2023年初赤峰继续教育考试试题及答案

2023年初赤峰继续教育考试试题及答案（精选6篇）

2023年初赤峰继续教育考试试题及答案 篇1

2013年专业技术人员继续教育考试及答案

1(单选题).(2分)2011年第三届全国道德模范“信义兄弟”孙水林、孙东林的故事，让我们看到了（）美德。

A.诚实守信B.服务社会C.爱岗敬业D.热情服务答案: A 2(单选题).(2分)“学而不厌，诲人不倦”是孔子对（）提出的对提出的要求。A.教师B.学生C.家长D.学校答案: A 3(单选题).(2分)职业道德是以（）的统一为基础，以协调个人、集体与社会的关系为核心的职业行为准则和规范系统。A.“责、权、利”B.“人、事、物”C.“钱、权、力”D.“责、权、力”答案: A 4(单选题).(2分)以下不属于学术道德失范行为处罚措施的是（）。A.行政处分

B.不披露、私下审理 C.撤销项目

D.取消资格、学位、称号

答案: B 5(单选题).(2分)当代科学在高度分化的基础上呈现高度综合的发展趋势，决定了（）日益成为科研工作的主导组织形式。()A.团结协作 B.全面整合 C.分工协调 D.各自为营 答案: A 6(单选题).(2分)（）是衡量教育工作者个人行为和品质的最高道德标准。A.忠于人民的教育事业 B.热爱学生，诲人不倦 C.言传身教、为人师表 D.团结互助，协同施教 答案: A 7(单选题).(2分)创新是（）的运用获得社会承认的效果，也是将创意变成现实有效的成果。A.凝聚力 B.革新力 C.创造力 D.财力

答案: C 8(单选题).(2分)道德对社会生的作用方式是（），是以（）为手段的。A.强制性的专制 B.非强制性的教化 C.非强制性的文化熏陶 D.强制性的法律制裁 答案: B 9(单选题).(2分)司马光砸缸的行为用的是（）思维。A.横向 B.纵向 C.逆向 D.发散

答案: C 10(单选题).(2分)企业创新的目标是（）A.塑造企业形象 B.提高企业产值 C.满足消费者需要 D.提升企业的核心竞争力

答案: D 11(单选题).(2分)社会主义医德建设对整体效应的充分发挥起着举足轻重的作用，具体表现在（）。

A.有利于增强医药卫生人员的义务感和责任心 B.有利于协调医患关系，改善服务态度 C.有利于调整医药卫生人员之间的关系 D.以上三者皆是 答案: D 12(单选题).(2分)理论创新的关键是（）。A.创新就是独立自主 B.创新与继承根本对立 C.创新是民族进步的灵魂

D.创新不需要引进国外新技术 答案: B 13(单选题).(2分)职业产生的原因是（），它是职业产生和分化的根据。A.社会协作 B.社会分工 C.按劳分配 D.按需分配 答案: B 14(单选题).(2分)前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“教师的人格是进行教育的基石”，阐释的是（）

A.教师的人格和学问是教育的基石，因此为人师者首先要具备渊博的学问 B.教师的人格是教育的根本和基础，因此为人师者必须是人格健全的人 C.教师的道德与人格是教育的必备要素和前提，因此为人师者必须有德 D.教师的道德和学问是教育的根本，因此为人师者需有德 答案: C 15(单选题).(2分)社会主义医德的根本宗旨是（）A.实行革命的人道主义精神 B.实行社会主义医学人道主义 C.防病治病，救死扶伤

D.全心全意为人民健康服务

答案: C 16(单选题).(2分)师德的重要性是由教师的（）决定的。A.工作性质、自身修养 B.社会地位、自身修养 C.自身修养、工作年限 D.社会地位、工作性质

答案: D 17(单选题).(2分)某啤酒公司在创业初期，决定将一批质量不过硬的啤酒倒入下水道，在公司职员中树起了质量是企业第一生命的丰碑。从此该公司产品以质量过硬，为企业产品带来了良好声誉。该公司此举的目的是（）A.在职工心中确立质量意识 B.加强领导的威信 C.解决产品质量差问题 D.降低企业的经济损失

答案: A 18(单选题).(2分)（）是人与人相处相交的行为规范和做人品质的总和。A.仁德 B.品德 C.道德 D.美德

答案: C 19(单选题).(2分)某病人，因医生开药少而且便宜，所以对医生有意见，诊治医生在对病人作解释时，以下哪一点是不当的做法（）？ A.合理配伍 B.对症下药 C.医生权利有限 D.节约费用 答案: C 20(单选题).(2分)教育的两种职能是（）。A.文化职能和政治职能 B.生产职能和政治职能 C.科研职能和生产职能 D.科研职能和政治职能

答案: B 21(单选题).(2分)资产阶级道德的核心是（）A.金钱万能

B.自由、平等、博爱 C.利己主义 D.利他主义 答案: C 22(单选题).(2分)科技道德对科技活动和人际关系（）A.具有规范协调功能 B.存在利益诱导功能 C.存在约束性 D.具有强制性 答案: A 23(单选题).(2分)教师在履行教育义务的活动中，最重要、最基本的道德责任是（）

A.依法执教 B.爱岗敬业 C.教书育人 D.团结协作

答案: C 24(单选题).(2分)“创新”一词的基本含义是（）。A.引入新概念或固守传统 B.引入新概念或制造变化 C.创造新概念并制造出成品 D.固守传统思想但制造新产品

答案: B 25(单选题).(2分)下列行为，在保护患者隐私方面明显不当的是（）。A.要求患者家属以及其他患者在外候诊

B.为患者进行诊断或检查时，许可其他人旁听

C.改善医院条件，提高医护人员观念，注意患者的隐私空间 D.征得患者同意后，允许医学院实习生进行临床观摩

答案: B 26(单选题).(2分)所谓的技术创新、制度创新和知识创新，其“新”的内涵是指（）A.时间意义上的新 B.地理意义上的新

C.知识产权意义上的新 D.观念意义上的新

答案: C 27(单选题).(2分)蔡元培先生所说的“积学”，是指（）。A.积极学习B.终身学习C.积累学问 D.积极教学 答案: B 28(单选题).(2分)医德修养的根本途径是（）。A.理论学习B.医学实践 C.慎独 D.自我反省 答案: B 29(单选题).(2分)《公民道德建设实施纲要》提出，要充分发挥社会主义市场经济机制的积极作用，人们必须增强（）

A.个人意识、协作意识、效率意识、物质利益观念改革开放意识 B.个人意识、竞争意识、公平意识、民主法治意识、开拓创新精神 C.自立意识、竞争意识、效率意识、民主法治意识、开拓创新精神 D.自立意识、协作意识、公平意识、物质利益观念、改革开放意识 答案: C 30(单选题).(2分)办事公道是指职业人员在进行职业活动时要做到（）。A.原则至上，不徇私情，举贤任能，不避亲疏 B.奉献社会，襟怀坦荡，待人热情，勤俭持家 C.支持真理，公私分明，公平公正，光明磊落 D.牺牲自我，助人为乐，邻里和睦，正大光明

答案: C 31(判断题).(2分)专业技术人员是指其职业是有一定的专业知识基础并有其较高专门知识和技术的职业人员和职业群体。

答案: 正确

32(判断题).(2分)学生是教师的劳动对象，也是劳动成果的体现者。答案: 正确

33(判断题).(2分)道德的要求标准自产生以来是一成不变的。答案: 错误

34(判断题).(2分)教育是一门科学，也是一门艺术。答案: 正确

35(判断题).(2分)创新既是一个过程，也是一种结果。答案: 正确

36(判断题).(2分)道德对社会关系具有能动作用，对经济关系起不到能动作用。

答案: 错误

37(判断题).(2分)对科研过程进行伦理控制能够防止危害人类的因素产生。答案: 正确

38(判断题).(2分)在社会分工越来越细的今天，服务群众体现在职业道德上，最重要的是把行业对象服务好。答案: 正确

39(判断题).(2分)在社会分工越来细的今天，服务群众体现在职业道德上，最重要的是把行业对象服务好。答案: 正确

40(判断题).(2分)道德风险是人们违反道德规范，或从事不道德行为而给他人和社会带来危害。答案: 正确

41(判断题).(2分)师生合作的原则是指在完成教学任务中，师生在兴趣、情绪、努力等方面的一致性。答案: 正确

42(判断题).(2分)全心全意为人民服务是社会主义医疗卫生事业的根本任务，也是实现医德目标的途径和手段。答案: 错误

43(判断题).(2分)职业道德的客体基础在于人的职业角色和职业行为和活动。答案: 错误

44(判断题).(2分)逆向思维法就是从相反的、对立的、颠倒的角度去思考问题。答案: 正确

45(判断题).(2分)在社会主义时期，各行各业职业活动的最终目的都是为了满足我国人民日益增长的物质生活和精神文化生活的需要。答案: 正确

46(判断题).(2分)为民理财就要做到“聚财有道，生财有路”。答案: 正确

47(判断题).(2分)诚实守信是社会主义职业道德的主要内容和基本原则，诚实是守信的标准，守信是诚实的品质。答案: 正确

48(判断题).(2分)加大对违反科技道德规范的惩处力度不是加强法律、法规、制度建设的重要方面。

答案: 错误

49(判断题).(2分)廉洁奉公是指医生不以医疗手段谋取个人私利的良好医风，这是所有医务人员都应遵循的行为准则。

答案: 正确

50(判断题).(2分)广义理解创新，主要指技术创新，即是有效益（经济含义）的创造。答案: 错误

2023年初赤峰继续教育考试试题及答案 篇2

1-5ADABD6-10BACAB

11-15ABCAB16-20BCDAC

二、判断题(共5分)

21-25ABBAB

三、简析题(共15分)

26.(1)①有意义的人生都有明确的进取目标。

②有意义的人生在于对他人、对社会有所贡献。

③有意义的人生需要敢于创造。(一点一分，共3分)

(2)本题分别从学校和家庭两个角度来回答，各1分。例：在学校，好好学习，努力提高自身的文化素质;遵纪守法，做文明学生等。在家庭，孝敬父母;做一些力所能及的家务等，其他言之有理即可。

27.(1)①生命健康权是未成年人人身权利中最重要、最起码的权利。

②未成年人由于生理和心理均未发展成熟，是社会中的弱势群体，其生命健康权极易受到侵害。

③未成年人是国家的希望、民族的未来，保护未成年人就是保护国家和民族的明天。(一点一分，共3分)

(2)①增强自我保护的意识和能力，自觉进行自我教育、自我修养，抵制不良影响。

②在面临险境时，要根据具体情况选择方法，以保护生命为第一原则。

③面对不法侵害，要依法维护自身的合法权益。(只要回答出其中两点即可得2分)

28.(1)好做法有：马上闭着眼睛不动声息地继续装睡;迅速从床上跳起来去关紧房门;一边大声地叫喊;小林随即报了警并向派出所说明了小偷逃走的方向等。(回答出其中两点即可得2分，或者抓住其中的一些关键词来组织答案：如“装睡”、“关紧房门”、“大声地叫喊”、“说出小偷逃走的方向”等也可)

(2)①114(1分)②120(1分)③119(1分)

三、实践与探究题(共10分)

29.(1)消极情绪(1分)。消极情绪对人的行为起着削弱、减力作用，会产生不良的结果(1分)。

(2)①善于调节、控制自己的情绪，保持积极情绪(1分)。②调节情绪的常用方法：意志控制法、注意转移法、认识改变法、合理发泄法、尽情倾诉法、情绪升华法等(1分)。

(3)公共秩序是人们安居乐业的保障(1分)，是社会文明的标志(1分)，是社会稳定和进步的基础(1分)。

2023年初赤峰继续教育考试试题及答案 篇3

(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)

1.【参考答案】C(3分)

【试题分析】“不可调和”的理解不正确，费孝通提出的“双重性格”的命题是解决两者冲突的方案。

2.【参考答案】B(3分)

【试题分析】根据材料一第4段，“科学性和主动性”是指能够让被调查者感到“温暖和亲切”“明白并相信调查者是为他们服务的，是要解决他们的问题，实现他们的愿望”，这就是材料二第2段所指出的中国传统文化“将心比心”“推己及人”的直觉认知方式，这种认知方式“含有一种完全不同于西方实证主义、科学主义的特殊的方法论的意义”。且根据材料二第1段，实证主义的方法论具有理性、定量、普遍性等特点;而费孝通所指的“社会科学的新境界”具有“适用于特定地域的地方性”的“人文性”方法论特点。

3.【参考答案】D(3分)

【试题分析】根据材料一，“人民的人类学”指的是用人类学的研究方法、工具，为解决人民对社会发展变革等需求提供方法，以服务于广大人民利益的科学。A项，该项研究属于科学研究范围;B项，该项研究没有指向具体要解决的问题;C项，该项研究没有为解决人民对社会发展变革等需求提供方法。

4.【参考答案】①人民中国建立后，费孝通开展了一系列的量化研究，为民族地区的政策实施和社会发展提供了科学的事实根据;(2分)②他“将心比心”，让当地人民理解并认识到研究的目的，调查双方能在友好的氛围中交流，又“推己及人”，提出符合人民利益的意见。(2分)

[4分。每点2分，意思对即可。]

5.【参考答案】①坚持人民立场的策略，他也由此迈人社会学殿堂、投身民族研究;

②坚持以问题为导向的策略，早期为认识中国社会投身马林诺斯基门下，解放后则致力于民族地区的发展;③坚持理论创新的策略，晚年提出“社会学应当具有科学和人文‘双重性格’”的创新主张，有力推动中国社会学的发展。(欢迎关注“应鸣阅读与写作”，12万粉丝)

[4分。每点2分，答对其中2点即可得满分。意思对即可。]

(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，18分)

6.【参考答案】A(3分)

【试题分析】B项，“非同寻常的特殊背景”不当;C项，“偶像崇拜带来的审美错觉”有误;D项，“回应题旨”和“作为线索串联起”不对。

7.【参考答案】D(3分)

【试题分析】未进行物质交流。文中“掏出”和“扯下”只是栀子的动作，她并没有和阿炳交流。

8.【参考答案】示例一：同意。(1分)因为阿炳本人跟他创造的音乐一样珍贵。(1分)阿炳才华横溢，他不仅是一位优秀的作曲家，创作了270首乐曲，而且也是一位出色的演奏家;(1分)阿炳安贫乐道，在艰难困窘的生活中从容自若;(2分)阿炳着装整肃，谦恭有礼，有谦谦君子的风范。(1分)

示例二：不同意。(1分)因为文中的“瑰宝”有特定的所指，指的是阿炳创造的音乐。(1分)文中栀子和何汉穿越的目的是寻找丢失的“瑰宝”，也就是阿炳先生能演奏但却未能传世的300多首乐曲。(1分)当他们录到了270首乐曲后，他们认为对人类做出了很大的贡献。(2分)小说的结束，栀子说：“只要这些音乐能活下去，先生也会含笑九泉的。”(1分)

[6分。分点赋分，满分为止。若有其他答案，只要于文有据、言之有理，也可酌情赋分。]

9.【参考答案】①让人物形象和时代背景更具真实感，并因此更加打动人心;②让人物活动和人物交流受到限制，从而表现出艺术张力;③让背景设置更有想象力，更有助于表现人们理想中的科技进步和时代变化。

[6分。分点赋分，每点2分。若有其他答案，只要于文有据、言之有理，也可酌情赋分。]

二、古诗文阅读(35分)

(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)

10.【参考答案】C(3分)

11.【参考答案】A(3分)

【试题分析】“威武不能屈”的“屈”意思是“屈服”，与“屈己从众”意思不同。

12.【参考答案】B(3分)

【试题分析】郑兴并没能劝服隗嚣归顺朝廷。

13.【参考答案】(1)公卿百官，你们各人上呈密封的奏章，不要因为有所顾忌而不敢说，举荐具有贤德、良善、端方、正直等方面品质的人各一位。

[4分。大意2分，“封事”“讳”各1分。意思对即可。]

(2)郑兴经常劝谏隗嚣归顺朝廷，言辞恳切至诚，隗嚣即使心里不高兴，但是表面上还是对郑兴很尊敬且以礼相待。

[4分。大意2分，“内”“崇礼”各1分。意思对即可。]

14.【参考答案】①光武帝打算用占卜来决定郊外祭祀之事;(1分)②郑兴不赞成用占卜来决定，但他没有直说，只推说自己不了解占卜。(2分)

[3分。答对第①点，1分;答对第②点，2分。意思对即可。]

【参考译文】

十二月三十日，日偏食。皇帝下诏书说：“阴阳之气乖谬不和，日食月食相继出现。如果百姓有什么罪过，都让我一个人来承担，现在大赦天下。公卿百官，你们各人上呈密封的奏章，不要因为有所顾忌而不敢说，举荐具有贤德、良善、端方、正直等方面品质的人各一位。”太中大夫郑兴呈上奏疏说：“臣听说‘国家没有善政，不用善人，就自己在日月的灾祸中承受灾祸，所以政事是不能不慎重的。致力做好三点就行了：一是选拔贤人，二是做对人民有利的事情，三是顺从时令办事’，这是应对变化的要务。过去齐桓公到莒国逃避祸乱，鲍叔跟从他。回到齐国后，鲍叔举荐管仲，桓公听从了。于是建立了九合诸侯的重大功业。希望陛下降低自己的身份，顺从大家的意见，以发挥群臣互相谦让的美德。”皇帝没有接纳。郑兴字少赣，是河南开封人。曾跟从路人刘歆学习讲议，刘歆向人称道他的才华，求学者都向他学习。郑兴到凉州后，因事获罪被免官。恰逢赤眉作乱，向东的道路不能通行，他就归附了隗嚣。隗嚣要背叛汉朝，郑兴经常劝谏隗嚣归顺朝廷，言辞恳切至诚，隗嚣即使心里不高兴，但是表面上还是对郑兴很尊敬而以礼相待。郑兴向隗嚣请求回家安葬父母，隗嚣没有同意，却给他迁徙房舍、增加俸禄。郑兴前往面见隗嚣说：“我们曾同殿为臣，所以冒昧请求退职回家，不敢再出任官职了，只求为归葬先人而已。幸蒙天地的大恩，又得保全性命。现在我告老还乡，却迁徙了房舍、增加了俸禄。我听说侍亲的道理，父母活着时用礼节奉养他，父母死后用礼节安葬他，用礼节祭奠他，遵奉这些礼节，不敢半点违反。现在为埋葬父母而请求回家，却因为增加了俸禄而事情受阻，这是用父母作钓饵，太无礼了。将军怎么能这样!”隗嚣说：“你能这样做就太好了。”于是为他赶办行装，叫他和妻子一道离开。皇帝听说郑兴回来了，任命他为太中大夫。光禄勋杜林上书推荐郑兴说：“郑兴坚守正义，喜好诗书，知识渊博，思想坚定，应该留在皇上的身边，为陛下分劳。”于是皇帝更加敬重他了，每当朝中商议重大事务，总是拜访郑兴咨询。皇帝曾经问郑兴郊祀的事，并说：“我想用谶言断定，怎么样?”郑兴答道：“臣下不谈谶的事情。”皇上怒道：“你不谈谶的事情，是认为它不对吗?”郑兴惶恐地说：“臣只是没有学过谶书，不敢认为它不对。”皇上的怒气才缓解下来说：“说话不该像这样。”郑兴多次言政事，文辞都温和儒雅。

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)

15.【参考答案】A(3分)

16.【参考答案】本诗三次写楼，三次写水，错落重叠，是为“鼓荡”;(2分)襄阳楼下景物多样，人事种种，作者独对“楼”和“水”情有所钟，这样的关注点发自诗人“性灵”，是诗人“只听自己”的结果;(2分)这样的写法前所未见，可谓诗人独创，这就使诗歌摆脱了“前人欺压”，“走脱牢笼”，表现出一派崭新的气象。(2分)

[6分，每点2分。若有其他说法，只要于文有据，言之有理，可酌情赋分。]

(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)

17.【参考答案】(1)则递三世可至万世而为君 谁得而族灭也

(2)沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟

(3)九州生气恃风雷 万马齐喑究可哀/死去元知万事空 但悲不见九州同

[6分，每句1分。句中有多字、少字、错别字，均不给分。第(3)题不限于参考答案。]

三、语言文字运用(20分)

(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)

18.【参考答案】赞不绝口/啧啧称赞 津津有味/有滋有味 出其不意(3分)

【试题分析】本题考查正确使用词语包括熟语的能力。这里考查在语句中正确运用恰当的成语，成语运用一般可以从语境角度，用逻辑关系与词语对应解题;也可以从词义角度，用提及语素与词义轻重解题;还可以从用法角度，用适用对象与感情色彩解题;另外还要看搭配对象、语法功能使用对象等。这里主要采用根据上下文语言环境来选择恰当的成语。

19.【参考示例】只要是李娟做的，无论是什么他都吃得极卖力。

[4分。“只有……才……”改为“只要是……都……”1分;“无论是什么”调序1分;“极卖力地吃”改为动补结构1分;语句通顺1分。若有其他改法，只要表达正确流畅，可酌情赋分。]

20.【参考答案】文中运用拟人修辞手法的地方有：羊油“苏醒”，香气“尖叫”，面团“等得不耐烦”，水“边开边说”和“争先恐后地招摇”等。拟人手法的运用赋予对象人格化的特点，形象生动地呈现了充满活力的食物烹制过程，表达了对食物的极度珍爱和对生活强烈的热爱之情。(欢迎关注“应鸣阅读与写作”，12万粉丝)

[4分。找出一处拟人1分，找出两处即得2分;分析2分。]

(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，9分)

21.【参考答案】B(3分)

22.【参考答案】示例：①用中国传统文化元素给首辆火星车命名

②以火神的名字命名

③将首辆火星车命名为祝融号

[6分，每句2分。若有其他表达，只要语意正确，前后连贯，表达正确，可酌情赋分。]

四、写作(60分)

23.【参考答案】略。(60分)

(1)作文评价整体要求

文风端正，文脉清晰，文气顺畅。

思想积极向上，符合社会主义核心价值观;内容切合题意，符合试题的材料、情境与任务要求;观点明确，逻辑严密，结构严谨，论证充分，思考具有独立性;表达准确流畅，合理运用词语、句式、修辞等。

(2)作文等级评分标准

	一等（20~16分）	二等（15~11分）	三等（10~6分）	四等（5~0分）
基础等级	内容20分	符合题意 中心突出 内容充实 思想健康 感情真挚	符合题意 中心明确 内容较充实 思想健康 感情真实	基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 思想基本健康 感情基本真实	偏离题意 中心不明确 内容不当 思想不健康 感情虚假
	表达20分	符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字迹工整	符合文体要求 结构完整 语言通顺 字迹清楚	基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹基本清楚	不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺，语病多 字迹潦草难辨
发展等级	特征20分	深刻 丰富 有文采 有创意	较深刻 较丰富 较有文采 较有创意	略显深刻 略显丰富 略有文采 略有创意	个别语句有深意 个别内容较好 个别语句较精彩 个别地方有新意

说明：

(一)基础等级评分，“题意”项主要看是否符合材料内容及含意所涉及的范围、情境

及任务要求，与之相符的属于“符合题意”，与之沾边的套作在第三等及以下评分(“发展等级”不给分)。

(二)发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。

1.深刻：①透过现象深人本质②揭示事物内在的关系③观点具有启发性

2.丰富：④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远

3.有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法⑪文句有表现力

4.有创意：⑫见解新颖⑬材料新鲜⑭构思新巧⑮推理想象有独到之处⑯有个性特征

(三)缺标题扣2分;不足字数，每少50个字扣1分;每1个错别字扣1分，重复的不计;标点错误多的，酌情扣分。

(四)套作或文体不明确的，酌情扣分;抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。

作文审题与评分细则：

一、题目由材料、写作引导语和写作要求三部分组成。

(一)对材料的理解

材料分为三层：

第一层：先祖观察尺蠖屈伸而行，触发灵感，留下哲思。

第二层：今人模拟尺蠖的运动，创造设计了“祝融号”火星车的主动悬挂系

统;

第三层：美国宇航局设计的月球车借鉴了中国火星车的设计，中国科学家愿

意“共享”。

三层内容分别对应了三个关键词：灵感、创造、共享。

(二)对引导语的理解

1、引导语分为两层。

第一层是材料给我们的启示：“尺蠖”这小小的自然之物，给古人以灵感，给

今人以创造，让科技在世界共享。

第二层是设置写作的具体情境任务。

2、征文主题解读：“灵感·创造·共享”。

根据《现代汉语词典》，灵感指“在文学、艺术、科学、技术等活动中，由于

艰苦学习，长期实践，不断积累经验和知识而突然产生的富有创造性的思路”;创造指“想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西”;共享指“共同享有;共同享用”。

3、把握主题词的关联。

征文活动将三个主题词并置在起来，意味着三者之间存在某种关系，这就要

求考生要写出三者之间的关系，结合材料及引导语来分析，主要存在以下三种关

系：

①三者关系是递进式。灵感可以带来创造，创造获得的成果可以共享。

②三者关系为条件式。创造需要灵感，共享需要创造的成果。

③三者关系为并列式。结合引导语“‘尺蠖’这小小的自然之物，给古人以灵

感，给今人以创造，让科技在世界共享”的启示表述，由某一主体引发或引起的

灵感、创造和共享，可以构成并列式关系。

4、价值导向。

复兴中学、五四青年节等具体情境设置，蕴含了时代发展要求和青年担当的

主流价值导向，也预设了考生的写作身份。

(三)对写作要求的理解

写作要求在写作的角度、立意、文体、标题、字数等方面作了具体到要求。

二、评分要求

(一)平均分控制：45 分。

(二)具体情况：

三个关键词只谈其中一个，另两个完全不出现，20 分以下。

三个关键词只写一个方面，另两个只在头尾出现，没有写出三者之间的内在

关联，36 分以下。

三个关键词中，只写出了两个方面内在关联，可以给到 44 分。

三个关键词都出现了，但单单写出了两个方面内在关联，三者没有形成有机

联系，48 分以下。

写了三个关键词，并且能写出三个关键词的有机关联，可以 52 分以上。

三者关系讲清楚了，但是忽略了情境任务，不超过 50 分。

三者关系讲清楚了，并完成情境任务，有青年意识，54 分以上。

只要三者的逻辑关系正确，三个关键词在写作中出现的顺序可以调整。

高三一模考多少分正常

一模的成绩虽然很重要，但也仅仅是一场模拟测试而已。这一次考好，并不是说他的成绩很好，这一次的成绩不好，并不意味着他就会被淘汰。在一次模拟中，对于表现优异的学生，不要因为兴奋而松懈了学习的强度和韧性。

大部分的第一次模拟考试都是在第一次复习之后进行的，因此，这一次的考试主要是看考生的表现。因为现在大部分学校都在复习，所以一次的成绩并没有太大的帮助。

2023年初赤峰继续教育考试试题及答案 篇4

2．祭文：是指以浓厚的感情对死者表示哀痛、怀念和评价一类的记叙性文章。

3．梁启超：字卓如，号任公。光绪年间的举人。我国近代史上的资产阶级启蒙思想家。主要著述有《饮冰室合集》。

4．《文选》：为南朝梁昭明太子萧统编纂，世称《昭明文选》。《文选》是一部文学作品总集。选录自先秦至梁的诗文辞赋，不选经子，史书也只略选“综集辞采”，“错比文华”的论赞。

二、词语释义（每词2分，共10分）5．“公患之，使组魔贼之”中“患”的解释？ 答：患，厌恶。

6．“恐为海内人之所见凡愚”中“凡愚”的意思＇ 答：凡愚，平凡愚钝。

7．“王道迂阔而莫为”中“迂阔”的意思？ 答：迂阔，迂远而不切合实际。

8．“纵一苇之所如”中“纵”的意思？ 答：纵，放任，听凭。

9．“举酒属客”中“属客’’的意思？ 答：属客，劝客人饮酒。属，斟酒劝客。

三、默写（本题10分）10．默写李密《陈情表》之中一段 伏惟圣朝以孝治天下，是以区区不能废远。（结束）答：伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老犹蒙矜育，况臣孤苦特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职 郎署，本图宦达，不矜名节；

今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓有所希冀？ 但以刘日薄西山，气息奄奄，人命微浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年；

母孙二人，更相为命。是以区区不能废远。

四、分析题（15分） 11．分析莎士比亚《哈姆雷特》中哈姆雷特一段著名的内心独白。

引文：

哈姆雷特：

生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题；

默然忍受命运的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的无涯的苦难，通过斗争把它们扫清，这两种行为，哪一种更高贵？死了；

睡着了；

什么都完了；

要是在这一种睡眠之中，我们心头的创痛，以及其他无数血肉之躯所不能避免的打击，都可以从此消失，那正是我们求之不得的结局。死了；

睡着了；

睡着了也许还会做梦；

嗯，阻碍就在这儿：因为当我们摆脱了这一具朽腐的皮囊以后，在那死的睡眠里，究竟将要做些什么梦，那不能不使我们踌躇顾虑。人们甘心久困于患难之中，也就是为了这个缘故；

谁愿意忍受人世的鞭挞和讥嘲、压迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被轻蔑的爱情的惨痛、法律的迁延、官吏的横暴和费尽辛勤所换来的小人的鄙视，要是他只要用一柄小小的刀子，就可以清算他自己的一生？谁愿意负着这样的重担，在烦劳的生命的压迫下呻吟流汗，倘不是因为惧怕不可知的死后，惧怕那从来不曾有一个旅人回来过的神秘之国，是它迷惑了我们的意志，使我们宁愿忍受目前的磨折，不敢向我们所不知道的痛苦飞去？这样，重重的顾虑使我们全变成了懦夫，决心的赤热的光彩，被审慎的思维盖上了一层灰色，伟大的事业在这一种考虑之下，也会逆流而退，失去了行动的意义。且慢！美丽的奥菲利娅！——女神，在你的祈祷之中，不要忘记替我忏悔我的罪孽。

答：

此段乃是整个悲剧的核心，极富哲理性，它展示了哈姆雷特的心灵煎熬。

“生存还是毁灭？”这生死抉择，引起王子深沉的思索。生存，即活下去，“默然忍受命运的暴虐的毒箭”，具体地说，也就是“忍受人世的鞭挞和讥讽，压迫者的冷眼，被轻蔑的爱情的惨剧，法律的迁延，官吏的横暴，和微贱者费尽辛勤所换来的鄙视。”由此看来，生存太难，而毁灭反而容易得多，只要抽刀一击便可自杀身死，顷刻间万事皆休，何尝不是一种解脱。然而，作为思想家的哈姆雷特具有一般人达不到的深度，他一旦将这思虑再向纵深开掘，马上又出现新的问题：倘若如宗教所说，灵魂不死呢？那“活着”时的诸多苦难不依旧存在吗？不还得照样“忍受”吗？原来，死不是苦难的结束，而是苦难的延续，如果生前不消灭世间的不义，那死后的梦都得不到宁静。这样通过激烈的思想斗争，哈姆雷特坚定了信念，最后选择的不是毁灭而是“活着”，他要在忍受中揭露罪恶，为父报仇，重振朝纲，直至完成“扭转乾坤的伟大事业”。

这段独白，一针见血，鞭挞社会罪恶，指出时代特征以及英雄人物的历史使命，更重要的是此段展示了主人公的思想骤变，突出了他的哲人特点，哈姆雷特从此摆脱“自杀”的念头，开始了一系列的复仇行动。

五、作文（本题45分）12．题目：起点 要求：

(1)文体不限；

(2)800字以上。

范文：

当我第一步迈入这个庄严的校门时，校门上四个金色大字深深地映入我的眼帘——文海中学，这是我即将把我的青春与汗水挥洒的天地，也意味着我人生交响曲的前奏。

进入了校园，我怀着一种前所未有的兴奋与不安，在为迎接崭新的初中生活而兴奋，可却又担心自己是否会像以前一样出色。伴随着这样一种心情。我开始打量四周，前方是一片小园林，周围的树木花丛迎开笑脸，簇拥着中央的一个通道，不少枝条顽皮地挡在路中央，在通道连接的两边分别是屹立着的“厚学楼”与“厚建楼”，再往后看是一个小池塘，鱼儿欢快地游上游下，最后面是操场与宿舍楼。

是时候见见我的新同学了，尽管已经军训过了，但是只是跟一个宿舍的同学比较熟。踏着一阶一阶的楼梯，再绕一个弯，拐进了我一个既熟悉又陌生的教室，我坚定地迈入了教室的门口，望着一张张陌生的脸庞，我突然有些伤感，已经不再是那亲切又熟悉的问好与微笑了啊。但我明白一个集体不可能永远在一起，也懂得“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”，我现在必须乐观起来，和同学们多沟通了解，毕竟以后要一起共进退，供学习，我不能总是沉浸在过去。

想完这一切，我振奋振奋精神，投入了新的学习中。上课的时候，老师们也一个个简单地介绍着自己，然后开始讲自己对学生课堂的要求，我们也都保持着安静，认真地听着老师的每一句话。

第一天上课并没多少作业，但我知道初中生活的时间是紧张的，知识点也会越来越多，越来越难，我从此不再是一个小学生，每一门学习都必须合理分配好。暂时撇去学习，我现在也渐渐开始适应新同学，他们一个个都很有活力，很有个性。还给我起了个“爱称”——“大姐大”。我只能无言以对地默默接受。

2023年初赤峰继续教育考试试题及答案 篇5

A．班杜拉 B．桑代克 C．帕森斯 D．默顿 2．在早期的社会工作实践中，下列哪一项被称为西方社会救济立法和贫民救济事业史上的一个重要里程碑？()A．德国的汉堡制 B．英美的慈善组织会社 C．英国的伊丽莎白济贫法 D．美国的睦邻组织运动 3．社会工作的灵魂和统帅是()。

A．社会工作的理论 B．社会工作的专业技巧 C．社会工作的价值观 D．社会工作的专业知识 4．社会工作机构的价值会影响到社会工作者的专业价值，下列哪一项不属于其影响因素？()A．机构的经济来源中所包含的价值影响 B．机构不能执行社会价值 C．机构的资金投入方会带来一定的价值倾向 D．社会工作者在工作过程中会受到政策和制度等的限制 5．尊重案主的自决权意味着社会工作者()。

A．可以代替案主解决问题 B．主动地提供服务 C．同案主商量之后自行作决定 D．以自立、自助的方式帮助案主 6．下列不属于小组工作的功能的是()。

A．小组工作主要是通过个体的力量解决问题 B．影响个人发生转变 C．可以使小组成员学习遵从适应社会的行为规范 D．帮助小组成员建立适应社会需要的新的价值观、知识和技巧 7．下列关于小组工作的说法错误的是()。

A．小组工作是社会工作的基础方法之一 B．小组工作者是小组情境中的催化剂，也是情境本身 C．小组工作可以用群体的力量解决问题 D．小组工作具有社会控制的作用 8．罗斯曼在19 79年提出的社区工作实施的三大理论模式中不包括下列哪一项？()A．地区发展模式 B．社会计划模式 C．社会行动模式 D．社会运动模式 9．下列关于社区工作说法正确的是()。

A．社区工作以整个社区及社区中的居民为服务对象 B．地区发展模式通常运用于比较复杂的社区 C．社会策划模式常常用于那些简单的社区 D．社会行动模式在中国的社区工作中比较常见 10.在下列妇女小组中，属于妇女提高觉悟小组的是()。

A．以反抗男女不平等为主题的小组 B．讨论同性恋话题为主的小组 C．为遭受家庭暴力的妇女开办的小组 D．网上妇女育儿自助小组 二、多选题（每题至少有2个正确答案，多选少选均不得分。共计5题，每题2分，共10分）11．王女士离婚多年，带着女儿自己过，最近终于找到了一个双方都比较满意的对象，但15岁的女儿坚决反对，她自己也开始犹豫，希望工作员帮她拿个主意是否要结束这段关系。工作者和王女士的女儿做深入的交谈，了解女儿反对的原因，并及时与王女士及其对象沟通，同时让孩子了解母亲的处境，看孩子是否可以明白组建一个家庭对母亲的意义。在沟通之后，王女士和孩子做出了自己的决定。从上述案例我们可以看出社会工作的特点包括()。

A．帮助案主依靠自己解决问题，而不是一味依赖别人的帮助 B．引导和启发案主，以达到案主自助并在自助中得以发展 C社会工作者以尊重和理解的态度对待案主 D．社会工作者直接教给案主解决问题的办法 E．社会工作者相信案主有改变自己的潜力 12．下列属于早期社会工作实践的是()。

A．英国的伊丽莎白济贫法 B．德国的汉堡制 C．德国的爱尔伯福制 D．英美的慈善组织会社 E．英美的睦邻组织运动 13．下列选项中属于社会工作的直接功能的是()。

A．社会工作通过促进社会的再分配来调整社会分配不公 B．在问题产生之前，对社会及可能受影响的人群发出警报 C．增强社会成员对可能出现的变动的应变能力 D．帮助解决案主的基本生存问题 E．提高案主适应社会的能力 14．社会工作组织模式的内容包括()。

A．服务提供者的组织模式 B．案主的求助模式 C资源获取模式 D．服务提供模式 E．资料获取模式 15．关于社会工作的接纳原则，下列说法正确的是()。

A．即使案主身上有较大的缺点，社会工作者也不能对之排斥 B．接纳意味着社会工作者赞同案主所做的一切 C．接纳意味着案主可以不用积极改变自身的缺点 D．接纳意味着案主可以做自己想做的任何事情，社会工作者不得干预 E．接纳意味着社会工作者相信案主，以一种非评判的态度对待案主 三、判断题（正确的打√，错误的打×。共计10题，每题2分，共计20分）16．社会工作助人过程的特征之一是对称性。

(×)17．案主的行动或潜在行动具有严重的危机会伤害自己时，可以适当限制案主的自决权。(√)18．社会工作同时具有正功能和反功能。

(×)19．弗洛伊德把人格分为自我和本我两部分。

(×)20．默顿的角色丛理论认为，每个人所占据的是多种地位，这种多种地位就是角色丛。

21．社区服务是中国目前社区工作的主要形式之一。

(√)22．儿童社会工作的对象是处于特殊困难境遇的儿童。

(×)23．社会主义女性主义认为女性的不利地位是个人的能力问题导致的。

(×)24．矫治社会工作属于司法矫治体系的一部分。

(√)25．中国的矫治社会工作已经形成了完善的矫治体系。

(×)四、简答题（共计3题，每题10分，共30分）26．简述社会工作过程模式的实施环节。

答：社会工作的过程模式是指直接提供服务的实务模式，它是社会工作提供服务的经验总结。（1分）实施社会工作可以概括为以下环节：

(1)接触。接触是通过各种途径来初步了解将要服务的对象。（1分）(2)收集资料与初步评估。这一阶段是在与受助者建立了初步的信任关系之后进行的，并为下一步制定科学的计划打下好的基础。（2分）(3)计划。计划包括制定目标以及未达到目标前采取的具体行动。（2分）(4)干预。社会工作者运用其专业知识帮助受助者实现计划制定目标的过程。（2分）(5)总评估。总评估是对整个助人活动进行评价，看社会工作的干预过程是否有效。（2分）27．简述功能派社会个案工作的实施原则。

答：功能派社会个案工作实施的原则如下：

(1)在提供服务时要求案主参与，了解并诊断案主的问题，并针对问题给予持续性的修正。（2分）(2)工作者必须善用服务过程中的不同时段，使案主的潜力充分发挥出来。（2分）(3)运用地方资源，使各种机构充分发挥其专业功能。（2分）(4)注重服务的结构与形式，以增进服务的效率。（2分）(5)配合机构设立的目的，运用专业关系以协助案主改变，通过案主对其生活情境的感受和经验而引导案主重建新的自我。（2分）28．简述中国社区服务的内容。

答：在我国现阶段，社区服务是我国目前社区工作的主要形式之一。（2分）从我国社区服务开展的实践来看，社区服务一般包括：

(1)社区福利服务，即为满足社区成员物质、文化生活需要所提供的服务。（2分）(2)社区公益服务，即为家庭生活逐步社会化而提供的各种便民服务。（2分）(3)家务劳动服务，即以家庭为对象提供各种家务服务。（2分）(4)特殊群体的社区服务，即对老年人、青少年以及残疾人等群体开展的社区服务。（2分）五、论述题（共计20分）29.美国学者罗斯曼1979年将美国社区工作的实践经验加以总结，提出社区工作三大模式：地区发展模式、社会计划（社会策划）模式和社会行动模式。请您从目标、策略与技术、社会工作者角色等方面来比较三种社区工作模式。

答：(1)地区发展模式 这个模式是在一个地域内鼓励居民通过自助及互助的方式，广泛参与社区事务，解决社区问题，推动社区发展。其工作的重点是提高居民的民主参与意识与挖掘、培养当地入才。通过社区工作者发动、鼓励居民自己来关心本社区的问题，了解问题，进行讨论并采取行动。（2分）这个模式通常用于那些比较简单的社区：居民背景比较划一、关系良好、冲突不明显，社区政治情况比较稳定，居民信任政府；

2023年初赤峰继续教育考试试题及答案 篇6

一、积累与运用(满分30分)

1、请将下面词语正确、工整、规范地抄写在田字格内。(2分)高远 务实 勤勉 卓越

2、阅读下面文段，按要求回答，将答案写在横线上。(4分)凡世之奇伟、瑰丽，非常之观，常在于险远，熟悉的地方以为没有风景，就显得索然寡味，因而我们常常眺望远方，莫视周围的一切。从远方归来后，我们才明白：脚下的土地朴素得既热情又深沉，即使摔个跟头，也是温暖的;远方的诱惑尽管很美丽，但是跌倒了，就很难在爬起来。(1)给文中加下划线的字注音。(2分)瑰丽 诱惑

(2)文段中有两个错别字，将改正过来。(2分)改为 改为

3、依次填入下 面一 段文字横线处的词语，最恰当的一项是()(2分)文学如泉，越品越见;文学如茶，越 品越知;文学如酒，越品越感。在文学的陶冶下，你会发现自己少了一份浮躁，多了一份宁静;少了一份庸俗，多了一份雅致;少了一 份世故，多了一份纯真。

A、醇厚 幽香 清冽 B、清冽 醇厚 幽香 C、醇厚 清冽 幽香 D、清冽 幽香 醇厚

4、下面句子没有语病的一项是()(2分)A、严惩酒后驾车，提高了司机们遵守交通法规的意识。B、建平县首次面向全市公开选择领导干部工作已经圆满结束。

C、各级政府积极采取措施，加强校园安保，防止校园各类事故的发生。

D、随着食品安全问题屡屡出现，全社会呼吁有关部门尽快健全和建立食品安全监督机制。

5、班级开展“青春畅想”综合性学习活动，请你积极参与下列活动。(4分)(1)“青春的烦恼”。当身边的同学向你倾诉下面某种烦恼时，你会怎么劝说?(选择一人即可)(2分)小刚：脸上又长了不少的痘痘，怎么办? 小红;老师又向家长告状了，真烦人!小明：爸妈一直在外地打工，好孤独。

我说：

(2)“青春的赞语”。青春充满活力，青春充满希望。面对美好的青春，请你写几句话予以赞美。(至少用上一种修辞手法)(2分)

6、走进名著。(4分)(1)下列作家、作品等文学常识搭配有误的一项是()(2分)A.郦道元-《三峡》-《水经注》 B.鲁 迅-《朝花夕拾》-小说集 C.陶渊明-《桃花源记》-东晋 D.老 舍-《骆驼祥子》-虎妞(2)填空(2分)作为一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》，小说最大的成功之处就在于塑造了 这一无产阶级英雄形象。他当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在 的影响下，逐步走上革命道路。

7、文言诗文默写填空。(12分)(1)晴川历历汉阳树。(2)，阴阳割昏晓。(3)，浑欲不胜簪。(4)，但使愿无违。

(5)少壮不努力，___________________。(6)，江入大荒流。

(7)王维在《使至塞上》中，以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光的语句 是。

(8)杜甫在《望岳》一诗 中化用孟子名言“登泰山而小天下”的诗句是：

二、阅读理解(满分60分)(一)阅读下面的选文，回答8-----11题。(15分)甲 爱莲说

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来，世人盛爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻;莲之爱，同予者何人;牡丹之爱，宜乎众矣。

乙溥①幼嗜学，所读书必手钞②，钞已③朗诵一过，即焚之，又钞，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲，日沃汤数次。后名读书之斋④曰“七录”。溥诗文敏捷。四方征索者，不起草，对客挥毫 ⑤，俄顷立就，以故名高一时。

(选自《明史张溥传》)注释①溥：张溥，明末文学家 ②钞：后来写作“抄” ③已：完毕 ④斋：书房 ⑤毫：笔

8、解释选文中加下划线词的意思。(5分)蕃： 亵： 宜：

始： 就：

9、请用现代汉语翻译下列句子。(4分)(1)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。(2)冬日手皲，日沃汤数次。

10、甲在描写莲中，作者突出了莲的什么特点?渗透作者对莲的怎样感情?(4分)

11、用简洁的语言概括乙的内容。(2分)(二)阅读下面的选文《母亲的眼泪》，回答12-----17题。(15分)母亲很贤淑，却性格坚毅。她不像有的女人，动不就一把眼泪一把鼻涕。在我的记忆中，母亲只流过三次眼泪。

一次是我正念小学四年级。那时我们家很穷，我一年四季都打赤脚，寒冷

的冬天，我的脚背上裂开了一道道口子，一走动，殷红的血球就直往外滚。晚上围在冒着浓

见到母亲第二次流泪时，我已快念完高中。我莫名其妙地病倒了，病因无法确诊。一个星期，我都处于昏迷状态。滴水未进。医院下了病危通知。高烧的我迷迷糊糊感到有凉飕飕的东西一点一点滴落在我脸上，并慢慢溢开来，我艰难地睁开眼睛，看到母亲跪在我的身边。泪流满面地凝视着我。醒来后，我就再也没有昏迷，并奇迹般地一天天好起来了。

母亲第三次流泪是为我考取了大学，家里却无法为我准备像样的行李而发愁。开学的那天阴雨连绵，因为要步行六十多公里的 山路到山外的一个小 镇上乘车。母亲很早就起来给我做饭，她给我做的是糖水面条。她一边往碗里捞面，一边对我说：家里穷，你这虽是去念大学，却要看许多白眼，受许多委屈，就多忍着点吧。说着，眼泪扑簌簌地掉进碗里。我吃面，母亲就帮我打点行李。她折叠着的毡条年纪比我还大，上面层层叠叠地印满了地图似的尿痕。母亲边折边流泪。我也鼻子酸酸的.我平生第一次吃甜食吃出了咸味。

书上说，眼泪是软弱的具体写照。我说，不!母亲的眼泪使我体味到，眼泪也是爱。流泪，是因为爱太多，满得往外溢的一种结果。

现在，我已是一名大学讲师了，但只要一闭上眼睛。母亲流泪的情景犹在眼前，它一直是我自强不息、积极进取的精神动力和源泉。

12、文中有一个与“凉飕飕”的结构相同的词语请你找出来。(2分)

13、母亲的眼泪教“我”学会了坚强，从字里行间中我们读出了作者的母亲是一个什么样的女人?(用文中词语回答)(2分)答：_________________________ ______________________。

_____________。(4分)

15、“我平生第一次吃甜食吃出了咸味”中的“咸味”指什么?(2分)

16、概括母亲三次流泪的原因。(3分)

17、如何理解“眼泪也是爱。流泪，是因为爱太多，满得往外溢的一种结果”。(2分)(三)阅读下面的选文《一次帮助，改变两个人命运》，回答18--23题。(15分)①在19 世纪末的苏格兰，有一位贫苦农夫叫弗莱明。他心地善良，乐于助人。有一天他在干活时，忽然听到附近的泥沼地里有人呼救，原来，一个男孩陷了进去。眼看泥沼已淹到胸口，弗莱明立刻跳下去，奋力救起了男孩。

②这时，一位绅士驾着华丽的马车赶了过来，正在焦急地寻找走失的儿子。得知是弗莱明救了儿子，这位绅士提出要用重金报答，却遭到弗莱明的拒绝。推让之际，一个农家少年忽然闯入绅士的视线。“这是你的儿子吗?”弗莱明点点头。绅士说：“既然你救了我的孩子，那也让我为你的儿子尽点力，请允许我资助他，让他接受教育。”弗莱明被绅士的诚意打动，答应了他的提议。③绅士非常讲信誉，一直资助这位农家少年，并将他送入圣玛利医学院。毕业后，这位少年成为英国著名的细菌学家他就是亚历山大bull;弗莱明教授。

④1928年，亚历山大bull;弗莱明发明了人类历史上的第一种抗生素青霉素，20年后普遍应用于临床医学，挽救了数以亿计病人的生命，他也因此获得了诺贝尔医学奖。而他的同龄人、被自己父亲救起的那位绅士的儿子，也成长为著名的政治家后来的英国首相丘吉尔。

⑤二次大战期间，已经当上英国首相的丘吉尔在 出访非洲时，不幸患了肺炎(在当时肺炎属于绝症)，生命垂危。紧急时刻，亚历山大bull;弗莱明从英国赶来，用自己发明的青霉素治好了丘吉尔的病。

⑥丘吉尔紧紧握住他的手说：“谢谢，你们父子给了我两次生命。”亚历山大bull;弗莱明微笑着回答：“不用客气，第一次是我的父亲救了你，但这一次，是你的父亲救了你。”

⑦一次帮助，改变了两个人的命运。没人会料到，一个农夫救起一个素不相识的孩子，这样的小事，会对人类历史发生如此重大的影响。

助读资料 丘吉尔，政治家、画家、演说家、作家以及记者，1953年诺贝尔文学奖得主(获奖作品《第二次世界大战回忆录》)，曾于1940-1945年及1951-1955年期间两度任英国首相，被认为是20世纪最重要的政治领袖之一，带领英国获得第二次世界大战的胜利。据传为历史上掌握英语单词词汇量最多的人之一(十二万多)。被美国杂志《展示》列为近百年来世界最有说服力的八大演说家之一。2002年，BBC举行了一个名为“最伟大的100名英国人”的调查，结果丘吉尔获选为有史以来最伟大的英国人。

18、下面的名言警句，有几则也包含了题目中“帮助”的意思，它们是：(3分)A.赠人玫瑰，手留余香 B.对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬

C.助人是人格升华的标志 D.人生有两出悲剧：一是万念俱灰;另一是踌躇满志 E.施比受更有福

19、根据示例，概括绅士的优良品质。(2分)示例：农夫：心地善良 乐于助人

绅士：

20、用描写的表达方式写几句连贯的话，具体表现绅士寻找走失的儿子时的焦急(2分)

21、从布局谋篇上看，如果在第①段结尾加上“这个男孩就是后来的英国首相丘吉尔”，你认为好不好?为什么?(3分)

22、第⑥段中“第一次”指的是什么?为什么说“但这一次，是你的父亲救了你”?(3分)

23、阅读全文后，请用“假如，就，”这种表示假设关系的复句形式，写两句话，表达你对第⑦段中“对人类历史发生如此重大的影响”的理解。(2分)新 课 标第 一 网

(四)阅读下面的一篇文章，完成24-----28题。(15分)均衡营养更健康

①我国5岁儿童体重不足者比率为10%-20%，生长迟缓者比率为35%，个别贫困地区高达50%以上。这是第三次全国营养调查为我们提供的一组惊人数据。专家指出，维生素和矿物质摄入不足或不均衡是导致中国人特别是青少年儿童体质普遍下降的根本原因。因此，在追求食品安全的前提下，建立科学补充营养元素的观念，已经成为改善中国人营养状况的当务之急。

②中国人究竟缺少哪些营养元素呢? ③钙、维生素B2和维生素A是中国人严重缺乏的营养元素。其中钙缺乏的严重程度排名第一。科学显示，人体每天对钙质的需求量为8 00毫克，而我国人均每天摄入量为405毫克，仅达需求的50.6%。缺钙会导致脚抽筋、盗汗、腰酸及骨质疏松等症状。维生素B2和维生素A的每天摄入量也只达到人体需求的61.5%和59.5%。

④维生素C、锌、铁也是中国人缺乏的营养元素。据调查，全国人均每天摄入维生素C量

童缺锌比较严重，已影响部分青少年儿童智力和身高的正常发育。中国居民食用的铁，主要来自于大米、坚果、果叶蔬菜等植物中的非原血红素铁，其利用率较低，吸收率也远远低于动物性食物中所含的铁。此外，中国人食用量最大的谷物中，含有浓度较高的植物酸。植物酸会明显抑制铁的吸收。所以，尽管摄入了一定量的铁元素，但真正被人体吸收的并不多，因此仍然有许多贫血病人。

⑤人体补充营养元素的基本原则是：把所缺的全部补齐，补缺的不能再补，使人体内各种营养元素达到均衡。维生素和矿物质等营养元素，彼此关系密切，只有达到它们之间的均衡，其作用才能充分发挥，人体才可能健康。比如：钙、磷、锌、铜要成一定的比例，磷过量，钙会被耗损，通过量，锌会损失;铁促进维生素B族的代谢;锌要与维生素B1一起增加摄入量为宜。

⑥补充维生素和矿物质时，有些人认为西方国家的配方比中国的好。实际上，中西方饮食结构不同，补充维生素和矿物质的要求也不相同;另外，黄种人与白种人在体质上也存在着差异。例如，磷、铜、镁、维生素E、维生素B12等就属于中国人不缺的营养元素。以铜为例，全国人均每天摄入铜元素的量为2.4毫克，推荐量为2毫克。摄入过量的铜元素有明显的毒副作用，且会导致锌的损失。所以中国人不要盲目补充。

⑦现行补充的误区是缺什么补什么，没有科学配比，人体内营养仍然达不到均衡。补充维生素和矿物质一定要有统筹思想，在医生指导下，总体判断自己缺什么维生素和矿物质，寻找一个适合自己的方案。

24、理清选文的写作思路，用简洁的语言填空。(4分)指出中国人营养元素摄入现状rarr;rarr;rarr;分析现行补充的误区并提出建议

26、下面句子中加点词语“大多数”可否去掉?为什么?(3分)维生素C主要来源于蔬菜中，中国居民饮食上习惯食用煮熟的蔬菜，致使其中大多数维生 素C被破坏。

27、下列说法与选文内容不符的一项是()。(2分)A.中国青少年儿童体质普遍下降的根本原因是维生素和矿物质摄入不足或不均衡。

B.中国居民人均每天维生素C的实际摄入量为50毫克。C.因为摄入的铁元素数量不够，所以中国仍然有许多贫血病人。

D.补充维生素和矿物质一定要有统筹思想，并非越多越好。

28、中国人应该如何科学地补充营养元素?请结合⑤⑥⑦段内容回答。(3分)

三、写作(满分60分)

29、阅读下面的文字，按要求作文。

成长的路上，我们会经历很多，那道美丽的风景，那份亲人的关爱，那次失败的体验，都会给 予我们启迪和成长的力量。

请以“ 的馈赠”为题，写一篇作文。

要求：

1、根据所写内容，在横线处填上恰当的词语，使题目完整。

2、内容要具体，感情要真实，除 诗歌外文体不限，不少于600字。

建平县2012--2013年八年级上学期期末检测

语文试卷 参考答案

1、正确、工整、规范即可

2、(1)guī you(2)莫 改 漠 在 改 再

3、D

4、C

5、(1)示例：小刚，脸上长痘痘说明我们进入了人生的黄金期青春期，恭喜你将迎来身体增长的最快时期!小红，老师“告状”实际上是为了让你更加优秀。现在的“ 烦”为了将来的“优”啊!小明，你的爸妈是为了生活得更好而去打工的，你可以多交几个 知心朋友，多跟朋友谈谈心，你就不会感到孤独了。

(2)示例：青春是一座金字塔，是进取;青春是一把竖琴，是快乐;青春是一个书架，是智慧。(7)大漠孤烟直，长河落日圆。(8)会当凌绝顶，一览众山小。(9)谈笑有鸿儒，往来无白丁。

8、蕃：多 亵：亲近而不庄重 宜：应该 始：才 就：完成

9、(1)我惟独喜爱莲---莲从淤泥里生长出来，却不受泥的沾染，在清水里洗涤过，而不显得妖媚。(2)冬天手指冻裂，每天要在热水中浸几次。

13、母亲是一个很贤淑，却性格坚毅的女人

14、时间 小学四年级 已快念完高中 考取了大学

15、是“眼泪”，饱含着母亲的辛酸与无奈。

16、(1)因为家里穷，冬天“我”打赤脚，冻伤脚后，母亲为我疗伤心疼得哭了。

(2)“我”因为无法确诊，医院下病危通知，母亲怕失去我而哭了。

(3)“我”考取大学，因家贫无法为我准备像样的行李，怕我遭白眼受委屈，母亲哭了。

17、略 围绕穷与爱回答即可。

18、A、C、E

19、知恩图报，诚实守信(扣住“报恩、感恩、守信、慷慨”等作答即可)20、例如：绅士纵身跳下马车，满头大汗。心里默念着：“但愿儿子不会有事，不，不会，绝对不会有事的，” 当气喘吁吁的他看到满身污泥的农夫和平安的儿子在一起时，悬着的一颗心才逐渐平静下来。

21、不好。因为原文设置了悬念(或埋下了伏笔)，行文有波澜，引起了读者的阅读兴趣。(意思接近即可)

23、(1)假如不是农夫救了小男孩，就不会有后来成为英国著名政治家、首相的丘吉尔。

(2)假如没有绅士资助农家少年，就不会又挽救数以亿计病人生命的青霉素的诞生。(注意句子形式、与“重大影响”相关的内容理解即可)

24、列举中国人缺少的营养元素 说明人体补充营养元素的基本原则

25、列数字和作比较，1分;准确具体地突出了中国人钙元素缺乏的严重程度，引起读者的关注(警醒、思考)。2分。

26、不能去掉，加点部分起修饰(限制或强调)作用，说明煮熟的蔬菜维生素C大部分被破坏，但不是全部被破坏，若删去，与事实不符，这样体现说明文语言准确严密的特点。意思对即可。此题共计3分。

27、C

28、(1)把所缺的全部补齐，不缺的不能再补，使人体内各种营养元素达到均衡。

(2)根据中国人的饮食结构和体质特点。

(3)在医生指导下，总体判断自己缺什么维生素和矿物质，寻找一个适合自己的方案。此题共计3分，意思对即可。