韩咀小学2010-2011学年第二学期春季学校工作计划..0

韩咀小学2010-2011学年第二学期春季学校工作计划..0（通用9篇）

韩咀小学2010-2011学年第二学期春季学校工作计划..0 篇1

2010-2011学年第二学期

学校工作计划

寒假已过，我们又以饱满的热情迎来了一个新的新学期。新年、新学期、新气象、新起点、新挑战，孕育着一个新的希望。本学期，我校继续按照县教育局和西坡镇中心校的工作思路，坚持以科学发展观为指导，以思想道德教育为主线，以教学工作为中心，以安全教育为保障，全面推进素质教育，深化课程改革，加强教育科研和教师队伍建设，强化常规管理，提高学校管理水平和教育教学质量，打造文明校园、特色校园，努力推进我校教育教学工作再上新台阶。为此特制定本学期学校工作计划：

一、新学期工作思路：

新学期，我校工作的基本思路是：围绕一个中心，落实两个重点，突出三个特色，强化四项工作，全面开创学校工作新局面。

围绕一个中心：以提高教学质量为中心。

落实两个重点：以构建学习型校园为重点；以实验教学、电化教学工作为重点。

突出三个特色：精心营造校园文化，推进德育特色建设；打造特色课堂、培养学科骨干教师；开展特色的文体活动，做好校本课程开发。

强化四项工作：加强教学常规管理，在管理上求突破；加强课堂教学研究，在提高教学质量上求突破；加强教师队伍建设，在提高教师素质上求突破；加强学生素质的培养，在提高学生综合能力上求突破。

二、新学期主要任务和措施

（一）进一步抓好教师队伍建设，提高教师综合素质

1、引导教师自主学习，更新观念，提高素质。开学初学校要制定出教师本学期学习计划，定出学习的具体内容、办法和措施，坚持周三下午集体组织学习和每日一小时自学，毫不间断，要求学习内容要切合教育教学实际，对教师素质提高和教学水平提升能起到作用。检查中不仅看学习笔记的数量，更主要看学习的内容，同时要大力倡导教师开展读好书活动，把读书笔记和心得体会融合在一起，规定教师每月必读一本好书，写一篇心得体会，学校每月开展一次教师读书交流活动，确实使教师学有所获、学有提高。

2、多渠道多层次开展各种形式的师德教育活动。组织教师观看魏书生等有关教育专家和名师讲座的光盘靠他们新的教育理论、先进的教学理念和教书育人的艺术，来引导教师更新理念、提高素质。

3、抓好教师基本功训练和电脑操作技术的学习。本学期我们着力抓教师的钢笔字练习和普通话练习，要求教师

必须写规范字，说普通话，做到教师每天练字不少于一页；在电脑运用学习上，我们要求教师人人能熟练打字、会制课件，公开课必须运用多媒体教学。

4、始终不放松教师对课标的学习，让教师能准确把握新教材，设计和组织好课堂教学，提高教学效果。

（二）进一步抓好教研教改和校本课程开发工作

1、抓好骨干教师培训和青年教师培养等工作，选派学科优秀教师出外参加学习，使他们尽快成为教学骨干，为其他教师起到示范引领作用，同时对青年教师采用多听课、多指导，鼓励他们积极向上，成为教学的生力军。

2、做好课题研究，有针对性解决教学中的疑难问题，促进教学不断改进和提高。各教研组要制定教研计划，确定课题，有效开展研讨活动。

3、加强教师间的学习交流。本学期，继续推行人人讲公开课，全员参与听、评课，通过同伴合作、集体献策、个体努力等途径实现教师教育观念的更新，同时促进教师的专业成长和课堂效率的提高。

4、全面推行“四环节”教学模式，真正实现教师观念转变、教学方式转变和学生学习方式转变，更有效地提高教学质量。要求3--6年级教师全部将教案改用成学案，同时学校更要加强组织教师对“四环节”教学模式的学习和研讨，把这一新教学模式真正落实到课堂教学中。

5、充分利用校园网络和远教资源，大力推行多媒体教学，使教师努力做到“能用、会用、好用”，用现代教学手段提高教学质量。

（三）进一步抓好教学常规管理工作

教学常规管理是教学工作的生命线，是一个学校建立正常教学秩序、开展教学研究和教学改革、提高教学质量、完成教育任务的基本保证。

1、细：就是达到精细，从小处着手，从细节抓起，把简单的事做好，把平凡的工作做细作精，我们要进一步修改完善教学常规管理规章制度，做到处处有章循、事事有人来管，确保教学工作有序有效地进行。

2、全：就是要严格执行课程计划，按计划开足、开齐各个学科课程，强化教学法规意识，提高学生综合素质。

3、实：就是要求全体教师必须做好“认真备课、认真上课、认真听课、认真批改、认真辅导、认真教研”的“六认真”教学常规工作。加强对“备课、上课、作业、辅导、检测”各个教学常规环节的检查、督促、指导，每个环节都不能忽视，必须落到实处。学校每月根据常规教学检查评估细则，对教师工作手册、学习笔记、批改手册、学案进行一次全面检查，并将检查结果公开通报，同时又用分值量化，与绩效考核挂钩，真正把教师常规教学工作落到实处。

（四）进一步提高教学质量

教育质量是一个学校的生命线。本学期，我校始终要把“全面提高教学质量”作为学校中心工作来抓。

1、突出抓好毕业班教学管理，确保毕业班的质量有大的突进。近两年，我校毕业班成绩一直处于中游，我们确实感到有沉重的压力，我觉得在毕业班管理上工作做得还不到位，措施还不得力，因此，本学期我们要从头开始，及早抓起，要对毕业班教师压担子、给动力，加强对毕业班工作分析、研讨，定期检查毕业班课程进展情况，及任务完成和措施落实情况，力争今年小考成绩有一个大的突破。

2、抓效益、抓平时工作落实。本学期，我们要把好月考关，把月考后的质量反思作为活动的重点，教师要在月考后一周内，认真进行试卷分析，找出阶段教学中存在的问题、总结经验，制定下一段改进措施，确实把知识落实到位，把平时教学抓扎实，促进教学质量的提高。

（五）营造更浓厚的校园文化

1、打造书香特色的校园文化。

本学期，我校将借 “学习型校园”创建活动，在全校学生中广泛开展“读好书、诵经典”活动。①保证读书时间，每天30分钟。②确保有书可读。各班要进一步充实“班级图书角”。学校要定期组织开展“学生读书”演讲比赛、“读书笔记”展示活动。让读书真正成为学生的良好习惯。

2、创建特色、突出亮点。校园充实更丰富的板面内容，教室里的板报、知识乐园、读书角及班级风貌，要各具特色、显出自己的亮点；学校每周进行一次班级文化建设评比，确实营造一种更浓的校园文化氛围，激励学生自主发展。

3、坚持周一升旗制度，并按班次轮流举行仪式，挑选优秀学生进行国旗下讲话，使学生经常性的受到良好的思想品德教育和行为习惯养成教育。

4、继续开展“文明礼貌”和“行为习惯养成”教育，把“文明礼貌”和“行为习惯养成”教育贯穿到教学工作始终，落实到学生的行动中，开展“我为校园增光、校园因我而干净、校园因我而文明”活动，真正形成一种良好的校风和学风。

5、“六一”开展隆重的庆祝活动，为学生的才艺展示和特长发展提供平台，进一步促进学生全面发展、提高综合能力。

（六）始终绷紧安全管理这根弦

1、实行安全工作责任追究制，引导教职工树立“时时想安全，处处保安全”的安全观。学校要与每个教师及后勤管理人员签订安全目标责任书。

2、加强安全督查工作，加大安全隐患的排查和整改力

度，坚持逐日排查登记。

3、制订安全防范措施，加强学生课间（课间操）、下午活动、上学和放学期间安全监督和引导，提高学校防范、控制和处置突发事件的能力，学校继续坚持家长接送学生签名和逐日夜间查宿制度，确保安全工作无疏漏。

4、加强学生安全教育坚定不移，开展防火、防震、防疫、饮食、用电、交通等各方面的安全教育和防震演练，提高学生安全意识和防护自救能力。

新的学期，新的开始，面对新的机遇和挑战，我们更要坚定信心。在县教育局和镇中心校的领导下，克难攻坚、积极创新、锐意进取，推进我校教育教学工作再上新台阶。

附：本学期大项工作安排： 二月份

1、各年级、各学科制定新学期工作计划。

2、开展文明习惯养成教育、安全教育。三月份

1、学校读书月活动。

2、“四环节”课堂教学新模式赛讲及评比活动。

3、学生古诗词背诵比赛活动。四月份

1、“课堂教学有效性”专题研究。

2、学生作文展评和书法、绘画比赛。

五月份

1、期中质量检测及教学质量评价工作。

2、六年级教学质量分析、研讨、突进阶段。六月份

1、庆“六一”文艺比赛及书画作品展评活动。

2、做好六年级复习和小考准备工作。七月份

1、做好其它年级期末复习和考试工作。

2、做好年度教师考核和学期工作总结。

韩咀小学 2011-02-19

2010-2011学年第二学期

学校工作计划

韩 咀 小 学

2011-02-19

韩咀小学2010-2011学年第二学期春季学校工作计划..0 篇2

一、指导思想

以基础道德教育为突破口，规范学生文明礼仪习惯，建设良好校风。以感恩教育、纪律教育、意志教育、健康教育、成功教育为重点，创新德育方法，拓宽德育渠道，优化德育层次目标，加强班级常规管理，积极在班主任中开展家访活动，进一步推进素质教育的全面实施，不断开创我校德育工作的新局面。

二、工作重点和目标：

（一）强化德育管理抓好德育队伍建设

1、抓好班主任队伍建设。进行班主任培训并完善培训制度，认真开好班主任例会，及时总结并推广班主任工作的好经验，开展班级管理工作专题讨论和经验交流，不断提高班主任的自身素质和管理水平，培养一批在班级管理工作中勤奋务实、卓有成效的班主任队伍，从而不断加快我校班主任队伍建设。

2、提高班主任的管理水平。

（1）注重学习。坚持每月一次的的班主任例会制度，明确学习内容，经常将新的信息传递给班主任，要求班主任学习、实践、创新、总结，在研究中工作，在工作中研究，不断提高工作管理水平。适当时候进行一次以“我的家访故事”为主题的班主任经验交流会。

（2）指导培训。指导班主任开好班会，精心设计每一次班会，要求班主任围绕学生的感恩教育、纪律教育、意志教育、健康教育、成功教育、安全法制教育、德育常规教育等问题召开形式多样的主题班会。

（3）深入调研。以“如何让残疾学生快乐成长”为课题开展好德育科研活动。通过经常深入课堂、教室找学生个别谈心，掌握第一手资料。定期召开家长会、进行家访、召开学生座谈会，广泛征求家长、学生对班主任的意见和建议，采取有效措施，改进、完善班主任工作。

（4）常规管理。本学期制定了新的班级管理考核评比办法，班主任首先要熟悉各种考核内容，有目的的运用在日常班级管理中，争当月优秀班集体和学期优秀班集体。

3、加强处室建设：加强处内部的管理，全体人员要认真履行工作职责，尽心尽职做好每一项工作，专心致志办好每一件事情，互相配合，通力协作，牢固树立服务意识，充分发挥主观能动性，富有创造性地开展各项工作。

4、培养学生干部队伍，提高学生自我管理、自我服务能力。本期要积极指导学生开展有益的校园文化活动。本学期将进行容大特教第一届“十佳班长”评选工作，促使学生干部自觉主动地参与班级和学校的管理，努力培养学生的参与意识和自主创新能力。为更多的学生搭建成长的舞台，鼓励学生关心学校发展，维护自身权益。

（二）加强爱国主义及学生养成教育，努力提升学生道德素养

1、深化爱国主义教育和弘扬民族精神教育。继续规范每周一的升旗仪式，丰富国旗下讲话的内容，充分发挥校园网站的宣传作用，进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的课余活动，提高德育实效。

2、狠抓养成和常规教育。继续加强《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》教育，通过班会组织学生认真学习。本学期的第一周定为 “安全教育周”，第二周为“行为规范周”，以日常行为规范教育为指导，着重对学生进行以仪容仪表、行为习惯、文明礼仪为重点的基础文明养成教育，做到“四个规范”——规范着装、规范仪表、规范语言、规范行为。努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。（队部）制定好“月优秀班级”和“学期优秀班级”的评比制度，全面促进学校常规管理。

3、加强安全强法制教育。学校将在开学典礼上邀请法制辅导员为学校师生上法制课。通过法制专题讲座、收看安全教育宣传片等途径对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》《中华人民共和国道路交通安全法》、《学生伤害事故处理办法》为重点的法制安全教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识，不断增强学生的法制意识和法制观念。

4、结合重大节日和纪念日，积极开展主题教育。在“三·八”节到来的日子开展“我长大了”主题活动；以“助残日”为契机，开展感恩教育月活动；另外利用“清明节”、“五·一”节、“五·四”青年节、“六一儿童节”等重大节日和纪念日，以升旗仪式、国旗下讲话、校园广播、主题班会等为教育阵地，开展主题教育。

5、加强校园文化建设，抓好特色教育。充分利用学校现有的条件多层面、多角度地开展各类学生活动，创新活动形式、内容，丰富学生的校园生活，培养学生的集体主义精神，在陶冶情操的同时，不断提高学生个人审美修养和综合素质。

（三）开展丰富多彩的活动，寓德育教育于丰富的活动之中，营造积极向上的育人环境

加强校园环境卫生建设，做到净化、绿化、美化，不留有任何“死角”。加强环境建设，做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。办好并不断更新宣传橱窗内容，保护环境的告示牌、名言警句牌。充分发挥网站的作用，不断完善和创新，让它们成为校园德育工作一道道亮丽的风景线，充分发挥它们的德育功能，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，努力提高学生的文明素质。

韩咀小学2010-2011学年第二学期春季学校工作计划..0 篇3

一、创新学校管理，打造学校管理文化 管理出质量，管理出效益，一流的学校必须有一流的管理。一流的管理就是要把学校管理纳入依法治校、依法治教的轨道，实现管理的制度化、科学化、民主化、程序化。做到目标管理与计划管理相结合，制度管理与人文管理相结合，过程管理与业绩结果管理相结合。

1、加强目标管理与计划管理相结合。本学期学校要进一步健全岗位责任制，实施教育教学的层级目标管理。学校与各处室领导签订了目标责任书，各处室领导与教师签订了目标责任书，学校目标层层分解，优化分层管理制度，做到事事有人干，人人有事干，如：安全工作，校长与各处室领导签订安全目标责任书，各处室领导与班主任、各科教师签订安全目标责任书，班主任与学生及家长签订安全目标责任书，真正使工作落到实处。本学期学校为合理充分地利用学校富余的人力资源（指课时工作量不足教师），调动广大教师工作的积极性和主动性，学校按省颁学科课程工作量的要求对教师的工作量进行衡量，整理出课时工作量不足教师的名单，其中一部分教师充实到学校各处室承担相应的工作量，余下的富余教师由学校统一安排，分别参加学校的值日和查课工作。

2、制度管理与人文管理相结合。制度管理方面：学校将根据上级政策和实际情况继续修订和完善学校的各项管理制度、教育教学管理制度、教职工管理制度、学生管理制度、校产和生活管理制度等各项规章制度。进一步健全完善教育教学奖励方案、教师考核方案和中考奖励方案。人文管理方面：在学校管理工作中，坚持在政治上引导人，在思想上教育人，在业务上锤炼人，在体制上激活人，在生活上关心人，将教师的发展与学生的发展、学校的发展紧密地联系在一起，激励教师树立以校为荣、以校为家的主人翁责任感，尽已之能努力工作。

3、过程管理与业绩结果管理相结合。没有过程，就没有结果。学校加强对教师教学常规管理、考勤请假管理、校本研训管理、班级工作管理、教学设施设备管理、安全工作管理等全面工作的管理，要求管理过程具体化、任务平时化，坚持求实、务实、扎实的管理风格，办实事、求实效、重实绩，做到在过程中熏陶教育学生，在潜移默化化提升办学质量。同时注重业绩结果管理，为此，每学的考核，评优评先及晋升职称都实行阳光作业，公开、公正、公平，重过程重结果，重量的积累，重质的飞跃，重全面重特殊，严格严肃严密操作，营造一种宽松、和谐、严谨、务实的环境。

二、强化德育管理，促进良好校风的形成（德育工程）

（一）、强化德育网络、队伍建设。

1、加强德育队伍建设。①、班主任队伍，首先培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，其次培养一批有上进心的班主任后备队伍。为新老教师提供培训的机会、学习的机会、锻炼的机会、提高的机会；完善班主任考核办法，班主任的考核做到公开、公平、公正；各类政策、评优、先进、晋级等对班主任做尽可能的优惠和倾斜。最大限度调动班主任和后备班主任的学习工作的积极性、主动性。引导教职工特别是班主任学习教育学、心理学的理论，熟悉学生的心理特点及其发展变化规律，认真总结他人教育的方法措施、程序，并善于创造灵活多变的工作方法，强化一岗双责意识，全体科任教师参与到德育工作中来。②、学生干部。筹建学生会，努力培养学生干部，多渠道开展德育工作。创设各类岗位，开展各类活动，在活动中培养学生干部，在活动中开展德育工作。班干部、团干部、学生会干部、室长、自愿者，通过推荐、竞选、自荐等多渠道安排到各类岗位，加大培训力度，提供锻炼机会，提高他们的自我约束能力和管理能力。③、卫生管理员严格认真执行学校的卫生管理办法，创造干净舒适的校园环境。(二)、实施法纪、安全、心理健康教育。充分利用学校德育网络和德育队伍全面实施法纪、安全、心理健康教育。学习贯彻《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》和学校的有关管理制度。教师学习提高依法治教的自觉性；学生学习增强抗干扰能力。班主任、教师要教育学生自觉遵守有关法规，不进营业性网吧、电子游戏室等不适合青少年学生进入的场所；加强对学生进行“珍爱生命、远离毒品”为主题的禁毒教育；提高学生的自防、自护、自救能力，确保未成年人在校内外健康成长，用好班主任工作手册，加强学校防火、防盗、防意外事故的安全工作，注意交通、楼道、运动、女生等安全知识培训，每周一个主题常抓不懈；加强对学生进行食品卫生安全教育，加强晚自习后学生的管理工作；加强住校生的教育管理，把一切不安全、不稳定因素消灭在萌芽状态，排除一切不安全的隐患。加强学生各种安全防范意识，加强法纪教育，提高自我防范能力，努力做到学生违法犯罪为零，学校无重大安全事故发生。贯彻执行有关文件，写好法制、安全、心理健康教育课教案并做好上课记录。(三)、加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育。促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。

1、各年级要进一步学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和学校一切规章制度，加强行为习惯的养成教育。

七、八年级要继续重点抓好班集体建设，使全班形成一种积极向上的班级风貌，结合八年级是初中阶段的转折点，班主任应真心关怀每一位学生的成长，及时发现问题，及时处理，切实做好防差转差工作，以防两极分化。九年级对学生的要求必须因人而异，要有正确的人才观。

2、各教师在学科教学中充分挖掘教材，在上课中渗透爱国主义、集体主义、社会主义和国防教育，特别是政治、历史教师要针对学生实际，加强学生思想品德教育，提高学生思想道德素质。明理践行，逐步规范学生生活、学习、卫生、与人交往、遵纪守法、爱心永远、承担社会责任、远离违法犯罪等行为。

3、坚持升降国旗制度，及时宣传介绍校园先进事迹，组织师生参加每周一的升旗仪式和重大节日的升旗仪式，有计划、有主题地安排好国旗下的讲话，强化学生爱国主义情感。

4、组织学生写观看爱教片读后感，开展班会、演讲会、读书活动、知识竞赛等，激发学生爱国之情，报国之志，对学生进行热爱劳动，保护生态环境的教育，让学生增强环保意识，养成良好习惯。

5、利用3月文明礼仪月、5.4、6.1等重要节日开展各种丰富多彩的活动，实施各类教育。通过课内外、多渠道加强对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育和国防教育，促进学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生的思想、政治、道德素质和心理品质。(四)、加强思想教育和文明行为的养成教育。

1、注重学习宣传，用正确的舆论引导人。组织学生认真学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《公民道德建设纲要》等，扩大宣传力度，加强常规管理，落实各项管理制度，表彰好人好事，繁荣校园文化，推动学生良好品质和行为习惯的形成。

2、严格执行卫生管理和寝室管理办法抓正反典型，努力净化、美化校园环境，用优美的环境陶冶人。推动学校的环境卫生、寝室管理工作上水平、上层次。

3、建设丰富多彩的校园文化氛围，以健康活跃的气氛感染人。办好校报、黑板报、宣传栏、校园之声广播。

4、规范学生行为习惯。禁止学生穿拖鞋、染发、留长发（男生）、穿奇装异服，禁止携带管制刀具。(五)多角度评价学生，培养特长学生，创造特色班级，促进学生全面发展。

1、多角度培养学生，增强学生自信心，从而使学生有较高的积极性和自主性。努力避免学生思想和学习成绩的滑坡现象，做好后进生及其转化工作。

2、把建立良好的人际关系作为一项重要的工作抓好。在教师与学生之间，建立“民主、平等、互相理解；尊重、关怀、互相信任；彼此严格要求，彼此宽容体谅”的关系；在教师与教师之间建立“相互理解、默契配合”的关系，有共同的责任感，在教育学生时经常研究，互通情况，做到管教又管人，教书又育人；为学生提供一个适合其身心特点需要的，具有强烈感情色彩的值得每个学生信赖和留念的环境，从而对学生的成长产生积极的影响。(六)、优化教育环境，形成教育合力。

1、建立家长委员会，提高家长的素质和能力，让家长掌握科学的教育方法，与学校教育形成合力。

2、定期开好家长会，并通过家访、电话联系等方式，同学生家长建立经常性联系，与家长共商教育其子女的内容、方式和方法（特别是留守学生）。收集整理学生详细资料，便于对学生实施灵活的，有针对性的教育。

3、做好教师，特别是班主任的坚强后盾，让教师敢管、愿意管、放心管、大胆管、依法管。

三、齐心协力，加强管理，提高教学质量(质量工程)质量工程是学校的生命工程。教学质量是学校的生命，是教育的生命，关系着一所学校的生存和教育的发展，工作计划《福鼎十七中2010—2011学年第二学期学校工作计划》。它是学校教育工作永恒的主题、主旨和主线。为了提高教学质量，保证教学任务的圆满完成，特决定从下面做起：

（一）详细制定我校奖教促学的奖励机制，进一步规范教学行为，激励教师投身教育教学的热情。1．制定《福鼎十七中各级别各种教育教学技能比赛获奖的奖励办法》；2．制定《福鼎十七中各级别教师论文，课题获奖奖励办法》；3．制定《福鼎十七中2011届毕业班中考奖励办法》；4．制定《福鼎十七中各学科各级别的学生学科竞赛获奖教师指导奖励办法》。

（二）依托学科竞赛促学风，加大培优力度，鼓励部分教师从事学科竞赛研究工作。本学期以语、数、英三科为试验点，开展三个学科竞赛，语文学科主要尝试以现场作文比赛为主，数学和英语学科以学科能力竞赛为主。其他学科可以根据需要上报教务处组织生动活泼形式多样的竞赛。

（三）加强教研活动的管理，深入开展教学研究活动，向教学研究要质量。

1、教研组建设（组长同上学期）活动时间：每周三下午第三节为全校各教研组活动。（保证1小时）组织保障：教研组活动由教研组长负责召集，签到落实，下组班子负责监督。活动要求：每次活动要有专题，有中心发言人；要保证活动时间，有教研活动纪录。活动内容：课题研究、理论学习、听评课、教学反思、经验交流、案例分析等。初步设想：定期组织教研组长会议，交流教研活动经验。另外：备课组活动每周一次（可以不固定时间），备课组要针对教学中出现的问题进行集体研讨，备课组集体备课要求做到：个人钻研→集体研讨→形成个案→组织实施→反馈与反思的基本流程。备课的基本内容有：备教材、备目标、备学生、备教案即做到四备。备课组长要做好记录。

2、教研活动的形式要多样化，有竞赛、交流、课堂观摩等，防止因形式单一影响教师教研的兴趣和热情。

（四）课题和科研工作

1、继续推动落实小课题研究。本学期要完成英语组的《学困生英语阅读能力培养研究》、数学组《培养初中数学语言表达能力的研究》、物理组《初中物理生活化教学案例的研究》三个宁德市小课题研究结题工作。并鼓励其他学科教师结合自己教学实践，把教学实践环节中遇到的问题和困惑，上升为校本研究课题。

2、课题确立与学校资源相结合，资源开发与特色创立并重。各教研组要把如何利用学校内部资源开展研究性学习，如何利用网络信息技术为教学活动增添动力，怎样转变学生的学习方式，转变教师的教学方式作为校本研究的重点之一。

（五）加强教师队伍建设，加强骨干教师考核与使用，发挥骨干教师的示范和带头作用，促进学校可持续性发展。

1、重视对青年教师的培养，开展青年教师拜师活动，组织青年教师与骨干教师、教学能手结对子，通过骨干教师教学能手的听评课指导，促使青年教师的业务水平不断提高；支持教师参加各种培训班的学习，提高业务理论水平，掌握现代教学手段和教学方法。

2、加强各级骨干教师考核与使用，开展骨干教师“四个一”活动，即：讲一节示范课，指导非骨干教师一节课，做一次专题讲座或教材分析，写一篇高水平论文或案例。

3、加强师资培训力度，通过多渠道培训，提高教师综合素质.认真抓好教师继续教育工作,鼓励和支持教师参加各级组织的业务培训。实行教师外出听课学习汇报制，教师外出听课，学习后必须将详细内容向学校或教研组做以汇报，并结合听课，谈自己的感想、体会、使全体教师都有学习提高的机会。

（六）严格教学管理，规范教学行为

1、课程管理。严格执行课程计划，开齐课程，开足课时。加强校本课程的研究与探索，尤其是综合实践学科校本课程的开发和研究。

2、计划管理。学校各项工作都要有计划，建立教师、教研组、学校三级计划管理体系，加强计划性，克服工作中的随意性。

3、制度管理。完善教学常规管理制度，落实教师的作业布置与批改常规和学生的学习常规，使制度成为规范教学行为的保证。

4、过程管理。教学工作既要看结果更要重视过程。本学期继续加强对教学全过程的管理，对教师的备课、授课、作业批改、课后辅导及单元检测进行监控，及时发现问题，指出问题，纠正问题。教务处要不定期的进行抽查。

5、教研组管理。健全学校教研组管理制度，规范教研组工作，完善学校教研组考核评价方法，规范各教研组活动，使活动落在实处，做到时间、人员、内容、地点四落实。教研组学期检查教案四次，检查作业两次，期末对教研组进行评价与奖励。

6、听评课管理。听评课要做到有记录、有点评、有总结。每学期教师间相互听课至少完成15次的听课任务，教研组长至少20次。其中要求听本组教师的课不低于三分之一。通过听课加强对教育教学的学习和研究，同时发现并及时反馈、解决问题。

7、教学分析管理。明确教学分析是教学过程的一部分，是提高教学质量的必要一步。强调每一次考试分析的作用，要对不同学生做出诊断。本学期要加大对教师的教学质量分析和评价工作，对教学成绩突出的教师进行表扬并作好档案记录，引导教师把追求教学质量作为个人的努力目标。

8、油印练习管理。期初对各学科学期的试卷份数进行评估，防止教师滥发试卷，加重学生负担。

（七）加强毕业班管理，提高办学效益1．加强对毕业年级学生的学法指导和理想教育。毕业年级的全体教师要充分尊重学生的主体地位,发挥学生在学习的主观能动性,切实指导学生进行科学有效有计划的学习,坚决杜绝“满堂讲”、“满堂灌”、“满堂练”，坚决杜绝“发试卷”、“做试卷”、“讲试卷”式的单一模式，要切实提高每一节的效率。2．深入探索制定我校《福鼎十七中2011届毕业班中考奖励办法》，拓宽渠道，广听师声，制定符合我校实际，有利于调动全体教师教学的教学积极性，并对下届毕业班的教学富有导向性的奖励机制。

（八）重视学生健康教育学科德育渗透，促进青少年身心健康成长

1、认真学习《学校卫生工作条例》和“学校健康教育评价方案”，让健康教育工作在学校工作中得到普遍重视，认真制定好本的健康教育工作计划；做到工作有人抓，责任有人负。

2、重视健康教育。进一步抓好体育与健康、心理教育，要做到有教材，有教案，有计划，有计划。加大宣传力度，开展形式多样的健康教育活动，促进学生形成良好的卫生习惯。

3、加强学校卫生教育工作，全面推进性健康教育、反毒品教育和预防艾滋病教育工作。同时，通过各种渠道对学生进行安全教育和生命教育。

4、开展学科渗透德育工作，要求每任课教师要有意识在学科教学中渗透德育工作，并在教案中有所体现，期末上交一份有关学科渗透德育工作的经验文章。

四、以夯实校园安全管理为重点，提升学校规范化管理水平

1、校园安全管理是构建和谐校园、构建和谐社会的重要组成部分，是树立“以人为本”理念的具体体现。夯实学校管理，就是要抓好管理的薄弱环节，促进学校整体管理水平提升。抓好安全管理，一是分解、落实学校安全工作职责，建立责任追究制，落实安全工作责任书的签定。二是建立教师“一岗双责”的安全责任书签定制度，做到安全工作“人人有事做，事事有人管”。三是建立、健全安全管理工作制度，更新安全工作理念，从“实战”的角度出发，修订各种预案，开展好“实战演练”和师生教育工作。四是建立检查、考评制度，落实制度管理，落实责任管理。五是做好物化的安全设施建设工作。

2、做好法制宣传教育，落实校园综治工作。本继续宣传、学习新修订的《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等，组织普法考试。邀请法制副校长来校做法制报告。组织法制宣传月活动。实行安全责任制管理。继续与班主任、任课教师、学生层层签定《平安班级建设目标管理责任状》、《教职工安全目标责任书》、《学生安全教育合同书》等，严格从课堂、课间、校园内外等管理时空上界定教职工各自的安全责任。加强安全防范措施。发放“安全一封信”、举办专题讲座、组织安全教育月活动，进行必要的安全预警演练（防火、防震、防盗等自救自护演练）等形式，督促学生提高安全意识和防范能力。加强保卫、值日的管理力度，强化外来人员出入登记制度。

五、总务后勤：着眼全局，规范管理，做好服务。

1、加强公物管理，特别是班级公物管理。总务处开学初对各班级财产进行检查登记造册，确切地落实财产责任制管理。将班级公物的使用与管理情况纳入班级考核，与各种评比评优挂钩，与班主任津贴挂钩，坚决执行损坏赔偿制度，对班级公物开学初起进行一次全面核对，每月进行一到两次检查打分，及时反馈政教处纳入班级考核。及时对学生损坏的课桌椅、门、窗、玻璃、学生宿命门窗、床板、床架等进行维修，保证学生正常生活和学习。每个月要定期对学校的校舍、电器进行安全检查工作，确保师生的生命安全，做好检查记录，发现问题及时维修。制定出一套符合本校实际的管理办法，完善相应的管理制度。如：《各班（室）公物包管及赔偿制度》、《公物领取及报废制度》、《节水节电管理制度》等。

2、坚持做好后勤服务常规工作。开学初，确保教学第一线的教学用品及时发放到位，教师教学、办公用品到位，使教学工作正常开展。开学初、学期结束都分别对各班级的财产进行核查并登记如册，确切的落实财产责任制管理。定期对学校的校舍、电器进行安全检查工作，确保师生的生命安全，并将检查记录汇总起来，发现问题及时维修。及时对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修，保证学生正常上课。

3、校园美化工作。优美的环境能提高人的素质，努力创建优美的校园环境，进一步净化校园、美化校园，绿化校园。对去年已种的一些花草树木未成活的要重新种植，保证成活率。努力创造良好的工作和育人环境，通过环境育人来提高全体学生的素质。

4、规范食堂管理，提高师生满意度。食堂工作人员必须具备良好的品行和心理素质，不拿、不占、不贪学校的一物一品，始终保持良好的个人作风。食堂负责人必须严把“四关”：（1）严把“采购关”（2）严把“验收关”（3）严把“加工关”（4）严把“供应关”，当天供应的所有食品原料都要留样保存，并做好台账工作。

5、加强校产管理，充分发挥资产的功能作用。进一步明确校产管理职责，做到室室有人管、物物有人管，并与各班（室）签订“公物包管协议”，严格执行物产保管使用责任制,对损坏、遗失的一律按价赔偿。强化维修管理意识，对学校各项设施设备定期检修，做好保养维修工作，延长使用寿命，提高使用效率。

6、严格预算，规范收费。积极协助学校领导做好经费的预算方案，精打细算，开源节流，把有限的经费花在刀刃上，严格执行财务收支制度和收费标准，收费标准、项目及时公布。严禁任何部门或个人擅自向学生推销学习材料和体艺等用品，确要收费必须征得校长室的同意，并由学校统一收取。让我们在学校党支部、校长室的领导下，团结拼搏，紧紧围绕建和谐校园办人民教育这一目标，把各项工作做实、做细、做及时、做出成效。为建设幸福新桥、幸福江阴，为我校的全面发展作出应有的贡献。

7、校产管理。对学校新增的财产进行登记、造册，强化财产管理，使学校财产管理逐步走上规范化，明细化，专业化，严防学校财产的流失。加强对低值易耗物品的管理工作，严格执行发放登记手续。如笔芯、复印纸张、办公用品等。加强节水、节电教育，同时加强巡查管理力度，对师生中出现的浪费现象进行批评教育，对水电设备出现的问题及时维修。规范物品采购的流程。各职能部门因工作需要的物品，先向分管领导申请，交总务处汇总，然后由校长审核，再由总务处具体购置，并做好入账记录。负责指导学校公共财产、公共设施的管理、维护和调配，提高校产的利用率。

8、基建维修方面。检修维护学校的各项设施，也是总务处的主要工作，我们要在不影响正常教学工作的前提下，努力做到不等不靠，主动及时，为保证教学工作正常进行和延长学校财产的使用寿命做出努力。基建方面，在校长室领导下，规范基建流程，精心审核工程预算，签定合同，认真监督好工程的施工过程，确保工程质量，做好完工验收核算工作。（1）教学楼建筑面积5417平方米，占地面积1269平方米，总造价780万元。2010年9月已投入使用，本学期要做好工程决算审计工作，工程专项验收工作，专项验收已完成消防、人防、园林、环保，继续完成避雷、规划等专项验收和总验收等相关手续，开好总验收会议。（2）C栋学生宿舍楼建筑面积2547平方米，总造价332万元，已于2010年9月开工建设，本学期要抓紧工程进度，加强工程管理，保质保量完成工程建设任务。预计本座学生宿舍楼将于2011年6月竣工。本学期准备增加两间多媒体教室，安装新篮球场球架及灯光，做好预算、采价等工作。

五、党建行评及其他工作：有机协调，服务大局，稳步推进。

1、党风廉政建设：加强学校党支部建设，继续实行党风廉政建设工作目标责任制，深化校务公开工作，加强学校收费、基建工程、物资采购、财务收支预决算的监管，切实抓好校产管理。

2、加强行风建设。开展“爱岗、敬业、奉献”大讨论，引导广大教师热爱岗位、勤恳敬业、乐于奉献，自觉抵制有偿辅导、收受家长礼物等不良行为，倡导良好的师德师风，自觉维护教师队伍良好形象。进一步规范学校收费行为，严格执行教育收费标准、公示制、承诺制、责任制，严肃查处各种乱收费行为。

3、加强教工之家的建设，工会在五一节和五四节、少先队在六一节开展师生文体活动，丰富校园文化生活。

4、加强女工组织、共青团组织建设，严格落实计划生育政策，充分发挥职能，群策群力办好学校。

韩咀小学2010-2011学年第二学期春季学校工作计划..0 篇4

以科学发展观为指导、建立和谐校园为目标，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，确立德育为首的思想，坚持与时俱进，加强德育队伍建设，创新德育方法，拓宽德育渠道，优化德育层次目标，切实加强和改进学校德育工作，进一步深化素质教育的全面实施，不断开创我校德育工作的新局面。

二、工作目标：

1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作渗透到学校工作的各个方面。

【范文网】

2、师生犯罪率为零，学生操行合格率达100%。

3、学生在校安全事故发生率为零。

4、学校教学秩序有条不紊，校风、教风、学风进一步改观。

5、学生的养成教育要取得显著的成效，学生在仪表、语言、行为、学习等方面养成良好的习惯。

三、工作思路：

从学校德育管理薄弱环节入手，抓住两条主线：养成教育，班级管理。

细——管理细化，即制定各项评比检查有据可依，有过程，有激励，有

总结，有提高。

严——严格管理，即严格执行学校德育各项管理规定，管理者认真履行

职责，依章办事。

新——独特新颖，即抓好班（队）集体和个人的典型培养与宣传工作，通过营造独特的文化氛围，开展有时代气息，符合少年儿童身心发展规律的活动，推动少先队基层组织建设的新发展。

活——思路开通，即学校班级德育管理者要认真学习新形势下的德育理论及德育管理方法，争取在较短的时间内找到德育的切入点、突破口，会合各方的教育力量形成有实教的工作局面。

四、重要工作：

1、加强班主任队伍建设。

建立一支高素质的正副班主任队伍。首先要加强理论学习，鼓励正副班主任阅览有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的经验。健全班正副班主任的培训学习制度，开好每月一次的正副班主任例会，明确学习目标，不断充实学习内容；经常将工作中的新信息传递给正副班主任，要求正副班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中，改革班主任工作小结的写法，注重实效，提高理性思考的成份，让他们在研究的状态下工作，在工作中研究，不断提高班主任工作的水平。在此基础上，严格考核奖惩制度，以考核促进步。加强对副班主任工作规范性的指导，要求副班主任早操到场、学校集会、班级活动到场，使班级工作更富有实效。其次，班主任要认真上好每一节班队、晨会、思品阵地课，其他课不得占用，学校领导将不定期的检查班会情况，对不上或上不好的班会的班级给予批评扣分。要充分发挥学生干部的作用，定期召开班干部会议，使学生充分展示自己的聪明才智，能力得到有效提高，使班级的凝聚力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。班主任要使用好《班主任工作手册》，对每周的班级工作预先作好安排，分解、落实学校各月份的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。另外，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。建立文明班级、优秀班主任评比制度，进一步提高班主任工作的积极性。加强德育过程性资料的建设，针对每月教育重点进行调研，及时填写反馈表格，便于总体把握。

2、狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。

随着社会、经济的进一步发展，学生的文明礼仪养成教育迫在眉睫。本我校将进一步加强校本教研，对学生开展文明礼仪养成教育。

韩咀小学2010-2011学年第二学期春季学校工作计划..0 篇5

想奋笔疾书，想洋洋洒洒地写下自己这学期的总结，但是，手按在键盘上却是久久没有几个字出来，也许感觉自己没有什么特别的收获吧。教学工作已经进行了完整三年了，但感觉自己依然是碌碌无为，依然是在摸索着前方的道路。但转念一想，教师不就是在一线为了学生的进步不断默默地努力，静静地付出，过着一种淡静的日子吗？

回想开学到现在，自己都是忙碌着。作为班主任，担任班级的语文、英语任课老师，“忙、累”这两个字就好像是乌云般常常围绕着我，时而让我有一种压抑、窒息的感觉。

然而看到学生在一次次的活动、比赛、学习中得到快乐、不断进步的时候，心中的那种满足和喜乐也彻底驱赶了围绕在我周围的乌云，心情也仿佛天气般豁然开朗。在第二周，我带领学生进行班容班貌布置，学生在过程中学会了不少东西，也成长了许多，在之后的几次黑板报设计中，都放手让学生自己尝试去出，在遇到问题时，我再及时地给予指导，培养孩子们的独立和工作能力。在第四周的“巧手剪快乐”活动中，学生积极参加学校的比赛，取得了优异的成绩，三位学生获得一等奖，两位获得二等奖，三位获得三等奖。在第五周的“我和妈妈最亲”相框制作比赛中，我班有两位学生获得三等奖。第十一周举行的“电脑绘画大赛”，也有两位学生获得鼓励奖。最值得一提的是我们班的“皇帝的新装”获得了校二等奖的好成绩。第十四周班级被评为“文明班级”。在十五周，班级开展了“小行动保护大地球”主题队会。学生个个大展拳脚，多才多艺，让这次队会十分得精彩，学生经过这次的活动，得到了很多。

学生的进步和收获对我来说都是一种鼓励和动力。为了他们，我也不断地努力着。在业余时间，我勤练书法，阅读课外书。这学期，我上了综合实践公开课“大家来找茬”、组织了班级的主题队会展示“小行动保护达地球”。

我认真地做好教学工作。学生的作业细致批改，做好登记，并二次批改。一有机会就去辅导班级的后进生，并做好辅导记录。认真备好地方课程、综合实践、语文、英语四门功课的教案，为上课做好充分的准备，并反思课堂并记录了下来。我想教学虽然繁杂，但是如果自己能妥善地去安排时间的话，会变得更如意。

如果说我的愿望是什么的话，那就是希望能成为英语专职教师，我以前就读的专业是英语，而且我对英语的热爱是从刚接触它时一直持续到现在，我十分热衷于英语教学，但是现在因为教了语文和英语两门，我感到力不从心，几乎没有多余的精力和时间放在研究英语教学上，英语课也上得越来越“扎实”，有时候，我多想去瑞安、其他地方听一听优秀老师的课，学习一下经验，但是，总是因为很多事让我没能去成。我想我还没有能力同时去胜任两门主科，我希望能把自己喜欢的工作做精、做好，希望校长能知道我的心声，但是，我也知道学校的情况，如果不能改变现状的话，我也会一如既往地去做好我的工作。

韩咀小学2010-2011学年第二学期春季学校工作计划..0 篇6

2010-2011年度第二学期

一、指导思想：

以邓小平同志“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”教育理论为指导，深入学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》，深刻领会“两会”精神，提升教师专业水平，提高新课程实施水平，推进素质教育向纵深发展。

二、工作目标：

１、规范办学行为，深化教学改革，培养学生创新精神和实践能力，逐步实现学生从学会到会学的转变，创设良好的育人环境，让学生想学、乐学。

２、以高效课堂教学为重点，以素质教育为目标，以课堂达标为抓

手，深入实施素质教育。

三、主要工作：

1、认真学习《课程标准》，研究新教材，把握教育教学改革的正确方向，严格执行课程计划，促进学生综合素质的全面提高。以教研为先导，深化课堂教学改革，树立以学生的发展为本、以学生为主体、师生平等、师生互动等新的教育教学理念。

2、提高教学质量

（1）、学科及时进行单元考试，共同研讨，认真分析，及时整改，努力提高教学质量。

（2）、各班做好期初、期中、期末语文、数学、英语、科学的质量调查与分析，提高本班的及格率与优秀率。

（3）、开展各种教学活动，促进学生生动活泼发展，提高学生的综合素质。

3、课堂教学必须按照素质教育的要求，注重学生创新意识和实践能力的培养，激发和保持学生的学习兴趣，把学生获得学习方法和能力放在首位，以课堂教学为重点，确立研究课题，不断改进教学方法，为学生的全面发展营造一个宽松、和谐、民主的学习氛围，主动探索、相

互合作。

4、开展互听互评活动，教师间互相学习、互相帮助，取长补短、共同提高，听评一节课，不是只重视教师如何，而是看在教师的引导下，学生是怎样主动地学习、自主地探索、独立地研究的，看学生是怎样发现问题、分析和解决问题的；不是看少数尖子生的情况，而是要看是否面向全体学生，看各个层面的学生是否都有不同程度的提高和进步；不是只看教学手段的多样性、先进性，而是要看学生实实在在的收获。

5、开展课题研究，提高我校教师的教科研水平。随着课改形势深入地开展，开展课题研究工作，落实教学策略，已成为广大教师的共识。但从目前情况看，我校在研究的水平、方法、手段上有待提高，这就要求我们要认真读书，注意本学科领域中最新研究成果和教学改革的最新动态，归纳、积累资料，开阔眼界，活跃思维，苦练内功，结合本学科的教学实际，开展教育教学研究。

6、注重教学常规管理，以保障教育教学工作的顺利实施。

加强备课管理，提高备课质量。备好课是上好课的前提。备课前，教师必须认真钻研教材，把握教材的重难点。然后精心设计科学实用的教案。教案要体现新课标精神，新的教学思想，要反映出以学生为主体精神，要采取新颖、实用而又有利于激发和保持学生学习兴趣的教法。要能体现当前课改的特点，有利于全体学生的素质都有不同程度的提高。教案的设计要体现出教学改革的理念，避免抄袭旧教案。

认真抓好集体备课工作。认真按照集体备课的要求组织集体备课。教导处将定期或不定期地抽查教师的备课情况，坚决杜绝平时不备课，课后补教案的不良现象。

加强作业布置与批改的管理，提高学生运用知识理解问题、分析问题的能力。教师布置作业一是要注意质量，二要选题典型，三要层次分明，四要题量适中。不搞题海战术，要符合教研室关于学生作业时间的规定。作业要让学生独立完成，杜绝抄袭现象的发生。作业批改的原则是及时全面，当天的作业要及时处理，不能拖拉。教师批改作业后要及时反馈，反馈要讲究方法：倾向性的错误要在班级集体订正，个别性的错误可当面交谈，采取集体和个别面批相结合的方式，以取得最佳效果。

加强活动课程管理，促进学生特长的发展。真正做到课程入表，按时上课，保证时间、注重实效。各班能够根据实际情况开展丰富多彩的课外小组活动，争取形成自己的特色。

7、提升教师业务素质，搭建教学平台。

（1）本学期结合教育局和镇教办室的工作要求开展听评课活动，为教师提供听评课学习的机会。

（2）加强业务学习，认真抓好对课程标准的解读学习工作，通过平时学习、听课及时了解教师对课程标准的学习情况，努力提升教师对教材的理解、把握能力。

（3）继续开放学校微机室，为教师提供优秀教学学习资源，（河北远程教育网、网资源库、小教研博客、人教论坛、成长博客等）。

（4）积极参加上级组织的各学科培训工作。

8、做好学困生教育工作

（1）、对待后进生、随班跟读生，教师要有爱心、耐心、信心、认真落实帮教计划，提高教学质量。

（2）、做好后进生的思想工作，与家庭取得联系，了解情况，对症下药，努力有所提高。

9、探索理想的课堂教学模式。理想的教学模式既要体现均衡，让每一位学生都思考，让每一位学生都参与活动，也要显示出高效，在有限的教学时间内让学生掌握更多的知识和更好的技能；还要便于操作，简洁、实用，易掌握、好推广。本学期的重点是探索农村课堂模式，走出一条属于我们自己的教学改革之路。实现教学过程的精细化和科学化，追求实实在在的教学效果，激发学生的学习潜能，真正培养学生的创新精神和实践能力。

四、工作安排：

二月份

（1）、学校制定并布置学期教学工作计划。

（2）、各教研组制定教科研工作计划、教师制定各学科教学计划。

（3）、“三个一”评选活动。

三月份

（1）、开展听评课活动，了解常态教学情况，进行贯彻课堂教学常规的落实与检查。

（2）、查阅教师备课，教学常规检查、评比。

（3）、学生作业检查、评比。

四月份

（1）、课堂教学能手评选活动。

（2）、选拔体育比赛选手。

（3）、进行期中质量检测，开展期中教学分析。

五月份

（1）、四、五、六年级语、数、英知识竞赛。

（2）、各年级优秀作文评选。

（3）、学生手抄报比赛。

（4）、迎“六一”活动节目排练。

六月份

（1）、庆“六一”活动。

（2）、优秀教学设计比赛。

（3）、制定各学科复习计划

（4）、组织期终教学质量检测

韩咀小学2010-2011学年第二学期春季学校工作计划..0 篇7

这一学期，我校以“育人为本，道德为先”为宗旨，以培养道德习惯和人文素养为重点，以少先队品牌活动为载体，通过落实养成教育、体验教育和社会实践等活动，培养少先队员的创新精神和实践能力，现将工作总结如下：

一、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯

抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。大队部主要通过以下途径进行：

1、红领巾监督岗：由学校“红领巾监督岗”实行落实，利用常规检查促进学生养成良好的行为习惯，以每日检查与定期抽查相结合，从细微之处使学生养成良好的行为习惯。这样不仅培养了一支高素质的少先队小干部队伍，同时也起到一定的模范带头作用。

2、国旗下讲话：本学期国旗下讲话由中队辅导员和中队长及配班教师负责进行。老师们都能积极准备，认真演讲，达到了教育的良好效果。

3、主题板报和橱窗评比：每月一主题，月头布置，月尾检查、评比，效果明显。各班出的黑板报和橱窗立意新颖，构思奇妙，布局精巧，得到了师生的一致好评。

二、开展丰富活动，提高学生优秀的综合素质

本学期，我们开展了多项活动，让队员们在活动中享受成长的快乐。

1、常规知识竞赛，培养学生行为习惯

本次活动历时较长，从学期初开始，大队部就将《小学生守则》和《小学生日常行为规范》知识竞赛活动的相关要求进行了布置，学校领导重视，学生也紧密配合，全校学生都融入了牢记“守则”和“规范”的洪流中。学生不仅在口头上能熟背于心，而且能落实在实处，真正培养了学生的良好习惯。

2、爱心捐款活动，坚持学生爱心教育

3月，我校积极倡导同学们向雷锋同志学习，每人从身边小事做起，做一个助人为乐的的好学生；植树节，发出每人“为学校添新绿”的倡议，同学们植树热情可高了。

5月，学校结合“全国助残日”活动要求，下发了助残倡议书，开展了“少吃一份零食，奉献一片爱心”的捐款活动。在本次活动中，全校师生都积极参与，学生们纷纷慷慨解囊，拿出自己的零花钱，用自己的力量将炽热的爱心播撒到残疾孩子的心中。

3、校园艺术节，增强学生爱国情感

六月是孩子们自己的节日，在六一儿童节到来之际，我们以“童心向党”为活动宗旨，积极开展六一歌咏比赛。班班演唱节目精彩纷呈。忘不了有洋溢着爱国情感的歌曲串烧《祖国，祖国，我们爱你》，也忘不了俏皮可爱的表演合唱《共产儿童团歌》。这一幕幕别出心裁的表演印刻在了洮小每一个人的心中，同学们的六一节过得酣畅快乐。

三、加强队伍建设，树立辅导员明确的岗位意识

众所周知，辅导员工作能力的高低对少先队组织教育作用的发挥及活动的质量起着决定性作用。在实践中，我们也体会到，没有一支过硬的辅导员队伍，学校的少先队组织就不会有生机与活力。因此，本学期，少先队大队部认真组织班主任培训，大力号召辅导员认真学习少先队理论知识，要求辅导员争做理论型、科研型的辅导员，积极做好少先队的工作。

四、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围

社会、学校、家庭三维网络是塑造学生成为健康人的德育体系，这已成为了不争的事实，也已成为教育工作者的共识。为此，在本学期，我们分阶段有针对性地对全体家长进行了家庭教育培训。印发《致学生家长的一封信》，加强家校联系，使学校教育与家庭相辅相成，相互促进，形成合力，更好地促进学生健康发展。

总之，一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足。所以，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新。期待明年的工作更精彩！

韩咀小学2010-2011学年第二学期春季学校工作计划..0 篇8

一、指导思想

在学校“一个都不能少”的办学理念指引下，在夯实“双基”的同时，重视培养学生科学的思维方法，形成良好的思维品质。以课堂教学为主渠道，全面推进素质教育，让学生在“做中学数学，学中做数学”，使学生的创新思维和实践能力得到提高，努力使“轻负担，高质量”得以落实，充分发展学生的个性，为培养善学习，能合作，勤思考的学生奠定基础，进一步提高我校数学教学的整体水平。

二、具体工作

下学期将在学校“放手就是成全”，科学建构“15151”课堂导学模式思想引领下，结合数学学科的特点，各年级深入开展教学研讨活动。

1、以激发学生学习数学的兴趣为己任，积极开展教学科研活动。可以通过研究教材的延伸和拓展，以开放题、趣味题、思考题等形式激发学生学习数学的兴趣，使学有余力的学生思维得到培养和发展，有利于他们对知识的深刻理解和灵活应用；可以根据各年龄段的学生的特点，提倡学生阅读一些与数学有关的人文方面的书籍和课外拓展的书籍。通过阅读，学习中外数学家百折不挠追求真理的精神，开拓眼界，扩大知识面，由此培养学生的责任心，并树立学好数学的自信心。在16周举行1-3年级运算能力和4-6年级思维体操比赛。

2、继续组织数学教师认真学习“放手就是成全”课堂教学理念，科学建构“15151”课堂导学模式。

以讲座、自学、教研组学习相结合的形式，认真研读《数学课程标准》，在日常课堂教学中深入贯彻“放手就是成全”课堂教学理念，科学建构“15151”课堂导学模式。全面优化课堂教学，切实提高四十分钟课堂效率。并组织教师撰写典型教学案例与反思，不断提高教学能力和教学水平。

3、加强教研组建设，强化教研组功能，提高教研质量。

下学期中，要求每个数学教师严格按照“七认真”要求做好本责工作，尽心尽责上好每堂课，努力提高数学学科的整体教学质量。

①、增强教研组长的职责。由教研组长组织好每次教研活动，加强集体备课，认真钻研教材，探索教法和学法，优化教学过程，提高课堂教学效果。每位教师按要求备好课，上好课。

②、各教研组要在 “一个都不能少”的办学理念指导下，分层对待不同水平的学生。不断鼓励学生求异创新，激发和培养学生学习数学的兴趣，充分挖掘学生的学习潜能，帮助他们树立学好数学的自信心。

③、本学期将组织教师开展教学改革实践活动，在人人参与的常态课中体现“放手就是成全”课堂教学理念。结合双流县学科带头人的评选活动，由学科带头人后备人选上专题示范课。通过常态课、示范课进一步改变数学教师的教学观念，以教研促教学，大力推行新的教学思想。在县学科带头人的评选中力争2-3人能评上学科带头人。

④、做好现代信息技术与课堂教学有效整合的工作，提高课堂效率。40岁以下的教师人人要会自制课件。

4、常规工作

①、教研活动认真扎实开展。教研组长组织好每周的教研活动，按照教研“六步曲”开展活动，定时、定点、定中心发言人。

②加强集体备课，做到“四个统一”（统一教学进度、内容、深广度；统一作业量；统一作业格式和批改格式；统一测验、练习内容）；“四个精心”（精心设计教案和板书；精心设计练习；精心批改作业；精心辅导学生）。

③集体研讨作业布置，及时批改，及时反馈，发现问题，教研组及时讨论改进措施，体现合作精神，从而整体提高教学质量。④、教学常规检查。

（1）检查备课：期初、期中、期末各一次。期中举行一次备课展。

（2）检查作业：一学期2次，重点检查作业的规范、质量、作业量，教师的批改，学生的订正情况等，并做好必要记录。

韩咀小学2010-2011学年第二学期春季学校工作计划..0 篇9

添加时间:2011-2-25 18:56:30 团委在线 阅读：19 来源：

一、指导思想

本学期，我校团委将围绕学校党支部工作和团县委的工作部署，以党的十七大精神为指导，进一步巩固和扩展共青团工作的阵地和空间，扩大共青团组织在学校的影响力，依靠党建带团建，不断加强团组织自身建设；以服务团员青年为工作宗旨；以培养团员青年科学创新精神和实践能力为工作重点，全面提高学生素质，进一步加强团的自身建设，提高我校共青团的战斗力，努力开创我校共青团的新局面。

二、总体思路

紧紧围绕教学工作中心，独立活泼的开展各项工作。加强团的组织建设，把 团的工作与德育处工作有机的结合起来，提高我校团员政治素质，发挥团员先进模范带头作用。加强服务意识，使共青团工作再上一个新的台阶。

三、具体工作

（一）加强学生的思想道德建设。

1、依托各种理论学习的载体，尤其是中学生团校、业余党校。通过业余党校、团校的学习，使团员青年了解党的性质和光辉历程，坚定跟党走的信念，加强推优工作，发展优秀学生党员，感召团员学生勤于学习，勇于创新，甘于奉献，以敏锐的眼光来把握当代青年运动的正确方向和主题。通过团报团刊和共青团广播等宣传途径，大力宣传中学生思想政治教育的优秀做法和先进典型。开展优秀主题团日系列活动。

通过网络等资源的作用，在学生和青年教师中开展多种形式的政治理论学习、宣传、实践活动，把“理论学习”与树立良好“学风”、“校风”相结合。

2、深入开展帮困结对、社区服务、法制宣传、爱国主义基地教育、国防教育、国旗下讲话、仪式教育、主题班会等活动。突出思想内涵，强化道德要求，引导青少年在各种活动实践中提高思想道德素质，（二）加强团组织建设,提高团的工作水平。

1、首先抓好团干部队伍工作并建立好团支部之间紧密合作的良好关系，全体团员群策群力，共同为校团委建设发挥最大合力。互相监督，相互提出意见、建议、增强校团队的凝聚力和战斗力。

2、加强对学生团干部队伍的建设,积极对新的学生团干部进行培训,使他们成为开展团工作的能手,还成为学生中各方面的楷模。

3、完善团总支例会制度，定期总结团建工作中的不足与经验，把握支部成员思想动态和对团工作的意见，及时做出反馈以及对工作做出改进。

4、支部内部分工明确；由组织委员负责团员注册，团费收缴，组织关系转接、团员发展等工作，宣传委员负责资料整理、归档，团支部总结，支部事务公开等工作，将每项工作规范化、制度化。

5、认真进行推优工作，积极与校党支部联系，在支部中营造良好的追求上进向党组织靠拢的氛围，鼓励更多的团员递交入党申请书，培养更多的入党积极分子，并把工作表现突出的骨干人员输送给党组织。

6、抓好团员基础工作，确切做好团员注册、团费收缴、组织关系转接，发展团员，争取把一些工作表现，发展突出、思想素质较高的对象，充实到团员队伍中来,而那些没有参加培训或成绩不合格一律不予入团。

7、认真作好新团员发展工作

1）组织好辅导各班的入团积极分子写入团申请书。

2）实事求是、认真负责地做好预备团员的考查、筛选工作。首先在团内进行民主议评，初步确定预备团员名单；然后在此基础上征求各班主任、任课教师的意见，进行复评；最后在团支部大会上进行公开选举，最终确定预备团员名单。

3）要经常性组织开展预备团员开展会议，学习团章，帮助他们正确地了解团的性质和任务，明白团员的权利和义务。向他们介绍入团的条件、手续等基本知识，是他们明白入团的目的，端正入团的动机。

4）组织新团员进行团内活动，在活动中考察和培养他们。

（三）以素质拓展计划为统揽，服务中学生的成长成才。

1、开展大型的校园文化体育艺术活动

（1）开展校园科技小发明、小制作展示活动。

（2）开展校园文化艺术节活动。

（3）开展校园书法、绘画、征文、演讲比赛活动。

（4）开展校园体育运动会。

（5）组建各类社团，开展各项社团活动

①文学社、②话剧表演社、③舞蹈队、④演讲团、⑤书画社、⑥科技社⑦辩论队、⑧象棋社、⑨篮球俱乐部、⑩电脑爱好者俱乐部

2、科技创新活动

根据本校实际情况，开展创造发明、科技竞赛、科技周等活动，组织学生参加科技文化活动，帮助中学生学习科技知识，掌握科学方法，培养科学精神和创新创造精神，树立科学思想和科学态度，逐步形成科学的世界观和方法论，提高他们的科技素质。

3、技能训练实践活动

开展生产实习、公益劳动、勤工助学、技能比赛等社会实践活动，关注中学生个体差异，科学引导他们的兴趣爱好，帮助他们掌握实用技能，培养动手能力和团队精神，增强他们适应社会生活的能力。

4、健康审美活动

利用校园现有条件，开展各种体育和艺术欣赏活动，举办青春期健康教育及心理健康教育、法制教育等各种培训，帮助中学生树立健康意识，培养良好的心理素质和行为习惯，提高审美能力和人文素养，具备健康的审美情趣，形成健康的生活方式和高尚的情操。

四、月工作安排 二月份

1.召开各年级团总支部委员例会，讨论制定团委新学期计划 2.年级团总支布置新学期各部门工作 3.教工团支部制定学期计划

4.中学生团校团课对团干部进行第一次培训 5.启慧文学社开始新学期工作，征稿 6.制定“五四”红旗团支部评比制度

7.整理“一二九”发展团员《入团志愿书》，修改、补写不合格的《入团申请书》

三月份

1.召开各年级团总支部委员例会，部署三月份工作 2.出第一期黑板报（主题：青年志愿者在行动）3.组织各支部开展青年志愿者活动

4.中学生团校团课对团干部进行第二次培训 5.教工团支部政治学习并开展志愿服务活动

6.庆“三八”妇女节活动，感恩母亲活动；为女教师献节日礼物，表达敬意和祝福

7.丰富书画社活动内容，聘请顾问授课 8.高

一、高二年级拔河、跳大绳比赛 9.月初出第1期《启慧》校报 10.教工团支部选举

11.制定团员教育评议细则，实施团员教育评议计划 12.团支部月工作考核 四月份

1.召开各年级团总支部委员例会，部署四月份工作，2.中学生团校团课对团干部进行第三次培训 3.发展团员准备工作，收缴2006年上半年团费 4.筹备纪念“五四” 系列活动工作 5.教工团支部政治学习，开展活动 6.出第2期《启慧》校报，7.第二届团结杯篮球比赛（高

一、高二年级）8.出第二期黑板报（主题：党在我心中）9.迎“五四”师生书画比赛并举办书画作品展 10.青年志愿者活动 11.开展团员教育评议活动 12.团支部月工作考核 五月份

1.纪念“五四”青年爱国运动暨新团员入团宣誓仪式 2.纪念“五四”青年爱国运动十八岁成人宣誓仪式 3.组织教工团员庆“五四”活动（各类文艺表演）4.出第三期黑板报（主题：光荣啊，中国共青团）5.召开各年级团总支部委员例会，纪念“五四”活动总结 6.出第3期《启慧》校报

7.中学生团校团课对团干部进行第四次培训 8.欢送高三毕业生大型文艺汇演 9.青年志愿者活动 10.推优入党

11.毕业生团员关系转出工作 12.团支部月工作考核 六月份

1.召开各年级团总支部委员例会，部署六月份工作 2.高三毕业生捐书活动 3.教工团支部政治学习

4.优秀团员、优秀团干、优秀团支部评比 5.出第4期《启慧》校报

6.期末工作总结，各支部上交工作手册 7.团知识竞赛 七月份

1.召开各年级团总支部委员例会，进行期末工作总结，各支部上交工作手册

2.教工团支部政治学习，收缴教师团员上半年团费

除以上各月的工作安排外，我校团委也抓好常规性的工作。如：团课的学习时间；黑板报的比赛；团总支各部门工作的开展和督查等。

我校团委新学期工作计划的落实和执行，还望党支部及各部门的大力支持。工作中存在的问题也请多批评指正。我相信：通过我们的努力，我校团员素质一定得到更大的提高；通过我们的努力，我校团的工作定会取得更加辉煌的成绩！

精河县高级中学团委