【实用】关心帮助作文

【实用】关心帮助作文（精选10篇）

【实用】关心帮助作文 篇1

【实用】关心帮助作文3篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的关心帮助作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

关心帮助作文 篇1

我有很多很多个朋友，在生活中互相关心、帮助。这些关心与帮助让我们增添了更深的友谊，它们伴我一起快乐成长。

我有两个很好的好朋友，一个陈思敏，还有一个王锦诚，我们三个人就像是兄弟一样，成天闹在一起，很快乐、很开心。

就在这个星期五的一节体育课中，我们班男、女同学分成两队来跳长绳。好朋友陈思敏在无意中摔伤了脚，好像很痛，我到他的旁边来慰问他，他很坚强，没哭，我们能感到痛，走起路来还一拐一拐地，脚还肿了，大家都十分担心，担心会出什么事，老师坚持要他去医院看下，但他开始并不同意，经过我和王锦诚以及其他同学的一番劝，他看我们担心的样子，终于答应了。吃完午饭了，我们送他到楼下，老师带着他去医院了，我们忐忑不安的心有些平静。

我比陈思敏大，生活中，一起成长，应该我有更多的机会去关心、帮助他，但并不是，他对我和王锦城很关心，经常帮助我们，这次终于有机会让我们两人来关心帮助他了。看到从医院回来的老师，我迫不及待地想去问下情况。老师告诉我们，他没事，只是扭伤了脚，大家心中那块沉重的巨石终于平稳地落下了。此时，我只希望陈思敏的脚能快点好来，和往日一样一起打球、跑步。

这件事让我知道了帮助、关心朋友也是一种快乐。以后，我会有更多地去帮助、关心每一个朋友。

关心帮助作文 篇2

如果孩子生活在批评中，他便学会谴责;如果孩子生活在鼓励中，他便学会自信。

——题记

在我的小学生涯中，许许多多的事都已经在我的脑海里印象模糊了，但是唯独有件事，却让我铭记在心，终生难忘。

记得，那是在小学六年级的时候，我的学习成绩一直在下降，也许是淘气所致吧。虽然我是一个女孩子，但是淘气起来却比男孩子有过之而无不及。上课时，小手时常在桌箱里叠飞机，老师看见了，也就是那么唬人的一句话：xxx，你在干什么，要是不想学了可以回家去。”而我也只是一句求饶话：“老师，我错了，下次不敢了!”

日子过的可真快，很快就到了第二学期期中考试。试后，我的.成绩之差是可以想见的，我有些后怕，更让我惶惶终日的是学校还要开家长会。在无奈中，我只好把成绩不好的事告诉了妈妈。妈妈听了后，并没有说什么，便去开家长会了。

看着妈妈离去的背影，我的心里涌起一阵阵的恐惧。整整一个下午，我都在忐忑不安的心情中度过，我知道，妈妈回来后，肯定会对我发动暴风雨般地“袭击”。窗处，是一片可怕的寂静。

“砰砰……”一阵敲门声惊醒了我杂乱的思绪。肯定是妈妈来了，这下我死定了!此时，屋子里已经暗了下来，我怀着紧张的心情用颤抖的手开了门，却看见妈妈满脸堆笑。顿时，我有些如坠五里雾中。妈妈一踏进门槛就兴奋地对我说：“xxx呀，今天下午开家长会时，老师一直在表扬你，说你活泼开朗，乐于助人……。”

“真的吗?”我惊讶地问。

“真的，”妈妈和蔼地说，“老师还希望你能再接再励，不要骄傲，更上一层楼呢!”

我听了后，信以为真，同时也感觉到屋子也一下子亮了许多。第二天早晨，我高兴地背着书包去上学，上课时也认真听讲，积极发言，瞬间里觉得学习并不是那么令人痛苦的差使，而是乐趣多多。

日月如梭，岁月似箭。转眼间，我小学就顺利地毕业了，成绩是三个“a”。暑假的一天，我去班主任老师家玩，无意中提起了那次家长会，老师语重心长地说：“那次家长会上，我一直都在批评你，可你第二天的表现，却很出乎我的意料……”

“什……什……么，您一直在批评我?”我诧异地问。于是，我就把实情告诉了老师，老师听了后也很诧异，继而陷入了沉思。可此时的我却是百思不得其解，不知道妈妈为什么要那样做。

直到今天，我才明白妈妈的良苦用心——那是妈妈赐予我的一个美丽的谎言。

关心帮助作文 篇3

爱，是人世间最温暖的字，生活在暖融融的爱的氛围中，多好!

就拿一件事说吧，有一次，我和妈妈搭公共汽车去外面玩，正当我和我妈妈坐在车上的时候，车停了，上来一位姐姐，当她准备给零钱的时候，却发现自己最大的零钱只有100元，这可怎么办啊!这时，我妈妈说：“没事，你上来，我给你交吧，说着便把1元钱投到了钱箱里。

虽然这是一件助人为乐的小事，但是这代表了人与人的需要不只是钱的施舍，帮助他人更重要，人帮人不只是亲朋好友里面，而是帮助每一个被帮助的人，如果世界上每一个人都会助人为乐，那这个世界会很和睦，战争也不会发生。

如果世界是一间小屋.关爱就是小屋中的一扇窗,如果世界是一艘船.那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯.被人关爱是一种美好的享受.关爱他人是一种高尚美好的品德.我们需要别人的关爱.别人同样需要我们的关爱.只要你细心观察.你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关爱.记得五年级的时候.我们班组织去养老院探望老人.在那里.我们帮忙打扫卫生.端茶给他们喝.又陪老人们聊天.还表演节目给他们看.他们不知有多开心.笑得连嘴都合不拢了.看着他们灿烂的笑容.我想哭.他们已经老了.剩下的时日不多了.难道我们就不应该多给他们点关心.多点爱护.让他们老有所乐吗?!我想他们心里一定暖洋洋的!

还有一次.我和爸爸妈妈一起去华强北买东西.妈妈让我和爸爸在下面等她.她到女人世界上面去买衣服.我和爸爸坐在下面等.我看到了一个小女孩.她长得蛮漂亮的.还穿着旧校服.但她没有胳膊.靠双脚写字来乞讨.她面前摆着墨.纸还有一个装钱的小红桶.脚趾间夹着一支毛笔.沾了沾墨水.开始写字.她在纸上写了四个大字:鸡年快乐.字还很不错哦!我觉得她好可怜啊!我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱.随后路过的人都纷纷献出了爱心.可让人气愤的是总有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了.没有一点爱心.这让那些孩子们从小就受到了不良的影响.不利于培养爱心.这个小女孩没有健康的身体.没有幸福美满的家庭.更没有快乐地在学校读书.她多么需要我们的一颗颗爱心.和一双双温暖的双手啊!

在此我真诚呼唤全世界的朋友们.关爱别人.关爱自己!让自己和身边所有的人都充满爱!让人间充满爱!让世界充满爱!

关爱.关爱.爱在身边.无处不在！!。”

【实用】关心帮助作文 篇2

一.以教材为范本, 让学生在写作时有章可循

“怎么写”是个写作技巧的问题, 要解决这个问题, 本人的体会是充分利用好教材这个资源, 利用好语文阅读的这个平台。因为教材入选的课文, 不仅文质兼美, 思想内涵丰富, 可读性强, 在写作技巧上作者也都经过了精心的处理。用另一种眼光看。几乎每一篇课文都可成为我们指导学生写作的教材。

人教版第七册第二课《走一步, 再走一步》, 是学生进入初中后接触到的第一篇记叙文, 这篇课文在别人的眼里可能没有特别之处, 但我却觉得它具有非常重要的价值。因为这篇文章记叙要素齐全, 过渡照应自然, 伏笔铺垫不着痕迹。利用它, 正好能解决初一学生写文章时不知怎么切入正文、不知怎么开头;前后内容之间不知怎么过渡与照应的问题。为此我设计了这样几个问题:1、第一段在文章的结构上起什么作用?2、文中第二段为什么要写到自己的体弱多病?3、为什么要写杰利离开时“有点不放心”这个细节?4、悬崖上的内容为什么要写得这么多?

为发挥和利用好教材这个资源, 在日常阅读课上, 每课开篇我必定会设计这三个问题:1、这篇文章写了什么?2、作者是怎样写的?3、作者为什么要这样写?这样写有什么作用?如果是你, 你会怎么写?第一个问题的设计意在把学生引入文本, 读懂读透文本, 后两个问题的设计是为了引导学生去探究文本的写作技巧, 读懂作者在谋篇布局上的深意。如果文章还有过渡与照应, 我还会继续提问:“某段或某句在文章结构上, 在上下文的联系上有什么作用?”

通过这样反复的推敲品味, 咀嚼消化, 学生在不经意间逐渐明白了写作的技巧与道理。

二.从写自己开始, 让学生有话可说

学生在作文时不知道写什么, 这个问题由来已久, 一般都归咎于学生缺乏生活积累, 笔者认为这固然是原因的一个方面, 但我更认为这跟应试教学有直接的联系。因为大家虽知道写作对于一个人的成长发展很重要, 但却很少能静下心来在学生的基础训练上下功夫。作文训练的次数本来就不多, 一个学期也就6-8篇, 可我们为了应付考试, 常拿一些“大而空”、“似是而非”的题目去让学生练, 什么《我眼中的色彩》、《沐浴在阳光下》等等, 大家都知道学生进入初中, 连记叙的基础都尚未打好, 我们却让他们经常去写这样的文章, 这样做除了让他们无话可说外, 更可怕的是还会把他们写文章的勇气也练没了。

1、要让学生写自己, 必须始终围绕“自己”这个中心。

如果写人, 就让他们介绍自己, 介绍同学及身边的熟人;如记事, 就让他们写自己熟悉的事, 感兴趣的事, 写自己在记忆中印象深刻的事。总之, 要让学生写出自我, 写出自己在成长中的快乐与烦恼。

2、要让学生写自己, 关键是要围绕“自己”命好题。

《这就是我》是我们平常采用的作文题。设题的意图是让学生写自己, 但从哪里切入?写自己的什么?学生往往无所适从。如今我作了这样的调整, 改为《这就是的我》, 让学生在空格处填上诸如:“聪明、诚实、勤奋之类的词语, 这样做的好处是老师只确定了写作的对象, 而把写什么的权利还给学生, 留给他们自由选择的空间, 做到“统而不死”, 让学生有话可说。写人记事是文章的基础, 从写自己练起, 学生一般不会感到吃力, 因为自己最熟悉自己, 了解自己, 用自己的笔写自己的生活, 写自己想说的话, 由于没有负担, 自然会文从字顺, 得心应手。

本人的实践也能说明这一点, 以前在写作课上时常为“怎么写”讲得口干舌燥, 现在的作文课上只需在黑板上出示作文题, 然后放心地让学生去写。作文批改时也只需略作圈点, 因为以前的学生在作文中经常出现的结构上的毛病, 如今在学生的作文本上已经很难找到。作文的面貌也出现了新的变化, 虽然学生的作文仍不免文笔稚嫩, 但能写真事、抒真情, 显得朴实可爱。

关心的作文 篇3

“为什么要写作文?为什么?为什么?”关心敲打着自己的脑袋,好像他的脑袋要爆炸了。

关心还在后边拉我的衣服,问:“我们为什么要写作文?”

我看了这个小气鬼一眼说:“因为老师让写呗。”

关心重重地叹了一口气,又叹了一口气,说:“我想自杀。”

我说:“哦,想自杀?等写完作文吧。”

关心好不容易写完了一篇作文,紧接着他头痛的作文课又来了。

“这次的作文,就写你们身边最熟悉的人——我的同学。这篇作文很好写,只要平时注意观察了,最讨厌写作文的人也能写好。记住,字数仍然是三百字。”老师说。

同学们哗哗地拿出纸来,作文写得好的人,已经开始动笔了。我在想,写谁呢?我悄悄地把周围的同学看了一遍,一眼看见关心正锁着眉头思索,笔帽被他咬出一个洞来。没想到一个数学这么好的同学,轮到写作文时头发都要愁白了。对,就写写关心吧。

我拿起笔,一行一行地飞快地写着。

“咚咚咚!”有人在踢我的凳子,不用看,那是关心。

“唐豆!唐豆!”关心低声喊我。

我扭过头问:“什么事?”一边问一边急急把手捂在纸上,我怕关心看见我在写他。

“让我看看,你写多长了?”关心问。

我可不想让关心看我的作文,就伸出拇指和食指比了比,说:“有这么长了。”

“嗬,都写这么长了。你写谁呀?”

“保密。”

关心说:“我还一个字没动呢。我写你好不好,唐豆?”

“不好。”我说。

“我一定要写你。现在就写。”关心仿佛一下子来了灵感,拿起笔在本子上方写了一行字:我的同学——唐豆。

我不再理关心,继续写作文。唉,我俩不约而同写了对方。我要把关心写得好一点呢,还是坏一点呢?本来是打算写写关心的小气的,关心要是把我写得很好,那不是显得我小豆子很小气嘛!好,就照好里写关心吧。当然要瞎编一点了。

没想到,我这篇瞎编的作文还被老师当堂念了。关心听见我把他写得那么好,笑得比糖还甜。

“还有一篇作文我也要念给大家听听。”老师放下我的作文,又拿起另一篇作文说,“真是巧,这篇是关心写唐豆的。”

大家一听都哈哈地笑了。

老师说:“大家先别笑,听完才让你们笑呢。”

大家安静下来,听老师念:

我的同学唐豆,她是个女生,她的数学不好,为什么不好,我也不知道。唉,像数学这么容易的功课,她为什么每次都要出错呢?因为她太粗心了,因为她太马大哈了……因为……

后面,关心又乱扯了一通,离三百字还很远,于是,他写道:

为什么要写三百字呢?我的作文已经写完了。像唐豆这样的人有什么好写的呢?唉……快了,还差几行就到三百字了。快了,就要完了,完了,完了。好,正好写完三百字。

老师边念,同学们边笑。老师念完,同学们笑得东倒西歪。我也差点笑死。笑着笑着,我忽然想起关心写的是我,而且把我写得一塌糊涂,顿时笑不出来了。

相互关心帮助作文 篇4

有一次，我坐公共汽车时，我“抢”到了一个位子，在司机的旁边，上车下车都非常方便。车开出一站后，就上来一位老奶奶。她凹下去的眼睛有着不一样的光泽；皱皱的脸，让人看起来十分和蔼可亲；高高的鼻梁又让人觉得很严肃“有没有人给这位老奶奶让座呀？有没有人给这位老奶奶让座呀？”我的耳朵差一点点儿就被震聋了。可是车上还是一片沉默，似乎每一个人都是木头人。老奶奶充满光泽的眼睛突然黯淡下来。那时，我正在犹豫：“到底要不要给这位老人让座？”我猛然站起来;“奶奶您坐吧！”我的声音太响亮了，所有人的眼睛都看着我，脸上不由得发红。

那位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般纯洁，又像向日葵一样美。司机也用赞许的眼光看着我。老奶奶用不是很标准的普通话对我说：“来，孩子，和奶奶一起坐下。”还不时的摸摸我的脑袋，自言自语。

这位老人的爱抚让我羞愧不已。我下车后，心跳不由自主地加速。不是害怕，而是兴奋，帮助一个陌生人的感觉真好！

我要将心比心，让世界变得更美好！

许老师,我永远不会忘记您

许老师，您还记得我吗？我是您四年前教过的学生。

【实用】帮助作文 篇5

在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的帮助作文9篇，欢迎阅读与收藏。

帮助作文 篇1

星期一上早自习的时候，前座女生偷空含冤带恨地用眼睛瞪我，似乎在说：你刚转来，凭什么坐在这里？

想到最后一点，我有些生气。我的位置在最后一排，又没有同桌，一个人虽然可以独占一张桌子，但是除了前座的同学，很难接触到其他同学。这么压抑的位置，哪里好了？我蓦地坐直身体，想解开这个谜团。前座女生没什么研究价值，于是我把头转向南边。这一转头不要紧，我直接明白了是为什么？窗户天空高远，云絮洁白，南边和我一样坐在最后一排的那个男生放肆地趴在桌子上睡大觉，课桌上的课本完美的把他的头挡住。原来我这个位置也是有人喜欢的，至少偷懒很轻松。不久之后我便听说，我的位置空了好久，最后一排是“差生”眼中的风水宝地，若干同学以各种名义要求换座位都没能得逞。又一节可怕的英语课，我尽量把自己缩成小小一团，希望老师别再让我单独出丑，庆幸的是老师要求每个小组前后座对话。轮到我和前座女生，我一开口，她便笑得前仰后合，笑得我毛骨悚然。教室里乱哄哄的，我恨不得寻条地缝钻进去，这时第一排的班长忽然站起来：“老师，我跟她练习。”我像抓到了救命稻草，赶紧转过身，那一刻我甚至想请求班长凭空变出一艘宇宙飞船将我带走。宇宙飞船当然没有出现，她不急着对话，而是道：“张同学，不要说中式英语，你要尽快把口音纠正过来。”

她先把我的部分读了一遍，我磕磕绊绊地重复，笑声又起。班长她一个愤怒的眼神扫过去，把全班都镇住了，之后再没人嘲笑过我的发音。

帮助作文 篇2

生活中人们常说人间处处见真情真情，时刻暖人心是的，不仅温暖了别人，还让自己快乐，可有一次我的真心却遭遇到了别人的训斥

那天算着倾盆大雨，我去上学好不容易挤进了公交车站，在一个座位旁，座位上坐着一位中年大妈，圆圆的脸，虽然画了妆，但还是可以看见皱纹已经爬满她的脸颊，他一动不动近看？原来是睡着了，睡得正香甜，过了一站又一站，他都没有看看车，已经行驶到哪个站的我不禁头召集起来，眉头紧锁，想还是提醒他吧，万一坐过站又要重新搭车

我把手抬起来，轻轻拍了一下那位大妈，并叫了声阿姨，他醒来了，不耐烦的说，干什么？我着急回答阿姨，你看看坐过站没有吧？

他看看窗外不禁愣了一下，随后怒了火冒三丈，对我大吼，你怎么不早点提醒我？哼，我吞吞吐吐的说对对不起

我下车后，眼睛里流下大豆般的泪水

阿姨，我是真心想帮助你的，对不起，对不起

帮助作文 篇3

别人有困难，你去不去帮呢？出于爱心，我希自已任何时候能尽力。但我说，有些人帮你却不说理由，这才是真正出于内心深处的帮助。

在汕头大学游泳馆里，我看见一个身高不到一米的小男孩学游泳。男孩仰躺在近池壁的水里，两只小手仰攀着一条塑料棍两面端的橡皮圈，被岸上一个凶巴巴的男人拉着，像海豹一样在水花间划过。小男孩紧张的脸，毫无游泳的快乐。这样来回拉着，好长时间，我看那小男孩翻过身来，眼里充满乞求。可那男人拉着塑料棍又要往下走。小男孩紧张地望着他，小手也紧紧的握住塑料棍，不肯躺下，谁知那男人干脆撒手，小男孩失掉依靠，一下子沉了下去。待他再露出头来，惊慌已写在小脸上了。小男孩抠住了池边的铁管，不敢再恳求，却拼命要往上爬。池边的男人却冷漠地推开他的小手。那男人毫无怜惜的举动令我吃惊而且愤怒，禁不住在心中将他臭骂。

但小男孩终究无法爬上来，重新躺在水面，那男人用手握住他细细的手腕，拉动一下，又松开手，小男孩便踢着水花，在水面上游过几米，闭着的眼角挂着的大朵泪花。但这样练了几次，他竟能自已游出十几米。

看着那男人，我顿时一愣。我不也有这样的经历吗？

记得我小的时候，也曾被爸爸拉到池中间，然后站开几米，看我沉下底又蹬着池底跳出水面，才吸了一口气，又沉下去。我狼狈的伸手，他却怎么也不拉我一把。所以当时做什么事也不叫他帮忙，我当时也曾问过他，他没有说理由。但如今我心里却只剩下感激。因为我明白，他不伸手就是给我最大的帮助。他这不说理由的做法，正如刚才那一脸凶相的男人一样。这种做法不仅适用于孩子，帮人也并不限于一定要有理由。

我们早已过了学步的年龄，然而，人生道路永远也只是起步，而大自然帮人类达成一个个梦想却没有给过理由。帮人，不一定要理由。朋友，你说对吗？

帮助作文 篇4

老师总是希望班级里的同学团结、开朗、向上。可班级里，总会有这么几滴“黑墨水”，搅得班级风气越来越差：男女分裂、脏话连篇、互相鄙视等等。“绝交”二字在我们班很流行，同学相处遇到不顺心的事，绝交就会像顺口溜一样自然冒了出来，班级现在的状况很糟糕，本来一个集体变成了三个群体。分别是男生、女生和小p、小x。小p和小x两个人是闺蜜，无话不谈且爱好相同，她们都喜欢在背后议论别人的不好。我觉得班级应该是一个集体，所以我准备先软化小p，让她先加入女生团，这样小p就会去说服小x，成功的把握更大一些，毕竟她们是闺蜜好说话，等小p加入集体之后，小x自然就简单了。

做事情就要迎难而上，我先努力和小p成为好朋友。成为好友不难，难就难在小p的脾气古怪，如果有一点不合她的意思，“绝交”二字便离你不远了。机会来了，今年暑假我们都报了“京城寻宝记——环球童子军北京夏令营”。我尝试主动去找小p搭讪，我小心翼翼地上前问道：“酱~（她的化名）听说你要去北京夏令营？”。“水~（我的化名）你也去呀！好巧哦！不过我已经和灿灿一起睡了”。我有点不可思议，天那！她竟然跟我聊这么多，还提到睡觉了。我见机行事，好声好气地跟她继续磨合，“灿灿跟你一起的话，我就去找小六也可以。”

经过这次愉快的交谈，我尝到了甜头，下一个目标是小x，我准备给她买一份礼物，说干就干，放学后，买了一个礼物给小x，从她的表情可以看出她很中意，我们很顺利成了好朋友，但我也提了一个小要求，要努力和女生融为一体哦！要给别人留个好印象，并且把成绩提上去。她答应我要融入女生团队，我长吁了一口气，我终于成功了。

记得当初我没帮助她，她不喜欢和人交往，常说脏话，我帮助了她之后，她仿佛像变了个人似的，人也开朗友善多了，班级里的全体女生也成为了好友。

帮助作文 篇5

在父亲援疆之际，有一个男人给予了我父亲般的帮助。他就是我的邻居，一个个子不高的中年男人。

原本只是住在两对面的邻居，最多的交往是互相借把葱。后来父亲援疆，母亲听说他是一个老师，住得又很近，就让我每天晚上去他家里，由他代替父亲帮我辅导功课。

说实话，我一开始心中着实对他充满了埋怨。他总是给我布置额外的作业，给我一题题讲解错题，一直拖到很晚。我一直嫌弃他的普通话，还有他所谓的“啰嗦”，甚至向母亲哭着说不愿意再去对门学习。

他是一个极其有耐心的人，或者说是一个对我有着过分耐心的人。我曾经为了一道数学题和他吵了起来，在我红着脸据理力争时，他还是慢悠悠地给我讲解思路。我最后扁着嘴巴哭了起来，他只是抽了几张纸巾递给我：“别哭了，来比比我们的思路，看看到底错在哪里。”

即使是我的父亲，在这个时候一定会急躁起来。现在回想起来，自己那个时候竟然对一个不断给予自己帮助的人耍起了小孩脾气，确实有些愧疚。那时的他摸着我的后背，不断地安慰着我。

后来两家之间渐渐熟络起来，家里没人的时候我就去对门蹭个饭。他一直给我夹菜，挑几朵最大的虾放到我的碗里。我“理所当然”地享受着他的热情，仿佛一切本该如此。在饭桌上，他和妻子谈论着我最近的成绩，不断地称赞着我递给他的成绩单。这个中年男人兴奋得像个孩子，那种高兴的神情，那种为我的成绩自豪的神情，我只在家人的脸上见过。有人来他的家里做客，问起在他书房里做作业的我，他总是迫不及待地报着我的成绩，仿佛那是他的孩子的成绩单。

到了初中，父亲援疆结束回来了，我也不需要别人帮我辅导作业，渐渐地不再去他家里写作业，不再去那里蹭饭，也渐渐地习惯了没有他唠叨的日子。我一直以为这一切的帮助都是有偿的，直到有一天母亲告诉我她一直尝试这给他学费，那个男人却一次次敲开我家的门把钱送回，一次又一次。

他分文未收。

我偶尔会碰到他，他依然会问问我初中的学习怎么样。“有问题不懂就来问我吧，虽然我只是个小学老师。”

帮助作文 篇6

帮助别人，是最好的美德。你有没有想过，有时候帮助别人就是帮助自己。

从前有一个盲人，他有一个习惯，就是每天晚上都要出门散步。虽然村庄的夜晚是伸手不见五指的，但是人们为了节约灯油钱，竟没人提灯，所以经常发生碰撞事故。可盲人每晚出门都要举灯。村子里的人们感到十分奇怪，便问他：“你举着灯也看不见路，为什么要多此一举呢？”盲人的回答使所有人大吃一惊：“我是在给别人照路呢！”村民们赞叹道：“你真是好心肠啊！”可盲人却说：“你们有没有想过，我提着灯走路，不仅帮助了其他行人照亮道路，而且也照亮了我自己。这样，走来走去的人们就不会撞上我了！”村民们一想，确实是这样，便仿效盲人，每晚出门都打着灯。

是啊，帮助别人就是帮助自己，像盲人那样给别人照路，可也避免别人撞上自己。

这个故事发人深思。故事中的盲人因为帮助别人，而帮助了自己。在日常生活中，为什么我们就不肯帮助别人呢？不如换个角度想，帮助别人就是帮助自己；帮助自己，我们何乐而不为呢？所以，从现在开始，像帮助自己一样，去帮助别人吧，你一定会有比盲人更大的收获！

帮助作文 篇7

帮助这个词一般都是别人对我说的。例如妈妈帮助我洗衣服做饭；爸爸帮助我购买书目；哥哥帮助我讲解数学题目但是没想到我也可以帮助别人。

那是风和日丽的星期日。那一天我和我的好朋友一起去书店买书。买完书后，正要下去结账。结账完以后就走出门。然后看见在门口看见一个小男孩孤独地蹲在那里哭。很多人冷漠地从他身边走过。当时我和好朋友于心不忍就问他：小朋友你怎么了？那个小男孩抹抹眼泪，还是蹲在那儿。他也不说话。然后我和好朋友只好耐心的等待他哭完。他才一颤一颤的说道：我，我找不到妈妈了。然后不知道怎么又开始大声的哭起来。我的`好朋友对我说：哎呀，你管他干嘛呀，他妈妈肯定一会儿就来了。咱们干嘛要管他呀？我们一会还要回家呢。我厉声喝斥道：他也是小孩子，他也不是故意找不到自己的妈妈的我们不就应该帮助他吗？他真的有些可怜。我的好朋友就说：行，行行，那你管吧，我在旁边等着。我又让好朋友在我的包里拿出一包纸巾撕开，拿出一张替小男孩擦了擦眼泪。又等了好一会儿。小男孩情绪稳定了一点，然后我就温和地问他。：小朋友啊，你妈妈的电话号码是多少呀？你记不记得呀？小朋友支支吾吾的说了一连串的数字：15513等他报完手机号后我就立刻打过去。接电话的那边的人很着急：喂，谁啊？我赶忙应声答道：您好！你现在是不是在找孩子？那边的人立马回答道：是是是我的孩子丢了，呃，长得不是很高，中等个儿今年刚三岁。我回应她哦，那是，阿姨，现在你的孩子正在新华书店的门口蹲着。请您赶快过来吧。最后小男孩的妈妈来了。然后急急忙忙地去抱住他的孩子。然后很感谢地对我们说：谢谢你们！谢谢两位小朋友。我还以为我的孩子找不到了，正准备报警，然后你们的电话就打过来了你们一定会好人有好报的。谢谢你们。我们应声回答道：不用谢，不用谢，没事，孩子找到了就好。阿姨，下一次记得看好自己的孩子别再把它弄丢了，下一次可能就再找不回来了。

那一刻，我觉得自己特别有成就感。奥黛丽·赫本说过：当你长大时，你会发现你有两只手，一只用来帮助自己，一只用来帮助别人。所以我们应该多多帮助别人。

帮助作文 篇8

在生活中我们的安全感，幸福感和成就感。不仅来自于自己的努力，也可能来自于他人的关心，关爱，帮助……每个人都会有自己想帮助的人，我也不例外，我也有自己想要帮助的人。

我家院子里有一位王奶奶，王奶奶每天都出门采购东西，每次回家都挎着大包小包，王奶奶今年就有70多岁，头发早已花白，可身体却十分硬朗，可每次回家都累得气喘呼呼，让人忍不住去帮帮他。

终于在星期六的一天早上，我奶奶就挎着大包小包向家中的气，我急忙跑下楼去，走到王奶奶跟前，对着王奶奶小声的说：“王奶奶您辛苦了，我想帮帮你。”说着，我向王奶奶拎着几包东西伸出了手，我帮着奶奶拎上了两个袋子上楼。等到了楼上我把东西还给了王奶奶。王奶奶赶紧接过东西笑着对我说:“谢谢你，你真是太棒了。”听到了王奶奶的夸奖，我的心情像吃了蜜一样甜。对着奶奶笑着说:“不客气，如果奶奶有什么事情可以随时叫我，我闲着也是闲着。”王奶奶听了这话笑眯眯的。

之后，我常常下楼去帮助奶奶拎东西，奶奶对我也十分的亲情，就像对待自己的孙女一样，有时我也到王奶奶家去玩，我奶奶特别热情的款待我。

一句:奶奶，我想帮帮你。包含着我对奶奶深厚的爱。

帮助作文 篇9

赠人玫瑰，手有余香。帮助别人，快乐自己。我的思绪飘到了那天晚上。

炎炎夏日，太阳火辣辣地炙烤着大地。终于下课了，我三步并作两步走回了家。走到家门口，才发现钥匙没有带，家里现在也没有人，父母要到五六点才能回来。于是我在门口焦急地走来走去，真想让他们早点回来，好帮我开门，可是老太爷却一点儿也不肯帮我的忙。

十几分钟过去了，刺眼的阳光依然是那么热，树叶被晒得聋拉下去，小草也低着头，小狗热得伸出舌头大喘粗气。天空万里无云，没有一丝风，我等得满头大汗。这时，远处走来一位老奶奶。

我就像抓住了救命稻草似的，想去请那位老奶奶帮帮忙，可我又是一个胆小鬼，不敢去问。正当我焦急的时候，那位老奶奶亲切的走过来问我：“怎么了，在等人吗？”老奶奶慈祥的微笑让我觉得不再炎热，不再焦急，心中十分温暖。于是我告诉了老奶奶我忘带了钥匙。老奶奶赶忙邀请我去了她家，让我等父母回来了再走。面对老奶奶的热心，我也不好意思拒绝了。

老奶奶家里只有她一个人，可是家里的东西却摆放得井井有条。一点灰尘也没有，可谓是一尘不染。

老奶奶天天与书为伴，她家的书简直比我家还多，懂的知识比我还多，可谓是“活到老，学到老”。我在做作业时，她也在旁边看着，帮我检查，嘘寒问暖。我十分喜欢这个老奶奶，助人为乐的精神品质，很值得我学习。我从没有想到素末谋面的陌生人会这样帮我。

傍晚时分，爸爸妈妈回来了，于是我念念不舍地跟老奶奶告别。虽然之后我再也没有忘带过钥匙，但我经常去老奶奶家，和老奶奶讨论学习上的问题，陪伴老奶奶。

实用的帮助感谢的作文 篇6

在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的帮助感谢的作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

帮助感谢的作文 篇1

在一个星期五的下午，我满心欢喜地从校门走了出来，这次语文考得很好，回家后肯定会受到妈妈的表扬。

我像往常一样到车站等车，不一会儿，一辆61路开了过来，上车后，车开动了，我从口袋里掏钱，准备买票。咦，钱呢？我把全身上下四个口袋都搜了个遍，天哪！难道没带？我又掏开书包，一阵狂找。豆大的汗珠不停地滚落下来，背上也因受惊而出了一身冷汗。真没带，这可怎么办？

我犹豫无比，那售票员用清脆的声音问：“小朋友，你是不是没带钱呀？”“嗯。……嗯。”我的脸仿佛呗烧着了一样烫，支支吾吾的回应着。她对我笑了一笑，轻松的说：“没关系，下次可不要忘带了啊。”接着，她又去受别人的钱了。

我这才发现那位售票员很年轻，才二十几岁吧，长发没过肩头，非常美丽。她看到一个吸着烟上来的男子时，严肃的说：“把香烟灭掉了才能上来。”中年男子说：“我吸烟你管得着吗？”她说：“你吸烟我是管不着，但你在这吸烟，我们都会抽二手烟，你如果不灭烟，就请你下车。”那中年男子脸红一阵，白一阵，理屈词穷，只好把烟灭了。

当上来一位老太太时，她不像别的售票员一样让别人让座而是直接起身让老太太坐她那，那位中年男子忍不住了，赶紧起身让座，说；“难得有这样好的售票员，还是我让了吧。”他说的话赢得了人们的阵阵赞同。她的脸立马红了，不好意思地说：“没什么啦，给老人让座是应该的。”不久，我就下车了。

过了一个星期多，我又遇到了她，赶紧把上回没付的钱补了上去，她惊奇地说：“哟没想到你还挺有心的嘛。”我被说得不好意思极了。

要是每个售票员都像她一样乐于助人，热情的对待身边的人，那么在公交车上的所有人，都会感到快乐和舒服。

帮助感谢的作文 篇2

星期四，我的手机莫名地振动了几下。一看，原来是同学发来的感恩节的感谢。说到感恩节，同学们一定知道吃火鸡和家人团聚等习俗。但这只是一种形式，感恩的真正意义是要去对给自己帮助的人一份感谢。

我曾在某一本书上看过这样一篇文章，一个母亲告诉孩子要感谢别人，于是孩子开始认认真真地向每一个人道谢。一天，孩子提出向交警道谢的请求，母亲感到奇怪，孩子说交警帮助人们维持交通不该道谢吗？于是他们等了一个下午，等交警换岗了，便上前道谢。的确，这个孩子稚嫩的心灵中已经对感谢有了超于常人的认识了。任何一个人都会道谢，可是又有谁会去给为人民无私奉献的警察道谢呢？现在的社会物质化的东西越来越多，连感恩都被它腐蚀了。如今，人们的感恩不再是质朴的情感了，每一次的感恩下都挂着成百上千的物质和现金，今天你“感谢”我，明天我“感谢”你，这样的感恩中有太多的功利。我并不是说带东西感恩一定是功利的，而是古人说过“千里送鹅毛，礼轻情义重”，只要心到就可以了。

“授人玫瑰，手有余香，”“滴水之恩，当涌泉相报，”“投之以李，报之以桃”等等名言都是说明人们感恩的美好品德。我们扪心自问一下，到底有没有真诚的感恩过。

在此，将晚来的感谢送给每一个人，感谢老师，感谢同学，感谢父母，感谢一切帮助过我的人。

感恩你们

上帝也许是粗心的，在他创造我们的同时却忘了去修补人生那条漫长而崎岖的道路。但上帝是公正的，因为他在那条崎岖的路上创造了一些人，让我们值得感谢的人。

这些人在我们极需要帮助的时候伸出一双援助之手，他们便是我们的父母，师长，以及朋友……

父母赐予我们生命，师长授予我们知识，朋友给予我们帮助。

是他们给了我们这三样无价之宝，让我们可继续在人生的道路上继续行走。是他们在我们后面默默无闻的支持着，做我们强大的精神支柱。

感谢他们吧，伟大的父母，尊敬的师长，亲爱的朋友，没有你们，我还在人生的起点上孤单徘徊。

父母含辛茹苦地抚养我们长大，脸上的皱纹和缕缕白发便是最好的见证。面对他们为我们的付出，我们怎可能视而不见。更何况“小羊有跪乳之恩，”“乌鸦有反哺之情”，作为人类，我们怎能不感谢他们呢？他们给予我生命，给了我一个温暖的家。坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。从小事上说，父母为我们的衣食住行操心，日复一日，年复一年，只有他们才经得住时间的考验。

师长，传播知识的天使，每天为我们备课而挑灯夜战；是他们阳光般的笑脸抚慰我心灵的创伤，用无悔的青春书写不朽的辉煌篇章。朋友，同学，是他们让我感到集体生活的快乐，“朋友是世上最大的宝贝。”让学生时代成为相册中最真最纯的一页。

他们，默默无闻的`人，却是付出最多的人。让我们一同感谢他们吧，感谢父母赐予我们生命！感谢师长授予我们知识！感谢朋友给予我们帮助

感谢大家，感谢一切默默付出的人，同时也感谢上帝，因为他创造了这些让我感谢的人！

帮助感谢的作文 篇3

感谢老师，因为老师教给我毕生的学识；感谢父母，让我们来到这个五彩缤纷的世界；感谢朋友，是他们让我们变得更加自信；而今天我要感谢那位陌生的外国老奶奶对我的帮助。

20xx年春节，我们一家在北京度过。去了北京的第二天我们一家去爬长城了。长城虽然每隔一小段路就会有烽火台，但因为台阶很高、路不平等自然环境的影响走上一小段路，脚都很酸。走着走着，我发现有很多外国青年，当然期中也不乏有些老年人。这时，爸爸扭回头来对我和妈妈说：“我有一个好提议，不过……”妈妈不耐烦了说：“不过什么呀不过！不过说什么不过干什么，接着往下说！”“好的，长官！咱们不如来个家庭爬长城比赛吧！”爸爸怪腔怪调地说。“预备，走！”随着老妈裁判的一声令下我和爸爸都飞快地走出去，但大人腿长终究有优势呀！眼看爸爸都到第三个烽火台了，而我却被一个超级高的台阶困住了，怎么也迈不上去，这时一个满头白发，却精气神十足的外国老奶奶，对我说：“Let me help you。”说完便拉了我一把，我对老奶奶笑了笑说：“Thank you！”接着我又飞快地跑了上去追上了爸爸。

感谢这次陌生人的帮助，它使我懂得了帮助别人；它使我勇于克服困难；它使我在人生的旅途上做一个好心人。

帮助感谢的作文 篇4

凛冽的寒风肆意席卷着我的手，很快我的手就在寒风的摧残下被冻掉了。我看了一下我的手——整个手都肿的像个馒头，上面覆盖着像红色的疙瘩一样的东西，让人感到恶心，不敢继续看下去。然后我想把我的手指弯下去的时候，感觉被什么东西挡住了一样，一直弯不下去。

这时候一位同学经过我旁边，他看见我的手被冻伤的情况后，亲切地问道：“同学，你的手都红肿了，是不是冻掉了？”我答道：“是啊。红肿得我都不想看。”

那位同学又摸了我的手，摸了后就像触电了一样，立刻缩了回去，说道：“摸了你的手后感觉像在摸北极的冰块一样，一看就没注意保暖，难怪手会冻掉。你学习这么好，怎么在生活中就不懂得要好好照顾自己呢？这样，我把我的手套借给你戴，冬天过了就还给我。还有这个塑料瓶子里装的是热水，你可以捂它取暖。”说完后那位同学把他的手套脱下来，给我戴上，把装有热水的塑料瓶递给我后就走了。我用戴着手套的手捂着那个装有热水的塑料瓶，不仅手不冷了，心里还暖洋洋的。感谢你的帮助。

帮助感谢的作文 篇5

最近，一阵踢毽子的流行风刮到我们学校，使好多人都喜欢上踢毽子，包括我在内．我刚开始踢的时候，都踢不了，就算踢得也只踢得一两个．后来，我就找到了一位很会踢毽子的姐姐，我就叫她教我怎么踢毽子．她一边教我一边做示范，她说：＂脚要抬到九十度，要放平，踢出去的时候，要一直注视着踢出去的毽子会飘向哪个方向，这样，才能很快的移动脚的方向，才能踢得第二个，才踢得多．＂然后，我很快就学会了．

从此，我一直按她说的方法去踢，然后，我踢得毽子的个数慢慢地增加．现在，我也算是班里面的高手了．但是，我还是要继续努力，不要骄傲，因为，还是有几个同学比我还厉害．

所以，我想对那位姐姐说：＂谢谢你对我的帮助．＂

帮助感谢的作文 篇6

教室的灯光照亮了全部，却没有照亮我自己。

在临近放学时老师发下来考试卷子，骄傲的说：“这次考试班长又是满分。”全班同学都向班长投去了羡慕的目光，而我，看着卷子上的52分，心里很不是滋味。

失魂落魄一般，慢慢走在回家的路上。天黑了，路边那些高大的建筑和灯依旧五光十色，仿佛一切纠纷与它们无关。

“唉!”我深深的叹了一口气，继续往前走。旁边有位老人听到我的叹息声朝我说：“小伙子，什么事清让你这么愁，都唉声叹气的。”郁闷了一路的我再也忍不住了，“今天我们考试成绩下来了，同是在一个班级，一个老师教我们，一样不缺脑子，为什么我只能考那么点分，而其他人考那么高分呢!”我朝老人大泄苦水。没想到老人听完我的诉说，慢悠悠道：“你看看你，连说话都这么急躁，学习上一定也是毛手毛脚的。如果你继续保持这样的性格，依我看，下次你还考不好……”没等老人说完，我就问：“为什么啊?”老人笑了笑又说：“你看看，又急躁了吧。”我有些不好意思的低下了头。

老人继续说：“不瞒你说，我年轻的时候也是一个非常急躁的人。直到一次救火，大家都在帮忙救人。我呢，不听消防员的劝阻，直接冲进火场，虽然抱出来两个人，可是这场火灾使我的一只眼睛失明了，你看。”说罢老人摘下眼镜，让我看他的左眼睛，我心里一惊。老人一笑，继续讲道：“那时医疗条件很差，没去治疗。但是另外两个听从指挥，只是受了点皮外伤。所以从那以后，我学会了凡事慢慢面对，不再那么急躁。”

听完了老人的叙述，我若有所思。谢过老人，继续向家的方向行走，虽然前方还是一片黑暗，可是老人的一番话犹如一盏明灯照亮着我的心扉。

帮助感谢的作文 篇7

从小到大，帮助过我的人有很多很多。

首先我要感谢我的老师们。你们教我知识和文化，让我懂道理。

其次，我要感谢我的同学们。你们有的帮我数跳绳的个数，有的和我分享好东西，还有的在我遇到困难的时候，立刻伸手援助。

然后，我要感谢我的家人。爸爸妈妈养育了我，培养我。从我不会说话到口齿流利，从我不会走路到能蹦会跑。爷爷奶奶，外公外婆在爸爸妈妈出差的时候，总是不辞辛苦地照顾我。

要感谢的人还有很多很多，数也数不完!为了报答大家，我也要多多帮助别人。让世界充满爱，让世界更美丽!

帮助感谢的作文 篇8

那是一个特殊的日子，向往中学生活的我踏入了中学的大门。一切新鲜的事物，都引发我心中无数幻想。空气，显得格外清新。阳光，总是那么灿烂。每天面对的是一张张天真、无邪的笑脸。

记得那是进入初中的第一次月考，因为特殊原因，我们成了考试同桌。你的话语、你的微笑，直至今日，我都记忆犹新，正因为如此，我的脆弱逐渐远去，真心地感谢你，尽管只是陌生人。

因为你，在我以后的生活中，我尝试着独自一人面对困难与挫折。我知道，在你的眼中，我只是你生命中走过的陌生人。而在我的世界，你却成了我生命中一道独特的风景线，能够让我去欣赏，让我去细细领悟；因为你，我的生活增添了精彩；因为你，我慢慢找到了自己该追逐的梦想；因为你，迷茫了好久的我，真正找回了自己，真的好想感谢你，但又害怕给你造成误会和压力。

你总是那么优秀，就像那高耸入云的青山，令人刮目相看。而我，普普通通，与你相比，那么渺小。在面对生活和学习时，你努力、上进、奋斗，像那藤蔓，一步一步往上攀爬，为的是自己的原则。尽管在路途中受到阻拦，也不会放弃，而是找出原因克服解决，更加努力。无论是哪个方面，都值得我去品味、学习。我更欣赏你的乐观。你不会因为挫折而放弃，也不会因为挫折而抱怨，而是微微一笑，挥之而去。

今日不同往日。我知道你更加优秀了，我也因为你而改变了好多。不过，谢谢你在我意识薄弱时提醒我，让我找到了自己应该做的事，让我明白了人生的意义。嘿，谢谢……你给我带来的帮助，我会铭记在心。你对我说过的话，我会深藏于心。当你流露出的微笑，我会记住。

春风拂面，沿着小路一直走的我，浸没在花香浓郁之中，更沉浸在曾经的回忆中。嘿，谢谢你的帮助，谢谢你！

帮助感谢的作文 篇9

在我成长过程中，我认识了很多同学、很多朋友、很多老师。

记得有一次，老师布置了一个难题要我们大家一起来做。那时候我上课听不懂，也没有课后问老师，我就问我的同桌说：“同桌，老师布置的那一道题怎么做啊？” 我的同桌回我说：“我也不会做！”我就看了一下她的练习本，她已经做好了这道题。当时我很伤心，不停地问自己为什么她不肯教我。我的同桌仿佛看到了我的内心的世界，她就很认真地教我做，一遍又一遍地教直到我终于明白为止。我很开心地对她说一声：“谢谢”她也开心地笑了。

有一次，我生病了，当时我是在学校发病的。那时候我是二年级，当时班主任是胡老师。那时候我得的是“水痘”，胡老师怕我越来越严重，就撒开脚不停地奔跑，很快跑到了医务室，我也气喘吁吁地奔跑。当时我看到胡老师满头大汗，我的眼泪也流了下来，我虽然生病了但是我还是很快乐，因为有老师的帮助，有家长的呵护。

还有一次，那时候考语文，我很快就做完了二面。我做啊做啊直到有一题挡住了我的笔尖，我不理那一题我想做完后面的回来再做，也会多一点时间检查。但是到了最后我依然不会做，我就问同学，同学当时没有回复我。考完后，他认真地帮我答。他让我懂得了考试是不能作弊，不懂就不懂。

帮助或关心别人的谚语 篇7

最好的满足就是给别人以满足。——拉布吕耶尔

帮助他人的同时也帮助了自己。——罗夫·瓦尔多·爱默森

柴多力量高,人多力量大。

当你遇到不幸悲伤的`时候，看看比你不幸的人;当你遇到喜事忘乎所以的时候，要看看比你更幸运的人。

风大便凉,人多便强。

金银财宝不算真富,团结友爱才是幸福。

救人一命胜造七级浮屠。

你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。——高尔基

前人栽树，后人乘凉。

人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心上。——华罗庚

施比受更有福。

世间最庄严的问题是：我能做什么好事?

世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。——狄更斯

路见不平，拔刀相助。

帮助他人的同时也帮助了自己。

给予是快乐的。

人人为我，我为人人。

千里送鹅毛，礼轻情意重。

勿因恶小而为之，勿因善小而不为。

幸福就是用我的爱让每一个人感到温暖。

要散布阳光到别人心里，先要自己心里有阳光。

赠人玫瑰,手留余香。

众人拾柴火焰高。

助人是人格升华的标志。

助人为乐是一种美德。

助人要从日常小事做起，不因善小而不为。

【实用】关心帮助作文 篇8

在葫芦岛市住建委物业办领导的关心和帮助下，在各兄弟单位的理解和支持下，在公司管理团队和各项目全体员工的不懈努力下，泓宇物业公司较好地完成了上半年度的各项管理工作，现将公司2012上半年度工作总结如下：

一、逐步完善了各项规章制度，建立内部管理机制，公司领导班子始终把提高物业服务水平、提升物业服务品质、开拓物业服务市场、提高物业收费率，从而实现可持续性发展的物业管理之路。而要实现这一目标，优质服务是根本的基础所在，为此，我们本着求真务实的基本原则，逐步规范了《管理人员行为规范准则》、《员工手册》、《员工奖惩条例》、《客户回访工作制度》、《投诉接待处理制度》、《工资管理制度》、《考勤制度》、《会议制度》、《效绩考核检查落实制度》、《员工培训制度》等相关管理制度，并加大检查落实力度，使各项工作有计划、有方法、有依据、有目的的稳步展开；同时，为了建立完善的内部管理机制，采用“走出去、引进来”的方式，到其他先进物业管理企业进行参观学习，在汲取先进管理经验的基础上结合我们的实际情况，对各项目、各部门每个管理岗位的职能、作用、工作范围作了明确的划分，从而将各项工作细化到每个人，促进了各岗位的积极性、主动性和创造性，使各级管理人员在工作实践中不断得到锻炼，业务、管理水平不断得到提高。为提升公司管理团队的管理水平和业务能力，公司先后从北京首创聘请了三名有多年物业管理工作经验的专业

人士充实到公司高管团队，以提升公司专业化管理水平。公司还招聘了大批的部队军转干部，壮大了管理队伍，大幅的提升了企业管理中的执行力。

二、公司上下团结务实，服务意识显著提高，物业公司只有不断提高服务质量，才能最大限度的满足业主的需求，才能稳步提升物业收入，树立良好的企业形象。公司加强了各单位管理干部和员工的业务技能培训，使员工的服务意识和自身素质得到不断提高，公司领导和各级管理人员经常深入基层做大量的答疑解惑工作，公司上下形成了团结一致、求真务实的工作氛围；加强了各类资料的查阅、收集、归档工作，按部门、形式、性质等不同，合理分类、存档，极大方便了所需材料的及时查阅和利用；重视参加和开展形式多样的培训活动，公司定期或不定期的开展消防知识、仪容仪表、礼仪礼节、物业规范等业务培训，使全体员工的服务意识和业务素质得到提高；狠抓各项规章制度的落实，促进工作迅速有效的开展，公司各项目实施了《晨会制度》，每天晨会对前一天出现的问题和当天安排的工作具体落实到相关责任人，要求当天能完成的必须当天完成，不能完成的要查出原因，制定计划限期完成，使各部门的工作效率明显加快，改变了懒、散、慢的不良习惯，对迅速提高服务意识、尽可能减少投诉和有效开展工作起到了至关重要的作用。

三、精减人员、节能降耗，管理效益明显提高。公司领导班子清醒的认识到在开展外向业务前，只有通过加强内部管理、加大成本监控力度（尤其是人力成本的控制），才能减少企业亏损、提高企业效

益。采购工作是节能降耗的关键环节，物业公司实施了严格的监控制度，要求外购材料必须两人以上，常置易耗品必须建立供货厂家详细资料并建立长期供货关系，同时，财务与行政办人员经常做市场调查，尽可能找到源头供货商；通过减员工作使企业人力成本有较大幅度的下降；开展修旧利废活动，办公用品严格控制，废旧拖把2、3个拆开合成1个接着用，报废设备中能用的零件拆洗后再利用，还做到不必开的灯不开、能少开的少开，包干区域做到人走灯熄、水停，并用奖惩规定加以约束。

泓宇物业公司成立时间较短，还处于学习、成长阶段，与本市大型物业管理企业相比还存在着不小差距，在走向市场的发展过程中缺乏技术能力、管理能力和竞争能力。员工队伍整体技术含量较低，在今后的人事工作中要加强对高技术、高能力人才的引进，并通过培训挖掘内部技术潜能，发现、培养和储备技术人才，这些问题都有待于公司下一步不断的去努力加以解决，为公司全面发展打下夯实的基础，使泓宇物业公司能成为葫芦岛市金牌的物业管理企业。

泓宇物业

作文关心爱护他人 篇9

在生活中关爱，是无处不在的，生活中到处充满了关爱！人与人之间的关爱有很多种。例如：“母爱和父爱，这是父母给予孩子的关心、爱护；有亲朋好友之间的关爱；还有一种人与人之间特殊的关爱，那就是陌生人给予的关爱。那种爱让人感到温暖，让人感到亲切„„

记得很久以前有一次，那天我正打算去看望爷爷、奶奶，我挤上了公共汽车，刚好，有一个空座位，我马上跑过去，坐了下来。过了一会儿，公共汽车到了下一站停了的时候，我看见有许多人上了车，有许多人都没有座位坐。其中，有一位白发苍苍的老奶奶。我心里想：我们老师教过我们在公共汽车上应该要给老爷爷、老奶奶让座的。可是我一但让座了，我自己不就没得坐了吗？但是，给老爷爷、老奶奶让座是我们做少先队员们应该做的一件事情。想到了这里，我马上站了起来，对来奶奶说：“老奶奶，我把座位让给您，您请坐下来把。”老奶奶听了我的话后，和蔼地对我说：“小朋友还是让你坐吧，我站着就行了。”我听了老奶奶的话后，对老奶奶说：“老奶奶，那怎么行呢？您还是请坐下吧。”老奶奶听了我对她说的话后，慢慢地坐在了我让出来的座位上，亲切的对我说：“小朋友，你真董事，谢谢你让位给我坐。”说完还用手摸了摸我的头。我对老奶奶说：“老奶奶，您不用客气，这是我们少先队员应该做的事情。”

从这件事情以后，我感受到了：关爱他人，关心他人，帮助他人的快乐！

2、关爱，关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！

关爱他人可以从小事做起，譬如你帮助一个同学辅导功课，一个好老师的一句诤言或几句鼓励的话，往往能给学生带来不懈的动力，还比如你扶一个盲人过马路，陪老人谈心„„这都是关爱他人的表现，如果你给予了别人关爱，那你自己心里都是美滋滋的。苏霍姆林斯基说过：“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。”正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。老师对我们有关爱，她的爱是无私的！父母给予了我们关爱，他们的爱是伟大的！我们自己也要学会关爱，关爱别人，关爱自己！

记得我们班组织去养老院探望老人，在那里，我们帮忙打扫卫生，端茶给他们喝，又陪老人们聊天，还表演节目给他们看，他们不知有多开心，笑得连嘴都合不拢了，看着他们灿烂的笑容，我想哭，他们已经老了，剩下的时日不多了，难道我们就不应该多给他们点关心，多点爱护，让他们老有所乐吗？！我想他们心里一定暖洋洋的！

还有一次，我和爸爸妈妈一起去买东西，妈妈让我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去买衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一个小女孩，她长得蛮漂亮的，还穿着旧校服，但她没有胳膊，靠双脚写字来乞讨，她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶，脚趾间夹着一支毛笔，沾了沾墨水，开始写字，她在纸上写了四个大字：鸡年快乐。字还很不错哦！我觉得她好可怜啊！我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱，随后路过的人都纷纷献出了爱心，可让人气愤的是总有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了，没有一点爱心，这让那些孩子们从小就受到了不良的影响，不利于培养爱心。这个小女孩没有健康的身体，没有幸福美满的家庭，更没有快乐地在学校读书，她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊！

在此我真诚呼唤全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己！让自己和身边所有的人都充满爱！让人间充满爱！让世界充满爱！

关爱，关爱，爱在身边，无处不在！！

3、关爱

生活中,人与人之间需要相互关爱,关爱是一种美德。关爱他人,快乐自己。

在一个寒风呼啸,雪花飘舞的冬天。地上结满了冰，我正小心翼翼地走在放学回家的路。.旁边一个老太太也和我一样,走在冰地上。可她一不小心，踩着了地上的香蕉皮，摔倒在地上：两手支撑着，坐在地上。脸上显出痛苦的表情。我连忙走过去，把她扶了起来，并问她摔疼没有，帮她把掉在地上的东西捡起来。她亲切地说：“谢谢你，小女孩。”“不用谢”我笑着说“以后走路时，要小心一点”老太太对我笑了笑了，慢慢地走了。望着她远去的背影，我地心里乐滋滋的，但也又一丝愤怒。高兴时因为我帮助了那位老太太，而愤怒的是人们乱扔果皮纸屑。所以我连忙把香蕉皮扔进了垃圾桶里，喜滋滋地回家了。

真所谓“关爱他人，快乐自己”啊！我终于亲身体会到了，同时也呼吁人们不要乱扔垃圾。让关爱在世界各个角落绽放吧！相信在爱地天空下，世界会更加美好！

4、关爱他人

在生活中关爱，是无处不在的，生活中到处充满了关爱！

人与人之间的关爱有很多种。例如：“母爱和父爱，这是父母给予孩子的关心、爱护；有亲朋好友之间的关爱；还有一种人与人之间特殊的关爱，那就是陌生人给予的关爱。那种爱让人感到温暖，让人感到亲切„„

记得很久以前有一次，那天我正打算去看望爷爷、奶奶，我挤上了公共汽车，刚好，有一个空座位，我马上跑过去，坐了下来。过了一会儿，公共汽车到了下一站停了的时候，我看见有许多人上了车，有许多人都没有座位坐。其中，有一位白发苍苍的老奶奶。我心里想：我们老师教过我们在公共汽车上应该要给老爷爷、老奶奶让座的。可是我一但让座了，我自己不就没得坐了吗？但是，给老爷爷、老奶奶让座是我们做少先队员们应该做的一件事情。想到了这里，我马上站了起来，对来奶奶说：“老奶奶，我把座位让给您，您请坐下来把。”老奶奶听了我的话后，和蔼地对我说：“小朋友还是让你坐吧，我站着就行了。”我听了老奶奶的话后，对老奶奶说：“老奶奶，那怎么行呢？您还是请坐下吧。”老奶奶听了我对她说的话后，慢慢地坐在了我让出来的座位上，亲切的对我说：“小朋友，你真董事，谢谢你让位给我坐。”说完还用手摸了摸我的头。我对老奶奶说：“老奶奶，您不用客气，这是我们少先队员应该做的事情。”

从这件事情以后，我感受到了：关爱他人，关心他人，帮助他人的快乐！

我们应该多帮助需要我们帮助的人们。

5、互相关爱

关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满爱！

关心别人的作文 篇10

敬老院里的老人们就十分需要我们的关爱，那里的老人们都是一些被儿女遗弃的父母，整天待在房子里，生活枯燥乏味，没有任何的快乐，因为儿女的遗弃，造成了在他们心灵上很大的创伤，我们更就应去关爱这些老人们。

我曾去过一次敬老院，那里显得很寂静，四周仿佛都写满了寂寞，可见生活在那里的老人们必须都十分孤单、难过。老人们见到同学们，像见到了自我的孙子孙女似的，左手搂一个，右手搂一个，脸上露出久违的笑容。同学们更是热情地帮老人捶捶背、剪指甲，有的则帮老人剥果皮、削苹果，那股热情的劲儿真是难以形容。

老人们都感动得落泪了，他们仿佛看到了自我的亲人，心中充满了对亲情的憧憬。我深知这些老人们是十分渴望亲情的，自我含辛茹苦养大的儿女此刻却遗弃自我，那是一件多么痛苦的事啊!我期望我们能够用自我的双手去减轻他们的痛苦，用实际行动温暖他们孤独的心，用爱让他们感受到自我渴望已久的亲情。生活中需要关爱的人当然不止是这些孤寡老人，还有更多的人，在等着我们的帮忙，他们需要我们的关爱，需要大家的爱心。