小学2010 ~ 2011学年度下学期教学工作计划

小学2010 ~ 2011学年度下学期教学工作计划（共11篇）

小学2010 ~ 2011学年度下学期教学工作计划 篇1

县实验小学2010 ~2011学年度下学期教 学工 作计划

一、指导思想全面贯彻教育方针，进一步更新教育观念，加强教育教学研究，渗透人性化、和谐化、科学化和规范化的管理理念，根据《县中小学教育质量提升工程三年行动计划》精神，依据《县实验小学管理规程》、《县实验小学教学常规基本要求》、《县实验小学教学工作管理方案》及《县实验小学教学常规工作补充要求》，结合“教师教学质量年度等级考核”工作，加强过程管理，严格教学规章，规范教学秩序，完善教学评价机制，充分调动教师教学工作的积极性，小学2010 ~ 2011学年度下学期教学工作计划。以新课程改革为着眼点，从学生实际出发，抓习惯培养，抓双基落实，抓素质提高，促进学生可持续发展。进一步“优化课堂，提高课效”，强化质量意识，配合教育局质量检测，很抓教学质量的提高，积极推进素质教育及教育现代化进程，提高教学质量的目的，使我校教学工作上一个新台阶。

二、工作要点1．按照课程目标，确立课改理念和实施策略（1）创导全面和谐发展的教学，使学生在学会学习、增长知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。（2）优化课程结构，重视各种学科、各种课程的综合发展，均衡发展。如艺术教学的目标是为了促进学生艺术能力和人文素养的整合发展，包含了音乐、美术、舞蹈、声乐等领域综合发展，还包含了关爱、欢乐等众多情感因素。而体育的目标包含有运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等方面的要求。（3）充分开发课程内容，加强学科内容与生活、科技发展的联系。实现从“教课本、学课本”向“用课本教、用课本学”的转变。冲破学科自身的知识界限，加强学科之间的知识联系和综合应用，注重校本课程的开发。（4）创导建构的学习，着重培养学生的能力，重视培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。（5）形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，尝试开展成果展示，口试、自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。2．抓好教学常规管理，提高教育教学质量（1）根据有关文件精神，开展“教育教学质量年”活动。减轻不合理的教学负担，向40分钟要质量。教师切实深入研究教材，研究教法，研究学生，通过“优化课堂教学设计，提高课堂教学效益”的途径提高教育教学质量，禁止搞题海战术，禁止占用学生的活动时间、休息时间进行补课。正确认识教育教学质量，不以分数作为唯一的标准评价质量，让教师享受教育，让学生喜欢学习。（2）加强教学常规管理。全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度上课，先备课后上课，提倡教师候课，要求准时下课，不拖堂。每天及时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间，按时清校。开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，教务处每月进行一次教学月检，本期对二、五两个年级进行一次抽测考试，六年级每月进行一次月考。检查一次、抽测一次、月考一次均要认真总结，并将检查结果纳入教师工作考评之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解教师的教学情况。（3）教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布置作业，控制学生的课外作业量。语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布置，数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布置作业。作业批改要认真、及时、正确，要加强面批的次数。并要及时分析学生作业情况，适时采取补救措施，力求大面积提高教学质量，工作计划《小学2010 ~ 2011学年度下学期教学工作计划》。（4）加强作业批改及学困生的辅导工作。要求每个任课教师优化作业内容，改进作业批改的形式和方法。要求作业内容精练管用且有效，批改及时，教师要及时总结，及时点评，以指导整体教学。在作业批改反馈的基础上加强对学困生的课外辅导工作。坚持个别辅导与指导自学为主的原则。结合学生实际，辅导内容要具体、有目的、有对象、有效果，在解题能力上，要特别重视和加强学困生和学优生的差异性辅导。教给学生爱学、会学、乐学，使学生掌握举一反

三、灵活转换的学习方法。课外辅导要紧紧围绕培优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构建适合其本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。（5）有反思才有提高，认真写好教学反思。教师要结合教案的实施情况，及时写出教学反思，体会特别深的，应找出成功和失败的原因，把改进措施以及对某些问题的看法与体会写于教案后，积累经验、提高教学水平。（6）健全听课制度。教务处继续组织每位教师讲好考核课，听课教师要把关注的重点放在学生的学习活动上，注重学习过程中学生的情感、态度、习惯、方法和效果。本学期语数教师听课15节以上，其他教师不少于10节。教师要认真记好听课笔记，把听课意见或建议写在听课本上，课后要及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。（7）做好教学质量检测。强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试情况，教务处要跟踪分析，对薄弱环节（年级、学科）要跟踪调查指导。本学期对教学效果采取多种方式进行检测，并做好质量分析。学校在期中和期末对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结。各科任教师要切实做好学生学习情况的分析工作，及时分析教学中的优缺点，提出改进的措施。（8）毕业班教学工作是学校教育教学工作的重点，毕业班成绩的好坏关系到学校的荣誉，要确保教师的教学时间，尽力满足毕业班教师在教学中的需要。与政教处合作做好毕业班学生的思想工作，加强教学的管理和研究，增强毕业班学生全面发展的意识，力争在全县统考中的成绩上一个台阶。（9）注意特长学生的培养，组织学生参加各级各类竞赛。本学期继续加强对特长学生的辅导，组织参加语文、数学、英语等学科知识竞赛。语文教师要继续加强晨读的辅导，利用中午时间组织学生开展课外阅读，要充分利用好湖北省地方教材《语文读本》，鼓励并辅导学生写作投稿，提高学生写作水平，加强写字教学，提高写字水平；数学、英语教师做好辅导，争取让学生参加各级各类竞赛。通过对各种特长学生的培养，争取在诸方面获得丰硕成果。（10）组织开展“经典诵读赛”、“读写知识赛”、“趣味数学赛”、“英语识记单词赛”。（11）进一步加强体育、艺术以及卫生工作。抓好体育与卫生工作，坚持开展“阳光体育运动”，督促做好眼保健操，体育工作要加强器材管理，组建运动队开展训练。音乐、信息、科学等学科工作要适应新形势，一要探索音乐、美术相互渗透的融合点；二要努力培养学生的多样艺术素质；三要认真组织好兴趣小组，从学校实际出发，精心组织，做到定目标、定教材、定地点、定时间、定检查制度。开好卫生健康教育课，开展卫生宣传活动，教师要重视对学生良好卫生习惯的养成教育，并对学生进行“讲究卫生光荣，不讲卫生可耻”的思想教育，做好防病、治病工作，定期对学生健康情况进行测量及健康知识抽查，健全学生健康档案，为确保学生身心健康发展奠定基础。3．加强学籍管理，防止学生流失，规范学生异动手续，尽最大努力减少，本学期严格控制插班生。

三、工作安排二月1．组织开学，接受学生报名；2．调整部分教师分工；3．制订教学工作计划，学科教学计划；4．进行开学教学工作检查，接受县教育局开学工作督查；5．召开班主任工作会，六年级教师会，年级组长备课组长会；6．启动年级教研活动；清点学生数。7．参加上级主管部门组织的教学教研活动。8.六年级检测。六年级学生会。三月1．召开教学工作专题会议；2．写字课教学研讨；3．“优化课堂，提高课效”研讨活动；4．省地方教材《语文读本》的使用研讨活动；5．教学常规月检；六年级家长会。6．

二、五年级抽测；六年级教学质量检测。7．参加上级主管部门组织的教学教研活动。四月1．开展“国学经典诵读”比赛；2．“优化课堂，提高课效”研讨活动；3．期中教学常规检查；4．组织期中考试；5．参加上级主管部门组织的教学教研活动。五月1．组织教师讲考核课；2．举行“读写知识”比赛；3．举行“趣味数学”比赛4．教学常规月检；5．六年级教学质量抽测；6．开放周活动；7.参加上级主管部门组织的教学教研活动。六月1．“优化课堂，提高课效”研讨活动；2．教学常规月检；3．六年级教学质量抽测；参加全县六年级全面检测考试。4．举行“英语是记单词赛”；5．组织期末考试；6．参加上级主管部门组织的教学教研活动。七月1．进行学期工作总结；2．参加上级主管部门组织的教学教研活动。二0一一年二月

小学2010 ~ 2011学年度下学期教学工作计划 篇2

全面贯彻落实党的十七大精神, 以贯彻科学发展观为主线, 以教育局2010—2011学年度工作要点为指导, 以分解落实学校发展规划为重点, 全面贯彻党的教育方针, 走实走好科学发展、内涵发展、和谐发展的路子, 增强办学实力, 提高办学质量, 为打造“传统文化特色学校”而努力。

二、奋斗目标:

1.努力创建和谐平安校园, 确保校园安宁, 师生平安。

2.以人为本, 落实《行政管理规范》, 推进精细化管理。

3.改善办学条件, 打造“传统文化”校园环境, 提升学校文化品位。

4.实施教师专业发展计划, 强师德, 精业务, 打造高素质的教师队伍。

5.以《弟子规》为切入口, 提高德育工作的针对性、实效性、主动性。

6.抓实教学工作, 落实“六环三步”教学模式, 提高课堂教学效率, 全面提高教育教学质量。

7.加强体卫艺工作, 落实“2+1”工程, 促进学生健康快乐发展。

8.加强后勤及教辅管理, 提高服务质量和水平。

9.加强“双高”普九工作, 顺利通过“双高”普九验收。

三、具体工作及措施:

(一) 创建和谐平安校园, 确保校园安宁

树立安全意识, 明确安全责任, 做好安全防范。预防校园侵害和意外伤害, 关注校舍安全、饮食卫生安全、交通安全等。根据辽宁省公安厅要求, 实行学校封闭化管理。学校做到安全工作日日查, 人人管, 时时讲, 处处保。

每月一次主题性安全演练, 每周一次安全知识教育, 每天一次校园安全隐患排查, 提高师生安全意识和自救互救能力。加强对师生的心理健康教育、法制教育、社会公德教育, 树立师生乐观向上的积极心态。

(二) 落实《行政管理规范》, 推进精细化管理

1. 落实《行政管理规范》, 健全学校的组织管理, 完善各项规章制度, 提高制度的实效性。

加强民主监督和民主管理, 人性化管理, 科学化管理, 规范化管理。

2. 进一步完善年组管理。

年组管理要形成中层领导分管、年组长全面负责的管理模式。组长要负责所在年级的教育、教学、师生管理等各项工作。

3. 建立精细的教学管理制度。

对教学的全过程管理进行细化和规定, 从理论学习、集体备课到上课、作业批改、课后辅导、单元检测, 再到教学反思和参加各级各类教研科研活动等, 都要有详细的规定。建立检查通报制度, 教学行为天天查, 教学业务周周查, 教学状况月月查。

(三) 以人为本, 打造优质高效的干部教师队伍

1. 建设一支素质高、作风过硬、有战斗力的干部队伍

(1) 牢记“一个方针” (党的教育方针) ;发扬两种精神 (规范务实、开拓进取) ;具备“三个量” (能量、胆量、度量) ;提高“四方面能力” (执行政策、科学管理、学科教学、教育科研) 。

(2) 工作有全局观, 注重细节, 完善过程, 抓住关键, 保证效果。

(3) 完善干部的考核制度, 学期进行一次民主评议活动, 坚持民主、公开的办事原则, 广泛听取群众意见, 使干部的管理工作不断规范化、科学化。

2. 建设一支肯吃苦、乐于奉献、业务精湛的教师队伍

(1) 加强校本培训, 落实“五个一”学习任务。即完成一个个人成长规划, 一个课题小论文, 一个教育场景的设计, 一个教育问题的解决方略, 一个成功教学案例。

(2) 实施“名师工程”, 加强对骨干教师的培养。实施“青蓝工程”, 加强对青年教师的培养。

(3) 加强交流学习, 通过走出去、请进来, 听名家课, 开拓眼界, 拓展思路。

(4) 举办“名师讲座”、“教师论坛”、“班主任沙龙”等活动, 举行“青年教师基本功大赛”、“班主任优秀论文”评选, 开展“优秀青年教师”、“优秀班主任”和“师德标兵”评比活动, 在各科活动中加强教师的研讨和学习。

(5) 提高教师运用现代化教育技术的能力。实行电子备课, 自主设计多媒体课件, 在教师备课、上课、教研三个环节上推广应用计算机辅助教学。

(6) 加强教师的师德师风建设, 坚决控制“三乱”、“体罚”现象的出现。集中学习《关于教育“三乱”等行为处分的规定》, 签订《师德责任状》。利用校园传统文化教育的平台, 介绍名师事迹, 传播师德师风, 开展师德经验交流会。定期开展家长学校活动, 认真听取家长的意见和建议, 调整和改进工作。坚持校长接待日制度, 做好家长接待、答疑解难工作。

(四) 以传统美德教育为主线, 开展德育工作

1. 落实养成教育——工作过程规范化

结合《弟子规》、《守则》、《规范》、《调兵山市中小学生文明行为细则》做好“三结合”教育。加强值周队伍建设, 规范值周行为, 每月一次礼仪小标兵评比、星级卫生班评比, 每学期一次文明礼仪班评比, 把养成教育落到实处。

2. 突出一条渠道——课堂教学主渠道

落实新课标及课改精神, 灵活使用教材, 贴近生活实际, 充分发挥课堂教学思想教育主渠道作用。各科教学要完成情感目标的要求, 做到合情合理, 有效渗透。

3. 建立一个意识——学生主体意识

召开班队会评比活动、一次学农活动、一次校外清扫白色垃圾活动、感恩系列活动、元旦联欢活动等, 让学生亲自策划、组织, 主动参与, 促进自主发展。

4. 发挥一种优势——隐性教育的优势

加强校园文化建设, 在操场增建“校园学科知识林”、“校园之星展示栏”、“乒乓竞技场”, 让具有特色的文化环境成为生动的育人课堂。

5. 抓好一项活动——主题教育活动

(1) 将《公民道德建设实施纲要》与学校“育人目标”相结合。围绕各个主题搞宣传和教育活动。利用升旗仪式、晨会、参观德育基地等途径将各个主题落实。例如:本学期将开展以“尊师”为主题的教育活动;以“珍爱生命”为主题的法制安全教育活动;以“我学习、我健康”为主题的小型体育比赛活动;以“让我们的眼睛更明亮”为主题的用眼知识竞赛活动。

(2) 开展家校共学《弟子规》活动, 学习践行《弟子规》, 传承中华民族传统美德。开展以“孝敬父母、诚实守信、友爱他人、学会感恩”为主题的班 (队) 会。

(3) 利用重大节日、纪念日开展主题教育活动。

(五) 抓教学过程管理, 全面提升教学质量

1. 抓教学过程的全方位管理

实行分抓领导分年级全方位管理的方式, 分抓领导全面深入备课、上课、批改、辅导、单元测试一条龙, 做到真正了解, 真正深入, 真正指导, 全面带动。

(1) 结合上级要求, 进一步细化我校备课、上课、作业要求。

备课:各学科教师做到提前一周备课, 掌握课程标准, 熟悉教材, 明确目标, 抓住重难点, 应用“六环三步”教学模式, 结合学生实际, 写出规范、详尽、实用的教案。

上课:上课要体现“先学后教、以学定教”的教学思想, 以学生自主学习、合作学习、探究学习为主要的学习方式, 实现学生主体参与。注重教给学生学习方法, 养成良好的学习习惯, 利用多媒体辅助教学, 对学生进行创新精神和实践能力的培养。注重因材施教, 分层次教学。

作业:布置作业要精心设计, 有针对性, 有层次性, 适当设计一些开放性、灵活性、操作性的作业, 让学有余力的学生选用。教师认真批改作业, 做到及时、细致、准确。

(2) 本学期两次集中检查教案, 并随机抽查, 既看教法设计, 更看学法指导;既重视课前准备, 更重视课后的反思。两次作业集中检查, 从教师作业的设计, 规范批改到学生的作业习惯、作业质量, 进行全面地分析。

(3) 教学领导要坚持听不同类型的课。既听公开课、研究课, 更要听推门课, 还要重视听复习课和练习课, 做到课前深入研究, 课后细致评价。

(4) 每月召开教学月例会, 实行四级质量分析, 从教师、教研组长到分管主任、教学校长, 对质量检测情况进行详细分析, 找出问题, 制定改进措施。

(5) 坚持学生技能训练、检查、反馈制度。进行专项的数学技能训练。如:口算、听算、计算等。进行积累、阅读、写字专项练习。坚持对各项技能月检查。

(6) 继续开展“大量读写”活动。充实班级图书角, 扩大阅读内容。教师加强阅读方法指导和阅读效果检查。学校每周更新一次阅读专栏, 每月进行一次“小星星直播”, 班级每月召开一次读书汇报会。

(7) 完善专用教室建设。专用室做到窗明几净、物品整洁, 账物统一, 提高仪器设备的使用率, 为教学服务。

2. 深入开展教科研工作

(1) “六环三步”教学模式的研究与推广。组织教师认真学习“六环三步”教学模式理论文章, 逐步内化, 灵活运用, 课堂教学充分体现“先学后教, 以学定教”的教学思想。

(2) 抓好学期初各个学科的“说教材、说课标”活动。每周教学分管领导要深入教研组参加集体备课并给予指导。

(3) 与集体备课紧密结合, 开展“同课异构”共讲活动。流程:个人备课——集体教研——个人二次备课——上课——评课——年组展示汇报——研评课。

(4) 课例学习、讨论与研究。有计划地学习学科专家课例, 学习新课改经验, 提高理论实践水平。

(5) 落实“校校公开课, 天天公开课, 人人公开课”活动, 将此项活动与校本教研相结合, 提高活动的针对性和实效性。

(6) 规范科研课题研究。加强对各个科研课题的研究、指导和监控, 做好“十一五”课题的结题工作, 迎接“市级示范科研室”验收。

(六) 搞好体卫艺工作, 促进学生全面发展

1. 全面落实艺体“2+1”工程, 使全校90%以上学生能熟练掌握两项体育技能和一项艺术技能。

2. 坚持“健康第一”的指导思想, 开展好阳光体育运动, 加强大课间活动质量管理, 在十月份举办学校体育节。

3. 加强体育课和公共卫生课的管理, 搞好卫生常识保健与宣传教育, 积极开展各种活动。

4. 认真做好学生健康体检工作, 抓实六病防治工作, 防控各种传染病。

5. 对校医、体育教师、班主任进行一次卫生常识培训, 下发两期卫生健康工作简报。加强师生健康档案及医务室的管理。

6. 加强校园环境卫生整治, 培养学生良好卫生习惯。

(七) 完善后勤工作, 积极为教学服务

小学2010 ~ 2011学年度下学期教学工作计划 篇3

下学期工作计划

指导思想

以“三个代表”和“科学发展观”等重要思想为指引，以强化学校特色建设为重点，积极营造学校发展新的增长点，全面实施素质教育，深化内部管理，优化教育质量，促使学校持续、快速、健康发展，努力办人民满意的教育。

工作重点：

一、加强师德师风建设，全面提升教师的良好形象。

学校教师的师德教育是一个永恒的主题。本学期我校根据中心学校的部署，大力开展师德师风宣传教育月活动。紧紧围绕活动主题，紧密联系教育工作实际和教师队伍的现状，坚持把开展师德师风宣传教育月活动与正在开展的深入学习实践科学发展观活动相结合，与办人民满意教育相结合，与加强教师队伍建设相结合，教育引导教职工践行职业道德规范，争当人民满意教师。

二、加强德育工作，全面提高学生的道德水平。

1、完善学校德育工作体系，开拓创新实效工作局面。

健全德育组织，完善各项规章制度，明确每一个教师对学生的教育任务，规范班主任管理，加强班主任工作严格考核与科学评价，进一步明确班主任职责，配合做好以“专业、智慧、魅力”为主题班主任展示活动，1 不断提升班主任履职能力和水平。

2、确立“以德治校”、“全员德育”的观念。

学校的各项工作计划通过多种形式呈现给全体教师，让广大教职工统一思想，明确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任，充分认识德育对学生健康成长和学校工作所起的导向、动力和保证作用。

3、加强班集体建设。

既是学校基本建设的基础，是优化学校建设的基础，又是锻炼培养学生和促进教师成长的重要途径。班集体建设不仅是学生的事情班主任的事情，也是全体教师的工作。加强班集体建设要注意在发挥班主任带头作用的同时，充分发动学生与任课教师多方面的积极性。

三、教学工作

加强教育科研，全面提高教师的科研能力。当今学校要生存、要发展，离不开教育科研，教育科研是一个学校的生命力所在。我校本着向科研要质量、以科研促发展的理念，积极鼓励教师投身学科教研和课题研究工作中。

（1）、严明工作纪律，规范教学行为，确保教学质量稳步提高。

1、○严明工作纪律，保证教学秩序。严格考勤制度，上下班、早晚自习实行督查，履行临时外出请假手续，严格履行兑课手续，细致过程管理，强化教学检查。

查课：教务处实行每天上下午不定时查课，杜绝私自兑课，2 随意调课。教务处实行晚自习值班制度，加强对晚自习的检查。辅导老师保证晚自习秩序，督促学生充分、合理利用时间，最有效学习。

2、教学常规督查

○ 听课：校长、教务处、教研组实行随堂听课、点名听课，检查（抽查）备课情况、上课情况。

检查：教研组每学期进行三次教学检查，包括备课、阅卷、听课笔记、读书笔记等方面的综合检查。（其要求见学校管理制度）

（2）、加强教学研究，努力办出人民满意学校。

1、开足课时，开齐课程，上好每一节非统考学科。我们的 ○教育是关注人的发展，着眼于人的未来。作为基础的小学阶段，夯实学生的基础，是我们每个小学教师责无旁贷的义务。因此，每个教师要有自己正确、先进的教育观，认真对待每一节非统考科目，严格按照学科的特点组织教学。

2、构建好书香校园，让校园漫卷书香气，在教室内外墙上 ○张贴诗词画报，添购图书，让学生天天有书看，喜欢上阅读，充分发挥各班图书角的功能。

3、探讨教学规律，研讨教学方法，督促教师自身不断总结，○提高教师专业素养。本学期将由教务处组织教师完成一项课题研究。

4、通过公开课、随堂听课，解决教学中存在的问题，全体 ○ 3 教师进行探讨，得出解决问题的结论，从而努力推出有经验的教师，培养青年教师。

5、认真开展教研教改活动。通过互相学习、互相讨论，提 ○高教学理念，有创造性地运用理论，解决学生提出的问题，不断改进教学方法。

6、加大培优辅差力度，提高合格率。各任课教师给每位学 ○生制订出分数目标，认真组织每次测试，对达标学生给予奖励，确保每位学生的学习兴趣。

（3）、加强学习，进一步提高学生素养。

1、校内互学：

○ A、开展校内课改公开课，相互听课，相互提高。教师听课不少于15节。对每次组织的公开课、随堂抽课，教务处组织教研人员安排评议，做好记录、存档。

B、电脑教师指导教师学习课件制作，计算机简单操作等计算机知识；并进行考试。

C、多看优质视频课，提高教师课堂效率，推出新的课改带头人。

2、校外学习：加大投入，创造条件让更多的同志有外出学 ○习、参观、培训的机会。凡公派外出学习、参观、培训的教师，均须上交一份学习心得，并在教师会上做介绍或汇报。

3、个人学习：鼓励个人参加学历进修；倡议每位教师多读○ 4 教学理论期刊；本学期每个教师必须完成优质优量的一篇读书笔记（天鉴）和一篇质量较高论文，七月前交教务处。

D、为加强教师素养，提高教师素质，我校预定每周二、四下午4:20---5:30定为业务学习时间，学习各年级的教材特点，了解教研课改信息。本学期我校推行“同课异构”教研活动，要求镇中心全体教师（语数教师）参加了此次活动，通过备课、授课、评课一系列过程，加强全体教师业务能力。让“教研合一”成为全体教师的共识。

（4）、加强特色教育，促进学生全面发展

1、全体师生晨练活动，以集体学习韵律操为主，确保师生 ○健康快乐；

2、提高文明环保意识，每月评选出文明环保标兵；

○

3、推行普通话口语交际；

○

4、每周开设主题班会课，各班根据学校要求制定好主题班 ○会课的实施方案，通过开展各种行之有效的活动，加强对学生思想行为的熏陶，培养学生良好品质。确保学生身心健康成长；

5、培养学生学习英语的习惯，提高英语学习兴趣，推行英 ○语播音；

6、开设书法指导课，促进教师专业水平的进一步提高，培 ○养学生全面发展，不断提升学生素质。

四、优化学校育人环境，营造良好的道德氛围

1、加强校园环境建设，做到净化、绿化、美化。

要认识到学校是育人场所，文明场所。加强环境建设，做到让每一棵 5 花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。办好并不断更新黑板报和宣传橱窗内容，充实走廊文化，让它们成为校园里亮丽的风景线，充分发挥它们的德育功能，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。

2、开展丰富多彩的校园文体活动。

以开展主题教育月活动为抓手，加强理想信念教育、民族精神教育、文明礼貌和行为规范养成教育、法制教育，引导学生在活动中获得道德体验，养成文明习惯，提高思想素质。

五、重视对学生的养成教育，提升学生基本道德素养。

1、抓好养成教育。积极引导学生投入“学礼仪，讲礼貌，展风采”，重视文明习惯的养成教育，诚信教育、感恩教育、道德守法教育。

2.加强民族精神教育。以弘扬优秀传统文化、传承民族精神为重点，围绕妇女节、学雷锋日、植树节、清明节、劳动节、“六一儿童节”等节日契机有计划地组织教育活动，加强民族精神教育，强化爱国主义、集体主义和社会主义教育，营造积极向上、团结和谐的校园文化。

六、加强德育工作与少先队工作的整合，发挥少先队组织的活力。

1、抓好开学常规教育工作，培养学生良好的行为习惯和学习习惯。各中队加强《小学生日常行为规范》的学习。

2、抓好“红领巾干部”队伍，配合文明班级的评比活动，促进学校常规管理工作的提高，努力使少先队工作制度化、规范化。

3、以主题队会的形式举行“学习雷锋精神”的系列活动。组织学生进行环保植树活动。

4、加强鼓号队的训练和红领巾广播站后备力量，牢固少先队阵地建设。

5、认真开展“六一”系列活动，做好新队员入队前的思想教育。

6、评选2010---2011年优秀少先队辅导员。

七、加强安全教育，确保学校正常的教学秩序。

牢固树立“安全第一”的思想，确保食品安全、人身安全、身体健康、心理健康，为学校创造一个平安健康成长的环境。不断加强后勤优质服务管理力度，让学校的每一个学生都能安心学习，让每一位家长都能放心工作，让每一位教师都能舒心地教书育人。

1、继续推行每天五分钟安全教育，每周安全演练，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。

2、构建学校安全管理工作网络，继续签订各类安全工作责任状，明确安全责任人，重点强化班主任的安全教育，实施安全责任人评优评先安全责任事故“一票否决”办法，强化学校安全管理。

3、完善学校各类安全工作预案，组织各种形式的学习，提高师生安全意识和救护技能。

4、加强门卫和值班室建设与管理，充分发挥校园人防、物防和技防作用，严防安全疏漏，确保校园安全。

5、加强对突发公共安全事故的预防，落实对食品、传染性疾病的预防教育和应急处理常识教育。

6、加强与社区相关部门的联系，事实安全工作的群防群治，优化校园及周边的治安环境。

7、加强学校相关安全器材的维护和管理，强化安全隐患的整改。

8、通过法制副校长、法制辅导员到校协助、指导学校开展校园治安综合治理和法制教育工作，协助学校对不良行为学生进行帮教，增强学生法制观念。对学生进行经常性的安全意识教育；加强防病防疫工作，保障学生身体健康。重视确保学生身心健康。

八、发挥党组织和工会组织重要作用

1、抓好科学理论学习，不断提高党员和领导干部的理论素养。完善理论中心组学习制度、党支部学习制度，组织班子成员认真学习领会十七届四中全会精神，深入学习实践科学发展观，继续开展党员读书学习活动。

2、创新党建工作。切实抓好党员的教育培训，探索开展“微型党课”活动，围绕主题组织开展建党90周年系列活动。严格执行发展党员“双推双公示”制度及“票决”制度。加大在骨干教师、学科带头人和优秀班主任中发展党员的力度，建立健全入党积极分子个人档案，抓好发展对象的教育管理，本学期力争发展一批新党员。

3、继续加强党风廉政建设。强化党风廉政建设责任制，认真地履行党风廉政承诺。加强廉政风险防范管理工作。在党员干部中深入开展党风党纪、法制教育和警示教育。

九、进一步加强后勤管理，努力做好服务育人工作

1、认真做好财务工作，按照会计制度的规定记账、报账，并做好月报 8 和年报的编制工作。

2、教学物资供应及时到位，对突发事件有应急措施，做到计划与变化有机结合。

3、切实加强学校的房屋、设备的日常维护、校园环境的建设以及学校安全保卫工作，保证学校水、电的及时供应。

4、加强“节能减排学校行动”的组织管理，营造节能减排校园文化。各月工作安排 二月份

1、上学期工作总结

2、文化户口册更新

3、工会换届

4、下学期各项工作计划

5、各校点校舍、水源、线路等安全检查

3、教学物资及时到位，教师用书、学生书本及时到位

三月份 1、3月5日学雷锋活动 2、3月8日妇女节庆祝活动 3、3月12日植树节活动

4、第一次教研组集中活动

5、班主任工作研讨交流 四月份

1、研究、讨论党员发展工作，进行双推

2、传承中华美德过中国节——清明节

3、班主任工作研讨交流

4、师德研讨活动

5、傣历新年庆祝活动 五月份

1、班主任工作研讨交流 2、5月1日劳动节庆祝活动

3、传承中华美德过中国节——端午节 4.期中考试 六、七月份

1、庆祝六一儿童节

2、组织发展工作，发展新党员。3.期末复习考试工作

4、一至五年级学科检测 5.六年级毕业考试

6、建党90周年庆祝活动

小学2010 ~ 2011学年度下学期教学工作计划 篇4

一、政治思想

本人积极要求进步，热爱祖国和人民，热爱中国共产党，热爱教育事业，关心国家各项事业的发展。关心爱护学生，以学生发展为本，一切为了每一位学生的一切。能以教师职业道德规范等法律法规严格要求自己，不做有害于集体、有害于他人的事情；遵守学校的各项规章制度，能认真完成承担的各项工作任务。

二、工作完成情况

围绕期初制定的工作计划，我有计划、有目标、有步骤的开展工作，完成了各项工作任务。

1、完成了备课、上课、辅导、批改等工作。能提前备课，认真钻研教材，结合学科课程标准、教学参考书和教材内容制定教学实施方案，以电子教案的形式打印装订成册。在打印教案时，力求教案格式统一、内容清晰、一目了然。认真实施课堂教学，综合运用谈话法、讨论法、讲解法、演示法、练习法、观察法等方法引导、启发学生；熟练运用学科专业知识和技能，向学生进行示范讲解；同时利用课前准备的直观教具帮助学生理解新知识、解决新问题。讲课力求做到精讲多练，把更多的时间教给学生支配。通过学习，培养了学生的观察能力、想象能力、形象思维能力和创造能力；陶冶了学生的情操，启迪了学生的智慧。耐心辅导学生，学生稍有进步，就及时鼓励他们，使他们获得成功的愉悦感。认真批改学生作业，本学期共批改了全校学生4、5种本簿。通过一学期的教学，学生了解了新知识、掌握了新技能，每一位学生都有不同程度的提高。

2、编写了校本教材。根据工作需要，我编写了《习字-积累-悟理》校本教材，《线造型——培养学生的美术概括能力》校本教材等，在编写教材时，我多方搜集各种参考资料，精心设计，认真书写、编绘。编写的内容能遵循学生的年龄特点，力求贴近学生的生活实际，适合师生操作。同时，我还编辑了学校的大课间活动项目——《趣味口袋的几种玩法》，还完善了校操的图解。

小学2010 ~ 2011学年度下学期教学工作计划 篇5

一、指导思想在素质教育、新课程理念的大背景下，深入落实科学发展观，进一步提高教育教学质量，着眼于学校、教师、学生的共同发展，在学校总体教学工作思路和计划的指导下，发扬生物组优良传统和优势，本学年将努力落实以下各项工作任务，更好地加强教研组、备课组建设，2010—2011学年下学期生物教研组教学工作计划。

二、主要工作

（一）、教研组建设方面：1．深入学习课改理论，积极实施课改实践。①．以七、八年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。②．充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。

2、做好组内建设，用制度管人，坚持正气。在平时的活动中要有民主的学习研究氛围，加强教研组凝聚力，教研活动才能高效。

3、强化教学过程管理，注意课堂安全，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，要记得信息技术在教学过程中的辅助地位，工作计划《2010—2011学年下学期生物教研组教学工作计划》。配合教务处抓好五关：⑴备课关：(电子教案、手写)要体现课改理念，提倡写教后反思，及时修改和完善教学过程，重视经验总结与积累。⑵上课关：认真上好每节课，向45分钟要质量，力争在教法、学法上有创新。⑶作业关：课后习题及练习册及时批改，有针对性辅导，据学生特点及时调整教学方法和进度。⑷复习关：加强知识整理与归类，注重知识检查与落实。⑸评价关：进行综合素质评价，以确保给学生一个公正、公平的机会。

（二）、常规教学方面：1．加强教研组建设：认真执行组内教研制度，双周三第1节课为生物教研时间，做到每次教研活动有专题、有内容、有过程、有记载、有实效。2．教研组加强集体备课：共同分析教材，研究教法，探讨疑难问题，由备课组长牵头，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点.3．积极开展听评课活动，每位教师平均每周听至少一节课，大力提倡组内，校内随堂听课。兴“听课，评课”之风，使每位教师都能快速进步，提高教学水平。4．合理整合远教资源，做到资源共享。鼓励教师自制教学课件，撰写电子教案，以进一步丰富充实我组网页的内容。

小学2010 ~ 2011学年度下学期教学工作计划 篇6

二、主要工作：

（一）抓实教学常规，精细过程管理

1、严格执行课程计划。课程计划是法规，任何人无权变更，学校要据《课程设置方案》开齐开足所有课程，学校将不定期抽查教师上课情况，严格督促教师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占技能课等现象发生。

2、进一步深化教学常规管理。本学期学校应强化教学管理，加大课堂教学的指导和质量检测的力度，开展经常性的教学常规工作检查，加大随堂听课力度，有针对性地进行随堂质量测试，检查教师教学常规和班级学生常规，及时反馈，检查结果量化并纳入每月教师工作考核中。在教学过程管理中突出抓好“认真备课”、“认真上课”、“认真布置与批改作业”三个环节。①备课：教学设计的优劣是一堂课成功的关键，因此每一篇教案从教学目标的设定、教学重难点的突破、“双基”训练的落实，都需要教师对教材的潜心研读，对文本的独到感悟，对学情的充分预设。本学期将按照上级备课要求，结合教研活动，引领教师优化教学设计，人人做到认真备课，特色备课。在检查后及时进行反馈交流，推广先进经验，提出整改意见。对于备课中出现的问题，将通过复查进一步加以规范。②上课：教师要做好充分的教学准备，按教学进度、备课内容上课。教学过程要始终体现教学目标的落实，要关注学困生的学习，努力提高优质课的比例。本学期，坚持以听常态课为主，聚焦课堂，及时诊治课堂教学中的问题。并对新教师和课堂教学中存在问题的教师进行跟踪听课，切实提高课堂教学质量。③作业：语文、数学、英语学科要有合理的书面作业量，作业布置要精心设计，适当增加开放性的综合练习。作业批改要及时正确，低年级作业加强面批，各年级作业要加强复批。学生的作业书写格式要规范。教师要加强学生作业书写的指导，做到“提笔即是练字时”，从小培养学生养成良好的学习习惯。

3、加强教研组建设。教研组是教师教学研究的主阵地，教师成长成才的摇篮。教研组根据学校教学工作计划，结合教研组的实际情况，拟定切实可行的教研组工作计划。教研活动做到定时间、定内容（学习课改理论、写读书笔记、钻研课标教材、听评课，进行教法和学法的探讨等）、定好主题和中心发言人。教研活动要在“实”与“新”上做文章，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果，工作计划《建北小学2010—2011学年第二学期教学工作计划》。提倡各个教研组要创自己的特色，及时、认真总结得失。

4、全面提升学科教学质量。质量是学校的生命线。本学期教导处将汇同教研组深入课堂听随堂课，加强对薄弱班级、薄弱学科教师的业务指导和质量跟踪，帮助他们实施有效教学。课后及时与任课教师交流反馈，共同探讨教学得失。具体的流程为：听——听随堂课。看——看教师教学行为和学生基本学习常规。查——查当天的备课及作业。评——评点师生最真实的教学状态。通过随机课堂调研，对教师教的行为和学生学的方式方法等一些基本常规做细致、详尽的调查，找出差距，辅之有效的方式方法，使得教学常规制度化、规范化。

（二）加强校本研修，促进学校内涵发展

1、健全校本教研制度。有效开展教研活动，确保每两周开展一次教研活动，研究解决教学工作中的实际问题，教研组长做好记录。各教研组要及时推广先进教研经验，实现学习研讨互动和成果的共享。

2、开展实课研讨活动。各教研组继续以研究专题为抓手，强化专题化研究的意识，提高教学研究工作的针对性。本学期我们继续把校本教研的重点放在课堂教学实效性的研究上。通过专家引领、导师指导等形式积极组织教师学习教学新理念，认真上好校内的集体备课公开课、研讨课、实验课。各教研组要切实开展课后反思活动，做到“学－研－讲－评－改”，对教研专题开展行动研究，将先进的教学思想和理念转化为实际的教学行为，切实提高课堂教学效率。

3、重视成果积累。一要重视课题活动资料的积累；二要认真总结教改经验，积极撰写论文，踊跃投稿，提高成果品味。

（三）加强学习，建设高素质的教师队伍。

1、抓好师德师风建设，坚决杜绝歧视差生，体罚差生，做到依法执教，廉洁从教，文明施教。要求全体教师严守学校各项制度，严以律己，忠于职守，敬业乐业，提高教育教学质量。

2、加强学习交流，增强课程改革的意识。教师个人要积极参加各级各类培训活动，坚持业务学习，做好理论笔记，每月听课不少于4节。要求每个教师能围绕教研组研究专题自学有关教育学、心理学方面的书籍，积极做好读书笔记，能写出较高质量的教育案例或教育心得。

3、开展基本功训练，不断提高自身素养。本学期对教师基本功的考核将贯穿整个学期。要求每位教师与学生认真进行“两字”的练习。

4、继续做好师徒结对和传帮带工作。通过结对，加强在教学业务上的专业切磋。启动青年教师成长工程，促进青年教师的快速成长。通过“请进来，走出去”的形式使教师有更多学习机会：请进来——请专家名师来校讲课教学，走出去——创造更多的条件让教师外出听课学习。本学期继续开展优质课、示范课、研讨课等评比活动，为教师的成长搭建平台。

（四）丰富活动，促进学生全面发展

1、加强写字教学工作。语文及书法教师要按照低、中、高不同的年段要求，把好写字教学关。学校将组织不同年段的写字比赛活动，努力使学生的字写得“入规、入轨、入体”。

2、按照小学生古诗文积累体系的要求，指导学生熟背指定篇目。古诗文积累应该是一个长期的过程。各课教师可组织学生每天在预备铃响后诵读古诗文2-3分钟，积累名诗佳篇，传承古典文化。

3、体育方面要加强《国家学生体质健康标准》的实施工作，高质量地完成今年的体质健康训练和测试工作。开足开全体育课和体育活动课。积极准备参加乡运动会和市运动会。

4、卫生方面要开好健康教育课，并利用校内宣传阵地，做好常见、多发和传染病的宣传教育工作，做好秋冬季传染病的防治工作。还要认真抓好学生健康卫生的养成教育，提高学生的健康知识知晓率和健康行为养成率。利用两周一次的专题、健康教育课，做好学生健教工作。

小学2010 ~ 2011学年度下学期教学工作计划 篇7

工作计划

陈良华

以“让学生在体验成功中走向成功”的理念为指导，确定符合学生实际学习水平和学习能力为目标的各项措施；以“文化育人，文化立班”的理念为思路，构建年级学生德育工作的体系；以“成就他人”为年级管理的服务工作理念，打造一个团结进取的团队。

一、工作目标

1、认真落实贯彻学校布署的工作，以科学的精神开拓创新、励精图治，探索和完善年级管理制度，努力打造团结、学习和研究的团队。

2、以生命教育为内容，丰富学生对生命的理解和珍爱，提升学生对生命存在意义的认识，对提高学生自我教育和自我控制的能力，培养学生对生活和学习的希望，增强学生的荣誉感、使命感和责任感。

二、工作内容及措施

1、进一步加强队伍建设，努力打造团结协作、求真务实的教师团队，为教师的成长创设更优的教育教学管理环境。

（1）了解和关心教师的生活、工作、学习和思想，组织教师积极参加各种有益的文体活动；（2）深入课堂，包括科学课堂教学和班会课，了解教师课堂教学的情况，及时反馈；（3）定期召开年级教师会，反馈、总结教育教学中存在的问题及整改意见；

（4）坚持每周的年级管委会及班主任每周例会制度，探讨教育教学中存在的问题及对策。①举办一次班主任专业技能比赛：演说比赛，内容就是寒假布置新学期致辞； ②开展以理论学习、问题研究、经验交流等形式多样的班主任例会。

（5）召开班、科联系会，包括班主任与科任教师之间、科任教师与班级学生之间的交流会。（6）加强备课组的建设活动，创建团结进取的团队 ①备课组长的示范、引领行为 ②加强集体备课，重视教学研究。

集体备课做到三个统一：统一进度、统一练习、统一单元检测

教学即研究，备课组要有计划地引导教师养成“发现问题——研究问题——解决问题——形成决策——实践应用”的习惯。

③优化人际关系，打造团结和谐的备课组：三个意识：责任意识、合作意识、整体意识 ④本学期年级组将通过两个途径对教师进行一次民意调查：第一个途径是在各备课组内进行，第二个途径是在学生中进行，调查的内容将包括责任意识、团队意识、教学教研能力等加强备课组长在业务上（包括备课、听课、练习编写和批改等）的指导和督查作用，促进教师业务能力的成熟。

（7）探索和完善管委会、班主任、备课组长和教师的管理及考核制度。（8）抓好教师办公室环境建设，提升教师办公室文化品位。

2、加强学生德育教育与管理工作

（1）加强对学生中先进典型的宣传，营造积极向上氛围。①出一期宣传栏，表彰上学期各类先进； ②期中召开一年级年级学生表彰大会。

（2）开展系列文化活动，培植文化育人的土壤。①举办一次班歌歌咏比赛

②举办第二届“希望杯”钢笔字竞赛活动

③举办一次以班级为单位的第一届经典诗歌吟朗诵比赛

④继续抓好班级教室文化环境建设，包括黑板报、已有栏目内容补充和更新。⑤抓好每月一期的班报编辑工作 ⑥开展一次读名著知识竞赛活动 ⑦筹备班级网页

（3）调动学生自主管理和自我教育的主观能动作用。①实行班级学生值周制度，扩大值周检查内容；

②成立年级学生会分会，充分发挥学生干部在年级文化建设活动中的组织和骨干作用。（4）筹备德育课题研究小组：以生命教育为内容，推动“文化育人，文化立班”理念的实施，探索育人模式。

①确定研究小组成员； ②撰写课题研究方案

3、以求真务实的态度提高教学质量

（1）以维果斯基临近学生“最近发展区”理论为指导，认真研究课标，结合学生的实际学习水平和学习能力，重视基础知识落实和基本技能培养，在教学中做到有针对性。所以我们要求每位教师都要严格执行教学

①“四个意识”：育人意识、研究意识、反思意识、主动学习发展意识 ②“四个认真”。

认真备课：精心设计每一节课，做好集体备课，做到既备教材又备学生，不仅备教案，更要备学案，同时写好教学反思。

认真上课：在实施教学的过程中，注重教学方法的多样性，注意因材施教。改变教学方式，从增强学生兴趣、指导学生的学法入手，提高课堂教学效率。针对班级学生情况进行有效的分层教学。打实基础的同时逐步培养方法。

认真批改作业：作业布置要有针对性和分层次性，严格控制作业数量；作业要及时批改，作好记录对作业中出现的突出问题及时处理、及时反馈。

认真辅导：教师辅导，按时到岗，关注学生自习情况，及时发现和纠正自习课中出现问题。（2）以学科竞赛带动培优拔尖工作，促进良好学风的形成（3）规范考查和考试制度:

①本学期按照学校的精神将进行包括期中和期末在内的三次统一考试，平时安排单元检测，由备课组长向年级申报后统一安排，并在检测之后的第三天。

②精心选题命题，突出基础性、针对性，体现课改理念。试卷将实行命、审分开，试题难度系数以普通班的成绩来衡量，要求控制在0.6—0.7之间，符合这一要求的命题费120元，审题费30元，试题难度系数在0.55—0.6之间，命题费80元，审题费20元，试题难度系数大于0.7，命题费80元，审题费20元，试题难度系数在0.50—0.55之间，命题费50元，审题费10元，试题难度系数小于0.5，命题费30元，审题费0元。

③及时做好分析和反馈工作，指导和要求学生做好总结和错题整理工作。

三．具体工作安排

2第一周 安排开学事宜（调整课表、年级教师会，学生开学注册）3第二周 备课组长会，教学计划 3第三周 年级文化建设，备课组长会 3第四周 班歌歌咏比赛，学生会，班主任会 3第五周 教学检查 3第六周 月考，4第七周 质量分析 4第八周 班主任经验交流会 4第九周 备课组长会 4第十周 举行期中考试、阅卷

5第十一周 质量分析，教师、学生表彰，家长会，文理分科摸底工作 5第十二周 学生调查，班主任会 5第十三周 备课组长会，教学检查 5第十四周 学生干部会 6第十五周备课检查 6第十六周月考，6第十七周文理分科、教师队伍重建 6第十八周

第十九周 调整课程进度，制定复习计划 第二十周 期末考试，阅卷登分，放假事宜

小学2010 ~ 2011学年度下学期教学工作计划 篇8

2010——2011学年度第一学期自2010年8月23日开学，2011年1月14日结束，共计21周，其中教学时间18周，复习考试1周，节假日活动机动2周。

一、教育教学工作的指导思想

本学期教育教学工作要全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神实质，突出“以增强规范化精细化管理为支撑，以提高教师专业发展为重点，以创建‘五园’学校建设为抓手，以提高教育教学质量为核心，以促进学生全面发展为保证，以创造‘诗意化’教育为主题，以办让人民满意的教育为目标”的教育实践活动，为创建“师生赞同、家长赞扬、政府赞许、社会赞誉”的名优学校而努力奋斗！

二、教育教学工作的奋斗目标

1.继续创建五个校园：巩固“平安”和“文明”校园，稳步推进“文化”和“生态”校园，努力建成“健康”校园。

2.努力实现三个目标：力争全区教学质量“优秀奖”，争创全区“先进学校”，争取荣获兰州市中小学生合唱比赛“金奖”。

三、教育教学工作的月度重点

（八月份）

1.制订学校工作计划、各处室工作计划、教学活动安排表、课程表、作息时间表和校历表。

2．制订少先队活动活动计划、班主任工作计划和音体美活动计划。

3.组织开学典礼，表彰“三好”学生、优秀学生干部、优秀教师、优秀班主任和“文明班级”、“和谐教研组”。

4.强化学籍管理，做好学生报道注册工作，安排好一年级新生分班和插班生就读工作，填写学生卡片健全电子档案，建立班级家校联系簿，上报学校各班学生家长联系电话，进一步规范办学行为。

5.制订各科教学计划、教研组教研活动计划，确定个人校级教科研课题，开展课程标准与教材的解读研修，撰写所任学科教材重难点分析，参加区教研室组织的教材培训。

6.加强入学教育，制定班级公约，落实卫生区域保洁责任，重点学习《小学生养成教育读本》和楼道文化建设内容，培养学生良好的道德品质和行为习惯。

7.做好开学安全检查，落实值周制度，健全班务日志、教务日志和校务日志等日常运行管理记录。排除不安全隐患，对师生进行安全教育。

8.安排好《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为主要内容的政治业务学习活动，组织开展学习竞赛活动。

（九月份）

1.签定学年目标责任书，细化、量化学校工作考核，将教育教学任务及目标分解落实到每个部门和每位教师。

2.更新教师教学理念，组织语文、数学等学科教师开展教学讲座，分学科开展专题研讨和校本培训。

3.加强教育教学质量管理，传达全区教育质量分析会精神，落实提高教育教学质量的各项保证措施，确保教学质量稳中有升，力争全区教学质量“优秀奖”。

4.组织教师参加全区教师节表彰大会，举办教师节座谈会，庆祝第26个教师节。

5.组建音体美专业训练队，培养学生特长，促进学生全面发展。

6.强化校合唱队训练，参加全市中小学合唱比赛，争取荣获兰州市中小学生合唱比赛“金奖”。

7.编写秩序册，做好学校秋季运动会筹备工作，国庆前召开秋季运动会。

（十、十一月份）

1.实施“阅读工程”，组织第四届教师“读书报告会”，汇编《读书感悟》文集。

2.组织学生开展“中华诵”读书系列活动，开展阅读、背诵、故事、演讲、习作“五大王”比赛。

3.加强对课堂教学的引导、研讨和评估，组织各学科中青年教师开展以“情感·情景·情趣”为主题的“诗意化”课堂教学研讨活动，观摩名师示范教学，邀请专家点评教学，开展议课辩课活动，促进教师专业成长。

4.组织开展小学生健康知识作文比赛和英语单词、数学口算与速算竞赛活动。

5.组织期中考试，进行教学质量检测，召开学生家长会，汇报学生在校表现和学习情况。

6.组织家长对教师进行职业道德测评，开展家长、学生评教活动。

7.组织学生美术绘画展览、学生作业展览，培养学生的审美能力和良好的书写习惯。

8.开展切实可行的“五园”学校创建活动，实现“健康校园”的创建目标。

（十二、元月份）

1.召开班主任“教育案例”经验交流总结会，交流推广经验，转变与改进学生教育的方式方法。

2.组织好副课测评和主课期末考试，安排好期末考试阅卷工作，确保各年级教学质量考核达标，进行教学质量分析。

3.召开学生家长会，通报学校工作，汇报学生在校表现和学习情况。

4.完成教育教学等各项工作的年度总结和考核评定工作，为目标管理考核提供依据。

5.开展教师年度工作述职，完成年度绩效工资和年度目标奖的考核工作。

6.召开教职工代表大会，实行校务公开，报告学校目标管理任务完成情况和财务收支状况，通报教师年度考核奖惩。

7.结束学期工作，加强师生安全教育，安排好寒假师生活动。

8.维修校舍和教学设备，安排好寒假值班工作。

小学

小学2010 ~ 2011学年度下学期教学工作计划 篇9

班 级 工 作 计 划

班 级 班主任

1025班 张俊

：

：2010-2011学年下学期班级工作计划

当我拿到1025班期末成绩单时，我心里提前就有了些思想准备，可是当看到本班成绩时我依然很震惊，震惊的是成绩会如此出奇的差。震惊过后，我更多的是自责。我深感辜负了学生家长、任课教师以及学校领导的殷切期望，在这里深深地对你们说声对不起！

在自责之余，我要做的事明确今后该怎样做。下面我将今后班务工作计划汇报如下：

一、狠抓班风学风建设。

1.进一步完善合作学习小组建设。（开学后第一个星期）根据期末成绩结合学生的日常行为表现，按照“同组异质，异组同质”的原则进行小组建设，重新新排位、选拔小组长学科长。

2.以小组为单位开展小组文化建设，推动班级逐步成长为一个团结、奋进、活泼、健康向上的班集体。（开学后两周）

3.严肃班级纪律。（常抓不懈，特别是开学后一个月）一切按照学校班级规定执行，对违反校纪班规的学生绝不姑息手软，对执行不力的班干部要批评教育，对不能以身作则的撤职处理。班级下学期对班干部实行问责制，有权必有责，出

4.开展有针对性的主题班会。（开学后一个月内）下学期我班打算围绕“如何看待文理”、“培养主动学习习惯”、“端正学习态度”、“离开早恋”、“学习与作业”、“寻找自信”、“文明礼貌与处事待人”等班级主题教育。

二、班级管理要更加用心而不仅仅是用力。（开学后一个星期）尽管上学期我班级管理过程中也是很卖力，可是我往往只是卖力而已，没有去认真思考自己的管班思路往往只是照抄照搬别班管理经验。从本学期开始，我将用心结合本班实际情况，及时解决班级中存在的问题，并落实学习，卫生，纪律的各个规定。

（三）针对期末成绩，划定出特别关注学生群体并引起任课教师的注意。（开学后第一周）

这个群体包括本班前五名尖子生群体，本一本二本三批次进线学生及线外3-5名边缘生。对他们定期沟通谈话，上课多提问，作业多抽查。

（四）开好班级团体战，加强与各科教师的交流与合作。（开学后第二周）

（五）请各科教师结合班级的具体情况，做好下期学科的学法指导，做好期中期末考试动员。（期中期末前后）

（六）不断地向同行和优秀的班主任学习班级管理经验。（长期坚持）

小学2010 ~ 2011学年度下学期教学工作计划 篇10

春天已至，万物复苏，做所谓“一年之计在于春”。新学期伊始，一切事物都充满了活力与生机。新开始象征着新的挑战。挑战中应有积极而充分的准备，在老师及各领导的指挥下，我们按照要求制定了自己的工作计划。

一、组织管理方面

1、按照学生会制度要求，制定了部员无课时间表，为合理安排我部值班、例会等做准备。

2、督促各部积极开展例会，增加沟通与交流，并严格执行值班、例会制度。

3、继续加强与各部的沟通与交流，了解各成员动态，认真听取他们的意见与建议，并作出合理调整与改进。时常关心部员的生活与学习，帮助其解决一定的困难，以达到生活，学习，工作等共同进步，做到人性化管理。

二、开展工作方面

1、与全校时刻保持信息交流，配合其工作的运行，展现我系独有的风格，为我系在学校树立良好的口碑，赢得很好的声誉。

2、于3月8号，与各部共同完成“关注女性，尊重女性”的活动；此项活动主要由女工协同其他部门共同完成，其活动主题与内容，务求积极与创新，在根本上达到尊重女性的教育目的。

3、共同做好“植树工作”，为我们的社会增添绿色；或做其他关爱家园的活动，重在提高我们当代大学生的环保意思，在细节方面做到科学发展。

4、办公室要做好学习两会精神的准备，时刻了解国家动

态，通过开会及时传达最新指示，让学生从本质上提高政治理论水平、思想觉悟，增加我系学生的爱国情怀，营造关心时政、心系祖国的氛围。

5、从现在起体育部要切实做好运动会的准备工作，积极鼓励广大学生参加各类运动，树立“更高 更快 更快”的体育意识，健康的体魄是一切的宗旨。

6、生活部定期做大学生心理座谈会，关心大学生的心理健康状态，引导其向积极健康方向发展。定期举行大学生宿舍评比活动，大家要把宿舍当成自己大学的家，爱护装饰，从生活上做到服务学生。（4~12周）

7、纪检部的主要任务主抓学风建设，检查批评不是目的，要从思想上让我系学生认识到良好学风的重要性。

8、为了弘扬爱国情怀，宣传先烈事迹，我们决定在第五周周末组织大一学生前去烈士陵园扫墓。聋哑儿童之行让学生学会奉献爱心，奉献关爱，也提高自己的心灵。（6周末）

9、学习部做好本职工作，把考研、四六级等学习会做得更细更全面,创建学习性的学生组织。

10、文艺部要进行活动创新，争取把我系的文体活动做丰

富做精彩。

11、宣传部的宣传板设计更好，达到真正提高学生的创作能力。

12、大家争取在各方面进行创新，在活动中培养其创新能力。要放手的让大二成员组织活动，培养其责任感。

13、共同做好我系校级形象展示大赛活动。

小学2010 ~ 2011学年度下学期教学工作计划 篇11

九中附小张淑艳

一、指导思想：

以“三个代表思想”为指导，树立并落实科学发展观，以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求为指针，以体验教育为基本途径，以品牌活动为有效载体，围绕时代发展，围绕孩子生活，通过落实爱国教育、感恩励志教育、养成教育、安全教育、体验教育等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人，促进少先队工作再上新台阶。

二、加强少先队员思想道德建设。

积极探索少年儿童思想道德建设的规律，坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。

三、开展丰富多彩的队活动。

利用雷锋月、五一国际劳动节、六一国际儿童节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。

四、加强行为规范的养成教育。

经常性开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安全、法制教育等，通过国旗下讲话、班队会进行教育，培养学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。

五、加强少先队的基础建设。

继续促进少先队工作的创新发展。建设一支强有力的自主管理干部队伍。让每个队员参与活动，感受少先队的活力。加强少先队阵地建设。充分利用“少先队室”“棋吧”等阵地作用，组织开展教育活动。开展少先队辅导员责任感教育，全面提高他们的思想政治素质和业务素质，引导他们以自身优势在少年儿童思想道德建设中发挥独特作用，进一步加大辅导员培训工作力度，加强少先队理论研究工作，及时总结经验，不断探索创新，推动少先队工作发展。

四、具体工作安排 ：

三月份主题：我是新时代的小雷锋

1．3月是学雷锋月，开展我是新时代的小雷锋主题教育。

3月5日：二到三年级---学生讲雷锋故事比赛活动，四月份主题：革命传统记心间

“诵读经典，传扬美德”一年级寓言故事比赛活动。

五月份主题：感恩励志在五月

开展“感恩励志在五月” ——感恩励志系列活动。结合母亲节四到六年级开展“献给妈妈的一份爱”写给妈妈一封信征文评选活动。（五一劳动节板报展）六月份主题：九中好声音