公司趣味英语竞赛通知和竞赛流程

公司趣味英语竞赛通知和竞赛流程（精选11篇）

公司趣味英语竞赛通知和竞赛流程 篇1

关于举办公司岗位外语竞赛的通知

为提高员工岗位外语的应用能力，按照上级公司要求，近期将在公司举办一期“岗位外语”展示竞赛，内容包括：一是以“我与公司共成长”为主题的2-5分钟演讲，二是公司相关岗位外语词汇掌握量，三是考量英汉语熟练转换能力。此次活动将对优胜员工给予一定奖励，希望对英语有热爱、有特长的青年员工积极报名参加。

1． 报名时间：截止日期为8月20日 2． 联系人：;联系电话：

3． 竞赛环节分为演讲，必答题，抢答题和才艺部分

公司工会 2012-8-14 公司趣味英语竞赛比赛流程

时间：XX日

地点：培训教室（座椅摆放，白板布置，评判、选手席）评委：

记录员：主持人： 工作人员：照相 参赛选手：

奖项及奖品：一等奖，二等奖，三等奖

幸运奖和有奖答题：指甲包，多功能钳，U鼠标等

本次比赛采取现场答题的形式，题目分为演讲、必答题、抢答题和才艺加分。

一．演讲：每对派一个选手进行演讲，以“我与公司共成长”为主题，限时2-5分钟，由三名评委参考评分标准，依次给分，累计得出总分，取最高分算本队成绩，满分30分 评分标准： 1.语言能力及应用：满分4分，语音语调标准，口齿清楚，语句流畅，无明显语法错误，显出较强语言功底。（要求脱稿）2.演讲内容：满分2分，演讲有较强的思想性，逻辑性，说服力和感染力，能结合实际，有独立见解，体现当代青年积极进取的思想精神风貌。3.演讲技巧：满分2分，善于运用面部表情，手势和姿势，有幽默感，音调抑扬顿挫，富于变化，适当运用修辞（比喻，排比等）有熟练的演讲技巧，能吸引听众，有较强的艺术感染力。4.整体形象，满分2分，举止得体，情绪饱满，仪态仪表端正，自信富有感情。

二．必答题：1我爱记单词，每位选手轮流抽取一套单词，将单词写到提示板上，一个一分，共计10分，答错不扣分。2成语接龙，每对随机抽取（A-H）一个字母，以此字母开头拼写英文单词，字尾字母要为下个单词开头，在2分钟内完成最多加10分，依次加分8、6、4分。

三．抢答题：在主持人读题时可以进行抢答，每题10分，回答正确加10分，答错该队不能在抢本题。

四．才艺加分：各队代表进行3-5分钟的才艺展示，包括英文歌表演，朗诵或者其他形式，最高分10分。

五．风险题10分钟：最后的机会，一队可以选择一次，依次按分数从低到高顺序选择，平分猜币，每题10、20、30分，回答正确加相应分数，答错扣除相应分数。

现场互动：现场穿插观众互动问答，回答正确给予奖励，并抽取5名幸运观众，公布结果，颁奖致辞，结束。

公司趣味英语竞赛通知和竞赛流程 篇2

“ADI一直以来与全中国的教育和行业部门密切合作,帮助促进工程领域的创新精神及创造力。我们的大学竞赛活动现在已经成功举办了三届,它是我们协手激发未来创新人才的潜力而开展的工作中的一个最新范例。”ADI大中华区副总裁郑永晖说,“UDC和有奖征文比赛(PPC),以及ADI的中国大学计划和电子电工联合实验室、区域专业培训中心以及位于上海和北京的两家集成电路设计中心,为中国今天以及未来的工程师们打下了坚实的基础,提供了学习、成长的机会,并帮助他们在全球市场取得成功。”

来自52所大学的250多支参赛队参与了UDC 2008竞赛。本届UDC中,4支团队获得了一等奖,分享总额为8万元人民币的奖金。这4支团队是:

·深圳大学(2008156):基于ADSP-BF533的智能追踪摄像车;

·电子科技大学(2008077):魔法手套——基于iMEMS的手部运动检测系统;

华南理工大学(2008094):魔幻彩球——基于ADμC812的新型的LED球面显示器;

西安电子科技大学(2008237):餐厅顾客服务终端。

同时,有5名老师获得年度最佳指导教师奖,他们是:西安电子科技大学石光明、云南大学王威廉、电子科技大学鲍景富、浙江大学沈义民、华南理工大学张东。

欲了解这些团队以及参赛的其他团队的创意作品设计,请访问:http://udc.adicenter.com.cn/。

此外,《电子技术应用》杂志社和ADI公司首次合作举办了PPC竞赛,获奖文章将获得1000～3000元不等的人民币奖金,获奖的技术文章论述并解决了基于半导体应用设计的挑战。竞赛共有200余篇论文提交,由三位德高望众的学术专家组成的评审小组及《电子技术应用》杂志社资深编辑共同审阅。获得一等奖的文章及其作者如下:

·《一种无线传感器监测系统的设计和研究》——北京邮电大学倪振松等;

·《实序列并行IFFT在Blackfin DSP上的实现》—天津大学李刚等;

·《基于波形高速采样的伽马能谱采集系统设计》——中国石油集团测井有限公司汤天知等;

·《一种基于ADI系列芯片的无创血氧监测方法》——深圳大学陈磊等;

对初中英语口语竞赛的建议和思考 篇3

1.口语能力竞赛的形式最好为情景剧，排除歌曲和舞蹈过多植入；内容提倡以课本剧为主、以中外故事为辅。

2.尽量接近真实地交流，语言要口语化，可借鉴网络资源但需符合情景交际。如：“Beating a monster three times”中有很多书面语，并不适宜情景剧。教师也可以适当增减、改编原有材料，不需要有太难、不常用的词汇。情景剧Helping Hands在编写剧本时主要考虑戏剧冲突，每一幕要有闪光点，能够引起共鸣，情节环环紧扣，结尾要温暖人心，具有正能量。第一幕和第二幕都是吵架，重点在为何吵架以及吵架的过程中人物情感的变化，声音由小到大，第三幕是抢劫，重点在于被抢劫女生的悲惨和两个吵架男生的不懂事进行对比，第四幕是过渡，第五幕捐款是结尾，通过音乐和人物对话营造互相帮助、相信人间有真情的感人画面。尽量用短的句子表达，说的时候要注意语速，激动、生气时语速快一点，声音要大，每句话的重点词语要重读；提醒学生不要死记硬背，要认真听对方说话，而不是等对方说完就赶紧接话；应先摸透学生性格再安排角色，避免中途换人。

3.注重语音、语调的教学。有些学生的演讲一直是降调，没有语调的变化；受方言的影响语音语调会往下走。

4.消除不必要的过分紧度，多培养经验。把比赛看成一个释放自己、大胆展示的机会，积极主动、放开声音、眼神明亮、激情释放不一样的自己，鼓励学生学习大赛经验。

5.话题避免背诵痕迹过重；应加入自己的真实想法。教师在日常的辅导中需要多帮助学生理解话题内容，帮助学生脱离背书的苦差，教学生把用英语表达自己的思想变成一件乐事、一个展示自己和提高自己的机会，而不是任务和苦差。

6.语速问题突出。由于紧张原因或没有感情的释放都会让语速过快，使口语演讲像饶舌rap，交流不自然，失去口语交际的特点。

7.忌不看评委。赛前可以多模仿练习地道的口语发音，注重语音、语调的使用。回答评委的问题应积极主动，多些眼神交流和自己的真实想法，不要被动地只回答“Yes /No”。

8.确立对话的主题可以结合课本话题，再进行自由发挥处理；不可完全是课本内容，尽量交流真实，不要语速过快。建议具体做法如下：（1）根据学生的年龄特点，存在状态，心理烦恼以及课本所学内容确定话剧主题；（2）拟定话剧的提纲；（3）根据主题及提纲撰写剧本；（4）讨论剧本；（5）每一次排练话剧后，无论教师还是学生，都倍感充实，快乐。另外，英语口语方面遵循以下三原则：（1）生单词转为熟单词；（2）复合句转为简单句；（3）语言形式的表达与语言内容统一起来。

9.背景音乐的时间喧宾夺主，时间过长。如一些学校的情景剧《龟兔赛跑》的开头和结尾都用了太多时间进行舞蹈和音乐，影响口语实际交际功能的实现。

10.把握好反串表演。如王子遇见灰姑娘的语气语调表演要张扬一些，要尽量释放内在素质；要合理发挥服装的作用，做到每个参与人员口语都能展现其个人角色特点。

11.忌看稿参加比赛。赛前要做好充分准备，不要去背诵，在自然交流中表达真情实感，这方面可花点时间练习。

二、相关思考

1.掌控好插曲的运用频率、时间长度、中英文问题。有的节目情景剧中间插入的背景音乐多达4次，而且插曲的播放时间长，且都是中文音乐，如《可惜不见你》《你好毒》《江南style》等曲目，这些中国元素的加入是否恰当值得探讨。

公司趣味英语竞赛通知和竞赛流程 篇4

下附举办安全生产知识竞赛方案：

【活动地点】 公司餐厅

【活动时间】 6月30日19：00～21:00

【活动形式】

1、参加此次竞赛的共有6支代表队，分别为发电部、检修部、燃料车间、化学车间、后勤队（技术部、设备部、基建部每部门指派一人）、江苏电建三公司代表队，各代表队于6月26日前将参赛人员的名单报安监部。

2、每支代表队分别由三名队员组成。

3、为了以示公正，各参赛队伍在比赛现场以抽签的形式决定座次，答题的顺序按抽签的结果进行。

【奖项设置】

按最后得分的高低，确定一等奖、二等奖、三等奖各1名，优秀奖3名，颁发荣誉证书及奖品。

【所需物资】

抢答器1台、音响1套、麦克风8个、无线麦克风1个、记分牌6个、桌牌10个、横幅1幅、荣誉证书6个、奖品若干。

安监部办公室

公司趣味英语竞赛通知和竞赛流程 篇5

识竞赛活动的通知

公司所属各单位、机关各科室：

根据公司黄水文（2014）42号文件精神，为大力宣传贯彻新《安全生产法》，推进公司安全文化建设，强化全员安全法律意识，营造良好的安全生产氛围，确保公司安全发展，公司安全生产科将于6月安全生产月下旬举办以“安全发展，共同责任”为主题的新《安全生产法》相关安全知识竞赛活动，现将有关事项通知如下：

一、活动主题及目标。

活动主题：“安全发展，共同责任”。

活动目标：进一步深化安全生产宣传教育工作成果，普及安全生产法律知识，提高全员安全意识，努力营造学法、守法的氛围，切实保持公司安全生产形势稳定的良好格局。

二、竞赛时间及地点

2015年6月下旬（具体时间另行通知）；公司二楼会议室。

三、参赛范围

公司所属各单位及机关各派一支代表队参赛。

四、竞赛安排及要求

1、竞赛内容：竞赛活动试题主要依据新修改的《安全生产法》；十八大以来党和国家领导人关于安全生产工作的系列重要论述、批示和指示；党中央、国务院关于安全生产工作的系列重要决策部署等有关安全生产工作的重要规章和规范性文件。竞赛资料由公司安全生产科统一印发。

2、参赛队员 ：各参赛队均派3人组队参赛（男、女不限）。

3、竞赛方式：采取个人必答题、抢答题、风险题三种形式。题型包括单项选择、判断题和问答题（详见安全生产科提供的安全生产复习资料）。

4、竞赛规则：参赛选手通过答题得分，其中比赛底分为100分，必答题和抢答加分，答错不扣分，抢答题答错或不答停赛一轮；其中风险题答错扣其相应分值，最后取其分数最高的前三名裁定比赛结果。若此前环节答题结束后，出现相等分数不能确定排名顺序时，分数相同的竞赛队之间进行加赛。加赛试题为分值10分的抢答题，胜者名次排前。

五、竞赛奖项

分别设一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个和优秀组织奖若干个。

六、其他

1、这次举办新《安全生产法》相关安全知识竞赛活动是学习宣传贯彻新《安全生产法》的延续，也是公司开展全国第个安全生产月活动部署内容之一。是普及新《安全生产法》知识，提升全员安全意识，进一步推动公司安全生产工作的一项重要举措。各单位各有关部门要高度重视，精心组织，抽调专人负责，切实抓好此次知识竞赛活动，选拔出优秀选手组成本单位代表队按时参加竞赛活动。

2、各参赛队员不得带任何参考资料进入比赛场地，答题时必须闭卷答题，答题期间一旦发现翻阅资料将立即取消参赛资格。

3、各参赛队务必于6月15日前将参赛队员名单上报公司安全生产科。

公司趣味英语竞赛通知和竞赛流程 篇6

1.竞赛为自愿报名参赛，由于专业不同。我院学生为C类（非英语专业的本科生参加）。

2.初赛2014.4.13上午 9：00-11：00 临潼校区决赛2014.5.119：00-11：00（地点待定）

3.全国统一命题，150分。初赛、决赛听力均30分，决赛分为笔试和口试（50分）

4.全国竞赛组委会颁发各类证书。

5.报名时间2013.年12月.2日17：00到12月15日24：00网址http：//jwc.xust.edu.cn/12.16至12.17

全面提高大学生英语综合运用能力，激发广大大学生学习英语的积极性，不断提高大学英语教学质量。

二、参赛对象

2014年竞赛分A、B、C、D四个类别，各高校的研究生及本、专科所有年级学生均可自愿报名参赛。

1、A类考试适用于研究生参加；

2、B类考试适用于英语专业本、专科的学生参加；

3、C类考试适用于非英语专业的本科生参加；

4、D类考试适用于体育类和艺术类的本科生和非英语专业高职高专学生参加。

三、竞赛时间和方法

公司趣味英语竞赛通知和竞赛流程 篇7

发布单位：外国语学院

各学院：

2014年全国大学生英语竞赛（2014 National English Contest for College Students,简称NECCS）报名工作现已开始。本竞赛是经教育部批准举办的全国唯一的大学生英语综合能力竞赛活动，是我国大学英语教学重要的评价手段和激励机制之一。截止到2013年，全国大学生英语竞赛已经成功举办了十六届，全国共有六百多万大学生参加。我校几年来已有数百名同学获奖，为自己和学校赢得了荣誉，也为毕业后走向工作岗位创造了有利的条件。我校将根据河科大学[2006]41号文件“关于印发《河南科技大学学生课外素质教育学分管理办法（试行）的通知》对获奖学生进行奖励。

现将参赛报名事宜通知如下：

一、参赛对象

本次竞赛分A、B、C、D四个类别。A类适用于研究生参加；B类适用于英语专业本、专科学生；C类适用于非英语专业本科生；D类适用于体育类和艺术类的本科和高职高专类学生。

二、竞赛内容

大学英语学习阶段应掌握的英语基础知识和读、听、说、写、译五方面的技能，特别是英语综合运用能力。

竞赛题型：本赛题将借鉴国内外英语测试新题型及测试方法，在保持题型相对稳定性和连续性的基础上有所创新。初赛、决赛笔试满分均为150分（非选择题占90分，选择题占60分），其中听力30分。决赛口试满分50分。

三、竞赛时间和方法

1、初赛全国统一时间：2014年4月13日（星期日）9：00——11：00，在本校举行。

2、决赛定于2014年5月11日（星期日）上午9：00——11：00，地点由省组委会另行通知。决赛分为笔试（含听力）和口试。只参加笔试的满分150分，全部参加满分200分。

3、成绩查询：在校园网外国语学院网页查询。

4、报名时间、地点及方法

①报名时间：2013年11月26日（周二）至2013年12月20日（周五）截止

②报名方法：由各学院学生办统一报名，汇总后将核对无误的纸质报名表（见附表）盖章后交外语学院办公室，并将电子版（文件名为“学院名+2014年全国大学生英语竞赛报名表”）发至：wyxy@mail.haust.edu.cn。

③报名费每人30元

④报名地点：开元校区文科1号楼502（外国语学院办公室）

希望同学们珍惜这次展示自我、超越自我的大好机会，踊跃报名。

咨询电话：64231483

公司趣味英语竞赛通知和竞赛流程 篇8

作者：外国语学„文章来源：外国语学院点击数：187更新时间：2014-5-2

2各二级学院：

为提高我校学生的英语应用和写作能力，激发全体学生学习英语的热情，营造良好的英语学习氛围，由教务处和外国语学院联合举办此次写作大赛。现将有关事宜通知如下：

一．参赛对象：全校所有在校学生。

二．参赛方式及作品要求：

1)比赛分初赛和决赛，初赛合格者进入决赛。

2)命题作文： Many people choose to change their jobs and places of residence after a few years.Is this a positive or negative

development? Use specific reasons and examples to support your opinion.字数不限，以250---300字以上为佳。

3）主题鲜明，语言流畅，有独立的观点及创新的理念。

4）作品必须原创，若有抄袭嫌疑，将被取消参赛资格。

5）为防止抄袭，便于稿件原创性的审核，统一要求使用电子文档版，邮件发送主题为“第三届征文评比”并发送电子邮件到2687979812@qq.com（联系电话：*** 王老师）

6）文章电子稿内容格式统一为：Times New Roman字体，小四号，1.5倍行距。应征作品上交时一并提供以下资料：院系名称、班级、姓名、学号、联系电话，电子邮箱。（置于作品的页眉）

7）收稿后，组织教师对参赛稿件进行审核，并评选出优秀者进入决赛。

8）决赛采取现场撰写方式，题目现场指定。投稿起始时间：2014年5月20日

投稿截止时间：2014年6月10日

三．投稿形式：

1份电子稿+2份打印稿

2份纸版稿件（A4纸打印）交至外国语学院国合英语课程组（润美楼A410）。

四．奖励方式

决赛设立一、二、三等奖，其中一等奖一名，二等奖三名，三等奖六名，优胜奖若干名。

公司趣味英语竞赛通知和竞赛流程 篇9

活动的通知

各单位工会：

为了全面贯彻落实党的十六届四中全会精神和中国工会十四大精神，最大限度地调动广大教职员工的积极性和创造性，挖掘职工内部潜力，提高职工队伍素质，确保教育中心各项任务的全面完成，中心工会决定，2005年在中心开展教育、教学和管理争先创优竞赛活动。现将有关事宜通知如下：

一． 指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕教育教学，突出教育特点，广泛开展争先创优竞赛活动，不断促进机制创新、管理创新、科研创新、服务创新，充分发挥教职员工的聪明才智，提高办学效益，为油田基础教育实现“三高、三新、六突破”目标做出积极的贡献。

二． 总体目标

教育、教学和管理争先创优竞赛总体目标：单位竞赛普及率达到100%，职工参与率达到80%以上，经济效益和社会效益显著提高。

三．主要内容

1.中、高招单项指标竞赛。深化、细化毕业年级复习备考工作，提高针对性，激发高

三、初四毕业年级教师的积极性和创造性，提高复习备考效率，单项推进，协调发展，大面积提高教学质量。

高招竞赛项目：（1）中心下达2005年高招质量目标超额竞

赛；（2）高招升学率居南阳市前十名竞赛;（3）以学校为单位，单科成绩居南阳市前十名竞赛；（4）为清华、北大等名牌大学培养生源竞赛；（5）在全国、省学科奥赛中争夺奖项竞赛。

中招竞赛项目：（1）以学校为单位的单科合格率竞赛、单科优秀率竞赛；（2）以学校为单位单科提高幅度竞赛；（3）在全国、省学科竞赛中争夺奖项竞赛。

2、创记录竞赛。重视知名教师和拔尖学生的培养。

具体项目：教师在教学教改成绩、教育科研成果、撰写论文的数量及质量、辅导学生获奖等方面创油田记录；学生在各类活动、竞赛中创油田纪录。

3、科技创新竞赛。引导教师进一步树立自立、自强意识和竞争观念，争当知识型、创新型职工。

具体项目：学校教师积极开展科技创新活动；指导学生进行科技创新、科技实践。

4、优质课大赛。指导教师深入学习教育教学理论，配合教研室组织开展课堂教学优质课大赛。

具体项目：以学校为单位，教师参加中心优质课大赛和省优质课大赛有好的成绩。

5、管理（服务）增效竞赛。围绕教育教学目标任务的实施和降本增效，在中心、学校两级机关及学校后勤部门中开展“管理增效”活动竞赛，促进管理人员和后勤服务人员学习研究事业单位管理模式，规范管理行为，树立大局意识、服务意识，提高管理水平。

具体项目：让基层群众满意活动；深入实际调研活动；技

术改新、降本增效活动。

6、新课程实验竞赛。进一步促进实验教师深刻领会新课程精神，并将其理念贯彻落实到日常的课堂教学之中，构建符合新课程要求的课堂教学模式。

具体项目：以学科组为单位，按照新课程、新课标的要求，构架新的课堂教学模式；撰写有关新教材论文，编写校本课程。

7.安全无事故竞赛。重视安全教育，增强安全意识，强化安全管理，加强安全防范，落实各项安全措施，确保各单位安全无事故。

具体项目：单位师生人身安全；单位财产安全；车辆行驶安全。

四、实施步聚

第一阶段：立项、制定方案阶段。各学校工会在中心争先创优竞赛通知精神的要求与基础上，结合学校的实际情况，找好竞赛点，确立本单位的竞赛项目，制定出具体可行、便于操作的竞赛方案。各单位请于4月15日前将方案报送中心工会。

第二阶段：宣传、动员阶段。加强对教育、教学和管理争先创优竞赛活动的宣传，认真做好竞赛的组织动员工作，充分依靠教职工，激发广大教职工参与竞赛的积极性和创造性，为竞赛活动的有效开展做好准备。

第三阶段：实施阶段。按照方案认真实施，注意对实施过程中出现的情况进行调整和指导工作，强化过程管理，解决实际问题，扎扎实实，把竞赛活动开展好，见实效。

第四阶段：总结评比阶段。活动结束后，各学校对竞赛活动

及时进行总结考核，并上报中心工会。年终中心工会将评选出先进单位、部门和个人，进行表彰和物质奖励，并把先进的经验进行推广应用。

五．几点要求

1.各单位工会要高度重视教育、教学和管理争先创优竞赛工作，认真抓好组织领导，主动争取行政支持，根据教育特点和学校实际情况，找准活动点，选好竞赛项目，使之体现工会特点，在管理创新、教育教学创新方面做好文章，力求更具先进性、时代性和实效性。

2.教职工是教育教学管理争先创优竞赛活动的主体，要立足基层，面向一线，最大限度地调动教职工的积极性、创造性，鼓励大家立足岗位搞竞赛、搞创新。

3.要充分发挥各学校教育专家和学科带头人的作用，使他们在进行教育教学以及教育科研的应用和推广中能够充分显示能力和才华，影响和带动周围，早出成果，快出成果，为教育质量的提高培育新的增长点。

4．要建立教育教学管理争先创优竞赛活动指标考评机制，规范评比程序。要认真总结和推广竞赛活动中涌现出的典型经验，激励教职工不断增强创新意识、竞争意识和学习意识，把教育教学管理争先创优竞赛活动深入持久地、卓有成效地开展下去。

教育中心工会委员会

公司趣味英语竞赛通知和竞赛流程 篇10

1、赛前准备：（1）各班级在黑板上写上活动的主题，让学生有个竞

赛的氛围和竞争的意识。

（2）竞赛时，把学生的空间拉开，特别是大教室的班级，并且让学生把桌面收拾干净立争的。

2、活动的形式：以班级为单位，以小组为评价主体，不统一安排考场，如果个别班级有需要的话可以与本年组相邻的班级进行互换若干名学生。

3、参赛人员：各班级全体学生，不要漏掉一个学困生。

4、竞赛时间： 周四第六节课数学，周五第六节课英语，都是40分钟。（第五节课我把题送给各年组长，麻烦年组长给分一下）

5、竞赛要求：

（1）在规定的时间内完成测试内容，学生保证好时间、保证好准确率，提前答完题也不要收卷，让学生养成认真检查的习惯。（2）各个年组要求学生统一使用同一种颜色的笔答题，规范书写。

6、评卷要求：班主任和英语教师要认真阅卷，刚才我给大家发了一张各班小组成绩统计，大家统计好后公示给学生，让各组学生都心无疑虑。

7、评奖方法：如果班级6个人一组，取成绩前两个小组，如果4个人一组，取成绩前3各小组，这样各班均有12名学生获奖，咱们现在班级最少的人数是三年二班35人，最多的是五年一班、五年四班都是51人，获奖率在23.5%—34.3%之间。

8、展示要求：竞赛后，各班选出优秀的试卷若干张，以年组为单位统一进行展出（跟上回书法比赛的一样）。

公司趣味英语竞赛通知和竞赛流程 篇11

竞赛的通知

各镇、乡、办事处、管理区中心学校，市实验中学，市实验小学：

为了进一步提高我市义务教育学段英语教师的课堂教学艺术，努力培养和发现新的教学骨干，经研究，定于2013年11月中下旬举行首届义务教育学段中青年英语教师优质课竞赛。现将有关事项通知如下：

一、参赛对象

年龄40岁以下的在编在岗的优秀义务教育学段英语教师。教龄不限。各单位小学和初中各选派一名教师参赛。2008年以来获得市优质课竞赛一等奖的教师不再报名参赛。参赛教师姓名及联系方式必须于10月底以前电话报市教研室。（电话：*** 廖老师，***刘老师）

二、参赛时间及地点

2013年11月中下旬，市双语实验学校。（具体时间另行通知）

三、授课内容

小学：五年级上册 Unit 2---4.初中：A、Project English 七（上）Unit 2 和 Topic 1 and topic 2 of Unit 3.B、Project English 八（上）Unit 2 和 Topic 1 and topic 2 of Unit 3.参赛教师提前一周（时间另行通知）电话抽签，决定授课顺序和授课内容。

四、授课形式

每位教师授课时间为30分钟，然后现场用5—8分钟进行教学反思。（是教学反思，不是教学设计介绍）。必须制作课件。所需教学用具自行准备。

每位教师必须将教案打印5份，讲课时交评委。教案电子稿和反思在上课结束后1—2天内，用word文档形式电邮至：hhcdliu@aliyun.com 或qxliao@aliyun.com.五、设奖

根据评委评分，分设1,2,3等奖。从一等奖获得者中推荐参加荆州市课堂教学竞赛的选手。参赛选手须按规定交评审费。

洪湖市教研室