两学一做专题部署会

两学一做专题部署会（共8篇）

两学一做专题部署会 篇1

践行“两学一做” 争当时代先锋

——在“两学一做”专题党课暨动员部署会上的讲话提纲

（2016年5月13日）

同志们：

根据这次培训班日程安排，由我向大家讲一堂关于“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教育）的专题党课。

我们知道，在全体党员中开展“两学一做”专题教育，是党中央在深入研究当前形势、任务和党员干部队伍状况的基础上，着眼于新的历史条件下加强党的建设作出的一项重大战略决策，是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动党内教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，对于推动全面从严治党向基层延伸、保持发展当的先进性和纯洁性具有重大意义。

今天我在这里讲一次专题党课，这既是“两学一做”学习教育的规定动作，也是对全镇学习教育工作的动员和部署，目的是推动全镇党员干部学深悟透“两学一做”，把践行“两学一做”与推动中心工作、提升金湖区区域品质紧密结合，努力争做时代先锋。下面，我结合自身学习心得，联系我镇党员干部队伍实际，重点讲三个方面问题，与同志们一起学习、交流。

一、深刻理解“两学一做”的丰富内涵和重大意义，切实增强抓好学习教育的责任感和使命感

在座大家是推动金湖区经济社会发展的排头兵，我们作为中坚力量，必须认识到从严治党已成常态，认识到学习教育对工作的推动作用，把思想和行动统一到中央、省委、市委和区委的部署上来，通过了解一个背景、领会三重意义和把握三点要求，努力做到认识高一层、学习深一步、实践先一着，为全镇广大党员干部当好表率，作好示范。

（一）“两学一做”的提出背景

今年2月4日，总书记主持召开中央政治局常委会，审议学习教育方案并发表重要讲话，近期又亲自审定学习方案、多次作出重要指示，强调“两学一做”学习教育基础在学、关键在做，要区分层次、突出正常教育、有针对性地解决问题。4月6日，中央召开座谈会，刘云山同志对开展“两学一做”学习教育提出明确要求，强调要强化问题导向、突出经常性特点、加强分类指导、把学习教育与中心工作紧密结合起来。4月15日，省委召开“两学一做”专题党课暨动员部署会，省委书记强调各级党组织要坚决把“两学一做”学习教育这项重大政治任务扛起来，做到思想认识要深、看齐意识要强、目标定位要准、方法举措要实、实际效果要好。4月23日，市委专门召开学习教育部署会议，进一步明确了学习教育的总体要求、方法措施和组织领 导责任。镇党委对此次学习教育非常重视，召开党委会传达学习上级有关会议精神，结合实际研究制定了专题教育方案。今天通过讲党课来开启我镇“两学一做”学习教育，希望大家进一步提高认识，积极投身“两学一做”学习教育，自觉用党章和党规党纪规范自己的言行，用党的理论创新成果武装头脑，切实加强思想政治建设，真正做一个“忠诚、干净、担当”的合格党员。

（二）“两学一做”的重大意义

中央及省、市、县主要领导都高度重视“两学一做”学习教育活动，开展这样的活动具有十分重要的意义。我们要深刻理解把握此次学习教育的重要性和必要性，切实把思想和行动统一到中央的各项要求上来。

首先，开展“两学一做”学习教育是落实从严治党、保持党的先进性的重要举措。今年，以总书记为核心的党中央，从全面从严治党的战略高度，聚焦做合格共产党员，着力抓常抓细抓长，在全党开展“两学一做”学习教育，体现了思想政治教育的连续性，更标志着党内教育已经进入经常性教育的新常态，是全面从严治党的有力抓手，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践和重大政治任务。开展党章党规的经常性学习，就是要唤醒大家党的意识、党员意识、党章意识、党规意识，引导全体党员自觉坚定理想信念，自觉用党的理论来武装自己，自觉用党章党规来约束自己，以重塑党员形象、夯实党的基础，切实增强听党话、跟党走的思想自觉 和行动自觉。总书记的系列讲话精神，深刻回答了新的历史条件下党和国家发展的重大理论和现实问题，丰富发展了党的科学理论，进一步深化了我们党对中国特色社会主义规律和执政党建设规律的认识，为我们党在新的历史起点上实现新的奋斗目标提供了新的指引。抓好习总书记系列讲话精神的经常性学习，有助于我们保持正确的政治方向，有助于我们增强政治定力，有助于我们夯实理论功底，有助于我们提高工作本领，唯有如此，才能坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信；才能科学应对复杂局面，有效破解发展难题，推动金湖区各项事业实现新发展；，才能保证中国共产党始终走在时代前沿，引领中国特色社会主义伟大实践。

其次，开展“两学一做”学习教育是提振党员干部精气神的重要抓手。总书记指出，加强党的建设，首要任务是加强思想政治建设，关键是抓好党员干部教育管理。的确，党员的先进性根本上还是党员思想的先进性。党员的思想意志引导着党员的社会实践，先进正确的思想意志推动自身不断向前发展进步，腐朽错误的思想意志阻碍着党员的发展进步。我们基层党员是扎根在最底层的模范带头人，始终与老百姓同呼吸，共命运。基层党员必须始终保持先进性，用先进理念带领广大农民群众发展致富、传播社会主义先进文化，用自身的先进性帮助、影响周围的群众。应当说，这些年我们重视加强党员干部队伍建设，强化执政能力，提高素质水平，干部队伍的总体情况是好的。但是对照 “四个全面”的新要求、开发建设的新形势，还存在不少问题和薄弱环节。主要体现在：有的党组织领导核心意识不强，组织领导作用还比较弱；少数党员干部担当意识、责任意识、服务意识、纪律意识还不够强；部分农村党员组织意识、党员意识差，存在不关心组织工作、不参与村里建设、不参加组织生活等突出问题。通过开展“两学一做”学习教育，就是要强化党员的崇规意识、遵规意识和执规意识，自觉把自己的言行臵身在党章党规的框架之内，在党言党、在党忧党、在党为党，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践，补足精神之钙、强化自律之基，自觉树立党员干部的良好形象。

再次，开展“两学一做”学习教育是推动区域品质提升的有力保障。近些年来，金湖区开发建设和经济社会发展持续推进，在生态治理、项目攻坚、经济转型、管理创新等方面都取得了很大成绩。但我们也必须深刻认识到，我们的不少工作离广大群众的期盼、上级部门的要求仍有不少差距。在新起点上加快推进区域发展仍然面临许多困难和问题，无论在项目推进、产业升级、综合管理、新农村建设等方面，仍存在不少短板，很多难题亟待破解。开展“两学一做”学习教育，“学”是基础，“做”是关键。我们要紧紧围绕全镇工作会议上提出的工作目标，找短板、补短板，通过扎实抓好“两学一做”学习教育，充分发挥党员干部的示范带动作用，激励党员干部敢于直面矛盾，勇于担当破难，善于实干创业，持之以恒地强责任、提能力、优服务，不断地提升 自己、激励自己、鞭策自己，以务实的作风真抓实干，加快推进金湖区开发建设的征程。

（三）“两学一做”的要点把握

开展“两学一做”学习教育的总体要求和具体内容在党委的实施方案里已经作了明确，我不再重复。这里我想强调一下我们做好这次学习教育要着重把握的三个要点。

1、开展“两学一做”学习教育，要做到以学促做。要践行基础在学、关键在做，把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。

2、开展“两学一做”学习教育，要做到以学促改。要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，每名党员都要结合思想、工作、生活实际，查找和补齐自身存在的短板。要着力解决一些党员理想信念模糊动摇，对共产主义缺乏信仰等问题；着力解决一些党员党的意识淡化，看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩等问题；着力解决一些党员宗旨观念淡薄，执法 不公、吃拿卡要等问题；着力解决一些党员精神不振，不起先锋模范作用等问题；着力解决一些党员践行社会主义核心价值观不力，讲奉献、讲公德、讲诚信不够等问题。

3、开展“两学一做”学习教育，要做到以学促干。紧扣区域发展主题，坚持与实现“十三五”发展良好开局紧密结合，与打好转型升级系列组合拳紧密结合，与推进项目建设、招商引资等中心工作紧密结合，着力锻造党员过硬作风和能力，提振精气神、展示新作为，始终保持昂扬向上的干劲韧劲，增强攻坚克难的意志品质，在加快转型升级中作出新贡献、全面深化改革中展现新担当、保障和改善民生中创造新业绩，确保各项主要发展指标平稳较快增长，在经济、生态、民生、平安、党建等方面交出人民群众满意的答卷。

二、牢牢把握“两学一做”的关键环节和中心任务，积极树起党员先锋形象

开展“两学一做”学习教育，要精准把握总体要求，紧紧围绕“五学”、“三改”、“五做”三大中心任务，把合格党员的要求严起来，把党性短板补起来，把示范标杆立起来，把先锋形象树起来，努力做政治上的“明白人”、规矩上的“老实人”、事业上的“领路人”。

（一）通过“五学”增强学习实效

要着力夯实“学”的基础，做好结合文章，把学习培训、专题党课、选树典型等方式有机融合，讲究学习方法，创新学习方 式，做到真学深学，弄懂悟透，在思想上坚定下来，在行动上落实下去，确保学习实效。

一是要做到党务干部率先学。镇领导班子成员既要到所在党支部讲党课，又要到联系点讲党课。镇党委对村、社区、两新党组织班子成员将进行集中培训。基层党组织书记要联系工作实际、运用身边事例讲党课，鼓励普通党员结合自身经历讲好“微党课”。七〃一前后，每个基层党组织都要集中安排一次党课。

二是要做到“线上线下”并举学。把学习和讨论、“线上”和“线下”相结合，通过建立QQ群、微信群及时推送学习内容，引导党员开展学习。要充分利用网络、微信和远程教育系统等教育资源，开展线上学习。同时，通过开展应知应会测试、知识竞赛、支部大会专题学习讨论、下发学习资料自学等，抓好党员“线下”学习，深化学习效果。

三是要做到突出重点分类学。要根据不同行业、不同类型、不同岗位党员的特点，有针对性地提出要求、制定措施。村（社区）党员重点围绕在新农村建设、美化环境中作用是否发挥；两新组织党员重点围绕在立足岗位攻坚克难、助推企业转型升级、构建和谐劳动关系中作用是否发挥；机关事业单位党员重点围绕在履职尽责、服务群众中作用是否发挥等。这里也鼓励各支部创新学习教育方式，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，通过设臵操作性更强的学习措施，使每个党员都能受教育、有提高。

四是要做到对标看齐深入学。要把正面教育与反面教育结合 起来，发挥正面典型催人奋进、反面典型促人警醒的作用，引导广大党员见贤而思齐、见不贤而内自省。结合庆祝建党95周年活动，评选表彰一批优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织，培树一批可学可比的先进典型，并积极发挥新闻媒体作用，扩大典型示范效应，努力用身边人身边事教育引导广大党员创先争优、走在前列。

五是要做到健全机制经常学。加强党员教育管理，关键是要抓在日常、严在经常。各基层党组织要认真落实“三会一课”和基层固定组织生活日等制度，每个党支部每季度都要明确一个专题，分别安排一堂党课和一次学习讨论，使每名党员都能长学长思、常学常新，永葆先进性和纯洁性。

（二）通过“三改”补齐党性短板

要全力聚焦“改”的目的，增强问题意识，突出问题导向，认真开展“五查五看”对标检视，深入查短板、列短板、补短板，切实做到对照查摆、即知即改、立促发展，努力提高群众满意度。

1、对照清单逐条改。对标两学内容，以解决问题为指引开展学习教育，通过群众提、自己找、上级点、互相帮等，引导党员全面开展对标检视查摆问题，即查党性意识，看能否坚守共产党人信仰信念宗旨；查规矩意识，看能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩；查宗旨意识，看能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系；查担当精神，看能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为；查道德品行，看能否努力 追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式。要针对查摆出的短板问题，列出问题清单和整改清单，逐项抓好整改。

2、督查检视督促改。镇党委将采取走访调研、明查暗访、专项督查、列席组织生活会等方式对各基层党组织开展“两学一做”情况进行督查指导，切实掌握学习教育开展情况，检查推动中心工作、重点任务完成情况。同时继续抓领头雁队伍，重点对各支部书记在落实组织生活制度、发挥示范带头作用等方面进行督查检视。继续深化党员队伍建设，结合“两学一做”完善考评办法，对不合格党员及时进行处臵。要通过不定期督查检视，及时发现和解决苗头性倾向性问题，防止形式化、空泛化、走过场。

3、专项整治对焦改。要同抓好党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育的问题整改相结合，深化推进“为官不为”专项整治，全面开展基层干部损害群众利益问题治理，切实整治群众身边的不正之风。实施党员干部负面言行提醒制，引导党员干部“说合适的话、做合适的事”。持续开展正风肃纪专项行动，对党章党规党纪执行情况、中央“八项规定”以及省市有关作风建设规定落实情况进行明查暗访，督促检查，推动党的作风持续好转，不断提高群众满意度。

（三）通过争做“五大先锋”服务中心大局

要牢牢抓住“做”的关键，把学习教育与推动中心工作紧密结合起来，引导党员干部当好“五大先锋”，努力查找、补齐短 板，全力助推区域发展。

1、争当经济发展先锋，全力助推“实力金湖”建设。现在改革进入深水区、经济进入新常态，金湖区在新的起点推进再提升上面临着诸多困难和问题，产业升级、招商引资、项目建设、要素保障等诸多难题需要破解，基础农业、现代服务业、工业经济等诸多短板亟待补强。各基层党组织要紧扣上级党委政府的有关决策部署，抓住三年行动计划的机遇，进一步认识和把握当前形势、内在规律，着力在推动工业提质增效上下功夫，要引导党员在壮大龙头企业、优化产业结构、推行“四换三名”、推进项目投产、发展养生产业、培育特色民宿、拓展旅游农业、带领群众致富等方面发挥先锋模范作用。同时要继续深化领导班子成员结对联企制度，积极帮助企业协调解决影响企业生产、员工生活的相关问题，积极构建“亲”“清”的新型政商关系，全力做好项目申报全程代办服务，为旅游品质提升，为企业转型升级、为项目推进落地营造良好的政务环境。

2、争当品质提升先锋，全力助推“品质金湖”建设。今年区党委部署了品质提升三年行动计划，专门安排2000多万财政资金用于保障农村品质提升工作，各基层党组织要牢牢把握品质提升这一重大机遇，全力确保今年品质提升计划项目落地，着力提升金湖区美丽乡村建设水平；要积极探索增加村级集体收入新途径，抓好村级集体经济发展。在推进项目前期工作进程中，要切实发挥党员干部攻坚克难排头兵作用，通过实施领导班子成员 牵头联系重点项目，机关部门逐个包干具体任务的举措，强化责任落实，努力确保项目推进进度。同时要引导广大党员树立品质提升新理念，从保护环境开始，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，带头做好门前三包；积极参与“美丽庭院”创建，带头参与畜禽整治，带头践行农村洁化、绿化、美化“三化”工程；要继续深化党员设岗定责制度，通过设臵卫生监督、治安巡逻、政策宣讲、纠纷调解等党员志愿服务岗位，鼓励党员参与村级事务管理，稳步提升党组织凝聚力、战斗力。

3、争当民生改善先锋，全力助推“幸福金湖”建设。今年政府将继续加大教育和公共卫生投入，积极鼓励学校、社区卫生服务站参与机制创新，通过实施教育质量第三方评估、契约式家庭医生服务等，不断优化金湖区的就学就医环境。同时，积极与上级部门对接，通过扩大社会保险覆盖面、加强就业帮扶、完善医疗救助和社会救助等，全力提升金湖区整体社会保障水平。发挥社区党员志愿服务力量，定期组织上门服务。进一步加强村（社区）便民服务中心建设，党员带头落实窗口延时服务等便民举措，做到工作便民、办事透明，通过开展党员示范岗、青年文明号、巾帼示范岗等创建，努力营造积极向上、文明向善的和谐新风。深入开展党员干部结对帮扶活动，继续做大做好志愿服务群众品牌，引导更多党员参与兴办公益、志愿服务，力所能及帮助群众解决困难。

4、争当平安稳定先锋，全力助推“平安金湖”建设。今年 是“十三五”开局之年，也是金湖区品质提升三年行动计划的第一年，今年实事工程、重点工程很多，许多涉及到老百姓的切身利益，而且现在的群众民主意识、参与意识日益增强，我们在政策执行过程中稍有不慎就有可能引起矛盾和纠纷，形成不稳定因素，甚至恶化党群干群关系。我们要强化一线化解能力，引导广大党员发扬党的优良传统和作风，积极参与社会治理，及时发现、报告、处理矛盾纠纷，切实把各种风险预测在先、防范到位，努力做到大事不出镇，小事不出村（社）。广泛深入开展党员平安志愿服务，践行民情通和党员联系户制度，扎实做好信访积案化解。全力推进我镇社会服务管理中心建设及镇综合指挥室建设，利用好民情通工作平台，即时上报各类安全隐患、违法违纪行为、突发事件等信息，切实提升我镇社会管理水平。

5、争当基层党建先锋，全力助推“锋领金湖”建设。“两学一做”学习教育，中央对党员明确提出了合格党员“四讲四有”的标准，即讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为，集中体现了新形势下党中央对党员党性修养、宗旨观念、道德品格等方面的基本要求，是全体党员立身立德、立言立行的根本标尺。各基层党组织要引导广大党员坚持以学促做、学做合一，把“四讲四有”标准作为天天面对的要求，把带着问题学、针对问题改作为改造自己的基本方法，认真开展“五查五看”，及时补齐短板，用实际行动检验学习效果、树立先锋形象。同时要引导广大党员继续加强群众路线、群众观点教育，进一步落实联系服务群众的长效机制，坚持不懈察民情、听民声、解民忧，广纳利民之言、多办利民之事，用实际行动彰显爱民为民的情怀。要引导广大党员特别是党员干部经常深入一线、走进群众家门，做到急事难事见党员干部、化解矛盾见党员干部、项目推进见党员干部、群众有事没事都能见到党员干部。在学习教育中，要引导广大党员增强遵守党规党纪的自觉性，时时处处对标道德高线、守住纪律底线，做到心有所畏、言有所戒、行有所止。要把党规党纪教育和社会主义核心价值观教育结合起来，引导广大党员明大德、守公德、严私德，养成崇德向善的良好习惯。要引导广大党员增强“主人翁”意识，主动当好加强基层党建工作的急先锋，自觉参加组织生活，按时缴纳党费，严守党员干部“十条禁语”，认真落实党组织交给的各项任务。

四、严格落实“两学一做”学习教育的组织实施，努力确保学习教育取得扎实成效

开展好“两学一做”学习教育是今年党建工作的一项龙头任务，各支部要切实担负起从严教育管理党员的主体责任，充分发挥自身能动作用，全面激发支部党员主体自觉，重点做到五个“强化”。

一是要强化责任落实。“两学一做”学习教育在镇党委领导下进行，各级党组织负责人要把抓好学习教育作为一项重要政治任务，切实履行主体责任，周密安排部署、精心组织推动。镇党委已制定下发具体实施方案，各支部要认真对照方案制定支部的 具体计划。各支部书记要从严从实抓好学习教育，要带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课，带头参加组织生活会、民主评议，带头立足岗位作贡献，确保组织到位、措施到位、落实到位，防止虚以应付走过场。

二是要强化领导示范。群众看党员，党员看干部。领导干部以身作则、率先垂范，大家就会跟着学、照着做。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，努力做到“五个带头”。作为党委书记，我这里也代表班子作出承诺：我将带头参加学习讨论，带头讲好专题党课，带头开展严肃批评，带头解决实际问题，带头模范履行职责，推动形成以上率下、整体联动的“雁行效应”。

三是要强化宣传引导。要充分运用网站、微信、电视和远教平台等，引导党员进行自主学习。依托金湖区镇微信公众号等平台，广泛宣传学习教育的重要意义和主要目的，切实发挥好舆论的导向作用。及时宣传报道“两学一做”学习教育进展及成效，总结推广好的经验做法，大力宣传报道各行业各领域的优秀党员和学习教育中涌现出来的先进典型，加强正面宣传和舆论引导，变“盆景”为“风景”，为“两学一做”学习教育营造良好氛围。

四是要强化统筹推进。此次专题教育不以抓集中教育的形式开展，而是与中心组学习、“三会一课”、年度民主（组织）生活会等结合，着重体现常态化教育特点和经常性教育的要求。要把专题教育与贯彻落实十八届五中全会精神结合起来，与落实党要 管党从严治党结合起来，与抓好开发建设和经济社会发展各项任务结合起来，与推动党建与社会治理“两个创新”结合起来，实现专题教育与日常工作两手抓、两促进、两不误。要全力配合做好党员组织关系集中排查，进一步理顺党员组织关系，努力使每名党员纳入党组织的有效管理并参加学习教育。

五是要强化机制建设。坚持党员“固定组织生活日”，落实“三会一课”制度，健全党员锋领指数考评、流动党员教育管理和不合格党员退出机制，深化设岗定责、志愿服务等直接联系服务群众制度，认真总结学习教育的好做法好经验，及时上升到制度层面长期坚持下去，抓好制度的执行和效果评估，切实向制度建设要长效，推动党员日常教育管理落细落小，长管长严。

同志们，深入实施“两学一做”学习教育，意义重大、关系着党委、政府和党员干部在群众中的形象，影响着党员干部队伍能力素质的提升，决定着“品质提升年”行动任务的落实，全体党员干部要坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，以一种等不起、慢不得、坐不住的激情和干劲，为顺利实现金湖区“十三五”良好开局提供坚强的组织保障！

两学一做专题部署会 篇2

4月29日,福州市人社局党组召开全局“两学一做”学习教育动员部署会,传达贯彻习近平总书记关于“两学一做”学习教育的重要指示和中央、省委座谈会及市委工作部署会精神,对全局“两学一做”学习教育进行动员部署。

会议由福州市人社局副调研员张瑜主持。局党组成员、副局长、机关党委书记高远忠作了具体工作部署。高远忠强调,要明确“两学一做”的主要内容,把握围绕主题开展学习、组织专题学习讨论、创新方式讲党课、召开专题组织生活会等方法措施,认真做好各项“规定动作”,结合实际选取有特色的“自选动作”,切实提高学习教育效果。

局党组副书记、副局长冯音代表局党组书记、局长王命瑞作了动员讲话。冯音指出,开展好“两学一做”学习教育,要紧紧把握五个要求。一要立足真学真信,系统扎实学,讲究方法学,坚持读原著、学原文、悟原理,进一步坚定理想信念、提高党性觉悟、增强“四个意识”,更好地武装头脑、指导实践、推动工作。二要注重以学促做,对照“四讲四有”标尺,不断完善自己,向合格党员看齐。三要增强针对性和实效性。“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。每个党员在学习教育中要始终强化问题导向,把自己摆进去、把职责摆进去、把思想摆进去,自觉对标对齐。四要坚持以上率下。局党员领导干部要下到所在的党支部,与党员一起接受教育,一起学习讨论,带头谈体会、讲党课、作报告,带头参加组织生活会和民主评议,带头立足岗位作贡献。五要注重学用结合。通过学习教育,进一步激发起党员干事创业的精气神,在全力推进福州新区开放开发,推动福州科学发展跨越发展的中奋发有为、建功立业。当前,要把“两学一做”学习教育作为全局的一项重大政治任务,加强组织领导,抓好宣传发动,丰富学习形式,坚持分类指导,确保学习教育有序推进,以出色的工作成效来检验“两学一做”学习教育成果。

两学一做专题部署会 篇3

中国轻纺城建设管理委员会党工委书记、主任冯华林，浙江中国轻纺城集团股份有限公司党委书记、董事长翁桂珍，中国轻纺城市场开发经营有限公司党委书记、监事会主席王征宇等领导出席了此次会议。会议由中国轻纺城建设管理委员会党工委副书记、副主任徐海芳主持。

会上，冯华林从党的建设重要成果、思想建设重要举措、全面从严治党重要抓手、引领市场发展重要保障几个方面深刻阐述了开展“两学一做”学习教育的重要意义和丰富内涵，同时强调要抓紧“学”这个基础，学深学透学著作，要抓牢“做”这个关键，及时落实跟进工作，推动市场发展，并以市场发展的实际成果来检验“两学一做”的最终成效，为参会人员上了一堂及时、全面、深度的“两学一做”专题党课。

随后，徐海芳对轻纺城建管委系统开展“两学一做”学习教育工作进行部署，从“两学一做”学习教育是什么、学什么、怎么学以及如何推进“两学一做”学习教育这四个方面进行了详细解读，并提出轻纺城建管委系统在做好柯桥区委统一部署的规定动作之外，还需要积极创新自选动作，合力开展五项活动，包括“联市场、联商会、联商户、联支部、联项目”的“五联系”大走访活动，“向阳花开”助学行动，“绿色纺城、红色力量”——纪念建党95周年系列活动，现场参会人员认真听讲仔细记录。

轻纺城建管委“两学一做”学习教育协调小组全体成员，轻纺城建管委全体干部职工，轻纺城股份公司党委全体委员及下属各支部书记，轻纺城开发公司党委全体委员及下属各支部书记，轻纺城市场党委全体委员及下属各支部书记、党务工作者、党建指导员以及党建办全体人员共同参与了此次会议。

两学一做专题部署会 篇4

按照中央和省委、市委的部署要求，今年将在全体党员干部中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员的“两学一做”学习教育。“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是加强党的思想政治建设的又一次重要部署。

十八大以来，我局认真贯彻全面从严治党要求，深入开展群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，以严的标准、严的措施、严的纪律抓好“四风”问题和“不严不实”问题整改工作，全局教育活动进展顺利、有序推进，达到了党员领导干部思想进一步提高、精神风貌进一步改善、作风进一步转变、党群干群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立、农业中心工作进一步推动的预期目标。去年我们局里的工作也得到了省市领导的充分肯定，现代农业发展、农产品质量安全监管两项综合性工作和农村土地确权登记、现代农业示范园区建设等许多单项工作获得全省 树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利。要认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，将纪律规矩、要求标准学深学透，入心入脑。要认真学习总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想。把学习总书记系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。在学习过程中,着力解决5个方面的问题：着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等；着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律、政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等；着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”，抓好“不严不实”突出问题整改，推动党的作风不断好转，坚定理想信念，对党绝对忠诚。

二、要把“两学一做”落实到具体行动上，让全局党员干部立标杆、作表率、做模范。“两学一做”，根本在“做”。要加强党性修养，争做工作学习的模范。加强党的科学理论（马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习总书记重要讲话）的学习，坚定共产主义理想信念，切实改进作风，践行党的宗旨，保持公仆情怀，密切联系群众，全心全意为人民服务。认真履行各自的工作职责，积极创先争优，做本单位、本科室工作表率。要心中始终装着群众，把群众满意作为工作的立足点和出发点，把群众密切关注的农产品质量安全、垦区棚户区改造工程、畜禽养殖污染整治、农机购置补贴等工作做实做好，用耐心、热心、责任心去服务群众，切实提高为群众服务的本领。要加强廉政建设，争做遵规守纪的模范。要认真学习《准则》和《条例》，落实《省委关于加强作风建设营造良好从政环境的意见》和《市委关于落实把纪律挺在前面要求的实施办法》，深入推进风清气正政治生态建设。要以理论为抓手、以问题为导向，把自己摆进去、放到群众中，对照党员标准和群众反映的突出问题检视和改进自己，从而做到知行统一、学用结合。巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，严格践行《xx市领导干部践行“三严三实”行为规范》。加大正风肃纪力度，严防“四风”反弹。要从中央、省委、市委查处的违纪违法案件中汲取教训，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，养成纪律自觉，筑牢拒腐防变的防线，守住为人做事的底线。要加强上下联动，争做学习教育活动的模范。这次学习教育从“关键少数”向全体党员拓展，整个活动要以上率下、上下联动。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，带头模范遵守党章党规，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议，做“两学一做”的表率。普通党员是这次学习教育活动的主体，必须珍惜这次学习教育的机会，认真的学、认真的做，以学带做、以做促学，使自己在理论上得到加强，信念上得到升华，工作上得到提高，成为整个学习教育活动的参与者、推动者和受益者。

三、要把“两学一做”落实到推动工作上，让全局党员干部为全市现代农业发展站前列、出经验、作贡献。总书记春节期间在江西考察工作时的重要讲话，对江西工作提出了新的希望和“三个着力、四个坚 持”的总体要求，讲话对“三农”工作作出了一系列新论述、新要求，为新时期江西现代农业发展赋予了新使命、描绘了新蓝图、指明了新方向。强卫书记在xx调研我们的农业工作时，对我们的工作予以了充分的肯定，也寄予了很大的希望，希望xx的农业工作在全省站前列、出经验。全体党员干部要切实把思想和行动统一到总书记的重要讲话精神上来,统一到强书记在xx调研时的重要讲话上来，进一步增强责任感和使命感，进一步抢抓历史机遇,发挥优势潜力,落实工作举措,推进全市现代农业快速发展。当前,我们就是要按照“三个着力、四个坚持”的总体要求,遵循“五大发展理念”，抓好农业供给侧改革，进一步理清思路、明确方向，下好 “深化改革”棋，打好“有机绿色”牌，念好“产业融合经”，走好“园区示范路”，力争我市在全省大宗农产品数量、特色农业产业发展、现代农业示范园区建设、智慧农业建设、高标准农田建设和农产品质量安全监管六个方面站前列；在全省深化农村改革、农业社会化服务体系建设、农产品品牌建设、农业资本运作、绿色有机农业“十大行动”和一二三产业融合发展六个方面出经验。全局党员干部要结合自身职责，不断鼓舞斗志，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在实现“站前列、出经验”的伟大实践中奋发有为、攻坚克难、勤奋努力、建功立业，全力推进我市现代农业发展升级。农业局局长践行科学发展观转段动员大会的发言

农业局局长践行科学发展观转段动员大会的发言 同志们：

按照市的部署，解放思想学习讨论活动已告一段落，同时实践科学发展观活动转入新的阶段。今天，我们召开解放思想活动总结暨实践科学发展观转段动员大会，主要是总结前一阶段工作，对实践科学发展观下一阶段工作进行动员部署。

一、关于解放思想学习讨论活动情况的总结

今年以来，我们严格按照市委的部署，扎实推进解放思想学习讨论活动。经过学习宣传、讨论调研和决策部署三个阶段，基本完成了各项任务，取得了明显成效。总结我们解放思想学习讨论活动的主要工作，可以概括为“三注重三有效”：

（一）注重加强学习宣传，有效营造浓厚氛围。在开展学习讨论活动中，我们注重加强学习宣传，营造解放思想、改革创新的强大舆论声势和良好氛围，为学习讨论活动奠定坚实的思想基础。一是迅速动员部署。市委十二届二次全会结束后，我们迅速传达贯彻会议精神，研究制定活动方案。1月底，召开动员大会，对学习讨论活动进行动员部署，充分发动广大干部职工积极投身于学习讨论活动，全面铺开解放思想大讨论。二是开展“三会一谈”。认真组织局系统各级党员干部开展“三会一谈”活动，围绕破除阻碍科学发展的思想观念开展学习讨论。1月25日，召开局系统各单位领导班子专题座谈会，认真查摆突出问题，精心研究改进措施。2月18日，召开局党组理论学习会，认真学习我们党关于解放思想的重要论述、党的十七大精神和胡锦涛总书记《继续把改革开放伟大事业推向前进》等文章和讲话精神。2月下旬，局系统各党支部召开专题民主生活会和“解放思想大家谈”活动，营造了民主讨论问题的良好氛围，提高了讨论活动的广度和深度。三是强化理论学习。坚持个人自学与集中研读相结合的方式，组织党员干部认真阅读《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科 学发展观重要论述摘编》以及各级领导有关讲话精神。局系统各党员领导干部带头学习并撰写体会文章50多篇，同时将有关体会文章汇编成册，发放到各单位交流学习，巩固和扩大学习成果。为贯彻市委关于“精细发展 施。一方面，查摆机关作风突出问题。我们把查摆问题、破解难题作为解放思想的切入点，使解放思想成为完善思路、强化措施、促进发展的过程。局系统各领导班子成员对照省委“三个克服”和市委“五个立足于”进行专题讨论，查摆影响科学发展的突出问题，有针对性地提出落实科学发展观的新思路、新途径、新举措。局机关于5月16日召开专题民主生活会，各班子成员紧扣“新产业新东莞”这个主题，实事求是地检查各自在思想、工作、作风等方面不符合科学发展的突出问题，深入分析问题根源，提出具体的整改措施。针对查找出的科室内部岗位职责不够明晰、人员分工不够合理、对干部职工考评方式不够科学等薄弱环节，组织人员认真开展调查研究，制订行之有效的绩效管理办法，进一步改进机关作风，提高机关效能。另一方面，分析农业发展突出问题。经分析研究和广泛征求意见，明晰了当前影响和制约东莞农业农村经济科 学发展和群众反映强烈的五个突出问题，即农村区域发展不平衡、农村集体分配不规范、农业基础建设不完善、农业产业化经营不理想、农产品安全保障不稳定。针对存在问题，我们提出从进一步推进区域协调发展、进一步完善农村集体分配、进一步加强农业基础建设、进一步推进农业产业化经营、进一步完善农产品质量安全监管、进一步解放思想等六个“进一步”入手，加大整改力度，促进农业农村经济科学发展。

活动开展以来，局系统全体党员干部职工积极参与，坚持学改结合，以学促改，取得了明显成效，主要表现为“四个更加”：一是思想认识更加深刻。局全体干部职工以解放思想为己任，对市委提出的精细发展农业形成了高度共识，一致认为，农业必须从注重生产功能向挖掘生态功能、发挥生活功能转变，从传统方式向现代都市模式转变。同时，更加重视农产品质量安全监管，严格把好农产品质量安全关，务求供奥运农产品安全保障工作万无一失，全力确保社会稳定和群众安全。二是精神状态更加饱满。通过学习讨论，居安思危、居安思进、居安思变等意识进一步增强，创新、创业、创优的责任感和事业心进一步激发，呈现出昂扬向上、奋发 有为的精神状态，为推动科学发展注入强大动力。在实践中，干部职工认真工作，自觉加班加点，以更加高涨的热情和更加饱满的精神积极推进各项工作，确保工作取得扎扎实实的成效。三是工作思路更加明晰。我们以解放思想学习讨论活动为契机，认真分析发展现状，探索解决问题的方向措施，进一步明晰农业农村经济发展思路。根据市委提出的“精细发展 实践，推进科学发展。

二、关于学习实践科学发展观活动分析检查阶段的总结

在分析检查阶段，我们围绕起草好分析报告这个中心任务，以 “两会一评一公开”为载体，认真完成“规定动作”，扎实开展学习实践活动。重点落实“四个抓”：

（一）抓组织领导，活动开展高效有序。我们切实加强宣传发动和组织领导，召开转段动员会议全面布置分析检查阶段的各项工作，并将每项工作细化制成日程表印发至各科室和全体党员，落实分管领导和牵头科室，明确工作重点和责任，为各项工作按时保质完成奠定了坚实的基础。活动中，我们坚持高标准，严要求，切实开好专题民主生活会和党员大会。广大党员干部认真开展批评与自我批评，查找自身不足，统一思想认识，理清解决问题的思路，明确整改的对策。同时，加大宣传力度。通过专题网页和信息简报及时发布工作动态，编印了7期简报，发布网上信息7条，进一步加强宣传发动和思想交流,营造了全员积极投入活动的良好氛围，推动活动高效有序开展。

（二）抓对策研究，分析报告翔实深刻。我们围绕研究科学发展的对策措施，认真起草分析报告。一是查摆问题原因。针对当前影响和制约东莞农业农村经济科学发展和群众反映强烈的五方面问题，按照科学发展观的要求，联系实际进行分析，认清面临的挑战和机遇，深刻认识存在的不足和差距，着力找准落实科学发展观的突破口。如农村区域发展不平衡问题，我们通过分析，查找出欠发达镇村集体经济仍然薄弱、民生设施有所欠缺、香蕉产区农民收入下降等方面原因。二是分析思想根源。针对突出问题，我们既从客观方面剖析根源，更重视从主观方面深究原因，着力做到五查五看：查科学发展的理念牢不牢，看能不能准确把握农业农村经济发展规律，用科学发展观分析形势、研究问题、优化思路、改进工作；查统筹发展的能力强不强，看能不能准确掌握全面情况，主动从东莞城市战略产业高度来谋划现代农业发展；查谋划发展的作风实不实，看能不能发 扬敢闯敢干的精神，不断拓宽发展领域和空间；查创新发展的举措多不多，看能不能创新工作方式方法，妥善协调各种利益关系，真正把三农工作做实做细；查破解难题的信心足不足，看能不能破除畏难情绪，想方设法争取各方支持，最大限度地解决好工作中存在的突出问题。三是明确对策措施。我们按照整体推进、全面深化、重点突破的指导思想，提出了农业发展的总体思路，并着重从三方面制定具体对策措施：一是把握重点，着力解决当前影响农业农村科学发展、群众反映强烈的突出问题。二是科学规划，制定符合农业农村转型升级和结构调整总体规划的对策措施。三是创新方法，坚持 “调稳结合”、“主次结合”、“点面结合”，积极稳妥地推进各项工作。

（三）抓公开评议，社会监督切实到位。围绕实现分析问题的准确性和对策措施的科学性，我们广泛开展分析报告评议活动。组织党员分组讨论分析报告，并进行投票评议。同时，通过定向印发分析报告和评议表的方式组织各镇街农办、农技中心，局系统下属单位以及市相关单位的群众代表进行书面评议。在公开评议活动中，我们共发放评议表239份，赞成比例100%，提出对策建议28条。为增加群众评议的广泛度，我们还通过局机关网站公布评议信息，欢迎社会人士进行网上评议。5月底，我们将最后定稿的分析报告印发给机关全体党员和部分参加评议的群众代表，并及时在局宣传栏和机关网站公布，主动接受社会监督。

（四）抓边查边改，活动深度不断拓展。我们根据市委的总体要求，突出实践特色，坚持边查边改，切实解决突出问题，及时启动创新体制机制。一方面，及时解决热点问题。针对群众反映和领导班子自查出来的问题，我们坚持“定人、定时、定责”，将任务分解到相关科室和人员，明确任务和责任，认真抓好落实。有条件解决的，及时制定措施，立即进行整改。如针对香蕉生产面临的黄叶病危害严重、生产效益逐年下降的问题，我们切实加强领导,明确责任科室和责任人，于5月底完成调研并制定应对措施。通过制定鼓励政策，实行改种补贴，加大农机补贴力度，建立蕉 园转产改制示范点等措施，扎实推进蕉区转产改制，力促蕉区农民收入增加。另一方面，加快启动机制创新工作。根据市委关于“精细发展 成效。一要增强整改意识不放松。不为困难所压倒，对实践中正确的东西要坚定执行，对发现不符合实际的措施，要坚决整改。二要突出整改重点不放松。要突破重点，细化方案，促进农村扶贫、农业基础设施建设、农产品质量安全等工作的落实。三要狠抓整改落实不放松。每个领导班子要公开承诺解决群众关心的若干个突出问题，每个党员领导干部要公开承诺帮助基层单位、部门解决一个突出问题，每个党员要公开承诺帮助基层群众办一件实事。我们要参照市的做法，在局网站公开整改承诺，并通过一定方式通报整改承诺的落实情况，切实做到责任分解到位、措施落实到位、公开承诺到位、情况通报到位。

（二）要立足实际，创新机制。加快构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制，是学习实践活动的重要目标。我们要着力破除制约发展的体制性障碍，创新支撑科学发展的体制机制，推动农业发展进入科学化、制度化轨道。首先，要修订、完善贯彻落实科学发展观不到位、不全面的规定，建立健全符合科学发展观要求的政策措施。其次，要根据自身职能，以改革创新精神定制度、立规矩，进行有特色的目标设计，提出循序渐进的工作要求，稳妥有序地推进创新机制工作。

（三）要狠抓落实，务求实效。要认真落实各项有效措施，使学习实践活动取得实实在在的成效。一是从群众满意上下功夫。要认真组织群众满意度测评，把学习实践活动的评判权、监督权真正交给群众，使测评过程成为进一步发扬民主、增进团结、凝聚共识、听取意见、改进工作的过程。测评内容包括群众对解决突出问题的满意度，和对开展学习实践活动实际效果的满意度。测评采取自下而上、上下结合的方式进行，具体形式包括召开测评会、座谈会、定向发放测评表、在网站发布测评公告等。二是从回答问题上下功夫。活动一开始，我们就根据市委要求，选了 之处，提出建设性意见和建议。三是从扩大成果上下功夫。要做到六个“贯穿始终”，即把深入学习贯穿始终、把调查研究贯穿始终、把解放思想贯穿始终、把领导带头贯穿始终、把群众参与贯穿始终、把质量第一贯穿始终，把活动的每一个环节抓实抓细。要认真组织“回头看”活动，对各阶段工作进行认真自查，按照“缺什么补什么”的原则，迅速做好“补课”工作，进一步扩大学习实践活动的成果。

两学一做专题部署会 篇5

同志们：

根据省委统一部署，今天我们召开专题会议，研究部署在全院党员干部中开展“两学一做”学习教育常态化制度化工作。刚才，江院长宣读了院党委《关于在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育具体实施方案》，各级党组织要认真抓好落实。下面，我代表学院党委，就推进“两学一做”学习教育常态化制度化，讲四点意见。

一、深刻领会新精神，充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是中央在总结学习教育取得显著成效和积累重要经验基础上作出的重大决策部署，对于进一步用总书记系列重要讲话精神武装全党，加强和规范党内政治生活，保持党的先进性和纯洁性，增强党的生机活力和坚强团结，推进各项事业持续健康较快发展，都具有重大而深远的意义。

（一）推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚定不移维护核心的必然要求。党的十八大以来，总书记带领党中央领导集体励精图治、披荆斩棘，开辟了治国理政新境界，开创了中国特色社会主义新局面。我们都有一个共同感受，这五年取得的成果、发生的变化都是历史性的，做了很多过去认为做不到的事情，解决了许多曾经认为解决不了的问题。之所以能有这样的成就，根本在于有党中央坚强领导，有总书记这个领导核心。“两学一做”学习教育取得的重要成果就体现在全党增强了向党中央看齐、向总书记看齐、坚决维护党中央权威的自觉性坚定性。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，就是要坚持把思想政治建设摆在首位，进一步筑牢同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致的思想根基，推动广大党员干部把维护核心的要求转化为思想自觉、党性观念、纪律要求，更加坚定地在思想上政治上行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

（二）推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是深化全面从严治党的重要举措。党的十八大以来，我们党把全面从严治党纳入“四个全面”战略布局，正风肃纪，强力反腐，党风政风为之一新，党心民心极大凝聚。就学院而言，我们聚焦全面从严治党，压紧压实“两个责任”，从严从实抓党建，取得显著成效，政治生态持续优化，干事创业的精气神持续提升。但同时也要看到，在管党治党不够到位、不够严格方面问题，虽然经过巡视整改、审计整改、专项整治、专项治理等得到有效解决，但仍需持续用力、久久为功。全面从严治党永远在路上，严肃党内政治生活永远在路上。实践证明，“两学一做”学习教育是新形势下加强党内经常性教育的成功实践，为深化全面从严治党提供了有益经验。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，就是要坚持思想建党、组织建党、制度治党同向发力、同时发力，做到敢管敢严、真管真严、长管长严、善管善严，就是为了在研究解决管党治党重大问题上不断取得新成效，推动全面从严治党向纵深发展。

（三）推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是推进学院事业发展的内在需要。抓学习教育，目的是把各级党组织建设好、建设强，把党员干部队伍建设好、建设强，更好地推动事业发展。近几年来，在省委省政府的坚强领导下，学院紧紧围绕中心、服务大局，突出特色、发挥优势，各项事业持续健康快速发展。但也要看到，面对新形势新任务新要求，学院发展还面临诸多困难和问题。我们必须坚持以服务五大发展美好安徽建设为主题，以干部培训、学历教育为主线，扎实推进全省重点培育智库建设，大力实施质量立院、特色兴院、开放活院、人才强院战略，用新发展理念引领发展行动，各级党组织、广大党员干部要把思想和行动统一到中央和省委的决策部署上来，进一步提振干事创业的精气神，激发团结奋进的正能量。特别是今年，是党的十九大召开之年，是建设五大发展美好安徽的开局之年，也是学院实施“十三五”发展规划的重要一年。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，就是要让党的每一个细胞进一步健康起来、让每一个组织进一步坚强起来，确保学院各项事业始终沿着正确方向阔步前进、行稳致远。

二、全面贯彻新部署，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化

根据省委统一部署要求，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，总的思路就是坚持从“两抓”入手（抓住“关键少数”、抓实基层支部），突出“讲政治、重规矩、作表率”，做到“四聚焦、四确保”（聚焦目标要求，确保学习教育不泛化；聚焦重点任务，确保学习教育不虚化；聚焦支部建设，确保学习教育不弱化；聚焦问题解决，确保学习教育不淡化）。我们一定要认真贯彻落实，全面做好规范动作。

（一）紧扣目标要求。推进学习教育常态化制度化，必须紧扣总体目标和原则要求，在抓长抓细抓常上下功夫、求实效。一要把握根本遵循。牢牢把握总书记重要指示这个根本遵循，坚持把总书记关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要指示作为灵魂和主线，贯穿到学习教育的全过程和各方面，确保总书记重要指示在我们学院落地生根、开花结果。二要扭住目标任务。即“三坚持”“三增强”“三确保”：“三坚持”就是坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用总书记系列重要讲话特别是视察安徽重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，坚持学思践悟、知行合一，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效。“三增强”就是不断增强党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。“三确保”就是确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用。三要坚持指导原则。即“六个强化”：一是强化问题解决，建立完善及时发现和解决问题的有效机制，各级党组织和党员要依靠自身力量修正错误、改进提高。二是强化以上率下，严格和规范双重组织生活制度，领导干部、党员干部要充分发挥带头示范作用、争当先锋模范。三是强化分类指导，各部门（单位）要明确工作任务和具体要求，联系实际、精准发力、务求实效。四是强化内生动力，各党支部要不断探索创新党内教育和组织生活的有效办法，充分调动广大党员的积极性、主动性、创造性。五是强化典型选树，大力宣传先进模范人物事迹，党员干部要见贤思齐、努力践行、争当优秀党员。六是强化持久用力，在常抓不懈、久久为功上下功夫，防止和克服紧一阵松一阵、表面化形式化、学习教育与思想工作实际“两张皮”等不良倾向。

（二）明确重点任务。“两学一做”，基础在“学”，关键在“做”。对每一名党员干部来说，用党章党规规范言行、用党的创新理论武装头脑，不是一阵子的事、而是一辈子的事，党性锤炼和思想改造永无止境；践行好合格党员标准，也是长期的政治要求，今天合格不等于以后合格，一时合格不等于永远合格，做合格党员没有完成时、只有进行时。所以，我们在深化“两学一做”学习教育上，要保持足够的定力、坚强的韧劲、长期的追求，始终做到以知促行、以行促知、知行合一。一要学得真、学得深。在持续学、深入学上下功夫，把学党章党规、学系列讲话作为经常性教育的基本内容，统一起来学习、统一起来领会。对党章党规，要时常捧读、常学常思，联系党的性质宗旨和历史使命，联系自身思想实际和工作实际，学深学透。对系列重要讲话，要坚持读原著、学原文、悟原理，深入领会总书记系列重要讲话的基本精神、基本内容、基本要求，把握好蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，把握好贯穿其中的马克思主义立场观点方法，更好地用以统一思想、武装头脑、指导工作、规范行为。二要做得实、做得好。全体党员要坚持学做互进，始终做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。其中，政治合格是打头的，是政治标准，强调的是坚定对马克思主义的信仰和对社会主义、共产主义的信念，把握正确政治方向，牢固树立“四个意识”，切实增强“四个自信”，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，自觉做政治上的明白人。执行纪律合格，是纪律标准，强调的是增强组织纪律性，执行党的决定，服从组织分配，严守党的纪律特别是政治纪律和政治规矩，坚决维护法规制度的严肃性和权威性，自觉接受组织和群众监督，做到心存敬畏、言有所戒、行有所止。品德合格，是品德标准，强调的是明大德、守公德、严私德，继承发扬党的优良传统和作风，大力弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁的共产党人价值观，带头践行社会主义核心价值观，保持健康的生活情趣和高尚的道德情操，永葆共产党人政治本色。发挥作用合格，是工作标准，强调的是牢记党的根本宗旨，坚定人民立场，保持干事创业的精气神，爱岗敬业、履职尽责，做到平常时候看得出来、关键时刻冲得上去，发挥党员的先锋模范带头作用。这“四个合格”，是对全党的普遍要求，每名党员干部都要以此为参照系，主动对照、时时检视，列出“不在组织、不像党员、不起作用、不守规矩”等不合格表现的负面清单，不等不拖、即知即改，真正在信仰信念、纪律规矩、修身律己、责任担当上强起来。

（三）抓实支部建设。党的基层组织是党全部工作和战斗力的基础。在总书记重要指示中，把抓实基层支部作为“两抓”之一，摆在突出位置。我们要把党支部建设作为最重要的基本建设，牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，切实把思想政治工作落到支部，把从严教育管理党员落到支部，把群众工作落到支部，充分发挥支部的战斗堡垒作用。一要把“三会一课”作为基本安排。党支部要把“两学一做”纳入“三会一课”，作为基本内容固定下来、坚持下去。要定时间、分专题组织党员集中学习，要有经常学、长期学的安排部署，明确具体的学习内容、学习任务和学习方式，做到有安排、月月有计划。领导干部要坚持带头讲党课，支部书记每年至少讲一次。二要把主题活动作为有效载体。紧扣“两学一做”内容，结合支部和党员实际，把思想和工作摆进去，每月固定一天，每次确定不同主题，通过集中学习、开展民主议事和志愿服务等有“党味”的活动，让党员从中得到锻炼、受到熏陶，养成经常参加组织生活的习惯和自觉，增强对党组织的归属感，使党组织更有凝聚力、影响力。三要把支部建设作为重要保障。学院将以学习教育为契机，结合支部特点，精准抓帮建，把党组织建设得更有活力、有战斗力。各级党组织要自主抓学习、自身严管理、自我强功能，特别是支部一班人要带头学、亲自抓、领着做，以自身过硬带动党支部过硬。

（四）突出问题导向。推进学习教育常态化制度化，必须树立强烈的问题意识和鲜明的问题导向，把解决问题作为突破口和主抓手，在解决问题中深化学习、检验实效。一要追着问题查。中央《意见》对学习教育常态化制度化需要解决的突出问题提出了明确要求。要切实把自己摆进去，查一查还有哪些问题没有解决、哪些问题解决得不彻底、哪些顽瘴痼疾有待攻克、哪些地方可能出现新问题，做到大问题和小问题都不放过。二要盯着问题改。对存在的突出问题，不论是什么表现，不论是什么层面上的，都要认真整改。要不断巩固拓展“管党治党宽松软问题”专项治理成果，把查找出的问题与“讲看齐、见行动”学习讨论中查摆的问题结合起来整改，对整改情况严格审核、严格把关、严格督办，做到不合要求不过关、不达目的不放过。三要瞄着问题建。有问题并不可怕，关键是要治根治本、建章立制。要更加注重从源头上找原因、建制度、堵漏洞，真正做到问题出现在哪里、制度就完善到哪里，工作推进到哪里、制度就覆盖到哪里，切实推动思想问题和实际问题一起解决，新问题和老问题一起解决，个性问题和共性问题一起解决，党组织问题和党员个人问题一起解决。

三、认真践行新举措，扎实开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育

为持续推动全面从严治党突出“关键少数”并向基层延伸，省委决定在去年开展“讲看齐、见行动”学习讨论的基础上，在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中开展“讲政治、重规矩、作表率”专题教育，这是省委深化学习教育的又一重要创新举措，我们一定要抓好抓实抓到位。

（一）必须旗帜鲜明讲政治，始终做政治上的“明白人”。推进学习教育常态化制度化，实际上就是政治建设，是重要的政治考量。我们开展“讲重作”专题教育，就是通过集中教育的形势，推动党员干部自觉把旗帜鲜明讲政治内化于心、外化于行。一要夯实“学”这个基础。总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系最新成果，是当代中国马克思主义最新发展。要认真落实《深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神若干规定》，带着信念学、带着感情学、带着使命学、带着问题学，更好地用讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作、规范行为。要按照省委要求，以“三个一”活动为抓手，组织好一次专题学习讨论、开展好一次专题组织生活会、实施好一系列全面对标落实行动，不断把学习贯彻总书记视察安徽重要讲话精神引向深入。二要紧扣“树”这个宗旨。“四个意识”是检验党员政治素养的“试金石”。要牢固树立“四个意识”，坚持把“四个意识”作为政治信念坚守、作为政治底色保持，以政治纪律为“顶梁柱”，以“五个纯粹”为“定标尺”，切实把讲政治贯穿于日常工作和生活全过程，贯穿于党性锻炼全过程，不断提高把握方向、把握大势、把握全局的能力，在思想上充分信赖、政治上坚决维护、组织上自觉服从、感情上深刻认同，坚决做到始终与以习近平同志为核心的党中央一个声音、一个步调。三要抓住“培”这个关键。政治文化是政治生活的灵魂，对政治生态具有潜移默化的影响。要不断培厚政治文化的良好土壤，注重汲取中华优秀传统文化的政治智慧，大力传承和深度挖掘深厚文化基因，大力弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等价值观，努力构建清清爽爽的同志间关系、规规矩矩的上下级关系，始终坚守共产党人的价值追求。

（二）必须坚定不移重规矩，始终做遵规守纪的“带头人”。全体党员干部特别是领导干部要自觉把讲规矩作为党性的重要考验、作为对党忠诚度的重要检验，真正让党的纪律和规矩立起来、严起来、执行起来。一要坚决遵守党章党规党纪。要坚持把党的纪律挺在前面，牢记“四个服从”的组织原则，深入学习、自觉遵守、严格执行党章党规党纪，时刻在党章党规党纪下想问题、作决策、办事情，始终做到心存敬畏、言有所戒、行有所止。二要坚决加强和规范党内政治生活。党员干部要自觉用《准则》对照自己的思想和行动，严格执行民主集中制，切实用好批评和自我批评这个锐利武器，认真落实“三会一课”制度、领导干部双重组织生活、民主评议党员、谈心谈话等组织生活制度，不断提高党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，使之真正成为解决党内矛盾和问题的“金钥匙”、广大党员干部锤炼党性的“大熔炉”、纯洁党风的“净化器”。三要坚决落实党内监督责任。要严格执行《条例》，切实把党内监督责任扛在肩上，着力健全监督体系，增强监督合力，提升监督实效，进一步形成“八小时之内”与“八小时之外”全系统的监督链条，使党内监督没有禁区、没有例外，督促党员、干部按本色做人、按角色办事；同时也要敢于接受监督、乐于接受监督、自觉接受监督，真正养成在“聚光灯”“放大镜”下工作的习惯，不断增强各党组织自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。

（三）必须以上率下作表率，始终做事业发展的“领路人”。风成于上，俗化于下。各级领导干部作表率，就要以廖俊波同志为榜样，切实增强自律意识、标杆意识、表率意识，敢担当、敢负责、敢作为，为净化优化政治生态作出应有贡献。一要在抓党建、严职责上作表率。始终树牢抓党建是最大政绩的理念，坚持党建工作与业务工作一起谋划、一起部署、一起考核，强化管的意识，明确管的内容，担起管的责任，以极度认真的态度抓班子带队伍，真正做到对党负责、对本部门（单位）政治生态负责、对干部健康成长负责，努力把从严治党“责任田”种成“示范田”。二要在重实干、勇担当上作表率。发扬敢于担当的作风，多谋发展之策，拼搏实干、奋发作为、善谋善为，在推进学院创新发展的各项工作中当先锋、作表率。同时，要发扬斗争精神，面对各种错误思想和歪风邪气，要有正确立场和坚定态度，敢于亮剑、敢于斗争。各级党组织要大力支持和保护担当者，为敢于担当的干部担当，为敢于负责的干部负责，使敢担当、敢作为在干部队伍中蔚然成风。三要在拒腐蚀、永不沾上作表率。坚持公正用权、谨慎用权、依法用权，严格按制度办事、按原则办事、按规矩办事、按程序办事，始终不放纵、不越轨、不逾矩；要正确处理公与私、义与利、是与非、正与邪、苦与乐、亲与清的关系，自觉净化朋友圈生活圈社交圈；要格外注重家庭家教家风，对亲属和身边工作人员严格教育、严格管理、严格监督，从最近身的地方构筑廉洁从政的坚强防护网，始终做到以信仰、实干、人格立身。

四、准确把握新要求，确保“两学一做”学习教育常态化制度化各项任务落到实处

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是今后党建工作的重大任务。我们要坚持高标准、严要求，力求“规定动作做到位、自选动作创特色”，以务实的举措确保取得实实在在的成效。

一要抓好责任落实。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是学院党委和各级党组织的主体责任。我们要始终把主体责任牢牢扛在肩上、紧紧抓在手上，系统谋划、周密安排，尽快布置下去，积极行动起来。班子主要负责人要认真履行“第一责任”，主动履责、全力担责；班子成员要严格落实“一岗双责”，分工负责、同心合力。院处级干部要以身作则、率先垂范。全体党员干部都要以高度的政治自觉和行动自觉，把学习教育不断引向深入。

二要抓好督查考核。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，督查指导是必不可少的有效方式。院领导和学院“两学一做”学习教育协调小组要强化现场指导，采取听取汇报、参加学习、列席相关会议等方式，加强对全院学习教育和专题教育的督查指导，重点是院处级干部。要按照省委要求，通过督查调研、网上巡查、情况通报、重点约谈等方式，更好地推进学习教育和问题整改。要把推进学习教育常态化制度化落实情况，纳入述职评议考核和综合考核的重要内容，有效传导压力，推动工作落实。

三要抓好舆论宣传。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，既要有扎实的举措，也要有浓厚的氛围。要在校园网、宣传栏、院办刊物等院内宣传媒介，开设“讲政治、重规矩、作表率”专题教育专栏。积极运用微信、微博等新媒体新手段，及时总结和推广“两学一做”学习教育常态化制度化的好经验好做法。发挥学院专家学者多的优势，加强交流研讨，积极撰写理论研究，多出快出有价值、有份量的科研咨询成果。要深入党政机关、企事业单位等宣传宣讲，在省内外主流新闻媒体“发声”，进一步提高学院美誉度和社会影响力。

四要抓好统筹兼顾。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，最终还是为了推动工作、促进发展。抓学习教育，必须与中心工作深度融合，与正在做的事情有机衔接，与履行岗位职责相得益彰，切实做到“两手抓”“两促进”。我们要聚焦核心职能、着力全面工作，统筹抓好干部培训、学历教育和智库建设，进一步优化学科专业结构、人才队伍结构、管理服务结构和办学资源配置，提高办学的整体效益和综合效益。各级党组织要强化责任担当，坚持高标准、严要求、真担当，层层传导压力、层层压实责任，一级做给一级看、一级带着一级干，以一流的工作作风创造一流的工作业绩。

两学一做专题部署会 篇6

党的十八大以来，总书记多次就党员干部“锤炼品格、加强道德修养”作出重要论述，并以身作则为我们树立了新时期共产党人的道德典范。各级党员领导干部要带头向党中央和习总书记看齐，始终把立德、修德、践德作为人生必修课，崇德修身、固本培元。要注重从中华优秀传统文化中汲取营养，带头践行社会主义核心价值观，带头恪守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，始终保持健康生活情趣和高尚道德情操。要坚持德行如

一、知行合一，把正确的道德认知、自觉的道德养成和积极的道德实践紧密结合起来，常怀为民之德，保持勤勉之德，永葆清廉之德，切实把道德的力量体现到具体工作中。

“两学一做”解读 篇7

目前, 在8600 多万名党员队伍中, 主流始终是好的, 都能守纪律讲规矩, 在自己的工作岗位上兢兢业业、勤勤恳恳、尽职尽责发挥着先锋模范带头作用, 保持着党的先进性纯洁性, 为实现两个一百年奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦而努力奋斗。但在现实中, 仍有少数党员信仰迷茫、精神迷失, 对中国特色社会主义缺乏信心, 甚至热衷于封建迷信; 少数党员党的意识淡化, 看齐意识不强, 在党不爱党、不言党、不护党、不为党; 少数党员宗旨观念淡薄, 利己主义严重, 执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益; 少数党员精神不振, 工作消极懈怠, 不作为、不会为、不善为, 逃避责任; 少数党员道德行为不端, 违反社会公德、职业道德、家庭美德, 不注意个人品德; 少数党员目无组织、自由散漫, 搞团伙拉帮派、乱评妄议、欺上瞒下等等。凡此种种, 虽少数党员所为, 却会像传染病一样蔓延开来, 最终严重侵蚀党的肌体, 削弱党的凝聚力、战斗力。

二、“两学一做”学习教育, 基础在学

( 一) 学党章党规

人不以规矩则废。对于每一个党员, 纪律是高压线。必须尊崇党章、遵守党规, 明确基本标准、树立行为规范, 把守纪律讲规矩牢记心中, 学好学透党的规矩。党的规矩包括党章、党纪、国法、还有党的优良传统。党章是最根本的党内法规, 是管党治党的总规矩, 是党员的根本行为规范。党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则。党组织和党员必须自觉遵守党章, 严格执行和维护党的纪律, 自觉接受党的纪律约束, 模范遵守国家法律法规。党规党纪是对党章的延伸和细化。如《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等。通过学习, 弄清楚该做什么、不该做什么, 能做什么、不能做什么。党章规定党员必须履行八项义务如认真学习贯彻执行党的理论、路线、方针、政策和决议, 严守党和国家秘密, 言行一致, 带头实践社会主义荣辱观等, 同时也享有八项权利。党员廉洁自律规范八项中如坚持公私分明, 克己奉公, 清白做人, 干净做事等。纪律处分条例对党员规定的纪律处分种类中如留党察看, 开除党籍等; 纪律处分运用规则, 视情节轻重给予从轻或者减轻, 从重或者加重处分的情形; 规定党员违反政治纪律行为、组织纪律行为、廉洁纪律行为、群众纪律行为、工作纪律行为、生活纪律行为的处分等等。这些纪律规矩就是雷区、高压线, 每一个党员都应学习熟知, 不能踩、不能触, 否则就要付出应有的代价。国家法律是党领导人民制定的, 是党和人民共同意志的反映, 是全体公民必须遵循的行为底线, 尤其党员必须模范执行。党规党纪对党员的要求严于国家法律对普通公民的要求。党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例是自我约束的不成文纪律, 如理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评以及艰苦奋斗、求真务实等, 同样需要长期坚持并自觉遵循。

( 二) 学系列讲话

十八大以来习近平总书记的一系列重要讲话, 有的放矢、深入浅出、生动形象, 深刻阐述、创新发展党在治国理政方面的理念, 传递出共产党人敢于担当的历史责任感和坚定自信心。如讲话借鉴延安整风的经验“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”, 殷切期望每一个党员自觉对照党章党规查找自己思想工作生活的不足之处, 自我净化、自我完善、自我革新、自我提高, 不断加强党性修养, 体现出对每一个党员的关心爱护; “有的下基层调研走马观花, 下去就是为了出出镜、露露脸, 坐在车上转, 隔着玻璃看, 只看‘门面’和‘窗口’不看‘后院’和‘角落’, 群众说是‘调查研究隔层纸, 政策执行隔座山’”, 讲话生动形象地指出少数党员身心都远离群众、不求实效, 甚至于欺上压下, 以致一些地方群体性事件发生由偶然成为必然, 党员违法乱纪由偶发变成多发的形式主义做法, 充满了对人民群众的深厚感情; “一个人腐化堕落往往是从贪占‘小便宜’开始的”, 讲话一语道破少数基层党员存在着自己掌点小权干不了大事, 平时行个职务之便, 吃点收点或者捞点不算什么也使自己生活滋润的心态, 指出这些认识和行为都是错误的十分有害的; “清茶报纸二郎腿, 闲聊旁观混光阴”, 讲话批评少数党员存在的‘当一天和尚撞一天钟, 甚至只当和尚不撞钟’, 拈轻怕重, 安于现状, 不愿吃苦出力, 满足于现有学识和见解, 陶醉于已经取得的成绩, 不立新目标, 缺乏新动力的精神懈怠、不思进取现象; “盲人骑瞎马, 夜半临深渊”, 讲话借用南朝典故揭示了为数不少的党员, 不注重学习, 以致在履行工作职责中出现本领不足、本领恐慌、本领落后的问题, 并说这些人做事虽勇气可嘉, 却是鲁莽和不可取的, 不仅不能在工作中打开局面, 而且有迷失方向、落后于时代的危险等等。这些讲话蕴含的深意, 值得每一个党员对照自己认真学习反思。

三、“两学一做”学习教育, 关键在做

学习的目的在于运用。做一个合格的党员, 关键在做。做就是以“两学”精神, 联系自己的思想工作生活实际, 有针对性地解决自身存在的问题, 做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清政廉洁。自己作为一名党校法学教师, 因从事教学工作多年, 产生了一定程度的知足思想, 工作积极主动性不够, 一些生活小事上也有失检点。我认为, 教育者必先受教育。今后要按照“两学一做”学习教育的要求, 努力学习中国特色社会主义法治理论, 并以此指导自己的法学教育工作。在教学工作过程中, 无论是到农村调研还是写材料作讲解, 一要坚持党的领导, 坚持党校姓党、在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党, 不能因为少数党员存在的违纪违法犯罪行为, 妄评乱议党和国家的路线方针政策, 损害党和国家的形象; 二要坚持依法治国和以德治国相结合。道德是法律的精神内涵, 法律是道德的制度底线。既要重视发挥法律的规范作用, 又要重视道德的教化作用。教学过程中, 要认真备课、精心组织材料, 选择那些现实中具有典型示范意义的案例, 把法和理结合起来, 把法治精神和社会主义核心价值观结合起来。通过多种形式的外化, 使学员内化于心, 学有所得。三要坚持从实际出发。要立足于德宏州少数民族人口占全州总人口的一半, 山区和坝区发展不平衡、少数民族接受汉语言文化能力不够强、法治观念总体不强但也参差不齐的状况, 尤其对农村居民在宣传讲解法律知识时, 要针对不同区域的突出问题, 做到用通俗易懂的语言, 例举身边的事例进行释法说理。日常生活中要对照中央八项规定, 德宏州治理庸懒散慢六条规定如不准打牌赌博、不准吸食毒品等, 从我做起、从点滴做起, 抱着不妄取的安然, 服务他人的心态, 向优秀党员、向先进典型、向老一辈无产阶级革命家的言行举止学习、看齐。

总之, 作为一名普通党员, 通过“两学一做”学习教育活动, 自己要深知守纪律是底线, 守规矩靠自觉。严以修身, 严以律已。扎扎实实干事, 踏踏实实做人。努力使自己在思想、组织、作风、纪律等方面有大的改进, 进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识, 善始善终, 做到坚定理想信念、保持对党忠诚、自觉培养高尚道德情操, 勇于担当作为, 尽力发挥党员的先锋模范作用。

摘要：在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话, 做合格党员”学习教育 (以下简称“两学一做”学习教育) , 这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后, 面向全体党员深化党内教育的重要实践, 是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展, 也是面向全体党员从集中性教育活动向经常性教育延伸的重要举措。通过参加组织学习和个人自学“两学一做”学习教育文件精神和内容, 笔者作为一名普通党员结合自己的思想、工作、生活等方面试图解读。

两学一做专题部署会 篇8

从严把好组织生活关

党建工作的重点在基层。因此，该行党委重点抓好党支部组织生活会。党支部班子及其成员对照职能职责和普通党员标准，乡科级以上党员领导干部“查摆问题和强化信念”要求，深入进行党性分析，找准找实思想、组织、作风、纪律等方面的突出问题。活动中，深入搞好思想发动，面向党员和群众广泛征求意见，党支部班子成员相互谈心，主动找党员谈心，并接受群众约谈。党支部书记首先就支部工作进行述职，然后带头开展严肃认真的批评和自我批评，针对岗位职责存在的问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对党支部班子的工作、作风等进行评议。

从严把好民主评议关

以党支部为个体召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准和查摆强化要求，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评分党小组进行。结合民主评议，党支部班子成员与每名党员谈心谈话。党支部根据民主评议情况，结合党员日常表现，对每位党员提出评定意见，报上一级党组织审核后，向本人反馈。综合运用民主评议结果，对优秀党员予以表扬，对评议结果较差的，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

从严把好落实督查关 一是层层落实责任。各党支部把抓好学习教育作为一项重要政治任务，切实履行主体责任，周密安排部署、精心组织推动；要进一步严密党的组织体系，严肃党的组织生活，严格党员教育管理，严明党建工作责任。每个党支部书记认真履行好第一责任人职责，对工作方案亲自审定，对重要任务亲自部署，安排专门力量负责组织学习教育工作。二是强化监督检查。监督检查坚持分类指导，积极探索创新，把“规定动作”做到位，让“自选动作”出亮点，并把督促指导的重点放到党支部，深入了解学习教育开展情况和实际效果，及时总结推广基层党支部创造的鲜活经验，及时发现和纠正苗头性倾向性问题。同时，把组织开展学习教育作为履行党建主体责任的重要任务，对组织不力、问题较多的，要批评教育、严肃问责。

从严把好问题整改关 该行围绕“五查五强化”内容，要求党员干部深刻查摆剖析，自觉检身正己。一查信仰信念是否动摇，有没有对“举什么旗、走什么路”认识不清、对共产主义缺乏信仰、对中国特色社会主义缺乏信心等问题，有没有精神空虚迷茫、组织或参加封建迷信活动、信仰宗教、推崇西方价值观念等问题，强化政治定力。二查纪律规矩是否松弛，有没有政治上的自由主义、发表和传播同中央决定相违背的言论、当“两面人”、顶风违纪搞“四风”、拉帮结派、搞团团伙伙等问题，有没有在党不言党、在党不爱党、在党不护党、在党不为党、组织纪律散漫、不按规定参加党的组织生活、不按规定交纳党费、不完成党组织分配的任务、不按党的组织原则办事等问题，强化党的意识。三查宗旨意识是否淡薄，有没有漠视群众疾苦、为群众办事不上心不主动、在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等问题，有没有与民争利、执法不公、吃拿卡要、优亲厚友、假公济私、损害群众利益等问题，强化群众观念。四查精神状态是否懈怠，有没有安于现状、精神不振、不作为、不会为、不善为、只求工作过得去，不求工作过得硬、逃避责任，不起先锋模范作用等问题，有没有大是大非面前不敢亮剑、矛盾问题面前不敢迎难而上、危机面前不敢挺身而出、失误面前不敢承担责任、歪风邪气面前不敢坚决斗争等问题，强化担当精神。五查德行表现是否缺失，有没有不注意个人品德、讲奉献、讲公德、讲诚信不够等问题。有没有违反社会公德、职业道德、家庭美德、价值取向扭曲、情趣低俗、贪图享受、奢侈浪费等问题，强化道德修养。