期末政治生活复习题

期末政治生活复习题（精选8篇）

期末政治生活复习题 篇1

广水一中2013—2014年政治生活期末复习测试题

广水一中丁勇2014/6/2

3一、最佳选择题（每题2分，24小题共计48分）．2014年3月28日，国务院法制办就《城镇住房保障条例(征求意见稿)》公开征求意见。《意见稿》明确指出，城镇住房保障范围为城镇家庭和在城镇稳定就业的外来务工人员，并且明确了“租转售”的相关条件。该举措

①是公民通过重大事项社会公示制度参与民主决策，尊重了人民当家作主地位 ②有利于维护低收入者的合法权益，促进社会公平正义 ③有利于提高政府立法质量，树立政府权威、坚持执政为民 ④是由我国国家性质决定的，体现了我国注重扩大公民政治权利

A．③④B．①③C．②④D．①② 2．“坝坝舞”作为大众健身活动，已成为重庆的一大特色，但也因其扰民引起极大争议。甲同学家楼下广场“坝坝舞”音乐声音太大，影响了家人日常休息。对此，甲同学应该

A．在网络上发表言论，号召网友抵制“坝坝舞”B．向“天天630”节目投诉，行使公民的监督权 C．组织附近居民到政府抗议，要求取缔“坝坝舞”D．向政府机关反映，要求解决“坝坝舞”扰民问题 3．协商民主指凡涉及群众切身利益及经济社会发展重大问题时，需在全社会开展广泛协商，坚持协商于决策之前和决策实施之中。从参政协商到立法协商，从市民论坛到电视问政，从价格听证到专家咨询，协商民主的形式日益丰富。发展协商民主

A．属于政府的“阳光工程”B．是建设服务型政府的要求

C．提高了政治决策的公众参与度D．旨在强化公众对政治决策的监督

4．2014年1月3日，国家发改委、住建部联合印发了《关于加快建立完善城镇居民用水阶梯价格制度的指导意见》，要求2015年底前，全国所有设市城市原则上全面实行居民阶梯水价制度。根据规定，各地实际调整水价时，物价部门须先开听证会。下列对此理解正确的是

①阶梯水价听证是我国社会主义协商民主的具体实践 ②水价听证拓宽了民意反映渠道，有利于决策利民③水资源是公共资源，其价格必须由政府制定④公民享有对涉及公共利益决策的知情权和质询权A．①②B．③④C．①③D．②④ 5．（2014安徽卷•5）“历史告诉我们，在多民族国家，只有民族团结才能实现民族解放，才能建设美好国家，才能有幸福生活。”这说明，民族团结是

①社会稳定的前提 ②民族区域自治制度的核心内容 ③民族平等的基础 ④经济发展和社会进步的保证A．①③B．①④C．②③D．③④ 6.针对民众高度关注的食品安全问题，《人民日报》发表时评指出，只有生产者有所敬畏，政府部门有所作为，才能纾解民众焦虑，保障食品安全。下列属于政府应有作为

①市工商部门加大对超标大米的查处力度②市教委下发对在校生开展环保教育的通知 ③市环保局调查企业污水排放情况④市委宣传部启动环保征文活动A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④ 7.在2013年发生的下列新闻事件中,体现政府积极转变职能的是

①商务部终止对美部分进口车双反措施②国务院决定取消和下放部分行政审批项目

③设立上海自由贸易试验区,实施“负面清单管理 ”④中共中央政治局决定成立全面深化改革领导小组 ①②B.①④C.②③D.③④

8.货车司机任某不同时间在同一路段,因为相同的违法行为被处以不同额度的罚款,他对此感到不满,便将几张罚单传到市长信箱。市政府对此高度关注,不久便出台了《规范行政执法自由裁量权规定》,细化了行

政执法的自由裁量权。任某将罚单传到市长信箱是

A.政府开展行政执法的重要依据B.公民参与基层民主管理的重要方式

C.公民通过信访举报制度行使监督权D.公民通过社情民意反映制度参与民主决策

9.2014年3月,李克强总理在十二届全国人大二次会议上作的《政府工作报告》,经代表分组审议并提出修改意见后,在全体会议上获得高票通过。在这里,人大代表行使的职权是 ①决定权②审议权③表决权④提案权

A.①③B.①④C.②③D.②④

10.坚持走中国特色社会主义政治发展道路和推进政治体制改革,要正确处理党的政策和国家法律的关系。下列选项中,对二者关系认识正确的是

①二者都是人民根本意志的反映②二者都是依法治国的前提和基础 ③国家法律依靠党的政策实施④党的政策必须以宪法和法律为基础

A.①②B.①④C.②③D.③④

11.2013年12月28日，湖南省人大常委会召开全体会议，对衡阳市以贿赂手段当选的56名省人大代表，依法确认当选无效并予以公告，对涉嫌犯罪的人员依法移送司法机关审查，对衡阳市破坏选举案的查处①是对公民基本政治权利的尊重②保障了公民参与民主管理的权利

③将会杜绝贿选等腐败行为的发生④维护了人民代表大会制度的权威和尊严A．①③B．①④C.②③D．②④

12.2014 年 3 月,习近平同志在兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时指出,标准决定质量,有什么样的标准就有什么样的质量,只有高标准才有高质量。教育实践活动要确立一个较高标准,并严格按标准抓部署、抓落实、抓检查。这说明

①中国共产党重视自身的先进性建设②民主执政是中国共产党执政的基本方式 ③党的建设是我国当前最大的政治问题 ④群众路线是党的根本领导方法和工作方法 ①③B.①④C.②③D.②④

13.2013年7月16日，在军方的支持下，埃及政府宣布重启国家过渡进程。其后，美国和欧盟表示将重新审视对埃关系，海湾合作委员会成员国则力挺埃及军方，而伊朗和土耳其对埃及过渡政府持反对态度。国际社会不同反应的根本原因是

A．国家之间利益的差异性B．国际关系内容和形式的多样性C．世界多极化的深入发展D．大国和国际组织对他国内政的干涉

14.2014年1月，广东省江门市村、社区“两委”换届选举工作正式铺开，全市1051个村、264个社区进行“两委”换届选举。“两委”换届选举

A.采取差额选举和间接选举的方式B.是我国基本政治制度的重要内容 C.是推进基层政权建设的重要举措D.是我国公民管理国家的基本标志

15.2014年，为放宽市场主体准入条件，激发社会投资活力，山东省某市政府决定在高新技术开发区实行“负面清单”管理模式，即列明民营资本不能投资的领域和产业，在这个清单之外，“法无禁止即可为”。这体现了该市政府

①拓宽公民政治参与渠道②推进自身职能转变，提高行政效率 ③坚持民主决策，增强决策透明度④履行组织社会主义经济建设的职能 A.①②B.①③C.②④D.③④ 16．“把权力关进笼子里”是政治民主的重要表现。下列举措中有利于建设社会主义政治文明，“把权力关进笼子里”的有

①国务院出台《当前政府信息公开重点工作安排》，要求推进“三公”经费公开 ②全国政协重点推进政治协商、民主监督、参政议政制度化、规范化、程序化

③党中央出台“八项规定”、“六条禁令”，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风 ④国家要进一步健全权力运行和监督体系，一靠民主，二靠专政，二者缺一不可 A.①④B.②③C.②④D.①③

17．2013年，根据刑法修正案有关条款，最高人民法院、最高人民检察院发布《关于办理危害食品安全案件适用法律若干问题的解释》，进一步明确了危害食品安全相关犯罪的定罪量刑标准，提出相关罪名的司法认定标准。上述关于维护食品安全的司法解释

①规范了司法活动②坚持了依法行政原则 ③树立了立法权威④体现了公正司法原则

A．①②B．①④C．②③D．③④

18．2013年，全国人大常委会对行政复议法进行执法检查。在检查过程中，执法检查组通过现场发放问卷和在中国人大网发布调查问卷等方式，向社会公开征求关于行政复议法实施情况的意见。全国人大上述做法

①扩大了人大监督权的行使范围②提高了人大监督工作的透明度 ③增强了人大监督工作的公众参与度④完善了人大新闻宣传工作机制

A．①②B．①④C．②③D．③④

19．国务院总理李克强在大连2013夏季达沃斯论坛开幕式上致辞时说，当今世界，经济全球化、世界多极化、社会信息化深入发展，我们同住一个“地球村”，没有哪一个国家能变成离群索居的“鲁宾逊”。这强调了

①求和平、谋发展、促合作已经成为不可阻挡的国际潮流②公正合理的国际经济政治新秩序已经建立 ③开放合作、互利共赢应成为各国外交的基本立场④深化合作是促进世界经济可持续发展必然选择 A．①②B.③④C.②③D.①④

20．经济体制改革是全面深化改革的重点，核心问题是处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。下列能体现正确处理政府和市场关系A．某市政府把社会治安承包给保安公司

B．政府取消种粮补贴，让农产品价格完全由市场决定

C．某市政府召集银行高管开现场办公会，为某企业提供资金支持

D．某区政府探索居家养老新模式，政府出资购买服务，困难老人持券消费

21、.近年来，全国各省市积极开展和谐宗教活动的创建活动，加强对宗教界和信教群众的爱国主义教育，健全完善各项规章制度，改善宗教活动场所环境，促进宗教活动规范有序，积极组织宗教界开展公益慈善等活动。该活动的开展旨在A．鼓励人们自由信仰宗教B．进一步加强无神论宣传教育活动 C．坚持独立自主自办原则D．引导宗教与社会主义社会相适应

22.回顾2013年的吏治政策，从“八项规定”到“六条禁令”再到“四风建设”，公务员管理“严”字当头，监管法治化需要列上日程。这告诉我们，建设社会主义政治文明必须

①坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的统一②实行村民自治和城市居民自治，扩大基层民主 ③增强公务员权力意识，建设威信政府④建立健全权力运行的制约和监督体系 A．①③B．①④C．②③D．②④

23．中共中央于2013年9 月 17日在中南海举行民主协商会，就《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》听取各民主党派中央、全国工商联领导人和无党派人士的意见和建议。中共中央总书记习近平主持座谈会并发表重要讲话。上述材料说明

①中国共产党坚持群众路线的工作方法②依法执政是中国共产党执政的基本方式

A．②④B.①③C.③④D.①④

24.2013年8月2日，中国外长王毅在曼谷出席中国-东盟高层论坛开幕式并致辞。王毅表示，中方一贯主张通过对话和直接谈判寻找解决之道。希望有关国家也都能秉持这样的精神，同我们相向而行，不要再采取可能使事态复杂化和扩大化的行为。王毅表示，中国历来把东盟作为外交的首要和优先方向。上述材料说明了：

A、维护我国的主权、安全和发展利益，促进世界的和平与发展，是我国外交政策的基本立场。B、中国和东盟所有国家都主张通过对话和直接谈判来解决国际争端

C、东盟是我国外交政策的最重要的对象D、中国的外交主张符合联合国的宗旨和原则

二、非选择题（共52分）

25（16分）材料一：近年来，网络成为联系人们生活最紧密的纽带，网上营销、网上购物、网上议政、网上交流、网上反腐：网络言论等等，极大促进了社会进步。另一方面，由于网络的隐匿性和随意性，使它成为了泄愤的温室，“少了拉架的，多了起哄的”；某些个体或群体为达私利，进行网络炒作，让部分公共事件在网络中变得扑朔迷离，让网民的判断无所适从、盲目跟从，不断升级事件；甚至为了吸引眼球，不惜伪造身份、捏造事实。材料二：网络改变社会

近日，南京市纪委向社会招幕了首批24名微博廉政观察员。这批观察员来自党内外，有教师、警察和普通企业职工，并且普遍具有较强的网络影响力。通过引入廉政现察员，加强收集网民投诉、解答群众疑问，加强康政监督，拉近党群距离，必将成为推进党的执政方式的良性转变的重要力量。(1)结合材料一，从政治生活角度，谈谈我们应如何做一名合格网民?(8分)

(2）结合信息材料二运用所学政治生活的知识，谈谈设立民间网络廉政观察员对推进党的执政方式良性转变的认识。（8分）

26.（16分）根据材料，回答问题。

材料一：2008年，华中农业大学毕业生李某，怀着梦想参加“西部大学生志愿者计划”，来到位于广西百色的一个民族乡，当上了一名大学生村官．该乡生物资源丰富，发展滞后，居住着壮、汉、瑶、苗、彝多个民族，其中少数民人口占86%。面对语言、地域差异、传统习俗与民族宗教禁忌等诸多因素的考验，李某在实践中锻炼成长。经当地政府引进和批准，总部位于上海的国有大型企业“中国少数民族经济文化开发总公司”（简称“中民总公司”）来到李某所在的村投资600万元，创办了集瓜果种植和“农家乐”观光休闲于一体的农民专业合作社。李某既是合作社的种植技术指导，又是合作社的管理者。2013年，合作社纯收入800余万元，带动周边200余名，贫困劳动力就业，村民人均收入由2 0 08年的两千多元提高到万元以上。

材料二我国是个人口众多的大国，解决好吃饭问题始终是治国理政的头等大事。保障粮食安全，必须确保谷物基本自给，口粮绝对安全，把13亿中国人的饭碗牢牢端在自己手中。2014 年中央农村经济工作会议指出，确保我国粮食安全，要坚持以我为主、立足国内、确保产能、适度进口、科技支撑的国家粮食安全战略。要严防死守18亿亩耕地红线，保持现有耕地面积基本稳定。各级党委要加强对粮食生产工作的领导，真心实意帮助农民解决生产中的实际问题。各级地方政府要树立大局意识，增加粮食生产投入和服务，搞好粮食储备调节。

⑴如果你作为该地的一名大学生村官，在维护民族团结方面你应该做些什么？（8分）⑵结合材料二，运用政治生活知识，说明我国党和政府应如何保障粮食安全。（8分）

27（20分）

材料一：2013年9月，国家主席习近平在访问中亚四国时，为使欧亚各国经济联系更加紧密，提出了共同建设“丝绸之路经济带”的战略构想。从加强政策沟通、道路联通、贸易畅通、货币流通、民心相通入手，形成跨区域大合作格局。这表明，建设“丝绸之路经济带”的概念已由学术、局部和部门层次上升到了国家战略、外交战略的高度；这也是新一届中央领导集体践行合作共赢外交新理念的具体表现。（1）依据材料一，运用当代国际社会的知识，指出共同建设“丝绸之路经济带”的原因。(8分)材料二：建设“丝绸之路经济带”，扫清政治障碍是成功与否的关键。我国新疆境内的恐怖主义、民族分裂势力十分猖獗，对国家统一、民族团结、社会稳定造成严重威胁。

（2）从个人角度，为扫清“丝绸之路经济带”政治障碍指出一条可行性措施及理论依据。(3分)

材料三：2014年政府工作报告指出，随着我国改革开放程度的不断提高，我国在处理国际事务时更加灵活主动地维护着国家利益——

人文情怀：中国外交部发言人2月20日对当前乌克兰局势表示高度关切，呼吁各方保持冷静克制，在乌克兰的华侨华人大约2万人，中国驻乌大使馆已经提醒华侨华人、中资机构、留学生，注意自身安全，避免前往事态激化地区；公安部严厉打击3。01昆明火车站暴恐犯罪分子。

坚定立场：“人民币汇率是一国的主权，完善汇率机制是中国自主的选择。”“钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土，中方派遣渔政执法船是依据中方相关法律法规开展的渔业管理活动。”

和谐理念：“穷则独善其身，达则兼善天下。”“万物并育而不相害，道并行而不相悖。”中国梦是追求和平的梦,是追求幸福的梦,是奉献世界的梦.（3）联系材料三，运用《政治生活》知识，分析我国政府是如何维护国家利益的？(9分)

广水一中2013—2014年政治生活期末复习测试题参考答案

DDCABACCCBBBABCDBCDDDBDD

25（16分）⑴ ①公民可以借助网络依法行驶监督权，监督国家机关及其工作人员，发挥反腐作用。②公民还可以利用网络直接参与民主决策，在网络问政中良性互动，积极建言献策。③公民应自觉遵守宪法和法律，规范自己的网络言论，不盲目跟从，主动同网络违法行为作斗争，维护网络舆论环境。④公民应坚持权利和义务相统一的原则，在形式网络话语权的同时，承担起社会责任。⑤坚持个人利益和国家利益相结合的原则，在行驶个人网络正当权益的同时维护网络秩序和社会稳定。（每条2分，任意4条8分）（2）①信息是决策的基础，民意是决策重要的信息资源。网络观察员可以反映群众诉求，有利于党作出符合客观规律的决策，实现科学执政；②有利于党发扬民主，有利于加强党群关系，以党内民主带动人民民主，实现民主执政；③设立民间网络廉政观察员是我们党立党为公、执政为民理念的具体体现，这是由党的性质、宗旨和地位要求的。④通过网络便于群众对党工作的监督，推进廉政建设，推进依法治国进程，推我国经济、政治、文化、社会生活的法制化，推进社会主义民主建设。⑤推进党的执政方式转变，有利于提高党的执政能力，有利于实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。（每条2分，任意4条8分）26.（16分）（1）①加强村民自治建设，维护少数民族地区的社会稳定。（2分）②坚持各民族共同繁荣的原则，充分发挥自己的专业特长，带领村民走共同富裕的道路，为维护民族团结奠定物质基础。（2分）③坚持民族平等原则，尊重少数民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字。（2分）④自觉履行维护民族团结的义务，坚决同一切破坏民族团结和制造民族分裂的言行作斗争。（2分）

⑵作用：中国共产党要发挥总揽全局的领导核心作用，坚持科学执政、民主执政，以人为本，制定关于保障粮食安全的大政方针，真心实意帮助农民解决生产中的实际问题。（3分）政府要坚持对人民负责的原则，切实履行组织社会主义经济建设职能，制定粮食保护的法规和相关政策，保护耕地，增加粮食生产投入和服务；履行文化职能，提高农民素质和农业科技成果转化率；履行提供社会公共服务职能，增加农业基础设施建设的投入；要依法行政，坚持科学民主依法决策，形成科学合理的粮食生产和安全体系。（5分）27（20分）（1）（8分）共建“丝绸之路经济带”是因为:

①国家利益是国际关系的决定因素，国家间的共同利益是国家合作的基础。(2分)②符合和平与发展的时代主题。(2分)

③体现我国坚持独立自主的和平外交政策和外交政策的宗旨、基本目标。(2分)④是提高以经济和科技为基础的综合国力的要求。(2分)（2）（3分）

给分说明既答出可行性措施又答出理论依据，给3分只答出可行性措施或只答出理论依据，给2分从其他主体角度作答，不给分

（3）①维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益，提醒中国公民注意人身安全，政府通过落实对人民负责的原则，履行保障人民民主和维护国家长治久安的职能，切实保护公民的生命安全。（3分）②坚持独立自主的和平外交政策，坚定地维护我国的独立和主权，维护国家安全和领土完整。（2分）③坚持走和平发展道路，顺应多极化不可逆转要求，致力于促进世界和平与发展，努力为改革开放和现代化建设创造有利的国际环境。（2分）

④我国在维护自身利益的同时，兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。（2分）

期末政治生活复习题 篇2

2.10课《<论语>十则》, 作者——孔子, 名丘, 字仲尼, 春秋时代的思想家, 教育家。要求:背诵十则。

3.11课《春》, 作者:朱自清——中国现代著名的散文家、诗人、学者。要求, 背诵全文。

4.15课《古代诗歌四首》

第1首 《观沧海》, 作者:曹操——东汉末年政治家、军事家、诗人

第2首 《次北固山下》, 作者:王湾——唐代诗人

第3首 《钱塘湖春行》, 作者:白居易——唐代诗人

第4首 《天净沙·秋思》, 作者:马致远——元代著名的戏曲家。要求:背诵并默写此四首诗。

5.27课《郭沫若诗两首》, 作者:郭沫若——现代诗人、学者。要求:背诵《天上的街市》《静夜》并默写。

6.课外古诗词背诵。

要求:背诵并默写10首诗词。

(1) 《龟虽寿》作者, 曹操——东汉末年的政治家、军事家、诗人。

(2) 《过故人庄》作者:孟浩然——唐代诗人。

(3) 《题破山寺后禅院》作者:常建——唐代诗人。

(4) 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》作者:李白——唐代诗人。

(5) 《夜雨寄北》作者:李商隐——唐代诗人。

(6) 《泊秦淮》作者:杜牧——唐代诗人。

(7) 《浣溪沙》作者:晏殊——北宋政治家、文学家。

(8) 《过松源晨炊漆公店》作者:杨万里——宋代诗人。

(9) 《如梦令》作者:李清照——宋代女词人。

(10) 《观书有感》作者:朱熹——南宋哲学家、教育家、文学家。

二、复习题

1.按要求默写填空。

(1) 余常于土墙凹凸, , , 使与台齐。 (《童趣》)

(2) 定神细视, , , , , 神游其中, 怡然自得。 (《童趣》)

(3) 观之, 兴正浓, , , 盖一癞虾蟆。 (《童趣》)

(4) 《论语》中强调独立思考的必要性的句子是: , , 阐述学习与思考的必要性的句子里: , 。阐述要有谦虚的学习态度的句子是: , , 。强调要向一切人学习的句子是 , , 。

(5) 雨是最寻常的, 人家层顶上全笼着一层薄烟。 (《春》)

(6) 春天像刚落地的 , 从 , 它 。

春天像 , 的, 着, 着。 (《春》)

(7) 默写15课《古代诗歌四首》。

(8) 我想那 的空中, 定然有 的街市。街市上 的一些物品, 是世上没有的 。 (《天上的街市》)

我想他们此刻, 。不信, , 是他们 在走。 (《天上的街市》)

(9) 月光淡淡, 。白云团团, , 。天河何处远远 。怕会 , 对月 (《静夜》)

(10) ①老骥伏枥, 。 , 壮心不已。 (《龟寿》)

②绿树村边合, 。

待到重阳日, 。 (《过故人庄》)

③曲径通幽处, 。山光悦鸟性, 。 (《题破山寺后禅院》)

④ , 随风直到夜郎西 (《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

⑤君问归期未有期, 。

, 却话巴山夜雨时。 (《夜雨寄北》)

⑥烟笼寒水月笼沙, 。 , 隔江犹唱后庭花。 (《泊秦淮》)

⑦无可奈何花落去, 。 (《浣溪沙》)

⑧正入万山圈子里, 。 (《过松源晨炊漆公店》)

⑨争渡, 争渡, 。 (《如梦令》)

《实数》期末复习题 篇3

——克拉克（英国科幻作家，1917-2008）

一、选择题（每小题4分，共32分）

1.4的平方根是（）.

A． 4B． 2C． －2D． ±2

2. 实数3.14，，π，，，，1+中，是无理数的有（）．

A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个

3.下列各组数中，相等的一组是（）.

A. -2与B. -2与C. -2与-D. ｜-2｜与-2

4. 如图1，以数轴的单位长度为边长作一个正方形.以数轴的原点为圆心，正方形的对角线长为半径画圆孤，交数轴于点A，则点A表示的数是（）.

A． 1B． 1．4C． D.

5. 如图2，正方形网格中，每个小正方形的边长为1，则网格中的△ABC中，长度为无理数的边有（）．

A． 0条B． 1条C． 2条D． 3条

6. 下列说法中正确的是（）.

A.4是8的算术平方根 B. 36的平方根是6

C. 是5的算术平方根D. 0没有平方根

7. x是（-）2的平方根，y是64的立方根，则x+y的值为（）.

A． 3B． 7C． 3或7D． 1或7

8. 估计的大小在（）.

A. 7和8之间 B. 8.0和8.5之间 C. 8.5和9.0之间 D. 9和10之间

二、填空题（每小题5分，共40分）

9. 的平方根是.

10. 的相反数是.

11. 大于-且小于的整数有个．

12. 如图3，一棵树因雪灾在A处折断.测得A处到地面的高度为3 m，树梢触地点B到树根C处的距离为5 m.树干AC垂直于地面.那么此树在折断之前的高度为m.

13. 如果=3，那么（x+3）2=.

14. 一个正数的平方根为x+3与2x-6，这个正数是．

15. 如果|x-4|+=0，那么x+y=．

16. 观察、分析，再探索规律，然后填空：，2，，，，，，…，（第n个数）．

三、解答题

17. （12分）（1）当x=-1时，求（x+1）2-6的值．

（2）如图4，两个正方形的边长都是2，把它们适当剪开，拼成一个正方形.请画出示意图， 并求拼出的正方形的边长.

18. （12分）如图5，长方形纸片ABCD中，BC=，AB=1.将它沿对角线AC折叠，点B落在点F处，FC交AD于E.求图中阴影部分△AEF的面积.

19. （12分）一物体从高处自由落下，落到地面所用的时间t（s）与开始落下时的高度h（m）有下面的关系式：t≈．

（1）已知h＝100，求物体落下所用的时间t.（结果精确到0.01 s）

（2）一人手持一物体从五楼让它自由落到地面，约需多长时间？（每层楼高3.5 m，物体距人所站地面的高为1.5 m，结果精确到0.01 s）

（3）如果一物体落地的时间为3.6 s，求物体开始下落时的高度．

20. （12分）先填写下表，再通过观察回答问题．

问：（1）被开方数a的小数点位置的移动和它的算术平方根的小数点位置的移动有无关系？若有关系，请写出．

（2）已知：=1 800，-=-1.8.你能求出a的值吗？

（3）试比较与a的大小．

政治经济学期末复习 篇4

一、名词解释（5、6题）

1.具体劳动22：也叫有用劳动，是指人们在一定具体形式下进行的劳动。具体劳动生产商品的使用价值，满足人们的不同需要。具体劳动体现着人们改造自然、同自然界发生的关系，是人类社会生存和发展的永恒条件。

2.抽象劳动23：是指撇开劳动的具体形式的无差别的人类一般劳动。抽象劳动创造商品的价值。凝结在不同商品中的抽象劳动只有量上的不同，而没有质上的差别。抽象劳动反映商品生产者之间的经济关系，是一个历史范畴。

3.简单劳动27：是指不需要经过专门培养和训练的一般劳动者都能胜任的劳动。形成商品价值量的劳动，是以简单劳动为尺度的。少量的复杂劳动可以等于自乘的或多倍的简单劳动，少量的复杂劳动创造的价值可以等于倍加的简单劳动创造的价值。

4.复杂劳动27：是指需要经过专门培养和训练的，具有一定文化知识和技能的劳动者才能胜任的劳动。少量的复杂劳动可以等于自乘的或多倍的简单劳动，少量的复杂劳动创造的价值可以等于倍加的简单劳动创造的价值。复杂程度不同的劳动所生产的商品，可以按照一定的比例相互交换。

5.名义工资78：是指工人出卖劳动力所得到的货币额，是以货币数量表示的工资，也叫货币工资。名义工走很难客观地反映工人收入的实际情况，因为工人的实际工资收入除了由货币工资的数量决定外，很多其他因素也会对其产生影响，如社会生活的消费水平。

6.实际工资78：是指用货币工资所能购买的生活资料和各种服务的数量。实际工资能够较为真实地反映工人的实际生活状况，因为实际工资是在扣除物价因素的影响、减去赋税等工资的扣除部分之后再加上工人所得到的社会福利等间接收入的最终的实际收入。

7.不变资本（C）60：是指在生产过程中以生产资料形式存在的资本。在生产过程中其价值量不发生任何变化，也不发生任何价值增值。厂房、机器设备等生产资料的价值是一部分一部分地转移到新产品中去，而原料、燃料等生产资料的价值则是一次性全部转移到新产品中。

8.可变资本（V）60：是指以劳动力形式存在的资本。在生产过程中其劳动力价值不是被转移，而是产生了价值增值，这部分增值的价值是由工人的劳动再生产出来的。可变资本是剩余价值的源泉

9.固定资本108：是指以机器、设备、厂房、工具等劳动资料形式存在的生产资本。这部分生产资本的价值按照在使用过程中的磨损程度一部分一部分地转移到新产品中去，并随着产品的出售一部分一部分收回，它的物质要素在生产过程中始终保持原来的形态。

10.流动资本108：是指以原料、辅料、辅助材料等劳动对象形式存在的和作用于劳动力的那部分生产资本。这部分生产资本的价值一次转移到新产品中去，并随着产品的出售一次收回，它的物质要素在每次生产过程中全部消费掉，因而每次生产过程都需要不断更新。

11.级差地租1184：是指在肥沃程度较好或地理位置较好的土地上生产的超额利润转化的地租。它是并列地投入不同地块的各个资本具有不同劳动生产率的结果。造成这种结果的条件，一是土地肥沃程度的差别；二是土地地理位置的差别。

12.级差地租2186：是由于连续追投资于同一块土地，而具有不同劳动生产率所生产的超额利润而转化的地租。形成级差地租2不同劳动生产率的条件是连续追加投资形成不同劳动生产率高于劣等地原有的生产率。

13.借贷资本163：是货币资本家为取得利息而暂时贷给职能资本家（产业资本家和商业资本家）使用的货币资本，它是从职能资本运动中独立出来的特殊资本形式。

14.商业资本150：是指从产业资本中分离出来并独立发挥作用的商品资本，是商品资本的独立化形式。

15.资本积累90：是指个别资本依靠自身的积累，即依靠剩余价值的资本化来增大自己的资本总额。

16.资本集中90：是指把原来分散的若干中小资本合并成为少数大资本。它既可以通过大资本吞并中小资本的形式，也可以通过组织股份公司的形式，把社会上分散的中小资本联合成较大的资本。

17.资本积累87：

18.固定资本折旧110：

19.剩余价值率61：

20.年剩余价值率：年剩余价值率=1年内生产的剩余价值总量/1年内预付的可变资本

二、简答题（5题）

1.产业资本循环的特点102及其具备的条件104。

条件：产业资本的三种职能形式在空间上具有并存性，在时间上具有继起性。

2.影响利润率的因素有哪些？139

一、剩余价值率，预付总资本和资本有机构成已定的条件下，剩余价值率同利润率成正比。

二、资本有机构成，它与利润率成反方向变动。

三、资本周转速度，速度越快利润率越高。

四、不变资本的节省，不变资本越节省利润率越高。

五、不变资本要素价格的变动和经营管理水平也会对利润率的高低产生重大影响。

3.加快资本周转对剩余价值的影响。113

可以增加年剩余价值量；可以提高年剩余价值率

4.商品经济和市场经济的关系。

（1）区别： ①含义不同。商品生产和商品交换的总和就是商品经济。市场经济是社会化的商品经济，是市场在资源配置中起基础性作用的经济。②商品经济侧重指的是一种经济形态，反映的是人们在生产和流通过程中所采取的一种产品交换方式，与它相对应的是自然经济；市场经济侧重指的是一种经济运行机制，是经济资源通过市场机制来配置的一种经济运行方式，与它相对应的是计划经济。③出现的时间不同。商品经济出现在前，市场经济出现在后，只有在商品经济发展到社会化大生产阶段，才形成市场经济。

（2）联系：①商品经济是市场经济存在和发展的前提和基础，市场经济是商品经济存在和发展的必然结果。②市场经济是社会化的商品经济，是社会化大生产阶段的商品经济客观要求的资源配置方式。

5.社会资本简单再生产与扩大再生产实现的条件。（6个公式）

简单再生产是指生产规模不变的再生产。实现条件是：第一部类的可变资本价值和剩余价值之和必须等于第二部类的不变资本价值，即I(v+m)=Ⅱc。这个条件表明两大部类之间存在相互依存、相互制约的关系。

第一部类生产的全部产品在价值上必须等于两大部类所消耗的不变资本价值的总和，即I(c+v+m)=Ic+Ⅱc。这个条件表明整个社会的生产资料生产与两大部类对生产资料的需求之间必须保持一定的比例关系。

第二部类的全部产品在价值上必须等于两大部类的可变资本价值和剩余价值之和，即Ⅱ（c+v+m）=I（v+m）十Ⅱ（v+m）。这个条件表明整个社会的消费资料生产与两大部类的工人和资本家对消费资料的需求之间必须保持一定的比例关系。

扩大再生产是指生产规模扩大的再生产。实现条件：I（I(v+△v+m/x)=II(c+△c)，反映了社会生产两大部类在积累和生产规模上是互相依赖制约的，I部类生产决定着II部类的积累和生产规模的扩大，II部类生产也制约着I部类的积累规模。

I(c+v+m)=I(c+△c)+II(c+△c)，反映了扩大再生产条件下生产资料的总供给和总需求之间的内在联系。I部类的生产资料不仅能补偿两大部类已消耗掉的生产资料，而且还要满足两大部类扩大再生产对追加资本的需求。

II(c+v+m)=I(v+△v+m/x)+II(v+△v+m/x)反映了扩大再生产条件下消费资料的总供给和总需求之间的内在联系。I部类生产的消费资料必须同两大部类原有的工人，追加的工人和资本家个人消费之间保持平衡。

6.马克思平均利润及生产价格理论的作用和历史意义。145

发展了劳动价值论，解决了政治经济学理论上的一个重大问题；阐明了平均利润与剩余价值的内在关系，揭示了整个资产阶级对整个工人阶级的剥削关系。

7.影响资本积累的因素。87

对劳动力的剥削程度、社会劳动生产率的水平、所用资本和所费资本的差额、预付资本量的大小

8.商品二因素的关系。21

商品是使用价值和价值的矛盾统一体。一方面具有统一性，另一方当面又是相互矛盾的。

三、论述题（2题，30分）

1.如何让理解剩余价值不再流通中产生但又离不开流通过程？

532.如何理解私人劳动和社会劳动的矛盾是以私有制为基础的商品经济的基本矛盾？28

3.为什么说剩余价值规律是资本主义经济的基本规律？63

答：基本经济规律是在一个社会经济形态的经济规律体系中起主导作用的经济规律。资本主义的基本经济规律就是剩余价值规律。

剩余价值规律是资本主义经济的基本规律的原因是：

①剩余价值规律决定着资本主义生产的实质。资本主义生产的实质就是增殖资本的价值或者说生产剩余价值。资本家从事一切生产经营活动的决定性动机．就是为了获取尽可能多的剩余价值。在资本主义生产方式中，只有生产剩余价值的劳动才是生产劳动。劳动者只是生产剩余价值的工具。工人的个人消费，只有在保证生产剩余价值的限度内，才是资本主义所需要的。对剩余价值的追求是资本主义生产发展的动力。

②剩余价值规律决定着资本主义生产发展的一切主要方面和主要过程。资本主义的生产、流通、分配和消费等主要方面和主要过程，都是以获取剩余价值为出发点和归宿点的。资本主义生产过程是剩余价值的创造过程；资本主义的流通过程是剩余价值生产的准备过程和剩余价值的实现过程；资本主义的分配过程实质上是分割剩余价值的过程；资本家的个人消费是消费无偿占有的剩余价值；雇佣工人的个人消费是劳动力的再生产过程，它是资本家剥削工人剩余劳动的必要条件。

③剩余价值规律还决定了资本主义生产方式的发展及其历史趋势。资产阶级为了追求剩余价值，总要设法进行技术创新，不断扩大生产规模和销售市场，从而推动了资本主义经济的发展。同时，正是由于资产阶级为了追求剩余价值，不断扩大和加强对工人阶级和其他劳动群众的剥削，从而不断激化和深化资本主义社会的生产力与生产关系的矛盾，而这种矛盾的发展决定了资本主义生产方式最终必然为更适应生产力发展要求的新的生产方式所代替。

4.如何理解资本主义工资的本质？7

2四、计算题

高一期末政治复习计划 篇5

必修3《文化生活》和必修4《生活与哲学》

二、复习目标：

1、帮助学生理顺基本知识结构和重要知识点。

2、使学生熟练掌握基础知识和基本概念。

3、能根据所学知识分析和解决具体的问题。

4、提高学生的审题能力和解题能力。

三、复习时间安排

5月15日——6月8日系统复习必修4《生活与哲学》;6月9日——6月20日复习必修3《文化生活》

四、复习方法和措施：

1、将《生活与哲学40个原理和方法论》和《文化生活全书知识点归纳》印发给学生

2、《生活与哲学》比较难学，复习的时候时间放的稍长一些，每一课大概需要四课时复习，即引导学生构建知识结构用一课时;学生理解记忆用一课时;每课一练用一课时;讲评练习用一课时。这样学生对必修四掌握的比较扎实。

3、《文化生活》内容较少，且容易理解，复习时间相对安排少短一点。以单元复习为主，共四单元，每单元用三课时，即学生理解记忆用一课时，做单元检测用一课时，老师讲解检测试卷用一课时。

五、复习注意事项

(1) 考点详解：拓展、突破重难点

(2)误区警示：强化、区分易错点

(3)巩固训练：从课到单元逐步提升

(4)强化背记：抓关键词句牢记基本概念和观点。

期末政治生活复习题 篇6

1.经A省人大常委会审议通过，自起，将每年6月18日设立为“生态日”，这标志着坚守“生态底线”的工作又迈上了一个新的台阶。“生态日”活动内容将围绕年度主题开展系列宣传活动，活动将着力进一步强化全社会生态文明意识、树立绿色发展理念，引导全省大力弘扬“天人合一、知行合一”的人文精神，以实际行动参与到生态建设和环境保护中来，共同建设美丽家园。

结合材料，运用《政治生活》有关公民的知识， 谈谈应如何为共同建设美丽家园贡献自身的力量。

【答案】

①我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。要做发展的主人，为发展积极建言献策。

②增强政治参与意识，如通过社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度等参与生态文明建设方面的民主决策。

③通过信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度等对破坏生态环境的违法犯罪行为进行监督。

④履行维护国家安全荣誉和利益的义务，积极保护生态环境，树立绿色生活理念。

⑤坚持权利与义务相统一的原则，依法自觉行使权利 ，又要依法自觉履行义务。

⑥坚持国家利益和个人利益相结合的原则，自觉维护生态环境，建设生态文明。

【解析】公民如何做某事?

权利义务+三原则+依法有序+途径(监督：信、人、舆、新;决策：社、专、重、社)

2.阅读材料，完成下列要求。

生态文明建设关系人民生活，关乎民族未来。雾霾天气范围扩大，环境污染矛盾突出，是大自然向粗放发展方式亮起的红灯。必须加强生态环境保护，下决心用硬措施完成硬任务，出重拳强化污染防治。治理雾霾，需要政府、社会各界、企业和个人共同努力。为此各级政府应该努力促进经济发展方式的转变，严控“高污染、高排放、高能耗、低效率”产业增长;要出台保护大气环境的政策和法律法规，加大大气污染的防治;要强化公众参与意识，提高公众参与能力，公民应积极为政府献计献策;要在全社会牢固树立生态文明观念，还应完善多元化的大气环境监督体制。

(1)结合材料，运用政治生活知识，分析政府出重拳强化污染防治的依据。

【答案】

①我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主。我国政府建设生态文明，出重拳强化污染防治关系人民福祉，体现了维护人民当家作主的地位。

②我国政府的性质、宗旨和对人民负责的原则决定我国政府出重拳强化污染防治。

③我国政府负有推进生态文明建设的职能。我国政府出重拳强化污染防治，重视生态文明建设是政府应尽的职责。

④我国政府要贯彻落实科学发展观，坚持以人为本。政府出重拳强化污染防治，重视生态文明建设有利于维护人民群众根本利益，有助于树立政府的权威。

【解析】政府为什么做某事?依据、合理性

性质、宗旨+职能+原则+科学民主依法决策+依法行政+自觉接受监督监督+转型

(2)结合材料，运用公民的政治生活相关知识，谈谈在治理雾霾过程中，公民应如何作为?

①坚持权利与义务统一的原则。公民有选择生活方式的自由，也有保护生态环境的责任。

②坚持个人利益与国家利益相结合的原则。公民应积极参与相关部门治理雾霾的工作，要自觉主动维护国家利益。

③积极参与民主决策，通过电话、信函、邮件等方式向有关部门提出治理雾霾的建议和意见，强化参与意识，提高参与能力。

④依法行使监督权。监督国家机关和国家工作人员依法推进改善环境，还要敢于同破坏生态环境的行为作斗争。

⑤遵循宪法和法律的规定，有序参与，积极参与到治理雾霾的过程中去。

【解析】公民如何做?

权利义务+三原则+依法有序+途径(监督：信、人、舆、新;决策：社、专、重、社)

(3)建设生态文明，必须贯彻落实绿色发展，形成节约资源和保护环境的生活方式。请你为此拟两条宣传标语。

生态文明关乎你我，做绿色消费践行者;

绿色发展，人人有责，人人共享

3.阅读材料，完成下列要求。

材料：李克强总理在3月5日召开的十三届全国人大二次会议上所作的工作报告中指出，过去一年，我们深入贯彻以习近平同志为核心的党中央决策部署，主要做了以下工作。创新和完善宏观调控，经济保持平稳运行。坚持实施积极的财政政策，着力减税降费、补短板调结构。下调增值税税率，扩大享受税收优惠小微企业范围，出台鼓励研发创新等税收政策。优化财政支出结构，盘活财政存量资金，重点领域支出得到保障，坚持实施稳健的货币政策，引导金融支持实体经济。全面开展蓝天碧水净土保卫战，优化能源和运输结构，稳妥推进北方地区煤改气、煤改电。全面建立河长制、湖长制。化肥农药使用量实现双下降。加强生态环保督察执法，积极应对气候变化。坚持在发展中保障和改善民生，改革发展成果更多更公平惠及人民群众。建立企业职工基本养老保险基金中央调剂制度，提高退休人员基本养老金，城乡居民基础养老金最低标准从每月70元提高到88元。深化医疗、医保、医药联动改革。提高居民医保补助标准和大病医保报销比例。加快推进文化惠民工程，持续加强基层公共文化服务。全民健身蓬勃开展，体育健儿在国际大赛上再创佳绩。改革和加强应急管理，及时有效应对重大自然灾害，生产安全事故总量和重特大事故数量持续下降。加强食品药品安全监管，严厉查处长春长生公司等问题疫苗案件。健全国家安全体系，强化社会治安综合治理，开展扫黑除恶专项斗争，依法打击各类违法犯罪，平安中国建设取得新进展。

结合材料，运用政府的相关知识，分析政府过去一年中所履行的职能。

【答案】政府履行的职能：

①各级政府必须在党的领导下开展工作。国务院深入贯彻党中央的决策部署，开展工作。

②组织社会主义经济建设的职能。通过实施积极的财政政策，减税降费、下调税率，优化财政支出，实施稳健的货币政策，保持经济平稳运行。

③推进生态文明建设的职能。开展蓝天、碧水、净土保卫战，优化能源结构，建立河长制、湖长制，减少化肥使用量，加强生态环保督察执法，积极应对气候变化。

④加强社会建设的职能。完善养老保险制度，深化医改，提高医保报销比例。

⑤组织社会主义文化建设职能。推进文化惠民工程，加强基层公共文化服务，开展全民体育健身事业。

⑥保障人民民主和维护国家长治久安的职能。加强应急管理、食品药品安全监管，依法打击各类违法犯罪，建设平安中国

4. 205月24日，国家发改委办公厅就《汽车产业投资管理规定(征求意见稿)》向包括汽车行业协会、车友俱乐部等在内的各群众组织、社会团体征求修改意见。该规定呈现两大亮点：一是从民生、民情的角度，提高新能源汽车技术门槛，解决汽车尾气排放问题，提升空气质量;二是从行政效率的角度，中央各大部委把繁琐的事前审批变成备案管理，让工作变得简单高效，营造良好的汽车产业投资服务环境。

结合材料，运用《政治生活》的相关知识，分析国家发改委的做法是如何体现对人民负责原则的。

【答案】

①关注民生，体察民情，提高新能源汽车技术门槛，解决汽车尾气排放问题，提升空气质量，为人民创造良好的生产生活环境，体现了坚持为人们服务的工作态度。

②不断提高行政效率，增强服务意识，变事前审批为备案管理，让工作变得简单高效，体现了求真务实的工作作风。

③国家发改委向汽车行业协会、车友俱乐部等群众组织、社会团体征求修改意见，了解民情，尊重民意，体现了坚持从群众中来到群众中去的工作方法。

5.阅读材料，按要求回答下列问题。

材料:智慧城市(英语：SmartCity)是指利用各种信息技术或创新意念，集成城市的组成系统和服务，以提升资源运用的效率，优化城市管理和服务，以及改善市民生活质量。智慧城市是信息化发展的新阶段，是城市发展模式的创新，能大大提升居民幸福感。某市政府构建集电话、QQ、微信、互联网为一体的“智慧城市云平台”。包括，决策平台：政府将方针、政策、护额侧和预案等公布于众、了解社情民意，听证问计于民;市民对决策和预案提出建议、要求;惠民平台：市民可以网上预约看病、上网校、查违章、交水电费等大大提高市民生活质量、水平，提升生活幸福感;监督平台：政府对政务进行全程、全方位公开;市民可网上评议政府，提出批评建议、申诉、控诉和检举。截至底，中国超过500个城市均已明确提出或正在建设智慧城市，预计到市场规模将达到18.7万亿元。重庆也正在进行智慧城市建设中。

(1)结合材料，运用“权力的行使，需要监督”有关知识，说明该市政府打造智慧城市云平台的意义。

【答案】

①决策平台有利于更好地合民意、集民智、聚民心，使政府决策的科学化、民主化，同时也有利于促进公民对决策的理解，推进决策实施。

②惠民平台使政府可以更好地提高工作效率，切实提高为人民生活服务的水平，从而提高居民的生活幸福感，增强政府权威。

③监督平台有利于减少和防止国家机关和政府工作人员工作失误，有利于防止腐败行为，保证清正廉洁。

④总之，政府打造智慧城市云平台有利于真正做到权为民所用，造福人民，建立对人民负责，为人民服务的政府。

(2)结合材料，运用政治生活的相关知识，谈谈作为重庆市民在智慧城市建设中应该怎么做。

【答案】

①坚持权利与义务统一的原则。在享受智慧城市建设带来的便利时，也应当积极投身于智慧城市建设中

②坚持个人利益与国家利益相结合的原则。应积极支持相关部门建设智慧城市的工作，要自觉主动维护国家利益。

③积极参与民主决策，通过电话、信函、邮件等方式向有关部门提出智慧城市建设的建议和意见，强化参与意识，提高参与能力。

④依法行使监督权(积极参与民主监督)。监督国家机关和国家工作人员依法推进智慧城市建设。

⑤遵循宪法和法律的规定，依法有序参与，积极参与到智慧城市建设中去。

(3)请为智慧城市建设写一条宣传标语。

智揽天下，惠享生活!

e时代生活，用智慧去选择!

家有智慧城市，尊享城市智慧!

6. 当前，我国一些地方政府的工作还存在许多不足和薄弱环节，特别是政府职能的“错位”“越位”“缺位”问题还没有完全解决，行政不作为和乱作为现象依然存在，一些政府工作人员存在形式主义、官僚主义思想，腐败现象和不正之风仍然时有发生。针对上述现象，李克强总理指出，“大道至简，有权不可任性”，政府手握权力，必须有所为有所不为。

运用《为人民服务的政府》的有关知识，请你为我国政府如何才能切实做到“有权不可任性”出谋划策。

【答案】

①政府必须牢记为人民服务的宗旨和对人民负责的工作原则，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋。

②政府要坚持依法行政，做到法定职责必须为、法无授权不可为。

③政府必须切实定位和履行好自身基本职能，做到既有效发挥作用，也不包办一切。

④政府必须审慎行使权力，坚持科学决策、民主决策和依法决策。

⑤健全政府权力运行的制约和监督体系，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的“笼子”。

⑥建立全面的行政监督体系，加强行政系统内部和外部对其的监督。

⑦全面推进政务公开，建立信息公开制度和办事公开制度，自觉接受人民监督。

【解析】政府如何做?

落实党、人大的工作+职能+宗旨+原则+依法行政+科学民主依法决策+接受监督(3点)

7.阅读材料，完成下列要求。

外商投资法是一个国家开放的标志。随着改革开放的不断深入，中国内外部都发生了巨大变化。这些变化使得我们必须重新制定外商投资相关法律。

为保证法律的实施，外商投资法草案不仅广泛征集政府、研究机构、人大代表的意见和建议，也通过网络向社会公众征求意见，听取在华外国商会、外资企业的意见，注意与国际通行的经贸规則、惯常做法相衔接，最后由中国立法机关---全国人大常委会按立法程序两次审议通过后才提交中国人代会审议。

203月15日，十三届全国人大二次会议表决通过了《中华人民共和国外商投资法》。这部法律自1月1日起施行。

(1)如果你是人大代表，在贯彻落实外商投资法中应发挥怎样的作用。

【答案】

①组织学习、加强宣传，协助对外商投资法的实施;

②与人民群众保持密切联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。

【解析】人大代表应该如何做?

行使权利+履行义务+坚持民主集中制

(2)外商投资法的通过过程是如何体现我国的根本政治制度的?

【答案】人民代表大会制度是我国的根本政治制度。全国人民代表大会是最高国家权力机关，十三届全国人大二次会议表决通过《中华人民共和国外商投资法》是依法行使最高立法权的表现。这部法律草案广泛征集社会意见，体现出国家的一切权力属于人民，同时也表明民主集中制是我国人民代表大会制度的组织和活动原则。

8.阅读材料，完成下列要求。

英雄烈士的事迹和精神，是中华民族共同的历史记忆和宝贵的精神财富。近年来，一些人肆意亵渎英雄烈士，造成了恶劣的社会影响，立法保护英雄烈士的呼声不断高涨。20全国两会上，有251人次全国人大代表提出建议，通过立法加强对英雄烈士的保护。年4月，全国人大常委会正式启动英雄烈士保护法立法工作。2017年12月底，全国人大常委会审议通过了《英雄烈士保护法(草案)》，并向社会公开征求意见建议后，对草案进行了修改完善。年4月，全国人大常委会表决通过《英雄烈士保护法》，全面加强对英雄烈士的保护，该法自2018年5月1日起施行。

结合材料，运用政治生活知识，说明全国人大常委会、全国人大代表在推动对英雄烈士保护中发挥的作用。(多主体)

【答案】

①全国人大常委会行使立法权，为保护英雄烈士提供法律依据。

②全国人大常委会行使监督权，监督“一府一委两院”对英雄烈士保护法的贯彻实施，把对英雄烈士的保护落在实处。

③全国人大代表行使提案权、审议权、表决权，发挥了参与决策的作用，推动英雄烈士保护法的制定和通过。

④全国人大代表行使质询权，发挥了监督的作用，促使“一府一委两院”及其工作人员依法履责，保护英雄烈士的权益。

9.阅读材料，完成下列要求。

2018年12月18日，习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上指出，40年来，从实行家庭联产承包责任制到农村承包地“三权”分置，从兴办深圳等经济特区、沿海沿边沿江沿线对外开放到加入世界贸易组织、共建“一带一路”、设立自由贸易试验区、成功举办首届中国国际进口博览会……一系列重大改革扎实推进，各项便民、惠民、利民举措持续实施，使改革开放成为当代中国最显著的特征、最壮丽的气象。

运用《政治生活》知识，分析中国共产党为什么要推进一系列重大改革?

【答案】

①中国共产党是执政党，是领导中国人民前进，不断夺取新胜利的核心力量，是最高的政治领导力量。改革开放以来，推进系列改革，是党引领新时代新发展的体现。

②中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队。共建“一带一路”、设立自由贸易试验区是党先进性的体现。

③中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，执政理念是立党为公，执政为民。推进脱贫攻坚、乡村振兴、共建“一带一路”、设立自由贸易试验区等各项便民、惠民、利民举措持续实施，体现了中国共产党践行全心全意为人民服务的宗旨和党的先进性。

④有利于实现维护世界和平，促进共同发展的历史任务。40年来，中国共产党领导全国人民进行一系列改革，推进便民、惠民、利民举措持续实施，对促进世界和平以及国家持续发展做出的重要贡献。

【解析】党为什么做某事?

性质+宗旨+地位+执政理念+指导思想+作用(3最，三大历史任务)

10.阅读材料，完成下列要求。

材料：新时代带给人们新愿景，美丽中国让人们充满期待。十九大报告提出了“本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国”目标。中国的现代化是人与自然和谐共生的现代化，既要创造满足人们美好生活需要的物质财富和精神财富，也要提供更多优质生态产品以满足人民日益增长的优美生态环境需要。建设美丽中国，物质、精神和生态方面的财富一个都不能少。这也是“五个文明”更感性和更触及公众心灵的诠释。没有了蓝天白云和青山绿水，有更多的财富——金山银山，中国也美不起来，人民也缺乏幸福生活体验。十九大报告规划了建设美丽中国的宏伟蓝图，就是民生福祉的最大关切，也将国家战略的宏大叙事与民众生活的日常关切形成了同频共振。某市积极将自身打造成为碧水蓝天、森林环绕、绿草成茵、绿色出行、宜业宜居的美丽中国典范城市。该市市委市政府大力保障和改善民生，持续增进民生福祉，进一步增强人民群众的获得感、幸福感，着力建设健康城市、幸福城市。

结合材料，运用政治生活的有关知识说明该市市委为什么强调要努力增强人民群众的获得感和幸福感。

【答案】

①中国共产党是执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。党的领导是社会主义的最本质特征，是社会主义制度的最大优势，是最高的领导力量，只有坚持党的领导，才能完成现代化建设、祖国统一、维护世界和平，促进共同发展的三大历史任务

②这是由中国共产党的性质和宗旨决定的。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，坚持全心全意为人民服务的宗旨。

③这是中国共产党坚持立党为公、执政为民的执政理念的具体体现。该市市委坚持把人民利益摆在至高无上的地位，以人民为中心。

④我国是人民民主专政的社会主义国家，其本质是人民当家作主。努力增强人民群众的获得感和幸福感有利于保障人民民主的真实性

【解析】性质+宗旨+地位+执政理念+指导思想+作用(3最，三大历史任务)

+国家性质+人民的地位+民主的特点

11.我国提出的“一带一路”发展战略,旨在借用古代“丝绸之后”的历史符号,高举和平发展的旗帜,积极主动地与沿线国家的经济合作伙伴关系,将政治互信、地缘毗邻、经济互补的优势转化为务实合作、持续增长的优势,目标是物畅其流,政通人和,互利互惠,共同发展。该规划也被认为是“中国版马歇尔计划”的战略载体。

阅读材料,并运用当代国际社会的相关知识,回答：

(1)我国坚持并奉行的独立自主的和平外交政策的基本立场是什么?

我国坚持并奉行独立自主的和平外交政策的基本立场是独立自主

(2)分析说明我国提出共建“丝绸之路经济带”的主张的合理性。

【答案】

①国家利益是国际关系的决定性因素,国家间的共同利益是国家合作的基础,共同建设“丝绸之路经济带”,符合我国和中亚地区的共同利益;

②和平与发展是当今时代的主题,共同建设“经济带”有利于促进中亚地区乃至世界的和平与发展;

③我国坚持独立自主的和平外交政策,坚持维护世界和平、促进共同发展的宗旨和基本目标,共同建设“丝绸之路经济带”,符合我国外交政策的宗旨和基本目标;

④当代国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量,共同建设“经济带”,有利于加快中亚地区的经济联系,增强各国综合国力,在多极化格局中占据有利地位。

【解析】我国为什么做某事?

主权国家权利、义务+符合联合国宗旨原则+国家利益(共同，对立)+时代主题+外交政策+国际秩序+互利共赢

12.材料一：2017年11月8日，美国总统特朗普抵达北京，开始任期内首次访华。中美两国企业在两场签约仪式上共签署合作项目34个，金额达到2535亿美元。

当地时间年5月10日，美国宣布将亿美元中国输美商品的关税从10%提升到25%。中方对此深表遗憾，如果美方关税措施付诸实施，中方将不得不采取必要反制措施。

材料二：2019年5月13日晚7点，央视新闻联播播报了一篇题为《中国已做好全面应对的准备》的国际锐评，迅速占据各社交媒体的头条。评论中说，“对于美方发起的贸易战，中国早就表明态度：不愿打，但也不怕打，必要时不得不打。面对美国的软硬两手，中国也早已给出答案：谈，大门敞开;打，奉陪到底。”

运用所学《政治生活》有关知识，回答下列问题。

(1)从国家利益角度，谈谈你对材料一中美贸易关系的认识。

【答案】

①国家利益是国际关系的决定因素(或国家利益决定国际关系)。

②共同利益是国家间合作的基础。中美签署合作项目是基于共同利益。

③利益对立是引起冲突的根源。中美贸易存在利益分歧，导致贸易争端。

④国际关系的实质是一种利益关系，任何主权国家不能以维护本国国家利益为由侵犯他国内政与安全。

(2)材料二中的“国际锐评”体现了我国外交政策的哪些基本点?

【答案】

①基本目标：维护我国的主权、安全和发展利益，促进世界和平与发展。

②宗旨：维护世界和平，促进共同发展。

③基本立场：独立自主。

④基本准则：和平共处五项原则。

13.中国古人说：“万物得其本者生，百事得其道者成。”共建“一带一路”，顺应经济全球化的历史潮流，顺应全球治理体系变革的时代要求，顺应各国人民过上更好日子的强烈愿望。

材料一新华社北京4月27日电第二届“一带一路”国际合作高峰论坛27日在北京雁栖湖国际会议中心举行圆桌峰会。共40个国家和国际组织的领导人出席圆桌峰会，围绕“共建‘一带一路’、开创美好未来”的主题，达成广泛共识，并通过了联合公报。

材料二习近平在开幕辞中指出，我们要秉持共商共建共享原则，倡导多边主义，大家的事大家商量着办，推动各方各施所长、各尽所能;我们要坚持开放、绿色、廉洁理念，不搞封闭排他的小圈子，把绿色作为底色，保护好我们赖以生存的共同家园，坚持一切合作都在阳光下运作，共同以零容忍态度打击腐败;我们要努力实现高标准、惠民生、可持续目标，引入各方普遍支持的规则标准，要尊重各国法律法规。要坚持以人民为中心的发展思想，聚焦消除贫困、增加就业、改善民生，让共建“一带一路”成果更好惠及全体人民。

结合材料，运用当代国际社会的有关知识，分析说明中国应该如何在共建‘一带一路’中践行大国担当，开创美好未来?

【答案】

①国家利益是国际关系的决定因素，共建一带一路要秉持共商共建共享原则，既要维护本国核心利益，也要兼顾他国合理关切，还要努力维护各国共同利益。

②顺应和平与发展的时代潮流，倡导多边主义，不搞封闭的小圈子，推动各方各施其长、各尽所能，努力维护世界的和平与发展。

③尊重主权国家权利，积极履行国际义务，践行新发展理念，在开放、环保、反腐和民生等方面积极作为，发挥大国作用。

④坚持独立自主的和平外交政策，在和平共处五项原则基础上发展同有关国家的友好关系，实现合作共赢，互利互惠，共同发展。

【解析】我国为什么做某事?

主权国家权利、义务+符合联合国宗旨原则+国家利益(共同，对立)+时代主题+外交政策+国际秩序+互利共赢

※※注意：材料题

研究设问找到知识范围

分清设问的方向：为什么?怎么样?是什么?辨析?几个主体?几问?

浅议期末复习五忌 篇7

1 忌把复习课上成了作业课, 学生没有新鲜感

大多数老师通过复习巩固所学的知识, 让学生反复理解、应用, 其主要途径就是练习、练习、再练习, 学生好像整天都是在做作业, 一点都不新鲜, 非常乏味。而我要求学生在已有知识的基础上, 加强概括、分析、综合、比较, 提示解题规律和思考方法, 使学生能举一反三, 触类旁通, 获得新鲜见解。例如“一件工作, 张师傅3天完成了1/4, 照这样计算, 余下的还要多少天?”这道题, 除了让学生用最常用的解法 (1-1/4) ÷ (1/4÷3) 外, 我还引导学生通过分析与探究, 找到了诸如3×4-3、3× (4-1) 、3÷1/4-3、1÷ (1/4÷3) -3、 (1-1/4) ÷1/4×3、3÷[1/4÷ (1-1/4) ]、1/4∶3= (1-1/4) :X等不同的解法, 既避免了枯燥单一、平淡无味, 又激发了学生的兴趣、增强了趣味性。

2 忌设计作业不注意班情、学情, 没有实用性

在后期复习时, 作业设计可以说是教师的法宝, 也是检验复习效果的重要手段, 教师主要根据前期复习的情况, 灵活地、有针对性地设计作业练习, 但要注意到以下几点。

1) 设计作业要注意学情, 因人而已、因材施教。教师要针对本班学生的实际情况, 布置内容不同或要求不同的作业, 并分类指导, 切忌脱离实际, 强求一律, 使全体学生都能在原有的基础上得到提高。分层次布置作业常可以采取布置“选做题” (即把作业分成基本题、综合题、提高题3个层次, 不同学生完成不同的作业) 、“错题集锦” (即把自己练习中做错的题目登记在本子上, 事后反复“咀嚼”并消化) 、“学生独立出题” (即学生把自己认为较难的或易错的但自己能正确解答的题目设计出来在全班交流) 等形式, 以此来激发学生积极性、提高探索兴趣, 充分发挥学生自主学习的潜能, 既减轻了学生过重的课业负担, 又提高了复习效率。

2) 作业设计不要依葫芦画瓢, 力求变化。我们在新课教学时要讲究方式方法的新颖多变, 在复习时也要强调变化。有关心理学告诉我们:复习内容和形式不宜原样重复照搬, 而应从另外一个角度以新的形式在新的构建体系中再现出来, 这对具有“喜新厌旧”特性的小学生来说更具有奇效。让习题魔术般地变个脸, 防止老调重弹, 让训练点源于教材而又别于课本, 并有意识地让部分学生碰碰壁灭灭傲气, 同时也便于教师发现部分学生的知识缺陷并能对症下药。例如我把圆柱体侧面展开成正方形的作业练习, 变成用正方形纸卷成圆柱体、把已知正方形面积求正方形内最大圆面积变成已知正方形和圆的面积之差 (和) 求正方形 (圆) 的面积、把已知圆柱的半径和高求体积变成把圆柱切割拼成长方体后增加的表面积求体积等等, 全方位调动学生参与的积极性, 充分以学生为主体, 改革一味的题海苦战, 变苦为乐, 让学生在兴趣盎然的牵引下主动遨游在复习活动中, 去感受学习的魅力与知识的力量。

3) 练习作业设计防止“过窄”“过深””过偏”, 增强实用性。我们要求, 老师在后期复习设计作业时要有针对性、层次性, 题型要精挑细选, 于是有的老师在设计作业时, 又走入了两个极端, 使作业练习不能发挥它应有的作用, 缺乏适用价值。一是一部分教师紧紧围绕“课标”“课改”, 考什么教什么, 教是围绕考, 不考的内容“坚决”不教, 陷入作业设计“过窄”的局面;二是一部分教师为了提高学生的解决问题的能力, 拓展学生的思维, 特意设计一些偏离教材、难度较大、稀奇古怪的试题, 导致学生的思维方式、思维过程都难以适应。前种做法使复习平淡无味、激发不起学生的兴趣, 更谈不上学生智力的开发和能力的培养, 后种做法学生无所适从, 反而打消了探索积极性。我认为, 在这一阶段, 设计的作业要范围恰当、难度适中, 既有基础, 又有综合, 还有提高, 对于个别思维能力强的, 有探究兴趣的学生可以适当考虑深度和广度。

3 忌不分主次, 面面俱到

我们经常会碰到这种情况, 在自认为复习得差不多、接近期末考试时, 倒发现学生好像什么都糊涂了, 这里有问题, 那儿也有毛病了, 满河都是滩了, 于是, 老师急了, 什么都又重来一遍, 分不清主次, 抓不住重点, 眉毛胡子一把抓, 铺天盖地地“满山麻雀遍山撵”, 这样, 既浪费了精力, 又没有任何效果。而我遇到这样的情况时, 往往采取这样的举措, 师生都冷静下来, 缓解一下情绪, 调整一下复习思路, 认真总结学生作业中存在的共性与个性, 精选例题使学生平时漏缺、易混的、带有关键性、规律性的知识得到弥补, 并针对不同层次的学生去进行有效的个别辅导, 力求做到有针对性地查漏补缺, 并进一步的提高、拓展。还可以采用开放性改作, 即作业先由学生自己改, 在错误的题目后作记号, 然后同学之间相互讨论、讲解, 对还没理解掌握的内容, 交由老师解决。这样, 不仅有效地减轻了教师的负担, 将教师从繁重的改作工作中解脱出来, 把时间花在更重要的个别辅导和帮助后进生的工作上。而且减轻了学生的负担, 使他们在及时的自我评价中自我矫正, 在相互交流中得到巩固提高。

4 忌滥用资料, 搞题海战术和疲劳复习

复习课最忌讳的是题海战役, 教师盲目地找来一些资料, 让学生不停地练习, 从而使学生不堪重负, 反而达不到理想的复习效果。要避免这种情况, 教师必须首先钻进题海, 花大量的时间和精力, 针对学生实际, 精心选择典型性例题, 为精讲、精练、高效、减负打下基础。复习范例应做到数量少、容量大、覆盖面广、启迪性强。同时要新而不偏、活而不虚, 并且跳而可得。

同时, 复习期间, 如果不合理安排作业量和作息时间, 学生会长时间得不到休息, 大脑过度疲劳, 学习就会事倍功半, 同样不能收到良好的效果。因此, 复习应该有个定时、定量的复习计划表, 根据自己的学习情况, 依计行事。在复习了一定的时间, 复习内容也告一段落的时候, 就可以放松一下, 听听音乐, 或到室外去活动活动, 散散步、打打球、跳跳绳, 或到外面呼吸新鲜空气, 清醒头脑。即使晚上复习, 也不能“开夜车”, 应该充分考虑睡眠时间。真正做到“一张一弛, 文武之道”, 既要会学习, 也要会休息。

5 忌只注重课堂教学和复习, 而忽视了学生的心理引导

复习阶段时间紧、内容多、难度大, 需要教师付出艰辛的劳动。倘若我们的复习教学得不到学生的配合, 那么老师的水平再高, 热情再高, 复习计划制定地再周密也是白费工夫。在此阶段学生压力大, 情绪波动大, 所以需要教师的关爱和鼓励。因此, 教师要营造宽松的复习氛围, 增进与学生之间的情感交流, 尊重理解学生, 不能简单、粗暴地看待学生作业中的错误, 仔细分析, 帮助寻找原因。因为“学生作业中的错误折射出教师教学中的失误”。不歧视基础较差的学生, 理解和信任他们。对于学习上有困难的学生, 帮助他们克服失败的困扰, 对于他们所取得的点滴进步, 都要给予及时的表扬, 激发他们学好数学的动力, 帮助他们树立信心。此外, 复习安排还要注意劳逸结合, 减轻学生的复习压力和负担, 帮助他们克服紧张情绪, 让每位学生在复习阶段都保持良好的心理和生理状态, 一起探讨复习的方法, 培养学习数学的信心, 树立足够的自信。

我相信, 只要每位老师都能在复习过程中注意到以上几点, 再结合自己的教学经验和学生实际, 并充分贯切课标和课改新理念, 通过自己的努力, 一定能取得优异的成绩。

摘要：如何进行期末复习, 怎样才能让学生在期末复习中既能巩固知识, 培养能力, 同时让复习期间学生能有积极性、新鲜感, 既达到练习巩固的效果, 又达到减负提质的目标, 这是每位老师即将面临的实际问题。而笔者通过自己的教学实践, 认为在期末复习阶段一定要注意五忌, 即不能把复习上成作业课, 也不能搞题海战术, 既要注重复习质量, 也要关注班情学情以及学生的心理疏导。

期末政治生活复习题 篇8

（ ）1. —Dad， we can____________sports in school an hour a day now.

—Really？ That sounds great.

A. play B. to play C. plays D. playing

（ ）2. —How many teachers are there in your school？

—About four____________.

A. hundreds B. hundred C. hundreds of D. hundred of

（ ）3. She often____________a train to school； sometimes she goes to school____________bus.

A. takes； takes B. by； by C. by； takes D. takes； by

（ ）4. Our teacher is very strict____________us____________our homework.

A. in； in B. with； in C. in； with D. with； with

（ ）5. The movie is____________， and we are really very____________when we see it.

A. relaxing； relaxing B. relaxing； relaxed

C. relaxed； relaxed D. relaxed； relaxing

（ ）6. —Why do you look so unhappy， Mike？

—Im hungry， mom. I would like____________a large bowl of dumplings with eggs and tomatoes.

A. to have B. have C. having D. had

（ ）7. —What did you do last weekend？

—I went to visit my friend Lin Tao____________the morning of last Sunday.

A. on B. in C. for D. at

（ ）8. —Did you see the kids____________on the playground this afternoon？

—No， I was in my office all the afternoon.

A. to play B. plays C. play D. played

（ ）9. —Whats Jim doing over there？

—He is____________his lost keys.

A. looking for B. finding C. looking at D. looking after

（ ）10. —Did you enjoy your trip？

—Yes， it was____________！

A. awful B. terrible C. boring D. great

（ ）11. —Is the boy____________？

—Yes， he cant find his way home.

A. happy B. late C. cool D. lost

（ ）12. —Your words made me feel____________again. Thank you.

—Im happy I can give some help.

A. tired B. nice C. sorry D. sad

（ ）13. They are too tired. They decide____________now.

A. to go longer B. to stop to work

C. not to have a rest D. to stop working

（ ）14. Oh， dear！The shop is____________. There are so many people here.

A. empty B. sunny C. crowded D. big

（ ）15. —I dont like mutton____________beef.

—I dont like mutton， I like beef a lot.

A. and； but B. and； and C. or； but D. or； and

二、完形填空。

There was a little poor boy in a small village. He lived 1 his mother. His mother had to

work all day. In the morning she 2 cakes. In the evening she was back home with some

3 .

One day she was ill in bed， 4 she gave the box to her son and said， “There are one

hundred cakes in the box. Go to the park with these cakes and sell them all. Now 5 ， come back early 6 you sell them.”

There were a lot of people. The boy got to the 7 ， opened the box and cried， “Cakes！ Cakes！ The most delicious cakes in the world.” A woman had a cake. “Oh， its really 8 ！” Then many people near came to 9 them. Some wanted three and others wanted five. After a little time， there were not any cakes in the box， but one hundred 10 in it. How happy the boy was！

（ ）1. A. with B. like C. at D. from

（ ）2. A. had B. ate C. made D. got

（ ）3. A. cakes B. food C. children D. money

（ ）4. A. because B. so C. but D. after

（ ）5. A. look B. see C. listen D. hear

（ ）6. A. and B. so C. after D. before

（ ）7. A. park B. street C. village D. cakes

（ ）8. A. bad B. terrible C. awful D. delicious

（ ）9. A. eat B. buy C. sell D. take

（ ）10. A. coins B. cakes C. boxes D. people

三、阅读理解。

A

I really enjoyed this movie. Its a fun movie for the whole family. I had really good laughs and enjoyed being there. —James

I would recommend （推荐） this movie to everyone. Whether you go with family or friends， I honestly think this movie has something you will really enjoy！ —Sam

Ive seen several movies of this kind， but this one is the best. It is so well made—some of the scenes are so beautiful. —John

I went to see this movie with my 9-year-old daughter this Tuesday， really without knowing too much about it. My daughter and I were pleasantly surprised at how funny it was. We just couldnt help laughing. I would recommend this movie to the whole family. —Mary

（ ）1. From the passage， we can tell that is spoken in the movie.

A. Chinese B. English C. Japanese D. French

（ ）2. The poster shows that the movie lasts .

A. 25 minutes B. 60 minutes C. 85 minutes D. 125 minutes

（ ）3. John likes the movie because of .

A. the funny actors B. the wonderful music

C. the sweet voices D. the beautiful scenes

（ ）4. Mary and her daughter spent watching the movie.

A. $30 B. $40 C. $45 D. $60

（ ）5. According to the passage， the movie most probably tells a story.

A. funny B. sad C. terrible D. true

B

We had a terrible school trip last week. Some students were late. Then we waited half an hour for the school bus， but it didnt arrive. Finally， our teacher took us to take the subway. It took over an hour. When we arrived at the zoo， we were all tired and hungry. We wanted to see dolphins， but there werent any. There were some really smart seals （海豹）， but we didnt see the show because we arrived too late. We forgot our cameras， so we didnt take any photos. Then it started to rain， and no one had an umbrella. We didnt see many animals because of the rain. So we went for lunch. We ate hamburgers. My friends also had some ice cream. But I didnt have any， because I dont like it. I wanted French fries， but there werent any in the shop. They were sold out！Finally we went back to school. We were wet， tired and stressed out. I didnt enjoy my school trip at all.

（ ）6. Why did the teacher take the students to take the subway？

A. Because the students didnt want to have the trip.

B. Because the school bus didnt arrive.

C. Because the students didnt like taking the school bus.

D. Because the students didnt take cameras.

（ ）7. The students were when they arrived at the zoo.

A. excited B. happy C. tired D. lucky

（ ）8. What animal show was there at the zoo？

A. Dolphin show. B. Seal show. C. Monkey show. D. Panda show.

（ ）9. How was the weather after they arrived at the zoo？

A. Sunny. B. Cloudy. C. Windy. D. Rainy.

（ ）10. What did the writer think of the school trip？

A. Terrible. B. Great. C. Not bad. D. Fun.

C

I went home one Saturday afternoon in the autumn of 1993 to get some work done in the garden. While sweeping leaves on the ground， my five-year-old son Nick came over and asked me to write something on a piece of paper to make a sign for him.

“What for？” I asked.

“Im going to sell some of my stones，” he answered.

Nick was fascinated with stones and had collected many stones （石头） from all over. “Im too busy to do that for you. Go and ask your mum for help，” I said.

A short time later， Nick returned with a sign， reading. “Stones One Dollar Each”. He took the sign， a small chair and 4 of his best stones and walked to the road in front of our garden. There he put the stones in a line and sat down on the chair.

After half an hour， nobody passed by. I walked to him and asked him to go back， but he didnt.

Another half hour later， a small car came down the road. I watched as Nick stood up， holding his sign up. A woman rolled down （摇下） a window and read the sign. I couldnt hear their talk， but I saw the woman turn to the driver and the man reach for his pocket.

I sat in the yard， as Nick ran to me. Waving the dollar， he shouted. “I told you I could sell one stone for a dollar—if you believe in yourself， you can do anything.”

（ ）11. Why didnt the writer help his son？

A. Because his wife is better at making a sign.

B. Because he didnt know what to write.

C. Because he was busy sweeping leaves.

D. Because he didnt want his son to sell the stones.

（ ）12. The underlined words “was fascinated with” mean “ ”.

A. was far from B. was afraid of

C. was famous for D. was interested in

（ ）13. Nick was a boy .

A. who was kind B. who had a strong mind （意志）

C. who was honest （诚实的） D. who had many hobbies

（ ）14. From the passage we know .

A. the story happened in spring

B. the car was driven by a woman

C. Nick spent half an hour selling one stone

D. the writer might be moved （感动） by his son

（ ）15. What is the best title of the passage？

A. Expensive Stones. B. Favorite Stones.

C. A Stones Value （价值）. D. Stones for Nothing.

四、阅读理解填词。

Spring is coming. The w 1 gets warm. Its still a little cold and w 2 these days. But we can find spring everywhere.

Look at the trees. The l 3 on the trees are green now. They are growing （生长） well.

Some flowers are c 4 out. They are so b 5 . Listen， the birds are singing. They are happy to come b 6 . Spring is a good time for outdoor（户外的） a 7 . Children are playing on the playground. Some are flying kites； others are t 8 photos； still others are playing football. They w 9 sweaters and jeans. Spring is a comfortable season. Its not too cold or too h 10 . I like it.

1. w 2. w 3. l 4. c 5. b