年禁毒防艾计划

年禁毒防艾计划（通用12篇）

年禁毒防艾计划 篇1

洪溪初级中学

2012—2013学下期禁毒防艾工作计划

为了进一步加强学校“禁毒防‘艾’”教育工作，增强广大师生的“禁毒防‘艾’”意识和自觉抵制毒品侵袭与预防爱滋病的能力。为此，我校将“禁毒防‘艾’”教育继续纳入教育工作的重点，制订以下切实可行的工作计划，让工作有组织、有计划、有安排地依次开展，做到层层落实，具有实效。

一、按照教育部《中学生预防艾滋病专题教育大纲》和《毒品预防专题教育大纲》的精神，为进一步加强学校禁毒与预防艾滋病宣传教育工作，增强广大师生的禁毒、预防艾滋病意识及自觉抵制不良习气的能力，我校积极响应上级有关部门的号召，把“禁毒、防艾”教育列入学校工作计划，列为教学工作计划中重要的一项，将“禁毒、防艾” 教育与学生思想政治教育结合起来，与学生日常行为规范结合起来，与学校法制教育结合起来，与培养青少年树立良好的道德观结合起来，使我校的“禁毒、防艾”教育工作常抓不懈。求真务实，真抓实干，大力抓好学生思想道德建设和“禁毒、防艾”工作。

因而，我校按照凉教基[2013]3号文件要求

二、“禁毒防‘艾’”教育工作确定时间表，有助于保证工作的有序开展。今年，学校将把“禁毒防‘艾’”教育与法制教育相结合，使学生知法、懂法、守法、学会用法律武器保护自己，从而加强学校的软环境建设，也同时加强“禁毒防‘艾’”意识。拟将组织的法制教育系列活动有：学习相关法制法规；组织观看法制宣传教育片、法

制教育主题班会、听取主题报告等活动;举办法制征文比赛等。通过系列活动，以期让学生树立正确的法制观。同时，让学生站在法制的高度认识“禁毒防‘艾’”的重要性，更有效地取到教育效果。

三、“禁毒防‘艾’”工作实施步骤预计采用多种形式相结合，使“禁毒防‘艾’”教育深入开展，具体计划如下：学校每学期开展一次“禁毒防‘艾’”教育的专项宣传活动。每学期举办两次“禁毒防‘艾’”知识专题讲座。通过上好专题课和组织“情德班”学习观看“禁毒防‘艾’”教育片等，以期把“禁毒防‘艾’”知识传递给每一个学生。学校将定期举办“禁毒防‘艾’”教育宣传活动，主要内容包括：在校区内张贴宣传画与科普知识信息；在学校宣传栏制作“禁毒防‘艾’”专题板报等。学校将继续利用班会课、思品课、校会、广播等途径，广泛开展宣传“禁毒防‘艾’”预防知识；广泛征订适合学生阅读的“禁毒防‘艾’”系列丛书用各类宣传教育报刊、杂志用各种宣传资料，包括各种宣传挂画、教育挂图和“禁毒防‘艾’”科普等，并举办校内相关的图片、诗歌、征文、禁毒知识竞赛，以期增强学生“禁毒防‘艾’”的意识。学校预计在十二份，以国际艾滋病防治日为契机，组织学生进行“读一本禁毒防艾书籍，看一场禁毒防艾教育专题片，听一场艾滋病预防教育专题报告，写一篇禁毒防艾感想的文章”的活动，为提高广大学生对毒品危害和艾滋病的认识，增强自觉抵御毒品的能力，使校园内形成一个人人防毒、拒毒的良好氛围。为丰富学校“禁毒防‘艾’”教育活动的形式，给学生提供一个直观的了解“禁毒防‘艾’”知识的平台，学校将联系并组织学生

观看展览。注重形成社区、学校、家庭相协作的教育合力，共同加强对学生的“禁毒防‘艾’”教育。“禁毒防‘艾’”工作任重而道远，我们将在上级领导的关心指导下，不懈探索，不断努力，充分发挥学校重要阵地的作用，把“禁毒防‘艾’”教育落到实处，为学生的健康成长，为学生、家庭、社会的“禁毒防‘艾’”教育做出积极的努力。

洪溪初级中学二〇一三年三月一日

年禁毒防艾计划 篇2

一、高校文化建构对开展禁毒防艾教育的重要性

俗话说:“近朱者赤, 近墨者黑”, 高校文化潜移默化的特点, 将会在无形之中对学生的交往方式和行为方式产生不同的影响, 积极健康的文化氛围不仅能够引导学生主动去学习专业知识, 而且能够愉悦学生精神, 陶冶学生情操, 提高学生的审美水平, 而禁毒防艾教育作为一项全方位展开的工作, 其目的并不是简单的向学生传授禁毒防艾知识, 而是让学生在学习禁毒防艾知识的同时, 对毒品和艾滋病的危害有充分的认识, 进而在实际的学习生活中逐步增强抵御毒品和艾滋病侵袭的能力。其次, 高校文化具有深远持久的特点, 将对学生的人生观、价值观、世界观以及终身发展产生深远的影响, 而禁毒防艾教育作为一项长期性工作, 对人的一生都有重要影响, 在高校期间以文化为导向, 并综合利用学校的一切资源, 将禁毒防艾教育渗透到教学活动、课外活动以及学生生活的各个环节, 将对学生的健康成长产生巨大的感染力, 从而使学生在良好的文化氛围中, 形成健康的人格, 提升自身的综合素质。因此, 高校文化构建作为开展禁毒防艾教育中不可或缺的一部分, 对“杜绝毒品、远离艾滋”在高校的真正实现有着重大的现实意义。

二、高校禁毒防艾教育的文化建构措施

(一) 开展思想教育, 树立正确的价值观念

大学时代, 学生正处于青春发育期, 具有性欲旺盛和好奇心强等特点, 一方面这个时期他们的价值观往往还没有完全成熟, 容易受到各种不良思想、行为以及淫秽色情小说的影响, 另一反面他们大多崇尚自由, 追求个性解放, 对新鲜事物充满了好奇感, 这就导致高校学生容易成为毒品和艾滋病传播的主要受害者。因此, 高校禁毒防艾教育的文化建构首要措施之一就是开展思想教育, 帮助学生树立正确的价值观。具体而言, 应当做好如下几个方面的工作:首先, 应当将禁毒防艾教育工作切实落实到教育工作的各个环节之中, 注意加强与学生的沟通交流, 对学生的思想、生活和学习情况进行充分的了解, 尊重学生的个性化发展, 使学生能够自主掌握相关理论知识, 避免空洞、乏味、单一的说教, 从而在提高教学活动的有效性的同时, 使学生能够对禁毒防艾教育形成正确的认识;其次, 在开展思想教育的过程中应当做到理论联系实际, 本着实事求是, 一切从实际出发的原则, 及时掌握每个学生的思想动态, 并根据每个学生的不同特征, 进行具体问题具体分析, 有针对性的开展教育教学工作, 使禁毒防艾工作能够贯穿于教学和日常生活的全过程, 避免思想教育工作的形式化, 从而使学生能够在生活实践中加深对禁毒防艾教育的理解;最后, 教师应当充分发挥模范带头作用, 在开展禁毒防艾教育的过程中应当时时处处以身作则, 这不仅能够使教师得到学生的爱戴和拥护, 提高禁毒防艾教育的说服性和感染力, 而且有助于引导学生在接受思想教育的过程中, 主动扫除不良的思想观念, 树立正确的价值观念。

(二) 强化系统灌输, 提升学生的责任意识

当代高校的大多学生往往长期生活在家庭、学校的庇护之下, 缺乏相应的社会经验, 不能对自己的社会角色和社会地位进行明确的定位, 责任意识相对淡薄。而高校禁毒防艾教育的文化建构作为一项长期性工作, 需要学生对自己的实际状况进行正确评估, 进而明确自身在社会中所充当的各种角色, 担负起自己应当承担的责任。因此, 高校禁毒防艾教育的文化建构的另一重要措施就是强化系统灌输, 提升学生的责任意识, 一般来说, 应当从如下三个方面做起:首先, 针对我国当前大学生频频出现的自杀、他杀以及虐待动物等事件, 应当开展生命教育, 使学生能够正确认识生命的自然性与社会性之间的关系, 自觉形成敬畏生命、善待生命、珍爱生命以及享受生命的意识, 承担起自己对自己的责任, 从而正视毒品和艾滋病的危害, 主动做到禁毒防艾;其次, 应当使学生认识到自己在家庭中所应承担的责任, 让他们懂得自己并不是作为一个独立的个体而存在, 从而树立起保护生命的意识, 并在生活实践中增强保护生命的能力, 使自己的生命质量得到提升, 为自己以后履行家庭责任打下基础, 从而以正确的态度对待禁毒防艾教育, 并将禁毒防艾的必要性传递给身边人;最后, 每个人生活在社会之中, 必须要正确处理个人和社会的关系, 据相关研究证明, 一个人在明确自己应对社会承担何种责任的时候, 往往会有强大的动力去履行社会责任。加强对学生的社会责任教育, 不仅能够使学生敢于对自己的所作所为负责, 而且能够使学生有勇气与不负责任的行为进行, 进而主动投身于禁毒防艾的社会宣传工作中, 为禁毒防艾贡献自己的力量。总之, 在高校文化构建的过程中应当做到有计划、有针对性的灵活进行, 强化系统灌输, 不断提升学生对自己、对家庭以及对社会的责任意识。

(三) 开展各种活动, 丰富学生的业余生活

随着社会形势的日新月异, 禁毒防艾教育仅仅依靠说教的方式已经不能满足学生求新、求异、求知、求乐、求美的需求。尤其, 对于当代高校的大多学生而言, 充足的业余时间已经成为了他们生活的重要组成部分。但是, 当前我国高校学生对于业余时间的利用情况并不乐观, 业余活动安排不合理, 活动层次也不高是主要问题, 这不仅使学生在无意间浪费了大好的青春时光, 而且也为毒品和艾滋病的侵袭提供了条件。因此, 开展各种活动, 丰富学生的业余生活便成了高校禁毒防艾教育的文化建构的另一措施, 这就要求教师在工作实践中应不断创新自己的教学方法, 引导学生开展各种活动, 从而在丰富学生业余生活的同时, 渗透禁毒防艾教育。比如:教师可以利用业余时间和现代化教学设备, 播放一些关于毒品和艾滋病的宣传片、纪录片、电影、电视剧等影视作品, 或引导学生自己动手制作一些优美、生动、幽默、风趣的短片, 将严肃、古板的教学内容融入到生动、具体、形象的视频中去, 从而使学生在轻松、愉悦的氛围中, 对毒品和艾滋病的危害形成一个更直观、更清晰的认识。此外, 教师还可以组织学生开展一些与禁毒防艾有关的娱乐活动, 如:组织禁毒防艾知识有奖竞答、组织禁毒防艾专题讨论会、深入社会进行禁毒防艾宣传等, 通过开展丰富多彩的禁毒防艾活动, 不仅能够提高学生业余时间利用的有效性, 引导学生提高自己的适应能力、沟通交流能力、应变能力、表达能力以及辨别是非等各项能力, 而且有助于学生丰富自己的精神世界, 从而彻底摆脱毒品和艾滋病的诱惑。

结束语

总之, 站在文化建构的角度指导高校禁毒防艾教育工作的推进, 是高校禁毒防艾教育工作的重要形式之一, 它作为一种隐形的精神力量将对学生的价值观念、责任意识以及业余生活产生重大的影响, 从而使学生能够在良好的文化环境和氛围中, 形成正确的价值取向和完善的人格, 不断提高自己的思想觉悟以及辨别是非的能力, 进而抵制各种不良思想以及行为的侵袭, 自觉做到禁毒防艾, 最终成长为祖国需要的栋梁之才, 为国家的稳定以及经济的发展贡献自己的力量。

摘要：当代大学生作为祖国文明的传承者和接班人, 他们不仅肩负着振兴中华民族的历史使命, 而且代表着新潮流的发展方向, 对整个社会的稳健发展起着重要的作用。但是, 国内外有关禁毒防艾的众多报告和案例都告诉我们, 当前高校学生吸毒、感染艾滋病已经成了一个严重的社会问题。因此, 做好高校禁毒防艾教育的文化建构工作成了当前高校教育工作的重要组成部分, 本文从高校文化建设着手, 探讨了开展禁毒防艾教育的重要性, 并从价值观念责任意识以及业余生活三个方面阐述了高校禁毒防艾教育的文化建构措施。

关键词：高校,禁毒防艾,文化建构,措施

参考文献

[1]杨杨.高校禁毒防艾教育的文化构建探析[J].卫生软科学, 2011, (11) :777-779.

[2]杨璐, 马平.运用思想政治工作方法加强高校禁毒防艾教育[J].昆明冶金高等专科学校学报, 2011, (02) :42-45.

[3]罗洁颖.案例教学法在高师院校《禁毒防艾教育》课程中的应用[J].科技信息, 2011, (06) :120+122.

[4]李凤珍.少数民族地区高校开展艾滋病健康教育的意义及途径[J].河池学院学报, 2011, (05) :121-123.

体育教育与禁毒防艾 篇3

关键词：心理健康；体育教育；探讨

一、心理因素导致毒品和艾滋病的侵害

1.好奇心理的影响

在生活和学习中，青少年没有太多的社会经验，这就使其对社会存在强烈的好奇心和探知欲望。面对各种复杂的社会诱惑和一些不良媒体的误导，他们很容易就产生畸形的尝试心理。因此一些青少年从吸烟开始逐步接触毒品，或者因好奇开始了过早的性行为，这就是青少年容易沾染毒瘾或者艾滋病的一个主要原因。

2.精神空虚导致行为偏差

目前，精神空虚是青少年普遍存在的心理特征，青春期的困惑和叛逆是青少年的主要思想意识形态。加之教育体制的原因，让学生过早地面对来自社会的压力，使他们产生了逆反心理，缺乏人生目标、缺乏信心，厌倦学习，从而转化为精神上的空虚，导致了行为上追求自我麻醉、逃避现实，使之容易在毒品和性方面产生行为偏差，从而沾染毒瘾或者艾滋病。

二、体育锻炼、心理健康与禁毒防艾

从前面的原因分析中不难看出，青少年受到毒品和艾滋病的侵害主要源于其心理上的健康缺失。因此，要提高学生的禁毒防艾能力就应当从提高心理素质出发。而体育锻炼从某些方面可以提高青少年群体的心理健康，从而使之避免精神空虚而导致的行为偏差。

体育锻炼对增进青少年的心理健康有两个基本层面，其一是促进青少年心理健康的生理学原理，通过强健体魄来增加自信和改变不良习惯；其二是促进青少年心理健康的心理学原理，在体育锻炼中团队的合作和紧张的过程可以让青少年的心理得到锻炼，使其可以更好地面对压力和诱惑。

三、体育教育是培养学生健康心理和提高学生心理素质的重要途径

体育教育不仅仅是教会学生某些体育的技能，更多是要利用体育本身的特殊性来帮助学生建立起良好的心理素质，心理健康则是禁毒防艾的主要生理基础。因此，体育教育可以从以下几个方面入手来提高学生的心理素质。

1.在日常体育教学中培养学生的健康心理

首先，体育教学与其他学科不同，体育教学可以通过学生的集体协作来完成各种教学科目，如队列练习。在教学中可以利用集合、行进、队形变换等让学生充分地体会到集体协作的成就感和自身的朝气蓬勃，从而培养其更具集体主义精神。这样可让学生们更加喜欢在群体中活动，让他们更愿意和同學交流，避免精神上的空虚，减轻精神压力。

其次，在体育教育中可以利用丰富的教学内容让学生掌握更多的锻炼技能，从而培养其坚忍不拔的意志品质，在面对困难的时候更能够坚持克服，而不是消极放弃。如：将户外运动、耐力项目等融入教学中，利用这些项目来提高学生的忍耐力和心理承受能力。

2.利用体育竞赛提高学生的心理素质

首先，在体育竞赛中学生可以面临更具现实意义的挑战，无论是生理还是心理都需要经历一个极端的状况和过程，因此在体育竞赛中不仅仅需要体育技能，更需要良好的心理素质。所以在体育教育中可以利用竞赛来提高学生面对挑战而沉着冷静的意志品质，这有利于学生应对在生活中遇到的困难和困惑。

其次，在体育竞赛中还可以让学生正确地处理失败、落后、成绩等，这些都蕴涵着深刻的生活哲理。当自身处在顺境、逆境中，受到表扬和面对失败的时候，以怎样的心态来面对，以怎样的行为来坚持，这都成为摆在学生面前的问题。因此，教师应当在体育教育中渗透对学生克服心理障碍和困惑的辅导，让他们更加懂得如何面对困境，如何挑战自我，从而使之建立起健康的心理模式。

参考文献：

［1］胡涛.体育教学中思想品行教育对禁毒防艾的影响［J］.学校体育，2009（7）.

［2］王鑫.青少年全面应对艾滋病战略规划研究［J］.健康和教育，2009（11）.

禁毒防艾计划 篇4

近年来随着毒品和艾滋病的广泛流行，已成为危害全世界精神文明健康的一类传染病，它对人类的危害也越来越受到人们所重视。党和国家各级领导更为高度重视，提到了议事日程。学校是学生群体的学习生活场所，学生年轻，缺乏毒品和防治艾滋病的知识，为此，学校应把加强预防毒品和艾滋病保健工作视为重点。现结合我乡小学实际制定了以下工作计划：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照《国务院关于切实加强艾滋病防治工作的通知》、《教育部关于贯彻落实〈中国遏制与防治艾滋病行动计划的意见〉》、《云南省艾滋病防治办法》等文件精神，在县教育局的统一领导下，打好禁毒和防治艾滋病的人民战争。在全校师生中广泛开展艾滋病防治的宣传和教育，增强青少年预防艾滋病的意识。以预防为主，全面做好艾滋病预防工作，从而确保教育教学工作的正常进行。确保校园的安宁、确保广大师生的健康与安全。

二、广泛宣传教育

结合各种教育，渗透禁毒和防治艾滋病教育。使学校在开展禁毒和预防艾滋病教育宣传过程中，既要面向所有学生开展禁毒和艾滋病防治的教育宣传，普及毒品和艾滋病相关知识，提高所有学生对毒品和艾滋病的知晓率，又要重点加强思想道德行为的教育工作，将预防艾滋病教育、法制教育、行为规范教育等结合起来，努力做好预防教育工作。并把学校教育、家庭教育、社会教育结合起来，提高禁毒和防治艾滋病教育活动的实效性。

三、构建组织领导

小组成员分工合作，齐抓共管，把禁毒和防治艾滋病工作纳入学校教育的重要议事日程，净化校园精神文明建设，保证学生健康成长。

四、具体措施

1、加强青少年对毒品、艾滋病基本常识的宣传教育工作，在青少年中普及毒品及艾滋病常识，增强青少年禁毒和防范艾滋病的意识。

2、做好舆论宣传，开展丰富多彩的文化、科技、体育活动，丰富学生精神文化生活，教育学生远离毒品和艾滋病的传播渠道，珍爱生命、着眼未来。

3、抓住“12•1世界艾滋病”日的时机，集中时间开展艾滋病宣传。

4、利用黑板报、校园广播等各种宣传阵地，张贴禁毒图片、手抄报、标语口号、刊登、发布禁毒知识。

5、利用校会、升旗仪式等机会结合具体事例对学生进行“禁毒、防艾”教育。

6、组织学生积极参加禁毒和防治艾滋病的活动。

7、组织师生开展毒品和艾滋病知识培训，提高其知晓率。

8、加强学校与教师、教师与学生和家长的沟通，及时掌握每个学生的行为动态，发现不良行为给予及时应对性施教和帮助。

禁毒防艾工作计划 篇5

根据《中华人民共和国传染病防治法》、国务院《艾滋病防治条例》、《云南省艾滋病防治条例》及陇川县教育局《关于继续做好2011年禁毒防艾工作的通知》要求，我镇各学校要全面落实“预防为主”的方针，做好预防艾滋病、预防毒品宣传教育工作，了解艾滋病的病原、传播途径、预防手段等知识。

一、成立禁毒防艾工作领导小组

1、同心小学禁毒防艾工作领导小组 组 长：雷桂花 副组长：许元开

组 员：寸玖娈 苏光英 金丽华 杨卫兰 曹成仓

2、各学校校长任组长，各班主任为成员，成立学校禁毒防艾教育工作领导小组，使学校禁毒防艾教育工作落到实处。各学校安排分管安全领导负责这项工作。

二、禁毒防艾教育工作具体要求

1、开设禁毒防艾课程（预防艾滋病、毒品预防、环境三项教育）。各班每学期开设4节，要求有教材、有教学计划、有专任教师、有教案、有测试或竞赛试卷。在“三生教育”、品德与生活、体育与健康课中渗透禁毒防艾教育。

2、开展小手牵大手活动。“小手牵大手活动”是把禁毒防艾宣传从校园延伸到社会。利用学生教育家长，让学生、家长共同接受艾滋病防治知识教育。向学生家长分发“预防艾滋宣传教育知识”宣传材料，学生家长、社区行动起来，构筑坚实的防御屏障，防止艾滋病的蔓延。

3、开展同伴教育培训。就是在班上推荐部分学生（志愿者），由他们对其他同学进行培训，同伴教育培训是一种自由，多元而且有趣又具体实效的培训方式。各学校对“学生同伴教育培训”要进行一些积极的探索研究和尝试。要求每个班（4—6年级）至少要推荐一名学生协助教师进行一些互动性培训。

4、每年的6月26日世界禁毒日，12月1日世界艾滋病日，各学校结合实际在学校或到村寨、街上搞一些宣传教育、远离毒品签名活动，发放宣传材料，悬挂标语等。活动要有宣传标语、图片资料、活动方案（或安排）等。

5、利用班会、队会、课外活动、升降旗进行禁毒防艾宣传教育。

6、要充分利用一切宣传工具：如：广播电视、黑板报、宣传栏、文艺晚会等加大禁毒防艾的宣传力度。各学校校园内要有一版禁毒防艾宣传栏。

7、每学期要进行一次禁毒防艾知识测试或竞赛活动。师生艾滋病基本常识知晓率要达到100%。

8、注重痕迹管理。开会要有有记录，培训要有材料，活动要有资料图片。各学校每半年要上报活动报表和有关材料、图片。

9、努力创建禁毒防艾硬件设施建设，基本达到“十个一”要求，即要有：一个禁毒教育活动室，一名法制副校长，一个主题班会，一堂禁毒教育课，一篇学习心得体会，一块墙报，一套影像资料，一份家长责任书，一台禁毒文艺节目，一套教学计划和教案。

三、工作行事历

九月份： 成立新的学生禁毒防艾宣传小组 十月份：

1、加强小学生行为规范达标活动

2、禁毒防艾教育读书活动

3、组织中高年级学生学习法律知识

十一月份：

1、禁毒防艾教育征文比赛

2、听一场禁毒防艾教育报告

3、组织学生禁毒防艾知识手抄报比赛

十二月份： 中高年级学生禁毒防艾教育主题班会

一月份 组织“禁毒防艾教育公在当代利在千秋”学生演讲比赛

二月份： 学生寒假

三月份：

1、成立禁毒防艾工作领导小组

2、成立学生禁毒防艾宣传小组

3、在创建平安校园活动月，聘请我校法制副校长和公安人员到我校进行相关“禁毒防艾防艾”宣传教育专题报告会。四月份：

1、小学生行为规范达标活动

2、要充分利用各种宣传阵地，宣传禁毒防艾法律法规等

3、向学生分发(禁毒防艾教育)公开信

五月份：

1、对中高年级学生进行小学生不良行为、违法行为的教育

2、组织全体学生观看禁毒防艾教育VCD

3、各班组织学生禁毒防艾教育主题班会

六月份： 2 3 4七月份： 2八月份：学生暑假

1、组织全校师生参加“告别毒品”签字仪式、组织全校学生观看禁毒防艾图片展、组织中高年级学生观看禁毒防艾教育VCD、学生写观看禁毒防艾教育专题VCD后的观后感

1、组织学生进行暑假禁毒防艾宣传教育工作、我校对本学期禁毒防艾教育工作自检自查

章凤镇同心小学2011年9月1日

章 凤 镇 同 心 小 学

（2011—2012）学年禁 毒 防 艾 工 作 计 划

小学禁毒防艾工作计划 篇6

一、成立工作领导小组 组长：xx 副组长：xx 组员：各班班主任

二、巩固禁毒防艾成果

年初做好新学年的禁毒宣传教育工作，有重点、有步骤地开展防艾禁毒宣传教育。重点宣传党和政府履行禁毒的严正立场，宣传有关禁毒法律、法规以及毒品对个人、家庭、社会造成的危害性，做到家喻户晓，人人参与禁毒活动。采取贴近实际，贴近生活、贴近群众的方式，多层次地开展声势浩大的禁毒宣传教育工作，利用6.26禁毒宣传日，向全校师生宣传禁毒防艾的有关知识，不断提高师生防范和抵制毒品的能力。让禁毒人民战争宣传进校园，进班级、进家庭，形成了校园人人参与禁毒的格局，同时继续将禁毒教育纳入语文、品德与生活、健康教育课和少先队活动，主题班会、校会的活动之中。全面开展“无毒学校，无毒家庭”，创建“平安校园”，各班要建立禁毒防艾计划。

三、禁毒预防形式

积极总结和回顾过去禁毒防艾宣传教育经验，经常性在全校师生中开设相应的禁毒防艾讲座，看“禁毒防艾”宣传录相专题片。增强了师生的禁毒意识，师生接受教育的参与面要求达到100％。在6月26日国际禁毒宣传日到来之际，发动全校师生与家人共同学习认识有关毒品的危害性。

明确学校的责任：做好学生在校时的毒品预防教育。1是知道常见毒品的名称，初步了解毒品对个人和家庭的危害；2是知道毒品的概念，学会一些拒绝毒品的方法，能保护自己不受毒品的侵害；3是掌握拒绝毒品的方法，参与学校、社会组织的禁毒宣传活动等。4是利用班会、特定活动进行安排，也可通过学科进行，在学生中开展提高生存技能和生命质量的教育活动。

家长的责任：学生离校后的毒品预防教育。

1、让子女不和社会混混混；

2、培养子女良好的生活习惯，校外交友慎重，杜绝交毒友；

3、让子女多学有关禁毒相关书刊、影视资料，提高子女的禁毒意识。

四、坚持不懈的禁毒斗争

学校要采取出专刊、知识讲解、演讲等形式开展禁毒知识的宣传教育。主要内容有：了解什么是毒品？什么是麻醉药品？国家管治的麻醉药品有那些？什么是兴奋剂？常见的兴奋剂有那些？什么是毒品犯罪以及具体案例分析。通过师生亲自参与教育活动，去获取毒品预防知识，增长了一定的拒绝毒品的知识，知晓率要达100％。开展了“四个一”的活动。一是上好一堂防艾禁毒课。要求各班利用班会课上一节防艾禁毒教育课，各班主任都能积极通过上网或看书查找资料，认真备课，以生动形象的语言进行授课，切实让学生了解防艾禁毒形式和国家有关禁毒的法律、法规。教研组要对授课的教案认真检查。二是看一部宣传录像片，让师生们更深刻地认识到防艾禁毒的重要性和当前禁毒形式的严峻性。三是读好一本书。各班组织学生阅读《防艾禁毒教育》读本，让师生切实掌握禁毒方法。

年禁毒防艾计划 篇7

为了完善我校禁毒、防艾工作目标责任制，按照主管部门对禁毒、防艾工作的统一部署，结合学校实际，对禁毒防艾工作做如下安排：

一、领导机构

组长：宴恩堂

成员：各班主任

二、指导思想

以江泽民提出的“禁绝毒品”的目标为指导，深刻领会上级部门的一系列指示精神，进一步提高对毒品严重危害性和禁毒斗争重要意义的认识，以对国家、对民族、对历史高度负责的精神，切实增强做好学生预防毒品教育工作的政治责任感和紧迫感，把禁毒防艾教育作为学校为完成培养“四有”新人这一目标的一项重要工作来抓紧抓好。把禁毒防艾教育与行为规范达标活动和文明学校创建工作紧密结合起来，提高广大学生对毒品危害的认识，增强自觉抵御毒品的能力。

三、目标及措施

1、对学生抓好禁毒防艾教育，加强学生的禁毒和防艾知识。

2、加大宣传力度，利用标语、国旗下的讲话、主题班队会、板

报、红领巾广播站等各种形式进行宣传。

3、加强教师的法制教育，增强教师责任感。组织教师统一学习有关禁毒防艾材料，教师认真学习、深刻领会上级部门一系列指示精神，进一步提高认识，加强教师职业道德教育，端正教师的思想，规矩教师的行为，带给学生良好的表率作用。

4、组织学生读一本禁毒防艾书籍，看一部禁毒防艾专题教育片，听一场禁毒防艾教育报告，写一篇禁毒防艾感想文章。

5、学校加强与学生家长的沟通与联系，向家长讲授毒品的危害和预防学生吸毒等知识，鼓励他们与学校一起共同努力，构筑禁毒防艾的钢铁长城。

四、工作日程及活动安排

5月：

1、成立禁毒防艾工作领导小组

2、制定禁毒防艾活动计划

3、出好禁毒防艾黑板报。

6月：围绕“6.26”国际禁毒日，看禁毒科教片，开展好各种形式活动。

7月：给学生上一堂法制课。

8月：组织学生进行暑假禁毒防艾宣传教育工作

9月：举办一次“禁毒、防艾”手抄报比赛。

年禁毒防艾计划 篇8

为认真贯彻落实国家禁毒办、教育部《关于做好2017年秋季开学在校学生毒品预防教育工作的通知》要求，积极开展我校青少年毒品预防教育工作，提升我校青少年毒品预防教育工作水平。我校决定在2017年秋季开学后组织开展全校在校生毒品预防教育“五个一”活动。为确保活动取得实效，特制订本活动计划。

一、指导思想

以总书记在会见全国禁毒工作先进集体和先进个人代表时的重要讲话及国务委员、国家禁毒委主任郭声琨同志的指示精神为指导，以宣传毒品危害为重点，着力引导青少年形成良好的道德品质和行为习惯，最大限度地防止青少年步入社会后沾染毒品，阻断吸毒群体的延伸。

二、目标任务

根据学校生活环境和青少年学生的年龄、生理、心理特点，以及学生知识结构、认知能力等情况，推进在校学生毒品预防教育工作。通过开展“五个一”活动，进一步增强青少年的拒毒防毒意识，达到认知合成毒品、远离毒品的目的。

三、“五个一”活动内容及时间安排

（一）开展一次禁毒知识竞赛。2017年6月9日，以“珍爱生命，远离毒品”为主题，开展禁毒知识竞赛。

（二）观看一部禁毒宣传片。2017年9月29日。结合现有的禁毒主题微电影作品，利用禁毒办官方网络平台，由班主任统一组织学生观看宣传片——《黑白记》。

（三）开展一次主题班会。2016年10月13日，各班要积极开展好各种形式的禁毒主题班会活动，充分发挥学生主动参与的积极性。

（四）观看一次禁毒展览馆。2017年10月27日。

组织学生登录中国禁毒网上展览馆,进行参观学习，开展禁毒宣传进校园活动。

（五）上一堂禁毒课。2017年11月13日。利用好禁毒宣传员等资源，对在校生开展有针对性的辅导，由公安局禁毒大队的曾诚晶为学生上一堂法制课。

四、工作要求

1、广泛动员，全员参与，认真组织落实开展好“五个一”活动。各校要站在对中华民族生死存亡的历史高度，认真履行法定禁毒宣传教育工作职责。

2、加强领导、周密策划、统筹推进。紧紧围绕“五个一”的内容和要求，制定具体办法和配套措施，全员参与，实现毒品预防教育全覆盖。

年禁毒防艾计划 篇9

总结

为进一步深入贯彻落实XXX号文件要求，以我校X名2017级新生为工作重点，加强学校禁毒防艾和健康教育工作，提高学生的知识知晓率、自我保护能力和意识，现结合我校工作实际，将工作总结如下：

一、认真开展学生管理工作队伍培训

根据省教育厅工作要求，校领导高度重视，在2017年9月1日召开的2017年秋季学期学生工作管理会议中，明确提出禁毒防艾和健康教育工作要求，将此项工作确立为学生工作重点，同时落实XX（院）禁毒防艾和健康教育工作责任，对XX（院）的辅导员进行培训，再利用班主任例会对一线学生工作队伍班主任进行培训，层层落实。

二、精心组织上好新生入学第一课

在9月-10月期间，从学生典礼、入学教育、军事理论学习等工作中，结合禁毒防艾和健康教育工作形势，开展了一下活动：

（一）以班级为单位组织学生网上参观曲靖市禁毒教育基地、中国禁毒网上展览馆。学习毒品危害等相关知识，加强教育。

（二）在展览馆观看一部禁毒防艾视频，同时撰写观后感，撰写内容真实、积极向上同时感想深刻的同学进行表扬。

（三）在校班级开展以禁毒防艾和健康教育的主题班会，广泛宣传禁毒防艾知识、介绍毒品的种类、列举毒品对健康、家庭、社会危害的例子，同时介绍艾滋病的传播途径，大学生在日常生活中的注意事项等。

三、禁毒防艾和健康教育工作进课堂、入心入脑

（一）把禁毒防艾知识和健康教育纳入新生必修课。我校为XXX院校，一直以来禁毒防艾和健康教育是学生必修课之一。在新生的第一个学期，《生命、生存、生活》和《大学生性健康教育》是必修课程，禁毒防艾知识和健康教育走入课堂。

同时，每学期向全校学生开放的公选课程，关于禁毒防艾和健康教育共5门，可供学生自由选择。

（二）开展一期以禁毒防艾和健康教育为主题的黑板报活动。

（三）积极组织全校学生登录网上禁毒教育基地和防艾微信平台，注册并完成自主学习和在线考试，完成率达90%以上。

（四）组织开展一次“禁毒防艾”知识竞赛，10月12日进行决赛。

四、活动照片

（一）同学们认真撰写观后感

（二）主题班会

（三）观看“禁毒防艾”电影

（四）黑板报

“禁毒防艾”试题 篇10

班级：姓名：

得分：

选择题（每题4分，共25题，总分100分）1．吸毒一次不会上瘾。（）A．正确B．错误

2、世界艾滋病日是每年的何月何日？（）

A.6月1日B.8月1日C.12月1日D.11月1日

3、关注艾滋病防治问题的国际性标志是（）。A．红丝带B．橄榄枝C．鸽子D．黄丝带

4、艾滋病病毒通过血液和血液制品传播的概率，大约是（）%。A、40B、60C、80D、1005、艾滋病毒不可以通过下列哪种方式传播（）

A、共用针头或注射器B、性接触C、日常生活接触D、母婴传播

6、罂粟壳属于毒品。（）A．正确B．错误

7、强迫他人吸毒的行为不构成犯罪。（）A．正确B．错误

8、下面哪种不属于兴奋剂类毒品（）A.冰毒 B.摇头丸 C.可卡因 D.海洛因

9、国际禁毒日是：（）

A.6月6日 B.6月26日 C.6月16日D、12月1日

10、下列哪种行为有传染艾滋病的危险（）

A.共用剃须刀B.共用毛巾、马桶C.共用茶杯和餐具D.蚊虫叮咬

11、我国吸毒人员吸食的毒品中，吸食最多的毒品是（）。A．海洛因B．冰C．大麻

12、成年人艾滋病潜伏期平均时间为（）

A.2年左右B.7年左右C.15年左右D.20年左右

13、我国大陆于哪一年发现首例艾滋病病毒感染者（）A.1981年B.1982年C.1984年D.1985年

14、艾滋病感染者从表面能否看出（）。A、能B、不能C、不知道

15、艾滋病患者能否治愈（）。A、能B、不能C、不知道

16、林则徐“虎门销烟”发生在哪一年（）

A、1839 年B、1840 年C、1848 年D、1842年

17、下列哪些毒品是新型毒品?（）A．海洛因B．“K粉”C．大麻

18、非法持有海洛因或“冰毒”（）克以上构成犯罪。A．10B．100C．1D、50

19、《中华人民共和国刑法》规定的贩卖毒品罪的最低刑事责任年龄是（）。A．14周岁B．16周岁C．18周岁

20、哪一个条约的签订，造成鸦片类毒品流入中国大地，中国坠入半殖民地半封建社会的深渊（）

A.马关条约B.北京条约 C.南京条约D.中俄条约

21、禁毒工作坚持的方针是：（）A、教育为先，禁吸、禁贩并举。

B、预防为主，综合治理，禁种、禁制、禁贩、禁吸并举。C、打击为主，综合治理，禁种、禁制、禁贩、禁吸并举。

22、感染艾滋病病毒的母亲会将病毒传染给胎儿和婴儿吗？（）A.会B.可能会C.不会

23、云南省目前的艾滋病疫情数排在全国的第几位？（）A、1B、2C、3D、424、世界上第一个国际禁毒公约是（）。A．《1971年精神药物公约》B．《海牙禁止鸦片公约》 C．《61公约》

25、第一个世界艾滋病日的主题是：（）

A.全球共讨，征服有期B.青年和艾滋病

禁毒防艾 篇11

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

大家有没有看到我衣服上这个独特的标志呢？对，就是这个，这是艾滋病的爱心标志。每年的12月1日是世界的艾滋病日。所以我今天要给大家演讲的题目是《禁毒防艾，共享幸福生活！》

或许你认为只要不吸毒、不滥交就不会得艾滋病，其实，感染艾滋病的途径林林总总，艾滋病离我们并不遥远。亲人、同学、朋友、汽车上的临座，擦肩而过的陌生人、说不定就有艾滋病感染者，他们就在我们身边。而且，将来我们走入社会，也要知道预防艾滋病的方法。艾滋病不是想象中的那么可怕，我们无需谈虎色变，走近它，正视它，做到远离艾滋病并不难。

那么什么是艾滋病呢？现在我给大家简单的做一下介绍：

艾滋病即获得性免疫缺陷综合征，简写就是人们所熟悉的“aids”。是一种慢性致死性的艾滋病病毒引起的传染病，由人类免疫缺陷病毒HIV引起。艾滋病主要通过性接触、血液传播和母婴传播三种途径传播。今天我演讲的主要目的除了希望大家洁身自好做好预防艾滋病的措施，更希 望所有的人都能关爱艾滋病病人，没有歧视的生存，我们生活在同一片天空下，我们虽没有改变命运的法力，但我们的心能让世界变得更美好。

生命不容错过，每一季、每一天、每一刻，都值得喜爱和感恩。

“禁毒、防艾”，两个看似冰冷强硬的词语，却饱含了所有亲朋好友最温存的乞求。不错，当它们出现在标语横幅上时，你可能只会用余光扫过，如同当我准备演讲的最初，举步维艰，不知从何说起。

但，请跟随我，在短短的几分钟里，放下冷眼旁观的心态，尝试将心比心，让我们把所有受害者当成我们共同的朋友。同样是迎接冬去春来，迎接万物复苏，同样拥有大把的光阴与生命，但你我看到的是良辰美景、莺飞燕舞，而他们……什么也看不到。

所以，身为他们的朋友、亲人，我们发出这一句最诚恳、最温柔、最深邃久远的呼唤：请你，珍爱生命……

“毒品、艾滋”，肆意染污原本健康的身心，摧毁真善美的灵魂，让无数家庭为之破碎，陷入绝望。我们读到的新闻，听到的故事，看到的宣传片、纪录片已经太多太多，它们成为我们批判毒品的有力素材。然后，在这美丽的冬日进行演讲的时候，我们不是以高傲的姿态去教诲误入歧途的朋友，也不是以道德的光辉去照射他们生存的阴影。而是让我 们走近他们，让我们真诚地面对，给他们一个没有心结的拥抱。

就来讲一个故事吧：安徽阜阳，古称颍州，它历史悠久，风景如画。然而颍州“艾滋孤儿”们的孤独和痛楚，却成了古城心中难以愈合的伤痕。

这些孩子失去亲人、遭受冷遇、忍受孤独，他们被称作“艾滋孤儿”。艾滋孤儿只能和家里的猪玩，从小受到歧视，走路总是低着头，从不和人交流，没有朋友。一个叫高俊的艾滋孤儿，他奶奶疯了，家里7口人因为艾滋病死了5口，他自己也带着艾滋病毒。高俊从来不会正眼看一个人，从来不会笑也不会哭，没有任何表情。你让他做什么他就做什么，木偶一样。这个寂寞的孩子时常去父母的坟头，依偎着。

但是，只要生命还在，我们就值得付出一切爱的行动，驱赶他们的恐惧与无助，牵着他们，快乐、自信、坚强地活下去。

故事讲完了，没有石破天惊的情节。但是，难道我们在这里开展活动，就是为了陈述我们早已知晓的悲惨的案例吗？不，我们不是为了讨伐社会的缺陷，而是为了积聚爱心、积极补救。所以，故事并不重要，听故事的心，最重要。

从小，我们就说，我们要做力所能及的事。现在站上工作岗位，那些力所能及的事我们做到了吗？此刻，就让我这 3 个年轻的学生、这个晚辈来倡议——把爱落到实处，关爱艾滋病人。

爱苦难的人，就是爱我们的国家；原谅别人的过失，就是回报我们的社会。

中国人，把家族观念看得很重，讲究仁爱，讲究百善孝为先。所以，中国人的幸福来源于——父慈子孝、家庭和睦。禁毒防艾，不是一场激烈的演讲竞争，而是一次传递幸福理念的机会——

用幸福去鼓舞误入歧途的人，用亲情唤醒他们对家庭的责任，用宽容感化他们对社会的不满。

禁毒防艾总结 篇12

自国家教委规定把禁毒教育作为国民素质教育的组成部分，并正式纳入中小学德育教育教学大纲以来，我校一年来通过“家长学校”、“心理健康教育课”、“青春期专题讲座”等多条渠道对家长、学生广泛开展了“珍爱生命，远离毒品”、“不让毒品进我家”等宣传教育活动,始终把禁毒教育纳入法制教育体系，取得了实效。学校对学生毒品预防教育的有效性得到家长及有关部门的好评。

一、明确思路

确定了以环境教育为核心，法制教育为龙头，心理教育、常规管理相配合的工作思路。

二、形式多样

1、“一纳入”。一年来，我校始终坚持把禁毒教育列入学校工作计划中，通过政治学习、教职工会、国旗下讲话、主题队会、黑板报、广播站对师生进行宣传教育。

2、“三结合”。一年来，我校始终坚持把禁毒教育与学生日常行为规范教育相结合，与学校法制教育相结合，与培养青少年树立良好的道德观相结合，做到毒品预防教育工作常抓不懈，使广大师生了解毒品基本常识，无人参与涉毒活动，不断增强青少年毒品预防教育的紧迫感和责任感。

3、通过以案例分析的形式让学生了解毒品的危害。学校结合研究性学习开设了“珍爱生命，远离毒品”为主题的心理健康教育课，引导学生们通过查阅、展示资料，了解学生吸毒现状，讨论分析青少年吸毒的原因及其危害性，增强禁毒、拒毒意识。通过校健康教育课开设“青春期专题讲座”，分析吸毒对青少年的身心影响，在全校范围内进行了毒品预防宣传教育。让学生通过实践活动内化了学校的毒品知识教育，自觉形成了禁毒意识。

4、利用每学期开展一次预防毒品，禁止毒品入侵的专题宣传活动。利用班会课，思想品德课及少先队活动课等途径，广泛开展宣传毒品预防知识。大大地增强了学生拒毒防毒意识。

5、“四个一”。一是上好一堂禁毒教育课。利用班会课上一节禁毒教育课。能积极通过上网或看书查找资料，认真备课，以生动形象的语言进行授课，切实让学生了解毒品形势和国家有关禁毒法律法规。引导学生观看有关预防艾滋病的电视（中央电视台“红丝带”栏目），让学生们更深刻地认识到禁毒的重要性和当前形势的严峻性。

三是读好一本书。

三、多方配合1、建立学校与派出所的组织联系，推进警校挂钩活动。互通情报，共商对策，发现苗头，及时解决，防患于未然。

2、开展小手拉大手的活动，加强学校与家长的沟通联系。每期举办一次家长会，向家长讲授毒品危害和预防学生吸毒等知识，让学生与家长联系起来。家长认识到这一活动的必要性，于是自发地与学校一起，共同努力，构筑防毒拒毒的钢铁长城。

3、立足校情，坚持课堂教育和环境教育相配合。在校内适当地方设置毒品预防教育标语、警句、毒品预防教育宣传牌，开设禁毒宣传活动展览，经常讲禁毒知识。通过大家共同努力，我校形成了一个禁毒、拒毒的良好风气。

四、努力方向