趣味物流知识竞赛题库

2024-09-09

趣味物流知识竞赛题库（共4篇）

趣味物流知识竞赛题库篇1

趣味知识竞赛题库

第一篇历史典故第二篇动物植物第三篇天文地理第四篇生理健康第五篇体育运动第六篇风俗旅游第七篇经济政治第八篇法律法规第九篇语言文字第十篇文学艺术第十一篇社区科学第十二篇绿色环保第十三篇生活常识

第一篇

历史典故

判断

1.红玫瑰象征爱情，与希腊神话中的爱神有关。„„„„„„„„„„„„对 2.宋代的代表性刑罚是刺配。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„对 3.“曾剃头”指曾国藩。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„对 4.美国负责外交的行政部门是外交部。„„„„„„„„„„„„错（国务院）5.脱帽礼和举手礼源于战时，表示友好。„„„„„„„„„„„„„„„对 6.我国最早的佛寺是洛阳白马寺。„„„„„„„„„„„„„„„„„„对 7.“喝墨水”源于在考试时对“成绩滥劣”要罚喝墨水。„„„„„„„„对 8.“鹊桥”有时候也被称为“蓝桥”。„„„„错（魂断蓝桥：夫妻关系破裂）9.“庵”里原来住的是尼姑。„„„„„„„„„„„错（圆形的草屋／书斋）10.“香港”名称中有一个“香”字，说明其由来与香料有关。„„„„„„对 11.传说罗汉钱里含有真金，确实有这么一回事。„„„„„„„„„„„„对 12.“宣纸”产于安徽宣州。„„„„错（宣纸产于安徽泾县，集中于宣州销售）13.宋体字是宋太宗赵光义创造的。„„„„„„„„„„„„„„„错（秦桧）14.自由女神像是法国为纪念美国独立100周年（1876年）而送给美国的礼物。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„对

15.从中国革命史看，中国工农红军有一、二、四方面军，没有第三方面军。对

选择

二选一

1.“一窝蜂”这个词源于

B A.马蜂窝

B.一个人的绰号 2.谁下令建造了凯旋门？

A A 法国的拿破仑

B 戴高乐为庆祝第二次世界大战打败纳粹德国而下令修建 3.蹦极从什么时候开始的A A 是南太平洋的瓦努阿图部落用来证明男孩成人的仪式，后来就慢慢发展成了蹦极

B 是澳大利亚的年轻人用来证明勇气的。因为有趣而开始，后来就变成了一项运动

4.“黄花闺女”专指待嫁女子，“黄花”指

B A 一种黄颜色的花

B 古时女子用黄纸剪成的装饰 5.美味的糕点叫“点心”，“点心”的称呼来自

A A “点点心意”这个含义

B 很多糕点都是心形的 6.两家结亲，我们常说他们结成了“秦晋之好”，“秦晋”原指

A A 秦国和晋国

B 姓秦和姓晋的两个人 7.金字塔和狮身人面像哪个更古老？

A A 狮身人面像

B 金字塔 8.“塔”属于什么建筑

A A 佛教建筑

B 皇室建筑

9.我们称“柏油路”为马路，为什么叫马路？

A A 为了纪念马路的发明者

B 以前专门供马行走 10.袈裟为什么也叫百衲衣？

A A 它由许多块布补缀而成B 它是由许多户人家捐赠 11．经理最早的意思是什么

B A 经营管理

B 治理 12.“七月流火”指天气

A A 转凉

B 转热

13.美国历史上第一所高等学府是

A A 哈佛大学

B 剑桥大学 14.在古代，“爵”是一种什么器皿

B A 食器

B 酒器

三选一

1.海军战士的军帽上都有一个飘带，设计这个飘带是为了

A A 纪念海军军官

B 绑在脖子上，使帽子不被风吹走

C 识别风向 2.“来龙去脉”的成语产生于 B A 历史研究

B 风水勘探

C 政治事件 3.相传“二百五”的由来与谁的死有关

A A 苏秦

B 商鞅

C 齐王 4.维纳斯是罗马神话中的B A 智慧女神

B 爱神和美神

C 自由女神 5.“司空见惯”中的“司空”是指

C A 唐代一位诗人

B 唐代一位高僧

一种官职 6.听诊器最初是由什么制成的C A 塑料

B 金属

C 木头 7.尼古丁原本是

A A 人名

B 地方名

C 医院名

8.第一个举行大典，将自己的父亲封为太上皇的是

B A 刘备

B 刘邦

C 赵构

9．为什么夫妻中女方将南方称作“丈夫”？

C A 男人都好斗，喜欢打仗

B 男人作为劳动力要丈量土地

C男人身高约一丈

10.食品罐头发源于哪个国家

B A 英国

B 法国

C 德国 11.石榴原产于

B A 南美洲

B 波斯

C 印度 17.西汉时学校的负责人叫

C A 校长

B 教官

C 文学 18.正月十五又叫

A A 上元节

B 中元节

C 下元节

（中元节：农历七月十五，下元节：农历十月十五）19.古代的一个时辰相当于今天的 C A 半小时

B 一小时

C 两小时 20.世界上第一枚邮票出现在A A 英国

B 中国

C 法国 21.滑冰最初用于

A A 交通

B 通信

C 娱乐 22.古书中男子手中常握有“三尺”，这“三尺”指的是

B A 刀

B 剑

C 马鞭

（周朝的剑制，长度重量有三种，分别供上士、中士、下士3种身份的人佩带，分别为上制、中制、下制。其中上制之剑，长约3尺，故剑的别名为“三尺”。）23.

心理健康趣味知识竞赛题库篇2

1、巴甫洛夫的经典条件反射理论是（D）刺激—反应心理学思想的理论基础。A.心理生理学 B.认知学派 C.人本主义学派 D.行为学派

2、每个人“都有向着健康和积极意志、向着成长的冲动或向着人的潜能自我实现的冲动”。这是哪一个学派的基本理论（C）

A.精神分析学派 B.行为学派 C.人本主义学派 D.认知学派

3、精神分析学派的基本观点是(D)A.人人都有自我实现的愿望

B.行为和情感障碍与适应不良性认知有关 C.所有的行为和情感都是学习得来的 D.“冰山”下潜意识决定一切行为

4、人类高级的社会性情感分为（D）

A理智感 B道德感 C美感 D以上都是

5、儿童做了好事之后，老师及时给予表扬，这在行为主义中被称为(D)A.反映 B.刺激 C.联结 D.强化

6、精神分析理论中，此时此刻想不起来，但集中注意力，认真回忆还是可以回忆起来的称为(C)A.意识 B.无意识 C.前意识 D.都不对

7、“以人为中心”理论是属于哪个理论流派(B)A.精神分析 B.人本主义 C.行为主义 D.格式塔心理学

8、我们曾经去过北京的天安门广场，看过天安门之后，至今在头脑中还能浮现出天安门城楼的形象，这是(C)A.运动表象 B.一般表象 C.记忆表象 D.想象表象

9、当天实记的外语材料，最好在（A）内进行第一次复习，保持效果较好。A 24小时内 B 第二天 C 第三天 D 第二周

10、下面哪位学者是新行为主义心理学的代表？（D）A．魏太默 B.冯特 C.马斯洛 D.斯金纳

11、梦属于哪种想象（B）

A．有意想象 B．无意想象 C．再造想象 D．幻想

12、研究心理的种系发展和人的心理的个体发展的心理学是（A）A发展心理学 B普通心理学 C社会心理学 D教育心理学

13、研究心理现象发生发展的最一般的规律的心理学是（B）A发展心理学 B普通心理学 C社会心理学 D教育心理学

14、系统研究社会心理与社会行为的科学是（C）

A发展心理学 B普通心理学 C社会心理学 D教育心理学

15、研究教育过程中所包含的各种心理现象，揭示教育同心理发展的相互联系的是（D）A发展心理学 B普通心理学 C社会心理学 D教育心理学

16、睡眠中，做梦的时间基本上以（C）为一个周期。A 60分钟 B 80分钟 C 90分钟 D 120分钟

17、做梦现象多发生在睡眠的哪一个阶段？ C A轻睡期 B沉睡期 C快速眼动睡眠阶段 D过渡阶段

18、有预定目的，需要一定意志努力的注意是(A)A.随意注意 B.不随意注意 C.随意后注意 D.无意注意

19、“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是(A)A.适应现象 B.听觉适应 C.嗅觉刺激 D.味觉刺激 20、短时记忆的保存时间一般在（B）以内。A．30分钟 B．1分钟 C．2秒钟 D．30秒钟

21、信息在瞬时记忆中一般只保持(A)秒钟。A.几秒钟 B.几十秒 C.几十分钟 D.1～2分钟

22、学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫(B)A.前摄干扰 B.倒摄干扰 C.消退抑制 D.超限抑制

23、短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是(C)A.感觉登记 B.注意 C.组块 D.复述

24、流体智力和晶体智力说是由美国心理学家(B)提出来的。A.斯皮尔曼 B.卡特尔 C.瑟斯顿 D.吉尔福特

25、具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是(B)A.热情 B.心境 C.激情 D.应激

26、某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于(A)A.多血质 B.胆汁质 C.粘液质 D.抑郁制

27、弗洛伊德认为，（A）是心理发展的根本动力。

A．力比多 B．营养本能 C．性本能和攻击本能 D．力比多和营养本能

28、精神分析论认为人格结构包括（D）。A本能、驱力和需要 B生物、心理和社会 C潜意识、前意识和意识 D本我、自我和超我

29、注意属于（D）

A、认知过程 B、情感过程 C、意志过程 D、心理状态 30、想象是（A）

A、对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的思维过程 B、认识事物的本质和事物之间的内在联系的过程 C、人脑对客观事物间接的、概括的反映 D、人在觉醒状态下的觉知

31、按照马斯洛的理论，免于恐惧的需要属于（C）

A、生理需要 B、生长性需要 C、安全需要量 D、缺失性需要

32、遗忘是指（B）

A、从大脑中提取知识经验的过程 B、对识记过的材料不能回忆的现象 C、对识记过的材料不能再认的现象 D、过去的经验在头脑中的反映

33、系列位置效应一般表现是（D）的材料记得很好。A开头 B中间 C后边 D两头

34、一般认为原始情绪是指（D）。A激动与平静 B高兴与悲哀

C喜、怒、哀、乐 D喜、怒、哀、惧

35、如果你对以前一个同学对你的漫骂时的愤怒的心情，一直记到现在。请问这种记忆的名称叫做（C）

A.形象记忆 B.逻辑记忆 C.情绪记忆 D.运动记忆

36、人们害怕或焦虑时常常伴随着呼吸加快心率提高、血压上升、出汗等反应，这体现了情绪的（A）A．生理成分 B 表情成分 C 体验成分 D 动作成分

37、以下情况属于注意选择性的是（A）

A小明逛商场只看见玩具 B学生能在40分钟的课堂上把注意力放在学习上 C妈妈边打毛衣边看电视 D爸爸陪小明看完电视后去看书

38、《红楼梦》中林黛玉属于（D）

A多血质 B胆汁质 C黏液质 D抑郁质

39、（C）是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物整体的认识。A觉知 B感觉 C知觉 D认知

40、当我们正在聚精会神听讲时，突然从教室外闯进来一个人，这时大家都会不由自主地引起对他的注意。这被称为（C）？

A随意前注意 B随意后注意 C不随意注意 D随意注意

41、好友重逢，一眼就认出了对方；旧地重游，处处有熟悉之感，这时（A）现象。A再认 B记忆 C回忆 D重现

42、建筑工人根据建筑蓝图想像出建筑物的形象，这是属于（B）？ A联想 B再造想象 C创造想象 D幻想

43、一般认为，（C）强度的动机有利于任务的完成。A高等 B低等 C中等 D极高

44、按起源分类，需要可被分为（B）。

A自然需要和物质需要 B自然需要和社会需要 C社会需要和精神需要 D物质需要和精神需要

45、俗话中的“江山易改，秉性难移”，是指人格的（B）。A独特性 B稳定性 C统合性 D功能性

46、遇事常欠思量，鲁莽冒失，易感情用事，刚愎自用的气质类型是（D）。A抑郁质 B黏液质 C多血质 D胆汁质

47、行为主动性较差，缺乏生气，行动迟缓的气质类型是（A）。A黏液质 B胆汁质 C抑郁质 D多血质

48、条件反射形成以后，如果得不到强化，条件反应会逐渐削弱，这被称为（C）。A泛化 B分化 C消退 D遗忘

49、许多英语学习者曾经感觉到学习到达一定的层次以后，想要再进一步地提高学习成绩变得非常困难，仿佛学习停滞不前了，即使继续努力也收效不大，这种现象叫（B）。A高峰体验 B高原现象 C练习效应 D机体疲劳 50、1913年，美国心理学家（B）发表了《在行为主义者看来的心理学》，宣告了行为主义的诞生。

A冯特 B华生 C斯金纳 D詹姆斯

51、下面哪位学者是新行为主义心理学的代表？（D）A魏太默 B.冯特 C.马斯洛 D.斯金纳

52、提出“心理学有一个漫长的过去，却仅有一个短期的历史”的心理学家是（A）。A艾宾浩斯 B韦伯 C马斯洛 D冯特

53、“以小人之心，度君子之腹”是以下哪种挫折防卫机制的表现?（B）A.转移 B.投射 C.反向 D.合理化

54、(A)指个人将自己所不喜欢的或不能接受的，而自己身上却具有的性格特点、观念、欲望或态度转移到别人身上，说是别人有这种性格、,恶习或恶念。A.投射作用 B.否认作用 C.转移作用 D.白日梦

55、短时记忆的突出特点是有限性，它保持信息的容量为(C)A.7±3 组块 B.6±2组块 C.7±2组块 D.6±3组块

56、艾宾浩斯根据实验提出了遗忘曲线，他的实验所采用的材料是(A)A.无意义的音节 B.有意义的音节 C.无意义的数字 D.有意义的数字..57、短时记忆的记忆保持时间，一般被认为约在：A A.15~30秒 B.5~10秒 C.60~80秒 D.1~2分钟

58、艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘进程是（A）

A．先快后慢 B．先慢后快 C．等速的 D．匀加速的

59、在希波克拉底对气质的分类中，描述行为孤僻，反应迟缓；多愁善感，体验深刻，但情绪不易外露；具有很高的感受性，善于觉察到别人不易发觉的细小事物的是哪种气质（D）A 多血质 B 胆汁质 C 粘液质 D 抑郁质

60、孩子刚一落生时，最先表现出来的差异就是（A）。例如有的孩子爱哭好闹，有的孩子平静安稳。

A气质差异 B性格差异 C血型差异 D性别差异 70、母亲的哪种行为不会影响胎儿的健康(B)A.喝酒 B.适量运动 C.抑郁 D.抽烟 71、（B）时期，本我冲动的对象集中转向生殖器，性器官成为儿童性满足的主要来源。A．肛门期 B 性器期 C 潜伏期 D 青春期

72、在学校中，课桌上出现了“楚河、汉界”，男女之间会尽量避免接触。这一时期是（C）A．肛门期 B 性器期 C 潜伏期 D 青春期

73、去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度(C)A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

74、解决问题的方法有多种，如果一个人认为每种方法都各有利弊，无所谓好坏，这个人的思维处于（B）。

A．二元论阶段 B．相对论阶段 C．约定性阶段 D．形式运算阶段 75、婴儿表象记忆和再现能力初步成熟的标志是（C）。

A．延迟满足 B．延迟模仿 C．认生 D．对胎教音乐有反应 76、在马斯洛需要层次论中，爱和归属是第(B)个层次的需要。A2 B3 C4 D5 77、艾里克森划分人格发展阶段的依据是(B)。

A社会化程度 B心理社会危机 C自我的调节作用 D心理防御机制 78、柯尔伯格研究道德发展的方法是（B）

A、对偶故事法 B、道德两难故事法 C、心理测验法 D、临床法 79、从心理学角度看，压力是(B)。

A良好的人际关系 B外部事件引发的一种体验 C适当的工作能力 D外部事件对人的直接作用力

80、婴儿出生一两天后就有笑的反应，这种笑的反应属于（B）A、有选择的社会性微笑 B、自发性微笑 C、无选择的社会性微笑 D、条件反射的笑

81、婴儿与主要抚养者（通常是母亲）之间的最初的社会性联结叫（B）A、情感 B、依恋 C、亲子关系 D、母子关系 82、测谎仪是一种使用(A)测量技术的仪器。

A生物反馈 B行为反应 C投射反应 D社会距离 83．皮亚杰的研究着重于从婴儿到十多岁儿童任知过程的发展，尤其注重某些特殊概念的形成，其中最著名的工作就是对（D）概念的研究。A同化 B顺应 C适应 D守恒

84、处于自律道德判断阶段的儿童的特征主要是（D）． A尚不能进行道德判断

B进行道德判断时主要依据行为的物质后果 C道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配 D道德判断受儿童自己的主观价值标准所支配 85、婴儿偏爱注视（B）。

A灰色 B正常的人脸 C静止不动的物体 D扭曲的人脸 86、幼儿期儿童的主导活动是（C）。A饮食 B睡眠 C游戏 D学习87、童年期思维的基本特征是（B）。

A以形象思维为主，逐渐发展为以抽象思维为主

B以形象逻辑思维为主，在发展过程中完成从形象逻辑思维向抽象逻辑思维的过渡 C以具体形象思维为主，在发展过程中完成从具体形象思维向形象逻辑思维的过渡 D以逻辑思维为主，在发展过程中完成从逻辑思维向辨证逻辑思维的过渡

88、皮亚杰认为在影响儿童心理发展的四个因素中，其中是决定性因素的是（D）A．成熟 B 自然经验 C 社会经验 D 平衡化 89、（A）指个体对某一特定个体的长久持续的情感联系。在发展心理学中，它特指婴儿与成人所形成的情感联结，是婴儿情感社会化的重要标志。A 依恋 B 同伴关系 C 人际关系 D 亲子关系

90、小孩在母亲在时有安全感，对外界反应积极。母亲的离开会引起小孩明显的不安。当母亲返回时，他有温暖的回应。这类婴儿对母亲的依恋表现为：（A）

A．安全型依恋 B 回避行依恋 C 反抗型依恋 D组织混乱|方向混乱型依恋

91、婴儿很少表现出分离抗拒，甚至对母亲也有意回避和忽视。这类婴儿对母亲的依恋表现为（B）

A．安全型依恋 B 回避行依恋 C 反抗型依恋 D组织混乱|方向混乱型依恋 92、当儿童能用现有图式去同化新信息时,他是处于一种（C）的认知状态。A同化 B顺应 C平衡 D组织

93、把外部环境中的有关信息吸收进来并结合到儿童已有的认知结构是指（A）A同化 B顺应 C平衡 D组织

94、外部环境发生变化,而原来认知结构无法同化新环境提供的信息时所引起的儿童认知结构发生重组与改造的过程是指（B）A同化 B顺应 C平衡 D组织

95、如果儿童的思维形式能够从具体内容中解放出来，能够提出假设，进行推理、归纳来解决问题，那么这样的儿童的认知就处于（D）。

A感知运动阶段 B前运算阶段 C具体运算阶段 D形式运算阶段 96、皮亚杰认为幼儿期儿童的思维带有明显的（B）性。A直观行动性 B具体形象性 C抽象概括性 D都有 97、弗洛伊德认为心理发展的动力来自于（C）。A环境 B遗传 C性本能 D超我 98、在艾里克森的心理发展理论中，个体自我同一性形成与自我同一性混乱相冲突的时期是（C）。

A儿童早期 B学前期 C青年期 D成年早期 99、最近发展区是指（D）。

A心理发展所达到的解决问题的最小可能水平B近期个体心理发展所能达到的解决问题的水平C个体不依赖外界帮助，独立解决问题的水平

D在指导下解决问题的水平与独立解决问题的水平之间的差异 100、（A）使用视崖装置实验研究婴儿的深度知觉。A吉布森 B范兹 C洛克 D詹姆斯 101、（B）的形成是人最初的社会稳定交往的开始。A气质 B依恋 C思维 D情感

102、婴儿依恋的性质最根本的取决于（C）。A婴儿的体型 B婴儿的气质

C与婴儿有关的母亲的行为 D与其他家庭成员有关的母亲的行为 103、咨询中的共情是指(D)。

A一种共同的情绪 B与他人分享内心世界 C一种共同的爱好 D体验求助者内心世界 104、（B）流体智力发展达到最高峰。

A青少年期 B中年早期 C中年晚期 D老年期

105、张某自参加工作以来，对待工作一直态度认真、一丝不苟、兢兢业业。他的直接上级李某对他的评价极高。但由于多年未曾学习新的知识与技能，其能力与所从事的工作有些不匹配，以至影响了工作效率和他人之间的关系。王某将这一现象反映给李某，但李某回答：“不可能！张工作一直都是勤勤恳恳，我是了解的，绝对不可能出现你所说的那种现象！”李某的判断，是社会知觉中的：（D）

A.第一印象效应 B.晕轮效应 C.近因效应 D.定型效应

106、在社会认知过程中，近期激活过的图式更可能被使用，这叫做(A)A、近因效应 B、首因效应 C、启动效应 D、光环效应

107、在社会知觉的偏差中，由获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大成为他的整体行为特征的心理效应称为（C）

A．首因效应

B．近因效应 C．晕轮效应 D．定型效应

108、如果你和一个人有数次交往，并以第一次的印象对该人做出判断，这在社会认知中属于（B）

A.刻板印象

B.首因效应

C.光环效应

D.近因效应

109、日常生活中所说的“情人眼里出西施”反映的是以下哪种现象（C）A.刻板印象

B.首因效应

C.光环效应

D.近因效应

110、以下各种现象中属于近因效应是（D）A、情人眼里出西施

B、学生在某一方面表现不好，如成绩不好或玩皮捣蛋，那么往往就会被教师认为什么样都有不行，一无是处。

C、对词表开始部分的单词记忆的效果优于中间部分，回忆率高

D、词表末尾部分的单词比中间部分的单词更易于回忆，再现率更高

111、当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（B）

A．宽大效应 B．晕轮效应 C．中心品质 D．刻板印象

112、对知觉对象的某一特性形成判断之后，不加分析地推及到这一对象的其他方面，“一好百好，一糟全糟”，这种泛化或扩张的心理效果就是(A)A．光环效应 B．近因效应 C．刻板印象 D．首因效应

113、人们通过自己的经验形成对某类人或某类事较为固定的看法称为（D）A首因效应 B近因效应 C 光环效应 D刻板效应

114、人们通常认为，山东人是豪爽的，江浙人是温和的。这是印象形成中的什么效应？B A.晕轮效应 B.刻板印象 C.近因效应 D.首因效应

115、童话故事中,狐狸说吃不到的葡萄是酸的.这种行为是哪中心理防御机制(C)A.投射 B.退行 C.反向 D.合理化

116、“以小人之心，度君子之腹”是以下哪种挫折防卫机制的表现?（B）A.转移 B.投射 C.反向 D.合理化

117、指个人将自己所不喜欢的或不能接受的,而自己身上却具有的性格特点,观念,欲望或态度转移到别人身上,说是别人有这种性格,恶习或恶念。(A)A.投射作用 B.否认作用 C.转移作用 D.白日梦

118、人与人之间的信息沟通主要是通过(B)来进行的。A.设备 B.语言 C.仪器 D.媒体

119、患截瘫的人容易得到别人的帮助，这是求助者的(D)对利他行为的影响。A.责任心 B.吸引力 C.类似性 D.依赖性

120、“近水楼台先得月”，在人际交往中属于(C)因素。A.个人特质 B.类似 C.邻近性 D.互补

121、个体在估计事件后果时总认为负面后果只会出现在其他人身上，自己则不会有事，这种现象是（B）

A自我防御机制 B理想化偏见 C自利性归因 D自我效能感 122、信息的发送者与信息的接受者之间的信息相互作用过程是(B)A信息传播 B人际沟通 C人际吸引 D人际关系 123、某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部，以求得心理满足。这是采用了(B)这种心理防御方式的表现。A.升华 B.补偿 C.退行 D.转移

124、人际吸引的最强列的形式是（D）A、亲合 B、喜欢 C、亲情 D、爱情

125、根据安德森的研究，影响人际吸引最重要的人格品质是（B）A、智慧 B、真诚 C、热情 D、幽默

126（D）是个体与他人之间情感上的相互亲密的状态，是人际关系中的一种肯定形式。A、亲合 B、利他关系 C、依赖 D、人际吸引

127、在人际吸引的影响因素中，可视为相似性的特殊形式的是（B）A、熟悉 B、互补 C、邻近 D、竞争

128、在有人陪同的活动中，个体会感到社会比较的压力，从而提高工作或活动效率，这是社会促进中的（D）

A、结伴效应 B、观众效应 C、比较效应 D、竞争效应 129、一般来说，（D）之间容易出现近因效应。

A不熟悉的人 B上下级 C第一次见面的人 D亲密的人 130、（A）因他人在场并且个人的表现将会得到评估的情况下，人们工作绩效提高现象。A社会助长 B社会抑制 C结伴效应 D观众效应 131、（B）因他人在场并且个人的表现将会得到评估的情况下，人们工作绩效下降现象。A社会助长 B社会抑制 C淘汰效应 D观众效应 132、（C）指与独立工作或独立地与他人合作比较，个体在群体工作时动机和努力减少。A下降率现象 B拖延现象 C社会惰化 D优势反应 133、如果可以选择，几乎所有的球队都愿意主场作战，而不愿意客场作战。这是因为：(A)。A、社会助长现象的存在 B、从众现象的存在 C、群体消极化现象的存在 D、合作现象的存在 134、普通朋友之间的交往距离属于（C）A 公众 B 嫉妒 C个人 D亲密

135、柯尔伯格研究道德发展的方法是（B）

A对偶故事法 B道德两难故事法 C心理测验法 D临床法

136、婴儿与主要抚养者（通常是母亲）之间的最初的社会性联结叫（B）A情感 B依恋 C亲子关系 D母子关系

137、韦克斯勒将离差智商的平均数定为100，标准差定为（）A、16 B、15 C、14 D、13 138、IQ=100+15z“=100+15(X-X”)/SD 是(D)的计算公式。A比率智商 B标准分数 C标准差 D离差智商

139、关于智力水平和心理健康的说法，正确的是(D)。A智力水平高，心理健康水平也高。B智力水平高．心理健康水平则低。

C智力水平与心理健康的高低有显著相关。D智力水平与心理健康的高低并无显著相关。

140、难度与区分度的关系，一般来说，较难的项目对高水平的被试者区分度(C)，中等难度的项目对中等水平的被试者区分度高。A中等 B一般 C高 D低 141、错误的测验观不包括(D)。A测验万能论 B测验无用论

C心理测验即智力测验 D测验是辅助工具

142、当“鱼与熊掌不可兼得”的情况出现时，称为（A）A．接近—接近型冲突 B．回避—回避型冲突 C．接近—回避型冲突 D．回避冲突 143、四面楚歌是指哪种压力?（C）

A 继时性叠加压力 B 破坏性压力 C 同时性叠加压力 D 单一性生活压力 144、神经症的主要类型不包括（C）

A强迫症 B 神经衰弱 C 易性癖 D 躯体形式障碍

145、假如发生了某个生活事件，在（C）的情况下我们可能体验到压力。A 忽略了事件的存在 B 对事件漠不关心 C抱怨事件给自己带来麻烦 D对事件一无所知

146、自杀作为心理障碍的最极端的后果,最常出现在以下哪一种的神经症中(C)A.厌食症 B.强迫症 C.抑郁症 D.贪食症 147、先天愚型的智力迟滞又叫(B)A.、猫叫综合症 B、唐氏综合症 C、特纳综合症 D、弗伶综合症 148、精神分裂症患者通常会表现出（B）

A、自知力爱到破坏 B、智能低下 C、精神活动不协调 D、意识障碍 149、在郭念锋评估心理健康水平的十个标准中，将个体对于精神刺激的抵抗能力定义为（B）A、情绪易感性 B、心理活动的强度 C、情绪的阀限 D、心理活动耐受力 150、“完整的接纳”求助者，并不意味着（A）A、对求肋者的恶习无动于衷 B、接纳求助者全部的优点和缺点 C、充分尊重求助者的价值观 D、接受求助者的光明面和消极面 151、共情对于咨询活动而言，最重要的意义在于（D）A、有利于咨询师收集材料 B、可使求助者感到满足 C、有利于求助者自我表达 D、建立积极的咨询关系

152、选择与求助者的谈话方式时，应当考虑的求助者自身因素包括（D）A、年龄特征 B、性格特征 C、文化特征 D、以上三者 153、倾听时容易出现的错误是（B）

A、迟迟不下结论 B、做出道德和正确性的评价

C、过分重视求助者的问题 D、不好意思打断求助者的叙述 154、倾听的最重要目的是（C）。A插入恰当的评价 B显示必要的尊重 C寻找问题关键点 D选择适宜的提问 155、对一般心理问题的正确理解是（C）． A也会使人出现失眠、不安等心理行为问题 B反应不太强烈并且已出现思维逻辑性混乱 C心理咨询能够起到一定的辅助性改善作用 D在近期发生但是不能找到明显的现实因素 156、做出严重心理问题诊断时应该分析（A）。

A求助者问题是否有器质病变基础 B求助者问题是否有家庭教养基础 C求助者问题是否有社会生活基础 D求助者问题是否有环境动荡基础 157、心理咨询的核心内容是（B）.A做出准确的问题诊断 B建立良好的咨询关系 C选择恰当的会谈方式 D使用正确的测量手段 158、凡是助人工作，首先必须抱有（D）信念。A受助者是应该同情的 B受助者是应该配合的 C受助者是可以理解的 D受助者是可以改变的

159、把求助者各种行为综合整理后以提纲方式再对求助者表达出来的参与技术是（D）． A鼓励 B具体化 C重复技术 D参与性概括 160、（D）可能阻碍合理情绪疗法的进行。

A使求助者接受ABC理论 B使求助者认识ABC关系 C把咨询中心放在目前问题 D把咨询中心放在过去经历 161、(D)属于心理咨询师时间限制的内涵。

A不同被试者时程完全一致 B咨询时间应绝对限定 C咨询时间应灵活掌握 D咨询时间应有所限定 162、对保密原则的理解正确的是(C)。

A心理咨询师对于泄密有诉诸法律的权利 B求助者的所有情况均在保密之列 C说明保密原则时亦须说明保密例外 D心理咨询师时刻保守求助者的秘密 163、选择谈话内容的原则中正确的是(C)。

A能够改变求助者的个性和态度 B尽可能挖掘求助者的所有情况 C符合求助者的接受能力和兴趣 D可把思维障碍的症状加以讨论 164、对统一性原则的理解正确的是(A)。

A人的精神或行为只要与外界环境失去统一，必然不能被人理解 B人的行为虽在量与质方面和外部刺激保持一致,但不一定正常 C人在行为上只要是超越了均数水乎，就表明精神必然是异常的

D任何正常的心理活动和行为，在形式和内容上不一定与客观环境一致 165、咨询转介的不正确做法是(B)。A征求并尊重求助者的意见

B对新咨询师提供包括求助者隐私在内的全部情况 C对新求助者提供个人分折的意见 D完全不干预新咨询师的咨询活动 166、(D)的说法值得商榷。

A真诚在咨询活动中具有重要意义

B真诚可以为求助者提供安全、自由的氛围 C真诚可以为求助者提供榜样 D真诚不应有半点掩饰和虚假

167、共情对于咨询活动而言，最重要的意义在于(B)A有利于心理咨询师收集材料 B建立积极的咨询关系 C有利于求助者自我表达 D可使求助者感到满足 168、心理咨询的终极目标的含义是(D)。A多层次统一 B目标积极有效

C近期目标与远期目标的整合 D完善求助者的人格 169、心理咨询的时间安排，一般是每次(B)。A40分钟 B50分钟 C60分钟 D70分钟 170、倾听的最重要目的是（C）。

A插入恰当的评价 B显示必要的尊重 C寻找问题关键点 D选择适宜的提问 171、心理咨询一般情况下应该（A）

A 为咨询者保密 B 给家长提供有关情况

C 接纳任何有关咨询对象的调查研究 D 公开咨询对象的姓名

172、“你睡不着觉是因为工作压力太大，还是因为家庭出现矛盾？”这属于（D）。A.开放性提问 B.责备性提问 C.解释性提问 D.封闭性提问 173、学校心理辅导的主要方式是个别辅导和（C）。

A.小组辅导 B.发展性辅导 C.团体辅导 D.矫正辅导

174、在以人为中心的心理治疗中，咨询员不必备的态度是哪个？（D）A.真诚一致 B.无条件积极关注 C.同理心 D.采用行为疗法 175、心理治疗方法中.满灌疗法不适用的人群是(A)A.心脏病人 B.皮肤过敏的人 C.中年人 D.青年人 176、心理学是研究（D）的科学。A．心理过程 B.心理状态 C．心理特征 D.心理现象

177、下列心理现象中属于认识过程的是（C）。A.情绪 B.需要 C.想象 D.兴趣 178、个性心理特征的核心是（C）A.能力 B.气质 C.性格 D.需要

179、下列哪些行为属于心理健康的范围(D)A．能极力满足个人的需要 B．对自己有过高的评价 C．为维持自己的心理平衡，极力宜泄自己的情绪 D．有充分的自我安全感

180、许又新提出心理健康的操作标准为(B)A．着重对人的心理状况进行时间纵向发展考察分析

B．通过观察、实验和测验等方法考察心理活动的过程和效应，其核心是效率 C．以个人的主观体验和内心世界为准，包括良好的心情和恰当的评价

D．具有向较高水平发展的可能性，并且有使可能性变为现实的切实可行的行动措施 181、许又新提出心理健康的体验标准为(C)A．着重对人的心理状况进行时间纵向发展考察分析

B．通过观察、实验和测验等方法考察心理活动的过程和效应，其核心是效率 C．以个人的主观体验和内心世界为准，包括良好的心情和恰当的评价

D．具有向较高水平发展的可能性，并且有使可能性变为现实的切实可行的行动措施 182、下列哪种心理属于健康心理(D)A．抑郁情绪 B．不愿与人交往

C．经常感觉自己无能 D．遇到困难时，能积极克服困难 183、心理健康在社会交往中可表现为(C)A．经常与素不相识的人十分热情地交谈．表现为十分兴奋的状态 B．对同事、好友无缘无故地表现为冷漠、漠不关心 C．有自己喜欢与不喜欢的人

D．接触异性时经常表现为紧张的情绪

184、从创伤刺激中恢复到往常水平的能力称为(C)A．心理活动的耐受力 B．心理活动的稳定性 C．心理康复能力 D．环境适应脂力

185、有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，这是指(A)A．人的心理活动的周期节律性 B．环境适应力 C．心理自控能力 D．社交能力

186、心理健康表现心理的耐受力方面为(C)A．过去的痛苦的体验经常浮现在自己的脑海里，但不影响日常的工作和生活 B．遇到困难，能够忍受

C．把克服困难当成一种乐趣，而勇敢地面对生活的挫折 D．对于同事外入的议论并不在意

187、下列行为哪一项属于心理健康的范围(D)A．见人都热情相待 B．见什么人说什么话 C．经常努力工作 D．经常保持乐观的心态

188、郭念锋认为，对突然强大精神刺激的抵抗能力称为(B)A．心理活动的耐受力 B．心理活动强度 C．心理康复能力 D．环境适应能力

189、郭念锋认为，对长期精神刺激的抵抗能力称为(A)A．心理活动的耐受力 B．心理活动强度 C．心理康复能力 D．环境适应能力

190、观察者根据自己的经验做出被观察对象心理正常还是异常的判断，这是以哪种判断观察对象为心理异常(C)A．医学标准 B．统计学标准 C．内省经验标准 D．社会适应标准 191、潜意识与意识或本我、自我、超我之间的冲突是心理健康状态破坏的内在机制，这一理论来自(A)A．精神分析学派 B．人本主义学振 C．行为主义学派 D．认知学派

192、人的心理健康的破坏是人与环境相互作用过程中学习的结果，这一理论来自(C)A．精神分析学派 B．人本主义学振 C．行为主义学派 D．认知学派

193、郭念锋认为，当一个人遇到一件愉快的事情时手舞足蹈，欢快的向别人诉说内心的体验，我们称这个人（A)A．心理活动内在一致性 B．人格相对稳定性

C．心理活动主观世界和客观世界的统一 D．心理活动协调性

194、心理健康的破坏就在于潜能的发展受到阻碍．这一理论来自(B)A．精神分析学派 B．人本主义学振 C．行为主义学派 D．认知学派

195、不合理信念对人的认知产生巨大的影响，用不合理的认知模式来评价环境或自我，便会产生心理障碍，这一理论来自(D)A．精神分析学派

B．人本主义学派 C．行为主义学派 D．认知学派

196、郭念锋认为，心理活动在时间性方面有近期发生而不太可能持久的特点，内容只局限在事件本身，反应强度不强烈，没有影响思维逻辑性，称为(D)A．神经症 B．心理紊乱 C．边缘状态 D．心理问题

197、郭念锋认为，心理障碍持续时间较长，反应强度强烈，影响思维逻辑性的心理活动属于(B)A．心理问题 B．心理紊乱 C．边缘状态 D．神经症

198、郭念锋认为，心理障碍持续时间，反应强度强烈，影响思维逻辑性，但无法纳入精神病学的诊断标准，可能属于(C)A．心理问题 B．心理紊乱 C．边缘状态 D．神经症

199、关于对错觉的理解，以下哪些是正确的(A)A．是歪曲的知觉 B．只在病人中存在

C．病理性错觉多持续时间较短 D．错觉存在时间较短

200、当患者对各种一般强度的刺激感受性增高，我们称为(A)A．感觉过敏 B．错觉 C．幻觉 D．感觉减弱

201、当某一固定的观念在脑子里反复出现时，这些观念是患者不愿想的而且伴有被迫感觉和痛苦感觉，我们称之为(B)A.强制思维 B．强迫观念 C．妄想 D．虚构

202、以下哪种症状属于思维障碍(D)A．错觉 B．虚构 C．注意增强 D．妄想 203、妄想是指(A)A．一种在病理上产生的歪曲的信念，发生在意识清晰的情况下，是病态的推理和判断。B．是在意识中占主导地位的错误观念，其发生一般均有事实根据。此观念片面而偏激，但逻辑上并不荒谬。

C．是对既往获得的知识经验的运用，用以解决问题形成新概念的能力。D．一种病理性的记忆错误。204、强迫观念是指(D)A．一种在病理上产生的歪曲的信念，发生在意识清晰的情况下，是病态的推理和判断。B．是在意识中占主导地位的错误观念，其发生一般均有事实根据。此观念片面而偏激，但逻辑上并不荒谬。

C．是对既往获得的知识经验的运用，用以解决问题形成新概念的能力。

D．某一固定的观念在脑子里反复出现，这些观念是患者不愿意想的，且伴有主观的被迫感觉和痛苦感觉 205、错构是(D)A．一种在病理上产生的歪曲的信念，发生在意识清晰的情况下，是病态的推理和判断。B．是在意识中占主导地位的错误观念，其发生一般均有事实根据。此观念片面而偏激，但逻辑上并不荒谬。

C．是对既往获得的知识经验的运用，用以解决问题形成新概念的能力。D．一种病理性的记忆错误。206、记忆障碍是(D)A．病态的推理和判断障碍

B．在意识中占主导地位的错误观念 C．对既往获得的知识经验的运用障碍 D．一种病理性的记忆错误 207、超价观念是指(B)A．一种在病理上产生的歪曲的信念，发生在意识清晰的情况下 B．在意识中占主导地位的错误观念，其发生一般均有事实根据 C．某一固定观念，老在脑中反复出现

D．患者无法控制的思维内容，似是外力强加于他 208、虚构属于(A)A．记忆障碍 B．注意障碍 C．智能障碍 D．思维障碍 209、强迫观念属于(D)A．记忆障碍 B．注意障碍 C．智能障碍 D．思维障碍

210、妄想属于(D)A．记忆障碍 B．注意障碍 C．智能障碍 D．思维障碍

211、精神发育迟滞属于(C)A．记忆障碍 B．注意障碍 C．智能障碍 D．思维障碍

212、超价观念属于(D)A．记忆障碍 B．注意障碍 C．智能障碍 D．思维障碍

213、幻觉属于(B)A．记忆障碍 B．注意障碍 C．智能障碍 D．思维障碍

214、心境是指(A)A．一种较微弱而持续的情感状态 B．个体对需要是否满足而产生的反应 C．一段时间内个体精神活动的基本背景 D．对客观事物的态度体验

215、当患者对周围环境的变化不感兴趣，丧失情感反应，我们称此人有(A)A．情绪低落 B．情感淡漠 C．心境淡漠 D．情感脆弱

216、某咨询者表现对以前感兴趣的事情缺乏兴趣，但外观上对人的态度变化还不明显，我们称为(A)A情绪低落 B．情感淡漠 C．心境淡漠 D．情感脆弱

217、当患者遇到突发性事件时，表现心慌、紧张、出汗、坐立不安，我们称此人有(B)A．情感脆弱 B．焦虑情绪 C．反应过度 D．心境突变

218、心理卫生的倡导者是(A)A．比奈尔 B．比尔斯 C．迈耶 D．詹姆斯

219、《自觉之心》推动了心理卫生的发展，此书出自哪位作家之手(B)A．比奈尔 B．比尔斯 C．迈耶 D．詹姆斯 220、下列哪些疾病不属于神经症(C)A．疑病症 B．强迫症 C．孤独症 D．焦虑症 221、以经验为标准来判断心理活动是否正常是(C)A．看患者是否能适应社会生活的诊断方法 B．用医学标准进行诊断的方法 C．临床工作者经常采用的方法

D．是以统计学为标准进行诊断的方法

222、以经验为标准判断心理活动是否正常有一定的局限性，因为(D)A．判断者的个性不一样 B．判断者的经验和水平不一样 C．判断者的观察角度不一样 D．以上都是

223、用“潜意识冲突假说”来解释变态心理的原因，属于哪种理论模式(A)A．心理动力学模式 B．行为模式 C．人本主义模式 D．认知模式 224、儿童最早建立的人际关系是(D)A.社会关系 B.朋友关系 C.层次关系 D.亲子关系

225、学校的领导方式会影响一个班课堂学习管理的效果,最好的领导方式是(D)A.控制式的 B.自由式的 C.专制式的 D.民主式的

226、当班级规模过大时,成员之间的情感联系就弱,不易建立群体规范,因此,最适宜的班集体人数为(C)A.5-10人 B.10-20人 C.30-40人 D.50-60人 227、心理治疗的方法不包括(D)A.精神动力学治疗 B.行为治疗 C.认知治疗 D.免疫治疗 228、具体运算阶段是多大年龄(D)A.3-5岁 B.2-7岁 C.5-8岁 D.7-12岁

229、潜运算思维阶段是多大年龄(2-7)A.3-5岁 B.2-7岁 C.5-8岁 D.7-12岁 230、行为治疗的第一步骤是(D)A.认识病人 B.建立关系 C.与患者见面 D.确立靶行为

231、印度的卡玛拉狼孩典型事例说明人的心理基础是(D).A.自然环境 B.人的大脑 C.个体活动 D.社会实践活动 232、神经系统的基本单位是(A).A.神经元 B.树突 C.轴突 D.突触 233、自尊大并总是需要得到别人注意和赞美，这些特点是哪一种人格障碍类型的表现（A）A.自恋型 B.反社会型 C.偏执型 D.表演型

234、一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手，这属于下面哪一种心理障碍（D）A.恐怖症 B.一般性焦虑障碍 C.抑郁症 D.强迫症

234、你认为“大一综合征”（即大一学生产生的空虚，焦虑，失眠等症状）下列不是产生诱因的是（D）

A.理想与现实的落差 B.对新环境的适应力弱

C.优势地位的丧失 D.生活过度挥霍而产生罪恶感 235、考试焦虑主要属于（A）方面的问题。A.情绪 B.气质 C.性格 D.行为

236、“走极端、以偏概全、消极思维、敏感多疑、自卑心理、自罪自责、自我评价过低”主要描述的是(A)A.抑郁症 B.恐怖症 C.焦虑症 D.强迫症

237、易受外界的影响而出现情绪波动，或极度高兴或伤心流泪，这一情绪表现叫（C）A.焦虑 B.恐惧 C.情感脆弱 D.情绪低落

238、悲喜交加”、“百感交集”是人的情绪和情感的（A）的表现。A.复杂性和矛盾性 B.稳定性 C.可变性 D.生理性 239、大学生心理健康日是(A)A.5.25 B.5.26 C.10.10 D.6.26 240、勤奋，懒惰，谦虚，骄傲，这些反映的是（C）特征。A.能力 B.气质 C.性格 D.情感 241、以下不利于睡眠的是(D)A.睡房较暗 B.定时运动 C.每晚定时上床睡觉 D.临睡前运动 242、咨询师与来访者的咨询关系类似于(D)A.医生与患者 B.教师与学生 C.上级与下级 D.朋友与朋友

243、认为有人在议论他，街上的人及汽车上的人都用异样的眼光看他，这可能是(B)A.超价观念 B.关系妄想 C.幻觉 D.错觉

244、本来是别人做过的事，回忆成自己做过的事，这属于(A)A.错构 B.虚构 C.错觉 D.记忆减退 245、心理健康的最终目标是(C)A.自我实现 B.和谐人际关系 C.保持人格完整 D.保持协调情绪 246、人在欢乐时手舞足蹈、捧腹大笑，悲痛时捶头顿足，这是（B）A.声调表情 B.身段表情 C.面部表情 D.激情表情 247、人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式为(D)A.喝酒 B.吃大量的东西 C.压抑负性的情绪 D.和朋友倾诉 248、错觉是（B）

A.对错误东西的知觉 B.与实际情况不一致的知觉 C.错误的东西引起的知觉 D.变了形的感觉

249、我校心理咨询中心号码是（A）

A.6392143 B.6389552 C.6394126 D.22921921 250、梦是无意想象的特殊形式，它是一种(A)现象。A.生理--心理 B.社会 C.心理 D.自然

251、下列何种感情障碍易伴发明显心跳加速、呼吸困难、尿频等症状（C）A.情感淡漠 B.情绪低落 C.焦虑 D.情感脆弱 252、按照咨询心理学的观点，大部分心理问题来源于：（C）

A.家庭内部 B.社会环境 C.自身的内部冲突 D.人际关系的处理

253、如果你对以前一个同学对你的漫骂时的愤怒的心情，一直记到现在。请问这种记忆的名称叫做：(C)A.形象记忆 B.逻辑记忆 C.情绪记忆 D.运动记忆 254、交往双方能否成为知己，关键在于各自能否（D）A.改善交往情境 B.向对方施以恩惠 C.增加交往频率 D.向对方作自我表露

255、某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部，以求得心理满足。这是采用了(B)这种心理防御方式的表现。A.升华 B.补偿 C.退行 D.转移

256、吃不着的葡萄是酸的，得不到的东西是不好的，这种心理防卫方法，称为(B)A.否认作用 B.合理化作用 C.投射作用 D.幻想作用 257、如果双方在冲突中作出让步，这种调适方式叫（A）

A.和解 B.妥协 C.容忍 D.调解

258、日常生活中所说的“情人眼里出西施”反映的是以下哪种现象（C）A.刻板印象 B.首因效应 C.光环效应 D.近因效应 259、心理咨询的基本原则是(C)

A.替来访者做决定 B.有条件的尊重来访者

C.为来访者保密 D.对来访者的行为作道德判断 260、下列不是情绪健康的主要标志的是（D）

A.情绪稳定 B.情绪愉快 C.经常开心 D.喜乐无常 261、心理发展是指(D)A.个体自身由低级心理机能向高级心理机能转化的过程

B.个体在外界影响下由低级心理机能向高级心理机能转化的过程 C.个体在遗传影响下由低级心理机能向高级心理机能转化的过程

D.个体在遗传,环境和教育的影响下由低级心理机能向高级心理机能转化的过程

262、当你身边大多数人选择某种东西时，你常不自觉的做出相同的行为，这一心理现象称作（C）

A.刻板印象 B.社会吸引 C.从众 D.服从 263、下列陈述不能增强挫折承受力的是(A)A.避免类似情境 B.总结经验教训

C.调节抱负水平 D.建立和谐的人际关系 264、下列哪种情况不适合做心理咨询(B)A.强迫症 B.梦游症 C.恐惧症 D.学习适应问题 265、所谓的“将心比心”在心理学上被称为(A)A.移情 B.投情 C.注意 D.需要

266、判断一种行为是属于正常还是变态，首先必须考虑以下哪个要素（D）A.家庭 B.职业 C.信仰 D.文化多项选择

1、知觉的特性包括(ABCD)A.整体性 B.选择性 C.恒常性 D理解性

2、一般认为，动机具有以下几种功能(ABCD)A.选择功能 B.激活功能 C.指向功能 D.调节与维持功能

3、“助人自助”可表现为咨询师通过咨询过程（ABCD）。A提高求助者自我行动的能力 B引导求助者自主分析其问题 C求助者的积极和主动性 D帮助求助者做到能举一反三

4、内部感觉包括（CDE）

A味觉 B运动觉 C平衡觉 D内脏感觉

5、知觉的特性有（ABCD）

A选择性 B整体性 C理解性 D恒常性

6、记忆的三个基本过程（ACE）A编码 B回忆 C存储 D提取

7、构成记忆结构的三个不同子系统是（BCD）A情景记忆 B感觉记忆 C长时记忆 D短时记忆

8、导致遗忘发生的主要原因有（ABCD）A衰退 B干扰 C压抑 D提取失败

9、人类的四种基本情绪是（ABCE）A快乐 B愤怒 C恐惧 D悲哀

10、人际关系的特点包括（BCD）。

A稳定性 B情感性 C直接性 D个体性

11、皮亚杰认为，图式从低级向高级发展是通过（BC）的形式进行的。A整合 B同化 C顺应 D平衡

12、处于前运算阶段的儿童具有(AB)的特征

A半逻辑性 B自我中心 C思维的可逆性 D掌握守恒

13、处于具体运算阶段的儿童具有(ABC)的特征 A获得了守恒概念 B思维具有可逆性 C可以进行逻辑运算 D可以提出的假设

14、处于形式运算阶段的儿童具有(CD)的特征

A获得了守恒概念 B不能针对性的提出假设

C凭借演绎推理等形式解决抽象 D其认知活动达到抽象逻辑思维水平

15、游戏对儿童心理发展的意义有(ABCD)A促进认知 B体现创造性能力 C培养健全的人格 D增强体质

16、幼儿期口语表达能力的发展表现为（BD）。A从独白语向对话语发展 B从对话语向独白语发展 C从连贯语向情境语发展 D从情境语向连貫语发展

17、下列说法中正确的是(ABC)。

A心理是大脑活动的结果 B意识是心理发展的最高层 C无脊椎动物已经出现知觉 D只有人类才有逻辑思维

18、下列说法正确的是（CD）。

A所有的痛觉都是内部感觉 B所有的痛觉都是外部感觉 C痛觉不容易适应 D痛觉具有机体保护的作用

19、概念是（AD)。

A思维活动的结果和手势 B人脑对客观事物本质属性的反映 C以词为基本单位的符号系统 D思维活动借以进行的单元 20、梦的特点包括（ABD）。A不连续性 B不协调性． C不一致性 D认知的不确定性

21、皮亚杰认为，图式从低级向高级发展是通过（BC）的形式进行的。A整合 B同化 C顺应 D平衡

22、通过游戏幼儿的（ABCD）可以得到发展。

A各种心理过程 B社会性 C道德感 D身体素质

23、依恋（ABCD）。

A是婴儿与主要抚养者之间的积极的情感联系 B是最早的情感连结 C一般产生在母婴之间 D不同的儿童有不同的依恋方式

24、反抗期的共同特点是（AD）。

A旨在打破依赖与权威之间的平衡 B伴有青春期烦躁 C争取活动自主权 D寻求独立自主

25、（ABC）是青年期重要的发展任务。A自我评价的发展 B自我概念的发展 C自我意识的发展 D自我同一性的确立

26、成熟的自我意识有（CD）特征。A能感受到自己的身体特征和生理发展状况 B能意识并体验到自己的内在心理活动

C能意识到自己在集体乃至社会中的作用和地位 D能理解别人的处境和困难

27、减少攻击行为的措施（ABCD）

A宣泄 B培养沟通与解决问题的技巧 C培养同情心 D惩罚

28、与利他行为呈正相关的因素包括（BCD）。A移情能力 B利他技能 C助人的榜样 D内疚

29、关于嫉妒，正确的说法包括（ABC）． A一个人不会嫉妒世界上的所有人

B嫉妒情绪会影响个体的思想、情感和行为 C嫉妒具有对抗性

D道德发展水平高的人不会有嫉妒情绪 30、人际关系的特点包括（BCD）。

A稳定性 B情感性 C直接性 D个体性

31、严重心理问题诊断要点包括（ACD）．

Ａ痛苦由比较强烈的现实刺激引起 B痛苦情绪产生以后持续半年以上Ｃ痛苦情绪的反应对象已经被泛化Ｄ痛苦情绪对社会功能有一定影响

32、妄想是（AC）。

A是一种思维内容障碍，表现为脱离现实的病理的思维 B是一种思维内容障碍，表现为夹杂不必要细节的思维 C一种建立在毫无根据设想基础上并违背逻辑的思维 D一种表现为用普通概念来表示某些特殊含义的思维

33、刚出现的“心理不健康状态”若自然发展其结果可能是（ABD）。A部分人的不良情绪因迁延时间久而泛化Ｂ部分人三个月内有可能出现了自行缓解 C部分人很快就可出现严重的躯体性疾病Ｄ部分人成为神经衰弱或神经症的易感者

34、关于心理咨询和心理治疗的不同，下列说法中正确是（CD）。

A心理咨询是规范化、标准化的 B心理治疗是不太规范、不太标准化的Ｃ心理咨询是协助解决问题 D心理治疗是问题矫治

35、咨询中恰当地表达尊重应该做到（AB）．

A完整接纳 B一视同仁 C爱憎分明 D充满好奇

36、通过游戏幼儿的（ABCD）可以得到发展。

A各种心理过程 B社会性 C道德感 D身体素质

37、游戏对儿童心理发展的意义有(ABCD)A、促进认知 B、体现创造性能力 C、培养健全的人格 D、增强体质

38、（AB）是在减肥过程中常常出现不良的心理反应。A 抑郁 B 焦虑 C 亢奋 D 急躁

39、根据国内外的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为三个等级()A.一般常态心理 B.人格障碍心理 C.轻度失调心理 D.严重病态心理 40、神经衰弱的症状包括（ACD）

A易烦恼，易激惹 B 注意力过于集中 C多梦易醒 D对声，光，噪音敏感

41、以下陈述中正确的是（AB）。

A精神障碍患者的心理活动并不一定都是异常的 B精神障碍患者的心理异常必须要接受系统治疗 C精神障碍患者的心理活动一定都是偏离常态的 D精神障碍患者的心理异常须通过心理咨询矫正

42、严重心理问题诊断要点包括（ACD）．

A痛苦由比较强烈的现实刺激引起 B痛苦情绪产生以后持续半年以上 C痛苦情绪的反应对象已经被泛化 D痛苦情绪对社会功能有一定影响

43、正确的测验观包括（AC）．

A心理测验是重要的心理学研究方法之一，是决策的辅助工具 B做心理测验时态度要正确

C心理测验作为研究方法和测量工具尚不完善 D“一考定终身”说明心理测验非常重要

44、自我防御机制的形式包括(ABC)。A压抑 B压制 C投射 D力比多

45、心理咨询师职责限制的内涵包括（AB）等内容。A职业责任不是无限的 B任务限于心理问题本身 C任务限于具体问题本身 D对求助者必须一帮到底

46、行为治疗的主要方法包括（ABC）。

A系统脱敏法 B自我管理技术 C厌恶疗法 D认识领悟疗法

47、初诊接待时不正确的询问方式是（ABD)。

A您来这里要解决什么不良问题呢 B您能否告诉我到底为什么困惑吗 C我在哪方面能够对您提供帮助呢 D您找我究竟想要解决什么问题呢

48、了解求助者既往史应该做到（ACD）。

A对有过咨询经历的求助者应该说明了解其既往史的重要性 B强调目前的心理诊断及咨询过程增加了哪些新内容和手段 C对以前接受过的心理咨询要进行正确评价避免挑剔和指责 D避免求助者主观上认为哪些过去的求诊经历重要或不重要

49、求助者对于心理咨询师提出（ABD）的要求可能是移情。A寻求现实的帮助 B弥补过去的情感

C希望困惑时能取得联系 D希望经常能够保持联系判断题

马斯洛的需要层次理论中，自我实现为最高需要层次。对 “以人为中心”和人本主义为同一心理学流派。

对人每天都做梦。对

心理咨询针对正常人群。

对

艾利丝提出了合理情绪疗法（ABC理论）。对幼儿的思维特点为具体形象性。

对

心理学作为一门独立的，科学性学科，其创始人为冯特。对女性的梦是有色彩的。

对

心理学的诞生有两个重要的历史根源，一个是近代哲学的影响，另一个是实验生理学的影响，后者为心理学提供了一系列客观的研究方法。对并非每个人都容易被催眠。对

健康包括身体健康、心理健康，该两者独立，不相互作用。

心理健康是指个体在各种环境中能保持一种良好的心理状态。

对

美国心理学家华生创立了行为主义心理学派，它的特点是强调现实和客观研究。

对神经症患者有自知力，对于自己的疾病过分关注，有强烈的求治欲望。

对情绪的三个基本成分是生理反应、表情反应、体验反应。对心境是指人比较平静而持久的情绪状态。对

在爱里克森的人格发展阶段理论中，“同一性对角色混乱”时期出现在12—20岁。对行为主义的创始人是美国心里学家华生。

对

父母的教养方式分为：专制型、民主型、冷漠型、忽视型，其中民主型被认为是最有利于孩子成长的抚养方式。

对

第一位对记忆这种高级心理过程进行科学定量研究的心理学家是艾宾浩斯。对自我效能感是个体对自己能否成功地进行某一成就行为的主观判断。（对）一般情况下每人每天需要7～9个小时的睡眠时间。对

普通心理学研究心理现象发生、发展的一般规律，是心理学各个分支的基础，是心理科学的主干。（对）

系统脱敏疗法是沃尔普在五十年代末期发展起来的一种行为疗法。对保密原则是心理咨询中最重要的原则。

对

“凡有的，还要加给他叫他多余；没有的，连他所有的也要夺过来。”这句话表明了马太效应。

对

心理学是一门从哲学中独立出来的既古老又年轻的科学。对满贯疗法和系统脱敏都属于一种行为疗法。对

箱庭疗法是治疗者旁观来访者使用各种小玩具在沙箱中进行自我表现的一种心理治疗方法，国内又称其为沙盘疗法或沙箱疗法。对精神分裂症是一种慢性疾病，就像高血压、糖尿病一样需要长期药物维持来巩固疗效对和谐的人际关系在维持健康上起重要的作用。

对不友好的社会支持系统可能使压力的强度增加。对大学生心理健康日是每年的5月25日。对

儿童心理学是研究儿童期心理的发展，一般儿童是指0到18岁。对儿童在3-5岁时有恋母或恋父情节。

对

儿童必须先学会大肌肉,大幅度的粗动作,在次基础上逐渐学会小肌肉的精细动作。对皮亚杰认为,儿童的道德推理受内在因素与外在环境因素影响。对动机在需要的基础上产生。

对

应激是在某些情况下可能导致疾病的机制之一。对以前的应激生活事件的数目越多，患抑郁症的危险就越大。对能正确认知和评估压力可使压力事件的强度相对降低。

对两个以上能构成压力的事件相继发生称为继时性压力。对祸不单行形容继时性叠加压力。

对

心理健康与否的概念包括在心理正常的范围之内。

对心理不健康不等于心理有疾病。

对

从发展的角度看，心理健康是一种心理相对平衡的状态。

对学习动机就是指直接推动一个人进行学习活动的内部动力。对学习动机分为内部动机和外部动机。对

内化了的外部动机是指个体自觉地把外在刺激作为激励自己学习的动力。对力求成功者往往将目标定为获得成功，他们会倾向于选择有挑战性的任务。对避免失败者会倾向于选择非常容易或非常困难的任务。对

影响自我效能感的因素有直接经验、间接经验、书本知识或别人的意见、身心状况。对当小孩做了一件好事得到表扬，他感到很高兴，以后会更加努力的去做好事，这说明情绪具有组织和调节自己行为的能力。对

认知结构的发展涉及图式、同化、顺应和平衡四个概念。对

白天进入电影院，开始看不见座位情况，经过一段时间后才逐渐能加以分辨，这个过程是暗适应。对

“一好百好”，“一坏百坏”，这种社会认知效应称为晕轮效应。

对

行为主义学习论强调学习是刺激和反应之间的联系，忽视个体头脑中的内部过程。对人长期持续的处于应激状态会击溃机体的生物化学保护机制，使人的免疫机能下降，导致身心疾病。对

人们在对他人总体印象形成过程中，最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象，叫做首因效应。

对

.对情绪的调节与控制不能等同于对情绪的抑制或压抑。（对）

引导大学生合理的情绪疏泄，就是以建设性的态度关心理解其困境。（对）对职业成就的影响，兴趣的作用大于性格和能力因素，这种说法对吗？（对）心理发展的顺序是不可逆转的，不可超越的。（对）一切条件反射都是在无条件反射的基础上形成的。（对）人脑对客观现实的反映，既有主观性，也有客观性。（对）

大学生心理问题主要集中在学习、就业、人际交往、情感等问题上。（对）判断一个人的心理健康，不能简单的根据一时一事下结论。一个人偶尔出现的一些不健康的心理和行为，并非意味着这人就一定有心理疾病。（对）

判断是否为变态心理，最终应该通过心理测量或医学鉴定来确认。（对）酗酒也是一种心理障碍。（对)经常参加集体活动、户外运动、同学聚会，是增进身心健康的良方。(对)求助者对咨询工作的期望越高越好，因为这有助于增强治疗效果。(对)人脑对客观现实的反映，既有主观性，也有客观性。（对）常态心理与变态心理只有程度之分，并无严格界限。（对）

能了解自我，不过度自卑或自负，是心理健康的标志之一。(对）上网成瘾全称是“互联网成瘾综合症”，是一种心理障碍。（对）若某人想去心理咨询中心咨询，需要提前预约。（对）心理问题往往无法通过一次心理咨询就能解决。（对）

尊重意味着接纳一个人的优点和缺点，甚至一些不合理的、愚蠢的思想和行为。（对）保密原则是心理咨询工作最重要的原则，也是心理咨询工作者的职业道德之一。（对）问答题

1.1992年，由世界精神病学协会发起、由世界卫生组织确定，把每年的几月几日定为“世界精神卫生日”？ 10月10日。

2.中国第一个心理学实验室在哪个大学建立？北京大学。

3.心理学属于什么科学? 自然科学。

4.说出三个著名的心理学家。（其中至少有一个中国的）

弗洛伊德，巴甫洛夫，艾宾浩斯，阿德勒，比奈，曹日昌，陈元晖，丁瓒。（后三个是中国的）

6.心理学的英文名称是什么？ psychology 7.我校心理咨询中心的地址在哪里？青年楼307室

8.心理健康的最终目标是什么？保持人格完整

9.简述大学生心理发展的特点

主要特点是心理发展在迅速地趋向成熟，但又未达到真正的成熟。在大学初期对环境的不适应和思想的不稳定。

情感丰富但情绪波动大，遇到问题不善于理智解决。在树立正确人生观、世界观上容易走弯路。10.心理问题和精神病是一回事吗？事实：心理问题是心理学范畴，属于咨询与治疗的对象；精神病是医学范畴，必须药物治疗。两个概念有交叉，但精神病更重一些。“心理问题”与“精神病”是两个不同的疾病概念，所以来咨询的人不一定是精神病 11.心理问题是见不得人的吗？

事实：这是因为心理咨询在我国是新兴学科，人们对它仍有一种神秘感。而实际上，心理问题是一个人人独特的心理经历，或脆弱、消极的一面，在每个人的身上都会发生，懂得接受与面对了，就会“见怪不怪”。12.心理问题就是无病呻吟吗? 事实：如果心理问题被一再得拖着不予解决，压抑的结果会导致两种可能，一是形成不正确的问题解决方式，最终导致严重的心理障碍并发症。二是终身不爆发，形成性格烙印，影响处事方式和主观幸福感

13.心理咨询就是“科学算命”吗？

事实：心理咨询师并没有什么特异功能，能看穿人的内心世界，他只是应用心理学现象及规律，对咨询者提供的足够信息（病史）进行合理分析，再进行认知和行为、心理治疗。详尽地提供病史，才能帮助医患双方共同找到疾病的症结，才能保证医生作出正确的诊断，否则治疗就会南辕北辙。

14.群体可以满足其成员的哪些心理需求？

获得安全感。满足归属的需要。满足尊重的需要。增强信心。增强力量感。促进社会化。15.大学新生适应不良的类型有哪些? 压力型不适应；不满型不适应；情感型不适应；习惯型不适应等。16什么是焦虑和学习焦虑? 焦虑是一种复杂的身心综合的较为普遍的负面情绪，也是人面对环境刺激而产生的一种应激状态。学习焦虑是对学习的恐犋、厌恶、逃避等负面情绪。17什么是潜意识？它的功能是什么? 潜意识，是精神分析学派的基本概念。是指那些被压抑的、原始本能的冲动和欲望。潜意识暗中支配意识，是心理活动的源泉和基本动力

18.什么是学习中的“高原现象”？（大致意思答对即可）

“高原现象”，指一种技能动作的练习，经过初期的较快进步后，往往由

于练习方式方法、活动结构未及时改进，及练习者兴趣下降等原因，出现某一期间练习成绩停滞不前的现象。

19.什么是（IQ）和（EQ）？并简要说明

智商（IQ）;情商（EQ）IQ（itelligent Quotient）表示智商，它是衡量和评价一个人智力发展水平高低的指标。EQ（（Emotional Quotient），表示情商，即情绪智商。20．什么样的大学生常常搞不好人际关系? 在大学生中人际关系不好的人常常是：①人格缺陷，如不敢交往、自我中心、盛气凌人、不拘小节、斤斤计较等。② 不会交往，如不懂礼节及不能恰当地表达自已的感情等。21．猜疑对人际关系造成了哪些危害? 猜疑是由主观想象而产生的对他人的不信任感。常表现为言行敏感、无中生有，甚至有时把别人的好意当恶意。猜疑是人际内耗的祸根，是化友为敌的障眼帘，是心理的偏执。22．大学生社会化不良的表现有哪些?举例说明（举其中一例即可）

大学生社会化不良的表现主要是：不会做人、心理不成熟，知行脱节等。如不懂礼貌、人际关系紧张、明知故犯等。

23.大学心理咨询的主要目的和目标是什么？大学心理咨询的目的是提高学生的心理素质。其目标是通过心理咨询使来询者的认识、情感和态度有所优化，帮助来访者更好地适应环境，保持身心健康。

24、联合国世界卫生组织（WHO）对健康的最新定义是什么？

答：健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。

25、残奥会是2008年北京奥运会的重要组成部分，残疾人运动员的成绩，更能体现一个国家的整体素质和社会关爱程度。而残疾人运动员最大的心理障碍就是自卑，那么消除自卑心理的方法有哪些？

答：学会自我肯定、学会正确归隐、建立良好的自我意识和进行自我表扬、自我激励。

26、在与残疾人运动员沟通中，能够有效的积极倾听很重要，那么这项心理技巧包括哪些内容？

答：1）保持适度的目光接触。2）展现赞许性的点头和适当的面部表情。3）避免分心的举动或手势。4）使用提问。5）使用复述。6）避免中间打断说话者。7）不要多说。8）使听者与说者的角色顺利转换。

27、躯体和心理的关系是什么？

答：躯体和心理的关系不是互不相关的，而是彼此互动的。躯体患病，难免给人带来心理压力，而心理疾病也同样会诱发各种躯体疾病。

28、视觉障碍残疾人运动员的心理特点有哪些？

答：1）性格比较内向，情绪体验深沉而含蓄，爆发式情感表现少。2）对人对事常采取谨慎的态度。3）靠记忆确定日常用品的位置，凡事愿意亲历亲为。

29、听觉障碍残疾人运动员的心理特点有哪些？

答：1）性格比较外向爽直，情绪反应激烈。2）与人交流的内驱力不强。3）潜意识中有强烈的与别人交流的渴望。

30、肢体残疾人运动员的心理特点有哪些？

答：1）性格一般比较倔强。2）自我克制能力强。3）自尊心强，对别人的态度十分敏感。

31、智障残疾人运动员的心理特点有哪些？

答：1）心理发展缓慢。2）理解能力和记忆能力较差。3）对人和事物接受能力差，反应较迟钝。

32、在残奥会的志愿服务中，志愿者要做好那些必要心理储备？答：1）平等真诚。2）热情勤快。3）帮助适当。4）理解忍耐。

33、从心理学的角度讲，与人交往中应注意的事项有哪些？

答：1）注重形象。2）不卑不亢。3）尊重他人。4）理解宽容。5）尊重隐私。6）以诚待人。7）热情适度。34、2007年3月26日，国内首次把心理急救内容编入《急救手册》——2008年北京奥运版中，那么心理急救的特点有哪些？答：1）普遍性。2）相似性。3）可操作和易操作性。

35、在遇到突发事件和灾难时，心理急救与传统的急救相比有哪些特点？

答：心理急救的施救对象——心理伤害，要远远大于肢体损伤和财产损失带来的伤害，持续得更持久，更难修复。

36、人们在面对伤亡及灾难性事件时往往有很大的心理压力，进而会导致那些强烈的情绪反应？

答：导致的强烈情绪反应，即心理急救需要干预的对象。包括：激动、混乱、惊慌、无助、失望等。

37、遇到突发事件或者灾难的人时，进行心理急救的关键在于什么？答：除掌握必要的心理急救知识外，最关键的是抓住细节和要有耐心。

38、在实施心理急救时，针对心跳速度过快和紧张情绪受害者的缓解方法是什么？

答：要有一些肢体接触，比如牵着受害者的手或扶住肩膀，这样可以给他一种近距离的安全感。之后可以向他递上一些简单食物，一起做深呼吸，再给他捏捏四肢紧张的肌肉。

39、针对急于询问同伴受伤情况的受害者，应采取的心理急救方式是什么？

答：尽可能地让他自由倾诉和提问，不要反驳他的观点，不要将严重的情况立即告诉他，用尽量轻松的表述来缓解他的情绪。

40、针对极度恐慌的伤病者，应采取的心理急救处理方式是什么？

答：在实施及时心理疏导的同时，应带领他离开现场，与其他伤病者分开，以免影响其他伤员。

41、在最近的一项国外研究中发现，奥运会选手认为对比赛成绩产生积极影响的主要因素有哪些？

答：1）心理技能和准备2）对奥运会的态度3）支持服务体系4）身体准备和训练等。

42、我国运动心理学家丁雪琴提出，奥运会成功者心理主要体现在哪些方面？

答：1）目标定位正确，注重操作而非结果；2）心态超脱、心理定向，表现出高度的自信；3）思维的优化和净化程度较高；4）意志顽强、超越自我、能顶住压力；5）长期心理技能训练的练习形成了良好的心态。

43、我国运动心理学家丁雪琴提出，奥运会失利者心理主要体现在哪些方面？

答：1）压力太大；2）心理调节不到位；3）角色定位偏离，心理准备不足，盲目自信；4）想赢怕输；5）自我情绪调控能力的注意技能不强。

44、我国运动心理学家张忠秋认为，运动员参加重大比赛心理发挥水平的预测因素包括哪些？

答：1）自我参赛角色定位；2）对重大比赛的感觉寻求程度；3）对重大比赛的自我效能感；4）运动员的自我控制能力；5）意志品质；6）临场应变能力；7）相关环境人物对运动员的期望和表现方式。

45、什么是心理调控？

答：心理调控是在心理咨询等活动的基础上，帮助运动员纠正不正确的认识，改变不适宜的态度和行为，以达到对任务、自然、社会和人际关系环境的良好适应。

46、维护自己心理健康的方法？

答：1）了解自我，扬长补短。2）缓解压力、恢复平衡。3）培养兴趣、陶冶性情。4自觉训练，提高心理素质。5）知耻立志，赶超他人。6）和谐相处，以诚相待。7）寻求帮助，接受咨询。

47、面对逆境，我们应该具备的素质有哪些？

答：1）要树立正确的人生观、世界观。2）要正视逆境，有必要的心理准备。3）、理智的对待挫折，避免心理失衡。4）增强挫折容忍力，减少挫折感。5)建立适度期望值，多增加成功的体验。6）提高心理调适力，缓解心理压力。

48、情绪的主要分类普遍有哪些？答：心境、激情和应激。

49、情绪的自我调控法是什么？

答：1）放松法2）转移法3）及时宣泄、4）适度进行自我安慰5）主动进行心理咨询。

33、自信心来源于哪两个方面？答：1)对自我的肯定和欣赏。2)他人对自己的肯定和欣赏。

34、“心理自我指”有哪些？答：气质、性格、智力、兴趣、需要、情绪、价值观、意志品质等。50、客观评价自己，要考虑哪些方面？

答：1）使用正确的比较尺度；2）恰当对待他人的意见和评价；3）清楚自己的优点和不足、不夸大、不回避；避免消极定向注意，形成积极的归因风格。

51、美国心理学家马斯洛把人的需要从低级到高级归纳哪几个层次？

答：生存的需要、安全的需要、爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要。

52、如何才能成为一个“表里如一型”的沟通者呢？答：1）倾听。2）核对。3）接纳。4）拒绝。5）表达。6）把握体态语言。7）讲求礼仪。

53、心理学概念是什么？答：心理学是研究人的心理活动及其发生、发展规律的科学。

54、什么是首因效应？答：在人际交往中对人的影响较大。人与人第一次交往中给人留下的印象，在对方的头脑中形成并占据着主导地位，这种效应即为首因效应。40、弗洛伊德将人格结构划分为哪三个层次答：本我、自我、超我。

55、竞技运动中心理技能训练的主要目的？

答：培养和发展运动员的心理素质和个性特征，使其学会调节自身心理状态的方法，最大限度地挖掘心理潜力，从而保证在比赛中能够正常或超常发挥，最终取得优异的运动成绩。

56、运动中的心理训练的分类？答：分为一般心理训练和准备具体比赛的心理训练两大类。

57、心理技能训练的意义？

答：1）提高人的认识能力2）有利于克服消极紧张情绪3）有利于掌握和改进动作技能4）有利于消除疲劳5）有利于克服心理障碍

58、什么是焦虑？

答：指人由于不能达到目标或不能克服障碍的威胁，致使自尊心和自信心受挫，形成一种紧张不安并带有恐惧的情绪状态。包括紧张、担心、不安、忧虑以及多种身心反应。

59、运动员产生焦虑的原因有哪些？

答：1）自我期望值过高2）社会性评价3）担心受伤4）情绪个体差异 60、体育活动对心理健康的影响有哪些？

答：1）有助于智力的发展2）有助于调节情绪3）有助于坚强意志品质的形成4）有助于增强自我概念5）有助于人际关系的改善 61、体育锻炼对情绪的影响有哪些？

答：1）抗抑郁作用2）降低焦虑作用3）提升主观幸福感

62、锻炼成瘾是指对有规律的锻炼生活方式的一种心理生理依赖，其特点为？

答：1）锻炼后更难以休息，并产生更多的应激2）锻炼后体验到高度积极的情感3）错过一次锻炼机会后产生高度的抑郁、焦虑和愤怒的情绪体验4）为完成某项锻炼计划倾向于忽视身体的不适、疼痛或伤病

63、运动员受伤后的心理反应大体可分为哪几个阶段？答：1）否认2）愤怒3）许愿4）抑郁5）承认 64、运动损伤的心理康复方法有哪些？

答：1）调整认知 2）设置目标3）积极思维4）社会支持5）掌握心理应对技能 65、什么叫做心理技能？答：是通过练习形成的能影响个体心理过程和心理状态的心理操作系统，是一种与人类的生活、学习、工作等相关的，在人脑内部进行与形成的内隐技能。66、中国优秀运动员的心理技能特征有哪些？

答：1）初步掌握了焦虑控制、集中注意力、提高自信心、提高动机水平和加强集体意识的心理技能。2）未表现出心理技能的差异性，不存在项目和性别上的差异。67、心理技能训练的意义和作用是什么？答：1）有利于提高情绪调控能力 2）有利于增强意志品质3）有利于掌握和改进动作技能4）消除身心疲劳，加速恢复过程

68、你知道“5.25大学生心理健康日”的来历吗？

答：2000年5月，在北师大心理学院（原心理系）团总支、学生会的倡议下，北京团市委将每年的5月25日确立为“北京大学生心理健康日”。2003年团中央、全国学联向中国大中学生发出倡议，把每年的5月25日（谐音“我爱我”）确定为全国大中学生心理健康日。倡导大学生关注自身心理健康、珍爱自我、追求更高生活质量。音乐视频分析题例题1 ⑴从这幅图上你能得到哪些启示？并举例说明。

⑵请对于哪些穆斯林的人们生活习惯和习俗做出一个你认为合理的解释。

⑶请当众为现场的朋友们演唱一首深情的歌曲，来表达你对此时此刻的心情释放。⑷请对当前地球的现状，谈谈你的见解，并提出一些行之有效的方法。

视频示例：

1、《最好的爱》

2、《香水》

3、《蝴蝶》

4、《丢失的一角》

5、《秀才赶考》

6、《关于莉莉周的一切》

7、《麦兜故事》

8、《美丽心灵》

9、《傻猫》

10、《梦旅人》音乐示例：心灵减压音乐

01 小夜曲02 圣母玛丽亚03 天鹅04 威尔斯船歌05 埃维拉马丁安06 圆舞曲07 乡村骑士08 培尔·金特之晨景09 慢柔板10 献给爱丽丝11 小步舞曲12 圣母的珠宝石 13 故乡的原风景14 重回心灵家园 15安妮的仙境心理放松音乐：

01 孤独的牧羊人02 比利提03 鸟儿的歌唱04 托内劳05 一夜布鲁斯06 海边的陌生人07 罗密欧与茱丽叶08 往日情怀09 我的路10 感觉11 爱的喜悦12 沉睡的海滨13 玫瑰人生 14寂静山林15微风山谷心理辩论题示例：

1、情在理先---理在情先

2、理想人才以仁为主---理想人才以智为主

3、善意的谎言有碍于诚信---善意的谎言无碍于诚信

4、知足常乐--不知足常乐

5、人为自己活着快乐---人为别人活着快乐

趣味物流知识竞赛题库篇3

知识竞赛试题

第一部分党章及党建知识竞赛试题

1、党在社会主义初级阶段的奋斗目标是什么？

答：党的基本路线科学地规定了党在整个社会主义初级阶段奋斗的宏伟目标，即建设富强、民主、文明和谐的社会主义现代化国家。

2、党在社会主义初级阶段的基本方针是什么？

答：抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定。

3、党在长期的革命实践中，形成了一系列优良的作风，请说出党的三大作风是什么？

答：党的三大作风即理论联系实际，密切联系群众和批评与自我批评的作风。

4、党的十八大报告中提出的要全面加强党的“五大建设”是什么？答：党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设。

5、中国共产党“三个代表”什么？

答：中国共产党代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

6、推进党的作风建设，核心是什么？

答：核心是保持党同人民群众的血肉联系。

7、中国共产党的性质是什么？

答：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

8、中国特色社会主义事业总体布局五大建设有哪些？

答：全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。

9、申请加入中国共产党的基本条件是什么？

答：年满十八周岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他革命分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期缴纳党费的，可以申请加入中国共产党。

10、中国共产党的最大政治优势是什么？答：密切联系群众。

11、预备党员必须面向党旗进行入党宣誓。誓词是什么？

答：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

12、预备党员的预备期，从什么之日算起？答：支部大会通过他为预备党员之日算起。

13、新时期加强干部队伍建设的“四化”方针是什么？

答：革命化、年轻化、知识化、专业化。

14、什么是发展中国特色社会主义的一大法宝？

答：解放思想。

15、党领导人民治理国家的基本方略是什么？答：依法治国，建设社会主义法治国家。

16、我国政治体制改革的目标是什么？答：建设有中国特色的社会主义民主政治。

17、社会主义初级阶段的主要矛盾是什么？

答：人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾。

18、社会主义初级阶段我国的基本经济制度是什么？答：以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

19、党的各级委员会按照什么的原则决定重大事项？

答；集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则决定重大事项。20、推进基层党组织工作信息化，必须坚持“三会一课”制度，“三会一课”制度有哪些？

答：“三会”是指定期召开党小组会、支部委员会和支部党员大会；“一课”是指按时上好党课。

21、申请入党的人怎样才能成为正式党员？

答：要填写入党志愿书，要有两名正式党员作介绍人，要经过支部大会通过和上级党组织批准，并且经过预备期的考察，才能成为正式党员。

22、对外开放是我国的一项长期的基本国策，其前提和基础是什么？答：独立自主，自力更生。

23、党员交纳党费的基本要求是什么？

答：党员交纳党费的基本要求包括三个方面：（1）自觉；（2）按时；（3）足额。

24、党的基层组织，根据工作需要和党员人数，经上级党组织批准，分别设立党的什么委员会？

答：基层委员会、总支部委员会、支部委员会。

25、建设学习型党组织应确立的理念是什么？

答：牢固确立党组织全员学习、党员终身学习的理念。

26、新疆好干部“四强”“三力”是什么？

答：政治上强、能力上强、作风上强、心力上强；理解力、执行力、落实力。

27、总书记提出20字好干部标准是什么？

答：信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。

28、四个全面战略布局内容是什么？

答：“四个全面”，即全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。

29、先进基层党组织 “五个好”的内容是什么？

答：领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好。

30、优秀共产党员“五带头”的内容是什么？

答：带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头维护稳定、带头弘扬正气。

31、党的全国代表大会的职权是什么？

答：讨论并决定党的重大问题、听取和审查中央委员会的报告、选举中央委员会、听取和审查中央纪律检查委员会的报告、修改党的章程、选举中央纪律检查委员会。

32、坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度方针是什么？答：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。

33、党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？

答：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

34、建设马克思主义学习型政党的四项任务是什么？

答：一是坚持推进马克思主义中国化、时代化、大众化；二是坚持用中国特色社会主义理论体系武装全党；三是坚持开展社会主义核心价值体系学习教育；四是建设学习型党组织。

35、民主评议党员的基本原则是什么？

答：①坚持实事求是的原则。②坚持民主公开的原则。③坚持平等的原则。

36、党的组织生活一般包括哪些内容？

答：党的组织生活的内容一般包括：对党员进行党的知识教育，学习马克思主义基本理论和党的方针政策及有关业务知识，传达中央和上级党组织的文件、指示，开展批评与自我批评，发展党员，处理违纪党员和不合格党员，开展适合党员特点的各种形式的活动。

37、民主集中制的基本原则中的四个服从是什么？

答：党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。

38、党员管理的基本原则有哪些？

答：坚持从严治党的原则；注重实效的原则；制度规范的原则；组织管理与思想教育相结合的原则；继承与创新相结合的原则。

39、基层党组织应怎样做好党费收缴工作？

答：一要对党员进行增强组织观念的教育，使党员充分认识交纳党费的重要意义，提高按照规定交纳党费的自觉性；二要确定专人负责，明确任务要求，并做好业务知识培训；三要严格收缴手续，对党员交纳党费情况要认真登记，做到底数清楚；四要按时收缴，做到按时向党员收党费，及时向上级党组织缴党费；五要定期向党员大会公布党费收缴情况，接受党员的监督，并对积极自觉交纳党费和不能按比例交纳党费的党员提出表扬或批评。

40、中国共产党加强自身建设的六条基本经验是什么？

答：我们党在长期执政实践中，探索形成了我们党作为马克思主义执政党加强自身建设的基本经验，主要是：①坚持把思想理论建设放在首位，提高全党马克思主义水平；②坚持把推进党的建设伟大工程同推进党领导的伟大事业紧密结合起来，保证党始终成为社会主义事业的坚强领导核心；③坚持以执政能力建设和先进性建设为主线，保证党始终走在时代前列；④坚持立党为公、执政为民，保持党同人民群众的血肉联系；⑤坚持改革创新，增强党的生机活力；⑥坚持党要管党、从严治党，提高管党治党水平。

第二部分

《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》

及保密知识竞赛试题

1、《中国共产党廉洁自律准则》党员廉洁自律规范有哪些？

答:第一条坚持公私分明,先公后私,克己奉公。第二条坚持崇廉拒腐,清白做人,干净做事。第三条坚持尚俭戒奢,艰苦朴素,勤俭节约。第四条坚持吃苦在前,享受在后,甘于奉献。

2、《中国共产党廉洁自律准则》党员领导干部廉洁自律规范内容有哪些？答：第五条廉洁从政,自觉保持人民公仆本色。第六条廉洁用权,自觉维护人民根本利益。第七条廉洁修身,自觉提升思想道德境界。第八条廉洁齐家,自觉带头树立良好家风。

3、党的纪律处分工作应当坚持哪些原则？

答：

（一）党要管党、从严治党。

（二）党纪面前一律平等。

（三）实事求是。

（四）民主集中制。

（五）惩前毖后、治病救人。

4、对党员的纪律处分有哪几种？对严重违犯党纪的党组织的纪律处理有哪些措施？

答：对党员的纪律处分种类：

（一）警告；

（二）严重警告；

（三）撤销党内职务；

（四）留党察看；

（五）开除党籍。

对严重违犯党纪的党组织的纪律处理措施：

（一）改组；

（二）解散。

5、中国共产党纪律处分条例指导思想是？

答：中国共产党纪律处分条例，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，依据党章和宪法、法律，结合党的建设的实践制定。

6、党的纪律处分工作应当坚持什么原则？

答：党要管党、从严治党原则；党纪面前一律平等原则；实事求是原则；民主集中制原则；惩前毖后、治病救人原则。

7、预备党员违犯党纪的如何进行处理？

答：预备党员违犯党纪，情节较轻，可以保留预备党员资格，党组织应当对其批评教育或者延长预备期；情节较重的，应当取消其预备党员资格。

8、违反民主集中制原则，拒不执行或者擅自改变党组织作出的重大决定，或者违反议事规则，个人或者少数人决定重大事项的，给予什么处分? 答：应给予警告或者严重警告处分，情节严重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分。

9、《中国共产党纪律处分条例》把党章对纪律的要求整合成哪些纪律？答：政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、工作纪律、群众纪律和生活纪律。

10、对违纪后下落不明的党员超过多长时间的，党组织应当按照党章规定对其予以除名？

答：六个月。

11、《中国共产党纪律处分条例》规定，党员受到开除党籍处分，几年内不得重新入党？

答：五年。

12、党员受到警告处分的，多长时间内不得在党内提升职务？

答：一年。

13、《中国共产党纪律处分条例》规定，党员受到撤销党内职务处分，几年内不得在党内担任和向党外组织推荐担任与其原任职务相当或者高于其原任职务的职务？

答：两年。

14、《中国共产党纪律处分条例》规定，撤销党内职务处分，如果决定撤销其某个职务，则必须从其担任的什么职务开始依次撤销？

答：最高职务。

15、《中国共产党纪律处分条例》规定，党员受到严重警告处分，多长时间内不得在党内提升职务和向党外组织推荐担任高于其原任职务的党外职务？

答：一年半内。

16、党组织不履行全面从严治党主体责任或者履行全面从严治党主体责任不力，造成严重损害或者严重不良影响的，对直接责任者和领导责任者，给予什么处分？

答：给予警告或严重警告处分。

17、在党内搞团伙、结党营私、拉帮结派、培植私人势力或者搞利益交换、为自己营造声势等活动捞取政治资本情节严重的，应给予什么处分？

答：留党察看或开除党籍。

18、党员领导干部对违反政治纪律和政治规矩等错误思想和行为放任不管，搞无原则一团和气，造成不良影响的，应给予什么处分？

答：警告或严重警告。

19、党员受到什么处分后,其党内职务自然撤销？答：留党察看。

20、党员受到什么处分期间，没有表决权、选举权和被选举权？答：留党察看。

21、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》自什么时间起施行？

答：自 2016 年 1 月 1 起施行。

22、收受可能影响公正执行公务的礼品、礼金、消费卡等，情节较重的，给予什么处分？

答：撤销党内职务或者留党察看。

23、在特殊时期或者紧急状况下，拒不执行党组织决定的，给予什么处分？答：留党察看或者开除党籍。

23、在民主推荐、民主测评、组织考察和党内选举中搞拉票、助选等非组织活动的，给予什么处分？

答：警告或者严重警告。

25、临时出国（境）团（组）或者人员中的党员，擅自延长在国（境）外期限，或者擅自变更路线的，对直接责任者和领导责任者，给予什么处分。

答：警告或者严重警告处分。

26、党员干部接受可能影响公正执行公务的宴请或者旅游、健身、娱乐等活动安排，情节较重的，给予什么处分？

答：警告或者严重警告处分。

27、党员领导干部违反有关规定组织、参加自发成立的老乡会、校友会、战友会等，情节严重的，给予什么处分？

答：给予警告、严重警告或者撤销党内职务处分。

28、下级党组织拒不执行或者擅自改变上级党组织决定的，对直接责任者和领导责任者，给予什么处分？

答：给予警告或者严重警告处分。

29、在党内组织秘密集团或者组织其他分裂党的活动的，给予什么处分？答：开除党籍处分。

30、如何处理使用“小金库”款项报销应由个人负担的费用的行为？答：按照非法占有定性处理，情节严重的，构成贪污犯罪。

31、办理婚丧喜庆事宜在什么情况下会违纪？

答：党员领导干部大操大办婚丧喜庆事宜，造成负面影响的，或者借机敛财的，构成违纪。

32、党员领导干部赌博如何处理？

答：党员干部以营利为目的，聚众赌博或者以赌博为业，或者参加赌博屡教屡犯，或者赌资较大，或者在工作时间赌博，或者在国（境）外赌博以及为赌博提供

方便条件的行为，应当受到党纪、政纪追究。是党员领导干部的，一律先免职后处理。党员领导干部利用职务上的便利为请托人谋取利益，通过赌博方式收受请托人财物的，是受贿行为。

33、什么是国家秘密？

答：国家秘密是关系国家安全和利益，依照法定程序确定，在一定时间内只限一定范围的人员知悉的事项。

34、保密宣传教育的重点对象主要包括哪些人员？答：主要包括领导干部、涉密人员、公务员和保密干部。

35、保密违法行为从产生的后果上可以分哪二类？答：一类是泄密行为，一类是违规行为。

36、属于国家秘密的文件、资料或其他物品下落不明时，应当怎么处理？答：自发现之日起，绝密级十日内，机密、秘密六十日内查无下落的，应当按泄密事件处理。

37、新修订的《保密法》结合保密工作特点和规律，在总结新时期党和国家保密工作实践经验的基础上，规定的保密工作方针是什么？

答：保密国家秘密的工作，实行积极防范、突出重点、依法管理的方针，既确保国家秘密的安全，又便利信息资源合理利用。

38、保密法律法规规定昌吉州哪些单位具有法定的定密权？

答：昌吉州党委、人大、政府、政协，州法院、检察院六大机关具有法定的机密级定密权。

39、定密权分为哪两类？

答：定密权分为法定的定密权和授予的定密权。40、什么是涉密岗位？

答：制作、复制、收发、传递、保管、维修和销毁国家秘密载体的岗位；涉密信息系统有关建设、管理、运行维护等岗位；定密责任人岗位等，均属于涉密岗位。

41、什么是法定的定密责任人？

答：法定的定密责任人是指法律明确规定作为定密责任人的人员，即机关单位的负责人（一把手）。机关单位负责人一经任命，即为法定的定密责任人。

42、公务员泄露国家秘密和工作秘密应受到哪些行政处分？

答：公务员泄露国家秘密、工作秘密，造成不良后果的，给予警告、记过或者记大过处分；情节较重的，给予降级或者撤职处分；情节严重的，给予开除处分。

43、对伪造、变造或者买卖、使用伪造的学历、文凭的，应如何处理？答：伪造、变造或者买卖、使用伪造的学历、文凭的，给予严重警告处分；情

节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，给予开除党籍处分。

44、《中国共产党廉洁自律准则》对全体党员和各级党员领导干部提出了哪“五个必须”? 答：中国共产党全体党员和各级党员领导干部必须坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念,必须坚持全心全意为人民服务根本宗旨,必须继承发扬党的优良传统和作风,必须自觉培养高尚道德情操,努力弘扬中华民族传统美德,廉洁自律,接受监督,永葆党的先进性和纯洁性。

45、在新的历史条件下，我们党面临的“四大考验、四大危险”是什么？答：我们党面临的四大考验是:长期执政的考验、改革开放的考验、市场经济的考验、外部环境的考验；面临的四大危险是:精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险。

46、《中国共产党纪律处分条例》规定中对党员违反有关规定占用公物的行为如何处分？

答：党员利用职权或者职务上的影响,违反有关规定占用公物归个人使用,时间超过六个月,情节较重的,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务处分。

占用公物进行营利活动的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍处分。

将公物借给他人进行营利活动的,依照前款规定处理。

47、《中国共产党纪律处分条例》规定了党员的哪些行为可以从轻或者减轻处分？

答：有下列情形之一的，可以从轻或者减轻处分:(一)主动交代本人应当受到党纪处分的问题的;(二)检举同案人或者其他人应当受到党纪处分或者法律追究的问题，经查证属实的;(三)主动挽回损失、消除不良影响或者有效阻止危害结果发生的;(四)主动上交违纪所得的;(五)有其他立功表现的。

48、《中国共产党纪律处分条例》规定中“对抗组织审查”具体指哪些情形？答：对抗组织审查,有下列行为之一的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍处分:

(一)串供或者伪造、销毁、转移、隐匿证据的;(二)阻止他人揭发检举、提供证据材料的;

(三)包庇同案人员的;(四)向组织提供虚假情况,掩盖事实的;(五)有其他对抗组织审查行为的。

49、《中国共产党纪律处分条例》规定中对挑拨民族关系制造事端或者参加民族分裂活动的人员处分上有哪些具体规定？

答：挑拨民族关系制造事端或者参加民族分裂活动的,对策划者、组织者和骨干分子,给予开除党籍处分。

对其他参加人员,情节较轻的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍处分。

对不明真相被裹挟参加,经批评教育后确有悔改表现的,可以免予处分或者不予处分。

有其他违反党和国家民族政策的行为,情节较轻的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍处分。

50、《中国共产党纪律处分条例》规定中“违反有关规定从事营利活动”具体指哪些情形?如何处分？

答：违反有关规定从事营利活动,有下列行为之一,情节较轻的,给予警告或者严重警告处分;情节较重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分;情节严重的,给予开除党籍处分:(一)经商办企业的;(二)拥有非上市公司(企业)的股份或者证券的;(三)买卖股票或者进行其他证券投资的;(四)从事有偿中介活动的;(五)在国(境)外注册公司或者投资入股的;(六)有其他违反有关规定从事营利活动的。

利用职权或者职务上的影响,为本人配偶、子女及其配偶等亲属和其他特定关系人的经营活动谋取利益的,依照前款规定处理。

违反有关规定在经济实体、社会团体等单位中兼职,或者经批准兼职但获取薪酬、奖金、津贴等额外利益的,依照第一款规定处理。

第三部分

民族团结进步年相关政策法规竞赛试题

1、当前新疆工作的总体战略是什么？答：依法治疆、团结稳疆、长期建疆。

2、当前新疆工作的总目标是什么？答：社会稳定和长治久安。

3、总书记指出：新疆最大的群众工作是什么？答：民族团结和宗教和谐。

4、我国解决民族问题的基本制度是什么？答：民族区域自治制度。

5、自治区开展民族团结进步年坚持的“三个引领”是什么？答：理念引领、问题引领、实践引领。

6、我国处理民族关系坚持的根本原则是什么？答：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。

7、新世纪新阶段我国民族工作的主题是什么？答：各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展。

8、马克思主义“五观”是什么？

答：国家观、民族观、宗教观、文化观、历史观。

9、正确处理新疆民族问题应该把握的基本原则是什么？

答：讲原则、讲法制、讲政策、讲策略。

10、《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》规定，“三史”教育是指什么？答：新疆历史、民族发展史、宗教演变史教育。

11、五个认同指的是什么？

答：对伟大祖国的高度认同、对中华民族的高度认同、对中华文化的高度认同、对中国共产党的高度认同、对中国特色社会主义的高度认同

12、民族团结“四个人人”是什么？

答：人人都树立民族团结的思想，人人都懂得民族政策，人人都讲民族团结的话，人人都做民族团结的事。

13、我国宗教实行的方针是什么？答：独立、自主、自办的方针

14、新疆精神的含义是什么？

答：爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取。

15、中华民族的最高利益是什么？

答：加强民族团结，维护祖国统一。

16、“一反两讲”的内容是什么？答：反暴力、讲法治、讲秩序。

17、依法管理宗教事务的要旨是指什么？答：保护合法、制止非法、抵御渗透、打击犯罪。

18、公民基本道德规范的内容是什么？

答：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

19、我国民族区域自治的特性是什么？

答：（1）维护祖国统一；（2）坚持人民民主专政；（3）遵守国家法律法规；（4）自主行使自治权利。

20、民族地区“三个特别”好干部标准是什么？

答：明辨大是大非立场特别清醒、维护民族团结行动特别坚定、热爱各族群众感情特别真挚。

21、开展民族团结进步宣传教育和创建活动“八进”指的是什么？

答：进机关、进学校、进企业、进宗教活动场所、进乡镇（街道）、进村（社区）、进军（警）营、进团场连队。

22、“三股势力”是指什么？

答：是指民族分裂势力、暴力恐怖势力、宗教极端势力。

23、在推进去极端化工作中，自治区要求做到的四管齐下指的是什么？答、正信挤压、文化对冲、法治约束、科学普及。

24、新疆反恐维稳“三期叠加”是什么？

答：暴力恐怖活动的活跃期、反分裂斗争的激烈期、干预治疗阵痛期。

25、我国是一个统一的多民族国家，在漫长的历史发展中，各民族逐渐形成了什么样的分布局面？

答：大杂居，小聚居。

26、维护新疆稳定的“四个有利于”是什么？

答:（1）有利于民族凝聚力的提升和国家综合国力的增强；（2）有利于社会主义和谐社会的构建；（3）有利于民族团结和国家统一；（4）有利于边防和国家政权的巩固。

27、“三非”是指那“三非”？

答：一是非法宗教活动；二是非法宗教类出版物；三是非法宗教网络传播。

28、社会主义和谐社会的总要求是什么？

答：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相

处。

29、打击“三股势力”的方针是什么？答：“主动进攻，露头就打，先发制敌”。30、做到民族平等团结进步的具体要求有哪些？

答：各民族互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持、互相谅解，始终做到同呼吸、共命运、心连心。

31、党员为什么不能信教？

答：共产党员信仰宗教、参加宗教活动，违背党的性质，破坏党的战斗力，降低党在群众中的威信，是关系到共产党的性质，关系到党的纲领和目标能否实现的大问题，是党纲、党章所绝不能允许的。

32、现阶段民族工作的主要任务是什么？

答：加快少数民族和民族地区经济社会发展；加强民族地区人才资源开发和少数民族干部队伍建设；坚持和完善民族区域自治制度；加强民族团结维护祖国统一。

33、什么是民族平等？

答、民族平等主要是指：一是各民族不论人口多少，发达程度如何，风俗习惯和宗教的异同，都一律平等，都是祖国大家庭中的平等成员，都拥有同等的地位，反对民族压迫和民族歧视。二是各民族在社会生活中的各个方面一律平等，各民族都享有相同的权利，承担相同的义务，任何民族在任何方面都不能拥有特权。三是努力实现各民族事实上的平等，采取特殊政策和措施，克服由于经济文化落后而造成的享受某些权利的制约，使法律的规定变成社会生活中的现实。

34、自治区党委张春贤书记强调深入推进“去极端化”工作要用好“五把钥匙”，“五把钥匙”指什么？

答：用好“五把钥匙”是指：思想的问题用思想的方法去解决，文化的问题用文化的方式去解决，习俗的问题用尊重的态度去对待，宗教的问题按照宗教的规律去做好工作，暴恐的问题用法治和严打的方式去解决。

35、自治区开展民族团结进步年要实现的“四个目标”是什么？

答：一是推动党的民族理论、民族政策、法律法规、民族知识、民族团结典型人物事迹进教材、进课堂、进头脑，实现民族团结教育全覆盖；二是推进民族团结进步创建活动“八进”，实现人人参与民族团结创建；三是推进各民族群众共居、共学、共事、共乐，实现各民族交往交流交融更加密切；四是推动形成人人自觉维护民族团结、人人争做民族团结模范的社会氛围。

36、适应民族工作新特征的“五个并存”是什么？

答：一是改革开放和社会主义市场经济带来的机遇和挑战并存；二是民族地区

经济加快发展势头和发展低水平并存；三是国家对民族地区支持力度持续加大和民族地区基本公共服务能力建设仍然薄弱并存；四是各民族交往交流交融趋势增强和涉及民族因素的矛盾纠纷上升并存；五是反对民族分裂、宗教极端、暴力恐怖斗争成效显著和局部地区暴力恐怖活动活跃多发并存。

37、党的民族政策主要内容是什么？

答：（1）坚持各民族平等团结互助；（2）实行民族区域自治；（3）发展少数民族经济；（4）重视培养和使用少数民族干部；（5）大力发展少数民族文化教育事业；（6）使用和发展少数民族语言文字；（7）尊重少数民族风俗习惯；（8）尊重和保护少数民族宗教信仰自由。

38、坚持中国特色解决民族问题的正确道路的“八个坚持”是什么？

答：（1）坚持中国共产党的领导；（2）坚持中国特色社会主义道路；（3）坚持维护祖国统一；（4）坚持各民族一律平等；（5）坚持和完善民族区域自治制度；（6）坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展；（7）坚持打牢中华民族共同体的思想基础；（8）坚持依法治国。

39、党的十八大提出的我国民族工作基本方针是什么？

答：全面正确贯彻落实党的民族政策，坚持和完善民族区域自治制度，牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，深入开展民族团结进步教育，加快民族地区发展，促进各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展。

40、《宪法》对维护祖国统一和民族团结有哪些规定？

答：（1）中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系已经确立，并将继续加强。（2）在维护民族团结的斗争中，要反对大民族主义，主要是反对大汉族主义，也要反对地方民族主义。（3）国家尽一切努力，促进全国民族的共同繁荣。（4）中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的权利和利益，维护和发展各民族平等、团结、互助、和谐的关系。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。（5）国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区加快经济和社会发展。（6）各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。各民族自治地方是中华人民共和国不可分离的部分。（7）各民族都有使用和发展自己语言文字的自由，都有保持和改革自己风俗习惯的自由。（8）中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。

第四部分

“两学一做”学习教育相关试题

1、什么是“两学一做”学习教育？

答：即“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。

2、机关党组织要发挥什么作用，使机关党建工作始终走在党的基层组织建设的前列？

答: 协助和监督作用。

3、机关基层党组织人员配备及经费来源？

答：机关基层党组织根据工作需要，本着精干、高效和有利于加强党的工作的原则，设置办事机构，配备必要的工作人员。机关基层党组织的活动经费，列入行政经费预算，保障工作需要。

4、为什么要开展“两学一做”学习教育？

答：为深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。

5、“两学一做”学习教育开展的范围有多大？

答：“两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践。

6、“两学一做”学习教育是一次活动吗？

答：“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

7、开展“两学一做”学习教育要坚持什么？答：坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑。坚持学用结合，知行合一。坚持问题导向，注重实效。坚持领导带头，以上率下。坚持从实际出发，分类指导。

8、“两学一做”做合格党员的标准是什么？

讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。

9、如何运用媒体开展“两学一做”学习教育？

答:充分利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等，开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，及时推送学习内容。引导党员利用网络自

主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。各类媒体要宣传“两学一做”学习教育的做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围。

10、开展“两学一做”学习教育的基本要求是什么？

答：要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行。进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步加强各民族的交往交流交融，推进民族团结进步；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。

11、总书记提出实现中国梦“三个必须”是什么？

答：实现中国梦必须走中国道路；实现中国梦必须弘扬中国精神；实现中国梦必须凝聚中国力量。.12、总书记提出实现中国梦 “三个自信”是什么？

答：全国各族人民一定要增强对中国特色社会主义的理论自信、道路自信和制度自信。

13、“十三五”规划提出的“五大发展”理念是什么？答：创新、协调、绿色、开放、共享“五大发展”理念。

14、总书记对党员领导干部提出的“四有”是什么？答：心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。

15、总书记提出的“三严三实”要求是什么？

答：严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。

16、习近平为党员干部做人做事划出的四条底线是什么？答：法律底线、纪律底线、政策底线、道德底线。

17、总书记提出的党的规矩包括哪些？

答：第一，党章是全党必须遵循的总章程，也是总规矩；第二，党的纪律是刚性约束，政治纪律更是全党在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的刚性约束；第三，国家法律是党员、干部必须遵守的规矩；第四，党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例。

18、习近平指出，在新的时代条件下，党的新闻舆论工作的职责和使命是什么？答：高举旗帜、引领导向，围绕中心、服务大局，团结人民、鼓舞士气，成风化人、凝心聚力，澄清谬误、明辨是非，联接中外、沟通世界。

19、总书记就新形势下坚持从严治党提出8点要求是什么？

答：一是落实从严治党责任。二是坚持思想建党和制度治党紧密结合。三是严肃党内政治生活。四是坚持从严管理干部。五是持续深入改进作风。六是严明党的纪律。七是发挥人民监督作用。八是深入把握从严治党规律。

20、总书记在十八届中央纪委五次全会上对党员干部提出了“五个必须”的要求？

安全知识竞赛题库篇4

《安全生产法》第三十七条规定：生产经营单位必须为从业人员提供符合国家或行业标准的劳动保护用品，并监督、教育从业人员按照使用规则佩戴、使用。（正确）4 什么叫安全：就是凡是符合实践规律的一切活动。(正确)在上下班途中受到机动事故伤害的，应视为工伤。(正确)《中华人民共和国安全生产法》是在2002年5月1日第九届全国人民代表大会常务委员会第二十次会议通过的。（错误）2002.6.19 6 7 8 9 在高压电器末切断电源的情况下，能用泡沫灭火剂。（(正确)）

使用钻床时，不能戴手套。(正确)

氧气瓶不能受曝晒、明火、热辐射，以免受热膨胀引起爆炸。（正确）灭火剂种类：“水”。能阻碍热辐射，抑制燃烧作用。错（干粉）开启氧气瓶时手和手套及板子均不得沾附油脂。（正确）《现场化学物品的管理》中规定“化学物品”与“危险化学物品”应分开存放。(正确)遇火灾时要乘坐电梯快速离开。(错误)

安全与事故的5种因素是：人、机、物、时、空。（正确）一般来说：人的行为是受心理和思想支配的。（正确）身上着火时不要奔跑，可就地打滚或用重衣物压灭火苗。（正确）普通车床操作时，不能用手直接持砂布打磨旋转工件的内孔。（正确）

《中华人民共和国安全生产法》自2002年11月1日起施行。（正确）移动某些非固定安装的电气设备时（如电风扇，照明灯），可以不必切断电源。（错误）19 高空作业上下传递物件、工具等禁止抛掷。(正确)事故处理原则是：原因不明不放过；员工未能接受教育不放过；改善措施未落实不放过；事故责任者未能处理不放过。答案：[错（事故责任者和全员未受教育）] 21 在公司内吸烟，除在吸烟区内也可在外面的草地上吸烟？(错误)

安全宣言活动的三大特点是：善事、动力、提高。（正确）“五同时”的原则是：在计划、布置、检查、总结、评比生产工作时，同时进行此各项的安全工作。（正确）氧气是可燃气体？（错误）助燃气体。

1．本公司的安全责任第一代理人是谁？（）

2．安全宣言活动的涂色：绿色表示什么？红色表示什么？答案：绿色是表示安全日；红色是表示事故发生的日子。

3．5S是指：整理；整顿；清洁；清扫；习惯；

4．火警发生时要保持镇定，并打电话号码（）报警。（答案：119、110）

5．安全宣言活动时，用颜色笔将（）的日期涂上颜色。（答案：昨日）

6.“5S”活动的目的？

答案：A、提高工作效率；B、树立良好的形象；C、让自已身心愉快。7.“5S”中的整顿的含义是？

答案：指安排好放置位置，以便在需要时任何人都可很快拿到。

8.制定《安全生产法》的目的是为了加强安全监督管理，防止和减少（生产安全事故），保障人民群众生命和财产安全，促进经济发展。

9.常用灭火剂有哪几类：水、泡沫、二氧化碳、干粉。

10.二轮摩托车只能携带一名（12）岁以上的乘客。

11.可燃气体钢瓶在火焰的直接作用下持续几分钟就有爆炸的危险？（3分钟）

12.公司实施三级安全教育工作指哪三级？公司级；部级；班级级；班级

13.新员工通过二级培训合格后并能达到（80)分以上，方能安排第三级培训.14.安全宣言活动的三大特点是什么？

答案：善事、动力、提高。

15.“自动运行绝不可以处理故障” 属于严守事项还是严禁事项？（严守事项）

16.燃烧的三要素是什么？

答案：助燃物,可燃物,火源.17.06年公司安全管理方针？

18.06年公司安全管理口号? 19.06年公司安全管理目标

20．高空作业是指：超出由地面架起（2米）以上的工作间或施工场所。

21.制造部工场内灾害发生联络程序：

22.氧气瓶必须定期进行检查，一般每（）年检查一次，如有腐蚀或损伤，必须经专业技术检验合格后，才能继续使用。

23.使用二层以上的脚手架作业，地面应设置（2～4）人的监护。

24.二轮摩托车在没有限速标志的在路行驶时市区路时：车速不能超过（50）公里，郊外道路时：车速不能超过（60）公里。24.气焊工作与明火工作距离不少于（5）米。

25.气焊的氧气瓶或乙炔瓶的气压在低于（2）个大气压时不能使用，需要更换。

26.火灾分类中C类物质是指哪类物质？并举例。

答案：是指气体物质，如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气。27钢瓶爆炸前的特征：

答案：钢瓶持续在火焰的直接作用下，受热3分钟后，先变形后发生爆炸。一般观其火焰 29.由红变白刺眼，发出的声音变细并有“嘶嘶”声，如再持续5～10秒左右，声音突然消失，随即就会爆炸。

30.液态氧气罐的安全措施主要有：

答案：A、贮罐应放在不燃烧材料建造的地面上；

B、贮罐周围30m内不得有任何可燃物和明火；

C、贮罐保温材料不得随便用有机物替换；

31.整理含义指：

答案：区分开必要物品和不必要物品，处理掉不必要物品。

32.清扫的含义：

答案：指清理掉垃圾、脏污杂物等，随时保持整齐，干净的状态。

33.清洁的含义指：

答案：彻底整理、整顿、清扫、保持环境整洁。

34.06年重点公司安全管理推进项目？

A、实施员工的防灾及卫生教育；（火灾、交通事故，SARS禽流感）

B、设备、人的动作的本质安全化； C、交通、物流安全的强化；

35.直径大于（）的砂轮必须检查其平衡情况。

答案：300MM

36.安全标志有以下的种类? 答案：a.禁止标志； b.警告标志；

c.指令标志； d.提示标志。

37.发生电器火灾时，应立即（切断电源），然后用黄砂、干粉、二氧化碳等灭火器材灭火，切记不可用（泡沫灭火）

38.打扫卫生时，严禁用（水冲）或用（湿抹布）擦拭电器设备，以免发生短路故障和触电事故。

39.砂轮一般不磨（铜料、木料）等，因为这些材料容易（沾在）砂轮上，影响使用。

40.安全色共规定为四种颜色：（红、蓝、黄、绿）。41.过马路规则：（一站、二看、三通过）。

42.定常作业基本原则：必须严格执行岗位的“作业要领书”。43.安全围栏的标高以多少为标准？答：1.05m～1.2m 44.施工人员应有成品保护意识，严禁乱撤、乱拿和什么行为？答：乱涂乱画 45.起重机械做静负荷试验时所用重物的重量是多少？答：应为额定起重量的125％ 46.动负荷试验时所用重物重量应是多少?

答：应为额定起重量的110％ 47.电焊机一次侧电源线绝缘良好，长度一般不大于多少米？超过时应怎样布置？答：长度一般不大于3m，超过时应架高布置。

48.电焊机的外壳必须可靠接地，接地电阻不大于多少欧姆？答：4欧姆 49.电焊机是否可以串联接地？

答：严禁串联接地

50.氧气、乙炔瓶的颜色各是什么色？

答：氧气瓶为蓝色，乙炔瓶颜色为白色。51.气瓶是否可以卧放使用？

答：严禁卧放使用

52氧气、乙炔胶管各为什么颜色？

答：氧气为红色，乙炔为黑色

53.严禁将割具作照明用，严禁用氧气作什么？

答：严禁用用氧气吹扫衣服或纳凉 54.砂轮机的旋转方向有何要求？

答：砂轮机的旋转方向不得正对其他人员、机器和设备 55.什么样的砂轮片严禁使用？

答：有残损或裂纹者严禁使用。56.发生电气火灾时，首先要做的是什么？

答：切断电源。57.发生电气火灾时你该采取什么措施？

答：立即切断电源，用干粉灭火器灭火。灭火时，身体的任何部分及灭火器不得与电线、电气设备接触，以防发生触电。

57.配电箱必须装设什么？做到什么？

答：必须装设漏电保护器，做到一机一闸一保护。58.气瓶胶圈有什么作用？

答：⑴保护气瓶瓶体免受撞击；⑵保护瓶体漆色标志。59灭火的基本方法主要有哪些？

答：冷却法、隔离法、窒息法和抑制法四种 60.安全电压的电源使用范围有哪些？

答：（1）室外灯具距地面低于3m，屋内灯具距地面低于2.4m时，就采用36V。（2）使用行灯其电源的电压不超过36V。（3）隧道、人防工程电源电压应不于36V。（4）在潮湿和易触及带电体场所电源电压应不大于24V。（5）在特别潮湿场所和金属容器内工作照明电源电压不得大于12V。61.进入高空作业现场应注意什么？

答：戴安全帽，高处作业人员必须使用安全带，传送物件不得上下抛掷。62.高处作业禁止穿哪些鞋？

答：禁止穿硬底和带钉易滑的鞋。63.电焊机应装设哪些电气安全装置﹖ 答：应装设漏电保护器和二次空载降压保护器.1、对人体的安全电压（A）

A、36V；B、37V；C、38V；

2、根据制造部安全培训规程，凡进入制造部工作的新员都必须接受（B）小时安全培训。

A、3；

B、4；

C、5

3、从业人员发现（A）时，有权停止作业或者在采取可能的应急措施后撤离作业场所。

Ａ、直接危及人身安全的紧急情况

Ｂ、职工违章操作

Ｃ、安全隐患

4、从业人员发现事故隐患或者其他不安全因素，应当立即向（A）报告；接到报告的人员应当及时予以处理。