小学生班会主持词

小学生班会主持词（共10篇）

小学生班会主持词 篇1

小学班会主持词一：“与文明相伴，与快乐同行”

潘：和谐社会人幸福，守秩序遵规则，你我同行快乐多。

李：说得真好，校长在校会上经常教育我们要“与文明相伴，与快乐同行”。

潘：今天就让我们一起来举行一节“相伴文明 快乐成长”的班会课吧。现在请三年(1)班全体同学“起立”。

一、齐唱校歌

李：让我们一起来欢唱校歌：《飞向未来》，麻烦老师播放音乐。

[转身看歌词屏幕，大声和同学们一起唱](唱完后)

潘：悠扬的歌声唱响我们的梦想，惬意的歌词指引我们健康的方向。李：今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。龙江城区中心小学的小主人，我们是新世纪的接班人。

李：要成为接班人，我们就得做到与文明相伴，成为自律、自觉的优秀学子。

潘： 我们作为学子，就是要不断地学习，追求不断地进步。从别人的行为中检讨自己，也是一种很好的方法。

二、看图评行为

李：是的，现在让我们一起来看这些镜子，让我们从中不断地走向文明。进入“看图评行为对错”环节。

潘：请看题目要求：请仔细看图，里面谁错了?为什么?

谁对了?为什么?是你，你会怎么做呢?

李：只要你发表评价，都可以获得10分。

(老师播放图片，两主持人选举手的同学说一说。语言艺术：你真棒!你说的很好!你说得太正确了!我们也会这样想!我们也会这样做!我们要向好的同学学习!)【灵动引导同学们围绕图片和问题回答】

【看时间：3：50 ，进入下一步】

三、 趣演三字歌

潘：活在同学的眼里，活在同学的心里，行为反映着我们的品质，我们的素质属于我们自己。

李： 是的。那么现在看看同学们如何记住这些指导我们走向问题的规则吧。让我们一起来欣赏小组精彩的三字歌谣表演。

潘：哪一组先来呢?请举手。(点组名，或者把手伸向想邀请的组的方向，说：欢迎你们先来)请大家安静欣赏!

每个小组表演完后，潘：真有意思。真棒。太棒了!真不错!

李：还有哪个组要来表演?请举手。(点组名，或者把手伸向想邀请的组的方向，说：欢迎你们先来)请大家安静欣赏!

每个小组表演完后，潘：真有意思。真棒。太棒了!真不错!

【看时间：3：55 ，进入下一步】

四、看小品分曲直

李：唱规范，行规则。自律互助和谐乐。

潘：看小品，评行为。多长心眼多参合，校园和谐共创造。

李：谁对谁错，眼看心清，齐点评。现在大家一起来看第一个小品表演。(第一个小品表演完)

潘：谁来点评谁对谁错了?(点举手的同学，选2~3个，或者说：还有谁来补充一下吗?)

同学回答完后点评：真不错!想得好。评价得非常正确。你真聪明，你真是眼清目明啊。

李：请下一组小品表演。

(如上)

潘：精彩的小品指引着我们走向正确的道路。

【看时间：4：03 ，进入下一步】

五、校规知多少

李：《城区中心小学学生一日常规》要求着我们成为聪明的优秀学习。

现在请大家一起来参与“校规知多少”问答比赛。

【选举手的同学，尽量不选重复的同学，记不住名字，就用手指向那个方向说：你来回答。请你补充】

如果回答的与答案差不多，就说：你们组真棒!掌握的很透彻。学习的很好，对校规理解的很细致)

每说完一题，请全班同学读一次这个规则。

【看时间：4：10 ，进入下一步】

六、格言创作

潘：学规则，知对错。好行为，我来做。

李：古人总结经验给予我们名言警句。我们是否也学习一下?

潘：是哦，我们也可以学习。让我们一起来创作属于我们自己的名言警句吧。

李：请看屏幕(读屏幕题目要求)

(等1分钟)选举手的同学。(同学读完)

说的好，请把你的格言粘贴到黑板上吧!

【看时间：4：15 ，进入下一步】

七、小宣誓

潘：小格言，悟真理。相伴文明，快乐成长!我们要成为优秀的小学生。

李：那就让我们一起来宣誓吧。全体起立，举拳头，看屏幕，齐宣誓。

(主持人转身看屏幕，大声带领同学们齐读)

我***,作为城区中心小学的学生，一定做到遵守 《城区中心小学学生一日常规》，一起建设文明校园，成为优秀好学生。

八、请班主任点评

潘：同学们，请坐下!此时此刻，我心情激动。

李：是啊!请班主任谭老师对我们这节课进行评点。

潘：掌声有请。

班主任评点。

九、宣布班会课结束

潘：快乐的生活来源于文明与和谐。

李：文明的校园，需要我们携手建造。

潘李：让我们牵起手来，建造和谐校园，与文明相伴，让我们快乐成长吧!三(1)班班会课到此结束，谢谢大家!

小学班会主持词二：经典诵读主题班会

主持1：尊敬的爸爸妈妈，大家好!

主持2：敬爱的老师同学，大家好!

主持3：谢谢你们从百忙中抽出时间来参加我们的才艺展示家长会!

主持4：谢谢你们的支持和理解，有了你们的呵护，我们才能茁壮成长。

主持1：你们为我们付出了一切，送我们进办学条件优越、教师素质优秀的试验班上学。

主持2：我们没有让您们的血汗白流，让您们的心血化为乌有，让您们失望。

主持3：半个多学期来，我们好好学习，努力拼搏，在各个方面有了一定的进步。

主持4：感谢天天陪着我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶，感谢兢兢业业辛勤的老师。

合：在此，我们代表一年级一班全体成员对爸爸妈妈，爷爷奶奶说一声：“谢谢了”(四人深 深鞠一躬)老师辛苦了(四人再深深鞠一躬)

主持1：正是因为有了你们的培育，你们的付出，我们才会有今天的进步。

主持2：今天就请您们看我们的才艺表演，用我们优异表现向家长老师汇报。

合：一年级一班才艺展示家长会正式开始

主持3：中国古典诗词博大精深;

主持4：很多传世佳作源远流长。

合：阅读经典名著，诵读优秀诗文，吸收民族文化，发展创新智慧。

请进入我们才艺展示第一大版块：诗文诵读。

主持3：背诵古典诗词，陶冶情操，加强修养，丰富思想。让我们小组的比赛，看那个小组 的火车开的又快又响。

(一)诗文赛背

主持4、走进经典《三字经》 ，让我们倾听古代圣贤的感人故事，聆听语重心长的谆谆教诲。

(二)三字经接龙

主持1：知识改变命运，读书成就未来。

主持2：书香奠基人生，美文滋养心灵。

主持1：多读书、读好书，脍炙人口的故事反复朗读;

主持2：好读书、读活书，优美动听散文应诵读成背。

合：朗读要正确、流利、有感情。请进入我们才艺展示第一大版块：美文朗读。

主持1：春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞。先听《春的颂歌》 ;

主持2：夏日骄阳荷叶圆圆知了声声雷雨隆隆。再听《夏的韵律》 。

主持1：尊老爱幼关心他人体贴父母孝顺老人。我们要做《关爱家人》的好孩子》 ;

主持2：热爱自然爱护环境讲究卫生保护动物。我们要做《热爱自然》的好孩子》 。

主持3：语文课本剧为学生打开一个新的活动天地， 主持4：语文课本剧吸引着千百万颗稚嫩向上的心。 主持3：课堂上老师们把教材中的人物娓娓道来， 主持4：舞台上学生们让教材中的人物粉墨登场。 合：这里就是师生互动、心灵对话的课堂，这里就是学生点燃智慧、放飞理想的舞台。

请进入我们才艺展示第三大版块：课本剧表演――《小壁虎借尾巴》

主持1：阅读重在吸收，习作重在倾吐;

主持2：感悟篇篇美文，积淀生活经验。

主持1：拿起铅笔，记下一个时刻，记叙一个故事，记录一段语言;

主持2：展开书页，描写一个人物，叙写一个场景，编写一段童话。

合：贴近生活，读写结合，有了思维的活跃与激荡，有了潜能的激发与舒展，有了一篇篇文 质兼美的习作。请进入我们才艺展示第四大版块：小作家展示。

主持1：因为时间有限，我们班还有很多同学的才艺不能一一表现。

主持2：对，我们班每个同学都有自己的爱好，自己的闪光点。

主持3：爸爸妈妈，如果您对我们的表现还不满意，请不要放弃我们，不要对我们失去信心， 我们会努力向前，一步一步实现我们的理想。

主持4：爸爸妈妈，如果您对我们还有什么要求和愿望，请坦诚告诉我们，我们会牢记你们 的要求，我们会奋发进取，成为祖国有用人才。

合：“雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳”。 主持1：我们的成长，离不开老师的循循善诱，离不开家长的精心培养。

主持2：我们的每一点进步，每一次成功，都凝聚着家长老师的心血。

主持3：正是因为有了爸爸妈妈的辛勤付出，才会有我们今天的幸福成长，

主持4：正是因为有了老师的无私奉献，才会有我们今天的才艺展示。

合：家长会马上就要结束了，让我们一起对家长老师道一声“谢谢您!永远感谢您”。

合：让我们共同成长、进步，用我们的、你们的实际行动去创造辉煌灿烂的明天。

合：才艺展示到此结束! 答案补充 诵读比赛主持词

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家下午好!又到了桃李满园，硕果累累的金秋时节。在此，首先请允许我们向辛勤耕耘的 各位老师表示深深地感谢，向关心支持我们的领导、来宾表示由衷的敬意!今天我们在这里 集会， 举行小手牵大手经典古诗文诵读活动。 我们**镇**小学为推进书香校园建设工程， 开展了本次小手牵大手经典古诗文诵读活动。几年来，积极探索，大胆实践，把古诗文诵读 作为开展素质教育的一项重要的内容， 并取得了骄人的成绩。 这里更包含着老师的无数心血 和汗水。

首先介绍参加今天活动的领导：

2、请我们学校校长党支部书记王红艳致开幕词。

3、

4、比赛开始。

5、公布比赛成绩获得今天比赛一等奖有 三等奖有 班、 班、 班、 班、 班。

班、 二等奖有

班、

班、

班，

6、颁奖。请冯志鹏校长为获得今天比赛一等奖班级颁奖、请顾君义副校长为获得今天比赛 二等奖班级颁奖、请贺建伟副校长为获得今天比赛三等奖班级颁奖。

补充 诵读比赛闭幕词

中华经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;它是我国传统文化的精髓，滋养着我们 一代又一代的中国人。 不读诗、不赏诗、 不爱诗的人心灵是荒芜的，不读诗、 不赏诗、不爱诗的民族文化是单薄的。 诵读中华经典诗词，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 诵读中华经典诗词，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。 中华经典诗词的铿锵音韵还在我们耳边回响。 中华经典诗词的千古风韵还在我们心头荡漾。 愿五千年文化瑰宝大放异彩， 愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章 各位领导、老师、同学们：在这盛世歌声，欢欣鼓舞之时，我们感叹时间的匆匆， 在这词的世界，诗的海洋里，登封实验高中迎“十一”高二年级经典诗词诵读比赛就要落下帷 幕了。感谢所有同学的精彩演出;感谢所有领导的出席;感谢所有老师的服务。 让我们学诗、用诗、赏诗、写诗，让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵; 让我们生活有诗意，心中有诗情，做一名感情丰富，心灵高尚，会生活、懂生活、爱生活的 人，让我们：――(合)把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。 **镇**小学经典古诗词诵读比赛(合)到此结束。

小学经典诵读主题班会主持词 篇2

主持2：敬爱的老师同学，大家好！

主持3：谢谢你们从百忙中抽出时间来参加我们的才艺展示家长会！

主持4：谢谢你们的支持和理解，有了你们的呵护，我们才能茁壮成长。

主持1：你们为我们付出了一切，送我们进办学条件优越、教师素质优秀的试验班上学。

主持2：我们没有让您们的血汗白流，让您们的心血化为乌有，让您们失望。

主持3：半个多学期来，我们好好学习，努力拼搏，在各个方面有了一定的进步。

主持4：感谢天天陪着我们的爸爸妈妈，爷爷奶奶，感谢兢兢业业辛勤的老师。

合：在此，我们代表一年级一班全体成员对爸爸妈妈，爷爷奶奶说一声：“谢谢了”（四人深深鞠一躬）老师辛苦了（四人再深深鞠一躬）

主持1：正是因为有了你们的培育，你们的付出，我们才会有今天的进步。

主持2：今天就请您们看我们的才艺表演，用我们优异表现向家长老师汇报。

合：一年级一班才艺展示家长会正式开始

主持3：中国古典诗词博大精深；

主持4：很多传世佳作源远流长。

合：阅读经典名著，诵读优秀诗文，吸收民族文化，发展创新智慧。

请进入我们才艺展示第一大版块：诗文诵读。

主持3：背诵古典诗词，陶冶情操，加强修养，丰富思想。让我们小组的比赛，看那个小组的火车开的又快又响。

（一）诗文赛背

主持

4、走进经典《三字经》，让我们倾听古代圣贤的感人故事，聆听语重心长的谆谆教诲。

（二）三字经接龙

主持1：知识改变命运，读书成就未来。

主持2：书香奠基人生，美文滋养心灵。

主持1：多读书、读好书，脍炙人口的故事反复朗读；

主持2：好读书、读活书，优美动听散文应诵读成背。

合：朗读要正确、流利、有感情。请进入我们才艺展示第一大版块：美文朗读。

主持1：春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞。先听《春的颂歌》；

主持2：夏日骄阳荷叶圆圆知了声声雷雨隆隆。再听《夏的韵律》。

主持1：尊老爱幼关心他人体贴父母孝顺老人。我们要做《关爱家人》的好孩子》；

主持2：热爱自然爱护环境讲究卫生保护动物。我们要做《热爱自然》的好孩子》。

主持3：语文课本剧为学生打开一个新的活动天地，主持4：语文课本剧吸引着千百万颗稚嫩向上的心。主持3：课堂上老师们把教材中的人物娓娓道来，主持4：舞台上学生们让教材中的人物粉墨登场。

合：这里就是师生互动、心灵对话的课堂，这里就是学生点燃智慧、放飞理想的舞台。

请进入我们才艺展示第三大版块：课本剧表演——《小壁虎借尾巴》

主持1：阅读重在吸收，习作重在倾吐；

主持2：感悟篇篇美文，积淀生活经验。

主持1：拿起铅笔，记下一个时刻，记叙一个故事，记录一段语言； 主持2：展开书页，描写一个人物，叙写一个场景，编写一段童话。

合：贴近生活，读写结合，有了思维的活跃与激荡，有了潜能的激发与舒展，有了一篇篇文质兼美的习作。请进入我们才艺展示第四大版块：小作家展示。

主持1：因为时间有限，我们班还有很多同学的才艺不能一一表现。

主持2：对，我们班每个同学都有自己的爱好，自己的闪光点。

主持3：爸爸妈妈，如果您对我们的表现还不满意，请不要放弃我们，不要对我们失去信心，我们会努力向前，一步一步实现我们的理想。

主持4：爸爸妈妈，如果您对我们还有什么要求和愿望，请坦诚告诉我们，我们会牢记你们的要求，我们会奋发进取，成为祖国有用人才。

合：“雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳”。

主持1：我们的成长，离不开老师的循循善诱，离不开家长的精心培养。

主持2：我们的每一点进步，每一次成功，都凝聚着家长老师的心血。

主持3：正是因为有了爸爸妈妈的辛勤付出，才会有我们今天的幸福成长，主持4：正是因为有了老师的无私奉献，才会有我们今天的才艺展示。合：家长会马上就要结束了，让我们一起对家长老师道一声“谢谢您！永远感谢您”。

合：让我们共同成长、进步，用我们的、你们的实际行动去创造辉煌灿烂的明天。

合：才艺展示到此结束！

答案补充 诵读比赛主持词

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：

大家下午好！又到了桃李满园，硕果累累的金秋时节。在此，首先请允许我们向辛勤耕耘的各位老师表示深深地感谢，向关心支持我们的领导、来宾表示由衷的敬意！今天我们在这里集会，举行小手牵大手经典古诗文诵读活动。我们汝宁镇第三小学为推进书香校园建设工程，开展了本次小手牵大手经典古诗文诵读活动。几年来，积极探索，大胆实践，把古诗文诵读作为开展素质教育的一项重要的内容，并取得了骄人的成绩。这里更包含着老师的无数心血和汗水。

首先介绍参加今天活动的领导：

2、请我们学校校长党支部书记王红艳致开幕词。

3、4、比赛开始。

5、公布比赛成绩获得今天比赛一等奖有

班、二等奖有

班、班、班，三等奖有

班、班、班、班、班。

6、颁奖。请冯志鹏校长为获得今天比赛一等奖班级颁奖、请顾君义副校长为获得今天比赛二等奖班级颁奖、请贺建伟副校长为获得今天比赛三等奖班级颁奖。

答案补充 诵读比赛闭幕词

中华经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽；它是我国传统文化的精髓，滋养着我们一代又一代的中国人。

不读诗、不赏诗、不爱诗的人心灵是荒芜的，不读诗、不赏诗、不爱诗的民族文化是单薄的。

诵读中华经典诗词，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。诵读中华经典诗词，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。中华经典诗词的铿锵音韵还在我们耳边回响。中华经典诗词的千古风韵还在我们心头荡漾。愿五千年文化瑰宝大放异彩，愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章

各位领导、老师、同学们：在这盛世歌声，欢欣鼓舞之时，我们感叹时间的匆匆，在这词的世界，诗的海洋里，登封实验高中迎“十一”高二年级经典诗词诵读比赛就要落下帷幕了。感谢所有同学的精彩演出；感谢所有领导的出席；感谢所有老师的服务。让我们学诗、用诗、赏诗、写诗，让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵； 让我们生活有诗意，心中有诗情，做一名感情丰富，心灵高尚，会生活、懂生活、爱生活的人，让我们：——（合）把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。

小学庆祝教师节主题班会主持词 篇3

一、开幕词

甲：九月的阳光格外灿烂。

乙：九月的天空分外明媚。

甲：又是丹桂飘香的季节。

乙：又是天高云淡的秋季。

甲：教师节带着秋的神韵向我们走来。

乙：教师——人类灵魂的工程师。

甲：教师——太阳底下最光辉的职业。

齐：您用勤劳和智慧开启着一代又一代人的心灵。

乙：今天，我们欢聚一堂，一起祝福天下的老师。

齐：祝愿他们节日快乐，心想事成。五(2)班“铭记师恩，感谢师恩”主题班会现在开始。

二、献花祝福

甲：在人类的历史长河中，教师担负着承前启后、继往开来的光荣使命。无论是领袖、将军、作家、科学家，还是普通劳动者，在他们的成长过程中，都受到过教师的教诲与启迪，都凝结着教师的心血和汗水。

乙：是您，把我们从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长;是您，领着我们看到了天有多高，地有多远……您亲切的。话语，永远在我耳畔回荡。

甲：是您，把我引入知识的殿堂，是您;为我插上奋飞的翅膀。当我从您的手中接过接力棒，我的生命在您的注视下开始闪光

乙：老师，您辛苦了!让这一朵朵花儿带去我们诚挚的问候。(音乐起，学生献花)

三、真情告白

甲：老师，您开启我们求知的心灵;您让知识的清泉丁冬作响。

乙：唱不尽赞美的.歌，写不尽感恩的诗行……老师啊，我们永远感谢你。(一名学生代表致辞)

甲：在这个特别值得纪念的日子里，老师，我们有很多话要对您说。(主持人选读6至7名学生所写的几句最想对老师说的话)

四、师生同乐

甲：老师，加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!老师，在您的节日里，让我们为您而歌唱，为您而舞蹈!(献给老师的歌舞)

乙：老师，忘不了您的教诲，也忘不了您欣慰的笑面。老师!和我们一起尽情地唱吧、跳吧，享受这快乐的时刻。(师生大反串)

五、班主任致辞

六、结束词

甲：九月，属于老师。老师，属于九月。

乙：您像一支红烛，为我们献出了所有的光和热!

甲：您像辛勤的园丁，培育我们成长!

乙：白云奉献给蓝天，鲜花奉献给山野，我们拿什么奉献给您，我的老师?

甲：我们只有更加努力地学习，爱祖国、爱学校、爱身边的每个人，才能回报您的辛勤付出和教诲!

乙：师恩永不忘。老师，谢谢您!

中学生班会主持人串词范本精选 篇4

女：亲爱的同学们

合：大家下午好!

男：欢迎来到上步中学初二12班主题班会的现场!我是主持人 张深楷。

女：我是主持人张淇雯，首先感谢今天到场的各位来宾,

男：放飞梦想，坚持到底,无论道路多么漫长 .

女：放飞梦想，澎湃激昂,相信自己可以实现理想。

男：放飞梦想，荡气回肠,坚定信念定能成就辉煌

女：我要告诉全世界,给自已一个希望.

男：希望就会变成无穷无尽地力量

女：我要告诉全世界,就算暴风骤雨,也阻当不了我奋飞的翅膀

男： 我要告诉全世界,只要坚持不懈,就算我痛、我哭,但我绝不认输

(照PPT读)(放完PPT唱歌)

男：我们的家长作为过来人想必对追梦之路有所领会.

女：接下来请________家长分享自己对追梦的经验.掌声欢迎(鼓掌)

男：感谢________家长的分享

女： 梦想远大却不是遥不可及，追寻目标，脚踏实地，将来的你一定会感谢现在努力的自己

(鼓掌)

男：感谢今天到场的各位老师、家长和同学们。初二12班梦想主题班会

班会主持词 篇5

一、开始部分

A：爱，是冬日里的暖阳；

B：爱，是夏日里的凉风；

A：爱是沙漠中的甘泉；

B：爱是迷途中的航灯。

A：父亲，你是一米阳光，温暖着我！

B：母亲，你是一缕春风，浸润着我！

A：父母的爱，汇成了情的海洋。

B：我们在爱的海洋中快乐地成长

A：父母的爱，深远久长。

B：我们在爱的天空中自由地飞翔。

A：感谢父母，给了我们生命，B：感谢父母,养育我们长大 合：亲爱的老师，同学们，五常市实验小学一年二班孝敬父母主题班会现在开始！

二、结束部分：

A：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为是大海给了他生命。B：鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它温暖的家。A：我们爱爸爸妈妈，B：我们要学会孝敬他。

A：请大家跟我们一起学习“孝敬父母十条”

A：自己的事情自己办，不给父母添麻烦；

B：家务劳动帮着干，多为父母减负担；

A：对待父母有礼貌，早晚起居要问安；

B：探亲访友离家前，禀告父母莫牵挂；

A：衣食住行牢牢记，尊长敬老想在前；

B：艰苦朴素少花钱，不与别人比吃穿；

A：思想学习勤汇报，恳求父母多指点；

B：批评教育不顶撞，感谢父母要求严；

A：养育之恩重如山，儿女责任勇承担；

B：为人在世品行高，孝敬父母最当先。

元旦班会主持词 篇6

甲：2009年，时光从指缝中溜走。尚未长大的我们，挥霍着宝贵的时间。

乙：2010年，我们即将长大。让我们紧紧抓住每分每秒，以新的面貌去面对新的一年。甲：让我们挥手向昨天告别，乙：笑着迎接充满希望的明天！

合：现在我们宣布：“梅岭小学六<1>中队圣诞.元旦主题班会现在开始！”

甲：2009年，它承载了多少我们的欢声笑语，留下了多少美好的回忆。

乙：但2010年，我们即将告别朝夕相处的同学，步入初中的大门。

甲：让我们珍惜小学阶段的最后一年，将美好的记忆永留心间。

乙：也许，若干年后，回顾从前，才会发现：瞧！我们也曾有过一段欢乐的时间。甲：下面，请欣赏自创小品《最后一年》。表演者：宦毓泰、李林润。

甲：同学们，你们知道电信局是干什么的吗？一起回答——

乙：对啊，然而今天，电信局来了一个电话。

甲：想知道这个电话是什么内容吗？

乙：下面，请欣赏小品《电信局的一个电话》。表演者：经舒扬、仇靖颜、尹文昊。

甲：同学们，激动人心的时候到了！

乙：下面，是问答环节。请同学们互相监督，不准使用各种资料。

甲：这一次的奖品很特殊，规则也很特殊：只叫属虎的同学。

甲：第一题：元曲四大家是哪四个？

（答案：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远）

乙：第二题：我国第一部文艺理论书是什么？

（答案：《文心雕龙》）

甲：第三题：曹雪芹的雅号是什么？

（答案：芹溪居士）

乙：第四题：《桃花扇》的作者是谁？

（答案：孔尚任）

甲：第五题：世界三大短篇小说巨匠是哪三个？分别是哪个国家的人？

（答案： 莫泊桑【法国】、欧.亨利【美国】、契科夫【俄国】。

甲：同学们，兴奋过后请稳定情绪。

乙：下面还有更精彩的节目。

甲：问一个问题：班上唱歌唱得最好的是谁和谁？

乙：没错，是仇靖颜和张扬。

甲：下面，请欣赏由他们带来的歌曲《不潮不用花钱》。

甲：唉，实在是委屈仇靖颜了。

乙：哦？怎么了呀？

甲：他的嗓子好可怜呀！

乙：你的意思是说,他还要唱？

甲：是的。下面请欣赏由仇靖颜、于乐凡演唱，郭瑶演奏的歌曲《铃儿响叮当》。

甲：哎哎哎，同学们，打起精神，因为接下来是——

乙：游戏环节！！！

甲：这次我们玩的游戏是——

乙：我不知道！！

甲：喂！xxx，你怎么老接我话茬？

乙：因为这次我们玩的游戏就是接话茬呀！

甲：对了，这次游戏的规则是每一次挑人上来上来，由主持人说一首古诗的名字。乙：然后，排头从第一句说起，后面人一句一句接。

甲：注意了，每次说到逗号就行了。

乙：我们的奖品是——

甲：挑到的人从哪里断了，后面的人没有糖吃。前面的人一人三颗糖。乙：还有，下面的人不得提醒。明白了吗？

甲：《沁园春.雪》。

乙：《古朗月行》全部。

甲：毛主席写的《卜算子.咏梅》。

班会主持词 篇7

而这个下午，更有我们的班主任和辅导员老师的陪伴。所以，首先，让我们以热烈的掌声感谢他们的到来！我们的班主任虽然在中关村，离我们很远，但老班的一条条及时的短信，一直关心、关注着我们。今天借这样一个机会请让我们用掌声请班主任给我们讲话。

在良乡一直陪伴着我们的就是我们的辅导员了，在这里我可以告诉大家，导员虽然负责我们整个年级，但是导员一直特别关心我们班级的发展，对我们充满了期待。而我们也可以感受到，导员像一个知心姐姐一样给我们的温暖和关怀，所以接下来就请我们的航姐给我们说几句！

班会主持词 篇8

关：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。四月的春风吹拂大地，万物已开始恢复生机。

尹：在这阵阵轻柔的春风中，在这丝丝缕缕的幸福中，我们时刻都感受着祖国的快速发展，感受着当今社会的美好。关：是啊，社会在发展，人们的精神追求也在不断提高，一个国家需要有伟大的的民族精神，一个城市同样有着自己的城市精神。北京精神就是其中最好的代表。因为，“北京精神”，它是素养的体现，它是前进的根本，它是无形的动力，“它是提高的基奠！（有气势地说）

合：初二三班“厚德端行 争做文明中学生”主题班会，现在开始！

尹：首先，同学们，大家想不想看一看咱们前一段时间做的“北京精神调查问卷”的结果啊？

（同学说：想„„）（点PPT）好，咱们先来看看问卷内容。(看内容„„)看到这些数据，不知同学么有什么感受啊，并且情分析一下哪些正确率最高和最低呢？（叫王晨源、王天昊回答）（点到“分析结果”）嗯，好，其实这次办会召开的意义有以下三点（翻PPT，念„„）

1、明确什么是北京精神：

即“爱国、创新、包容、厚德”。

2、重点明确“厚德”理念。

3、将“厚德精神”铭记心中并实际运用于生活中。

我们来明确一下什么是“北京精神”

“爱国”是“北京精神”的核心。即关心、热爱祖国。

“创新”，是“北京精神”的精髓。即创造，不拘于一定的范畴。

“包容”是“北京精神”的特征。即宽容、容纳。不同地域的人，都能在北京寻找到发展的机会。

“厚德”是“北京精神”的品质。即心胸宽广不以个人得失为主，重公轻私，谓之厚德。

那么今天我们就来重点学习“北京精神”中“厚德”这一精神。那么，在班会的首先，请老师同学们欣赏由黄秀颖、王晨源、孙芷寒、高佳理带来的三句半《大话北京》！（点PPT）

关：感谢几位同学的精心准备，表演的真是精彩！（有感情地说），同时融入了现代幽默，又不忘句句强调“北京精神”的重要，那么大家能从中体会到什么呢？（叫张鹏、李晨浩回答）

尹：下面让我们聆听由吴璠、陈烁同学为大家带来的诗朗诵《祖国啊，我为你自豪！》。

关：多么动人的音乐，多么入情的朗诵啊！我想此时此刻同学们一定感慨万千，刘晟崎，请谈谈你的感受吧。（谈感受中„„)嗯，好，其实，合唱队的同学今天也为我们精心准备了关于“北京精神”的歌曲呢！下边就有请她们为我们带来歌曲：《国家》吧。（演唱中„„）美妙的歌曲让我听得都入神了呢~我相信同学们也一定有不少自己喜欢的有关北京精神的爱国歌曲吧！那么，姜星宇同学，你最喜欢的爱国歌曲什么呢（回答中„„）你为什么喜欢这首歌曲呢？（回答中„„）王晨源，你最喜欢哪句有关中华美德的格言呢？（回答中„„）你为什么喜欢这句呢？

尹：亲爱的同学们，其实，“厚德精神”并没有我们想象中那么高高在上的样子，他其实就体现在我们生活的点点滴滴中。一件小事，一个小小的帮助，都可以体现到我们的“厚德精神”。下面，让我们走进“厚德在我身边”，去感受平凡中厚德的伟大„„首先，请同学们观看视频《最美女孩——孟佩杰》。（点击视频厚德在我身边）

关：其实，班里的同学也准备了一些有关拥有“厚德精神”的好人事迹呢！下面有请马雨杉同学为大家来介绍通州区先进人物——张品正。（介绍到四张照片那一页）

尹：感谢马雨杉同学的介绍。邓新同学，你刚才看得非常投入啊，那么请你说一说，从张品正阿姨和孟佩杰的言行中，我们可以从中学到那些优秀的品质呢，你认为自己在今后应如何将这方面发展呢？

关：同学们，大家还记的咱们运河中学开展的弘扬中华美德，实施“孝敬教育”的实施与研究活动吗？现在结果已经统计出来了，大家想不想看看自己的表现处于一个什么样的位置呢？（同学说：想„„）（点击PPT）1.尊敬长辈

2.孝敬父母

（尊敬父母方面）

3.主动做家务

4.体贴父母

（关心父母方面）

5.知错就改

6.勤俭节约

7.诚实守信

8.知情达理

尹：看到这些统计的数据，高佳理同学，请你来分析一下吧。（分析中„„）你认为自己在这项活动中做得如何呢？（回答„„）情景一：

当自己与父母对一件事的意见不统一时，你会怎样做呢？

情景二：

当父母辛勤工作了一天之后，回到家后，我们该怎么做？

情景三：

当一直照顾我们的父母身体不适是，我们应该做些什么？

关：看了统计结果，我想大家心里多少有一些感受，那么同学们觉得接下来我们应该怎样做呢？可以同桌之间讨论讨论。（讨论中„„）（叫周昊岩、李想回答）（点击PPT分析结果）是啊，在平时多帮助他们，长大的我们扶一把已不再年轻的父母，其实我们就已经做到了“实践厚德”。

尹：是啊，扶一把年迈的父母，会让他们绽放出那最灿烂的笑容。下面请欣赏由李晨浩、姜星雨、李想、张鹏、邓鑫带来的小品：《扶我一把》。

关：（采访中„„）

尹：大家知道他是谁么？（同学回答„„）对，他就是运河中学高二2班的刘天宇，那么接下来就让我们来了解了解他以及他的厚德事迹吧。

关：看来，厚德之风已经传到运河中学来了呢！你知道么，（对尹说）其实咱们班的同学也是很有为人重于为己之心的，他们牺牲自己的课余时间打扫班级做贡献，看来真是人人心里有厚德啊！（点开关做的PPT）

尹：是啊，你知道么，（对关说）由于同学们的辛苦劳动，我们班量化考评的结果也是越来越好呢！（点开PPT，念最后一列的分数）

关：我相信在同学们的努力之下，我们初二三班一定会越来越好的，所以，为了班级的未来，我们应该做些什么呢？（叫陈子华、刘宏志回答，说出不足与改进）

尹：为了使初二三班有更加积极的班风，为了使北京精神得到更好地发扬，请同学们在面前的小纸上写下对自己以后的期望与要求吧~（„„）

（写好后）关：请同学们把“心愿卡”贴到“愿望心上”，让我们齐心协力，做一名拥有“北京精神”的合格的北京人吧！(点开北京精神音乐)尹：相信通过同学们的努力，我们的班机会变得越来越好，那么下面有请学生家长讲话。（讲话中）

关：感谢这位家长的演讲，下面有请班主任对于今天的班会做出总结，有请金老师！

团结班会主持词 篇9

男：敬爱的老师 女：亲爱的同学们 合：大家下午好

男：正所谓“有缘千里来相会”我们因为有缘而齐聚一堂，共同度过高中数年美好时光

女：我们有缘相识在高一八班，盼望着在这个大家庭中学有所成，盼望着留下最美的记忆

男：而这一切的期待都需要我们团结一致，共同进步

女：合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土

男：流沙集聚可成塔，采木堆积筑成家 女：团结让八班更加温馨美丽 男：团结让生活充满欢歌笑语

合：高一八班“携手集体，共同进步”主题班会现在开始！

（一）1．班会目的

2．谈对团结、集体的认识

3．《左手右手》

女：其实团结就像左手牵着右手，风雨同舟 男：其实团结就像希望牵着光芒，登上高楼 女：下面有请133宿舍全体成员为我们诠释团结的意义 男：请欣赏她们带来的歌曲《左手右手》

4．木桶原理

（二）什么让我们团结

1．《使命，让我们团结在一起》

男：我们常想，是什么让我们团结在了一起，是那份友谊还是那份欢乐

女：其实，友谊也好，欢乐也罢，都是因为有一种使命，让整个集体团结起来 男：可是这份使命究竟是什么，为什么它成为了团结的纽带？谜底马上揭开 女：请听由谭艾雍带来的朗诵《使命，让我们团结在一起》，掌声有请 2．分析事例 3．班级优缺点

4．小活动：评分，说感想

5．《爱，因为在心中》

男：我们集体不是最完美的，它也有瑕疵 女：可我们的集体是最温馨的，带给我们每个人一份归属感

男：这是因为有爱的存在，同学友谊永存，师生关系和谐，让这份爱充满感动 女：接下来，有请114宿舍为我么带来歌曲《爱，因为在心中》

（三）如何团结、如何热爱集体 1．纪律 2．师生关系 3．学习4．卫生 5．活动

6．《三英传之谁有文化》

男：正像班集体不会完美无缺，人与人之间的关系也难做到不生嫌隙

女：生活中，同学之间的误会与争吵在所难免，但误会过后，又是一片和谐。男：请欣赏由姚学文、王钊、武志强、张杰琳带来的小品《三英传之谁有文化》

7．能为八班做什么 8.《相亲相爱》

女：温暖是一种默默的关怀，温暖是一份浓浓的爱心。温暖是一种感动，温暖是一种力量。温暖，如同清新的空气令人精神振奋。

男：和谐是相互的，温暖也是相互的，我们的班级是一个温暖的大家庭，每一位同学就在这和谐、温暖的大家庭中发着光散着热，温暖着你我他。合：因为我们是相亲相爱的一家人！

让我们掌声请出刘怡鸽、贾艾香、武志强、张宇为我们带来歌曲《相亲相爱》

（四）总结

男：哲学家说：“团结是一种精神力量，是一种结合美”。

女：作家说：“是创意，笔、文字结合的精美诗篇”。

男：舵手说：“是大家力挽狂澜的默契配合”。女：画家说：“是五彩缤纷颜色绘出的壮美图画。”

班会主持词 篇10

女：亲爱的同学们。

合：大家晚上好!

女：我是来自一班的xxx。

男：我是来自四班的xxx，这里是工程技术学院土木1―4班心理教育主题班会现场。

女：欢迎大家光临此次班会。

男：身为当代大学生的我们是祖国未来的建设者。

女：身为当代大学生的我们是祖国未来的接班人。

男：为了不断的发掘和深入大学生面对的心理困惑，努力的通过生动的表演，引发同学们的思考，提高同学们的心理素质，提早干预心理危机，让同学们能够更加自信、健康的`面对未来的生活，创建更加和谐的校园氛围。我们四个班的同学们一起合作，特此举办此次心理健康情景剧主题班会。

女：在这个炎炎夏日的夜晚，让我们敞开宽广的心胸，扬起理想的风帆，展现土木工程1―4班的魅力和风采!让我们携手来创造更加和谐文明的校园环境!

合：现在请允许我宣布，土木1―4班心理教育主题班会现在开始!

女：首先请欣赏土木四班为我们带来的歌曲《领悟》，表演者xxx同学。(表演结束后)

男：感谢土木四班xx同学为我们带来的美妙歌声。接下来有请土木二班的林航同学为我们演唱歌曲《听海》。(表演结束后)

女：感谢土木二班林航同学的精彩演唱。接下来，让我们一起来看看土木二班是如何演绎属于他们的大学生活的，有请土木二班为我们表演心理话剧《友情那么暖》，表演者蹇红、董晓雪、孙龙等。(表演结束后)

女：看了土木二班的心理话剧《友情那么暖》，让我们不得不反思，他们演绎的暖暖友情是那个的真挚感人，把我们带入了一个真诚的情感世界。下面请欣赏土木三班的小提琴独奏《龙的传人》。演奏者……(表演结束后)

男： 感谢土木三班×××同学的精彩演奏，下面请欣赏诗朗诵《相信未来》，表演者土木二班蹇红同学。(表演结束后)

女： 感谢蹇红同学，下面是土木一班表演的心理话剧《中国加油》，表演将带给我们……，请欣赏。(表演结束后)

男：感谢土木一班同学们的精彩表演，下面是由土木四班演出的歌曲《彩虹》，表演者蒲国斌同学。请欣赏。(表演结束后)

女： 感谢蒲国斌同学，下面是土木二班的同学为我们表演精彩的爵士舞，表演者董晓雪，请欣赏。(表演结束后)

男：感谢蒲国斌同学的美妙舞姿，下面让我们全体参与，共同业做一个游戏与友谊的拼接活动，这是一个集体项目，它将体现同学们团结互助的一种作风。节目的具体要求是这样的。(表演结束后)

女： 刚才同学们的表演很精彩，它体现了同学们的……风貌。愿我们今天的每一个节目都能给您带来一段美好的回忆，愿我们的青春永驻!

男：今天的晚会到这里就要结束了，让我们再次以热烈的掌声祝贺此次主题班会的成功举办。