幼儿园市示范汇报材料

幼儿园市示范汇报材料（共8篇）

幼儿园市示范汇报材料 篇1

大龙幼儿园申报市示范园汇报材料

一、基本情况

我园位于大龙初级中学校园内,总占地1000多平方米，我园现有幼儿91名、分为大、中、小三个班，班上幼儿人数符合市示范标准要求。每班配有电视、饮水机、教玩具等设施，教师队伍均是大专以上学历，我园全体教职工积极进取，勇于实践，逐步形成了一支爱岗敬业、关爱幼儿、师德高尚的教师队伍。

二、加大投资力度，为申报示范园做准备

自 2008年以来，我校领导对幼儿园工作非常重视，对照市级示范幼儿园评估标准投资了4万多元，改建了幼儿的洗手间及盥洗设备。

去年9月份，管校长亲自指挥，精心设计幼儿园的教育教学环境，再次对幼儿园投资，添置内部设施设备。为各班配置了电视、DVD、桌面玩具，还购置了蹦床、跷跷板、钻圈等多样的大型户外玩具。

学校领导为了保证幼儿饮食健康、幼儿保健、幼儿营养设备的配备，按照卫生局的要求配备了炊事用具，完善了幼儿食堂的各项配置。

我们本着舒心、乐见、别致、使用的环境观念，以色彩效果的愉悦性和童趣十足的浪漫性，突出了绿化、美化、儿童化、教育化的环境内涵，整修装饰外围墙壁，布置室内环境，优化了育人环境，浓化了文化氛围。教师们加班加点，利用废旧物为幼儿制作了100多件户外玩具，为幼儿的成长提供了良好的环境，是幼儿快乐成长的理想乐园。

三、树立先进的办园理念，明确发展方向

我园本着“一切为了孩子”的办园理念；确立“教育教学规范化，教师队伍专业化，育人环境儿童化”的办园目标；我们的教风是：严谨治学、启迪智慧、激发潜能、引导创新；学风是：爱动脑，勤动手，善思考，乐学习。我园的教师发展目标：师德高尚，树立人格魅力；业务精良，求真务实创新；严谨治学，素质全面优良；热爱幼儿，爱岗敬业奉献；团结互助，团队共同成长。幼儿发展目标：健康活泼有自信，聪慧热情善交往；兴趣广泛乐探索，会说会做会想象。

四、以人为本，健全幼儿园管理机制

我园是附属幼儿园，实行在校长领导下的园长负责制，制定了家园联系制度、幼儿园安全制度、教研制度、绩效考核制度等规章制度，做到分工明确，责任到人，目标落实，检查到位。园内各项制度上墙，随时提醒教师规范教育行为。

年终对全园教职工进行全面考核，及时表扬鼓励，调动了教职工的积极性。

学期开始，制定园工作计划和班级工作计划，每周将工作安排表下发给各班主任，让教师根据周计划表进行集中教学活动。园长对日常规工作随时进行检查，进一步强化保教服务质量。园内教师互相学习，互相帮助，勤奋工作，各项任务均能高质量完成。

五、打造学习型队伍，提高教师的专业化水平

我园从实际出发，将提高教师综合素质作为课程改革的关键，组织教师采用集体学习与自学相结合的方式，认真学习了《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》等理论，深刻领会《纲要》的精髓，树立新的教育理念，让教师明确幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段，为幼儿一生的发展打好基础。同时，我们还开展了丰富多彩的教育活动，经常组织教师去实幼、金幼参观学习、听课、评课，学习先进经验，每学期举行一次教研活动，并组织教师分析、反思、交流、研讨，通过这些活动充分调动了广大教师的积极性，促进了教师的专业成长。

六、狠抓安全工作，提升服务质量

为确保幼儿在我园快乐安康地生活，让每一位家长放心，我们扎实严谨地做好安全工作。幼儿园制定了安全制度，制定了“紧急处理突发事件的预案”，制定各科室安全细则，建立了晨检 制度，并应用多种形式对幼儿进行安全教育，教给幼儿防火、防盗、防触电等安全常识，指导每一个生活环节的安全工作，增强了幼儿自我防护和自救意识。结合幼儿园安全管理制度和措施，组织教师及家长学习，给全体教职工敲响了警钟，引起家长的注意，配合幼儿园指导幼儿的安全行为。

严防病从口入，点心严格履行《食品卫生法》、《采买制度》等，购置食品定点索证，保证新鲜、无污染。加工过程符合卫生标准。严把卫生关、质量关、营养观，制定了科学合理的食谱，严格膳食，制定了安全责任目标，责任到人。防止流行病传播，严格执行消毒制度，对室内外环境、教玩具、餐饮具坚持每日消毒，责任到人、到物，幼儿一人一巾一杯。经过全园教职工的共同努力，确保了幼儿的安全。

七、遵循活动育人的原则，提升幼儿的整体素质

培养幼儿良好的行为习惯是教育幼儿的重要部分。一日生活中先教幼儿学会做人：有礼貌、尊老爱幼、热爱集体。性格活泼开朗，能主动愉快地参加幼儿园各项活动，和同伴友好相处。再学会做事：爱劳动，会自理。同时学会学习：会听课，爱读书，有一定的艺术表现欲望和表现力。积极组织幼儿户外活动，每天做操，增强幼儿体质。同时加强心理健康教育。

我们每学期都坚持安排 “六一”文艺汇演等大型活动，均取得了显著的成绩，得到了家长和社会各界人士的赞许。

八、家园携手，建构新型的共育平台

幼儿的教育需要家长、社会的大力支持和配合，我们注意家园共育，利用家长会向家长介绍幼儿在园情况，利用家教文摘记录幼教经验与家长交流；利用接待时间及时将幼儿在园情况反馈给家长。让家长全方位了解孩子，共同教育幼儿，我们还虚心听取家长意见，不断改进工作。

今天，我园全体教职工以饱满的热情投入到争创市级示范园的工作中，我们期盼各位领导和同行们对我园的工作给与更多的指导！我们将一如既往，求真务实，团结拼搏，为创建幼儿喜爱、家长满意、社会赞誉的优质幼儿园而奋斗。

创市文明服务示范点汇报材料 篇2

服务无止境

—— 汽车北站创建市文明示范点汇报材料

杭州汽车北站是杭州长运运输集团有限公司下属的客运站，于1999年10月投入营运。车站现有职工152人，其中党员16人，经营班线主要开往江苏、安徽、山东、河南、湖北等地，是连接浙、苏、鲁、皖、鄂、豫六省的主要交通枢纽的共用型车站。目前车站日均始发班车570余班，日旅客输送量10000余人次，最高峰日30000人次。先后获杭州市文明车站、市春运工作先进集体、市安全生产先进集体、市最佳门面、省市卫生先进单位、省三星级客运站、省交通系统文明示范窗口、交通部一级车站等荣誉称号。现将我站创建文明服务示范点工作汇报如下：

一、狠抓服务，把优质服务作为创建工作的目标。

在北站创建文明示范窗口的工作中，我们着眼于全面提升服务质量，把提供优质服务作为创建工作的重点，具体做了如下工作：

1、加强培训，坚持不懈地抓好员工的文化素质和专业技能的提高。每年定期对全体站务员进行普通话、礼仪及业务知识等培训，并规定培训考试合格方可上岗。

2、规范服务标准、不断提升服务质量。

按照全面质量管理的要求，我们制定了各岗位的作业指导书，对各岗位的工作时间、地点、内容、程序、质量要求、考核都作了明确的规定，规范了服务程序，明确了服务质量标准。在服务过程中要求统一着装，带胸卡，仪容端庄、举止大方、语言文明、微笑服务；由集团公司统一安排，请电台播音员制作录音带，向旅客宣传乘车常识及旅行常识。为接受旅客的监督，我们把《服务承诺》、旅客投诉、举报、求助电话上墙公示，对自己的服务工作要求做到‚一全、二要、三心、四主动‛。

一全是指全心全意为旅客服务。在工作中，树立‚旅客永远是对的‛的观念，努力做好服务工作，对于旅客的合理要求以积极的态度去完成，对于旅客不合理的要求以协调的态度去沟通来获取一致的见解。

二要是指对旅客要文明礼貌、要态度和蔼。在工作中使用‚十字文明用语‛，照顾不同层次的旅客需求，调节语速，做到让旅客听明白、弄清楚。做到对待老人和蔼可亲，对待孩童温柔耐心，对待孕妇小心贴心，对待病者细心呵护。

三心是指接待旅客热心、解决问题耐心、接受意见虚心。比如06年春运中湖北方向班车因不可抗力发生晚点，旅客心烦意乱，我站工作人员耐心安抚旅客，对晚点时间较长的班车旅客，车站为他们提供了晚饭和热开水。在工作中车站经常碰到着急旅客求助，急人所急，想旅客所想，这是车站服务的宗旨。2005年1月的杭州日报发表了‚对付‘马大哈’汽车北站有一套‛一文，对北站拾金不昧为旅客寻找失物的情况进行了表扬。安保科收到旅客遗忘的一个袋子，里面没什么钱物。但细心的安保干事倪根祥发现里面竟然是一叠证件：身份证、户口本、毕业证书、学位证书、公务员准考证。看来是一位 刚毕业准备报考公务员的学生，这对她可是非常重要的。按照身份证上的地址，老倪马上寄信到绍兴让其来认领。姑娘来到北站后，感激地眼泪都出来了，‚如果这些证件找不到了，我公务员考试就不能参加了，对我以后的人生影响就大了‛。此类事例不胜枚举。车站也非常重视对旅客意见的征询，通过意见簿、现场抽样调查、聘请服务质量监督员的形式，及时发现并改进工作中存在的问题。

四主动是指主动迎送旅客、主动扶老携幼、主动解决旅客困难、主动征求旅客意见。对于腿脚不方便的老人和残疾人要进站乘车，我站服务人员会提供残疾人轮椅，并与检票员沟通，提早检票上车；对稚龄的孩童单独出行需要随车照顾的，车站实行了托管业务，办好手续后嘱托司机随行照顾，让孩子安全地到达目的地。车站还专门设立‚旅客救助基金‚，对因钱包失窃的原因无钱乘车的旅客提供义务帮助。

为了不断激励鞭策自己，我们把‚不断满足顾客需求‛作为座右铭，制作成标牌，镶嵌在大厅的服务台内，经常对照检查，不断提高文明服务质量。据不完全统计，2005年共为旅客排忧解难2000余人次，替旅客查找失物150次，价值20000余元，收到旅客锦旗2面、表扬信3封。

3、创造优美的候车环境。按照浙江省三星级汽车客运站的标准，近几年我站花巨资配备了豪华航空座椅、中央空调、电子显示系统、电子监控、自动洗车机、自动危检仪、车辆检测仪等设施设备，并实行全过程的宾馆化服务，候车室内服务人员将引导、帮助旅客办理购 票、检票、行包托运等一切手续，能最大程度地解决旅客在候车中遇到的各种问题，让旅客心情愉快。

二、狠抓管理，把严格管理作为创建工作的基础。

我们深刻地意识要到提高服务水平，就要把好管理关，只有有效的管理方式才能带动车站服务的不断进步。

1、贯彻全面质量管理。为使我站的质量管理标准同国际接轨，在集团公司的统一部署下，我们于2001年11月份开始贯彻ISO9000体系，并于2002年11月份顺利通过认证。由集团公司发布实施的《质量手册》和《程序文件》规范、明确了各个岗位的职责、程序和标准，全面推动各项管理工作的程序化、标准化、规范化，促进了管理的升级，提高了我站的整体素质和管理水平。

3、强化考核监督机制，奖惩泾渭分明。车站实施新的《汽车北站员工服务质量考核办法》，根据安全生产、优质服务、业务技能、遵章守纪等四方面进行综合考核，对受到旅客投诉的员工，除给予批评教育外，还落实改进措施；设立奖励基金，实施《汽车北站精神文明奖励标准》，对表现突出的先进个人，给予奖励，每月综合考核评比一次，上墙公布，把员工的日常工作表现同自己的切身利益相挂钩。

4、建立快速有效的投诉服务体制，对旅客反应的问题能及时处理解决。今年上半年车站处理投诉 件，班车有终点，服务无止境。在新形势下，旅客们对我站的服务工作提出了新的要求，对此在上级部门的领导下，我们定会再接再厉，埋头苦干，以一流的工作，一流的管理，一流的设施环境，一流的精神面貌，把汽车北站打造成杭州的文明窗口，来回报旅客。

幼儿园市示范汇报材料 篇3

汇报材料

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！坚持走中国特色社会主义工会发展道路，让劳动者在工会文化服务中享受幸福，是党和国家事业发展赋予各级工会组织的光荣职责，体现了新形势下工会工作服从服务于党和国家工作大局的科学内涵。自我市创建国家公共文化服务体系示范区工作开展以来，市总工会高度重视，加大投入，多措并举，打造品牌，取得了较好的效果。

一、繁荣广场文化，打造职工文化品牌

广场文化是职工文化和社区文化的重要组成部分，也是城市之魂。2009年9月，市总工会组建成立了职工激情广场总团，并以总团为依托组建各分团开展活动，推动了广场文化的繁荣。目前，职工激情广场已遍布我市各个广场、社区（小区）和县区，成为宝鸡广场文化的一道亮丽风景。同时，市总工会还组织举办了职工激情广场歌舞大赛、职工健身排舞大赛、广场职工红歌演唱会、职工曲艺小品大赛、服装模特队展示等广场文化活动20多场次。2011年5月，市总工会又组建成立了职工文化体育总团，将职工激情广场之外的其它广场职工文化活动团体组织纳入职工文化活动序列，目前职工文化体育总团已发展太极拳、木兰拳、健排舞、锣鼓、曲艺、抖空竹等分团18个。去年，我们成立市职工文联后，又组建成立了职工广场文化协会，把职工激情广场总团、职工文化体育总团等统在了一起，为推进和谐宝鸡建设和宝鸡创建全国文明城市发挥了重要作用。

二、组建职工艺术团，彰显主力军作用

2008年，我们成立了市总工会职工艺术团，坚持送文艺进生产一线、进企业、进项目建设工地开展慰问演出活动，为广大职工群众送上了丰富的“文化大餐”。5年来，共举办“走进西宝高铁”、“秦川机床”、“炎帝园广场”、“太白酒之夜”等大型文艺演出36场次，慰问职工群众10万多人次，既丰富了企业文化、活跃了职工的业余文化生活，也充分发挥了广大劳动者在推进宝鸡经济社会发展中的主力军作用。

三、组建职工流动电影放映队，加强影视文化教育 2008年，市总工会组建成立了宝鸡市职工流动电影放映队。常年深入企业、项目建设工地、社区、广场等地，免费向全市职工、群众、农民工播放电影，市总工会每年安排电影播放资金近10万元，向职工（农民工）免费送电影180场次以上，5年来累计放映电影达1200多场次，受益职工群众50多万人。

四、建设“职工书屋”，提升职工素质

2008年以来，全总安排启动了“职工书屋”创建活动，我们也启动了“书香陈仓、文明宝鸡”职工读书活动和市级“职工书屋”创建活动，连续5年在生产一线职工人数较多的基层企事业单位、社区、重点项目建设工地、车间班组和学校创建20个“职工书屋”示范点，为每个示范点配发价值1万元的图书。目前全市“职工书屋”累计达到100个，总面积达到6200多平方米，固定资产1000万元，藏书量1２0万册，音像制品1.５万张，联网电脑６30台，其中市工人文化宫、陕西西凤酒股份有限公司、宝鸡石油钢管厂、宝鸡石油机械有限责任公司、宝鸡中燃公司、中铁宝桥集团等6个“职工书屋”被确定为全国“职工书屋”示范点，秦源煤业被确定为省级“职工书屋”示范点。

同时，我们还开展元旦、春节、“五一”和国庆节等重大节庆期间的文化活动；结合重大、传统节日，组织开展职工书画展、摄影展、收藏展、奇石展等，以及职工纳凉晚会、送春联进企业等活动，推动了全市职工文化的大发展、大繁荣，为推进宝鸡工运事业发展和谐新宝鸡建设造浓厚的文化舆论氛围。

下一步，我们将以党的群众路线教育实践活动为契机，把密切联系和竭诚服务职工作为工会工作的生命线，把职工群众满意不满意作为衡量工会文化服务工作的重要依据；深入发掘、主动创新，充分发挥主观能动性，主动了解了职工的需求，主动帮助他们反映情况，实现从“满足职工文化需求”到“提供宽广的文化舞台”的主动转变；同时，切实提升工会文化工作的科学化水平，妥善处理好工会文化服务工作所涉及和延伸的各方面关系，使工会文化工作不断与经济社会发展总体水平和企业生产经营状况同步，促进工会文化服务工作科学化水平的不断提高，更好的服务于我市国家公共文化服务体系示范区创建工作。

四幼示范性幼儿园汇报材料 篇4

创建省级示范性幼儿园工作汇报

甘州区第四幼儿园位于张掖市火车站东侧，原为张掖铁路幼儿园，创建于1995年。1999年晋升为省级二类幼儿园，2006年由兰州铁路局移交地方，隶属张掖市甘州区教育局管理，更名为甘州区第四幼儿园。2010年晋升为省级一类幼儿园。幼儿园占地面积2665平方米，人均户外活动场地5.6平方米，建筑面积2471平方米，人均建筑面积达7.98平方米。现开设6个班级，收托3—6岁幼儿236人。园内各种生活、学习设施配套齐全，并设有音体室、阅览室、幼儿活动室等多个功能室。

我园现有教职工32人(含外聘人员8人，实习教师2人），其中园长、副园长、保教主任、保健医生、会计、后勤主任各一人，专任教师18人，保育员6人，炊事员3人，专职安保人员1人。专任教师中，本科学历9人，大专学历9人，中专学历1人，大专以上学历的占94%；专任教师中有高级教师7人，占39%，一级教师10人，占56%。，一级以上职称教师占89%。

多年来，我园在上级教育主管部门的正确领导和大力支持下，全园教职工团结奋进，努力拼博，积淀了艰苦奋斗，严谨治学，敢为人先的创业精神和求真务实，锐意改革的优良园风，办园规模不断扩大，办园质量不断提高，幼儿园得到长足发展。2008年9月，被张掖市甘州区人民政府授予“先进集体”荣誉称号；2009年，荣获甘州区教育局考核一等奖；2010年，荣获“甘

统、幼儿打卡系统。幼儿园周边环境没有污染，园内日照充足，场地干燥，达到了净化、美化、儿童化和教育化的标准。

2.内部设施的优化。

我园在改造外部环境的同时也加强了对内部设施的优化。添置了消毒柜等，更新了幼儿生活用品和卫生设备，我园还添置了电脑、打印机等全套多媒体设备，为每个班级配备了录音机、电视机和DVD，为实现幼教现代化打好物质基础。

3.环境创设突出环保特色。

为了使我园环境创设符合幼儿年龄特点，突出环境育人的特色风格，我园利用废旧泡沫装饰走廊及班级室内外环境，创设活动室，利用废旧物品制作形式多样的自制玩教具供幼儿游戏、活动使用，并开设特色区角，投放可利用回收的材料供幼儿活动使用。

二、完善制度，强化措施，不断提高幼儿园管理水平1.实行层次管理。我园实行园长负责制，各口分级管理的层层管理网络模式，班子成员分工合理，各部门人员岗位职责明确、具体。要求领导定期检查与经常性抽查相结合，各班组自查与互查相结合，充分发挥各层次领导的管理作用，使目标管理与检查落实同步进行，形成了目标——计划——检查——落实——评价——再制定完善目标的良性循环工作机制，使人人有事干、事事有人干，责任落实到每个人，加强了科学化管理，为幼儿一日活动质量的提高和幼儿健康全面发展提供了有力地保障。

2.实行人本管理。我园以科学发展观为指导，全面贯彻党和

3.搭台子，提供展示的机会。幼儿园经常开展教学练兵活动，如全园性的教育观摩研讨、专题教学观摩研讨、班级早操比赛、创造性游戏观摩研讨、青年教师讲故事比赛、赛课活动、五项全能竞赛、保育员知识竞赛、保育员技能大赛等。鼓励教师积极参加区、市、省里组织的各种竞赛和学习活动，如“星城杯”教学能手赛、保育员技能大赛、论文评比、教育教学反思评比等，让保教人员在竞争中学习、成长，提高幼儿园保教人员的整体水平。

四、寓教于乐，保教结合，切实提高教育教学水平1.认真贯彻幼儿教育指导思想，遵循幼儿身心发展规律。以热爱幼儿、尊重幼儿为前提，以游戏和活动为主，始终让幼儿处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，努力建立平等、融洽的师生关系，以孩子生活节律为依据，以动静交替、保教结合为原则，制定了幼儿一日作息制度，合理安排游戏活动、户外活动和各生活环节活动的时间，让幼儿快乐、健康的成长。

2.扎实开展幼儿教育教学工作。立足本园实际，坚持以游戏为基本形式，尊重幼儿兴趣，积极开展区域活动，为孩子提供可操作、可变化的开放性材料，给孩子提供积极探索的空间，体验活动的快乐。科学合理地安排幼儿的作息时间，每天保证2小时的户外活动，充分利用阳光、空气等自然因素开展丰富多彩的户外游戏。

3.不断丰富幼儿园课内外活动。利用“三八妇女节”、“五一劳动节”、“六一儿童节”“七一”、“老人节”、“国庆节”等节日，开展丰富多彩的职工活动和幼儿活动，通过多种形式为教师和幼儿提供展现自我的平台。如开展“感恩亲人”、“庆六一”、红歌

课题立项3个，共发表论文5篇以上。

五、科学规划，精心管理，努力提高保健保育水平1.建立完善卫生保健制度。

（1）根据卫生部《托儿所幼儿园卫生保健制度》要求，我园结合实际，制定完善了幼儿体检制度、工作人员上岗健康检查制度、消毒制度等各项卫生保健制度，加强了幼儿日常生活用品的定时消毒，保证幼儿每人一巾一杯，坚持每日消毒，幼儿餐具餐餐消毒，玩具、图书每周消毒一次，寝室、活动室每天用紫外线消毒灯消毒。加强晨、午检工作，每次检查做到一看、二问、三摸、四查，对每个幼儿身体状况做到及时、详细了解。在流行病多发季节认真做好疾病预防工作，通过多种途径做好卫生保健知识的宣传工作，使家长掌握必要的幼儿卫生保健常识。

（2）健全幼儿保健设施。保健员积极配合防疫部门组织幼儿体检和预防接种工作。幼儿做到每年体检两次，体检率达到100%；教师做到每年全面体检一次，体检率达到100%。

（3）加强卫生保健知识宣传。我园重视卫生保健知识的宣传工作，各班利用家园联系栏定期向家长宣传卫生保健知识。在季节性疾病高发期，突发性疾病时都会及时向家长发放通知，使家园同步，促进幼儿健康成长。

2.规范幼儿饮食管理，平衡膳食。我园食堂设施设备齐全，食品加工流程科学合理。食堂严格执行《食品卫生法》，定期召开膳食会议，商讨幼儿伙食情况，及时进行调整。同时，要求食堂人员把菜切细、切碎，软硬适度，烹饪上讲究色、香、味、形，米面搭配、荤素搭配，确保幼儿饮食安全、营养均衡。

幼儿园市示范汇报材料 篇5

师德师风建设是关系到教育工作成败的大事，是幼儿园德育工作顺利进行的可靠保证，建设一支师德高尚、素质精良、乐学善教的教师队伍是幼儿园工作的根本。本学年，我园以多种形式的活动为载体，开展了一系列师德活动师风建设活动，修师德、铸师魂、树师表，不断提高教工政治素养、师德修养以及专业素质，在全园树立新风正气，构建和谐乐园。

一、坚持开展师德师风学习教育活动，增强师德修养。

1、加强师德理论学习。

我园一直将师德师风建设与廉政建设、作风建设结合起来，采取每月一次的大会集中学习与个人自学、集体研讨等灵活多样的学习方式，组织教师深入学习师德理论知识、师德先进事迹与政治理论和教育政策等，提升为人师表、淡泊名利、敬业奉献、乐学善教的教师队伍形象，增强教工的政治素养和道德素养。暑期集训，我园组织教师学习《为人民服务》、《公务员法》、《国家中长期教育改革和发展纲要（2010——2020年）》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学教师职业道德规范》等内容，让教师进一步明确了教育政策与法律法规，明确了教师的责任与义务，端正了教风与园风。

2、开展读书心得交流活动。

为营造书香校园，提升教师的综合素养，我园倡导教师做学习型教师，要养成爱学习、会读书的良好习惯。暑期集训在全园深入开展了读书心得交流活动。围绕暑期放假前乔园长在大会上布置的“读一本好书”的要求，先以小组为单位进行交流，然后每组推荐一名爱读书、会读书、有收获的教师在全园集中交流。教师读的书籍丰富广泛，有《论语心得、家讲坛》、《弟子规》等国学经典，《钢铁是怎样炼成的》等中外名著，《教师的二十项修炼》等专业书籍以及《蒙台梭利》中外幼教专著等，大家不仅读书、品书、评书而且从书中吸取对自己有用的成分。通过学习交流，在全园营造浓厚的人人爱读书、好书大家读的风气。

3、开展师德师风交流学习活动。

暑期集训期间，我园积极参加教育局组织的“我是教师、我是表率”主题师德报告演讲活动，通过学习典型，交流思想，让教师的心灵受到了强烈的震撼和感动，会后大家自发的书写师德报告感悟，并发到网站上交流共享，师德模范的先进事迹激励着教师们将感动转化为行动，以崭新的姿态投入到新学期的工作中。

树立典型，彰显师魂的评比交流活动在我园也已形成常规活动。我园每期都要进行一次师德交流与师德标兵评选活动，并将教师师德师风纳入考核。每 1

学期期末，我们都会以教研组，后勤组为单位开展师德交流活动。全体教工认真总结自己的经验，相互学习，相互评议，提出整改意见，促进提高。各组推荐师德标兵，进行师德报告，用身边的先进人物事迹感染大家，精神思想震撼大家。春秋两期，我园各评选表彰师德标兵11人，在全园形成学先进、修德行、讲奉献、比业绩的氛围。

二、开展业务培训学习活动，丰富专业素养，园所发展必须建立一支师德高尚同时又是专业过硬、素质精良的教师队伍。我园一边立足园本自培，一边加大送教师分批外出学习的力度，让教师开眼界、长见识、强素质。如坚持每周一次的教研理论学习和组内互听课学习，在园内举行教师基本功比赛并选派优秀选手赴黄冈参赛，举行保育知识竞赛活动及保育员培训活动等。分批送教师参加省、地、市组织的骨干教师培训、普通话培训、首届保育员培训、安全知识培训、家庭教育知识培训、课题理论知识培训及各类业务学习交流活动等，通过多途径的培训学习活动，不断提升教师的专业素养，努力建设一支师德高尚、学识丰富、乐学善教的教师队伍。

三、开展多彩的文化娱乐活动，丰富师德内涵。

我园将健康的文化娱乐活动作为工作的主旋律。让教工们在多彩的文化娱乐活动中，陶情养性，从而激发其爱园之情，敬业之情。今年春季，工会共青团先后联合组织了“庆元旦”登山比赛，“庆三·八”郊游，暑期外出旅游观光，“庆教师节”教师才艺比赛，与实验二小“乒乓球联谊赛”。秋季成立了体育球类兴趣小组、摄影兴趣小组、文学兴趣小组，活动有计划，有培训，有交流，有展示，内容丰富有实效。元旦期间举行了摄影作品展览、汇编文学作品集、并举行了庆元旦“红歌赛”活动。

这些积极健康的文化娱乐活动丰富了教师的业余生活，激发了教师热爱生活、热爱幼儿园、热爱幼教工作的情感，更重要的是提升了教师个人生活品位，陶冶了高尚情操，进一步增强了团队向心力，使全体教工凝聚成一个和谐战斗集体。

四、开展师德主题教育，大兴师德之风。

1、双争创领先活动。2010年是我园两级争创年，一是争创湖北省省级示范园，二是争创黄冈市语言文字规范化示范园。这是我园发展史上前所未有的两项大活动，为保证争创顺利圆满，我园通过大会宣传、专题教育学习倡导全体教工充分发扬团结务实的工作作风和爱岗敬业的精神，争当参加活动领先、服务奉献领先，业绩成果领先的教师，让高尚的师德之风彰显于实际工作之中。涌现出领先发挥才智，在环境创设上出谋划策如曹汉霞，领先做出典范如程丽、龚洁；领先深入班级蹲班指导如汪先霞、汪晓妮、金素芳；领先吃苦，加班加点如梅琴

花、易琴莲；在语言文字示范园创建中，许多教师带头参加提高级普通话培训和测试，如叶丽、饶胜怀、王建玲等。值得一提的是，在电教“四优”竞赛活动中，冯晓霞老师领先尝试，自拍VCD参赛，这是我园过去一直未参加过的项目。所有这些都充分地展现了教师们以园为荣、勇于吃苦耐劳、率先垂范的高尚师德。正因为有这样一批教师的奉献与努力，我园双争创活动得以圆满成功。

2、情寄玉树，共献爱心活动。玉树地震牵动着社会各界包括麻城市幼儿园全体师生的心。4·26日，我园抓住教育契机，向全体师生倡议开展向玉树人民捐款活动。在捐款现场，党员领导干部带头，全体教职工踊跃参加，大家的行动感染着家长，感染着孩子，孩子们纷纷捐款。爱心在传递，爱的种子在孩子的心中播撒，责任的情感在孩子的心中萌发。师生捐款总额达1万2千余元。

通过这样一系列主题教育，大兴廉洁从教之风，大兴求是求实之风，大兴高尚师德之风，大兴爱心奉献之风。

3、留守儿童阳光行动。近年来，留守儿童问题越来越得到专家、教育界的重视，为了给留守儿童做一些具体的事情，2010年秋，我园启动了“留守儿童阳光行动”。针对父母不在身边，缺少关爱的特点，围绕“当回孩子的家长，给孩子一点关爱”开展“六个一”活动：即要求教师每一天给本班的留守儿童一次温馨情感交流，或一个拥抱，或讲一个故事，或玩一个小游戏；每一周与留守儿童的爷爷奶奶见一次面，交流、反馈孩子在园情况，并指导爷爷奶奶家教方法；每一月与留守儿童的父母通一次电话或网络联系，反馈孩子的身体、生活、学习情况；每一季上留守儿童家庭进行家访一次；每一学期带留守儿童到幼儿园、社区等场所参加一次亲子活动；每一年带留守儿童过一个有意义的节日，如孩子生日、三八节、国庆节、元旦等。通过活动，让教师将更多的关爱传递给孩子、在孩子们面前树立“老师妈妈”的形象，在家长面前树立“最可信赖的人”的形象，让高尚的师爱之花在幼儿的心里绽放。

幼儿园市示范汇报材料 篇6

一、统一思想，营造了浓郁的创建氛围，明确文明创建工作的重大意义。

在申报争创市文明单位以后，根据党支部的部署，建立了以党支部书记、园长潘晓云同志为组长，副园长凌海蓉、蒋静波同志为副组长，慎蓓蓉、孙岚岚、赖红斐为组员的争创领导小组，制订了创建工作规划，并确立了“以提升师生综合素质和学校文明程度为核心，以党风、作风、教风、学风、校风建设为主线，发扬幼儿园的优良传统，不断开拓创新，构建团结健康、奋进开拓，民主和谐的管理氛围和育人氛围，以和谐氛围培育健康的人的创建目标。并充分利用幼儿园的走廊、宣传标语，黑板报等阵地，突出文明创建的中心内容，通过国旗下讲话、上课等活动，宣传中国公民基本道德规范，在教职工中开展公民道德知识竞赛等活动，在全园范围内营造了浓郁的创建氛围。

二、围绕中心，与时俱进，加快创建文明单位的步伐。两年来，根据创建规划，面对新形势下的新任务、新情况，幼儿园以行风建设为抓手，努力提升教职工的文明素养，通过认真组织全体教师学习党的十七大和科学发展观有关会议精神和各级教育工作会议文件，深刻领会，努力实践江泽民“三个代表”的重要思想，进一步统一认识，开拓创新，在创建文明单位的活动中，迈出了可喜的一步。在当前形势下，加强教职工的思想政治工作具有重要的现实意义，扎实有序的理论学习是学校开展文明创建工作的先导，为此，幼儿园通过开设文明学校大力提升教职工的思想道德素质，在文明学校中通过开展学习抗震救灾的英雄老师等事迹，参观社会主义新农村等活动不断提高教职工的道德素养，真正做到“身正为范，德高为师”，通过开展“党员先锋岗”等系统活动，极大地激励了广大教师的工作热情。并及时发扬幼儿园中的好人好事。在教职工中营造找差距，讲奉献，学先进，赶先进的良好氛围。形式多样的学习，不仅提高了广大教职员工的思想认识，更为文明创建营造了一种积极向上的氛围。两年来，全园上下在党支部的带领下以创建文明单位为目标，各方面的工作都取得了明显的成效，办学效益也得到不断提高，赢得“市教科研基地”，“区平安校园”“区先进党支部”等光荣称号。

三、开展丰富多彩的创建活动，形成全员参与的良好局面。我们以在全园广泛开展师德群体创优活动，如创文明班级、文明年段、做文明教师、青年教师技能比武等系列活动，使师德建设工作从个体创优走向群体创优，逐步树立“幼儿欢迎、家长满意，社会尊重，同行佩服”的蓝天实验幼儿园教师形象。我们还增强服务意识，树立奉献思想。服务幼儿、服务家长、服务社会是敬业爱岗思想在我园实际工作中的具体体现。两年来我园把服务作为精神文明建设的一项重要内容，采取有力措施，使每个班组都拿出“务实”的行动来。教师们利用业余时间为幼儿制作了大量的教具、学具等，为幼儿的学习提供了丰富的操作材料，为促进幼儿全面发展做出了辛勤的努力。平时我们与文苑社区、飞英消防支队积极做好共建活动。平时积极参加社区各类活动，如今年十月由区总工会组织的社区文艺演出，青年教师歌伴舞《今天是你的生日》，获得好评。又如老师和文苑社区的干部带领小朋友们来到社区捡垃圾,。花坛内，青草间，树林下，是孩子们清理的主要部位，人们随手抛入的甘蔗渣，塑料食品包装袋，都一一清理。在孩子们的努力下，小区变得更清洁漂亮了，路过的人们都交口称赞。孩子们可高兴了，因为她们用自己的小手美化了小区，从而为净化城市出一份力。在得知文苑新村有一位许建凤的残疾人没有工作能力，有一个读初一的儿子，靠年迈的父母对其进行生活上的资助，许建凤的哥哥嫂嫂没有工作，有一个残疾女儿，一家七口挤在旧房子里，家中没有一样像样的家具，生活十分艰苦。全体老师在党支部号召下捐款，给许建凤送去了米、油和慰问金，使许建凤一家感到了社会的温暖。

我们邀请共建单位飞英消防中队给小朋友进行火灾逃生演练，和飞英消防中队举行了“警民共建庆元旦活动”.通过这场活动，进一步加强了警民之间的联系，增进了友谊，同时表达了警爱民、民拥军，警民共建心相连，齐心协力创家园，共同为党的事业添砖加瓦，为市经济社会发展贡献自已应有力量的信心和决心。

四、倡导“扶贫济困”的传统美德，参与社会公益事业。特别在四川大地震中党员们积极交纳“特殊党费”，工会会员交纳“特殊工会费”，全体师生共捐款19770.4元。今年一月我们还到孤儿院慰问孤儿。六一节请贫困学生到幼儿园来过节。同时我们还积极参加区政府组织的“为农民朋友捐书”活动，我们的个别教师贫困学生结队送衣送物，体现了“一方有难，八方支援”的优良传统。

五、积极开展文化娱乐活动，陶冶教职工情操。

每学期我园都要各类文体活动，如健美操比赛、跳绳比赛等。阅览室全天开放，吸收众多的老师，在此学习理论，关注教改动态，查阅资料；每年组织庆元旦、六一的文艺汇演都是师生同登的一个舞台，进行联欢；教师节座谈会，新老教师欢聚一堂，喜乐融融。平时关心教职工生活、学习、工作，园内教职工生日给送上鲜花蛋糕，关心我园的退休教职工，逢年过节带他们来园走走，并专为老年同志组织一些合适的活动。为在职职工定期体检，经常组织教师旅游，如去年到桂林、海宁等地旅游，不仅调动了规定教职工的工作积极性，更使我园教职工树立了正确的人生观、价值观；树立了高度的事业心和责任心；树立了整体意识和团队精神。

七、搞好校园环境卫生，做好社会治安综合治理

1.卫生制度健全，组织落实按照“净化、美化、硬化、绿化”的要求，学校先后成立了文明环境建设组，制定了《卫生检查制度》、《办公室卫生制度》、《教室卫生制度》、设立了卫生监督岗，建立了值日制度，室外卫生每天打扫两次，每周进行一次卫生大扫除，把班级卫生管理进行量化计分考核，使校园环境整洁优美。完善卫生制度，保证校园净化、美化。2.加大投资力度健全卫生基础设施。近两年，幼儿园加大环境建设力度，先后投资十几万对校园进行修整。更换了门窗、地坪、线路、粉刷了墙壁，并对会议室、活动室、阅览室等建筑设施进行装修改造。经全校教职工的努力，幼儿园面貌焕然一新，校门前实行了三包，无纸屑垃圾，无乱贴乱画，全校师生养成了良好的卫生习惯 3.院内绿化合理，做到洁、齐、美。幼儿园重视绿化、美化建设，绿化覆盖率达到60%，校园内绿树成行，四季常青；花园内四季有花，整齐美观，校园硬化达标，教室窗明几净，教育教学设置齐全，使老学校焕发了青春。

在社会治安综合治理方面，1.幼儿园成立了由书记、园长任组长的综合治理工作领导小组，全面加强对综合治理工作的领导，做到综合治理同教育教学一样，有计划、有检查、有考核、有总结，严格门卫管理制度，作好治安防范工作，防火、防盗、防事故，坚持对重点部位进行安全检查，排除隐患，杜绝一切不安全事故的发生。2.落实安全防范措施，开展普法教育。建立健全各项安全制度，建立安全网络，园有领导小组、成员，班有安全小卫士，每月进行一次安全大检查，利用升旗仪式、教职工政治学习对师生进行法纪和安全教育，提高教职工的法律意识和自我保护能力，增强防范意识。由于措施得力，工作到位，两年来我园相安无事，确保了安全任务指标的全面完成。3.干部职工遵纪守法，移风易俗。利用政治学习教育职工破除陈规陋俗，破除封建迷信，树立科学向上的生活观念。单位职工人人知法守法，全校上下思想稳定，教育教学秩序井然。多年来，职工无违法乱纪行为，无集体上访，无治安灾害事故。

八、抓好计划生育工作，维护女职工的合法权益。

多年来，幼儿园计划生育工作遵照“既要抓紧又要抓好”的指导方针，贯彻“三不变”、实现“三稳定”，发展“三为主”，强化目标管理，不断改变工作作风。

1.领导重视，组织健全。学校成立由书记、校长任组长的计生工作小组，一名计生兼干负责具体工作，领导小组及时了解了计划生育工作情况，学习国家的计生政策，解决计生工作中存在的问题，严把计划生育关。

2.建立健全计生的各项规章制度。组织职工学习计生政策和计生条例，做好计生日常工作，建立生育指标申报制度，重点女工管理制度，建档健全管理制度，有的放矢地做好计生工作。

3.落实政策维护女职工的合法权益，严格按国家计生政策和公司计生规定，报销或免交独生子女入学费等，晚婚职工婚假15天，女职工产假半年，计生兼干享受岗位津贴，坚持女职工两年一次的妇科检查制度。由于工作到位，措施得力，学校计生工作达到了“三无”、“四百”指标。

六、加强宣传工作，提高形象建设 幼儿园要顺利发展，形象建设是推进公共关系活动必不可少的手段。为向外界充分展示我园的办园理念和特色，将幼儿园的有关信息及时、准确、有效地传播出去，争取公众对我们幼儿园的了解和理解，提高幼儿园知名度和美誉度。我园积极向电视台、湖州日报、湖州晚报等投稿。由于稿件的质量高，内容实，角度新,有多篇报道刊登发表，其中有几篇发表浙江教育信息报。我园年年被评为区宣传信息先进集体，凌海蓉同志年年给评为宣传信息先进个人

我们在取得成绩的同时，也存在着一些不足之处，如：游戏活动的质量还不算高，创新性还不强„„但我们坚信：在园长的带领下，我们全园教职工将继往开来，以饱满的热情、崭新的面貌、科学的态度和求实的精神向着更新、更高的目标奋进，为创市文明单位不断努力。

蓝天实验幼儿园

幼儿园市示范汇报材料 篇7

随着改革开放的不断深化和加入世贸组织，我国的国际交往日益频繁，社会对外语人才的需求量越来越大，要求也越来越高。外语人才不仅要求有较强的阅读能力，要求听、说、读、写、译全面发展，还要求具有良好的语言应用能力。英语教学目的也明确提出要重点培养学生运用语言进行交际活动的目标。

长期以来，由于受传统观念及师资、设备等条件的制约，中小学英语教学一直突出强调基础知识的书面练习，对学生的听说技能、英语交际能力的培养未给予实质性的重视。很多学生在以往的学习中根本没受过科学规范的听说训练，他们接触的多为书面文字信息而非言语信息，这就导致他们在听、说、读、写能力全面发展上严重失衡。

###中自建校以来，一直重视英语教学，坚持走“特色立校，质量兴校，和谐发展”的道路。经过多年的探索努力，学校为学生营造了一个良好的英语学习环境，学习英语成为了学生的一大乐事，学生的英语水平不断提高。在此基础上，XX年年8月，我校经市教育局批准，率先创设新站区首所英语特色班，以加强英语特色教学实验。

如今，五年过去了，我们凭借坚定的信念积极探索、勇于实践，从稚嫩逐步趋向成熟，总结积累了一些英语教学经验，英语教学已成为我校教学的特色和骄傲，赢得了家长的信赖和支持。初试的成功，让我们斗志昂扬，意气风发。我们积极制定和实施一个全新的更高的目标，努力争创合肥市特色示范学校。

下面就我校选择这一目标所做的准备工作汇报如下：

一、努力创设和营造学习英语的环境和氛围。学校是文化的园地，创建英语特色教育最根本的一条，就是要创建浓郁的英语校园文化。英语校园文化是英语特色教育的灵魂。目前六十三中的英语文化氛围已初步形成。

1、处处有英语。学校墙壁布置营造英语氛围，教室布置也有英语气氛，墙报有英语专刊，黑板上有英语角，宣传栏、课程表、挂图等用英语表示，班内建有英语学习角，配有英语图书、磁带等物品；课余时间可到“英语角”进行口语交流。在校园的许多角落里花大力气布置了中英文对照的图片和文字，使学生仿佛置身于异国他乡和美丽的童话故事中，潜移默化地学会英语。创办英语园地，定期展示学生的创意作业，为学生创造一个表现自己的窗口。

2、时时有英语。师生一起学英语，在实践中已经成了一种文化。早读课，老师与学生一起朗读英语；课余时间师生用英语进行简单的交流；在校园的每一个角落，师生相遇都会用英语问候；而校园广播“英语之声”也定时开播。

3、事事有英语。学校定期开展丰富多彩、形式多样的英语学习活动，主要包括大型活动、常规活动和研究性学习活动。大型活动有：在全校范围内举办每学年一次的“欢乐英语周”活动，选拔一部分学生成为学校的英语小使者，开幕式的中英文开幕词、歌曲演唱、速读擂台、词语接龙、猜谜、游艺活动和“亲子party”等活动，受到了学生普遍的欢迎和广泛的参与；同时分队进行英语书法比赛、英语演讲比赛、英语歌曲比赛以及英语知识能力竞赛。举办书法大赛和基础知识过关竞赛、外语作文竞赛，提高学生的书写能力和书面表达能力。常规活动有：开展“今天我来讲英语”活动，以诗歌、小故事或者声乐的形式，展示学生学习英语的成绩和风采。让学生定期自编自撰英语小报，用英语介绍异域风情和人文历史。“英语之声”广播站记者编辑组开展每天的采编活动。英语研究性活动有：“奥运体育节目”、“走进奥运”、“卡通”和“我们的邻国”等，在一种主动、探索、愉快的氛围中，实现了英语知识的拓展。利用每周的升旗仪式对学生进行外语熏陶，用双语主持的升旗仪式别具特色。充分利用图书馆的英语报刊，英语书籍和视听资料。鼓励学生参加运用外语的社会服务活动。

4、学校通过严格选择优秀教材和每周7节英语课等多种措施保证英语课堂教学质量；同时重视隐性课程建设，为学生创造良好的语言文化环境，在其他学科中有选择地开展双语教学，如利用沪版《物理》教材上的汉英互注，物理教师要求学生给英语单词加注音标，请英语老师规范读音，进一步提高学生学习物理的兴趣和英语学习能力。

另外，我校投入大量的经费购买教学教材、书籍，优秀课堂教学录像带、光盘、磁带等资料，组织教师自编学习教材，保证师生有先进的教学内容。建立具有本校特色的英语网页，借助这个平台教师进行了网上交流，提高英语教材的理解进行教学方法的交流。

二、加强师资配备和培训，努力尝试新教法。

我校拥有一支十分优秀的英语师资队伍，在区优秀教师、优秀班主任、区级英语学科带头人、高级教师万娴珍带领下，我校英语特色教学由十几名中青年骨干教师承担，并得到其他学科教师的积极支持和广泛参与。学校采取“走出去，请进来”的方法，长期聘请市区名校名师和教研专家为导师，经常来校开展听评课活动及举行专题讲座,指导工作。学校积极鼓励教师参加继续教育培训、学历进修,积极组织教师参加省,市和国家级教研活动。一年来,学校用于教师培训投入达四万多元,共八十八人次参加继续教育培训与市级以上教研活动,促进了中青年教师的专业成长。如今的教坛上群星闪耀,万娴珍老师撰写的多篇论文在省级以上刊物上发表并三次被评为区级优秀教师；程晓莉老师XX年参加工作，去年下半年，参加了合肥市第三届“教坛新星”比赛，获得二等奖，被授予“合肥市骨干教师”,新站区“教学能手”。汪涵老师XX年在合肥市初中英语优质课评比中获得二等奖;在新站区英语课堂评比中获得一等奖。刘平老师获得新站区英语课堂评比二等奖。沈丽老师在XX年年校内公开课评比中获得一等奖;边月老师两次获得新站区小学英语课堂教学评比二等奖等。

改革教法，提高课堂效率，课内运用活动式教学法、语音教学法、任务型教学法、多种教学形式、提高学生学英语的兴趣。

三、学校成立了以校长为首的英语特色教学研究小组，积极研究构建中学英语教育活动体系（即以“课堂教学”为主，以“英语沙龙”、“每日一练”、“兴趣小组”和“英语园地”等活动为辅）和英语教学评估体系（即“教学考核、汇报活动、对外交流、英语考级”等），提高教学质量。

四、五年来，我校培养的学生在参加市区组织的英语学科竞赛、中学英语口语大赛等活动中，获得了优异成绩(见附页)。

鉴于目前我校在英语特色教育教学上打下的扎实基础，特申报合肥市特色示范学校。

特此报告！

幼儿园市示范汇报材料 篇8

新色学校创办于民国32年，是一所乡镇小学。多年来，在各级党委政府和上级教育主管部门的正确领导下，在社会各界的大力支持下，经过全校师生的团结拼搏，学校的各项事业均有了突飞猛进的发展。学校现有12个教学班，在校生460余人，教职工27人，其中本科学历6人，专科学历21人，学历达标率为100%；中学高级教师3人，小学高级教师13人，80%以上的教师受到过各级各类的培训和奖励。学校在办大、办强、办出特色的创业历程中，不断地迈出坚实的步伐

近年来，学校领导班子集体励精图治，积极进取，开拓创新，真抓实干，适时提出了创建市级素质示范学校的奋斗目标。用新的目标激发斗志，凝聚人心，统一思想，协调行动。学校始终坚持办学指导思想上的与时俱进，用科学的发展观统领学校的各项工作，把创建市级教学工作示范学校当作抓教学工作有形载体，进一步夯实教学工作的各项基础，不断强化教学工作的过程管理。为全面实施素质教育、培育合格的小学生创造条件。努力创办管理科学化，教师素质优良化，教学手段现代化，教育教学质量整体优化，具有鲜明特色的一流农村学校。

一、抢抓机遇，积极把争创工作当作学校事业发展的新机遇 2014年初，学校根据市级素质教育示范校的标准，提出了学校教学工作要想有大的突破，必须在创示范校上下功夫、做文章，加大投入的力度、加大管理的力度、加大研究的力度，创出新色学校教学工作的特色，寻找积极而有效的教育教学方法。在教学工作实践中，以课堂教学策略的落实作为最佳切入点，使常规工作常抓常新，使教学质量不断绽放出艳丽的花朵。

在迎接验收中，学校成立了专项工作领导小组。主要领导亲自抓，分管领导具体抓，学校各处室齐抓共管，密切配合，努力形成抓创建工作的合力、凝聚力和战斗力，切实体现教学的中心地位。

针对这次验收的实际和验收的标准，我们认真组织全体教职工反复学习市《素质教育示范校评价标准》。进一步明确了迎接这次验收的任务目标、指导思想和阶段性任务，进一步端正办学思想，全面改善办学条件，强化教学的规范化建设，全面提高教育教学质量。通过学习、宣传和发动，使我们进一步认识到争创素质示范校，是进一步深化学校教育教学改革的一项系统工程，是学校促进推进新课程改革的助推器，是夯实学校教学工作基础的一项重要举措辞。必须努力做到认识到位、措施到位、投入到位。全校上下都要用创业的态度和长远的眼光去看待“验收”，用新的教育理念去理解“验收”，用爱校之心去关心“验收”，以主人翁的精神积极参与“验收”，在校园内全力打造创建迎验的良好氛围。

二、突出重点，不断加大迎接验收工作的力度

自提出迎验的工作目标以来，我们就把此项工作列入学校工作的重要议事日程。每学期布置工作，都按标准提出相应的要求，进行具体的工作安排；同时，把任务目标分解到各室、年级，层层把任务目标分解到人和班组。同时还将验收工作开展的情况作为考核各室、各年级的重要内容。领导班子分工负责，定期召开调度会议，及时了解迎验工作进展的情况。

（一）对照标准，进一步完善办学设施

教育现代化的物质基础是教学手段的现代化。要提高教育教学质量，必须在教育手段的现代化上加大投入，加大管理力度。学校用足、用活、用好上级的优惠政策，不等、不靠、多方筹集资金。兴建了音乐室、图书室、实验室、美术室，每个教室安装了先进的电子板，基本上实现了教学手段的现代化。学校绿化、美化因地制宜，校园环境实现了教学环境幽静化、文化环境知识化、卫生环境洁净化，实现环境育人。

（二）加强软环境建设，不断丰富办学思想

在迎接验收过程中，学校严格执行教育法规，全面落实素质教育，全面提高育人水平。

1、抓好班子自身建设

好的领导班子，就是一所好学校。在今后的工作中，我们将进一步树立领导干部“带头学习，精诚团结，开拓创新，真抓实干”的好形象，当好全体教职工的排头兵、领头雁和引路人。充分发挥好领导班子的群体优势，打好团体冠军战。建立和明确了领导班子的岗位职责和制约机制。

2、加强校园文化建设，凸显校园文化特色。

校园文化建设是学校环境建设的重要部分，对教育教学氛围的创设具有重要意义。目前，学校秉承“敬业 进取 勤奋 创新”的校训、“敬业 进取 勤奋 创新”的校风，形成了“求真 务实 爱生 民主”的教风和“自主 乐观 勤思 善问”的学风，全面启动名校品牌战略，以内涵发展为切入点，走精品之路，内强素质，外树形象，建成了一所具有人文气质、现代气息、超前意识、可持续发展的生态文化校园，学校重视环境文化的育人功能，校园环境典雅秀美，景色宜人，充满生机和活力。学校环境设计了不同主题的宣传栏、宣传牌、标语、字画；每一个班级都有自己的个性班名、班级格言，班名牌、三表栏，张贴有催人奋进、发人深思、富有感召性、激励性的双语名人名言，设有本班学生设计制作的文学园地、我的座右铭、学海导航、科技小知识等内容。学校在环境文化建设中，力争让每一块墙壁都说话、每一棵花草都传情、每一处景致都育人。这种鲜明导向功能的校园文化，使学生置身于一种积极向上的氛围中，前进有目标，学习有榜样，做人讲道德，行为有规范。

学校通过开展丰富多彩的校园文化活动，丰富校园文化内涵。学校注意推广普通话，使用规范字；每月举行规范汉字比赛，开设国学课、文明教育课，开展古诗词诵读等理念文化教育活动；建立了文化活动机制，每年3月开展“雷锋月”主题教育，元旦月举办趣味运动会，5月开展母亲节的感恩教育，我为妈妈洗脚等活动，9月并开展了重大节日、纪念日教育活动、“青少年读书活动”、“手拉手活动”、“青少年志愿者行动”等系列活动，丰富了学生的课余生活、陶冶了学生的情操，强化了学生的实践体验。充分利用德育室、少先队活动室、宣传栏、广播站等教育设施，开通了校园网站，深化文化活动的成果。

事实证明，学校优雅文明的校园文化环境，时时都以“无言以教”，对学生的心理和行为产生着潜移默化的影响，突出的校园文化特色以成为我校的一大亮点。近几年来，先后有多处兄弟学校来我校参观学习，有力提升了我校的知名度。

三、强化教育教学管理，创新管理机制

学校拥有一支素质高、团结协作、乐于奉献、勇于开拓的领导集体，成立了以教导处、教研室为核心的教学管理机构。并立足我校实际，制定了一整套符合素质教育要求,体现课改理念，较为科学完备的教学管理制度。进一步落实教学目标责任制，教师聘任制，实施级部负责制，明确岗位目标，学校与教导处、班主任层层签定岗位目标责任书。形成各负其责，互相竞争，又相互合作，取长补短、争创特色、共同提高的教育教学管理局面。

学校进一步完善了教学评估奖惩机制，激发教师的竞合意识，根据教师的德、能、勤、绩等进行综合量化，不断完善和创新符合学校实际的评估办法。学校在资金十分紧缺的情况下，每年投入上万元，重奖在教学中成绩优秀和为学校发展做出突出贡献的教干教师，奖励面积达70%，充分调动了广大教干教师工作的积极性、主动性、创造性。

为实现教学过程管理的精细化，本学期初，学校以新课改理念为指导，结合我校实际，重新修订改进了教学常规管理的方式方法，强化课堂教学管理；注重对教学常规的督查落实，新出台了《新色学校常规管理要求及量化细则》、《新色学校教学评估奖惩条例》等一系列新的措施要求。

四、突出教学环节落实，优化教学过程管理

教学过程的管理是课程改革落实的关键环节。学校以新课改理念为指导，结合我校实际，重新修订改进了常规教学管理的方式方法。

1、不断强化了课堂教学的管理。

建立健全了听、评课制度，制定了具有科学性，操作性较强的课堂教学评价标准。开展了多种形式的听、评课活动，初步形成“学为主体，教为主导，探究学习为主线，评价鼓励为引导，提高效率为目标”的课堂教学思路，以引领全体教师积极开展各学科的课堂教学研究，积极探索素质教育进程中的新方法、新路子、新模式。同时积极发挥骨干教师的导向、辐射带动作用，开展了一帮一结对子活动，形成互帮互学的良好风气。同时采取示范课、公开课、研讨课、外出学习等比较实效的办法，对全体教师进行培训，真正确立起与新课程相适应的体现素质教育的教育观念。学校涌现了一大批致力于教学改革、大胆创新的典型，并先后被评为“市级优秀教研组”、“县级优秀教研组”。更重要的是，增强了全体教师的课改意识。在近两年举行的县市级讲课比赛中，我校8位教师荣获县级一等奖，有2位教师荣获市级一等奖，有多名教师在国家、省、市级报刊发表论文5篇。使我校的课堂教学改革走在了全镇前列，为全镇的课堂教学改革提供了借鉴和示范。

2、加强作业环节的管理。学校本着减轻学生课业负担，增强实效的原则，在调整加大作业环节在教学常规中所占权重的同时，对作业的内容设计、数量、批阅评价、错题订正、讲评记录、补救措施，包括单元检测的批阅、纠错、成绩分析、总结反思等方面又重新进行了科学、系统的规范要求。

3、注重教学常规的督查落实。

本着“重实效，抓落实”的指导思想，作为主抓业务的教导处、教科室把工作的重点放到了督查指导和落实上，采取了灵活多样、行之有效的措施。如每位教师每天写一篇教学反思，每周写一次周反思，随时发现教学过程中的问题并及时改正。

4、突出学生艺体特长发展

我校坚持面向全体学生，实施素质教育，全面提高教育教学质量。坚持多把尺子衡量，为学生搭就展示能力、走向成功的舞台，尤其在艺体特长生辅导上加大力度，充分挖掘学生潜能，成立了舞蹈、绘画、书法、体育、手工等形式多样的课外小组，配有专职教师辅导，每年举行一次冬季运动会和庆“六一”儿童节文艺汇演，以此陶冶学生情操，提高学生艺术素养，促进素质教育的深入开展。

一份耕耘，一份收获。由于全体师生勤奋务实，精诚团结、勇于开拓，学校的校园文化，教育教学质量均取得了跨跃式发展。