9穷人练习题1

9穷人练习题1（共5篇）

9穷人练习题1 篇1

9.《穷人》阅读练习（9.26）

一、基础知识 1.看拼音，写词语。

gē bǎn bào yuàn xiān qǐ sī pî（）（）（）（）kuí wú dǎo měi yōu lǜ shī lín lín（）（）（）（）2.在正确的读音下画上横线。

刚劲（jìn jìng）女娲（wō wā）弹片（dàn tán）蹒跚（mán pán）萦绕（yíng yìng）自作自受（zuō zuî）3.按要求写句子。

（1）周俊当上大队长后，就处心积虑地想把工作搞好。（修改病句）

（2）别乱采摘学校的花草。（请用上礼貌用语，并把句子写得更亲切。）

（3）今天晚上有大雨，我们要按时到达。（用关联词语合成一句话）

（4）他笑着对我说：“让我看看你的马草。”（改为转述句）

_____

二、按课文内容填空。

（1）“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。”“她的心跳得很厉害”是因为自己擅自将西蒙的两个孤儿抱回家，把他们抚养成人，从这句话中你感受到桑娜是一个_ _的人。这句话生动而细腻地写出桑娜当时 的心情。

（2）桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩儿的吗？自己的五个孩子已经够他受的了„„是他来啦？„„不，还没来！„„为什么把他们抱过来啊？„„他会揍我的！那也活该，我自作自受„„嗯，揍我一顿也好！” 1.联系下文说说词语的意思。忐忑不安： 2.用“﹏﹏”画出描写桑娜神情的句子。3.这段话主要是描写桑娜的（）A.语言 B.心理活动

4.这段话写出了桑娜抱回孩子后 _的心情。

5.这段话选自课文__ ___，作者是_ ___国作家。

三、课外阅读

高贵的施舍

一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的整条右手臂断掉了，空空的衣袖晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”

乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我！”

母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意只用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？”

乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他惟一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气（chuǎn）如牛，脸上有很多灰尘，几络乱发被汗水濡湿了，斜贴额头上。

母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。

乞丐接过去，很仔细地把脸面和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑毛巾。

母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”

母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”

乞丐说：“我不会忘记你的。”对母亲深深地（jū）一躬，就上路了。

过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。

我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？”

母亲说：“这堆砖放在屋前和放在屋后都一样。”

我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”

母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。” 此后还来过乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。

几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，跟电视上那些老板一模一样。美中不足的是，这个老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。

老板用一只独手握住母亲的手，俯下身说：“如果没有您，我现在还是个乞丐；因为当年您教我搬砖，今天我才能成为一个公司的老板。”

母亲说：“这是你自己干出来的。”

独臂老板要把母亲连同我们一家人迁到城里去住，做城市人，过好日子。

母亲说：“我们不能接受你的照顾。”

“为什么？”

“因为我们一家人个个都有两只手。”

老板坚持说：“我已经替你们买好房子了。”

母亲笑笑说：“那你就把房子送给连一只手都没有的人吧。” 1.注音或写汉字

气chuǎn（）如牛 jū（）了一躬 西装革履（）衣袖（）．．2.写出下列词语的反义词

高贵—— 慷慨—— 3.母亲为什么不直接对那个可怜的乞丐给予施舍？

__ _ 4.文中的“我”请求母亲，不要乞丐搬砖头了，母亲却说“对乞丐来说，搬和不搬可就大不相同了”母亲这句话的意思是什么？

5.读完全文，你认为文中的母亲是怎样一个的人？请简要概括。

6.如何理解“高贵的施舍”这个标题？

参考答案：1.略。2.略。

3.周俊当上大队长后，就尽心尽力地想把工作搞好。花草在睡觉，请勿打扰他。

他笑着对我说让他看看我的马草。

虽然今天晚上有大雨，但我们要按时到达。

二、紧张

同情穷人、关心穷人、善良 1.心神不安定

2.是因为自己擅自将西蒙的两个孤儿抱回家 3.B。4.紧张、担心

5.《穷人》 俄_ 列夫·托尔斯泰

三、1.略。

2.低贱

吝啬

3.她要教会乞丐凭自己的力气挣钱

4.不劳动就接受别人的施舍，对乞丐来说是降低人格的举动，是可耻的；劳动后接受给予者的钱财是凭自己的能力所得，是光荣的。给予者和接受者之间是平等的。5.母亲是个有同情心，懂得尊重别人，并且很有骨气，自尊自立的人。

6.“高贵”的本义是气质高雅或地位优越；“高贵的施舍”的含义是“不同寻常的，能激励人自强自立的施舍。”

9穷人练习题1 篇2

一、单项填空

1. ______ seven kilometers southeast of the urban Lianyungang, Huaguoshan Mountain has been selected as one of 50 top Chinese tourist attractions for foreign tourists.

A. LocatingB. Having located

C. Being locatedD. Located

2. The old man has three children,______two are doctors.

A. of whichB. of them

C. of whomD. among whom

3.______teaching the boys English, the girl had to look after them and do cooking as well.

A. DespiteB. In addition to

C. Except forD. Besides to

4. Japan wanted to become a______member of the Security Council, but in vain.

A. continuousB. impressive

C. permanentD. regular

5. On the way to school, Tom______a wallet______on the ground.

A. watched; lyingB. observed; lying

C. realized; lainD. observed; lain

6. I would appreciate______if you come to my grandmas birthday party and say “Hello” to her.

A. that B. it

C. you D. her

7. The secretary asked her boss whether he had anything more______before she went back home.

A. to type B. typed

C. to be typed D. has typed

8. —Excuse me, sir. This is a nonsmoking room.

—Oh, sorry. I______that. I wont again.

A. dont know B. didnt know

C. wont know D. havent known

9. It was at midnight______we got to the little town of Princeton.

A. that B. until

C. since D. when

10. The president hopes that the people will be better off when he quits than when he______.

A. has started B. start

C. startedD. will start

11.______to twenty years in prison, the old man lost all hope.

A. Be sentencedB. Sentencing

C. To sentenceD. Having been sentenced

12. Child as he is, he can______between right and wrong.

A. distinguishB. distribute

C. displayD. distract

13.______the heavy rain, many of our classmates were late for class.

A. Thanks toB. In spite of

C. Owing toD. Resulting in

14. The House of Commons of the country______600 members.

A. is consisted ofB. consists in

C. makes upD. consists of

15.______Australias relatively small population, its outstanding performance in the Olympic Games was really amazing.

A. Being considered B. Considering

C. ConsiderateD. Considered

二、单词拼写（根据提示写出单词的正确形式）

1. The water of the lake______(结冰) last night.

2. We students should never______(使满足) ourselves with book knowledge only.

3. They spent a lot of money______(配备) the school with modern facilities.

4. Mr. Smith has many interesting______(经历) when traveling in Africa.

5. I think he has done the work well,______(考虑到) the difficult circumstances.

6. Childhood experiences often play a big part in (使成形；塑造) ones character.

7. If you want to______(确保) that you catch the plane, you should take a taxi.

8. Nothing suspicious was found after the room was______(寻找，搜索) throughly.

9. As is known to all, the country is______(丰富的) in natural resources.

10. The______(平均的) age of the students in this class is seventeen.

三、选词填空（根据句子的意思选用合适的词组，并用其正确形式填空）

put aside, in addition to, second only to, cater to, equip with, an analysis of, have a preference for, in particular, as far as... be concerned，be shaped like

1. The fat woman______dessert.

2. The conversation quickly turns to sport, which can be______the most recent sporting results.

3. Last night, he came here______to ask for my advice.

4. Since most tennis courts______lighting facilities, many people often play late into the night.

5. This mall______every shopping need.

6. This school covers an area of over 300 mu,______the largest one in the city.

7.______I______ , it is unwise to make an important decision before thinking twice.

8. As we all know, the Sydney Opera Houses roof______a ships sails.

9.______giving a general introduction to computer, the course will also provide practical experience.

10. Since class is over, let is______this question for a moment and have a rest.

四、完成下列句子

1.________________________(位于……中心)Toronto is the Canadian National Tower, which is often called the CN Tower for short.

2. The waterfalls, the largest________________________(其中最大的瀑布形似), a semicircle are 670 meters wide, and fall 56 meters in an awesome white sheet of water.

3. A maple leaf____________ (有……作为标志)the Canadian flag.

4. The maple tree supplies Canada most famous food—maple syrup—__________________(配上……一起吃太完美了) pancakes.

5.________________________(由于它的大多数人口)living near the coast, swimming and surfing are popular activities for many families at the weekend.

6.________________________(考虑到澳大利亚人口相对较少), its outstanding performance in the Olympic Games was amazing.

参考答案

一、单选题

1—5 DCBCB 6—10 BCBAC 11—15 DACDB

二、单词拼写

1. froze 2. content 3. equipping 4. experiences5. considering

6. shaping 7. ensure 8. sought 9. abundant 10. average

三、选词填空

1. has a preference for 2. an analysis of 3. in particular 4. are equipped with

5. caters to 6. second only to 7. As far as; am concerned

8. is shaped like 9. In addition to 10. put aside

四、完成下列句子

1. Located in the heart of

2. of which is shaped like3. is featured on

4. which goes perfectly with5. With most of its population

6. Considering Australias relatively small population

Unit 2

一、单项填空

1. The young nurse was very nervous when she______in her first operation.

A. resistedB. insisted

C. acceptedD. assisted

2. I______it to my good friends that I have got over those hard times.

A. ownB. thank

C. oweD. appreciate

3. Time______, well go for a walk in the woods tomorrow.

A. to permitB. permitted

C. permitsD. permitting

4. There was a mountain, at the top of the which ______, in which an old monk used to tell stories.

A. a temple stoodB. is there a temple

C. stood a templeD. a temple was there

5. WhenI got off train station, I found my pocket______and all the money in it gone.

A. picked B. stolen

C. missing D. lost

6. Mr. Smith, our geography teacher,______, for her bag with maps and a globe are already on the teachers desk.

A. must arrive B. can have arrived

C. must have arrived D. has arrived

7. Having walked in the desert for several days, we felt exhausted, but we had to find a pool before the water we had in the bottle______．

A. ran out of B. ran away

C. ran out D. ran off

8. —Did you remember to give Mary the money you owed her?

—Yes，I gave it to her______seeing her.

A. while B. upon

C. suddenly D. once

9. Has Jack finished his homework now?______, Iwill take him to see the film tonight.

A. If so B. If not

C. If any D. If anything

10. —Mary has got an A in the final examination of English.

—______is no wonder that she looks so happy today.

A. It B. There

C. What D. That

11. —What did our teacher said just now?

—Sorry, I______.

A. hadnt listened B. havent listened

C. dont listen D. wasnt listening

12. The terrible accident is reported______by the carelessness of the driver.

A. caused B. being caused

C. to be caused D. to have been caused

13. The police got to______was once an old school______the peasants used as a store.

A. what; that B. where; which

C. where; that D. which; where

14. He has never spent a______day.

A. more worryingB. more worried

C. most worrying D. most worried

15. We must not______these unreasonable demands.

A. find a way to B. change the way of

C. give way to D. have a way of

二、单词拼写

1. The experts made a scientific______(评估) of the current situation.

2. The committee______(任命) Mr. Black as the president of the company.

3. The family______(联系) turkey with Thanksgiving.

4. As we all know, there is no______(绝对的) standard for translation.

5. The school used to______(把……分等级) the students according to their grades.

6. All we need to say is that______(幸运地) we did not listen to him.

7. Surely you can tell us the name of the______(发起人) of the campaign?

8. Many______(出土的) cultural relics were exhibited at the museum.

9. Regional policy has become a hot political issue, ______ (特别) over the past 10 years.

10. Because of the finance crises, the boss decided to______(取出) all his money from the bank.

三、选词填空

be responsible for, smooth away, be fortunate in, in total,

be bound to, without mercy, part and parcel, meet the deadline

1. The blacks used to be treated .

2. ______, there are 4,500 students in our school______.

3. If you study hard, you______succeed.

4. Receptions are______of a secretarys job.

5. I am afraid that you cannot______for application.

6. Actually, he______having such a daughter．

7. His calmness seemed to have______her worry.

8. We should______the generation as yet unborn．

四、完成句子

1. The film is boring,__________________(其音乐也是如此).

2. The gallery________________________ (收藏了许多现代艺术作品).

3. He went straight along the dark street______ ____________(没有意识到……) the danger.

4.________________________(在这城市住了……) for a long time, he knew it well.

5. By learning about damage prevention, people will be able to______this historic monument__________________(世世代代地欣赏到这一历史遗迹了).

参考答案

一、单项填空

1—5 DCDCA 6—10 CCBAA 11—15 DDAAC

二、单词拼写

1. assessment 2. appointed 3. associated

4. absolute 5. rank

6. fortunately 7. sponsor 8. unearthed 9. particularly 10. withdraw

三、选词填空

1. without mercy 2. In total 3. are bound to 4. part and parcel

5. meet the deadline

6. is fortunate in 7. smoothed away

8. be responsible for

四、完成句子

1. as is its music

2. houses many works of modern art

3. without being aware of

4. Having lived in the city

5. enjoy; for generations to come

9穷人练习题1 篇3

1.（单选题）2018年1月20日是美国总统特朗普执政一周年的日子。一年来，美国外交风向骤变，上演了火药味十足和频繁“退群”的外交戏码，给国际秩序、全球治理、大国关系等都带来了深层次冲击。特朗普政府的对外政策的出发点是（）A.领导世界 B.美国优先 C.美洲花园 D.亚太再平衡

2.（多选题）2018年1月18日至19日，中国共产党第十九届中央委员会第二次全体会议于北京举行。中央委员会总书记习近平作重要讲话并通过《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》。我党高度重视宪法在治国理政中的重要地位和作用，明确（）A.坚持依法治国首先要坚持依宪治国 B.坚持依法执政首先要坚持依宪执政 C.坚持和平发展道路，坚持互利共赢开放战略

D.必须随着党领导人民建设中国特色社会主义实践的发展而不断完善发展

第一题答案：B

正确解析：本题考查美国的对外政策。1月20日是美国总统特朗普执政一周年的日子。一年来，美国外交风向骤变，以“美国优先”为出发点，上演了火药味十足和频繁“退群”的外交戏码，给国际秩序、全球治理、大国关系等都带来了深层次冲击，也触发了世界对美国的领导力和影响力的“信任危机”。故B选项正确。干扰选项：A选项领导世界是特朗普之前的美国政府的主要对外政策，也是美国国务院的宗旨。C选项美洲花园是美国对于拉丁美洲的一项“亲邻”政策，旨在维护美洲霸主的地位。D选项亚太再平衡战略是由奥巴马政府提出，旨在亚太地区加强美国介入的能力，抑制中国的发展。

第二题答案：ABD

正确解析：本题考查第十九届中央委员会第二次全体会议的内容。全会指出我们党高度重视宪法在治国理政中的重要地位和作用，明确坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政，我国宪法必须随着党领导人民建设中国特色社会主义实践的发展而不断完善发展。这是我国宪法发展的一个显著特点，也是一条基本规律。故ABD选项正确。

干扰选项：C选项坚持和平发展道路，坚持互利共赢开放战略，对我国外交拓展具有重要作用，故排除。

3月时政习题

1.（单选题）2018年2月28日，中国共产党第十九届中央委员会第三次全体会讨论研究了关于深化党和国家机构改革问题。习近平指出，机构改革是一个过程，不会一蹴而就，也不会一劳永逸，需要不断进行调整。深化党和国家机构改革的根本保证是（）A.坚持优化协同高效 B.坚持以人民为中心 C.坚持全面依法治国 D.坚持党的全面领导 2.（单选题）2018年2月7日，中国第３４次南极科考队在巨石遍地、如同雪中戈壁的荒岛上，鲜艳的五星红旗迎着零下２０摄氏度的呼啸寒风，在数十个集装箱拼接成的临时建筑前冉冉升起。标志着我国第五个南极科考站奠基并命名为（）A.黄河站 B.中山站 C.罗斯海新站 D.长城站

3.（多选题）党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。加强党对各领域各方面工作领导，是深化党和国家机构改革的首要任务。要优化党的组织机构，确保党的领导全覆盖，确保党的领导更加坚强有力，主要措施为（）A.深化人大、政协和司法机构改革

B.推进党的纪律检查体制和国家监察体制改革 C.强化党的组织在同级组织中的领导地位 D.建立健全党对重大工作的领导体制机制

第一题答案：D

正确解析：本题考查深化党和国家机构改革的原则。习近平指出，坚持党的全面领导，党的全面领导是深化党和国家机构改革的根本保证，故D选项正确。干扰选项：A选项坚持优化协同高效，优化就是要科学合理、权责一致，协同就是要有统有分、有主有次，高效就是要履职到位、流程通畅，故排除；B选项坚持以人民为中心，全心全意为人民服务是党的根本宗旨，故排除；C选项持全面依法治国，依法治国是党领导人民治理国家的基本方式，故排除。第二题答案：C

正确解析：本题考查南极科考情况。当地时间７日下午，中国第３４次南极科考队在南极恩克斯堡岛举行了简短而隆重的罗斯海新站选址奠基仪式。故C选项正确。干扰选项：A选项中国北极黄河站是中国继南极长城站、中山站两站后的第三座极地科考站。故排除；B选项中国南极中山站是中国在南极洲建立的科学考察站之一，建立于1989年2月26日。故排除；D选项中国南极长城站是中国在南极建立的第一个科学考察站。中国为对南极地区进行科学考察而在南极洲设立的常年性科学考察站。故排除。第三题答案：BCD

正确解析：本题考查完善坚持党的全面领导的制度。主要措施：第一，建立健全党对重大工作的领导体制机制；第二，强化党的组织在同级组织中的领导地位；第三，更好发挥党的职能部门作用；第四，统筹设置党政机构；第五，推进党的纪律检查体制和国家监察体制改革。故BCD选项正确。干扰选项：A选项深化人大、政协和司法机构改革，是统筹党政军群机构改革的措施之一，故排除。

4月时政习题

1.（单选题）当今，网络在日常生活中的地位和作用越来越重要，针对我国网络安全等相关问题，2018年4月20日至21日，全国网络安全和信息化工作会议在北京召开。习近平指出，确保我国网信事业的正确方向是（）A.信息化

B.便捷化 C.军民融合 D.加强党的集中领导

2.（多选题）博鳌亚洲论坛2018年年会在海南博鳌举行，习近平主席指出：2018年是中国改革开放40周年，也是海南建省办经济特区30周年。海南省可谓是“因改革开放而生，因改革开放而兴”。由此可见，改革开放给我们带来了丰硕成果，包括（）

A.终敞开胸襟、拥抱世界，积极作出了中国贡献

B.开辟了中国特色社会主义道路

C.始终与时俱进、一往无前，充分显示了中国力量 D.极大解放和发展了中国社会生产力

第一题答案：D

正确解析： 本题考查全国网络安全和信息化工作会议。习近平指出，要加强党中央对网信工作的集中统一领导，确保网信事业始终沿着正确方向前进。故D选项正确。干扰选项：

A选项信息化是中华民族带来了千载难逢的机遇。故排除；

B选项便捷化是网络自身的特点，也是网络发展的趋势之一。故排除； C选项网信军民融合是军民融合的重点领域和前沿领域，也是军民融合最具活力和潜力的领域。故排除。第二题答案：ABCD

正确解析：本题考查改革开放40周年的成果。主要包括：（1）40年来，中国人民始终艰苦奋斗、顽强拼搏，极大解放和发展了中国社会生产力。（2）40年来，中国人民始终上下求索、锐意进取，开辟了中国特色社会主义道路。（3）40年来，中国人民始终与时俱进、一往无前，充分显示了中国力量。（4）40年来，中国人民始终敞开胸襟、拥抱世界，积极作出了中国贡献。故ABCD选项正确。

5月时政习题

1.（单选题）2018年5月1日，中华人民共和国和多米尼加共和国签署建交联合公报，决定自公报签署之日起,两国相互承认并建立大使级外交关系。两国建交的前提是（）A.“一国两制”

B.“一带一路” C.“一个中国”的原则 D.和平共处五项原则

2.（多选题）清风拂过，处处嫩黄新绿，粼粼一碧如洗；走遍城乡，听得见鸟儿欢叫，闻得到花草芬芳…… 2018年5月18至19日全国生态环境保护大会在北京召开，大会指出当前我国生态环境的特点是（）A.有条件有能力解决生态环境突出问题的窗口期 B.生态文明建设正处于压力叠加、负重前行的关键期 C.生态环境质量持续好转，出现了稳中向好趋势，成效稳固

D.提供更多优质生态产品以满足人民日益增长的优美生态环境需要的攻坚期

第一题答案：C

正确解析：本题考查“一个中国”的原则，即台湾台湾是中国领土不可分割的一部分。我国外交的基本原则和前提就是“世界上只有一个中国”。故C选项正确。干扰选项：A选项“一国两制”是有关港澳台地区的原则方针。故排除；B选项“一带一路”是我国对外战略。故排除；D选项和平共处五项原则是各国正常关系应遵循的基本原则。故排除。第二题答案：ABD

正确解析：本题考查“全国生态环境大会”有关我国生态环境的定位。大会指出：“总体上看，我国生态环境质量持续好转，出现了稳中向好趋势，但成效并不稳固。生态文明建设正处于压力叠加、负重前行的关键期，已进入提供更多优质生态产品以满足人民日益增长的优美生态环境需要的攻坚期，也到了有条件有能力解决生态环境突出问题的窗口期。“，故ABD选项正确。干扰选项：C选项生态环境质量问题持续好转，但是成效并不稳固。故排除；

6月时政习题

1.（单选题）2018年6月9日至10日，上海合作组织成员国元首理事会第十八次会议在中国青岛成功召开。实践证明，“上海精神”催生了强大的凝聚力，激发了积极的合作意愿，是上海合作组织成功发展的重要思想基础和指导原则。“上海精神”是（）

A．推动建立民主、公正、合理的国际政治经济新秩序 B．奉行不结盟、不针对其他国家和组织及对外开放原则 C．互信、互利、平等、协商、尊重多样文明、谋求共同发展

D．维护和加强地区和平、安全与稳定，共同打击恐怖主义、分裂主义和极端主义 2.（多选题）农业农村农民问题是关系国计民生的根本性问题。没有农业农村的现代化，就没有国家的现代化。中共中央高度重视“三农”问题，并于2018年5月31日制定了《乡村振兴战略规划（2018-2020）》。该文件在推进体制机制创新，强化乡村振兴制度性供给上强调（）A.深化农村土地制度改革

B.完善农业支持保护制度 C.增加农业生态产品和服务供给 D.深入推进农村集体产权制度改革

第一题答案：C

正确解析：本题考查上海合作组织的相关知识，其 “上海精神”是互信、互利、平等、协商、尊重多样文明、谋求共同发展。因此，正确答案选项是C。干扰选项：A选项是亚洲基础社会投资银行的努力方向，故排除。B选项是我国对外政策的基本原则和主张，故排除。

D选项是上海合作组织的成立之初的目标，打击三股势力，故排除。

第二题答案：ABD

正确解析：本题考查《乡村振兴战略规划（2018-2020）》。该协议内容涉及广泛，其中在推进体制机制创新，强化乡村振兴制度性供给上强调：一是巩固和完善农村基本经营制度；二是深化农村土地制度改革；三是深入推进农村集体产权制度改革；四是完善农业支持保护制度。故ABD选项正确。干扰选项：C选项增加农业生态产品和服务供给，属于“推进乡村绿色发展，打造人与自然和谐共生发展新格局”的主要内容，故排除；

7月时政习题

1.（单选题）2018年7月25日至27日，金砖国家领导人第十次会晤相聚南非约翰内斯堡。本次峰会体现出中国智慧和中国方案，延续了厦门会晤的提出的“金砖+“合作模式。其中，”金砖+“模式的要义是（）A． 加强“南北合作”，突出发展中国家的地位 B． 坚持和平共处五项原则，突出“非洲”的贡献

C． 同广大新兴市场国家和发展中国家实现共同发展繁荣

D． 为推动全球贸易投资和经济增长作出更大贡献，发挥更大作用

2.（多选题）习近平主持召开中央财经委员会第二次会议，他强调，关键核心技术是国之重器，对推动我国经济高质量发展、保障国家安全都具有十分重要的意义，必须切实提高我国关键核心技术创新能力，把科技发展主动权牢牢掌握在自己手里，为我国发展提供有力科技保障。这要求我们（）A.加快转变政府职能 B.坚持开放合作创新

C.充分发挥社会主义经济的独特作用 D.加强党中央对科技工作的集中统一领导

第一题答案：C

正确解析：本题考查金砖国家领导人南非会议的相关知识，其 “金砖+”是指同广大新兴市场国家和发展中国家实现共同发展繁荣。因此，正确答案选项是C。

干扰选项：A选项是“南北合作”是指发展中国家与发达国家之间的合作，而金砖国家领导人会议是发展中与发展中国家之间的合作，体现了“南南合作”，故排除。B选项是和平共处五项原则是我国对外政策的基本原则和主张，故排除。D选项是二十国集团领导人峰会（G20）的主要目的，故排除。

第二题答案：ABD

正确解析：本题考查中央财经委员会第二次会议的相关热点。该会议指出我国科技经济发展的相关举措：第一，充分发挥社会主义市场经济的独特作用；第二，加快转变政府职能；第三，坚持开放合作创新；第四，要加强党中央对科技工作的集中统一领导，形成推动攻克关键核心技术的强大合力；第五，突破关键核心技术，关键在于有效发挥人的积极性，故ABD选项正确。干扰选项：C选项充分发挥社会主义经济的独特作用，表述不准确。原文是“充分发挥社会主义市场经济的独特作用“，突出市场经济的创新性、独特性，故排除。

中非时政习题

（多选题）2018年9月4日至5日，中非合作论坛北京峰会在人民大会堂开幕。国家主席习近平发表题为《携手共命运同心促发展》的主旨讲话。非洲各国领导人一致认可中非关系的稳定发展，就全球治理、经济全球化、气候问题等交换了意见，并达成多项新共识。此次峰会的主要成果有（）A.设立中非和平安全论坛 B.签订了中非军事合作同盟条约

C.重点援建非洲疾控中心总部、中非友好医院等旗舰项目 D.实施头雁计划，为非洲培训1000名精英人才 答案：ACD

正确解析：本题考查中非合作论坛北京峰会的主要成果。根据习近平提倡未来中国对非洲的“八大决议”的内容，故ACD正确。干扰选项： B选项：我国二十世纪八十年代就提出“不结盟”政策，不予任何国家进行任何形式的结盟，故排除。

9月时政习题

1.（单选题）2018年9月10日，是我国第三十四个教师节，全国教育大会在北京召开。习近平指出，党的十九大从新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略高度，作出了优先发展教育事业、加快教育现代化、建设教育强国的重大部署。当前我国教育的首要问题是（）A． 培养什么人 B． 怎样培养人 C． 为谁培养人 D． 培养何种人

2.（多选题）中美经贸关系一直是中美两个大国关系的“压舱石”和“稳定器”。但是今年以来，美国采取单边主义措施，挑起贸易战，导致中美之间贸易摩擦和争端不断升级。对中美两国来说，合作是唯一正确的选择，共赢才能通向更好的未来。中国的立场是明确的、一贯的、坚定的，主要包括（）A.坚定维护国家尊严和核心利益 B.坚定保护外商在华合法权益

C.坚定促进与其他发达国家和广大发展中国的互利共赢合作 D.坚定维护并推动改革完善多边贸易体制

人教版9穷人课件 篇4

【教学目标】

△理解课文内容，感受桑娜和渔夫的勤劳与善良，学习他们富于同情、热心助人的美德。

△强化学生自读自悟，体会文中重点语句的思想感情的能力和口语表达能力。

△有感情地朗读课文。

【教学重、难点】

从人物的行动、语言、思想活动中体会穷人的美好心灵。

【教学准备】

CAI课件。

【课前交流】

师：孩子们，今天这节课我们将要一起学习哪一篇课文？

生：《穷人》

师：好吧，那我们就学《穷人》（板书课题），你们看看，老师像穷人吗？

生：不像。

师：其实，老师是穷人。不信，你们问问后边看课的老师们，哪一个不是穷人？每一个人自从他站在讲台上，甘愿当一名老师，他就没想到过要成为富翁。老师，总是一生清贫；老师，总是无私奉献；老师，总是挂牵着他的每一个学生

比如我，今天和你们一起学习《穷人》，虽然你们都远离了穷苦的日子，虽然你们的生活都充满了七彩的阳光，但我还是希望咱们能走近穷人（手指板书），去了解他们的生活，去品读他们的人生，去学习他们的品质！

孩子们，你们愿不愿意？

生：

【教学流程】

一、感受穷人的穷

1、上节课，我们顶着寒风，冒着黑夜，来到了海边一间渔家的小屋。聪明的孩子们，知道吗？这是谁和谁的家呀？

（相机板书：桑娜、渔夫。）

2、对！桑娜和渔夫的家。那他们在干什么呢？请看大屏幕（课件：海风呼啸，桑娜一家忙碌的情景。同时伴凄婉的音乐。）师旁白：此时此刻，波涛轰鸣，狂风怒吼，海上正起着风暴桑娜的丈夫为了一家七口人的生活，竟然冒着生命危险出海打鱼，清早出去，深夜未归；桑娜自己也从早到晚地干活。夫妇俩如此勤劳，还只能勉强填饱肚子

3、孩子们，看到这一幅幅画面，你心里有什么感受？（生谈。）

（可串评：你真是个富有同情心的孩子你太善良了，孩子老师的心情也很沉重）

是的，他们从早到晚地干活，相当勤劳（板书），不过，也只能勉强填饱肚子。由此可见，他们的确堪称穷人，穷困不堪。（板书：课题与桑娜和渔夫间的箭头。）

4、那么，作者是怎样用语言文字来描述桑娜一家的勤劳和贫苦的呢？请孩子们打开课本，快速地、自由地朗读课文1、2自然段，用横线勾画出相关语句认真地读一读，争取把你的体会从朗读中表现出来。

（生自由勾画、练读后）你勾的是哪些句子？来，把你的体会通过朗读表现出来！（点评：的确读出了自己的感受。听你这么一读，桑娜一家实在太穷了！）当有人读到下面这段时（课件：桑娜沉思菜只有鱼。另加可控制的凄婉音乐。）问：这一段的确很感人，催人泪下！你们还想读一读吗？这样吧，想读的都站起来，咱们一起读一读。（配乐。）

二、体悟穷人的美好心灵

○桑娜

1、孩子们，就是如此穷困的桑娜一家，他们还有一个更加不幸的邻居西蒙在重病中又没有一个人照顾的寡妇！桑娜在丈夫冒着危险出海打鱼，生死未卜的情况下，却还是推开了邻居西蒙的门。孩子们，拿起书来，饱含深情地齐读课文第7自然段，让我们与桑娜一起去看看可怜的西蒙吧！

2、（课件：西蒙惨死图。）师旁白：面对西蒙的凄惨死去，面对两个嗷嗷待哺的孤儿，亲爱的孩子们，此时此刻，假如你就是桑娜，你会怎样做？（来，和善良的孩子握握手。）

同学们，那桑娜又是怎样做的？怎样想的呢？请孩子们自由地读读课文第8、9自然段，用波浪线勾画出让你最感动的句子，反复地体会体会，然后把你的体会说给周围的同学听听。当然，如果有什么不明白的问题，也可以提出来大家讨论。就是标点符号也不要放过。

3、生准备、交流。

4、汇报并采取多种形式感情朗读。

（课件：桑娜用头巾裹住睡着的孩子非这样做不可。桑娜脸色苍白揍我一顿也好！）刚才我看同学们勾的都是这些句子，那最让你感动的是哪个地方？从中体会到了什么？来，谈谈你的理解。

他的心跳得很厉害非这样做不可。

非这样做不可就是应该而且必须这样做。不假思索地抱回两个孩子，并不为什么，完全是发自桑娜淳朴、善良的本质。

师串评：是的，面对西蒙的悲惨病死，面对邻居留下的孤苦零丁的婴儿，桑娜如此善良的渔民，怎能不这样做呢！？她本能地决定：非这样做不可！（来，把你的感受通过朗读表现出来。）

她忐忑不安地想。

你知道什么叫忐忑不安吗？（形容心神不定。）谢谢你告诉大家忐忑不安的意思。是啊，桑娜抱养了西蒙的两个孩子，为什么会忐忑不安呢？（生答后师串：是啊，把西蒙的两个孩子抱过来，丈夫会同意吗？自己的生活已经贫困到了极点，再加两个孩子，养得活吗？但是不抱养两个孩子，他们也活不成啦！想到这些，桑娜矛盾极了，怎么安得下心来呢？！）

这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了

是说自己的生活实在太艰难了，丈夫的担子实在太重了，再增加两个孩子，这不是闹着玩的。

师串评：不错，作为桑娜和渔夫生活极度贫苦的劳动人民，置身于沙皇的黑暗统治，还想有好日子过吗？（你体会得真好，相信你一定会把这句话读得更好。来，读一读。）

他会揍我的！那也活该，我自作自受恩，揍我一顿也好！

是说桑娜只要丈夫愿意收留这两个孩子，自己宁愿挨揍。自己宁愿受苦，也要帮助别人，孩子们，这是一种什么精神？（相机归纳板书：乐于助人。）

师串评：桑娜宁愿自己受苦，也要帮助别人，她的决定让我们再一次看到了桑娜那善良的、金子般的美好心灵！

文中用了五个省略号，可以看出桑娜的心情是多么复杂啊！

5、这些语言的确太感人了，让我们把它连起来，比一比，看谁读得最棒，最有感情。先自由地练习练习吧！（生准备）

谁最勇敢？敢第一个来读你最勇敢，至少是一个举手的英雄！如果朗读也好，那就再加一个英雄：朗读的英雄谢谢你，孩子。（转身对其他同学）同学们，听了他的朗读，你最欣赏他哪个地方？你能把他的优点学过来吗？来，试试这个地方你特别注意倾听同学的发言，这既是一种学习态度，更是对发言同学的尊重。善于学习的孩子是最聪明的孩子。学会对别人的欣赏，是自己进步的阶梯

6、在刚才的学习中，有什么不明白的问题吗？如果有，请提出来

（灵活解决。）

7、师就桑娜复杂内心活动进行小结：

是的，桑娜一家的生活是那么艰难，丈夫的负担是那么重，西蒙的孩子是那么可怜当桑娜对亲人的挚爱和对别人的同情这两种情感不能兼容时，她多么的矛盾！先是激动，继而紧张、担忧，甚至责备自己，最后还是下了抱养孩子的决心！

孩子们，相信你们对桑娜的所作所想一定有很深的感触，那就带着你独特的感受，让我们再读这段话（配乐齐读）

○渔夫

1、辛苦了一天的渔夫终于回来了，当他得知西蒙死了，还留下两个可怜的孤儿时，他的表现如何？（生答。）

2、孩子们，你们找到这儿了吗？（找到了。）在哪儿？（第24自然段）那请拿起书来，让我们动情地朗读吧

○合二为一

1、生活再艰辛，就是熬也要熬过去！原来渔夫和桑娜的心是相通的！（板书心形）其实，天下穷人的心也总是相通的，因为他们都有一颗善良而又乐于助人的心！（板书：善良。）

2、孩子们，当桑娜坐着一动不动时，渔夫心急了，于是问道（师手指课件生齐读：你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？）

渔夫真的心急了，急切地问道（师手指课件生再次齐读：你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？）

3、（课件：桑娜拉开帐子图。）师旁白：你瞧，他们在这里啦。桑娜看到了丈夫的善良，桑娜得到了丈夫的理解和支持，丈夫与自己的心竟然不谋而合！桑娜再也按捺不住心中的激动，欣慰地拉开了帐子顿时，这间渔家的小屋变得温暖而舒适！

三、拓展

1、（课件）不过，善良的孩子们，渔夫和桑娜收养了邻居西蒙的两个孤儿，以后的日子将是何等的难熬，相信此刻同学们的心中都充满了无限的忧虑。请大家展开想象的翅膀，用精要的语言续写桑娜拉开了帐子以后

2、交流。

师串评：谢谢你为我们描绘了一幅温馨的画面，他们是穷苦的，但他们一家人的心紧紧连在一起，他们无比幸福！置身于沙皇的黑暗统治，他们是穷人、穷人，只能是穷人！孩子，你渴望他们能过上富有的生活，你的苦心老师理解。不过，面对沙皇的黑暗统治，他们，乃至像他们一样的穷人，是不会有好日子过的！

四、小结

桑娜一家人，让我们真切地感受到人间真挚的爱，让我们也像他们一样，永远保持一颗善良的心，愿我们的祖国遍布温情，愿世界永远充满爱！

【板书设计】

穷人

桑娜 渔夫

善良、乐于助人

篇二：人教版9穷人课件

[设计概说]

“阅读是学生个性化的行为，是学生、文本、作者之间对话的过程，不应以教师的分析代替学生的阅读感受。”本设计将采取以读代讲的形式，引导学生自读自悟，落实教学的重点。语文课程标准积极倡导自主、合作、探究的学习方式，本设计将引导学生运用这种学习方式，突破教学的难点。第八届全国阅读教学比赛中提出语文教学应注重读法、写法、学法的指导，本设计将使课内学法与课外用法有机地融合起来。

[教材简析]

《穷人》是S版教材六年级下册第四单元中的一篇精读课文。课文讲述的是渔夫和妻子桑娜，在邻居西蒙死后，主动收养她的两个孩子的故事，真实地反映了沙俄专制制度下渔民的悲惨生活，揭露了沙皇统治的黑暗，表现了桑娜和渔夫这些穷人勤劳、善良，宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质。这篇文章文质兼美，语言质朴，描写细腻，字里行间透露着真挚深沉的情感基调，作者正是俄国被誉为文坛泰斗的列夫。托尔斯泰，堪称一篇引导学生走近经典的美文。

[教学目标]

1、抓住重点词句，了解沙俄专制制度下渔民的悲惨生活，感受桑娜和渔夫勤劳、善良，宁可自己受苦也要帮助他人的美好心灵，体会作者的思想感情。

2、练习有感情地朗读课文。

3、学习作者通过对环境和人物的神态、语言、心理活动的描写来刻画人物形象的写作方法，并续编《穷人》这个故事。

4、尝试运用“四步导读”的方法，欣赏经典的文学作品。

［教学重点］

１、抓住重点词句，了解沙俄专制制度下渔民的悲惨生活，感受桑娜和渔夫勤劳、善良，宁可自己受苦也要帮助他人的美好心灵，体会作者的思想感情。

２、学习作者通过对环境和人物的神态、语言、心理活动的描写来刻画人物形象的写作方法。

［教学难点］

体会桑娜内心活动的变化，并深刻理解穷人善良、宁愿可以受苦也要帮助别人的美好品质。

［教学准备］

师制作多媒体课件，生预习课文并查找作品时代背景资料。

［教学流程］

一、读薄，感受经典之“未成曲调先有情”

（一）复习回顾课文：课文中出现的穷人都有谁，主要写了他们之间一件什么事？

（二）交流预习感受：

1、通过课前再次认真阅读课文，相信大家一定又有的新的收获，说说你感受最深的是什么，读后你的心情是怎样的？（生各抒已见）看来，读了课文后，渔民生活的穷困和悲惨，渔夫、桑娜的淳朴和善良，都深深地震撼了我们的心，这正是作品要表达的东西。

2、托尔斯泰的作品为什么会有这样的感染力呢？（生各抒已见）那是因为作者把他对穷人的深切同情和由衷的敬意都融入了笔端，我们此时的感受就是作者写作时的感受。

（三）教师小结：可见，只有饱含着真挚的感情去写作，作品才有打动读者的力量。这就是“未成曲调先有情”。

[设计意图：这篇课文较长，如何让学生迅速从中提炼出最主要的信息，从整体上感知课文，把书读薄，把长文读短呢？为此，我开课即通过复习回顾和预习交流的方式，以三个小问题引领学生整体感知课文“写什么”“为什么写”“怎么写”，并初步感受经典作品的“未成曲调先有情”。]

二、读厚，体会经典之“不着一字而尽得风流”

（一）激发探究的兴趣：穷人的“穷”和渔夫、桑娜的“善”是作品要表现的主题，但奇怪的是文章中却找不出一个“穷”字和“善”字。不信，你们迅速浏览课文找找看。（生默读寻找不果）

（二）提出探究问题：除了题目，全文没有一个“穷”字，但穷人“穷”到什么地步，我们却能从文中感受得十分真切；课文里没有一句直接赞美的话，然而穷人的“善”却被表现得感人肺腑。那作者是怎样表现穷人的“穷”与“善”的呢？

（三）学生自主探究：（课件出示阅读提示）默读课文，分别用“ ”和“ ”找出表现穷人“穷”和渔夫桑娜“善”的句段，认真读一读，想想作者是怎样表现的。

（四）集体交流品读：

汇报自主阅读时找到的句子，屏幕投影，品读体会。

品读，体会“穷”

（1）第1、2自然段：引导学生读文段，抓住句子中“补破帆、不顾惜、冒着寒冷和风暴、从早到晚、没有鞋穿、光着脚、黑面包”等重点词，从“干的”“吃的”“穿的”三个方面体会桑娜家境的贫困，在理解的基础上感情朗读。

（2）第7自然段：引导学生读文段后自主质疑——“苍白僵硬的手像要抓住什么东西似的”究竟临死前西蒙想要抓住什么？她当时会想些什么？在换位想象中体会穷人命运的悲惨和作者深切的同情并指导朗读。

（3）小结：说说这几个文段是通过什么描写表现穷人的“穷”的？（环境描写）

品读，体会“善”

（1）抓行动描写（第8自然段）：自由朗读再指名读这段话，评读：他读得怎么样，应读出怎样的语气？（毫不犹豫）从哪里看出？（引导学生抓住第二句体会桑娜的不假思索和善良的本性）再指名读。

（2）抓心理描写（第9至11自然段）：①出示自学提示自学：

一、默读文段，借助字形揣摩、查字典或联系上下文等方式理解“忐忑不安”一词的意思；

二、桑娜忐忑不安担心些什么？结合课文展开想象合理填补几处省略号的空白，体会桑娜内心的矛盾和宁可挨揍也要帮助别人的美好品德。②小组合作讨论探究。③集体交流后指导朗读。④说说桑娜的内心为什么会这么矛盾不安？这样的描写有什么作用？

（3）抓语言神态描写（第21至27自然段）：①抓住一个“熬”字引导学生体会渔夫为了收养西蒙的两个孩子已准备过更艰苦的日子的高尚情操。②抓住关键词语体会渔夫心情、语气的变化，指导对话朗读。

（4）小结：说说课文是通过什么描写直接表现穷人的“善”的？（行动、心理、语言神态描写）

（五）引导总结写法：那作者是怎样表现穷人的“穷”与“善”的呢，你发现了吗？（生各抒已见）是的，作者就是通过对环境的描写来反映穷人的悲惨生活，通过对人物的神态、语言、心理活动的描写来刻画人物形象的。全文没有一个“穷”字，但穷人“穷”到什么地步，我们却能从文中感受得十分真切；课文里没有一句直接赞美的话，然而穷人的“善”却被表现得感人肺腑，这真可谓“不着一字而尽得风流”呀。

[设计意图：语文课程标准中指出：语文阅读教学要以读为本，要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。本环节的设计充分体现了这些理念，旨在引导学生扎扎实实地理解课文中穷人的“穷”与“善” 这两方面的重点内容，并有效地突破“体会桑娜内心的矛盾”这一难点。通过“把书读厚”这一层次的阅读，使人物形象在学生的脑海中逐渐丰满起来。]

三、读深，感悟经典之“对比映衬深化主题”

（一）启发思考：课文读到这里，如果让你用一两个词语来形容文中的穷人，你想用什么词语？（板书：善良、勤劳、贫穷……）

（二）引导质疑：从课文中我们体会到了穷人的善良、勤劳和贫穷。看着这三个词语，你心中还有什么疑问吗？

1、针对“勤劳与贫穷”的质疑：人们常说勤劳创造幸福，桑娜和渔夫这么勤劳，可为什么还这么贫穷？（引导学生联系学过的《凡卡》等课文和课前收集到的社会背景资料，理解旧俄时代社会的黑暗。从而感悟出——人民的“勤劳”与生活的“贫穷”形成强烈的对比更突出了社会的黑暗。）

2、针对“善良与贫穷”的质疑：文章既反映了穷人的“贫穷”也表现了穷人的“善良”，但更则重于表现穷人的“善良”。作者写穷人的“贫穷”除了反映社会的黑暗，还有什么作用吗？（引导学生感悟——“桑娜一家艰苦的生活”与“毅然决定收养孤儿的举动”形成对比，更有力地映衬了桑娜夫妇高尚美好的心灵。）

3、教师小结：对穷人“善良、勤劳、贫穷”的描写相互对比映衬，深化了文章的主题，这正是这篇经典作品构思的巧妙之处。

[设计意图：本环节的设计旨在引导学生质疑和探究，弄清“善良、勤劳、贫穷”之间对比映衬的关系，自主感悟文章的表现手法。]

四、读活，体验经典之“嘎然而止而余韵无穷”

（一）活学活用“写法”：

1、激发续写欲望：齐读课文最后三个自然段，说说：故事读到这里嘎然而止，你还有什么想要知道吗？（他们一家后来的生活怎么样了？在以后的生活中，桑娜一家又会发生哪些事呢……）课文结尾给我们留下了广阔的想象空间，有兴趣的同学课后可尝试续编《穷人》这个故事。无论最后发展成什么样子，故事的主线不能变，人物的性格特点不能发生本质上的变化，想象要合情合理。

2、引导总结写法：续写时除了要把握想象内容的合理化之外，还要了解作者的写作风格，才能使续写的内容与原文融为一体。作者写作上有什么值得学习的？（饱含着对穷人的深切同情和由衷的敬意去写，通过对人物的神态、语言、心理活动的描写来刻画人物形象，运用对比映衬的手法突出中心。）

（二）活学活用“读法”：这节课，我们用“读薄（初读了解作品内容、主题、情感）——读厚（细读体会人物特点）——读深（研读感悟写作特色）——读活（学习运用读写方法）”欣赏了托尔斯泰的著名作品，课外我们多些尝试运用这样的读书方法去阅读其他的经典的文学作品，一定会有不少的收获。

[设计意图：语文教学应注重读法、写法的指导，努力提高学生阅读和写作的能力。本环节设计了两个“活学活用”的训练，使课内学法与课外用法有机地融合起来。]

[板书设计]

穷人

裹住 抱回（行动）

忐忑不安（内心）

贫穷（环境）——→收养孤儿 煞起眉头（神态）善良

9穷人练习题1 篇5

一、选择题

1．(2014·广东六校联考)美国历史学家J·卢姆说：“全世界都说过，像美国规模这么大的国家要建立共和制是不可能的。但是这里居然兴起了一个新型的共和国，一个虽然疆域和人口扩大10倍，但依旧对人民负责的政府„„”美国之所以能建立共和的原因有()①北美殖民地有自由、自治的传统 ②教育普及，自由思想的传播 ③北美资本主义经济的发展 ④北美的封建统治根深蒂固 A．①②③④ B．①②③

C．②③④ D．①②④

解析：北美未经历封建统治阶段，排除原因④，含有④的选项都可以排除。答案：B

2．(2013·盐城模拟)“美国宪法之父”麦迪逊说：“如果人都是天使，就不需要任何政府了；如果是天使统治人，就不需要对政府有外来的或内在的控制了。”你是如何理解的？()A．一方面主张要建立一个强有力的中央政府，另一方面，主张对政府要有外来或内在的控制

B．美国是民主国家，应该让人民享有高度的自由，反对政府的管理

C．应该用法律来规范个人和政府的行为

D．主张建立强有力的中央政府，并且政府应该具有至高无上的权力，不应受到制约

答案：A

3．根据1787年美国联邦宪法规定，军事、外交是联邦专有权，教育和治安是州专有权，征税是联邦与州共有的权力。这就()A．规定了美国联邦政府的权力结构 B．实现了各州与联邦政府之间的分权制衡 C．建立起中央集权制的民主共和国 D．满足了人民群众对民主权利的要求

答案：B

4．(2014·广东六校联考)《联邦党人论稿》的“引论篇”中指出：如果美国„„继续维持当时美国那种“权力首先是地域性的”政治结构，美洲必然再次被欧洲列强所瓜分，从而丧失独立战争的成果。为解决文中的现象，1787年宪法()A．确立自由平等原则 B．确立了共和制原则

C．确立了联邦制原则 D．确立权力制衡原则

解析：抓住材料“如果美国„„继续维持当时美国那种 ‘权力首先是地域性的’政治结构，美洲必然再次被欧洲列强所瓜分”进行分析。材料意思如果美国继续维持当时邦联制，美国必然丧失独立成果。为解决此现象，1787年宪法确立了联邦制原则，加强中央集权。A、B、D不能体现加强中央集权。

答案：C

5．(2013·安庆一模)美国总统华盛顿在其著名的告别演说中，一再告诫“那些领导政府的人们，要谨慎行事，把自己限制在各自的宪法范围内，避免在行使权力时一个部门侵犯其他部门的权力”。华盛顿在此非常强调的是()A．中央集权原则 B．自由平等原则 C．分权制衡原则 D．司法独立原则

答案：C

6．(2014·肇庆期末)美国前总统乔治·布什说：“人类千万年的历史，最为珍贵的„„是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。”近代美国实现这一“梦想”的重要举措是()A．颁布《权利法案》，确立议会主权 B．实行联邦制政体 C．坚持人民主权原则 D．实行三权分立与制衡

解析：关键信息：是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。题干中的梦想是致力避免专制，维护民主，故D项正确；《权利法案》是英国资产阶级革命的产物，故A项错误；联邦制政体针对的是邦联体制下的弊端，不符合题意，故B项错误；C项说法与史实不符，故C项错误。

答案：D

7．有学者认为：“如果估计到当时世界上包括欧洲在内正在盛行君主制度的话„„不能不说美国联邦宪法是一个伟大的创举。”这一“伟大的创举”是指()A．确立现代政党制度 B．实现民族国家独立

C．建立责任内阁制度 D．开创联邦制共和政体

答案：D

8．(2013·自贡一诊)在美国1787年宪法签署前，富兰克林表示：尽管有很多缺憾，但想不出有比这更好的宪法。他含着激动的眼泪在宪法文本上签了字。当其他代表签字时，他一直在琢磨刻在华盛顿座椅上的太阳是日出还是日落。签署仪式完成后，他说：“现在，我很高兴地知道，那是日出，而不是日落。”富兰克林认为1787年宪法的签署是“日出”，对美国的前途充满信心的原因，不可能是由于()A．这是第一部资产阶级成文宪法，奠定了美国政治制度的法律基础

B．宪法赋予联邦政府强有力的权力，有利于国家的稳固和统一

C．宪法规定实行三权分立，防止专制独裁，保障了资产阶级民主制度

D．宪法给予黑人奴隶选举权，一定程度上实现了平等

答案：D

9．(2014·深圳调研)本杰明·富兰克林指出，美国新宪法确定的政体是一种“选出来的君主制”。他的观点表明()A．美国总统拥有很大的权力 B．美国总统由国会选举产生 C．美国新宪法具有专制色彩 D．美国总统实际上是专制君主

解析：美国1787年宪法确立了总统制共和制，强调加强国家权力，又在权力结构中突出“分权与制衡”原则，以避免权力过于集中，体现了一定的民主精神，故C、D项错误；总统是国家元首、政府首脑和军队总司令，掌握国家的行政大权，“君主制”表明美国总统拥有很大的权力，故A项正确；美国总统由选民间接选举产生，故B项错误。答案：A

10．1787年制定并于1789年批准生效的美利坚合众国联邦宪法，是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法。它奠定了美国政治制度的法律基础，制定后多年来附有26条修正案，迄今继续生效。下列有关美国1787年宪法的评述，不正确的是()A．体现了孟德斯鸠的分权理论 B．体现了人民主权的原则 C．反映了州权至上的精神 D．体现了民主和分权制衡的原则

答案：C

11．(2014·广东百校联考)华盛顿曾说：“即使对宪法表示最热烈拥护和支持的人们也并不认为它是完美无缺的。„„假如这些缺点将产生恶果，也应在今后加以补救。”事实上，其“补救”形式主要是()A．议会改革 B．宪法修正案

C．两党竞选 D．扩大议会的权力

解析：根据所学知识可知，美国后来通过宪法修正案，来补充完善1787年宪法，故B项正确；A项议会改革发生在英国，故A项不正确；C项两党竞选与补救宪法无关，故C项不正确；D项美国是三权分立，不可能扩大议会权力，故D项不正确。

答案：B

12.5

贝拉克·奥巴马历史性地当选为美国首位非洲裔总统，并于2009年1月20日就任第56届总统，为此许多非洲裔选民流下了激动的热泪。奥巴马说：“这是除美国之外的任何一个国家都不可能实现的梦想。”他的当选表明()

①自1789年华盛顿当选为第一任总统以来，美国的选举制度发生了深刻的变化 ②美国的民权运动取得重大胜利 ③随着时代的进步，美国的种族歧视正逐步减少 ④共和党候选人奥巴马的竞选主张赢得了大多数选民的支持

A．①②③④ B．①②③

C．②③ D．②③④

答案：C

13.右图中驴和象分别代表民主党和共和党，它反映了美国的政党政治。结合所学知识，判断下列说法不正确的是()A．19世纪50年代中期，民主党与共和党两大党的对峙格局最终形成

B．两大政党控制了国会，左右着总统选举和地方选举

C．两大政党在本质上不同 D．两党对垒，交替执政，是美国共和政体的特色

答案：C

14.某校邀请一学者做报告，报告主题如右图海报。下列各项适合出现在海报上“内容”一栏的是()A．英国的两党及其代表的不同阶级的利益 B．美国两党对垒体现了权力的制约与平衡 C．英国的两党制促进了君主立宪的形成 D．美国的两党制及其对独立战争的影响

解析：英国的两党都代表资产阶级利益，故A项错误；C项颠倒了因果关系，且英国为多党制国家；D项美国两党制形成于19世纪五六十年代，此时独立战争早已结束，故D项错误；只有B项说法正确。

答案：B

15．(2013·淮北一模)法国政治思想家托克维尔在《论美国的民主》一书中说道：“美国的联邦宪法，好像能工巧匠创造的一件只能使发明人成名发财，而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品。”对此理解正确的是()A．美国的民主制度具有很强的可推广性

B．美国的民主制度离不开特定的自然环境、法制和民情 C．美国的联邦宪法是一件好看而不适用的美丽艺术品 D．美国的联邦宪法是美国人排除外部思想的影响而独自发明的 答案：B

二、非选择题 16．阅读下列材料

材料一 联邦制原则具体说来有两个方面：第一，在联邦和州之间分权。第二，联邦的地位高于州。

材料二 作为行政首脑的总统(同时兼任国家元首)由人民在全国范围内选举产生，不对国会负责，只对人民负责。

材料三 第二项 众议院以各州人民每二年所选举之议员组织之。„„

第三项 合众国参议院由各州州议会选出参议员二人组成之。参议员任期六年。

请回答：

(1)以上材料反映了哪一国家的政治制度？

答案：美国。

(2)材料一和材料二分别反映的是该国的什么制度？(写出制度名称)

答案：联邦制、总统制。

(3)材料三中的众议院和参议院同属于该国哪一政府部门？它主要掌握立法、司法、行政这三种权力中的哪一权力？

答案：国会，立法权。

(4)材料三是该国第一部宪法内容，这部宪法诞生于哪一年？该宪法体现了不同权力部门之间关系的哪一重要原则？

答案：1787年，“分权与制衡”的原则。

知识链接评析

“驴”、“象”的含义与形象只是美国两党制的衍生物。但它也从一定程度上反映出两党制对美国民主政治的影响。从中也反映出两党竞争的激烈程度。

解析与探究概要

反映的美国总统共和制的特点：总统既是国家元首，也是政府首脑，掌握行政实权。美国总统和政府(内阁)只对选民负责，而不对议会负责。总统行使权力时对议会不负政策上的责任，议会不能因政策问题对总统和政府提出不信任案，以迫使其辞职，但在总统有违宪行为时，可以对总统提出弹劾。总统应向议会报告工作，且无权解散议会，但是对议会通过的法律可以行使否决权。而英国在君主立宪制下，作为国家元首的英王，只拥有虚位，没有实权。首相和内阁对议会负责。如果议会对政府的政策不满而通过对政府的不信任案时，内阁就得辞职，或者呈请国家元首解散议会，重新选举。

自我测评解答

1．松散的邦联难以维系享有独立与主权的各州，经济上无权实行统一的保护关税政策；政治上的松散状态也无法形成强有力的中央政府来稳定统治秩序、保护国家的利益与主权。在这种情况下，美国的开国元勋们采纳了联邦制。

2．联邦宪法体现了分权和制衡原则：立法、行政、司法三权分立，互相制约。国会掌握立法权，但总统有权否决国会通过的法案。总统行使行政权，但国会有弹劾总统的权力。总统和国会可以通过最高法官的提名和任命来限制最高法院的权力，最高法院可以宣布国会的立法和总统的行政命令“违宪”而无效。宪法的上述精神可以防止某一权力的专断，保证了资产阶级民主。