民办幼儿园汇报材料

民办幼儿园汇报材料（共9篇）

民办幼儿园汇报材料 篇1

三台县前锋镇星岛苗圃希望学校关于

民办幼儿园师资情况调研汇报材料

前锋镇位于三台县城以西海拔560余米的雷打山下，苏家河畔，场镇地处半山腰，距县城24公里，幅员面积23.83平方公里，场镇面积1.1平方公里，辖8个行政村,79个居民小组,场镇居民委员会1个。现有民办幼儿园１所，该幼儿园幼儿班３个，幼儿８９人，教职工５人，其中教师４人，保育员１人。根据绵教体函［２０１３］１７１号《关于开展全市民办幼儿园师资队伍建设情况调研的通知》精神，现将我校对我镇民办幼儿园的师资队伍调研情况汇报如下：

一、师资基本情况

１.年龄：３５岁以下１人，３５～５０岁３人。

２.学历：大专学历１人，大专学历以下３人。

３.学前教育专业：２人

４.教师资格证：正在办理１人，３人无。

５.职称：４人均无职称

６.收入：月收入１２００～１５００元，７.学习培训：教师没参加过任何较正规的培训，园本培训除外。

二、存在问题

１.教师年龄偏大 ３５岁以上占教师总数的７５％。

２.教师均为女性 对幼儿的性格、意志、爱好、兴趣等方面的培养存在缺陷。

３.幼儿园教师、保育员的配备没有达到教育部《幼儿园教师配

备标准》。

４.教师素质堪忧 目前４人均无幼儿教师资格证，无专业技术职称；学习过学前教育的２人。

５.教师待遇偏低 因农村民办幼儿园收费偏低，因此，教师月收入一般为１２００～１５００元，医保、社保等保障也很难落实，些这对教师从事幼儿教育的积极性影响是很大的。

三、对农村民办幼儿园师资建设的建议

１.加大对幼儿园教师的培养和培训力度。一是通过电大、职业学校或专业机构设置“学前教育师资班”，招收初高中学生进行专业学习。二是县教师进修校定期组织在职幼儿教师学历、资格等方面培训。２.对农村民办幼儿园的的师资和保育员的资质和配备应该设置强制性要求，没达到基本要求的应不予年审。

３.关注幼儿园教师工资待遇和社会保障，建立“农村民办幼儿园最低工资标准”制度，提高教师从事幼教的积极性。

４.政府应供农村民办幼儿园教师培训的资金支持。

二０一三年六月十日

民办幼儿园汇报材料 篇2

对辖区内民办学校（机构）开展暑期清理整顿

专项活动的报告

睢阳区教体局：

为加强对辖区内社会力量办学的管理，规范社会力量办学行为，促进社会力量办学健康快速发展，保障民办学校及非学历教育机构和受教育者的合法权益，根据《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》，及教体局有关文件精神，我单位今年暑期对辖区内的民办学校（机构）办学行为进行了专项清理整顿活动。现将活动情况汇报如下：

一、高度重视，加强领导

根据教体局专项整顿活动的通知，我单位对此次专项整顿活动召开了专门会议，传达了教体局文件精神，并成立了对辖区内民办学校（机构）开展暑期清理整顿专项活动领导小组，中心学校校长王世亭同志任组长，中心学校其他成员及学区片长为成员，明确分工，各司其职。

二、宣传排查

清理整顿专题会议结束后，根据中心学校安排，各中小学分别负责各自辖区的宣传排查工作。通过走访、调查，了解辖区内民办学校（机构）的数量、位置、负责人、招生规模、办学条件等信息，确保无一遗漏。向办学机构负责人宣传民办教育政策，向家长群众参加非法办学机构的危害，取得了良好效果。

三、清理整顿

根据各中小学排查结果，我镇范围内共有民办学校（机构）七家，分别是：

1、毛堌堆司集李青书补习班，地址：毛堌堆司集高速涵洞南侧路东，举办人：李清书，电话：***，学生数：65。

2、司集新方舟补习班，地址：司集吉祥如意社区西区服务中心对面，举办人：胥峰，电话：***，学生数：76。

3、小黄楼村补习班，地址：白腊园村委会小黄楼村，举办人：李传业，电话：***，学生数：30。

4、王璐舞蹈培训学校，地址：刘楼新村，举办人：季辉，电话：***，学生数：16。

5、南街补习班，地址：毛堌堆南街社区，举办人：梁令辉，电话：***，学生数：66。

6、刘楼新村补习班，地址：刘楼新村，举办人：史会，电话：*** 学生数：65。

7、隋庄补习班，地址：毛堌堆隋庄，举办人：隋福云，电话：***,学生数：39。

以上机构均没有取得相应办学许可证书，且办学条件简陋，师资力量不达标，不具备申请办学许可的资格。2016年7月27日，由中心学校王校长亲自带领清理整顿领导小组全体成员，对我镇范围内的所有民办学校（机构）进行了清理整顿。再次对其传达民办教育相关政策及教体局中心校的整顿精神，对其违规办学行为提出警告，并分别下发停办通知书责令停办。各机构负责人均表示愿意服从教育主管部门的整顿意见，立即停止其违规办学行为。

四、督促巡查，防止反弹

清理整顿工作结束后，中心校再次要求各中小学负责人，做好辖区内民办学校（机构）的整顿后的督促巡查，一是督促其尽快停止违规办学行为，二是严查反弹，防止违规办学机构更换名称、地点再次办学。

清理整顿民办学校（机构）关系到社会各界对我区教育工作的认识和评价，关系到上千学生的安全，毛堌堆镇中心学校将会继续加强监督、管理和服务，促进我镇民办教育行为健康规范发展。

毛堌堆镇中心学校 2016-7-27

毛堆镇中心学校

对辖区内民办学校（机构）开展暑期清理整顿专项活动的报告

民办幼儿园汇报材料 篇3

各位领导：

市委市政府历来高度重视民办学校的发展，2010年7月，印发了《合肥市促进民办教育发展专项资金管理办法（试行）》，市级财政拨款2000万元用于支持民办学校发展，每根据情况调整。民办学校奖补资金为我市民办教育的健康可持续发展提供了强有力保障，更加坚定了民办学校教职工的信心。现将我校今年来民办学校奖补资金使用情况汇报如下。

一、学校基本情况。我校是2006年经肥东县教育局批准建立的一所民办寄宿制中学。学校现有40个教学班，在校生2500余名，教职员工180人。办学以来，学校认真贯彻落实《民办教育促进法》，自觉接受教育主管部门的统一领导，坚持依法办学。学校始终坚持正确的办学方法和办学思想，以“以人为本，对孩子一生负责，教好每一个学生，关心每一个孩子，使学生成才成人，让家长放心满意”为办学理念，努力把学校办成办学条件高标准、学校管理高水平、教育教学高质量、教育服务高品质的的优秀民办学校”为办学目标。通过八年的践行，学校教师形成了“敬业精业、爱生爱岗”的纯正教风，学生形成了“勤奋自信、互助共进”的浓厚学风。

二、奖补资金来源情况

2014年奖补资金 26.3万（民办基础教育发展专项资金）

三、奖补资金使用情况

我校奖补资金主要使用在以下几个方面：

1、学生住宿条件改善的投入。为全面提高我校办学硬件建设，改善学生及生活教师住宿条件，2014年投入近7.29万元为学生宿舍安装空调为确保用电安全，同时投入3.97万元对校园变压器进行扩容，并对宿舍电线全面改造。学生住宿条件明显改善。

2、校园监控系统建设投入。2011年，根据市政府《关于在全市中小学、幼儿园安装视频监控系统的通知》（合政秘[2010]62号）文件精神，我校投入近8万元全面安装视屏监控系统，确保师生人生安全。随着设备老化陈旧，2014年我校投入3.3万元对校园监控系统进行全面提升，特别是学校食堂内部实现视频监控全覆盖。

3、改善办学条件的投入。我校先后对理化生实验室进行升级改造，更换实验器材；学校高度重视网建设，新增多媒体教室和机房一间，先后投入近6.05万元。

4、教师队伍建设的投入。自办学以来，我校教育教学成绩斐然，历次中考成绩位列全县前茅。成绩的取得离不开一批优秀的教师团队。学校里来高度重视对教师队伍的培训，2014年暑假，利用一个月的时间对教师进行全员培训，邀请专家开展讲座，组织收看教学光盘，不断提高教师综合素质。积极引导教师参加各类教学比赛，加强交流，提高能力。多次分批组织教师赴马鞍山、杭州等地参观学习，取长补短。2014年年教师培训、外出交流学习支出不少于 7.4万元。

四、奖补资金的管理 奖补资金全部纳入学校单位预算，坚持专款专用，专帐核算，严禁用于改善教师福利等其他用途，奖补资金的支出一律报校长室审核。

五、关于对奖补资金的意见与建议

1、民办学校的发展资金来源渠道有限，随着办学成本的不断提高及教师队伍工资福利的增长，学校资金较为紧张，希望能够不断提高奖补资金金额，更好的惠及民办学校。

2、我县是农民工输出大县，形成了庞大的留守学生群体，留守学生一直是社会关注的热点，希望奖补资金能够设置专项资金，向留守学生倾斜。

幼儿园汇报材料 篇4

尊敬的各位领导：

根据幼教中心调研活动安排，我园进行了认真准备，现将有关基本情况、主要工作以及工作中存在问题汇报如下：

一、基本情况

（一）自然状况

测井幼儿园建于1982年，全园占地面积平方米，建筑面积平方米，户外活动面积平方米，设有小中大（个小班、个中班、个大班）三个年级十个班，入托幼儿 人。

（二）组织机构

我园设1个后勤办公室、10个幼儿班级及1个后勤食堂。

（三）队伍状况

我园现有员工37人，其中正副园长2人，保健医1人，教师21人，保育员10人，后勤食堂3人。教师队伍基本上是幼儿师范专业、学前教育专业毕业。教师、保育员专业合格率为92%，学历合格率为100%，能熟练掌握并运用现代化教学设施，弹、唱、跳、写、画等基本功扎实。本科学历有 人，专科有 人，中专 人。

二、近几年的工作情况

（一）领导与管理情况

测井幼儿园成立了以园长为组长的保教工作领导小组，坚持正确的办园方向，深入贯彻幼儿教育方针和幼教法规，坚持保教并重的原则。幼儿园具有正确的办园宗旨、规划及实施计划，有健全的组织机构，较完善的规章制度，各类人员职责明确，有考核措施。狠抓

教师队伍建设。注重幼儿教师和保育员政治业务学习，不断提高个人素质。为了让每一个幼儿得到全面发展和可持续发展，我们主要抓了教师的师德建设。在师德建设上，我们重点突出教职工师德学习。幼儿园非常重视教师的培训工作，各类人员培训有计划，有措施。注重教学工作过程管理，坚持每学月进行一次常规督导检查，及时汇总，并反馈给幼儿教师。注重幼儿教学研究工作，坚持保、教结合，要求定期开展教研活动，互帮互学。教职工做到了严格遵守上下班作息时间，按时到岗并做好课前准备工作。做到不迟到、不早退、不旷工。幼儿的学习与发展，仅靠幼儿园单方面的努力是不够的，必须得到家庭、社会的支持、理解与配合，那就是保持家园密切沟通，促进孩子的全面发展，建立了家园联系制度，设立了家长开放日，定期召开家长会，听取意见和建议。

（二）硬件建设方面

幼儿园教室基本达到相关规定，平方，适用自然采光好，空气流通，有较大的活动场所，人均平方以上，无杂物，无污染，无危险，有适合幼儿年龄特点的厕所。各园有单独的幼儿教师办公室。每个幼儿教室设置了卫生角、图书角，设置了具有教育意义的、符合幼儿心理特征的永久性宣传画。我园做到每个幼儿一人一巾一杯，提供清洁安全的桶装饮用水。户外有供幼儿游戏的大型玩具和场地，各班配置了标准木桌椅，班有桌面玩具，园有身高体重计、血压计，有电视机录音机等，老师、幼儿有市教委规定使用的幼儿园学前班教材。

（三）幼儿园保育教育情况

在保育教育工作中，幼儿园的教师能较好的内化《纲要》、《规程》新理念，以正确的儿童观，教育观，组织丰富多彩的教育活动，促进幼儿的全面发展，具体体现在保教管理工作组织有序，教学常规良好，保教目标明确具体，各项计划、总结齐全。测井幼儿园根据幼儿园实际工作中出现的问题开展了丰富多样的教科研活动，这些活动的开展，端正和更新了教师的教育观念，解决了工作中存在的问题，促进了教育教学工作。幼儿园组织开展形式多样的游戏，尊重幼儿的年龄特点，为幼儿提供更大的创新空间，避免小学化倾向。并有完整的保教工作计划，月工作重点、周安排、日计划。幼儿园教师都能认真编写教案，能根据教学实践和幼儿情况写出教育笔记、反思。加强对大班幼儿的幼小衔接工作，注意在教学中采取生动活泼的教学方法，做好大班幼儿入学的心理和生理准备。广泛开展艺术教育活动，利用节日庆祝，组织学生个人才艺展示，创设提高幼儿自信心的广阔平台。根据卫生部《托儿所、幼儿园卫生保健制度》的内容，我园结合实际情况，制定了各项卫生保健制度，饮用纯净水，严格执行消毒制度，科学合理地安排幼儿的作息时间，每天保证2小时的户外活动，户外体育活动时间不少于1小时，充分利用阳光、空气、水等自然因素开展丰富多彩的户外游戏。

（四）幼儿园安全工作

1、坚持常规安全教育，落实“开学安全教育第一课”。

2、加强家、校联系，发放家校联系卡。

3、落实目标管理责任制，签订目标管理责任书，提高安全管理责任意识。

4、坚持每学月进行一次安全隐患排查工作，制定整改措施，建立整改台帐，并落实专人负责。

5、坚持实行家长接送制度。

6、坚持自愿原则，组织家长参与保险，学校也为每一位幼儿购买了校方责任险。

三、存在的主要问题

1、基础设施设备配套不完善。

2、《纲要》落实不够。教学中出现了一些“小学化”倾向。还有一些幼儿园对如何更准确把握《纲要》精神实质，以幼儿为本、以游戏为基本活动形式、克服重教轻养等方面还存在模糊认识。

3、教师队伍难于外出学习不够，流动性很大，严重影响幼儿教育质量。

四、方法对策及工作设想

幼教工作的基本状况和存在的主要问题，要求我们必须站在现实和发展的角度去审视和探索幼教工作，也必须运用改革的思维和创新的方法去发展幼教工作，并制定切实可行的方法对策和工作设想。

一、不断改善办园条件，为幼儿的发展提供优越的环境。加强中心园建设，加快创建二级园步伐。

二、要加强幼儿教师培训，提高教师专业化水平。要广泛开展继续教育和园本研训工作。使广大教师能够在有效的培训中不断地更新、积累知识，提高自身素质，全面适应幼儿教育发展的客观要求。

三、要创新教育方式，更新教育理念，进一步加强对幼儿园的内部管理，提高管理效益。要彻底转变儿童观，让幼儿成为活动的主体；转变教育观，实现幼儿园、家庭和社会教育同步；转变课程观，使教学向着动态的、开放的、自然和谐的方向发展，推动我乡幼教工作早日步入科学发展的快车道。

五、幼儿园发展远景规划

总体思路：将幼儿园的发展融于社会的发展之中，着眼与幼儿的全面和谐发展及幼儿园的内涵发展。建构具有现代教育理念，遵循儿童身心规律和丰富内涵的课程，为幼儿的后继学习及终身学习奠定基础。

1、坚持规范的管理和正确的办园方向，注重幼儿园制度的更新，提高管理效能。

2、以幼儿发展为本，通过课程改革的有序推进，关注教学基础建设，重视课程的均衡发展，推动保教质量的提高。

3、建设学习型组织，实现教科研的融合，形成符合儿童发展需要的课程体系，注重保教质量的提高，关注教师的专业发展。

4、通过“梦想、热情、行动、创新”的核心价值观的建立，构建和谐向上的幼儿园文化，促进幼儿园的内涵发展。

幼儿园年检汇报材料 篇5

放城镇郗马阚幼儿园位于郗家峪村东，辖郗家峪村、马家寨村、阚家庄三个村，占地1200平方米，有4位教师，2个教学班。

多年来，我园始终坚持正确的办园思想，认真贯彻落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，以“一切为了孩子，一切为了家长，面向社会，面向未来”的办园宗旨，以每个孩子都能健康、勇敢、自主、自信、礼貌、大方、文明，善于交往，以及责任与能力的培养为教育目标。从园风、环境、质量、特色入手，坚持以幼儿为本，确立现代人才发展观，教育观，在遵循幼儿身心发展的前提下，坚持全面发展与特色教育并驾齐驱，积极探索和实施素质教育，走特色办园的道路。

一．注重教师的专业成长，提高教师素质。紧紧围绕“师德好、素质高、观念新、业务精”四方面夯实教师基本素质，具体有以下几方面：

1．弘扬师德，提倡敬业奉献、与时俱进的思想素质。我园教师应具备“敬业奉献、与时俱进”的思想素质。“敬业奉献”是良好园风的体现，“与时俱进”是永立时代改革前沿阵地的保证。我园的教师队伍相对比较年轻，教师思维活、观念新，因此特别注重“润物细无声”的移情教育，经常见缝插针，对青年教师进行敬业、爱业、乐业的思想熏陶。始终贯彻“以幼儿为本”的教育理念，具体做到“五个心”即爱心、细心、耐心、真心、不偏心。爱心：即幼儿园的每个教师都要富于爱心，爱心关怀每个孩子。细心：即每个老师都要细心观察了解每个孩子，掌握每个孩子子的长处。耐心：即是教育孩子要讲方法，不得体罚和变相体罚孩子。真心：即对孩子的爱要是发自内心的，永远保持一颗纯净的心。不偏心：即教师对待孩子要公平，并严格规定教师不得将自己的孩子放在自己的班级中。

2．苦练基本功，提高幼儿教师专业素质。一是健全激励机制，把教师基本素质的考核纳入奖惩机制。每学期，幼儿园都通过各种形式的优质课、展示课、示范课的评比，教科研活动的研究，信息技术培训等活动，促进教师教学技能水平和能力的不断提高。二．加强制度管理，提高管理效益

坚持以一流的管理引导，不断完善管理机制，提高管理效率。事实也充分证明我们的工作是卓有成效的。

1．层次化、过程化，注重科学的管理方法。我园进行园―年级组―班级的管理层次，科学的管理网络达到了条线分块，层次管理的局面。在工作中，注重责任到人，放权放手，让每一个教职员工都有创造性开展工作的空间。

2．制度化、条例化，注重严格的硬性管理。幼儿园的《各类岗位职责和规章制度》几易其稿、几经修改。逐步形成了一整套适合我园的保教行为指南。这些规章制度符合我园实际情况，规范了教工的工作行为，提高了保教质量，确保了幼儿园安全第一、常年无事故，更为打造一支具有战斗力的教工集体奠定了坚实的基础。

3．情感化、弹性化，注重人文的柔性管理。如果说规章制度保证了我园强大的战斗力，那么，“有情”的环境、弹性管理是增加了全园教师的凝聚力。在柔情似水的清一色女性单位中，幼儿园特别注重创设一个良好的人文环境。

4．家园合作，促进幼儿发展。我园注重向家长做好宣传工作，争取家长的理解、配合、支持。一是每学期，都定期召开家长会，向家长介绍幼儿园的学期计划和开展活动情况，并组织家长学习新的教育理念。二是开展半日观摩活动，请家长参加xx幼儿园的半日活动，增进了家长与教师、家长与幼儿园的感情，也加深了对我园工作的了解。三是各个班都设了家园联系栏，定期更换幼儿教育内容，让家长能更充分的认识幼儿教育。四是每学期末开展家长测评，向家长征求意见，让家长对教师做出评价，给教师打分，从而掌握家长的心理，促进了教师工作。

放城镇郗马阚幼儿园

幼儿园评估汇报材料 篇6

石塘学区中心幼儿园位于石塘学区中心学校院内，交通便利，环境舒适、幽雅，是幼儿生活、学习、游戏的乐园。现拥有4个班，140余名幼儿，8名教师，1名专职保健员。在上级领导的关心指导下，在校领导的大力支持下，近几年来，我园发生了日新月异的变化。2007年11月，被评为肥东县“农村示范幼儿园”。为争创合肥市示范幼儿园，全体教职工齐心协力，坚持保教结合的原则，以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》为依据，以“一切为了孩子的发展”为宗旨，对照合肥市农村示范幼儿园评估标准，结合我园实际情况，做了大量的工作。具体小结如下：

一、完善园内设施，优化办园环境。

（一）完善园内设备、设施

近几年来，校领导不断加大对幼儿园的投资力度，先后花了40多万建成了幼教综合楼，花了2万多元修建幼儿保健室和多功能活动室，购置了3万多元的户外大型玩具和体育器材，逐步完善了园内的各项设备、设施。如今，我园内设活动室、幼儿寝室、盥洗室、保健室、多功能活动室及教师办公室等，规划了户外活动场地，场地面积虽然不是很大，但布局合理、精致。园内有大型玩具蹦蹦床、滑滑梯、转椅、荡船等，每班各类设施较齐全，室内设有桌椅、玩教具、盥洗设施等，教育教学设备齐全：配备有电视机、DVD播放机、录音机、风琴、磁性黑板、教学挂图等。

（二）创设有利于幼儿成长的育人环境。

我们本着让幼儿舒心、乐见的环境观念，以色彩效果的愉悦性和童趣十足的浪漫性来整修装饰外围墙壁，布置室内环境，突出绿化、美化、儿童化、教育化的环境内涵。室外墙壁的画面不仅色彩鲜艳、形象逼真，·1·

而且具有一定的主题；室内环境的布置内容丰富，知识性强，色调设计符合季节特点，既给孩子有赏心悦目的感受，也使他们的思想品质得到良好的熏陶。并让幼儿参与环境创设，使幼儿在与不断生成的动态环境的互动中，身心获得和谐发展，真正做到环境育人。

二、以人为本，建立健全幼儿园管理机制。

我园在各级领导的正确引导和支持下，以《幼儿园管理条例》为指导，把管理的规范化、制度化、科学化作为幼教改革的突破口，实行在校长领导下的园长负责制、岗位责任制，做到层层管理、层层落实，谁的部门谁负责，谁的岗位谁负责，谁的课堂谁负责，有效地促进幼儿园管理工作的顺利进行。

（一）制度化、条例化，注重严格的硬性管理。

我们根据幼儿园的实际，制定了安全、教育教学、卫生保健等方面的规章制度达几十项，并装订成《幼儿园规章制度汇编》，做到制度面前人人平等。规定了园长、教师、保健员等人员职责也全部整理成册。注重认真执行，落到实处，做到以制度促管理，以管理促质量。

（二）情感化、弹性化，注重人文的柔性管理。

在几年的幼儿园管理过程中，我们领悟到，仅靠完善的制度，严格的管理是远远不够的。建立和谐宽松的工作环境是科学管理的重要因素之一，要注重对教师的人文关怀。有句话说的好：管人要管心，管心要知心，知心要真心。因此，我园在实施硬性管理的同时，也注重有“情”的弹性管理，在柔情似水的清一色的女性单位中，我园特别注重创设一个良好的人文环境。工作中，领导率先垂范，吃苦在前。生活中，哪位老师有难事，园长、老师们总是伸出援助之手，让每一位老师都能感到我园大家庭的温暖，体会到同事间的真情厚意。这种人性化的管理更增强了我园教师的凝聚力。

三、加强教师队伍建设，促进教师专业发展。

我园共有8位幼儿教师，其中5位毕业于合肥幼儿师范学校，现在全部为大专以上学历。在工作中，我园注重打造学习型队伍，努力提高教师的专业素质。

（一）加强师德建设。

根据我园年轻教师思维活跃、观念新的特点，我们注重“润物细无声”的移情教育，对教师进行敬业、乐业的思想熏陶，把思想教育融入点点滴滴的日常生活中，组织教师学习优秀教育工作者的典型事迹，开展“师德”演讲活动等，让敬业、奉献成为我园的园风。

（二）建立并努力实践先进的教育理念

几年来，我们一直注重加强教师的专业理论学习。我园从实际出发，组织教师采用集体学习与自学相结合的方式，认真学习《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》等，深刻领会《纲要》的精髓，树立科学的教育观念，端正教育行为，提高教育技能。鼓励教师外出参观学习，参加教育部门多种形式的培训。通过一次次的学习实践，教师的观念不断更新，创新能力不断增强，自我教育能力不断提高，精神境界不断升华。

（三）注重培养青年教师

我园大多数都是年轻教师，她们精力充沛，上进心强，工作中我们注重对她们进行引导、帮助。具体做到这几点：

1、了解园情。让青年教师尽快融入和适应工作环境。

2、选配师傅。订立时带徒计划，使青年教师在师傅具体的言传身教中开好头。

3、因人指导。帮助青年教师将所学理论与教学实践逐步结合起来，对优秀的青年教师，要善于发现其特长，给她们初试锋芒的机会，增强她们的自信心。使她们尽快成为教育教学工作中的骨干。例如：张巧云老师，她毕业于马鞍山师范学院音乐系，07年考编进入我们幼儿园。音乐素质较好，但对幼儿教育不是很了解，我们就让她和有一定工作经验的李群莲老师结成“对子”，指导她设计

活动方案，组织活动过程等。经过一年多的引导，张老师很快就进入了角色，先后两次承担了对全学期的示范观摩活动并受到好评。并且在肥东县第二届幼儿教师基本功大赛中获得二等奖。

四、扎实抓好保教工作，提高保教质量。

（一）保育工作

1.配备专业保健医生，保健制度健全且落实明确，各种记录和统计齐全、清楚、准确。

2.建立健全幼儿健康检查制度和幼儿档案，认真做好晨、午检和全日健康观察；每学期体检一次，并对幼儿身体健康状况定期进行分析、评价。工作人员入园体检率达100%。凡发现传染病或不适宜从事幼教工作的人员，及时给予治疗或调离。

3.严格贯彻预防为主的方针，做好经常性的预防工作，降低发病率。扎实做好传染病的预防工作，例如：我园成立了手足口病、甲型H1N1等传染病的预防领导小组，发现情况及时处理，做到早发现、早隔离、早治疗、早上报。保健室配备保健箱及常用药品。严格做好消毒隔离工作，控制传染病继发。定期对幼儿所用物品进行消毒，严格执行消毒制度。

（二）教育工作

1.教育工作常规

幼儿园每学期有目的明确、切实可行的教育工作计划。各班有学期教育工作计划和月教育重点、周、日活动安排。每周写教学反思，每学期写八篇教养笔记，科学合理的安排幼儿一日活动，严格执行幼儿一日生活组织规范，园长和业务园长每周深入各班听课一次，定期对教师的备课、教师手册、班级布置，进行检查评比，结果与个人期末岗位评分挂勾。

2.教育活动内容安排

我园教育活动内容的安排体现新《纲要》的要求，在教学活动中一直倡导“综合教学法”，把知识有机地结合起来，充分挖掘调动幼儿的兴趣、积极性和主动性，在面向全体的基础上，尊重幼儿个体差异，注重特长幼儿的培养。例如，我园有多名幼儿在县组织的“故事大王讲故事”活动中获一、二、三等奖；很多幼儿的绘画作品在校、镇、县级获奖；每年的庆“六·一”文艺汇演，我园幼儿表演的节目多次受到领导、老师及家长们的一致好评。

3.以游戏为基本活动形式，寓教育于各项活动之中。教师为幼儿提供丰富的材料，尊重幼儿意愿，有计划、有目的地开展各类游戏活动。每学期要求教师制定月游戏计划，写游戏观察记录，小结游戏活动成果。

4.坚持“科研兴园”，开展教研活动。

“研教兴园”是我园的宗旨。在工作中，我们扎实开展园本教研活动，每期确定课研专题，课研课题，做到教研活动有计划、有记录、有评议、有总结。组织教师先后去合肥市宿州路幼儿园、长江路幼儿园等参观学习，听课评课，学习先进经验。定期举行示范观摩活动。例如，每学期我园都对全学区开展一次示范观摩活动，并组织教师分析、反思、交流、研讨，促进我园与周边姊妹园的共同进步。2007年11月，我园还举办了全县幼儿园教学研讨会。另外，我园还承担了县级的“家教现代化”课题实验工作，成绩显著，受到了上级主管部门的好评，并已结题。正是通过这些教研活动的开展，广大教师的教育理念、教育意识、教学水平都有了很大的提高，教改成果显著。近几年来，我园崔玉华老师被评为“肥东县骨干教师”县“优秀教师”称号；李群莲、李菊萍老师获县“教学能手”称号；高玉凤、王霞老师的教学论文获市一、二等奖；在2008年合肥市举办的“我与教坛新星同上一节课”的活动设计比赛中，我园崔玉华、李群莲两位老师的活动设计分获市二、三等奖。张巧云老师获县第二届“幼儿教师基本功”大赛二等奖。

五、狠抓安全工作，提升服务质量。

为确保幼儿在我园快乐、健康地生活，让每一位家长放心，我们扎实、严谨地做好安全工作。幼儿园制定了安全制度，成立安全领导小组，制定了“紧急处理突发事件的预案”。安排专人对全园各项设施、设备

进行检查，发现问题及时处理，排除安全隐患。应用多种形式对幼儿进行安全教育，教育幼儿防水、防火、防触电等安全常识。要求教师带班不离班，指导每一个生活细节的安全工作，增强幼儿自我防护和自救意识。严格实行家长接送制，结合幼儿园安全管理制度和措施，组织家长学习，引起家长注意，配合幼儿园指导幼儿的安全行为。经过全园教师与家长的共同努力，我园从未发生安全事故，确保了幼儿的安全。

六、家园携手，构建共育平台。

幼儿的教育需要家长、社会的大力支持与配合。我园大部分家长是农村人口，他们的文化素质相对较低，对于幼儿教育不太了解，教育幼儿的方式方法比较单一，容易形成溺爱，甚至教育方法简单、粗暴。为此，我园每学期都召开一次家长会，请幼教专家来讲课，例如：2005年5月24日团中央《知心姐姐》心理健康教育报告团陈嶶专家做“关注孩子的心灵健康，传播最新的家庭教育理念”专题报告。我们还请优秀家长介绍育儿经验，利用家园联系册与家长交流，利用家园联系栏向家长宣传科学育儿知识，利用接待时间及时将幼儿在园情况反馈给家长，让家长全方位了解孩子，共同教育孩子。另外我们还虚心听取家长意见，不断改进幼儿园的工作。

在上级和校领导的扶持与指导下，在幼儿家长的积极配合和帮助下，在全体教师的共同努力下，我园无论在硬件建设还是在教育教学、保健等的管理方面都有了质的飞跃。在今后的工作中，我们将一如既往、与时俱进、开拓创新，认清形势，明确责任，立足当前，着眼未来，为全镇的幼儿工作做出贡献。今天，我园全体教职工正以饱满的热情投入到争创合肥市示范幼儿园的工作中。我们期盼各位领导、专家和同行对我园的工作给予更多的指导。

幼儿园注册汇报材料 篇7

吉庆小学幼儿园于2012年9月开始招生，总投资30万元，占地2000平方米，绿化面积144平方米，幼儿园服务小吉乐、大吉乐、永固、平湖、吕寨、安庆、顺德7个行政村。现有教学班4个，幼儿130名，教职工8人。在各级领导的关心指导下，我园认真贯彻落实《发展规划》和《纲要》精神，以“让农村孩子享受最好的学前教育”为办园宗旨，坚持“一切为了孩子”的办园理念，深入落实幼教工作各项要求，提高素质，树立形象，精心打造规范的公办园所。自开学以来得到家长的认可，受到社会的一致好评。现将我园幼教工作情况汇报如下：

一、加大投资力度，全力提高硬件设施

我园自开学以来购置了大型玩具5件，室内配备了空调、电视机、vcd、录音机、音响等教学设施，毛巾、口杯等生活用品人手一件，保证干净卫生。园内设沙池、戏水池、饲养角、种植园，让孩子课内课外都能在玩中学、学中玩。

二、加强教师队伍建设，提供优质服务

我园教师队伍本科学历1人，中专学历4人，高中学历1人，她们均能根据幼儿的年龄和心理特征组织班级管理，分析和做好幼儿发展情况记录，并能根据班级幼儿特征，制定切实可行的教育教学计划。自开学以来，为了提高教师的师德业务素质，园内从提高教师幼教基本功入手，采取了骨干教师示范法，让园内骨干教师上公开课，开讲座等形式起模范带头作用，制订了每学期每人掌握两项技能的制度，争取全员教师在讲、写、弹、唱、跳、画、手工等方面的能力大大提高。

三、安全第一，责任重于泰山

我园制定严格的安全规章制度，构建和谐平安幼儿园，1、接送安全：开学初与家长签订安全责任书，让家长树立安全责任意识，准时接送，积极与教师沟通。

2、卫生安全：教师每天做好幼儿的晨午检，做到一看二摸、三问四查，危险品不得带入园内。

3、消防安全：定期对幼儿进行消防意识教育，组织消防演练，有针对性的交给幼儿自我保护方法。

吉庆小学幼儿园刚刚起步，相信在各级领导的亲切关怀下，教育部门的正确指导下，通过全园教职工的努力，一定会发展成一所让家长满意的规范化园所。

幼儿园后勤管理汇报材料 篇8

一、健全后勤管理制度

1.建立健全安全工作的管理机制，加强安全制度建设，制定了突发意外事故、食物中毒、拥挤踩踏等多种安全事件应急预案，明确安全工作领导小组的工作职责，签定并履行安全工作责任书，层层落实安全工作。

2.制定了合理的幼儿作息、卫生保健、财务、膳食、安全等后勤管理制度；建立了各部门、岗位的工作流程与技能技巧考核体系，提高教职工的制度意识和工作意识，确保了幼儿园管理工作顺利开展，各项工作有检查记录，促使工作目标有效地落到实处。

二、加大资金投入，完善设施设备

1.全园所有班级均采用国际化标准欧标品牌海基伦家具与教具，使用防火、防霉、防潮环保PVC地板，科学合理设计教室环境，增大幼儿活动空间，走廊采用铝合金进行封闭，防风防雨防滑，减少安全隐患，为幼儿创造了一个安全欢乐、充满关爱的环境。

2.办园以来，我园先后进行了各项安全设施的升级改造：投资80万元配置视频监控系统，全园安装148个高清数码监控，对园区实施全方位无死角监控，确保园区安全；幼儿园外围600多米的旧围栏及低矮的电动大门整体更换为3米高的铸铁围栏及铁门,2米高的钢结构隔热顶棚防水隔热，全园外墙喷涂防火材料。

3.兴建户外运动场地，花巨资购买大型户外活动器械，搭建全市最大、最高的主题游乐器械乐园；平整硬化土地，软化户外活动场地，铺设塑胶悬浮地垫。5.耗资近三百万元，添置国内一流高品质品牌“裕富宝”专业厨房设备，规划各操作间、功能间，降低工作人员劳动强度、节省厨房用地、有效节约能源。

三、幼儿园安全管理

1.入离园安全管理：加强幼儿入园、离园时门卫的安全工作，要求离园时，全体行政值班人员定时在门口及园内巡视，协助保安、值班人员站岗，严格把好幼儿离园安全关。

2.定期安全检查：加强安全工作的监督与检查，定期对幼儿生活用品、户外玩具、教学设施进行安全消毒和全面检测，特别是安全管理的薄弱环节机械设备、幼儿教学楼栏杆、楼梯扶手、大型幼儿玩具设施等，安全管理员每日排查安全隐患，发现问题及时上报、处理，并做好记录，保证园内设施的安全。

3.实行封闭式管理：幼儿园严格执行幼儿接送制度，每个班级门口安装刷卡考勤系统。早上家长送完幼儿入园以后就关门，晚5:10点幼儿园离园时开门，如果幼儿在园期间有家长找，要经过园长同意后由班组长带领见家长。

4.加强门卫安保工作：配备专职保安，保安持证上岗，配有安全叉、橡胶棒防护手套等应急处置装备；门卫室监控设备、一键式报警器等安全警报系统齐全，人防物防技防到位；大门及时上锁，严格执行接送及来访登记制度，严防不法人员进入幼儿园。

5.落实领导值班和安全信息报送制度：领导24小时保持通讯畅通，值班人员严格按照规定上岗，值班人员坚守岗位、尽职尽责,并做好交接班记录，值班记录齐全完整。安全保卫人员24小时巡逻检查。

6.校车安全管理：加强校车安全管理，严格执行交通法规及园内制订的有关规定，按时参加车辆年检，加强校车安全检查力度，每日校车 出车前和回园后都要进行安全检查，做到小问题不放过，检查不合格不上路，检查和维修有记录、有跟踪。做好出车前司机及接车老师状态检查和登记，每学期与校车驾驶员、接车老师签订安全责任状，建立完善的校车档案和校车接送制度。

7.消防安全管理：幼儿园将消防安全工作放在首位，在教师、幼儿中积极开展消防知识教育活动，每学期举行一次消防安全疏散演练，定期组织幼儿参加消防教育户外课堂、观看专题片等等，提高全园师幼安全防范的意识，做到消防安全警钟长鸣，长抓不懈。

8.重视安全教育：积极利用幼儿园宣传栏、微信、网站等途径进行安全宣传与教育，努力提高师幼和家长的安全意识，创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行安全教育并开展相关活动，培养幼儿基本自我保护技能，提高幼儿自我保护能力。

四、财务管理

1.我园严格执行财务制度，账目清楚，手续齐备，专款专用，按要求开设了基本账户、发展基金账户；幼儿园账户报主管教育行政部门备案，财务收支全部在备案的幼儿园账户上进行；聘任的会计具有《会计从业资格证》，具有多年的会计经验。

2.切实做好期末园所财产的清理、归还、交接、登记等工作，确保物品管理能配合幼儿园一日流程和各项活所需；做好物品的调配工作，提高园所财产的周转使用率，避免园所财产的人为流失，做到有领必清、有出必记、有借必还。

3.完善园所财产借领制度、损坏丢失赔偿制度，切实加强园所财产管理，倡导爱护幼儿园公物、维护幼儿园环境的良好风气，形成爱护园所财产的自觉行为。4.切实加强功能室、库房等管理，充分发挥各室的作用。常用教具、学具等教学器材和现代教学设备的作用，严禁乱拿、乱用、乱丢、乱放等不负责任的行为。

5.严格执行请购、审批、验收、入库、报销领用制度，规范物流过程控制，强化仓库管理，严格执行专用室的保管责任制。坚持勤俭节约，反对铺张浪费。

五、食品卫生安全管理

1.严把膳食采购关、制作关、加工关和消毒关，确保食品采购符合国家卫生要求，采购时坚持索证索票，并进行验收登记。存放食品和原料有专人管理，非直接工作人员不得接近，严格生熟分放和加工处理制度，执行饭菜当日执行，当日使用制度，以防隔夜饭菜对幼儿身体健康造成危害。

2.保持食堂内外环境整洁，有“三防”措施，室内无苍蝇、无蟑螂、无老鼠，坚持每天大扫除，做到地面、用具见本色；厨房用具和餐具每餐做到一洗、二刷、三冲、四消毒，使用消毒剂、洗涤剂对人体无害，工作人员下班前检查水电门窗，防止火灾、失盗、投毒等事故发生，确保各项安全。

3.为保障孩子足够的营养量，严格按照幼儿营养标准认真制定好食谱，做到营养科学化，饭菜合理多样化，增加了幼儿的进食量。幼儿的食品做到了新鲜、量化，验收严格，坚持试吃制度，对每餐食物进行48小时留样，并做好记录；经常对师傅进行培训，师傅们严格操作规程，精工细作，为幼儿制作吃了色、香、味俱全的饭菜。

4.科学合理规划中餐、西餐、面点间、洗碗间、消毒间、预进间、蔬菜加工间、肉类加工间、洗碗间、分餐间等各个功能间;采用天然气增压替代锅炉，全套五星级厨房设施设备，原有单灶升级为三个灶，有 效实现食堂操作精细化、流程化管理，各操作间、操作台安装高清摄像头近20个，真正做到“亮厨工程”。

5.食堂工作人员均持健康证上岗，每日严格检查个人卫生“四勤”关，上班时必须到更衣室进行更衣，摘除全部首饰；定期加强食堂从业人员健康知识、卫生知识和操作技能的学习与培训。

六、保健管理

1.对照《幼儿园一日活动细则》的要求，全面做好保育工作，重点做好幼儿卫生习惯、一日生活管理、班级日常卫生、班级日常消毒等各项工作，检查抽查相结合，提高保育管理的水平。

2.扎实抓好日常规范操作，保健室按照规范标准指导保育员做好各类玩教具和生活用品、班级、宿舍空气消毒、检查、登记工作。组织保育员认真学习托幼机构常用物品消毒常规，并进行实际操练。

3.认真做好晨间检查，积极开展预防性措施，确保幼儿户外体育锻炼和活动的时间，加强指导，确保户外体育锻炼的质量，从而增进儿童身心健康及抗病能力，降低幼儿常见病的发病率。

4保健医生根据季节合理搭配制定食谱，经费专用，计划开支，准确掌握幼儿出勤人数，做到每天按人按量供应主副食。分管领导和保健医生、食堂班长经常进班观察幼儿的进餐情况，不断完善食谱的制定和食物的烹调方法，制作出幼儿喜爱且营养丰富的食品。

5.各班注重提高幼儿的卫生科学知识水平，及时纠正不良的卫生习惯，落实健康教育的内容，保证健康教育的时间，心理保健、生理保健并重，培养幼儿的自我保健能力，配合保健室按时完成各类体检工作，利用家园联系栏、家长开放日活动等做好幼儿园的卫生保健宣传工作。6.保健室及时分析，并进行登记筛检出体弱儿与肥胖儿，建立个案进行管理，定期在幼儿园网站上上传保健信息，指导家长做好幼儿保健工作。

幼儿园安全工作汇报材料 篇9

我园在各级领导的关心支持下，坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则，通过安全教育，增强幼儿自我防护能力，通过齐抓共管，营造全园教师关心和支持幼儿园安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失。结合有关的安全文件精神，我们增强了幼儿园自身的责任意识，扎扎实实地把幼儿园安全工作做实、做细，充分调动自身的主观能动性，依靠扎实的工作、严格的管理和精心的关爱，把各种安全工作逐一落实。主要有以下做法：

一、完善安全管理机制，努力构建平安和谐幼儿园

幼儿园成立了由园长牵头的专项安全工作领导小组，园长负责，各班主任分管，全体教师具体落实。实行了“层层把关，防范第一，定人定岗”的安全工作管理模式；按照“谁主管，谁负责，谁在岗，谁负责”的原则，将各项安全管理工作细化分解，具体责任到人。幼儿园与各教师签订了安全责任书，明确了各自责任范围和工作要求，使得全园人人都有安全防范意识，人人都有监督岗，人人都知晓安全防范措施，人人都是安全卫士。

安全工作领导小组： 组长：曾小莉

副组长：曾雪芳

成员：黄仕定、黄西金、谢春恋、陈碧彩。

二、建立安全工作制度，制定应对突发事件的应急预案

依据上级教育主管部门的要求，设置了各项幼儿园安全工作管理。如幼儿接送制度、消防安全制度、厨房管理制度、校车管理制度等等。配合制定突发事件的应急预案，我们对幼儿园和幼儿安全的各个环节仔细认真地进行了排查和复查，对幼儿园建筑物及其附属设施进行仔细检查，包括围墙、门窗、桌椅、床铺、防护设施、消防设施、盥洗设施、玩教具等必须符合安全要求；厨房设备、餐具和食品、水源及其设备必须符合卫生标准；报警求助、应急处理设备、安全通道必须齐全，并配有相关图表。结合防疫部门，我们还专门设置了幼儿传染病通报体系，（直打防疫站医生的电话），为在最短时间内上报行政部门提供保障。

三、高度重视安全工作，提高教职工的安全意识

我园高度重视安全工作，定期对全体教职工进行安全教育，增强教职工的责任感。并组织全体教职工认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，通过学习，让大家明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，使教职工在思想上对安全工作高度重视。组织教职工学习报刊、杂志、媒体报道的各类事故、案例，分析产生事故的原因，进行讨论评述，除了少数不可预测的突发事件外，幼儿园很多事故主要还是当事者责任心不强造成的，让大家认识到自己肩负的责任重大，要引以为戒，加强责任心才能杜绝事故的发生。本，组织全园教职工进行专业安全知识培训两次，消防演习两次，突发重大灾难组织幼儿紧急疏散演习两次。

四、开展安全教育活动，增强幼儿防范意识

安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本，才是最有现实意义的。我们开展了丰富多样的游戏、学习、训练、实践活动。根据幼儿园的统一要求，每班制定了本班的安全教育课程，并严格实施。首先，结合日常教学工作，教育幼儿不玩火，不动插头开关等。其次，开展一系列安全主题活动，如遵守交通规则，给小朋友介绍交通规则，认识交通标记，懂得红灯停、绿灯行的常识。认识火灾，地震，不随便与陌生人交谈等一系列的安全教育，使幼儿的安全意识有了明显的提高，心理素质、应变能力明显加强。

五、加强厨房卫生安全的管理，严格执行专人服药制度

幼儿的伙食有专人负责，严格执行《食品卫生法》，厨房用具、刀、菜饭、盆、筐、抹布等要做到生熟分开，洗刷干净，食具一餐一消毒，预防食物中毒及肠道传染病的发生。实行各班任负责为幼儿服药，有效防止错服、漏服。

六、加强值班工作管理，防患于未然

我园进一步加强了园内秩序管理，幼儿园每天24小时值班制。家长接送幼儿实行接送制度。严禁身份不明、无正当事由、推销商品等人员进入园内。此外，还针对周边道路的情况，我园协助进行监管，严禁三轮车进入园门口，对家长的自行车、摩托车等划定专门区域，监督家长严格按照指定的位置停放，确保了幼儿园周边道路的畅通，保证了家长和孩子们的出入安全。

七、建立幼儿园自我整治协调工作机制，维护幼儿园环境安全 加强对幼儿园建筑、燃气设施设备安全状况的监管，发现安全事故隐患的，立即排除；开展定期与不定期相结合的进行安全排查工作，加强各环节的监督管理。在幼儿园内安装监控设施，会计室安装智能报警器。定期检验、维修和更新幼儿园相关设施设备。如：消防设施等。