企业清明节活动方案

企业清明节活动方案（共9篇）

企业清明节活动方案 篇1

清明节活动方案-社区清明节活动方

案

府后社区我们的节日.清明活动实施方案

中兴社区“我们的节日·清明”活动方案

清明节是我国最重要的传统节日之一，它不仅是人们祭奠祖先缅怀先人的节日，也是中华民族认祖归宗的纽带，更是一个远足踏青、亲近大自然的季节。

为弘扬中华传统文化，不断提升辖区居民的思想道德素质，着力营造文明和谐的社会环境，我社区按照上级部门要求，决定开展“我们的节日〃清明节”活动。具体方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要

思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕清明节寻根祭祖的民间传统习俗，结合居民思想道德建设，进行文明公德教育。

二、活动内容

以“文明祭祀、绿色清明”为主题，结合本社区实际，开展不同形式的活动。

1、开展“文明祭扫，平安清明”文明祭祀宣传活动。一是印发“文明祭祀，绿色清明”倡议书，大力倡导现代感恩理念、文明缅怀方式。二是社区开展“文明祭祀”公益宣传活动，通过发放“文明祭祀”宣传材料等方式，引导居民移风易俗，开展“文明祭扫”活动。

2、开展“绿色清明”志愿服务活动。一是成立“文明祭祀”志愿劝导队和防火安全志愿巡逻队，防止因燃放鞭炮、焚香烧纸引发的火灾隐患和环境污染。二是开展踏青旅行活动，4月5日前组织居民、工作人员举行文明踏青活动。

3、开展清明节“植树栽绿”活动。发动广大群众积极开展义务植树栽绿等

活动。

4、开展清明诗词吟诵活动。以各中小学为重点，以诵读经典和红歌演唱的方式敬先贤、颂先烈，感受传统文化的魅力。

三、活动要求

1、统一思想，加强领导。我社区要把“清明节”活动作为精神文明建设的一件大事，摆上重要日程，制定方案、精心组织，积极参与。

2、广泛宣传，营造氛围。充分利用墙报、标语、条幅等多种形式和途径进行宣传，引导居民文明祭祀，进一步倡导文明新风，把节日氛围造浓。

中兴社区

2016年3月25日景区清明节活动方案

景区清明节活动方案

一、景区内活动

1、活动名称：“清明节到x寺戴柳祈福”活动

活动时间：4月3日——4月5日

活动地点：x山景区内

活动内容：清明节大约始于周代，距今已有2500多年的历史，早在春秋时代清明时节就有插柳戴柳、踏青、放风筝等民俗活动，旧时，家家的门、窗插、挂杨柳，妇女头发簪杨柳，小孩头上戴柳圈，年长者脚穿柳树底靴鞋，示“思青”之说，因此，x山景区为了弘扬民俗文化，在清明节推出“到x寺戴柳祈福活动”，即用枝叶繁茂的柳枝编成圆圈戴在头上，以表达祈求幸福之意。同时，柳在人们的心目中有辟邪的功用。受佛教的影响，人们认为柳可以驱鬼，而称之为“鬼怖木”，观世音以柳枝沾水济度众生。北魏贾思勰《齐民要术》里说：“取柳枝著户上，百鬼不入家”。清明既是鬼节，值此柳条发芽时节，人们自然纷纷插柳戴柳以辟邪了。

2、活动名称：清明节在x山“吃松花糕、青团”

活动时间：4月3日——4月5日

活动地点：x山景区农家内

活动内容：松花生中国,清明发兆亿? 愿君多食用,此物最有益!松花糕是慈溪本地的特色小吃。每当春回大地，万物复苏之际，民间有踏青采集松花粉，自制松花糕的习俗。用糯米做麻糍，麻糍表面匀散松花，以艾青或艾吉吉等和入糯

米粉揉透，以豆沙为馅，团色青碧，谓之“青团”。x山景区贴近当地民俗文化，推出清明节品尝“松花糕、青团”活动，地点竹林农家乐。

3、活动名称：清明“登山踏青”活动

活动时间：4月3日——4月5日

活动地点：x山藏云溪

活动内容：清明时节正是春光明媚、草木吐绿的时节，是人们踏青亲近自然的好时节，有益于身心健康。x山绚丽的景色，是您踏青、游览自然风景的好去处。

4、活动名称：系条黄丝带，缅怀故人情

活动时间：4月3日——5日

活动地点：x寺

活动内容：系一条黄丝带，表达对亲人深深的思念，以此将自己无尽的思念通过丝带传达给曾经疼爱过自己的人。

5、活动名称：参与清明节拜佛祈福，为故去亲人祈祷活动

活动时间：4月4日---5日

活动地点：x寺内

活动内容：为了缅怀故去的亲人，您可以在x寺参加祭祖活动，以此悼念故人。

6、活动名称：到x寺植树，寄托对故人的哀思

活动时间：4月3日——4月5日

活动地点：x山景区内

活动内容：清明前后，春阳照临，春雨飞洒，种植树苗成活率高，成长快。因此，自古以来，我国就有清明植树的习惯，有人还把清明节叫作“植树节”。清明节前后游客在莲花园内植树，寄托

对故人的哀思。植树怀念故人的方式既环保，也可以造福子孙，给后代留下一片阴凉。

二、景区宣传方案

1、在石湫头、匡堰入山道口拉两条宣传横幅，标语口号为“清明时节祭祖扫墓、x讲寺拜佛祈福——x山景区欢迎您！

2、在观城慈客隆门口、师宓公路路口设立广告喷绘，宣传景区活动内容。

3、在各大报纸发送报纸夹带广告，发行量为二万份，广告内容为景区风景照、活动内容、清明期间特色小吃抵价券及全年，门票抵价券。2016年北湖路社区清明节文明祭祀宣传活动方案

2016年北湖路社区清明节文明祭祀宣传活动方案

国家将清明节纳入国家法定节日，这充分体现了党中央、国务院对民族民间传统文化的高度重视，这同时也是中华民族文明演进的宿影和象征。为了确保今年群众清明祭扫活动、文明、和谐、有序，中央宣传部、民政部等八部委发出了《关于做好文明祭扫平安清明相关通知》，要求各地在总结清明节工作经验的基础上，继续围绕“文明祭扫、平安祭扫”的主题，做好今年清明节期间相关工作。

一、活动目标

(一)、终极目标：倡导文明祭扫、树立文明新风

(二)、直接目标：

通过开展活动，进一步提高社区居委会和居民的关系、居民和居民之间的关系，提升社区的凝聚力和居民对社区的归属感。

二、具体活动方案

(一)、宣传阶段

1、宣传目的：通过清明节前一段时间进行宣传，让居民能够比较详细的了解到我们清明节社区将会实施的活动。

2、宣传时间：4月1日一天

3、工作人员：社区居委会工作人

员、志愿者

4、具体步骤：

(1)、准备宣传栏内的海报。海报的主要内容是清明节文明祭扫的相关事项，以及清明节期间社区将举行的活动，还有由于烧香烛、纸钱、燃放鞭炮等而引发的事故案例，以警示人们。

(2)、联系志愿者。工作人员向志愿者介绍活动，在宣传期间，志愿者也在其生活圈内帮忙宣传。志愿者还要帮助社区居民解读相关内容，协助社区工作人员与专业义工的工作。

(3)、向重点对象宣传。重点对象包括：社区有威望的老人、老党员、以前企业、单位的干部。希望他们以威信带动他人参加活动。

(4)、向青少年进行宣传。由于青少年接受新事物的能力比较强，并且青少年对家长乃至家庭的影响都比较大，通过对青少年的宣传可以达到对社区及社会的宣传。

(5)、制作宣传单。宣传单上的内

容包括国家八部委发出的关于清明节的通知的相关内容，部分清明节知识，社会工作的理念及知识等。

5、活动需要的工具：

(1)、海报纸;宣传单

(2)、鲜花、小白花、应急药品

(二)实施阶段

1、活动主题：倡导文明祭扫，树立文明新风

2、活动目的：通过让居民参与文明祭扫的相关活动，改变传统的祭扫方式，达到人、自然、社会的和谐

3、活动时间：4月1日

4、活动组织人员：社区居委会工作人员、社区志愿者

5、活动对象：辖区居民

6、活动地点：兴旺步行街口

7、所需活动工具：前期准备的横幅、宣传单、笔、桌子、鲜花、小白花等。

(三)总结阶段

活动后，针对活动开展的整个过程

进行总结，讨论活动的成功与不足之处，为下次开展活动积累经验。“我们的节日清明节”活动方案

*****开展“我们的节日清明节”

主题活动总结

在接到县文明办下发的关于组织开展“我们的节日·清明节”主题活动通知后，*****局党组高度重视，安排部署开展了“ 我们的节日·清明节”主题活动，并将此活动纳入2016年主题教育内容，组织开展了清明节祭奠革命先烈、网上祭拜英烈等 活动，引导全局干部职工特别是广大青年干部在缅怀先辈的情 怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增强民族文 化的认同感和凝聚力，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，为 实现武清科学发展、和谐发展、率先发展的目标提供强有力的 思想保证和精神动力。

一、在清明节前夕组织全局干部34人到县博物馆参观，重温且末发展的光辉历史，忆苦思甜。

二、在全局范围内组织了一次学习阿里木精神、重温入党誓词活动。由机关支部书记带领新党员和入党积极份子共同宣誓，进一步激发了全体干部的爱党、爱国热情。入党积极分子在活动中踊跃发言，深切表达了自己在今后的工作中要更加努力，以积极进取的信心和决心，为党和国家做出贡献。

三、在我局内部网站开辟专栏专题，介绍清明节有关的知识和民俗文化，以综述、特写和图片等形式，积极营造了一种浓厚

氛围。此次活动，获得了全局干部职工的一致认同，大家纷纷表示，一定继承革命先烈的遗志，积极投身工商事业，自觉履行 共产党员的职责，努力工作，为*****县实现经济跨越式发展、社会和谐稳定做出应有的贡献。“我们的节日清明节”活动方案

*****开展“我们的节日清明节”

主题活动总结

在接到县文明办下发的关于组织

开展“我们的节日·清明节”主题活动通知后，*****局党组高度重视，安排部署开展了“我们的节日·清明节”主题活动，并将此活动纳入2016年主题教育内容，组织开展了清明节祭奠革命先烈、网上祭拜英烈等活动，引导全局干部职工特别是广大青年干部在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增强民族文化的认同感和凝聚力，增进爱党、爱国、爱社会主义情感，为实现武清科学发展、和谐发展、率先发展的目标提供强有力的思想保证和精神动力。

一、在清明节前夕组织全局干部34人到县博物馆参观，重温且末发展的光辉历史，忆苦思甜。

二、在全局范围内组织了一次学习阿里木精神、重温入党誓词活动。由机关支部书记带领新党员和入党积极份子共同宣誓，进一步激发了全体干部的爱党、爱国热情。入党积极分子在活动中踊跃发言，深切表达了自己在今后的工

作中要更加努力，以积极进取的信心和决心，为党和国家做出贡献。

三、在我局内部网站开辟专栏专题，介绍清明节有关的知识和民俗文化，以综述、特写和图片等形式，积极营造了一种浓厚

氛围。此次活动，获得了全局干部职工的一致认同，大家纷纷表示，一定继承革命先烈的遗志，积极投身工商事业，自觉履行共产党员的职责，努力工作，为*****县实现经济跨越式发展、社会和谐稳定做出应有的贡献。旅游度假区清明节活动方案

每年的清明节前后，竹泉村里总是草木葱茏，花香四溢。这可是一个赏春踏青的绝佳去处哦。阳春三月，万物复苏，让我们远离城市的喧嚣，感受春天的气息，陶醉于大自然的清新与美丽…快来看看，这个假期我们为大家准备了些什么好玩的呢？

主题：踏青游竹泉，欢乐民俗连连看。

时间： xx-4-2至xx-4-4

a 优惠措施：

1、“家庭团购最划算”---清明小长假期间，一家人游览竹泉村，除了可以体验老少皆欢、其乐融融的幸福感；这里还有真真切切的实惠可以享受哦！凡以家庭为单位一次性购买景区门票超过五张者，每张门票的价格均可在原有基础上优惠10元，买多少减多少哦！！

b主题活动：

出游踏青，是大多数老百姓在清明小长假的主要活动安排。对于其他更多的清明节传统风俗，很多人都知之甚少。清明节历史悠久，除了祭祀、踏青之外，还有包括放风筝、插柳、斗鸡、吃鸡蛋等民俗活动。今年的清明小长假，我们将围绕“民俗-唤起曾经记忆”这一主题，将北方民俗一一还原，让游客们在开心的玩的同时，唤起曾经的回忆。

民俗---好吃的美食、热闹的叫卖声又回来了！

竹泉村的清明节是热闹的、美味 的、开心的。冰糖葫芦做出了各种造型；碳烤羊肉冒着香气让我们欲罢不能；炸臭豆腐的小摊还是让我们既爱又恨；杂耍表演让我们情不自禁的拍红了自己的小手…商家卯足了劲儿的叫卖着自己的商品，一声声的叫卖此起彼伏，久违的热闹劲儿又回来了。

民俗---放风筝，荡秋千

清明节放风筝习俗自古有之。相传始于春秋时期。它是我国民间竞技民俗之一。此外，荡秋千也深受广大人民群众的喜爱。之前每到清明节的时候，各家都在自家的院子里吊上秋千，给孩子们游荡玩耍。但是现在秋千已经少之又少了。心动了吧！赶快到竹泉村来玩个过瘾吧！

民俗---鸡蛋，我碰我碰我碰碰碰！

活动期间，每天随机向50名游客发放彩色鸡蛋一只。分组后进行鸡蛋互磕比赛。对于最后10名鸡蛋未磕破的游客进行奖励。对于最终优胜者奖励景区纪念版水晶杯一只。

山东龙腾竹泉旅游发展有限公司青岛营销公司

企业清明节活动方案 篇2

1 电力企业的离退休老干部管理工作所存在的问题

针对目前的社会发展形势来分析, 老年人问题已经成为了社会性的问题, 备受全社会乃至全世界的关注。

1.1 居住分散

对于电力企业来讲, 离退休老干部的队伍越来越壮大了。由于离开了集体工作的范围, 使这些离退休老干部脱离了社会, 过着自由而散漫的生活。这些离退休老干部虽然离开了紧张的工作岗位之后, 在一定程度上可以实现身心上的放松, 但是, 如果长时间地生活在自己的较为狭隘的生活圈当中, 就很容易对社会上的一些事物感到陌生, 甚至于形成精神上和思想上的滞后, 思维也无法再跟上社会前进的步伐。

1.2 脱离社会

另外, 离退休老干部在离开了工作岗位之后, 随着年龄的增长, 身体健康状况每况愈下。由于其于社会的联系不再紧密, 就导致了这些离退休的老干部在人际交往方面会更为单一, 与人沟通的频率逐渐地降低, 偏执的性格由此而形成了。这对于离退休干部的身心健康非常的不利。

事实上, 这些离退休的老干部都是社会的宝贵财富。虽然已经离开了工作岗位, 但是他们饱经风霜, 工作上的丰富经验和知识财富, 都是年轻人所无法比拟的。那么, 在这些离退休的老年人的潜意识中建立起一种离岗不离开单位意识, 使他们能够积极为电力企业发挥余热, 这对于推动企业的发展具有非常重要的意义。

1.3 建立离退休干部活动中心所面临的各种问题

要将离退休老干部重新组织起来, 使他们仍然能够发挥在岗时的精神, 做到思想统一, 并团结一致, 那么就需要建立一个可以开展各项工作的载体。只有这样, 才能够让离退休队伍按期地集聚在一起, 通过各种活动建立交流和沟通的方式。

在稳定中求发展。要使离退休干部成为一个电力企业中具有特殊性的稳定的组织, 并逐渐提高其服务意识, 就需要将各项有意义的活动开展起来。建立离退休老干部活动中心, 从目前来看, 当然是一个不错的选择。但是, 面临诸如离退休老干部是否能够积极加入到离退休干部活动中心, 并参与活动中心组织的各种活动, 成为了需要思考的问题, 此外, 活动中心的资金投入问题, 以及各种活动设施的建立问题等等, 都是要解决的。还要考虑到老年人的健康状况是否允许其参加到活动中心, 并成为其中稳定的一员, 成为了后续的话题。

2 建立离退休干部活动中心的建议

老干部活动中心是离退休老干部开展文化娱乐活动的地方, 也是加强政治学习的阵地。将这一社会公共资源利用好, 并充分地发挥其作用, 将其建立好, 并且管理好, 是非常具有实际意义的。

建立离退休老干部活动中心的一个重要目的, 就是要使他们的晚年生活更加丰富多彩, 而且在为他们的提供活动场所的同时, 还会使这些离退休老干部可以从中受益。

2.1 建立老干部活动中心, 首先要明确服务对象

电力企业职工的覆盖面是非常庞大的。那么, 建立老干部活动中心, 其服务的对象当然就是在本单位离退休的老干部。虽然这些老干部在离退休之前, 级别各有不同, 但是, 离开了自己的岗位之后, 就需要将他们重新定位。对于老干部活动中心来讲, 其服务的对象包括所有的离退休老干部。那么, 无论这些老干部在电力企业中曾经担当过什么样的职位, 都要平等对待。

2.2 建立老干部活动组织

建立离退休老干部活动中心是一个严肃的事情, 那么, 对于其组织管理也要求正规化。

2.2.1 建立老干部活动协会

为了便于对老干部活动中心进行有效管理, 可以应实际需要建立老干部活动协会, 并制定出老干部活动章程。其中的一些细则要明确, 人员责任到位, 以便于统一管理, 使相关的服务工作以及辅助工作都顺利展开。

2.2.2 选举组织人员并及时换届

既然老干部活动协会被建立起来了, 就需要选举组织人员。最好是采用民主选举的方式, 将一些群众威望高、身体健康而且乐于为群众服务的老干部选举出来。考虑到离退休老干部们属于特殊的群体, 队伍因年事已高而缺少活力, 而且逐渐老化, 所以组织人员要应实际的需要推陈出新。

2.2.3 活动场所与经费

要建立离退休老干部活动中心, 有两个重要的条件是缺一不可的, 即活动场所和经费。电力系统要建立离退休老干部活动中心, 就需要有一个固定的场所, 而且活动场所的地理位置一定交通便利, 以利于这些老年人可以很方便地到达这里。另外的一个重要条件, 就是经费。电力企业在建立离退休干部活动中心之前, 就应该提前做出预算, 并在活动中心投入运行后, 及时地将资金划拨到位。

2.2.4 组织开展的活动要丰富多彩

离退休干部活动中心所开展的活动要丰富多彩, 同时还必须适合于老年人。最好是将活动的知识性、趣味性相结合, 让老年人在获得新的知识的同时, 从中寻找到乐趣。从离退休老干部的身心健康的角度出发, 将思想性与政治性融入其中, 达到一举多得的效果。

虽然活动中心是以娱乐活动为主题, 但是, 作为具备一定程度的思想政治觉悟的离退休老干部, 充分发挥其政治思想优势是非常必要的。那么, 利用这一点, 还可以在政治活动中, 适当地突出政治主题, 通过读书、看报、听讲座的形式开展政治活动, 使这些离退休的老干部放下思想负担, 积极地将自己投入到集体活动当中, 并加强了服务意识。

除了这些性质较为严肃的活动之外, 电力企业还需要根据现有的优势, 为离退休老干部活动中心建立各种有利的条件。开展诸如适合老年人的体育活动, 建立书画协会以及花鸟协会和钓鱼协会等等, 给这些离退休的老干部以宽泛的选择空间。一旦这些活动组织被系统化管理之后, 就需要按照一定的工作流程, 以较为规范的方式来实现。

电力企业通过建立离退休干部活动中心, 可以将这些老干部重新融入到社会活动当中, 并在此基础上实现精神上的升华, 还可以实现社会公益作用。组织离退休干部活动中心的老年人参加社区组织的各种活动比赛, 如歌舞比赛、书画表演以及文学创作等等, 带动老干部的活动品位逐步地提高。

3 总结

综上所述, 电力企业要对离退休老干部进行有效管理, 建立活动中心是值得提倡的。对于整个电力企业来讲, 这些老干部虽然已经离退休了, 但是, 他们依然是企业中的一员。做到以人为本, 将离退休干部活动中心营造成为这些老干部温暖的“家”, 当他们来到这里的时候, 就会很自然地产生一种回家的感觉。作为电力企业中的一个特殊群体, 可以使他们在离开自己原有的工作岗位的同时, 扮演着另一种角色, 以新的姿态散发出光彩。

参考文献

[1]张建军.关于新形势下老干部活动中心建设的思考[J].经济研究导刊, 2010 (10) .

[2]凌先有, 王金明, 武中奇.全国水利系统老干部活动场所建设和管理调查[J].水利发展研究, 2007 (08) .

浅谈企业活动目录设计实例方案 篇3

关键词：活动目录企业网络部署域控制器

0引言

在Windows平台下，通过采用活动目录(Active Directory，简称AD)来架构整个网络来达到用户所需，比如人们通常使用活动目录来执行的管理用户帐户，管理用户权限，管理组，规划域控制器，创建和管理域间信任关系，审核策略，管理Exchange邮件用户，文件服务器等等。

本文基与活动目录如此强大的功能优势下主要分析企业活动目录设计方案，来更好的满足企业管理的需求。

1活动目录的概念

目录是存储有关网络上对象信息的层次结构。目录服务也即活动目录(Active Directory)简称AD，是用于Windows 20030Server的目录服务。它存储着网络上各种对象的有关信息，如用户帐户、组、打印机、共享文件夹等对像的数据库，并且提供目录数据库的存储、添加、删除、修改、查询等服务，并使该信息易于管理员和用户查找及使用。Active Djrectory目录服务使用结构化的数据存储作为目录信息的逻辑层次结构的基础。

通过登录验证以及目录中对象的访问控制，将安全性集成到Active Directory中。通过一次网络登录，管理员可管理整个网络中的且录数据和单位，而且获得授权的网络用户可访问网络上任何地方的资源。基于策略的管理减轻了即使是最复杂的网络的管理。

2活动目录的特点

2.1数据存储以层次化结构存储着与活动目录对象相关的信息，这些对象通常包括各种共享资源，如：打印机、用户、计算机、组织单位(OU)等。

2.2通过网络分发目录数据的数据复制域中所有的域控制器(DC)都参与复制并包含他们所控制的域的所有目录信息的完整副本。对目录数据所做的任何更改都被复制到域中的所有域控制器。

2.3定义了一套规则定义了包含在目录中的对象类和属性、这些对象实例的约束和限制及其名称的格式。

2.4包含目录中每个对象信息的全局编录允许用户和管理员查找目录信息，而与目录中实际包含数据的域无关。

2.5与网络安全登录过程的安全子系统的集成，以及对目录数据查询和数据修改的访问控制。

3活动目录的逻辑结构

“逻辑”两个字相信大家平时见的比较多，如我们常说的“逻辑思维、逻辑分析”等，也许大家一讲到“逻辑”两个字就觉得十分抽象，难以理解。其实我们在这里所讲的“逻辑结构”，我觉得还是很好理解的，“逻辑”一般与“物理”是对等的，我们知道“物理上的”是指实实在在的，那么“逻辑上的”不就是指非物理上的，非实体的东西，它是一种抽象的东西，比如讲一种“关系”、一个“空间、范围”等。网络对象呈现给用户和管理员的方法，活动目录有目录树、域、域树、域林等，这些名字都不是实实在在的一种实体，只是代表了一种关系，一种范围，如目录树就是由同一名字空间上的目录组成，而域又是由不同的目录树组成，同理域树是由不同的域组成，域林是由多个域树组成。它们是一种完全的树状、层次结构视图，这种关系我们可以看成是一种动态关系。

4活动目录的物理结构

活动目录中，物理结构与逻辑结构有很大的不同，它们是彼此独立的两个概念。逻辑结构侧重于网络资源的管理，而物理结构则侧重于网络的配置和优化。活动目录的物理结构主要着眼于活动目录信息的复制和用户登录网络时的性能优化。物理结构的两个重要概念是站点和域控制器，它们是针对LAN和WAN中服务器的工作方式而言的。

4.1站点站点是由一个或多个IP子网组成，这些子网通过高速网络设备连接在一起。站点往往由企业的物理位置分布情况决定，可以依据站点结构配置活动目录的访问和复制拓扑关系，这样能使得网络更有效地连接，并且可使复制策略更合理，用户登录更快速，活动目录中的站点与域是两个完全独立的概念，一个站点中可以有多个域，多个站点也可以位于同一域中。

4.2域控制器域控制器(DC，Domain ControIler)是实际存储活动目录的地方，用来管理用户登录进程，验证和目录搜索的任务。它是指运行Windows 2003 Server版本的服务器，它保存了活动目录信息的副本。域控制器管理目录信息的变化，并把这些变化复制到同一个域中的其他域控制器上，使各域控制器上的目录信息处于同步。

5中小型企业AD活动目录设计实例

公司简单介绍：

XX公司是北京一家网络项目集成企业。通过公司合理的运营和管理。发展迅速，员工人数已经有200人左右，且在苏州有家分公司。为了满足公司未来的发展和企业运营的需求，公司决定重新部署企业的网络。公司计划部署一个由约100台计算机组成的局域网。由于计算机较多，管理上缺乏层次。公司希望利用windows域环境管理所有的网络资源，提高办公效率。

本方案中逻辑结构采用单域，域名为××，COM，CN，与多域结构相比，实现网络资源集中管理，并保障管理上的简单性和低成本，在域内按照部门名称划分组织单位(OU)，如财务部，技术部，销售部，研发部等等。

本方案中物理结构设计成单站点，原因有两点：①优化客户端的登录。当域用户在两个不同物理位置的客户端上登录时，DNS会替客户端找本站点内的DC，这样就加快了身份验证过程：②优化AD的复制。每个DC之间要同步AD数据库，如果不划分站点，这个同步无时无刻都在进行，而且数据是不压缩的。如果划分了站点这个过程变的可控，特别是在多站点的情况下，优越性更加突出。

为保证可靠性，需要安装2台域控制器，主DC在北京，而附加DC在上海，企业管理人员不可能在上海直接安装，因为这样复制流量会很大，WAN线路不可能轻松实现，那该如何?首先在北京的父域上做AD的备份(利用ntbackup来备份系统状态)，把备份还原到上海一台服务器上(位置选择备用位置)，再在这台服务器上搭建第二台DC。

清明节活动方案 篇4

营字201110号

一、活动背景:

今年清明节是4月5日，放假时间是4月3日-4月5日三天。清明时节同样也是郊游、踏青、休闲、亲友聚会、户外运动的好时机，（郊游、采野菜、野餐、自驾游„„）都将成为人们热衷的活动，大家到郊外扫墓踏青，总要带上些吃的、用的。户外用品的商品备货尤为重要，因此在商品促销的基础上，策划以郊游、娱乐相关的活动，以带动人气，提升销售。

二、活动主题:4月春季出游好时光

三、活动门店：12家综标超门店（胡新店不参加）

四、活动时间：4月1日-4月14日（档期特价执行时间）

五、活动内容：

活动一：4月踏青 放飞心情

1、活动时间：4月3日-4日（2天）

2、活动门店：路桥店、金清店、大溪店、洪家店、杜桥店、椒商店、三门光明路店、石

洋溪店、仙居港龙店、东方店、417店、天台店

3、活动方式：在活动期间，凡在本超市内一次性购物满78元以上的顾客，即可到超市

服务台免费领取 “风筝一只”。每天限前100名顾客。数量有限，送完为止。春季，是一个放飞风筝的季节，和家人、朋友一起放飞心情，放飞理想吧。

4、执行说明：

A、赠品由业务部统一采购送至物流中心，营销部分货至各活动门店，每店200只左

右；

B、活动开始前，4月1日起，门店在进口处、主通道、活动区悬挂8-10只左右风筝，以烘托活动氛围；

C、活动开始赠送时，派专人负责赠送。注意审核好收银小票。如遇赠品已送完，请门店及时贴出告示，以免引起客诉。

活动二：雨具必备 出门无忧

1、活动时间：4月4日-5日（2天）

2、活动门店：路桥店、金清店、大溪店、洪家店、杜桥店、椒商店、三门光明路店、石

洋溪店、仙居港龙店、东方店、417店、天台店

3、活动方式：凡在本超市内一次性购物满58元以上的顾客朋友，凭当日电脑小票即可参加以下换购活动：

红叶三折雨伞换购价：9.8元/把原价：20元/把

每天限前100名顾客，数量有限，换完为止！

注：雨伞以现场实物为准。原价价格取自2011年4月1日椒江商业街店正常零售价！

4、执行说明：

A、换购商品：红叶三折雨伞 商品编码：31230004进价：12.5元/把零售价：20.2元/把

B、商品由业务部采购，营销部分货至门店

C、活动开始时，派专人执行此活动，核对小票金额做好换购活动并做好登记工作。每日登记好换购数量以及换购金额的统计（附换购登记表）；

D、活动结束后2天内统计实际换购回收款，将换购所得款项直接交财务，并报营销部备案；

E、根据实际使用数量，按进价录入前台POS机，并开出发票。店长在发票背面注明：清明换购活动商品，此次活动换购所得金额，并签字确认。

六、活动宣传：

1、DM邮报：

档期安排：4月1日-4月14日版面尺寸：4K

设计要求：以“4月春季出游好时光”为主题，以淡绿色为主色调，配上“春游”等活动图片为元素，简单说明活动细则等。整体要以绿色为主。

发放：门店在开档前两天在周边小区进行发放

2、活动横幅

内容：4月踏青满58元＋9.8元可换购三折雨伞一把满78元以上送风筝一只活动时间：4月3日-4月5日详见店内海报

尺寸：8m

数量：综标超门店各1条

要求：门店在4月1日前悬挂好；

3、写真海报

内容：促销活动内容

尺寸：60cm*80cm

数量：每店各2张，张贴至各铝合金展示架或超市大门口显著位置（共24张）要求：门店在4月1日前悬挂好

4、活动挂牌（风筝造型）

内容：促销主题宣传＋活动细则

尺寸：60*40cm高双面写真＋KT板

数量：每店各5张，悬挂在进口处或收银台上方，以烘托活动氛围

要求：门店在4月1日前悬挂好

5、送风筝活动：门店在4月1日前，在进口处、主通道、活动区悬挂8-10只左右风筝，以烘托活动氛围

6、特别强调：活动内部人员宣传：

A、营销部在活动前将活动广告发放给各店，请门店摆在店正门口显眼位置和寄包台做前期宣传。DM邮报务必发放到位。

B、活动期间，店内广播准确、简洁播放活动内容，播放频率不得小于1次/30分钟。

C、活动期间，店收银员和员工积极主动告知顾客参加促销活动，做好促销活动的口头宣传。

D、店长加强对促销员的促销意识培训，让其明白做好促销活动是互利的，积极主动地融入到促销活动中来，做好促销活动的口头宣传。

七、费用预估：

1、广告费用约：1200元

2、活动费用：送风筝：7500元，换雨伞活动：6000元

3、合计约：14700元

八、活动细则说明：

1、所有赠品数量有限，送完为止；

2、所有赠品不能退货或折现；

3、为允示公正，严禁本公司内部员工参加此次促销活动；

4、本公司对此次活动有最终解释权。

呈报：总经理室

营销部

清明节活动方案 篇5

活动时间：20xx-4-4

活动地点：中班各班教室

参加对象：全体中班幼儿和教师

活动意图：

清明节对孩子来也许比较陌生，但孩子对在清明节吃鸡蛋这一习俗却很熟悉，所以清明节活动的内容我们以玩鸡蛋活动为主，又由于幼儿在生活中经常接触熟鸡蛋，可是他们却很少接触生鸡蛋，他们迫切的希望自己能够有机会亲自敲开生鸡蛋来看看，可是总没有机会。他们多想体验一下敲生鸡蛋的感觉，他们多想看看生鸡蛋和熟鸡蛋有什么不一样，针对这一现象我设计了此活动方案，让孩子在自主探索中去真正玩鸡蛋。

活动目标：

（1）了解清明节吃鸡蛋这一习俗。

（2）在了解蛋的过程中培养幼儿观察能力、语言表达能力及动手操作能力。

（3）在活动过程中，感受和鸡蛋做游戏的乐趣。

活动准备：

每人生蛋熟蛋各一个 锅 勺子和碗

活动流程：

1、认识鸡蛋。

孩子通过摸、捏、看、比等形式从鸡蛋的外部来认识鸡蛋。

2、运鸡蛋

进行运蛋比赛看那对的小朋友最先都拿到一个鸡蛋。最先拿到鸡蛋的那队获胜。

3、碰鸡蛋

4、吃鸡蛋

5、炒鸡蛋

6、做蛋壳玩具

7、让鸡蛋站起来

8、鸡蛋沉浮

清明节祭扫活动方案 篇6

一、指导思想

为了缅怀革命先烈、加强对青少年学生的革命传统教育，在实践活动中增强广大学生的爱国精神和进取精神，进一步培养争做高素质的当代中学生的意识，特组织学生开展2012年泰州实验中学清明节祭扫活动。

二、活动时间：2013年3月30日下午12：30-17：00。

三、活动地点：泰州市革命烈士陵园、白马海军诞生地纪念馆、泰州园博园

范文网

四、参加对象：初

一、初

二、高

一、高二年级每班三名学生代表。

五、活动安排：

1、12:30学校报告厅前集中出发，12:50到达泰州市革命烈士陵园

2、13:00—14:00祭扫烈士墓(向革命先烈祭拜、敬献花篮、参观)

3、14:00烈士陵园出发，14:30到达白马海军诞生地纪念馆

4、14:30—15:30参观白马海军诞生地纪念馆

5、15:30从白马海军诞生地纪念馆出发，15:50到达泰州园博园

6、15:50—16：50参观泰州园博园

7、16:50从泰州园博园出发，17:00到达学校

六、组织安排：

总负责：于德云、杨祥东

组 织 者：尤红阳、陈 根、丁怀伯、陈 兰

带队教师：洪 泽、祝加伟、刘 毅、郭秀兰、

赵 滢、俞 婷(具体安排见分组表)

七、筹备工作：

1、制定方案： 尤红阳、丁怀伯、陈 兰

2、车辆联系：陈 根

3、学生编队：

1号车 初 中及高一1—5班：洪 泽、赵 滢

2号车 高一6—11及高二：祝加伟、郭秀兰

4、宣传、拍照：刘 毅、俞 婷

5、安全联络：陈 根、丁怀伯

6、老师代表发言：尤红阳 学生代表发言：李亚芸

八、活动要求：

1、参加活动的学生统一穿校服，提前做好各项准备工作。

2、参加外出活动要注意团结友爱、互相帮助，并加强纪律性。一起出去，一起返回，要发扬团队精神，未经同意禁止离队私自行动。

3、注意环保，不可乱扔垃圾。

4、提高自身安全意识，如有不适的成员要及时向老师汇报。

5、带队教师要至始至终随队，指导学生活动，处理偶发事件，清点人数等。

泰州实验中学关工委、政教处、团委

企业清明节活动方案 篇7

关键词：传统文化节日,清明,学校,校本课程

近年来,国内不少媒体和商家对“洋节日”的炒作越来越火爆,中国的传统节日如清明节、端午节等却遭遇了前所未有的“冷遇”。尽管国家把清明、端午、中秋、重阳和春节一起列为法定假日,但新形势下传统文化的传承还是面临着许多问题。中秋、元宵、端午等具有特殊意义的传统节日,如今只剩下了吃的外壳:吃饺子、吃月饼、吃汤圆、吃粽子……对于这些节日的起源、民间习俗、文化内涵等,却知者寥寥、兴趣渐远。在热衷洋节日的时尚潮流中,以青少年、儿童为多,这不能不引人深思。

学校是中华文化传承的一个极为重要的阵地,从小对学生进行传统文化的熏陶,既是弘扬民族精神的体现,又是增强学生对民族文化认同的需要。

一、主题确定

2016年清明节来临之际,我校根据高台当地传统节日的文化和习俗,结合学校校本课程中《中国传统文化览胜》的相关内容,决定以“我们的节日———清明”(2016“清明文化”主题实践活动)为载体,用最亲近生活的地方资源改变学生原有的思维习惯、学习方式,培养学生的人文精神和民族情感,提高学生的实践能力和创新意识。

二、活动目标

探寻当地传统清明节日文化的内涵和教育价值,以学生可接受的水平、方式与内容,对其精华部分进行选择与梳理,突出综合性、趣味性、活动性,在实践过程中,引导学生发现问题,合作实践解决问题。

三、活动内容

近年来,我校一直把传统节日当做对学生进行中华传统文化教育的良好契机和有效载体。在学生综合实践活动中,积极探索节日文化活动内容和活动方式。根据我校2016年校本课程计划,清明节,学校将适时开展具有校本特色的主题实践活动。

具体内容如下:

(一)2016年4月2日上午,组织学生们怀着对英雄烈士的崇敬之情,到高台烈士陵园扫墓、参观“中国工农红军西路军纪念馆”,缅怀先烈,寄托哀思,激发学生的感恩之思、爱国之情。

(二)2016年4月2日下午,在学校多功能教室举办“清明文化”经典诗文诵读活动。使学生感悟中华传统节日的文化内涵和精神实质,激发学生对传统文化的兴趣和热爱,进一步增进民族认同感和自豪感。

四、案例集锦

片断1.课堂创新。

又是一年春草绿,清明时节寄哀思。2016年4月2日上午,我校1000余名师生怀着无比崇敬的心情,前往中国工农红军西路军纪念馆(高台烈士陵园)向革命烈士陵墓敬献花圈,寄托哀思,缅怀先烈。上午10时许,全校师生怀着无比崇敬的心情,列队缓缓走进烈士陵园,向烈士纪念碑敬献了花圈,并在烈士纪念碑前举行了新团员的入团宣誓仪式。在听取主持老师讲解红军西路军革命斗争历史后,在纪念馆导游的引导下走进“中国工农红军西路军纪念馆”参观,了解红西路军悲壮的奋斗征程。那一张张珍贵的照片,那一组组鲜活的数字,那一件件活生生的历史文物,仿佛把同学们带入了70年前那段烽火连天的峥嵘岁月。而利用现代声光电传媒手段模拟的红军战士浴血奋战、保卫高台古城的情景场面,更是深深地震撼了师生的心灵。扫墓活动是短暂的,但留给每个师生的记忆是永恒的,对塑造青少年积极向上的人生观,价值观无疑具有积极而深远的意义。抚今追昔,感慨万端。不少同学表示要倍加珍惜今天幸福美好的生活,用感恩之心,奋发之志,神圣之责做好每一件事,共同创造家乡灿烂而辉煌的明天。

片断2.从已知到未知,激发探究兴趣。

播放《清明》表演剧:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。”自然引出活动主题———我们节日———清明(2014“清明文化”主题实践活动)。

师:一年一度的清明节又来了,在这样的一个传统节日里,你有什么样的体会和想法吗?(为接下来的探究酝酿感情基础。)

生:我感到一股淡淡的哀伤,我想起了去世的奶奶。

生:清明时节经常下雨,湿漉漉的。

生:清明时节是春天最美的时候,是我们春游的好时候。

生:清明节是我国的二十四个节气之一。

生:要吃青团子。

生:今年的清明节要放假了。

生:要去扫墓!

师:很好,看来大家对清明节还是有一点了解的,你对清明节还想有更多的了解和认识吗?

生:想!

片断3.自主提问,激活探究意识。

师:那你对清明节还想了解些什么呢?那就请你提出自己的问题吧!

生:为什么清明节要吃青团子?

生:为什么叫“清明节”?

生:清明节还有哪些风俗?

生:今年的清明节为什么要放假?

……学生的问题千奇百怪。

师:能提这么多问题真棒!你们能选几个有价值的问题想法研究一下吗?

生:能!可以问老师,问家里的大人,也可以上网查资料!

提出一个问题远比解决一个问题更重要。善于发现并提出问题是敏锐洞察力的一种表现,创新的契机往往表现为所捕捉问题的价值。在活动课上课伊始,我就有意试图把潜藏于学生内心深处的探究兴趣诱发出来,给学生探究意识的培养定下了良好的基调,学生的创新思维始终处于活跃状态,于是便会时时有新问题、新发现。再引导学生筛选有价值的问题进行初步思考,就避免了胡子眉毛一把抓,同时提高了课堂教学效率。

片断4.分组探究,解疑释惑。

根据感兴趣的问题,让学生自由组成研究小组,选定主题明确分工,合作解决问题。

以研究“清明节为什么要吃青团子”的小组为例。

1.组成小组,明确任务,制订方案。

2.分头行动,展开调查。

3.资料汇总,得出结论。

给学生搭建实践创造的平台,给他们充分的时间去探索去尝试,允许他们有成功和失败的不同体验,这样才能体现校本课程活动性、实践性的特色,提高学生的活动积极性,同时在活动中锻炼学生的组织、社交、表达能力,可谓一举多得。

片断5.综合评价,品味收获。

师:经过一个星期的调查了解,我想每个小组都或多或少有些收获,让我们大家一起来分享你们的研究成果吧。

各组派代表交流自己组的探究收获,共同品味收获的甜美。

……

校本课程的评价强调多元价值取向和多元标准,肯定学生与世界交往的多元方式。不仅允许对问题的解决可以有不同的方案,而且表现自己所学的形式可以丰富多样,避免了将评价简化为分数或等级带来的消极影响,照顾了学生的个体差异,做到以鼓励为主。活动总结阶段,教师引导学生着重对活动过程中的体验、认识和收获进行总结和反思,允许他们有成功和失败的不同体验,体现综合实践活动的目的,提高学生活动的积极性。

片断6.全员参与共同成长。

为了此次主题实践活动卓有成效、圆满成功,在2016年清明节到来前夕,我们就相关活动内容和活动方式进行了全新设计:要求参与该校本课程项目的师生策划设计一份“我们的节日———清明节”主题实践活动方案。在层层筛选的基础上,综合各方面因素,确定了有学生代表参加的活动方案策划小组。实践证明,学生中蕴藏着巨大的智慧和能量。他们强烈渴望充满生机活力、富有生命色彩的课堂。他们思维敏捷活跃,他们真诚灿烂阳光。遗憾的是,由于传统教育教学长期的惯性力,致使我们的课堂思维僵化、色彩缺失。好在新课改,尤其是校本课程的实施,无疑又给了我们开拓创新的历史机遇。只有真正把学生放在课改的中心,当成是课程的主体,新课改的路才能越走越宽、越走越远。

五、案例反思

校本课程就是让学生能够从日常生活出发,基于自身兴趣来选择和研究问题,主动获取知识的一门学科。我们的校本课程为学生的成长提供了一片沃土,突出了学生的自主性、能动性,以直接体验为基本方式,以学生的个性培养为基本目标,注重学生兴趣的发展。

经过这样的实践活动后,学生的主题参与意识明显提高,自主性不断增强。由于学生的课题是自己所选,小组是自由组合,小组内的成员又根据自己的长处和喜好各有分工,大多数学生都能在活动中找到自己乐于努力的事情。很多同学在实践活动中发现了自己的能力,找回了自信。通过本次活动,学生们普遍反映他们对清明节有了更深更具体的了解。明白了有关清明节的很多传说和风俗,真正感受到了我国传统文化的博大精深,传统节日的历史悠久。同学们反映,从小到大只知道一些清明节零零碎碎的知识,今天,通过校本课程的活动,使大家对中国传统节日的意义和内涵又有了进一步的认识和感悟……

弘扬和培育民族精神是学校德育工作的重点。今后我们将一如既往地利用各种节日、假日、传统活动等,积极开展主题教育活动和系列实践活动,积极探索校本课程实施的模式。为全面提高学生的综合素养和人文素质,为开创我校课程改革的新局面而不懈努力。

参考文献

[1]王文章.中国传统节日.中国编译出版社,2010.6.

[2]丛超.清明.吉林出版社,2010.6.

[3]崔允漷.校本课程开发:理论与实践.教育科学出版社,2000.1.

个别化活动方案 篇8

二、设计思路

小班幼儿已经拥有了丰富的想象力，他们会对周围的事物产生无限的遐想，其中又以对玩具产生的联想最多。因为玩具既是孩子们最好的朋友，又是他们探索大人世界最快、最好的方法。我发觉我们班的孩子比较喜欢玩汽车类玩具，而且他们还会自己分配好角色。看着他们一脸的兴奋，我知道他们都很喜欢车，尤其是男孩子。确实，“汽车”与我们的生活密不可分，生活中汽车为我们的出行提供了方便，随处可见的“小轿车、大巴士、卡车……”大都是孩子们所熟悉的，还有不同功用的车、特殊的车等等，在我们的身边也很多。而且每天来园的时候，不少孩子也会带来自己的玩具与大家分享。这些信息告诉我们：孩子喜欢车。所以我们结合孩子的兴趣，选择开展“小司机”的主题。

三、主题目标

1.喜欢玩“小司机”游戏，乐意模仿“司机”，体验车辆给我们带来的方便。

2.用各种感官主动感知了解常见车辆的不同外形和功用，能说出自己认识的车名。

3.了解一些简单的交通规则，懂得要遵守交通规则。

4.愿意在游戏中数数小汽车的数量，学习按物点数。

四、环境创设

1.和孩子一起收集不同的汽车图片，按种类、功能分别张贴出来。

2.布置停车场，让孩子把自己家里的车带来停在停车场上让大家看。

3.张贴小朋友自己设计的怪汽车、红绿灯标记等。

五、家长配合

1.家长帮助孩子寻找各种汽车图片资料、拍一些特殊种类汽车的照片。

2.家长帮助丰富孩子有关车的各种知识。

3.带孩子坐不同的车（如三轮车、摩托车等），体验车给人们生活带来方便，同时丰富相关的交通安全知识。

六、主题下每个个别化学习内容点的思考

七、个别化活动具体内容

（一）活动名称：影子车

材料投放：

创设“马路”场景、各种黑色的汽车贴在马路上、彩色的汽车。

玩法一：汽车——影子配对

玩法二：汽车连连看

收集孩子喜欢的各种车的图片，把相同的车子连接起来。

观察重点：

1.对汽车外形是否熟悉？

2.配对过程中是否对材料感兴趣？

3.在配对过程中是否有困难？

（二）活动名称：开汽车

材料投放：

利用桌面、地面、窗台等创设各种有线路标识的汽车路；有斜坡的汽车路、各种小汽车和不同颜色的路线图。

玩法一：根据不同颜色的路线图开汽车。

玩法二：在斜坡上开小车，可以独自玩，也可以两人同时开小车，比比谁先到。

玩法三：走迷宫，根据提供的线路开小车，是否能走出迷宫。

观察重点：

1.幼儿是否会根据不同颜色的路线开汽车。

2.幼儿是否会自由探索不同的开车方法。

3.幼儿对哪种车感兴趣。

（三）活动名称：小汽车装水果

材料投放：

水果卡片、塑封的小汽车。

玩法一：按“车”颜色，装相应颜色种类的水果。

玩法二：按照车的颜色和车上数量标记，装相应的水果。（颜色、数量匹配）

玩法三：根据孩子喜好，自己画点点，自己装相应数量的水果。（也可以根据装多少水果，画上相应的点点）

观察重点：

1.幼儿对于车上的标志是否明白。

2.是否会根据车上的数量、颜色装水果。

（四）活动名称：热闹的马路

玩法一：我是小司机。

材料：

提供各种大小不一的方向盘、呼啦圈、汽车牌等，幼儿扮演“驾驶员”。

玩法二：红绿灯。

材料：蜡笔等图书颜料、空白红绿灯。

用盒子做成红绿灯，幼儿用颜料、蜡笔、黏贴的方法给红绿灯按序涂色，放在马路口上，警察指挥交通。

观察要点：

1.观察幼儿是否会按顺序涂红绿灯。

2.司机是否按红绿灯、简单的交通标记开车、停车，是否能把客人送到指定的地方。

（五）活动名称：汽车书城

材料投放：

各种车的图片与照片、玩具小车、自制汽车图书。

玩法一：看看书城里的书。

玩法二：按照书上的点点页码，有序的看书，学习根据页码一页一页地阅读。

观察重点：

1.是否有兴趣观察各种车。

2.是否知道各种车辆的名称、特征和用途。

3.能否按照点点页码来有序看书。

4.是否有故事表演的角色意识，并获得故事扮演的乐趣。

（六）活动名称：汽车排排队

材料投放：

大小不同、颜色不同的车子卡片。

玩法一：按车种类排队。

玩法二：按序排队。

1.按照车从小到大排队（或从小—大）。

2.根据车上货物的数量多少给车排队。

玩法三：按照车子颜色排队。

1.按一种颜色排队。

2.按颜色间隔排队。

3.按多种颜色间隔给车排队。

观察重点：

1.是否有兴趣按照一定的顺序给各种车排队。

2.是否按照一定的顺序变化排列。

（七）名称：造汽车

材料：

即时贴、汽车模型、雪花片、各种积木，生活中的材料（酸奶瓶、果冻盒等）、马路、汽车、建筑物等图片。

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玩法一：装扮汽车。

会撕开即时贴，根据汽车上的颜色和形状标记来装饰小汽车。

玩法二：用报纸撕成各种车子，并在车身下粘贴车轮，贴在布置好的马路上。

（八）名称：车轮滚滚

玩法一：运用多种积木和生活中的材料，制作汽车城各种各样的车辆。（给材料装上轮子）

玩法二：寻找相同大小的车轮，安装车轮，开一开，能否开动。

观察重点：

1.是否能用不同颜色的即时贴等来装饰车身。

2.幼儿是否能找出相同大小的车轮。

（九）名称：停车场

玩法一：根据停车点上的数字提示来停相应数量的车辆。

玩法二：根据停车场大小来停放相应的大、小车辆。

观察重点：

幼儿能否按照停车场的停车位大小和数字进行停放车辆。

（十）名称：运货卡车工作忙

材料投放：

小车、任务卡若干。

玩法一：按照标记来装货物。

玩法二：根据提示卡的要求，将一定数量的货物送到指定地点。

（十一）名称：拼汽车

材料投放：

汽车图片剪成正方形或不规则的图片4块、6块或8块。

玩法一：根据底版提示拼出小汽车。

玩法二：没有底版提示，拼出小汽车。

（十二）活动名称：汽车家园

材料投放：

各种塑料积木、雪花片、插塑；拼搭范例。

玩法一：

1.用单种的雪花片或各种积木按图示或范例拼搭汽车。

2.按部分范例拼搭。

3.尝试用多种积木混搭出自己喜欢的车子。

玩法二：

玩玩自己拼搭的各种车。

观察重点：

用雪花片插出长方形、正方形、圆形等形状，将它们组合在一起变成汽车。

（十三）活动名称：翻翻乐

材料投放：

各种车的成双配对卡片若干。

玩法：

2-4个幼儿轮流翻底座中的卡片，每人每次翻一张，当幼儿翻出的卡片有成双时，可以拿走配对成双的这组卡片，直到底座上的卡片全翻玩，谁得卡片多的为胜。游戏重新开始。

（十四）名称：走迷宫

材料投放：

大小迷宫两幅、大小汽车若干。

玩法一：根据迷宫开车。

1.根据迷宫线路图开车。

2.根据迷宫线路图及停车场颜色提示开车。

玩法二：按迷宫跑道大小不同开车。

1.根据迷宫跑道的大小，选择车辆进行开车。

2.按一定的交通规则进行开车。

（十五）名称：怪汽车

材料：

废旧报纸若干、车轮、胶水等。

玩法一：捏团报纸，然后撕报纸，随意撕出不同的形状、大小都可以，黏贴上黑色车轮即可成一辆奇怪的汽车。

玩法二：根据自己撕开的报纸的大小选择不同大小的车轮，每辆车的车轮大小要一样。

观察重点：

是否会撕开不同大、小的报纸。

能否根据车的大小黏贴相应的车轮，车轮前后大小是否相同。

八、主题活动反思

在“小司机”主题活动里，我们通过玩、数、美工制作等各种形态来表现，我们用“圆”、“轮子”、“滚动”等关键词组织活动，从而让幼儿体验游戏的乐趣。通过这一主题活动的开展，让孩子们了解了常见车辆的不同外形和功用，体验了车辆给我们带来的方便。同时结合数概念，体验不同数量车轮的不同功用。

为了丰富孩子们的游戏环境，让主题融入到环境中，我们利用废旧纸箱为孩子们制作了一辆公共汽车，让孩子们在角色游戏中，了解交通规则，形成初步的规则意识。在益智区，设计了立体停车场，我们将一一对应的概念融入其中，而且养成了孩子们玩好玩具应该放回原处的好习惯。另外，我们根据幼儿不同的能力差异设计了“汽车排排队”的游戏，锻炼了幼儿排序的能力。在探索区中，孩子们拿着从家里带来的小车，在不同坡度的车道上开小车，感受速度的不同。在阅读区增设了小汽车方面的图书，供孩子自由阅读。在建构区里，我们在地面铺设了印有马路的毯子，并且提供了许多实物小汽车及自制小汽车，供孩子们自由选择玩耍。玩耍之后要求将车子停回停车场，让幼儿在摆摆放放的操作过程中，了解各种车子名称及特征，练习分类停放。

小班孩子对运动着的物体很感兴趣，尤其是开动着的汽车、摩托车等，令他们着迷，吸引着他们去观察、去发现。特别是“轱辘轱辘”的车轮子，成为孩子们有趣“吸引物”，于是学习的注意力也就自然地集中在轮子上。我们设计了车轮滚画的活动，通过车轮滚画，观察色彩和花纹的变化，体验玩色和大面积作画的乐趣。在活动“汽车连连看”、“找影子”中，首先通过观察车子的特征及种类，调动孩子们的已有经验，并在其中包含了数的概念。当孩子们通过玩“走迷宫”后，掌握了基本车辆的轮子数量与大小，又引导孩子们去观察车轮的排列方式，孩子们在不断地尝试中，增强了空间意识，同时也获得了大家在一起做游戏的愉悦的情感体验。另外，在美工活动“拼搭小汽车”、“怪汽车”、“车轮滚滚”等活动中，幼儿自己给小车安装所有配件，如：车窗、车轮等。这不但锻炼了动手操作的能力，还丰富了幼儿对车组成的经验。

清明节活动方案总结 篇9

活动目标:

1.认知目标：通过知识竞赛，让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解。

2.情感目标：通过故事、写文章知道要爱父母。通过录象、朗诵等活动知道我们的爱要更远大，我们要努力学习，担负起建设祖国的重任。

3.行为目标：通过活动学会好好学习、爱父母、爱同学、爱老师、爱班级、爱社会。

活动时间: 2016年4月1日——2016年4月4日

活动过程:

一、了解清明节

清明节的简介清明是我国的二十四节气之一。由于二十四节气比较客观地反映了一年四季气温、降雨、物候等方面的变化，所以古代劳动人民用它安排农事活动。《淮南子？天文训》云：“春分后十五日，斗指乙，则清明风至。”按《岁时百问》的说法：“万物生长此时，皆清洁而明净。故谓之清明。”清明一到，气温升高，雨量增多，正是春耕春种的大好时节。故有“清明前后，点瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。可见这个节气与农业生产有着密切的关系。

但是，清明作为节日，与纯粹的节气又有所不同。节气是我国物候变化、时令顺序的标志，而节日则包含着一定的风俗活动和某种纪念意义。按照旧的习俗，扫墓时，人们要携带酒食果品、纸钱等物品到墓地，将食物供祭在亲人墓前，再将纸钱焚化，为坟墓培上新土，折几枝嫩绿的新枝插在坟上，然后叩头行礼祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代诗人杜牧的诗《清明》：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”写出了清明节的特殊气氛。

清明节，又叫踏青节，按阳历来说，它是在每年的4月4日至6日之间，正是春光明媚草木吐绿的时节，也正是人们春游（古代叫踏青）的好时候，所以古人有清明踏青，并开展一系列体育活动的的习俗。

直到今天，清明节祭拜祖先，悼念已逝的亲人的习俗仍很盛

清明节的由来“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”提起清明，人们自然会想起唐代诗人杜牧的这首诗。但在起初，清明并不具有这种意味，而只是一种节气的名称。清明时节，我国大部分地区春回大地，天清地明，气候转暖，万物复苏，正是春耕春种的最佳时机，田间地头到处是农民忙碌的身影，民谚常说：“清明谷雨两相连，浸种耕田莫迟延。”

二、清明节的习俗

荡秋千：这是我国古代清明节习俗。秋千，意即揪着皮绳而迁移。它的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌讳，改为秋千。古时的秋千多用树桠枝为架，再栓上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。打秋千不仅可以增进健康，而且可以培养勇敢精神，至今为人们特别是儿童所喜爱。

踏青：又叫春游。古时叫探春、寻春等。三月清明，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。我国民间长期保持着清明踏青的习惯。植树：清明前后，春阳照临，春阳照临，春雨飞洒，种植树苗成活率高，成长快。因此，自古以来，我国就有清明植树的习惯。有人还把清明节叫作“植树节”.植树风俗一直流传至今。1979年，人大常委会规定，每年三月十二日为我国植树节。这对动员全国各族人民积极开展绿化祖国活动，有着十分重要的意义。

放风筝:也是清明时节人们所喜爱的活动。每逢清明时节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或风稳拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，象闪烁的明星，被称为“神灯”.过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。

扫墓:清明扫墓，谓之对祖先的“思时之敬”.其习俗由来已久。明《帝京景物略》载：“三月清明日，男女扫墓，担提尊□，轿马后挂楮锭，粲粲然满道也。拜者、酹者、哭者、为墓除草添土者，焚楮锭次，以纸钱置坟头。望中无纸钱，则孤坟矣。哭罢，不归也，趋芳树，择园圃，列坐尽醉。”其实，扫墓在秦以前就有了，但不一定是在清明之际，清明扫墓则是秦以后的事。到唐朝才开始盛行。《清通礼》云：“岁，寒食及霜降节，拜扫圹茔，届期素服诣墓，具酒馔及芟剪草木之器，周胝封树，剪除荆草，故称扫墓。”并相传至今。

让学生知道清明节的日期；清明节的别名；随着网络发展，清明节有了不同的纪念方式；我们家乡清明节的食品和习俗。

清明节活动总结

活动之初，我们开展了多种形式的宣传活动，加强学生的爱国主义教育和社会主义荣辱观教育。学校利用校园广播站、宣传栏、班队会等形式大力宣传革命先烈抛头颅、洒热血，为建立新中国立下的丰功伟绩。同学们在热情讴歌英烈们忠于党的事业，不怕牺牲、勇于献身的革命精神的同时，也受到了爱国主义教育和牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和远大的革命理想的教育。

此次活动的开展，缅怀英烈，饮水思源，使全校学生深切感受到了那段革命岁月里烈士们崇高的爱国精神，深深地懂得了生命的可贵，懂得了如何去珍惜来之不易的美好生活。同时也更坚定了全体学生对家乡、对祖国的热爱之情。同学们纷纷表示要以革命先辈为榜样，继承他们的光荣传统，学习他们的优秀品质，决心从现在做起，从我做起，立志成材，开拓进取，用自己的双手来美化我们的家园，把我们的家乡建设的更加美丽富饶，把我们的祖国建设的更加繁荣富强。