组织趣味竞赛活动的实施策划方案

组织趣味竞赛活动的实施策划方案（通用12篇）

组织趣味竞赛活动的实施策划方案 篇1

趣味知识竞赛活动方案

无涯学海 趣味搏击

活动背景：

随着3月“学雷锋”活动的圆满结束，学院还沉浸在“学雷锋”活动的气氛中。学生深受雷锋精神的熏陶，易于一鼓作气，将学生的旺盛精力转移到学习中去，同时更加贯彻雷锋那种勤学、求真知的高尚精神。

活动目的、意义和目标：

目的：为了让同学们明白学习的重要性，了解知识也可以在趣味中学习，同时缓解学雷锋活动后的浮躁情绪，以便于更加认真投入到专业学习中。

意义：院学习部是为全院学生学习服务的部门，调动全院学习氛围，是我们部门的主要责任。以及身为学生会这个团队中的重要分支，更应发挥这个分支在这个团队中应有的作用，以便于让院领导更加了解学习部为学院所做的贡献。

目标：让学习的概念深入人心，调节许多同学对学习的消极情绪，以达到改善全院学习风貌的目的。

活动时间：

2012年4月23日—2012年4月30日

活动地点：

长沙职业技术学院教职工会议室

活动需要：一、二、三、两份不同的问卷（由学习部内部成员商讨制定）活动宣传海报（由宣传部负责）考场布置（包括主席台桌椅、电子显示屏显示活动名称、话筒音响

和多媒体设备）

四、初赛所用的176张试卷、14张复赛所用的试卷打印。（张数暂定）

五、六、两名主持人（最好一男一女），一名计分员。一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖（奖状、荣誉证书各十二条份）

活动开展：

在三月底开始由宣传部贴出本次活动所用的宣传海报。同时，院学习部成员

互相探讨后制定两份不同的问卷（内容以脑筋急转弯、歇后语为主）。一份用于

各系初赛，一份用于院学习部主持的复赛。

A.初赛流程：（初赛为普通的试卷答题模式）每班推选两人，由各系学习部

长分别主持考试（学习部内部分派五名成员负责协助与监督），并由各系

学习部自行负责考点、考试时间和考完阅卷。五个系必须在4月27日星

期五完成各自的考试，并按所参赛人数的20%（约35人）将成绩优异的学生名单上交给院学习部（例如：机械系共18个班，推选参赛人数为

36人，然后由部长资函廷将产能成绩优异的8人名单上交给院学习部）。

由院学习部在4月30日星期一下午六点同意安排考试，并列出参赛者所

在系、班级、姓名用花名册记录下来。

B.复赛流程：（复赛采用举手抢答模式）主持人选题并将题口述出来，同时

将题目用电脑显示在多媒体上，由下面学生举手抢答（答题时间为一分

钟，若无人答出，改调下一题），答对的选手由记分员在花名册对应位置

画写“正”字，答错不计分（考试时间为一分钟）。

最后由院学习部成员将分数从高到低统计出来，并选出一等奖（2人）、二等

奖（2人）、三等奖(2人)、优秀奖(6人)，并给所在班级颁发奖状、个人颁发荣

誉证书。

经费预算：

一等奖品（30*2元）、二等奖品（20*2）元、三等奖品（10*2元）、试卷制

定打印（60元）、标幅张贴材料购买（20元）

总计：200

活动注意事项及要求：

1.初赛、复赛考场纪律（初赛由各系自行安排，复赛由组织部负责）

2.活动气氛（主持人引导，主要参与者配合），以免出现冷场尴尬场面。

3.因少数班级外出实习，所以活动人数会有变动，可根据参加人数重新调

整百分比。

4.参赛人员必须自觉遵守考场纪律，不得喧哗、吵闹，否则取消参赛资

格。

活动结束

主办单位：院学习部

活动策划人：XX

组织趣味竞赛活动的实施策划方案 篇2

一、项目化教学的内容组织

从工作流程来看,文化活动的策划与管理可以分为活动的立项、准备、执行和评估四个阶段,在课程设置上也应该给予这四个阶段设计不同的工作项目。鉴于此,我们设计了“模块+项目+任务”的课程架构,根据文化活动策划的工作流程,把本课程分为活动立项、活动准备、活动执行和活动评估四个教学模块,每个模块又划分为若干工作项目,每个项目的教学内容由具体的项目任务组成,具体来说有11个工作项目22个项目任务,详见表。

这样的教学内容设计,目的是让学生在一个典型活动情境中完成文化活动策划与管理的所有流程,强化学生活动策划和管理技能、巩固理论知识,让学生体会到活动策划工作的连续性、系统性,从而培养学生的综合职业能力。

二、项目化教学的课堂实施

在课堂教学组织上,总体采取项目导向、任务驱动的教学模式,教师是组织者,学生是主体。笔者将课堂教学分成五个步骤实施,下面以第二课程模块中的“项目6:活动宣传”为例,来详细阐述项目化教学的课堂实施过程。

第一步,提出工作项目。根据文化活动策划的工作过程提出工作项目,以及该项目的具体任务,让学生们了解该项目在工作过程中的地位和要求,带着完成项目任务的目标进入下一步的学习。“项目6:活动宣传”是整个工作过程中至关重要的环节,需要每个项目团队在前期工作的基础上,根据策划方案和赞助商的要求对活动进行宣传策划。该项目包括三项任务:制订宣传计划、制作宣传物料、投放宣传物品,三项任务要按照顺序逐个完成。完成该项目,学生可以掌握活动的宣传要求,提高活动宣传能力。

第二步,知识讲授及示范。教师围绕项目任务所需要的理论知识进行讲授,并通过案例做必要的示范,同时回答学生提出的问题。“项目6:活动宣传”涉及的知识点包括:活动的宣传阶段和方式、宣传媒体的选择、宣传物料的设计制作、宣传物料的特性和价格、宣传物品投放的技巧和要求等。学生带着任务和问题学习这些理论知识,主动性更强,学到的知识马上可以应用到项目中,理论与实践不会脱节。

第三步,团队讨论并协作完成项目任务。学生通过团队讨论达成共识后,相互协作完成该项目任务。例如,在“项目6:活动宣传”中,学生团队可以先讨论活动的宣传计划,包括活动分几个阶段进行宣传?采取什么宣传方式?选择哪种宣传媒体?……达成共识后,再根据团队角色进行分工协作,有的写作宣传方案,有的设计宣传物料,有的了解宣传物料的市场价格,还有的投放宣传物品,整个项目团队都为完成这一项目任务分头行动,锻炼了学生的沟通能力和实践能力。

第四步,项目成果展示。项目任务完成后,团队选派代表进行项目成果的展示及介绍。例如,在“项目6:活动宣传”中,每个团队完成该项目的各项任务后,要将任务成果在课堂上进行展示,包括活动宣传方案、活动宣传物料以及宣传物品投放的具体安排和实际情况。在此过程中,学生锻炼了表达能力,团队之间也可以相互学习、取长补短。

第五步,学习评价。在成果展示后,各项目团队对任务完成情况进行自我总结和评价,教师对各个项目团队的任务完成情况进行点评。例如,在“项目6:活动宣传”中,每个团队展示项目成果后,要对各自的宣传效果进行总结和自我评价,教师也对各个团队的宣传方案和方案执行情况一一进行点评,对如何达到最佳活动宣传效果进行总结。在此过程中,学生能对项目完成过程做一个梳理,更加深对所学知识的理解,实现综合能力的提升。

项目化教学的课堂五步骤,旨在使理论性的活动策划方法融于系统化的实际工作过程中,实现教学与操作结合,使知识的学习直接转换为岗位工作能力,实现教、学、做一体化。在工作项目教学过程中,教师还可以对学生进行职业能力的培养,潜移默化地传递职业素质理念。

项目化教学在“文化活动策划与实务”这门课程上的应用已取得了初步成效,提高了学生学习的兴趣和主动性,巩固和深化了理论知识,锻炼了学生的实践能力,有力促进了学生综合职业能力的培养和提升。课程评价也贯穿于工作项目过程中,真正地考核了学生的学习成效。

摘要：项目化教学是在教学活动中实施一个完整的项目,把理论与实践教学相结合,充分发掘学生的创造潜能,提高学生解决实际问题的综合能力。本文就项目化教学在高职“文化活动策划与实务”这门课程的具体应用和实施作简要阐述。

关键词：活动策划,项目化教学,内容组织,课堂实施

参考文献

[1]范智军,郑向敏.大型活动策划与管理[M].上海:上海交通大学出版社,2012.

组织趣味竞赛活动的实施策划方案 篇3

关键词：文明风采 摄影 竞赛 组织与实施

近年来，各中等职业学校认真贯彻落实教育部等六部门《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》的精神，积极组织学生开展文明风采摄影竞赛活动。但是对如何组织开展这一项活动的研究却很少。为此，笔者对这几年来各学校组织开展摄影竞赛活动的情况作了分析研究，将竞赛的开展归纳为普及摄影基础知识阶段、创作实践阶段、作品征集阶段、作品评选阶段、作品展览阶段和总结表彰阶段等，使文明风采摄影竞赛活动有序高效进行。

一、赛前普及摄影基础知识阶段

（一）赛前普及摄影基础知识的意义

赛前，在学生中普及摄影基础知识是开展摄影竞赛的基础，是培养学生对摄影的兴趣、提高学生参赛率的途径，是为学生搭建公平竞争的平台，是为日后挑选优秀学生重点培养，使他们积极参加全区、全国文明风采大赛打下的坚实铺垫。如果没有赛前普及摄影基础知识这一阶段工作，学生参与竞赛的热情、参赛作品的数量与质量都会明显降低。如有一所学校，在参加第一、二届全区文明风采摄影比赛时，都没有在学生中普及摄影基础知识，结果参赛的学生寥寥无几。后来，该校改变了策略，在全校中大力开展赛前普及摄影基础知识活动，结果后面连续几届，该校学生的参赛率和获奖率都遥遥领先，名列全区学校前茅，仅获得一、二等奖的作品一届中就有30多个。可见赛前普及摄影基础知识活动是何等重要！

（二）赛前普及摄影基础知识的形式及时间安排

赛前普及摄影基础知识一般采取安排兴趣课或讲座等形式进行。每周每班安排2个学时，一般6～8个学时为宜。

（三）赛前普及摄影基础知识的内容安排

1.摄影基础理论知识。一是摄影器材的认识，包括相机、镜头及其配件的种类、特点、性能、使用方法、使用注意事项等。二是摄影技巧。如摄影构图技巧、用光技巧、特定环境摄影技巧等。

（1）摄影构图技巧又包括形式美的构图形式和形式美线性构图结构。形式美的构图形式包括九宫格构图等；形式美线性构图结构包括黄金分割、对角线构图、曲线构图等。

（2）摄影用光技巧包括现场光摄影技巧、人造光摄影技巧等。现场光摄影技巧又包括室内自然光摄影技巧和室内自然光摄影技巧；人造光摄影技巧包括用碘钨灯、聚光灯、闪光灯等布光摄影技巧。

（3）特定主题摄影技巧，如风光摄影技巧、夜景的拍摄技巧、纪实摄影技巧、微距摄影技巧等。

2.操作训练。包括摄影器材的拆装与使用，如相机各部件的使用操作，相机镜头的拆装、更换等。

3.安全教育。如使用摄影器材的保护安全事项，外出拍摄的交通安全、人身安全、财产安全的教育等。

4.摄影基础知识考核。包括摄影基础理论考核和实践考核。摄影基础理论考核一般采取笔试考核和口试考核两种。内容包括相机、镜头及其配件的种类、特点、性能、使用方法、使用注意事项及摄影技巧。如摄影构图技巧、用光技巧、特定环境摄影技巧等。实践考核包括摄影器材的拆装与使用，如相机各部件的使用操作，相机镜头的拆装、更换，相机电池、存储卡、遮光罩、自拍线、外接闪光灯、三脚架等的拆装熟练程度考核等。

5.實地拍摄。包括学校的环境拍摄、实习实训场景拍摄、文体活动的拍摄、校外企业、工厂、医院、街头、施工现场、风景名胜等的拍摄。通过实地拍摄、创作，引导学生在围绕“职业和生活中的美”的主题捕捉瞬间的过程中，加深对职业美、生活美的感悟，加深对行行出状元、和谐社会的理解。在捕捉美的过程中，学会感受美、欣赏美、理解美、创造美。通过各种画面，表现中职生对祖国、对即将从事的职业的爱，表达对劳动者风采的欣赏，体现中职生自尊、自信、自强、拼搏、向上、敬业、乐群的青春风采，反映人与人、人与职业、人与社会、人与自然的和谐美。

二、摄影作品的征集阶段

摄影作品的征集阶段是收获普及摄影基础知识成果的阶段。项目组要确定好征集的起始时间、接收地点、邮箱、内容、规格、格式、征集的对象资格等。对征集到的作品要及时分类登记，包括作者姓名、性别、班别、作品名称、指导老师、联系方式等。

三、摄影作品的评选阶段

摄影作品的评选是对摄影者摄影水平高低的一个评估，是摄影竞赛的一个重要环节，是学校向上一级选拔优秀作品的一个部分，是摄影作品展览前期工作的一个阶段。

（一）组建评选小组

组建评选小组是评选成败的关键，评选小组组建的好坏直接影响到作品评选的质量以及评选结果的公平、公正。评选小组一般由有一定美学知识、摄影知识的老师或专家组成。

（二）作品的初评

作品的初评是作品复评的前提，是提高复评质量的一个重要阶段。在这一过程中，很多不符合参赛条件的摄影作品被筛选、淘汰掉。被淘汰的作品数量一般控制在作品总数的60%左右。对于摄影作品画面不清楚，主题不突出，内容消极，电脑处理过，存在肖像权、名誉权、著作权不清等作品，我们都要去掉。

（三）作品的复评

摄影作品的复评是摄影作品在初评的基础上的一个提高，是评定作品等级、确定展览作品的一个重要阶段。这一阶段对作品的要求要比初评阶段更挑剔、更苛刻。评选的老师和专家要反复斟酌、推敲才能确定作品的等级。

四、摄影作品评选结果的公布阶段

摄影作品评选结果的公布阶段是学生最期盼、最激动的一个阶段。因此，这一项工作必不可少。评选结果一般通过发文件、张榜公布、校园广播等予以公布。总的来说，尽量做到家喻户晓。

五、摄影作品的展览阶段

摄影作品的展览是摄影竞赛活动的升华阶段，是收获成果、收获喜悦的展示，是学生互相学习、互相借鉴的一个很好的交流平台。展览布置包括作品的统一印制、粘贴、标签的制作、展板的摆放等。

总而言之，文明风采摄影竞赛活动的组织与开展是非常重要，也是非常必要的，它是教育部、教育厅的要求，也是学生德育工作的需要，我们只有脚踏实地认真实践、积极创新，才能取得更优异的成绩。

参考文献：

[1]顾荣军.非常摄影手记——大师构图攻略[M].第5版.电子工业出版社，2010.

[2]罗雪.摄影构图[M].第2版.长江文艺出版社，2009.

组织趣味竞赛活动的实施策划方案 篇4

车间“安康杯”竞赛活动组织机构和实施方案 为强化职工“安全”和“健康”意识全面推进公司安全生产管理、安全文化建设积极开展职工安全健康培训教育不断提高广大职工的安全健康意识增加安全健康知识掌握安全健康技能提高杜绝违章作业和违反劳动纪律、抵制违章指挥的主动性和积极性保持公司安全生产形势的持续稳定提高。根据公司下发的《关于开展“安康杯”竞赛活动的通知》要求从4月1日至12月31日在动力车间全面开展“安康杯”竞赛活动。

一、指导思想 认真学习贯彻党的十七届四中全会精神和中央经济会议精神以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导深入贯彻落实科学发展观坚持安全发展、和谐发展的理念以“安康杯”竞赛为载体落实“安全第一、预防为主、综合治理”的方针全面推进安全文化建设推进职工安全健康培训教育。以开展各种安全文化活动为手段让更多的职工参加到活动中来不断提高广大职工的安全健康意识和素质增强安全健康知识掌握安全健康技能提高杜绝违章作业和违反劳动纪律、抵制违章指挥的主动性和积极性保持公司安全生产形势的持续稳定提高.二、竞赛目标 实现“两个提高”提高员工安全生产知识水平和自我保护能力提高安全生产的管理水平实现“三个为零”即实现死亡事故为零 2 重伤事故为零重大火灾事故为零实现“八个加强”加强安全生产管

理加强工会劳动保护监督加强员工职业安全健康教育加强安全健康经费投入加强安全文化建设加强班组安全建设加强女职工劳动保护加强竞赛互查力度。

三、竞赛主题、活动内容 一竞赛主题加强班组安全建设、强化一线教育管理。二活动内容 1.广泛开展“十个一”活动.1读一本安全生产知识的书.安全月期间公司统一购买安全读本发给每一个参赛职工自发书到竞赛结束期间班组组织职工自发学习每季度写一次读后感车间定期检查未按时完成者扣20元。2要求每一位职工提一条安全生产建议未按时完成者扣20元。3要求每一位职工每月查一起事故隐患或违章行为。将查出的隐患或违章行为必须写到工段或班组安全检查记录中。未按时完成者扣20元未按要求填写记录扣10元。4要求每一位职工写一条安全生产体会。结合读一本安全书活动、“龙丰报”安全知识竞答活动或本专业出现的安全生产事故、“安康杯”开展进展参与活动等写心得体会、感想等。每季度写一次体会或感想车间定期检查未按时完成者扣20元安全知识竞答各专业组织落实未组织或未按要求进行答题每次每项扣20元。3 5要求每一位职工做一件预防事故的实事。结合生产情况做一件预防事故的实事。参赛专业和参赛班组为单位分别建立台帐将职工做的每一件预防事故的实事记录清楚。未建立台帐扣30元。6要求每一位职工看一场安全生产录像或电影。安全月期间公司统一组织全员职工观看

安全生产录像统一组织参加观看市里组织的电影。7要求每一位职工接受一次安全生产知识培训。车间不定期、多种形式组织安全培训车间根据部门安全培训计划和公司具体临时安排组织职工进行安全培训。未按车间要求组织落实者扣责任专业50元。8要求每一位职工忆一次事故教训。以专业、班组为单位组织职工认真讨论国内外和公司内部发生的事故教训讨论情况写到每周一次的安全活动中。无组织落实扣20元无活动记录扣10元。9要求每一位职工当一天安全检查员。各专业班组列出每一位职工何时当安全员时间表当天必须填写“安全员检查记录”。无活动扣责任专业班组各20元。无活动时间表及无活动记录每次每项扣10元。10要求每一位职工开展一次安全生产签名活动。安全月或消防周期间公司统一组织。2.推行“一法三卡”即“事故隐患和职业危害监控法”和“安全检查提示卡”、“有毒有害化学物质信息卡”、“重大危险源点警示卡” 4 1.“事故隐患和职业危害监控法”。要求各专业将本部门存在的事故隐患和职业危害的部位拿出具体的监控程序和方法根据方法进行监控。各专业制定噪音危害防护措施并负责落实无措施和未按要求进行防护每项扣20元。仪表专业制定辐射危害防护措施并负责落实无措施和未按要求进行防护每项扣20元。机械专业制定车间动火防范措施无措施罚款20元。各专业制定事故隐患班查制度和隐患消除措施无制度、无措施每次每项罚款20元。2.“安全检查提示卡”.要求各专业将本部门安全检查重点、检查内容、检查频次等制成表格发到各专业安全员和班组长手中便于他们有针对性的进行安全监管。未按要求落实每次每项罚款20元。3.“有毒有害化学物质信息卡”。要求各专业将本部门每种有毒有害化学物质的相关信息名称、物理化学性质、对人的危害和预防等制成表格经常进行培训并发到经常接触这种物质的人员手中。未按要求落实每次每项罚款20元。4.“重大危险源点警示卡”。公司对存在的重大危险源点统一制作警示卡牌。3.开展各种安全文化活动。1各专业班组利用公司给车间订发的“中国安全生产报”向职工传递国内外安全生产文化、理念、制度、工作经验心得体会等。5 2组织职工参加“龙丰报”每期安全知识竞答活动。3利用车间报栏每月开辟一次安全文化宣传专栏。4每周认真组织开展一次安全活动。各项活动要有文字记录未记录每次扣20元。

四、实施步骤 一、组织领导 为加强竞赛活动的组织领导车间成立了 “安康杯”竞赛活动组织领导小组成员名单如下 组 长主任 副组长副主任 成 员各专业主管、安全员 6 动力车间安全管理组织机构 电气乙班安全员 班长 机械甲班安全员 值班长 电气丙班、丁班安全员 班长 机械兼职安全员 XXX 机械乙班安全员 值班长 组长 安全员 电气兼职安全员 XXX 仪表甲班安全员 主任 班长 仪表兼职安全员 XXX

机械丙班、丁班安全员 值班长 仪表乙班安全员 班长 电气甲班安全员 班长 仪表丙班、丁班安全员 班长 7 二宣传发动阶段4月 车间专设“安康杯”竞赛活动专栏及时宣传公司开展“安康杯”竞赛活动的精神召开职工动员会激发员工参与的积极性。要求各专业根据实际制定工段及每个参赛班组具体的竞赛活动目标和实施方案广泛动员和组织职工参加竞赛活动。各专业要将报名表、实施方案于2011年4月15日前报车间未及时上报罚款20元。每拖延一天加罚10元。三全面实施阶段5-10月

1、自5月份起车间要通过各种形式启动“安康杯”竞赛活动。各班组积极开展安康杯“十个一”活动。

2、以参赛班组为单位每月10日前将上月参赛活动开展情况、取得的经验方法、活动心得体会等形成书面总结报车间若未按时完成每次每项罚款10元。

小学生趣味运动会竞赛策划方案 篇5

《小型体育运动会策划》 为增强同学们的体制，凝聚班级团队力量，迸发班级团结向上的精神动力，我校决定召开一次小型趣味运动会，为了把这次运动会举办的顺利、成功，赛出友谊、赛出成绩。现策划如下：

一、时间：（另行通知）

二、地点：学校操场

三、参赛人：各班男女运动员。

四、比赛项目：

（一）集体比赛：

1、二人三足赛跑

2、跳长绳比赛

3、拔河比赛

4、螃蟹背西瓜

5、纸衣往返接力跑

6、接力赛

（二）个人比赛：

1、托球跑

2、踢毽子

3、立定跳远

4、乒乓球比赛

5、跳绳6、50米短跑

7、一分钟仰卧起坐

五、程序

1、运动员、裁判员入场仪式

2、校长宣布运动会开幕词

3、运动员代表宣誓

4、裁判员代表宣誓

5、比赛

6、颁奖

7、校长宣布运动会闭幕词

六、人员分工

分为宣传组、安全组、服务组、计分组、裁判员等。

1、宣传组负责稿件的撰写及宣传。

2、安全组负责运动场地的安全。

3、服务组负责器械的搬运和运动员服务。

4、计分组负责各体育项目的计分及总分计算。

5、裁判员有体育老师负责选派。

七、比赛项目及规则

（一）集体比赛及规则

1、二人三足赛跑（4男4女）

器材：绑腿绳学校提供

方法：比赛者两人为一组赛跑，相邻的两条腿用布条捆起来，第一组

到达终点后第二组开始跑，距离为50米，四组先跑完者获胜。

规则：途中如果出现绳子断裂，需重新系好后继续比赛；如有同学摔

倒，只需在原地调整即可，无需回到起点。每组取优胜奖一名。

2、跳长绳比赛

规则：（1）、以班级为单位参加比赛，每队10人，其中2人摇绳，其余

8人跳绳，男、女比例不限。

（2）、两名同学摇绳，其余同学列队需从绳的一侧跳至另一侧，跳过的同学绕过长绳回到队伍末端排队，循环接替。若有人在跳的过程中失误致使摇

绳中断，则不记为通过，失误同学归到队末，比赛继续进行。

（3）、每次跳的人数不限（即可有两名或两名以上同学同时跳），但同时

跳的同学中有任意一人失误，该跳所有人全部不记通过，并同时归到队末，比

赛继续进行。

（4）、跳长绳比赛规定时间为5分钟，以成功跳过的人次（如一人跳过

计一人次，两人同时跳过计两人次，以此类推）多少判定胜负。

（5）、参赛队队员列队跳过长绳的跑动轨迹和跳跃方式不限。每组取优胜

奖一名

3、拔河比赛（3~6年级）

规则：(1)、在不犯规的基础上，拔河双方谁先把对方拉过来就算赢。

(2)、以班级为单位参加比赛，每队10人，其中男女各5人。

（3）、每个小组进行三次比赛，第一次比赛完后交换场地，三局定胜负。

（4）、三年级和四年级比赛时，三年级要多加一名女生；五年级和六年

级比赛 时，五年级要多加一名女生。（每组取优胜奖一名）

4、螃蟹背西瓜

器材：篮球1个

方法：4人同时站于起跑线后背对背手挽手夹球到终点再返回起点，把球交

给下一 组依次进行。

规则：比赛中4人要共同用背部夹住球前行，途中不得用手触球，球掉落，须在掉球地停止前进，直至重新调整好始得继续比赛；三组先完成比赛返回起

点为优胜。每组取优胜奖一名

5、纸衣往返接力跑（每班4人一组）

器材：Ａ4纸一张

方法：将一张4纸贴在胸前，保持不掉。快速跑进跑完全程交给另一名同

伴,，距离为50米，每组4人，以最快完成为获胜队。

规则：在奔跑过程中不许用手帮助，如果掉下来，必须在所在位置重新捡

起贴在胸前继续奔跑。注：如风大，改为顶风贴纸跑，折返时用手拿好交给下一名队友。每组取优胜奖一名

6、接力赛比赛规则及奖项：比赛规则：每班4人为一组，长度为50米，第一人自起点出发，至终点将接力棒传与第二个人，第二人自终点开始至起点传与第三人……最先完成任务的为优胜。每组取优胜奖一名

（二）个人比赛及规则、托球跑：比赛者用手拿乒乓球拍，拍上托一乒乓球赛跑，跑步50米，中途球掉下来的，退回到起点重新开始，先到终点者为胜。每年级组分男女各取前3名。

2、踢毽子（自备毽子）：在2分钟内，计算所踢的总数，在规定时间内，毽子落地后可以捡起继续比赛，最终以数量进行排名。分年级组分男女各取前3名。

3、立定跳远比赛规则及奖项：参赛队员每人连续跳三次，以最高记录为比赛成绩。奖项设定：分年级组分男女各取前3名。

4、乒乓球比赛规则及奖项：

比赛以三局两胜为原则，每一个球取胜获1分，每一局以先获6分为胜。如果5平则需要有2分之差，以此类推。发球权与场地权只能任选其一，每局结束后，下一局开始首先交换场地。奖项设定：分年级组分男女各取前3名。

5、跳绳：（跳绳自备）时间1分钟，累计跳过次数，凭总次数分甲、乙、低年级组排序获奖。比赛时请裁判安排非本班学生数数。比赛分年级组进行。一次比赛4人。请裁判记录好参赛学生成绩。奖项设定：分年级组分男女各取前3名。

6、50米短跑比赛规则及奖项

裁判记录参赛队员跑过50米赛道的成绩，每位队员只跑一次。分年级组分男女各取前3名。

7、1分钟仰卧起坐比赛规则及奖项

参赛年级3~6年级，裁判记录参赛队员1分钟内仰卧起坐次数，分年级组分男女各取前3名。

十一、备注：

计算机趣味知识竞赛活动策划书 篇6

为了提高我校同学们的学习积极性，在加强计算机基础知识学习的同时，营造一种浓厚的学习氛围，能较好地发挥学生的特长，丰富学生的课余生活和提高同学们学习计算机的热忱。本次竞赛以“友谊第一，比赛第二”为原则，为同学们提供了对计算机知识的共同探讨机会，也为同学们提供了一个展现自我的舞台!

二、参赛对象：

苏州科技学院全体学生

三、比赛时间：

十一月至十二月(初赛、复赛、半决赛、决赛)

四、比赛地点：

苏州科技学院江枫校区二教

五、比赛试题范围:

计算机科学概论、常用办公软件(如office，photoshop，flash)、基础编程语言、网络、操作系统等知识;

六、参赛方式：

苏州科技学院电子与信息工程学院各班级可自行组1~ 3个队，每队由4名同学自由组合而成，各班长负责好报名情况，将表格在规定时间内交到科协部相关负责人处。(每名学生只能加入到一个队伍中)

七、报名方式：

专业电子电科软件外包通信

科协部员赵青

赵云祥赵玉雪

忻立陈遥

赵安能郭迪

沈天昊

八、赛前准备事项：

1.科协部干事在三校区进行宣传，并根据报名组队数制定具体赛程安排;

2.宣传部制作好海报，张贴在布告栏上;

3.将计算机趣味知识竞赛策划书发到学生会和团委网站上;

4.通过校论坛进行宣传;

5.通过校广播站来宣传此次大赛;

6.科协部干事搜集好与比赛内容相关知识的试题，建立一个由简单-中等-较难三部分组成的.知识题库.根据比赛流程选出合适的题目记在卡片上;

7.向相关负责人借好比赛试场;

8.从各班挑选出口齿伶俐的主持人，并进行相关的赛前知道;

9.邀请电子学院学生会主席，副主席，各部门正副部部长及参赛队伍班委一名前来当评委;

10.在比赛前我们会给每一位参赛队员题库;

九、比赛程序：

1.主持人宣布比赛开始，并说明比赛规则

2.介绍参赛代表队及参赛队员

3.介绍评委：各学生会部长或副部长及班委

4.竞赛开始：必答题-抢答题-风险题

5.评委点评

6.主持人公布各队得分情况

7.比赛结束

十、比赛规则：

1.比赛以一对一的方式进行。

本次比赛分为必答题、抢答题、风险题三种题型。风险题题目由参赛队自由选取。

必答题要求每位选手均回答一题，其它选手不能做任何提示，15秒内必须回答完毕，答对一题加10分，答错不扣分。

抢答题必须在主持人念完题目说“开始”后进行抢答，在主持人说“开始”前进行抢答视为无效，并且扣除相应分值，如果题目为计算题，必须在做完答案后进行抢答，答案可由各代表队讨论后选一名选手进行回答，其他选手不得回答，二十秒内回答完毕，答对一题加20分，若答错，扣10分;另一队可选择继续答题，答对加10分，打错不扣分。

风险题的分值为10分，20分，30分，分值由各代表队自由抽取，选手讨论后选一名代表作答，三十秒内回答完毕，答对加上相应的分值，答错扣去相应的分值。

提供两种求助方式(仅一次有效)：

方式一：求助现场观众.(可根据现场观众选择答案的人气指数或指定某位观众为你答题);

方式二：要求去掉一错误答案.

比赛结束，如两队分值相同，则加3道抢答题，来分胜负。

本次比赛采用累计分形式，基本分为100分，累计分最高队为胜。

胜出队进入下一场比赛，输的队伍进入复赛。

十一、比赛细则策划

1、必答题环节

a.题型设计

题型有选择题、判断题，队员可选择自己喜欢的题型来回答题目。

b.答题规则

每轮答题分别由每队一名队员回答，回答不出或回答错误不得由其他主答手补充。

c.答题时间限制

主持人读完题，选手必须在15秒内答题有效，超时视为弃权。

d.评分标准

每队有基础分100分，答对加10分，答错、弃权不加分。

e.主持人公布各队得分情况

2、抢答题环节

a.题型设计

共10道选择题，主持人依次读题，各队举牌进行抢答。

b.答题规则

一队得到答题权后，必须在20秒内回答完毕，超时视为答错;在答错下，另一队可选择继续答题或弃权。

c.评分标准

首先答对的一队可加20分，回答错误扣10分;后一队答对可加10分，答错不扣分，并由主持人公布正确答案。

d.本轮比赛结束，主持人公布各队得分情况。

3、风险题环节

a.题型设计

所有题目根据难易分为10分，20分，30分三种分值。

b.答题规则

每队有三次选择答题的机会，主持人在读完题后30秒内答题有效，超时扣分。

c.评分标准

答对加上相应分数，答错则扣除相应分数，并由主持人公布正确答案。

e.主持人公布各队得分情况。

4、总结颁奖

主持人宣布比赛结果，由评委为获奖队伍颁发奖状和奖品，主持人宣布比赛结束。

十一、奖励设置：

本次竞赛设，冠军队一组，亚军队一组，季军队一组，鼓励队若干，颁发学院团委认证的奖状，奖品待定。

附1：竞赛报名表

附2：竞赛评分记录表

联系人：席元元

11月13日

趣味数学竞赛活动方案细则 篇7

一；记分方法

1.以班级记总分，班级总分等于试卷得分加名次得分。

2.竞赛题打印成一张试卷，共8道题。每位参赛选手只做一道，多做则整张试卷作废。

3.试题得分方法；每做对一道题加10分，做错一道题扣2分。（每队共完成5道题）

4.名次得分方法；一年级第一名得12分，第二名得11分，第三名的10分，依次列推。二年级第一名得18分，三年级第一名得14分，四五年级第一名得12分，第二名比第一名少得二分，以此类推。

二；工作人员安排

1.答题处责人:陈梅霞赵春玲

2． 起终点裁判员： 苏子东杨文革

3． 中点裁判员：本年级的数学教师

4.维持秩序:曹丽张利荣陶格图玛雷明慧

三：阅卷方法：

1.答题处老师统一收回试卷。

2.阅卷老师：王英苗红霞王亚峰胡海江陈梅霞陶格图玛

3.统计教师：苏子东杨文革

四：奖励方法

1.每个年级评先选一等奖1 队二等奖2队三等奖3队。

2.凡是进入名次班级的学生均有小礼品。

乌审旗第一实验小学数学组

夏季趣味体育竞赛活动方案 篇8

为了丰富各员工的业余生活，给大家一个体现团队精神及凝聚力的空间，在活动中让大家体验运动的趣味和快乐，从中学会团结，培养全体人员的集体荣誉感和竞争意识，为此生产部特举行以下趣味体育竞赛：

具体项目及规则如下：

一、名称：《懒惰的自行车》

规则：自行车在规

定的跑道上行驶，比赛时参赛者不能从自行车上掉下来，以行驶速度最慢者获胜。

要求：单人一组，男女不限，会骑自行车者均可。

二、名称：《团结一致》

规则：同一组人相互肩搭肩、脚绑脚从起点跑至终点，在此过程不可出现摔倒和放手现象，比赛时时间花的最少者获胜。

要求：6人一组，男女不限。

三、名称：《乒乓接力赛》

规则：参赛着平均分配在起终点，第一个参赛者用乒乓球拍捧着乒乓球，从起点把球传给终点的另一个队员，依次循环，传得最快的那一组为胜。另外在传球的过程中那个队员掉球了，要从起点重新出发。

要求：4人一组，男女不限。

四、名称：《你的地盘我做主》

规则：每组成员，每人站在一张报纸上，每组有一人手抱一个篮球，任意向别的组抛球，球打到哪一组的哪张报纸上，这个组上报纸就减少一张，哪个队员同时被击中，他也要淘汰，最后哪一组剩下的队员和报纸最多为胜。注：抛球时只能往对方的脚部攻击。

要求：6人一组，男女不限.五、名称：《抱双球接力赛》

规则：2人一小组，3小组进行接力。2人不以有用双手抱球，只能用身体夹住两个篮球，从起点出发到终点，再把2个球传给下一组队员，3小组轮好后，以时间用的最短者获胜。

要求：6人一组，男女不限。

六、名称：《小马过河》接力赛

规则：分几组同时进行，第一个参赛者从起点用两个圈依次向前摆放，每次参与者的双脚必须踏在圈同，以最快到达终点为胜。

要求：8人一组，男女不限。

七、名称：《单脚火车跑》

规则：参赛时所有队员都需用右脚支撑，后一人右手搭前一人肩，左手托住前一人左脚，在规定的起跑线上，以到达目的所用时间最少者获胜。（注：脚掉下来的队伍将失去比赛资格）

要求：6人一组，男女不限。

八、名称：《黑熊蹦蹦跳》

规则：蒙面站在画定的圈内跳绳，在规定的时间内，跳的次数最多者胜（不能跳出圈）

要求：单人比赛，男女不限。

九、名称：《夹乒乓球》

规则：在规定的时间内，左手拿筷子，将乒乓球夹至框中，夹多者为胜。

要求：2人一组，男女不限。

十、名称：《100米障碍接力赛》

规则：参赛人员手持接力棒听发令后，在规定的跑道上穿过障碍物到达场地的另一端，咬住一个苹果再返回，以最先到达终点为胜。

要求：单人比赛，男女不限。

十一、名称：《反项竞走》

规则：两个男生背靠背挽住对方，每个男生前面1米处站着一个女生，手拿一块苹果，听发令后男生反向用力吃对面女生手里的苹果，先吃到者获胜。（比赛时男女双方各有一道线，比赛时不能超线，否则接违规处理）

要求：2人一组（一男一女），男女不限。

十二、名称：《拔河比赛》

规则：男女分开比赛。

要求：10人一组，男女不限（比赛时男女分开）

此次竞赛每个项目均有一、二等奖及参于奖具体为：

一等奖：价值30元奖品一份。

二等奖：价值20元奖品一份。

参与奖：纪念品一份。（除获一、二等奖的人员不可再领取参与奖外，其它参于人员）

本次趣味运动会的主题是“文明、快乐、协作、健体”也属趣味娱乐性质的体育活动，望广大员工朋友们勇跃报名参加，希望各车间组织安排好此次体育竞赛。（同时也希望其它部门人员能够参与其中，此次活动有你们的加入将会更精彩）

组织趣味竞赛活动的实施策划方案 篇9

一、活动目的

1.提高学生的计算能力、分析问题和解决问题等能力，为学好数学打下坚实的基础。

2.构建良好的数学校园文化氛围，在全校掀起爱数学、学数学、用数学的热潮。

3.通过活动，强化学生的数学应用意识，提高学生的数学应用能力，体验学习数学的乐趣。

二、活动时间

2016年5月24日（星期二）午读时间（2:00-2:30）

三、活动对象

高年级（四、五、六年级全体学生）。

四、活动方式：

由数学教研组统一安排，以年级为单位在各班教室进行竞赛。

五、活动要求

1.命题要求：内容以每学年数学学科内容为基础，力求多样新颖，兼具知识性和趣味性，体现数学知识的综合应用，能提高学生的数学思考和分析问题、解决问题的能力，可以类似“奥数”试题但不要太难以免打击学生学习的积极性，共100分。

2.制卷：四年级（刘茜茜）、五年级（艾小莉）、六年级（丘荣兰）3.监考：由各班班主任负责监考本班考试情况。4.评卷：各年级数学科任教师。

六、奖项设置

1.按照年级评选出一、二、三等奖，具体名额根据成绩设定，并颁发奖状。2.奖状由各班数学科任老师写并颁发。

数学教研组

趣味活动策划方案 篇10

xx市地方税务局工会本着节俭、热闹、协作、喜庆的原则，协同共青团xx市地方税务局团支部，拟在我局开展以“汇聚青春力量、展现人生风采”为主题的“庆五一、迎五四”体育趣味竞赛活动，现将具体事宜安排如下：

一、活动主题：

汇聚青春力量，展现人生风采

二、活动时间：

20xx年4月24日下午15：00—17：00准时开始，请参赛人员提前到场。

三、活动地点：

xx公园

四、参赛对象：

xx市地方税务局在岗在编全体人员均可报名，重在参与。

五、比赛项目及参赛办法

项目一：齐心协力

报名方式：每小组2人。

比赛规则：两人三足，布条系于小腿处，跑的距离为100米，以时间最短队获胜，完成赛项每小组均能获得两张奖票。

裁判员：xx

项目二：心心相印（背夹球）

参赛人数：每组2人（一男一女）。

比赛规则：

①每组2人（一男一女），背夹一篮球，步调一致向前走；

②向前走时，双手必须在前方，不能碰到球，否则一次罚2秒；

③在行进时若球落地，比赛选手需自己捡球并回到落球原位重新开始比赛；

④赛程50米，以时间最短队获胜，完成赛项每小组均能获得两张奖票。

裁判员：xx

项目三：100米障碍接力赛

道具：接力棒、绳子（离地约1米高）、凳子、气球、棒棒糖

参加人员：拟每组3人（2男1女），视报名情况而定。

比赛规则：100米（50米折返跑）距离比赛开始前每队各出一人手持接力棒站在起跑线上，裁判发令后运动员开始跑。途中运动员需跳过凳子、钻过绳子、绕过气球往回跑、钻过绳子、跳过凳子到达终点后把接力棒递给下一个人。如此最先完成比赛的团体为获胜者。完成赛项每小组均能获得三张奖票。

裁判员：xx

六、报名方式

报名时间为20xx年4月7日至15日，各分局请综合室主任统计报名名单后，报到xx（电话：xx）处，其他各部门直接报给xx即可。

由于时间问题，每人限报一个项目。

七、活动要求

趣味活动策划方案经典 篇11

一、活动主题：挑战无极限!

二、活动目的：

通过本次活动，一方面拓宽同学们的知识面，在学习中寻找快乐，在快乐中获得知识，激发学生的潜质;另一方面强化同学们的思辨和语言表达能力。

三、活动对象： 大众传媒系全体学生

四、活动时间： _年4月24日

五、活动地点： 一号楼307教室

六、活动前期准备：

通过张贴海报等多种形式进行宣传，相公工作人员提前准备好相应的试题及课件。

七、活动环节介绍：

1、铁：即基本文学常识，“铁”般坚固的基础，才能在竞争日趋激烈的社会中生存下来。

2、齿：即口头表达能力，唇枪舌战，伶牙俐齿，尽情展示参赛者的才华与能力。

3、瞳：即眼力与思维能力，凝眸深思，不放过任何蛛丝马迹，充分体现参赛者的应变能力。

4、崖：即远眺，具有挑战性，充满刺激，高瞻远瞩，脚踏实地，进行自我挑战，激发参赛者无限潜能。

八、活动具体流程策划：

第一环节：“铁”本环节共分两个小的环节，问题涉及生活常识、文学常识、科学技术、文艺、社交礼仪等各个方面。基础分为100分。

①知识博弈：本环节属于必答题。每个小组根据抽签进行选题，每队有一次选题机会，每题5分，答对加分，答错不扣分。

②我挑战、我升华。通过冒险答题，使自己小队的分数领先一步。本环节中每队都有一次挑战的机会，也可以放弃。答对加分，答错扣除相应的分值，放弃不加分也不扣分。本环节每小题10分，答题时间为5秒，规定时间内没有作答则本题作废。

第二环节：“齿”本环节基础分为100分，为两个小的环节。

①就属我最绕。本环节中每个小队选出一名选手进行答题，题目为绕口令每位选手都有20秒的准备时间。每队有一次机会，评委根据回答情况酌情打分，最高为10分。

②“章”嘴就来。本环节中每对派出一名选手，根据题目阐述自己观点，并作出相应的论证。评委根据选手的应变能力、语言表达能力酌情打分。本题50分。

第三环节：找找“茬”本环节设置两个小环节，基础分为100分。

①本环节中每队选手根据提供的图片，找出不同之处，每幅图片只有10秒的观察时间，主持人宣布开始，各小队进行抢答。每题10分。

②本环节为视频答题，每个小队根据放映的视屏，说出视频的名。每题10分。

第四环节：本环节基础分为100分，为智力抢答题，每题10分，每队选手在主持人说开始抢答时方可进行抢答，提前抢答扣10分，答对加分，打错扣除相应的分值。

九、奖项设置：

一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名

学习部

组织趣味竞赛活动的实施策划方案 篇12

乐山花城物业服务有限公司

2007岗位技能暨趣味体育竞赛活动方案

为展现公司整体形象，检验企业员工培训成效，进一步增加员工的归属感，激发广大员工爱岗敬业、不断巩固和提高岗位技能，公司拟组织一次岗位技能暨趣味体育竞赛活动。现将有关事项安排如下：

一、时间与地点安排

本次竞赛拟定于2007年12月22日（周六）下午13：00在外国语学校室内体育馆和足球场进行。

二、组织划分及特邀嘉宾

1、根据现辖人员的配置情况，以及竞赛内容，本次竞赛拟分为五个代表队即：新城小区代表队、花城小区代表队、联合一队（满庭芳、巡逻队、财务部、设备管理部、护卫大队）和联合二队（百合、福地、嘉州花园、家政服务部、办公室）。各代表队必须准备一至二个集体性文艺节目参加文艺汇演并派员参加岗位技能和趣味体育比赛，参赛节目于12月15日前报公司。

2、为展示企业文化、体现员工风采，拟邀请部分嘉宾观摩开幕式及岗位技能比赛，并组成代表队参加趣味体育比赛的相关活动：集团公司领导、各小区业主委员会委员、如未成立业委会则邀请5-7位业主代表。

三、活动程序、内容及规则

（一）开幕式

1、（男、女）主持人引言进入开幕式，各代表队（含所有未参赛不当班的员工）列队进入活动现场；

2、主持人介绍相关领导；

3、请公司常务副总经理候晓平致词；

4、公司全体员工（原地起立）大合唱《团结就是力量》；

5、请公司总经理王桥女士宣布竞赛活动开始；

6、全体护卫人员队列（整齐报数、敬礼、跨立）及车辆指挥手势表演；

7、队长以上管理人员演唱《明天会更好》，表演小品；

8、各代表队表演节目。

（二）岗位技能竞赛：

开幕式结束后，紧接着在室内体育馆按顺序举行岗位技能比赛。

1、护卫专业

（1）队列汇操竞赛（竞赛项目）：各队参赛人数不限，每个动作两次，以动作要领的准性计分决定名次。

①整齐报数、跨立；

②行进与立定；

③敬礼（行进间与停止间）；

④停止间转法。

（2）消防技能竞赛（竞赛项目）：每队选派三人参加，以速度快慢决定

名次。

①跑带接力赛：穿着消防服跑带，完成一根水带与一支水枪的连接并

收带回到原地，脱下消防服，第二、三名队员紧接着重复前面的穿脱消防

服与跑带动作；

②手提灭火瓶50米往返接力跑（一个灭火瓶相互传承接力，可着作训

服，但必须手提灭火瓶，不得怀抱、肩扛，灭火瓶不得落地）。

（3）交通车辆指挥手势竞赛（竞赛项目）：各队参赛人数不限，每个

动作两次，以动作要领的准性计分决定名次。

①停车与放行；

②靠右停车与放行；

③左转与右转。

2、客服与财会专业

每队选派三名队员参赛（男女不限），每名队员只能参加以下三项比赛的其中一项，并以参赛的准确性与速度决定名次。

（1）点钞比赛（竞赛项目）：参赛队员要在最短的时间内点完500张

左右的钞票，以准确度及时间记分。

（2）录入汉字比赛（竞赛项目）：录入比赛时间为三分钟。

（3）验钞比赛（竞赛项目）：参赛队员要从给定的钞票中辨别出伪钞，以辨别的时间及其准确性记分。

3、工程维修专业

（1）电焊技术比赛（竞赛项目）：铁制构件焊接，以速度、美观及牢固

性记分；

（2）电子元件识别比赛（竞赛项目）：识别所提供的电子元件并利用工

具进行检测，以速度和准确度记分；

（3）工程图纸识别（竞赛项目）：看懂图纸，从图纸中找出对应的物品；

4、绿化保洁专业

（1）擦玻璃比赛（竞赛项目）：擦拭故意弄脏的玻璃块，以速度和干净

度评定名次；

（2）识别清洁剂比赛（竞赛项目）：根据所述的情况选择需要的清洁剂，并从提供的数种清洁剂中辨别出你所需要的清洁剂，以准确度及时间记分。

（3）绿化修剪比赛（竞赛项目）：按要求修剪盆栽植物，以速度及美观

度记分。

（二）趣味体育竞赛：技能比赛结束后，移师足球场开始趣味体育比赛。

1、拔河：参赛队员10人，其中男6人，女4人；实行三局两胜淘汰

赛。项目负责人：郭振才。

2、运球接力跑：参赛队员3男3女，在规定的30米跑道上迎面接球

对跑。负责人：候小平。

3、端乒乓球接力跑：参赛人数3男3女。在30米距离内持拍端球跑

往返，以速度快慢决定名次。负责人：胡美平。

4、集体跳绳：参赛人数5人。比赛时间2分钟，以跳绳次数多少决定

名次。负责人：伍红艳。

5、赶猪接力赛：参赛人数3男3女，在规定的30米跑道上迎面用竹

杆赶着蓝球跑接力，以速度快慢决定名次，负责人：李霞。

6、众志成城：参赛人数6男4女，在规定的30米跑道上队员之间的左右腿相互捆绑挽臂并排前行，以速度快慢决定名次，负责人：鲍浪。

四、奖项设置

（一）表演奖：凡参加表演（全体合唱除外）的员工每人颁发价值5元的小纪念品一份。

（一）岗位技能竞赛（4个专业12个项目）：每个项目只设冠军一个，奖

价值150元左右的电饭煲一只，并颁发证书；其余发给价值30元左右物品的纪念奖。（可考虑在上喷写花城物业标志）

（二）趣味体育竞赛（6个项目）：各设一、二等奖，并分别颁发奖金200

元和100元及证书。

五、经费预算

（一）奖金

1、岗位技能竞赛奖金：12个项目×150元+12个项目×30元×4人=3240

元；

2、趣味体育竞赛奖金：6个项目×300元=1800元；

3、趣味体育竞赛参与奖：凡参与趣味体育竞赛但没有获得名次的同志

也要予以鼓励，颁发价值5元钱的纪念品一份，由各代表队统一领取。约

有100人不能获奖，故购置纪念品约需经费500元；

4、表演奖：约有100人参加表演，故本项购置纪念品500元。

（二）购置奖状（证书）24个：每个暂按20元，合计480元。

（三）其它竞赛器材：如盆栽、清洁剂等，约需经费1000元；

（四）赛场布置500元。

共需经费约8020元。