小学生二年级春游话题作文600字

小学生二年级春游话题作文600字（通用11篇）

小学生二年级春游话题作文600字 篇1

前不久，学校组织我们到珠海珍珠乐园进行春游。

那天一大早，我们坐上了车，十几分钟后，就来到了郊外，在车上，觉得视野越来越开阔，心情格外舒畅。我们兴奋地欢呼起来。

到了珍珠乐园门口，我们下了车，抬头望，一眼就看到前方矗立着一座造型别致的“城堡”，“城堡”两边各插着四面彩旗，这八面彩旗迎风招展，好像正在招引八方来客。“城堡”的中间有一只小猴子，它把帽子脱下了，我仿佛听见它在说：“欢迎你们，小朋友。”“城堡”周围还画上了大力水手抽烟的样子，给人一种充满儿童乐趣的感觉。

跨进大门，只见一个-池展现在眼前。你看，宽阔的-池上随着水-的方向，荡起一道道微波，池的中央有一座假山，上面有许多弯弯曲曲的小洞。小洞上长着青苔，碧绿色的青苔把假山装饰得更美了。假山上还有三匹俊马，清澈的池水倒映着俊马的样子。马似乎要奔向前方似的，不停地跑着。一阵风吹来，把-池上的水吹了过来。啊!这种感觉多么像春雨打在脸上的那种舒服感。

我们沿着小路而上，就来到了“西部列车”，看着空空的座位，我和袁倩琪逼不及待地坐上了火车的其中一卡。随着“嘟嘟”两声，火车缓缓开出了。一路上，我们穿过了印弟安人平时打猎的地点后，就来到了桥上。远远望去桥底的湖水微微荡漾着。一层又一层的波浪推向岸边，拍着石头。湖面上，几只游船穿来穿去，船上人们的欢声笑语和美丽的人工湖水融成一体，给湖面增添了多少诗情画意呀!远处，天和水相映，如果不是高山阻隔，也快要连成一片了。在阳光的照耀下，湖水闪闪发光，使人心旷神怡。湖面上还有一群小象快乐地向对方-，有两只大的，好像爸爸、妈妈，有两只小的，就像女儿、儿子，它们多么像一个温暖的家庭啊!

我们还玩了“激流滑板”、“森林老鼠车”、“单轨车”等各种有趣的机动游戏。这次春游，我真正领略到大自然的美丽风光。

小学生二年级春游话题作文600字 篇2

关键词：话题作文；有效指导；七年级学生

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）05-191-01

话题作文，因其表达形式不拘一格，既给学生以广阔的自我表现空间，有利于消除学生写作的畏难情绪，又给学生以思维的训练和思想的启发，使学生在写作中潜移默化地受到教育。

但话题作文因题材宽泛，内容繁杂，方式灵活，学生在实际作文中容易出现拟题随意，主题模糊，思路不清，偏离主题等诸多问题。学生在行文过程中往往是信马由缰，想到哪写到哪，缺乏整体构思，选择材料不够慎重，容易出现千篇一律的现象。就文体而言，由于话题作文中明确“冲淡文体”，因而，学生认为不需要文体规范，可以随心所欲。学生写作中“四不像”问题成为普遍现象。就立意而言，仍就贫乏、单一。虽然强调的是自定立意，可从多个角度来表达观点和感受，但多数同学仍旧立意单一。受学生思维能力、认识水平的限制，立意偏颇问题普遍存在。

制定话题作文的训练计划需从基础抓起，训练内容必须符合学生的认知现状，由简到繁，局部到整体，不可贪多贪大。

一、采用调查法，了解学生作文的的实际情况

在设计训练计划之前，需要对学生进行摸底调查，了解学生作文的实际状况。调查方法可采取问卷调查法，学生习作抽样分析法，学生作文批改发等方法。注意做好分析及记录，最好持续观察记录一到几名学生的不同阶段训练的习作，以便测试训练的成效，继续修订训练计划，丰富训练内容。

二、遵循科学，采取分阶段有序训练。

七年级的学生，刚从小学升入初中，写作的水平还只是处于初级阶段。在小学阶段，学生训练的更多的是有条理的叙事能力、把握记叙文的六要素、语句通顺、把真挚的感情融入文章中等，训练的作文题目多为命题作文和半命题作文，对话题作文的要求和写作思路知之甚少。为了让学生进入初中后能够在写作方面拓展思路，提高能力，结合学生在写作实际过程中存在的问题进行话题作文的方法指导，和能力训练。

1、第一阶段侧重话题作文拟题训练

俗话说：“好题一半文”，题目犹如文章的眼睛，可以洞悉文章的灵魂，新颖独到的题目可以引人入胜，发人深思，从而起到画龙点睛的效果。可以引导学生从以下几方面进行拟题训练：

（1）标题范围尽量要小，要大题小作，不要小题大做。

（2）善于从作文题目已有的材料或要求中筛选信息，确定标题。

（3）在宽泛的话题前面或后面做适当的增补，对写作范围加以限制，能使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体，是最常见的快速拟题技法。

2、第二阶段侧重话题作文片段训练

话题作文的内容指导应从片段训练开始，可以进行分类集中训练。

先对学生进行“写景抒情”类话题片段训练，如以“大雪覆盖下的松林景象”、“傍晚的海边景象”、“校园之晨”、“美丽的—（春、夏）”等景物的命题、半命题和话题片段训练。

接下来可对学生进行了“写人记事”类话题片段训练，如以“成长”、“——，我想对你说”、“我的爸爸妈妈”、“未来世界”等命题、半命题和话题的片段训练。教师要给予了学生一定的写法指导。

教师利用课上10—15分钟组织学生当堂练笔，如果课堂阅读教学有好的训练题目，也可随即灵活植入。周末或假期布置话题周记，培养学生练笔的习惯，做到每天有话写，每周有体会。

需要注意的问题有几方面。1、片段训练的字数不宜太多，100字到300字最佳，字数太少不能达到训练的目的，字数太多学生会厌烦。2、教师要善于发现学生感兴趣的事物，或者是能引起学生争议的问题，只有从学生的实际出发，选择的话题学生才有内容可写，才有兴趣去写。

3、第三阶段进行话题作文整体强化训练

（1）收集素材，丰富积累

继续坚持每周的话题片段训练，引导学生既关注自我、关注人生、关注社会、关注现实以及热点问题，在日常生活中不断搜集写作素材，如读书心得，名人名言摘抄，古诗词佳句记诵，社会焦点问题讨论等，指导学生做好素材分类，为话题作文的材料储备打好基础。

（2）精心选材，凸显个性

教师给学生提供的话题要贴近社会生活和自然现象。学生在社会、自然、人生的过程中有了自身感悟，才能抒发自己的真情实感。下笔之前，一定要指导学生从自己最熟悉的内容和材料入手，确保内容真实；另外要避免英雄所见略同，选择最能展示个性、最能吸引人的材料；再者要用自己最擅长的文体和表现形式说自己最想说的话，体现自己对生活的独特感受。

（3）及时批改，强化训练

教师及时阅读学生的文章，细致批阅，也可间歇采取小组互批，自批的形式，让学生认识到写作中存在的不足，明确修改的方向。教师根据学生写作状况及时调整训练内容和指导方法。

话题作文既给学生一个较为广泛的写作空间，更有利于学生观察自然、社会，思考感悟人生，在张扬个性的同时，丰富联想和想象，抒发真情实感，充分体现语文教学与生活的联系。如果学生经过话题作文的训练，有利于增强语文学习能力和写作能力，有利于发展创造性思维能力。教师在话题作文教学中坚持有计划，分步骤的科学训练，一定能取得事半功倍的效果。

参考文献：

[1] 语文课程标准.

[2] 中学语文教学.

春游小学二年级作文400字 篇3

一个风和日丽的上午，学校组织我们全校去深圳光明华侨农场春游。

那天，我们穿着统一的校服，高兴地走出了校门，我们的书包里都装着自己喜欢的零时和饮料，一路上同学们欢声笑语，路上四处飘荡着我们欢乐的`笑声，这时候学校的校车开来了，我们争先恐后地上了车。

我们坐了很久的车，终于到了光明农场，一进大门，映入眼帘的是一个五彩缤纷的世界，那一簇簇，一片片红白黄绿相间花儿，镶嵌在春天的原野上，一股清新的空气迎面而来，让人惬意。

我们首先参观的挤牛奶，我们还以为是人工挤牛奶呢，没想到是用机器，工人叔叔先把奶牛的奶头擦洗干净了，然后把机器插到奶头上，机器就慢慢地吸起牛奶，吸完了一只再吸另外的一只，最后吸完了，就把挤好的牛奶放到消毒房里了。

然后我们还观赏了奇瓜异果，花卉园艺，蚕桑化馆，寻找春天等，最后，我们又参加了巧投飞碟，团体跳绳，巧滚铁环，空猪运动等游戏。

去春游小学二年级作文200字 篇4

今天我很兴奋，因为我们今天去春游了。我们先坐了辆车到达了电影院。在电影院里我们看了《绿林大冒险》接着我们到‘白墉公园’吃了一顿中饭。我带了很多东西，有鸡翅、茶叶蛋、葡萄干、牛肉干、甘蔗，我吃得饱饱的。

最后我们到了大未来去体验了怎样做工作，我做了两种工作，一样是照顾婴儿，另一样是洗衣工，而且我还感受到了做这些事很辛苦。因为我们要帮婴儿穿衣服，还要泡奶粉给他们喝。还有做洗衣工也蛮累的，要洗衣服、烫衣服、晾衣服。

啊！春游真好玩啊，好期待下一次的.春游。

春游的话题作文600字 篇5

来到了仙女山大草原，刚一下车就与春风撞了一个满怀，风中弥漫着草原特有的气息：有青草的芬芳和着新翻的泥土的湿气以及马粪的味道。让我这个在四川盆地长大的孩子，真真切切地感受到大草原独特的魅力和气质。初入草原，雾气笼罩着整个草原上白下绿，那白色的雾气在草原上飘荡，静静地听不到一点声音，踩着松软的湿地，在草原上云雾中尽情的奔跑，如在仙境中漂浮一般。不远处，隐隐约约看见了几棵树矗立的雾蒙蒙的草原上，树叶和枝干在微风中伴着雾气摇曳着。在草原深处一些马儿在雾气中若隐若现，休闲自在的吃着草，这简直就是人间的仙境呀!我尽情的在草原上奔跑着。

走出大草原，我们来到了武隆天坑。汽车在山涧奔驰，我挺疑惑，在这样平整的山地上，哪有什么坑呀?当我随着下坑的电梯进入天坑，才让我体会到她特有的奇异。我游览过风光秀丽的黄龙，攀登过泸州的莽莽苍苍九狮山和方山，却从来没有见过天坑这样的奇异，在车上也不见其形，进入天坑才见其精妙：乱石纵横、山石狰狞，远看如桥一般横跨两山之间，仰望那山顶如穹窿一样笼盖坑顶，山石奇形如一只展翅高飞的雄鹰立于天地之间。

回顾四望山石塌陷之处又呈现出大猩猩的面容，憨态可掬顽皮而可爱。一股山泉从山顶飞泻而下，形成片片雪花飞落谷底为这古驿道增添多少浪漫的故事。也难怪张艺谋把这作为《满城尽带黄金甲》的唯一外景拍摄地。真是美景尽在不言中。

小学生二年级春游话题作文600字 篇6

听了这个消息，我们都很高兴。出发前，老师让我们注意安全。出发了，我们一路唱着歌，欣赏着沿途的风景。走进一条山沟，两边的山一起向我们挤来。山上的石块一块一块地重叠，有长方形的，有正方形的，还有圆形的。

石头上有刚长出来的青苔。走着走着，看到终点就在眼前，我飞快地向前跑去。柏林水库非常美丽，美丽得让我无法形容。从坝顶望去，一望无际的水面波澜不惊，偶尔有几只水鸟掠过湖面，岸边几只小船一动不动，我想那是养鱼人的小船吧。坝外很高，大约有20米左右，呈梯形。都是用石头砌成一个个像宝石样的方块，方块里种着小草，还有野花。野花下面有用石板铺成的小路，石板上有许多小孔，沿着光线看下去，小孔闪着金光，好像一颗颗闪亮的星星。到了中午，大家铺一张布，把所有的食物放在中间，人们围坐在四周，边吃边说，脸上都是笑容。你给我一点，我喂你一点，可快乐了。吃完了，又到别处玩。到了“木匠沟”，一条清澈的小河展现在眼前。老师说：“好，就在这里，大家可以摸摸螃蟹。”老师刚说完我就跑向小河。我把一块块小石头拿开，终于看到一只小螃蟹，我赶紧把它放进瓶子里。

以春游为话题的优秀作文600字 篇7

第一站，我们来到江滨公园的游乐场。刚踏进游乐场，我就被一些新奇的设施给吸引了，瞧啊！这个设施可真怪异：它是让人们坐在一架架飞机模型上，然后有一个带动人们上升和旋转的装置。我看着坐在“飞机”上人们的害怕表情时，心也不由自主的悬了起来。可是，老师却偏偏让我们玩这个项目。刚上“飞机”，我的手紧紧地抓住栏杆，接着，它开始上升了！我看着下面，顿时打了一个激灵，瞧啊！下面的人像米粒一般大小，而大树则像豆子一般大小。

为了不被吓到，我只好紧闭着眼睛，似乎一张眼就会从这二十多米的空中摔下来似的。这个机器终于停了下来，我心有余悸的拍了拍胸口，说：“好险，好险。”

第二站，我们来到森林公园。刚走进森林公园，我就被一些美丽的奇花异草给吸引了，瞧！那翠绿的小草正在顽强的抵抗着烈日的暴晒，那如少女般娇弱的桃花正在风中亭亭玉立。

最后一站，我们来到少林寺观看武术表演，其中最让我拍案叫绝的节目要数“铁头功”了。

瞧！一位又高又壮的和尚拿着又长又粗的铁棍快步走来了，接着，他开始表演“铁头功”，只见他紧紧地握住铁棍，猛地往头上一敲！“呯”随着一声响，那铁棍立即断成三截，可表演者却毫发无损，看得我目瞪口呆。

二年级春游作文500字 春游 篇8

我们先到了湿地公园，我看见了一片绿油油的草地，小草迎风摆动，好象在招手欢迎我们。公园里有很多茂密的树木，还有一条清可见底的小河，河旁边种满了翠绿的禾苗，景色美丽极了!我们穿过一座很高很长的石桥，走过一条弯弯的鹅卵石路，来到了一个有很多游乐设施的地方，那里有滑滑梯，有爬绳子的，还有很多刺激好玩的东西。我们玩得高兴极了。

接着我们去了雕塑公园，我们找了一个空地，铺上一块大塑料台布，把吃的东西都拿了出来放在上面，大家围在一起吃，吃得特别香甜。吃完以后我们开始放风筝，我们带了熊出没、凤凰、跳跳虎等风筝，它们在天上自由飞翔，王老师还带我们拍了很多照片。然后导游阿姨带我们去看到了真正的雕塑，有山神，它的造型是一只大青蛙，是用来保护森林的，还有的造型是钢琴、大米等等。最后我们全班在公园大门口照了一张合影，大家摆了各种姿势，王老师咔嚓一声记录了我们开心的一刻。

小学生二年级春游话题作文600字 篇9

春游之前，购物是理所当让的事情。春游的前一天，班主任连班主任带着我们去超市购物，我们抢的抢，拿的拿，非常高兴。半小时后，我们满载而归，还跟期待着明天的春游。

第二天，我们背着书包，怀着兴奋的心情，坐上车。在车上，我们有说有笑，更好玩的，还是我们男女生之间的歌唱比赛……车里飘荡着我们的歌声，久久没有消散。

到了目的地——雁荡山之后，我们拍了照留作纪念，接着，就开始了我们的雁荡山之旅。我们慢慢的往前走，一个又一个的美景映入我们眼帘，万象峰、合掌峰、犀牛风、双笋峰等等。先来介绍万象峰吧：壁立千仞，南北横亘300余米。看上去峰间确有几头大象……当我面对山峰时，我仔细地瞧了瞧，嘿，还真的像很多大象往这走。再说说合掌峰：合掌峰形如合掌，右峰称灵峰，左峰称倚天峰，各高约270米。两峰在群峰环拱中直插云天，蔚为壮观……对于合掌峰，我还知道他还是情侣峰。

中午，我们各吃着自己买的泡面，吃的津津有味。吃完后，我们就在空地休息。大约到了2：00，班主任带着我们去观音洞，走到最高层，引入眼帘的是一副壮丽的景象——如来佛祖、十八罗汉等都有。然后，我们还去了地质博物馆。

二年级春游作文300字 篇10

一个风和日丽的早晨，我们二年级的同学早早地就到操场集合，今天可是要去动物园春游啊!我激动的一晚没睡。我们分组去春游，我们组有6个人，上了车，我们有说有笑，高兴极了。可动物园真远啊!坐了好久好久的车还没到，我都吐了，真是出师不利呀!

到了动物园，我又恢复了元气，开开心心地和小伙伴们去看动物去了。我们第一站——-大象。大象的耳朵像一把扇子，腿像四根柱子，鼻子像长长的绳子。我们第二站——-长颈鹿，长颈鹿的脖子长长的，在吃草。我们第三站——-小熊猫和大熊猫，我们都知道大熊猫有黑眼圈和黑白色，小熊猫有猫的胡子，是棕色的。第四站—海狮表演，我们看到了海狮一次能拿两个球，非常厉害!最后一站——-猴子和熊，猴子很机灵，上蹦下跳，熊很凶。

小学六年级高分话题作文600字 篇11

开学第一天，就听到了各科老师的千叮咛，万嘱咐。上课时，老师在上面讲，同学们在书上记，只听到纸和笔摩擦的声音，同学们都在全力以赴，认真对待。

起初的两周还是比较轻松的，渐渐的，课间同学们都留在教室学习，稍微能放松的副课也越来越少，作业量一天天的多起来。白天，全身心投入到每节课，晚上，又要想尽办法从作业堆里爬出来，测试卷一张接着一张。到了周末，更是苦不堪言，一个又一个的辅导班，从一个点到另一个点，一项又一项的作业，我时常抱怨妈妈不该给我报那些班，心里很是烦闷。

一个周末，辅导班下课以后，我长出一口气，打算好好玩玩放松一下，便拿起平板打游戏。但是同桌却拿出了作业本开始写起来，我疑惑地问她：“你不累吗?不休息一下?”她摇摇头说：“不了，我下面还有课呢，要利用这些碎片时间来完成作业。”“这样太辛苦了!”我小声地嘟囔着。她抬头看着我，认真地说：“这个时间做作业效率更高一些，一方面老师讲的你还记忆犹新，作业正确率高，另一方面也是对知识点的巩固加深，防止学的快，忘得快。而且，现在这个时间段，思维清晰，要是等到晚上，我们都很累了才写作业，那才叫个慢呢。”说完，她又埋头做作业了。我愣在那里，觉得十分惭愧，大家都在你追我赶，为什么有人积极地找时间学习，而我却是消极应付，还满心抱怨。

晚上，我对妈妈说了这件事，妈妈说：“孩子，努力的人找时间，懒惰的人找理由。克服自身的一些缺点，你会有更大的进步!”我听懂了妈妈的话。