的妈妈：“妈妈，把菜刀放在白子底下是什么意思啊?”妈妈说，“应该是把菜刀放在被子下吧”我哈哈大笑，说“那你晚上往里一躺，不得划伤啊。”然后我告诉了妈妈真相，妈妈才恍然大悟。

夜晚，无数颗星星挂在天上，一闪一闪的，像一群会闪的十字一样，月亮又大又圆又亮，美丽极了。这就是张北的星空。在我看来是一个世界上最美丽，最宁静，最可爱的星空。

这就是我的一个特殊，有趣和充实的一天，真的像我说的那样吧?

小学生母爱话题作文600字三年级 篇9

我先一看题目，心想：这题目可是我最拿手的呢。心中暗自写下一行又一行程序。接着，我打开程序，眉飞色舞地对小X说：这道题是一道……小X认真地点了点头，我又接着问：这程序输出几?样例正确，可交上去就错。小X说着又沮丧地低下了头。

让我瞧瞧。说着我十分仔细地读了遍程序，然后胸有成竹地说：你忘了考虑这个了，加上这段程序就好了。我在草稿纸上写下了一串程序，递给了小X。

小X欣喜地接过纸条，把它打入电脑。我也认真地检查了一遍，确认无误后，小X忐忑地把程序提交上了网站。我心中默默祈祷：一定行，绝对对，百分之百对。通过!小X欣喜若狂地大声叫道。看着他这高兴样儿，我也像吃了糖一样开心。

他又拿出一瓶饮料给我：太谢谢你了，你分享给我经验，我分享给你一瓶饮料。不用谢。我打开饮料，喝了一口后发现，这味道怎么比平时喝的冰红茶更甜?或许这就是分享的味道吧!

小学五年级话题作文眼泪600字 篇10

我和母亲停在了家门口，母亲拿出钥匙，一边看着手机，一边慢吞吞地开门。

我不胜其烦，嘟着嘴，在心里说：这么慢和蜗牛有什么两样?

到家后，母亲在厨房中喊道，“张捷，快去写作业!”我一听，眉头又挤在了一起，甩了甩手，应了一声，“烦死了，刚学好英语就要写作业!都不能休息一下吗?”说着，就拿起了手机。

过了一会儿，我放下手机，跑去写作业。母亲大声喝道：“继续呀!继续看，不用学习了哪!”“才不呢!”我把房间的门重重甩上。

忽然，从门缝中传来了一阵凄凉的哭声，伴随着支吾的说话声：“鸣这个女儿，对母亲都不孝顺呜有什么用”接着，又是奶奶安慰母亲的声音：“不要哭了，小孩子不懂事”

这三言两语和哭泣声细小而轻，却都被我听在了心中。我，无心再写作业。烦躁、惭愧、自责都浮现在心中。“呜呜”这一声声哭泣，使我想起往日妈妈的鼓励，在我摔倒时那一声声安慰，在我随心所欲时那一声声叮咛;在我犯错时那一声声批评;在我成功时那一声声喝彩

母亲是对我多么好，而我却如此对待她，我觉得，自己太过分了。这时，我亲爱的母亲一定非常失望。

我鼓起勇气，向母亲的房间走去，轻轻把房门推开一条缝。只见母亲低着头，呆呆地坐在床前。我走上前去，低着头站在母亲床前，轻轻地说：“母亲对对不起”话音刚落，我就泪如泉涌，母亲见我哭，眼圈一瞬间也红了，一把把我搂入怀中。

小学生母爱话题作文600字三年级 篇11

小学生五年级话题作文《眼泪》600字1

成长的过程，不仅有欢笑，也难免会伴随泪水。

还记得那节语文课，张老师边分发成语基础检测考试卷，边说道：“这次考得最好的同学，得了96分!”“哇哦!那么厉害!”我不禁发出感叹。很快，试卷发到了我的手中，映入眼帘的是一个个红色的圈圈与一条条红色的横线，我的心情顿时灰暗下来。错题就像一把把利剑刺在我的心头，大大的“66”像一块巨石，悬在心边，使我喘不过气来。我的眼眶越来越红，鼻子越来越酸。突然，一滴豆大的眼泪滴到了桌子上。我哭了，我拼命地抑制自己，可眼睛就像一个坏了的水龙头，眼泪不停地流出来

流过眼泪之后，我陷入了沉思：这次测试我之所以才得了66分，一方面因为我平时对知识掌握不够全面，考试之前又没有认认真真地复习、朗读大全知识。另一方面，考试时我没有认真读题，比如一题简单的填空题“七八”，想当然地填入了“七嘴八舌”，竟没发现题目要求需要填写一对近义词成语结果错失了好多题。

我很清楚：流泪并不能解决问题，关键要迅速地从阴影中走出来。自那以后，我积极吸取教训，课余时间，总会拿起知识大全，一丝不苟地巩固基础知识、预习新知识，时而一边阅读一边默念，时而拿出笔记本、涂涂记记，时而闭上眼睛回忆学习内容。当旁边同学欢乐嬉闹，我准备加入活动时，那次伤心流泪的情境就会浮现在眼前，我又坚定地坐回座位。当邻居邀请我出去玩耍，正准备答应时，那伤心流泪情境又会浮现眼前，于是，我又委婉地拒绝了邀请。后来补考时，我考出了100分的好成绩!

在接下来的学习考试中，我始终牢记妈妈的叮嘱：字迹清晰、仔细审题、认真答题、规避错误。有了这一考试法宝，加上平时预复习打下的扎实基础，我再也没有出现过如此低的分数了。

温暖平和的成长岁月，伴随着周而复始的快乐，尽管有时我会因伤心而流泪，但总结错误，努力之后，换来的却是经验的积累和成长的快乐。

小学生五年级话题作文《眼泪》600字2

每一滴眼泪都有着不同的意义，眼泪本无味，但不同的情感却赋予它不同的味道。

夕阳在天边依恋着大地，不肯离去。晚霞透过那薄薄的云层，射下几道柔和的光芒，给城市的建筑物涂上了一层红色。老街两旁的梧桐树没有了冬日的萧条，柔柔地舒展着它们的枝芽，在微风中摇曳着。可我却没有心情欣赏这黄昏的美景，觉得一切都那么不顺心，来往的车流，嘈杂的喧闹，扰得我心里更加烦躁。

这天体育课，老师让我们自由玩耍，我高兴得一蹦三尺高。我在塑胶操场上奔跑着，突然，我被一个障碍物绊倒了，膝盖摔伤了。同学们看见我摔倒在跑道上，立刻把我扶进教室，涂上药。我抑制不住悲伤，眼泪不停地在眼眶里打转，最终还是哭了出来，这眼泪是酸的。

这次数学考试，我的成绩不太理想。放学后我走在回家的路上，心里莫名地产生一种失落感。抬头仰望苍穹，努力地把眼泪收回去，一阵悲伤油然而生。

回到家里，妈妈喜笑颜开地问我考试怎么样?我望着她那满怀期望的面容，迟疑地把分数给妈妈看。妈妈的脸色瞬间阴沉了下来，随之而来的是一阵讽刺的冷笑，紧接着便开始指责我，批评我，说我平常不够认真，不够努力，说一些伤害我自尊心的话。我实在绷不住了，眼泪随着妈妈的责骂一滴一滴地流了下来，这时眼泪是咸的。

夜好静谧，温柔的月光洒在地面上，好像铺了一层薄霜，夜色更深沉了。我望了望母亲，她的脸上仿佛写满了疲惫，望着熟睡中母亲的脸，我的思绪也游走在那片圣洁的星空。

我觉得妈妈责骂我也是为了我好，她想让我更加努力，出人头地，想想妈妈平时对我的谆谆教导，不由得心头一震。

起风了，月亮更高了。月光下，我清晰地看见了妈妈的脸，高高的颧骨，深陷的眼睛，干皱的皮肤。此刻，泪水又一次打湿了我的双眼，这眼泪却是甜的。

眼泪也是一种感情，酸的眼泪让我哽咽，咸的眼泪让我悲伤，甜的眼泪让我成长。

月亮升得更高了，在月光的映衬下，母亲那疲惫而苍老的脸更加清晰了。

小学生五年级话题作文《眼泪》600字3

忽然，从塑像上走下一位少女，肌肤润白，身材丰腴，再配上绝世无双的脸庞，她简直就是天仙。今天，她想去外面看看，她想知道，为什么与她说话的人越来越少了。

维纳斯静静地立在花园里，犹如一颗璀璨的明珠，花朵们为她的艳丽羞涩地低下了头。漫步的人们也忍不住回头多看一眼，都想让这位少女的容颜多在记忆中停留片刻。“孩子，快看，好漂亮的姐姐!”伴着声音，一阵轻风吹起了维纳斯空空的袖管。“妈妈，残疾人能为社会做什么呢?”听着小女孩天真的话语，维纳斯心中不由一紧。

走出花园，她上了一辆观赏夜景的大巴。进入车厢，所有的人都为她让出了一条路。维纳斯一边颔首微笑，一边往里走。走到车尾，不料大家给她让出的座位上赫然写着“残疾人专用”的字样。维纳斯带着尴尬的笑容刚坐下，后座又传来了窃窃私语，有人在惊叹她的漂亮，有人在惋惜她的残缺，还有一个人悄悄地说了句“中看不中用”。声音很小，可还是一字不漏地传入了维纳斯的耳中。顿时，笑容僵在了她美丽的脸庞上。在大家的注视下，维纳斯匆匆逃下了车。

望着远去的人群，维纳斯的双眼布满了哀伤。”难道这就是我吗?”透过午夜的霓虹灯，她看到了一家高级餐厅招聘礼仪小姐的广告，竟然萌发了应聘的念头，她好像忘记了刚才的不悦，带着笑容步入了餐馆。老板细细地打量片刻，笑着说：“您有女神一样的美丽，可我需要的是一个会做事的员工。”说着他用手指了指她空空的袖管。维纳斯实在无法接受现实，失望地沿着街道跑回了雕塑边。

第二天，太阳依旧照在了这片大地上，细心的人会发现，在维纳斯的脸上挂着一颗晶莹的泪滴。

小学生五年级话题作文《眼泪》600字4

窗外的雨，依旧没停，就像泪如潮水般奔流不息。天空被压得昏沉，路上没有行人的足迹，就像他的身影从此离我远去。那一刻，面对他，我流泪了。

从电话那头得知爷爷去世的消息，我很悲痛。一开始我并不愿相信，更不敢相信，不敢相信一个前一天还好好的人就这样倒了下去，更不敢相信一个陪伴了我十几年为我操碎心的亲人从此离我而去。

豆大的雨滴打在伞上发出“滴答滴答”的声音，它催促着我的脚步，更催促着我的心。我一路狂奔，雨浸湿了整双布鞋，也浸湿了整段回忆。站在老家门前那棵梨树下，我愣住了。奶奶依靠在门前，已经泣不成声，屋内传来父亲嘶声竭力的哭声。我一步步踏上那布满青苔的短短的三级台阶，每一步都格外沉重。

走进里屋，只见父亲守在床边埋头痛苦，哭红了眼睛，哭哑了嗓子，生平第一次看见父亲哭得这么伤心。走到床前，望着爷爷安详的面容，我紧紧地握住他冰冷的手，大概从记事起，第一次握住他的手，当然，也是最后一次。那一刻，我流泪了。

爷爷下葬那天，天气很给面子，既没有风也没有雨，一切都安详，就像爷爷安详地躺在里面。坟石叠得越来越高，我和他也被隔得越来越远。爷爷永远地留在了坟的里面，但我很开心他的灵魂终于得到释放;开心他再也不用被人间的病痛折磨;再也不用为生活中的琐事操持;再也不用为儿孙们操心;再也不用在这个复杂的世界存活。那一刻，我流泪了。

爷爷去世后的每一天，我依然像以往一样趴在窗前等待他的出现。往常他总会给我带很多好吃的，所以我那是在窗前等他手中的吃的，可是现在我知道等不到他的好吃的了，但我等的依然是他，是那份对他的思念，即使我知道他不会来，更不可能来，可我喜欢这样骗自己，因为这样的话他就没有死，而是永远活在我的心里。那一刻，我流泪了。

面对他，我流泪了，再也不是被打骂的泪，而是伤心的泪，思念的泪。也许人生本就这样，我们最初带着泪来到这世上，最终也带着泪离去。可是人生就是“飞流直下三千尺”般的跌宕起伏，它只告诉你开头和结尾，中途会怎样，无人知晓。

小学生五年级话题作文《眼泪》600字5

眼泪，也许可以触动人内心深处的那根弦，但眼泪所能给你带来的，只不过是一闪即逝的同情，而不会是尊重，正因如此我不相信眼泪。

一次次的失败，让我觉得前方一片渺茫，坐在一旁看同学们的手指在琴键上翩翩起舞，让我想起当初我坚定学琴的态度。

想到这儿，眼泪悄然从眼角滑落。不，我不相信眼泪!眼泪只会博得别人瞬间的同情，我要微笑地面对人生，就算再苦再难的坎儿，我也要靠自己跨过去。

我重新坐在琴凳上。手，圆圆鼓鼓;指，高高抬起;掌，平平坦坦，我的手尖像被抹了胶水一般，巴在琴键上。左右手分别弹奏，这个比较简单，我很快就学会了，接下来就开始学习左右手合奏，我就有点乱套了。顾了左手，顾不上右手;顾了右手，顾不上左手，左右手总合不到一个节奏上。

倏地，一阵风吹动了谱架上的书，看着那繁乱的音符，我深呼了一口气，慢慢地拿起笛子，反复吹了三遍，我的额头、掌心渐渐渗出了汗，脸颊也因缺氧而微微变红。可是听着那没有起色的曲子，我的耐心渐渐地消失了。

不，我要坚持!经过一次次的练习，我坐在琴凳上，再次弹起了《雨中漫步》。顿时，悠扬的琴声充满了整个教室，一个个音符就像泉水叮叮咚咚地流淌出来，时而洋澎湃，时而泉水叮咚。

我仿佛置身于世外桃源，悠游其中，煦暖的阳光下，站在高坡，眺望田野，一边是麦笛漾起的绿浪，一边是犁铧泛起的土浪。

一曲过后，身后传来了妈妈的掌声，这掌声中有妈妈对我的肯定以及鼓励!

人生途中，总会有落泪的时候，但我们要坚信，眼泪是不可以相信的!我们要相信的是自己!