李村小学家长委员会工作总结材料

李村小学家长委员会工作总结材料（精选11篇）

李村小学家长委员会工作总结材料 篇1

家校沟通的新桥梁

----李村小学家长委员会工作汇报

完善家庭教育，学校教育，社会教育三结合，更大的发挥家庭和学校的教育合力，办好让人民满意的教育，我校建立家长委员会这一良好沟通桥梁，并为充分发挥这一平台效果做出以下努力。

一、家长学校公选委员，成立威信家长委员会

先是让全体家长公开公平民主选举优秀家长代表，然后学校再择优邀请高素质，并且热衷和关心教育事业的家长担任学校家长委员会成员。而不是学校“指派”家长成立家长委员会，使家长委员会成为学校的“传话筒”。学校此举就为了真正促进教育公平民主，真正赋予家长的教育参与权。家长委员会的主要任务，一是听取学校的工作报告，二是集中广大家长们对学校教育教学工作的诉求和建议，共商学校教育大计。我校每学期召开一次家长委员会会议，沟通学校在规范办学，班级管理，课堂教学等方面的信息，反馈学校取得的成绩和需要改进的地方，交流家庭教育和学校教育的良好经验，促进学生全面发展。

二、多种形式促沟通，发挥家委参与、监督、评议活动多

家长委员会既称为委员会，有其特有的组织，章程，职责，效力等。根据我校是农村学校的客观实际，学校从细节上做出努力，首先家长委员会会议语言通俗易懂，表达生动形象，有感染力和说服力，让家长委员们听得懂，记得住，用得上。让家长委员们发挥学校与其他家长的桥梁作用。

其次学校召开大型会议，如举办读书节、艺术节、文体汇演比赛，庆祝重大节日等，都邀请家长委员代表参加，让他们参与其中，这样做有助于融洽学校与家长委员间的关系，增进友谊，也有利于其他家长进一步了解学校的教育意图。4月份的读书节，六年级李晓彤的家长和女儿一起朗诵了《书香伴我人生路》，让家长也感受了学校的读书氛围。

再次以家长会的形式，家长委员们组织家长开展评议“群众满意的老师”工作和师德师能师风建设等活动，并向家长发放学校满意度调查表，征集家长对学校意见。通过适当方式传达给家长，并将收集的家长意见和建议以及开展配合性的活动及时通报给学校。

除此之外我校利用飞信这一网络交流平台，不受时空限制，实时与家长们交流学生在校表现，反馈学生在校日常表现，征集家长教育智慧。五二班班主任朱红丽老师在五一劳动节前给家长们发的飞信：“感谢大自然的赐予，感谢父母给予自己生命，感谢自己那双明亮的眼睛能看到如此美丽的世界，也感谢自己内心的那份美好!正因为自己心里有一座花园，自己“心花怒放”，周围的世界才如此绚丽多彩，正因为自己如此善良，如此富有爱心才吸引了周围那么多好人，那么多生命中的贵人。哇塞！自己好富足好幸福好喜悦好快乐！提前祝大家五一快乐。”还有朱红丽老师通过飞信与家长有关学生在课堂表现的反馈和交流：“今天背过第7模块第一课的同学有15位。亓俊力同学进步很大。给予特别表扬。还有于建强等同学进步也很大，但是需要在背诵上下工夫。相信工夫不负有心人！加油吧各位同学，各位家长。一份付出，就会有一份付出的回报。多关心孩子，你就会从孩子身上收获更多的快乐。”“家长们，我突然想到一个记忆单词的好方法。不知实践起来是否能取得理想的效果。明天五一班五二班课代表把第7模块单词抄写到黑板上。会默写的奖励一颗星。每天一颗。可重复得星。最先会默写的同学当然得星数量最多，这样同学们就会争先恐后的去记忆单词。需要家长配合的就是回家问问孩儿们，今天黑板上的单词你会默写了吗？我想如果我能坚持，家长们也能坚持问，学生的单词量会突飞猛进的。”“父母伤害孩子的几种武器：要听话用来杀自由，要孝顺用来杀独立，就你跟大家不一样用来杀个性，别整天琢磨那没用的用来杀想象力，少管闲事用来杀公德心，养你这孩子有什么用用来杀自尊。”这是朱红丽老师与家长们共同探讨教育好孩子的方式方法。这样的交流方式得到了家长们的一致好评。

开展家教征文，以做出良好家庭教育的家长为学习榜样，做好家校沟通宣传工作。五二班亓俊力家长在征文中写到：“朱老师给我们介绍了孩子在学校的学习情况和表现，询问了孩子在家里的学习和生活情况。作为家长，我对学校组织这样的家校沟通活动表示热烈的欢迎，对老师们的辛勤付出表示由衷的感谢！”

家访活动，每周一次的有家长委员组织的家访，走进后进生、特殊学生的家庭，充分了解学生家庭状况，面对面的交流，共同解决学生问题，改善学生的行为表现，促进其良好发展。我校李冬冬同学学习成绩优秀，并且踊跃参加学校集体活动，各方面积极上进，但是个人卫生总是较差，脖子和脸总是带有灰土的，与其个人素质相差甚远。于是在我校组织指导下，由李石村的家长委员带头，老师到李冬冬同学家了解其家庭情况，通过观察和交流，了解到其单亲并且低保的家庭背景。家访后，王校长带头协助类似李冬冬同学的家庭困难同学。王校长亲自辅导李冬冬的生活和学习，经常资助其生活，送衣服，送钱，还给孩子洗脸，给我校全体教师树立了模范榜样。如果孩子生活在有这样的“校长妈妈”的温馨校园中，孩子将不再有自卑。从李冬冬身上，从学校的务实工作中，我们看到了家访给所有人带来的感动和温暖。

通俗易懂的家长委员会议、重大活动节日的参与、学校意见的征集、飞信等网络平台的沟通、开展家教征文、家长委员牵头的家访等学校六种举措的实施，进一步拓宽了校家联系渠道，使家长们与学校走得更近了，教育孩子更得心应手，家庭、学校、社会三结合教育一体化的新格局会更快更好形成。

三、家委与学校成合力，共同努力显成效

在上级领导的重视关怀下，在家长的热情配合中，在教师默默无闻的务实工作后，我校家长委员会工作落实到实处。家长们更多的认识到家校合力教育对孩子成长的重要性，并且从中收获了科学丰富的教育方法，对于孩子的思想行为有了更客观的认识。正因为有了家长委员会这个桥梁，激发了更多家长参与孩子教育的热情和积极性，从而促进了我校学校教育的发展。

家长们更积极参与学校教育。我校准备开展清明节扫墓活动前，家长们争先恐后要来学校和孩子共同参与，并且推荐家长委员会代表，出面与李氏抗日烈士所在地---李石村的村委做好沟通。李丽君的爷爷还为同学们现场展示如何扎花圈，于海菲的奶奶教给同学们剪扎小花，李承远的妈妈主动请缨和老师们一块做同学们的路队安全员。家长们还找来本村的老教师，给大家讲解了生动感人的李氏父子的英雄事迹。有了家长们的参加，有了家长们的配合，学校此次的扫墓活动给同学们留下了更深刻的印象，让同学们和家长们一起熏陶了我国的传统节日文化。

家长们，老师们和同学们齐争优互评议。学校排演的六一节目，参与对象包括学生、家长、教师，评委包含学生评委、家长评委、教师评委。这样其参与，互评议的六一节目，家长展演的魔术杂技，老师的英语脱口秀等丰富了同学们的见识，强化了一种温馨活泼的亲子和师生关系。家长们的评议更体现在学校的教学活动上。家长委员会成员们不定期的走进学校课堂，一是听教师的课，二是将自己的课。谷秋盈同学的妈妈是一名乡村医生，她向同学们列述了春夏季节易感染的传染病，以及在日常生活中如何预防，如何养成个人卫生习惯等，普及了在校学生在防疫卫生方面的知识。还有李一诺的爸爸是一名警察，给同学讲了很多自我保护的方法，树立了自我保护的安全意识；张善鑫的妈妈是一名邮政工作人员，她则为同学们解密了邮政工作的流程和邮政对社会的作用等。每学期家长们选出最喜欢的教师，学校老师们选出最受欢迎的家长。本学期，我校许艳林老师当选家长眼中的“爱心教师”，五年级于海菲的家长于志虎当选师生最受欢迎的“模范家长”。

享受参与和评议的充实，不忘监督职责。一个好的家长委员会组织，必将成为学校形象的维护者，学校品牌的宣传者，更是学校教育教学工作的监督者。我校定期举行家长委员会大会，让家长委员会成员直接参与学校的管理事务，起到良好的监督作用。对于教师的师德表现、学校教育教学质量状况，学校通过家长委员会发放问卷调查的形式反馈意见，起到强大的监督作用。此外，我校家长委员会还成立了督查小组，对学校的办学行为，教师的教学，学生的安全工作等展开日常工作。

家校合作是当前世界各国教育改革的共同趋势，学校发展必须从主观封闭走向民主开放。我们还要继续推进家长委员会这项工作，使家庭教育、学校教育和社会教育有机结合、三位一体，为培养素质教育人才做出更大贡献。

李村小学家长委员会工作总结材料 篇2

自1962年开始, ASTM F 04技术委员会就在医用外科器械、矫形器械、植入系统等领域的检测方法制定方面发挥着重要作用。F 04技术委员会的标准数十年来为生产商、健康服务者和病人们提供协助和支持。随着世界健康服务的改善和提高, 相应的治疗方法和技术也在提高。F 04技术委员会早就关注材料和设计标准并建立了广泛的工作领域, 从而与日新月异的医疗技术保持一致步伐。时至今日, F 04技术委员会的34个分委会制定的标准涉及陶瓷、金属、高分子聚合物以及生物相容性和核磁共振成像;检测方法和实施规程涉及接骨、关节置换和脊柱器械;医用和外科器械标准涉及心脏、神经、听力、胃肠和骨科;另外还有一些标准涉及组织信号传导、计算机辅助外科手术系统、人体临床试验和组织工程医疗产品。下面列出了ASTM F 04技术委员会日常标准工作信息的一些进展。

ASTM新标准将关注金属膝胫骨托的疲劳试验, 膝胫骨托是用于部分膝关节置换的一个组件。ASTM WK 45235单髁膝关节置换膝胫骨托循环疲劳试验实施规程, 由ASTM F 04医用外科材料和器械技术委员会下属的F 04.22关节成形术分委会制定。

ASTM WK 45235用于40岁以上中年患者所需移植材料的检测, 这些患者都是膝盖内侧形成的关节炎, 但交叉韧带是健康的, 通常的解决方法就是恢复其正常的膝关节功能。ASTM WK 45235检测方法反应的是全膝关节置换中膝胫骨托的疲劳试验。这一方法的目的在于检测膝胫骨托金属材料的寿命以证明这种材料在到达其预期寿命之后不会损坏。

强度和穿刺力是外科手术用针所需的两个主要属性, ASTM新标准F 3014外科缝合术用手术针穿刺力检测方法, 关注手术针的穿透测试, 这一标准由ASTM F 04.33医疗外科器械分委会制定。

了解外科手术用针性能知识, 对于特定情况下正确选择手术产品是非常重要的。一位医生或是外科医生希望外科手术用针拥有低穿透摩擦力, 并且这种摩擦力自始至终应保持一致。拥有低穿透摩擦力和一致穿透力的外科手术用针为使用者在特定情况下进行手术用针精准定位提供帮助, 特别是遇到以下几种情况:

在有限的空间里面使用手术针;

使用者必须使手术针通过厚而硬的组织;

使用者必须保持精准控制以避免碰到手术部位周围的血管和脏器。

符合ASTM F 3014标准的手术针将出售给医生和受过培训拥有执照的专业人员, 这种针可以用于所有类型的手术, 从眼科到心血管科。

ASTM F 04技术委员会发布一项适用于各种外科应用的金属植入材料标准, ASTM F 3046外科植入用锻造钛-3铝-2.5钒合金规范 (UNSR 56320) , 由ASTM F 04.12冶金材料分委会制定。

ASTM F 3046填补了植入物标准领域所存在的空白, ASTM已发布多项有关此合金的标准, 但大多数涉及商业应用, 还有一项是有关导管的医用分级植入物。F 3046中所涉及的材料将成为多种外科手术的主要材料, 这种合金亦可用于塑形或条状植入物。

ASTM F 3046的主要用户将是医疗器械生产领域的设计和开发工程师、材料采购商和材料选择机构, 以下人员将是ASTM F 3046的潜在用户。

·生产商将使用ASTM F 3046规定材料的组成、性能和形式。

·医疗器械公司可以向监管机构展示他们的器械或植入物符合ASTM F 3046标准要求。

李村小学家长委员会工作总结材料 篇3

近年来，我校从素质教育出发，以教育学生学会做人为目标，从培养学生的责任感做起，开展了以学生的内化为根本目的的行为规范教育，培养具有良好素养的文明小公民，提高学生的整体素质，使学校的教育教学质量有了进一步的提高，2014年被胶州市教体局评委教学管理先进单位。

一、基本情况

店口小学是一所公办小学。现有教学班15在校学生775任教师51人。家长委员会与学校紧密合作，家长委员会是学校的参谋、咨询机构，又是促进学校、家庭、社会联系，加强学校、家庭、社会三结合教育的一种组织形式。在校长邓时杰的领导下，学校设置了家长委员会，由12名学生家长代表组成。在家委会的建设过程中，学校认真健全组织机构。为了使家委会工作能够与学校工作更好地协调同步，配合默契，学校必须组成一个强有力的工作班子，真正担负起引导全体家长关心、帮助、支持学校工作的重任。

二、家长委员会产生办法及组织建设情况

1、家长委员会产生办法、组织结构。

多年来，学校正副校长、教导处全体成员和各班主任组成家长学校领导小组。并由学校校长担任领导小组组长。

学校家长委员会由学校领导小组提出建议，每班推荐1至2名家长。家长委员会成员由各班推荐，经学校行政会审定后聘任。家长委员会成员每一学年为一届，可以连任。该子女毕业后即离任，补充新的成员。家长委员会设组长1名，副组长2名，原则上低、中、高年级家长中各推选一名担任管理人员。委员分工由家长委员会讨论并决定。

2、组织结构、活动情况及主要职责。

关心学校教育事业发展，支持学校教育教学工作。积极参与学校管理，为学校发展出谋划策。组织家长对广大教师以及学校工作进行监督，反映广大家长的要求，并通过健康有效渠道提出合理化建议，让学校及时了解家长的心声。积极带领广大家长参加学校组织的活动以及家长学校的活动，促进学校与社区、家庭建立更加密切的联系。做好学校宣传工作，扩大学校影响和知名度。协助学校办好家长学校，让广大家长学习必要的培养、教育子女的科学知识。做好家教工作，在全体家长中起到表率作用。

三、家长委员会建设中的主要做法和经验

1、家长委员会在学校民主管理中的作用

学校积极鼓励家委会成员主动参与学校民主管理，使家委会成员由客体变为主体，由被动变为主动。使他们转变观念，摆正位置，提高认识，强化责任。长期来，家长往往被看作是被教育的对象，甚至因孩子不争气，有时要接受老师的“训话”，有的家长为此抬不起头来了。我们在实践中逐渐认识了这一弊端，开始转变了观念。在家委会成立后，学校应主动把家委会推到台前，在各种场合下树立家委会的形象，明确他们在学校中的地位，使他们真正成为学校的主人，并以其自身的魅力与能量参与学校工作的各个方面。家委会成员通过参与管理，充分发挥各自的特长，从不同侧面为学校献计献策作出贡献，从中能看到自身价值的存在，由此产生一种光荣感、自豪感和使命感，进一步提高他们对家委会工作的热情。在积极参与学校工作中，让他们亲眼目睹教师不计时间、不计报酬地辛勤劳动，精心培育自己的孩子，由此产生感激之情，激起家委会成员的回报之情，从而产生参与学校管理工作和扶持学校的强烈欲望与热情。

积极参与，办好实事，使家委会的工作正常运转。家委会工作的运行机制，主要是通过办实事来启动的，以办实事来带动家委会的各项工作的开展，其运行过程是沟通——协调——谋划——督促——反馈。

2、在构建学校、社会、社区和谐教育体系中的作用

学校始终树立社区是我家，文明靠大家的意识来指导文明共建活动，我们充分利用社区教育资源，采用走出去、请进来的方式开展文明共建活动。走出去，我们组织学生到社区开展公益劳动、卫生宣传，到德育基地图书馆参观博览群书，到敬老院打扫、送礼、演出等；请进来，我们邀请老红军爷爷给同学们讲授战争年代的故事。邀请心理学讲师给家长讲授“如何教育好自己的孩子”。

3、在推进现代学校制度建设方面的作用

为使家庭教育工作的内容落到实处，我校根据本校学生行规的实际情况，建立健全规章制度。并根据学校特点和区域的实际情况，始终把办好家长学校纳入学校的整体计划，作为一件大事来抓。同时，我校又重视家庭、社会与学校的合作，齐心合力配合学校教育，使学校形成良好的学风与校风，从而推动了学校素质教育的实施。通过家长委员会参与学校的教育教学工作，我校教师自觉按师德标准严格要求自己，自觉遵纪守法，为人师表。师爱岗敬业，忠于职守，遵纪守法，自觉树立起教师的良好形象。

4、在创新育人机制方面的作用

走出学校，走进社区，把道德教育从学校向社会延伸，学校结合每年的重大节日开展活动。例如：“五一”劳动节组织学生到公园采访园林工叔叔、阿姨，了解她们的工作和生活情况，然后写成作文。平时，每个假日小队利用双休日、寒暑假到社区参加活动。如“啄木鸟行动”、“小民警在社区”等，为社会出一份微薄的力量，在活动中养成健全的人格。

5、在家庭教育方面发挥的作用

我们力求家校协作，目标一致，共享成果。家长把孩子交给学校，希望孩子能有出息。学校希望家长配合，使学生能成才。我们的目标是一致的。家委会成员一致的愿望是通过自己的工作，使学校的工作上一个新的台阶。他们不仅是为了自己的孩子，更多的是为了学校上百上千的孩子能健康成长。学校发展了，家长高兴；家长教育子女有成绩了，学校高兴，为了培育祖国的未来，学校与家长命运与共，发挥各自的教育优势，共同雕塑好下一代。我们还依托家庭，让家庭教育与学校教育形成共识，让少先队的选修章进入家庭，由家庭配合学校争行规方面的章，又在《学习型家庭创建》过程中，学校从学生家庭的实际出发，开展一系列的教育工作，便更多的家庭从活动中受益。学校每学期选出百名好家长进行表彰，让三位一体的教育网络真正体现出来，开展到实处。

6、本地区家长委员会建设中存在的主要问题（1）家委会的个别成员参与热情有的不高。

（2）关于召开家长委员会例会时，因为涉及到的家长工作特点，参加例会的时间不好确定，从而导致每次参加人员都到不齐。（3）在家长委员会任职的家长，在权利的使用以及相关的待遇方面，学校因财力物力有限，无法予以解决。

（4）学校通过家长委员会来了解班级内的一些情况时，因为家长的工作环境原因，导致对班级工作的情况不好征集。

（5）提高家长素质和家教水平的任务单靠学校来完成是不够的，还必须充分发挥家委会自身的优势，让家长来教育家长，就往往会收到事半功倍的效果。

四、加强和改进家长委员会工作的措施和政策建议

1、加强研究课题的实验工作，做好个案分析、跟踪研究工作，推动学校教育工作全面有趣的发展。

2、邀请专家指导，发挥骨干作用，加强家长学校研究工作，逐步建立科学的家庭教育理论体系。

今后我们仍需继续努力，要进一步配合学校开展工作，发挥好桥梁作用，争取更好的成绩。

李村小学家长委员会工作总结材料 篇4

（2010——2011学年第二学期）

2011年上半年，李村小学在上级各部门的领导下，在铁路派出所的大力支持下，以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实上级铁路护路联防工作精神，围绕稳定铁路政治、治安大局，积极开展各项护路工作，促进了境内公路、铁路运输安全畅通，现把一年来的工作总结如下：

1、成立机构，建立铁路护路联防组织。我们本着对生命负责的态度，在年初成立了以校长为组长的护路领导小组，并由专人具体负责，还从每个班抽出了若干名同学成立了护路小分队，定期到铁路沿线服务。

2、采取多种有效形式，广泛宣传《铁路运输安全保护条例》。由学生代表组成的义务宣讲团定期到所在村落进行义务宣讲爱路护路知识。针对沿线部分村（居）民文化程度低，对铁路安全知识缺乏了解的实际，护路小分队充分利用标语、散发宣传单、张贴宣传图片等，形式多样地宣传《铁路运输安全保护条例》及有关铁路安全常识。我们尤其重视对学校学生的宣传教育，不但在小学校开设了铁路安全知识课，还经常邀请铁路民警到沿线各中小学校对学生进行爱路护路教育，使广大师生增强了自觉遵守铁路有关法规的责任意识。一年来，我们发放各种宣传资料100份，开展各种形式的宣传活动十余次，有效提高了广大市民爱路护路意识。

3、开展了多项清理整治活动。为使在铁路安全保护区内有一个良好的环境，确保铁路运输安全畅通，每为期两次在铁路沿线开展了清理整治安全保护活动。要求在铁路线路安全保护区内，任何单位和个人不得建造建筑物、构筑物；不得取土、挖砂、挖沟；不得采空作业；不得堆放、悬挂物品。为迎接铁路大提速，做好前期准备工作。

4、加强了制度规范化建设，明确了护路责任。为使护路工作得到全面落实，护路办与沿线村（居）委会签订了目标管理责任状，将铁路护路联防工作列入了社会治安综合治理目标管理，制定了考核细则，完善了考核制度，做到同部署、同检查、同评比、同奖惩。

虽然做了一些工作，也取得了一些成绩，但存在以下不足：一是对铁路防护栅栏的保护不够，以致辖区内有时出现开口；二是教育不够，有时出现青少年在铁路线玩耍的现象。以上不足之处力争在明年的工作中加改进和提高。

李村小学

钟家沟小学家长委员会工作总结 篇5

2013-2014学第二学期

家庭是学校重要的合作伙伴，加强与家长的沟通，切实开展多种形式的家长活动，能够有效地丰富家长的家教理论，提高家长关注学生在校生活的主动性，提高家长参与学校活动的积极性。本学期，我园多途径开展家园活动,做好家长工作,为实现家校共育做了很多工作.现将本学期家长工作的开展做如下总结：

一、脚踏实地开展各项常规工作 1．开好家长委员会会议

学校定期召开家委会。期初家委会上学校就近期的工作向家委会作汇报，同时征集的家委会“金点子”，并积极听取家委会的意见，对于家长合理化的建议积极采纳；期中家委会围绕改善幼儿午睡条件进行热烈的讨论，家校委会还针对我园周边入园离园环境安全进行了讨论,提议组织“家长义工巡逻队”轮流每日的安全巡逻工作,保证幼儿离园的安全。

2．家长开放活动

每学期我们还开展家长开放周活动，在活动期间家长们能参观幼儿园的环境、随堂听课、与教师互动交流，提出建议和改进措施。本学期，我园除开展家长开放周活动之外，还开展形式多样的亲子活动：小班段开展“庆端午·包粽子亲子活动”，中班段开展“亲子趣味运动会”，大班段开展“环保制作亲子活动”，全园性庆六一“童谣童话颂童心”文艺会演，这些家长开放活动的开展，极大地调动了家长参与幼儿园活动的积极性。

3．家长志愿者

因校园周边入离园环境安全，我园组织家委会展开讨论成立家长义工巡逻队，这个提议得到家委会成员的大力支持，会上形成了家长义工巡逻队工作方案，每日组织家长轮流进行幼儿园离园周边环境安全巡逻，保证了幼儿离园的安全。

家委会积极参与幼儿园开展的各项活动, 即时反馈家长们的想法，主动为幼儿园出谋划策，为幼儿园的发展提供宝贵意见。

二、有条不紊做好班级家教工作 1．加强班主任自培工作

为了不断提高各班班主任老师的家教指导水平，我园充分利用小、中、大班年级活动，加强班主任自培学习，有家教指导理论的学习，热点问题的讨论。通过自培活动，使教师认清当前形势，理清思路，履行职责，从而引导家长走出教育误区，树立正确的教育观念，掌握科学的育儿知识，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，使幼儿全面发展。

2．开展多种形式的家访，增进家园之间的交流 家访是幼儿园工作中不可缺少的一个组成部分，它既可以使家长及时地了解孩子在幼儿园的生活、学习情况，又可以让教师更深入地了解孩子在家中的表现。从而达成共识，更好地教育孩子。本学期除了早晚接送孩子进行随机家访、电话家访、上门走访、校讯通之外，我们还要求老师根据班级实际情况约谈家长，不定期召开班级家长会，并做好详细的家访记录和分析。

3．充分发挥《家园联系栏》的窗口作用

《家园联系栏》是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教育交流的一块园地。本学期各班老师根据新课程课改的精神，结合各班实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，体现了各班教师的创新意识，各栏目图文并茂，形态各异，内容丰富，成为家长接受幼儿教育信息的主渠道，比如“家院心语”、“留心花园”、“家园一线牵”这些新颖别致的名称让家长产生亲切感、温馨感。4．发放调查问卷，积极收集家长意见

每学期向家长发放调查问卷，主要围绕学校工作，教师工作，保育员工作，幼儿园文化建设方向等方面的问题。通过问卷调查，引导家长参与幼儿园的管理，详实地了解家长的看法和心声，对园所未来的工作开展提供了一定的帮助。

三、扎实有序开展家长学校工作

我们幼儿园根据小、中、大班幼儿年龄特点及学期主要教育教学目标制定讲座内容，并在将要进行“家长讲座”前，征求讲座内容、形式等意见，以了解家长的需求和热点，使讲座更具有时代性、针对性和指导性。主要内容有：如早期阅读讲座，得到了家长的欢迎和赞同，老师创设了一个宽松、民主的环境，与家长们积极互动，家长们从中学到了应该如何用话语引导幼儿，如何耐心地回应幼儿的问题等。还有大班开展的“幼小衔接专题讲座”，养小的周梅芳老师从家长如何引导孩子慢慢适应小学生活，如何调整幼儿的心理等方面向家长宣传幼小衔接知识，本次讲座得到了家长的一致肯定，家长们均表示对他们如何引导幼儿适应小学生活提供了一个明确的方向。

小学家长委员会调查问卷总结 篇6

为认真搞好学习实践科学发展观活动，进一步加强加强学校管理，共建和谐校园，促进学校教育教学工作的不断深入和可持续发展，办孩子喜欢、家长放心、社会满意的学校。2013年3月份我校向家长委员会成员发放了《调查问卷》，征求他们对学校各方面工作的意见和建议。为确保取得实效，我们着重抓了以下环节：

一、精心设计问题。经过多次讨论，我们的问题设计为12个选择题，2个问答题，涉及师德师风、课程改革、教育教学等内容，选择题便于家长答题，问答题便于提出自己的意见。

二、指派专人发放。在调查期间，我们派专人向每一位家长委员会成员发放了调查问卷。

三、注意回收方式。为确保每一位家长能够毫无顾虑地填写自己的意见，我们的问卷调查采用无记名方式，并派专人进行回收。

四、专人统计分析。本次的家长问卷调查覆盖面广，基本涵盖了学校各个层面的学生家长，采用无记名方式，调查结果具有较强的全面性、真实性和权威性，是对我校教育教学工作的综合评价，能充分反映出我校各方面工作的真实状况。本次发放的调查问卷40份，收回39份。我们指定专人进行了统计分析，现就收到的问卷情况分析如下：

1、对孩子在我校学习情况的了解和掌握情况：

在被问及“您对学生行为规范、学生学习习惯评价。”时，认为“满意”的家长占90%。10%的家长认为“基本满意”。可以看出大多数家长对孩子在学校学习等各方面的成长还是比较了解的，但我们还是要引起重视，家校之间的联系还应该加强。希望教师，特别是班主任在采用打电话的方式联系家长外，教师坚持按学校的要求进行家访。

2、老师对学生的关心、爱护程度：

在被问及“您对班主任管理工作满意吗？”时，所以家长都选择“敬业”。和谐校园建设、师德师风建设都要求教师要关心、爱护学生，没有爱就没有教育，对待学生要像对待自己孩子一般还需我们努力，“让我们的校园充满爱”是我们的追求。满怀对受教育者的真心关爱，是党和人民对我们教师的基本要求。希望

老师们能够忠诚于人民教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，把全部精力和满腔真情献给教育事业，做爱岗敬业的模范。要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。

5、对学校环境的认可度：

在被问及“您对校门口的治安秩序和校园环境是否满意？对我校硬件设施和校园环境如何评价？”时，选择“满意”的家长占85%；选择“基本满意”的家长占15%。可以看出我校的环境得到大多数家长的赞同，但我们仍将继续努力把学校建设成更有利于学生身心发展，办社会满意的学校。

6、对学校的课程设置的满意度：

在被问及“您对学生的课程设置的评价。”时，选择“非常满意”的家长占95%；认为“基本满意”的占5%。从调查数据来看，家长对我们学校开展的德育活动、学科竞赛以及体艺活动等还是比较满意的，可以看出我们举行的活动应在让孩子喜欢上下功夫，在活动中受教育，在活动中促成长都得联系学生实际，让他们喜欢。

7、家长对我校工作最关注的地方：

在回答“您对我校工作最关注的是什么”一问时，根据人数多少依次为；（1）学科教育；（2）品德教育；（3）安全与照顾；（4）能力培养；（5）兴趣培养等等。

9、家长对老师的意见和建议：

在回答“您对老师有什么意见和建议？（简要列举）” 一问时，根据人数多少依次为：（1）多管；（2）多讲方法；（3）兼顾全体学生；（4）活跃气氛、多与学生沟通等。

李村小学家长委员会工作总结材料 篇7

——翟家镇实验小学家长委员会工作汇报

教育是一项系统工程，需要学校、家庭和社会多方面相互协调、整合，才能发挥最佳的教育效果。我校家长委员会以“家校联手，共创和谐校园”为工作理念，紧紧围绕学校的总体目标，以求真务实的工作态度，充分发挥家长委员会的资源优势，在推进学校的民主化管理进程和教育教学改革等方面发挥教育督导的功能，为学校、教师和学生的和谐发展提供了有力的保障。

一、健全组织，完善制度

多年来，学校坚持“建立两级机构、落实一个目标”做法。（1）两级机构：在家长和教师推荐的基础上，建立了班级和校级两级家长委员会，并经全体家委会成员推荐产生了学校家委会正、副主任及秘书长。（2）一个目标：各级组织职责明确，分工协作，共同为“把学生培养成为具有综合实践能力、个性健全发展、创新型的小学生”的培养目标而努力奋斗。

为了使家长委员会工作落到实处，我们根据学校的实际情况，修订了《临邑县翟家镇实验小学家长委员会工作章程》、制定了《临邑县翟家镇实验小学家长委员会工作计划》，使大家做到目标清、方向明，从而确保家长委员会工作扎实开展。为充分发挥学校、班级两级家长委员会的职权，学校还相应建立了《家校联系制度》、《家长参与学校活动制度》、《家长评议制度》等，开设了“校长信箱”，开通了“校长热线”。

二、驻校办公，参与管理

家委会严格遵守驻校办公制度，校级家委会委员每周一轮流利用一天

时间驻校办公，开展“七个一”活动：听一节课；与一位教师谈话；与一位学生谈心；与一位学校校委会成员交流；参与一次学校班级管理；检查一次学校的校舍安全；给学校提一个合理化的建议。充分行使家委会的职责，发挥家委会的作用。

通过驻校办公活动的开展，家委会成员体验学生在校的生活，体验班级管理的纷杂，让家委会成员亲身感受教师的教育教学的繁忙和教育工作的智慧，使家委会成员真真切切地感觉自己就是学校中的一员，从内心认可学校，有效地提高了委员的工作责任心，促进了他们以阳光的心态参与学校管理。

三、落实活动，硕果累累 1.重视“感恩教育”。

3月8日国际劳动妇女节，家委会成员积极组织号召每一名同学为自己的母亲写一句感恩的话制成卡片，送给母亲，以表达对母亲养育之恩的感激，家长们都很支持这项工作，很多家长就说：“现在的孩子，独生子女多，在家爷爷奶奶宠着、惯着，不懂得尊重老人、孝敬老人的现象很多，通过此项活动能够让孩子学会感恩，学会孝敬老人。

2、组织“亲子活动”。

多年来，家委会组织了“亲子共读”，“亲子活动”不下10余起，通过这些活动，拉近了学生和家长的距离，让学生和家长都懂得了亲情的重要。

3.定期召开家长开放日、家长会，聘请 “知心姐姐”给家长做报告，分别就“在日常生活中如何处理孩子的叛逆”、“我和孩子的周末”、“如何养成孩子勤俭节约的好习惯”等主题入手，处处渗透对孩子的关爱，也处

处彰显孩子对父母的孝心。

4、关爱“弱势群体”

我校三年级学生李先科同学母亲改嫁，父亲外出打工，随爷爷生活，条件艰苦，李先科常年照顾年迈的爷爷，端茶送水，洗衣做饭，从无怨言。家委会成员了解到这一情况之后，积极上报翟家镇和临邑县妇联；家委会成员为李先科同学捐助500元人民币。

5、组织留守儿童 “励志游”

为帮助留守儿童树立“立志”的决心，5月10日下午，家委会组织我校30名留守儿童到红坛寺森林公园参观、游园、组织手牵手活动，通过此次“励志游”，让留守儿童感受了社会的关爱，树立了长大后为社会做贡献的决心和信心。

6、为家长送“喜报”

家委会与学校配合，对助人为乐、团结友爱、关心集体的学生给予鼓励，为这部分学生的家长送上喜报，这样更坚定了家长对学校家委会工作的支持，也树立了学生和家长的自信心。

7、为“书香校园”做贡献

为扩大学生阅读量，为“书香校园”做贡献，家委会成员发动部分家长为学校捐赠图书，充实教室图书角，现在捐赠图书达200多册。

8、关注安全，关爱学生

针对现在农村大部分学生是留守儿童的现状，家委会成员牵挂学生假期安全，利用节假日等为家长发放《致家长的一封信》，嘱咐家长农忙不忘关注学生安全。

9、充当交通“协管员”

2013年9月，原解家学区合并到我们翟家镇实验小学，学生多了，接送学生的家长也多了，为让家长更快的接到自己的孩子，杜绝安全事故发生，家委会成员与学校教师共同维持放学秩序，经过多次探索，最后实行了家长分区接送制度。

10、庆“六一”献“爱心”

2013年6月1日，我校庆“六一”文艺汇演之际，家委会经过多方筹措，为20名品学兼优的留守儿童捐赠书包、文具盒、作业本等物品，感动了家长，感动了社会。

11、邀请上级领导参观

2013年3月，家委会与镇妇联联系，邀请市县妇联来我校参观留守儿童快乐成长活动站，通过参观对我校家委会工作给予了高度评价，并将我校评为“德州市留守儿童快乐成长示范活动站”。

总之，通过家长委员会的工作，目前的翟家镇实验小学家长委员会与学校配合默契，家长委员们热心为学校出谋献策，学校积极为家长们排忧解难，家长与学校形成了强大的合力。家委会成立以来，致力于协助学校、老师开展各方面的教学活动以及各项课外活动，在老师与家长、家长与家长、孩子与孩子以及孩子与家长之间的沟通和交流中起到了积极的协助与配合作用。孩子们在各位老师的指导、自己的努力以及家长们的配合下顺利地适应了我校的生活，各方面都得到了健康良好的发展，家长与学校都十分满意。2010年被评为市“家庭教育师范基地”，2013年被评为德州市“留守儿童快乐成长示范活动站”，校长周之广荣获“临邑县关爱留守儿童

先进个人”。

在看到成绩的同时，我们也发现，由于各种原因，我们的工作中也暴露了一些不足之处：如，部分家委会成员参与热情不高，家委会成员的管理能力还有待提高等等，相信随着此项工作的进一步开展，我们一定可以克服困难，共同构建一个全方位的教育网络，最终促进学生的全面发展。

2013

李村小学法制教育宣传周活动总结 篇8

李村小学以“弘扬宪法精神,传播法治力量”为主题，把普法教育、依法治校、依法施教作为创建安全文明校园，培养文明之花的重要工作来抓。开展一系列的活动。现对本次活动总结如下：

一、成立领导小组，强化教师法制意识。

作为教育工作者，我们非常明了“身教胜于言传”的内涵。要对学生实施法制教育，教师首先要有强烈的法制观念，要知法、守法、严于律己。因而我们成立了以校长为组长的学校法制教育领导小组。学校利用每周一的例会组织全体教师学习了《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，努力提高广大教师的法制意识和依法治教的自觉性。

二、营造文化氛围，注重校园法制宣传。

我校努力营造一个团结友爱、严于律己、奋发向上的文化氛围，力争让学生在健康、洁净的环境中受到潜移默化的教育，形成正确的人生观和社会责任感。我们还充分利用国旗下的讲话、黑板报、校园广播等，营造氛围，多种形式向学生宣传法律知识，剖析法律案件，通过班会、晨会向学生进行“法在身边”的法制教育，学生在良好的校园环境中受到熏陶，在积极的校园氛围中受到教育，从而明确了真善美、假丑恶，提高了对各种犯罪违纪诱因的免疫力。

三、积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。

为提高法制宣传教育的效果，我们一方面采取间作的形式对全体师生进行辅导;另一方面，有计划、有针对性地开展有一定规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的氛围。在各项活动中使师生进一步了解自己的权利和义务，增强了自信心，提高了学习自觉性。由于思想重视，认识到位，活动效果较好。

主要工作：

（1）、开展一次主题班会。各班级充分利用法制宣传日的契机，在认真学习的基础上，召开一次“学法守法”的主题班会，对学生开展《宪法》、《教育法》、《预防未成年犯罪法》、《未成年人保护法》等的宣传教育。

（2）、进行全校师生参加的守法宣誓活动。12月4日，学校利用大课间活动时间组织一次特殊的升旗仪式，在庄严的国旗下全校师生进行守法宣誓。

（3）、请我校刘校长利用国旗下讲话对全体师生进行了一次法制宣传教育活动。

（4）、副校长对全校师生进行了一次法制教育讲座。

（5）、举办了一场《法制在我心中》的手抄报优秀作品展示活动。

（6）、组织开展“宪法伴我成长”主题演讲活动，在师生中深入开展法制教育。以下是活动图片：

刘校长在国旗下进行法制宣传讲话

副校长在国旗下进行法制教育宣传演讲

《法制在我心中》手抄报优秀作品展示

看!我们学校的法制宣传教育标语

看！孩子们在认真学习法制宣传标语呢！

《法制教育》主题班会进行中！

总之，法制教育是学校德育工作的重中之中，我们将持之以恒地开展好此项工作，为构建和谐社会做出我们应有的贡献。在这次国家宪法宣传日活动中，学校的老师，学生都学到了很多东西。了解到宪法的权威性和公平性，在以后的工作中，学校也会重视法治教育，让学生学到更多的法律知识。

李村小学家长委员会工作总结材料 篇9

2013.9

一、指导思想

过远小学家长委员会是在学校协助下建立起来的家长参与学校教育、教学工作和学校民主管理的群众组织，以认真贯彻素质教育精神，努力探索家长工作新思路为指导，积极构建学校、家庭、社会一体化的教育体系，增强家庭与学校之间的有效沟通，形成教育合力，促进学校工作健康有序地发展。

二、工作目标

根据学校教学计划、德育计划，以养成教育为目标，积极构建学校现代家庭教育体系，使学校教育和家庭教育达到“同步”、教师和家长教育达到“同心”、学校和社区教育达到“合力”，努力营造有利于青少年健康成长的育人环境，不断提高学校家长委员会工作的主动性、针对性和实效性。

三、工作措施

1、组织落实

家长委员会根据本届家委会章程，设班级、年级和校级三级家委会组织，校级家委会由24名家长代表组成，设主任一名，副主任二名，秘书长一名，并由主任或副主任根据工作计划组织活动，开展日常工作，同时关心下一级家委会工作。家长委员会领导小组： 主任 贾国明

副主任侯财财

秘书长郑玲玲

2、规范过程管理

（1）领导小组定期专题学习研究，更新工作方法。

（2）定期进行家长学校工作，不断完善培训机制。

（3）定期召开家委会会议，发挥代表在学校管理中的知情权、参与权、评议权、监督权、参与决策权。

3、健全家委会制度

（1）定点办公制度

学校为家委会设立专门的家委会办公室，每周一上午驻校办公，由家委会成员到校轮流办公。驻校时有序的进行巡视学校，巡视学生安全，巡视课堂教学，接待家长来访等并做好记录，并与相关部门研究工作。

（2）例会制

家委会实行集体议事制度，每学期举行1—2次例会，听取学校领导关于学校工作情况的通报，研究家长委员会工作制定计划等。

（3）对口联系制

家长委员会成员可根据实际，分成德育、教学、家庭教育指导等小组，平时对口联系相关部门进行经常性的工作沟通，积极参与学校的活动，共同为孩子提供优质的教育和生活环境。

（3）家长义工制度

本着自愿与量力的原则，由家长委员会发动，组织广大家长积极参与学校教育、教学活动。弘扬民族精神，发挥家长特长，如书法、绘画、工艺等传统文化探究等。

（4）参与活动制度

由家委会领导成员根据学校的活动安排，协调教委会成员积极有序的配合参与学校的活动。

（5）考勤制度

由家委会领导成员制定，根据家委会成员参与活动的出勤率进行记录评优，经常不参与活动的家委会成员进行予以辞退。

（6）评优制度

每学期评选优秀学生家长。对积极参加我们的活动，在家教工作中取得一定成绩的家长进行评优奖励。

4、内容落实

每学期举办形式多样的活动，如：参观活动、学校半日开放活动、绿色家庭教育论坛活动，使家长了解学校，了解学生，促进学校全面发展。

四、有效措施

1、开辟多种渠道，融入学校管理

本学年，家长委员会要进一步加强学校与委员之间的联系，开辟多种渠道，了解学校教育的动态，商讨家庭教育指导的措施和方案，协调、参与学校管理，提高家委会的工作实效。如，家委会成员通过听取学校整体工作介绍，了解各项规章制度，督促学校教育教学的规范运作，向学校提出合理化意见和建议，协助学校搞好各项工作。

2、采用多种形式，办好家长学校

家长学校是探索家庭教育、沟通家校联系、形成教育合力的好场所。本学期将落实家长学校的上课时间，原则上每学期举行1-2次，每次上课时间不少于2小时，并有计划、有层

次地开展活动。每次课后，均安排班主任、任课老师与家长见面，交流教育的信息，使家庭教育与学校教育同步协调。

3、参与教学过程，了解教学信息

参与教学过程，了解教学信息是家长把握孩子成才的重要渠道，也是家校教育形成合力的重要手段。从本学期开始，家长委员会将组织部分学生家长参加学校举办的“家长开放周”活动。

4、关心校园安全，共建防范体系

做好校园安全工作不仅是学校的责任，也应取得家长委员会的通力协助。家长委员会将定期、不定期地检查学校各项安全防范措施的落实情况，及时向学校反馈安全隐患以及可采取的措施，并尽可能为校园安全提供必要的帮助。

5、监督校务办事，确保学校发展

家长委员会参与学校管理、监督依法办学是确保学校办学公平、公正、公开的重要环节。家委会可对学校下列工作的实施加以监督：办学方向、教育理念、办学章程、教育教学行为、规范收费、招生入学以及后勤服务等。

6、组织多种活动，支持家校沟通

参与学生校园文化活动是家长沟通家校教育、沟通亲子关系的最佳时机。家长委员会要充分发挥桥梁、纽带作用，尽可能组织学生家长积极参与学校举行的校园文化活动，并在可能条件下为学校开展活动提供帮助与支持，如教师节、国庆节、越野赛及重大庆典等。

7、维护学校形象，提升学校品牌

家长是学校形象的维护者、学校品牌的宣传者，家委会应真实、客观、公正、全面地宣传、介绍学校教育教学情况，协助学校及时把办学情况反馈给家长，主动宣传学校改革和发展的成果，为打造学校公每学期评选优秀学生家长。对积极参加我们的活动，在家教工作中取得一定成绩的家长进行评优奖励。信教育、提升学校品牌而努力。

过远小学家长委员会

李村小学家长委员会工作总结材料 篇10

1、家庭教育是整个教育的起点和基础，是学校、家庭、社会三大教育的组成之一。学校要积极主动、认真地做好家长工作，充分发挥对家庭教育的指导作用，并争取学生家长对学校教育工作的支持和配合，家长委员会应充分发挥家庭教育指导的作用。

2、家长委员会是学校德育工作的一个组成部分。它的任务是普及家庭知识，提高家长对家教重要性的认识，从而提高家教水平，对子女科学地实施家教

3、家长委员会的教学和管理工作，要遵循教育规律，处理好学校教育内部和外部的各种关系，争取家长单位、社会力量的广泛支持和家长的积极参与。

4、家长委员会应完善其组织形式。家长委员会的主任、成员由学校的领导和关心支持家长学校工作的有关社会人士担任，并视情况配备兼职管理人员。

5、家长委员会定期研究制订切合本校实际情的指导家教工作计划，确定入学方式、授课内容、教学方法、考察办法等，并组织实施。同时明确各级管理人员的职责，便于开展工作。

6、家长委员会开展教育活动，运用举办讲座、观看录像、召开各种类型的座谈会和经验交流会、家长咨询服务等形式。

7、建立和完善家长委员会的工作职责和管理制度。

家长委员会汇报材料 篇11

一、学校基本情况 逊让乡中心学校是一所农村寄宿制学校。学校占地面积42662平方米，建筑面积10664平方米。现有教学班12个，在校学生1556名，其中寄宿生580人。专任教师94人，聘请教师学前教育教师14名。其中高级职称的6人，本科学历31人，专任教师学历合格率为100%。在上级政府的正确领导下，在教育局的精心指导下，全校师生的努力下，学校以“一切为学生的健康发展奠基”为办学理念，坚持“依法治校、以德立校、教研兴校、质量强校”的治校方略，形成了团结、进取、务实、创新的校风，敬业、勤业、精业、创业的教风，勤勉、乐学、多思、独创的学风。各项工作得到了上级领导和社会的一致认可。学校荣获县安全文明校园、市标准化学校、县创建学习型学校先进单位，连续三年获“目标管理先进单位”，是一所发展中的农村中心学校。

二、近年来学校工作的主要做法及成效

（一）党政重视，办学条件不断改善

我们一直把办学条件的改善作为学校工作的重中之重。学校在发展中得到了各级党委政府的大力支持，一年来，先后投入600多万元用于我校改善办学条件，扩建校园、改建了女生宿舍楼，完成了围墙建设，新修了校门、厕所。新建了劳技室、音乐室，添置了生物、化学、物理、图书等室的全套设施器材，并对校园进行了绿化规划，下学期实施。目前，校园绿化面积3800平方米，生均9.87平方米，图书室藏书20960册，生均18册，教学区、运动区、生活区布局合理，多媒体室、理化生实验室、计算机室、语音室、音乐室、美术室等各种功能教室齐全、设施完善，为教育教学提供了有力的保障，为师生的学习、生活提供了理想的平台。

积极满足家长要求另设尕漏教学点，目前有五个走教点，学校聘请走教点老师，配备低桌凳、电视机、VCD进行教学，基本村级解决学前教育。争取资金解决了三公里以外的580名学生的住宿，并与家长、班车司机联系协商，解决了中心学校小学部一二年级学生的走读问题。积极修建学生食堂，营养餐实行食堂供餐，蛋奶工程继续实施，这样基本能保证学生吃到热饭，补充营养方面提供了可靠的保障。

（二）重视文化，育人环境内涵丰富 学校始终坚持德育为首，育人为本，不断深化德育改革，切实增强德育工作的实效性和针对性。一年来，我们依托良好的硬件设施，在进一步完善各项设施的基础上，着力加强校园文化建设。我们采取学习、查找、研讨等多种形式，师生全员参与，确定了走廊、梯级、墙壁的名言警句、百科知识、三字经、古典诗词、成语故事及“仁、义、礼、智、信”的制作与装饰。各班制作了精美的班级发展目标、班级标语。我们始终坚守“读书立身、文化立校”，用传统文化熏陶学生、用名言警句激励学生、用科学知识引领学生，营造了良好的文化育人氛围。以“中学生日常行为规范”训练和培养“六大行为习惯”为重点，分年级、分阶段、分重点，从“小事”抓起，抓训练促养成；以月主题班会为载体，根据班级的具体情况，精心设计，形成班级特色；以家长学校为平台，充分发挥法制副校长、德育基地的作用，构建学校、家庭、社会教育网络；以“校园之声”广播站、校园歌曲大家唱等为舞台充分发挥学生主体作用，让学生管理学生、学生评价学生、学生引领学生，培养学生自我管理、自我教育的能力；组织开展比赛、合唱比赛、文艺演出等丰富多彩的文娱活动，开展“阳光体育”活动，跳绳及球类竞赛，陶冶了学生情操，形成了终身健体意识，促进了学生全面发展。同时，我们开展了“结伴诵经典，雅言传文明”读书节活动，让师生在阅读中放飞理想，感悟历史，沐浴书香，润泽人生。师生的文化素养得到了提升。

（三）全力以赴，队伍建设成绩斐然

加强行政班子建设。要求行政“静下心来教书、潜下心来育人、沉下心来管理”，不断提高、完善自我。充分发挥班子成员年富力强的特点，在职业道德、教学业务、进取意识、创新能力等方面争当师生表率。用心想事、用智谋事、用力做事。工作中，做到淡泊名利，以诚相待，做到办事公正、公平、公开，对学校财务收支、人事安排、评优晋级、基本建设等重大事项实行民主决策，接受各种监督。对待教师知人善任，扬长避短，让人人找到自信，实现价值。加强教师队伍建设。健全教师学习制度。利用例会、集会、讲座等形式开展《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《大通县中小学教师“十六不准”》和省教育厅《关于进一步规范普通中小学办学行为的规定》等内容的专题学习，不断提高教师的师德修养。

王彩云老师参加说课比赛，获一等奖。理化生教研组在全县校本教研中获一等奖、赵玉清老师参加青年教师创新教学大赛，获一等奖。包晓花、赵玉清老师评为西宁市优秀班主任、王三辈被评为青海省骨干教师。“高尚的职业道德，先进的教育理念，合理的知识结构，高超的育人艺术”正成为每一位教师追求的目标，一支朝气蓬勃、团结协作、奋发有为的教师团队，为学校的快速发展奠定了坚实的基础。

（四）加强管理，办学水平逐步提升

1．加强制度建设，规范学校管理。根据学校实际情况，制定、完善了学校管理各项规章制度，并编印了《逊让乡中心学校管理制度汇编》一书。

2．坚持校务公开，实施“阳光工程”。把校务公开作为学校凝聚力工程建设的重要组织部分。建立领导小组，通过各种形式，规范公开教职工广泛关心的规章制度、工作情况、经费收支、人事变动、评优晋级、考核等内容，增强学校工作的透明度。务实开好一年一度的教职工代表大会，充分发挥广大教师的主人翁意识、参政、议政意识。

3．推进教育改革，提升教学质量。（1）严格执行《义务教育课程标准》，开齐课程，开足课时，不随意增减课时。（2）引导和督促教师精心备好每一节课、精心上好每一堂课、精心改好每一次作业，坚决杜绝不备课进课堂、上课马虎、作业不批改等现象。对教师的备课、作业批改、听课每月定期检查与平常抽查相结合，并将检查结果在例会上讲评，对存在问题限期改正。学校行政和有关人员有针对性的下到课堂，对年轻教师进行现场教学指导。深入学生，了解情况，听取意见，把常规工作落到实处。强化安全工作。学校设立“安全办”，对教学安全、设施、食品、卫生、交通、消防等安全工作全面管理。成立了以校长为组长，安全办成员及各班主任为组员的安全领导小组，制定《逊让乡中心学校安全工作方案》和《逊让乡中心学校中学安全应急预案》，开展安全教育，定期开展安全排查，及时排除安全隐患，做到防患于未然。一年来未发生一起安全责任事故。

坚持科研兴校。大力开展课堂教学改革，积极探究六步教学课堂教学模式，推进课堂教学创新，不断提升课堂效率。组建课堂改革研究小组。开展教学改革，反响良好。“我参与、我表达、我快乐”的理念成功应用到我校教育教学实践，效果明显。学校逐步形成了教导处-教研组-备课组一体的教研体系，开展“听、说、评”、“研讨、示范、竞赛”课系列教研活动。活动做到“五定三有”，即定时间、定地点、定内容、定人员、定中心发言人，有对照、有重点、有总结，营造了良好的教研氛围，形成了良好的教研模式。

三、当前学校存在的不足和亟待解决的问题

1、家长教育观念落后，缺乏对学生的教育意识，流失生多。

2、学生教育得不到家长的支持，养成教育跟不上。

3、住校生的家长关爱自己孩子的意识淡薄，与学校要求的文明宿舍的要求达不到，学校在做宿舍文化建设方面很被动。

4、水源紧缺，三四月份学校断水，无法保障全校1700多名师生的饮用水。

四、后段工作思路

（一）以读书活动为导向，促进校园文化建设

1．着重班级文化建设。做到黑板报专题化、系列化，精心美化教室。2．举行“读书节”活动。把“读书成为习惯”、“想读书、会读书、读好书”作为活动主题和目标，开展诵背《三字经》、经典古诗文等系列活动，继续打造书香校园。

3．继续落实“创设大语文教学环境，努力提升学生素质”各阶段的目标。创办土乡情韵校刊。由教导处组织语文组落实完成。把校刊作为充分显示学校办学思想和人文特色及师生个人才艺展示的平台，为校园文化建设添上了亮丽的色彩。

（二）以高效课堂为抓手，推进素质教育 1．全面实施课堂教学改革，提升课堂教学效率。2．转变观念，让“课堂成为学堂”，让学生获得张扬个性、展示能力、展现成果的权利。把学习空间还给学生，把学习的权利还给学生，把学习的快乐还给学生。3．全力开展以“高效课堂”为目标的教学研讨，发挥年级组、教研组的作用，促进常规管理规范有序。

（三）以平安校园为主线，打造生命安全“乐土” 1．贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。2．进一步加强寄宿部的管理，杜绝安全事故的发生。3．加强食品卫生监督和管理，严格执行食品卫生标准。各位家长，我们的目标是一致的，只要我们群策群力，相互沟通，严格督促，凝成合力，相信孩子们会更好地成长。