欢喜的反义词

欢喜的反义词（精选9篇）

欢喜的反义词 篇1

1、影片皆大欢喜的结婚甚是让人欣慰。

2、这个结果我们双方都满意，皆大欢喜。

3、小强被评上了三好学生，全家人皆大欢喜。

4、五一我来送问候，让那开心随你走;走过千山和万水，甜甜蜜蜜如意陪;走过坎坷和坦途，欢欢喜喜很幸福;走过现在和未来，永永远远乐开怀!

5、我总是欢欢喜喜地盼望着发生新的紧急事故。

6、认真做事就好。打开心门就会乐在工作中，生起无限欢喜心。

7、出门在外，老婆交代，少喝酒多吃菜，见了姑娘不要爱，欢欢喜喜快回来!

8、风轻雨润月半弯，良辰相聚可有意?生活幸福人甜蜜，事事顺心皆欢喜。时光一去不复返，友情可贵要珍惜。铁哥们日，别忘了来相聚!

9、你有或者没有，童心就在那里，纯真烂漫。你想或者不想，童趣就在那里，欢喜雀跃。你过或者不过，儿童节就在那里，等你追忆，追忆着童真和快乐!

10、腊月二十三，灶王上了天;糖瓜祭祭灶，欢喜过小年;年货齐齐备，窗花对对剪;三羊来开泰，孔雀戏牡丹;莲年鱼常有，和合二喜仙。愿你欢欢喜喜辞旧岁，开开心心迎龙年!

11、本赛季，他们都只是回来给了历史和皆大欢喜的结局一个机会。

12、为了西方的利益，停止对技术劳工的`歧视是个皆大欢喜的巧合。

13、武汉三镇的人真是欢喜若狂，一直热闹了一个通宵。

14、如果你成功地学了一回足智多谋的联邦调查局谈判专家，当对峙结束时就是一个皆大欢喜的局面了，没有人挨枪，而你也得到了一份公平的薪酬。

15、寒冬街头不在冷，有你陪伴暖心窝;人来人往多欢喜，静待午夜钟声起;圣诞佳节将来临，我想与你共分享;快乐好运属于你，财运福运跟着你。祝圣诞如意!

16、小满时节，小小的心意，满满的祝福。问候拨弄你的心弦，愿你满心都是欢喜;幸福引导你的视线，愿你满眼都是美好;健康支配你的身体，愿你满身都是活力;成功铺垫你的前程，愿你满面都是春风。小满快乐!

17、冬去春来百花香，一条信息送四方，东方送你摇钱树，南方送你永安康，西方送你好生意，北方送你钱满箱。新年不愁吉不来，欢欢喜喜又一年。

18、我们到了喜马拉雅山麓的小村，意外看见黄发垂髫，欢喜得很。

19、和和美美到中秋，团团圆圆好日子，高高兴兴聚一堂，平平安安话幸福，欢欢喜喜赏明月，开开心心送祝福，愿你，中秋分分秒秒都快乐，和和睦睦人安康!

20、为什么真心得不到回应，哪怕是一声嗯，也会满心欢喜吧。

21、当谎言重复一千遍的时候，你就会相信它，只要那个谎言足够美好。就好比一位年迈的贵妇听年轻人赞美她的美貌，心里清楚是谎言，可还是会满心欢喜。

欢喜的反义词 篇2

当下的儿童阅读, 随着教师指导的精细化, 越来越呈现出一种“他者化”的倾向, 这就离真实的“我阅读”越来越远了, 学生对于阅读的“欢喜指数”自然也就随之降低了。

1. 作业程式化, 引发“恐惧感”。

为了让学生养成“不动笔墨不读书”的好习惯, 许多语文教师为学生安排了固定性的操练作业——每天阅读同一书目的规定章节, 每天完成规定的阅读作业。时间一长, 阅读本身就发生了异化:阅读不是为了享受书籍本身, 而是为了完成阅读作业。于是, 有的学生干脆把那最重要的书搁在一边, 直接上网搜索作业题的答案。这种“麦当劳化”的阅读作业, 其实是一种“暴力”, 钳制了小学生的阅读方式。从此, 阅读成为一种恐惧, 一种永远也摆脱不了的控制, “欢喜”根本就无从谈起。

2. 书目定制化, 引发“距离感”。

阅读, 从本质上来说, 是个性化的事情。照理说, 我们应该充分放权, 读什么书, 让学生自己选择, 至少应该让学生有一定的选择余地。然而, 现实的情况是:学生校内校外读什么书, 一般都是语文教师说了算。每学年, 学校总喜欢列出什么推荐书目, 语文教师总喜欢抛出什么必读书目, 学生的阅读生活, 完全被学校和教师“设计”的密不透风。还有点闲暇时间, 如果再被家长干预一番, 一个小学生的全部阅读生活就都被他者掌控了。诚然, 大人的阅读经验丰富些, 阅读眼力高远些, 推荐的书大多不会错到哪里去。但是, 成人和儿童之间毕竟存在视野和心理感受方式的差异, 成人的未必适合儿童。阅读, 最重要的是要适合自己。“钦定”的书目, 真正适合儿童胃口的能有几本?不合胃口, 又何来“欢喜境界”呢?

3. 指导高密化, 引发“破碎感”。

在阅读的过程中, 教师的指导意识往往过于强烈, 常常打断学生的阅读而进行所谓的专业指导, 使完整的阅读被敲击得零零碎碎, 宁静的阅读被干扰得闹哄哄的。众所周知, 阅读需要愉快的心情、宁静的心境。教师频繁地加以指导, 势必破坏阅读的氛围与心境。很多教师不了解儿童阅读心理学, 根本没有意识到自己的“闹场”对学生阅读心理的伤害, 影响了儿童的阅读心情。

二、改进的方向:走向“非正式阅读”

学生在学校所学的阅读, 从严格意义上来说, 属于“语文阅读”, 不同于“生活阅读”。现在有一种误解, 就是学校里只负责“语文阅读”。那么, 我们就要追问, 教学“语文阅读”的最终目的是什么?答案必定是为学生的“生活阅读”服务。如果有了这样的认识, 我们就会考虑一个重要的课题:如何实现“语文阅读”和“生活阅读”之间的柔性接轨?在此, 我们可以适度地引入“非正式阅读”。早在1883年, Parker在担任芝加哥CookCounty师范学校校长期间, 就倡导一个理念, 即:儿童在具有丰富经验的非正式学习情境中, 成长得最好。如果Parker的判断基本正确, 那么, 我们的阅读教学在具有丰富儿童经验的非正式学习情境中, 效果将是最好的。非正式学习是大多数人学习做事的一种非正式、不定期、即兴的学习方式。而非正式的阅读环境, 是指教师为儿童创设一个较为宽松自由的阅读环境, 提供各种阅读材料或场景, 引发儿童自主、自由的阅读活动。也可以说, 非正式阅读情境, 是指一种不设界限的自由阅读情境。非正式阅读是生活的常态和学习的主流, 它可能会引发“长尾效应”———将所有个性化的阅读元素累加起来就会形成一个比主流场还大的个流场, 能够让学生的阅读真正自由起来, 轻松起来, 快乐起来。这正是阅读教学提升学生阅读的“欢喜指数”所需要的最佳效应。

三、有效的路径:创造阅读的“欢喜境界”

著名学者周国平认为:“愉快是阅读的基本标准。”他还说:“一本书无论专家们说它多么重要, 排行榜说它多么畅销, 如果读它不能使我感到愉快, 我就宁可不去读它。”的确, 读书唯求愉快, 这是一种很高的境界。《论语》一开始即连说“不亦说乎”“不亦乐乎”, 陈澧老先生读出了孔子的意旨, 即“为学应是一片欢喜境界”。关于这种境界, 陶渊明也做了极佳的表述:“好读书, 不求甚解。每有会意, 便欣然忘食。”只有真正把读书当做单纯的享受, 才能够直抒己见, 才能够获得更多的人生妙悟。阅读教学的第一要务, 乃是提升儿童阅读的“欢喜指数”。

1. 自然型策略———倡导“随性化作业”。

要让儿童进入阅读的“欢喜境界”, 阅读作业的设计就要追求一种流动的变化。每一次的作业设计, 最好能够让学生有一种清新之风扑面而来的感觉。我们应该对儿童“生活阅读”的实然状态作认真的考量, 从而尽量简化阅读作业。在一些时段, 可以让学生自由选择阅读作业, 自主设计作业, 甚至可以“无作业”。学生在完成阅读作业时, 完全可以在书上随兴圈画、批注。随兴而随性, 学生面对阅读作业成了自由人, 其阅读的“欢喜指数”自然会大幅度地提升, 容易进入读书的“欢喜境界”。

2. 自主型策略———鼓励“本我化选择”。

“我读我所选, 我读我所爱。”这应该成为儿童阅读的宣言。在儿童的阅读当中, 语文教师肯定负有一定的指导责任。什么样的书才是真正的好书, 要用我们的鉴赏力告诉学生;读什么样的书才是最适时的, 要用我们的经历告诉学生。但是, 儿童阅读毕竟是儿童自己阅读, 教师仅仅是一个参谋, 选择阅读什么书, 还是要让儿童说了算。自己选的书, 读起来才带劲;自己选的书, 读起来才合意。儿童也只有在不断的比较、不断的重新选择中, 才能建构起“好书”的概念, 才能切实提升自己的阅读鉴赏力。“本我化”选择书目, 对儿童来说意义重大, 它是儿童获得阅读快乐的一个公开的秘密。

3. 贴心型策略———推行“中观化引导”。

良好的阅读, 总是宁静的, 甚至是孤独的。因此, 我们对于儿童阅读过程中的介入和指导, 频率越低越好。也就是说, 要最大限度地减少对儿童阅读的干扰。为此, 我们可以采用“大流程, 少干预”的策略。在整个指导的过程中, 最好只选择一个侧面来作为激发点, 其余的指导, 只要提供一个大致的程序就可以了。随着儿童阅读能力的不断提升, 我们要有意识地逐渐简化导读程序和指导过程。另外, 在设计导读方案的时候, 我们需要重视一个问题, 就是不能过于宏观, 也不能过于微观, 最好选择一个中观的视野来设计导读方案。这样的导读, 对儿童更具实在的指导意义, 不但可用可行, 而且有助于学生形成自己的阅读策略。

年少欢喜的作文 篇3

出去走走罢。

迈着轻快的步伐，阳光荻絮似的，淡淡轻拂。

走到阳光城（一个小区）便被吸引驻足。小区很大：别墅，小楼房，高楼，一排排，一列列。房子经过多年的风吹、雨淋、日晒，失去原色，但黛青色的楼房却被玉兰树衬得不失雅致。一座小教堂坐落在草地上，“耶稣爱你”的字样充斥着视线。

来到路边，李、桃开得正浓。李花那小巧的花朵，纯白，是一张秀气的小姑娘的脸，巧笑嫣然。摘两朵，插到花瓶里，放在书桌旁，抬头是一片艳丽，低头是一片芳香。

金钟花随便地开着，却也逐渐饱满起来，热烈似火。诗曰：“金英翠萼带春寒，黄色花中有几般。”是呵，玲珑的花中还透着丝丝春寒，那么特殊，黄色花中能有几个比得上它呢。也许就在某一天它们全都开了，热烈着，簇拥着，缠绵着，艳了半边天。也有些小苞苞正蓄势待发，准备将蓄了一冬的心思一点一点地往外吐。怎一个风情了得！

春天里，随便一处，都是能入画的景儿了！一只小犬在树下懒洋洋地趴着，这也是一种幸福罢。路两旁的参天大树的枝干搭成了"天桥″。下午四五点钟，万物淹在金粉里，阳光这时是最浪漫的，温柔着你。小区里不时回荡着笑声，午后的睡意还没有散去，安静与喧闹夹杂着，恍恍惚惚。

欢喜过新年的作文 篇4

大年三十的晚上，刚吃过晚饭，就听见了一阵阵震耳的鞭炮声，我就叫上我的好朋友，一起下来放鞭炮，我们各自放了好几种花样的鞭炮，有的像陀螺旋转，有的像龙的样子飞舞着，有的像花儿一样在空中开放，美丽极了。听着阵阵的鞭炮声，看着空中不时升起的烟花，我们被这气氛感染了，全然忘记了冬天的寒冷。直到有人说春晚开始了吧，我才和我的朋友恋恋不舍的离开了。

回到家我看见妈妈正在包水饺，我好奇的问妈妈：“为什么吃豆腐陷的水饺呢?”妈妈说：“因为，豆腐这个腐字代表的是“福气”，豆腐是素馅的，希望一年来素净。”我说：“原来是这样啊!”妈妈是高城人。我想，高城的讲究课真多啊!随后妈妈又告诉我，豆腐陷是怎么做成的。妈妈说要先把豆腐冻了，然后再上锅蒸，这样就把豆腐的水都蒸掉了，蒸好后再把豆腐切成小块在勺里面放上油炒，最后再放上盐，倒入香油搅拌均匀，就好了。这样香喷喷的豆腐陷就做好了。听了妈妈的介绍我觉得做豆腐陷得水饺真麻烦啊!

妈妈一边包一边教着我也包，我尝试着包了几个，虽然没有妈妈的好看，但是我自己也感觉很不错了，毕竟是自己亲自动手做的，就这样，我和妈妈一边包着水饺一边看着春晚，不知不觉就到了12点了，我已经困的不行了，就睡了。迷迷糊糊的被一阵阵的鞭炮声吵醒了，妈妈叫我快起来，就这样新的一年来到了!

欢喜的春节作文600字 篇5

大年初一，吃完新年的第一顿午餐，妹妹便缠着我带她出去玩儿。禁不住妹妹的软磨硬泡，我只好带着四十元钱和我的缠人小妹出了门。“哇!”来到河阳广场，看着这人山人海的场面，我不由的叫出了声。明明昨天这里只有一两个摊位，而且人也不多;可才一天的功夫，这里的摊位便如雨后春笋一般争先恐后的冒了出来。

我和妹妹合计了一番，决定先去套钱。我们先用一块钱买了三个圈儿，也许是幸运女神眷顾了我们，竟然三个圈儿全部套中。可是，等老板捡起了圈子后，却只给了我们一块钱，我们管老板要另外的两块钱，老板却反过来说我们并没有套中，还说我们想要骗他们的`钱，要赶我们走。我既无奈又伤心，我想，看看手里还剩下那么多钱呢，本来还想在他这儿多花点钱玩儿，算了，还是去别的地方吧!如果这个老板若是再这样下去，一定不会有客人在到他这里玩儿了。

离开了套钱的地方，眼尖的妹妹发现最前面有一个摊位，便拉着我要去玩儿。走近一看，原来是一个用篮球砸罐子的项目，只要砸倒的罐子的数目符合要求，就可以获得5~100不等的钱，我想，凭我的力气和投射技术，砸到几个罐子还不是绰绰有余?于是，我便爽快的付了钱，把篮球放在地上，手腕用劲儿，使劲一推，篮球带着一股劲风朝着被摞成金字塔形的易拉罐滚去，“噼里啪啦~”一些易拉罐与地面碰撞发出了清脆的响声，我数了数，只有上面六个罐子落地，最下面的的一排瓶子却还稳稳地立在地面上。

我十分不解，自己刚刚已经用了很大的力气，而且是朝着最下面砸去的，按理说，不应该发生这种情况啊。借着拿篮球的机会，我掂了掂最下面的易拉罐儿，发现易拉罐儿里竟然装满了沙子和水，怪不得砸不动。唉，还以为碰见了一个好人呢!

欢喜的反义词 篇6

102文:Yvette编辑:薛滢推荐单位:北京市音乐舞蹈学校刘航/陶玥佟:歪打正着的欢喜冤家对于跳舞的人来说, 有一个与自己合得来的舞伴既重要, 又难得。刘航和陶玥佟对于彼此来说, 就是那个踏破铁鞋无觅处的最佳搭档。“歪打正着”的相遇“院校杯上我们比了21岁A组拉丁和青年组拉丁两个组别, 虽然没有太好的成绩, 但是跳得很顺利, 我们对自己的表现也比较满意。”今年3月, 刚刚搭手不到1个月的刘航/陶玥佟就出现在了院校杯赛场上, 这是他们搭手以来的首秀。谈起两人的搭手, 可谓是一种奇妙的缘分。当时拆伴不久的刘航, 正在询问同学有没有合适自己的舞伴。同学开完笑地说:“我不过, 这一次经历非但没有使两人之间产生隔阂, 反而促使他们磨合得更好了。“那天吵架之后我们就各自坐在一旁冷静, 坐着坐着忽然觉得这件事情很可笑, 我们俩就都笑了起来。”陶玥佟提起这件事的时候话语间还透露着笑意, 一场争执就这样在两人的笑声中轻易地化解了。尽管两个人的性格有很大的不同, 但是他们都很珍惜来之不易的缘分, 所以彼此能够很好地包容对方。“有一段时间跳舞的时候, 我很迷茫, 那时也养成了一些不好的习惯。跟陶玥佟跳了之后, 她会很努力地帮我去改变, 每天都会不厌其烦地提醒我哪里需要改正, 我真的很感谢她的帮助。”说起舞伴, 刘航提到最多的就是感谢, 他说能够碰到陶玥佟, 让他感到很幸运。而刘航所说的自己的一些坏习惯, 在陶玥佟眼中都不是什么缺点, 她最大的愿望, 就是能和刘航一起快乐地跳舞, 一起努力获得更好的成绩。“现在我们两个都慢慢开始综合我们各自的优点, 去形成自己新的风格。”这对歪打正着的欢喜冤家, 都期待着今后可以踏踏实实地一直走下去。滑动通讯录, 你喊停, 停到哪里就是谁。”正是这不经意间的一个小游戏, 让刘航有了自己现在的舞伴陶玥佟。“我当时一说停, 恰好就停在了那里。后来我们加了微信之后相互沟通, 决定试一试。其实我挺幸运的, ”刘航笑着说, “因为她是跳十项的, 当时她已经找到了和她一起跳的舞伴。但是最后她还是选择了和我一起跳拉丁。”在进行了沟通之后, 两人决定见面试跳一下。刘航和陶玥佟约在周六下午见面, 但是周末练功房场地紧俏, 两人无奈只好找到了一个商场的展览区, 在那里开始了两人的第一次试跳。“试过以后我们都觉得挺合适, 真的很有缘分。”陶玥佟说。欢喜冤家的日常“我的舞伴性格比较急躁、比较好强, 而我是不紧不慢的性格, 所以我常常会把她逼到爆发的边缘。”刘航说, 因为性格上的分歧, 两人也曾发生过一次争执。“那次练舞有一个动作, 他认为他表达清楚了, 可是我又没有听懂, 他也急、我也急, 我们就吵了起来。”陶玥佟说。新星

欢喜的反义词 篇7

追了将近一个月的《小欢喜》终于在昨天完结。

在剧中的几个家庭都等到圆满的大结局的时候，也想聊聊我们对这部剧的看法。

《小欢喜》播出的这段时间里，关于剧集的各种话题不仅隔三岔五地上热搜，剧集的豆瓣评分也保持在8分以上。

毫无疑问，《小欢喜》就是《都挺好》之后，本年度最有话题性的国产家庭剧。

在《如懿传》之后回归家庭剧的导演汪俊，用《小欢喜》证明了自己在现代家庭剧这一块，可以说是拿捏得死死的。

即便如此，开播之初《小欢喜》得到的评价，也不能简单地用“形势一片大好”概括。

选择讲述中国家庭高考故事的《小欢喜》将故事背景安排在北京。

剧集以白领工薪家庭、离异家庭、公务员家庭三种家庭模式作为参照，去呈现高考之于父母和孩子的影响。

对每个经历过高考和即将面临高考的人来说，高考的意义和它背后承载的压力都不言而喻。

《小欢喜》的选题，无疑戳中了许多人(不夸张的说，可能是几代人)的痛点。

但在《小欢喜》刚刚开播时，基于地域间教育资源分配不均、家庭收入差距等现实因素，也有很多人开始质疑：

相比于收入更低或者面对更激烈竞争的高考家庭，剧中三个北京中产家庭的焦虑真的有必要那么夸张吗?

剧中，单亲妈妈宋倩(陶虹 饰)虽然是一个人带着女儿乔英子(李庚希 饰)生活。但她名下坐拥四套房产，英子还是个成绩名列前茅的学霸。

来自另一个家庭的季杨杨(郭子凡 饰)学习垫底，但他还有做区长的父亲季胜利(王砚辉 饰)和温柔体贴的妈妈刘静(咏梅 饰)。

三个家庭里，“硬件条件”最差的可能就是方一凡家。

方一凡(周奇 饰)不仅成绩吊车尾，他的爸爸方圆(黄磊 饰)和妈妈童文洁(海清 饰)还在他高三这一年先后丢了工作。

但即便如此，方一凡家还是有一套市价上千万的房子垫底。

只从经济收入、父母教育背景等硬性标准来看，《小欢喜》中的三个家庭在当下的语境中显然不是底层。

但这也给了《小欢喜》更好的前提去探讨家庭教育的话题。

对这类家庭的父母来说，他们每天已经不再为如何揾钱发愁，但也没有达到所谓的“财务自由”状态。

这些中产家庭的父母有能力为孩子提供更多的教育投资，可他们也没办法让下一代真的随心所欲。

特别是再考虑到，剧中的父母都是通过高考，真的改变了人生的70后一代。高考在这些父母心中的意义也就更加突出。

父母们连孩子要不要穿秋裤都要管，更不要说高考这件大事了

在他们看来，高考是真正可以改变人生的一次考试，是获得世俗意义上的成功的必经之路。

尽管性格、职业各不相同，几位父母都不断地在子女面前强调高考的重要性。

他们会跟孩子们分享自己的高考经历，希望他们可以复制自己的成功。季胜利甚至还拿出了自己二十多年前留下的复读秘籍跟儿子分享。

剧情推进的过程中，这几个家庭的对于高考这件事情的重视是核心动力。

这也是为什么《小欢喜》播出了一段时间之后，对于剧集的讨论还是回到了教育问题上。

虽然现实中各个家庭的状况千差万别，但许多家庭对于高考这件事的关注度的是一样的。

源于高考压力的共情最终超越了家庭之间的差异性，让大家找到了共鸣。

也可以认为，剧中家庭面对高考时所展现出来的焦虑不只是中产家庭的焦虑，更是许多中国家庭在面对高考时所有焦虑的集合。

除了高考这个大背景，《小欢喜》最终能够超越差异性，让更多人产生共鸣的另个一个重要原因则是，

它将故事的重心安排在家庭中。

这几年，越来越多的人意识到，大部分情况下，家庭教育的影响力是学校教育难以匹敌的。

如果说，学校教育教人掌握了一些方法论的话，那么家庭则决定了一个人会用这些方法论成为怎样的人。

《小欢喜》中，高考的压力所造成的矛盾，主要爆发在家庭内部，而这也绝对不只是因为剧中的学生念的是走读学校。

剧中，几位父母对于高考的重视已经毋庸置疑，但最终要参加高考的则是他们的孩子。

这中间，就涉及一个他们的孩子如何看待高考这件事以及父母如何跟子女沟通高考这件事的问题。

绕来绕去，我们还是说回两代人的差异以及两代人应该如何沟通的话题。

《小欢喜》这个故事里最基础的，其实还是原生家庭和亲子关系问题。

季杨杨和方一凡最初都属于学习成绩垫底的学生，但他俩各自垫底的原因却大不一样。

因为父母一直在外地工作，从小在外婆家生活的季杨杨显得敏感又沉默。无论是在学校还是家庭里，他时常表现出来一种置身事外的疏离感。

他的成绩不好，不是因为他学不会，而是因为他不知道成绩好的意义何在。

当季杨杨跟家人建立起情感联系，找到了归属感之后，他很快也就找到了方向。

方一凡则完全是另一种情况。他跟父母的感情一直很好，父母和他之间保持着还算良性的沟通，这样的亲子关系让他有足够的自信去表达自己。

某种程度上，他还遗传了父亲方圆对于文艺的热爱。最终，性格活泼的他也走上了艺考这条路。

不过，相比于“疏离式”跟“和谐式”的亲子关系，《小欢喜》中引发讨论最多的还是宋倩和女儿乔英子之间的“控制式”母女关系。

扮演宋倩的陶虹说她看完就觉得，“宋倩作为单亲妈妈和女儿是一种恋爱关系。”

而恋爱关系的特质，就是唯一性和排他性。

与前夫乔卫东(沙溢 饰)离婚后，宋倩把所有的精力都放在了养育女儿身上，为此还辞掉了公办学校老师的工作。

乔英子的衣食住行、学习、玩乐，全都由宋倩一手安排。她甚至在女儿卧室的墙上开了一扇窗户，方便观察女儿的一举一动。

付出全部关注的同时，宋倩也需要女儿将所有的爱都给她。

她需要女儿对她言听计从，也不能接受女儿对别人的爱可能超出对她的爱——无论那个“第三者”是乔卫东还是其他人。

当乔英子排斥或者反抗这种控制时，宋倩就会说，“我这是为你好。”如果宋倩感觉到自己的地位受到威胁，她就会在女儿面前，怨怼“第三者”。

宋倩的这些“为你好”和她对于乔卫东的怨恨，投射到英子身上，却让英子潜意识中认为所有的错都在她自己——她没能理解妈妈的用心，她没能拒绝父亲对她的爱。

在这种控制的过程中，英子从最初小心翼翼地察言观色，到最后变成了沉默地压抑，最后还得了抑郁症，差点跳了海。

虽然，宋倩和乔英子的母女关系也有不少戏剧化的设定，但类似这样控制式亲子关系，在中国家庭却是普遍存在。

再直接一点说，除了被忽略和被尊重，更多的中国孩子在家庭中感受到的是“被压迫”。

而这样的压迫，一部分因为于父母对于子女的爱，另一部分大概就是传统家长式的权威在作祟了。

可怕的就在于，这种掺杂了的爱的控制和压迫，往往是孩子无法分辨也无从反抗的。

《小欢喜》通过宋倩和英子这对母女关系，把这种压迫式的爱和给予对于两代人造成的困扰，毫无掩饰地呈现了出来。

单是这一点，已经难能可贵。

当然，《小欢喜》最后还是有了一个大团圆的结局。

剧中的父母们和儿女们各自都在成长，都找到了除了彼此之外的人生方向。

在主演、总编剧黄磊看来，父母才是亲子关系中更大的获得者，因为“孩子把他更美好的一部分给了你。”

所以，黄磊觉得《小欢喜》讲得其实是父母们的成长。或者就像汪俊所说的那样，是一种孩子和家长共同成长的可能。

无论如何，这种共同成长的前提都是尊重、理解和爱。

最明显的一点是，《小欢喜》中的几位父母，都会在做错的时候主动向孩子道歉。

可是在现实中，许多家长并不会对孩子说对不起。在他们的概念中，大概“吃饭了”就约等于是对不起。

《小欢喜》对于高考的关注，对于亲子关系的探讨包括从父母辈到孩子辈的演员们表演，都是它无限接近现实生活，引起大家共情的原因。

但很多时候，也就是父母们会不会道歉这样的细节，让我一下子清醒过来：它讲的其实是应然，而不是实然。

或者说，《小欢喜》还是选择了一个更加温和、理想化的方式，把中国式家庭的幸运和不幸讲了出来。

现实只会比剧中所呈现的更沉重、更复杂。

就像汪俊在接受采访时说的那样，“家长对于孩子的那种诚惶诚恐的情绪是《小欢喜》缓解不了的，或者说，根本就是无解的。”

他对于《小欢喜》的期待是，它能成为“一滴有效的润滑剂就足够了”。

对观众来说，《小欢喜》或许可以成为一面镜子，给我们提供一些思考：关于应该成为怎样的父母，做怎样的儿女以及如何成为自己。

而这样的剧，我们可能真的还需要更多。

2019《小欢喜》观看剧评

每隔一段时间，荧屏上就会出现一部关注现实题材的剧集，因为剧情贴近生活，引发无数话题，成为现象级作品。今年年初的《都挺好》就因为赡养老人、重男轻女等话题，在网上刷屏无数。到了暑假，又出现了这部《小欢喜》，因为聚焦高三生活，塑造了三个家庭的父母与子女的关系，频繁登上热搜，口碑和收视也是一路走高。

不仅在中国，这部剧同步在美国、澳大利亚、加拿大等50多个国家和地区播出。《小欢喜》的原著作者、杭州作家鲁引弓，这段时间正好在美国、加拿大度假，有时候待在旧金山姐姐家里，有时候去加拿大陪陪正在读大学的女儿。他发现，整个旧金山湾区的华人全在追，几乎周围碰到的人都在谈论《小欢喜》，甚至比国内还要热闹。

为什么《小欢喜》能引起如此大的关注度，引发全民话题?就像一位网友说的，这部剧不仅切中高考痛点，而且，教育焦虑、亲子冲突这样的剧情“太过真实”。

快报通过微信采访了还在美国休假的鲁引弓。从他的话里，我们了解到这个剧为什么那么真实——鲁引弓是个采访型作家，他写的《小欢喜》原著本身就是根据真实案例改写的。虽然电视剧《小欢喜》把城市背景安在了北京，但实际上，鲁引弓实地调查和采访的学校，几乎全在浙江。

90%的故事和人物都有原型

绝大部分来自杭州的真实案例

鲁引弓是杭州作家，本名鲁强，曾在媒体从业多年，现为浙江传媒学院戏剧影视研究院教授。几年前聚焦低龄留**的现象级大剧《小别离》，就是根据他的同名小说改编的。

有爆款《小别离》在先，黄磊和出品方柠萌影业就琢磨着再出一部更贴近大部分中国家庭的高考题材剧。身为编剧的黄磊在创作口述中透露：“有了题目和大纲后，柠萌建议增加一些采访，我们就找到了《小别离》的原著作者鲁引弓老师，鲁引弓花了很多时间去做实地调查和采访，专注地写了部纪实小说。我们从这部小说中提取真实案例，重新组合来丰富剧本。比如剧中季杨杨他们家，那个官员家庭，就取材自鲁引弓笔下的真实故事。”

“《小欢喜》里，90%的剧情和人物都能在现实中找到原型。”鲁引弓说，“除了和学生、老师交流，还有家长，粗略算算，加起来走访的人物已超过300人。”记者出身的鲁引弓，身上没有传统作家的疏离感，作品的特点就是“贴着地皮写作”。虽然电视剧的故事发生在北京，但鲁引弓实地调查和采访的学校，几乎全在浙江。光杭州就占了十几所高中，另外还有他的母校宁波镇海中学，也是一所盛产高考学霸的传奇高中。

也就是说，《小欢喜》里的故事和人物原型，绝大部分都来自于杭州。不夸张地讲，这部剧就是“浙江高考众生相”。比如，电视剧开头，高三学生季杨杨把红色法拉利跑车开进学校，网友一度评价这个剧情太过夸张。其实这个情节不是虚构的，就来自于杭州一所学校的真实事件，鲁引弓把它写在了原著引子里。

高考已经不是学生自己的事

家庭对孩子的影响太大了

“如果没有调查和采访，光凭想象，说实话，我根本写不出《小欢喜》这样的小说。”鲁引弓承认，“今天的高中校园，和我实际生活是有距离的。”已离开高中校园30多年的鲁强，加上女儿当年没有参加高考，而是选择去了海外留学，他自己其实并没有亲身经历过今天残酷的高考战役。

之前做媒体时，鲁引弓在科教线口跑了多年，接触了无数校长、老师，让他对当下教育的改革和风吹草动，都极为敏感。写作调查中，鲁引弓不仅走访杭州省城内的多所学校，浙江县城、农村的学校，他都有去调查。

“给我触动最大的是，今天的高考，已经不仅仅是孩子自己的事。一个家庭的文化积累和视野，对一个孩子的影响太大了。”鲁引弓感慨，“都说‘寒门难出贵子’，这里存在一个‘信息寒门’。现在社会变化太快了，家长经验不够用了，同样是高考，又分很多路子，什么三位一体、自主招生等，这些信息，家长不掌握，就会错失很多机会。”

剧中最催泪的人物要数方一凡的学霸表弟林磊儿。母亲去世后，他不得不只身一人投奔海清饰演的小姨童文洁一家。母亲留下的遗愿就是希望他能考上清华。但磊儿知道小姨家经济出现困难，主动放弃了清华的冬令营，去给学生补课赚钱，他懂事地说出：“虽然那个清华冬令营很重要，但是您和这个家更重要。”让无数网友飙泪心疼，一度“磊儿上清华”还上了热搜。

如果重写一次

我一定让磊儿考上清华

原著里，小说的大结局，磊儿没有考上清华，而是去了江南大学读学费全免的农科系，为同时有两个高考生的小姨家减轻负担。这个情节不是杜撰的。鲁强透露，这是来自宁波一个外甥寄居在小姨家的真实故事。

冬令营也是从杭州一所学校采访得来的真实案例。“参加冬令营，结束后通过考试，高考会有加分。当时北大冬令营来杭州招生，一所学校把名额给了一位优秀学生，但这位学生父母因为家中经济条件以及对冬令营认识不足，纠结飞去北京还要机票、住宿一大笔费用，就放弃了。学校把名额给了成绩排后一点的另一位学生，这个家庭立马全家出动，毫不犹豫地送孩子飞去北京参加。最后，第二位孩子因为冬令营的加分，成功考上了北大。”鲁引弓说，“所以，家长的认知和视野，真的非常重要。”他至今还记得老师描述的那个画面，那个因父母放弃没有去冬令营的孩子，得知别人考上后，把自己关在机房，喃喃自语：那个名额本来是我的。

读过原著的人都发现，小说比电视剧来得更虐心更残酷。这些天，很多00后都涌到鲁引弓的微博下面，求让“磊儿考上清华”。鲁引弓苦笑：“如果让我重写一次，我一定让磊儿去读清华。我发现，这个世界，无论大人，还是小孩，太需要放糖了。现实世界可能会有各种不如意，但大家都希望能在影视作品或小说里得到安慰。每个人都需要一点‘小欢喜’，来为生活解压。回望高三一年，对一个孩子的成长来说，恰好是他走出家门前的一个关键节点。无论考试再苦再累，一家人在一个屋檐下依偎生活的最后时光，却是温暖珍贵的。”

鲁引弓说，这就是《小欢喜》想传达的，抛开分数重新看待高考，两代人之间彼此学会倾听，好好珍惜家人相处最宝贵的时光，你会发现“玻璃碴子里也能找出钻石”。

《小欢喜》之后还有《小舍得》聚焦“幼升小”和“小升初”

继《小别离》《小欢喜》后，鲁引弓又一口气写了《小舍得》和《小痛爱》。去年由花城出版社出版，推出“中国教育四重奏”丛书。

《小别离》关注低龄留学，《小欢喜》讲的是高考，《小舍得》聚焦的则是当下最热门的幼升小、小升初话题。鲁引弓透露，为了写作《小舍得》，鲁引弓也走访了杭州不少幼儿园、小学和初中，还跑去培训机构卧底。

2019《小欢喜》观看心得

早些年，豆瓣上有个小组叫 “ 父母皆祸害 ”，这两年又有一句阿德勒的金句大火，他说 “ 幸运的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年 ”。

无论是 “ 父母皆祸害 ” 还是 “ 幸运的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年 ”，其实都在阐述一个老话题：原生家庭对人一生的影响。

昨晚宣告大结局的《小欢喜》，就是在探讨原生家庭的异同得失。故事情境放在高三前夕，以黄磊 & 海清、陶虹 & 沙溢、咏梅 & 王砚辉这三对当今社会家庭为缩影，呈现一幕中国式家庭的成功与渺小、失败与伟大。

风风火火女强人与佛系父亲

方圆和童文洁的家庭代表着一种理想，家境中产收入稳定，为了孩子上学近，一个月多花一万块钱租房也不眨眼。

方圆是慈父，自己活得随性，对孩子也随性，比起成绩，更看中人格的培养。当孩子萌生艺考的想法时，他也会背着老婆在背后默默给与支持和帮助。

童文洁是严母，工作上风风火火独当一面，回家一心奔着儿子的分数，但严厉之下也有柔情一面。如果说严厉的一面给了儿子方一凡，那么柔情便分给了丧母的侄子林磊儿。

这种父母大概是每个孩子都想要的父母，能和孩子平等对话，能合理安排孩子劳逸结合，还有本事，能赚钱。

他们的儿子方一凡虽然不是多数家长理想型的孩子：成绩太差、调皮贪玩，但幽默随和，知道关心人，在得知父亲失业后也会担起作为男人的责任。

理想终归是理想，这样的家庭不多见。在意识到自己有不足时，主动给孩子道歉，这样拎得清的家长确实属于奢侈品。

“ 空降父母 ” 与都市里的 “ 留守儿童 ”

季杨杨则像极了留守儿童，只不过他生活在都市里，不愁吃穿。父母早年为了仕途全国各地奔波，他从小随舅舅长大。

高三这一年，父母归来，试图补救破裂的家庭，却忽略了他早已不是牙牙学语的婴儿，已经过了一哄就能好的阶段。

家庭冲突、高考、母亲患癌 ...... 可谓是一地鸡毛。

想给子更好的生活，不能给他陪伴，等生活确实变好了，互相之间却开始陌生了。

这也是当代很多家庭面对的难题。

离异家庭里的虎妈猫爸和学霸女儿

英子的家庭关系让网友纷纷感慨：太真实了!

父母离异后英子跟着母亲宋倩生活，一周见一次的父亲乔卫东像个嬉皮士，天塌下来都无所谓。觉得对英子有歉疚，疯狂讨好，甚至给英子布置了一个 “ 避难所 ”，里面摆满了各种型号的乐高。

身为物理老师的母亲十分严格，对英子的成绩和生活步步紧逼：早上起来喝燕窝生吃海参、没收乐高和玩具以及干涉大学志愿，就连英子的书桌前，也是一个大大的玻璃窗，刚好方便随时监督学习。

为了放松一下，宋倩带英子去看电影，结果英子无意间透露出看过这部电影的信息，宋倩当场就火了，认为英子纯粹是浪费时间，拉着英子就走出了影院。

女儿一顿委屈，她这样做只是为了陪陪妈妈，想让妈妈高兴啊。

可妈妈丝毫不领情，看过一遍的电影再来看一遍就是浪费时间，闲的吗?

英子从小爱好天文，梦想是考取南大的天文学专业。宋倩却不希望女儿离自己太远，希望英子可以报考北京的大学，甚至阻止英子参加南大的冬令营。

每一个看似是把英子留在身边的手段，实则把二人间的距离拉得越来越远。

英子被逼到跳河，大声喊出心声：

父母也是第一次做父母

《小欢喜》是现实的缩影。

俗话说：“ 家家都有本难念的经 ”，这就是生活，既简单又复杂，既幸福又烦心。

一部剧，三种家庭，四个孩子，最多的评价是感同身受，因为这部剧你看着看着就要冒出一句：这不就是我吗?

父母不理解孩子，孩子不理解父母，常常争得面红耳赤，彼此都觉得 “ 为什么你就是不理解我?” 这就是每个家庭的常态啊。

此前，北大生物学博士王猛给父母写了一封长达一万五千字的决裂书，与父母断绝关系。

行文间言辞激烈，满是父母的 “ 肆意操控 ”、“ 冲突 ” 和 “ 炫耀 ”，父母的过度关爱以及缺乏亲情，让他没能树立足够的信心。

据报道， 年前后，一封长长的决裂信发出，接着，王猛拉黑了与父母所有的联系方式，与 “ 家 ” 彻底告别。他不再主动联系家人，也几乎不回复任何信息。

全国未成年犯的一项调查显示，42.3% 的未成年犯表示 “ 恨过自己的父母 ”。

其主要原因是父母对孩子不理解、不关心他们的心理感受。分析认为，这一结果折射出父母对孩子权利和独立人格的漠视。

△不够关心我的心理感受 “ 占比很高 / 《漠视儿童权利是亲子冲突之源——从孩子 ” 恨父母 “ 说起》

父母和孩子的相处的确是一门学问，电视剧《请回答 》中有一句话戳中很多人的泪点：” 爸爸我也不是一生下来就是爸爸，爸爸也是第一次当爸爸，所以，我女儿稍微体谅一下。“

教育不是单向的，而是双向的，不单单是父母的单方面付出，而是父母与儿女之间共同的沟通与理解。

生活中不会都充满了欢喜，但同样也不会全都是苦难。而这一点一滴珍贵的小欢喜，构成了生活最本真的一面。苦恼有时，欢笑有时，但最终他们都跟生活达成了和解。

正因为有了太多无奈琐事，才显得「欢喜」是那么的重要。

” 人生十之八九不如意 ，只有一点小欢喜。“

2019《小欢喜》观看体会

《小欢喜》大结局了，一切都很圆满，孩子们考上了理想的大学，父母之间以及父母和孩子之间的关系也都有了缓解。一路看下来，方圆失业，刘静患癌，童文洁怀二胎，宋倩崩溃，这部剧聚集了很多家庭的矛盾，让人深受感触。

哭过，笑过，闹过，也崩溃过，之后你会发现，其实这就是生活!

电视剧《小欢喜》刚一开始，我就特别不喜欢海清饰演的童文洁这样的妈妈，这种母亲嗓门大、脾气爆，火一点就着，一惊一乍得特别不沉稳。

但越往后面，我却越觉得童文洁的好。虽然她看起来凶巴巴的，对孩子的教育也特别“直接”，但是她有话就说的个性，还真把方一凡教得挺好的，当然最重要的是：她从不把成绩作为评判一个孩子好坏的标准，虽然她其实也希望方一凡能够跟乔英子一样成为学霸，但比起成绩，她觉得让孩子健康快乐成长才是最关键的。

相比较恬淡如菊、知书达理的温柔型母亲刘静，童文洁情绪的“不可控”反而显得更加真实。说实话，最开始，我也像很多人一样，被剧中的刘静吸引，同时也非常羡慕有这样的母亲。

可能对于年少的我们而言，好脾气的母亲确实会让我们更容易亲近和交心，在这样的妈妈面前，我们不忍叛逆或顶撞。另外，刘静是理想型的母亲，她的身份很特别，既是母亲，也是良师更是益友。

可刘静真的没脾气，没有委屈吗?不，作为一个人，尤其是一个女人，我觉得她是有的。只不过因为她的个性使然，以至于很多不好的情绪她都学着自己消化，看起来这样的母亲很伟大，但是隐瞒自己的喜怒哀乐何尝不是与人保持一种距离感?

我认为母亲善于隐藏自己的脾气其实挺不好的，因为长期的坏情绪积压后，人会抑郁，也更容易引发疾病。别看童文洁整天笑呵呵的，虽然和方圆经常斗嘴，和儿子方一凡也常嚷嚷，但这种脾气的人不容易生病，四十几岁还能怀二胎，说明身体机能还是挺不错的。

再看看刘静，无论发生什么事永远看不见她脸上的波澜，儿子读书成绩不好，她表面不急，其实心里想的很多，丈夫和儿子的关系不好，她嘴上说分开这么久了这样也正常，可实际上为了缓和他们的父子关系，她做了很多。

刘静为这个家牺牲了很多，她觉得自己不重要，家人对她来说才重要。虽然她有疼爱的丈夫，体贴她的儿子，但她并不快乐，或者说其实她可以更快乐，但她放弃了，因为她没有真正做到和家人之间完全敞开。

妈妈的情绪稳定，对孩子来说是一颗定心丸，但相比较而言，如果母亲拥有真性情，其实对于孩子的教育来说，反而更好一点。因为对于成年人而言，除了克制之外，学会表达也很重要。

表达自己的需求，表达我们的情绪，甚至表达内心的期望，因为你的勇于表达，才能让身边人知道你的想法，知道该怎么去迎合你的需求，该怎么努力成为彼此理想的人。

剧中童文洁在面对方一凡想艺考的事，起初她直接表示：不行，不能，不可以。那时候的她，是出于对孩子前程的考虑，怕他因为艺考而错过大学，从而遗憾一生。但当她得知自己儿子真有这个天赋，并且也不是一时兴起时，她的态度就变了，不但积极配合方圆给儿子找老师，还不计前嫌和小梦和解，其实她的骨子里是个能屈能伸还懂得变通的女人。

这件事如果换成刘静会怎么处理呢?我相信依照她的性格，一定会尊重孩子的任何决定，她从一开始就会给予肯定，告诉孩子：妈妈支持你，我觉得这样很好，你自己喜欢最重要。

鼓励式教育虽然很好，但也得看孩子的个性，像方一凡这种孩子，虽然在唱歌跳舞上是有天赋，但他自己也没想过或者说他不知道自己可以往这条路上走，即使他的才华被得到认可后，他也是抱着艺考文化课分数更低，更容易考的思路去选择的。

如果不是童文洁的打压，不是让他在受阻碍中，更加坚定了自己的梦想，可能他会与艺术擦肩而过也说不定。所以童文洁的反对，反而让他看清了自己真正喜欢的是什么。

为什么刘静这样的母亲这么圈粉?仔细想想，可能是因为，对于中国的孩子而言，刘静这样温柔的母亲太难得了，无论是童文洁还是宋倩，在对待子女的问题上，总是想掌控，她们其实代表了大部分的中国式母亲：为孩子付出很多，牺牲很多，可因为沟通不当，理解不同，以至于孩子并不能够体会到母亲对他们的好。

尤其是学业、就业甚至情感上，母亲的参与过度后，更让我们期望能有刘静这么一个能够理解自己的母亲。就拿我自己说吧，我妈就是那种嗓门很大，脾气很爆的中年妇女，很小的时候，我就特别羡慕别人家的妈妈，说话总是轻声细语，不仅很少打骂孩子，还会经常给他们鼓励。

而我姑却是和我妈性格截然相反的人，她讲话特别温柔，我姑父说什么她都笑眯眯的，对我表姐和表哥说话从来都是轻声细语，小时候我最喜欢去姑妈家，因为每次姑妈会拿我爱吃的食物，我说任何事她从不批评我，她的与世无争让我觉得生活好像本来就是这个样子，充满了美好与真实。

但是长大后，我反而庆幸有一个“强势”的母亲，因为越长大我越明白，其实生活比我们想象的复杂多了，工作上的勾心斗角，感情中的算计，都是我们应该学会的一种能力，强势的母亲教会你以牙还牙，温柔的母亲告诉你要忍让，到底哪一种更好呢，其实不好说，但前者肯定更爽。

有时候，你的不好欺负，反而会让别人觉得是一种“能力”，相反，你越温和，受到的排挤却越多，因为人都这样，欺软怕硬。

对于孩子来说，刘静这样的妈妈固然很好，但童文洁这样的母亲也不差。一个人教会他学会尊重和感恩，而另一个人则告诉我们人生要努力和去争取。就能力来说，努力和争取才是一个人最不应该放弃的东西，而尊重和感恩，是一种与生俱来的品质，如果你心善，自然会拥有。

而对于夫妻关系来说，主张“夫唱妇随”的生活并没有什么不好，但一味的迁就和忍让，会失去自我，让另一半忽略你的需求和渴望，有时候，敞开心，和你的家人，孩子，聊聊彼此心里的话，才能真正促进一段关系更加亲密与和谐。

另外，那些“我不重要”“我没事”背后，所代表的也许并不是一个人最真实的状态，在生活面前，把自己放到第一位，敢于说“不”的人，才能活得更潇洒。

2019《小欢喜》观看有感

电视剧《小欢喜》是一部都市情感家庭剧，讲述了季家、乔家、方家在孩子高三这一年发生的故事。这部剧从开播到现在，口碑和收视率都很好，而这部剧也在昨晚迎来了大结局。不过一直备受好评的《小欢喜》在大结局却意外地受到了很多吐槽，甚至有人吐槽《小欢喜》结局崩了，跟《都挺好》一样毁在了大结局，甚至还认为国产剧都逃不过烂尾的道路。那么，这部剧的大结局中观众不满的点在哪里呢?

不满一，童文洁怀二胎。当时方家经济状况并不算好，夫妻没有工作，没有房子，两个孩子还都要高考，生活算是比较不稳定的。很多观众都觉得没有必要非要二胎，还有观众认为是为了响应国家的二胎政策。

不满二，乔卫东和宋倩复婚。乔卫东和宋倩离婚多年，宋倩又是控制欲很强的性格，很多人认为乔卫东和宋倩复婚是为了强行圆满大结局。

不满三，林磊儿没考上清华物理系。林磊儿是一个不折不扣的学霸，次次稳拿第一，即使一模心态很差也能考735，结果最后高考却是刚刚过了清华分数线，这也让很多观众表示不满，认为这个结局有问题。

不满四，季家人设崩了。季家父母是属于那种“父母才是真爱，孩子就是意外”类型的，季杨杨是排在父母的爱情和理想事业之后的，而剧中的表现让很多人表示季家人设崩了。

那么，这部剧的大结局真的崩了吗?其实也不尽然。

首先，童文洁为啥要二胎?来看看童文洁怀孕要二胎，童文洁怀孕这件事完全是意外，并非是他们专门要二胎的，而且作为母亲，如果要把孩子打掉其实是很不容易的，更何况童文洁这样性格温和的人，更不容易。而且剧中方圆对于响应二胎之类的话可能就是当时逗乐缓和气氛的话。至于经济问题，虽然相比之下，方家的经济状况算是比较差的，但其实也不是到了山穷水尽的地步，而且他们房款也到手了，父母也可以帮忙带孩子，磊儿和方一凡上了大学也可以自己兼职，方圆和童文洁也可以出去赚钱，虽然生活质量会下降，但是生活也还是过得下去的。更何况每个人的价值观都不同，方圆和童文洁更看重家庭和爱，所以哪怕没钱没房子也要生二胎，这也无可指摘。

其次，乔卫东和宋倩为啥要复婚?其实，乔卫东和宋倩复婚是很早就有铺垫的，乔卫东当时也是因为被设计了，并非主动出轨，他对宋倩还是有感情的，只是因为宋倩控制欲太强了，有些无法忍受。而宋倩对乔卫东也是有爱的，她对乔卫东的恨大多来自于乔卫东的背叛和离开的干脆。而乔英子就成为了中间的那个纽带，乔英子的抑郁症让全家人都得到了反思，宋倩也有在克制她的控制欲，此时的乔家把乔英子摆到了第一位，宋倩第二位，乔卫东第三位，家里达到了共识，所以能得到家庭的和谐，这也是乔家的小欢喜。

再次，林磊儿没考上清华物理系。其实，高考看的不仅仅是实力，心态也是很重要的。以前林磊儿心中有压力，但这个压力是来自学业上的压力。而此时的林磊儿不仅仅有高考带给他的压力，还有家庭中的压力，当时方家的家庭状况林磊儿也是能感受到的，更何况他还是个心思细腻的男孩子，难免会多想，这也会给他带来很大的压力，发挥失常也是很有可能的。再加上，虽然没考上清华物理系，但是对于林磊儿这样的学霸，要想转专业还是很简单的，这对他来说也不是什么大问题。

最后，季家人设真的崩了吗?其实季家人设并没有崩，季家父母虽然看起来温柔开明，是完美的父母形象，但其实在他们二人心里，他们的爱情和理想要比对季杨杨的爱重要得多。高考这一年父母能够在身边陪伴其实就是他们为了季杨杨所做出的让步了。对于他们来说，理想和爱情比儿子重要，所以他们去追逐在自己心里更重要的东西了，在他们家，并非一家三口待在一起就是最大的幸福。相反，他们总会为了更重要的东西分开，没法做到事事圆满，所以追逐更重要的，这也是他们家的小欢喜。

东周村的小欢喜 篇8

东周村，四面环山，村前是一条小溪，上面些许落叶点缀在小溪中。溪边两岸有一抱粗的大树，估着有几十年了吧，一阵清风拂过小溪的面庞，树叶飘落至溪上，随着碧波，迎着风，来回荡漾。

溪边的大树倾斜着长向溪上，树上挂着几只蝉在小憩着，不时吱吱叫上几声，而远处树丛上的蝉就热情多了，时不时抖抖如金纱般的内翅，吱吱吱……奏着大丛林的华彩乐章。树下的水，有一块巨石，约莫一丈高，石上的鱼苗，趴着，似乎睡着了。尾鳍放松地垂在石面，宛若柔软轻盈的白纱裙摆。

路边有一个小摊，摊边摆着一块牌子，说是卖桂花糕的，盒中的糕，雪白雪白，上面缀着几颗桂花，仿佛刚落上去的一般。摊前的老妇笑眯眯地摇着蒲扇，衣摆自在地摇曳着。

买了几块，在摊边小坐一会儿，咬上一口，糯米白糕仿佛消失了一般，成了一滩水，而里面的糖浆缓缓淌出与糕融为一体，那感觉十分美妙。清淡的甜度和桂花的浓郁，在唇齿间辗转相逢，又在心头落得百转千回。桂花糕将我拉回了童年的一个月夜，我闻到了桂花香，便寻香气奔到树上，想摘几朵却触之不及，如今，我终于触到了那遥不可及的桂花。

父母在溪边吃着零食，谈着话，我吃了桂花糕，仿佛与老妇的距离拉近了许多，不觉时谈起话来。我见她身后有一只五彩的鸟，不时扭过头瞧我们几眼，十分憨厚。谈话间，她身后忽地探出一抹蓝来，清脆悦耳的鸟鸣打断我们的`谈话。细看去，蓝绿色的羽毛在阳光下竟闪着奇异的光来，头埋在颈边，乌黑的喙一啄一啄。舒坦了，歪着头，豆大的眼珠打量着我，仿佛在思考着什么。

我说，这鸟你的呀，真好看。她看了看鸟，送上了暖人的微笑。聊了大概半钟头，我知道了她有一个儿子正面临中考，十分努力学习，成绩一直上升。说到这，她的脸上升起两团红霞，眼睛早已成了两弯月儿。她的虎口圈进鸟儿，大拇指在它的头上抚摸着，嘴里还不时发出声响来逗小家伙，鸟儿的喙轻轻地啄着她的手，眼睛微微眯着。

假日经济几多欢喜几多忧 篇9

热热闹闹的假日经济也不尽如人意，消费投诉的增多，消费休闲活动质量的下降，对于这种靠全民集体放大假拉动消费的做法也是质疑声不断，引发学者专家对一系列相关问题的探讨，提出积极完善带薪休假制度，也有人提出“藏富于民”是刺激消费的根本，健全各项公共服务体制才能真正激活内需……在我国，假日经济还需要一个认知、适当调控到充分合理利用的过程。

假日制度催生假日经济

假日经济是政府、企业和居民通过对公众假期的利用、协调、引导、服务与消费等，影响或推动经济增长的一系列活动，其对社会经济的积极作用是显而易见的。假日经济的主要特征是消费，假日经济具有的文化特征是休闲与旅游，假日经济具有的空间特征是流动与聚合，包括人流、物流和资金流。一说到假日经济，人们就想到旅游，我们不能把“假日经济”仅仅理解为“旅游经济”，那“假日经济”内容就太狭隘了。还有人认为“假日经济”就是那几个“黄金周经济”，那“假日经济”的时间就太短暂了。“假日经济”不仅包括“十一”、“春节”等长假期，还包括诸如双休日和我国传统的节日像重阳节、端午节等，和在中国比较流行的西方国家的节日如“情人节”、“父亲节”等等。

1999年9月，国务院对外发布的新《全国年节及纪念日放假办法》中规定，把春节、“五一”、“十一”休息时间与前或后的双休日进行拼接，形成7天的长假，这就是通常所说的“黄金周”，也从此拉开了“假日经济”的序幕。

2007年末，经过修改的《全国年节及纪念日放假办法》公布，元旦放假1天不变;春节放假3天不变，但放假起始时间由农历年正月初一调整为除夕;“五一”国际劳动节由3天调整为1天，减少2天;“十一”国庆节放假3天不变;清明、端午、中秋增设为国家法定节假日，各放假1天。这样，国家法定节假日总天数增加1天，即由之前的10天增加到11天。

每周的双休日，再加上“大春节”、“大国庆节”和四个“黄金周”，目前一年当中，假日已达114天。这就是说，我们有1/3的时间都在休假，这为大众消费、休闲度假提供了充裕的时间，从而也奠定了假日经济坚实的基础。节假日诱发了旅游、休闲、购物、娱乐的消费高潮，并带动了诸如交通、通信、银行等相关行业的消费，对于拉动内需有着重要作用。

除假日制度的助推之外，中国人的消费观念对假日经济的形成也有推泼助澜的作用。中国消费者的思维定式是平时攒钱，关键或者重要时刻集中消费，而节日正是这样一个关键和重要时刻，"不花钱就不算过节"。这种消费心理也造成了每年假日消费"井喷"现象的出现。消费者认为，节日期间各商家一定要大搞促销，价格会降低、产品会丰富，平时该买的商品等到节日再买。而商家也摸透了消费者的心理和消费习惯，也在节日里极力以促销迎合消费者。这样的买家和卖家的商业心理也造就了中国火热的假日经济。

长假为拉动内需

由于1997年东南亚金融危机的爆发，我国工农业产品出口的形势严峻，甚至出现负增长，再加之我国经济体制改革不断深化，各单位实施减员增效等措施，大量职工被迫下岗待业，造成人们对未来的预期不乐观，从而全国市场上零售消费品价格指数不断萎缩，消费乏力，市场疲软。我国经济自1996年成功实现"软着陆"后，紧接着又陷入了通货紧缩的“陷涡”。政府为此大伤脑筋，采取各种措施刺激居民消费，以便启动市场，拉动需求，增强经济活力。

国家借鉴西方经济学家凯恩斯的扩张的财政政策和积极的货币政策的主张，如发行巨额国债，用于基础设施建设;连续七次降低存贷款利率并开征个人所得税和利息税，以鼓励人们少存钱、多消费;给国家公务员和事业单位人员“加薪”，增强其购买能力。这些举措的实施取得了不同程度的效果，但并不明显。中国经济又掉进“凯恩斯主义失灵”的泥沼，中国市场启而不动。

自1999年国务院新修订的《全国年节及纪念日放假办法》延长了人们的休假时间，原来“五一”、“十一”两天假期延长至三天再加上原来的两个周的双休日就达到了一周的时间，这正有利于人们出游。经运行，“假日经济”流金淌银的财富效应开始显现，出现了今天之节假日旅游消费的火爆场面，形成至今日的“黄金周”。“假日经济”就象是给长期低迷的市场注入了一支“强心剂”，使得整个市场主体血液都为之沸腾。

假日经济是直接带动的是第三产业的发展，对于产业结构调整也有一定意义。产业结构是衡量一个国家社会经济文化发展阶段的主要标志。经济发达国家的服务业(第三产业)在国内生产总值中所占比例均达到60%以上，农业(第一产业)占2%-4%，工业制造业占20%-30%左右。建国后，特别是改革开放二十年来，我国的经济产业结构不断优化，三大产业的结构发生了很大变化。“十一五”期间我国经济结构变化显著，三大产业结构更加合理，中国第三产业增加值占国内生产总值比重由“十五”末的40.3%上升为“十一五”的43.4%。其中，消费的“马力不可小觑。2007年，消费对经济增长的贡献率第一次超过投资，成为拉动国民经济“三驾马车”之首;2009年，消费对经济增长的贡献率由“十五”末的50.7%上升到52.5%。

我国的产业结构已经有了明显改善，但与发达国家“三二一”的产业结构还有一定的差距，尤其从业人员所占比例更是相去甚远。我国目前经济运行出现的许多问题，无不与现有的产业结构的特征和矛盾密切相关。“假日经济”是一项复杂的系统工程，涉及到许多行业和部门，如商业、旅游、交通、文化、治安等等，行业相关性极强，而它们又是构成第三产业的重要组成部分。发展“假日经济”必将带动我国经济产业结构升级，解决就业难问题和“民工潮”现象，促进我国经济的良性运行。同时，“假日消费”的内容相当广泛，“衣食住用行游玩”无所不包，对社会经济的推动，扩大内需是必然的。

拉动内需的一匹“好马”

扩大内需，重点在于消费需求。“假日经济”是社会经济发展和生活提高到一定程度的必然产物，已成为显示当今社会经济繁荣的一大亮点。不可否认，假日消费对经济发展起到了巨大的拉动作用。

有资料表明，1999年国庆第一个“黄金周”，全国出游人数达2800万人次, 旅游综合收入141亿元，长假的“魔力”由此可见一斑。这仅仅是个开头，事实表明，以后每年国内黄金周和清明等小长假期间，无论是零售市场还是旅游市场，消费都呈逐年上升趋势。

以2011年为例，据国家商务部监测，2011年春节黄金周期间，大年三十至正月初六，零售商场和餐饮企业实现销售额4045亿元，同比增长19%。而在“五一”小长假期间，城乡消费品市场繁荣兴旺，销售有较快增长。4月30日—5月2日，重点零售企业销售额同比增长19.7%，日均销售额比节前 (4月29日) 增长51.2%。北京市商务委的统计数据显示，2011年中秋节期间，北京40家重点商业服务业企业实现销售额11.7亿元，同比增长22.2%。上海全市重点监测近300家商业企业6000多个商业网点的零售额为18亿元，同比增长35.8%，特别是百货店、购物中心的主题营销活动引人注目，销售火爆;小长假3天，上海市重点监测的80余家百货、购物中心共实现零售额7.82亿元，同比增长35.4%。

同时，2011年众多网上商城以种类多样的低价促销活动争抢“假日经济”，推动传统市场升温。有媒体报道, 得益于大、小长假, 元旦、清明、“五一”、端午和中秋今年共为京城商家揽金达到85亿元。除了零售业，在大小长假的带动下，国内旅游发展也不可小觑。2011年“五一”小长假，北京旅游总收入15.55亿元，同比增长9.5%，共接待国内旅游者430万人次。

热经济冷思考

假日经济看似热闹的背后，套用张爱玲的名言，是华美的袍上有不少虱子。假日消费热火朝天也折射出经济生活中存在的一些问题。在旅游市场火爆的同时，我们看到了摩肩接踵的“人海景观”;在国庆团购、网购兴起的同时，我们体会到售后服务跟不上、物流不给力，产品质量参差不齐的烦恼;在很多城市，打车难问题凸显，景区、宾馆逢节必涨让游客啧有烦言，交通、餐饮、住宿、安保等配套环节需不断完善……

旅游“扎堆”问题被“黄金周”放大，集中反映了带薪休假制度不完善导致出游时间过于集中。优质新景点的开发速度难以满足日益扩大的旅游市场需求。

对于借助假日消费拉动内需，中国经济研究所的经济学博士后赵晓认为，假日经济是一种政府对经济的干预和调控，和当前的劳动力过剩也有关系。在假日经济被检验过无效之后，它一定会退出历史舞台。真正能够刺激消费的办法，在赵晓看来只有一个：增加国民收入。只有收入增加了，人们才有消费欲望。放长假可以改变人们的消费时间，但不能改变他们的消费倾向。只有在对未来预期收入更高的时候，老百姓才会大胆消费，他们是不会把用来买房、支付养老保险和子女教育的钱花在节日购物、旅游上的。一个普通的三口之家如果在“五一”做一次长线旅游，至少要花1万元左右，他们就很难在5个月后再旅游一次，这也就是五一之后“十一”的旅游收入骤然减少的原因。只有国民收入增加，医疗教育社会保障体制的不断完善，国内需求尤其是消费需求拉动经济增长的力量才能越来越强。

假日经济想说爱你不容易

游客被宰已经屡见不鲜，春节期间旅游在三亚一顿饭被宰数千元的“网友曝”，引发公众热议。在这个制度化和法治化程度较低的时代，宰客违法成本几乎为零，导致宰客现象天天有。节假日旅游景点人满为患，与其说是公众的欢庆日，不如说是宰客者的狂欢日。宰客经济盛行，暴露出的问题固然很多，但“假日候鸟”是否也该有所反思?节日不该是旅游日，否则带来的旅游繁荣只能是畸形的繁荣。

到处人满为患直接导致假日消费的含金量下降，当假日经济被接二连三的问题所侵蚀，再大的“金矿”也会被掏空。对于假日消费质量低，专家呼吁完善带薪休假制度。专家认为，应当加快完善平时带薪休假制度。“带薪休假”是目前很多专家和百姓看好的方向，但是我国带薪休假的土壤尚待培育。黄金周正是借着全民休假的共同性，才使劳动者获得理所当然的正当性，而带薪休假相对自由、灵活，需要劳动者个别地提出这种要求方能享受，可现在我国劳动力市场供过于求，劳动者保护组织缺位，包括私企工人和基层的工作人员在内的很多人不得不放弃休假权利来避免职场上的不公正待遇。也有专家认为，带薪休假完全可以采取因地制宜、因时制宜的方式。

对于我国目前不成熟的假日经济，专家提出要不断丰富假日经济的内容。“假日经济”不是加速整体经济发展的灵丹妙药，之所以存在这种经济，说明我们的经济体制还不成熟。从追求温饱到寻求享受，是消费者随着经济发展和生活水平提高作出的自然的选择。目前的假日经济“热”在人们把时间和金钱花在旅游和购物之上，这不是消费者可以选择的全部，仅仅是迈向追求生活质量的新阶段的开始。

广大消费者对身体健康的向往、对精神生活的渴望是我们亟待大力开发的领域。以欧美发达国家为例，较长的假日里，旅游胜地固然游人大增，但也有相当多的人利用这一良机为自己、为子女的文化素质和专业技能的提高而大把花钱。在发达国家的城市里，各类图书馆(包括一些大学图书馆和公共图书馆)、博物馆为数众多，各具特色，成为市民乃至学生的第二课堂。这类场所，吸引的大多是附近居民，很少给假日的交通增添多大的负担。由此观之，我国的休闲产业，不仅要满足消费者旅游和购物等基本需求的需要，从长远来看，还要满足人们发展的愿望，丰富假日大餐的内容，真正把消费者在假日的各种消费需求挖掘出来并最大限度地加以满足。

“假日经济”导致集中消费，需要更好地保护资源，使有限的资源得到合理开发利用。还需不断完善我国的休假制度，注重休假的“时间差”，实行“带薪休假”、“强制休假”、“大小休假日”等举措，避免全民集体休假，集中消费的传统思维。

针对节假日消费红红火火，节后“门前冷落鞍马稀”的特点，不少专业人士呼吁应该把眼光放得更宽更远一点，借助假日经济的东风，促使休闲经济的全面兴起与发展。假日经济仅仅是向休闲经济过渡的一种形式，终将被休闲经济所取代。

“休闲”一词20世纪90年代开始在我国流行，休闲也逐渐成为一种时尚活动。休闲度假、休闲聚餐、休闲购物、休闲旅游、休闲文艺等，休闲热不断升温。休闲经济不同于传统的旅游业和娱乐业经济，也不是某几个产业的简单相加，而是在旅游、度假、娱乐、健身、购物等休闲产业基础上形成并发展起来的一种经济形态。

“假日”是有限的，但人们的休闲娱乐的需求是无限的。应该从更广泛的从更深层次的角度去研究“休闲娱乐”，人的休闲需求的满足，不仅是一种经济活动，更是一种人文行为。它将彻底颠覆传统的假日消费方式，成为人们一种新的生活方式和精神追求。休闲是消费活动的重要条件之一。休闲消费的需求涉及每一个人，这个新的消费需求，不仅仅是物质方面的产品，更多的是满足休闲消费需要的文化精神产品。由此它将引起新的产业链和新的社会文化关系的变化。通过发展休闲经济来取代假日经济，将更有利于各种消费资源的合理配置，破解假日集中消费导致的结构性矛盾，继而促进休闲产业的健康发展。而不应把眼光仅仅局限在“假日经济”小范围之内。“假日经济”仅仅是向“休闲经济”过渡的一种形式，终被“休闲娱乐经济”所取代。“小长假”撬动“大经济”需要持久动力，需要不断地发掘引导百姓需求，需要各行业加大假日经济新品研发。

随着经济的发展、人民生活水平的不断提高、全面建设小康社会进程的加快，休闲产业在我国将得到更快的发展。未来，休闲产业将成为我国新的经济增长点，并成为我国经济发展面临的新课题和拉动内需的新机遇。