由雪引发的人生哲理散文

由雪引发的人生哲理散文（共10篇）

由雪引发的人生哲理散文 篇1

这个北方温和的小城迎来了入冬的第一场雪。这场雪让我读懂了宽容。

雪天一忍

早晨，自然醒，使劲伸个懒腰，打个大大的哈欠，套上衣服跳下床。放眼窗外，被眼前的美景吸引了，大雪飘飘扬扬，漫天飞花。我抹了几把脸，就冲下楼去，我要漫步书店。

出门不久，冷不丁一个不明物体“嗖”的飞来，我躲闪不及，撞了个正着，右半边脸瞬间冰凉，眼前一片白，原来是个雪球，等我抹完脸上的雪，那“肇事者”仅给我留下了一个背影。怒火燃起，撒腿飞跑，追上了那背影，一把扯住了他，准备和他“大战一场”，但看到的是他一脸的歉意，听到的是叠声“对不起”。我松开了他，摸摸自己冰凉的脸，忍了！他陪着笑脸，点头哈腰，一个劲的道歉，如此，只能放了他，继续前进！

雪天二忍

来到十字路口，一辆山地飞驰而来，并突然来了个“大漂移”，地上的泥水“哗”的一下溅到了我的牛仔裤上。

我怒火中烧，烧得他想逃，可前面车水马龙，后面自行车如蜂拥，进退两难，无法脱身。他红着脸，期期艾艾：“对—不—起，真—对—不起！”这陪着小心的话语，使我的火气消了大半。不少路人看着我们，我无奈地说了一句：“唉，算了，下回注意好了。”

“山地车飞行者”越发不好意思，他不停地挠着后脑勺，一副想笑笑不出来，想哭哭不出来的样子，惹的围观者笑出了声。几个路人向我投来赞许的目光，冲我竖起了大拇指，我有些莫名，是不是我的忍让泯灭了一场激烈的争吵？想到这，我的嘴角也不禁微微上扬。

车流退去，我冲那“山地车飞行者”摆摆手，他回应着，走了。再看，果然他骑得慢了，我胸中的一口闷气消散了，轻快地穿过人行道，向书店进发。

雪天三忍

“终于到了！”我推门进去，抽出一本，读了起来，越来越热，索性脱了外衣，放在存物架上，继续遨游书海。

忽然，门“哐”的一声巨响，引得大家都抬头，只见一个小男孩顶着一把湿漉漉的雨伞，风风火火闯进。发现大家都在注视他，调皮地吐了吐舌头，慢慢溜往漫画区。

不知不觉，一个小时了，该回家了。走到存物架前，不由愣住：我的外衣，湿乎乎，皱吧吧，像个受委屈的老头，正等着我为它出气。一把湿漉漉的伞正压在上面。愉悦的心情一扫而尽，拿起雨伞，恨不得折断它，我愤怒的低吼，招来了大家的关注。伞的主人，那小男孩“蹭”了过来，害怕地瞅着我，看着他稚嫩而紧张的面庞，我长叹了一口气，放下雨伞，穿上湿漉漉的衣服。唉，忍了！

小男孩见我放下了伞，感激地往前凑了两步，想说什么又没发出声。我轻拍了一下，低声说：“以后注意，别再这样冒失了。”他用力地点头，拿起伞，小心的立在了储物架的最低处。我长舒了一口气，转身走出书店。外面的雪更大了，我没带伞，还穿着湿湿的外衣，可却有着说不出的神清气爽。

走在路上，慢慢思索，这雪天的忍让，似乎使一切都和以往不同了。我好像明白了一点：怨恨只能让人生活在黑暗之中；而宽容，却能让心灵获得自由、解放。宽容别人，就是善待自己。如果，社会上多一些这样的忍让与宽容，那么人与人之间的关系一定能更加美好。

富含人生哲理的散文 篇2

那么，应该怎样正确对待失败呢，就我自己的理解，我认为，首先要摆正自己的心态，胜败乃兵家常识，胜不骄，败不馁。其次，要一分为二的看待失败，既要找出主观的原因，也要分清客观的原因。实事求是，不可过于悲观，把困难想成一座高山，自己永远也逾越不了。也不要过于自信，想着任何困难在自己面前都是小儿科。最后，综合考虑，制定一套针对自己行之有效的措施，再采取实际行动。当然，最好能听听一些成功人士的建议，这样对自己的成功将会大有帮助。

有的人在工厂里上班，因为想着自己是大学生，比那些初中生，高中生，懂得多，可是一旦实际操作起来，对那些机器很是陌生，远没有学历低操的熟练，原因何在，其实，那些大学生一开始的想法就错了，他们把自己定位在了一个高的位置，想着自己的学历比那些学历低的高，眼高手低，理论说起来头头是道，平常却连那机器连碰都不碰，一操作起来，自然就不听自己使唤了。而那些学历低的，热衷于实践，经常操作机器，俗话说熟能生巧，他们操作起来自然是得心应手。当遇到一些学历低的嘲讽时，一些大学生觉得很没面子，便说，那不怨我，这些都和我的专业不对口，如果是我专业的话，你肯定不如我。可我觉得这样想法是在为失败找借口，既然，离开了学校，已经进入了新的`岗位，就应该从零开始，干好自己的本职工作，不懂就问，不要碍于面子，他的错误不是那些客观原因，而是他缺少实践。如果他能更好实践的话，他也会对那些机器操作起来得心应手。

有关教育的人生哲理散文 篇3

什么是教育呢？“教育”一词来源于拉丁语educare，意思是“引出”。对教育的定义，各位学者认识不同。

孔子：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”

马克思、恩格斯：教育是促进“个人的独创的自由发展。”

康德：教育是由个体自我设计、自我选择、自我构建、自我评论的过程，是自我能力的发展，它体现着社会意志和教育者与受教育者平等自由地、审慎严肃地共同探究的机理，不是“指令”，不是“替代”，更不是让茧中的幼蝶曲意迎合或违心屈从。

卢梭：教育是培养“既能行动又有思想的人。”

蒙台梭利：“教育就是激发生命，充实生命，协助孩子们用自己的力量生存下去。并帮助他们发展这种精神。”

陶行知：教育是依据生活、为了生活的“生活教育”，培养有行动能力、思考能力和创造力的人。

鲁迅：“教育是要立人。”儿童的教育主要是理解、指导和解放。

蔡元培：“教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子的责任，不是把被教育的人造成一种特别器具。”

黄全愈：教育“重要的不是往车上装货，而是向油箱注油。”

秦文君：“教育应是一扇门，推开它，满是阳光和鲜花，它能给小孩带来自信、快乐。”

斯普朗格：“教育的核心是人格心灵的唤醒。”

加里宁：“教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。”

哈沃德。伽德讷：“什么叫教育？教育是让孩子体验发现世界是怎样一回事，教育者自己在其中可以起到什么作用。”

雅斯贝尔斯：“教育是人的灵魂的教育，而非理性知识的堆积。”

亚米契斯：教育是“爱的教育”。

国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的教育研究报告说：教育是“保证人人享有他们为充分发挥自己的才能和尽可能牢牢掌握自己的命运而需要的思想、判断、感情和想像方面的自由。”

在权威性的《辞海》中这样写道：所谓教育，广义指以影响人身心发展为直接目的的社会活动。狭义指由专职人员和专门机构进行的学校教育。教育是作为个体的人与社会发展必不可少的手段，受社会政治、经济、文化等方面的制约，也对社会整体及其诸多方面产生影响。教育还受制于个体的身心发展规律。社会主义社会的教育是建设社会主义和促进个人全面发展强有力的工具。

不论是教育家的阐释还是辞书的定义，教育的核心内容没有变，那就是以人为本，处处为了人的发展为了人自身素养的提高，为了人类社会的进步和文明。通过对新课标的解读，结合以上种种对教育的释义和个人的理解，我们不难发现，教育是一项塑造人的艺术工程，它不仅仅是单纯的书本知识的识记，更重要的是对受教育者情感态度价值观的培养，作为教育工作者我们要开发的是他们安全生存的本能，培养他们抵御和克服不利于生命发展的各种因素的能力。对于这些能力的培养和开发远不是通过书本和当头棒喝能完成的，他需要我们每一个教育工作者从点滴做起，从小处做起用自己美好的人格来感染、熏陶身边的学生给他们的生活带来快乐和自信，给他们的学习和自我成长营造一个积极上进的环境，而不是看、守、填和耳提面命。

受教育者好比是种子，只有教育者给他们提供适宜的土壤、水分、温度，他们才会发芽才会健康成长。周末观看了电影《冯志远》我才更加确信“把简单的事情做好了就是不简单，把平凡的事情做好了就是不平凡”这句话的意义，才真正体会到作为一个教育者应该做些什么。冯志远从繁华的上海大都市来到黄沙飞舞的宁夏一呆就是四十年，在生活最困难的时候是他帮助孩子们度过了生活中的艰难，即使眼病百般折磨他依然坚持为孩子们上好每一堂课，他关心每一位孩子的生活，不让每一个孩子失去上学的机会，他没有学者、专家型教师的名分，没有骨干教师、教学能手的称号，他就像原野上的不知名的小草默默地给大地增添着绿色，可是他却得到了学生、同事的爱戴和尊敬，这是为什么呢？原因很简单，那就是他凡事都能以身作则，身体力行，即使别人看来很细小的事情在他这里都是值得用心去做好的。几十年如一日，他以一颗平常心面对身边的一切，尽己做能地履行着一个教育工作者的职责，他留给孩子的不仅仅是知识，更重要的是他给孩子们留可贵精神财富。他就是我们教育事业的活标本，他向我们证明了教育的意义。

作为教育工作者，弄清楚教育的意义这个问题，对于认清教育的本质、明确自己的职能和职责，找准前进的方向是大有好处的。细节决定成败，平凡成就伟大。只有认真做好身边的每一件事，关爱身边的每一个孩子，在给他们知识的同时给他们快乐和自信，这样才能做好自己干好教育。

篇二：教育

在干活时，都要孩子帮忙。他说为什么总是叫我，你自己不行吗？我说：我希望你能习惯，别人需要你时，你就去快乐地帮助他。

也许你的帮助不是刻意的，或者在你看来是微不足道的，但对需要帮助的人来说，那是刻骨铭心，感激不尽的。

或许你帮助人，人家没有谢意，但别的人会尊敬、赞美你。

再或许没人在意，或心怀恶意，但在自己的内心里，那是一份惬意。

惬意是什么感觉？那是无水的洗浴，让人浑身上下洋溢快意。

但是绝对不能带着情绪，要主动地做。

快乐是一种释放。人有很多的爱意，不释放就被扭曲，更抑制了爱的再生和增长。

那惬意是灵与肉的会意，人与自己心灵难得的相逢。

如果受到不公也不必委屈，宗教讲，那是为自己积的善事;政治说，为世界出了一份力;我说，那是一个人存在的意义。你想想，一个人整理自己的回忆，往事中能剩下的仅仅是人家助己或自己助人的努力。比如父母的抚养，朋友间的情意，亲戚送来的温暖，不相识的人一点儿慰藉，还有懊悔，点点滴滴。懊悔什么，自己没能很好帮助人家......篇三：教育感想

做教师接近二十年了，由以前的懵懵懂懂的、有一股冲劲、一心想当个好老师的新手，变成了现在的冷静看待孩子、理性看教育的老手。最近看了许多有关教育的书籍，拿中国的教育方式和美日英法等国的教育相比较，感觉愈来愈觉着看不透中国的教育了。我不是盲目的崇洋媚外，说他们的教育方式比我们先进，比我们好的多;但是从人的发展来说，确实他们的教育模式比我们更体现出对人的尊敬，特别是他们的可持续发展，处理问题的方式。更能体现出更好的人文价值。举几个例子：妈妈对于孩子的教育方式，从孩子3岁开始自己穿衣，自己吃饭，当孩子任性的时候，对于孩子做必要的惩罚，决不手软，直到孩子认识到自己错误为止。孩子不吃饭说明不饿，饿上半天让他尝试挨饿的滋味;和其他孩子冲突时，自己去处理自己做的事。从这点上中国的家人应向美国的父母学习，溺爱孩子，娇惯孩子的后果就是孩子长大后对于父母的冷漠和无情。

本人教小学，亲眼目睹了小学生的压力、无奈和可怜，且不说那每周都必须上排的满满的课，单单就每天多得数不清的课后作业，就能抹杀孩子们的天真童趣和对于生活的感悟，每天埋头于题海中，只是为了那点可怜的分数。缺乏对生活的体验、人与人之间的交流，人际间的情感体验，这样长大的孩子有独立的人格和独立的思考吗？反观美日的教育和我们正好相反，在五年级之前，没有家庭作业，教师布置作业，家长会质问教师：布置这么多作业，我们的孩子没有玩的时间。直接让教师哑口无言。即使以后有了作业，他们的作业和我们的作业也不一样：我们重视的是知识的温习;他们强调的是收集资料，自己总结的能力，在不好收集的情况下与他人合作的能力。我们给我们的孩子洗衣服、帮孩子做一切事情，目的是让孩子能有给多点时间去学习;外国的孩子不光自己处理自己的事情，还每个学期都抽出时间去做义工，去帮助那些需要帮助的人。做个对比的话，让中国的高中毕业生和美国的毕业生同时在一个陌生的城市里生活，谁能够活下去？谁能活的更好？结果不言而喻。

过眼的繁华哲理人生散文 篇4

去看古今茗壶展，展会上有许多从明清到现代的名家所制的紫砂壶。

听说这些紫砂壶是可以出售的，但是展览会场上只有编号，没有标价。为什么不标价呢？

“因为怕吓倒来参观的普通民众。”主办单位的人告诉我。

确实，当我问了价钱以后，我也被吓倒了，当代名家的作品要价七八十万，明清的都超过百万了，一把可以盈握的紫砂壶竟有百万身价。

我喜欢紫砂壶，因为经过数百年的发展，紫砂壶的`制作工艺已经达到高峰，即使不是名家，普通的工艺师也可以做出很有水准的茶壶。

但是我觉得紫砂壶除了观赏，最重要的还是拿来泡茶，唯有通过泡茶，紫砂壶才算完成它被创作的意义。一把好的紫砂壶除了壶身壶盖间不容发、出汤流畅之外，还应该能提味儿，使茶水的滋味达到最温润的境界。被当成艺术品供人欣赏的紫砂壶，终究只实现了一半功用。

基于这样的观点，一把上百万的茶壶会令我们陷入紧张与执着。用百万名壶泡茶，心里一定很紧张，反而违背了泡茶时那轻松、闲适的心情。

我就像一个富有的买家，摸遍了总价数千万元的茶壶。

当我走出茗壶展的会场时，有一种非常美好的心情，那欣赏茶壶的过程使我感到欢喜，对于这世间许多精美的事物，只要过了我们的眼、穿过我们的心，我们就算拥有了。

关于蕴含人生哲理的散文 篇5

对一个人再坏，最终他也会当作平常。对一个人再好，时间久了他也会认为是理所当然。

坏人给他你点好，他会呈所受伤害倍数般的感激。而好人对他稍微有一个不经意的坏，他就会计较一辈子。矛盾又可笑。

朋友不是凭空得到的。辨别好人坏人也不是一朝一夕的。但由好至坏或相反的转变却是瞬间的。

咬人的狗不是好狗，狗咬人了，人不可能再咬回去。但是如果某天咬人的狗忽然从良了你会怎么想?。期间又会对狗有什么新的看法?

到时你会先笑笑，然后轻叹道，士别三日当刮目相看!然后此话说完，狗又咬了你，你傻了眼。可笑又可悲。

你受伤了，朋友每天给你送早餐。一天早上下了雨，电闪雷鸣。你幻想着朋友到来时虽然全身湿透手里却依旧提着温暖早餐的场景。

可是你朋友没有来。你失望了，无数的不满涌上你的心头。责备，埋怨，再到咒骂，甚至开始质疑你朋友的人品。渐渐对他不理不睬，最后直到失去他。

可是你永远不会想到那天你朋友连伞都没有拿，一直淋着大雨，在街上跑来跑去，只为了给你买点早餐。可是雨太大，所有店铺都没有开门。当你朋友跌跌撞撞冲回家中想给你做早餐时，他病倒了。而你连个电话都没有给他打，你还在床上躺着埋怨他没有给你打电话。

你休息了，难道你的朋友就不用休息吗?更何况，他已经为你病倒了。不管他之前的好一味埋怨他，可悲又可泣。

枕边书的人生哲理散文 篇6

我想与大家一起分享其中的一个小故事，也许它真的会让你豁然开朗起来。故事的名字是《多说了一句话》，内容是这样的：一个外地小伙子坐公交车去北京颐和园，他仔细研究了半天地图还是感到茫然，犹豫了半天，他还是很不好意思地问售票员：“去颐和园应该在哪下车呀?”，小姑娘售票员心不在焉的说：“你坐错方向了，应该到对面往回坐。”话说到这儿没什么，谁知她又说：“拿着地图都看不明白，你还看个什么劲儿啊!”外地小伙子有涵养，嘿嘿笑了笑。旁边一个大爷听不下去了，说：“你不用往回坐，再往前坐四站换904也能到。”要是话说到这儿也不错，既帮助了别人，也挽回了北京人的形象，可大爷又说了一句，现在的年轻人哪，没一个有教养的!这时旁边一位小姐不爱听了，说“大爷，不能说年轻人都没有教养吧，没教养的毕竟是少数嘛!”这位小姐显得真有教养——要不是又说了最后一句话：“就像您这样上了年纪看着挺慈祥的，不也有很多不干好事的吗?”马上又有几位老年人指责起了那位小姐……大家就这样你一言我一语的吵闹着，小伙子实在受不了了，大叫道：“别吵了，都是我的错，我自己没看好地图，让大家都跟着生一肚子气!大家就算给我面子，别吵了行吗?”此时大家都不好意思再吵了，声音很快平息了下来，可谁也没想到小伙子又来了一句,早知道北京人都这么不讲理，我还不如不来了呢!”这个小故事有些夸张，特别是在如今文明的北京城不可能有这样的事，但这样的场景我们似曾相识，我们看到过很多的争执，可能起因只是无关紧要的小事，矛盾的根源就在于多说了一句话。这个故事带给我的启示：某些时候，多说一句话，可能暂时舒服些，但给自己和别人带来的烦恼却常常维持几天。与其这样，在无关紧要的时候，何不少说一句呢!我又想到所罗门王说的话：“有见识的人不轻易发怒，宽恕别人的过失，便是自己的荣耀。”书中其它的故事同样是这样短小精炼，通俗易懂，那些充满哲理的智慧小语像“遇到困难或逆境时要从积极的方面去想，极力从不利中挖掘，调动自己的积极情绪战胜消极情绪”“请不要设定标准叫别人的行动合乎自己的准则”……常常深深的打动着我，鼓舞着我。

这本书虽没有巨著的魅力，但就这么一个个简短的故事，有的只是只言片语依然会带给我独到的品位和思考，带给我精神生活上的愉悦和顿悟。

形容感慨人生的哲理话语散文 篇7

成熟是一种责任，你在别人的责任里长大，你对别人也就责无旁贷。

生活是主动语态，而不是被动语态。多想想你促成了什么事的发生，而不是老想在你身上正发生着什么事。

黑暗中看不见的东西在光线下可以看清。而在人生中，光明时看不清的东西在人生的黑暗处反而能够看清

如果你想被后人记住，就写一些值得读的东西，或者做些值得写的事情。

女人幸福有两个办法：1。开始幸福的恋爱。2。结束糟糕的恋爱。

生活是单数，做人做事多问问自己的良心，而不是老去关注众人是否给你掌声。

不要为别人比自己优秀而感到惭愧。去年的自己比今年的自己优秀才令人惭愧。

对付关于你的谣言，要像对付马蜂那样：要么不理它，要么一下打死它。其他做法都会让事情变得更糟。

如果你衣柜里只有1/3的衣服买了却没穿，你就比大多数女人都幸运了。

幸福是很简单的，与追求无关，与财富无关，与年龄无关，甚至与健康无关，这世上每个人都能得到，关健是我们是否愿意放下让我们不开心的一切。

许多美事，之所以没把机会给你，不是因为你没去争取，也不是因为你的能力，而是因为你的信誉，如果选择了你，而没有任何顾虑，你的幸运增加十倍。

在这世界上，有时犯错也是机会，让人学乖的机会，如果犯错之后将责任推卸到别人的身上，就将失去学乖的机会。

当星星离开天空，掉落大地，便成了陨石，离开天空的星星，已经不再是星星，就像离开自己祖国的人，在异域他乡，再灿烂光华，都很难找到归属感。

成功女性“三定律”：1“三独立”，即经济独立能力独立思想独立;2时间“三等分”，即老公一份家庭一份事业一份。

人生世界，我们一路走，一路将有趣的东东收藏在心里，可有时也应等下来好好整理，丢掉一些，否则总有一天你会发现，你的心已经再容不下其它了。

书本上的知识当然不值钱，真正值钱的是人脑里的知识，而且还要会用才行。

人人都希望比别人优越，比别人强，可是达不到怎么办?于是就扩大自己的优点，缩小别人的优点，所谓优越性就是这样产生的。

人最大的困难是认识自己，最容易的也是认识自己。很多时候，我们认不清自己，只因为我们把自己放在了一个错误的位置，给了自己一个错觉。所以，不怕前路坎坷，只怕从一开始就走错了方向。

生活在一个城市里，或者爱一个人，又或者做某件事，时间久了，就会觉得厌倦，就会有一种想要逃离的冲动。也许不是厌倦了这个城市爱的人坚持的事，只是给不了自己坚持下去的勇气。

如果背叛是一种勇气，那么接受背叛则需要一种更大的勇气。前者只需要有足够的勇敢就可以，又或许只是一时冲动，而后者考验的却是宽容的程度，绝非冲动那么简单，需要的唯有时间。

有些事，我们明知道是错的，也要去坚持，因为不甘心;有些人，我们明知道是爱的，也要去放弃，因为没结局;有时候，我们明知道没路了，却还在前行，因为习惯了。

你不知道我在想你，是因为你不爱我，我明明知道你不想我，却还爱你，是因为我太傻。也许有时候，逃避不是因为害怕去面对什么，而是在等待什么。

很多人，因为寂寞而错爱了一人，但更多的人，因为错爱一人，而寂寞一生。我们可以彼此相爱，却注定了无法相守。不是我不够爱你，只是我不敢肯定，这爱，是不是最正确的。

以为蒙上了眼睛，就可以看不见这个世界;以为捂住了耳朵，就可以听不到所有的`烦恼;以为脚步停了下来，心就可以不再远行;以为我需要的爱情，只是一个拥抱。

生命无法用来证明爱情，就像我们无法证明自己可以不再相信爱情。在这个城市里，诚如劳力士是物质的奢侈品，爱情则是精神上的奢侈品。可是生命脆弱无比，根本没办法承受那么多的奢侈。

天空没有翅膀的痕迹，但鸟儿已经飞过;心里没有被刀子割过，但疼痛却那么清晰。这些胸口里最柔软的地方，被爱人伤害过的伤口，远比那些肢体所受的伤害来得犀利，而且只有时间，才能够治愈。

一个没有秘密的人不一定幸福，一个有许多秘密的人一定痛苦。

生活是现在时态，重要的是处理好手头上的事，而不是后悔过去担心未来。

生活是陈述语气，而不是虚拟语气。多关心事物的现实情况，别总考虑事物可能但并未出现的情况。

★ 励志人生话语

★ 经典话语人生感悟

★ 鼓励人生的话语

★ 人生定律励志话语

★ 形容女人有气质的话语

★ 再见人生感悟话语文案

★ 感慨人生的话语摘抄

★ 励志表达人生的话语

★ 话语

感悟人生哲理散文 篇8

人生漫漫长路，不觉中已度过了二十七个春秋，从那第一声啼哭开始拉开了序幕，就这样我演绎着这场戏，我生命的戏剧。我自然是主角，可是我确不知道明天的剧情，我可以是主角但我永远不是编剧、不是导演，任何人都掌握不了自己的命运，不是吗?

现在是我人生最美好的时候，而我却挥霍着!挥霍着我的生命!“敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。”(达尔文)直到今天我才领悟，原来自己荒废的不是时间而是在牺牲自己的生命。人生应该是充满激情的，应该是带着微笑去迎接明天，而我却不断的抱怨，抱怨人生的乏味。当你碌碌无为平庸度日，你的`人生自然是乏味的，毫无意义可言。无论是谁，无论怎样，终究会有谢幕的一天。所以每个人都应该努力的将自己角色演绎的更完美，那么最后赢取的是最热烈的掌声...

佛道有云：人生自有轮回，周而复始。但是我们却无从考证......

哲理散文：谈谈人生 篇9

对于“人生”，不同的人有不同的看法，不同的感悟。从字面上看，“人生”就是人的一生。人的一生会有不同的遭遇，有喜有忧，有笑有泪，因此人生百态，也就成为人们谈论的话题之一。

有人说“人出生时，紧攥双手而来，平摊双手而去。”多简洁的一句话，把人的一生概括为两个简单的动作，然而却蕴含着许多令人深思的话题。人刚出生时，面对这纷繁精彩的世界，好像要把一切都挣到手，然而几十年一过，垂暮之年，油尽灯枯，到头来平摊双手而去，万事皆空。此种人生观，似乎看透了红尘，说这话的人，此刻可能已遁于深山，潜心礼佛了。这种人生观，虽道出了人生岁月长河一粟的真实境况，然却暗含消极情绪，实不足取。

还有人说“人生就像是在剥洋葱，你一层一层的剥，总有一层会让你流泪。”这是一种潜入生活内蕴的人生况味，深情的人生。我们在日常生活中，不可能是一帆风顺，而且有时还祸不单行。当风雨向我们袭来时，我们孱弱的身体经受着考验。等到无法承受这种重压时，我们需要的是释放，或许眼泪是抚慰我们心灵创伤的点滴。对于我们来说，上帝给我们眼泪不是让我们湮灭，而是让我们清醒。眼泪流过了，我们仍然要面对生活，面对惨淡的人生。因此，我说流过泪的人的人生，是真实的，当然流泪的方式有所不同，有的.是泪流于面，有的是泪流于心。

说到“人生”，不得不提我们生活中的另一类人的“人生”，那就是残疾人的“人生”。说残疾似乎不人道，应该说是“弱势群体”。前几天，我看了江西电视台播放的《都市情缘》，讲述了一对在舞台上演绎人生故事的男女。男的叫孝伟(我不知道他姓什么)，缺了一条腿，高位截肢，女的叫玛丽，少了一只胳膊。玛丽为了鼓励孝伟，与他一起练习舞蹈，像他们这样的人，如果要像健全的人那样在舞台上翩翩起舞，那难度可想而知，但他们做到了。他们共同演绎的《牵手》，让观众流泪了，我想观众之所以流泪，不仅是他们绝妙的舞蹈艺术，更是一种自立自强，不屈于命运的精神。有人说他们是“残缺天使”，我觉得这比喻非常恰当。当我看到这个节目后，我的内心许久不能平静，像他们那样尚且能如此珍爱生命，演绎自己的“人生”，而我们四肢健全者却时不时流露出厌世情绪，相比之下，我们何其渺小!再看看记者采访玛丽时的情景，玛丽一直是笑着说话，那种乐观情绪洋溢在她脸上，丝毫没有因为她缺了一只胳膊而产生自卑的心里。反观我们这些人，这些所谓的健全者，又是怎样面对我们的人生呢?我们怅惘，我们踯躅……当乌云欲来时，我们束手无策，于是感叹这个世界的无奈。其实，我们也不想想，对于这个世界，对于我们的人生，我们付出了多少?阳光给予我们是无私的，然则我们又有多少人在内心中贮存了阳光呢?“残缺天使”的舞蹈《牵手》带给我们的不仅是视觉上美的冲击，更给我们的“人生”指引了一条阳光之路。

飘人生哲理散文 篇10

飘，一个缓慢而又优雅的姿态，在缓慢中行走，而又拥有优雅的气质，从而存在在这个世界中;飘，一个孤独而又潇洒的文字，它是一个孤独的个体，而又带有潇洒的气息，从而为这个世界增添一抹颜色;飘，一个骄傲而又灵动的动作，它在骄傲中行走，却又不失灵动，从而使这个世界变得明亮。

我在漫长的人生中缓慢的行走，迈着优雅的步伐。我想带着我的优雅，带着我的优雅走在我人生的一条不可预测的道路中。曾经的我走在人生的岔路口，我不知道我的选择是否会造成严重的后果，是否会不可挽回，但我毅然的选择了那一条充满幻想的带有幸福与艰辛的道路，我不后悔我的选择，即使它充满艰辛，我毅然的走在我人生的道路中，迈着我优雅的步子，一直向前。

在漫长人生的路途中我缓慢行走，虽然会遇到到很多的路人，但是我不知道谁可以与我共同进退，我不知道谁可以帮助我，我迷茫的.看着周围形形色色的建筑，看着不断走过的人群，不断变化的事物，最终我带着丝丝孤独感走在我漫长人生的路途中。在这条路途中着丝丝孤独感让我有时会做短暂停留，思考到底要不要继续前行，我闭上双目，展开双臂，深深地吸了一口气，感受周围的静寂的气息，我睁开双眼，好似看到了前方道路的终点，我带着希望迈着优雅的步子潇洒的走向前方。

在漫长的人生路途中我缓慢的行走，虽然会遇到各种各样的困难，但我毅然前行，并不畏惧。我好想单纯的，天真的，面带微笑的对待每一个遇到的路人，好想冲破一切不切实际的幻想，脚踏实地的走好每一步，但又好想永远生活在睡梦中，做着每一个女孩都幻想梦，在梦中，有着温暖的阳光照耀着我的前方，有着平坦坦的道路，有着很多欢声笑语，是那么的美好，但我知道我必须冲破一切不切实际的幻想的迷雾，脚踏实地的，面带微笑的一步一步的走向前方，走好我人生的道路，为我的人生增添亮丽的色彩。

在漫长的人生路途中，我骄傲而又灵动的走着。我想带着我的骄傲行走，带着我的我的骄傲向着我人生的终点前进。路途中遇到的各种各样的困难，羁绊，会逐渐的磨平我所有的棱角，使我变得圆润。曾经的我好想不顾一切的走在自己的道路上，不理会任何事物，即使会被误解;曾经的我也好想带着丝丝的孤独感径自的走在漫长的人生路途中，即使会被嘲讽;曾经的我好想放下所有，骄傲的走过我漫长人生中充满愉快与艰辛的路途。但这只是曾经，只是好想。