选拔,让我欢喜让我忧小学作文600字

选拔,让我欢喜让我忧小学作文600字（通用10篇）

选拔,让我欢喜让我忧小学作文600字 篇1

选拔，让我欢喜让我忧作文600字

选拔，让我欢喜让我忧作文600字

江苏省海安县实验小学五(2)班 田紫嫣 指导老师：田莉莉

今天中午排练，本来以为还是常规训练，没想到老师宣布：今天要选出这次表演的京剧戏中的主角――花旦。

听了这个振奋人心的消息，我们都激动得一蹦三尺高，如果成为了主角，那么露脸的机会可就大了，就成“校园”大明星了，谁能不高兴呀!

选拔赛开始了，几个老师坐成一排，同学们一个一个地上场表演唱，看着前面的人边唱边做动作，我的心里紧张极了。虽然我天生有一副亮嗓子，唱戏比较好，可是我从来没有学过舞蹈，舞感不够好，还能不能成为花旦呢?

终于轮到我了，前几个动作我都做得比较顺利，唱得也挺好，但是到做最后一个动作时，我看见坐在我面前的那位老师扑哧一笑，我心一慌，想：难道我做得很滑稽吗?顿时，手脚动作都乱套了，我脸色通红，匆匆地下了台。

过了一会儿，公布了候选人名，认真听后，我发现其中果然没有我一的名字，我就像蔫了的花儿一般垂下了头，心里充满了失落。

下午放学回到家，我难过地对妈妈说：“妈妈，对不起，今天中午选花旦我没有选上，可能只会当配角，怎么办?”妈妈笑着对我说：“这次活动我本来没有建议你参加，因为对动作表演的.要求比较高，而你没有学过舞蹈。宝贝，你克服心理障碍参加了就已经很棒了。这叫重在参与吧!”顿了顿，妈妈又说：“还记得我们看过的那篇文章吗?如果你用演主角的态度去扮演一只狗，那也会演得很好，赢得满堂喝彩。只要竭尽全力，就行了。不管结果怎样，妈妈都会支持你!”

看着妈妈的笑脸，我点了点头。是啊，重在参与，虽然这次不一定是主角，但我下次还有机会，一次不是主角，并不代表永远都不是主角，只要努力，我就还有机会，不是吗?

我的心结解开了，也露出了甜甜的笑容。

选拔,让我欢喜让我忧小学作文600字 篇2

一喜

刚上三年级时，老师要求我们写作文，我们全家大出动，找材料，组织句子……终于写了一篇作文，老师看了后，直夸我写的好，还当众朗读了呢!啊，作文的滋味是甜的!

二忧

唉，又要测试了，老师要我们强行背作文，我却不当一回事，背一句，看一句，就算背下来了，这真是“滥背充数”啊!但混的一时，却混不过考试，这不，考试出来了，我绞尽脑汁也想不出，只好瞎凑了几句。过几天，卷子发了下来，就因为这作文丢了分。哼，作文的滋味是苦的。

三笑

“噢，噢，我的作文上报喽!”这是实话，绝对不是在吹牛(再说牛那么大，叫我怎么吹呀)，前几天，我写了一篇《我的家乡》，自认为写的不错(这可不是骄傲自大噢)，经过再三修改，偷偷地投了稿。嘿，没想到还真给选上了，我太高兴了。要知道“要想文上报，字字皆辛苦”啊!哈，作文的滋味是香的。

四泪

“呜呜”，要问我是怎么了，“一言难尽”啊!昨天，老师布置下了一篇《我爱班集体》，我没当回事，因为那天晚上有我最爱看的电视节目，就胡编乱造了几句。没想到，第二天，老师把我美美地训了一顿。那气势真叫个“唾液直下三千尺，疑是瀑布往下流”，作文的滋味是……臭的。

选拔,让我欢喜让我忧小学作文600字 篇3

让我欢喜，是因为电脑可以帮助我们查找不明白的问题。上次，老师让我们查找关于机器人的资料。我把家里的书翻了个遍，还是没找到，这可怎么办呢?我犯了愁，这时我想到了电脑。于是我打开电脑，在百度搜索栏输入：有关机器人的资料，再点击百度搜索，不一会儿，屏幕上出现了一行行的资料，我点击了其中的一个，哈，真的找到了!原来查资料也可以这么快呀。从此，我一有什么问题，就来找这个“学习伙伴”了。

它让我忧，是因为电脑上有许多游戏，我一玩起来，便忘记了吃饭的时间，而且有些儿童就因为玩上瘾了，而走上犯罪道路，我可不想因为打游戏走上这条路。再说了，电脑还会破坏人类的视力，到时候，想改也改不来了，只好任凭视力继续下降……想想，那是多么可怕的一件事呀!

电脑让我欢喜让我忧作文300字 篇4

电脑让我欢喜让我忧作文300字

记得一个星期六的上午，爸爸妈妈带我一起去买电脑，当我听到这“买电脑”三个字时，就高兴又激动地叫了起来：“YES，终于能有自己的电脑了。”

到了买电脑的地方，我不耐烦的催促道：“快点买吧!都差不多的，就不要再选了。”其实我心里想：早点买回去我就能早点打游戏了!妈妈一眼看穿了我的.心思，说：“不就是早点想玩电脑吗?我告诉你，双休日才能玩，两天一共两个小时。”瞧这妈说的，我极好的兴致听到这个突然就生气起来，想：我就多玩一下，你能拿我怎样?

电脑买回家……终于把电脑的各个部位都安装到位了。我快速地打开电脑，点了一下百度，再从百度里点了4399小游戏。爸爸妈妈急着要去上班，临走前还不忘嘱咐了一句：“一个小时左右我们会回来检查的。”我想：怎么可能你这会出去还回来检查，把我真当小孩子啊!渐渐，每个双休日我都可以尽情地玩上好几个小时。

直到有一天，我的双眼视力下降了。到上海医院检查了一下，发现我的眼睛近视到了300多度。从那开始，我就没有在电脑上打过游戏，只有在学习上遇到难点，才上网查一下。我很后悔也很恨自己。恨自己当初没有控制住自己，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，现在后悔又有什么用呢?

作文让我欢喜让我忧 篇5

作文是一个顽皮的孩子，它既让我欢喜，又叫我忧愁，既让我高兴，又弄的我伤心。

一喜

刚上三年级时，老师要求我们写作文，我们全家大出动，找材料，组织句子......终于写了一篇作文，老师看了后，直夸我写的好，还当众朗读了呢！啊，作文的滋味是甜的！

二忧

唉，又要测试了，老师要我们强行背作文，我却不当一回事，背一句，看一句，就算背下来了，这真是“滥背充数”啊！但混的一时，却混不过考试，这不，考试出来了，我绞尽脑汁也想不出，只好瞎凑了几句。过几天，卷子发了下来，就因为这作文丢了分。哼，作文的滋味是苦的。

三笑

“噢，噢，我的作文上报喽！”这是实话，绝对不是在吹牛（再说牛那么大，叫我怎么吹呀），前几天，我写了一篇《我的家乡》，自认为写的不错（这可不是骄傲自大噢），经过再三修改，偷偷地投了稿。嘿，没想到还真给选上了，我太高兴了。要知道“要想文上报，字字皆辛苦”啊！哈，作文的滋味是香的。

四泪

“呜呜”，要问我是怎么了，“一言难尽”啊！昨天，老师布置下了一篇《我爱班集体》，我没当回事，因为那天晚上有我最爱看的电视节目，就胡编乱造了几句。没想到，第二天，老师把我美美地训了一顿。那气势真叫个“唾液直下三千尺，疑是瀑布往下流”，作文的滋味是„„臭的。

作文让我欢喜让我忧 篇6

文具的品种真是五花八门，有：水性笔、铅笔、自动铅、钢笔、橡皮、格尺……文具款式十分齐全，商品琳琅满目。画画用水彩笔，标注重点词句用荧光笔，修改铅笔字迹用橡皮……你瞧！每个同学的笔袋都装得满满的，它们各有所能让同学们爱不释手。

文具款式齐全，但有的文具十分不环保。像水性笔芯，它是用：三乙醇胺、乙二醇、促溶剂、缓蚀剂、减黏剂、胶水、水、耦合剂、颜料、截色剂做成的，其中大部分都是有毒物质。不光笔芯是这样，修正液也会释放出各种有毒物质，它含有二氯甲烷、三氯乙烷、对二甲苯，一旦被我们吸入体内就会引起慢性中毒。

更令人忧虑的是，有的文具功能变了，像有的格尺带计算器，有的笔上带拳头，有的笔盖上有骷髅，笔就变成了玩具，有的笔还带凶器，不止变成了拳头，有的笔还带“箭”可以射出去……有的同学上课溜号就是“文具”惹的祸。

让我欢喜让我忧作文 篇7

昨日，我们进行了语文半期考试。收卷之前，我充满信心地把作业交到组长手里，因为我把每一个空都没有落下，并且按课文填空全都是我背得很熟的资料。当时我别提有多高兴。当我写作文时，我又悲痛起来，这是因为我本来要写三四页的，可是因为时间的关系，我只写了两页就匆匆结尾了，并且没有写多少形容词，肯定要扣十几分。可是千算万算，我就是没有想到，我居然得了91.5分，基础题部分竟比作文多扣了0.5分。顿时，我不敢相信我的眼睛。于是，我决定找出原因，解开我心中的谜团。

当我看着这张91.5分的卷子的时，我又想哭又想笑，我竟然把“白发谁家翁媪”写成了“白发谁谁家翁媪”，我真是太马虎了，就因这个我就被扣掉了1分。拾金不昧的意思是捡到了钱、金子等贵重物品不把它收入囊中，而是还给失主，可是我却写成了“拾金不味”，意思改成了：捡到了钱、金子等贵重物品，不拿来尝尝味道。被扣了0.5分。哎!我真不愧是“白字先生”呀!连考试也要写错字。如果我要是仔仔细细地去做每一道题，我根本不会扣4.5分。可是大势已去，我只好化悲痛为力量，用这种力量让我的期末考试取得好成绩。

考试总是做完之后很激动，很高兴，可是往往在明白自我得分时，会更加悲伤，所以我认为考试之后不应当只悲伤，而是应当总结自我为什么考这么多分，应当让自我的短处少一点，自我的长处多一点。

让我欢喜让我忧作文 篇8

20，我刚上初三，初三的来临，让我忽然感觉自我长大了，学会了付出与努力，懂得了仅有付出才会有回报，也让我学会了自主与奋斗。也许，我将会遇到很多的苦难与挫折，不知该如何去应对。可是，我坚信自我会勇敢而充满信念的走下去。初三，让我欢喜让我忧。

初三，它让我对学习有了活力，让我对知识充满渴望，可是以前落下的太多，无法学好。真期望我能很努力、很认真的去攻破一道难题时，我会欢乐，也期望我坚持完成了一天的学习的计划，我会满足，期望下个学期我能认真点。

上了初三，每一天的课程比初一、初二时多了一节，每每在夜幕将要降临时才回到家中。压力比初一、初二大了，没有那么多时间了，的6月就要中考了，是要为自我九年的学习交个待了。要努力，不能继续颓废了。

初三上学期，多谢！我感激你给予我那么的欢乐，给了我挫折，让我无时无刻不在成长，同时感受到浓浓的亲情。人生不会是风平浪静的，会有很多烦恼、担忧，等待着、考验着我们。

初三，它让我紧张而担忧地生活着。让我害怕遗漏任何一个知识要点，让我担忧自我没有弄懂、没有学会，错过了太多也就不想错过了；让我有点害怕自我考不上想要的高中，每一天都在思考着、紧张着，让我不敢去浪费一分一秒，以前浪费的太多了，我的2020愿望是考上自我想要的高中！

以后，会有月考，我不知将会怎样，但我要尽力、认真、努力，提高就算一两名都没关系，都无遗憾。即使有很多的担忧，可是我也有欢乐来充实生活。无论遇到什么困难与挫折，只要拥有一颗乐观、执着、坚强的心去应对，一切困难都将迎刃而解。同时，我也要多谢初三，多谢它给予我的挫折与困难，因为当我遇到困难时，我也在成长，也在学习该如何应对人生，每一次挫折，都是一次学习的机会，不要气馁，不要放弃，坚持自我的信念。

书让我欢喜让我忧作文 篇9

“读书破万卷，下笔如有神”这是杜甫说的。我从小就和书有了不解之缘。我喜欢看小说、散文、童话等等。为了看书，我也是死缠烂打着让妈妈让我买书。

一次，我数学考了96分，考得不错，妈妈就给我买了一本我梦寐以求的书，名叫《重庆寻宝记》，以前，妈妈常说我学习不好好学，就知道看闲书，这次，她答应给我买了。书刚到手，我就迫不及待地看了起来，吃过饭，我急急忙忙地洗了澡，进了被窝，我心里想得全是书里的内容，拿起书就看了起来。不知不觉，我竟做了一个梦，梦见书里面的人物竟然都活了过来，在和我打招呼。她们告诉我：她们去过上海、北京、天津，知道不少知识。她们和我聊天，声音越来越大，我都吵死了，一醒，看见是妈妈在喊我，原来那是一个梦啊。

“一本好书，滋养一生。”我们要多读书，长知识。

半命题作文--让我欢喜让我忧 篇10

我有一个表弟，叫张成。张成才上三年级，但是作业却比我们这些六年级的学生多几倍，常常要到深夜才能完成。但奇怪的是，虽然做了这么多的作业，但成绩一直提不上去。 更奇怪的是，我们班的作业布置得很少,成绩却比作业多的班好。这让我对许多家长和老师奉为真理的“作业越多越好”产生了怀疑：作业真的越多越好吗? 有的人认为，作业当然是越多越好。使用“题海战术”是最明智的选择。作业多能让孩子记住灵活多变的题型，在考试中获得更多的优势。只有“题海战术”才能让孩子在竞争激烈的社会中争得一席之地。而作业少，意味着孩子在外玩耍的时间增多，而孩子在外玩耍的.时间增多，意味着结识不良少年的机会增多。谁能保证孩子不受不良少年的影响而走入歧途?所以，作业多更好! 但是有的人不同意上面的观点，他们认为作业少反而成绩更好。玩耍的时间多有什么不好?玩耍的时间多了，打篮球的时间也相应地多了起来，这样会让孩子全面发展，有什么不好?只有在课堂上接受了知识，就算没有作业，成绩照样提高!“题海战术”培养出来的只会是记忆力好，记忆力好有什么用?我可不希望将来祖国全是死记硬背的刻录机! 综上观点，我认为作业量要适中，只要在课堂上学会了，作业只是巩固一遍。所以，作业既不能太多，也不能太少。