适合朗诵的散文故事

适合朗诵的散文故事（共10篇）

适合朗诵的散文故事 篇1

好诗应该适合朗诵，好散文也是一样。所以就要求散文的语言简洁，要流畅，朗朗上口，要朴实自然。以下是小编整理的适合朗诵的散文故事，我们应该写更多更好的、适合于朗诵的散文，让散文插上飞翔的翅膀，和诗歌一样，飞进人们的心灵世界。

朗诵的散文故事

1按寻常的习惯，几块小点心，一杯牛奶，在阳台上完成我的夜宵，顺便享受初秋的夜晚，丝丝凉爽的自然风。

那月亮，刚从对面的高楼探出头来，白白的月光便“哗……”地一下，泼洒过来，满满当当，装满了我的阳台，毫不吝啬的，给我做了一次全身美白护理。

一句古诗词随月光涌入：“明月照高楼，流光正徘徊。上有愁思妇，悲叹有余哀。”结合现场的实际情况，我即兴对下一句稍做了一点小小的改动“上有宵夜妇，月光就牛奶。”真真对不住古人，对不住那位对月寄相思的妇人咯!

四季中，我尤喜秋季。然，自古以来，很多人爱把秋天，当成是伤感的季节。

“北雁南飞，哓来谁染霜林醉?总是离人泪。”南归的大雁，引得流落异乡的人儿，开始对着家乡的方向遥望，思乡的泪，沾满衣襟。

“云中谁寄锦书来?雁字回时，月满西楼。”多才多艺的清照大姐，在幽怨中企盼远离的夫婿，邮寄回慰藉灵魂的情书，望穿秋水，痴心不改，夜深处仍独倚楼栏，心深处唯相思难捱。

其实秋，并不尽是写满了离愁别恨的雁素鱼笺，也不全是花草渐残、日落黄昏枯藤老树的悲凉景象，也不像人们所想的那般刻薄无情和娇柔脆弱，关键是这样的景致，是在怎样的一双眼中游弋，是落入怎样的一种心境中。

“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。”王维笔下的秋天，清透明快，空灵豁达，诗情萌动，画意盎然，颇和我心意。

秋天，回归的是情意，收藏的是成熟，转换一下思考的方向，调整一下观望的角度，就会发现，同一种风景，会观出不同的景色，会得出不同的感想。

佛家讲究“境由心造”，眼中的善恶美丑，全由心境来决定。心境需要修炼，需要历经世事的磨砺，需要尝尽人生的甘甜苦辣，达到一定的圆融与淡定，这时，“看山还是山，看水还是水。”!

有人把秋天比作童话，我很赞成，我觉得每个人，都应该有一颗谱写童话的心，这和年龄无关，也不仅仅只在秋天，一个人丢掉了童心，才是最可悲的，只有永葆那颗童心，眼中的世界才会本真洁净如初。

有位朋友给我的一篇文字点评，说我“总像是生活在童话里……”我笑了，我知道TA真正想说的，大概是我在文字里所表达的生活，太过纯净美好，像个不谙世事的小孩，似乎和我的年龄不搭调。

我给TA的回复是：境由心造。你当生活美好如童话，那它便是童话。最后没忘调侃TA：童话世界里，不见得总是美好的哦，也有歹巫婆、du皇后、坏继母哦。

没错，一个人的世界里，哪会尽是美好如童话呢?人生中所要经历的大大小小琐碎的事务，我一样都不比别人少，只是每个人表达的方式不同，我更愿意用如同秋天般豁达明媚的方式表达罢了。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”!此时此刻，我是多么喜爱和赞赏刘禹锡的这首充满旷达与智慧的诗啊!

人到中年，正恰如秋天的景致，温和如拂面爽朗朗的风，明朗像入怀暖洋洋的午后阳光，成熟似挂满沉甸甸桂花的桂花树，还有那么一点点，一点点不敢丢掉的童真……

朗诵的散文故事

2我这个人特别有福气。不管走到哪里，总是遇到好人和热心肠的人。刚才去超市购物，买的东西太多，两大包蔬菜和食物。特别沉，我正在发愁。突然，听到我身后传来一个声音。他说，大姐，我帮你提吧!我回头一看，原来是在菜市场买过他青菜的一个小伙子，他来超市买啤酒，正好遇到我。而我都不认识他了。热情的他为我提着东西，一路送到大门口。真的非常感谢!

前几天我去玉渊潭公园赏樱花。喜欢拍照的我，看到满眼漂亮的樱花，一路惊喜，一路狂拍。手机没电了。就在此时，在美丽的樱花湖畔，我遇到了一个漂亮热情的姐妹。

我对她说，我的手机马上就没电了，请你给我在这棵最漂亮的樱花树下，再给我拍张照片吧。

漂亮的姐妹，为我选好了最佳方位，为我拍下一张最漂亮的照片。然后，她看看我的手机说，真的没电了。

这样吧，你添加一下我的微信我用自己的手机为你拍照，拍完了，我发给你。听了她的这番话，感动的我真的不知道该说啥好了。因为，看着如此漂亮盛开的樱花，看着这没了电不给力的手机，真的好遗憾!然而，这个漂亮热情的姐妹却为我及时解决了爱美的燃眉之急，怎能不让我感动哪?[愉快]

随后，我们仿若一对好姐妹，一起边走、边看、边拍照，一路走来，这个漂亮热心的姐妹，几乎都变成了我的专职摄影师了。她耐心为我挑选最美的风景，为我抓拍最佳的倩影。然后，再不厌其烦，一张一张发在我手机里面。等我回来，给手机充上电，看到竟然有几十张传来的美丽照片。一对陌生的姐妹，相遇在美丽的樱花园，却用手机传递了一份人间最美的情谊!在公园我们一路走来，只关心拍照了，我竟然都没有问人家姓之名谁?亲们，你们说，我是不是特别有福气!特别幸运啊!

朗诵的散文故事

3大三时，有一个叫大苇的男孩对我很好，而我也把他当做了异性好友，常常向他倾诉心事，几乎无话不谈。不过，我却从不认为我俩会与“爱情”有什么瓜葛。

原因嘛，是我认为爱情是一种特别的东西，就像我某次在书上看到的那样:“在感觉上恋爱非常近似恐怖。”我和大苇虽说很要好，可那种“恐怖”的感觉确实没有呀，起码我是绝对没有。至于大苇，我也悄悄观察过几回，很遗憾，他除了偶尔会脸红之外，一点也不“恐怖”。

所以，我把我和大苇的感情定性为友谊，非常要好的那一种，因为我们一天不见面都会不舒服。

20岁生日到了，那天除收到同学们的礼物外，我还收到了一束由花店送来的玫瑰花。花束中间藏着一张精美的花卡，上面写着让我面红耳赤的话:“祝福小姐生日快乐——一个暗恋你的男孩赠。”送花的小姐不肯泄露顾客的姓名，只说是个高大帅气的男孩。

我好开心!我迫不及待地去找大苇，他可是我的军师兼智囊。

“有没有我帅?”大苇听我说完后目光炯炯看着我。那天他好像打扮得特别好看。不过我没理他的玩笑话。

“怎么处理?”我谦虚地向“军师”咨询。大苇撑着下巴做沉思状:“很简单!两个问题，一是弄清谁写的，二是你希望谁写的。”他快刀斩乱麻。

“第一个问题猜不出;第二个问题，我希望是小杰写的。”我也迅速作答。

“什么?小杰?你爱上他啦?”他脸霎地苍白了，弄得我也好紧张。“他、他很糟糕吗?”我抓住他追问。

“不是，我只是觉得你还小，谈恋爱不合适。”他情绪好像很坏，过了一会儿又说头疼，要回去了。“怪怪的，”我有些不悦，说好了一块去跳舞的。

那天晚上我只好一个人去跳舞，一直跳到舞会结束。因为我心情太好啦，我想没有哪个女孩在生日里会不开心的。

第二天，大苇的病就好了，我们仍然在一块玩。不过那束花的赠送者却一直没有露面(小杰已被排除，因他爱上了别的女孩)。我问大苇这是为什么，大苇说可能这男孩缺乏勇气吧。我觉得有些遗憾。不过那真是一束香艳美丽的花儿，一想起它，我的心情就特好。

转眼间我们就要毕业了，一些情侣生离死别，令人潸然泪下。我和大苇虽不是情侣，离情却也是一样难受的。在火车站送别他时，我们都很伤心地哭了。临上车时，他揽住了我的肩，这是他和我惟一的一次亲密举动。我留在了本城。而大苇则去了深圳，不几年又去了澳洲。我们已经多年未见面了，我常常想念他。

有一天，我突然收到他的一封信，信中告诉我他已结婚了，又回忆着昔日校园时光，表现出极真挚的感情。突然，我的眼睛被一行字灼伤，霎时泪落如花，那行字是这样的:

“那时你是个好可爱的小女孩，我曾送给你一束玫瑰花，可惜我不是你的心爱，但岁月流逝，那份温馨永存……”

我流泪，因为我知道曾经错过了多么珍贵的东西，我流泪，为了少女的纯真和傻气。但不管怎样，我永远记得那束玫瑰，因为收获一份真情总是那么美好。

适合朗诵的散文故事 篇2

关键词：废名,《竹林的故事》,诗境化,淡化情节

废名的小说素以“散文化”闻名,这种写作方式,对后来的京派作家产生了重大影响,即是它在对于诗境化叙事的这种方式的发展成熟上有着不可忽视的作用。他的代表作 《竹林的故事》是在冷与暖中酝酿出的诗与画,这篇文章乃是简笔出工笔。他用“唐人写绝句的方法”,借助朴素、精炼、 含蓄的语言,写出了一种乡土的田园牧歌式的情调,其意境恰如晚唐诗人的诗和画家的画。

以下就从四个反面来论述这篇《竹林的故事》中所孕育的早期诗境化叙事的重要特征 :

一、在结构上淡化情节

仔细阅读《竹林的故事》之后,我们会发现作者所写的内容就是简简单单的日常生活。在文中主要写了老程家的托“我们”解签、三姑娘卖菜养家、三姑娘和母亲在灯下的沉默等这些片段。整个故事就是利用这些生活片段而组合成的,但是在读者看来,由于其中穿插着许多优美的环境描写, 与故事本身交相辉映,所以就显得故事零零散散,这样就使诗境化叙事较多的依托的是散文的文体。

汪曾祺曾说 :“我也不喜欢太像小说的小说,即故事性很强的小说。故事性太强了,我就觉得不大真实。”故事性太强,就会发生情节的脱节或是反逻辑的现象,相反,情节的淡化,有时反而能够给人以本色感。在《竹林的故事》中, 废名就大胆地打破了传统小说重情节、重故事的叙述模式, 而是注重通过意境的营造氛围的渲染和对生活化场景的描绘,使得小说结构散淡自然,恰与叙述主体恬淡悠远的思想感情很好地对应。

二、在人物刻画上不注重形象性格

从作者出发,他并没有情节和人物放在他要描写的重要位置,他所着眼的而是对小说中人物活动环境的描绘以及整个意境氛围的营造。因此,就是对于小说中的主人公三姑娘, 作者也没有花大量的笔墨来说明她的长相及身段,单是在开头淡淡地叙述一句她“非常的害羞而又爱笑”以介绍她的性格为后文老程死后她“太懂事”作铺垫 ;在文章的后半部分又写到“三姑娘的黑地绿花鞋的尖头蒙上一层白布”,这样在父亲死后的装束,却也使她更加好看。作者对三姑娘是极其喜爱的,但是读者在文中所能看见的作者的语言,很少有或明或暗的修饰之词,他所侧重的是人物本身的情感以及与环境相映衬的美感。

三、在语言上追求朴素冲淡

废名小说的语言是不可不说的一大特色。《竹林的故事》 中的语言,同样也是像严家炎先生对废名《菱荡》所作出的评价一样——“简而不文,白而不冗,看似闲笔,实具情趣, 平淡中见奇僻”。小说一开头的文字就,参差有致,朴素精炼——“出城一条河,过河西走,坝脚下有一簇竹林,竹林里露出一重茅屋,茅屋两边都是菜园”,再后面,“河里没有水,平沙一片,现得这坝从远远看来是蜿蜒着一条蛇,站在上面的人,更小到同一颗黑子了”:废名用“唐人写绝句的方法”将句子写成了诗句模样,它也蕴含着古诗所能传达出的留白的悠远韵味,它们的组合为我们展现出了画一般的场景,颇有生趣。

除了在景物描写中,废名有如此纯熟而又冲淡的语言, 在人物描写上,也是技法高超。在此文中,写三姑娘一家温馨的生活时,单用几个动词,就把一家人的幸福片刻写得淋漓尽致,比如“老程从荷包里掏出一把大红头绳 :‘阿三, 这个打辫好吗?’三姑娘抢在手上,一面还接下酒壶,奔向灶角里去……(拿出杯子)踮着脚送在桌上 ;然而老程终于还是要亲自朝中间挪一挪,然后又取出壶来。”这些人一系列的动作就写得相当传神,既体现了一家人之间的互相疼爱,又展示出了各自的情感与性格。诗境化叙事也是同样继承了废名自然朴素,含蓄悠远的语言风格。

四、在整体风格上突出田园情调与原始之美

诗境化叙事之所以称得上是“诗境化”,这与它在整体风格上突出乡土中田园牧歌式的情调以展现原始人性人情中的真挚、平和与隽永分不开。

废名写三姑娘是一个好姑娘,她善良、懂事,“我们” 都喜欢她,只盼着她将来能遇上一个好姑爷。在这些情节的描写和祝福时的表达中,不含一丝矫情与做作,有的只是作为一个人的简单又纯洁的喜爱与希望。作者赞颂着农村人民原始的人性美、人情美,展示着世界本身的美好。

适合朗诵的散文 篇3

指尖穿过鬓发，很容易便想起“青丝蘸白雪，来路生云烟”这句歌词。想起来的时候，眉间心上，竟是沧海成荒野的坦然。

记不起是何时听的这首歌。只知道，听过以后，那些红尘往事便沉淀了。无奈今世落入尘网太深，否则，我定要做佛前的那朵青莲。你看，那朵青莲，至今还在无我无他的盛开，看透了红尘往事。

在古代，新婚夫妇在饮交杯酒前各剪下一缕头发，绾在一起表示同心。宋人孟元老的《东京梦华录》记载“凡娶妇，男女对拜毕，就床，男左女右，留少头发二家出匹缎，钗子，木梳，头须之类，谓之合髻。”说的就是这种结发仪式。结发，意味着两人携手直至白发苍苍。

我们的情感是缠绵深重的，好像作茧自缚的蛾，将自己和对方深深缠绕 直至红尘渺远，沧海桑田。

“青丝蘸白雪，来路生云烟”是许嵩《弹指一挥间》的歌词。描写了苏武牧羊，与妻长别的凄切。

雨掸霜叶 掸落一地过往

云遮秋雁 遮住十载月光

我推开窗 满手回忆沙沙作响

枕簟凉 残烛晃 人惆怅

离愁别恨是心的溃疡

戴月披星是你在流浪

你推开窗 花灯随烟波铺江上

露水凉 老船晃 人惆怅

曲中没有恩爱缠绵，没有“死当长相思”的决绝。推开窗，看见天淡夜凉月光满地的惆怅都沉淀在那弹指一挥间的红尘中。

天汉元年，苏武拜中郎将，持节出使匈奴。匈奴野蛮凶残，上层发生内乱，牵连苏武。匈奴贵族多次威胁利诱，欲使其归顺，但苏武誓死不降。单于无奈，让他到苦寒的北海无人之处放牧羝羊，并告诉他公羊产乳，才能回归汉朝。

白发苍了，节旄落了，流年如刺，每分每秒都是煎熬。大汉的皇帝殡天了，妻子改嫁了，公羊又怎么会产乳呢?“生当复来归，死当长相思”又何曾忘记?

汉昭帝即位后数年，匈奴与汉和亲。昭帝遣汉使到匈奴 经过一番交涉，苏武在十九年后，终于重回祖国。《汉书》记载“武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白。”

他回来了，回来履行他“生当复来归”的承诺。可惜，他回来得太晚了，妻子以为他早死了，已经改嫁。

弹指一挥间 你竟已遥远

沧海成荒野 真情永不灭

弹指一挥间 红尘已渺远

青丝蘸白雪 来路生云烟

年老，孤独的他，独自走向死亡的尽头。是的，死当长相思……

适合儿童朗诵的散文 篇4

成人歌唱发声分为三个声区：胸声区(低声区)以胸腔为主要共鸣器官，混以适量的口咽腔共鸣，声音要求柔和低沉、浑厚;混声区(中声区)以口咽腔为主要共鸣器官，混以头腔、鼻腔、胸腔共鸣，声音要求圆润流畅自然;头声区(高声区)以头腔为主要共鸣器官，混以口咽腔、鼻腔和小量胸腔共鸣，声音要求高亢明亮，有金属般光泽。

共鸣是以泛音共鸣为主。三个腔体的灵活调节使音色具有丰富多彩的变化，所以需用适合于各声区的发声来唱歌，故在成人的歌唱中有美声、民族、通俗唱法之说。

一般歌唱采用混合共鸣也叫混声，男声从低音到高音基本是真声。只不过加入共振成为混声。女声混声是采用假声带放在真声的位置上唱或说，这就是女声的混声。共鸣以字为点，周边共振(鸣)。取最佳音色点，以不撑字为好，美声与以民族唱法共鸣点基本一样，都在颧骨后，声音像镜头一样聚焦成点“高位安放”或“脑后摘音”。

另外还要注意唱高音时面罩要呈现打哈欠状态(一半为好)，如练习：正在打哈欠时，有人在叫你，而你回答的很清楚，又正在打哈欠，这就是打开喉咙练习的最佳状态。舌中央凹陷成沟，口咽腔空间大，面罩全开。此外，唱高音加气不加讲话的力度，不撑字。以吹笛子状态为例，笑肌一抬，本能地就减少胸腔共鸣。而以口咽腔、鼻腔和头腔共噜为主。

另外在歌唱发声训练中还要把握高音低唱(叹着唱，气不吊)，低音高唱(发生位置始终高挂的意思)的原则，使声线、音色优美统一。

幼儿的共鸣器官与成人相同，也分为低、中、高三个声区，但由于儿童的生理构造和心理特点所致，儿童的唱法可以归类为两种，即胸声唱法和头声唱法，这两种唱法各有其优势和弊病。

由于声带的构造决定了由低音一直向上唱到一定的音高时，如果不加以调节、无改变地用唱低音的状态来唱高音，会出现两种情况，一是唱不出来，二是喊叫。这就是通常人们所说的换声区痕迹。

用胸声唱法唱高音很费劲，并过度使用声带，这是胸声唱法的不足之处，不利于儿童嗓音的保健。但它的中、低声区却结实宽厚有力。用头声唱法高音轻松自如，没有换声痕迹，歌声纯净优美，儿童不会过分地使用自己那纤细的声带，所以是儿童嗓音保健最好的歌唱方法，但中低声区的充实感稍差，需经过训练方可基本与胸声唱法相当。

适合国学朗诵的散文 篇5

我们世世代代生活在这片土地上。我们讲中国话、写中国字，做中国事，将中国人做人的道理。我们有50的文明史，这是全世界各种古代文明中唯一延续至今……而没有中断的文明。

在当今这个发展迅速的社会中，常常会有被人忽略掉的文明。我们不能无动于衷，我们应该积极地投入到传承中华文化的活动中。

还记得《弟子规》吗?这是古人给我们留下的文化。从小时候起，就开始学习《弟子规》，《弟子规》里面都是古人的圣言，这些圣言感染着我，使我在成长中遵循着中华文化。比如：在学校里见到老师主动问好，见到同学点头微笑……在家里，听父母的话，主动帮父母干家务活，孝顺长辈……懂得尊老爱幼，诚实守信等。这些是一个人在时代发展中该有的基本品质。

这次的读书活动又让我可以多解些中华文化。我会认真对待这次活动，将这次的文明主题牢牢记下。我发现自己传承的中华文化还远远不够。我要抓住这次机会，更加完善自己的中华文化。一个人首先要爱国，才会做对社会有益的事，我会比以前更加爱国。在成为国之栋梁的前提下，我要勤奋学习，对凡事不墨守成规，敢于创新。我希望自己做的这些将来可以创造美好未来。

记得我们敬爱的总书记曾指出：要深入和阐发中华优秀传统文化，讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养，社会主义核心价值观的重要源泉。这些话正是说中华优秀传统文化与美德，是培育和弘扬社会主义核心价值观的基础，是中国梦的文化根基。

适合朗诵的经典散文 篇6

都说人生如戏，那总会有一袭清风，吹入眉间，入了戏份，落了彩，起了波澜；也许从未经意，无意一瞥，深入心里，如盈盈秋水泛着微微波澜，一圈圈，碧水旖旎，映衬着天朗气清的天空，湛蓝湛蓝；这般的清洁纯净，静静的，浅浅的，轻轻的，不愿去打扰，只喜欢静默的一个人，想想念念，如袅袅炊烟轻柔飘逸，一池碧波荡着，缕缕微澜。

前几日，早儿忽的发现，春天播的一棵石榴，竟长出了几朵花蕾，一家人为此高兴不已；早已过了花开结果的季节，它竟能在错的季节里独绽，是一种勇气，一种别致，一种独特；为生命创造的奇迹，为之震惊，为之动容；这种不经意，无彩排的惊喜，须一双发现的眼睛，一颗玲珑剔透，知足常乐，懂得生活的心；爱生活，自会一抹微澜清远悠然，荡漾心扉。

如今闲暇时，便和一家人去郊外踏青，或回老家，郊外的空气的确清新纯净，也难怪这些年，很多人喜欢住农宅，吃农家饭，养生那不用说，吃的是一种本土原味，感受的是一种原始本真氛围；每次看孩子玩的那么开心，不由心生漪潋，感慨万千，思绪波澜……看远山近丘，那种心情如依着近旁青葱的小树，有倚靠，有依赖，有知足，有这样那样的满足；种种心情，是幸福踏实，是热爱生活，热爱一草一木，一树一花，是珍爱生命，珍爱光阴，珍爱每分每秒；那缕缕微澜碧波，清韵着脚步荡漾心中。

人生如在漫漫长河行舟，碧水微澜在身边，微风轻抚，吹皱一池春水，荡响了蝶语莺啼，绿了草长莺飞，泛舟的舵在心里；如何撑渡随心，聆听水声，轻轻歌唱；眉藏青山，心装绿水，云水清欢，月色绕指，微澜一笺风雅，细品人生况味，让微澜浅浅淡淡去漪潋，荡漾心中，让满窗月自在散落，随性，随意，随缘！

一袭微澜，有一种独特的美，美的雅致芳郁，言语不需太多，会意之间；犹如清风过耳，花草低语，一如一片风吹动心弦，如一滴雨露滴入眉心，莞尔一笑，拈花不语；时而带着滴点泥土芳香，大自然的气息，时而清香缭绕，馥郁淡雅，踩着一路晨阳，摘下一篮花露，把微澜带回家，这种微妙的美好，是春天的心情。

微风拂过芦苇，欢喜了春鸭，微澜了水草，戏水了鱼儿碧波，这微澜欢心着光阴每个角落；微澜了一程程山山水水，一缕缕小溪小径；微澜了夏花爱之蕊，一瓣瓣秋菊清远悠然，一树树银花如玉，腊梅傲立，红袖独芳；这般微澜，是发现四季的眼眸，柔美中见着清悠，是热爱生活，欢喜着闹着光阴中的每天，须臾之间，微澜心底！

微澜碧波，荡漾心中，是明净清澈，清逸娴静的感觉，一如柔水般的月色倾洒，清光流泻而下，意蕴宁融；一如清风轻抚而过，微澜柔和，轻盈飘逸；若蘸着心曲，沉淀心情，让旖旎中蕴涵情调，自如划向心际，让生命中的种种感动，美丽的去灵动，婉约的去微澜，岂不是很好。

适合于集体朗诵的散文 篇7

你是秋天细雨中的杜鹃。轻轻的，轻轻的，挂在你的眼睫毛上，犹显得你如水温柔。你粉红色的脸上点缀着晶莹剔透的水滴，仿佛，那是你笑着落下的泪。

你是秋天轻雾中的桃花。淡淡的是你粉红的肤色;闪闪的是你如水的眼眸;浅浅的是你如月的微笑。那雾里看花，水中望月的境界，恐怕只有在看你的时候，才会让人幸福的拥有。

秋风，是你永远的依恋。他温柔，对你百般呵护;他亲切，对你细语呢喃;他多情，对你缠绵不休。他庞着你，由你在他怀中任性撒娇;他惯着你，任你挑拨他多情的心弦;他由着你，允许你与他跳无数支美妙无比的探戈。

只是，秋风是个多情郎。他在此刻与你眉来眼去，在下一刻，不知有多少五彩缤纷的花朵拥入它的怀抱，不知有多少如花似玉的姑娘对他暗送秋波，不知有多少已有郎君的少妇与他纠缠不清。

人面不知何处去，杜鹃依旧恋秋风。而我，是秋天里的杜鹃树下的一棵小草，小小的身体，矮矮的个子，绿色的身子，一点也不起眼。只是，默默无闻的抬头看着你，看着你的美丽，看着你的娇羞，看着你的倾国倾城，看着你的温柔如水，看着你的水灵灵的腮红，看着你睫毛上的水珠，看着你晶莹的泪花，我的心就已经很满足了。

你如风般飘逸的身段，如水般曼妙的身姿，如美梦般美丽的容颜，柔情似水的心灵，对爱情的专一，使我深深恋上了你，对你一刻也不能自拔。

可，我只是一棵卑微的小草，深知自己配不上你。当多情的春风把他英俊的身姿，挺拔的身体，献给其他花朵的时候，我恨他，恨他为什么给了你如此温柔而虚幻的青春，如此华而不实的爱情，对你如此放纵的娇惯却不负责任的离去。

我深深的怜爱着你。怜你美好青春年华被秋风白白辜负;怜你对他的专一深情得不到最终的回报;怜你仍对无情的秋风痴痴不忘。我爱你。爱你盈盈如水的温柔;爱你固执的爱着秋风的悲伤;爱你眼中点点对他不舍的泪滴。

我恨自己，为什么不能做你眼中的泪滴;为什么不能将幸福种植在你的盈盈泪光中;为什么不能将我的心与你的心紧紧相连，同呼吸，共命运。

在你闪闪的眼光中，我看到你对秋风那种无比执着的深情和守望。等，是你唯一的盼，盼他回头是岸;盼他离去后又有悔过之心;盼，又是一年秋天至，杜鹃又随秋风舞。

你在等他，而我在等你。在我心中，你是多么圣洁，多少高尚，多少美丽，多么善良。你不是那华贵的牡丹，迷人而不妖娆;你不是那大气的芍药，小家碧玉而不高傲;你不是那浓妆艳抹的郁金香，明媚而不华丽。你是菊花，多姿而纯洁;你是荷花，出淤泥而不染，濯清涟而不妖;你是水仙，芬芳馥郁而仙气飘飘。

你拥有着他们的美丽特质，而你明媚而水灵的眼眸，深情而飘曳的微笑，是你独有的美丽。等你，一千年，一万年，我心仍不变;爱你，无论生老病死，富贵或贫贱，无论你变成什么样子，老了，有了皱纹，微笑不再迷人，眼眸不再水灵，身姿不再飘曳，身体不再馨香，我仍深情望着你。

当你老了，你的明媚，还藏在你的眼眸里，你的深情，还藏在你的微笑里，你的善良还藏在你的心灵里，你的深情还藏在你的泪滴里，你的悲伤，你的固执，你的眼中永远完美的那个他，还永远藏在你的模糊的泪花中。

越是等待，越是柔情深种;越是等待，越是期盼满满;越是等待，他越是你眼中的唯一。越是等待，你越是我眼中的最美;越是等待，我的心就越属于你;越是等待，你越是我心中的最爱。

亲爱的，什么时候，我再能看你一眼娇容?什么时候，我能再一睹你天仙般的舞姿?什么时候我能再远远的嗅着你的芬芳?什么时候，我能再这样深情的望着你?

你终将老去，什么时候你能将对秋风深情期的视线转移一点点到我身上?呵，我知道我不是你灯火阑珊处的那个人。亲爱的，你可知道，你永远是我的天涯海角;你永远是我的真命女子;你永远是我爱的守候。

有一天，或许你终将明白，我和你有着相同的性格，相同的善良，相同的痴情，相同的心灵。也许，我们为自己所爱的人默默付出，也是为自己的爱情深情守候。我们爱上的不仅仅是我们的所爱，更是爱着那份对爱情和对一切美好事物的热烈执着的追求。

看着爱情本身，爱着自己的所爱，爱着心中的美丽，爱着失去的忧伤，又何尝不是一种美好的单恋呢?

适合朗诵三分钟的散文 篇8

虽然它的光明将让你永远辉煌明亮，永远存在心间让我度过即将到来的黑夜的漫长，但它的沉落，那低沉的胡茄的悲鸣声，让我承受不了血浸的黄昏。

大海的哭诉，肝肠寸断，你听见了吗？而太阳正言厉色，抛下我们，拂袖而去。大海只剩一派黄昏，而我们在黄昏里只剩一片情绪，像落寞而无奈的海滩在退潮后的沉思里。

太阳之所以伟大，是因为它无情；因为无情才让人人都有一份热望，一份独特的创造，一种智慧的超越。

大海之所以伟大，是因为它自私；因为自私才形成自己的博大宽容，吞噬一切，毁灭一切，又诞生一切。

有关适合朗诵的散文诗 篇9

有关适合朗诵的散文诗

（一）无题

无聊时喜欢随手翻看手机

却依旧没有你的任何消息

不知你是不是忘了我还在等你

窗外小雨替天空哭泣

指尖流淌的是冰冷

好不容易有你的只言片语

却为何这般无情

讨厌习惯掩藏不开心的自己

也更讨厌你不带温度的字迹

岁月恍惚而已

曾经燃烧绽放的爱意

如何流失在悄无声息

我蜷缩在一个人的空间里

努力忍住不要哭泣

也学着怎样去面对现在的你

你似乎也忘了我没那么好欺

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（二）荒芜的田埂

冬风填饱了十二月的荒凉

刮过荒芜的田野的胡须

送来凄凉

摇曳的野草见缝插针

挤满了整个田野

这里就是它们的乐园

打工者早已抛弃了它们

把经济腾飞涌向城市

这里成了他们早已遗忘的故土

冬风刮过干枯的野草

在一遍呻吟声里远去

田埂上

悲叹的哀怨声此起彼伏

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（三）一个人走

蓝蓝的天

轻柔的风

一个人的时候

我也不知为了什么

心却一直

在你那头

美好的时光，啊！

竟在我指尖淡淡地溜走

我还没有来得及抓住你的温柔

相思和哀愁便趁虚而入

也是我，最想你的时候

一个人走

走不出有你的欢喜

茫茫的大千世界

风起云涌

我的心

只愿意跟着你的行踪

为你守候

多少个秋

一个人走

走不出有你的渡口

那无边无际的湖水里

溢满了我的思念

相思湖畔自有相思湖畔的魅力

我会在一直在那里

给你一个

永久守候

一个人走

始终走不出有你的美丽

那阡陌纵横的路口

期待与你

演绎一场红尘里最美的遇见

让你真正成为

我心头，唯一的风景

一个人走

心为你留

孤独寂寞的时候

回首和你在一起的点点滴滴

你永远是

我心里最娇艳的玫瑰

适合初中朗诵的散文诗 篇10

从眼中看去，

我没有发觉，你们也没有在意。

那是像蜻蜓一样的，自在，纯洁，还有透明。

谁说风雨过后就注定只有凋零?

别看它只是荷花，

别说我们还是婴儿......

你看过它一支独莲水中自我摧残吗?

还是你总以为我们也是温室里的花?

除了岁月留下痕迹，

风雨之后，和它一样，我们光彩依然......

在心里想着，

没有不可能，没有太多成和败。

像鸟儿和花儿一样，和鸣，无求，一起追风。

讨厌岁月还想留恋我们的疯狂......

它真的也会凋零，

那不是风雨给的伤。

不要想什么时候花瓣退色随风而落，

就是等光彩就变成回忆才懂得珍惜。

谢谢青葱没有溜走，