六年级毕业动员讲话

六年级毕业动员讲话（精选12篇）

六年级毕业动员讲话 篇1

各位同学大家好：

今天我们聚在这里，召开我校毕业班复习动员会，此时此刻，我感受更多的是今天是一个给将要出征奔赴战场的精英们召开的誓师动员大会。到六月二十六日，你们将迎来你们人生中第一个重要的考试——毕业测试，有的同学认为，现在的考试没什么大不了的，反正我都可以上中学，其实不然，同学们，六年来的日日夜夜，撒下了我们的汗水，印下了我们拼搏向上、努力进取的足迹。测试是对你六年学习成果的肯定，你优异的测试成绩是献给母校、教师、家长最好礼物，你的测试成绩是你给中学老师的第一印象，是下一阶段学习的奠基石。它将翻开你生命崭新的一页。因此，在仅剩的两个星期里，希望同学们提高思想认识，把握时间，严格要求，强化纪律，奋力向上，为做一个合格的小学毕业生而努力。

第一、早睡早起利记忆。有的同学认为，现在已经到了毕业复习的关键阶段，就是一天到晚都背、读、记、写就行了。其实同学们要善于合理安排学习时间和调整好身心状态，不要搞疲劳战术。每天以高兴之心踏入教室，以收获之感进入梦乡。根据科学研究表明，早晨是一天中记忆力最佳的时段。因此我们提倡早睡早起，按时作息。现在很多同学，到了晚上就睡不着，特别是一部分女生，不但自己不想睡，还不停的在寝室里叽叽喳喳甚至不时的来一声惊叫，这就严得的干扰了其它同学的作息。导致的后果就是第二天早晨不想起床，甚至导致第二天精神恍惚，没有一点精力，严重影响到学习的效果。

第二、身体健康靠自律。身体是革命的本钱，是学习的根本保证，因此我们要学会保护好自己的身体。一是保证身体卫生，现在是夏天，出汗多，易滋生细菌，因此我们每天都要洗澡，换洗衣服，勤洗头。这不但对自己有好处，还不至于让旁边的同学、教师因气味难闻而受。二是晚上睡觉要注意盖被子，清晨时气温较凉，不盖被子易感冒。三是不吃冷饮食品，特别是价格便宜的所谓的可乐、汽水不能吃。也不要去买辛辣食品，比如腐竹皮等。更不能吃变质变味食品。这些食品随时都可能对你的身体造成伤害。四是不私自或结伴处出水潭、山塘、水库等地游泳，这将危及你的生命安全。五是加强体育锻炼，抽出适当的时间进行锻炼，特别是眼保健操、课间操要认真对待，体育锻炼不但能增强自己的体质，也能让自己放松、愉悦身心，以快乐的状态、出色的效率的投入到紧张的复习当中。

同学们，时间如流水，未来把握在我们每一个人的手中！用拼搏实现希望，用勇气收获未来！用优异的成绩报效家长、老师和我们自己，相信经过大家的努力，我们的目标一定能够实现！

同学们，我们拥有的毕业班的老师是一支有着丰富教学经验、高度责任感的教师队伍，他们兢兢业业，开拓创新。我们在座的七十四位毕业班学生，是一个积极进取、努力拼搏的最为优秀的方阵，加上我们的任课老师，我们就是个有着近百的将士的精锐部队。在将来的三十多个日日夜夜里，在复习迎考的日子里，我们都应该携手同行，共同努力，为自己人生旅途重重的抹上一笔重重的彩色的光环。测试在即，我希望每一位六年级的同学都能根据自己的切身情况，制定一个明确的目标，并为之一鼓作气进行三十多天艰苦卓绝地努力。因为只有自由心存高远，才能激发自己的潜力，让自己真正动起来，才能做到心中有活儿，眼里有事。为此，我希望在晨曦中多一些学习背诵的身影，在走廊上和教室里少一些游手好闲、疯狂打闹的情景，在操场上少一些拼命三郎,课堂上少一些捣蛋，甚至梦周公的现象。

首先复习阶段至关重要，知识的获得，能力的培养都源于平时学习的积累。无论你的起点在哪，这剩下的一个多月都会成为前行的加油站，你腾飞的助推器。一说到复习，有的同学脑海里就会浮现这样的情景，考试————讲评——考试，如此的循环，感觉厌烦，我们要调节好自己的心态，面对如山的学习任务和各方面的压力，我们都要热情地拥抱它！调整心态变压力为动力，因为这是我们成长的必经阶段，与其一味的报怨，不如乐观的迎上去，另外在学习中要要互通有无，主动和同学们交流，和老师探讨，不藏私，不露怯，共同努力，共同进步。如果到今天还存在不喜欢哪个老师、不喜欢哪个学科的心理，那就不仅是有害的而且是非常危险的。

其次是讲究复习方法和效率。有的同学整天也在埋头苦干，但学习成绩就是不上来，其实学习方法和效率是很重要的，我认为我们应当有一个复习本，将知识点进行归纳整理。许多的知识点都有内在的联系，我们应该抓住联系，将星星点点的知识利用这些联系串连起来，进行高效的复习省去了前后翻阅课本的麻烦。不应像蚂蚁，单只重收集；也不能像蜘蛛，只将丝结成网，而应是蜜蜂，既会积累，又懂整理，只有这样才能酿出香甜的蜜来。我们一般的复习步骤是先是分类复习，然后是综合测试，同学们要随着老师的复习步骤，将我们小学阶段的知识内容进行梳理，及时查漏补缺，每一次的测试都是对相关知识的检查。俗话说：磨刀不误砍柴功，同学们在复习时要花一点时间分析自己的需要加强的地方，而不是一味的做题，修改。拿到试卷首先要找出自己丢分的地方在哪，拿一张纸把它记下来，如果是计算题丢分较多的，你就要分析一下，如果是因为马虎而丢分，你就得多做题，在规定的时间内做一定的题目，提高计算的正确率。如果是应用题丢分多，就请教老师解答的方法，而不是只把答案抄上去而以，掌握了方法还应该学会举一反三，触类旁通，因为考试题在书外，而知识点却在书中。

同学们：人生匆匆，青春不是易逝的一段，青春应是一种永恒的心态，没有人永远成功，也没有人永远失败，却要永远进取。抛却那些让你沉溺的无聊游戏吧，它们会让你沉沦；扔掉那些不必要的烦恼吧，它们会让你疲惫；拿起你的书本吧，它们会增强你的自信；握紧你手中的武器吧，它们会指引你走向成功。冲刺的号角已经吹响！努力吧，是雄鹰，就要一飞冲天！面对六月的挑战，我相信你们每一个人都会是逆流勇进的弄潮儿，而不是消沉彷徨的懒汉懦夫，未来把握在我们每一个人的手中！用拼搏实现希望，用勇气收获未来！用优异的成绩报效家长、老师和我们自己,相信经过大家的努力，我们的目标一定能够实现！

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六年级毕业动员讲话 篇2

一、研读教材, 系统整理, 理清教材体系

针对六年级复习课的内容, 教师需要通过研读复习课教材的活动, 结合12册数学的教材内容, 从整体上把握教材知识体系、脉络结构和各部分之间的联系, 把握课程整体目标和阶段目标。在此基础上, 能够对教材进行灵活的加工处理。

案例:以《立体图形的表面积》这课为例, 在教材的呈现上是有关立体图形表面积的知识只是两句话。在北师大版数学六年级下册75页的第8题中提到:举例说明什么是立体图形的表面积。说一说长方体、正方体、圆柱的表面积的计算方法。

我们通过研读整个数学教材体系之后发现, 这部分的内容可以安排一课时来学习。我们将有关的内容以表格的形式列出来。

从一年级开始我们就对立体图形建立了初步的概念, 然后学习了平面图形相关的知识了解了什么是面积, 认识长方形和正方形以及圆, 到六年级的时候学习了圆柱和圆锥。从初步认识立体图形—平面图形—立体图形建立模型, 明白立体图形表面积, 以及长方体、正方体、圆柱的表面积计算方法。

通过一系列的研读教材的活动, 六年级的数学教师在针对复习板块的教材的理解上更进了一步。

二、解读教材, 细化知识, 把握重难点

1.细分小知识点, 读懂知识点之间的区别和联系

确定了总的知识框架, 教师需要将每一部分的复习内容进行细化, 同时要读懂每个知识点之间的内在联系。

在数的认识这部分的复习内容中, 教材先将数分成整数和分数, 再把整数分类成正整数、零和负整数, 接着把正整数和零归类成自然数, 并且以知识网络图的形式呈现。如果我们也用知识网络图的形式去呈现数的整除, 小数、分数和百分数, 常见的量, 那么整个内容就可以细化到每一个知识点。

案例:空间与图形部分课时安排《图形的认识》是6课时, 这只是一个总的课时建议, 具体的图形认识这部分的内容需要教师自己去划分课时。课题组讨论之后, 课时安排如下:第一课时线与角, 第二课时平面图形的周长, 第三课时平面图形的面积, 第四课时立体图形的面积, 第五课时立体图形的体积, 第六课时整理巩固图形的认识。

细分课时后, 复习课的目标具体化, 操作起来更加简单。然后在每一个课时的内容具体化, 就能更好地实现复习的目标。

2.解读教材中的练习题, 关注与知识点的匹配

习题是教材的一个重要组成部分, 学生通过练习巩固能更好地掌握知识内容。通过初读和细读教材的方式, 结合课程标准, 结合教学目标, 结合复习教材的知识点来确定教学内容中习题的部分。

案例:我们还是以常见的量的习题为参考, 教材中只有3道习题, 练习的角度、层次性以及练习的重点明显不具有个体性的特点, 所以教师通过研读教材可以加入其他形式的练习题, 例如填上合适的单位名称和相应的有关常见的量的解决问题。

补充的习题要涉及到长度单位、面积单位、体积单位、容积单位、时间单位、质量单位和人民币, 在改写的过程中形式也要多样, 有高级单位改成低级单位的也要有低级单位改写成高级单位的。在时间的单位复习中, 也要加入平年、闰年, 普通计时法和24时计时法的知识练习。

在深入研读教材的基础上, 对一些练习不以量为主, 而以质为主, 哪些复习题中重复了, 我们进行整合, 哪些习题的知识面窄了, 我们加以拓宽。让习题的设置更加符合复习课的要求。

三、梳理知识, 满足学生需要, 促进自主认知

从学生角度解读教材, 梳理知识, 考虑学生知识形成线索和学生认知线索, 针对性的利用教材。

在研读教材梳理知识的时候, 教师要为学生提供自主梳理知识的时间和空间, 充分利用学生的资源。学生良好的认识结构可以是个人思考形成的, 也可以是小组合作班级交流, 教师指导的过程中不断提升的。

案例:在教学《平面图形的面积》这节复习课时, 我们考虑学生已有的知识是掌握了长方形、正方形、平行四边形、三角形梯形、圆的面积计算方法。教材的编排是先在三年级下册学会长方形和正方形的面积计算, 到了5年级下册再学习其他的平面图形的面积, 六年级上册的时候学习圆面积的计算。根据学生认知结构, 他们虽然会计算各种平面图形的面积, 但是对平面图形之间是可以相互转化的, 每个计算公式之间都有内在的联系, 却不是非常清楚。

我们在梳理知识的时候将这些平面图形的计算公式和对应的图出示出来以后, 就可以让学生尝试着自己去寻找他们之间的联系, 在老师的组织引导下让他们自己去发现这些公式是怎么转化来的。在梳理好知识的联系之后, 再用课件动态的演示出来, 这对部分后进生就能更加形象具体的展现出来, 也能更清楚地领会了。那对于部分优等生而言, 再让他们自己去联系圆面积的推导公式和长方形或平行四边形公式的联系。

从学生方面来说, 我们每一节复习课都要考虑不同层次学生不同的需要。在研读教材的过程中, 将学生分成了三类, 对后进生以基础题为主, 对中等生以提高题为主, 对尖子生以拓展思维为主。让每一个学生都能得到发展。

小学语文六年级毕业模拟试题 篇3

积累与运用

一、以下几个词我们都见过，为其中加点的字选择正确的解释填在括号里。

1.东张西望（ ）

（1）开，展开 （2）看，望

（3）陈设，铺排（4）姓

2.扬长避短（ ）

（1）举起，升起（2）飘动，飘荡

（3）发扬 （4）传播

3.香客如流（ ）

（1）江河的流水（2）流传，传播

（3）运转不停 （4）等级

二、成语是祖国语言文字中的瑰宝，六年了你究竟掌握了多少，测测自己。

1.把下面的成语补充完整，再写出四个来自寓言的成语，你能行的！

良师（ ）友 狂风怒（ ）

再接再（ ） （ ）转反侧

兴国安（ ） 排山（ ）海

应接不（ ） 神机（ ）算

（）（）（）（）

2.学习成语要会自己归纳总结，请你尝试着写出以下几类成语各两个。试试看吧！

写出反映人物优秀品质的成语：

（ ） （ ）

写出AABC式成语：

（ ） （ ）

写出四个字中带有一对反义词的成语：（ ）（ ）

写出形容很专心的成语：

（ ）（ ）

三、在下列句子的括号里填上合适的关联词语。

1.（）工作很忙，王叔叔（）坚持每天晚上去培训班学习。

2.他（）会驾驶汽车，（）会修理汽车。

3.小华（）经常受到老师的表扬，（）她从不骄傲自满。

四、按要求把句子改一下吧！

1.缩句：受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团。

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2.扩句：小明爱钓鱼。（至少扩两处）

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3.用关联词把两句话合成一句话：我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。

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4.改成转述句：父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”

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五、同学们，在小学的六年中，你们看了不少的课外书，真为你们感到高兴，因为你们又积累了不少的知识，看看下面的题目会做吗（把答案的序号填在括号内）？

1.李逵这一形象出自（）

A.《水浒传》 B.《封神演义》

C.《隋唐演义》D.《西游记》

2.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描写的是（）

A.泰山的壮观景象

B.庐山的壮观景象

C.黄山的壮观景象

D.华山的壮观景象

３.下面哪个故事不是三国故事（）

A.赤壁大战B.草船借箭

C.三顾茅庐D.负荆请罪

４.正在任上的国家主席名叫（）

A.毛泽东 B.江泽民

Ｃ.温家宝D.胡锦涛

５.“李杜文章在,光芒万丈长”中的“李杜”指的是（）

A.李白和杜牧B.李商隐和杜牧

C.李白和杜甫D.李商隐和杜甫

六、精彩的回忆。

1.小学六年中你们已经背诵了不少诗词了，想必你们一定记忆犹新吧，下面请你默写出一首诗或词，写出它的作者，并说说这一作品表达了怎样的思想感情。

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2.从你积累的古诗中选描写四季特征的古诗，任选两句写下来，并在诗后标清写的是哪个季节。

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3.时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，许多人并没有意识到它的宝贵，用你所知的名人名言劝告他们一下吧！

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阅读与思考

阅读是我们每个人每天都在做着的事情，有些同学认为阅读很难，其实并不是这样，关键你要将文章读懂。先静下心来读它三遍试试！

伞的故事

看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……

小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀！

有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！”

娘沉思良久，最后一字一句地说：“买，咱买一把。”

听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分jiān nán，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。

这天晚上 她早早地上了织布机 脚一蹬 手一搬 哐里哐当 满屋便都是机声了 这一夜 我枕着机声入梦 一早醒来机声还在响 啊 娘织了一夜布 我悄悄地走到娘跟前 chàn dǒu地喊了一声 娘 娘用熬红的眼睛看着我 不自然地笑了笑 我的泪水夺眶而出 说 娘 你别再熬夜了 我不要伞了

娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”

终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花bāofu，喜眉笑目地说：“拿去吧，你要的伞！”

啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，转动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……

从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。

1.文中的拼音处是什么词语，仔细拼拼。并把它们写在后面括号里。（ ）（ ）（ ）

2.联系上下文解释下列词语。

沉思良久：_________________________________________

欣喜之余：_________________________________________

3.给第六自然段加上标点符号。

4.“她哪能有钱给我买伞呢？”这句话的意思是：

六年级毕业班动员会讲话稿 篇4

今天，我在这里，也不叫讲话，多少鼓动性的话语，我不会讲，只想跟孩子们交交心，谈谈心里话。

台湾著名作家、思想家龙应台也有一个令她头疼的儿子，龙应台曾说过一段经典的话，今天，我也想借这段话，与你们谈谈心。龙应台对她的儿子安德烈是这样说的：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利。选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，带给你快乐。”

对于我们来说，最重要的，不是你是否有成就，而是你是否快乐。而在现代的生活架构里，什么样的工作比较可能给你快乐?第一，它给你意义，你的工作不把你绑架，让你做工作的俘虏，第二，它给你时间，容许你去充分体验生活。

当你的工作在你心目中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。

当然，现在给你们谈工作，还早了一些，但作为六年级孩子，你们可以体会了。什么样的工作是有意义的、是快乐的？什么样的工作是给你时间的？

去年，你们去河西工业区进行实践活动时，也应该有所感悟吧！比如那尼龙袋厂，机声轰隆，粉尘飞扬，工人们没日没夜地、日复一日、年复一年地在如此恶劣的环境里，拼命地工作，领着微博的薪水，他们乐意吗？这样的工作给他们带去快乐了吗？再比如那个电子厂，相比条件舒适一点，清洁卫生，噪音较小，但每天从早到晚加班加点，没有节假日，就是为了多做点产品，多得一点钱钱。名义上说是为了孩子和家人，他们有时间照顾年幼的孩子吗？他们有时间陪伴年迈的父母吗？这人间最美的至情至爱，他们有时间体验吗？这样的工作给他们时间里吗？这样的工作、环境，难道是他们喜欢的吗？难道他们真的不喜欢舒适、轻松、高酬的工作吗？我相信，在你们的心里,肯定有一个鲜明的答案：不！！他们为什么不换换环境，换换工作？因为他们的知识太少了,文化层次太低了,不能站到那个高度去思考,高端的技术掌握不了,没有那个能力和水平去胜任那份更好的工作！

老师说的这些，并没有要贬低那些工人，没有瞧不起他们的意思，那些工人凭借自己的双手，靠劳动吃饭，是无限光荣的，都是高尚的！毕竟，劳动最光荣！因为，我们的生活都是靠劳动，都是辛勤的劳动人民。世上根本就没有不劳而获的事！我想说的是，如果他们拥有更多的知识和文化，就可以有更多的选择权，就可以自由地选择工作和环境，就可以尽情地享受工作带来的那份快乐感和幸福感！

俗话说，站得高才能看得远。正如有句诗说得好：欲穷千里目，更上一层楼。没有达到那个层次，就不能站到那个高度，也就不能看得更远，只能做井底之蛙，只能生活在最底层，永远都在为生活而奔波，永远都体会不到生活的意义和快乐，像这样的人生是多么的悲哀！比如那些碌碌无为、不学无术、好吃懒做的庸人，白白地在这世上走了一遭，就像猪八戒吃人参果，还没来得及品出人生的味道，就没了！孩子们觉得，这样的人生有意义吗？这样的人生会快乐吗？

记得有位哲人说过，一个人生命的长度是有限的，我们无法延长生命的长度，但可以拓宽生命的宽度，增加生命的厚度。因为一个人的生命短短不过几十年，我们没办法也不可能延长生命，做到长生不老。既然如此，我们为什么不想办法，在短短人生旅程里，生活得有价值、有意义呢？如果一个人活得有意义，过得很快乐，在他的生命旅程里，时时充满了欢乐和阳光，那么他就拓宽了生命的宽度，增加了生命的厚度。像这样的人生，是多么的令人羡慕和向往呀！

所以我想说，孩子们，你们现在正当初升的太阳，精力充沛，不愁吃穿，无忧无虑，现在正是该认真学习、努力铺路的好时候，你们的每一次努力，每一次进步，都是为你们今后的人生路，添砖加瓦......孩子们，如果你想今后的路走得更宽，走得更远，想拥有更多的选择权，让生活过得更有意义、更有价值，生活得更有成就感、更有尊严，孩子，你就开始努力吧，从今天开始，从现在开始，立即行动起来！

首先，得先从思想上行动起来，只有思想行动了，才能影响自己的行为动起来！孩子们，你们知道“积蛙步以至千里，积怠惰以致深渊”的道理吗？正如：海，不拒细流，故能成其大；山，不拒细壤，方能成其高。当然，心动不如行动！从现在起，每天上课认真听讲，不做小动作，不开小差，按时、按质、按量完成作业。每天给自己一个小目标，每天一小步，聚集起来就是一大步。比如，每天记10英语单词、或背一首古诗、或5条数学公式，一周下来，就会记住70个英语单词、7首古诗、37条数学公式！如果你的记忆力不那么好，可以再少一点点；记忆是一个反复强化的过程，可以将每个知识点，分科记录在小本子上，便于翻阅记忆，正如“好记性不如烂笔头”。这样一天天、一周周、一月月......孩子们，你们去算一算，一学期下来，你会掌握多少知识？待回首时，你会惊奇地发现，原来我会走得那么远，居然进步了那么多！

孩子们，“临渊羡鱼，不如退而结网”！孩子们，行动起来吧，不要待“书到用时方很少”时，悔之晚矣，要知道，世上没有后悔药！

六年级毕业复习动员会上的讲话稿 篇5

同学们：

大家好，很高兴和大家一起参加这次毕业复习动员大会。学校领导非常重视同学们的毕业复习，你们看学校五个支委全部蹲点六年级，六（３）班的蹲点领导是余校长，学校要求每一个蹲点领导每个星期进入你们的班级，和任课教师一起来关心你们的学习和生活，帮助你们解决学习生活中的实际困难。本来是每一位蹲点领导都要给大家谈话，鼓舞士气，但是他们非常谦虚，他们表示用最诚挚的心灵，用最关切的眼神，用最温馨的微笑，默默关注你们健康快乐地成长，虽然他们不说话，但是此时无声胜有声，让我们伸出热情的双手，对他们无声的关怀表示感谢。同学们，是学生，就免不了考试，在六年的小学学习生活中，大家可以说是身经百战，但是小学阶段最后一次毕业考试是你们小学生涯中最关键性的一次考试，这次考试标志着你们小学学习生活的结束，也是对你们小学知识的一次综合全面的考查。希望同学们要慎重对待。

绝大部分同学害怕考试，我们要消除这种恐惧心理，用一颗平常心态来对待考试，时间飞逝,光阴似箭,日月如梭。我今天作为班主任，和大家聊了一些最后阶段复习的话题。

今天我讲话的提纲是6个成语，争分夺秒，去粗取精，精益求精，三人行必有我师，见贤思齐，千里之行始于足下。

关于争分夺秒：在一个多月的复习时间里，希望同学们珍惜 1

分分秒秒的时间，努力学习。用惜时名言激励自己抓紧时间，建议大家可以将一些惜时名言写在小纸条上，贴在自己的课桌上，时刻提醒自己。

关于去粗取精：希望同学们在学习中善于发现、总结，改掉不正确的观点，掌握正确的科学文化知识。

关于精益求精：请你们先回答我的3个问题，“精”是什么意思，“益”是什么意思，“精益求精”是什么意思？对了精是好的意思，益是更加的意思，精益求精是已经很好了，还要求更好。希望同学们对待学习的态度要精益求精。

关于三人行必有师：希望同学们在学习的过程中，要不耻下问，多和同学交流学习的方法，探讨学习上的各种问题，共同携手共同进步。

关于见贤思齐：孔子曾说过：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”意思是见到有道德有才能的人，就想向他学习、看齐。见到不讲道德的人而要认真反思自己，有没有这种不良思想。但是，有的同学在学习上不求上进，经常不按时完成老师布置的作业，一有空就进游戏厅大玩特玩，看见他们的这种行为，我们就要认真反思自己，我有没有这样不好的行为习惯，如果有就要马上改掉，这就叫做见不贤而内自省也。希望同学们“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，努力成为一个品德高尚的人，成为一个心灵美的人，成为一个脱离低级趣味的人，成为一个具有美德，富有人格魅力的人。

六年级毕业复习动员发言稿 篇6

同学们好，今天很高兴代表学校向大家提几点意见。

六年磨一剑，明朝见分晓。我们在南门滩学校学习生活将近六年了。在这六年中，体验过成功的喜悦，感悟过失落的彷徨，付出过辛勤的汗水，也迫切期盼收获。离毕业考试两月有余，在剩下的有限时间内，我们应该怎样做呢？我想用六个成语表达我的建议：争分夺秒、去粗取精、精益求精、三人行必有我师、千里之行始于足下、满怀信心。

一、争分夺秒。在两个多月的学习生活中，希望你们抓紧一切可能的时间，努力学习，分秒必争，不要拖沓浪费，贪图玩乐。建议大家弄一个“考试倒计时“时刻提示，决不放松。

二、去粗取精。希望同学们善于发现，总结。改掉不正确的观点和不良的学习习惯。掌握正确的、精准的重点难点考点，和适合的学习方法，养成良好的学习习惯。

三、精益求精。有些同学可能认为自己成绩很好，飘飘然不知所以，满足现状，便不思进取，这种想法是极其愚蠢的。孔子曰：其生也有涯，而知也无涯。希望你们扎实进取，把知识学透，更上一层楼。

四、三人行必有我师。在学习过程中，难免遇到困难，请同学们不要气馁，积极向老师同学们请教、交流，探讨，敏而好学，不耻下问，共同提高。同时也请同学们不吝赐教，积极帮助，大家好才是真的好。

五、千里之行始于足下。希望同学们坚持不懈，全力以赴，脚踏实地的走好每一步，完成好每一次作业，弄得每一个问题。一步步走向成功。绝不因懒惰而掉队，那是可耻的行为。

六、满怀信心。人之所以能，是因为相信能。自信是成功的基石。请同学们树立信心，相信自己，为着你远大的理想，为着六年来的你所经历的风风雨雨，为着父母和老师期盼的目光，为着你的荣誉，努力付出，给自己小学六年画一个圆满的句号，老师相信你，父母相信你，学校相信你，希望你们更相信你自己。

相信自己我能行，南门滩学校的学生没有不行的。请同学们永远记住：“你付出多少，就会收获多少！”、“亡羊补牢为时不晚”，“现在重要的是赶紧行动起来，努力努力再努力！同学们，机会是属于有准备的人，成功是属于勤奋好学的人。”

六年级毕业动员讲话 篇7

设计意图：从语文学习的“听、说、读、写”四个层面出发，力求全面地测查学生的语文能力。同时改变以往试卷只重测查“读、写”，而忽视“听、说”的现象。

（注：毕业年级所用教材为人教版教材。）

礼 物（留给母校）

亲爱的同学们：

六年的小学生活就要结束了，在这离别时刻，你的心情如何呢？是难舍？是兴奋？你想给母校留下些什么呢？努力做好这张试卷，把它作为礼物留给母校好吗？

听力训练（3分）

你有一双灵敏的耳朵吗？认真听老师读一段话，然后填空。

1．文昌鱼比鱼类低一等，它与鱼类不同的是没有（）和（）。在活动时经常扭转身躯，摆动尾巴，在水中做（）般的游泳。

2．文昌鱼对生活环境要求很高，请写出三个它生活需要的条件（ ），（ ），（ ）。

附：听力材料

文昌鱼是我国的特产，早已享誉世界。

文昌鱼是世界上稀有的脊索动物，全身有一条脊索贯穿全体，没有头骨。文昌鱼细细长长，长约45厘米，是半透明的。

文昌鱼虽然名为鱼，却比鱼类更低一等。它有点像鱼，却跟鱼有很多不同，没有胸鳍和腹鳍。文昌鱼栖息海底，以浮游生物为食。在活动时经常扭转身躯摆动尾巴，在水中射箭般地游泳。

文昌鱼对生活环境要求很高。它喜欢在较松的沙砾地方生活，而沙中最好混有少量的贝壳碎片和棘皮动物的碎骨片，便于它钻动和呼吸。而且还要求海水有一定的咸度，水温冷暖适当，水流不太急，风浪不太大。

【第一版块：听力训练。目的是考查学生听的能力和从文章中提炼所需知识的能力。】

语言积累（49分）

你知道“厚积薄发”的道理吗？认真做下面的题，检验一下自己的知识含量好吗？

1．给带点的字选择正确的读音，并打上“√”。（4分）

几乎 （jī jǐ） 勉强(qiǎngqiáng)

薄片(bóbáo) 供给(jǐ ɡěi)

﹒妩媚(wǔ fǔ) 天津 (jūn jīn)

血泊(pō bó)河堤 (tídī)

2．看拼音，写词语。注意要把字写得正确、美观。（6分）

zī xúnqíyìchénɡ fá ěrduoɡuó jiā

3．按要求填空。（7分）

（1）“望” 字用音序查字法，应查字母 ；用部首查字法，应先查部首，再查画。

（2）“望”字在字典里有以下几种解释：①向远处看；②探望；③盼望、希望；④名望；⑤对着、朝着。下面词语中的“望”字应取哪一种解释：

A. 喜出望外的“望”应取第 种解释。

B.一望无际的“望”应取第种解释。

C.望我一笑的“望”应取第 种解释。

D.德高望重的“望”应取第种解释。

4．把下列词语补充完整，并按要求分类。（5分）

阴谋（）计 舍（ ）为人 全神贯（ ）

垂头（）气 同心（ ）力神机（）算

（1）表示提倡或赞扬的：

（2）表示否定或反对的：

5．选择恰当的词语填空。（5分）

因为……所以……不但……而且……

不论……总……如果……就……

平静 幽静 肃静 耸立 屹立 矗立

①（ ）“非典”多么猖狂，（ ）会被人类制服。

②（ ）人类大量砍伐森林，（ ）会破坏地球的生态环境。

③ 这艘船（ ）是逆风行驶，( )帆没有张起来。

④ 祭扫烈士墓开始了，全场（ ），当我看到那（ ）在平台上的革命烈士纪念碑时，心里久久不能（ ）。先烈们虽然牺牲了，但他们的英雄形象永远（ ）在人民心中。

6．按要求写句子。（10分）

① 扩句：野花开放着。

② 缩句：古代劳动人民用数不清的条石筑起了这前不见头、后不见尾的万里长城。

③ 写一句打比方的句子。

④ 改成“把”字句：小芳，请你关一下灯。

⑤ 改为第三者转述句：雨来说：“我在屋子里，什么也没看见。”

7．根据课文内容填空。（10分）

① 燕子去了，有 ，杨柳枯了，有 ，桃花谢了，有 ，但是，聪明的，你告诉我，？

② 《菩萨蛮·大柏地》这首词是 写的，写于 年。词是一种 。

③ 你读过的古诗中写诗人思念家乡的有《》 ；描写送别情景的有《》 ；描写忧国忧民的《》。

8．你积累了哪些谚语、歇后语或名言警句，按下面要求写下来。(2分)

①谚语或歇后语一条：；

②名言警句一条：。

【第二板块：语言积累。目的是考查学生的语文基本知识的掌握情况，涉及拼音、字、词、句、课内外知识等方面的内容，这是卷面测查中重要的一项内容。】

语言理解（13分）

仔细阅读下面短文，开动你的脑筋，运用你的理解能力，完成短文后的问题。

妈妈的手

妈妈的手是粗糙的，手背上可以看到几根明显的青筋。你乍（）一看，一定会觉得这并没有什么稀奇，可这双手却使我羡慕。

我家门前有一片无用的空地，杂草丛生，干巴巴的。妈妈拿来铁锹，一下一下地挖。不到一顿饭工夫，这双手就把这一小片荒芜的土地变成了菜地。

平时，这双手没歇过，不停地为家人服务。买菜、煮饭、缝缝补补、拖洗地板、整理房间，家里所有的活全包（ ）了。

妈妈的手不仅勤劳，还很灵巧。一块布经她裁剪就成为样式新颖的裙子；一套旧衣服经她拼凑，就能改成我喜欢的新衣；几个线团经她编织就成为漂亮的毛衣。

秋季的一天，妈妈正在为我织一件毛衣，我在一旁仔细地瞧。那双手一针过来一针过去，针针显得那样欢快，每个动作都是那么娴熟、准确，我简直看呆了！

妈妈的手既平凡，又不一般。我喜爱妈妈的手！

1．在文中找出下列词的近义词。（2分）

时间（ ） 用心（）

2．在文中的（ ）里写出加点字的意思。（2分）

3．为了说明妈妈的手是勤劳的，作者用了许多事例，其中详写的事： ；略写的事： 。本文通过记叙,表达了作者对妈妈的 之情。（3分）

4．简要回答问题。（6分）

①妈妈的手“平凡”表现在哪儿？

②妈妈的手“又不一般”，除了“勤劳”之外，说“不一般”还有哪些具体表现？

③联系生活想想，妈妈的手是什么样的，能简单地说一说吗？

【第三版块：语言理解。目的是测查学生的理解能力。学生只有具备了阅读理解的能力，将来才会在生活和工作中运用语言。】

语言运用（35分）

这是学习语言的最高境界，认真读要求，出色地完成这道题，好吗？

1．请按照提供的材料，补写明明说的话，叙述清楚，意思要完整。（4分）

打电话

明明：。

玲玲：明明，我是玲玲。有事吗？

明明：。

玲玲：噢！怎么回事？

明明：。

玲玲：我找丽丽去，她会帮忙的。

明明：。

玲玲：不客气，这是应该的。

2．作文。（31分）

同学们，你们就要告别自己的母校了。六年的小学时光在你的记忆宝库中肯定留下了浓重的一笔。在临别之际，你想和母校说些什么呢？是对母校未来的畅想，还是对母校某一方面工作的建议；是对母校的老师们说说心里话，还是对他们的工作态度或工作方法提出建议；是对母校的同学们提出希望，还是……请自拟题目，写一篇400字的文章。感情要真挚，语句要通顺，有一定条理，正确使用标点符号。

祝贺你，留给母校的礼物做好了，要想使礼物更精美，还应该认真检查，对吗？

【第四版块：语言运用，这是学习语文最终的目的和最高的境界。

第1题，是口语交际的练习，只要补充合理就可以。

六年级毕业考试动员会主持词 篇8

大家下午好 !

李： 六月是畅想希望的季节，也是满怀豪情的季节。回首近六年的小学生活，两千多个日日夜夜，我们闻鸡起舞琅琅书声唤起日出东方，我们披星戴月奋笔疾书换来似水年华。

崔：进入六年级以后的两百多个日日夜夜，我们披荆斩棘突破重重困难，我们劈波斩浪渡过漫漫书海。

李：千锤百炼中我们已锻炼成经得起风霜抗、得住雨雪的勇士。面对即将到来的大考我们胸有成竹，信心百倍。

崔：今天是6月4日,满打满算也就只剩下20天的时间，20天后我们就要走进小学升初中的考场，走进人生的第一次搏击。哪么我们该如何利用好这20天呢?相信以下的发言会对你有所启发。

一、李：1、首先请曹老师发言。

崔：/2下面我们欢迎邹老师对同学们的复习给予指导，

李：3、请耿老师谈谈关于尊守纪律方面的建议。

二、崔：感谢老师的发言，相信对我们会有很大的帮助。

三、李：现在听听同学们的心声。

1、首先有请六1班的马驰同学发言。

崔：再请六(/2)班的 学生发言，

李：请六(3)班的 学生发言 ，大家欢迎。

崔：生命如歌，爱拼才会赢。感谢以上三位同学的发言。三位同学的发言既是豪言壮语又是温馨提示。

李：“勤能补拙是良训一分辛劳一分才。”所有的成绩都是努力的成果都是勤奋的结晶。相信我们能克服备考中的种种困难持之以恒、勇往直前。一定能享受“千淘万漉虽辛苦，吹进黄沙始见金” 的愉悦。

四、崔：下面有请韩校长作总结讲话。

合：态度决定一生，细节决定成败。“树立理想坚定信念争做合格毕业生”。让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一路艰辛，朝着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪奋勇前进。 同学们六年磨一剑，今朝试锋芒。

六年级毕业动员讲话 篇9

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天，我们六年级全体师生聚集在这里，召开毕业班动员大会，主要目的是为同学们的毕业复习加油鼓劲、打气助威。亲爱的同学们，再过50天，我们就将走进小升初的考场，走上人生的第一次搏击场。50天，在历史的长河中犹如弹指一挥间，然而对我们来说显得尤为重要，它可以让我们对小学六年积淀的知识进行回顾，可以让我们蓄积的力量在最后的时刻绽放出灿烂的花朵，可以让我们百尺竿头，更进一步。

一、作为毕业班，我们是学校领导关注的焦点，今天学校领导带来了他们的殷切期望。下面让我们用热烈的掌声有请学校领导文校长给我们讲话。

（文校长致动员辞）

（感谢文校长，感谢学校领导对毕业班工作一直以来的重视和支持；感谢文校长语重心长的讲话，文校长的讲话为我们明确了方向，坚定了信心，催我们奋进！）

二、在成长的路上，我们不会忘记，同学情深，师恩如海。一日为师，终生为父，无论我们走到哪里，在我们身后，总有老师对我们注视的目光。今天，当同学们站在冲刺的起跑线上时，老师会把更多的关怀和帮助播撒到你们身上，让我们聆听老师们对我们的教导和祝愿吧，现在进行大会第二项有请老师发言。

（毕业班老师发言）

端正学习态度，明确学习目的，踏实复习，劳逸结合。老师 的讲话为我们的学习提出了明确的要求，给大家的复习指明了方向，相信对大家大家的复习一定有所帮助。

三、各位同学，我们聆听了领导、老师的助威加油，我们面对关注的目光，听着助威的呐感，使我们充满力量，坚定了毕业考试必胜的信心。作为此次大会的主角，同学们做好准备了吗？我们该做些什么呢？大会进行第三项请毕业生代表六二班杨嘉润同学讲话，大家欢迎。

（毕业班学生代表发言）

五、“六年寒窗丰羽翼、今朝搏击翱长空”“没有等出来的美丽，只有 拼出来的辉煌。”让我们用誓言来回应，让我们用努力换取成功，用优异的成绩来实践诺言。现在进行大会第四项：请毕业生代表带领大家宣誓。

（请全体毕业生举起右手，庄严宣誓：爱我母校，再创辉煌。没有辛苦的汗水，便没有成功的泪水。我坚持，我努力，我一定能成功！）

刚才各位同学的宣誓，表达了决战初考的勇气和信心。我们坚信，六月因你们的拼搏一定会更加精彩，菱角山小学的明天也因你们一定会更加美好！同学们，“今天我以学校为荣，明天母校以我为傲！努力吧，同学们！几个月的汗水挥洒将饱满六月收获的果实，几个月的拼搏将嘹亮六月归航的凯歌。让我们一起扬起理想的风帆，用优异的成绩回报挚爱的母校！我想说：同学们，勤奋正当时，努力在当下，我们所有六年级的老师将和你们一起努力，六月一定因你们的拼搏而更加精彩！让我们期待六年挥洒的汗水将在六月里收获饱满的果实！加油！

六年级毕业动员讲话 篇10

原来我可以做得更好！

佛山市禅城区怡东小学叶伟军

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

下午好！今天，距离毕业考仅有三十几天！我们在这里举行六年级级会，既是考前动员大会，也是一次思想触动、促进自己明辨是非、自觉自律的思想盛宴。其目的就是为了帮助同学们考出理想成绩，同时在考纪考风方面提出从严从高的要求，更重要的是帮助同学们思想不断走向成熟、为成人奠定基础。今天我讲话题目是《原来我可以做得更好！》，关键词：感谢、了解、晓理、调整、触动

第1个关键词——感谢：向辛勤的全体毕业班教师表示诚挚的感谢！并致以崇高的敬意！谢谢老师！

第2个关键词——了解。先让同学说说现状，出示以下问题，现场互动采访。

1、你觉得本班哪些同学复习认真或者表现有明显进步？

2、你觉得自己学习状态如何？

3、你觉得本班哪些方面有待改进？

学生回答，老师小结：根据老师们的反映，毕业班最近不足的表现主要有：

1、思想方面：部分学生思想松懈，心想反正都有初中读，考好考差为所谓，学习没动力、兴趣。

2、学习方面：上课不够专心，随意讲话，部分未能按要求完成作业，甚至抄袭答案考试状态一般，测验完了、不检查。

3、行为方面：心态浮躁，过早沉浸在写毕业留言，对毕业离别之情过 1

于敏感、伤感。

4、情绪方面：逆反心强烈，抵触情绪，容易顶撞老师，不把老师放在眼内，老师教育批评后，一会儿就发作。

5、青春期心境：思想控制力较弱，没能正确处理好对异性的好感与好奇，爱美之心等等，处于幻想、魂不守舍的状态。

第3个关键词——晓理。从以下几句话展开：

出示几组图片（高原、冲刺）引语：临近毕业前的阶段，我把它称为“高原现象”“临界冲刺困难期”，学生会出现这样那样的问题，如：心理、行为等等，这些都不足为奇，所以毕业班近期出现的一些问题，老师是处在意料之中，并不觉得我们的学生就是品行差，无可就药。但出现问题我们不能回避，要有针对性地辅导，要及时调整。

青春期是生长发育的高峰期，也是心理发展的重大转折期，因为身体迅速发育而强烈要求独立，又因为心理发展的相对缓慢而保持儿童似的依赖性。青春期就是在这种相互矛盾的心理状态中挣扎，难免会出现很多的心理问题，而常见的就是逆反心理（青春期心理断乳）。他们需要很长的一段时间，通过反复的尝试、碰撞、回视，慢慢地走向成熟。

第4个关键词——调整。

一、思想上转变，做到重视：

（一）责任心的培养

学会取舍。

明辨是非

充实人生。为即将逝去小学时光留下充实、快乐的回忆。

什么才是

重视这次毕业考。不仅为自己，更要为学校取得优异成绩，争取平均分、优秀率、合格率超过街道平均水平和禅城区的平均水平，力争前列。我在这里给大家定一个目标，试卷分数——考出自己前所未有的好成绩！我知道有一些同学已准备去华英、石门实验学校或到区外中学就读，这些同学同样要高度重视，认真对待这次考试，因为毕业考的成绩要记录在你的档案里，会关系到你初一的分班，同时也要为提高班级平均分做贡献。大家都要重视，这次的毕业考是你们学习生涯中的第一次大考，古语云：“养兵千日，用兵一时”，六年来，同学们学习练兵的日子何止千日，在这些日子里，有成功的喜悦，也有失败的苦涩，在这些日子里，在求学的路上，有严寒酷暑，有风雨无阻，有挑灯夜战，日以继夜…….总之，这么难忘的学习练兵日子，今天就要“用兵”了，要在最关键的时刻取得最优异的成绩做回报，那就是在6月23日的毕业考中超水平发挥，考出自己前所未有的好成绩！这是对自己最好的嘉奖，为父母、为老师、为学校献上一份最好的感恩礼物！说到感恩，首先是对父母，母亲怀胎十月生育我们，养大我们真的很不容易，父母要辛勤地工作养育我们，教育我们，这是很伟大的！即使在教育过程中，可能你会有不同意见，有的同学甚至不够尊敬父母，这种人应该感到愧疚，现在，希望以优异的成绩和今后健康成长，成为对社会有益的人做为孝敬父母最好的回报；说到老师，老师们付出了辛勤的汗水，加班加点为大家辅导，有的老师已透支健康但仍坚持工作，虽然老师有时批评大家，有的甚至要一些同学留堂补作业，把你留下，老师就要牺牲休息时间，为了什么？还不是为了你们以优异成绩毕业？所以我们同样要感恩老师；另外，我们还应上升到一个更高的境界，那就是回报社会，回报国家，如今你们正享受全免费的义务教育，国家和政府需投入很大的经费。总之，每位同学要有责任感！

（二）重视考纪考风。我给大家定考纪考风的分数——100分，不作弊，不弄虚作假。这次毕业考是其他学校老师来监考，万一有作弊行为，是会通报批评的，这样，不仅影响自己的声誉，更影响了学校的声誉。考试的时候注意坐姿端正，不交头接耳，听从老师指挥，有问题及时举手问监考老师。

二、心理调整：

（一）复习期间心理调整：

1、要有坚持就是胜利的适度紧张心理。充满信心和干劲投入到最后阶段的复习。

2、适度解压：课后放松和同学谈天，适度运动，但不能追逐打闹。

3、考试心理调节：（1）、消除顾虑：这一次虽然是外校老师来监考，作为老师，他们也希望同学们考好，不会故意刁难为难大家，请大家放心。

（2）、学会心理调节：

1、如果紧张的话，属正常现象，可深呼吸或简单闭目养神，有利于缓解紧张；不受其他老师和学生的情绪干扰。

（3）、考完后忌讳对答案。考好后不用考虑好与坏，考完后不宜和同学对答案，反正已成定局，刻意知道结果反而容易影响情绪，准备好下一场才是最重要！

三、行动调整：

（一）遵守纪律：遵守纪律能彰显学生的规则意识，个人修养；获得老师的好评，在评语中不乏赞美之词，是今后初中老师的第一印象分。能有效减少伤害事故。

措施：

1、自我管理最重要。

2、以“怡东小学十能毕业生”为激励，争取先进。

3、以《评价手册》为抓手，任课老师也要善于运用及时表彰先进，鞭

策落后。

（二）复习质量：重视最后几天的复习质量，科任老师还会具体布臵，我主要讲讲常识性、通常采用的科学的复习方法，请大家做好以下几点：

1、以书本基础为主，重温书本，加强知识结构的梳理。语文可侧重该背的古诗、重点文章段落，侧重复习单元练习、有时间穿插看看重点写作类型的优秀作文；数学：把五六年级的数学书浏览一下，主要看画线内容、例题（可以盖住答案，做完后再对答案，应用题就只列式掌握方法即可），一定要把所有几何公式再理解背默。英语：读课文，复习笔记内容。总之，不宜再做大量的偏难、偏怪的练习。

2、专门复习曾经错过的题目。一定要把这个学期的测验卷、练习卷整理好，专门复习曾经错过的题目，看如今是否明白，不懂的抓紧时间问老师或同学。

3、合理分配时间，大体做一个计划。今天至周六晚，每晚都应安排数学英复习时间，有计划地复习书本、测验卷，星期天专门复习语文、英语，可不复习数学。

（三）生活调节：

（四）考试答题要求

1、冷静、细心。拿到试卷，在密封线内写好姓名、学校、考号等，先将试卷粗略浏览一遍，做到心中有数。看到试卷容易，应谨慎，更加认真，将应该拿到手的分数全部收入囊中。第一遍做题应细而认真，但不拖拉，时间紧前不紧后，遇到个别难题，经短时间分析，仍有困难，可放一放，也许在后面解题时突发了灵感，找到解题思路，同时避免时间分布上前松而后面紧，将后面完全可以做对的题目，因时间不够而出现失误，实在可惜！一定要认真复查整个试卷，发现错误，不要轻易改，再看看，确认有明显漏洞，再加以改正。复查时，心情一定不能放松，应像做新题时一样认真。将试卷

疑难点或未填点，全部做好，不能留下空题不做。

2、书写工整，卷面整洁。书写工整，卷面整洁会给改卷老师一个良好的印象分，请写出你最好的字，卷面整洁，不能使用涂改液、涂改纸，有错的可用修改符号，例如画线修改，别涂得大花脸。

3、考试时间 ：①考试时间属于你的，不用足，是对自己不负责的表现！最后15分钟监考老师提醒，请重新检查一遍，有无漏填写之处，认真补做好，补填写，还要检查一下。

结束前观看“心灵的触动”图片（附励志格言）

六年级毕业动员讲话 篇11

大家好！

我是六

（一）班的 XXX，首先我要向几年来辛勤耕耘，默默奉献的老师们表示衷心的感谢！

一晃六年，小升初冲锋的号角即将吹响，一个月后，我们就要面临人生道路上第一道关口——小升初。此时的我们，汇集了老师们更多的目光，倾注了家长们更多的心血，我们将担负着希望，开始最后一个月的冲刺。

今天，我想结合自己的学习体会和大家交流一下：

第一．与老师密切合作。全面梳理所学过的知识，结合平时作业、练习找到自己知识上的漏洞，为自己制定一个复习计划，明确自己复习什么，复习的重点是什么。

第二养成良好习惯，提高学习效率。上课认真听讲，敢于质疑，敢于提问。重点的和不理解的问题可以记在笔记本上，课后及时向老师、同学请教。

第三．加强课外学习，培养自己读书的爱好，主动阅读课外书，多读名人传记，读好书，好读书，开阔眼界，增长知识。

第四，应该要有一个改错本，来强化以往易错的知识点，重复加深理解。第五，劳逸结合。紧张复习阶段，更要注意休息，还要积极参加体育锻炼，保持心情舒畅，精神愉快。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”只有付出辛勤的汗水，才能获得丰厚的回报。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠发光。希望我们在最后一个月里，好好把握考前每一分钟，做好手中每一道题，走好脚下每一步路，挑战2016年小升初考试！我坚信今年六月的硕果会更加香甜，今年六月的笑脸将更加灿烂。我相信，六月的辉煌一定属于我们大家！

六年级毕业动员讲话 篇12

各位老师、同学：

大家好！

我是六（）班的，首先我代表六（）班的全体同学向几年来谆谆教导我们的老师们，表示深深的感谢！

同学们，听，毕业考的脚步声离我们越来越近了；我们将到不同的学校开始新的学习旅程，然而我们是否能在这有限的时间里不要留下遗憾，带着微笑和满足离开呢？这需要我们自己来努力，奋斗！

同学们都知道，学习成绩是最重要的。可同一个班，同一个老师教，为什么总有同学成绩差呢？不是因为笨，是因为学习态度和学习方法有问题。

在这里，我想结合自己的学习体会谈谈两点问题：学习态度和学习方法。

第一、学习态度要端正、踏实，不要懒散。有的同学可能会想：今天不做作业明天老师也会讲评。你可否想过，与其这样做，不如自己动脑去想，不要老想着抄别人的。自己思考，自己去想，思维会变得更活跃，成绩也会变得更好。

第二、就是要讲究学习方法。我总结出几点学习方法推荐给大家：

1、上课认真听，做好课堂笔记。

2、每天下午把老师教的知识复习一遍，再预习明天要学的知识。

3、认真对待每一次作业，计算要细心，要勤于思考。

4、背诵绝对不可以死记硬背，要了解意思再有选择地背。

5、最重要的，就是平时注意积累，考试前临时抱佛脚绝对行不通。以上是我给大家提的几点建议。

同学们，让我们下定决心，在小学阶段最后的一学期努力学习、积极向上，充分发挥每位同学的潜能，以优异的毕业成绩来回报母校对我们的培育之恩，给低年级的小弟弟、小妹妹们作出好榜样，鼓励他们也要珍惜现在大好的学习时光，发扬积极进取的精神，让每一天学习都愉快而充实。

同学们，让我们为毕业考来临之际进行倒计时吧，让我们争取做得比以前更好.六年级学生代表：

2013.6

尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是来自六（）班的同学，今天能站在这儿，代表我们毕业班全体同学发言，我感到无比的自豪与激动，这是老师、同学对我莫大的鼓励和信任，我更愿把这种鼓励和信任看作是对我的一种鞭策。

这学期，对于我们毕业班的同学来说是至关重要的。很快我们就要面临人生道路上第一道关口——小升初。面对我们人生中的第一次挑战，我们一定会勇敢地迎接这次挑战。我想同学们一定都暗下了决心，要在这学期不浪费分秒时间，努力学习。

同学们，成绩只能代表过去。让我们将新的学期作为新的起点，以更饱满的学习热情，在老师的悉心指导帮助下，找准方向，投入到紧张有序的学习生活中去，以骄人的成绩向老师、父母汇报。

今天，利用这个机会，我想给每一位同学提几点建议：

1.及时调整自己的心态.轻松.快乐的生活.让我们的每一个过程都充满阳光.2．有效复习知识，查漏洞，补不足：

全面梳理所学过的知识，结合平时作业、练习找到自己知识上的漏洞，为自己制定一个复习计划，明确自己复习什么，复习的重点是什么。

3．养成良好习惯，提高学习质量：

课上认真听讲，敢于质疑，敢于提问。重点的和不理解的问题可以记在笔记本上，课后及时向老师、同学请教。

4．加强课外学习，弥补课堂不足：

培养自己读书的爱好，主动阅读课外书，开阔眼界，增长知识。

5．劳逸结合，科学用脑：

复习阶段，要注意休息，还要积极参加体育活动，始终做到心情舒畅，精神愉快。

同学们，我们要时刻提醒自己：珍惜时间，用心学习，让自己人生的每一步都走得扎扎实实。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”只有付出辛勤的汗水，才能获得丰厚的回报。最后，我相信我们会好好复习，以良好的心态和优异的成绩迈进中学的大门。

谢谢大家！

尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是来自六（）班的同学，今天能站在这儿，代表我们毕业班全体同学发言，我感到无比的自豪与激动，这是老师、同学对我莫大的鼓励和信任，我更愿把这种鼓励和信任看作是对我的一种鞭策。

记得六年前，我们作为新生，带着父母的叮咛、老师的关切站在这里，心里是何等喜悦与自豪，不过那已经成为我们在这里美好的童年回忆。现在的我们，已经与六年前大不相同，少了当初的那份稚嫩与无知，多了一份成熟与充实。在这六年中，我们收获了知识、快乐，还有美好的回忆。站在这里，如今更多的是责任和对未来的期望。我们已经登上了通往中学的特快列车，进入了最紧张的升学备战状态。心态决定成功，我们应该每天保持快乐的心情去面对每一次挑战。

有人说生活是一面镜子，如果我们以乐观积极的态度去对待每一天，它反馈给我们的也必将是相同的回报。也只有保持快乐的心态，你才会发现学习并不枯燥乏味。以快乐的心态去发现学习的乐趣，爱因斯坦说过，“兴趣是最好的老师”，学习不再是负担，而是精神上的享受。同样，保持快乐也是很好的放松减压的方法，她会使你的生活充满情趣，多姿多彩。时间对所有人来说都是可贵的，当你在与别人话长话短的时候，时间从你嘴边溜走了。当你在与朋友说笑打闹的时候，时间从你的身边溜走。当你在感叹日月如梭的时候，时间就从你的眼前溜走。请利用起每一分一秒，在母校这最后几天的日子里，我们要掌握学习方法，做聪明的学习者，语文要加强阅读，加强习作，数学要突出思维，要专攻自己的弱项。学习贵在方法，才能事半功倍。在母校着最后几天的日子里，我们要给小弟弟小妹妹们做好榜样，讲文明，讲礼貌，以身示范，做一名合格的小学毕业生。今后不管在哪所中学就读，都不给母校抹黑，要做一名让母校自豪骄傲的中学生。现在，给自己一个目标，给自己一个信心，给自己一个坚持。待你成功之日，再给自己一个掌声。准备一份感激给我们亲爱的老师和可爱的学校吧！我们的老师和学校在这六年里给予了我们太多，所以，不要忘记自己曾是一名南小的学生。相信我们一定会给自己的初中生涯，来一个美好的开始，来报答他们六年来的辛劳和付出。

同学们，临分别时，才感觉时间过得真快！临分别时，才感觉我们和

老师们相处得还不够。敬爱的老师们，请原谅我们无知的调皮吧！感谢你们对我们的谆谆教诲，我们永远不会忘记您的。我们要时刻提醒自己：珍惜时间，用心学习，让自己人生的每一步都走得扎扎实实。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”只有付出辛勤的汗水，才能获得丰厚的回报。同学们，机会是属于有准备的人，成功是属于勤奋好学的人，努力吧，未来的中学生们！

最后，我相信我们会好好复习，以良好的心态和优异的成绩迈进初中的大门。我的讲话完毕，谢谢大家！

城南小学六年级毕业班动员大会学生代表发言稿

各位老师、各位同学：

大家下午好！

不知不觉中，我们在城南小学已度过了将近六个春秋，很快，我们都将成为一名小学毕业生，迈进中学的大门。

今天召开毕业班学生复习动员大会，我作为学生代表，站在这里发言感到很荣幸，这是老师、同学对我莫大的鼓励和信任，我更愿把这种鼓励和信任看作是对我的一种鞭策。我不是学得最出色的，只是尽自己的努力取得了一些微不足道的成绩，深感自己付出的努力与老师沤心沥血的谆谆教诲相差甚远。

这学期，对于我们毕业班的同学来说是至关重要的，就仿佛是人生的第一个岔路口：是以优异的成绩毕业，还是带有遗憾离开朝夕相伴的老师、同学而去？同学们，命运的航船掌握在我们自己手中，失败、成功都只能代表过去，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。让我们将最后的一个多月作为新的起点，以更饱满的学习热情，更踏实的学习作风，在老师的悉心指导帮助下，找准方向、增强信心、发扬成绩、克服困难，投入到生动活泼、紧张有序、文明守纪的学习生活中去，以骄人的成绩向老师、父母汇报。

同学们，不经历风雨怎能见彩虹？阳光总在风雨后，让我们携起手来共同努力吧！

请全体同学起立！下面请允许我带领六年级毕业班全体同学宣誓： 我要遵守纪律，扎实复习，考出好成绩，为了理想，为了美好明天，努力奋斗，为小学生活画上圆满的句号！

宣誓完毕，请坐！

谢谢大家！

学生代表：