防性侵安全教育简报

防性侵安全教育简报（通用8篇）

防性侵安全教育简报 篇1

化处镇化处中学

2016年12月30日

化处中学防性侵安全教育培训会

2016年12月30日，化处镇化处中学召开了防性侵安全教育培训会。

安全法规室主任就防性侵的背景进行了全面深入的介绍，要求全校所有教职员工必须了解知晓此项工作的重要性。近年来，教师的师德师风由于遭受到很多不良风气的影响，道德沦丧，思想下滑，出现了一起起令人不能容许的性侵案例，希望全体教师引以为戒，管好自己。为了杜绝不应有的事故发生，不允许男教师与女学生独处辅导，并就许多典型案例进行了分析和讲解。

对女学生夜不归宿的现象作了详尽的分析，要求巡值领导，值班教师加强对此类学生加强管理，对每天未到校的学生进行追索。班主任、科任教师必须做好防性侵安全教育工作，多进行家校联系，达到双边教育。此次培训会，不但为全体教师在思想上敲响了警钟，在行为上划上了红线，在教育方法上指明了方向，相信在未来的教育教学中，防性侵安全工作将会取得突出的成果。

编辑：周斌

防性侵安全教育简报 篇2

关键词：儿童,安全教育,性侵犯

儿童性侵犯案件不仅严重影响了儿童的身心健康, 还为家庭和社会带来了巨大的经济损失和精神创伤。因此, 本文通过对2014年公开报道中曝光的儿童性侵犯案件进行统计分析, 归纳出儿童性侵犯案件的施害者及受害者特点, 以便为编写儿童防性侵教材及进行儿童防性侵教育提供参考及依据。

一、2014年儿童性侵犯案件数据分析

(一) 儿童性侵犯案件的数量构成

据公开报道, 2013年1月1日至12月31日被媒体曝光的案件为125起, 平均2.92天曝光一起。而2013年5月23日至2014年5月22日被媒体曝光的儿童性侵犯案件增至192起, 加速到平均1.90天就曝光一起。仅2014年, 被媒体曝光的儿童性侵犯案件则多达503起, 是2013年同比的4.06倍。说明该类案件的发生率呈逐年上升趋势。

由于上述数据仅来源于公开报道, 而由于诸多主客观因素造成儿童性侵犯案件难以被公开报道和统计, 因此这些案件可能仅为实际发生案件的冰山一角。

在我国全面城镇化浪潮的影响下, 农村地区出现了规模巨大的留守儿童群体。由于他们的家庭主要成员长期在外务工, 导致缺乏家庭监护的情况比比皆是, 学校的安全教育及性教育与城市存在较大差距, 甚至空白。在此背景下, 儿童性侵犯案件势必难以被察觉及立案、曝光。

(二) 施害者及受害者特点

据不完全统计, 熟人作案占总案件数的87.87%。施害者的职业包括教师、邻居、亲属、同村居民等。笔者认为, 在案件发生前就与未成年人彼此认识的施害者, 更容易接近受害者, 再凭借其体力上的优势和特殊身份或者其地位, 使得侵害得手。这一现象必须要在今后的教材编写及教学工作中引起重视, 对儿童应对陌生人和熟人性侵犯应设置不同应对措施。

值得注意的是施害者临时起意的案件为272起, 占54.08%。并且受害者都是在没有监护人或同伴陪同的情况下遭到性侵的。这一现象警示广大家长, 尽量不要让未成年子女单独活动, 一旦发觉未成年子女遭遇性侵, 要立即报案, 不要对施害者抱有幻想。

二、2014年儿童防性侵教育现状及推广情况

(一) 儿童防性侵教育现状调查

2014年, 我国“女童保护”公益组织曾对3482名学生进行了问卷调查, 遗憾的是知道什么是“性教育”的儿童仅占20%。

当面对“如果遇到有人不经你和家人允许, 要摸你或脱你衣服, 你知道该如何求助和自救吗”这一问题时, 有14.6%的孩子选择了“不知道”;在选择“会”的85.4%的人中, 有占总数55.4%的孩子选择了“大声呼喊”。但实际上, 儿童性侵犯案件有两种情况, 即公共场所与私密场所。如果儿童在后一种情况下仍然大声呼救, 反而会导致施害者在紧张与惶恐中临时起意杀死受害者。广大儿童在遭遇性侵犯时不懂或者采用错误应对措施, 从而造成二次伤害或更为严重的后果。

在受访的394名教师中, 49.7%从没有对学生开展过性教育, 开展过一次的占12.6%, 两次的占12.6%;三次及以上的占25.0%。

在受访的337名家长中, 对孩子进行过性教育的未超过半数, 占48.6%, 没有的达51.4%, 32.5%的家长从未向孩子讲过预防性侵害的知识。

(二) 教师及家长对儿童性教育的认知及推广情况

调查显示, 九成以上家长支持学校对孩子进行性教育;广大教师也认为, 有必要将“防性侵教育”纳入九年义务教育课程体系。

在性教育的渠道选择上, 近半数的孩子希望通过“学校或老师”, 四分之一的孩子希望通过家长, 另外还有部分孩子希望通过画册、书籍、伙伴或网络得到相关教育。对于没有开展过防性侵教育的原因, 64.3%受访教师选择“不知道怎么讲”, 32.5%选择“学校没有这样的课程”, 选择其他原因 (包括“个人不好意思”、“家长会抵触”、“上级没有要求”、“当地接受不了”、“没想过”) 的均仅为0.6%。但当问到“如果现在给您‘性教育’或‘预防性侵害知识’的教材, 您能给学生讲授吗?”99.7%的教师选择“能”。

三、结论

上述分析表明, 儿童防性侵教育难以广泛推广和实施主要是因为目前我国尚缺乏自上而下的权威教案和标准, 使得各地方在推进相关权威机构的文件时无所适从。因此, 应加快儿童防性侵教材的编写工作, 并将儿童防性侵教育纳入到正常教学计划中。

参考文献

[1]王小红, 桂莲.国内儿童性侵犯问题研究综述[J].现代教育科学, 2014 (08) .

[2]陈晶琦, 冯亚男等.北京市51名幼儿教师对预防儿童性侵犯问题认识的调查研究[J].中国性科学, 2014 (10) .

防性侵安全教育简报 篇3

2013年2月，西安市高陵县一幼儿园园长涉嫌猥亵儿童被逮捕。

2014年2月，31岁陕西籍男子杨某利用幼女年龄小、心智不成熟、防备心弱等特点，以玩游戏为名，4次强奸5岁亲侄女。

2015年3月，到幼儿园接孩子的一家长发现，平时活泼开朗的5岁的女儿突然变得少言寡语，而且居然连路都不会走了，经医院诊断为外阴裂伤……

看到这样的新闻，总是让人触目惊心。试想一下，在媒体上曝光的事例毕竟还是少数，现实中还有很多没有被报道的……

不得不直面的数据：

北京市高级人民法院发布的《未成年人案件综合审判白皮书》显示，近些年，儿童被性侵的案件居高不下，而且被性侵的对象呈现出低龄化趋势，在遭受性侵害的未成年人中，14岁以下的约占80%！

在2014年全国两会期间，女童保护公益组织发布了这样一组统计数据：2013年全年儿童性侵案件被曝光的有125起，大约每三天就出现一起！

另外的一个权威的全球调查数据显示，未成年幼女被性侵的概率高达20%，男童是8%！

尽管我们主观上都希望如花般的孩子的周围也都是鲜花，但是现实告诉我们，大灰狼确实也是不得不防的。而我们的行动越主动，大灰狼的余地就越小。就像著名的安全教育专家王大伟教授所说的：“我们教孩子们背心裤衩覆盖的地方不许别人摸，就是在给他们打‘卡介苗’。要让孩子知道，周围不仅有鲜花，也有大灰狼，这个我们有一个专门名词，叫‘犯罪免疫力’。我们打针的时候，那是生理上的免疫力，我们还要对犯罪有一个免疫力，这个是对小女孩从小就要实施的教育。”

名词解释：儿童性侵犯

按照世界卫生组织（WHO）的规定，“儿童性侵犯”是指儿童卷入不能够完全理解的性活动，或因不具备相关知识而同意的性活动，或因发育程度限制而无法知情同意的性活动，或破坏法律或社会禁忌的性活动。侵犯者因其年龄或身心发育程度相对处于强势地位，他既可以是成人也可以是儿童；既可以是承担照顾责任、被儿童信任的熟人，也可以是以暴力相胁的陌生人。侵犯者与儿童的性活动只是为了满足侵犯者自身的需要，包括：（1）利用或强迫儿童从事任何性活动，包括娼妓活动；（2）剥削利用儿童进行色情表演或观看色情材料。

自测：看看你平时习以为常的思想意识和行为存在多大危险性

1.经常把孩子（尤其是女孩子）一个人留在家。

2.把女孩交给半熟脸看管。

3.思想意识上，认为“老师”这个高尚的称呼，不可能跟“猥亵”二字挂上钩。

4.放任孩子收陌生人给的食物或饮料；和陌生人去玩。

5.自家女孩突然不爱上学，外阴部异常。

6.邻居大叔对小女孩过分亲热。

以上6条，每条5分。有一条存在，即有较大危险隐患，如果达20分以上，立马进入红色预警！

操作手册：“防性侵疫苗”该如何打？

危险都是潜在的，预防是最有力的武器。所以一定要把功夫花在平时，为孩子布好全方位的安全防护网，提高孩子的隐私意识、警惕性和自我防护能力！

第一步：找一找、画一画，教孩子认识哪些是身体的隐私部位

1.准备一张白纸，黑色、红色的笔各一支，告诉孩子“我们要做一个游戏”。

2.让孩子画一个男孩和一个女孩，请孩子分别用红笔把隐私部位标记出来，这时候妈妈可以对孩子说“用红笔涂出身体上不可以随便让别人看，不可以随便让别人摸的部位”，这样就是在帮助孩子认识身体的隐私部位。

3.如果孩子标记对了，妈妈要告诉孩子：“如果有人摸了，不管是谁，都要马上告诉妈妈，你也不能去摸别人的哦”；这一步的重点在于“告诉妈妈”，因为孩子是没有能力保护自己的，但可以建立起保护身体隐私的概念，在受到侵犯后不会因为受到侵害人的威胁而不敢告诉家人。

4.如果孩子标记错了，妈妈可提示孩子“我们去游泳，游泳衣和游泳裤遮住的地方是不能摸、不能看的”，妈妈和孩子一起重新用红色标记出身体隐私部位，然后再重复第3点。

第二步：理论教育

1. 若有人触摸上面所说的身体私隐部位并叫你保守秘密，要马上告诉爸爸妈妈。

2. 若有人无故给你金钱或礼物，并提出别的要求，要马上拒绝，且让爸爸妈妈知道。

3. 若有人提出与脱衣服或触摸对方有关的游戏，要马上拒绝，并告诉爸爸妈妈。

4. 单独在家不要随便开门。

5. 接电话时，不要承认自己一个人在家。

6. 若有人说出任何你觉得不寻常的或很奇怪的话，或提出很奇怪的要求，要拒绝，并告诉爸爸妈妈。

7. 除了爸爸妈妈、爷爷奶奶等平时一直在一起的人，不要单独跟任何人，包括比较熟悉的人走远。

Tips：近年来，北京青少年法律援助中心与媒体发起“儿童性侵害调查”，对近年来公开报道的儿童性侵案件进行梳理。结果显示，性侵案中八成为熟人作案！

第三步：查缺补漏

1.孩子从5岁左右开始，尽量养成他和父母分床睡的习惯。

2.尽量避免单独留孩子一个人在家。

3.尽量不把孩子全托。

4.尽量不把孩子寄养给他人。

5.尽量不把孩子托付给自己不了解的他人看管，哪怕是临时的，尤其是异性。

6.不随便安排你留宿的人和孩子同床而睡。

7.养成和孩子每天交流的习惯，让孩子知道遇到哪些问题必须及时地告诉父母，而且要保证孩子可以自然轻松地告诉父母后，得到的是保护而不是评判谩骂。

8.正确自然地满足孩子关于性问题的提问，并且按照科学的方法，按照人生发展阶段的不同，明确地说给孩子听。

9.让孩子从小就明白生殖器对自己意味着什么，它的功能是些什么，要怎么样看重和保护它。让孩子知道，随便触摸自己和他人的生殖器是不尊重人、伤害人的举动。

女生防性侵安全教育主题班会 篇4

-----女生防性侵安全教育主题班会

活动背景:

近年来,学生遇到性骚扰和性侵犯案件不时发生,学生大量的时间对自己的伤害是无法知道的,或者因为羞愧的说出来和隐藏,突出当前青少年性教育仍然是一个很多缺点,加强青少年的性教育已成为紧迫的。“保护儿童不受伤害是全社会的共同责任，”全国妇联人权和福利部门负责人蒋月娥说。她说，应该完善立法和机制来保护未成年人，尤其是女孩。

教学目标：

1、引导学生认识什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。

2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。

3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。

教学准备：

教师准备：准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规;准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。

《学会自我防卫，构筑和谐天空》课件一份。

学生准备：收集相关青春期生理变化的资料;调查生活中的哪些环境容易发生侵害事件。

教学过程：

一、导入课题：

1、谈话(叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事)：请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。

2、学生交流。

3、教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留，给犯罪分子以可乘之机;在遭受了性骚扰之后保持沉默，在一定程度上又纵容了犯罪分子;但其最后识别犯罪分子的企图，使自己避免了伤害。这一事件给我们敲响了警钟，今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。

(板书：学会自我防卫，构筑和谐天空)

二、探究学习：

活动一：让学生了解身体的隐私部位。

1、哪些地方属于身体的隐私部位。告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。

2、不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。

活动二：了解性侵害的定义和性侵害的形式。

1、谈话：以你现在的经验来看，什么样的行为才能称之为性侵害?哪些人容易受到性侵害呢?

2、学生交流汇报。

3、教师小结：性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为，如强奸、猥亵。性骚扰是一种有害的和强迫的性关注，例如：戏弄、触摸、或辱骂等。性侵害的对象不仅仅是女孩，也包括男孩。

4、谈话：课前老师布置大家收集性侵害的相关案例，下面请同学们在小组内交流你收集到得案例，小组同学讨论分析性侵害都有哪些形式。

5、学生小组交流研讨。

6、学生汇报。

7、教师小结：常见的性侵害主要有以下几种形式：(1)暴力型性侵害(2)胁迫型性侵害(3)社交型性侵害(4)诱惑型性侵害(5)滋扰型性侵害

活动三：了解如何预防性侵害。

1、谈话：其实在日常生活中，女性往往是性侵害的主要受害者，你认为还有哪些具体的细节需要引起我们注意呢?

学生交流

2、教师小结：

(1)我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。

(2)不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。

(3)不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕等

(4)避免黑夜单独外出，如有特殊情况要父母来接。

(5)对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢地说“不”。

(6)衣着打扮要得体，不能太暴漏，不要随意显露自己身体的隐私部分。

(7)上学、放学或者外出时随时与家长保持联系，尽量要结伴而行。

(8)不单独和异性呆在一个封闭的空间里。即使是在异性老师的办公室，也要开着门。不要随便到歌厅等娱乐场所，不单独和异性约会，尽量不在同学家留宿。

(9)不在网络上和陌生人聊天和视频。尽管在网络上聊天和视频可以娱乐，但应小心谨慎。

某些人可能利用互联网欺骗年青人进入性侵害的情境;

3、谈话：你还收集到了哪些关于性侵害的法律常识?

4、学生交流。

5、教师小结：作为社会生活的弱者--女性往往是性侵害的主要受害者，特别是不满14周岁的幼女，国家以法律的形式给予了明确的保护。同性性侵害的危害也很巨大……

活动四：了解遭遇性侵后该怎么做。

1、学生讨论交流。

2、教师小结：

(1)遇到有人跟踪时，要赶紧向人多的地方跑。

(2)受到性侵犯后要及时告诉可信任的人：如父母、老师

(3)要尽量记住歹徒的特征，保护好证据，在家人的陪同下到公安机关报案，之后到医院接受检查和治疗。

请记住：成长路上，我们与法同行。

三、拓展延伸：

防拐骗,防性侵教育 篇5

年

级

《防性侵、防拐骗》主题班会教案

为加强安全防范意识，提高学生被拐骗等突发事件的应对能力，特开展“防性侵、防拐骗”安全教育主题班会。

教学目标: 1.通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗、防盗的重视。

2.通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防拐骗防盗知识和被拐骗后的自我解救方法。

教学方法:

讲授法、讲事例组织学生讨论

课前准备:

1.了解一些基本的防拐骗防盗知识。

2.了解一些被拐骗后的自我解救方法。

教学过程:(一)导入

1.学生自由发言，陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。

2.呈现主题。

(二)被拐骗被诱拐的事例

柴伟是郑州市民，一个月前他 16 岁的儿子在郑州火车站附近突然走失，经过多方打 听，柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。在寻找孩子的过程中，他结识了另外五家和他一样丢失孩 子的家长，几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩 子。在将近两个月的寻找过程中，他们只找到了一家丢失的孩子，却解救了另外 50多名素不相识的童工。这三个孩子，都是刚从山西被解救出来的。

(三)小组讨论:吸取以上案例的教训，我们应如何防拐骗防诱拐?(四)防拐骗知识

1.掌握动向。

告诉 x，外出一定要跟家长“请假”。

2.教点本领。

告诉孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码，并要求记住。要告诉孩子因迷了路或被拐骗、被绑架，应找警察或拨打“110”电话。

3.防陌生人。

告诉孩子，不要听信陌生人的话，不要请陌生人带路，不能搭乘陌生人的车出去，更不可食用陌生人给的饮料、糖果和其他小食品。

4.约法三章。

父母与学校要讲定通常来接孩子回家的人，并一起去跟教师熟悉情况，把接送人的电话号码告诉教师，无人接送时，就留在学校，或请教师打电话给父母等接送人。

5.巧施“伪装”。

欲留孩子一人在家，要有意识在门口放几双大人的鞋子，使歹徒难以看出家中只有孩子一人在家，并告诉孩子不要给陌生人开门。

(五)上当被拐骗后自我解救方法:

1.沉着冷静，注意观察犯罪分子的人数、交谈内容，从中摸清犯罪分子作案的意图。在摸清对方的意图后，要想方设法，在适当的时候，寻找借口逃跑如上厕所、装病。不要与犯罪分子当面顶撞，以免 受皮肉之苦。

2.一旦被软禁，要装作很顺从的样子来麻痹对方，使犯罪分子放松警惕。一有机会就接近窗户、天窗、通气孔等通向外界的地方，想办法向邻居、路人呼救，或 者写纸条、扔东西。纸条内容大概是“我被坏人关在××地方，请报警”，这不仅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落网。

3.如果已被人贩子卖掉，要冷静，想办法拖延时间，可以说身体不适，或用温柔的语言哄骗对方。抓住机会向你能够接触到的人求救，如向清洁工人求助。在人多的地方一定要大声呼救。见到警察、机关单位等要想办法靠近并求助。

4.打 110 电话求助。不论是哪个电话，都可打 110，电话打通后，要讲清楚自己所在的位置，以便警察及时查找。逃出来后，要迅速找到当地公安局派出所、妇联等机关组织报警、寻求帮助。

(六)防盗之心

1.自己的东西自己要保管好。

2.不要丢三落四。

3.外出时，要把门锁上，晚上在家也要把门反锁起来。

4.贵重物品不应该全部放在一个位置，要分散开来。

5.帮助孩子养成随手关门、上锁、开门先看猫眼等健康生活方式，知道有情况先打 110，提高安全意识。

(七)小结:

1、学生总结:

通过这次活动，你学到了什么?

2、班主任总结:

“害人之心不可有，防人之心不可无.”希望这次的班会活动能引起同学们对防拐骗防盗的重视，也希望同学们能从中学到一些基本的防拐骗、防盗知识和被拐骗后的自我解救方法.愿同学们开心地学习，平安地生活.2017/10/16

一年级班主任

防性侵儿歌（推荐） 篇6

预防学生遭受性侵害儿歌

小朋友，仔细听，预防性侵有本经，时时注意言和行，家长老师才放心。僻静处，莫逗留，要好伙伴一起走，若遇陌生人问路，只指方向不带路。隐私处，莫碰触，他人如果硬要触，我要坚决的说不，赶紧远离危险处。见网友，很凶险，只怕他人非等闲，可能不止赔点钱，还有更多的危险。坏故事，莫要听，影响学习误青春，黄色书碟更莫看，不会分析会受骗。见糖果，嘴莫谗，谨防此物有危险，不知不觉吃下了，身体可能要不好。遇匪徒，遭性侵，莫伤心，坚决树立自信心，告诉老师父母亲，坏人受罚才安心。

110，匪警电话要记清，机智灵巧去周旋，歹徒被擒快人心。

四班防性侵主题班会教案 篇7

执教者：罗瑞欣

一、活动背景：

近年来，学生遭遇猥亵和性侵犯的案件时有发生，很多时候学生对于自己遭受的伤害却茫然不知，或由于羞于启齿而隐瞒，凸显目前青少年的性教育还存在很多不足，加强青少年的性教育已经刻不容缓。

二、教学目标：

1、引导学生认识什么是性侵害；了解性侵害的主要形式；知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。

2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。

3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。

三、教学准备：

准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规;准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。

《安全教育之防性侵》课件一份。

《安安康康教你预防性侵害》宣传片，其他教育片。

四、教学过程：

（一）导入课题：

1、谈谈故事中的小丹的烦恼、她的舅舅的行为有什么不当。

2、学生交流。

3、教师小结：这个故事给我们敲响了警钟，今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。

（二）探究学习：

活动一：让学生了解身体的隐私部位。

1、哪些地方属于身体的隐私部位。告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。

2、不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。

活动二：了解性侵害的定义和性侵害的形式。

1、谈话：以你现在的经验来看，什么样的行为才能称之为性侵害?哪些人容易受到性侵害呢?

2、学生交流汇报。

3、教师小结：性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为，如强奸、猥亵。性骚扰是一种有害的和强迫的性关注，例如：戏弄、触摸、或辱骂;等。性侵害的对象不仅仅是女孩，也包括男孩。

4、视频播放：《安安康康教你如何预防性侵害》

常见的性侵害主要有以下几种形式：(1)暴力型性侵害(2)胁迫型性侵害(3)社交型性侵害(4)诱惑型性侵害(5)滋扰型性侵害。

活动三：了解如何预防性侵害。

1、谈话：其实在日常生活中，女性往往是性侵害的主要受害者，你认为还有哪些具体的细节需要引起我们注意呢?

2、学生交流。

3、教师小结：

(1)我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。

(2)不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。

(3)不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕等

(4)避免黑夜单独外出，如有特殊情况要父母来接。

(5)对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢地说“不”。

(6)衣着打扮要得体，不能太暴漏，不要随意显露自己身体的隐私部分。

(7)上学、放学或者外出时随时与家长保持联系，尽量要结伴而行。

(8)不单独和异性呆在一个封闭的空间里。即使是在异性老师的办公室，也要开着门。不要随便到歌厅等娱乐场所，不单独和异性约会，尽量不在同学家留宿。

(9)不在网络上和陌生人聊天和视频。尽管在网络上聊天和视频可以娱乐，但应小心谨慎。

4、教师小结：作为社会生活的弱者——女性往往是性侵害的主要受害者，特别是不满14周岁的幼女，国家以法律的形式给予了明确的保护。同性性侵害的危害也很巨大„„

活动四：了解遭遇性侵后该怎么做。

1、播放教育片。

2、学生交流。

3、教师小结：

(1)遇到有人跟踪时，要赶紧向人多的地方跑。

(2)受到性侵犯后要及时告诉可信任的人：如父母、老师

(3)要尽量记住歹徒的特征，保护好证据，在家人的陪同下到公安机关报案，之后到医院接受检查和治疗。

请记住：成长路上，我们与法同行。

安全教育宣传材料之防性侵害 篇8

网友强奸女中学生后又把她“送”给同事

2011年01月22日 05:35 来源：现代快报 作者：李梦雅

因为不愿上学，中学生小月和妈妈大吵一架，在男网友的劝说下，小月离家出走，来南京投奔对方。岂料，她不但被这名网友多次强暴，对方甚至将她作为礼物送给朋友。而小月却根本没意识到自己已受到了不法侵害，只是觉得对方“讨厌”。

去年年初，小月和妈妈因上学一事吵架。“既然你妈妈逼你，你就离家出走吧，到南京来找我，这样以后她就不敢了。”在尤高唆使下，小月偷了家里一千多块钱，来到了南京。“你今晚就住我家吧。”尤高说。当晚，尤高趁小月睡着，图谋不轨。小月被弄醒之后，虽然不停反抗，但尤高还是得逞。接下来三天，小月共四次被尤高强奸。尤高得逞后，到处炫耀，同事小王听说后，便向尤高提出自己也想玩玩。尤高想，这样小王跟自己的关系会更好，便答应了。当晚，尤高将小王带回家，便离开了„„事后，小月觉得委屈，离开尤高家，到网吧上网。

小月离家出走后，父母很着急，报警求助。民警在网吧里找到小月。“我就是不想上学，这几天不上学也挺爽的，就是尤高他们要和我一起睡觉很讨厌。”小月向警察抱怨，由此案发。日前，法院一审判决尤高犯强奸罪，判处有期徒刑六年，小王被判处有期徒刑三年六个月。

半夜三更赴约去见网友 女中学生惨遭强奸

发布时间：2012-04-25

文章来源： 呼和浩特晚报

【内容摘要】:

单纯的中学生小丽（化名）怀着多结识一位朋友的想法，半夜三更赴约去见网友，并抛下同在一起的两位女同学独自跟随网友李某某离开。然而让小丽没有料到的是，就在当晚，她惨遭李某某殴打、强奸。4月22日，记者了解到，日前，呼和浩特市新城区人民法院对这起案件作出判决，涉嫌强奸受害人小丽的李某某被以犯强奸罪为

由判处有期徒刑6年。就此案件，新城区检察院一位工作人员提醒未成年少女，一定要慎重交友，增强自我保护意识，才能尽可能避免遭到伤害。

事情还要从去年8月28日说起，当日23时许，小丽在两名女同学的邀请下一起来到玉泉区的一家网吧内上网，通过QQ聊天工具，小丽结识了网友李某某并对其说自己晚上没有地方去。于是，李某某约定一会儿和小丽见面，并称要来小丽所在的网吧接上小丽和她的另外两名女同学一起去舞厅玩。次日凌晨3时许，李某某果真如约打车来到该网吧找小丽，但是却以汽车坐不下太多人为由，只将小丽一个人带走。之后，李某某并没有带小丽去舞厅，而是将小丽带到了自己租住的位于新城区车站东街附近的家中，然后采取暴力的方式将小丽强奸。

案发当日，新城区公安分局接到受害人的报案后立即对犯罪嫌疑人李某某实施抓捕，在抓捕的过程中，李某某的朋友王某某打电话给李某某助其逃避警方的抓捕，但是，警方还是在案件发生的第二天，将犯罪嫌疑人李某某从其租住处抓获归案。2011年10月13日，新城区检察院依法对犯罪嫌疑人李某某批准逮捕。

新城区人民法院受理此案之后，经过几个月的审理调查认为，李某某采取暴力手段强奸不满18周岁的小丽，其行为已经构成强奸罪。而王某某在明知道李某某犯罪的情况下，还帮助其逃避法律追究，其行为已经构成了窝藏罪。鉴于王某某和李某某均因为盗窃罪接受过刑事处罚却不知悔改，法院决定从重处罚。

记者从新城区人民法院了解到，李某某被以犯强奸罪为由判处其有期徒刑6年，以窝藏罪判处王某某有期徒刑10个月。在采访过程中，记者从新城区检察院了解到，在近年来发生的未成年少女遭强奸的案件中，多数受害人都有两个共性：交友不慎和自我保护意识差。在这起案件中，小丽抛下同学与陌生的网友单独离开，在被带到李某某住处的路上，已经感觉到不对劲的小丽明明有多次逃离的机会，却并没逃离或者求助，直到李某某要求与其发生性关系时，小丽拒绝已晚。

安溪县第十二中学