珍惜爱

珍惜爱（精选17篇）

珍惜爱 篇1

珍惜爱、奉献爱主题班会总结

10多媒体11

如果说大学是一个起点，那么现在的我们应该是蓄势待发。如果说大学是一个舞台，那现在的我们应该是在核对台词。如果说大学是一条通向未来的路，那现在的我们应该是站在人生的十字路口上。那么，你可曾记得，是谁给你鼓励，是谁陪你练习，是谁帮你指明方向。是父母，是朋友，是老师。有太多的帮助给我们力量，有太多的安慰让我们不在迷茫。

2011年10月20日下午我们10多媒体11班全体同学在教学楼4教室开展了以珍惜爱、奉献爱为主题的班会。我们的辅导员也来参加了我们的班会。大家通过这次班会，表达出了自己对家人，老师和同学的珍惜、感谢之情。

这次班会在班委的组织及各位同学的积极配合下，开展的十分顺利，更加增强了我们班的凝聚力。展现出了一个团结的班委，一个团结的班级。总的来说，这次主题班会算是完满举行的，我们知道本次主题班会也有值得商榷与改进的地方。比如有的活动时间的安排有点急速，有的信息载体不够丰富，有的准备还不够充分…….但我们班委觉得大家能准时并积极响应这次活动，而且班会气氛比预想的要好，这就已经算是已经成功了，特别是看到大家乐在其中的表情！十分欣慰！展望未来，我们将再接再厉，与大家一起共度更快乐的时光！

珍惜爱 篇2

德国教育家第斯多惠说:“教学艺术的本质不是传授,而在于激励、唤醒与鼓舞。”爱是最好的教育,表达爱的方式就是欣赏、激励和鼓舞。爱学生是老师的天职,毋容置疑,只要甘于做老师,他们肯定是爱学生的,但爱的表达方式不同,收效也不同。曾经的我忧学生所忧,乐学生所乐,但忧他们时,看到他们做得不好的地方就大加批评,好像唯有这样才能起到教育的效果。其实不然,这样做的唯一的结果是使他们反感老师,对老师抵触, 反感就犯错误,一犯就受到批评,受到批评就反而越反感老师,恶性循环,百害而无一益。

教育技巧的全部奥秘就在于爱护学生,我们都知道学生毕竟还是孩子,总免不了会出现这样或那样的毛病。对于这种情况,如今我完全改变以前一味批评的做法,经常思考如何去做才能更有成效,对犯错误的学生,要根据不同情况采用不同的教育措施。刚开学一个多星期, 我班王XX同学无缘无故不上下午操, 由于班额小,人数好查。凭着女班主任的细心与敏感,上操人数我一看便清晰,不用查人,我也知道谁上谁没上。下操后我走到教室,向王XX微微一笑,拍着他的后背说:“咱俩谈谈。”他一脸的愕然与惊奇,随后又微微笑了笑,跟我走出了教室,我们一起走到楼下,我默然,他忍不住问我:“老师你怎么知道我没上操,你又没查人。”“这是秘密。”他脸上显出一脸的疑惑:“老师,你怎么把咱班的同学都认全了?”“我认全了,三天就认全了。” “你怎么认的这么快?”“这也是秘密。”我故意拉长了语调,这时他脸上是满脸的崇敬。“老师,我以前就不好好上操,老师查出来就站一节课,或者打扫一天卫生。”“这次咱不干这些,你不上操,大家都上操,你少跑了一圈,咱们补上吧。”我尽量语气和婉,让他听着不是在接受惩罚,好像在商量某个事。“老师,补几圈?” “你说吧。”“补两圈。”我一听,他已经有悔意,且脸上也显露出来了。“补一圈吧, 咱俩一块跑,我陪着你。”“不不,我做得不好,不能再连累老师。”“不是这样,咱俩一块跑,跑得带劲!他一脸的悔意,一脸的歉疚,我们慢慢围着2号和4号教学楼跑了一圈。到我们教室前,我借机又夸了他两句:“今天与你一起跑步,我发现你的弹跳力很好,说明你的体质很好, 身体健康,心胸开阔。”他听后一脸的骄傲与感激。我做这件事,当时也没想太多,主要是想摸透这个学生的想法、他当时的学习状态和学习思想。可过后,影响太大了,这一次我不仅改变了他随便不上操的习惯,随便早退的习惯,还在全班产生近乎神奇的效果,从那以后,我班上午课间操再没随便少过一个人,有特殊情况的一律请假,谁也不会随便不上操, 谁也不会随便旷课,谁也不会随随便便外出。

爱学生,就要爱全体学生。有人会说 “说起来容易,做起来难”,若用心去做其实也不是多难,这就在于你以何种方式看待学生。看优秀学生,不能只看他们的优点;看学困生,也不能只看他们的缺点。我们何不换一种方式,换一种眼光, 寻找学困生的优点,同样能看到他们的可爱之处。

我班张XX,性格倔强,习惯极差, 上课经常摆弄东西,小动作很多,上课不认真听讲。在一天晚自习第二节课上,我从后门无声无息地溜到他的身边,看到他正摆弄一个小玩具,我当时小声让他出去,他就是坐着不动,瞬间我来了气, 恨不得要扇他两个耳光,我尽量压住了性子,说了一句“我请你出去”,他才慢慢悠悠地走出了教室。走出教室,我默然, 无话可说,只有大口喘气。他默默看着我,也无语,但他还显示出满不在乎的神情。我说了声叫他家长来,话音刚落,他猛地用哭腔哀求我不要叫家长,说他爸爸来了会发火,还会打他,且打得会很厉害,他非常害怕。我看到他窘迫的样子, 没说什么就默默离开了。当天夜里,我对这个学生着实思考了很多,高中生身上如此多的坏习惯,意味着他习惯养成已久且难以改变,但他仍能坚持上学,意味着他还有一定的理想。他对他父亲如此畏惧,意味着他家教甚严,他父母用心培养他。这些因素也许能促使他转变。我想了想,换一种方式,夸他,表扬他,看是否有效。第二天早上,我对他说:“张XX, 看你认错的态度很好,且你身上的坏习惯比刚入学时少多了,老师看好你,这一次老师原谅你,但你必须给老师保证,不准有下一次。”话音刚落,他猛地站起来, 向我深深地鞠了一躬,“谢谢您的原谅, 保证不会有下一次!”此时此刻,我隐约感觉到我苦思冥想的这一招也许会奏效。事实证明,对于这样的学生,表扬远比批评奏效得多。几天后,他父亲打电话向我询问儿子的学习情况,我又顺便夸了他几句,又叮嘱他父亲以后少打孩子, 孩子大了,自尊心强了,越打反而越叛逆,要多表扬,他父亲听在心里,也付诸了行动。紧接着的一个星期,他从家里回来后,见到我连连向我表示感谢,并发誓努力做一位优秀的学生,让老师放心。后来事实证明他做到了,由班级50名慢慢进入班级40名,小动作也比以前少多了,取得了很大的成功。从此我也树立了这样一种管理理念:多表扬,少批评,对于学困生更要这样。

班主任只有用父母般的爱心去对待身边每一位学生,关心他们的成长,将自己真正融入到学生中去,才能营造良好的班风学风。冬季当班里突发流行性感冒时,刚开始班里有3个同学感冒,然后在卫生室打了几天的针都不见好转,并且班里咳嗽、感冒、发烧的人越来越多, 几乎每天都有几个学生向我请假,这些学生还不愿意回家看病,怕耽误学习,可是我却很担心,没办法,教室边上的一间小屋里,设立了一个隔离区,只要有感冒发烧的学生,我就让他们去那个小屋隔离,一边打针治疗,一边学习。严重的学生就送回家。

我买了喷壶、84消毒液,在实验室拿了一些醋酸,整天在教室里喷洒。

担心学生害怕,心理压力大。我就整天和那些学生一起在那个隔离的小屋里办公,陪伴着他们。后来学校买了一批中草药,在伙房熬了很多汤药,每个班的学生每天去伙房抬几桶,学生天天喝。好像是喝了1~2周,这个流感才过去。

现在想起那段时间,就是整天陪着学生,给他们做思想工作,安慰他们。除了上课,中午晚上回家,就没离开过教学楼,没离开过教室。有付出就有回报,在那段时间过后的段考,我班考了第一名, 学生知道结果后,都兴奋得欢呼雀跃。那天我一进教室学生就拼命地给我鼓掌。

平凡的日子里几件平凡的小事,不经意做了,却收到了令人难以想象的成效。但仔细回首,做这些都是源于尊重、 爱戴、信任他们。时常吟咏冰心的一段文字:爱在左,情在右,在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途点缀的花香弥漫,使得穿花拂叶的行人,踏着荆棘,不觉痛苦,有泪可挥不觉悲凉!走在教学的路上,因为有爱,便不觉得辛苦; 因为有爱,便也收获多多。

你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分,才认识他们是你当年的小学生。

草莓婚姻，珍惜爱，学会爱 篇3

这类人从小养尊处优，承受力弱，经不起外来的诱惑和打击，他们的婚姻就像表面光鲜但一压便烂的草莓，因此被称为“草莓婚姻”。

【优越生活里的精致婚姻】

我一直以为我的家庭是最幸福的。我的父亲是市文化部门的头头，母亲是小学校长，我是独生女，从小到大都生活在优越的环境中。

大学毕业，工作三个多月后，我认识了陈子川。

陈子川是我的一个“姐妹淘”的表哥，和我一样是独生子女，刚大学毕业，在市政府某个部门工作，父母也在市政府工作。陈子川不是很英俊，但有着他这个年纪的男子特有的阳光。

他和我父亲都有收藏笔的爱好，我和他比较谈得来，我父亲对他也赞赏有加。交往仅半年，在双方父母的催促下，我们便结婚了。

买房、装修、置办婚宴都是父母在操办，我和子川只需坐享其成。婚后，我们轮流到双方的父母家吃饭，自己家里的厨房等于虚设。至于家务清洁，钟点工会定时来做。因此，我们的婚姻生活舒适而精致，就像我俩从小到大的生活一般。

【无法阻止的暧昧】

一次偶然的机会，我认识了在市人民医院工作了6年多、已婚4年的柏心。人的缘份便是如此奇怪，此后，每次我们“姐妹淘”聚会，我都能看见柏心。渐渐地，我和他熟悉起来。柏心的妻子是公司文员，安静随和，不太喜欢参加我们的聚会，说是小孩子的玩意，但性格随和的柏心则经常和我们一起玩。

结婚半年多后的一天，我突然得到了父母准备离婚的消息，因为父亲在外有了别的女人。之前，我根本没有察觉到父母之间出了什么问题，也没有想到已近半百的父母会闹离婚。还没等我作出什么反应，父母就领了离婚证，父亲还搬出了家，和那个女人双双离开了这座城市，剩下母亲独守空屋。虽然母亲倔强地说没事，但三天后，她突然病倒，住进了柏心所在的医院。

短时间内发生的这一切，顿时让我失去了依靠。在母亲面前，我强颜欢笑地安慰她，但在子川的怀里，我经常落泪。

“这有什么好哭的？没有爱情的婚姻早离早好，否则你爸你妈更加痛苦。”子川开始还安慰我，但一个星期后见我还在哭泣，便有些不耐烦了。

我当然明白这个道理，但是那个家我生活了20多年呵，突然就这么散了，我怎么能轻易地放开，而且子川的语气是责备式的，这让我非常生气。我和子川有了争吵。每次争吵，我们俩都像被惯坏了的孩子一样，尤其是子川，总要吵出个子丑寅卯。一个星期后，母亲病情有了好转，她出院时，我和子川已进入冷战阶段，他借口请有保姆照顾母亲，到外地开会去了。母亲生病这段时间，柏心给了我很多的安慰和帮助，他为我安排母亲住院、治疗的事情，不出诊的时候，经常抽空到母亲的病房陪她说说话，而且，得知我和子川的矛盾后，还劝我不要太任性，要懂得忍让。

母亲出院后不久，一天晚上，突感不适，因子川出差，我便想到了柏心，他接到电话立即赶来。经过检查，母亲没有什么大碍，我放下心来。待母亲睡下后，柏心陪我在客厅聊天。聊着聊着，聊到我父母的突然离异、我和子川的争吵，我流泪了。他从茶几上的纸巾盒里抽出纸巾为我擦拭眼泪，我情不自禁伏进他怀中大哭起来。我能感觉到他在尽力克制着自己的冲动，大约五分钟后，他紧紧地搂了搂我，起身告辞。

这一夜之后，被优越的生活和顺境惯坏了的我渐渐觉得，在男女的感情世界中，爱应该是慰问和支持，如柏心对我；而不是质问和不理解，如子川对我。

从此，我有事情，无论大小，柏心总是第一个知道。有一天傍晚，我乘的士时，把手机掉在了车里，但我当时没有要车票，也没记住车牌号，只记得是某家出租公司的车。情急之下，我告诉了柏心。柏心那天不当班，立即和我一起，到我说的那家出租公司去查询，一个一个司机地查，终于找到了我的手机。这时已是晚上九点多了，我们都没有吃晚饭，子川也没有打过电话来问我为什么这么晚不回家。我想，他这会儿可能又和他的朋友们在某家酒吧里胡吹海聊了。

这一晚，在一家幽雅的西餐厅包厢里，我主动吻了柏心。这一次，柏心没有克制自己，他回吻了我。

【我要做这个人】

回到家里，当我和子川共居一室时，我突然有些惶恐。想不到，结婚不到一年，我便背叛了子川，可见，我们的婚姻多么脆弱，而我对爱的忠诚度是多么低。

但是，和柏心在一起我有种满足感，我没想到让柏心离婚，我幻想我们能永远这样暧昧下去，我能够随时从他那儿得到从子川那里得不到的安慰和支持。

但现实没能像我预想的那样。三个月后的一天，柏心的妻子发现了我给柏心发的短信，她直接找到了子川。子川看了那些短信后，气得当场摔烂了柏心的手机。

他们找到我和柏心，厉声责问我们俩的关系。未待我开口，柏心已经连声说那些短信只是我和他开玩笑的。说完，他看着我，眼神里满是哀求。

那一刻，我整个心都碎了。看着柏心的妻子和他们身边刚学会说话的女儿，我明白，我和柏心的这段私情终究敌不过血浓于水的亲情，既然如此，我还有什么好说的呢？

背叛子川的内疚与被柏心背叛的羞愧令我在短短的几天内迅速消瘦，因为这件事，我突然感到自己在婚姻与感情上真正长大了。

同样突然长大的，还有子川。

子川沉默了近一个星期后，开始变得成熟而体贴了，经常主动关心我，这让我有种莫名的不安。

有一次，我忍不住问子川，“手机事件”后，真的没有怀疑过我和柏心的关系吗？子川愣了愣，抿了抿嘴说：“当然怀疑过。但是，我想，我应该是那一个更值得你爱的人，我要做这个人。”

我哭了。我感激子川的宽容，也自然对他付出了以往所没有的深情。从不下厨的我，也开始学习烹饪了，我在努力做一个好妻子。今年1月，我怀孕了，子川常常高兴地把耳朵贴在我的肚子上，然后一起憧憬我们未来的生活……

有时，在路上或者朋友的聚会上，我偶尔会见到柏心，他的妻子现在经常陪在他身边了。但我对柏心已经没有了任何感觉，此时的我，心里只有子川、孩子和如何经营好我的婚姻。

我也会常想起子川说过的话：“我应该是那一个更值得你爱的人，我要做这个人。”是的，子川应该是更值得我爱的男人，不仅如此，我也要做他说的“这个人”。

两性悟语：生活越来越好，我们的承受能力却越来越弱，80后是养尊处优的一代人，没经历过磨砺的时候，我们不懂得如何处理婚姻与亲情中的变故，所以，我们的婚姻脆弱不堪，我们对爱的忠诚度也大打折扣。经历过一些事情之后，我们知道，婚姻的稳定与忠诚，需要爱、宽容、体贴和感激……

珍惜爱作文 篇4

祖母走的时候我才发现平时被我习惯得不知不觉的爱，已经成了我生命中不可割舍的一部分。世间事物往往是失去了才懂得珍惜，可是那灰白的照片在向我一次又一次地提醒“祖母永远走了，她不再回来了”。那种悲痛的感觉就像心被活活扯掉了一块，刻骨铭心。我曾流泪问苍天：“你能否让祖母回来？让她再爱我一次，让我能够明明白白地珍惜她的爱！”可老天一脸阴沉无语应答。真的，如果再给我一个机会，我一定会好好珍惜这份慈祥的爱……

弹指一挥间，同窗六年的朋友们就要毕业甚至各奔一方。我不由得想起了昔日的一幕幕情景：熟悉的影子浮现在眼前，快乐的笑声还在耳边回荡，可明天就要说再见。也许以后有见面的机会，但那时或许是陌生的面容与自己擦肩而过。如果再给我一次机会，我一定会好好珍惜这来之不易的友爱……

六年间，老师们像父母一样照顾我们，无私地用知识的甘露滋润禾苗成长，严厉中慈爱有加。为了我们这一群正长翅膀渴望高飞的小鸟，老师头发斑白了，皱纹增添了。可老师说那是资历高深，学识渊博的标志，成熟更有魅力。作业堆旁，总有一个清苦的身影不辞辛劳；教室里，总有一个伟岸的身影诲人不倦。如果能够再有一次和他们相处的机会，我一定会好好珍惜这份深情的爱……

当我心爱的小鸟飞走的时候，我十分难过，我是多么地爱它疼它。怕它住不好，就买了个高级笼子；怕它吃不好，就常常去咨询卖鸟人。就在它拍翅膀飞走时，我后悔放走了它，它带着我多少天无微不至的爱飞走了，也带走了它带给我的快乐。可当它叽叽喳喳自由地在天空飞来飞去时，我又觉得我找回了快乐。如果再给我一次机会，我也一样会好好珍惜和它在一起的快乐之爱……

珍惜你身边的爱吧，它随时都在。当一个得到爱的人懂得了珍惜爱，那他此生将得到更多的爱，此生便不会有刻骨铭心的后悔与悲痛。

爱需要珍惜记叙作文 篇5

首先,是父母,是他们给了我们生命.如果没有你的父母,那么,就不可能有你了.从小到大,父母对你的爱是从未间断过的,小时候的换尿布,守夜.然而,你却因不懂事而没有珍惜.然后,你渐渐长大,你又要上学了,每天早上,中午,晚上,你都是心安理得地吃着可口的饭菜,却没想过为你而劳累的父母,有时父母稍微做饭晚点,你的小嘴就翘了起来,这时父母对你是含在嘴里怕化了,捧在手里怕摔了.你们,是名符其实的小皇帝,小公主.又过了一段时间,你逐渐长大了，开始觉得父母烦了,开始和父母顶嘴了,正是此时父母是倍加劳累的,没有珍惜父母的爱的人啊!想想父母对你的爱吧!人间还有什摸比这更伟大呢?

然后,是老师,燃烧自己,照亮别人的蜡烛.早起晚归,勤劳工作的园丁.老师你是人类灵魂的工程师,是你,让我们学会了12345,是你,让我们学会了ABCDE,是你,让我们学会了: 我是中国人.是你,让我们从无知到幼稚,从幼稚到成熟.如果没有你的汗水,哪来我们今天的智慧?如果没有你的细心教导,今天的我们依然是一群无知,幼稚的少年.朋友,珍惜吧!珍惜老师的爱,用我们的好成绩去报答老师吧!

“爱心”资源要珍惜 篇6

笔者认为这样不妥。其一, 群众集资、捐助, 对推动九年义务教育发展起到了重要作用, 这段历史不能忘记, 这种精神不能丢失, 后人应铭记他们、感激他们、效仿他们。建造“爱心碑”之类纪念物既是对当年群众办学热情和爱心的肯定, 也是为激励后人。现在拆除了, 当年的捐献者会怎么看, 怎么想?后人又怎么看, 怎么想?其二, 这些纪念物就在身边, 可视可摸, 真实可信, 是对学生进行爱校教育、感恩教育的很好资源, 不可多得, 弃之可惜。尤其是当年捐赠者里面, 有不少子孙还在这所学校读书, 这些资源对他们更是可贵。其三, 它们更是校本课程建设的绝佳内容, 校史建设的珍贵资料, 也是学校感恩文化建设的具体载体, 还是一道亮丽的风景, 对学校的精神、文化影响力不可低估。校长应有这份认识, 正确处理好建设和保存的关系, 特别是利用工作。

一是尽可能地保存原物。如“爱心碑”之类, 学校当年建造时, 选择位置多会考虑到以后建设, 一般不会影响后期新建。“爱心碑”被拆除多数是因为碑外层的大理石脱落, 这种情况应维修复原而不是一拆了之。二是原内容重建。如“爱心墙”、“荣誉室”之类, 后期建设确需拆除, 但应按原内容恢复, 而不宜拆了就没事了。三是更换载体保存。对确实无法保留原样原物的, 可采用更换载体的方式保存, 或纸质材料或音像材料等, 不能贪图省事, 一股脑儿地毁了。四是不要闲置了这些资源, 应充分利用这些资源, 做好学生的爱校和感恩教育。这些资源之所以被毫不惋惜地拆除, 未有意利用这些资源、未感受这些资源的益处就是重要原因。对此, 校长要反思, 要看到当前感恩教育不论是家庭、社会, 还是学校都缺失的现状, 切实把感恩教育的责任担起来。

此外, 据笔者观察, 当年群众集资办学中建设的不少教学设施, 现在效益发挥都不太理想:或束之高阁, 如图书;或缺少保养而腐烂, 如实验室器材和动植物标本;或无后续维修而弃之不用, 如美术、音乐、体育器材等。这些人为后果, 不但让人痛心、惋惜, 也与《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中“把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节上来”的要求相距甚远。当前, 新的教学设施建设更是高档、先进、齐全, 但愿它们的命运不再重蹈覆辙, 也不成为装点门面、悦人眼球的饰品。

珍惜爱 篇7

From：路金波（作家，出版人）

你有多愛自己的身体，就有多爱自己。

亲爱的路琏城：

这是一次“穿越”的“真心话大冒险”。你现在才 3岁而不是 18岁。我也才永远不知天命的 35岁。我以虚拟的方式说真话，这就算作“免责条款”，我就放心说啦——

爱情绝对存在。这道理可用一万句话来做证据。但最简洁的方法是，视为公理。你必须相信一些不需证明的公理，才能由此推导全部的几何学。你一生都会需要爱，寻找爱，你会遭遇许多困惑挫折，但是任何时候，记住老爸的这句公理：爱情绝对存在，不需证据。

爱情不是生活的全部。爱是生活里最闪亮的那一部分。用一个俗气的比喻，是一桌菜里放的那半勺盐，没有盐，什么味道都没有，时间长了，还会得病。但是，没有食物就完蛋了，人是“被出生”的，白捡了这性命躯体，于是有许多使命，比如传承文明、帮助同类等。不能自私得只要爱，那就像每天光吃盐一样可笑。

当你十几岁情窦初开的时候，一定会爱上那种高高的白净的帅小伙儿。老爸当年完全不合标准。但老爸到 30多岁的时候，突然觉得自己很帅！重新开始晨跑，工作更清晰，读书，写作，世界豁然开朗。男人可以矮，但走路要挺胸。可以单眼皮，但眼睛要有光。自信就是男人的帅，就是性感。

爱上一个人，一定要珍惜，但珍惜的最好方式不是放纵而是克制。就像所有宗教都强调克制才能抵达庄严的美一样，若你懂得珍惜和克制，就能收获更多的爱。在所有克制里，身体尤甚。身体不是自己的，它是上帝借父母之爱而赠予，永远不要轻贱它。你有多爱自己的身体，就有多爱自己。

恬爸

珍惜身边的爱作文 篇8

上个星期，我们进行了几次默写竞赛和一次指南竞赛。前几次的默写竞赛，我们一直没拿到第一名，都是因为我的成绩不大理想。最后一次默写的小组成绩公布出来后，我得知我们组又得了第二！我的心“咯噔”了一下，心想：逃得了一时，逃不了一世。组员们迟早要来篡夺我的“王位”的（我是组长）。

该来的还是要来的，“终极考验”——《指南竞赛》开始了，我尽我所能地认真做每一题，而宝贵的35分钟一下就过去了，我也没仔细检查就交了，最后成就：72分。

我拿着指南，还没看出题目错的原因，常昊文就赶紧走了过来查看我的分数，可是常昊文（我们的组员，班里的尖子生）并没有责怪我，反而主动来指导我。而且，他指导我期间，也没有因我的不懂而垂头丧气地走开：他先指着基础题的扩写句子第一小题，说：“你的`这句话缺少‘地点’，还有‘受益匪浅’的‘匪’你写成了‘非’。”我没听懂常昊文所说的“加地点”的意思，便说：“再来给我讲一遍吧！我没听懂。”常昊文又耐心地说：“你不要只写一个艺术馆的‘爱心抱抱’，还要写操场与教学楼等才能体现出‘处处’二字所表达的意思。”我的心暖暖的，我一边订正一边听，心里充满了对他的感激。

事后，常昊文还鼓励我说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。只要你努力，就会成为一个名列前茅的学生的！”

珍惜生命的技巧 篇9

我们对消逝了的生命感慨归感慨，最重要的是我们要从感慨中体会到珍惜生命的道理。我们活着的人，对于在灾难中消逝了生命的人来说，我们是最幸福的。尽管我们活着的人生活在这个社会中，有的人生活在高层；有的人生活在下层；有的人贫穷，但无论如何生活着，我们都是幸福的。

既然我们活着幸福着，就更要珍惜我们的生命。珍惜生命的前提，要爱护生命，我们要在日常生活中学会爱护生命的技巧，增强生命中的保护措施。

为生命创造良好的安全环境 如果你是单位上的领导，你要为他人的生命安全着想，同样也是为自己的生命安全着想，该为单位配备安全硬件设施的，要毫不犹豫地配备好，不要只为自己的经济利益驱使，视他人的生命如草芥。无数事实证明，在灾难中消逝了生命的场所，大多数场所的安全硬件设施缺乏，这就是导致生命消逝的主要因素之一。同样，有许多视他人生命如草芥的人，也得不到好的结果。

学习保护生命的安全知识 我们来设想一下你的生命正处在几个危险场所问题，假如你处在充满液化气或其它易燃易爆气体的场所，你该怎么办?假如你家中的油锅着火、自己身上着火了，你该怎么办?假如你处在发生了火灾或者其它灾难的场所，你又该怎么办?这许许多多的安全问题，都需要我们不断地去学习安全知识才能解决，我们的生命才有保障。

秦代绘画——珍惜的遗留 篇10

秦代的绘画正是在它的经济基础繁荣的情况下业发展的相当繁荣。在秦代皇室中, 绘画的发展更是不可小觑, 画工既多, 作品更是尤为丰富, 主要的绘画形式为壁画、漆画、木版画、画像砖与瓦当。

壁画, 作为建筑的一种装饰形式, 依附于建筑存在。而历史上, 秦代的建筑规模宏大, 著名的阿房宫, 如此恢弘、复杂的大规模建筑, 在他的雕梁画栋, 山节藻悦都装饰以绘画。近年来在山西的咸阳发现的秦代建筑遗址, 更是让我们领略了震惊我们眼球的壁画。这些壁画的画工精湛, 不但绘画的形式多种多样, 就连内容、用色也是相当的丰富。区别于史前拉斯科等洞窟的壁画的简练的线条、用色, 秦代的壁画发展到了一定的规模。虽然现在完整的壁画较为少见, 一般都是一些残块, 但仅仅是看到这些并不完整的壁画就足以让我们引以为豪。关于这些笔画的制作工艺也是相当的复杂并且相当的考究。据考古学家发现, 一般都是现在墙壁上涂一层0.5cm伴有草灰的细泥, 然后再涂上一层薄薄的石灰, 然后踩在上面做画。正式这些残存的为数不多的壁画是我们领略到这一朝代的绘画风采, 运笔流畅、平涂晕染、风格豪放, 为中国画史上这一段早的朝代填补了空白。

漆画的工艺历史更为悠久。秦代打破了各地的封闭状态, 在工商业交流的同时促进了漆艺的发展。从已经出土的秦代漆器我们不难看出, 秦代的漆器在风格上偏使用性强, 漆器上绘制的内容已写实为主, 画的工艺达到了相当高的水平, 器制造也已经有了一定的管理制度。漆器的种类也繁多, 漆盒、漆壶、漆杯、漆盂等等。

木板画, 作为随葬品至于木棺内, 近代出土于甘肃天水放马滩的墓群。模板胡的正反面都绘图画。反面画《六博图》, 简单的线条, 描绘着图案。正面用墨笔绘制一虎, 对于虎的描绘的非常的详尽, 作回首状。据同时土的竹简所记载来看, 这个木板画, 是一种消灾、吉祥的寓意。木板画的绘画极简练, 用笔大胆爽朗, 应当是出自秦代民间画工之手。因为现如今发现的秦画寥寥无几, 因此, 这件木板画的出土同样的对秦代的绘画历史增添了功不可没的一笔。

秦代的画像砖多为空心的, 它作为一种建筑的装饰构件存在, 同时需要工匠们同时具备绘画和雕刻两种技能, 画像砖还要兼顾建筑的形式特点, 因此可以说画像砖是秦代艺术的综合体现。从现出土的画像砖可以看出来, 绘画的技艺非常的高超。运用简单的线条, 极为简练, 像是白描的用笔, 对于线条的粗细控制也非常的到位, 可以看出当时的民间艺人具有极高的写实基础。对于具有生活气息的场面的绘制, 整个画面显得非常的灵动, 陕西出土的空心画像砖像描写的便是具有生活气息的场面, 画面是有侍卫、宴享、狩猎等场面, 从制作的工艺上我们不难看出, 显然吸收了陶器、铜器的某种范印的办法。他的表现既简便又丰富, 对于当时对画像砖的喜爱, 大批量的生产是非常适宜的。而提到秦代, 我们不能不提的就是震惊世界的秦始皇兵马俑。兵马俑出土的数量惊人, 而制作的工艺更令我们震惊。俑坑的军阵布列整齐有序, 整个场面气势恢宏, 展现的是秦军的威武健壮, 展现给我们也不乏积极进取, 蓬勃向上的气息。套用的制作工艺都是以模塑与手塑相结合的方法制作而成的, 每件作品的完成都是结合了多种工艺而成, 每个陶俑的形态神情各异, 但相同的是他们所展现的都是崇尚写实, 手法严谨, 性格鲜明, 形象生动。秦代在雕塑艺术上去的这样空前巨大的成就, 与当时绘画造型能力的提高自然有一定的关系。

要想了解秦代的绘画还可以从一些秦瓦中获得。瓦当又被称为“瓦头”, 指的是陶制简瓦端下垂的特定部分, 其样式主要有圆形和半圆形两种。它是古代建筑的用瓦的重要构件, 具有保护木质的屋檐和美化建筑的座用。秦统一六国之后, 瓦当的图案形态以及绘制的内容都得道了新的突破, 有了全新的变化。而最为流行的便是动物图腾的图案。在表现与雕塑手法上, 秦代的瓦当具有明显的时代特色, 瓦当上的装饰行图案组合对称, 制作的手法也更为复杂, 更为精湛, 点与线巧妙的转化, 有着明快写实的气韵。

秦代国势强盛, 同时疆域广阔, 这个时期的绘画更加偏向于为政治和伦理教化服务。例如建造的宏大的建筑群内都会有许多的壁画, 包括在建筑上配以画像砖这一建筑配件, 无疑都是为了展示秦始皇统一大业, 拥有的无上的权威。

秦代的绘画具有装饰的风格。从他的壁画、画像砖、瓦当都是对于当时建筑的一种辅助装饰的作用, 在增加了建筑的外观的宏伟的同时, 也达到对于展示秦代的繁荣盛世的目的。同时也实现的绘画与雕塑的结合, 使审美上达到了统一, 从兵马俑中可以领略。同时秦代的绘画不时透露出夸张与变形的完美结合, 这些都是为了表现出想通过绘画所传达的意向。他的绘画不在其强调有多么的逼真写实, 而着重于向我们传达想要我们体会到的作品的寓意。犹如秦代兵马俑更想想我们传达的是那种震慑人心的威严, 敲打到我们的心灵的不正是这种绘画背后做传达出的气势吗?

秦代的绘画极大地拓展了中国绘画的表现题材和领域, 发展了中国绘画在表现现实生活以及传达人物性格的能力, 向我们展示的伟大的秦代王朝的高超的艺术技艺。为什么说这些是珍贵的遗留呢?这要结合秦代的社会现状, 因为秦王的残酷统治, 终于导致秦代统治的时代迅速结束, 又因为距今的时代已久远, 期间又遭受严重的人为破坏, 以我们从遗留文献中所得知的秦代的繁荣景象来看, 所以秦代绘画的遗留物可谓是少之甚少, 所以显得极为珍贵。但是从这些仅存不多的秦代出土的文物来看, 我们依旧可以领略那时的辉煌盛世。

摘要：秦代, 古代第一个完成统一的王朝, 在拥有如此强大的政治力量统治下, 随着政治渐趋稳定, 社会也渐趋和谐, 在如此安逸的环境下, 人们自然也要发展令自己精神层面感到愉悦的, 如此秦代在艺术方面的发展也是另人惊叹的。本文从秦代的壁画、漆画、木版画、画像砖与瓦当等美术分类的方面来窥探整个秦代的绘画世界。

关键词：秦代绘画,壁画,漆画,木版画,画像砖,瓦当

参考文献

[1]李泽厚.美的历程[M].上海:生活读书新知三联书店, 2009.

[2]王伯敏.中国绘画通史[M].上海:生活·读书·新知三联书店, 2008.

珍惜资源爱我国土征文 篇11

我依稀记得，以前，我家的院子里有一块游手好闲的土地。除了一些发黄的杂草外，静寂的土地上没有一丝生命，只有我家的小狗和小猫偶尔在上面散步，伸伸懒腰，趴在地上晒太阳。忽然有一天，母亲觉得那块地荒着太可惜了。于是，母亲叫上我，拿起铲子，除掉了杂草;抓起铁锨，翻软了土地;买来了花种和幼苗，用铁镐刨了几个坑种了下去。在以后的几个月里，母亲经常让我为它们浇水、施肥、除草，就像呵护一个娇嫩的婴儿。

母亲经常说，劳动就有收获。在一个阳光明媚的周末，我忽然发现我和母亲种的花儿开始吐露芬芳。到了夏天，各种花儿开始争奇斗艳，姹紫嫣红，花团锦簇，煞是好看。牵牛花吹起粉红色的小喇叭;吊兰丛里绽放出一朵朵绿色的波浪;紫罗兰也不甘示弱，舒展开紫色的叶子，长出了粉嫩的小花。眨眼间，一块光秃秃的荒地便成了万紫千红的花池。每当我写完作业的时候，都会站到花池边上欣赏一番，这里，常常让我流连忘返。

有一天，我欣赏着五颜六色的花朵儿，突然想到：其实，爱护国土很简单，在小河边种上树苗是爱护国土，在荒弃土地上洒下几粒种子是爱护国土，在空闲的土地上种下两棵玉米也是爱护国土……

只要从自身做起，为草坪添一份光彩;从自身做起，为蓝天加一片白云;从自身做起，为大地增一点欢声笑语，我们的祖国一定会更加美丽。

珍惜资源爱我国土作文 篇12

森林消失了，许多动植物也随之而消失了，它们痛苦的离开了整日赖以生存的家园，直至最后面临死亡。在改革开以前，有许多动植物生活在这片乐土上，可是今天呢，在那些众多的动植物中，仅存的却廖廖无几。

土地孕育着万物，哺育着我们人类，我们却尽情破坏着土地。如果没有了土地，花朵不再美丽，树木不再茂盛，动物和人类也没有立足之地。土地是地球上不可再生的资源。人类的生活与土地息息相关。广阔的土地为我们提供了优质的生活，人们依靠土地辛勤耕耘最后收获了累累硕果，土地养育了一代代的子孙后代。可见土地对我们来说多么重要啊!

水是生命的之源!它哺育着世间万物。水和土地一样是我们必不可缺少的资源。可是人们对’’节约用水”这四个字只是表面上的赞同而已,并没有用实际的行动来表示。但是你们有没有想过，如果没有了水，人们还能不能存活?人们都说‘‘七日不吃饭没问题，但是七日不喝水，那就麻烦了。也有可能会死掉。’’如果你每天节约一滴水，一年就节约了365滴水，这365滴水很有可能换来一线生机。人们眼里那一杯微不足道的水，凝聚着如此多的数据。真是令人发指啊!人们常说‘‘水取之不尽，用之不竭。’’可是一到了“水必油贵”的时候，那就悔晚哀了。可别让最后一滴水成为你的眼泪。

珍惜每一个温暖的细节 篇13

蝴蝶数点繁华的融春时节, 老张家儿子喜迎接新娘, 几乎全村人都参加了婚宴, 欢庆的锣鼓声中, 迎来我们这群特殊的客人, 因为走村入户进行财政惠民政策宣传, 村主任说喜宴上乡亲集中, 随闻讯而至, 先为一对新人送上祝福, 从宣讲到为群众答疑解惑, 细问件件落实情况, 一场普通的婚宴因为这个特殊群体的到来分外热闹。老张是村里务果好手, 三亩桃园连年丰收, 今年计划买个微耕机, 发展大棚菜, 这不, 政策送到家门口了, 负责门户礼节的村书记当即执笔写下:“婚宴上送政策添了喜气, 补贴发到手农民心欢, 横批:群众满意!”, 情景交融之场景, 如沐阳光, 感觉暖暖的。

孙老原是堡底村书记, 老党员, 八十三岁了, 乐观康健, 老伴耳朵背, 说话得大声, 儿孙常年在外打工, 老两口独自居住在简陋的瓦房里, 在当下村里, 说不上困苦, 也算得清贫一户。老人一件心事终究挂怀, 年轻时一帮人在十冶公司干过三年临时工, 符合养老金加发工龄补助的补贴政策, 六十六个人资料托他集中代办, 塬区信息不灵, 资料也不知啥时间报送, 压在手里都几个月了, 不知咋办, 我们和吝书记来村调研, 知悉情况后, 联系询问人社局, 已汇总上报市局, 阐明情况, 随加班审核资料, 事妥了, 孙老欣喜, “这下, 给老伙计们可有交代了, 等着领钱啦!”。那一刻, 老人孩童般的微笑, 感觉暖暖的。

驱车三个多小时, 徒步十公里山路, 距城一百多里行程, 花台子村好远, 一路上青山叠岭, 满目苍翠, 我们要询访山村乡医洪光涛。进山时, 淅沥沥下起小雨, 花台子村四十七户人家, 分散居住在这偏远“绿林”之中, 洪光涛的卫生室开在家里, 由于地处偏远, 卫生院特别给配备了放置疫苗药品的冰箱, 洪光涛药箱一般不离身, 村里青壮年都外出打工, 剩下的都是老弱病残, 主要是上门服务, 洪光涛苦恼的是标准化卫生室盖好了, 基础设施没钱, 水、电还没通, 院落还没修成, 搬不进去, 我们找到村主任, 预算需求资金, 争取拨付足额补助资金一定在年底让他在新的卫生室服务乡亲。离开时, 洪光涛一直送我们到车旁, 挥手向我们告别, 山间阴晴多变, 这会又是晴日, 落日余晖在他身上留恋, 焕发出金红的光彩, 为坚守一份承诺, 他依然留在这个村里, 看着太阳芳香适时绽放, 洪光涛消失在蜿蜒的山路里, 暖暖的感动在那一刻涌上心头。

财政人的岁末年初总是那么忙碌, 每天的工作几乎都是为年终预决算编审做准备, 所有的统计、核算数据都必须在限定的时间高效完成, 连续工作、加班加点已经成为习惯, 只为每一份报表都达到严谨、准确、求实, 寂静的夜里, 敲击键盘的声音依然充满热情, 电脑屏面依然显示着活力, 一个个数据都是那么灵动的闪着光, 发散着激动人心的讯息扑面而来, 饿了, 冲一碗泡面, 烧饼大家可以分着吃, 暮色苍茫, 一盏明灯格外炫亮, 带着美丽的心境去工作, 这一切感觉暖暖的。

珍惜生命　切勿吸烟 篇14

陈灏珠，1924年生。内科心血管病专家，中国工程院院士，复旦大学附属中山医院教授，上海市心血管病研究所所长，上海市心血管临床医学中心主任，世界卫生组织心血管病研究和培训合作中心主任。从事医、教、研工作57年，在内科领域特别是心血管病方面有很深造诣，是我国心血管病介入性诊断和治疗的奠基人之一。

吸烟有很多坏处，其中给人们最直接的印象就是：吸烟可以致癌，尤其是肺癌；吸烟越多，发生肺癌的可能性越大，这是由于烟叶燃烧时产生40种以上的致癌物质所致。一系列数据说明这一点，如：在因肺癌死亡的人群里，87%由于吸烟（包括被动吸烟）引起；男性吸烟者死于肺癌的是不吸烟者的8～20倍；每日吸烟量超过25支，肺癌发生率为227/10万，每日吸烟量在15～24支，肺癌发生率为139/10万，每日吸烟量在1～14支，肺癌发生率为75/10万，吸烟量与肺癌的发生率成正比。

虽说多数人已知吸烟与肺癌的关系密切，但对吸烟与心脑血管疾病的关系就关注不够了，甚至有不少人对两者之间的关系几乎是毫不知晓。其实，吸烟还是引起心脑血管疾病的主要危险因素之一。有研究表明，烟草中的烟碱是造成这种危害的主要祸根。烟碱进入人体血液后，可促使心跳加快、血压上升、心脏耗氧量增加、血管痉挛、血液流动异常以及血小板的粘附性增加等造成心肌缺血。由于上述种种不良影响，使年龄在30～49岁之间的男性，吸烟者比非吸烟者的冠心病的发病率高出3倍。连续过量吸烟，有时会突然引起心脏冠状动脉痉挛，最终导致心肌梗死。高血压病人如果是吸烟者，其发生卒中（中风）的危险性是不吸烟的平常人的20倍。

再从流行病学角度来看，致人口死亡最多的疾病类型，已从过去的以传染病为主转变为如今的以非传染性疾病为主。近十年，发达地区报告的人口死亡原因前五位是：冠心病24.7%，中风13.1%，肺癌4.8%，呼吸道感染3.5%，慢阻肺3.0%；发展中地区报告的人口死亡原因前五位为：呼吸道感染9.9%，冠心病9.0%，中风7.5%，腹泻7.4%，围产期疾病4.9%。在我国，建国以来人口的死亡原因，循环系统疾病已逐渐增至首位，肿瘤其次。而在肿瘤排行榜中，肺癌的发生率和死亡率一直呈明显上升趋势，并由上世纪70年代位居癌症死因的第4位攀升为第1位。而与这两大类疾病（循环系统疾病和肿瘤）密切相关的吸烟，罪责难逃。因此，说“吸烟吞噬生命”一点也不为过。

珍惜资源爱我国土征文 篇15

从很小的时候就知道中国的幅员辽阔，虽说这样可是我们的人民也是最多的。中国“母亲”承担着不可轻视的压力。三峡工程、青藏铁路、香港澳门的回归、中国加入WTO；杂交水稻新品种的实验成功，填补了世界农业科技领域的空白，这一切无不体现了中国的强大生命力和凝聚力，充分显示了其伟大而辉煌的成就，我们仅仅都只是赞颂祖国的伟大，可是有几个人真真正正的了解自己的“母亲”？我国以占世界9%的耕地、6%的水资源、4%的森林、1.8%的石油、0.7%的天然气、不足9%的铁矿石、不足5%的铜矿和不足2%的铝土矿，养活着占世界22%的人口，她已经够累了！

我国土地资源的特点是“一多三少”，即总量多，高质量的耕地少，可开发后备资源少。虽然我国现有土地面积居世界第三位，但是人均仅及世界人均1/3；耕地面积列世界第二位，而人均排在世界第67位。在这有限的耕地中，缺乏水源保证、干旱退化、水土流失、污染严重的耕地占了相当大的比例。我们发展这么快，这就是为什么我们是发展中国家的原因？我们有多么优越的条件，96万平方千米广阔大地，为何不利用起来呢？而人口在不断地增多，我国将面临粮食短缺的危机。就算我们的国家再大有怎样呢？就算再大到天边去又怎样，如果我们不再爱护资源，不知会发生怎样空前的危机。

我们要明白，土地不属于人类，而是人类属于土地，我们要爱护每一寸土地，珍惜土地恩赐给我们的每一个资源。为自己的“母亲”减轻一点负担，这是我们应该做的。我们每个人只需贡献一点点，十三亿个一点点一定会汇聚成不可轻视的力量。

“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”每每读到这首陆游的《示儿》，都不禁被其沉痛与激昂震撼，此乃陆游之绝笔，弥留之际还念念不忘祖国中原的国土，最终写成了这一千古绝唱。

国土，是国家主权与主权权力管辖范围内的地域空间。在我们辽阔无垠的国土上，五千年的文化一脉相传。我们的祖先，在这片富饶的土地上，走出了茹毛饮血的远古时代，繁衍至今。

如今九百六十万平方公里的国土，是祖祖辈辈自然与人文要素交汇的结晶，它是我们中华儿女的摇篮，更是我们心中的骄傲！难怪杜甫有“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”的欣喜若狂；文天祥的“从今却别江南路，化作啼鹃带血归”的悲恨惆怅；李贺的“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”的激情澎湃。

数千年来，这片土地创造了无数个神话，辉煌灿烂的农耕文化在此发源，勤劳的中华儿女，自强不息，凭着国内的资源，打造出当今昌盛的中华！

从建国之初的资源匮乏，几代人的艰苦奋斗，是这片土地上的资源造福于人类，使中国的矿产扬名海外。当今社会，有限的资源维持着者有东方雄狮的体能供应，石油、天然气等不可再生资源在不久的将来将会被开采殆尽。到那时，靠什么来运转这个庞大的国家？因此，我们要珍惜资源，热爱国土，用辛勤的汗水，换来祖国的繁荣富强。

在我国广阔的领海之下，蕴藏着无比丰富的资源。“海土”这一名词，越来越多的在人们口中相传。海洋，同陆地一样，对中国的现代化发展，起到了至关重要的作用。为了保障国家发展，我们对领海进行了开采，但仍要维持海洋的生态，在国家发展与保护资源之间做好权衡。

如今的神州大地上，“国破山河在，春城草木深”的凄凉悲壮早已不复存在，取而代之的是一派欣欣向荣

“耕者有其田”，炎黄子孙这个美好的梦想得以在今朝实现，在我们的国土上，正演绎着一场场赤膊上阵的角逐。

珍惜资源，热爱国土。这句话早已深烙在每一个国人的心中。作为中国的新生一代，或许现在的我们不能驰聘疆场保护国土，不能献身科学为祖国开发资源，但我们能做到珍惜资源，爱我国土，为了祖国的主权献出自己的全力。

珍惜所拥有的爱作文 篇16

冰心说：“天下的母爱一般深浅。”不知这句话的言外之意是不是也可以变成“天下的父爱一样深浅。”我们家有三个女儿，在三个女儿中，父母对我的学习和生活特别关心。在我读小学四年级时，每天都留一些课外作业，有时到了很晚才可以写完，但是父母会一直陪我，等我把作业全部写完并且检查合格才会睡觉。记得有一天晚上，我在做数学题的时候把三道题的小数点点错了，父母查出问题后狠狠地批评了我，并给我讲了很多道理，我心里很委屈，想到父母辛苦了一天还要这么晚陪我写作业，给我讲解，看到父母充满爱意的眼睛，我惭愧地流下了眼泪，在盈盈泪水中，我依稀看到父母眼中闪着怜爱与自责的光芒。我不奢望父母在给予我多么美好的生活，有父母那无私的爱，我就心满意足了。

当我背上书包，去上学时，我感受到了另一种纯真的爱———友爱。在学校，我们生活在一定的集体中，有喜有忧，有笑有泪，但我们同学之间的友爱却无人能摧毁。“有福同享，有难同当”是我们的誓言。那时我们是多么快乐，当你发生什么忧心的事时，会有很多同学来替你分担，分忧，解愁，这时你所感受到的是同学给予你的纯真的友爱，你是否珍惜这所拥有的爱呢？

数年寒窗，老师给予我们无私、崇高的爱，我们在爱的激流中奋斗，找到一个个新的理想的起点，你前方的路变得光明。老师一个充满爱意的眼神，充满责备的目光，都是对我们的爱，不是吗？老师像我们的父母一样关心、爱护、照顾我们，老师给予我们无私的爱，你是否珍惜这份拥有的爱呢？

爱如潮水，正滚滚涌来。是啊，世界本来就包涵了爱心，里面充满了爱的浓汁。爱是一种力量，使人振奋，人为爱而活着，世界因爱而发展。为了拥有这份爱，为了报答这份爱，我们应该发奋学习，拼搏，奋斗，用自己的行动来报答所拥有的这份爱。

句式“且行且珍惜”历时考察 篇17

一.句式的基本特点

句式中的“且”是副词, 起关联作用, “行”是行为动词, 泛指所体验到的某段行为事件的经历, “珍惜”为情感动词, 泛指对所经历的得之不易事物的情感或态度, 两个动词在句中做并列谓语, 句式的行为主语通常不出现。

“且行且珍惜”的前面常常有背景小句, 表示行为事件的前提或理由, 两者的语义关系上表现为 (主观认识或情感上) 广义因果关系。例如:

(1) 牛市仍在, 且行且珍惜。

(2) 丢脸容易, 捡起来太难, 且行且珍惜。

(3) 人之一世, 旦夕变迁, 唯有平安、健康、小康最好, 且行且珍惜。

以上例句中, “且行且珍惜”前面的小句或长或短, 都是提供珍惜某段经历中事物的前提或理由的。例 (1) 意思是市场上涨但仍存在风险, 所以投资者在投资中要珍惜资金。例 (2) 意思是“演戏”中一旦“丢脸”, 影响不易挽回, 所以演员要珍惜自己的艺术人生。例 (3) 意思是人生只有“平安、健康、小康”最好, 所以人们要好好珍惜。

“行”和“珍惜”都是在言者意图传递下的行为, 具有非自觉性 (受使于言者) 、可控性的语义特征[1]。如上面例句中, 例 (1) 的“行 (投资) ”和“珍惜 (资金) ”, 例 (2) 的“行 (演戏) ”和“珍惜 (艺术人生) ”, 例 (3) 的“行 (生存) ”和“珍惜 (平安、健康、小康) ”, 都是言者致使行为主语“投资者”“演员”“人”发生的行为事件。“且行且珍惜”肯定前小句中所经历的事实, 强调对其中得之不易事物的情感态度, 具有未完成性的语义特征。如上面三例都是提醒听者未完成的行为事件。

Searle (1979) 提出指令行为的四个条件:说者断定了听者的一个未来的行为;听者有能力实施行为;说者要听者实施行为;说者企图让听者实施行为[2]。句式“且行且珍惜”行使指令行为, 具备祈使句功能, 其句式义表示:言者希望听者做某事。句式表达的意思是:表示言者希望听者珍惜在某段经历中得之不易的事物[3]。

二.句式的历时演进

从句式“且行且珍惜”的演进过程来看, 结构“且……且……”具有不同的功能用法, 可划分为上古、中古、近代、现代四个主要阶段。

上古汉语里, “且”具有副词的用法①, 出现了连用的形式, 相当于“一边 (面) ……另一边 (面) ……”这样的意思, 可以连接两个动词, 表示两个行为事件同时存在。在句式层面上, 动词具有自主性、可控性的语义特征, 句式主要用于客观叙述事实或事理。例如:

(4) 且怀且威, 则君道备矣。 ([西汉]《管子·形势》第二)

(5) 且畏且怀, 君道正矣。 ([西汉]《新书》卷六)

(6) 若高山深谷, 卒然相遇, 必先鼓噪而乘之, 进弓与弩, 且射且虏。 ([西汉]《吴子·应变》第五)

(7) 黄帝且战且学仙, 患百姓非其道, 乃断斩非鬼神者。 ([西汉]《史记》卷一二)

(8) (李陵) 且引且战, 连斗八日。 ([西汉]《史记》卷一○九)

前三例中的“且……且……”充当条件复句的小句, 表示非现实事件, 其中例 (7) 意谓“一方面关怀臣民, 另方面再有威严, 为君之道, 才算完备”;后二例叙述现实事件, 例 (7) 叙述黄帝为民造福的事件, “且……且……”用来表述“一边战斗一边学习仙法”的过程, 例 (8) 叙述李陵在战争中英勇无比的事迹, “且……且……”用来表述“边退边战”的过程。

中古汉语里, “ 且…… 且……”结构开始用在使令性句子里, “主观性”因素开始渗透在句子中, 所连接的两个动词具有非自主性、可控性、完成性的语义特征, 行为主语以兼语身份存在, 句式基本功能仍然用于客观叙述已发生的事实。

(9) 镇恶令且斗且共语, 众并知高祖自来, 人情离懈。 ([南朝]《宋书》卷四五)

(10) 使其太尉侯伏侯元进领兵五千, 据险立栅, 且耕且守。 ([唐]《魏书》卷七五)

(11) 令淮北二万人、淮南三万人分休, 且佃且守。 ([唐]《晋书》卷二六)

(12) 遣左右乱捶击之, 又令人曳百年绕堂且走且打, 所过处血皆遍地。 ([唐]《北齐书》卷一二)

以上例句中的 “ 且…… 且……”结构都出现在使令动词之后, 用兼语式结构的句子陈述已发生的行为事实, 例 (9) 的兼语是“ 镇恶军人与毅东来将士”, 例 (10) 的兼语是“其太尉侯伏侯元进”, 例 (11) 的兼语是“淮北二万人、淮南三万人”, 例 (12) 的兼语是“人”。

值得注意的是, 《晋书》 处于中古汉语后期向近代汉语过渡时期, 我们从其中捡得一例是用“且……且……”结构表示祈使语气的, 言者的主观性因素进一步增强, 句中动词“耕”“守”具有非自主性、可控性、未完成性的语义特征:

(13) 迁为军司马, 言于魏武曰:“昔箕子陈谋, 以食为首。今天下, 不耕者盖二十余万。非经国远筹也。虽戎甲未卷, 自宜且耕且守。”魏武纳之。 ([唐]《晋书》卷一)

在近代汉语里, 我们发现“且……且……”结构表现出较强的主观性, 直接行使祈使句功能, 动词都具备祈使句的语义特征, 不过仅见数例:

(14) 稂莠参天剪未平, 且乘孤棹且行行。 ([五代]《罗昭谏集》卷九)

(15) 百年方半日来多, 且醉且吟去。 ([宋]《全宋词·邓剡》)

(16) 且须泛澜容与, 且合且离, 神游意会。 ([明]《五杂俎》卷七)

就目前我们所见的语料来, 句式“且行且珍惜”是在现代汉语里出现的, 较早的例句就是1993年陈道明作词的流行歌曲 《且行且珍惜》。

从历时进程来看, 句式“且行且珍惜”是现代汉语里出现的一个实体构式, 在“且……且……”结构基础上演变而来, 句子的功能随主观性不断增强而变化:一般双谓语叙述句>使令式双谓语结构>双谓语祈使句。

三.句式生成动因与机制

由第二节分析可知认为, 句式“且行且珍惜”演变主要是由“主观化”引起的, 主观性因素在祈使句里表现最为突出。“主观化”是指语言为表现这种主观性而采用相应的结构形式或经历相应的演变过程, 集中表现在以下三个方面:1) 说话人的视角;2) 说话人的情感;3) 说话人的认识。[4]

(17) 黄帝且战且学仙, 患百姓非其道, 乃断斩非鬼神者。 (见例7)

(18) 百年方半日来多, 且醉且吟去。 (见例15)

从说话人的视角来看, 例 (17) 是叙述句, 观察视角是客观的句子主语“黄帝”, 例 (18) 是祈使句, 观察视角是主观的言者主语, 即说话人本人。从说话人的情感来看, 例 (17) “且战且学仙”是站在旁观者的立场, 陈述所发生的事件, 而例 (18) 的“且醉且吟去”则是站在说话人本人的立场上, 表现主观意图。从说话人的认识看, 在例 (17) 中, 前后小句之间的关系反映客观事实或事理之间的关系, 而在例 (18) 中, 前后小句之间的关系反映说话人主观上的情感、态度或认识。尽管句式“且行且珍惜”的形成与求新求雅的心理因素、当代社会出现的一些危机、缺失等社会因素有关[5], 但是主要动因是主观性使然。

句式“且行且珍惜”在近代汉语类似结构祈使句的基础上, 由具体行为事件的用例抽象概括为类化行为事件的用例, 其语义类推机制起着重要作用。一般研究语言历时演变机制中主要涉及句法结构类推, 本文的研究对象在语言结构演变中侧重表现在语义演变上。“且……且……”用在祈使句中, 随着句式主观性的增强, 表示行为事件的客观意义逐渐淡化, 具体行为动词的概念意义可用泛化的行为动词“行”表示, 这样各种具体行为动词的用例可抽象概括为类化行为动词“行”, 而且可以用情感态度动词“珍惜”来突出言者的主观情感或态度。相比较而言, “行”和“珍惜”比类似结构“且……且……”里具体动词的语义范围大多了, 扩展了动词内部的次范畴。

四.结语

以上我们以网络流行句式“且行且珍惜”为考察对象, 从历时角度先后讨论了句式的特点、来源及其演变机制, 句式“且行且珍惜”以前面小句为依存条件, 行使祈使句功能, 表示言者希望听者珍惜在某段经历中得之不易的事物。该句式来源于近代汉语中的“且……且……”结构祈使句, 在主观化动因下经类推机制产生的。在研究过程中, 我们也发现前后两个构块之间是否整合而成也值得进一步考虑。

参考文献

[1]祁从舵.《祖堂集》框架句研究[D], 上海师范大学, 2012.

[2]Searle, J.R.Expression and Mean ing:Studies in the Theory of Speech Acts[M].Cambridge:Cambridge University Press.1979:162-180.

[3]祁从舵.流行句式“且V且珍惜”浅析, 学语文[J], 2016 (1) .

[4]沈家煊.语言的“主观性”和“主观化”[J], 外语教学与研究, 2001 (4) .