小3班下学期教案第六周

小3班下学期教案第六周（精选10篇）

小3班下学期教案第六周 篇1

2011~ 2012学年第二学期小三班半日活动计划

第六周

3月12日 周一下午 执教者：赖景怡

一、角色游戏：详见角色游戏计划

二、体育活动 1.体育游戏：开红绿灯

目的：认识红绿的颜色，初步掌握走跑交替的基本动作

玩法：能在看到“红灯”的标志停下来，看到“绿灯”的标志向前行，看到“黄灯”的标志慢慢走。

活动过程：指导幼儿练习沿着场地周围和听信号做动作，练习听信号走跑交替。

2.自选活动：健身球、揪尾巴、平衡木、动物钻圈、大型玩具器械等。

3月13日 周二早上 执教者：赖景怡

一、主题活动：《汽车总动员》之《这是什么车》 活动目标：

1.能说出几种常见汽车的名称及特征，了解不同汽车的用途。2.学习仔细观察和大胆讲述。活动准备：

课前收集玩具汽车布置成“汽车展览会”；汽车图片、磁带；录音机； 活动过程：

1.律动：开汽车进场。师：今天，要带大家去参观一个“汽车展览会”，现在我们出发吧。“嘀嘀嘀”。

2.幼儿自由参观，引导幼儿说说这些汽车的名称和用途，观察汽车之间的差别。3.集中讨论：

师：你刚才在展览会上看到了什么汽车？这些汽车有什么用？ 幼儿分享介绍自己看到的汽车，师根据幼儿的回答出示汽车图片，引导幼儿进一步了解汽车的用途。4.听音游戏：这是什么车？

播发汽车的喇叭声，幼儿猜猜是什么车。活动延伸：

活动后可让幼儿在图书、图片、杂志上指认各种汽车。

观察分析：幼儿通过亲身观察、相互分享、听音游戏等方式对汽车有了进一步的认识，部分幼儿，尤其是男孩子，如：宇臻、荣轩、梓翔，能很快地说出不同车的特征，知道其用途。

二、体育活动 1.体育游戏：信号灯

准备：自制信号灯一台，场地两端各画一条白线。

玩法：幼儿自由站在白线后，教师与幼儿共同念儿歌：“大路口，信号灯；红灯亮，停一停；绿灯亮，往前行；交通规则要记清。”念毕，幼儿按教师给出的信号或走或停。没有遵守交通规则的应回到起点再走。以先到者为胜者。规则：必须按信号行动，做错应返回起点。

2.自选活动：皮球、羊角球、软垫、动物钻圈、大型玩具器械等。

3月14日 周三下午 执教者：赖景怡

一、表演游戏：详见表演游戏计划

二、体育活动

1.体育游戏：天公公的脸 目标：练习听信号做不同的动作。

准备：三张脸谱（太阳公公A、风爷爷B、水娃娃C）

玩法：教师介绍：“天公公有一张很有趣的脸，一会儿笑，一会儿哭。笑的时候，太阳公公就出来了；生气的时候，风爷爷就刮起大风；哭的时候，水娃娃就下起雨来啦。”“天公公笑了”（老师出示脸谱A），幼儿自由做动作（跳舞、玩游戏）。“天公公生气了”（老师出示脸谱B）,幼儿做转的动作。“天公公哭了”（老师出示脸谱C）,幼儿两手抱头四散跑。幼儿依脸谱不断变换动作。规则：幼儿必须按信号做不同的动作。

2.自选活动：皮球、羊角球、摇摇椅、钻圈、大型玩具器械。

3月15日 周四早上 执教者：赖景怡

一、语言活动：指指点点(儿歌)活动目标：

1.学习按口令指出五官的位置。2.学用普通话交流游戏中有趣的事。活动准备： 1.小镜子人手一个

2.亲自手册《语言·指指点点》 活动过程：

1、2、照照镜子说说五官的名称，摸摸五官的位置。听口令指出五官的位置。

玩法：教师用手指指着某一感官（如鼻子），说口令：鼻子，鼻子，耳朵。说到耳朵时手指到耳朵位置。3.规则注意听口令，按口令指出五官位置。4.请个别幼儿来喊口令。5.游戏：口是心非

玩法：当指着眼睛，眼睛，鼻子时不能指着鼻子，可指其他感官。活动延伸：玩《贴五官》的游戏。

二、体育活动 1.体育游戏：信号灯

准备：自制信号灯一台，场地两端各画一条白线。

玩法：幼儿自由站在白线后，教师与幼儿共同念儿歌：“大路口，信号灯；红灯亮，停一停；绿灯亮，往前行；交通规则要记清。”念毕，幼儿按教师给出的信号或走或停。没有遵守交通规则的应回到起点再走。以先到者为胜者。

规则：必须按信号行动，做错应返回起点。2.自选活动：皮球、羊角球、软垫、动物钻圈、大型玩具器械等。

3月16日 周五下午 执教者：赖景怡

一、做做玩玩：公共汽车（泥塑）活动目标：

1.知道公共汽车和主要构成部分的形状及做法。2.会用团圆、压扁和搓长等技能塑造公共汽车。活动准备：

1.橡皮泥人手一份、装饰材料。活动过程：

1.出示汽车的图片，引导幼儿观察公共汽车的形状？ 2.教师出示范例公共汽车，并介绍车身和轮子的形状及做法。车身：先团圆、搓长、压扁，再用手指头轻轻的把它塑造成长方形。轮子：搓长后轻轻压扁。

3、幼儿操作，教师巡回指导。

A重点指导幼儿塑造长方形的车身，并塑造一个停车场。B引导能力强的幼儿在车周围增添装饰物。4.幼儿互相观赏作品。5.组织评价

1.参观车展，以“最具规模的公共汽车停车场”来评价幼儿的作品。2.及时给幼儿奖励贴贴纸。

二、体育活动 1.体育游戏：天公公的脸 目标：练习听信号做不同的动作。

准备：三张脸谱（太阳公公A、风爷爷B、水娃娃C）

玩法：教师介绍：“天公公有一张很有趣的脸，一会儿笑，一会儿哭。笑的时候，太阳公公就出来了；生气的时候，风爷爷就刮起大风；哭的时候，水娃娃就下起雨来啦。”“天公公笑了”（老师出示脸谱A），幼儿自由做动作（跳舞、玩游戏）。“天公公生气了”（老师出示脸谱B）,幼儿做转的动作。“天公公哭了”（老师出示脸谱C）,幼儿两手抱头四散跑。幼儿依脸谱不断变换动作。规则：幼儿必须按信号做不同的动作。

2.自选活动：健身球、揪尾巴、平衡木、动物钻圈、大型玩具器械等。

2011--3月第六周信息稿 篇2

推门听课，打造高效课堂

为加强对教学工作的指导与监督，将课堂高效真正落实到课堂教学的层面上，进一步提高课堂教学效率。近一个月来，尚桥小学在全校开展了“推门听课，打造高效课堂” 教学调研活动。学校校长以、教研组长、教务主任在不作任何通知的情况下进入班级，深入课堂听课、进行备课作业检查，有针对性地进行了自然状态下的课堂教学情况调研，对学校各科课堂教学现状有了深入的了解，也对各班学生的学习情况有了初步了解，对各教师的教学水平作了一次检验。

为确保听课的实效，听课结束，听课人及时进行听课意见反馈，与上课老师交流听课体会，提出整改意见，进行课堂教学评价等。

此项活动是学校进一步推进教学管理规范化工作思路的一项具体措施。此举，不仅有助于学校了解教师课堂教学情况，加强了教学常规管理的力度，便于指导课堂教学改革，而且有效地增强了教师“向课堂40分钟要质量”的意识，从而促使教师扎实有效地进行教学实践，提高教学质量。（刘晓文）

瞿靖中心小学成功开展“送课下校”活动获盛誉

为在中心小学与完小之间搭建一个相互学习、相互交流的平台，有效地达到互利共赢、共同提高的目的，2011年3月30日，瞿靖中心小学在尚桥小学开展了“送课下校”活动。

本次活动突出了中心小学的两个“第一”：即第一次根据学校推门听课调研的问题由校校之间根据学校实际联系的“送课下校”；第一次开展联系方让老师结合本校学生实际上“高效”课堂教学模式的教学研讨活动。

本次送课的是中心小学黄小云和尚欣煜老师，上的是四年级语文课《祁黄羊》和五年级语文《秦兵马俑》。两位教师能在一个完全不同的班级中，结合实际，随机应变，驾驭自如，向我们呈现了一种“真实、高效、扎实、实用”的课堂生态。黄老师巧妙的导入、高效的教学设计、具有激励性的评价和尚欣煜注重培养学生的语文学习习惯与方法等，都给听课教师留下了深刻的印象，为学校的教师起到了很好的示范与引领作用，得到了与会领导、老师的一致好评。

第六周舞蹈教案 篇3

一、课题类型

中国古典基训

二、课题

腰组合、大弹腿组合

三、课时

4课时

四、教具

舞蹈碟片、DVD

五、教学目的

1、腰组合——训练腰的力量和柔韧性

2、大弹腿组合——训练整个腿部的灵活性。

六、教学重点及难点

1、腰组合，注意动作的到位；

2、大弹腿组合，注意腿的无限延展性，无限的高的感觉；

七、教学方法

1、分析、讲解；

2、认真示范、仔细纠正。

八、教学过程

1，课前热身活动

a、面朝把杆，双手扶把做蹲起练习；（先活动一下各关节）b、单手扶把甩腰； c、开肩、压腿、开胯； d、扶把踢腿，左右竖叉；

e、面朝把杆一位下跳，16个一组，共计三组。2，导入新课，教师示范讲解

（一）腰组合

①准备姿势：左手扶把干，小八字位，右手兰花指一位手，眼看把干外45度，下颌微抬。

②准备拍音乐:5-6拍，右手由一位经二位划至七位，眼随手走；

7-8 拍，右手再经七位到一位至三位。

②做法： 1、2X4，1-4，向后下腰，下大腰，头仰至脚跟处，手触地，脚不动；5-8，慢慢起来；

2、2X4，1-4，向前下腰，下大腰，头仰至脚处，腹部贴大腿，手抱脚；5-8，慢慢起来，8时，右手经三位至七位，左手脱把杆，与右手成一水平线，右脚向旁擦地出一小步；

3、2X4，1-4，向右涮腰，头看向右肩下方，左手托掌，右手按掌；5-8，慢慢收起；

4、2X4，1-4，向左涮腰，头看向左肩下方，右手托掌，左手按掌；5-8，慢慢收起；8时，变身大掖步，右脚在前；

5、2X4，1-4，转腰，双手托掌、夹耳，上身向下曲，成90度，5-8转动身体，手的方向不变，转一圈，8时，变身大掖步，左脚在前；

中班体智能游戏教案(第六周) 篇4

一、活动名称：小小姚明

二、活动目标：

1、培养幼儿进一步掌握拍球的动作要领。

2、培养幼儿专注力以及动作的敏捷性。

3、激发幼儿对拍球的兴趣。

三、活动准备：CD、CD机、3号球

四、活动过程：

（一）导入活动： 口令热身

（二）游戏活动： 游戏一：球性练习

1、原地自抛自接球练习：幼儿根据教师口令进行自抛自接练习，等幼儿熟练后逐渐增加高度。游戏二：拍球练习

1、幼儿原地站好，教师示范拍球，讲解要领。

2、幼儿自由练习

3、拍球砸线练习，提示幼儿尽量将球拍到线上。

4、滚球比赛：将幼儿分为两列纵队，幼儿需沿着线将球滚到目标处绕圈后返回。

小五作文班第六周教案设计 篇5

教室：A03课时：2个课时教师：陈艳冰/Yube

课题：第六讲学写读后感

教学目标：能掌握写读后感的基本方法。

1）紧扣原文，抓住重点；

2）联系实际，情感真实；

3）叙议结合，以“感”为主。

能力目标：培养学生的自主学习能力。通过自主阅读，总结写作方法。情感目标：体会到好的作品对人的影响。

教学基本步骤：

第一个课时

1.检查上周作业的完成情况，让学生通过口述的方式，大概说说自己的写作思路（《我喜欢的一节课》）教师进行指导。

2.出示PPT 1，我们都有接触过很多文章、很多作品

看到读后感这个课题，你们想到了哪个作品？或者哪篇文章？

S:„„

谁愿意和大家分享一下然后你有所感悟的作品？可以是书、可以是影视作品等等。

3.大家都对某些作品有着一些比较深的感悟，那么谁能告诉我什么是读后感吗？

S„„PPT 2

4.读后感一般有哪些部分？（如果学生能说得出来就跳过不讲）

一是要介绍原作的篇名内容和特点（是说明的部分）

二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价，也就是概括地谈谈对作品的总体印象（是要有根据评价作品的部分）

三是读后的感想和体会。（是有感而发，重点在“感”字上）

5.那你们觉得读后感应该要怎么写？重点应该在哪里？

１）“读”是基础，只有仔细地阅读，认真地思考，深入地感悟，理解了文章的主要内容和体验到了文章的思想感情，读出了自己的感受和体会，才能有感而发写好读后感。

２）“感”是重点，要着重写出自己的感受，不宜过多地重复作品的内容。３）为了更好地表达自己的感受，也可以适当引用相关的资料。

6.那怎么样才能把读后感写好呢？PPT 3—7.第二课时

1.现在请大家思考一下，假如让你来写一篇读后感，你要写什么？打算怎样写？

2.大家一齐来说一说。教师进行指导。

小3班下学期教案第六周 篇6

第七周工作计划

高一级部：

第六周工作总结、组长例会，汇总了学生辅导存在的问题，通报检查情况，提出整改措施。并布置准备、发放了清明假期作业。

2、协助相关部门做好级部文化建设，规范室内和走廊张贴内容；推进班级图书角建设，与语文组一起规范学生图书阅读规范。

3、各班进行本月“我最喜欢的老师”评选工作。

第七周工作计划、学生返校，班主任组织检查假期作业，并在返校当日下午布置学生讨论疑难问题，安排教师搞好假期作业的讲评工作。

2、晚自习后开始组织好班主任校园检查工作，并对宿舍进行抽查。

3、结束“我最喜欢的老师”评选工作，级部进行汇总并作出总结存档。

高二级部：

第六周工作总结、组织月考阅卷，班主任统计成绩，分发给任课教师、分部主任，并在班级召开班会，总结前段学习；筹划班级教导会，利用下周的课间操时间，共同商讨班级发展，落实级部下达的一本目标。

2、组织学生检查班级文化更新、图书角建设和使用情况，进行级部评比；

3、准备清明假期作业，对假期学习提出指导性意见和要求，返校后组织学生检查，通报检查结果。

4、借助清明节，召开主题班会，对学生进行爱国主义教育，进行防火安全教育，文明祭祀。

第七周工作计划、各班级利用课间操和自习课时间，完成班级教导会，检查级部高考一本指标的落实情况，并根据月考反映出的问题，采取针对性的措施；班主任、科任老师约谈学生，辅导帮助学生。

2、级部对下午的讨论答疑时间段进行检查，将发现的问题汇总起来，利用班主任会、组长例会，就如何更好地利用好这段时间提出指导性建议；

3、各班级评选最受欢迎的老师，根据得票情况，级部公布评选结果；

4、各学科根据教研室的进度要求，准备好4月下旬的期中考试复习资料，做好考前复习计划；

高三级部：

第六周工作总结、针对诊断性考试情况，各班级明确任务，分头找相关学生谈话，对尖子生培养和一本上线数突破方面采取了相关措施。

2、强化级部督察小组在办公纪律、常规管理、学生管理等方面的监督检查作用，通过推门听课和各种例会加大对二轮复习的指导和监督落实力度。

3、准备清明假期作业，强调交通安全和防火安全。

第七周工作计划、确定学生管理周，针对学生进出校门、两睡管理、自习课秩序等方面进行高频率拉网检查，争取处理一批学生，保证校园安全和正常教学秩序。

2、安排一次主题班会课，结合陈校长分享的“高考阅卷流程”，利用多媒体图文并茂的强化学生规范答题意识和一分必争的意识。指导师生科学备考，规范答题。

3、综合科考试进入正规状态，开始使用标准答题卡，从选题、监考、阅卷，到级部统分分析，提高学生综合科答题能力。

4、组织好学生体检相关工作。

办公室：

第六周工作总结、协助完成校园文化相关刊板的设计制作工作；

2、接待报社记者来校采编；

3、接待七级校友李露润等回访母校；

4、重新安排学校领导日常带班和晚睡值班工作。

第七周工作计划

整理去年下半年以来的各种档案材料，以备到市局档案室归档。

教务处：

第六周工作总结、安排高三高考体检日程，联系车辆。

2、完成了两个教学楼16块看板的更新。

3、组织创新教育教师联盟教师报名。

4、准备并接受了记者采访。

第七周工作计划、组织高三学生进行高考体检。

2、着手准备“烟台市首届中小学生综合实践活动成果展评周”活动。

音乐：

第六周工作总结、确定并上报音乐教师一师一优课选课情况；

2、继续研讨艺术展演方案。

第七周工作计划、邀请教研员来校参与磨课；

2、选拔音乐艺考生。

体卫：

第六周工作总结、举行了首届校长被校园足球联赛颁奖仪式。

2、下发XX年莱阳九中体育节规程。

3、体育课开始选拔班级运动员

第七周工作计划、配合教体局进行莱阳市中小学篮球比赛。

2、组织学生参加体育高考的专业课考试

信息：

第六周工作总结、信息学科教师完成上报优质课程资源；协助其它学科剪辑、刻录；

2、参加仪器站组织的“人人通”平台培训，后续根据要求开展相关工作；

第七周工作计划、协助教研室利用微机室开展优质课活动；

2、录播教室联网，争取做好市平台对接，以便满足电教课开展。

美术：

第六周工作总结

联合级部、团委、教务处、德育处等各兄弟部门对教学楼校园文化刊板进行设计更新。

第七周工作计划

根据高

一、高二美术特长生专业阶段性摸底测试成绩约谈部分学生。

教科处：

第六周工作总结、根据莱阳教师培训中心通知要求，制定并报送了本学期校本培训计划；

2、根据莱阳教科所的通知要求，组织评委对各学科上报的莱阳市级“十三五”规划课题和16年度小课题进行了初选；

3、组织评委推选出了参加莱阳电化教学优质课的参赛教师；

4、中国教师报记者对我校的采访，准备了教科研汇报材料。

第七周工作计划、对初选的莱阳市级“十三五”规划课题和16年度小课题的主持人，就如何进行课题的申报和课题研究方案的撰写进行培训；

2、召开校级名师上学期工作总结暨课题研究培训会。

学生处：

第六周工作总结、学生处人员分工与上学期部分受到违纪处分学生进行了谈话，谈话以交流的方式以摸底和鼓励为主要内容进行，通过谈话进一步了解了这部分学生的思想动态，为下一步问题学生工作提供了一手素材。

2、继续加强了学生校服及仪容仪表检查，并对部分不符合规定学生加以教育和引导。

3、全面整顿了校园卫生死角。

第七周工作计划、组织精干力量重点加强夜间校园安全防护工作，重点针对学生人身安全和校园公私财务安全进行。

2、南校学生处协同级部进一步晚上学生请销假制度，对学生请假外出特别是取快递、买饭等都做出了细致规定，严防学生非正常外出，同时要求保卫科加强学生集中进出学校时的门卫管理及重点部位巡逻。

德育处：

第六周工作总结、“XX感动中国人物”“XX年度励志人物”及部分走廊励志标语等看板文字内容的搜集整理；准备了报社记者采访汇报材料

2、联系级部，组织高一高二学生利用清明节假期参加“全国中小学生网上法治知识竞赛复赛”

3、做好XX年度校园励志人物颁奖典礼通讯及总结

4、心理发展中心准备记者来访参观及汇报材料；参加山东省心理健康教育心理年会，领取我校先进单位牌匾，学习全国心理健康教育特色学校——潍坊德润国际学校的心理工作开展经验。

第七周工作计划、筹备本学期“班主任工作论坛”

2、开始XX年度“梨乡好少年”选拔，着手进行学生事迹材料汇总整理

3、心理发展中心周四到实验二中参加第八届莱阳市教师心理沙龙活动

总务处：

第六周工作总结、按本学期工作计划，黄校长主持召开了总务安全管理工作会议。

主要是抓思想，明确职责，强化管理；对职工集体宿舍、卫生室、印刷厂等进行了用电安全检查；对屋面高空、体育设施、锅炉仪表、路面等进行安全检查。对违规用电现象进行了通报。

2、餐厅管理人员到食品药品管理局更换健康证；餐厅卫生、安全大检查。

3、维修更换了教学楼、综合楼洗手间的卫生工具挂勾及综合楼中庭顶棚及录播教室的桌子等。

第七周工作计划、预修南校旧公寓楼楼西凹凸不平及老化的花砖路面，将预算上报财政审批。清扫各校舍楼顶瓶罐袋等垃圾，防止雨水排管堵塞。

2、召开学生生活委员会议。

3、春季加强对花木草坪的管理力度。

工会：

第六周工作总结

补充教工运动会报名须知，通知到教职工。

第七周工作计划

、计生月报

2、接收、统计教工运动会报名表。

安全办：

第六周工作总结、组织高

一、高二学生安全知识答题活动。

2、清明期间安全宣传教育。

3、安全月报。

第七周工作计划

幼儿园小二班下学期班务工作总结 篇7

在紧张与忙碌之中，又一个学期过去了，回顾整个学期，我们班老师都能认真遵守本园的规章制度，热爱幼儿，热爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作。该学期，我班幼儿的生活自理能力明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的发展。家长工作开展得较顺利，家长积极支持各配合，在家园共育下，幼儿在体、智、德、美等诸方面得到和谐发展。逐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有一定的生活自理能力，懂得礼貌待人，初步会遵守本班的常规纪律，特别是在绘画、音乐、英语等方面，我班幼儿较感兴趣。在普通话表达能力方面也明显有进步，个别幼儿太任性、蛮不讲理也有所改善。现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作情况。

一、幼儿的一日活动作息安排 8:50以前幼儿入园 8:50—9:20早操活动

9:20—9:40入厕 洗手 饮水 早点 9:40—10:20集中学习活动（五大领域）10:20—10:30入厕 洗手 饮水 10:30—11:10户外活动

11:10—11:30入厕 洗手 餐前准备 11:30—12:10营养午餐

餐后散步活动 12:10—14:20午检 甜蜜午睡

14:20—15:00起床 整理幼儿仪表卫生入厕 洗手 饮水 15:00—15:40艺术活动

15:40—16:00入厕 洗手 饮水 午点 16:00—16:40户外活动

16:40—17:00晚间与整理 离园前回忆，情绪带动 17:00—17:15幼儿离园

17:15—17:30家园联系 教师交流 打扫卫生 检查水电

17:30

下班

二、我园幼儿一日活动教师和幼儿的要求

生活作息安排符合幼儿身心特点和季节特点，每天户外活动时间2小时以上，其中户外体育活动时间1小时以上，游戏时间不少于1个半小时，两餐间隔

时间不少于3个半小时；建立良好生活常规，一日生活动静交替.室内外结合，各环节之间衔接紧凑.有序，无消极等待现象。

科学安排和组织幼儿一日活动；保教目标明确.具体，符合幼儿年龄特点和班级实际水平；一周内各领域活动内容安排均衡合理，活动内容符合幼儿生活经验，满足幼儿兴趣和发展需要，有益于目标的落实；没有小学化.成人化的学习内容，没有珠心算和单纯的拼音.识字.写字等内容，没有布置书面家庭作业等；以游戏为基本活动，一周内要平衡创造性游戏（建构游戏.角色游戏.表演游戏）与规则性游戏（娱乐游戏.智力游戏.音乐游戏），有幼儿自发.主动游戏的条件。

三、我园的安全教育开展情况如下

每周一下午的安全教育，本学期的静疏躲演练，平时的火灾、地震演练 另外，上午孩子入园后，教师每天必须及时清点班级幼儿人数，对未入园的孩子及时和家长沟通，了解情况，并做好应到.实到和缺勤原因等相关记录。

孩子入园，每天要及时检查孩子身上和书包是否带有危及安全的物品。孩子需要在园服药的，须要求家长事先认真填好孩子的姓名.药名.具体服法.用药量，并签字确认。

孩子离园，我们都由父母亲和直系亲属亲自接，如有困难委托他人接送时，我们都要与家长取得联系，核实后才能接走。

幼儿每周需开展至少一次的安全教育。

幼儿在园参加活动，教师都事先检查活动的内容.环境.玩具.设施是否存在安全隐患。

幼儿在园参加活动，幼儿不能脱离教师视线和管理范围，教师必须及时发现幼儿的不安全行为，并及时制止。上下楼梯间靠右行，扶好扶手。

幼儿午睡时，值午睡的老师严禁离岗，值午睡的老师要多走动巡视，严禁打瞌睡.闲聊.玩手机及做与值午睡无关的事。及时纠正幼儿的不良睡姿，及时为幼儿抹汗或盖被，及时发现并帮助幼儿解便，严防幼儿跌下床和其他不安全因素，保持寝室安静.安全.有次序。

幼儿引用的开水必须保持适合的温度，幼儿热汤.热饭.热水需妥善组织，防止烫伤事故发生。时时刻刻需注意幼儿的身体健康状况，发现异常或有发病症状，及时处理，及时与家长联系。

四、我园幼儿行为习惯及常规教育开展情况：

把礼貌和常规都加入了一日活动中。幼儿行为习惯的养成与幼儿园常规教育

有着密不可分的联系，常规的触角遍及幼儿园教育的方方面面，在一定程度上提高了儿童在幼儿园的生活质量。常规对于幼儿的一日生活有着非常重要的作用，常规好不好直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量，如果常规没有建立好，幼儿无法形成良好的习惯，教师也会因在活动中要维持秩序而影响活动的质量，因此，常规培养是教育过程中不可忽视的一部分。然而良好的生活常规并不是一朝一夕能够养成的，而是需要长期的观察、积累在不断的纠正中逐渐形成的。良好的常规是可以通过教育培养的，而养成良好的常规是从幼儿时期抓起的。幼儿园作为集体教育机构，培养幼儿的一日常规是必不可少的，教师不仅要规范幼儿的正确行为，还要让幼儿懂得生活在集体中“规则，制度”建立的重要性。幼儿行为习惯的养成与幼儿园常规教育有着密不可分的联系，常规的触角遍及幼儿园教育的方方面面，在一定程度上提高了儿童在幼儿园的生活质量。常规对于幼儿的一日生活有着非常重要的作用，常规好不好直接关系到幼儿的成长和教师组织一日活动的质量，如果常规没有建立好，幼儿无法形成良好的习惯，教师也会因在活动中要维持秩序而影响活动的质量，因此，常规培养是教育过程中不可忽视的一部分。作为幼儿教师都很清楚，良好的常规对于幼儿的身心和谐、健康发展都有着重要的价值和意义，还可以促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活能力。

一个班级常规好，还能给孩子一个井然有序的学习、生活环境，让孩子在这个环境中不断的进步，同时也有利于老师开展教学活动。常规就要让幼儿按照一定的要求约束自己的不良行为，限制自己不应该扰乱一定的生活习惯、社会秩序，让幼儿从小就知道生活在一个集体里，就要有一定的约束不能随心所欲。如：站队、喝水、上厕所时不能拥挤，大声喧哗，收拾玩具时摆放整齐，不能争夺别人的玩具等。这些都是让幼儿在日常生活中主动形成的行为习惯。通过引导幼儿在活动中逐渐建立和完善常规，并认真执行把这种执行作为自身的需要，从而以规则控制自身行为到形成习惯，也就是我们所说的：习惯成自然。

为了孩子们能有一个良好的行为习惯，我们可以根据幼儿的兴趣来为出发点，运用多种方法让他们能够在无形中，亲身地感受到那种氛围，自觉地形成一个良好的行为习惯。

1、用故事来强化孩子的良好行为习惯的意识

孩子们都非常喜欢听故事，于是我们便将需幼儿做好的部分编成一些小小的故事，2、设立“小组长”职务，调动孩子的积极性

可以在班里设立“小组长”的职务，请能力强的孩子来担任，也可以全班幼儿轮流担任

3、组织全班幼儿一起参与的“讨论会”

4、借鉴好的、适合幼儿年龄特点的方法

5、及时表扬、及时鼓励

及时表扬可以提高幼儿改正错误的积极性，树立幼儿的自信心。

五、我园幼儿的生活活动细节开展情况

（晨间接待、早点、午餐、午点、午睡、洗手、漱口、饮水、入厕、仪表整理）

六、我园的游戏活动及游戏活动培养目标： 十一大类游戏

体育游戏

民间游戏

角色游戏

表演游戏

语言游戏

结构游戏

科学游戏

音乐游戏

美术手工游戏

智力游戏

数学游戏

七、艺术活动美术、手工、音乐、舞蹈、泥艺、趣味英语的开展 八、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长

一学期来，我班能做好每天晨检和午检工作，每天密切观察幼儿的健康状况，并做好记录，积极开展各项户外活动，提高幼儿身体的抵抗能力，增强幼儿的体质。同时加强对幼儿自理能力的培养，使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜，自己整理床铺，并通过轮流当“值日生”的形式，教会幼儿端菜、端饭、擦桌子等。让幼儿掌握更多的卫生知识，我与本班老师一起，坚持保证每周一节健康教育活动，使幼儿掌握更多的安全知识，如上楼下楼不推不挤、不在马路上玩耍。还结合夏季幼儿喜欢玩水的特点，教育幼儿一些玩水的安全知识。

九、认真按计划开展班务工作，保证完成教育教学任务

1、加强常规教育，建立良好的班级常规习

幼儿的一天生活都是学习，教育教学也贯穿于幼儿一天的生活中，幼儿一天生活是否能有序进行，当然取决于幼儿一日常规的建立。因此，作为班主任，我注重

加强常规教育，把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出具体的要求，并不断地提醒、督促幼儿按要求去做，同时还要求本班老师采取一致的要求去组织幼儿一天的生活，在本班老师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好，形成了良好的班纪班风。

2、认真按计划组织活动，保证教学质量。

在教学上，我能认真制定各项教学计划，并按计划准备教玩具，认真实施计划，做到以游戏为主，想方设法组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都过得愉快而充实。在教学方法上，我更多地采用直观教学、启发式教学，引导幼儿多看、多想、多说、多动手，调动幼儿的多种感观参与活动，从而调动幼儿的参与积极性。因此，我班幼儿对学习的兴趣越来越浓，活动中爱动脑筋，积极发言，思维特别活跃，智力水平明显提高。

3、注重加强个别教育，做好培优转差工作。我班的幼儿特别活泼好动，其中有个别幼儿动过了头，常有打同伴、不守纪律、不守规则的行为。针对这种现象，我加强幼儿的个别教育。

4、积极参加教研活动，提高教研能力。本学期，我园进行了月末展示，老师之间互相学习，吸收好的经验，通过童话剧的形式，让孩子门对英语更加感兴趣。

第六周总结 篇8

一周工作下来又到总结和汇报工作的时间，虽然时间悄悄的溜走，但我们要在有限的时间里更好的完成任务，必然要对自己的工作做一个小结，从小的事情中发现我们的不足并及时改正。本周我部门工作总结如下：

1、本周我部门大力配合学习部早晚自习考勤，效果显而易见，在这次任务中班级学习的氛围又有了点起色，班级的到勤率也有所提高；

2、在周四我部门全体人员参加了学习部组织的“金言杯辩论赛”决赛，支持学习部的工作，积极配合学习部的工作安排；

3、毕业生就业情况统计正在有条不紊的进行中；

4、我部门干事协助体育部举行各班级的篮球比赛。本次活动很大程度上丰富了大一新生的课余活动，虽然天公不做美，但这并没有影响球员们的积极性。在活动中也体现了各个部门之间的协调性，能将部门与部门的合作做的更加的融洽。

以上就是本周我部门工作总结，下周我部门将力争做得更好！

建筑工程与艺术设计学院·团总支学生会

第六周安全总结 篇9

今天我校组织了消防演练活动。演练紧张、有序进行，并取得圆满成功。通过此次消防演练，增强了全体师生的消防安全意识，进一步提高了全体师生对突发事件的能力。下面我再给学生强调一下安全方面的事。

1、严格遵守交通规则，保证行路安全，行路靠右边走，横过马路要注意红、绿灯和过往车辆；不在校内骑自行车，按规定停放自行车，并要落锁，摆放整齐；

2、体育课和体育活动时，要遵守各种活动规则特别是操场南边的体育器材，低年级学生不准爬上去，高年级的学生也要小心，有的上去了下面学生不能拉他的腿。要在教师的指导下进行，不做与老师要求无关的动作，确保体育活动的安全；爱护体育设施。

3.课间不做危险性的游戏，在走廊行走时，不紧贴或用手扶摸墙壁，不拥挤，不打闹，要自觉靠右侧有秩序的行走。不在教室、楼道、楼梯处追逐打闹、拥挤；不在楼道内玩跳皮筋，踢毽子等各类游戏，不攀爬翻越围栏、楼梯扶手和门窗，严禁坐在楼梯扶手上滑行。我看到有些小同学在北楼好爬到墙上，以后不准再那样做。

4、尊敬师长，对人有礼貌。见到老师以及外面来的客人要主动问“老师好”，不追随、围观进校园的各种车辆。

5、爱护校园整洁，保护校园绿化，不攀折花木，不能去花池里玩。讲究卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑和其他废弃物，不乱涂抹刻画，不乱倒污水、垃圾，6、不在校内外墙壁、黑板报、等处乱写、乱涂、乱画。

7、不进游戏厅、网吧等不适合小学生活动的场所。

总之，同学们不要做有危险的游戏活动，珍爱生命，远离危险

第六周国旗下讲话 篇10

《庆国庆、迎国庆》

各位老师、同学：

早上好！今天我国旗下讲话的主题是：庆国庆、迎国庆。

在这秋风送爽的日子，在这喜悦丰收的季节，中华大地普天同庆，华夏神州欢呼雀跃，因为我们即将迎来祖**亲的61华诞！

很荣幸在喜迎国庆61周年的日子里，站在国旗下讲话，每当耳边响起中华人民共和国国歌这激荡人心的旋律时，每当看到鲜艳的五星红旗冉冉升起时，心中总会情不自禁的升腾起一种慷慨澎湃的激情，谁说红旗仅仅是红旗？同学们，你们知道吗？在那黑暗的社会里，我们苦难的祖国也曾饱经沧桑，山河破碎，骨肉同胞分离，期间有多少仁人志士为祖国抛头颅洒热血，血洒战场。终于在1949年10月1日，毛泽东主席在天安门城楼面对世界庄严宣布：中华人民共和国成立了！这是我们新中国诞生的日子，是浴火重生的日子，是我们华夏儿女永远铭记在心的日子。

亲爱的同学们，短短61年的时间，我们的衣食住行各个方面发生了翻天覆地的变化；我们的飞船上天了，我们的青藏铁路通车了，我们的三峡工程惊天下，我们的国民经济快速发展、综合国力空前提高，今日之中国已非昨日之中国，我们用自己的实力赢得了世界的首肯。2008年我们成功举办了奥运会，并取得了骄人的成绩，向世界各国展示了今天强大的中国。

在困难面前我们万众一心、众志成城，从SARS病毒到南方雪灾到5.12汶川大地震，我们上至年逾古稀的老人下到呀呀学语的孩童，每个人在困难面前表现出来的坚强、大爱、团结，令世界动容。

岁月如岸，61年的时间在历史的长河中弹指一挥间，在回首历史的时刻，更应该展望未来。梁启超先生曾经说过一句话：“少年强，则国家强。”同学们，你们是祖国的希望，祖国的未来必将属于你们，让我们继承和发扬爱国主义精神，热爱祖国，热爱家乡，热爱学校，热爱你们的父母老师，热爱你身边每一个同学，让我们互爱互学，一起快乐成长。将满腔的爱国情化为浓浓的学习志，相信未来的你们会成为各行各业祖国的栋梁之才！