春季小学家长学校工作计划

春季小学家长学校工作计划（共10篇）

春季小学家长学校工作计划 篇1

小学春季学校工作计划

一、指导思想

新学期，我校各项工作将以办人民满意的教育为宗旨，认真落实国家、省、市、区教育规划纲要，全面落实区教体局有关教育工作会议精神，以“全面提高教育教学质量”为核心，以促进教师专业化发展为重点，坚持规范办学，实施精细管理，探索个性化发展，加快推进学校内涵发展。

二、重点工作及目标

1.沿着“规范管理—精细管理—精致管理”的方向不断深化，提升学校管理层次和水平。

2.做好特色校创建工作，进一步完善校园各种硬件设施建设，完善校园文化建设。

3.树立教学全员、人人担责，过程考核，绩效评价的质量意识，结合区教体局“打一场提高教学质量的攻坚战”目标，强化课堂与教研，探求教学质量再提升。

4.努力构建良好的校风、教风和学风，创建区级“文明学校”,。

5.召开教代会（全体教职工大会），讨论通过学校发展规划、管理制度、职称评聘和奖励性绩效工资分配方案等。

6.继续搞好校园文化建设、环境建设；管好、用好各种教学设施设备，全面提升标准化学校创建成果。

7.打造寄宿制管理品牌。加强寄宿制安全管理，对寄宿生学习、生活条件提级升档，丰富文体活动，分类提升寄宿制管理水平，提高寄宿生综合素能。关爱留守儿童，营造温馨家园。

8、加强家校联系，办好家长学校，按时上课，定期交流，保证家校联系畅通，家长家教水平提高。

9、强化“六室”管理，为学生提高优质教学资源，为教师提供高效教学服务。

10、注重学前教育，严格按照学前教育发展规划，为学前教育创设条件，改善学前教育环境。

11、巩固前期安全零事故的成果，杜绝安全事故发生。

三、具体工作及措施

（一）坚持德育为首，为学生健康成长打基础

突出重点，明确德育工作方向，把促进学生健康成长、奠基学生幸福人生作为学校德育工作的出发点和落脚点。

1.积极探索实践“先育人后教书”的有效方式。

认真落实育人为先、育人先导、全员育人的工作要求，把德育工作纳入师德师风建设和教师专业发展的重要指标，将“在学科教学中进行德育渗透”作为教师教学常规工作要求。针对不同学科的特点，发挥潜移默化的、卓有成效的学科德育功能，形成鲜明的“育人教书”的个性、风格、特色，提高课堂教学“德智一体化”程度。

2.进一步提德育工作水准。

进一步加强德育队伍特别是班主任队伍建设，认真贯彻实施教育部《中小学班主任工作规定》，定期组织班主任工作交流、研讨，组织有经验的班主任开展示范指导活动，通过嘉奖文明班级、特色班级、爱心教师等方式，加强对班主任、尤其是青年班主任的培养，促进班主任工作专业化发展。本学期的班主任工作经验交流会，指定：郑桂华、董超、梁景凤在会上作经验交流。

创新德育工作模式，做到日常管理工作的高效、细致、务实，提高德育管理的专业化水准。逐步建立德育导师制度，进一步增强新形势下学校德育工作的科学性、针对性和实效性。

积极培养自主型、学习型的学生干部，创设人人争做学校“小主人”的良好氛围，值日学生对全校学生在考勤纪律、穿着打扮、行为举止、场地卫生、食堂用餐等各方面的表现进行日常管理。坚持日检查，周汇总，每周一次评比，一月一次总结，要从学生每个日常行为开始，从一点一滴做起，把学生一日常规抓好，使养成教育真正到实处。

积极搭建家校交流平台，密切学校与家庭的联系，充分发挥家长对学校教育、教学工作的参谋、监督作用。进一步提高教师家校沟通的技巧和策略，让学校走近家长，让家长走进学校，努力形成“家校共建”、“协同创新”的德育工作合力。

3.完善“活动德育”模式，加强学生能力培养。

以各种活动为载体努力培养学生良好的品德，以升国旗、集会、主题班会、打扫卫生或集体劳动社会实践、学校重大节日等学生活动为契机，规范学生的日常行为习惯，陶冶学生情操，提高学生自主管理的能力。

4.进一步加强宿管文化建设，打造自主、自立、自强的宿舍文化。

在宿舍管理中，从机制上保障值班领导、值日教师、班主任经常进驻学生寝室，持之以恒地抓好学生宿舍生活的细节管理、常态管理和过程管理，使学生宿舍成为德育工作的重要阵地。加强学生到离校考勤、就寝后值班、巡逻等安全措施。

（二）突出教学中心，抓质量持续提升不动摇

1.严格课程管理。

严格贯彻执行课程计划，开齐课程，开足课时，尤其严禁挤占体育、音乐、美术、综合实践活动及地方和校本课程的课时，不得随意调课，变更学科课时。要认真开展好两操和课外体育活动，实实在在开展阳光体育与体育“大课间”活动，确保学生每天体育锻炼1小时。

切实落实规范办学要求，实行课程表上墙公示制度，接受社会和家长的监督。

2.抓实教学常规。

根据《区小学教学常规管理检查细则》，结合学校实际，从备课、上课、学生学业状况检评、质量监测等方面修订《陈湾小学教学常规管理实施细则》；推行“常规巡课、推门听课”制度，规范教师课堂教学行为，引导教师将教学质量落实到每堂课中，努力提高常态课效益；定期与不定期相结合，检查教案编写、批改作业、培优辅差及质量监测。

3.抓好体艺活动。

继续以提高体艺教育质量为突破口，促进学生全面发展。

加强学校兴趣小组的管理，充实各兴趣小组辅导教师，确保特长生比例逐年提高，着力培养学生兴趣，促进学生全面发展。确定每个兴趣小组的辅导教师。

4.加强后进生的转化工作。要对后进生予以充分关爱，认真分析，因人施教，制定适合的教学计划，采取“小步走、细指导、勤反复、多激励”的办法，使他们在原先的基础上有明显的提高。

5.认真抓好图书、科学仪器、体音美劳器材、教学用具、现代信息技术教育设备等教育资源的管理与使用，最大限度地发挥设施设备的效益，为教育教学服务。

（三）加强队伍建设，为学校跨越发展增后劲

1.着力塑造教师形象。学校扎实开展“践行核心价值观，争做“四有”好老师为主题的师德教育活动。

严格执行学习制度，认真组织学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师职业十不准》等规范要求。全面贯彻落实《教育部师德红线》20条禁令和上级有关中小学师德师风责任追究制度。进一步增强全体教师教书育人的责任感和使命感，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。

严肃工作纪律，继续执行教师签到考勤制度，落实坐班制度。教职工有事请假，包括上班期间中途外出，必须履行请假登记手续。切实抓好值日导护和节假日值班工作，确保师生和校产安全。

维护良好工作秩序，确保政令畅通，杜绝有令不行，有禁不止现象。严守课堂常规，教师在上课、集会期间严禁接听电话，上课、集会间电话应关机或置于振动、无声位置。校内提倡不吸烟，禁止教职工在教室吸烟。每一位教师要注重自身良好形象的塑造，用自身的良好行为来影响和教育学生，努力营造一个优良的校园育人环境。

把“以人为本”的思想渗透到教师队伍的建设与管理中去，并且通过实施岗位责任制、教师工作量化评估和绩效考核制度，确保勤者多得、能者多得、绩优者多得，最大限度的激发教师工作的积极性和创造力。

2.加强课堂教学研讨。

本学期，各学科教研组要继续组织“研讨课”、“示范课”、“精品课”以及参加“优质课比赛”等，通过扎实有效的研课、磨课、听课、评课、反思，提高课堂教学研讨的实效。

3.重视青年教师、名师优师培养。

创设良好的教学教研氛围，创设比学、比教、比质量、比贡献的优良风气，为青年教师在本教研成长营造良好的环境。为青年教师快速成长发展创设助推器。

4.校本教研工作

科研兴校，能通过教研活动解决我校的实际问题，使形式化的教研转变为有效的为教学服务的活动。

（1）.要求各组根据我校的实际情况认真制定教研计划，整个学期的计划要有紧密的联系性。

（2）.每一次教研要确保教师都有所收获，突出实效性。本学期安排两位教师上课。

（3）.学校领导要深入参加教研活动。教师听课10节，领导15节。

（四）优化学校管理，促和谐校园建设不放松

1.全面落实“校长负责制”、学校行政班子集体讨论制和“教职工代表参与民主决策制”三项制度，严格执行党风廉政建设责任制，认真贯彻和不断完善廉政风险防控机制，建设现代学校管理制度。加强效能建设，继续改变学校领导作风，带头廉洁自律，建设一支率先垂范、善于深入细致做好工作的优秀干部队伍。

2.抓牢安全管理。一要落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制。层层签订安全责任状。明确学校各部门、各班主任的责任，强化学校安全工作自查制度，定期对学校安全工作进行检查，发现问题，及时整改。二要加强对师生的安全教育，提高安全意识和自我保护意识。制定各项安全预案，本学期至少开展2次切实可行的安全演练活动，提高师生的安全防范能力。尤其要把学校防火、防溺水、食品安全、交通安全等放在突出位置，杜绝一切安全事故。三要加强寄宿生的管理，建立健全寄宿生管理制度，配足专（兼）职生活老师，确保寄宿学生安全。四要及时化解各种矛盾和纠纷，确保大局稳定。要配合有关部门清理整顿校园周边治安环境，维护学校正常的教育教学秩序。学校门卫要把好人员进出关，实行入校登记制度。五要做好未成年人的保护和预防未成年人犯罪工作，妥善处理校内学生伤害事故，维护学校和未成年学生的合法权益。

3.加强学校文化建设。进一步明确学校精神文化建设，规划制定学校文化建设方案，突出文化育人的理念。深入开展讨论学习、领会落实“学校精神、校训、校风、教风、学风”活动。让学校文化建设的理念充分体现于学生成才、教师成功、学校领先三个层面上，发挥学校文化建设在教学质量提升上的内涵作用。

（五）抓好后勤保障工作，改善办学条件。

1、完善学校各种硬件设施建设，包括校园环境绿化改善，幼儿园及食堂综合楼的各种配套设施。要净化、绿化、美化校园，让全校师生在清洁、舒适的环境中工作和学习。

2、扎实做好后勤常规工作，主动、积极为教学服务，为师生服务，做好学校教育、教学工作的一切物资供应，为教学创造良好条件。

3、加强学校固定资产采购、登记、保管、报废、转让的管理，制定相关制度，责任层层落实。

4、严格执行财务管理制度，合理使用各项经费，计划开支，计划供应，专款专用；推行学校“财务公开”制度，使学校自觉接受主管部门和群众的监督。

（六）.重视关工委工作，促进留守儿童健康成长。

关注留守儿童心理健康，建立留守儿童心理成长档案，组织举办留守儿童心理辅导讲座，保证孩子健康成长。

（七）.开展好学校工会工作和对口支教工作。

1、深化校务公开，增强广大教职工的主人翁意识。

2、完善教职工大会制度，广泛征求吸取教职员工的优秀提案建议。

四．工作安排

月份

序号

内容

责任人二、三月份

组织全体教师进行期初业务学习。

开展集体备课活动

开展校园安全隐患排查,安全教育工作。

学期初工作自检自查；

制定各项工作计划和教学计划

学生文明行为教育

学雷锋活动

四月份

召开教学研讨会议

成立兴趣小组并有序有效开展活动

开展师德教育活动

家长学校开展活动

国学经典诵读阶段成果展示

各班办好黑板报

开展讲一节好课活动

五月份

开展集体备课活动

抽查部分学科作业

做好课堂教学改革督促

开展师德教育活动

留守儿童关爱活动

开展访万家活动

六月份

开展教研活动，重点教学点

迎接区常规教学督查

筹备第二届庆六一文娱会演活动

导学案评比

开展家长学校活动

办好班级黑板报，完善班级文化

七月份

第二届庆六一文娱会演活动

课堂教学督促

召开各班班干会议“进一步强化班级管理”

制订复习计划，扎实搞好复习教学、教研。

学校财产管理登记、学籍整理，各仪器、材料、教学参考书等归档

放假前师生安全教育；

制定并落实暑期护校值班制度

春季小学家长学校工作计划 篇2

关键词：小学,安全管理,研究

小学生正处在身心成长发育的重要阶段, 生理、心理机能和水平尚未完全成熟, 个体认知水平较低, 自我防范能力差, 安全意识薄弱, 更容易受到伤害和发生意外安全事故。如教师体罚学生事件、学生食物中毒事件、黑校车事件、教学楼踩踏事件、校园火灾事件、校舍倒塌事件等给学生带来很大伤害。因此, 牢固树立依法治教的理念, 大力加强学校安全教育, 规范各项制度, 切实加强小学安全工作管理, 确保青少年健康、安全成长, 迫在眉睫。

一、小学危险源的分析

1.运动伤害

体育课及课外活动, 由于课程性质所定, 较易引起伤害事故发生。轻则擦伤、碰伤, 重则残废、死亡。这是因学生活动方式不当, 加上体育设施设备陈旧而引起的伤害事故。

2.课余伤害

这类事故最易引起纠纷。下课了, 学生在操场、走廊和楼梯旁嬉戏玩耍, 或是自己不小心, 或是他人推操打闹, 或是学校设施设备的因素, 引起伤害事故。

3.校外活动事故

这类事故往往是重大伤亡事故, 给社会带来极不良的影响。这类事件的发生都是因为学校组织活动不够周密, 安全意识淡薄造成的。

4.上学或放学时的伤害

这是学校安全管理最为薄弱、也最为艰难的环节。既包括上学前放学后这一时段发生在校园的伤害事件, 也包括发生在路途中的伤害事件。

5.自然灾害的伤害

如汶川5·12的地震, 火灾事故的发生等, 学校一定要加强学生逃生自救方面的教育, 增强安全防范意识和自我保护能力。

6.交通安全事故

这是造成学生死亡事故的主要原因, 是学校安全工作的拦路虎, 令社会关注、家长忧虑的。这一事件的发生也是因为学生的安全意识不够造成的。

7.网络安全

随着社会的发展, 这类问题显得非常严峻, 管理不好将严重影响学生的身心健康发展。目前, 很多小学生都喜欢上网聊天、玩游戏等, 长时间如此一定会影响身心的发展, 因为小学生一玩就会着迷, 无法自控。

二、小学安全管理的措施

安全工作是学校的各项工作之首。要预防与控制学校安全事故的发生, 就必须从严治教, 严格管理, 把学校管理的各个环节都管实管细。结合当地实际, 努力探索和掌握学校安全工作的特点和规律, 认真研究分析加强学校安全的办法和措施, 显得十分紧迫。

1.校风与制度的建设

一个学校的校风直接影响甚至决定着校园的安全环境。良好的校风会形成学生间相互尊敬、谦让的良好的人际关系, 而不良的校风肯定伴随着学生之间称王称霸、打架斗殴等暴力行为, 弱小孤单的学生就会去寻求保护, 从而助长校园帮派的形成和发展, 如此产生校风和安全的恶性循环。学校校风的建设一定要从学校的领导班子做起, 把这项工作作为首要任务来抓。对加强学校的制度安全的管理可以从如下几个方面来做:

(1) 学生正向行为应给与适当的奖励和表彰。

(2) 校长应该将资源开放给大家使用, 并要带头在校园里创造正向的且合乎人性的风气。

(3) 学校的所有人员如教师、学生、行政人员和家长, 应当合作修订并执行校规。

(4) 改革对学生的评价方式, 成绩不应该是衡量成功的惟一标准。

(5) 校园里的不合法行为不应宽恕, 犯罪与违法事件都应处理。

(6) 提供咨询服务, 以调解家长、学生和学校人员之间的冲突;有严重问题的学校应该设置安全警卫并采取适当措施, 以保护学生和教职员工免受校园内外暴力行为的侵犯。

2.安全预警机制

学校应该建立预警救助机制, 特别是对突发安全事件的应急机制。因为只有建立这些机制才能及时发现各种不安全的因素, 采取相应措施消解安全隐患。例如校园内应设置灭火器, 警卫设备, 防盗、防摔倒、防拥挤设施, 应急照明, 常用医疗急救药品和器材, 报警通讯, 安全引导和警告标志。

3.遏制校园暴力

学校是学生成才的地方, 而不是藏污纳垢的场所。学校在维护校园内的治安, 预防和处理校园暴力方面是一种非常积极的力量。教师在教育过程中, 应当重视学生解决问题能力与控制情绪能力的培养。

4.对学生的安全教育和训练

学校应当对师生尤其是学生经常进行安全知识的教育和安全防卫技能的训练, 使得他们能够识别危险, 知道预防危险的发生, 知道遇到危险时的应对知识和技能。例如, 指导学生了解歹徒常用的伎俩, 学会认识和使用各种安全引导、警告的标志和设施、设备、工具, 另外就是要学习日常生活和各种场所中的安全防范意识, 主要包括家庭安全、交通安全、自然灾害防范、课外活动安全、体育活动安全、游戏安全、火灾防范等方面。

5.整治校园及周边环境

各级公安机关要会同教育等部门对当地影响学校治安秩序及师生人身安全的突出治安问题, 认真开展全面排查, 摸清底数, 采取切实有效措施进行集中整治。对学校周边的录像放映室、电子游戏室、台球厅和歌舞厅等娱乐场所要重点进行整治, 对治安混乱或违法犯罪行为, 要依法严肃处理;对严重违反管理规定的, 要坚决予以取缔。进一步强化对校园周边地区的暂住人口、流动人口和出租房屋的治安管理, 加强对校园周边地区的治安巡逻, 尤其是在学生上、下课和晚自习期间等重点时段和路段重点加强巡逻控制。对校园内容易引发治安问题的经营摊点、违章建筑、出租房屋、文化娱乐场所等认真清理, 清除各类治安隐患。

6.充分发挥校园保险在事故控制中的作用

从事故的特性分析, 安全防不胜防, 无论怎么加强安全管理, 事故仍然不能完全避免, 除一些人为等可控因素外, 还有自然灾害等不可控因素。既然如此, 有没有办法将损失降到最低限度呢?笔者以为, 参加保险, 以保险补偿的方式来降低或转移学校风险, 是事故损失控制的重要途径, 也是学校加强安全管理工作的重要方面。

7.严格落实安全责任制和责任追究制

目前, 我国学校安全管理体制的现状是“政府监督、教育行政部门管理、学校负责、师生员工遵守校规校纪、家长和群众参与”, 围绕一个共同目标, 从不同的角、不同的层、不同的方面推动“安全第一, 预防为主”方针的贯彻落实, 协调一致抓好学校安全工作。这种管理体制的实施, 促使各有关方面、人员各司其职, 各负其责, 从而决定了安全管理责任制在学校安全管理中的重要地位和作用。一旦发生安全事故, 就必须分清责任, 严肃处理。

三、结论

学校的安全管理工作是学校管理工作的重点, 如何没有一个良好就校园环境是不可能培养出优秀的人才, 反而会给社会带来更多的犯罪分子。所以, 大家一定要齐心协力, 共同把这项工作做好。

参考文献

[1]何自奉.对农村中小学校安全管理工作的思考.中国农村教育, 2009, (7-8) .

[2]邹文强.中小学校安全管理研究初探.2004.

春季小学学校计划 篇3

1、做好学校内安全工作。

首先，学校本年度继续实行校园昼夜安全巡逻值班制。教职工分组轮流值班，校领导带班，昼夜巡逻，确保校园平安。其次，建立健全学校各项安全保卫制度，明确职责，责任到人。充分发挥各安全岗位的职能作用，把各种不安全、不安定因素消灭于萌芽之中。学校实行封闭式管理，门岗出入登记。学校与校外食宿学生家长或其监护人签订安全责任协议书。与公安派出单位建立联系。协同社会，家庭，学校共同做好学校的安全工作。本学年，学校与各课任教师、各班主任、门岗门卫、值班人员、食堂承包责任人等，层层签订安全目标管理责任书，明确义务与责任，责任到人。齐抓共管，共同打造平安校园。

2、做好学生安全教育工作。

增加学生安全防患知识，增强安全防患意识，杜绝安全事故的发生。学校充分利用各种媒体、集会、定期或不定期开全校性的安全教育活动，各班级定期开展各种安全主题教育。另外如有条件，聘请校外公安、消防、司法人员来学校进行安全和法制教育。

二、把学校卫生工作作为中心工作常抓不懈。

1、本期，学校制定和完善各项卫生管理与奖惩制度，从学校校园、食堂、学生的生活区、学习区入手，进行卫生管理。对学校的寝、教室、卫生区及其它场所实行每天定时与不定时的检查制度。继续把卫生评比纳入到学校管理及班级量化考评中，与班级的评先评优钩。

2、开展与不文明行为告别活动，进一步加强“良好习惯”的养成教育，规范学生行为。采取多种形式，对学生进行爱劳动，讲卫生，讲文明教育，培养学生的环保意识和公德意识。“宽容礼让”要做到：校园里不准骂人，不准说与学生身份不符的话语;把微笑和宽容带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带给社会。向粗鲁、陋习、坏事告别。“环境保持”要做到：教室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、校园无废弃物。

三、加强德育工作队伍建设，强化学生德育工作，做好学生纪律管理，营造良好校风、班风。

首先，协调与指导班级制定班级工作计划及德育工作计划，开展好班级管理工作。定期召开班主任会，进一步增强班主任的责任心和事业心，加大班级管理力度。加强后进生转化及控辍保学工作。其次加强德育工作，树立德育为先，育人为本的理念，教会学生学会做人。利用各种形式，配合学校团委指导各班级，对学生进行爱国主义，集体主义教育;培养学生的文明意识公民意识，增强学生的社会责任感。

另外，学校本年度继续加强学生的纪律管理。配合班级，联系家庭，强化学生纪律管理与检查，加大奖惩力度，营造良好校风。

四、夯实基础，注重两支队伍建设和各部门工作协调。

1、加强班主任队伍建设。定期召开班主任例会，强化理论学习，规范管理行为。适时召开班主任班级管理工作培训会和经验研讨会。

2、加强学生班干部队伍建设。充分发挥学生班干部的作用，抓好学生班干部的培养、使用工作，强化学生班干部工作责任制，加大学生自我监督、管理力度，抓好班级量化评分的检查评定，抓好学生班干部值日和流动值日岗工作，强化过程管理，做到管理有层次，运转有秩序，效果明显。

3、协同、配合学校教导处、团委、后勤、学校办公室、各年级组等各职能部门，切实做好教职工的工作考勤与量化及年度综合考评工作，强化学校各项管理工作。

★ 学校春季教学工作计划

★ 2022年春季学校开学安全自查报告

★ 小学春季学校教学工作计划

★ 学校春季教学开会主持词

★ 开学工作安排

★ 经典春季开学工作报告

★ 春季开学第一课

★ 春季开学会议记录

★ 春季开学标语

优秀春季小学学校工作计划 篇4

我校将继续坚持“育人先育德，教人先教心”、的教育思路，以“温暖教育，幸福人生”为办学理念，牢固树立科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以深入推进素质教育为核心，以全面提高教育质量为重点，以特色建设为突破口，以强化管理为抓手，认真扎实搞好华龙教育创建工作，规范办学行为，创建平安、和谐校园，加快教育现代化建设，促进全校教育均衡、协调、可持续发展，努力把我校办成一所“师资优良、管理规范、内涵充实、质量较高、特色明显、提升品位”的新型民办学校。

二、主要工作目标

1、加强学校的宣传招生工作，做到个人招生区域内无死角，确保宣传工作达到周边地区的每村每户，使学校的办学规模在秋季开学时，小学一年级招生人数突破100人，争取120人，小学人数到达240人左右。幼儿园学生生源保持260人到280人，全校总人数力争在秋季开学到达550人左右。

2、加强德育工作，搞好家、校之间的联系，营造良好的育人环境，培养学生良好的人格、品质。

3、提高教师素质，加强教师学习培训工作，增强教师竞争意识和服务意识，坚持走教师专业化之路，提高我校教师的师德修养和育人水平，推进学校内涵发展。

4、定期组织月考，继续组织经典生活、阅读教学和音乐教学等一些列的教学内容。学校继续开展丰富多彩的活动，包括春季运动会、毕业班旅行、拔河比赛以及春游等一些项目，使教学模式多样化。

5、抓好学校的体育、艺术、卫生教育，扎实推进素质教育，提高学校特色办学水平。

6、本期将继续推广“校园榜样工程”。

三、工作措施

以提高教育教学质量为中心，努力创建华龙“教育示范学校”，从加强德育教育，提高精细化管理水平，搞活校本教研，美化校园环境、扎实搞好体艺教育等几方面开展工作，努力开创我校和谐、平安、有序、高效的教育教学新局面。

(一)、德育工作

以文明礼仪教育为基础，以感恩教育为核心，以养成教育活动为载体，不断提升我校德育教育质量。

1、建立“以德治校与依法治教”并举的长效机制，完善各种制度，制定“以德治校与依法治教” 的管理措施。使德育工作制度化、规范化、科学化。

2、以活动为载体，寓德育于各项活动之中。

按照“教学中渗透、活动中培养、管理中规范、实践中强化”的思路，充分发挥少先队的模范先锋作用，创新德育内容，将德育与课堂教学、常规活动、重大节日有机结合，开展渗透教育。以荣辱观为导向，加强学校三风建设，营造人文、和谐的校园环境，让校园的每一个角落、每一面墙壁都成为无声的教育资源，在潜移默化中对学生进行爱国主义和良好行为习惯的教育。经常组织学生开展爱国主义教育活动，利用班刊、黑板报等宣传栏向学生宣传爱国主义事例;组织和安排学生观看爱国主义教育题材的影片;学唱爱国主义和革命传统歌曲;组织学生参加各种爱国主义教育活动等等。继续扎实开展学习习惯、文明礼仪习惯、卫生习惯等养成教育系列活动。

3、充分发挥班主任在德育工作中的重要作用。 每学期组织一次班主任经验交流座谈会，积极开展班级流动红旗评比，加强对学生一日常规的教育和管理等，切实培养学生遵章守纪、文明有礼的好习惯。

4、努力做好家、校、社区三位一体的育人工作。通过家访、家长会、学生社会实践等多种途径，加强学校、家庭、社会三位一体的管理和教育，以此促进学生在学校做个好学生，在家庭做个好孩子，在社会做个好公民。

(二)、教育教学工作

本学期，以提升教育教学质量为中心，不断深化教育教学改革，优化教育教学模式，扎实推进素质教育。

1、教育管理

本学期教育管理做到“五重”——重计划落实、重过程督导、重特色引路、重评比促进、重总结提高。努力实现管理四化——规范化、科学化、精细化、人文化。

创新管理模式，建立长效管理机制，特别是考勤制度、奖罚制度、安全制度，实现平时工作的规范化、制度化、高质量、严要求。要发挥奖惩激励导向作用，严格落实教师绩效工资方案，使教师工作变无型为有型，奖优罚劣，充分调动教师的

学校工作计划

积极性，使教师以饱满的工作热情主动投入工作，争先创优。确保学校各项工作都能平稳、和谐进行。

2、教学管理

狠抓教学常规管理，向管理要质量争效益。坚持领导蹲点校制度、“三册”检查制度、课堂巡视制度，全面落实教学常规要求。坚持定期和不定期检查教师教案、作业批改和练习册的使用情况。学校建立教学工作信息反馈制度。通过月考、期中、期末检测、优质课评比等一系列活动，培养教师的竞争意识，促进教师专业成长。

继续抓好教学质量监控及管理。注意做好单元、期中、期末检测工作，做好质量分析，并有针对性地解决检测中所暴露出来的问题。每次考试后，各教师都要做教学质量分析。

为了实现明年小学毕业测试总合格率超标，要加强对六年级毕业测试备考研究和指导力度。

(三)、教研教改工作

科学建立校本教研长效机制，加强教研工作计划的建设和管理，在“教”字上下功夫，在“研”字上求发展,努力探讨 “负担轻，质量高” 课堂教学模式，帮助学生快乐学习，从容发展。

1、健全教科研机构,保障活动有序进行。加强对教育科研工作的组织领导,由中心校教研室负责各校教科研工作，教研工作要做到有整体规划、有目的、有主题、有措施、有总结,从而使教学教研工作逐步走上经常化、制度化、规范化的轨道。

2、积极参加市区组织的课改培训，开展形式多样校本教研活动，使全体教师转变教学观念，更新教育思想和教学方法，树立现代教育理念。

3、通过公开课、示范课及“教学能手”评比活动，成就一批有影响的学科带头人，努力打造一支品行优、素质高、业务精的骨干教师队伍。

4、搞好教学开放周和随堂听课月活动，为各教师构建互相交流、学习的平台。

5、充分利用每周的业务学习、例会时间，各教研组要坚持“一周一活动”,搞好教育教学理论学习、课改沙龙、集体备课、专题研讨。

6、加强新教师教学常规的培训工作。各科教研员要采用跟踪调研视导的方式，帮助新教师提高业务水平。

7、教研组每学期组织组内教师到外校去参观学习和交流，通过走出去的方式开阔教师们的视野和借鉴他人优秀教学经验。

学校工作计划

8、坚持开展“五个一”活动，要求教师每学期撰写一篇优秀教学论文、阅读一本专业书籍，上一堂教学公开课，完成一份教学反思和一份提问专用本。

9、加大课题的实验研究力度。利用和挖掘本地教育资源，开发校本课程，积极开展选修课，不断完善课程体系。搞好“神指飞扬科技英语”课程，扎实开展系列活动，不断积累研究资料，切实提高研究成果，扩大受益面。

(四)、队伍建设工作

完善各种制度，形成良好的竞争意识，实施过程评价，使全体教师工作有目标、有信心、都能享受成功的体验。

1、领导班子建设

学校班子做到勤政务实，精诚团结，严以律己，宽以待人，公道正派，言行一致，开拓创新，依法办事，增强执行力，当好服务员，树立整体意识、责任意识、群众意识和民主意识。

2、教师队伍建设。

强化继续教育和教师专项技能培训，要确保继续教育参训、合格率均达100%，优秀率85%以上，要通过培训提高教师素质，做到一专多能。采取走出去请进来等措施，使我校教师开拓视野，增强自身素质，进而达到全面提升育人质量的目的。建好教师成长档案袋，使之成为提高教师素质的有效途径。

(五)、体艺工作。

认真落实上级有关工作精神，贯彻“健康第一”的指导思想。本学期要加大体育艺术课程的监管力度，重点抓好快乐大课间活动，加强新广播操教学管理工作，确保每一位学生会做新广播操，确保学生每天锻炼一小时，提升办学活力。创建特色学校，改变单一的教学模式，在“特”字上下功夫，根据本校教师的兴趣爱好、专长及教学设施等方面，因校制宜，尽展其才，物尽其用。打造“学校有特色，教师有特点、学生有特长”的特色学校。

(六)、狠抓安全工作，确保校园安全稳定和谐

将安全工作列入学校工作重点，常抓不懈，确保学校稳定、快速、和谐发展，创建教育示范镇。

2014年春季小学学校工作计划 篇5

认真学习贯彻教育局对教育提出的一系列方针政策，紧紧围绕“办环境优美、队伍优秀、管理优良、成果优异的学校，让每一个孩子享受优质教育”的办学目标,牢牢把握“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作要求，进一步深化课程改革，推进素质教育，提高教育质量；努力改善办学条件，促进教育均衡发展；巩固和扩大过去的建设成果，提升学校硬件资源的开发和利用效益；大力加强教师队伍建设，提升教育优质化内涵；进一步加强内部管理，又好又快地建设和谐校园。

二、工作目标

1、保持事业高位发展。不断提高适龄儿童入学率、合格率、优秀率，残疾儿童和贫困学生入学率均保持100%。

2、努力改善办学条件，开学初尽量完成全面完成学校的维修。

3、进一步提高对“教学质量是学校生命线”的思想认识，全面加强教学常规管理，切实提高教学质量。

4、，依法治校，进一步规范管理行为，确保安全。

5、加强教师队伍建设，营造和谐发展氛围，推进学校内涵建设。

三、主要措施

（一）、坚持“以德立校”，建设文明和谐校园。

1、加强师德师风建设。本学期，在广大教师认真执行“教师十不准”的基础上，积极倡导“创新、务实”作风，结合每两周进行一次的政治德育学习，从“我爱我的学生、我爱我的工作、我爱我的学校”三个层面展开，分“学习讨论、对照检查、整改提高、总结表彰”四个阶段进行。结合每月的班主任考核、六月份的学年度优秀教育工作者评选活动，树立一批受学生爱戴、受家长欢迎、受同事佩服、让领导放心的先进典型，从而推动学校师德师风建设，提升教师的综合素养和群体形象，提升学生、家长和社会对学校的满意度。通过发现教师在工作中显现出的闪光点，并予以强化与彰显，使所有的教师张扬各有所长的优势，形成互相学习、取长补短、共同进步的良好氛围。

2、建立常规管理新秩序。“平安”、“绿色”、“和谐”是当前学校常规管理新的建设要求，全体教职员工要切实树立“全员育人”，“全程育人”“全方位育人”的教育理念，积极参与到学校常规管理当中。“平安”的主要内容有:第一是遵章守纪。有了良好的纪律，才会有平安的校园。我们要利用开学初的一段时间，把《小学生日常行为规范》的若干重点条款作为学生在校生活的“基本动作”进行学习与遵守。第二是教学活动的安全，要在保证环境设施安全的前提下，注重师生教学活动的安全，特别是体育课、综合实践课以及上专用教室的课，相关教师要有针对性地开展安全教育，培养学生自我保护的意识与能力。学校将进一步执行教育教学安全责任制和责任追究制。第三是校园安全保卫工作。要细致做好校舍安全检查，特别是防火、防毒、防盗、防溺水、防雷电以及学生集体活动、饮食安全的管理，消除不安全隐患。健全突发事件应急处置机制，切实增强对突发事件的2014年春学期平田小学校务工作计划

处理能力。“绿色”的主要内容有:第一是卫生，这是一所学校的面貌与形象，必须抓实抓好。要增强师生的卫生意识和卫生责任，保证教室、办公室的整洁、美观，特别是后勤包干区和专用教室的卫生工作要扎实进行，以常态下“干净不干净”、“整齐不整齐”为主要衡量标尺，使校园常洁常净。第二是节俭，完善管理机制，建立量化目标，加强日常检查，努力消除班级、办公室的水、电、物等浪费现象。第三是绿化，加强爱护绿化教育，班级的绿化要管理到位，做到适量、美观，我们目前的校园绿化在一定程度上有很大的局限性，但要在现有的基础上，集思广益，教育学生呵护现有的一草一木。“和谐”的主要内容也有三个方面:一是学校政令的畅通与高效执行。令出必行，有责必负，有规必循，人人都要正确对待集体利益与个人利益之间的矛盾，保持学校工作的畅行无阻。二是人际关系的和睦，同事之间、师生之间、生生之间都要以和为贵，平等相处，相互谦让，不计小节。三是要加强家校联系，要牢固树立教育服务意识。除了组织开展好每期家长学校的授课活动之外，还要利用各种互动平台增加与广大家长的情感沟通与思想交流，对于学困生与德困生，鼓励班主任和任课教师采用上门走访的形式寻求家庭教育合力，每学期每生不少于两次。

3、丰富校园文化活动。在“六一”前后，以儿童节日为契机，以表演、读书、书法、绘画、手工、科技、体育、信息技术为内容，开展形式多样的文体展示活动，培育高雅校园文化。团队条线应充分发挥职能作用，一是要精心办好每一期升旗仪式、黑板报。二是要组织开展丰富多彩的主题活动，,让广大学生在活动中明理、晓行，最后内化为自觉的行为，帮助树立“诚信做人、认真做事、宽以待人、严于律己、关心集体、勤俭节约”等良好的道德品质，从小构建社会主义核心价值观体系。教导处要组织安排好每天下午第三节的活动课程，以此作为推进素质教育的重要载体。要面向全体学生，扎实开展培养学生兴趣爱好的文体活动，让学生在活动中放松身心、陶冶情操、培养特长、发展个性。(二)、坚持质量意识，抓实教学常规管理。

1、树立“二手都要抓、二手都要硬”的意识。实施素质教育，同样需要考试。我们反对的是以“应试”为目标的教育教学方式,而不是反对考试这种评价方法。推进素质教育也要给予学生更多的科学文化知识和解决实际问题的技能技巧，考试的合格率、优秀率是素质教育的重要成果之一，是上级主管部门考核我校办学水平的重要指标之一，是影响社会与家庭对学校满意度的重要因素之一。要进一步强化“教学质量是学校生命线”的意识，进一步营造“齐抓共管、团结拼搏”的教学氛围。

2、切实加强教学常规管理。从备课(提高有效性)、上课(体现时代性)、作业(加强精选性)、辅导(注重及时性)、评价(倡导发展性)等环节入手，切实改进教学常规工作，提高教学效率和质量，培养学生学习的兴趣和学会学习的能力，切实实现减负增效。

3、巩固和扩大网络教学的建设成果。前期，我校基本配备齐全了教学各种网络设备，基本实现了学校

教育装备的现代化。下一阶段，我校各相关部门一定要加强仪器设备的严格管理与规范使用，提升学校各种硬件、软件资源的开发和利用效益，并认真积累好档案材料。同时积极完成校园网的建设。(三)、坚持科学管理,追求改革发展高效益 管理是学校有序发展、科学发展的关键因素。根据学校实际情况，下阶段要扎实做好以下几项重点工作:

1、加强教师思想作风建设。我校有一支高素质的教师队伍，人人心系学校发展，富有进取精神和顽强的斗志，这是我校各项事业取得进步的坚实基础。为进一步塑造良好的管理形象，要求广大教师努力实践四个方面的作风:一是加强和维护学校团结。能容人、容言、容事，记人之功、谅人之过、容人之短、学人之长，强化“一荣俱荣，一损俱损”的思想共识。二是提高个人修养。努力实践“知难而进、勇于创新的精神,艰苦奋斗、务求实效的精神，淡泊名利、无私奉献的精神”，工作面前讲原则，利益面前讲风格，少当评论员，争当战斗员。三是带头弘扬学习之风。加强条线管理理论的学习，成为岗位工作的行家里手；加强现代教育思想、先进教改经验的学习，成为教学工作的精兵强将。加强领导方法、领导艺术的学习，努力提高驾驭分管工作的水平，做到客观分析新情况、灵活研究新问题、大胆开拓新思路、努力达成新成效。四是狠抓工作任务的落实。计划写得再好，如果得不到落实，那只是一纸空文。落实是一个人的能力，是忠诚敬业、恪尽职守的表现；落实是一种责任，是言行一致、脚踏实地的作风，落实又是一种技巧，它需要较高的素质，跨越种种障碍，创造条件，克服诸多困难，才能将五彩的梦想转变成真实的存在。

2、明晰条线管理目标，建立和完善量化考核制度。各类计划目标的审定、上交要及时，跟踪督查，阶段评析，材料积累要准确有效，加强逐级监控力度，追求落实过程的实效性。每月、学期末，我们将组织力量进行量化考核，倡树形成优胜劣汰、效率优先、多劳多得的工作和管理局面。

3、优化后勤管理措施,提高保障意识和服务质量。进一步明确校产管理职责，做到室室有人管、物物有人管，建立物产保管使用责任制度，尤其是一些教学损耗品的领用、登记与核销，努力消除电、物的浪费现象，使财尽其效，物尽其用。弘扬艰苦奋斗精神，立足学校发展作好规划和设计，筹措资金，精心设计，严密组织，有计划开展基础设施建设。改善教师办公条件等，常规做好校舍的维护与修缮工作。继续调动后勤人员的工作积极性，加强对临时工的管理，树立服务意识，提高服务质量。

四、坚持与时俱进，促进各项工作迈上新台阶。

1、提升教育信息化水平。教育信息化，是教师不可回避的发展现实与时代要求。信息化管理、信息技术的日常应用、信息技术与学科教学的整合，已经与广大教师息息相关。我校的教育信息化已有了一定的规模。本学期主要工作是:第一，提高信息化硬件水平，积极争取条件，各位教师更新配齐电脑。第二，加强技术培训，达到“骨干教师示范、中年教师过关、老年教师适应”的要求。第三，强化设备使用，提出合理的使用要求，制订有效的监督措施，发挥设备设施的使用效益，进一步用好多媒体

教室和电教设备，促进教学效率的提高。第四，完成校园网站和的建设，发挥网络在师生学习、教学研究、信息交流等方面的作用。

2、继续加强外宣工作，塑造学校在上级主管部门、兄弟学校、社会、家长心目中的良好形象。

春季小学家长学校工作计划 篇6

一、切实贯彻体育课程设置计划, 积极开展体育教学研究

学校严格按照课程设置标准, 在现有体育教师紧缺的情况下合理安排体育课时, 教导处随机检查课时落实情况, 严禁把体育课挪作他用, 一旦发现, 作为教学事故处理。同时, 在全体教师中进行有关“健康第一”理念及课程设置理论的学习, 提高教师严格执行课程标准的自觉性。学校因地制宜, 积极落实“两操、两活动”的要求, 不仅从课程设置上加以确保, 并在学校场地空间有限的条件下, 合理安排, 最大限度地为学生创造体育锻炼活动的条件, 促进学生身心健康发展。

每周, 体育组定时定点开展体育教研活动, 开展说课活动, 探讨在贯彻体育课程标准的前提下, 如何解决既面向全体学生又关注学生个性的问题;探讨在此基础上, 如何在关注培养学生的创新能力的同时提高课堂教学效率。

每月, 体育组开展教学观摩与评课活动, 由教研组成员轮流开课展示, 探究将先进教学理念转化为实际教学行为的方法。

每个学期, 体育教师在理论学习的基础上, 反思教学得失, 写下自己的教学个案, 为进一步开展教学科研, 提升教学业务能力打基础。

二、开展丰富多彩的体育活动, 促进学生形成终身体育的观念

学校把文体活动纳入教育教学的整体计划, 把活动时间排进课表, 减轻学生课业负担, 保证学生每天锻炼1小时。该校坚持合理开设体育课, 严格落实体育课教学标准, 任何教师、任何学科都不得挤占。

学校重视抓好体育教学常规管理工作, 认真做好“两操”, 上好“两活动”。学校“两操”的设置为:上午两节课后广播操、下午一节课后眼保健操。“两活动”的设置为:早晨两节课后半小时的活动, 下午的阳光体育活动 (每天1小时体育锻炼时间由早操、课间操、眼保健操、体育课和课外体育活动等内容构成) 。为保证“两操”及“两活动”有质量地开展, 学校建立相应的检查、评比和考核机制, 把各班“两操”及“两活动”的检查、评比结果纳入优秀班集体的评选及班主任工作考核奖励范围, 极大地调动了全体教师的工作积极性。认真做好眼保健操, 每天做一遍, 由校医及健康课教师负责培训, 目前已在全校推广最新版的眼保健操, 各班主任负责组织。认真上好活动课, 当天没有体育课的班级加一节活动课, 由班主任负责, 活动课内容充实, 效果较好。

学生的体育锻炼活动都做到了时间、地点、器材三落实, 有检查, 有记载, 有公布。学校组织学生参加丰富多彩的体育活动, 以新颖的形式、有趣的活动内容吸引学生, 让学生体验体育活动的乐趣, 激发学生参与体育活动的热情。经常组织班级、年级之间的各种小型竞赛。冬季进行长跑、拔河、踢毽、跳绳等比赛。春季开展小型趣味运动会, 通过开展丰富多彩的活动, 学生的体质、活动能力有了明显的改善。

每年春季的小型趣味运动会, 体育教师精心设计体育比赛项目, 使趣味性和运动融为一体, 每个年级每学期都要开展一项体育特色活动, 如开展跳绳比赛、踢键子比赛、接力比赛、棋类比赛、乒乓球比赛、拔河比赛等, 学生参与面广。每年的9月27日～30日是校运动会时间, 学校将其作为展示学校体育工作的一个平台。运动项目包括了全校的广播操比赛、田径等, 尽力保证每位学生都能参加比赛。队列队形和广播操比赛主要是突出了对体育教学的检验, 推动学校广播操活动的开展, 各班级都十分重视, 取得了很好的效果。

三、积极改善学校体育教学条件, 创设优良体育活动环境

学校建于50年代, 体育场地设施与日益发展的学校体育工作要求存在一定的落差。近年来, 学校设法把泥地改造为硬地, 投入经费, 更换了年久失修的活动架, 铺设了塑胶跑道等。各类体育器材, 学校都拨出足额经费加以添置。

小学春季学期学校德育工作计划 篇7

牢固树立“德育为先，育人为本”的理念，深入贯彻《xx市中小学德育工作意见》会议精神，以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以学校工作计划为指导，以丰富多彩的活动为载体，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。创建安全和谐的校园氛围，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路。

二、工作重点

1、以班主任例会和青年班主任沙龙为抓手，建设一支善于学习，具有较强管理能力的德育工作者队伍，提高德育工作者的管理水平和管理实效。

2、加强德育常规工作管理，完善德育制度，强化德育课程的建设，特别是班队课建设，推动德育工作在继承与创新中不断发展完善。

3、继续深化德育主题教育，细化德育工作内容，丰富德育内涵，增强德育工作科学性、实效性、针对性、主动性。

4、继续完善家长学校建设，挖掘家长和社区资源，探索社区、家庭、学校互动新机制，探索家庭教育课程化建设。

5、优化心理健康教育，利用好心理健康资源库，加强学校心理健康教育调研和指导，积极创设心理教育的环境和课程化建设。

三、主要工作

(一)加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质。

1、大力加强班主任队伍的建设和管理。

(1)加强班主任的责任感，规范班级管理工作。

班主任的思想道德素质、教学业务水平和组织管理能力，直接影响班级管理工作的开展。每位班主任都要树立强烈的责任意识，自觉履行《班主任工作职责》和《班主任工作一日常规》，提高工作的积极性和主动性。

(2)加强班主任工作方法培训。

抓实班主任校本培训，利用每两周一次的班主任例会，加强班主任工作艺术的指导，通过校内班主任经验分享，邀请校外班主任工作专家来校指导，走出去参观学习，班主任工作沙龙等学习机制，提升班主任工作的水平。积极做好新班主任岗前培训(如班主任工作手册的填写、学生常规管理、家校联系等方面)通过组织新教师参加学校的启智论坛、外出培训、骨干教师讲座等方式来进行新班主任在职培训。

(3)加强青年班主任的成长。

1、通过每月1次的青年班主任沙龙活动，邀请校级骨干班主任与青年班主任一起面对面交流，每次争对1个班级管理理念，进行探讨交流，达到促进新任班主任成长的目的。并且实行传帮带，让一批有能力、有奉献精神的，有着丰富德育工作经验的教育工作者带领新毕业的老师，扎实开展班级辅导工作，提高新教师的工作实效。

2、坚持全员育人制度不动摇。

引导教师切实履行师德规范，树立“全员育人”、“时时处处事事育人”的意识。让学校的每一个岗位和每一个人员意识到自己的育人任务，并切实承担自己的职责。鼓励教师发现学生的闪光点，以激励为主，用好“道德币”，鼓励教师在各个场所看到学生们有好的表现时，哪怕是一点一滴，就可以给学生敲上一个“道德币”，从而打造“尊重为本，激励为主”的校园育人氛围。

(二)加强学生队伍建设，促进学生全面发展。

1、利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。

2、抓好行为规范教育。

开学第一个月，组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，以及一年级入学常规等。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、少先队大队部、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

3、以校园八礼四仪教育为重点，开展好“xx之星”评比活动。

通过加强学生文明礼仪规范教育，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

4、加强学生的心理疏导。

要求班主任填写好德育导师手册。耐心细致地做好学生的心理疏导工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。

(三)开展丰富多彩的德育活动。

1、本学期围绕国庆节、重阳节、元旦、教师节等节日，以弘扬民族精神和继承民族传统文化为重点，开展例如唱响三歌、敬老院慰问、民俗节、爱国基地寻访等主题教育。

2、积极开展聆听窗外声音系列活动，拓宽学生视野，增长学生知识，提高思想素质。认真积极开展法制教育、心理教育、安全教育、反邪教等一系列教育活动。继续深入开展法制教育，教育学生保护自己，尊重他人。利用升旗仪式、聆听窗外声音等活动，给学生举办法制讲座、法制电影观摩等，增强学生的法制观念和安全意识，做到有计划、有安排，确保法制宣传有条不紊地开展。

3、积极开展心理健康教育活动，利用校本德育课程《在阳光下成长》，开设心理健康教育课，形成校本教育资料。利用心理辅导室，做好学生的个体心理辅导，并定时向学生开放。学校11月将举行心理节，通过团辅游戏、心理辅导课、心理短片观摩等丰富的活动，引导学生保持身心健康，营造积极健康的校园心理文化氛围，使阳光心理伴随学生一路成长

4、重视学生安全教育，争创安全文明学校。认真做好学校安全工作和学生安全教育工作，确保学校安全无事故。利用讲座、红领巾电视、安全平台、知识竞赛等形式，广泛地对学生进行安全教育。努力创建“平安校园”。坚持进行“珍惜生命，远离毒品”和“崇尚科学，反对邪教”的专题教育活动，坚决杜绝毒品、邪教进校园。

(四)做好家校联系，与爱约定，幸福前行。

1、进一步规范家校联系行为，健全和完善家校联系制度。

2、召开三次家长会和举行三次家长半日活动。

3、充分发挥家庭教育志愿者团队职能，认真开展家长志愿者活动。

4、重视家长委员会的宣传、带动和引领作用。重新选举家委会，完善校、年级和班级三级家长委员会，建立家长委员会组织机构。

春季小学家长学校工作计划 篇8

一、指导思想：

本学期，学校继续努力构建平安和谐校园和创建“义务教育标准化学校”为工作目标，认真学习贯彻“十七大”对教育提出的一系列方针政策，紧紧围绕“质量求生存，创新求发展，科研求品牌”的办学方针,牢牢把握“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作要求。进一步深化课程改革，推进素质教育，提高教育质量；努力改善办学条件，促进教育均衡发展；巩固和扩大过去的建设成果，提升学校硬件资源的开发和配套专用室的利用效益；大力加强教师队伍建设，提升教育优质化内涵；进一步加强内部管理，又好又快地建设和谐校园。

二、工作目标：

1、加强学校安全工作管理。认真贯彻落实各级安全工作文件、会议精神，继续贯彻落实“安全教育制度”，增强安全工作的责任感与紧迫感。强化保安管理机制。

2、制定每周学校要点及相关工作布置，如期召开每周教研活动。

3、优化办学条件，提升校园育人氛围。督促加快新教学楼的配套建设步伐，校园美化绿化建设，优化教育资源配置，提高专用室仪器使用率。

4、认真做好学生入学工作，进一步规范学前班管理工作，提高幼教办园质量。

5、以高标准、高质量的要求普及九年义务教育，切实保证入学率、巩生率、普及率达到100％，确保五类残疾儿童入学率达100％。

6、加强教学管理。以校本教研为载体，进一步健全、优化校本教研制度，形成相对有效的校本教研常规并加以落实，推进课程改革，努力提高办学质量。

7、加强学校德育工作。以德育为核心，教学质量为中心，强化师风师德建设，创设浓厚的德育氛围，进一步加强校园文化建设，进一步规范师生良好的养成教育、普法教育、道德修养教育等，增强德育的实效性和针对性。

8、大力提倡“阳光体育”加强学校的体育卫生工作，提高学生锻标合格和竞技水平。

三、活动计划：

1、强化学校安全工作管理体系、专人负责制

（1）认真贯彻落实各级安全工作文件、会议精神，提高安全责任意识。

（2）强化保安管理机制、学校保安每天协管学校安全并在放学后护送学生有序过公路。

（3）学期初排查排除学校安全隐患。

（4）开展每周安全宣传教育活动，提高师生安全防范意识，每周一升旗后、周三早操后的安全教育时段、每周最后一节课的班队会举行安全教育活动及利用电话*短信平台进行家校安全互动与信息交流。（各项安全教育活动要求务真、务实，并做好记录）

2、积极完善校园配套建设，提升校园育人氛围

（1）多渠道筹集资金进行新教学楼配套建设及校园绿化美化，优

化教育资源配置，提高专用室使用率。

（2）提升班级、学校文化建设氛围，完成新教学楼班级及专用配套室的文化与设施建设。进一步构建《中华十大义理》的学习与宣扬机制，提升服务育人氛围。

（3）重视环境卫生整治工作，加强教师宿舍、厨房、卫生间及学生公共厕所、校园卫生管理。

3、按相关要求落实普及九年义务教育措施

切实保证入学率、巩生率、普及率达到相关标准。群策群力，巩固提高“普九”水平。学校各方面意识都还很薄弱，本学期将进一步宣传，并采取有力措施，确保入学率、巩固率达标。做好学籍及普教资料的管理工作，把关转学、休学、借读的审批工作，“迎督创强”各种资料的整档工作，规范学校内部的自身管理。

4、加强教学管理，努力提高办学质量

（1）认真贯彻实施《小学管理规程》，加强教学管理力度，规范教师教学行为，定期、不定期进行教学常规检查。

（2）继续校本教研工作，提升校本教研质量，促进校本教研工作的有效实施。在认真做好教育教学研究工作的基础上，全面落实“校本教促教学”的战略。以校本教研为载体，以诚明小学博客网平台为载体，开展探究“餐桌式”教研模式的实效性及开展每周三教研活动，进一步推进课程建设步伐。

（3）继续探索校本教研之路，催进建设学习型学校。我校属于基层小规模学校，各方面都很薄弱，但师生的成长需求相同。学校本学期将进一步创设条件，通过相关活动及培训工作，促进教师学习各种

教育书籍、刊物，转变观念，改变教育方式，提升教师专业素质。

（4）加强师师互动管理，确保互帮互带互学工作顺利推行。坚持教师校本教研培训与学习工作，相对完善教研、学习、评价等管理制度，确实加强对课堂教学的管理。

5、加强学校德育工作。强化师风师德建设，创设浓厚的德育氛围，进一步加强校园文化建设，开展学生良好行为规范养成教育、普法教育、道德修养教育等，增强德育的实效性和针对性。

6、倡导“阳光体育”。加强学校的体育卫生工作，提高学生锻标合格和竞技水平。

7、重视幼教事业，巩固学前班办学成效。做好学前班管理工作，规范学前班管理工作，优化学前班教学质量。幼儿园要贯彻落实《纲要》要求和有关法规精神，转变教育观念，贯彻保教并重原则，促进幼儿富有个性的发展，为幼儿一生的可持续发展奠定基础。现在是小、中、高混班，切实加强幼儿常规管理，保教结合，不断提高对幼儿和家长的服务质量。精心创设环境，体现幼儿教育的艺术性、教育性。

8、结合薄弱校和危房改造建设，按照“整体规划、合理布局、积极推进、稳妥实施”的思路和“办学标准、规范程度、资源优化、效益提高”的目标，结合我校及潘山村的实际情况，有效促进诚明小学新教学楼的建筑建设及配套工作。

9、落实语言文字规范教育工作。

制定、实施、规范语言文字训练工作，坚持普通话教学与交流。

四、工作思路：

二月份：

1、排除安全隐患，；

2、制定各项工作计划（创安、学校工作、教务、少先队、德育、幼儿班、班队活动、学科等）；

3、召开全体教师会，布置学期工作中心任务（安全、教务、少先队、总务等）；

4、督促留守儿童装修与配套建设；

5、学校各方面培训与了解：校本培训、师资培训、课程教材培训等；

6、招生、巩生注册，学籍管理。（注意学生联系电话等档案更新、保险自愿签名确认）

三月份：

1、做好开学第一天工作：甲流晨检报送、升旗、良好养成教育、爱校如家教育等；

2、操场整改、绿化与美化；

3、教师结对子互动提高；

4、持续强化学生良好行为规范的养成教育；

5、加强少先队队室建设；

6、学生英语口语、美术书法比赛选拔；

7、期初家校联系；

8、防震、消防疏散演练。

四月份：

1、结合相关项目组织开展校级文体活动；

2、学生象棋比赛选拔；

5、期中检测反馈；

6、期中家校联系；

7、防震、消防疏散演练。

五月份：

1、校本教研主题或小课题研究阶段反馈；

2、组织课堂教学研讨活动；

3、防震、消防疏散演练。

4、庆祝“五一”国际劳动节.六月份：

1、组织庆祝六一儿童节相关活动；

2、组织制定学期有效复习计划并实施；

3、组织期末检测与质量分析；

4、学年总结、评价与反馈；

5、期末家校联系；

6、防震、消防疏散演练。

七、八月份：

1、学校财产管理登记、学籍整理，各仪器、材料、教学参考书等归档；

2、放假前师生安全教育；

3、制定并落实暑期护校值班制度；

4、制定新学期工作计划；

春季畜禽安全饲养五项工作 篇9

北方早春乍暖还寒, 寒冷依旧, 且往往多风少雨, 空气干燥, 昼夜温差大。因此, 畜禽养殖户应特别注意做好保暖工作。圈舍内的取暖设备不要过早拆除, 挡风草帘和塑料薄膜至少应保留到平均气温10℃以上, 夜间尤其要注意防止寒冷侵袭。

2 搞好圈舍消毒工作

春季气温回升后, 畜禽粪便会迅速发酵, 要及时打开门窗排除舍内污浊气体。“惊蛰”后至“春分”前, 散养户要及时清除圈舍内的积粪和垫草, 对圈舍进行一次干净彻底的消毒处理。适时修缮闲置的养殖场所, 清理顶棚, 打扫地面, 粉刷墙壁, 舍内进行空气熏蒸消毒, 消毒可每立方米空间用福尔马林30ml、高锰酸钾15g, 密闭12h后打开门窗通风散气。

3 搞好畜禽营养补充工作

春季青绿饲料缺乏, 而此时家畜开始褪毛, 皮肤表面角化层也开始脱落, 急需补充氨基酸、维生素、矿物质等物质。因此, 应特别注意添加优质青贮饲料、发芽饲料以及胡萝卜、青萝卜、大白菜、南瓜等, 以补充营养、调节胃肠功能。

“清明”以后, 蒲公英、苦菜、车前草等野菜开始萌生, 可采集野菜饲喂畜禽, 这样既可节省饲料降低饲养成本, 又能补充畜禽补充营养, 同时还能预防畜禽多种疾病。用苦菜、蒲公英喂养哺乳母兔, 产奶量比较高。

“谷雨”过后, 雨水明显增多, 冬贮饲料容易发霉变质, 适口性变差, 要经常检查、翻晒。饲喂牛羊等食草动物时, 应注意切短、补充食盐。

“立夏”前后, 山上的野酸枣长出嫩绿的叶芽, 有经验的养殖户常收割野酸枣棵喂羊, 野酸枣棵不但能明显加速山羊被毛更新, 利于山羊抓绒, 同时还可以明显的增加饲养的经济收益。

4 搞好畜禽春繁工作

春季是肉鸽产蛋、孵化、育雏的好时期, 应注意观察, 补足营养, 做好初产种鸽的训练和诱导工作;春季孵化、育雏, 要处理好温度、湿度、光照和通风的关系, 尤其是蛋用家禽, 必须控制好光照;养育春羔、春犊、春崽, 首要的问题是保暖, 其次是搞好卫生, 包括环境卫生、饲料卫生、饮水卫生, 防止发生腹泻、肠炎。春季是牛、羊、猪等动物发情的季节, 要注意观察动物的发情表现, 保证及时配种受胎, 配种前后, 给种畜补足矿物质、维生素。

5 搞好预防疾病

春季气温升高, 天气回暖, 百病复发, 畜禽最容易发生流感。因此, 要特别注意搞好预防工作。常用的疾病预防方法是进行空气消毒。空气消毒可喷雾过氧乙酸或熏蒸食醋。

5.1 预防家兔流感, 可将大蒜切片添加在饲料中, 预防家禽流感, 应提前注射禽流感疫苗。

5.2 春末夏初,

猴场小学2015年春季学校计划 篇10

2014—2015学第二学期[2015年春季]

学校工作计划

纳雍县厍东关猴场小学

一、基本情况

现有在职教师15人，学生399人，6个教学班，在上学期的期末考试中，我们学校的最终成绩总体来说取得了不错的效果，我们的学生也都在不断的成长中，虽然有个别学生的心思没有用在学习上，但是大部分的同学还是认真好学的，这些都是我们一直以来要做好的的。在这个学期，我们要继续上学期的教学方法，将更多的同学的成绩提高。

新学期,我校将在上级教育主管部门的正确领导下稳抓常规,巧创特色, 以基础教育课程改革实验和教学常规管理为抓手，坚定不移地走“文化治校、依法治校、质量立校、管理强校”之路，奏响 “硬件求实效、内涵求发展，机制求创新，队伍求提高”主旋律，不断推进学校办学条件与办学内涵的稳步提升，寻找学校常规与特色相辅相成、与时俱进同发展之路。促使“常规工作求规范 规范之中出特色”。

二、指导思想

根据省市县教育工作会议精神和“中长期教育改革和发展规划”要求、按照《纳雍县中长期教育改革和发展规划（2010—2020年）》及“纳雍县教育局2014年工作要点”和“厍东关彝族白族苗族乡中长期教育发展规划[2013—2018]”，新的一年将继续以科学发展观为统领，以办人民满意的教育为宗旨，以党的群众路线教育实践活动为载体。利用现有的教学优势，稳定教学规模。坚持以教学为中心，深入推进素质教育。以质量为根本，进一步求真务实，开拓创新，积极适应教育发展新形势。“以人为本，猴场小学教育

狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，以县教育教学常规规范化指导意见抓实常规管理，重点抓好教师师德、学校德育、教学质量、三方面工作，使他们相辅相成，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，切实提高教学质量，确保我校的稳定和安全，真正办一所群众满意的学校。

三、工作目标

（一）教育目标

1、学生德、智、体、美、劳等全面发展，培养有道德、有理想、有文化、有纪律的“四有”新人。

2、学生养成教育初具形态；

3、完善学校各项规章制度，努力提高学校管理水平。深入开展党风廉政进校园，切实抓好师德师风建设；

4、加强校本教研，发挥教研组的指导和骨干教师的引领作用，促进教师业务水平的再提高。

5、把安全工作放在首位，牢固树立“安全无小事，责任重于泰山”的思想，加强师生的安全知识教育。杜绝事故隐患，确保师生安全。本学期拟搞应急演练和安全知识讲座各一次。

（二）教学目标

1、县级素质教育测试年级的平均成绩最少达到全县同类学校水平，争取平均高2—3分，优秀率、及格率高2—3个百分点。

2、乡级素质教育测试成绩在2012—2013的基础上争取平均分提高2—3分，优秀率、及格率提高2—3个百分点。

3、实施省“9+3”计划和县“12345”工作思路。工作要点及具体措施

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（一）完善各种规章制度，搞好学校分块工作管理，进一步提高学校管理水平，彻底改变人管人的局面，将制度管理和情感管理推向精细化管理。

本校要根据教管中心下发的各项制度和量化细则，认真组织实施并将之细化，使其在工作中更便于实际操作。从本年，本校要加大各种规章制度、条例、规划、计划的执行力度，德育处和教导处要定期或不定期地对各室和各班情况进行督促检查，肯定成绩指出不足。我校将严格按照教管中心制订的绩效考核办法和本校的绩效考核办法，督促教务主任、教研组长、各分块管理人员认真开展工作，积极为考核教务主任、教研组长、分块管理人员提供有效的依据。

按照《毕节地区教育常规管理手册》中表

一、表二的要求，教务主任、教研组长实行考核，考核成绩作为发放教务主任、教研组长分块管理绩效工资的依据。

（二）加强师德、师风、师貌建设和民主评议行风工作，构建以德育为首，智育为主，教学为中心，“普实”工作常规的教育格局。师德、师风、师貌建设和民主评议行风工作。

认真落实《纳雍县教育局关于加强教师职业道德建设工作实施意见》、《毕节地区四要十不准》等文件精神，加强我校师德形象。根据“民主评议行风”文件精神，切实搞好“民主评议行风”工作，将此工作纳入到师德、师风建设中。结合实际与相关文件精神，切实把师德师风建设摆在教师队伍建设的首位。针对教师实际，拟定学校学习计划，确保每周至少组织集中学习一次，每周集中学习和自学不少于4小时（集中学习要作好记录）。在此基础上，要完善职业道德考评制度，全面开展考评工作，纳入教

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师量化考核，严格兑现激励奖金的发放。使广大教师真正爱校如家，爱生如子，做像父母一样的教师。

（三）德育工作

（1）、学校和教师的教育教学活动，必须坚持以德育为首，智育为主，教学为中心的宗旨，加强学校德育工作。根据厍东关乡小学德育教育网络—教管中心有人专管德育、我校有人兼管德育工作。认真执行新颁布的《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强班、队工作，把德育教育贯穿于学校教育的各个环节。搞好班主任工作，建立一年一度的优秀班主任评选制度和向上推荐制度，激发其工作热情。搞好升降旗仪式、课外活动、文娱活动作为德育工作的重要补偿。要积极开展各种形式的以德育为主题的活动，大力弘扬和培养民族精神。加强时事政治教育、法制教育、禁毒教育、拒邪教育，安全防范教育、健康教育、诚信教育和公民道德教育，把德育工作落到实处（法制教育、禁毒教育每期不得少于4课时，且有档案资料备查）每个学期期末对教师进行师德师风考评。

2、加强班主任队伍建设。坚持班主任培训和德育专题研讨制度，继续坚持一月班级管理，交流经验，切磋管理技艺，提升班级管理水平。落实班主任岗位职责，做到班上学生基本情况一目了然，班级管理有特色，活动开展有成效，学生文明守纪班风正，安全防范到位班平安，辅导帮困有对象，家校联系经常化。

（2）、扎实开展有效的德育活动。通过升旗、班会、读报、集会、书信及其它文体活动、专题专项活动等多种德育途径，建立以纪律、文明、感动和感恩及“五礼”（即仁、义、诚、敬、孝）教育等主线德育阵地，引导学生树立正确的人生观、荣辱观、价值观和世界观，争做“四有”新人，围绕德育阵地、社会实践、重大节日、学校实际开展一系列德育活动：“五一、五四”，“六一”，“一二九”期间举行系列活动，适时开展法制教育、安全教育、为校添光彩的教育活动，让学生在活动中陶冶情操，在活动中提升素质。

（3）、创设规范的育人环境。①强化班风、学风，强化学生行为规范教育。日常行为规范要入耳入脑，体现在一切行动上。切实抓好班级管理。要结合班级实际制订班规，要求明确、措施得力。要发挥班干部、学生会、少先队的群体作用，利用他们积极的心理倾向引导他们自己管理自己，自己教育自己，提高教育的实效性。②积极构建学校育人环境，增强环境的文化因素和育人的感染力。每班每月一期板报，教室、寝室、环境区每天要保持干净。

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（4）、重视全员管理育人。全体教职工要树立全员德育意识，党员教师要率先垂范，树立正确的“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”意识，把德育工作贯穿到学校教育的全过程，做到课堂问题科任教师管，班级事情班主任管，遇到问题人人主动管，倾向性问题全校齐抓共管。

（5）、搞好共建活动，办好家长学校。继续做好家长的培训工作，培养一批家长掌握正确教育孩子的方法，遇到问题要及时与家长沟通。

（6）、由关工委牵头，采取措施积极抓好留守学生的关爱工作。拟定关爱计划，制定关爱措施，切实落实好关爱工作，当好学生的第二父母。

教学工作是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，一切工作应围绕教学这一主旋律运转。我校应根据《毕节地区教育常规管理手册》和《关于进一步加强全区农村中小学教育教学管理，不断提高教育教学质量的意见》等文件精神，结合本校本班实际，拟定切实可行的各类计划，重点搞好学生作业、测验的布置及批改，将作业测验的批改质量纳入量化考核细则中，进行重点考查，搞好后进生的转化、辅导工作和尖子生的培养。加大对《毕节地区中小学教学常规管理意见》和《纳雍县教育局关于加强中小学教育教学常规管理规定的执行力度，完善课堂检查、作业批改和教案检查制度。

（四）教学工作。

1、大力加强教师队伍建设，提高我校教师的整体素质，全面实施素质育。

（1）练习“说课”和写“课后记”。说课是备课之后，上课之前进行的一种相对独立的教学组织形式，是教师面对同行表述具体课题的教学设想及其理论依据，然后由听者评说，达到相互交流、共同提高为目的的一种教学研究活动。课后记是对教学设计和实际教学效果的反思。目前，我乡在说课方面训练的还很不够，教师的说课水平还比较低，教后记多流于

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形式，因此，我们将采取多种形式、方法训练和指导教师说课，按照说教材、说教法、说学法、说育人和说教学程序的顺序或模式进行，每节课后及时写后记。本学期要求人人上一节公开课，每节课后都要有说课和评课。

（2）积极推进新课程改革，进一步抓好新课程的教师培训。首先，积极支持教师参加专、本科学历提升培训，其次，切实组织和开展好我校的校本培训。组织教师学习相关的教育教学思想、理论和教育教学方法，从而使教师转变观念，树立科学、正确和先进的教育教学理念，真正指导教师的教育教学活动。再次，搞好校际教研活动，我们还将采取走出去、请进来的办法，学习和引进外地的先进经验，从而使我校教师的教学水平全面提高。

（3）全面应用信息技术，构建现代化教学平台。为了保证信息技术的开发和最大限度的应用，我们继续坚定不移地加强教师的信息技术培训提高工作。组织教师进行专项信息技术培训，力争使我校的教师人人都能用微机办公，教师人人都能制作教学课件，能最大限度地开发和利用现有的信息技术资源，从而提高教育教学质量。

（4）开展“科研课题”研究系列活动。积极开展教育科研活动，把教育科研活动作为提高教师教育教学水平的中心工作，作为学校工作的一项重要工作，作为提高我校教育教学质量的重要前提。定期组织参加科研活动的教师学习教育理论及相关的知识，定期组织科研经验交流，进行岗位练功、研讨课、公开课，积极创造条件，组织课题组成员外出学习、看课，对口交流等，建立健全相关的各种制度和奖励措施，从而保证教科研活动顺利开展。

2、加强教育教学管理，不断提高教学质量。

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（1）坚定不移地做好控流工作。

我们继续坚持依法控辍、扶贫控辍，①是进一步宣传《义务教育法》和《贵州省义务教育条例》，增强家长和学生知法、懂法、守法的自觉性；②是签定控辍责任书，充分调动政府、学校和教师控辍工作的主动性，积极作好控辍工作；③加强后进生的转化工作，对他们进行理想道德教育，使他们端正学习目的、动机，教师有计划地对后进生进行文化课补差工作；④积极开展特困生的帮扶工作，开展“手拉手、献爱心”等活动；⑤是坚持因材施教的教育原则，积极探索分层次教育模式，努力开发每个学生的特点和潜能；⑥是加强学籍管理，严格履行中小学生转出、转入、休学手续，及时填写表册，坚持实行流失生月报告制度。

（2）大力加强六年级各项管理工作。

六年级的升学质量是关系学校生存和发展，为此，我们尤其要重视六年级的各项工作：①加强学生的思想教育，帮助学生树立远大的理想和正确的人生观，从而端正学习态度，明确学习目的；②加强对教师的管理和思想教育。严格教学过程管理，将著名教育家刘京海的“成功教育”理念、当代著名教育改革家魏书生的注意力体操“松、静、匀、乐”理念引进课堂，认真检查和督促教师，提高每一节课的课堂效率，向40分钟要质量，加强对教师进行思想政治教育、师德教育。③组织教师研究近年来的小考试题，把握趋势和动态，同时，精心选择试题，强化训练。

（3）充分发挥教研组的职能作用。

立足于我校实际有目的、有计划地搞好本我校教育教学研究，加大集体备课（4节次∕年级、学科、学期）、乡级公开课（2节∕学科、学期）执行力度，将“1+1”青蓝工程具体落实好，形成比、帮、赶、学的教研氛

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围。教师要认真进行研究课堂，将课堂回归本源，交还学生，将教师讲授时间控制在于25分钟以内，真正提高教师的教育教学水平、真正提高课堂效率。严格执行《教学大纲》和《课程计划》，开齐课程，开足课时。按照新课改的要求，立足于“以校为本”的教研制度，抓好教育教学质量。为此，在本年中每位教师必须上交一篇五优材料——可以是优秀经验总结、优秀教学反思、优秀教学反思性周记、优秀教学设计、优秀教学反思、优秀课件等，并推荐参加县局的“五优”比赛。每位教师每学期争取至少上一次校级公开课，有一个教研课题（可以多人），每级有一个年级校本课题。我校要加强校际教研交流——可以是本乡内的，也可以与外乡的。我校的校际交流每期不得少于一次，搞交流时相关资料——图片、计划、总结、记录等做好收集。

认真开展课外活动，将课外活动纳入到学校常规管理，本校要认真思考，拓展思路，让学生在课外活动中获得有益于身心发展的各种能力。课外活动的开展情况，纳入学校教师分块量化考核，兑现绩效工资。

认真开展教师对学生的“1+2”辅导工程，将扶持后进与辅导优生相结合，让学生人人均有进步。教务处要拿出具体办法，具体落实，真正的转化效果纳入教师量化考核。且与各科任教师签订教学质量目标责任书，对于平均分低于乡均分的学科，提高率达6分，对于平均分高于乡均分的学科，提高率达2分，对于平均分达60分（除数学外的考试科目）或65分（数学）的学科，提高率最少保持原来差距。

（4）注重班级管理、向班级管理要质量。

学校的教育管理工作主要依赖于班级管理来实现，一方面，结合实际将当代著名教育改革家魏书生的班级管理经验融入学校班级管理；另一方

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面试行学校行政人员联系班级制度，定期召开班主任工作交流会，座谈会，定期组织班主任学习，学习先进的教育理念、管理方法、教育策略等。从而，使我校的班级管理工作有明显的转变和进步。

（5）“依法治校、依法治教”，大力推进法制建设。

加强行政执法力度，进一步做好教育普法工作，充分发挥工作、少先队的作用，加强对青少年、儿童的法制教育。健全制度，保障师生的合法权益，加大对违反教育方针、损害师生身心健康和其它违反教育法律法规行为的查处力度，重树教育形象。严格执行《国家计委、财政部、教育部关于印发“教育公示制度”的通知》要求，积极推行校务公开和教育公示制度。坚持“收支两条线”，杜绝乱收费、教师乱办班、学校乱订资料等不正当的做法和行为。强化制度的管理力度，严格会议纪律，做到文明执教。

（6）加强教学工作的过程管理，充分发挥各校教导处的检查、指导和监督作用。

教育教学质量是一个学校的生命线，也是一个学校生存的先决条件和必要条件，为此，教学管理必须严格起来，本教导处要进一步修改完善教师的工作成绩考核评估细则，严格教师的工作量化考核，狠抓教学管理，切实维护良好的教育教学秩序，突出抓好教师备课（引进王敏勤教授的“知识树”理念）、课堂教学（使用“成功教育”模式）、作业批改、课后辅导等重要环节。突出检查的深度，及时提出改进的要求和办法。抓好教学常规管理，实行“教案周检查”、“教学检查”、“教师教学情况调查”、“教学信息反馈”制度，完善“听课登记”、“作业批阅检查”、保管员做好“教学设备使用登记”等措施，将检查、登记的结果与考核、猴场小学教育

评优、评聘挂钩。深入开展教研活动，各教研组要有自己的教研课题，并经常开展教研活动。倡导教师撰写论文，出专著，引导教师由经验型向科研型转变。

(7)法制教育工作

①在学科中渗透法制教育：A、在教学目标和主要措施中一定要体现学科教学渗透法制教育的内容，其内容不能一句话带过（特别是措施栏），一般要将本学期所涉及法律知识的名称体现出来，或者在教材分析的章节中体现。B、在课堂教学中涉及到的内容一定要向学生渗透这一知识点。

②学校分管人员和上安全与法制课的教师定期或不定期搞专题教育。

2、远程教育工作

我校将加强远程教育工作，将远程教育工作纳入常规管理，纳入绩效考核。管理远程教育人员要强化远程教育设备的维护维修，保证资源的正常接收，将下载资源分类管理，将下载整理好的资源，制成《远程教育资源登记册》下发到教师手中。在资源运用、管理上下功夫，让远程教育资源真正服务于教学、服务于教研、服务于脱盲巩固提高学员的“三实”培训、服务于农村党员的农业技术培训。学校要积极配合党委政府搞好农村党员干部远程教育培训工作，要在党委政府的统一安排布置下，与村“两委”配合搞好村校结合工作和“三联”工程。我校要据《纳雍县实施农村中小学现代远程教育工程教育工程管理办法》建立项目工作运行管理机制，制定各项工作制度，认真填写设备使用登记表，作好资料的归档、存档工作，确保现代远程教育工作有序高效运转，中心校将远程教育工作纳入教师量化考核（具体见细则），及时兑现工作绩效。

保证每周组织教师和学生看一次远教资源，教师每期至少用远程教育

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资源上一节公开课，用远程教育资源授课12学时以上，制两个课件并刻录成光盘。

4、“两室”工作

根据省地县关于图书室、阅览室、仪器保管室的要求，将图书室、阅览室、仪器室的工作纳入年终量化考核，兑现激励绩效工资。

图书管理员必须规范图书管理，加强图书室的制度建设（装框上墙），强化图书分类上柜、上架整理工作，规范图书目录、借还登记表、按月统计表、分期汇总表、借书证管理，明确图书室的开放时间，确保图书借阅率达标。

实验教学是提高师生动脑动手能力的有效途径，必须强化自然实验室的管理。本校实验管理员要按照实验仪器、药品摆放规定，规范仪器、药品摆放，危险药品一律实行双人双锁单独保管。本校将实验教学真正纳入教学中，凡涉及到有实验（教师演示实验，学生实验）的科目应在年初拟出实验计划，根据实验计划认真实验，真正让实验辅助教学。在开展好实验教学的基础上，收集好规范完整的实验资料，并进行认真的归档处理。

（三）以安全为前提，搞好体育、卫生、禁毒、反邪工作

1、安全工作

学校安全工作是搞好学校各项工作的前提条件，也是各项工作的重中之重，各班要真正对立起安全重于泰山的意识，必须警钟长鸣，形成和效机制。分管安全的人员是学校安全工作的第一责任人，对安全工作要提高认识，将安全工作具体落到实处，对学校安全工作负全面责任。要成立以校长为首的安全领导小组，结合本校，实际进一步完善安全计划、措施、制度以及详细且具有可操作性的各类应急预案，并有针对性地进行定期演

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练。认真搞好“八灾”——水灾、路灾、病灾、房灾、地质灾、人灾的排查、防范、整治、教育工作，认真履行学校的告知义务和教育任务，若因哪个班主任、或者值周教师、或者安保人员工作不认真、履职不到位，发现学校有安全隐患不及时报告学校的，造成事故的由以上几类人员全权负责。

分管安全的人员要制定安全责任追究制度，将安全教育纳入教育教学计划，把安全责任分解落实到每一个岗位和每个人，让老师知道自己的安全责任，责任落实到人。各班每学期要对学生进行法制、安全教育和心理健康教育，并建立健全学生健康档案。各班要结合实际与学生、家长签订安全责任书（每学期签订一次，实行层层负责，责任到人，并实行责任追究制。

管理人员要经常进行安全隐患排查，并作好排查记录和上报工作。分管安全的人员要经常排查安全问题，消除安全隐患，将可能发生的事故扼杀在萌芽状态。建立健全食品等安全信息报告制度，搞好食品等安全工作的监管信息，每月20日上报本校分管安全教师，再由管安全的教师上报教管中心，每月要作好督促检查，且每月有工作记录、资料，年终有总结归档。

我校将按消防设施设备的配置要求配置配齐设施设备，1—2年级班主任老师要建立学生上下学接送制度，而分管安全的人要经常开展对学生的交通安全、消防安全教育，将交通安全、消防安全教育课时和内容落实到位，让师生熟悉和掌握火灾报警、火场自救与逃生等消防基本知识和技能。要高度重视防盗工作，报帐员将学校的微机、电视机等高档设备进行登记、编号、造册，落实专人保管。对于财务室、微机室、图书室等重点

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场所要高度重视防盗设施，制定切实可行的学校值班制度和巡罗制度，并落实到位。

我校将严格按照教管中心的要求，高度重视各类活动的安全，经常对学生开展课内外活动的安全教育，加强对学生课内外活动的管理；经常检修体育场地、设施、器材等是否符合安全要求，对于不符合要求的要进行修复，未达到安全要求前不得使用；各班针对上操、集合上下楼梯等活动要建立预防学生拥挤踩踏事故的日常管理制度；学校开展重大活动或到校外开展活动前要制订应急预案并报当地政府或教育行政部门批准，未制订就急预案或未经批准的不得开展相应的活动。对于基建安全、食品、卫生、宿舍管理、门卫管理等工作，我校凡涉及到的都按《纳雍县教育局学校安全工作自查情况记录表》的要求具体办理。

根据纳上级文件精神和各级政府安全会议精神，做好防洪、防暴、防泥石流、防山体滑坡、防触电、防交通事故、防火灾、防食品中毒、防溺水、防雷电等的教育。要采取有效措施，增强师生安全意识，提高防范能力。

2、体育卫生工作

我校要根据本校实际拟定体育卫生工作计划，搞好体卫工作，搞好“两操一课”，使之正常化、规范化，交注意学生卫生安全。分管体卫艺的人员对学校师生饮用水进行全面检查，确保饮用水符合《国家生活饮用水的标准》。加强健康教育和传染病预防宣传教育的力度，让师生知晓预防控制各种传染病例的基本方法和措施，保证广大师生的身体健康和生命安全。

认真搞好学校周边环境治理工作，每位教师必须积极配合学校对非法网吧、游戏厅、老虎机等娱乐场所的打击和取缔，严禁校园内和距校门50

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米以内摆滩设点。各班要教育学生养成良好的行政管理饮食习惯，严禁学生在校园内吃零食，引发食物中毒，造成“食灾”。若班组管理不力，造成“食灾”，由班主任老师承担全部责任。

强化整脏治乱工作，创造优美舒适的育人环境。各班要坚持教室和包干区每天二扫，每周一大扫，校园周边每周一扫的制度。严格实行校园环境分块承包责任制，通过值周教师和学生会的监督和量化，使校园时时处处有人管，从而“净化”校园。

3、禁毒、拒邪工作

学校要根据《纳雍县教育系统禁毒宣传和毒品工作计划》的要求，拟写好学校禁毒、拒邪工作计划。成立领导小组，责任到人，建立健全相应规章制度，签订目标责任书，完善机构。年终有检查、年底有自查考核总结。按“谁主管，谁负责”的原则，搞好学校师生员工的禁毒、拒邪教育。充分利用黑板报、墙报、校园广播等进行宣传，利用“9.29”“12.28”等特殊日子进行大面积宣传，坚决执行“九个一律”，把“四禁”和“四个一工程”落到实处。每期至少组织一次禁毒知识竞赛，学校安排请法制副校长或法制辅导员到学校召开禁毒知识专题校会1—2次，出1—2期专刊，学校安排开1—2次主题班会，作好资料、图片（相关的图片两张以上）的收集整理和记录工作。将禁毒工作纳入日常工作，毒品预防做到落实—计划，教师、课时、教材落实。三年级以上的班级要开设《毒品预防与艾滋病教育》课程12课时以上（有教案），以毒品预防为主。学校要做好检查记录，让师生员工真正“远离毒品，珍爱生命”。

4、将好事做好，全面做好学生营养改善工作。

农村义务教育学生营养改善计划，中切实改善农村学生营养状况，提

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高农村学生健康水平的穗民政策，是民心工程，食堂管理员要严格按照《贵州省农村义务教育学生营养发送计划实施方案》把〈贵州省农村义务教育学生营养的改善计划监督管理方法的要求做好学生营养餐相关工作，确保学生食堂安全正常运转和学生用餐安全。食堂管理人员要严格好饭菜卫生、质量关，严把食物进货渠道，禁止不合格食物及蔬菜进入学生食堂，确保贮存、加工、配送、分餐等环节的食品食品安全。完善食品，安全管理制度，责任落实到人，加强对食品原料定点采购，餐具消毒、设备清洁等环节监督管理，保证索证票制度有效实施。严格执行食堂原材料进货查验索证登记、食品留样、安全检查、餐具消毒、校领导付费陪餐等制度。完善学生食堂监督机制，让伙食委员会参与食堂管理和监督食堂运转情况，协助学校管理好食堂工作。严格学生食堂管理责任制，除食堂管理为第一责任人以外，学校的中层领导和食堂人员也有不可推卸的责任，一旦发生食品安全事故，食堂管理员和中层领导必须第一时间到现场协助处理，防止事态扩大。食堂管理人员严格资金管理，实行账核算，集中支付，专款专用，节余留用，严禁截留、挤占和挪用营养餐资金。严格食品采购管理，制定和完善食品采购管理制度。接收米、面、油、等食品及食辅材料供货商应持有《食品生产许可证》或《食品流通许可证》，且有企业食品生产许可证标志：接收蔬菜、肉（禽）类等农副产品要严把质量关。

（二）扎实工作，继续延着“督导”验收目标的路线实现，1、严格中小学学籍管理制度，坚决取消留级生，严格规范转学、休学程序，确保无混乱，不流失。

2、加强班级管理，对进校的学生要尽力关心其学习、健康、生活等方面的情况，让学生“既来之，则安之”。

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3、教师尤其班主任要认真进行家访，做好学生、家长的动员工作，积极动员辍学学生返校。根据“控辍保学”的七长（即县长、乡镇长、村长、家长、教育局长、校长、师长）负责制，对辍学生要建立台帐，签订目标责任状，明确包保对象。

5、加强对留守儿童、少年的思想教育，切实关心他们的生活、学习，正确引导留守儿童、少年，使其身心健康发展。对留守儿童、少年要建立一人一档一卡，根据学校实际开展丰富多彩的校园活动，让留守儿童、少年感觉到学校大家庭的温暖，必要时根据学生的心理、生理特点开展心理咨询或专题讲座，进行心理辅导。

6、全民动员，加大《义务教育法》的执法力度，采取一切行之有效措施，强制适龄儿童、少年入学。

7、建立目标考核制度，将具体任务落实到教师头上。对于流失的学生，教导处要建立健全流失学生档案，搞清流失学生的去向并上报教育管理中心，尽一切可能力量动员返校。凡学生数低于上学期期初学生数的学校、各班在开学一周前必须全员返校。否则由该班班主任老师（若因科任教师导致流失的由科任老师）承担相关责任。

8、加强成人教育巩固提高“三实”培训，完成劳动力转移任务。根据教师包组情况，各位包组教师要走村入户对农民进行农业技术培训和脱盲人员巩固提高“三实”培训，使农民真正掌握三门以上农业技术（能说出），完不成任务的年终考核不合格。学校要依托禁委，开班进行农业技术培训工作。

（五）加强师德队伍培训，提高教师整体素质。

1、更新教育理念；做好各类培训的选派工作—特别是新课程培训；

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2、加强对“电大”等学员自学的督促力度，积极动员年轻老师参加函授电大学习，提高教师知识水平。

3、利用教研活动，对新任教师进行培训。提倡“以老带新，以新促旧”的帮带体制，明确各自的帮带对象（帮扶实效与评职挂钩）。

4、根据局安排，做好各项短期培训的选取派工作。

（六）深化教育体制和人事制度改革、向管理要质量

1、加强学校内部管理，加大制度执行力度

一是要加强校产管理执行力度。据毕地教字[2005]08号文件《毕节地区教育局关于印发〈毕节地区中小学校舍、校园、校产管理要求十八条〉的通知》，学校保管员管理好校舍、校园、校产，中层领导是第一责任人，强化履行职责的意识，建立健全校舍、校园、校产管理维护制度。要建立完善实验室、图书室、信息技术设备工作规程和工作制度，加大图书、仪器、信息设备的管理。校产要层层承包，职责要清楚，责任要到人，财物与帐簿相吻合。管理要追踪督查，要做到财物不外流、不人为损坏。二是要完善学习制度（政治学习和业务学习并进）、考勤制度及接待、卫生、差旅报销等制度。三是要有“六化三园”规划的执行计划，认真执行“厍东关乡校园建设发展规划”，措施要具体、可行。校园已绿化的要加强管理，未绿化的要尽快组织实施。各班要净化教室和包干区，教师严禁在校区从事第二职业，摆摊设点。四是要严格财经制度，财务公开要增大透明度，学校中层领导和工会一定要做好坚督。严禁财务人员虚设，搞暗箱操作，大额费用集体研究，坚决杜绝不合理开支。严格执行东府民（2003）01号文件“厍东关彝族白族苗族乡人民政府关于切实做好中小学杂费规范管理的实施意见”，规范财经纪律，所有费用严格按程序（即交上月单据经教管

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中心审核，学校提出用款计划，教管中心主任审核，政府审批拨款）执行。严禁坐收坐去，挪作他用。五是要严格规范学籍管理，认真如实搞发双月报，任何人不得以任何借口体罚或变相体罚学生、不得将学生拒之门外。努力提高巩固率，使用小学巩固率达98﹪以上；降低辍学率使小学辍学率低于2﹪以下。

2、认真督查省地、县“教育教学常规管理意见”，深化教育体制改革和人事制度改革。

深化教育体制改革和人事制度改革，根据县和乡有关实施方案，认真做好教师评职，评优和离职进修等工作，认真探索适合本校“三制一管理”之法，尽快实现“三制一管理”。我校要切实转变管理观念，增强教师的紧迫感和危机感，提高执行“制度、条例、管理”的意识，让教师尽快进入教育体制改革和人事制度改革角色。据教管中心人事制度改革的要求，我校以要作好人事制度改革的准备工作。

（七）其他工作

1、发挥工会、教代会、党、队工作在学校教育的职能作用增强师生凝聚力。根据县局要求，必须拟定相应工作计划，认真履行职责，开展工作。

2、党支部要加强党风廉政建设，认真开展民主评议行风工作。

3、严格政策，严肃考纪考风，认真完成小学毕业班素质测试及其它年级的素质测试工作。

4、进一步完善各类人事档案，业务档案，各类继续教育档案，迎接上级检查。

5、按时完成上级安排的各种临时任务。

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注：每周星期一下午12：20政治学习，星期四下午12：20业务学习。

（三）各月活动安排

新学期工作任务重，责任大，但我们有信心相信，只要我们精诚团结、负重拼搏，一定能克服重重困难，度过难关，再创佳绩！二月份

1、后勤人员到行政办领取全校课本；

2、开学报名注册，发放书本； 三月份

1、拟写各类工作计划，教务处和教研组长进行期初业务检查；

2、动员辍学学生返校；

3、庆祝“三·八”妇女节；

4、开展“中小学安全教育日”开展以“强化学校管理，构建和谐校园”为主题的安全教育活动（每年3月份最末一周的星期一为“中小学安全教育日”）；

5、签订安全目标责任书、整脏治乱目标责任书、保学控辍目标责任书、治理教育乱收费目标责任书；

6、开展以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为主要内容的养成教育； 四月份

1、加强学校管理，进行教学常规管理导视；

2、教导处业务抽查；

3、参加上级德育工作会，组织学生参加全县中小学生书法、绘画、摄影大赛；

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4、开展以“不购零食、不乱仍、不乱丢、不乱吐”为主要内容的养成教育； 五月份

1、期中业务检查；

2、庆祝“五·一”劳动节、“五·四”青年节，为庆祝“六·一”国际儿童节作准备；

3、教学常规导视；

4、迎接乡教育管理中心德育工作检查，各班开展环保知识教育活动；

5、开展以“不讲脏话、不讲流话，注重文明”为主要内容的养成习惯教育； 六月份

1、庆祝“六·一”国际儿童节；

2、开展“6·26”禁毒活动；

3、期末统考工作安排；

4、教学教学常规导视；

5、各班开展德育示范校自查自评工作；

6、开展以“学生礼仪”为主的养成教育； 七月份

1、期末素质报告册的评语拟写；成绩填写；

2、安排假期中的看校、护校等安全工作；

3、新一轮教师培训；

4、期末工作总结。

注：

1、此意见为本期初步安排。

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2、未尽事宜待后补充，凡涉及工作按有关要求予以办理。

厍东关乡猴场小学 2015年3月1日

附一：

贵州教师誓词

我是一名光荣的人民教师，我庄严宣誓：忠诚党的教育事业，贯彻党的教育方针，履行教师神圣职责。修身立德，为人师表；追求真理，崇尚科学；敬业爱生，教书育人；淡泊名利，严谨治学；传承文明，勇于创新；终身学习，不断进步。为全体学生美好未来，我愿奉献全部智慧和力量！附二：

贵州教育精神

开放自信，乐于奉献；攻坚克难，勇于争先。人一之，我十之，咬定青山不放，不达目的不罢休。附三：

毕节市“三个践行”

践行“生命感和责任感”、践行“爱的教育”、践行“系统育人模式”.附四：

县12345工作思路

明确“一个目标”:办好人民满意的教育； 抓住“两个重点”:教育安全和教育质量；

突破“三大瓶颈”:高中教育瓶颈、职业教育瓶颈、县城大班额瓶颈；

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建立“四个机制”:教育投入保障机制、教育效益评价机制、人才培养交流机制、教育督导考核机制；

做好“五项工作”:教育园区建设工作、学校布局调整工作、营养改善计划工作、“保学控辍”工作、留守儿童关爱工作。附五：

六个三工程

人人（科科）能，倡导一种教学思想（有效教学）；推广一种教学模式;通联一处教科研基地（树立一名学科标杆）；主攻一个学科课题；建立一个学科网络教研博客；发表一篇有价值的论文（每年）。附六：

毕节地区中小学教师“十个不”的承诺

1.不发表违背党的路线方针政策和国家法律法规的言论。

2.不讽刺、侮辱、歧视、体罚或变相体罚学生及驱赶学生出教室和用不文明言行对待学生家长。

3.不违规公布学生成绩名次及按成绩排座位。4.不缺课、迟到、早退、无教案和浓妆异服上课。5.不敷衍批改作业或请学生代批作业和试卷。

6.不忽视对困难老师、家庭贫困学生、“留守儿童”进城务工农民工子女及残疾儿童的人文关怀和做出对师生带有歧视性的任何规定。

7.不让脏乱差和黄赌毒污染校园。

8.不组织义务教育阶段学生参加商业性庆典教活动及教育行政部门规定外的各类学科竞赛。

9.不选用省教育厅公布的中小学教学统一用书目录之外的教学用书和

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教辅资料。