珍惜·青春

珍惜·青春（精选8篇）

珍惜·青春 篇1

“青春是天边的虹，转瞬即逝，却又柔美异常;青春是清晨的雾，朦胧含蓄，却又适合徜徉;青春是山涧的溪，清丽柔和，青春是……”青春，朝气蓬勃的象征，是每个人都经过的，并且是转瞬即逝的美丽烟火。

现在的我们，在面临一次次的考试，一次次抉择中成长，在一次次的失败面前，在一回回的教训中摸打滚爬，是青春给予了我们这样的权力，让我们在这个时期中用自己的眼睛，耳朵，双手，去感受这个丰富美丽的世界，看现在的我们，好似早上升起的一轮红日，明亮而清新，充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着对未来的希望!

当那一轮大大的红日再次从天边升起，几辆大巴停在学校门口，初四楼前站着一队队的学生，在他们中，有的看起来很焦虑，有的和同学则唧唧喳喳。

现在的他们，每个都还有着拥有稚气的面孔，都拥有着中招考试的权力，他们将要面对的卷子就是决定他们命运的一张船票，这张船票写满了青春，可能，在船上，有些人会漂泊到离他们人生理想很远的地方，有些人则会惊喜的到达自己的彼岸，就这样，那些漂泊到不如愿的地方的人，他们会在青春中留下遗憾。

所以，我们中学生骄阳似火，活力，创造力，会像不老泉的泉水，在人生的大江中，没有一条支流像青春这样，所以，珍惜青春，保护这转瞬即逝的青春吧!

为了将来不后悔，不在人生中叹气，不在将来想起现在的自己时，感叹道：“我当时咋这么傻啊!”为了让自己在人生的道路上不留下遗憾的足迹，珍惜青春!

望初四的学哥学姐好好考试，加油，让我们一起珍惜青春!

珍惜·青春 篇2

我感觉到同学们是非常幸福的, 而我们那时的学习条件没有这么好,没有这么敞亮的教室,但是,老师教我们也是激情澎湃的。比如刚才讲到新派的老师,我至今还记得:他姓黄,戴着金丝边眼镜,穿着一件长衫,下面穿一双雪亮的皮鞋,是非常时髦的,也非常引人注目,用现代的话讲就是很时尚。那时教我们的老先生往往穿一双布鞋呀。黄老师的教课可真是出神入化啊。我至今仍记得他教《故乡》时的情景, 他说深蓝色的天空中挂着金黄的圆月,地上是一望无际碧绿的西瓜田。就在这瓜田美景下,突然有一个少年英雄出场了,他出场的时候是动态的,颈子上戴的是银项圈,握一杆钢叉,向着猹刺去,银项圈在月光下发出的光与钢叉的光交相辉映。老师出神入化的教学一下子就把我们带到那瓜田美景中了。然后, 他给我们讲中年闰土的变化。我当时坐在下面就想,教科书发下来的时候我们已经看过,为什么就没有想到这些深刻的问题呢? 老师知道的真多呀。老师教我们从无知到有知,从知之较少到知之较多。此时此刻,我的心中油然升起对老师的敬佩之情,心里想着长大了也要做一名老师, 把人类的文明传给孩子,这是多么崇高幸福的职业。

今天看到同学们充满激情地朗读课文,我就情不自禁地想到: 一个人只有一个青春,青春是无价之宝。小时候爱读书,爱学习,主动接受文学作品,你就会得到人类最好、最美、最宝贵的东西。语文是伴随每个人的终生的,形成了能力就不会下降。从小读些文学作品,可以帮助我们认识社会、理解人生,受到美好事物的熏陶,那是终生受益的。刚才你们学的“历历在目”“记忆犹新”,一件事一件事, 看起来都是微不足道的,但是,你一旦把它们镌刻在心中,就久久不能忘记。我至今还记得读《水浒传》的情景,一看到插图就想到我们家乡焦山脚下的壮阔景象,书中描绘的场面就在眼前浮现。读文学作品,一定要发挥想象,联系实际。

我们这一代是经历过很多曲折的,坎坎坷坷,风风雨雨,才迎来了同学们很好的发展机会,施展才华的机会。那时,连唐诗宋词都成了“四旧”啊。其实啊,我们的唐诗宋词真如天上璀璨的明星, 世界上也是少有的啊。

我是老人在回忆往事, 当然是不堪回首,怎么一下子这样美好的时光就过去了?我奉送同学们四个字———把握现在! 将来你们写“往事依依”的时候,肯定比我写得更加充实、更加丰富。

珍惜青春 把握现在 篇3

我感觉到同学们是非常幸福的，而我们那时的学习条件没有这么好，没有这么敞亮的教室，但是，老师教我们也是激情澎湃的。比如刚才讲到新派的老师，我至今还记得：他姓黄，戴着金丝边眼镜，穿着一件长衫，下面穿一双雪亮的皮鞋，是非常时髦的，也非常引人注目，用现代的话讲就是很时尚。那时教我们的老先生往往穿一双布鞋呀。黄老师的教课可真是出神入化啊。我至今仍记得他教《故乡》时的情景，他说深蓝色的天空中挂着金黄的圆月，地上是一望无际碧绿的西瓜田。就在这瓜田美景下，突然有一个少年英雄出场了，他出场的时候是动态的，颈子上戴的是银项圈，握一杆钢叉，向着猹刺去，银项圈在月光下发出的光与钢叉的光交相辉映。老师出神入化的教学一下子就把我们带到那瓜田美景中了。然后，他给我们讲中年闰土的变化。我当时坐在下面就想，教科书发下来的时候我们已经看过，为什么就没有想到这些深刻的问题呢？老师知道的真多呀。老师教我们从无知到有知，从知之较少到知之较多。此时此刻，我的心中油然升起对老师的敬佩之情，心里想着长大了也要做一名老师，把人类的文明传给孩子，这是多么崇高幸福的职业。

今天看到同学们充满激情地朗读课文，我就情不自禁地想到：一个人只有一个青春，青春是无价之宝。小时候爱读书，爱学习，主动接受文学作品，你就会得到人类最好、最美、最宝贵的东西。语文是伴随每个人的终生的，形成了能力就不会下降。从小读些文学作品，可以帮助我们认识社会、理解人生，受到美好事物的熏陶，那是终生受益的。刚才你们学的“历历在目”“记忆犹新”，一件事一件事，看起来都是微不足道的，但是，你一旦把它们镌刻在心中，就久久不能忘记。我至今还记得读《水浒传》的情景，一看到插图就想到我们家乡焦山脚下的壮阔景象，书中描绘的场面就在眼前浮现。读文学作品，一定要发挥想象，联系实际。

我们这一代是经历过很多曲折的，坎坎坷坷，风风雨雨，才迎来了同学们很好的发展机会，施展才华的机会。那时，连唐诗宋词都成了“四旧”啊。其实啊，我们的唐诗宋词真如天上璀璨的明星，世界上也是少有的啊。

我是老人在回忆往事，当然是不堪回首，怎么一下子这样美好的时光就过去了？我奉送同学们四个字——把握现在！将来你们写“往事依依”的时候，肯定比我写得更加充实、更加丰富。

珍惜青春作文 篇4

珍惜青春作文

（一）珍惜现在所拥有的青春，青春一去不复返，失去了就再也回不来了，我们以拥有青春而自豪，已拥有青春而骄傲，我们也可大声自豪地向天空说：“瞧！我们拥有青春！”青春是值得留恋的，就让我们好好珍惜青春吧！

拥有的亲情是可贵的

我生活在一个其乐融融的三口之家，爸爸妈妈爱我，我也同样爱他们，亲情使用金钱换不来的，是真正的真情流露出来的，你，我，他（她），都会拥有。

拥有的幸福是无保质期的

幸福是不会发霉的，也不会有保质期的，有些幸福有可能是短暂的，可那绝对是美好而又甜蜜，不要说幸福离你很遥远，其实幸福触手可及，只要你学会发现美，体会美，就一定会得到甜蜜的幸福。

其实，我们现在所拥有的，都是值得我们珍惜，挽留的。我们不必埋怨命运对我们的不公，觉得生活太累，其实，当我们换一个角度去想看看现我们所拥有的一切，不都是美好，而值得我们挽留的吗？

珍惜青春作文

（二）在我看来，人类最大的缺陷就是不懂得珍惜。为了追求难以触及的虚幻，却忽略了太多拥有却未被珍惜的东西。青春，这是最值得我们珍惜的东西，但就因为它们与生俱来，所以很少有人珍惜。直到他消失在星空，才蓦然回首，满是悔恨。

“拥有金钱的人未必拥有一切，拥有时间的人则可能拥有一切。”假若青春不懂得珍惜，一旦失去才知后悔、唉叹、惋惜，就已经太迟了。一一算来，人生也不过短短几十载，你可以选择醉生梦死、虚度一生；也可以选择奋力拼搏、赢得无限财富。一切命运都围绕在你身边，却没有人可以真正意义地控制它。倘若你懂得利用他，他会让你拥有美好的一切；如果你只求一时的快感，那么他也会让你面临黑暗的未来，使你在无穷的后悔中饱受煎熬。只有真正懂得珍惜时间的人，才能使生命之花尽情绽放。

人总会站在青春水边，思考着怎样渡河，或许水中的鱼儿会扰乱你的思绪，或许在这样的扰动下，你会放弃原有的真挚纯洁，走上“完美殿堂”，因为骚动的心总是填充着幻想。但你是否想过：青春的水很急，不允许我们过分追求完美，因为，他总是以不完美的结局收场。“莫等闲，白了少年头，空悲切！” 对于每个人都一样，青春只有一次，没有人可以让青春永远停留在自己身上。他匆匆而过，却可以决定我们以后的成功与否，所以我们应该抓紧现在的每分每秒，向着自己的目标、梦想一步步前进。要在青春陪伴之时，为美丽的人生写下无数个完满的感叹号，才能在化为土灰时不留遗憾。

面对无数位虚度青春的人，我只能失望地紧闭双眼，听着几十年后的悲惨呼唤，什么都不能做。而面对那些刚刚放飞完美天真的少年少女，我会语重心长地说：“珍惜所拥有的青春，因为青春的微笑还很矜持。”

珍惜青春作文

（三）青春，总是美好的。不是苦恼太多，是我们不懂得享受；不是幸福太少，而是我们没有好好把握。

青春的我们总爱追寻梦，喜欢优雅温馨的情调；喜欢无拘无束的放荡；喜欢时尚潮流的心情。于是我们一次又一次的向自己的境地曲折，不再接受父母长辈的教导。可是我们又都明白“少壮不努力，老大徒伤悲”“莫等闲，白了少年头”这些豪言壮语的内在意义。

春去春会来，花谢花会开。然而青春却只有一次。每当看到自己的爷爷奶奶募然回首往事时黯然神伤的眼睛的那一刹那，我们会读懂他们对青春的热望。青春期的我们的心总是那样的起伏无边。青春期的有些少男少女们，总喜欢未成熟的果实，在不经意间摘下那青涩的果实，即使表面甘甜可里面却是酸涩的；他们总愿意一意孤行，在未破蛹成蝶之时，说出天长地久的海誓山盟。可是青春期的他们应该明白，他们的前途可能还是迷茫的。不要到最后，才会悔恨当初，那也只能是秋风中孤雁的一声孤鸣罢了。

珍惜青春追寻理想 篇5

每当提起青春，总有太多太多的感触。感叹青春年华已过大半，感叹青春的不可复制。赞叹青春时娇美的容颜，留恋青春时的朝气蓬勃。有哀伤，有愉悦；有失落，有期盼；有伤痛，更有美好。各种复杂的情感交织在一起，汇聚成了青春的主旋律。

青春犹如一首歌。时而欢快，时而忧伤；时而慷慨激昂，时而低调深沉。青春又恰似一潭湖水。时而平静，时而汹涌；时而波光粼粼，时而浪涛翻滚。

青春是人生中最美好的时光，青春是珍贵的。婉如花一样，萌芽、绽放、凋零。不会重来。青春之花固然易碎，既然无法逃避，何不去珍惜。过去的已然过去，我们一定要把握住现在与未来，美好的青春我们哪能挥霍呢？古往今来，多少情怀在青春中诞生：师生情、同窗情和异恋情。多少希望的种子在青春里埋下：盼望、期望与渴望。多少足迹在青春中留下，又有多少记忆埋藏心底。青春，如此多娇；青春，如此妖娆；青春，如此令人难忘。珍惜青春，从现在开始，做一名“惜春”的人吧！

珍惜青春 篇6

青春给人气力，给人信仰。一张张光耀的笑颜，一阵阵无忧无虑的笑声，成了青春最佳的写真。顾阀那浪费丛中翩翩起舞的蝴蝶、勤恳英勇的蜜蜂，无一不在抒写着青春的篇章。

青春如一次长远的行程。途径边远，路线高低。咱们背着梦的行李，踏上了旅程的第一步。功夫好像在挖苦我们是如斯的轻浮，决心就像易碎的花瓶。年青的我们还陌生，现时是一条铺满妨害的路程等着我们去走。停滞的信显德在我们心中飘荡，缕缕清风犹如在揭露我们：要经得起青春的检查。正如我霉鄢到了枯燥的马路，却未尝当心到马路边还开吠队门漂后的野花。甩甩头，大步迈向遥远，一齐歌声，一起欢乐，告捷的喊声回眸于我们的笑容之中。

青春是一场与工夫竞走的竞赛。时钟嘀哒而过，青春也在默默无闻间寂然溜去。惟有紧紧独揽住点滴的身手，手段载着青春的划子到手驶向愿望的彼岸。作者叶圣陶老师说过：“少年时期的放浪是晚年的汇票，人生的最大悲痛莫过于辜负青春。”确切，青春是有限的，但机灵是无线的。趁短短的青春，练习无限的机智，比及我们获胜的那成天，你会想起青春本领所留住的陈迹。

青春是人命的一局部，但并不是性命的极度。怜惜青春，就即是敬服生命。另有什么比生命更初要的呢?以青春的生机避免生命的苍老，以一颗纯朴无暇的心面不错这独一的青春。当生命将凝结时，拿出自身的“青春纪念册”，多苦皆有使酿成甜!

“爱心”资源要珍惜 篇7

笔者认为这样不妥。其一, 群众集资、捐助, 对推动九年义务教育发展起到了重要作用, 这段历史不能忘记, 这种精神不能丢失, 后人应铭记他们、感激他们、效仿他们。建造“爱心碑”之类纪念物既是对当年群众办学热情和爱心的肯定, 也是为激励后人。现在拆除了, 当年的捐献者会怎么看, 怎么想?后人又怎么看, 怎么想?其二, 这些纪念物就在身边, 可视可摸, 真实可信, 是对学生进行爱校教育、感恩教育的很好资源, 不可多得, 弃之可惜。尤其是当年捐赠者里面, 有不少子孙还在这所学校读书, 这些资源对他们更是可贵。其三, 它们更是校本课程建设的绝佳内容, 校史建设的珍贵资料, 也是学校感恩文化建设的具体载体, 还是一道亮丽的风景, 对学校的精神、文化影响力不可低估。校长应有这份认识, 正确处理好建设和保存的关系, 特别是利用工作。

一是尽可能地保存原物。如“爱心碑”之类, 学校当年建造时, 选择位置多会考虑到以后建设, 一般不会影响后期新建。“爱心碑”被拆除多数是因为碑外层的大理石脱落, 这种情况应维修复原而不是一拆了之。二是原内容重建。如“爱心墙”、“荣誉室”之类, 后期建设确需拆除, 但应按原内容恢复, 而不宜拆了就没事了。三是更换载体保存。对确实无法保留原样原物的, 可采用更换载体的方式保存, 或纸质材料或音像材料等, 不能贪图省事, 一股脑儿地毁了。四是不要闲置了这些资源, 应充分利用这些资源, 做好学生的爱校和感恩教育。这些资源之所以被毫不惋惜地拆除, 未有意利用这些资源、未感受这些资源的益处就是重要原因。对此, 校长要反思, 要看到当前感恩教育不论是家庭、社会, 还是学校都缺失的现状, 切实把感恩教育的责任担起来。

此外, 据笔者观察, 当年群众集资办学中建设的不少教学设施, 现在效益发挥都不太理想:或束之高阁, 如图书;或缺少保养而腐烂, 如实验室器材和动植物标本;或无后续维修而弃之不用, 如美术、音乐、体育器材等。这些人为后果, 不但让人痛心、惋惜, 也与《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中“把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节上来”的要求相距甚远。当前, 新的教学设施建设更是高档、先进、齐全, 但愿它们的命运不再重蹈覆辙, 也不成为装点门面、悦人眼球的饰品。

珍惜婚姻，更须珍惜自己 篇8

越是沉沦在爱情中的女人，越容易失去自我。为他买菜做饭，为他生儿育女，为他回归家庭，为他洗尽铅华。可这样平淡如斯的你又怎样能配得上他的夺目光华？于是乎，他投入那个与他一样光彩夺目的女人怀中，而你这颗曾经的明珠，如今已如鱼眼般暗淡。

其实，这不是女人的宿命。正如网上疯传的马伊琍的经典语录——你选择不再珍惜我，我依然可以穿上高跟鞋，化上精致的妆容，重拾我的事业和光环，走出门被万人追捧瞩目。很简单，我可以惯着你，也可以换了你！如果此话真是马伊琍所说，那么，小马，恭喜你，因为此刻你已经明白，需要“且行且珍惜”的，不只是婚姻，甚至首要的不是婚姻，而是——你自己！

唐朝女诗人李季兰曾经有首著名的《八至》诗，诗中写道，“至近至远东西，至深至浅清溪。至高至明日月，至亲至疏夫妻”。夫妻可以亲密无间，也可以相对无语。有时，一牵手就是一生；有时，一闪念已成陌路。所以，婚姻中，不要提谁为谁付出，谁为谁牺牲，更不要说谁是谁的人，没有谁能为对方的情感打包票，不管结局如何，我们必须愿赌服输。

这样阐释婚姻可能过于残酷，不过就像职场中流行的那句话，“像当场要离开一样准备好，像永远要留下来一样打拼”，婚姻同样是一纸契约，你既要做忠诚的履约人，又要时刻对分离有所准备，起码在对方单方毁约的情况下能“保存实力，减少损失”。

美女问经济学家，我若嫁给富豪，前景如何？经济学家答“前景不妙”。美女问为何，经济学家分析说，你最大的资产是美貌，这种资产会随时间的流逝不断贬值，而富豪的资产多半会保值甚至不断增值，若干年后，你很可能被作为不良资产剥离，而富豪则会再去需找他眼中年轻貌美的“优良资产”。