排比修辞的作用是什么

2024-10-01

排比修辞的作用是什么（共10篇）

排比修辞的作用是什么篇1

什么是排比及排比的作用排比是一种常见的修辞手法，通常是三个或三个以上结构相同或相似、内容相关的短语或句子排列在一起，用来加强句子语气。排比的作用：排比往往给人以一气呵成之感，节奏感强，增强语言气势，加强表达效果，多用于说理或抒情。用排比说理，可以把论点阐述得更严密，更透彻；用排比抒情可以把情感抒发的淋漓尽致。排比的特点：值得注意的是排比必须是三个或三个以上的短语或句子排列在一起，这是辨别排比的一个依据；另外还要注意，三句的内容要相关，语气要一致辞。归纳起来，排比有以下特点：１、内容集中，增强气势；２、叙事透辟，条分缕析；３、节奏鲜明，长于抒情。排比的种类：（中小学生了解即可）1．成分排比即一个句子中的一些成分组成排比。例如：这些云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。（三上《北大荒的秋天》）2．分句排比即一个复句的各个分句构成排比。例如：雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑，异兽珍禽„„九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！（四上《九寨沟》）3．单句排比例如：春联中有的描绘了美丽的春光，如“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”。有的展现了祖国欣欣向荣的景象，如“春回大地千山秀，日照神州百业兴”。有的歌颂了劳动人民幸福生活，如“勤劳门第春光好，和睦人家幸福多”。更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿，如“梅开春烂漫，竹报岁平安”。（四上《春联》）4．复句排比。例如：也许，就在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许，会有一群善于奔跑的羚羊突然窜出来，还没等你看清它们，又消失在前方的丛林中。也许，你的运气好，会在远处密密的竹丛中，发现一只憨态可掬的大熊猫，更多排比作用修辞资料正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许，你还会看见一只行动敏捷的小熊猫，从山坡跑下谷底，对着湖面美滋滋地照镜子。（四上《九寨沟》）排比和对偶的区别：对偶是二个语言单位，而排比是三个以上语言单位。排比要求结构大体相似，字数要求不甚严格。对偶以要求平仄对仗为佳，排比则无此要求。排比和顶真的区别：排比不是顶真，后者不要求结构、长度相同，只要求后一个句子的第一个词语是前一个句子的最后一个。排比和反复的区别：排比不是反复，后者是用词基本相同的句子重复出现以加强语气。

排比修辞的作用是什么篇2

在危机四伏、瞬息万变的竞争环境之中, 何以才能运筹帷幄、决胜千里?在经济全球化、竞争白热化的今天, 何以才能持续发展、永续经营?在形形色色的“企业病”面前, 何以才能增强抵抗力、提高免疫力?这是任何一个组织永远必须面对的根本问题。正如党中央关于“十一五”的建议所指明的那样, 如何“改变发展观念、创新发展模式、提高发展质量”才是科学发展观的本质和核心。

卓越绩效管理虽然起源于质量管理, 却超越了质量管理。它将质量管理的系统化、标准化、程序化和规范化的体系理念推广到企业经营管理的所有领域。

爱心是什么的排比句篇3

1、爱是你和他之间情感的线;爱是心与心之间沟通的情;爱是悲与喜之间等分的感。

2、爱是黑夜里的星光，照亮了黯淡的生命;爱是酷暑里的清泉，滋润干涸了的灵魂;爱是蓝天上的彩虹，装点了苍白的青春。

3、爱是缘份，爱是感动，爱是习惯，爱是宽容，爱是提升，爱是体谅，爱是一辈子的诚诺。

4、爱是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然;爱是一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱;爱是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。

5、爱是痴痴的等待，爱是静静的想念，爱是傻傻的付出，爱是默默的支持，爱是甜甜的幸福。

6、爱像温暖的春风，吹开你冰冷的心扉;爱像凉爽的海风,吹开你紧锁的眉头;爱像冬天的阳光,温暖你暗淡的生活.

7、爱是什么?是全新的投入，是忘我的倾注，是纯真的洗礼，是勇敢的付出，是奋不顾身的追求，是无可阻挡的奔突。

8、爱是什么?是黑夜的星光，是酷暑的清泉，是天上的彩虹，是寒冬的火苗，是全心全意的奉献，是弥漫一生的执着。

9、爱是小雨淅淅沥沥，润物细无声地滋润着禾苗;爱是母亲叮叮咛咛，意恐迟迟归地牵挂着游子;爱是泉水叮叮咚咚，无声惜细流地流淌着希望;爱是鸟儿唧唧喳喳，时鸣春涧中地呼唤着春天;爱是风儿缠缠绵绵，春风吹又生地诉说着轮回。

10、爱是什么?爱是一杯热茶。爱是什么?爱是一件外套。爱是什么?爱是一双手套。这是同学的爱。爱是什么?爱是一个幸福的怀抱。爱是什么?爱是一句句鼓励的话语。爱是什么?爱是一次次严厉的批评。这是老师的爱。爱是什么?爱是一天一夜的陪伴。爱是什么?爱是一双温暖的手爱是什么?爱是一种心灵的草药。这是父亲的爱。

11、爱是什么?爱是一种可以让人从冻结的心灵中解脱出来的温度。爱是什么?爱是一盏明灯，照亮了别人也温暖、快乐了自己。爱是什么?爱是一颗璀璨的珠子，它照亮了人生的道路，增添了道路两旁的颜色。

12、爱是什么，爱是关心，爱是支持，爱是支持，爱是安慰，爱是宽容，爱是分享，其实，爱似一汪清水，清澈而洁净，爱似一杯酒，淡淡的，却又醇醇的。

13、爱是什么?是在我呱呱坠地时妈妈含泪的喜悦;爱是什么?是妈妈手把手扶我一步一步学走路;爱是什么?是妈妈一字一句教我学说话;爱是什么?是妈妈从厨房里端出来各种诱人的美味佳肴;爱是什么?是我有一位给予我生命，疼我爱我，教会我如何做人的妈妈。

14、爱是什么?爱是烈日下的.一片浓荫，让在炎热下工作的人感受一丝凉意。爱是什么?爱是大海上的一艘轮船，把我们安全的送到彼岸。爱是什么?爱是一个无言的指路人，让我们在迷茫中找到出口。

15、爱是什么?爱是冬天里的一把火，它温暖了我们的心灵，温暖了世界的每一个角落。爱是什么?爱是大西部的一场雨，它清凉了大西部的人，清凉了干旱地区的每个人。爱是什么?爱是黑暗里的一束光，它照亮了我们的前程，照亮了每一个孩子的心声。

16、爱是什么?它是一段暖流流进人们的心田;爱是什么?它是冬日里一道明媚的阳光;爱是什么?它是悲伤时一个安心的微笑;爱是什么?它是雨天里一把暖心的伞;爱是什么?是搀扶过马路的老人;爱是……

17、爱是什么?爱是寒冷的一把火;爱是什么?爱是黑暗时的一盏路灯;爱是什么?爱是一种分享;爱是什么?爱是一种承担;爱是什么?爱是一种荣耀;爱是什么?爱也是一种伟大的力量爱是一种分享。

18、爱是夏日的凉风，沁人心脾;爱是冬日的阳光，让人倍感温暖;爱是春天的细雨，点燃心中的激情。

19、爱是万水千山间，两颗心灵的相依;爱是默默相望时，两个身体的相偎;爱是流水无情后，一个人，默默的独自等待。

20、爱是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

21、爱是甘甜的泉水，滋润了心灵;爱是皎洁的月光，照亮了前程;爱是轻柔的微风，抚慰了心情。

22、爱是当你失落时他的一句问候;爱是当你孤独是他的温暖陪伴;爱是当你气馁时他的一个支持。

23、爱是春日里清凉的微风，爱是夏日里豪爽的大雨，爱是秋风里丰收的喜悦，爱是冬日里温暖的火炉。

24、爱是春光拂面，柔柔的，透着清香;爱是夏雨淅沥，淡淡的，含着温暖;爱是秋风咆哮，亮亮的，充满了豪情;爱是冬雪飘落，缓缓的，裹满了妩媚。

友谊是什么的排比句篇4

2、友谊是你无助中的雪中送炭;友谊是一杯温暖人心的热开水;友谊是你在失败时一声声的安慰与一句句的鼓励。

3、友谊是开心果，当朋友高兴时，它给予他祝福;友谊是消气丸，当朋友伤心痛苦时，他给予他的是及时的安慰;友谊是清醒剂，当朋友将要误入歧途时，它会使他迷途知返。

4、友谊是焦渴时的甘泉;友谊是黑暗中的明灯;友谊是快乐时的分享;友谊是忧伤时的抚慰!

5、友谊是蝴蝶，我们嬉笑追逐，唤起一张张灿烂的笑脸;友谊是蜜糖，我们一同品尝，甜蜜一滴滴渗入心田;友谊是音符，我们共同谱写，奏成一曲曲美妙的乐曲。

6、友谊是海，可以包容你的缺点;友谊是火，在寒风中给你温暖;友谊是书，使你明白更多的道理;友谊是阳光，照亮你人生的道路。

7、友谊是春风，徐徐吹来;友谊是火炭，雪中送来;友谊是雨水，旱中下来。

8、友谊是彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣衫;友谊是油彩，我们共同调色，描绘出一片片美妙的景色。友谊是水滴，我们共同凝结，汇聚成一条条潺潺的溪流;友谊是绿叶，我们互相依偎，创造出一颗颗庇荫的大树。

9、炎炎夏日，友谊是一杯清新透凉的冰红茶，滋润着你我干渴的喉咙;秋风瑟瑟，友谊是随风而落的佳叶，构成了金秋时节的一道亮丽的风景线;寒冬腊月，友谊是一朵朵迎雪而立的梅花，绽放开来，温暖着你我的心田。

10、友谊是一条瀑布，飞溅着真诚的水花;信任是一缕阳光，驱散了怀疑的迷雾;关怀是一缕春风，温暖了失意者的心;鼓励是一盆火，燃起失败者的希望。

11、友谊是一首歌：真诚是旋律，宽容是曲子;友谊是一盏灯：你是灯芯，我是油，他(她)是火柴;友谊是一座古老的房子：坚韧是石，毅力是沙!

12、友谊是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖;友谊是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;友谊是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

13、友谊是一杯正冒热气的咖啡，给人一种沁人心脾的香醇;友谊是一杯微苦的清茶，虽苦，但细品却有清淡的甘甜;友谊是一杯蹦跳着水珠的汽水，给人一种清凉又充满激情的感觉。

14、友谊是鲜花，我们共同欣赏，编制成一个个美丽的花环;友谊是音符，我们共同聆听，经典语句谱写成一章章动听的乐谱;友谊便似一杯清新透凉的冰红茶，滋润着你我干渴的喉咙。

15、友谊是天空中洁白的云朵;友谊是冰雪中纯洁的雪花;友谊是高山上茁壮的常青树;友谊是花园中美丽的花朵。

16、友谊是松，高洁傲寒;友谊是一条瀑布，飞溅着真诚的水花;友谊是彩绸，我们共同剪裁，缝制成一件件绚丽的衣衫;友谊是油彩，我们共同调色，描绘出一片片美妙的景色。

母爱是什么的排比句例句篇5

1、母爱是一生相伴的盈盈笑语；母爱是漂泊天涯的缕缕思念；母爱是儿女病榻前的关切焦灼；母爱是儿女成长的殷殷期盼。

2、母爱是迷航的灯塔，指引着前进的方向；母爱是冬日的阳光，温暖着赤子的心灵；母爱是尽职的卫士，保护着幼小的生命；母爱是春天的细雨，滋润着干涸的土地；母爱是秋天的金黄，展现着丰收的喜悦。

3、母爱是首无言的歌，总会在某个午后、某个黄昏、某个黑夜，轻轻响起，母爱是幅淡淡的画，总会在某个陌生街头、某个陌生小站、某个异乡旅店，在你最失意、最需要求助的时候。闪现在眼前……

4、母爱是温暖心灵的太阳，母爱是滋润心灵的雨露，母爱是灌溉心灵的沃土，母爱是美化心灵的彩虹。

5、母爱是春天的风，吹红了花，吹绿了树；母爱是夏夜的风，吹走闷热，吹来凉爽；母爱是深秋的风，吹熟果实，吹来歌声；母爱是冬日的风，吹走寒冷，吹来春天。

6、母爱是春夜无人知晓的细雨，母爱是黄昏穿过林间的晚风，母爱是清晨的每缕阳光，陪伴在你不经意的时候。

7、母爱是一杯浓浓的香茶，饥渴时给我们带来芳香；母爱是一加光十色的彩虹，失落时给我们带来希望；母爱是一轮火红的太阳，寒冷时给我们带来温暖；母爱是一盏明亮的路灯，迷失时给我们指明方向。

8、母爱是一团火，点燃你奋斗的激情；母爱是一盆水，浇灭你骄傲时的火焰；母爱是一个警钟，无时不刻在提示我们。

9、母爱是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母爱是一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限母爱像火红的太阳；母爱是黑夜里的油灯，母爱是冬天里的毛衣；母爱更是山间的溪水。一点一滴的细流汇成潺潺的溪流。一点一滴的关怀汇成浓浓的母爱。

10、母爱是理解；母爱是信任；母爱是关怀；母爱是付出；母爱是默默地守候和无限的期盼。

11、母爱是无由的牵挂；母爱是莫名的感动；母爱是一个问候；母爱是一声叮咛；母爱是伟大的奉献和包容。

12、母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净；母爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定；母爱是一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。

13、母爱是那顶始终为你撑着的伞，暴雨袭来才突然发现母亲的艰辛；母爱是你身后坚定的目光，蓦然回首才看到母亲守望的身影。

14、母爱就是一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡；母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母爱就是一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。母爱就是一艘大船，载着我们驶向大海，去追寻生命的奥秘；母爱就是一座大山，蕴藏着万物，哺育我们成长。

15、母爱是旭阳，照耀着黑暗的大地；母爱是明月，在漆黑中，为人指路；母爱是大地，像大地一样，默默地奉献着自己。

16、母爱是深沉的，让你感激不已；母爱是含蓄的，让你琢磨不透；母爱是浓郁的，让你感受颇深；母爱是甜美的，让你心旷神怡。

关于母爱的句子

1、母爱是润物的细雨，母爱是醉人的春风。

2、母亲！在你们的手中有拯救世界的力量。

3、母亲，人间第一亲；母爱，人间第一情。

4、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。

5、母爱是一处港湾，让我们远离风浪，享受安宁。

6、母爱是伟大的，她将永远罩临着你，伴随你一生。

7、我的生命是从睁开眼睛，爱上我母亲的面孔开始的。

8、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？

9、我给我母亲添了不少乱，但是我认为她对此颇为享受。

10、母爱是多么强烈自私狂热地占据我们整个心灵的感情。

11、钻石璀璨，没有母爱光辉，大海无限，不及母爱广博。

12、我歌颂母爱，我赞美母爱，是因为母爱让我茁壮成长。

13、母爱是指路的明灯，让我们看清前进的方向，获得信心。

14、在世上没有比母亲的抚爱更美好更深沉更伟大更真切的感情。

15、母爱是纯洁的，总在你遇到风雨时悄然而至，给你慰藉和力量。

16、没有伟大的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。

17、母爱是伟大的，也是伟大的，它沉浸于万物之中，充盈于天地之间。

18、记忆中的母亲啊！最心爱的恋人啊，您是我所有的欢乐，所有的情谊。

19、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。

20、母爱是一床厚厚的棉被，时时温暖你寂寞的`疲惫的甚至伤痕累累的心田。

21、母爱是在猎人的陷阱中，母狼望着被打死的小狼而在月夜下呜咽的嚎叫。

22、母亲，多么让天下儿女敬仰的字眼；母爱，多么像哺育我们成长的宁静港湾。

23、母爱是撒哈拉沙漠中，母骆驼为使渴死的小骆驼喝到水纵身跳到深渊的壮举。

24、母爱是油锅滚沸中，母鳝鱼为保护腹内的鱼卵始终弓起中间身子的优美姿态。

25、母爱好像太阳，无论时间多久，无论走到哪里，都会感受到她的照耀和温热。

26、您用尽自己毕生的精力，耗尽自己华美的青春，全力谱写了母爱这首无言的歌。

27、人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。

28、在你的生命中最荒谬的一天，就算你有一台电动的骗人机器，你也骗不过你的母亲。

29、您是一棵大树，春天倚着您幻想，夏天倚着你繁茂，秋天倚着您成熟，冬天倚着您沉思。

30、母亲的爱好像那广阔的大海，像那浩瀚的宇宙，永无边际；像那奔腾的河流，永不停息。

31、母爱是明澈的山泉，洁净而碧澈。她纯而不梁、真而无邪、诚而无瑕，她能洗涤一切污浊。

32、母爱如雪，纯洁无暇；母爱如雪，细小但滋润我的心田；母爱如雪，无处不在，落满心间。

33、母爱是迷惘时苦口婆心的规劝；母爱是远行时一声殷切的叮咛；母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。

34、母爱是温热心灵的太阳；母爱是滋润心灵的雨露；母爱是灌溉心灵的沃土；母爱是美化心灵的彩虹。

35、难忘母亲的声音，它是受伤的安慰，是失败的鼓励，是成长的动力，是成功的原因。倾听母爱，幸福永远。

36、母爱是水，清洗心灵的水；母爱是山，让你依靠的山；母爱是风，吹散失望的风；母爱是雷，冲击人生的雷。

37、母爱是风，卷来浓密的云；母爱是云，化作及时的雨；母爱是雨，滋润久旱的树；母爱是树，为你撑起绿阴。

38、母爱是盎然的绿地，芳菲而宜人。她使空气清新、百花缤纷、彩蝶飞舞。她是唯一没被名利污染的一方净土。

39、母爱是灿烂的阳光，炽热而光明。她能融化冰川、净化心灵、蓬勃生机。她以博大的襟怀哺育生命、呵护万物。

40、母爱包含着好多种味道。一个母亲给孩子的种种味道会让孩子学会坚强、学会忍耐、学会享受一切美好的东西。

41、母爱是一座高高的山。无论你有多大困难，她总是依靠的屏障。那高耸的身躯，为你遮风挡雨，令你心安神怡。

42、妈妈，您不是音乐家，您却用您的爱谱写了人世间最动人的旋律，那是一首无言的歌，将在我的心中永远唱响！

43、世上有一种爱，它博大伟大；人间有一种情，它庄严神圣。它使我魂牵梦绕，它使我幸福一生。它——最平凡的母爱。

44、人们常说，母爱像大海那样深，像山峰那样高；母爱是任何东西都无法替代的。妈妈给予我的爱从来都是不计回报的。

新闻语言模糊语的修辞作用篇6

一、模糊语言的理论渊源

语言的模糊性是随着模糊理论的建立而被提出来的。1965年查德教授在名为“模糊集”的文章中首次提出了“模糊”概念。文章指出:在现实物质世界中所遇到的客体, 经常没有精确规定的界限……这种不能精确划定范围的“类别”, 在人们的思维中, 特别是在模式识别, 信息传递和抽象中都起着很重要的作用。

20世纪80年代, 我国著名学者伍铁平把模糊集理论引入国内, 伍铁平先生将词划分为模糊词和精确词, 他认为模糊词表达的是语义内容明确, 但界限不清楚的客观对象。也就是模糊词语表达的概念是内涵明确, 外延不明确。比如“这里的景色美”, 这里的“美”就是个模糊概念, 每个人对美得理解和感受不同, 有多美, 美到什么程度都没有具体说。人们在表述事物时总是希望可以运用精确语准确描述事物, 其实很多时候模糊词语可以简练的概括精确语无法表述清楚的事情, 达到出其不意的修辞效果。客观事物的模糊性, 决定了模糊语普遍存在于各种文体之中, 并具有特殊的修辞作用。

二、新闻模糊语的修辞作用

新闻语言模糊语的构成可以分为两类:一类是词义模糊, 是指语词本身模糊不清, 词义所指没有确定的“界限”, 如某篇消息中“过去”、“内地”、“大量”等等都属于“词义模糊”;一类是语义模糊, 这类模糊语其实拆开看单个词语, 都是清晰准确的, 但是整句的主体意思却是模糊的。来看一则新闻:伊朗外交部发言人发表声明, 指出某国外交官在伊期间展开与身份不符的活动, 勒令五日内必须离开伊朗。这里字面意思是与身份不符的活动, 实际是指控对方搞间谍活动或危及国家安全的事宜, 出于外交礼貌, 运用模糊语义来表述。

在新闻写作中, 模糊语言的使用符合新闻传播中受众阅读心理定势、政治原则、传播策略的要求, 利用模糊语言没有标准的界限、没有准确的数量、没有确定的指定对象的特点, 达到对信息真实准确性的控制, 避免记者掺入自己主观性的倾向后违背新闻的客观性。

新闻模糊词语使新闻表达更严谨、准确、全面、自由、准确、委婉, 在新闻作品中具有不可替代的修辞作用。下面透过新闻实例从四方面具体剖析模糊语在新闻传播中的修辞作用。

1. 模糊语言具有较强的概括性

模糊语言本身的不确定性决定了模糊语言具有高度的概括力, 能简洁明了地帮助人们从整体上把握客观对象。如果一篇新闻报道对事件的细枝末节全部不遗余力的详细描述, 眉毛胡子一把抓。表面上看来是精确细致, 其实则是画蛇添足, 使报道变得繁琐冗长。反之, 作者如果能用模糊语言取而代之, 省略不必要的细节, 则会使文章主次分明。来看2008年8月25日人民日报《这是中国的奥运这是世界的奥运!》中的一段:

来自世界各地的1万多名运动员是奥运会的主角, 也是最深切感受到北京热情拥抱的人。先进的体育设施, 舒适的奥运村, 便利的交通, 细致的工作人员, 微笑的志愿者, 这一切都让运动员以一种轻松愉悦的心情迎接大赛。“北京奥运村是奥运史上最美、最舒适的奥运村”, 运动员们把这种感受传向四面八方。国际奥委会奥运会执行主任费利对奥运村、场馆、交通和志愿者赞不绝口, 认为北京奥组委工作出色。

这段文字中运用了很多模糊语言。如“一万多名运动员”, 在这里就不再说明究竟是一万几千几百几个运动员, 更没有必要说明这一万名运动员是谁;“运动员把这种感受传向四面八方”, 也没有必要为了精确而说明哪四面八方;“最美, 最舒适的奥运村”, 美到什么程度, 哪些景物和建筑看起来特别美, 最舒适在哪里, 哪些基础的设施让运动员感到舒适, 在这篇从宏观宣传北京奥运会成功举办的通讯中都没有必要再进行细致入微的详细描写, 解释得更具体反而多余, 从而偏离了整篇新闻稿件的中心思想。因此, 使用一些模糊性词语反而让新闻作品更加概括准确。

2. 模糊语言比较生动活泼

生动活泼是模糊语言修辞作用中一个非常重要的特性, 能使原本理性、枯燥的新闻报道变得鲜活生动, 立体丰满, 从而有效地吸引受众的注意力。来看2009年9月20日体坛周报《9.20刘翔重新起飞》中的一段:

本周日 (9月20日) 上海国际田径黄金大奖赛将成为“飞人”新的起点。与一年前相比, 刘翔最显著的变化是他的那一双“大脚”——为了保护跟腱伤口, 他不得不在足部垫上一块海绵软垫, 这让他的战靴突然长大了半码 (从42.5变成了43码) 。

为了增强新闻作品的可读性, 记者在写这篇报道时使用了“起飞”“飞人”“战靴”等一些模糊辞格, 把刘翔喻为“飞人”, 把刘翔再次参加比赛, 形容为“重新起飞”, 比喻借代的使用一下子抓住了读者的眼球, 简单的词语盘活了整篇报道, 不仅生动有趣而且深入浅出, 意味深长。

3. 模糊语言比较灵活、自由, 表述留有余地, 避免绝对化

准确及时是新闻报道的基本要求, 但新闻事件的发生发展是随时变化和变动的

尤其是在预测性新闻报道中, 事件的未来发展具有随机性, 走向和结果都具有不确定性, 如果对事件做精确的预测反而违背了新闻客观真实的原则。这时模糊语言的灵活自由可以避免表述的绝对化, 给事件的发展报道留下余地, 比精确语言更能准确的反映新闻事实。来看2009年2月3日郑州晚报《郑州地铁终于有“证”了》中的一段:

郑州地铁终于有“证”了, 昨天下午记者从郑州市轨道办获悉, 郑州市城市快速轨道交通近期建设规划 (2008——2015) 获得国务院批准, 郑州地铁一号线一期工程和2号线一期建设方案也将在近期实施。据悉, 郑州地铁1号线一期工程有望今年上半年正式开工, 2号线一期工程有望下半年开工建设。

在这里作者使用了“近期”“据悉”“有望”等模糊词语预测地铁的未来建设, 虽然使用的是模糊不确定的词语, 反而传递了最真实准确有效的信息, 提高了报道的科学性和客观性, 避免不留余地的僵化报道。

4. 模糊语言委婉、含蓄, 能收到较好的修辞效果

政治、外事活动中词语的使用非常严谨, 稍有不慎就有可能引起争端, 产生不良的国际影响。这时对模糊语的合理使用, 可以达到既委婉含蓄的表达又明确立场的目的。特别是针对一些敏感性的话题, 使用模糊言语常常可以起到掩饰或回避的作用。来看一则新闻:

新华社北京2月19日电美国东部时间2月18日, 美方无视中方多次严正交涉, 执意安排美国总统奥巴马在白宫地图室会见达赖, 美国国务卿希拉里·克林顿也于同日会见。美方的行为严重干涉中国内政, 严重伤害中国人民的民族感情, 严重损害中美关系。中国外交部副部长崔天凯已召见美国驻华大使洪博培提出严正交涉。

本文使用了“无视”“严正交涉”“严重干涉”“严重伤害”等模糊词语, 这里即义正词严的表达了我国的立场, 维护了我国的权益, 又避免了两国之间的政治纠纷和冲突。

另外在对刑事案件追踪的法制报道中, 一般对不法分子作案手段和警方侦查的方法不做过详细的描写, 多使用模糊语言, 以免引起不良效仿或影响警方破案。同时在交通事故、灾难事件的报道中, 也常常使用模糊语, 因为过细的血腥惨烈场面的描写会对受众造成不同程度的心里阴影和感官上的刺激。

综上所述, 对模糊词语的使用是语言运用中的客观实际需要, 它能恰切地表达具有模糊性的客观事物。使用模糊词语在表义上不仅给人以准确定向的认识, 还能使内容得到高度概括, 使语言表达简练。模糊语言在新闻作品中不仅是客观存在的, 而且确实有着不可替代的修辞作用。但并不是说, 我们进行报道时, 使用的模糊语言越多越好。关键在于掌握分寸, 该用精确语言用精确语言, 该用模糊语言用模糊语言, 关键在于让新闻。

参考文献

[1]陈灿.从羊城晚报看模糊限制语在新闻语体中的语用功能[J].内蒙古农业大学学报, 2007, (6) .

[2]卢敏.新闻语言的准确与模糊[J].丝绸之路, 2009, (14)

[3]张莹.浅谈模糊词语的修辞效果.语言应用研究[J], 2007, (6) .

[4]马自泉.模糊语言在新闻报道中的积极作用[J].湖北师范学院报, 2009 (5) .

[5]伍铁平.模糊语言学[M].上海外语教育出版社, 1999.

[6]李元授.新闻语言学[M].新华出版社, 2001.

美是什么排比句篇7

美是什么排比句大全

1）美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是偎依在山冈上的几点残雪，美是回荡在密林中的几声鸟鸣，美是跳跃在海面上的一抹斜阳。

2）美是蜿蜒在山涧的一道泉流，美是横跨在天穹的一道雨后彩虹，美是荡漾在少女脸上的一缕羞涩的红晕。

3）美是芬芳的花朵，让人陶醉；美是甜蜜的蜜糖，让人回味；美是绚丽的彩虹，让人追求。

4）美是游荡在蓝天上的几缕白云，美是依偎在山岗上的几点残雪，美是浩瀚沙漠上的几点绿洲，美是无暇大海边的几片贝壳。

5）美即是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；美就象一首厚意的歌，动听动听，轻吟浅唱；美即是一阵温暖的风，吹去朔雪纷飞，带来春色无限。

6）美是在危难时刻挺身而出的人身上；美是待人和善。彬彬有礼的绅士；美是和蔼可亲。慈祥的老奶奶……

7）美是什么？美是让人觉得愉悦的视觉享受，美是让人感到心灵共鸣的艺术作品，美是让人念念不忘的翩翩佳人。

8）美是什么？有人说，美是鸟语花香；有人说，美是荷塘月色；有人说，美是巍峨高山；还有人说，美是涓涓细流。

9）美是什么？是荏苒时光遗留下的芊芊芳草，也是捡起废纸时轻轻的弯腰，更是人性的光辉，无私的精神。

10）美是冬日的阳光，在失望时带来温暖；美是坚固的小船，在困难时驶向彼岸；美是拂面的春风，在懦弱时带来希望。

11）美是一首多味的诗，只有用心去品，才能读出其中的滋味；美是一盅药，只有坚持去尝，才能感受神奇的疗效；美是一座城堡，只有倾心鉴赏，才能品出深奥的内涵。

12）美是一片沙漠的绿洲，使黯然失望的人感到久违的希望；美是一片黑暗的灯火，使孤寂无助的人看到美丽的方向；美是一片海洋的小岛，使疲惫不堪的人找到歇脚的地方。

13）美是一个小小的驿站，美是温暖的避风港，美也是永远不绝的风景。

14）美是一副永远画不倦的风景，每一片朝霞都会带来无限的遐思，每一轮落日都会勾起满腹的牵挂；美是一本永远读不够的好书，每一篇文章都记载着刻骨铭心的亲情，每一首诗歌都凝聚着亲人间相互关爱的温暖；美是一份永远抹不去的回忆和思念，每一个沦落天涯的游子都盼望叶落归根，每一天夕阳西下的时刻有谁不想着回美？

15）美是一把伞，帮我们遮风挡雨；美是心灵绿洲，带给我们快乐，排遣我们的烦恼；美是一盏灯，帮我们照亮前行之路。

16）美是夏天的冰淇淋，为我们除去心灵的炎热；美是冬天的炉火，为我们除去心中的寒意；美是春季的春雨，滋润着我们这些花草；美是秋季的清风；为我们带走心中的烦燥。

17）美是别人做错事时你的一个宽容的微笑，美是公交车上为老弱妇孺让座的那个身影，美是在别人需要帮助时伸出的一个援助之手。

18）美是江南水乡一蓑烟雨任平生的逍遥；美是大漠风沙胡天八月即飞雪的豪情；美是皎皎月下疏影横斜水清浅的恬淡；美是蓦然回首那人却在灯火阑珊处的感动。

19）美是鲜艳的花朵；美是碧蓝碧蓝的天空；美是人与自然的和谐。

20）美是一片纯白的羽毛，在熠熠生辉的中，悠然飘落；美是一瓣落红，在清幽深邃的池水中回旋漂浮；美是一颗流星，在黛蓝色的天幕中，一瞬而逝；美是一滴晶莹剔透的露珠，在嫩绿的草叶尖，悄然滑落；美是万千变化的自然，日升日落、潮汐起伏，悠然神往……

21）美是一种高尚的生活，美是一项高超的本领，美是一朵娇艳的鲜花。

22）美是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；美是优美的乐曲，音律和谐，婉转悠扬；美是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前；美是翱翔的雄鹰，搏击蓝天，展翅高飞；美是绵延的山峰，壮丽挺拔，雄伟耸立。

23）美是一首诗，清新自然；美是一杯茶，苦尽甘来；美是一本书，知识无穷。

24）美是春日里的花海，绚烂多姿；美是冬日的落阳，放射光芒；美是阳光下的雨露，转瞬即逝；美是沙漠里的仙人掌，不屈不饶。

25）美是夕阳衬落日；美是青松立峭壁；美是万里平沙落秋雁；美是三月阳春和白雪。

26）美是火，燃烧你的信念；美是光，指引你的方向；美是夜，珍藏你的梦想；美是孑，留下你的忧伤。

27）美是龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神；美是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气；美是苏东坡“谁道人生无再少，门前流水尚能西”的超脱与豁达；美是杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与感伤。

28）美是一眼清泉，滋润万物給人以希望美的内敛之美；美是一杯清茶，沁人心脾給人以芬芳美的奔放之美；美是一匹野马纵横驰骋給人以力量。

29）美是什么？美是一朵盛开的花，是一幅绚丽的画，是一杯香醇的酒，她有清新的芳香，有浪漫的色彩，还有一丝醉人的甘烈，是世界上最美好的东西。

30）美是宝刀快马；美是金貂美酒；美是孤月冷歌的漂泊。

31）美是初生的无知；美是少年的纯真；美是青年的朝气；美是中年的稳健；美是老年的豁达。

32）美是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；美是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；美是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。

33）美是石头下的小草不屈的破土的声音；美是风雪中的寒梅傲然的挺立的姿态；美是逆风上的大雁奋力前行的执着。

34）美是小草，脆弱但却坚强；美是大河，生生不息；美是云朵，变化莫测。

35）美是春，充满生趣盎然，美是夏，充满热情奔放，美是秋，充满冷酷不羁，美是冬，充满寒幽肃飒。

关于美的什么排比句

1、娇艳的鲜花因为绿叶的衬托而美丽；高耸的山因为大地的衬托而美丽；翠绿的大树因为果实的衬托而美丽；飞翔的小鸟因为蓝天的衬托而美丽。

2、因为绿叶的衬托，娇艳的鲜花才美丽；因为大地的衬托，高耸的山才美丽；因为果实的衬托，翠绿的大树才美丽；因为蓝天的衬托，飞翔的小鸟才美丽。因为平凡而无私的人，社会才美丽。

3、巴黎有美丽的埃菲尔铁塔，悉尼有美丽的歌剧院，瑞士有美丽的阿尔卑斯山，意大利有美丽的威尼斯水城，泰国有美丽的庙宇，新西兰有美丽的自然风光……

4、“美丽是什么？”“美丽是花裙子。”小妹妹说。“美丽是天上的云。”小弟弟插嘴说道。“美丽是漂亮的东西。”爸爸随口说。“整齐就是美丽。”妈妈边收拾房间边说道。这么多的美丽，究竟谁对谁错？“美丽需要发现，你认为它美，它就是美丽的。”姐姐神秘的说。

5、热爱并追求美丽的人无罪，但请小心，因为危险是美丽的附属品，一着不慎，满盘皆输；热爱却并不刻意追求美丽的人无罪，但请注意，你所崇尚的美丽不在远方，就在眼前

6、美丽就是山水画！这是画家眼中的美丽。美丽是深奥的数理公式。这是数学家眼中的美丽。美丽是优美的文章，这是作家眼中的美丽。在不同人眼中，美丽的概念就不同。对于学生来说，美丽不是可爱的外表，而是内在的素质。这些都在于你自己去发现美丽！

7、生命的美丽，永远展现在它的进取之中。就像大树的美丽，是展现在它不屈向上高耸入云的蓬勃生机中；雄鹰的美丽，是展现在它搏击风雨如苍天之魂的翱翔中；江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流之中。

8、有人说，美的东西就是美丽的；有人说，不美的东西有时也是美丽的；也有人说，崇高的品质就是美丽的代表；还有人说，在与他人分享美丽的同时正是美丽所在。

9、平凡的一滴水很美丽。茫茫人海中，沈浩便是一滴平凡的水。平凡的一朵花很美丽。许多人喜欢牡丹花，因为它雍容华贵，高贵典雅。平凡的一个微笑很美丽，一个微笑让心里开了花。

10、不仅百花齐放是美，一枝独秀也是美；不仅清晨的朝阳是美，落日的余晖也是美；不仅树木的嫩芽是美，凋零的落叶也是美。

11、美丽如一支歌，应该多一些激昂的旋律，少一些萎糜的音符；美丽如一首诗，应该多一些热烈的抒情，少一些愁苦的叹息；美丽如一幅画，应该多一点亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。

12、美是一方广袤的天空，它容纳着人世的全部；美是一片安静的湖水，偶然也会泛起阵阵涟漪；美是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的国际。

13、静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。

14、有了美，生命旅程上的孤寂能够铺成一片蓝天；有了美，孑立能够演绎成一排鸿雁；有了美，欢乐能够开放成满圆的鲜花。

母爱是什么排比句篇8

2、母爱如春夜无人知晓的细雨，如黄昏穿过林间的晚风，如清晨的每缕阳光，陪伴在你不经意的时候。

3、母爱，是优酸乳，酸酸甜甜就是我。母爱，是益达，关爱牙齿更关心你。母爱，是海飞丝，无屑可击绽放光彩

4、母爱是一缕灿烂的阳光温暖着我们的心，母爱是一滴甘甜的雨露滋润着我们的心，母爱是一剂苦口的良药保护着我们的心，母爱是伟大的，母爱是无私的，母爱是美丽的，母爱是一个永恒的话题……

5、母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。

6、母爱，它是守护神，当你畏惧时，它会立即向你跑来，赶走那令你惧怕的事物;母爱，它是一把熊熊焚烧的火，能照亮儿女的心灵;母爱，它是一艘大大的船，把儿女载向胜利的此岸。

7、母爱是迷惘时苦口婆心的规劝;母爱是远行时一声殷切的叮咛;母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。

8、母爱是温热心灵的太阳;母爱是滋润心灵的雨露;母爱是灌溉心灵的沃土;母爱是美化心灵的彩虹。

9、母爱是一束阳光，感觉到的想到的都是热热的!母爱是一首田园诗，悠遥清净;母爱是一幅山水画，自然清新;母爱是一首歌，婉转深情。

10、母爱是春天里的雨，滋润着我的心田;母爱是夏天里的风，为我送来凉爽;母爱是秋天里的大树，给予我甜美的果实;母爱是冬日里的骄阳，为我送来温暖。

11、母爱是无由的牵挂;母爱是莫名的感动;母爱是一个问候;母爱是一声叮咛;母爱是无私的奉献和包容。

12、母爱是什么?母爱是夏日里的暖阳，即使在这样寒冷的冬日同样如此温暖。母爱是什么?母爱是夏日你的凉风，即使在如此炎热的日子里同样让人感到凉爽舒适。母爱是什么?母爱是遇到挫折是的安慰，即使再大的挫折也不过如此。母爱是什么?母爱是心灵孤独时的一个依靠，即使再遥远，你依旧在我身边。

13、富翁告诉我：母爱是一笔无穷的财富;学士告诉我：母爱是一种上进的动力;弱者告诉我：母爱是荆棘路上的激励曲;强者告诉我：母爱是航海途中的指明灯。

14、唤醒了正在土里做梦的豆芽，母爱是夏日里的凉风，为你清除了一颗颗汗珠，母爱是秋日里的硕果，为农民带来了收获的喜悦，母爱是冬日里的阳光，温暖着我们冰冷的身躯。

排比修辞的作用是什么篇9

一、修辞的概念分析

修辞,修者,修饰、选择之意,辞者,语辞、文词之意。而语辞,指的便是口头语言;文辞,指的则是书面语言。所以修辞,便是对这种语辞、文辞进行一定修饰和选择的一种语言行为和语言现象。而这种研究修辞的语言行为、语言现象等的语言活动便被称为修辞学。所以综合起来看,修辞学研究的还是语言,其还是属于语言学的一个范畴。除此之外,语音学、语义学、语法学和词法学等的研究对象亦是语言,它们虽然与修辞学有着本质上的区别,其研究的方式、角度、层面都不尽相同,但都是对语言学的一个研究,其研究对象是相同的。所以它们之间必然有着一些密切的关系,有着共同的一些规律,因而研究修辞教学的前提是对其他的语音规律、语义规律、语法规律等都要有一定的了解。

小学的语文课本中所选编的一些课文对一些语言的规律运用有着大量的选择,其语言知识亦相当之丰富,修辞手法更是多种多样,且综合水平还是比较高的。老师可以从中选取一些合适的文章来对语言进行一些结构上的细致剖析,并结合生活中的例子让同学们试着举一反三,激发他们的语言创造能力,提高他们对修辞语言的敏感度。且一般来说,从修辞的角度可以将语言分为两大类,一是修辞类语言,这类语言又可分为修辞格的言语和非修辞格言语,非修辞格言语主要是在选词、炼句上比较讲究;另一类语言便是非修辞类语言,这类语言通常都是符合语法规则、语句正确但是没有使用修辞手法的语言。

二、修辞教学对小学语文教学的作用探究

修辞手法的掌握对小学学生来说有着非常重要的作用,它是学生掌握语言修辞手法的一个重要的启蒙点,对培养学生文章阅读能力以及剖析语言结构的能力也有着很好的提升作用。且小学课本中关于语言修辞的文章有很多,但是部分学生并不会在其中寻找修辞手法的要点所在,只会死背硬记一些句型,再学着模仿创造一些句子,但是这样创造出来的句子往往会在一些语法上犯错,从而闹出一些笑话,这反而会打击该学生的自尊心和自信心,其学习的兴趣又会低落。所以,在学习语言开始的时候便掌握修辞语言的要点所在,对于一个学生学习后面的语言知识往往有着很大的推动作用。

1. 修辞教学对语言理解的作用

对小学教学而言最重要的教学目的就是让学生能够很好地理解语言,就一般意义而言,所谓的语言理解能力就是理解语言所传递的信息和含义,简言之便是提取信息的能力。但是,在语文教学的过程中对学生语言的理解能力的讲解就显得复杂了很多。因为在教学过程中,老师不仅仅要使学生能够充分理解语言的基本含义,还得帮助学生识字认字,培养学生比较敏锐的语感来理解语言中包含的更加深层次的信息,更重要的是体会语言的美感和学习语言的表达方式。总的来说,在小学语文的学习阶段,更重要的是在教学过程中让学生学会欣赏修辞的美感,培养学生对修辞手法的理解,做到语言内容与语言形式美的有机统一。回归到修辞教学对语言理解的作用上主要表现在以下两个方面:第一,修辞教学在小学语文教学中可以很好地丰富小学语文教学的内容,让整个语文教学内容更加生动有趣,更加适合小学生的理解能力;第二,修辞教学可以增强小学语言的趣味性,对小学生的阅读和理解有一定的促进作用,同时也可以让学生更加容易接受学习内容而不至于在学习过程中感到枯燥乏味。

2. 修辞教学对语言运用的作用

掌握语言的运用是小学语文教学的最终目的,也是整个小学语文修辞教学的落脚点,从某种意义上来说,运用好语言的难度要远大于理解好一门语言。在小学语文课本中所选的篇目以不同的形式、不同的语言风格和不同的范围形成语言的大海,给学生的语言学习和运用提供了很好的平台。这些文章或出自于名家大家,或经历选词炼句,或辞藻华丽,画龙点睛,无不闪烁着语言智慧的光芒,这些篇幅中有不少内容广泛运用了修辞的表现手法。比如说,在小学语文课文中经常运用拟人的修辞手法,将太阳、小鸟、花或者是其他的动植物人物化,赋予这些动植物以生命,以人的口吻表述它们的观点和对世界的看法。这样的内容不仅充满了童趣,给学生内心播撒下美好的种子,更加在教学上强化了学生对修辞法的认识,潜移默化地将修辞法的相关知识和运用技巧烙印在学生心里,使学生能够在将来的学习生活中更好地对语言进行运用。且从另一层面上来说,修辞对语言运用的影响还体现在学生对语言创新的敏感度上。由于小学的语文对学生来说只是学习语文的开始,所以在这些语言结构的基础上,学生掌握得越多越好,这对他们以后的写作、名著阅读以及一些组建修辞类的幽默语言都能有很好的敏感度,更容易一下切中要点。所以,在小学语文的修辞教学中,老师一定不能忽视其重要性,要根据小学生的年龄特点来进行适当的教学,从根本上和基础上提高他们的语文水平,提高他们的综合语文素质。

综上所述,小学的修辞教学在语文教学中的作用是非常大的,它是引领学生认识和接触语言修辞的第一步,且在语言的学习过程中,修辞手法的运用是非常重要的一个环节,如果对修辞手法掌握分析不到位,之后的阅读理解及语义构成分析方面便都会存在一定的问题,而小学所学的知识对他们以后对该方面知识的认知印象非常深刻,所以,在小学便要帮助学生们理解修辞手法在语言知识中的地位以及如何正确地运用修辞手法,这对他们之后的语言学习都是非常重要的。随着我国的不断发展,汉语的影响力也越来越大,从小学便让学生们了解到中国语言的博大精深,将对他们日后学习并深究中文有一定的推动力。

参考文献

[1]姚春莉.浅论小学语文修辞教学与思维能力培养[J].语文学刊,2014,(10).

[2]李颖.认知视角下的现代汉语辞格系统研究[D].广州:暨南大学,2014.

[3]鲍源泉.浅谈重新认识修辞教学[J].职业,2013,(12).

文明是什么排比句篇10

1、文明是什么?文明只是在公交车上给老奶奶让的座，文明只是把垃圾桶旁边的垃圾捡起，文明只是尽全力帮忙需要帮忙的人。

2、明礼仪是什么?文明礼仪是路上相遇时的微笑;是同学有困难时的热情帮忙;是平时与人相处时的亲切;是见到教师时热情的问候;是不细心撞到对方时的一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动;是看到有人随地吐痰时的主动制止，是在公共场所不大声的喧哗文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种修养。

3、文明是什么?文明是一阵清风，爽朗了人们的心境;文明是一盏灯，照亮了前程的光明;文明是一场雨，滋润了干涸的心灵。

4、文明是什么呢?文明是乘坐公交车时的尊老爱幼;是同学间的热情帮忙;是与人相处时的亲切;是见到师长时的问好;是尊敬父母，文明待人;文明是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动;是看到别人随地吐痰时的主动制止;文明是随时发生的一切。我们不要因一时的冲动留下遗憾，更不要让低俗成为生活习惯。同学们，用文明的行为来美丽我们的生活吧。

5、礼仪是一个国家民族传统文化的组成部分，是人类精神文明的标志之一;实在人们的共同生活和相互交往中传播继承，相沿成习，戟沉下来，被广泛理解。

6、文明是什么?文明是一种气质，展现出你的儒雅;文明是什么?文明是一种修养;尽现你的学识;文明是什么?文明是一种意境，表现出你的素质。文明是什么的排比句。

7、礼仪是一个国家民族传统文化的组成部分，是人类精神文明的标志之一;实在人们的共同生活和相互交往中传播继承，相沿成习，戟沉下来，被广泛理解。

8、文明礼仪是一种习惯，他体现着人们的生活态度;文明礼仪是一种精神，他体现着人们的风貌。

9、文明常驻你我身边，让我们的学校从此绽放美丽，让我们的社会从此和谐温馨，让我们与文明结伴，和美德拉手，让我们的青春迸发出绚烂的火花!

10、做文明人，就要讲文明话。做文明人，就要学会尊重他人。做文明人，就要有文明的行为。做文明人，就要自觉养成文明习惯。

11、文明是什么?文明更是一种精神。文明不仅仅是行为，更是一种发自内心的崇高的思想境界，是一种道德一种性格一种理念，文明是欢乐是喜悦是善良是感恩是负责。文明反映着一个人的精神面貌文化涵养和文化素质，是一个人心灵美语言美和行为美的和谐统一。

12、文明是万里长城上的一块砖，文明是京杭大运河中的一滴水，文明是李白笔下的一句诗，文明是岳飞气壮山河的一声吼，文明是马克思的<...宣言>，文明是爱因斯坦的相对论，文明是莱特兄弟的试验飞机，文明是苏维埃的全国电气化，文明是抗日战争中的平型关大捷，文明是大庆荒原上的石油井架，文明是珠峰上飘扬的红旗，文明是奥运场上奏响的国歌，文明是社会发展的推动力，文明是文化修养的大标尺，文明是物质，是文化，也是精神，文明是人类一切完美事物的化身。

13、一个家庭里的每个人都讲文明，就会成为一个文明家庭;一个学校里的人都讲文明，就会成为一个文明学校;一个社会上的人都讲文明，就会构成一个文明的社会。创立一个文明社会是我们每一个人的职责，文明要从我做起，从此刻做起，养成良好的文明习惯，讲文明话，行文明事，做文明人，让我们社会的文明礼仪之花绽放每一个角落。

14、文明礼仪象一盏灯，照亮了你我前行的道路;文明礼仪像一首歌，交织着你我共同的心声;文明像礼仪一把钥匙，开启了心灵之锁!

15、文明是不随地吐痰乱扔果皮纸屑;文明是过马路时看见红灯停下来;文明是在公交车上给老人和小孩让个座;文明是不骂人不打架不说脏话;文明是认真听教师讲课;文明是一种好的习惯。但我们身边不文明的现象也有很多，一齐看看下头说的这些现象里有你吗?

16、明礼仪是什么?文明礼仪是路上相遇时的微笑;是同学有困难时的热情帮忙;是平时与人相处时的亲切;是见到教师时热情的问候;是不细心撞到对方时的一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动;是看到有人随地吐痰时的主动制止，是在公共场所不大声的喧哗……文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种修养。

17、文明是什么?是得到别人帮忙的一句“多谢”，是不细心撞到别人的一句“对不起”，是在别人向你道谢的一句“不客气”，是见到长辈的几句“您好”“请”“再见”，是宽容别人的过失的一个微笑，是弯腰拾起纸屑的一个小小的举动，是起身为别人让座的一个小动作。文明是什么的排比句。文明，是无数的金钱和财富买不来的，可是，它却无处不在。

18、文明，我想这个词大家都不陌生，文明，是一个人做人的准则，是广交朋友的条件，是财富之门的钥匙。

19、明礼仪是什么?文明礼仪是路上相遇时的微笑;是同学有困难时的热情帮忙;是平时与人相处时的亲切;是见到教师时热情的问候;是不细心撞到对方时的一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动;是看到有人随地吐痰时的主动制止，是在公共场所不大声的喧哗文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种修养。

20、如果你失去了今日，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

21、文明行为是每个人的一小步，如果每一个人都能够文明，那就能让我们的社会迈出一大步。文明对于有些人看起来轻而易举，但做起来却是难上加难。有时文明就是一张纸的厚度，有时文明就是几厘米或几十厘米的距离，有时文明就是一个做手势的动作。

22、文明是一阵清风，爽朗了人们的心境;文明是一盏灯，照亮了前程的光明;文明是一场雨，滋润了干涸的心灵。

23、文明是什么呢?文明是乘坐公交车时的尊老爱幼;是同学间的热情帮忙;是与人相处时的亲切;是见到师长时的问好;是尊敬父母，文明待人;文明是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动;是看到别人随地吐痰时的主动制止;文明是随时发生的一切。我们不要因一时的冲动留下遗憾，更不要让低俗成为生活习惯。同学们，用文明的行为来美丽我们的生活吧。

24、明礼仪是什么?文明礼仪是路上相遇时的微笑;是同学有困难时的热情帮忙;是平时与人相处时的亲切;是见到教师时热情的问候;是不细心撞到对方时的一声“对不起”;是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动;是看到有人随地吐痰时的主动制止，是在公共场所不大声的喧哗文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种修养。

25、文明是什么?文明是一阵清风，爽朗了人们的心境;文明是一盏灯，照亮了前程的光明;文明是一场雨，滋润了干涸的心灵。

26、文明是什么?文明是路上相遇时的招手微笑，是同学有难时的热心帮忙，是与人相处时的理解宽容，是见到师长时的问早问好，是不细心撞到对方时的一声道歉，是自觉将垃圾放入垃圾箱时的一个举动，也是看到有人随地吐痰时的主动制止或善意提醒……

27、文明是什么?文明是一种气质，展现出你的儒雅;文明是什么?文明是一种修养;尽现你的学识;文明是什么?文明是一种意境，表现出你的素质。

28、文明是什么?文明更是一种精神。文明不仅仅是行为，更是一种发自内心的崇高的思想境界，是一种道德一种性格一种理念，文明是欢乐是喜悦是善良是感恩是负责。文明反映着一个人的精神面貌文化涵养和文化素质，是一个人心灵美语言美和行为美的和谐统一。

29、如果你失去了今日，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

30、一份文明是一滴水，许多文明就是大海的宽容;一份文明是一盏灯，许多文明就是太阳的热情;一份文明是一朵云，许多文明就是蓝天的爽朗。多几份文明，我们身边就少几份污垢。

31、那么文明是什么呢?文明是见到师长时问好，文明是不说脏话，粗话，文明是不乱扔垃圾，不随地吐痰。文明美德就如一泓清泉能够为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。

32、文明，我想这个词大家都不陌生，文明，是一个人做人的准则，是广交朋友的条件，是财富之门的钥匙

33、文明礼仪象一盏灯，照亮了你我前行的道路;文明礼仪像一首歌，交织着你我共同的心声;文明像礼仪一把钥匙，开启了心灵之锁!

34、文明是一种气质，展现出你的儒雅;文明是一种修养，尽现你的学识;文明是一种意境，表现出你的素质。

35、一份文明是一滴水，许多文明就是大海的宽容;一份文明是一盏灯，许多文明就是太阳的热情;一份文明是一朵云，许多文明就是蓝天的爽朗。多几份文明，我们身边就少几份污垢。

36、一个家庭里的每个人都讲文明，就会成为一个文明家庭;一个学校里的人都讲文明，就会成为一个文明学校;一个社会上的人都讲文明，就会构成一个文明的社会。创立一个文明社会是我们每一个人的职责，文明要从我做起，从此刻做起，养成良好的文明习惯，讲文明话，行文明事，做文明人，让我们社会的文明礼仪之花绽放每一个角落。

37、文明常驻你我身边，让我们的学校从此绽放美丽，让我们的社会从此和谐温馨，让我们与文明结伴，和美德拉手，让我们的青春迸发出绚烂的火花!

38、文明是什么?文明是一盏灯，照亮了我们前程的光明;文明是一阵风，吹醒了我们往日的迷茫;文明是一条路，指引我们越上正确的轨道。

39、那么文明是什么呢?文明是遇上同学时的甜甜微笑，文明是发现同学有困难时的热情帮忙，文明是在公共汽车上对老年人的搀扶与让座，文明是见到师长时的亲切问候，文明是得到别人帮忙后的一声“多谢”，文明是平时与人相处时的理解与宽容，文明是自觉将垃圾放入垃圾箱的一举一动，文明就体此刻我们平时生活中的细小事情中。

40、如果你失去了今日，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

41、文明就像一阵风，轻轻地吹走那些不良的行为习惯;文明就像一盏灯，灯光亮一点，我们身旁的黑暗就少一些;文明就像文明就像多一个手势，对别人来说，就是多一份体谅;文明还像是把火炬，在每个人心中传递，也能够汇聚所有人的热情。

【排比修辞的作用是什么】推荐阅读：

仍然的排比句05-14