胡塞尔的先验自我学论文

胡塞尔的先验自我学论文（通用10篇）

胡塞尔的先验自我学论文 篇1

胡塞尔的先验自我学论文

胡塞尔始终是一个描述性的哲学家，在他一生的哲学研究中使用了大量的或旧词新用或刻意生造的术语，要很清楚地把握每一个概念术语的内涵及其间的关联，需较强的现象学功底。问题是：胡塞尔为什么要使用如此多的术语呢?胡塞尔是一个极其严格的人，既对自己，也对自己的学问，他的学说不断地发展，以至于要不断地发展出新的术语以表达其思想。胡塞尔曾说，他追求哲学的纯粹结果就像他小时候磨小刀，总是惟恐不够锋利，于是磨啊磨，有一天突然发现小刀磨没了。他毕生的理想就是要使哲学成为“一门严格的科学”。所谓严格，一方面意味着最具有确定性的知识起源于内在感知之中，起源于对意识活动的内在反思之中;另一方面是指一种不依赖于相对的经验认识的绝对观念知识。

《笛卡尔式的沉思》正是从前一方面所确定的原则开始的。1929年胡塞尔受邀请到巴黎大学索邦神学院作演讲，演讲稿经改补增写后最初由列维纳斯和普费弗尔译成法文于1931年以《笛卡尔式的沉思》(以下简称《沉思》)为名在巴黎出版，1950年，德文版才首次作为考订版的《胡塞尔全集》第一卷问世。在《沉思》一书中，胡塞尔在笛卡尔致力于提出的基本问题中，追溯到了先验现象学的开端，将其扩展为一门出自绝对奠基的普遍科学。重构笛卡尔的普遍怀疑，将我思作为确然无疑的基础，从而得出最具确然的知识源自内在反思中清楚明白的知觉这一原则。

胡塞尔接受了笛卡尔“我思故我在”的第一个结论，即将“明见性原则”作为首要的方法论原则，以“清楚明白的洞见”作为真理的依据、标准，但他却不能同意笛卡尔的进一步推论，即推导出自我的`确然性。胡塞尔通过他的意向分析，突出强调了“共现”概念的重要性。在他看来，在自身感知中，“自我”只能“时或地”或“眼下地”被给予，却永远无法“全时地”被给予，直接被给予的只有自我的当下瞬间，而作为总体的、全时的自我(含有其所有属性和习性)只能被“共现”出来，而正因为含有共现的(超越的)成分，“自我”是不具有确然明见性的。

对“自我”的认识以期达到主体自识甚至可以说贯穿于胡塞尔现象学运思的始终，也是其意向分析所得到的第一个效用。从早期《逻辑研究》中的心理――物理学自我，到《大观念》中的纯粹自我，再到《沉思》中的先验自我，胡塞尔在不断地寻求一个可以构成实在总体的最后根基、所有认识发生的最终根据以及所有价值与意义产生的最基底保证的先验基础，最终他认为他找到了这一阿基米德点，这便是“先验自我”。

所谓“先验自我”，首先是具有先验的特征。先验自我是绝对的被给予，是源始的奠基性领域，自我不是世界的一部分，而高于世界。不仅这个世界的自然存在，而且整个客观世界的意义，都是因为有了自我才有效。自我是一切意义的赋予者，世界从而成为我的世界。“这个客观的世界，……是从我自身中，从作为先验自我、作为只有借助先验现象学的悬搁才会呈现出来的自我的这个我中，获得它每次对我所具有的全部意义及其存在效果的。”

胡塞尔坚信，尽管他我的构造相当特殊和复杂，但在确立了“先验自我”这一阿基米德点之后，仍然可以依照对“他物”的构造方法来构造“他我”。“他我”的构造过程可分为三个步骤：结对、共现、同感。

自我首先将自身躯体统摄为自身身体，对于呈现于我知觉领域中的他人的躯体，我的躯体处在“这里”，他的躯体则处在“那里”，“它们总是恰好构成为一对”。这一过程便是“结对”。由于一种“相似性统觉”，我不仅可以赋予那个躯体以“躯体”的意义，而且赋予那个躯体以“身体”的意义。

基于先验预知的动态电源管理技术 篇2

动态电源管理技术适用的基本前提是，系统元件在工作时间内有着不相同的工作量。大多数的系统都具有此种情况。另一个前提是，可以在一定程度上确信能够预知系统、元件的工作量的波动性。这样才有转换耗能状态的可能，并且在对工作量的观察和预知的时间内，系统不可以消耗过多的能量。

2 电源管理

各个系统设备当接到请求时，设备忙；而没有请求时，就进入了空闲状态。设置进入空闲时，可以关闭设备，进入低耗能的休眠状态；当再次接到请求后，设备被唤起。这就是所谓的“电源管理”。然而，耗能状态的改变是需要时间的，也就是关闭时延和唤起时延。唤起休眠状态中的设备需要额外的能量开销，如图1所示。如果没有这项开销，也就用不着电源管理技术了，完全可以只要设备空闲就关闭设备、这种时延和能量开销确定存在，所以必须考虑，只有当设备在休眠状态所节省的能量至少可以抵得上状态转换耗能的情况时，才可以进入休眠状态。

电源管理技术是一个预知性问题。应寻求预知空闲时间是否足够长，以及于能否抵得上状态转换的耗能开销。空闲时间过短时，采用电源管理的方案就得不偿失了。所以事先估计出空闲时间的长短是电源管理技术中的首要问题。定义“恰当的停止时间段”（tBE）：能达到系统节能的最短空闲时间段。此时间与设备元件本身有关，与系统发出的请求无关。假设状态转换延时t0（包括关闭和唤起延时）耗能为E0；工作状态功率Pw，休眠状态功率Ps，可由以下式求出tBE。

Pw×tBE=E0+Ps×(tBE-T0)

先验论证 篇3

先验论证

与逻辑和经验这两种众望所归的方法不同,先验方法并非普遍认可的`方法(恐怕科学家就不承认或者认为不需要),而是部分哲学家推崇的特殊方法.先验方法所以特别值得一谈,是因为它是专属于哲学的方法,它是对思想和知识基础进行反思的主要技术,往往称为先验论证.如果知识基础不成问题,不需要反思,先验方法就没有用处.可是,事实上知识基础的问题层出不穷,因此,反思的知识就成为一种必要的特殊知识.

作 者：赵汀阳 Zhao Tingyang 作者单位：刊 名：世界哲学 PKU CSSCI英文刊名：WORLD PHILOSOPHY年，卷(期)：2005“”(3)分类号：B081.0关键词：先验论证 先验验证 知识基础

新开学自我介绍 篇4

当碰到不熟悉的人时，需要我们进行自我介绍，通过自我介绍可以得到他人的欣赏。那么自我介绍要注意有什么内容呢？下面是小编为大家收集的新开学自我介绍，欢迎阅读与收藏。

新开学自我介绍1

本人姓谭，大名两个字“盈盈”。别人读书是从乡下往城里转，本人今年却从城里转到乡下。但是别误会，并不是本人无能，而是爸爸妈妈调动工作，住地一时没确定，妈妈只好把本人送回老家。

本人是个女孩，长着一张苹果脸，苹果脸上镶嵌着一双彤彤有神的眼睛，眼睛下是一个又扁又高的鼻梁，鼻梁下是一张能说会到的樱桃小嘴。

本人的爱好是古筝和舞蹈。当本人第一次弹古筝时，怎样也学不会，回到家本人毫不气馁，经过一次次的失败后，本人最后尝到了成功的喜悦。此刻本人还会弹很多曲子哦！本人在幼儿园时经常表演舞蹈，到了小学，本人还是离不开舞蹈，春节时本人将表演舞蹈“走进西藏”哦！

这就是本人，愿意跟本人交朋友吗？

新开学自我介绍2

本人的个子比较高，圆圆的脸蛋，大大的眼睛，这就是本人——谭绶。

本人的优点很多，比如本人的体育很好，上体育课的时候，本人要负责整队，领操等等，整天都很忙，你明白为什么吗？因为本人是体育委员。本人的数学成绩也算是比较好的，还有写毛笔大字的时候写的字也很好。

虽然有了这么多的优点，但是本人的缺点也有很多，比如，本人不爱看课外书，一到写作的时候，就门儿也摸不到了；本人还有一个毛病就是爱看动画片，本人一看就是几个小时，常常把写作业的事情给忘了，还得本人半夜才写作业；本人还有个最大的毛病。那就是粗心大意，每次写作业的时候，都擦了几个大洞，唉，本人可真倒霉呀！

但是请放心，本人必须改掉这些毛病。

新开学自我介绍3

亲爱的同学们，敬爱的老师：

大家好！

这天是开学的第一天，本人来介绍下自本人吧！

本人长着一双水灵灵的大眼睛，浓浓的眉毛，小小的嘴巴，一双灵活的小手。本人的缺点是：不爱动脑思考，字写得很差，是一个十分倔强的人，每次考试一般都在80分以上，只有五六次是考90分以上的。

本人的倔强能够从这个方面看出来。每次本人学骑自行车的时候，从下午开始一向学，还说如果学不好本人就是大魔鬼，一向学到天黑了，本人才最后肯罢休。

大家知不明白本人有几斤重，38公斤。本人每一天就明白吃肉，不吃蔬菜，别人说要荤和素一齐搭配，而本人就是和他们不一样。

这就是本人的自本人介绍。多谢大家！

新开学自我介绍4

各位好，本人叫xxx，来自xx。

孔子和孟子都出生在本人们家乡。（掌声……）所以，本人们那里又被称为孔孟之乡，礼仪之邦。

本人这个人小毛病很多，想必大家有所听说。有做的不对的地方，还请大家告诉本人一声，本人会改正。

在大学里，第一要学会做人，本人要改变自本人。

在座的都是青年才俊，有句话是这样说，本人要向大家学习。

前面同学有人谈到专科和本科的关系，并引经据典，阐述观点。这令本人想起清人龚定庵的一句话，是“科以人重科亦重，人以科传人可知”。科，就是科举，高考前身。举个例子，本人刘长清是广科的轮机专科，以后本人厉害了，广科的名气也高了。（笑……鼓掌……）一个人什么没有，只好对别人说，自本人是广科的本科生。这样的.人本人们都明白他是什么样的人。

来到广科，本人很喜欢这个校园。轮机，好。本人在浏览信息时看到这个专业，觉得很好，很适合自本人。本人来自农村，虽然很胖，家里也不富裕，所以就应能吃苦。

本人来此求学，期望能得到师长和同学的教诲。本人要让自本人的大学生活很充实，不要空虚和无聊；本人要时刻持续一种“饥渴感”，对知识的饥渴，对生活的饥渴。

本人认为出海有个很好的好处，能够给本人一个空间，让本人静下来，读书。本人不明白能不能带些书到船上。但本人曾幻想，自本人在海风中看书，在海浪边写日记。本人比较喜欢看文学方面的书，感觉这样的生活很理想。

以上的本人的，多谢大家！

新开学自我介绍5

大家好，本人叫xxx，五官端正，而且长得又英俊。本人在学校遵守学校的规章制度，爱护公共财产。本人的思想品德很好，有一颗善良的心。个性是本人不会乱扔垃圾，会扔到垃圾桶里。很少人有这个习惯，这个习惯是了解本人的人都明白的。本人也会帮忙本人的家人、老师、同学和陌生人等等吧！

本人的学习同样也很好，得过很多奖，其中学科的有：电脑、作文和数学。本人的各门科目都是学得很好的。本人也十分聪明。

本人体育比较好，每节课的热身长跑，本人都是第一个跑完。本人的体育成绩当然也不错。本人喜欢踢球、打羽毛球、打乒乓球、爬山和旅游。

本人能用心参加劳动，劳动时从不逃跑，而且认真、负责地完成劳动任务。

新开学自我介绍6

亲爱的老师，同学们好：

本人叫xxx，是一个自信，开朗，友好，用心向上的小女孩，本人有着广泛的兴趣爱好，弹琴、看书、下棋、听故事，也对主持和表演也有着浓厚的兴趣，由本人主持的幼儿园毕业演出，获得了一等奖第一名的好成绩。

在爸爸妈妈，幼儿园老师的精心培育下，本人已成为一名合格的小学生，期望在今后六年的学习生活中，能和亲爱的老师，同学们成为最好的朋友！本人们大家一齐快乐地学习，快乐地成长!

多谢大家！

新开学自我介绍7

本人叫胡金智，今年8岁。本人是一个勇敢英俊的小男孩，是灌云县实验小学二年级一班少先队员，本人家有4口人。

本人有一头乌黑亮发，身高1.3米，体重25公斤，长着一双浓眉大眼，高高的鼻梁下方是一张樱桃小嘴，本人喜欢穿黑色的运动服。

本人学习好，常常和100分做朋友。本人的缺点是粗心，有一次本人把50+20=70，写成了7，以后必须摘掉“小粗心”这顶帽子。

本人喜欢踢足球。有一次，本人踢球时摔倒了。本人坐在地上哭，体育老师对本人说：“你是个男子汉，要坚强，快擦干眼泪！”于是，本人站了起来，擦干了眼泪。

这就是本人，你听了本人的介绍，了解本人了吗？想和本人做朋友吗

新开学自我介绍8

同学们好!

我为我们的***中又来了一批新的主人而感到高兴，我是你们的新班主任，名字叫****。能在一个新的环境里认识大家我的心情非常高兴和激动。

一个新环境对于每个人都会产生陌生，令你感到紧张。但请同学们放松心情，今后三年，这个教室、这栋楼就将是你的家，每一位同学和老师都将会成为你人生路上的好朋友，你将在这里展开崭新的三年的生活。其实老师此刻的心情也比较激动，因为这个环境对于我来说也是新鲜的，我与同学们一样刚到这所学校不久，同时你们也是我第一次当班任所带的学生，我相信我们会尽快适应新生活，同时老师也愿意与你们风雨同舟、同舟共济的一起奋斗我们人生最美好的三年时光。

老师毕业于**学院地理专业，担任地理科的教学，老师不是完人，不可能所有知识都面面俱到，但老师是文科出身，对文科了解比较多，兴趣爱好比较广泛，希望可以和大家在课余时间切磋切磋!很开心成为你们的班主任，看到你们的样子让我想起我当年入学时的样子和在高中、在大学的日子。我此刻最大理想就是希望能看到你们到大学报道的样子，这也应该成为我们共同的一个目标，科林麦克雷拉力赛系列我们一起努力，一定能实现!最后我要说的是学习方面，可能你有这样或那样的原因，没有升入理想的学校，但我想这不应该成为你今后不会腾飞的原因，高中学习要比初中更系统知识更深入，大多数学科都是从零学起，你又一次与其他人站在了相同的起点上，我希望你们要有跑赢决赛的信心!

但是，老师要强调一点，学习成绩的优秀并不代表一个人的优秀，在社会上，一个人的责任心和品质与他的学识能力同样的重要，最后老师希望你们能成为有责任有自信的优秀的人，你把三年的生活留在这里，把奋斗的回忆留在我们每个人的英文自我介绍心里!

祝愿我们在新的一年里共同进步!相信你们将是最棒的!

谢谢大家。

新开学自我介绍9

同学们

大家好!

本学期呢，由我来担任咱们二(2)班的班主任兼数学老师。今年是我第一年担任班主任，我感到非常荣幸，同时也感到很高兴可以在接下来的日子里跟大家一起学习一起进步。我先作一下自我介绍吧。我的名字叫做付丽平，以后你们有什么事情，只要你乐意，都可以找我聊聊。另外，老师还有一条座右铭，就是“先做必须做的，再做喜欢做的”。很简单的一句话，可是在老师十几年的学习生涯中，一直是这句话在激励着我及时去完成自己该完成的工作。老师希望以后同学们每个人都能找到一句自己喜欢的小信条，在你失落，迷茫或者慵懒的时候，用它来提醒、鞭策和鼓励你。作为同学们的朋友，我想要和大家在以后的学习生活中，一起做到六个字，就是“自知、自信、自控”。自知呢，就是说我们要知道自己是谁，处在什么阶段，拥有什么，该感恩什么，什么该做什么不该做等等。自信呢，就是要找到自己身上的一个或一些亮点，用它做支撑，让自己的精神饱满起来。不要觉得自己没有什么值得自信的地方，每个人身上都或多或少有亮点的。自控，就是要有培养控制自己的能力，不对的事情马上改过，对的事情坚持去做。

新开学自我介绍10

亲爱的同学们好！很荣幸这个学期能当上你们的班主任，此时我的情绪十分激动，这天新学期的第一节课，在老师自我介绍之前，我们先玩个游戏，输了的三个同学上讲台介绍自己给老师认识一下，在老师心里留个好印象，老师再介绍自己给大家认识，好吗？学生回答：“好”。游戏就是：老师准备了一首歌，老师会背着大家，音乐一开始，第一位同学就开始传老师手中的瓶子，当音乐一停止，瓶子在哪个同学那，那位同学就上讲台，清楚没？（根据不同的年级，设置不同的游戏，主要用来拉近关系）游戏开始。

游戏结束后······

学肃反自我剖析查摆 篇5

在此次开展的教育系统“学讲话、学通报、肃流毒、反渗透”学习教育活动中，通过集中教育活动、集体学习、个人自学，使我对两面人与泛清真化思想有了更深层次的认识，让我深刻地认识到沙塔尔•沙吾提之流是干部队伍中的“两面人”，是党和人民事业的蛀虫，是破坏民族团结的毒瘤、是影响社会稳定和长治久安的祸根,借此机会，我将对照自治区党委提出的七个不讲，通过学习、查摆问题，谈谈我对此次学习后的认识：

“七个不讲”方面存在的问题 1.不讲政治

一是对党的宗教政策学习不到位，认识不到位。具体表现在：在日常生活中只专注与自己有关的人和事，对三股势力、宗教极端势力利用宗教信仰、民族感情搞渗透破坏活动的警惕性、敏感性和洞察力不够高。

二是思想认识欠缺。具体表现在：一直以来努力完成领导交给的工作,就算是尽职尽责了。除了单位组织的政治学习外,平时对国家大事关心不够。2.不讲纪律

一是自身纪律要求不严。具体表现在：没有严格高标准的要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化，偶有个人名利思想。

二是工作作风不够扎实。遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。3.不讲大局

一是只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。具体表现在：有时候看到班上存在问题，认为不该自己管也就放之任之；有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷；有时本该今天干完的事，也随便拖到明天干。二是对总书记明确提出的社会稳定和长治久安新疆总目标重视不够。具体表现：在维稳值班中抱有侥幸心理，虽然值班人在岗位中，但内心中并没有真正的紧张起来，这是对维护新疆社会稳定和长治久安的总目标没有真正的入脑入心。维稳工作事关每一个人，缺乏这样的大局意识。4.不讲团结

一是对民族团结活动落实不够。具体表现：与民汉结对教师之间的交流仅仅限于学校的规定，平时的交流太少。除了与结对的少数民族教师及办公室的少数民族教师交流比较多以外，与其他的少数民族同事沟通交流较少。二是平时不注意自身形象,不拘小节。具体表现在：说话随口无心,想说就说,不分场合,对象,谈话不注意方式方法,易与同事造成一些隔阂。5.不讲责任

一是责任心不强、履职不到位在传承党的优良传统和作风方面有差距，不能把纪律和规矩挺在前面；缺乏批评与自我批评的意识。在汇报工作中，喜表功不表过，有时出现故意隐瞒、不实事求是上报问题的情况。二是维稳政策措施把握不全面、理解不深刻，执行无力度等。注重表面工作，对值班工作重要性认识不够深刻。6.不讲忠诚

一是对政治理论知识掌握不扎实，理论学习积极性不高； 二是对学习的文件精神实质存在理解不透，工作落实不到位的情况。具体表现：在参加系列学习活动中，只是按要求参加学习、记好笔记，没有从思想上引起高度重视。在学习时，只是把学习内容作为工作任务，平时从来没有认真学习研究。

7、不讲原则

向“三股势力”发声亮剑的力度和深度不够。

三、问题产生原因剖析

（一）理论学习欠缺

在实际工作中，对理论学习的重要性认识不足，没有真正把学习作为一种追求、一种责任。自己在理论武装上还不到位，思想认识有偏差，对马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”等理论和政策学习不深不透，没有很好地应用马克思主义的立场观点方法来认识问题、分析问题、解决问题，对“四大考验”“四种危险”缺乏忧患警醒意识。没有把学习作为增强本领、提升素质的主要途径，放在重要位置，对政治理论学习重要性认识不足，存在重实践轻理论的现象，忽视了理论对实际工作的重要指导作用。同时，受环境影响，慢慢放松了警惕，对社会稳定和长治久安这一总目标认识不全面、不深刻，缺乏大局意识和担当精神，没有把稳定工作和自己日常工作结合起来来考虑、来部署，总认为稳定工作是主要领导考虑的事，与自己关系不大。

（二）自我要求放松。

随着工作时间的不断增长，思想上自律之弦时有松懈，降低了对自己严格要求的标准，认为只要把握好大原则，满足于不违规、不触线、不出事就行了，产生了从众心理，常常满足于现状，不求做的好，只求过得去，忽视了自我的进一步完善和提高。缺乏开拓进取和创新意识，发展意识不够强，墨守成规，总是老套路一成不变，久而久之便成了形式主义的东西。提升自我素养的标尺线不高，缺少争先创优的劲头，奋斗意识弱化。工作繁重、压力大的时候，首先想到的是怎 样尽快完成任务，降低了工作标准，这实际上也是降低了对自己的要求，不知不觉中减弱了自律意识。

（三）担当意识弱化。在工作中认识政治纪律不够，忧患意识和责任心不足。“满足”意识在作怪，工作标准不高，满足于一般化，只求过得去、不求过得硬，工作平推平拥。小富即安、小成即满，取得一点成绩就津津乐道，看不到工作中存在的问题，自我感觉良好，裹足不前。守着自己的“一亩三分地”，工作多年面貌依旧。精神状态还不能够很好的适应形势的要求，工作不够积极主动，不求有功，但求无过。

四、今后的努力方向和整改措施

1、讲政治 讲学习

加强理论学习，随时与党中央保持高度一致，落实自治区党委各项工作安排。学习要严格按照学校计划静下心来认真地学，除完成学校安排的学习外要根据自身情况查漏补缺，有针对性地学；要实实在在地学，做好笔记，写好心得，不做表面文章，不装样子，讲究学习效果，力求学习入心入脑。理论联系实际学，带着自己认识的差距去学，带着工作中的问题有意识地思考，做到学以致用，解决问题。

2、讲责任 讲团结 要讲责任敢担当，作为工作生活在新疆的一名教师要在当前新疆“三期叠加”情况下复杂意识形态斗争中明晰自己的职责，要知难而进；对于国内外敌对势力对高校师生员工的渗透要制订应对措施；要把握学生思想特点，善于研究，勇于实践，使我们培养的学生真正成为社会主义事业的奠基者和接班人。积极按照学校要求参加好“民族团结一家”和“三进两联一交友”活动，要明晰民族团结是我们新疆各项事业的生命线，维护民族团结就是新疆最大的政治，要自觉抵制一切破坏民族团结的言论和行动；要积极主动和结亲对象沟通交流，帮接亲对象解决实际困难，增进友谊。

3、守原则 讲忠诚 在新疆当前形势下我觉得讲忠诚就是要和中央保持高度一致，就是要在全面落实新疆社会稳定和长治久安的总目标勇于担当，甘于奉献，有所作为。在实现总目标的事业中就要讲政治、讲大局、守原则、讲规矩。

4、讲大局 守纪律。作为学校教师，要主动把总书记关于新疆社会稳定长治久安放在心上，把意识形态领域工作主动抗在肩上做到“守土有责、守土尽责、守土负责”，增强政治意识，责任意识，敢于理直气壮地对 “两面人”“三股势力”发声亮剑，加强对“五个认同”“三个离不开”的深刻认识，坚决贯彻落实党中央、自治区决策部署，筑牢社会稳定和长治久安的钢铁长城。

五、表态承诺

胡塞尔对伽俐略物理学的反思 篇6

一、前言

德国现象学家埃德蒙德。胡塞尔(EdmundHusserl1859-1938)在其著作《欧洲科

学危机》(DieKrisisderEuropaeischenwissenschaftenunddieTranszendentale

Phaenomenologie)的第二部份第八至第十五节，关于澄清近代物理主义的客观主义与

超验的主观主义之间对立根源上，以大量篇幅探究伽俐略物理学的起源与发展，因为伽

俐略对「自然的数学化(Mathematizationofnature)」的模式形构出整个近代科学

发展的方向，也就是根据胡塞尔的定义下，爱因斯坦的物理学及量子力学都是伽俐略风

格的科学(SciencesoftheGalileanstyle)。胡塞尔在《逻辑研究》(Logische

Untersuchungen)中提出哲学有两种任务：首先，哲学是关于形式逻辑和方法论这类型

科学的理论，然而从事科学研究的工作者往往对他进行思考的原则与符号方法的应用欠

缺根源性的反思，即未能深究其中理论与应用的合法性所在，就此意义下科学需要哲学

的补充。此外，哲学必须澄清科学中所使用的观念。笔者参阅胡塞尔《算术哲学》中关

于数的观念所做的哲学论述为例，他指出：数学家在使用「数」与「量」这类观念时对

这些观念的本质并无明确的意识，因此科学的研究与哲学的批判其实是「互补性的科学

活动」。所以胡塞尔并非针对伽俐略物理学理论内容的剖析或非难，因为科学的进步不

赖于哲学，而哲学的批判也不会触及科学的内部结构，但是科学的假设与结论则必须透

过哲学性的反思做根本性的再解释则是必要的。1因此胡塞尔对伽俐略物理学甚至整个

近代科学的反思绝不是「反科学」的立场，相反地，是要进一步厘清伽俐略物理学形成

的根源和影响，揭露自然科学隐而未显的动机和目的。笔者以下将以《危机》作为主要

文献，论述胡塞尔对伽俐略物理学的批判与反思，并提出笔者个人的心得浅见。

二、伽俐略风格的物理学

伽俐略风格的物理学特点在于坚信主观的、相对的、觉知经验的世界背后隐藏着客

观的、绝对的、数学性结构的真理，即世界真实的.状况相对于觉知现象，整体世界应是

一种数学性的结构，因此科学家的任务就是穿透现象的面纱，揭露世界作为一种数学多

样性的呈现。换言之，俐略所深信的自然其实是以?学语言表出的自然，自然的形形色

色、千变万化的诸多样貌其实是规律的数学多样性真理的呈出，它的「实在(thereal

)」完全可网罗于数学公式公理计算推演的系统中。不过，人对于周遭世界的态度并非

自然而然是数学的(或科学的)态度，对于未经数学性训练或是不以数学

竞选学通社社长自我介绍 篇7

大家好!我是学生会新闻部部长XX，我想竞选的是学通社社长一职。

本来在之前，是有准备一个竞职演讲稿的，但发生了一些事情，于是临时改变了主意。关于学通社未来工作的展望，我在那份规划书中已经有一个较为详细的说明，大家可以相互传阅一下，如有不妥之处，还希望能够得到批评和指正。于是，想谈谈其他的一些东西。

今天站在这里，我很高兴。我高兴是因为我看到还有那么多同仁和我一样将新闻工作坚持了下来，并且今天来到这里参加竞选。不论内心真正愿意或者不愿意，那份自始自终的责任感，我想都是值得我心生敬佩的。不知道大家是否还记得当时的自己都是以怎样的初衷加入新闻部的，经过这么些时间的工作，又是否多多少少收获了曾今想要得到的一些东西。我想，收获总该是会有的，只是多与少，察觉与未察觉之分而已。

记得当时学生会换届，作为一个局外人，我架空成为了新闻部部长。在这之前却从没有拍过一张照片，没有写过一篇新闻稿，总觉得这个部长当得多多少少有点名不正而言不顺。但所幸副部长潘仁慧并没有像我一样把这个太当一回事情，而是尽力地配合协助我的工作，所以，一直以来我们都合作地非常好，日常工作也得以有条不紊地进行，对于这一点，我总是心存感激。

到如今，也只是短短半年的时间。半年中，我觉得自己经历了很多的事情，也接受了很多的挑战。坦言之，有点挑战的生活才是我内心深处真正想要的，虽然有时候，当挑战来临的一刻并不总是那么情愿地接受，但是真正接受之后以怎样的态度去对待，这又完全是另外一回事情。我不敢断言每一次的任务都能完成得非常出色，但至少，我都是用心在做，尽自己的力量在做。同时，我感觉到，一个人处在适当的压力与挑战之下，那种叫做潜能的东西是时常无法预先估计的。于是，在没有任何资料的情况下，我在乔指导员所限定的一个晚上的时间内完成了《绿丝丛文》这本军训刊物所有的编辑排版与打印工作，也同样使用一个晚上的时间，在电脑面前边敲边想，为乾坤学长写出10页纸的院系评比材料。

我承认，有时候确实会感觉到很累，会感觉到时间紧的没有喘息的机会。在活动集中的时候，会很希望睡个安稳的不被打扰的午觉，或者能抽出一些空挡时间去发展更多的兴趣爱好，去做更多自己想做而没有做的事情。但是，每一次当自己完成了原本以为不可能完成得任务时，那种不一样的成就感却会让我感觉到欣喜和轻松。

我想，我始终无法真切的感知在座的各位都是以怎样的心境去对待自己的工作和所付出的努力，或者又将会以怎样的眼光和态度去对待即将成立的学通社，毕竟，对于生活这个命题，从来都只是一些冷暖自知的东西，但是，我想，既然此时此刻，我们三大组织新闻部真正走到了一起，那么我们是否应该尝试着相互体谅、彼此包容，共同努力，一起去克服学生会成立初期那些可能出现的诸如“凝聚力不够强”之类的潜在问题，而不是各抱“事不关己，高高挂起”的态度。

我不喜欢去做一些没有实效性的承诺和保证，因为我根本无法预料未来可能发生的一切事情。但是，我依然愿意去接受这样一个挑战，依然愿意去尽自己的力量，使学通社的工作尽快走上正轨。

此时，我还想要对在座所有新闻同胞们说的是，不论在学通社中，我们最终会担任怎样的职位，或者处在怎样一个位子，希望我们大家都永远记得，学通社是一个整体，一个需要强大凝聚力的整体，是整体，就需要有家一般的和谐和温馨，更需要需要家人的团结和友爱。

既然选择来到这个地方，那么就请深深爱这个地方。

案例学后自我评价量规 篇8

我很优秀（85分以上）

1、我能说出我国的56个民族及其分布以及56个民族的服饰特点

2、我知道我过四大地理分区的自然环境差异

3、我知道服饰的起源

4、我会看相关地图及图表

1归纳，从中找出有用内容；

2、遇到不同说法、见解等，我一般能选择较正确一种；

3、其他同学提出见解时，我能发现其中的错误

小组讨论时，我会提出的看法通常都会被采用

查资料、设计方案、家庭作业和演讲我参与了两项甚至更多

我还行哦（75~85分）

1、我能说出我国的56个民族及其分布以及56个民族的服饰特点

2、我知道我过四大地理分区的自然环境差异

3、我知道服饰的起源

1、我能够对部分资料和图表进行分析，得出一些看法，但不完整

2、遇到不同说法、见解等，我一般能选择较正确一种3我偶尔能发现其他人的一些小错误

我有待加强（60~75分）

1、我能说出我国的56个民族及其分布以

及56个民族的服饰特点

2、我知道服饰的起源

1、不知道给出的相关资料与问题之间有

什么关系

2、碰到一个新问题的时候，我通常都不知道该往哪个方向思考

3、我提出的解释常常有错误

我有时会听不懂其他人的分析

评价

基础知识

解决问题

团队参与

小组讨论时我能提出自己的看法；查资小组讨论时，我没有提出自己的看法；查

料、设计方案、家庭作业和演讲我至少参资料、设计方案、家庭作业和演讲我只参与了两项 与一项

学习期间

我能自己发现我所寻找的资料之间的对遇到的问题我能够进行分析但不够准知道一些问题的见解但不知道如何资料

关联性，并进行相关分析，对资料进行确完备 整合 完全联系性的整合我能流利且富有感情的进行演讲

我能流利的演讲

我基本能完成演讲

我不太清楚怎样用计算机查找资料，不会制作ppt.演示文稿

语言表达

技术运用

胡塞尔的先验自我学论文 篇9

时间：2011-6-25

杨辉三角形（Triangle）

【程序名称】triangle.exe

【源程序名】triangle.(pas/c/cpp)

【输入文件】triangle.in

【输出文件】triangle.out

【问题描述】

有一个数字三角是我国古代著名数学家杨辉首先提出的，这个数字三角如下图所示：12 13 3 14 6 4 1

„„

现在给你一个正整数n，请你用递归算法给出杨辉的前n行。

【输入数据】

输入文件共一行，包含一个正整数n（1≤n≤20）。

【输出数据】

输出文件共n行，即杨辉三角的前n行。每行包含若干正整数，这些正整数之间用一个空格隔开（不能有多余的空格），最后一个正整数后面没有空格。

【样例】

triangle.in

triangle.out12 13 3 1

多米诺骨牌（Domino）

【程序名称】domino.exe

【源程序名】domino.(pas/c/cpp)

【输入文件】domino.in

【输出文件】domino.out

【问题描述】

有N块1×2大小的骨牌需要放入一个2×N的牌盒中，请问共有多少种放法（输出总放法数的最后100位即可）。

【输入数据】

输入数据仅一个自然数N（N≤10）。

【输出数据】

输出数据共4行，每行25位，共100位。表示总放法数的最后100位。不满100位时高位用0补足。6

【样例】

domino.in

domino.out

***0000000000

***0000000000

***0000000000

***0000000008

走楼梯（Stairs）

【程序名称】stairs.exe

【源程序名】stairs.(pas/c/cpp)

【输入文件】stairs.in

【输出文件】stairs.out

【问题描述】

有一楼梯共N阶，由于年久失修，其中有K阶台阶已经损坏（人不能在损坏的台阶上停留），已知某人一次能上一阶、两阶或三阶台阶，请问，此人从楼梯底部走到楼梯顶部，共有多少种走法。

【输入数据】

输入数据共两行，第一行包含两个自然数N（1≤N≤100）和K（0≤K＜N），第二行包含K个自然数Xi（1≤Xi≤N），数字之间用一个空格隔开，表示损坏的台阶的序号（从楼梯底部到楼梯顶部，台阶序号依次为1～N）。

【输出数据】

输出数据仅包含一个整数，表示所有可行走法的总数。

【样例】

stairs.in24

stairs.out

棋盘控制（Board）

【程序名称】board.exe

【源程序名】board.(pas/c/cpp)

【输入文件】board.in

【输出文件】board.out

【问题描述】

在一个N×N的棋盘上放置K（K≤N）个中国象棋中的“車”，要求这K个“車”不能相互攻击，请问总共有多少种摆放方法。

【输入数据】

输入数据仅一行，包含两个整数N（1≤N≤20）和K，数字中间用空格隔开。

【输出数据】

输出数据仅一个整数，即总摆放方法数。

【样例】

braod.in2

审计学专业毕业生求职自我介绍 篇10

我是**,是***大学审计学专业的毕业生.在校的四年磨练出一个自信和上进心强的我。在思想行为方面，我作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务。

在大学我专攻的即为审计学，通过对计学原理、财务会计、管理会计、审计学、财务收支审计、经济效益审计等一系列审计专业知识的学习，相信我是具备了丰富的理论基础。同时，我们的课业也涉及会计学与财务会计，这就让我对审计知识有更长远更丰富的认知。

在学习期间,我积极学习提高充实自己。将大部分精力都用在丰富审计专业上，除了以优异的成绩完成每学年的课业，并获得院“优秀团员”的荣誉外，也拿到了国家计算机二级证书和英语四级证书，并且我从未间歇过自学考试，已经通过好几门课程。我一直以行动提高自己的能力，以便胜任各种不同岗位的工作。

我会用行动和敬业的精神来证明自己的能力和您的无悔选择!竭尽所学，在工作中不断学习，为实现自己的人生价值而奋斗，为贵公司的发展贡献出自己的一份力量。我会用我的汗水，来为公司带来更大的发展。