【实用】理想作文

【实用】理想作文（共14篇）

【实用】理想作文 篇1

【实用】我们理想作文三篇

在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的我们理想作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我们理想作文 篇1

还记得我们小学时的那篇作文吗？――《我的理想》，是不是在回想当时自己如何去写的呢？

理想，应该每个人曾经都拥有吧？曾经，因为我们年少轻狂，曾经，因为我们肆无忌惮，曾经，因为我们无知，不知道天有多高地有多厚。于是，儿时得我们或多或少的拥有着属于自己的理想，不，准确的说应该是比登天还难的梦想，我们曾坚定的相信着：在理想面前，我们所有的付出所有的失败都是微不足道的，而这些也都将会成为我们成功时的基石与见证，为此我们激动过，疯狂过，并暗暗的将此作为一生的目标，坚持不懈，绝不言弃。结果呢？

随着我们渐渐的`长大，理想这一圣洁的信仰似乎已渐行渐远了。一开始，因为我们自信满满，年幼无知，觉得一些困苦对于不甘平常的我们并不算什么，在一次又一次的困难面前，我们的内心深处总会有一个声音告诉我们：要坚持，要挺住，成功就在眼前。然而，当我们真正踏入这个现实社会中之后，我们才发现，理想对于我们好似一个奢侈品，而追求所谓的理想是那么的艰难，现实的残酷，社会的黑暗，生活的艰辛……各种各样的困难接踵而来，在奔向理想的道路上，我们举步维艰，寸步难行……

经历了一次次的挫折之后，我们怕了，变得怯懦，变得麻木，不再认为青春就是资本，资本就是用来拼搏的，拼搏就有赢的希望，拼搏就有成功的可能，我们发现，原来青春也会像水一样一点一滴的悄然流逝，我们不再拥有那宝贵的青春了，青春已成为不可挽回的过去，渐渐的，我们感觉到了力不从心的滋味，无奈与失落油然而生，之后我们开始试着去适应这个社会环境，因为我们无能为力去改变这个社会，但是为了生存，我们又不得不接受现实的残酷，不得不面对社会的黑暗，不得不顶住生活的压迫。我们，还是从前的自己吗

我们理想作文 篇2

淡淡的夜空，薄薄的轻雾，泠泠的北风。

夜空化作虚无，在等待，等待一场命运的开启

轻雾漫染夜空，在祭奠，祭奠一场命运的终结

北风吹散轻雾，在主持，主持一场命运的交接

有时候，我们是渺小的；

有时候，我们是伟大的。

也许有一天，我们会迷失，会彷徨；

也许有一天，我们会开心，会坚守。

但

我们一定要始终明白

我们要的。

我们理想作文 篇3

“走进你温柔的春风里，走进你明媚的阳光里，感动你描绘的憧憬，舞动我青春的旋律…”耳边又响起了母校校歌的音符，在这样安静的夜里，耳熟能详的旋律总能唤起情丝的层层涟漪。声为这最完美的劈球动作谱写了最绚丽的乐章。树上知了依旧鸣叫，一副欲与老师试比高的架势。绿叶随着夏风轻轻摇曳着，沙沙的叶子声总是伴着同学们的写字声直到深夜，然后才“酣”然睡去。

“睡在我上铺的兄弟，睡在我寂寞的回忆…”收音机里又响起了这首歌曲。不知是何人在这样幽静的夜里，同我一样回忆着母校的往昔。睡在我上铺的兄弟，你是否还记得那些往事，是否在同样迷人的星空下想起那段故事，是否到达理想的彼岸，母校里刻在桌上的“早”字，是否仍铭记于心？

“恰同学少年”那样的岁月，你成为回忆中不可缺少的风景，你可曾记得“朋友一生一起走，那些日子不再有”我们一同仰天高歌的日子。

夜静极了，街上的路灯伸向远方，星空中一颗流星陨落，不禁让我打了个冷颤。老师，您还好吗？斑斑白发可曾爬上发梢？步伐可还健朗？笑容是否还那时一般常挂嘴边？有没有不听话的同学又惹您生气？

岁月还未曾让您看到学生的成功，却早早的将他的足迹留在了您的脸上，愿这深夜中最衷心的祝福为您赶走烦忧。“老师，您好！”请让再喊您一声老师吧！

母校总是那样四处荫荫绿树，些许落叶点缀着校园的每个角落。偶尔风起又将这落叶带入同学的窗边，回忆勾起又一个不眠之夜。

理想载我们去远航，母校是这理想最美的花园，留下一个个回忆，激励着前行的路。

“走进你温柔的春风里，走进你明媚的阳光里，感动你描绘的憧憬，舞动我青春的旋律”校歌的音符在星空中回荡着、回荡着…

【实用】理想作文 篇2

一、周末假期巧安排, 课外阅读落实处

课外阅读对于提高初中学生作文水平的重要性人人皆知, 关键之处在于落实到每个学生的课外活动中。一般来说, 初中生的学习自觉性比较差, 如果教师不采取行之有效的措施帮助他们把阅读落实到实处, 阅读再重要都会流于形式, 没有实效。那么, 如何促进学生自觉地进行课外阅读呢?应注意初中和小学的衔接。教师不要给学生太大的压力, 以免他们一开始就产生畏难情绪, 难以适应初中的学习。进入初一后, 学生学习任务明显加重, 因此课外阅读应安排在周末, 时间以两小时左右为宜。为了培养学生良好的阅读习惯, 可让同学们准备一本长期保存的阅读摘抄薄, 从初一到初中毕业, 每周坚持摘抄一页, 长期坚持下来, 就十分可观了, 而这些仅仅是平时阅读带来的收益。进入寒暑假, 学生阅读面、摘抄量会更大, 如果加上平时每周的阅读摘抄, 日积月累, 潜移默化, 其收获就非常大。这样做, 不仅可以提高学生的作文水平, 而且可以养成阅读习惯, 更可以开阔知识视野, 丰富思想认识, 对学生的高中阶段乃至一生学习都有好的影响。

二、作文题目大家出, 抽签流动有变化

采取教师命题和学生自主命题的作文方式, 可以开拓题源, 丰富题库。教师请每位同学写出自己最想写的两个作文题, 然后收集登记, 每到布置命题作文时, 教师从中点题, 每个同学都很兴奋, 希望点出自己出的题, 实践证明, 让学生参与命题有几大好处:一是把命题的主动权交与学生, 等于把思维的过程还给学生, 使学生变被动作文为主动作文, 真正进入主人角色。二是选题能够切合学生实际, 使学生真切感受到作文是自己的需要, 易于激发作文兴趣, 便于抒发自己的独特感受和见解。三是作文题目众多, 可选择的余地大, 适宜学生求新求异的需求。特别是采用全班全组 (有时是二大组、有时是六小组) 从两个或六个题目中以抽签方式选出自己喜欢的作文题的活动, 最受学生欢迎。

除此以外, 还可以采取接力流动命题作文方式, 即以小组为单位, 第一位同学自由命题, 完成600字以上的习作, 再交给第二位同学批改;批改的同学除作出规定的10项扣分, 写出50字左右的评语外, 还要按时完成第二篇作文;依此往下, 最后一位同学的作文又转会到第一位同学批改。第一轮活动结束后, 各组评选组内最佳作文, 并参加班级交流, 然后评出本次流动评比的最佳之星, 在进行小组之间的交叉流动, 然后进行全班自由流动评改。这样几个轮回, 每个学生既当了命题老师, 又当了作者, 还当了一回批改老师。大家不甘落后, 你追我赶, 活动热闹, 收效实在。

三、三轮批改模式多, 教学相长双收益

长期以来, 作文评改只有一种模式:学生写, 老师改。一般来说, 学生比较关注老师的评分, 而对好在哪里, 差在何处, 如何改进关心的不多。如何解决这个问题, 我认为首先应树立一种观念, 即提高学生作文水平, 方式应该灵活多样, 注重效果。不仅要多读、多写, 还要多改;改, 不仅是老师改, 还让学生自改、互改。其自改、互改的方式可采取一对一自由组合方式, 每次互改都更新组合对象。这样做, 既可扩大同学的视野, 又可增强新鲜感, 增加认真度。为了指导学生自改、互改, 教师可确定具体项目和分值, 由批改着酌情扣分, 并写上50字左右的评语。第一轮批改结束后, 被批改作文发回作者本人, 由本人对同学评改、评分结果发表看法, 同时进行自评赋分。在此基础上, 教师进行第三轮评改。这种方法评改作文, 学生兴趣很大, 改得十分投入。他们在取得批改权后, 并不滥用权力, 而是细心阅读, 认真写好每一句话, 生怕出现不妥当的措辞。一位同学在日记中写到:拿到一篇作文后, 要了解别人的作文目的、中心思想, 只有反复的读, 读懂了才能发现问题, 才能进行批改。在批改别人的作文时, 自然的学到很多知识, 而从别人的不足中又会吸取教训。特别是自己看了被别人批改的作文, 再批改一下, 又会发现它的很多不足。学生在批改中, 一会儿当老师, 一会儿做学生, 多种角色, 集于一身, 教学相长, 其乐融融。

总之, 在初中的作文课堂里, 实用教学势在必行。作文教学的质量是衡量语文教师教育教学的重要内容。成功的作文教学, 要求教师有反思的意识和能力, 有探索的勇气和信心, 有实践和开延的思维。反思作文教育教学的得失, 探索作文教育教学改革的策略, 是每一个语文教师神圣的职责。中学生的心不是死水一潭, 怎样吹皱那池美丽的春水, 关键在于我们教师。只要我们在教学中不断探索, 不断提高和完善作文教学方法, 不断提高自身写作水平, 会在作文这个艺术世界里纵情撒野, “野到深处文自芳”。

摘要：作文教学指导要善于点拨, 乐于肯定, 树立学生的自信心, 激发写作兴趣。要树立开放意识, 引领学生走出课堂, 走向广阔的生活, 寻找写作源泉。有针对性的训练, 重视修改, 提高学生写作水平。

实用主义者的理想国 篇3

品牌：iriver 售价：约4000元

认识这款小巧的高清播放神器源于SOHI最有腔调的大boss方叉叉先生，作为走在时尚和潮流尖端的叉叉先生，总是能经常给我们提供许多创作的灵感和素材。这款被称为AK100的MP4播放器去年年底一经推出就火爆非常，好评如潮。原因在于这个玩意精致小巧的体积里蕴藏了惊人的力量，咳，我们说的是高品质的音质效果。iriver给这台小播放器的定位就是高端便携HiFi播放设备，它支持包括WAV、FLAC、WMA、MP3、0GG、APE、A1FF、AAC在内的多种无损音乐格式。

AK100是世界首款搭载了MQS功能的播放器。什么是MSQ呢？一股CD为16bit/44.1kHz，而MSQ却能达到24bit/192kHz！足足提高了4倍，那也意味着这台播放器达到了专业录音室中所制作的母带所强调的无损音乐播放能力。据试用过的叉叉先生描述，它的播放音质可以媲美骨灰级别的卜ⅡH音响。当然AK100简洁前卫的复古设计也让众多的发烧友们视为珍宝，某些MP3/MP4花俏的造型和颜色实在不适合追求高品音质的玩家，就算咱们说的是MP4，那也是有腔调的MP4，苹果什么的就别拿出来了。

要玩咱就玩全套

Astell&Kem原装皮套

售价：699元

Astell&Kem最近正式推出了为便携Hi-Fi无损音乐播放器AK100定制的保护皮套。AK100官方皮套采用手工缝制、原装进口。据说中国大陆前500名行货用户可以免费领，这个，我们要@一下方叉叉先生吗？

SOHI的潮范儿设计师谭小姐@雅不二娴正酝酿在办公室也配备一把Verseur酒具，她说如果有读者想夜访SOHI，和编辑们聊聊天吐吐槽，请记得自备红酒，价格不限。

四合一多功能酒具Verseur

品牌：Quirky售价：298元

如果你是个红酒爱好者，或许你跟SOHI的设计师谭小姐会有很多话聊，在她的带领下，无数个加班的漫漫长夜，SOHI编辑部的编辑们都在一边寻找灵感一边小酌红酒。当然我们喝的都不是顶级红酒，不过这次我们推荐的这个小玩意确实可以解决众多葡萄酒爱好者的烦恼和不顺手。

Verseur是不可多得的多功能酒具，最简单的切割锡箔纸、开瓶、倒酒你都可以使用它，另外如果最后酒没喝完，你可以用这个玩意暂时充当一下酒塞把红酒密封保存起来。除了实用性，它优美的曲线充分展示了设计的美感，对了，它还是德国红点设计大奖的获奖作品。

SOHI内部公认最有品位的贾公子@J-Idneco一向对于这些普通人不是很明白的冷门玩意兴趣盎然，所以，如果有任何的疑问和困扰，请尽情的骚扰他吧！

Wi-Fi智能插座

品牌：博联售价：159元

SOHI办公室曾经使用最多的手機品牌是苹果和HTC，像我这样忠实于某日系品牌的编辑在编辑部是相当不受待见的，所以大部分时候，我只能默默的拿出手机又默默的收起来。好吧，无论我们用的是什么品牌的手机，现在你可以借用这个小东西拉风起来。

这个智能插座可以通过WIFI，实现任何时间、任何地点通过智能手机随心所欲控制家中、办公室的电脑、电视、空调、热水器等电器的功能。只要有无线路由器，智能插座就会自动寻找网络。输入密码，满足你在科幻电影中才能实现的奇妙控制欲吧。

作为SOHI重口味代表的舒小姐@熊猫魔头表示，很希望有读者愿意和我一起团购一套保护home键的小内内，当然如果先送我一台iphone我会更高兴，嗯，具体细节可私信。

保护HOME键的小内裤

品牌：BANDAI 售价：7350日元一套

很多果粉都会觉得iphone的home键使用一段时间后就会变得不那么灵敏，不久之前有品牌厂商专门推出了一款保护home键的配件Smart Pants。它的外形看起来就像是一条内裤，不过放心，它不是用来遮掩你的重要部位，而是套在手机上保护Home键。除了最性感的三角，还有平角款、粉红豹纹款……让你依据喜好来搭配。

@Waqwaq4同学特别提醒大家，Deeper声纳球还有个挺有意思的设计；它的表面上没有任何开关，但是不用担心电池会白白耗电，因为这玩意只会在被丢到水里时自动开启电源，它同时可支持与OS和安卓系统的手机、平板互联。

捕鱼达人好帮手

品牌：未知 售价：未知

很多人都喜欢钓鱼，比如SOHI编辑部的小伙Waq和他的爸爸，waq不太娴熟的技巧经常都让他空手而归。为了能让他在爸爸面前证明自己是个真正的男子汉，我们特地为他寻找到了这款“Deeper声纳球”。

只要把Deeper声纳球先丢到水里就可以通过手机或平板的屏幕看到水中鱼儿位置分布情况，这样就可以做到一次就能把鱼饵丢到鱼儿跟前迅速咬钩。Deeper声纳球最大可在150英尺半径内传输数据（除了鱼儿的位置还能显示水温和水深数据），而且可在0.5——40米的水深范围内工作，据说在海上借助它钓到鲨鱼都是可能的，当然我们的小伙waq应该不希望钓到鲨鱼。

蓝牙情趣玩具

品牌：Vibease 售价：未知

为了配合本期SOHI大专题《社交是一种病》的未来社交方式一文，我们waq同学只能再次出镜，为大家介绍这款前卫的情趣APP。未来的社交方式会朝着更立体更真实的方向发展，所以，这款程序是专门为分隔两地的情侣设计而成，它可以通过iphone、ipad和安卓手机中的程序远程控制智能蓝牙跳蛋，即使相隔千里，也能取悦你的女友/老婆。

指纹加密存储器

品牌：未知 售价：150美元/2GB

如果说SOHI有谁会需要—个加密的存储器，我们第一时间想到的就是咱们的专属摄影师老闰@米啃，作为一名专业的摄影师，一定会有很多敏感的照片不方便让别人看到，比如，那些年我们拍过的女孩……但是作为一个业务繁忙的摄影师，又经常需要将图片导入导出，因此闫老师很喜欢这款指纹USB加密存储器。它内置了一套相当强大的密码管理系统，同时配备了—个指纹读取器。指纹正确，才会显示通行密码，用户在电脑上输入正确才能使用。

无线悬浮鼠标

品牌：BAT 售价：未知

久坐的办公室动物们多少都有些颈部、肩部、手部的隐疾，比如SOHI的cooc大人就因为肩部问题经常在办公室坐立难安。这款无线悬浮鼠标正是为了预防和治疗腕管综合征（正中神经功能障碍）而设计。这个鼠标由一个悬浮导航器和磁力底圈组成，由于采用磁悬浮技术，鼠标可以非常灵活地朝各个方向转动，并且手掌也处在悬空的状态。这个设计通过提高人体工学的控制，来消除因使用鼠标而带来的不适。除了关注颈肩部的问题，作为美容达人的coco大人@coco的天空也有很多关于长时间面对电脑的白领如何护理皮肤的小妙招，关注SOHI或直接微博向他提问均可。

小铭同学觉得这款耳机很搭他的穿着风格，有时候耳机或许只是充当一个装饰品，SOL REPUBLIC品牌绝对能帮你拉风的吸引别人的眼光。

菲尔普斯特别版潮范儿耳机

品牌：SOL REPUBLIC 售价：1400元

还记得风靡一时的魔声耳机吗？当它红遍全球的时候，无可避免的也红到了SOHI，鼎盛时期SOIl[的各位设计大佬几乎人手一副。这次我们要介绍的这款耳机虽然知名度比不过魔声，但是该品牌拥有的各种潮范儿耳机绝对能让你走在所有人的前边。SOL REPUBLIC来自美国，是全球消费电子公司旗下品牌，致力于通过更优质的耳机增强人们的生活。SOHI另一位型男小銘同学

@皮卡丘小心触电特别推荐的这款耳机设计灵感来自迈克尔·菲尔普斯，它是全球第一款组装式耳机，拥有独一无二的可弯折头带。它的设计以美国国旗为基调，配置V10声音引擎，强大的低音和更高清晰度的还原功能让你享受这世界上最美妙的音乐。

酷到不行的谷歌Glass眼镜

品牌：google 售价：暂定1500美元

关于这款眼镜的推荐者，SOHI内部引起了很多争议，因为这款眼镜实在是太酷了。比如，你可以带上它去看演唱会、电影、发布会，直接可以用眼镜同步录音；你健身的时候，可以用这个眼镜来实时监控运动数据；做饭做菜的时候，通过眼镜上的内置菜单来学做菜；没时间看新闻，眼镜上可以收看纽约时报新闻头条；迷路、需要查找通讯录、查找资料……你能想到的一切事情，几乎都可以丢给这副眼镜。

别误会，它真是一副眼镜，谷歌眼镜将声控搜索、摄影、录像、导航、通讯等多种功能集合在这副眼镜上，在诸多人眼中它俨然是当今最科幻的电子产品，它具有和智能手机一样的功能，可以通过声音控制拍照，视频通话和辨明方向以及上网冲浪、处理文字信息和电子邮件。

智能环境探测器

品牌：Vibease 售价：未知

【实用】我的理想六年级作文 篇4

在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的我的理想六年级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

我的理想六年级作文 篇1

我的理想是当一名钢琴家，因为，当钢琴家能受万人瞩目；走到哪里都有人赞扬；走到舞台上就会有一阵排山倒海的掌声。所以，我的理想是当一名钢琴家。

我为什么会有这样的想法呢？因为，我从小就有这样的爱好。当我3岁时，我就拿着笔在纸上画一个一个的竖格，虽然画得不好，但是也可以啦。然后，就在竖格上弹，其实也算不上弹，就是敲，但是敲得很有节奏感。6岁时，我上小学一年级，那是发的音乐书，我一翻开看，就知道上面写的“1、2、3”是“do、lai、mi”嘿嘿，我厉害吧！回到家，我就把乐谱给妈妈唱了一遍，妈妈一听，唱的还不错，就给我买了一台电子琴，买回来之后，我可高兴啦！就连忙把音乐书放到架子上，弹了起来。楼上的阿姨是一位教音乐的人名教师，听见了琴声就跑下楼来，刚进门就问我妈妈：“你们家谁在哪弹琴啊，弹得真好听！”妈妈一听就说：“是我家思思在哪弹，你觉得弹得咋样？”“真不错，这么小就把她送到弹琴班里了？”“没有啊，她只是说她想弹，我就给她买了。”“哦。那你家思思可真有天赋啊，还是把他送到弹琴班里发展吧。”就这样，妈妈把我送到了弹琴班里，我已经学了3年了，一年是电子琴，打基础的，两年是弹的钢琴。如今，我已经顺利拿下了5级的钢琴证书，我还准备向10级进攻，拿下10级！

但是，光嘴上说不行动是不行的！俗话说：“光说不练——假把式。”我要用行动来表示。

我的理想就是想当一名钢琴家，我要为我的理想而奋斗！

我的理想六年级作文 篇2

我的理想是当一名播音员，之所以选这个职业，是因为我看了一期节目。

一天中午，我与妈妈在收看《今日说法》。这期节目讲的是台风“桑美”降临江浙一带的画面，它的破坏力极大，所到之处墙倒屋塌，看的我心惊胆战。出于台风来临以前，播音员给了民众准确的信息，才使当地居民做好了迎接台风的准备，减少了损失。节目播出后，我的心里就浮出了一个理想，长大一定要当个播音员。

每当我与父母看《新闻联播》时，看到播音员用甜美的声音播报新闻，我就会想到我的理想，我一定要坚守我的理想。

当播音员其实能给人们幸福与快乐。每天，播音员都会把当天发生的新闻及时播发给广大民众，让人们了解全国及全世界的情况。当然，播音员也能给人以智慧，丰富人们的大脑，让人们的精神食粮更加富裕。

现在还有一些爱心播音员，他们会专门为人们解疑去惑，帮人们出点子想办法，让人们面对困难时畅通无阻。

要实现播音员这个理想，其实还挺困难的，每天要练习声情并茂地读文章，并且不能添字、漏字，也不能断句，不能停顿，发音要标准，普通话要达标。所以要经常练习才可能通过考试。

做一名播音员，知识面要广泛，反应要灵活，用词要恰当，话要说得生动有趣，不显得呆板。

我现在要好好学习，努力实现自己的理想，将来当一名合格的、能为大家带来快乐的播音员。

我的理想六年级作文 篇3

每个人都有自己心中最闪亮的星，它的名字叫理想；每个人都有他必须要走的一段路，它的名字叫人生。有一句名言：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。的确，没有理想哪里来的活力？我的理想就是像安徒生那样写出那么美好的童话故事，为孩子们点亮心中一颗颗闪烁的星。

李白说过：“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”只要我们为理想不断努力，就会成功。而我的理想就是想安徒生爷爷那样写出美好的童话，给那些残疾儿童带来温暖和快乐，我这个理想还有一个故事，那是小学二年级上学期放假时发生的事。

在一个风和日丽的中午，我漫步在街上，发现了一个名叫“一起携手献爱心”救助残疾儿童的活动，那里全是残疾人，有许多的大哥哥大姐姐来救助那些不幸的残疾儿童。我很好奇，于是就凑了过去。原来这些大哥哥大姐姐在给这些儿童讲童话故事，我不解地问：“姐姐，童话故事能让人快乐，温暖吗？”姐姐说：“当然，在童话世界里有魔法，无忧无虑，没有痛苦，而且他们也会忘记别人对他们的歧视和疾病给他们带来的痛苦，伤心和不幸。”我听了这话顿时感觉我的内心温暖了起来，我对大姐姐说：“姐姐能让我留下来听吗？”姐姐说：“当然可以，你也来感受一下童话的独特魅力吧！”就这样我和这些残疾小朋友和大朋友们一直听到黄昏时分，也和这些不幸的儿童相处了愉快的一天。直到最后一个故事结束我们才回到家。

在回家的路上我一边走一边想：我一定要好好学习，写出和安徒生爷爷一样具有感染力的童话故事，为残疾儿童带来光明与温暖。我相信童话能净化人的心灵，童话能使人更加纯洁，更加对生活充满美好的向往与憧憬。

理想是黑夜中为我闪烁的星；理想是炎热之季为我倚靠乘凉的大树；理想是我在困难时让我战胜自己，战胜困难的鼓励与勇气；理想是我在经过了狂风暴雨的洗礼后所坚持下来的唯一一根小草。我要为了我的理想不断地去努力，不断地去学习，不断地去奋斗，加油吧！

我的理想六年级作文 篇4

我们每一个人都应该有着自己不同的理想、梦想，但是，有的一些人为自己的理想、梦想去努力、去奋斗。一直到理想和梦想实现。而有的一些人只是空想，就像在做白日梦一样，不去为自己的理想、梦想去努力、去奋斗！

我认为我对我的理想和梦想就不算太上心，不努力，不去奋斗。但是理想和梦想对我们的成长是很有帮助的。它可以使人奋发图强，努力的去学习，也就是说理想和梦想是动力！()鼓励人们去努力的前进，前进，在前进！所以说我们每一个人都要拥有一个理想和梦想，只有这个样，我们才能不断地进步，进步，再进步！如果我们没有理想和梦想，我们的生活也就会变得非常无味，没有意义，也就是说你可以收拾东西去死了。

所以我们每一个人都要拥有一个理想和梦想！特别是在现在的社会上，我们更要有一个理想，一个梦想，要不然就无法从这个竞争这么激烈的社会中，有一个好地位。我认为我说的不错，也就是很好。

我的理想六年级作文 篇5

理想是深埋在心底的信仰，因为有了理想，才会有前进的动力，才会有奋斗的目标。古人说过人无远虑，必有近忧说得正是从小就要树立理想，才能努力跨过当下的困难。

我的理想是当一名-----软件工程师。

随着时代的变化，时间的变迁，现在人们的生活方式已经逐渐步入了信息化、科技化的时代，越来越多的软件步入我们的生活。比如：微信、QQ、支付宝、淘宝......无一不为人们提供着便捷与实惠.我常常思索着......20xx年的某月某日，我已成为全球知名的软件公司总裁。我的总公司在杭州，公司大厦有36层高，达116米，是杭州最高的大厦之一.我的总裁办公室在最高层，我坐在办公室内，室内的一切都具有现代化产物.。我抬手在桌一旁的按钮座按下蓝色按钮，马上就有一个机器人缓缓驶来：主人，有需要吩咐的吗?帮我来一杯咖啡。我挥挥手说道。好的，主人.机器人立刻驶去这一层吧台。主人，请慢用。机器人体内被我植入一块芯片，芯片内富含多种软件与功能：语言识别，人物辨别，图像识别系统......此技术已广泛运用于人们的日常生活中，大大的为人们提供便利。在桌前向上虚空一拉，即升起了全息虚拟影像投影技术，上面全都是我发明的软件......每每看到人们手机中的一款款软件，我都不禁想：要是这当中有我设计的一款软件就好了!他们为人们造福，提供便利，这也更加坚定了我的理想。

软件工程师，设计软件，这几个字眼看似简单去实非易事。程序编写，需要极其庞大的运算能力与破译能力。程序编写，一旦一步解错，则全盘皆错，可所谓是步步惊心.当然其中不可缺少的还有逻辑思维能力，如果没有一定的逻辑思维能力，就会为一些繁琐的步骤而苦恼。

所以，我现在应当学好数学，学会独立思考，为今后的编写打好扎实的基础。凡成大事者，必从小事做起。我牢记这句话，努力学习，希望将来有一天能实现自己的理想!

自己的人生自己掌握!路是自己出走来的，我要飞向那片属于我的天空!

我的理想六年级作文 篇6

理想是人生导航灯塔，我们每个人都应该自己理想。你理想可能是当教师，是警察、是科学家……，你知道我理想是什么吗？我理想是当一名救死扶伤医生。

我理想——当一名医生，是从放醋任何树立起来。那时候，我看到电视中新闻报导有一个地方地震了，大多数人因没有得到及时救治，而失去了宝贵生命，从那以后，我就树立了当医生理想，我想帮助病人解除伤痛，让他们笑容洋溢在幸福之中，让他们身体健健康康。

世界上无时无刻都有人在面临死亡威胁，死亡就像一只魔鬼，把人们带入深渊。而我就想做这个消除魔鬼人。

因为我爷爷是一名医生，我平时也跟着爷爷学些“小把戏”。平时家人感冒时，不用低爷爷大费周章地开药，这点小技艺我还是会。不过，如果是重感冒，我可不敢轻易开药，还得爷爷这个老师傅亲自出马呢！

做医生不是喊喊口号就可以。我要用实际行动来证明，我以后，一定会跟着爷爷学习医术，做个救死扶伤医生，当然最先要把文化知识学好。

这就是我理想，同学们，你们理想是什么啊？大家都来说说吧！

我的理想六年级作文 篇7

人生是对理想的追求，而理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，我们就会迷失在无边的黑暗之中，失去生活的勇气。

人们常说没有理想的人生是悲哀的，而我的人生从不悲哀，人生路途的开始到现在，我有三个理想，分三个阶段，可以说我的人生是与理想同行的。小学时，我的理想是成为一名老师。那时候，常看到描写老师的文章，文章中总有深夜老师批改作业的身影，像“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这样形容老师的诗句更是多不胜数，那些美好的篇章，总能让我心中升腾起无限的敬意。

小时候的印象中，老师们总是站在那高高的讲台上，带着神秘的微笑，他们讲课时的那种耐心，与同学交流时的和蔼，都是那么的让人倍感亲切。老师，一个多么神圣的职业，祖国的发展、强大，他们功不可没。（每一个科学家、音乐家??都是他们教育出来的！）

我的理想六年级作文 篇8

音乐，是人生最大的.快乐；音乐，是生活中的一股清流；音乐，是一种美妙的语言；音乐，是由心灵激发出来的一首首心灵之曲。首先，是陶冶性情的熔炉，情动于中而行于言，言之不足而咏歌之，咏歌之不足，舞之蹈之。这是我们著名作曲家——冼星海爷爷说的，没错，我的理想也是跟星海爷爷一样，当个实实在在的音乐家。

音乐，多种多样，悲伤的高兴的励志的温馨的……。每个音乐家都有自己独特的类型，想要锻炼这种独特的风格，必须从小做起，我选的是伤感，你呢？

伤感，他不像高兴，兴奋那样简单。是一种有关于时间的失意感觉。伤感并不总因为轰轰烈烈的大事而触动，偏偏一草一木，一花一鸟，总是教人随着它们顺记忆回顾过去。“我们回不去了”，“人面只今何处去，桃花依旧笑春风”表达的都是这样的情怀。

伤感－－人的一种感情思绪。通常当人受到打击或者遇到很难过的事时容易产生这种感觉。

只有经历过，感受过，才会知道。亲情，友情，爱情的分舍，那种比死亡更让人可怕的的感觉，也许没有人愿意承受。但是没有了伤感，人也不会成长的，只有真正经历过伤感的人，才知道自己长大了，成熟了，也懂得了很多，但是这种感觉谁都不会想尝试。伤感会让你长大，会让你懂得的，人需要面对这些。天涯海角的爱会在之后。我们的爱，会在下一个路口绽开……

然而，掌握伤感也并不是件容易的事情，往往失恋的人才最了解，那种想哭，却又哭不出来；想笑，却又笑不出来。每个人的表现感觉的形式都不一样，有的人会比平时更开心（不过这个开心是伪装出来的，怕让人刚到自己伤心难过，可偏偏让自己表现的很开心的样子，这样的结果是使自己更加心痛），有的人会平时很闹，当伤心的时候就会选择静，让自己一个人初在静静的环境下，有的人伤心了，就想痛痛快快的在家人面前或好朋友面前痛苦一场。

我的理想六年级作文 篇9

理想，会使绝望的人重新启程；理想，会使向成功迈出第一步的人勇往直前；理想，会使无助的人重燃希望之火。理想对一个来说何其重要。我也有理想，我的理想是当一名图书管理员。

我的这个理想是这样开始的。我上小学时，妈妈把姐姐上小学读过的课外书搬出来让我读。于是，我有空的时候，就慢慢地啃这些书，啃着啃着就啃出了书的美妙滋味。我喜欢上了书，成了一条不折不扣的“小书虫”。为此，妈妈为我买了更多的书，也为我添了一个书柜。“从今天起，这些书的来来去去都记下来，借给同学的也要记下来，向学校、同学借的也记下来。”妈妈郑重地嘱咐我。妈妈把管理图书的大权交给了我，我丝毫不敢怠慢。每天放学除了看书，就是打理这些书。每当看到哪本书弄脏了，就特别心疼。就会想尽办法清理掉才肯罢休。看到书柜里这些干干净净、整整齐齐的书时，心里特别舒服。从此，我便有了当图书管理员的念头。

如果我当上图书管理员，首先要做到爱护书，把书打理得干净整齐。我知道要想实现理想并有是一件容易的事，现在就需要积累经验。所以我就从家里管书开始做，替班级管理图书开始做。学习怎么给书分类，不但要把书排得整齐，还要排得美观。每当我把班级的书柜打理好后，不但感到自豪，也为自己高兴，我又积累了一点管理图书的经验。

现在，我是一个学生，我知道要实现明天的理想，今天就必须付出努力！理想的光环时刻照耀着我，它是我学习的动力，引导我一路前行，直至实现我的理想。

我的理想六年级作文 篇10

在人世间有太多太多美好的东西，这之中也有属于我自己的一个梦，一个平淡而幸福的梦。我的理想是做一个平凡的人。

我这个人很懒，不愿意让自己活得太累，我现在是班里成绩前十名之内的学生。多么美好的名字，前十名，一个美丽的光环，可又有谁知道那光环背后的辛苦。别人怎么活我不知道，也无从知道，但我自认为我过的不是很好。考试带来的压力让我努力的学呀，学呀，而好成绩带来的快乐那么短暂，很快就会被新的紧张生活冲走。我才发觉我很傻，在生活的路上，我拾起一块块叫作荣誉的石头放进我的背包里，直到走不动为止。现在就这么累，将来会如何？有时我很判逆的想，做个坏学生多好，可以假作听不见家长的训斥，可以破罐子破摔爱考多少考多少，可惜我不能那么做。

夜深人静时我会想，我什么时候才能放下我的担子，是高中毕业？大学毕业？还是离开这个世界的时候？我无从知晓。

于是我想做个平凡人也好，没有压力，没有担子，滑一掷千金，也不会捉襟见肘。长大后坐在办公室里做完工作就喝茶水，晚上回家，月底领工资，多好，虽然没有门庭若市之时，也不会有失意后的冷冷清清，虽不会有太多朋友，也不会过于寂寞，孤孤单单。不像有些人一样金缕其外，败絮其间，也不会故作清高。在没有工作时自己享受自己那份淡淡的幸福。其实平平安安也是一种幸福，摘下你心中的有色眼镜，再来看这世界，你会发现，这世间的平凡之人也有不凡的一面，平凡也不是一种错误。

作文我的理想-我的理想作文 篇5

我们祖国花了许多年的时间，终于建成了一个举世闻名的港珠澳大桥。这时，我就心血来潮，想当一名伟大的工程师。

我为了当工程师，我在没事的时候都会拿出我的积木，搭出一个个不同的建筑。有时，我还试着搭一些有名的建筑，如金字塔…………但都没有成功过。慢慢的，我就觉得这种小孩子玩的积木有点幼稚了，就开始现在的一种流行玩具——乐高。我一得到新的乐高，就开始了专注的拼装，不管朋友怎么叫我，我都会坐着不动，尽管别人怎么把我拉顶推，我硬是不动。只有别人把我的乐高给收起来，我才不情愿地站起来一下。

我的妈妈也常常鼓励我，只要努力，不放弃，你就会成功。你还要细心的观察生活中的每一个建筑，这也给了我很大的鼓励。

当我当上工程师以后，我一定会努力工作，勇于创新，让祖国的建设水平成为世界第一。如今，作为小学生的我们，一定要树立伟大的理想，努力学习，敢于创新，坚持不放弃。

我的理想-理想作文550字 篇6

我的理想是将来当一名校长。

上小学的时候，有一次老师问我们的理想是什么，并让我们站起来回答。有好多同学都不好意思说，于是老师每人发了一张纸条，让我们把自己的理想写在纸上。老师收回纸条看了我的理想后，眉头皱了起来。我纸条上写的是：我长大了想当一名校长，理由是校长可以不写作业，还可以给老师布置作业。

下课后，老师把我叫到一边，问我为何有这样的想法。我吞吞吐吐地告诉老师：“大人都说老师是人类灵魂的工程师，那么校长一定是灵魂工程师的师长，校长连老师都能管，他肯定神通广大。校长不但管理着全校的老师，还管理着学校大大小小的事务，所以我羡慕校长，长大了要当校长。

老师听了我的话，眉头舒展开了，抚摸着我的头说：“孩子，你的理想很伟大，要为了自己的理想而努力学习，长大了才能当上校长”。

听了老师的话，我使劲地点了点头。

随着年龄的增大，年级的升高，我觉得自己还有更大的`理想，那就是当一名像杨利伟叔叔那样的英雄宇航员。我知道，要想实现自己的理想，不能常立志，要立长志。不付出为理想而努力的汗水，不经历为理想努力过程中的艰辛困难和挫折，永远也不会实现自己的理想。我决定，以后无论做什么事，一定要坚持下去，绝不半途而废，每走一步，都要坚实地迈出。

【实用】理想作文 篇7

一、现阶段高中语文作文教学普遍存在的问题

笔者以教学观察为基础, 将现阶段高中语文作文教学的现状总结为以下几个方面: (1) 作文理论教学过多, 且多为情感表达方向, 容易走入空谈的误区, 不利于学生作文实际技巧的培养和发展; (2) 过于着重范文教学, 为学生提供太多类似于“满分作文”的例子, 容易造成盲目模仿、缺少创新的现象, 对学生的作文综合素质提升产生消极影响; (3) 教师在语文作文教学中未能有效把控“讲”与“练”的比例与质量, 导致学生在理解、欣赏作文与提笔创作两方面能力出现较大差距, 直接影响其作文的学习成效。可见, 要真真更提高学生的作文综合能力, 教师在教学方面必须依据现状、顺应时代做出相应的改进。

二、作文教学应以实用性为基本原则

作文, 人们常理解为故事的叙述与情感的表达。因此, 在作文教学中, 教师与学生都容易倾向于关注对情感点的把握与对故事的选择等内容, 继而忽略了作文基本原则与技巧的教学及其重要性。实际上, 作文经过长期的文化发展, 虽不能用一种模式固定其形态, 但在表达与布文等方面仍存在较为合理、适当的技巧与原则, 这使得人们能真正依照社会文化所需要的方式创作出有实用性的文章。同样的, 在高中语文作文教学中, 教师同样应首先注重培养学生基本的作文行文技巧, 从原则上规范学生的创作模式。

高中语文作文对学生的考核内容主要为议论文, 其余包括叙事文、散文、诗歌等。从高考趋势上看, 议论文的考查长期以来处于主导地位。议论文, 即围绕某一观点进行各种形式的阐述, 并最终达到强化论点的目的。在结构与行文方面看来, 议论文有其必要的布文内容与结构原则。例如, 一篇完整的议论文必须包括论点、论据以及结论;其结构布局必须具有逻辑性、相关性以及有效性, 即创作不能随心所欲, 既要保持文章结构的严谨度, 同时也应致力于提高文章的美学性。因此, 教师在作文教学过程中, 应注重对学生进行类似于议论文基本原则技巧等内容的培训。从策略上看, 教师可采取作文课堂的“三三制”原则, 首先, 教师以一篇结构严谨、表达恰当的议论文文章作为例文, 引导学生对例文进行具体的结构、作用以及手法等内容的分析;其次, 使学生通过小组讨论等形式对议论文的一般原则进行总结, 并在此基础上再次进行另一例文分析, 此环节教师可不加以引导;最后, 在课堂上开展议论文作文布文规划的任务活动, 并对学生的作品和疑虑进行评价解答。总之, 只有在规范的行文基础上才能真正促进学生作文综合素质的提高。

三、在实用性基础上采取以创新为指导的作文教学策略

高中语文作文教学虽应注重技巧性培养, 但从作文的价值与意义上看, 真实与创新才是使其永葆发展生机的核心。因此, 在追求“高分”的高中语文作文教学中, 教师应适当把握技巧性教学与情感创意教学的比例, 从“新”的方面提高学生的创作热情与价值。以“创新”为指导的作文教学, 包括内容上的创新、情感上的创新以及教学策略上的创新。首先, 从内容上看, 教师应避免作文教学中出现“老一套”事例等内容, 可根据学生的创作兴趣特点结合当前时事热点、古文新谈、社会评论等内容进行价值剖析;从内容上拓展学生的创作视野, 有助于帮助学生从更多新颖的实践中获取创作灵感, 从而激发其特有的创新意识。其次, 从情感创新上看, 教师在作文教学的过程中应避免对表达情感进行限定, 鼓励学生在不违背社会伦理道德的条件下尽情发挥。另外, 从作文教学策略上看, 教师应不断反省和总结, 在作文课堂上多创新、多尝试, 如利用微博培养学生短文的描述与表达能力、利用课堂提纲竞赛锻炼学生的创作新颖度等。总之, 只有坚持创新, 才能保证作文的可持续发展。

四、结语

综上所述, 作文作为高中语文综合能力的重难点考查项目, 不仅要求学生具备完善的表达能力和技巧, 更旨在培养学生的思维能力与创新水平。因此, 教师应着重关注作文教学的实用性和创新性, 以实践为基础进行持续不断的研究, 以推动作文教学的有效发展。

参考文献

[1]夏琳.刍议高中语文作文教学的实用性和创新性[J].大语文论坛, 2015 (17) .

理想的作文400字 我的理想 篇8

小学的我，有一个小小的理想——期中考试取得一个优异的成绩。

可是目前我的各门功课学习状况及所存在的问题有：英语、语文、数学、等方面的基础知识还可以，语文阅读理解稍差，数学计算速度跟不上，英语理解不过关。

针对以上的问题我做了以下决定：要提高计算速度，阅读理解要多读多练，英语要多听，多读多写，总之要做到不耻下问。最后，在期中考试的时候，达到我心中的理想成绩。

我的理想-理想的作文350字 篇9

我想当一个号召者，号召那些与我一样的，与我一样喜欢它的人，一起努力，一起奋斗。不求让群众喜欢，但求不排斥，至少，在大庭广众下是这样。

我知道这很难很难，这简直颠覆了人生的世界观;但我还知道，有很多人的观点不同，他们跟我一样，不排斥它的存在。

它其实很多人承认，更有专家做过研究，可就是有人骂它，各种言说接种而至，为什么有些人非要批判它呢?大家为什么不能像对待它的“双胞胎”兄弟一样平静地对待它?

【实用】理想作文 篇10

一、创设情境,激活源头,情动辞发

叶圣陶说:“作文这件事离不开生活,生活充实到什么程度,才会做文字。”可见充实的生活体验是学生习作的源头。提起作文,不少学生感到无米下炊、无从下笔。究其原因,小学生生活确实较单调,再加上他们不善于留心观察周围事物,捕捉素材,因此咬着笔头冥思苦想,一脸茫然。创设作文情境,让学生进入情境体验,把生活浓缩到课堂或把课堂扩展到生活,写生活作文、活动作文,激活写作源头,才能在身临其境中情动而辞发。

1. 活动中体验情境。

喜爱活动是学生的共性,节日活动、体育活动及有趣的语文活动课深深吸引着学生,学生兴趣盎然,在活动中得到了情感的升华。“积极开展丰富多彩的语文实践活动,优化学习环境,让学生在广阔的空间里学语文,用语文丰富知识,提高能力”是《语文新课程标准》针对语文学科开放性特点和小学生的认知规律提出的明确要求,因此,习作指导应融入学生喜爱的活动中,积极引导他们在活动中体验积累,把课堂延伸到课外,从校内拓展到校外,从语文向其它学科融合。如学校举行的拔河比赛,学生情绪高涨,我引导学生用笔给出精彩的场面。中队举行了“我与奥运”的主题活动,学生积极投入,收集资料、校园采访、写课题申请等,无一不倾注着学生的心血、智慧,在体验活动中丰富了感受,酸甜苦辣被真切地记录在学生日记中。个人或几个同学自由组合,进行社会用字情况调查,学写调查报告;收集新闻进行小小新闻发布会;选择其中一点畅谈感受;在社会课中针对“人口不断增长、地球资源枯竭后,人类将别无去处”这一问题分组进行激烈辩论,学生各抒己见……学生在活动中体验了快乐,激发了强烈的表达欲望,学生有话可写,有情可抒。

2. 在生活中捕捉情境。

在学生生活中常有偶发事件,要善于运用“注意”,灵活抓“情景”练笔。儿童无意注意胜过有意注意,新奇、有趣、不可思议的事物容易吸引学生。如飞入课堂的麻雀,窗外漫天飞舞的雪花,同学之间发生的事情。一次放学后,学生过马路时,目睹了某同学被车撞后送往医院的情景,周围聚集了许多人,大家都在七嘴八舌地议论着,学生纷纷上前打听情况。利用这一意外事情,我让学生记下了《撞车以后》的场景,并由此展开议论。面对纷繁复杂而又充满生机、不断变化的世界,要多关注生活,留心身边的人和事,用眼睛“摄影”,用耳朵“录音”,用心灵感悟。

3. 在表演中创设情境。

活泼好动、爱表现是儿童的特点,针对这一特点,课堂上选择社会生活或学习中的人、事、某个场面,或课本内容进行表演。可以是一简单动作,例如擦黑板;可以模拟生活场景再现生活,如去商场购物、考卷带回家后、换妈妈等。有时也可以是师生特意安排背书记成绩这一项目,对课后不要求背诵的长课文抽查,学生不会背诵,心情紧张,教室里沉闷,教师首先让班长背,班长支支吾吾背不出,满脸通红,教师宣布全班记零分,在学生焦虑、紧张之时,教师宣布不要背诵,只是开个玩笑,学生虚惊一场,如释重负,学生亲身体验这一紧张时刻,然后议一议,趁热打铁进行练笔《紧张的时刻》,学生自然会兴致高昂,有话可说,一气呵成,内容也会具体。

从情境中,学生会找到写作的源头,同时会懂得生活其实并不单调,关键是要做生活中的有心人,关注生活,培养自己积累作文材料的能力。

二、情境体验,开沟引渠,培养能力

作文训练中,一部分学生内容空洞、言之无序,写人记事更笼统,缺乏对人物语言、动作、神态、心理的细腻描写。尤其是学困生,教师讲得口干舌燥,学生丢三落四,不能在头脑中建立表象,无法用语言表达准确。小学生思维基本以形象为主,而作文情境直观、形象地帮助学生从抽象到形象建立表象,易于感知接受。

1. 创设情境,分类训练,培养能力。

(1)学会观察。情境习作以观察感受为基础,观察前讲清观察的目的、观察重点、观察方法等问题,然后根据实际仔细观察。针对学生作文基础差、底子薄的现实问题,设计专项训练(片断)和综合训练(篇章),以写人记事为主,可对任务的动作、神态、场面描写等进行专项训练,也可是叙事的综合训练。观察任务动作要注意看清连续动作,简单的擦黑板也有一系列过程。先是从左到右按顺序上下擦,再踮起脚,甚至跳着擦,最后站在凳子上擦。如果学生观察不仔细,再进行表演,加深印象,直至表达清楚具体。场面描写“拔河比赛”,活动前,指导学生注意观察比赛者的动作、神态及台下观众的反应等。

(2)学会想象。《新课程标准》要求我们鼓励学生开展想象和幻想,发挥学生的创造性。教学中以人物动作、神态演示作为观察对象,为展开学生想象提供了感性支持,在创设情境中,可安排一些可供想象的成分,激励学生进行合理想象,如要学生当场描写一学生正在做数学题,故意凝神看一份考卷上的应用题,轻轻叹了口气。鼓励学生展开各种想象,结果有的说是遗憾:“哎,今天遇到拦路虎了。”有人认为是感叹:“功夫不负有心人,总算解开了难题。”有人认为是赞叹,“这道题出得好,值得一做。”……通过类似训练,学生会懂得抓住神情动作,透过外表来看内心,而且可不拘一格,自由想象。

(3)学会表达。在《紧张的时刻》中内容较多,我帮助学生按事情发展顺序理清环节,开启表达思路。由“老师的语言神态—自己的心理活动的变化—同学的表现”有层次地引向场面描写,然后给15分钟时间让学生就自己当时紧张或老师的神情进行描述。根据情景体验,学生用语句表达了紧张,如“心提到了嗓子眼”、“教室里鸦雀无声,连呼吸声都听得见”、“我把头埋到胸前,不敢正视老师的眼睛”、“两只手不停摆弄着衣角,脸涨得通红”……

2. 在作文指导中适时创设情境,降低难度。

在作文指导中,我发现学生的主题部分往往内容不具体,教师应引导学生创设情境,建立清晰的表象,减缓坡度。

关于理想优秀作文：我的理想 篇11

小时候的闲暇时间，便在家里“解剖”某些没电的遥控车。看着车内的电路板，莫名地敬佩，而又摸不着头脑：区区一块凹凸不平的绿色塑料板，是怎么传输信号的?那时摸不清头脑的我，便将电线、电路板一类的零件索性全部拆下来，放到一个小瓶子里。那时，我便给自己立下了一个模糊的目标：将来一定要学习电路类的学科!

在我狂热于电路的一两年中，我时常目不转晴地盯着、幻想着那装满了电线和电路板的瓶子。

待我对电路不再那么狂热，我又迷恋起拼插手工来。每月买一套，按时坐在家里悄无声息地拼起来，心里有种说不出的快乐。可随着时间推移，只觉得它也变得乏味起来，我不禁渴望寻求更有用的学习方式。

不知在哪一天，我无意看到一个关于木工的视频，从此又迷上了木工，看看随便一块木料，能在木匠的手下成就一件件艺术品，心中发出万分羡慕。随着粗糙的线条逐渐变得圆润，更让我惊叹于这位木匠的技艺。这一次不经意的遇见，让我开了眼界。

于是，我便立下了当木匠的理想。在升华自己技艺的同时，更能让别人感受到木器的魅力。

李老师一句话评语：

理想实实在在，充满了真情和自己的想法。人的不同时期的理想不尽相同，随着年龄的增长，理想也会变化。

作者：汇福实验学校 七年级 金融君

【实用】理想作文 篇12

人生漫漫长路上，有个美好的名词叫“理想”。人们的一生中，总会或多或少的和这个名词有所接触。它很渺小，没有多少人会注意它的存在；但它却很重要，没有任何一个人可以遗忘它的存在。这，还真是个有趣的名词啊！所谓理想，就是自己对多年以后的想法。例如，我以后想当一位物理学家，这就是理想。那么，要怎么去实现一个理想呢？主要的步骤有三点：

1、理想的范围尽量小，太广泛的理想只会令人的一生碌碌无为，要对自己的理想坚定，不要经不起任何考验，那样，还不如说你的理想就是成为一个懦夫更好一些；

2、在确定理想后，便要不断地朝这个方向努力，不要先说自己要去北方，结果却往南方行进，这样只是白白的浪费精力；

3、要对自己拥有信心，超过百分之八十的人没有实现理想的原因，就是认为自己做不到，你相信自己做得到，就相当于成功了一半。

另外，要懂得理想与空想的区别，不要将自己的理想成立于完全不可能的事情上。当然，这和创新完全是两码事。举个例子，如果你说自己的理想是让汽车运用的能源是空气中的二氧化碳，那么这就属于创新，因为这个是完全有可能实现的；而如果你说自己的理想是让时光倒流，那么这就只是南柯一梦罢了。

这就是理想，唯有懂得理想，才能去实现理想；唯有坚持理想，才能实现理想；唯有明确理想，才能实现理想。

我只是个初一的学生，还在为那些咿咿呀呀的英语和枯燥无味的数学而伤脑筋。但我不能放弃！我一直都记得，我有一个理想，我要成为一名物理学家。因此，我必须朝这个方向努力着，我不能让人笑话，我也不想只是个笑话，我要为了我的理想而加油，而努力！

人生路上，最为重要的就是理想，最美丽的也是理想。所以，为了这个名词的广泛，让我们加油，奋发图强吧！

我的理想 写理想的作文600字 篇13

最开始，这个理想是偶然想到的，但在后来，我也觉得，或许，这也是不错的呢。

随着年纪的增长，我也是越来越喜欢看书了，对于那些好书，我显然是已经欲求不满了。比如《意林》，刚开始时，是班主任老师推荐给我们的，然而当我真正去看时，却发现，它已成为我生活中不可或缺的绝佳调味品了。可能是我知道，这何曾是普通的书籍呢?高尔基说过：“书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。”科罗廖夫说过：“人离开了书，如同离开空气一样不能生活。”雨果说过：“书籍是改造人类灵魂的工具，人类所需要的，是富有启发性的养料，而阅读，正是这种养料。”这可是全人类的精神食粮啊!这可不是说用钱就能买到的，就算买到了，又有何用呢?无法吸收的话，相当于白买，又有何用呢?

常常，我在阅读时，沉浸在自己的快乐中。

而我在《意林》里读到的一句话，是真正唯一引我思考的一句话：“新鞋如果不穿，就不合脚了。”那时我并没有多想，然而在晚上，我偶然又回想起了这句话，我重新思考了一下，悟出：“如果，一个人不在自己所喜爱的环境下生活，那么，生活迟早会变味的。”

【实用】理想作文 篇14

如果有人问我的理想是什么，我要大声的告诉她，我的理想是当一名老师。老师是一位辛勤的园丁，哺育着祖国的花朵;老师是一根蜡烛，燃烧自己，照亮他人;老师是春蚕，牺牲自己，装饰別人。

理想是春天的第一朵鲜花，是秋天的第一枚果实，要当好一名老师的理想时时鞭策着我要努力学习。三年级的时候，我负责出黑板报，我非常珍惜这个机会，我认真努力地写好每一个字，老师夸我的粉笔字写得刚劲有力。我还特别的喜欢朗诵。我经常请教老师怎么读好古诗词，怎么读好一篇文章。我的老师细心的教导我，从字到词再到句子，不厌其烦。我经常利用课余时间练习朗读。老师说我的朗读能听出抑扬顿挫，我开心不已。要当一 名优秀的老师，必须搏览群书，只要一有空，我就会沉浸在书的海洋里获取知识，我相信多阅读，会离我的理想更近一步。

理想是人生的目标，只要你努力，一定会到达你的人生目标，实现理想。理想是希望，放飞理想，就等于放飞希望。我将要像我的老师一样，不辞辛苦，用我所学的知识灌溉祖国的花朵，长大后当一名好老师。