新人教版必修1Unit 1 Friendship知识点与同步练习

新人教版必修1Unit 1 Friendship知识点与同步练习（共5篇）

新人教版必修1Unit 1 Friendship知识点与同步练习 篇1

英语必修一Unit1 Friendship 同步练习

Ⅰ.完形填空

Alfred Nobel became a millionaire and changed theways of mining，construction，andwarfare as the inventor of dynamite (炸药).OnApril 12,1888，Alfred’s brother Ludwig died of heart attack.A major Frenchnewspaper 1 his brother for him and carried anarticle 2 the death of Alfred Nobel.“The merchant of death is dead，” the article read.“Dr.AlfredNobel，whobecame 3 by finding ways to kill more peoplefaster than ever before，died yesterday.”Nobel was 4 to find out not that he had died, butthat，whenhis time was up，he would bethought of only as one who profited from 5 anddestruction.

To make sure that he was 6 withlove and respect，Nobel arranged in his 7 togive the largest part of his money to 8 the Nobel prizes，whichwould be awarded to people who made great 9 tothe causes of peace，literature，and thesciences.So 10 ，Nobelhad to die before he realized what his life was really about.

1.A.foundB.misunderstood

C.mistook D.judged

解析：选C。句中提到是Alfred的兄弟的死让人们误以为是Alfred死了。mistake...for...误以为……是……。

2.A.introducing B.announcing

C.implying D.advertising

解析：选B。报纸上“宣布”死讯用announce，即“公开宣布”的意思。

3.A.famous B.sick

C.rich D.popular

解析：选C。由首句“became a millionaire”以及报纸上称他为“the merchant ofdeath”可知，Alfred是因为发明炸药(即找到了比以前更快的致人死亡的杀人方式)而致富的，因此rich符合题意。

4.A.upset B.anxious

C.excited D.pleased

解析：选A。Alfred看到自己死亡的报道，并且报道说Alfred是通过“kill more people faster”而致富的，这当然令他感到“upset(沮丧)”。这里应该用一个描写负面情绪的形容词，所以excited与pleased应首先排除。

5.A.death B.disease

C.trouble D.attack

解析：选A。他因发明炸药而从“死亡”与毁灭中获益。此处death与destruction对应，上下文中也反复提到kill，death等信息词。

6.A.repaid B.described

C.supported D.remembered

解析：选D。Alfred要确保自己被别人充满爱和尊敬地“记住”，所以用be remembered。

7.A.book B.article

C.will D.contract

解析：选C。由“...to give the largest part of his moneyto...”可知，诺贝尔在“遗嘱”中对他大部分的钱财作出了安排。

8.A.establish B.form

C.develop D.promote

解析：选A。根据词组搭配与常识，应为establish the Noble prizes(设立诺贝尔奖)。

9.A.additions B.sacrifices

C.changes D.contributions

解析：选D。make contributions to意为“对……作出贡献”;make sacrifices作出牺牲。

10.A.generally B.basically

C.usually D.certainly

解析：选B。该题难度较大，只有充分理解了句意才能得出答案。句意：所以“从根本上来说”，诺贝尔只有死了才意识到他生活的真正意义是什么(正是因为人们误以为他死了而表达了对他否定的看法，从而让他意识到他应该做点什么才能让人们带着爱和尊敬记住他)。

Ⅱ.语法填空

You may have noticed that you feel hungry a lot evenif you eat three meals a day.This is normal.You need to pay attention to 11 you eat.Stuffing your face with a largepackage of potato chips after class may give you a quick boost， 12 a snack that is high in fat and calories willonly slow you down in the long run. 13 (choose) healthy snacks means shoppingsmartly.Be careful of the health claims on food packages.The following are somethings to watch out for.Just because something says “allnatural” or “pure”， 14 doesn’talways mean that it’s good foryou.For example，“all natural”juice drinks or sodas can be 15 (fill) with sugar 16 isnatural.If the fat has been cut back，the amount ofsugar in the food may have been increased to keep the food 17 (taste) good.Keep 18 (health) snacks with you.Keep plenty of freshfruit at home，so you 19 take them with you when yougo out. 20 you want something salty，eatwhole grain biscuits instead of potato chips.

11.解析：what引导一个名词性从句，作pay attention to的宾语。

答案：what

12.解析：前后两个分句之间有转折意思，故填but。

答案：but

13.解析：考查动名词短语作主语。

答案：Choosing

14.解析：it在这儿指代前面提到过的“all natural” or “pure”。

答案：it

15.解析：考查固定搭配：be filled with。

答案：filled

16.解析：因先行词是物，故填which引导一个定语从句。

答案：which

17.解析：keep the food tasting good意思是“让食物有好味道”。

答案：tasting

18.解析：snacks是名词，名词前面应用形容词修饰，故填healthy。

答案：healthy

19.解析：当你出门的时候可以带着它们。

答案：can[来源:学|科|网Z|X|X|K]

20.解析：考查if引导的条件状语从句。如果你想吃咸的东西，请吃谷物饼干，而不要吃薯片。

答案：If

Ⅲ.阅读理解

A

Many Chinese use instant messenger tools such as MSNor QQ，listento music on MP3 players and log on the Internet using ADSL—without knowing theliteral Chinese translation of the abbreviations(缩写).

But they don’thave to，asmany English letters have become part of the local lexicon(词典).

A dozen abbreviations including GDP，NBA，IT，MP3，QQ，DVDand CEO are among the 5,000 mostfrequently used words in the Chineselanguagemedia last year，accordingto a report on the Language Situation in China，whichwas released in Beijing.

The report said some parents are so keen on Englishletters that recently a couple tried to name their baby “@”，claimingthe character used in email addresses reflected their love for thechild.

While the “@” is obviously familiar to Chinese email users，theyoften use the English word “at” to pronounce it，which soundssomething like “ai ta”，or “lovehim”，to Mandarin(普通话)speakers.

The study collected more than one billion languagesamples from newspapers，magazines，TV，radioand websites.The annual report is compiled (编辑) by theMinistry of Education and the State Language Commission.[来源:Zxxk.Com]

“Nowadays，moreand more English abbreviations are being used in Chinese，makingthem an important part of the contemporary language，”said Hou Min，a professor atCommunication University of China.

“The abbreviations have gainedpopularity because of the convenience of usage，”Housaid.

For example，DNA is muchsimpler to use than its Chinese version tuoyang hetang hesuan.

“As more Chinesepeople learn foreign languages，especially English，in recent years，usingabbreviations has become a trend among educated people，”she said.

Some language scholars fear such usage will contaminate the purity of Chinese and cause confusion incommunication.

21.Why do so many Chinese like to use English abbreviations?

A.Because they don’thave to know the literal Chinese translation.

B.Because that’s abetter way to learn English.

C.Because these abbreviations are part of their locallexicon.

D.Because it’sconvenient for them to use the abbreviations.

解析：选D。细节理解题。从文章第八段和第九段可以看出选D项。

22.A couple want to name their child “@”because of its __________.[来源:学*科*网Z*X*X*K]

A.popularity B.pronunciation

C.meaning D.usage

解析：选B。推理判断题。由文章第四段和第五段的内容我们不难发现这对夫妇用@的发音来表达对孩子的爱意。

23.The underlined word “contaminate” in the last paragraph probably means ________.

A.make impure B.smoothaway

C.make clear D.make up

解析：选A。词义猜测题。从文章最后一段的内容可以看出人们担心这样使用语言会“污染、弄脏”中文的纯净性。所以这里选A项。

24.The usage of English abbreviations will be ________in China.

A.limited by the Ministry of Education

B.encouraged by most language scholars

C.more popular among educated people

D.officially forbidden by the government

解析：选C。细节理解题。从文章倒数第二段的内容可以看出选C项。

25.The passage aims to tell us ________.

A.English abbreviations become popular in China

B.English abbreviations will take the place ofMandarin

C.the arguments about English abbreviations[来源:学#科#网Z#X#X#K]

D.how we can use abbreviations properly

解析：选A。主旨大意题。从全文可知，本篇文章主要告诉我们现在有越来越多的英文缩写在中国得到了广泛的使用。由此可以推断选A项。

B

If you are a male and you are reading this，congratulations:you are a survivor.According to statistics，you are morethan twice as likely to die of skin cancer than a woman，andnine times more likely to die of AIDS.Assuming you make it to the end of your natural term，about78 years for men in Australia，you will die on average five years before a woman.

There are many reasons for this-typically，mentake more risks than women and are more likely to drink and smoke but perhapsmore importantly，men don’toften go to the doctor.

Two months ago Gullotta saw a 50yearold man whohad delayed doing anything about his smoker’scough for a year.

“When I finallysaw him，ithad already spread and he has since died from lung cancer，”he says.“Earlierdetection and treatment may not have cured him，but it wouldhave prolonged his life.”

“A lot of menthink they are invincible (不可战胜的)，”Gullottasays. “They only comein when a friend drops dead on the golf course and they think，‘Geez，if it could happen to him，__________.’”

Then there is the ostrich approach，“some men are scared of what might be there and wouldrather not know，”says Dr.Ross Cartmill.

“Most men gettheir cars serviced more regularly than they service their bodies，” Cartmill says.He believes most diseases thatcommonly affect men could be addressed by preventive checkups.

Regular checkups for men would unavoidably placestrain on the public purse，Cartmill says.“Butprevention is cheaper in the long run than having to treat the diseases.Besides，thefinal cost is far greater: it is called premature death.”

26.The average life of Australian women is ________.

A.about 75 years B.about73 years

C.about 78 years D.about83 years

解析：选D。推理判断题。根据第一段最后一句话可知女性的平均寿命比男性的平均寿命长五年，而男性的平均寿命大约是78岁，因此女性的平均寿命就大约是83岁。

27.What does the author state is the most importantreason that men die earlier on average than women?

A.Men drink and smoke much more than women.

B.Men don’tseek medical care as often as women.[来源:学_科_网]

C.Men aren’t ascautious as women in face of danger.

D.Men are more likely to suffer from fatal diseases.

解析：选B。推理判断题。根据第二段的内容可知最主要的原因是男性不太喜欢看医生。由此可知，B项符合题意。

28.Which of the following best completes the sentence“Geez，if it could happen to him，________”?

A.it could happen to me，too.

B.I should avoid playing golf.

C.I should consider myself lucky.

D.it would be a big misfortune.

解析：选A。逻辑推理题。结合上下文内容可知这时他们便会想：既然这种事情能够发生在他身上，那就也有可能发生在我身上。可见A项最合理。

29.What does the underlined phrase “ ostrich approach”mean?

A.A casual attitude towards one’s health conditions.

B.A new illness for certain psychological problems.

C.Refusal to get medical treatment for fear of thepain involved.

D.Unwillingness to find out about one’s disease because of fear.

解析：选D。词义猜测题。根据后面的描述可推知，文中划线词组的意思是因为害怕有问题所以不愿意知道。

30.What does Cartmill say about regular checkups formen?

A.They may increase public expenses.

B.They will save money in the long run.

C.They may cause psychological strains on men.

D.They will enable men to live as long as women.

解析：选B。推理判断题。根据最后一段的内容可知，虽然通常的体检会花钱，可是从长远看，这比生病时花钱治病要省钱，由此可知，B项正确。

新人教版必修1Unit 1 Friendship知识点与同步练习 篇2

一、双基夯实

1．下列词语中加点的字的读音，正确的一组是()A．勾(ɡōu)当

袖襟(jīn)

手段卑鄙(bǐ)．．．B．咀(zǔ)嚼 伺(cì)候 汗水涔涔(cén)．．．C．雪茄(qié)离间(jiàn)十分惊愕(è)．．．D．郁(yù)闷 谛(dì)听 昧(mèi)着良心 ．．．【答案】 D(A勾：ɡòu，B咀：jǔ，C茄：jiā)2．指出下列词语中字形和解释全对的一项()A．烦燥(烦闷急躁)弥补(把不够的部分填足)B．郁热(闷热)涔涔(形容汗水不断地往下流)C．贤惠(指妇女心地善良，通情达理，对人和蔼)惊愕(吃惊而发愣)D．连络(彼此交接，接上关系)昧心(违背良心)【答案】 C(A燥—躁；B涔涔：形容雨、汗、血、泪等不断地流下或渗出；D连络应为“联络”，联系，沟通)3．下面对《雷雨》一剧判断有误的一项是()A．《雷雨》的标题既是写实的，又有象征意义。说明故事发生在雷雨交加之夜，也预示着三十年代沉闷的中国社会正酝酿着一场大变革。

B．《雷雨》戏剧结构极为紧凑。课本节选部分巧妙地采用了“回顾”和“穿插”的表现手法，将“过去生活”与“现实生活”交织在一起，让过去的矛盾推动现在的矛盾，冲突尖锐激烈，深深吸引着读者与观众。

C．戏剧冲突是戏剧文学的重要内容。它主要表现为剧中人物性格的冲突。《雷雨》的主要冲突：一是以鲁侍萍为代表的下层人民与以周朴园为代表的资本家的矛盾，一是工人同资本家的矛盾。

D．周朴园对鲁侍萍的怀念不可能是真心的。因为他是一个具有浓厚封建性的资本家，虚伪冷酷是其本性，对鲁侍萍这样一个出身卑微的妇女只会始乱终弃。

【答案】 D(怀念有真心的成份，较为复杂)4．下面这段“舞台说明”对剧情起了什么作用，理解不正确的一项是()午饭后，天气更阴沉，更郁热。低沉潮湿的空气，使人异常烦躁„„ A．交代故事发生的时间和人物活动的环境。B．交代当时的天气特征及空气质量之差。

C．渲染了舞台气氛，烘托出人物的烦躁和郁闷不安的情绪。D．暗示一场雷雨即将来临，为下文矛盾的展开作了铺垫。

【答案】 B(舞台说明通常用来介绍演出环境，布景设计，人物的服装、动作、心理、表情和上下场等，对推动情节发展、塑造人物性格、突出主题，都具有重要作用，解答此题时应联系戏剧主题。)5．下面对周朴园给侍萍一张五千元支票的情节的理解，不正确的两项是()A．这体现了周朴园对曾被自己凌辱遗弃的侍萍的内疚和忏悔，从而表现出这个具有深厚封建色彩的反动资本家的人性尚未完全泯灭，以避免反面人物脸谱化。

B．表现了周朴园在听了侍萍诉说后，开始认识到是自己毁灭了她的青春和前途的思想感情变化过程，体现了他的大方、仁慈，说明其将负责她今后的生活。

C．表现了周朴园想用金钱赎罪从而求得心灵的安宁的自欺欺人的心理状态。D．体现了周朴园急于用金钱来解除对他的名望、地位和体面的威胁的紧张、恐惧的心理。

E．体现了周朴园的虚伪自私，表现其金钱至上的腐朽丑恶灵魂的阴险狡诈的性格特征。F．“侍萍接过支票，把它撕了”这个动作与周朴园想用金钱来“赎罪”的行为形成鲜明对比，表现了鲁侍萍这个劳动妇女的骨气和内心的极度悲愤。

【答案】 A、B(周朴园想要用金钱换取自己的心安，而不是什么忏悔，也非大方、仁慈，而是相信金钱万能。)6．侍萍接过周朴园的支票后，把它撕了，说：“我这些年的苦不是你拿钱算得清的。”对这句话的潜台词，理解不当的一项是()A．充分表达了鲁侍萍对周朴园发自内心的轻蔑和憎恨。B．向周朴园诉说自己受苦之深，暗示周朴园，你太小气了。

C．控诉周朴园的罪孽，撕下他的假面具，揭露他色厉内荏的虚伪本质。D．正告周朴园，“金钱可以收买一切”的信条在我这里是行不通的。【答案】 B 7．对《雷雨》中的人物判断有误的一项是()A．侍萍与周朴园的对话，从私生活的角度揭露了周朴园的丑恶灵魂；而鲁大海与周朴园的冲突，则从社会斗争的角度揭露周朴园反动的阶级本性。说明周朴园是个自私、虚伪、残酷、狡猾的伪君子。

B．侍萍是旧中国劳动妇女的形象。她善良正直，备受欺辱和压迫，但始终保持了自己的刚毅与顽强，在同周朴园的对话中还表现了她的骨气与尊严。

C．鲁大海幼年时随母亲饱受人间的艰辛，后来在与周朴园的斗争中，表现了无私、坚定与顽强的品格。他的言行与表现，体现了中国无产阶级斗争的气概与决心。

D．周萍与周冲是从小生活在一起的同父异母的兄弟，但二人却走了不同的生活道路，周萍完全被家庭渐染为资产阶级的阔少，而周冲则和鲁大海一样，走上了背叛家庭的革命道路。

【答案】 D(周冲并未完全背叛家庭，更没有走上革命道路。)8．下列说法中不恰当的一项是()A．鲁大海不为周朴园的威逼利诱所吓倒，坚持斗争，表现出他是一个觉醒了的工人，但他缺乏斗争经验，性格鲁莽，还不够成熟。

B．鲁大海与周朴园二人之间的父子、劳资冲突是《雷雨》矛盾冲突中最本质的冲突，而这一冲突在所选片段中得到了淋漓尽致的展现。

C．这一场戏主要写周朴园与鲁大海的矛盾冲突，揭示了周朴园作为资本家对罢工工人的血腥镇压及其罪恶的发家史，也充分揭示了周朴园的老奸巨猾与冷酷阴险。

D．鲁侍萍亲眼见到周朴园对亲生儿子毫无情义，也看到了周萍蛮横无理地打鲁大海，本应是父子、母子、兄弟之间的会见变成了一场惊心动魄的斗争，这使鲁侍萍极其失望与悲愤，因而最终做出了出走的选择。

【答案】 B

二、文本精品

阅读下面《雷雨》片段，回答9～12题。

从“周朴园(惊愕)梅花？”到“又做我从前在你们家里做过的事。”原文见课本 9．周朴园一听到“萍”字就徐徐立起，连说几个“你”字，这里所流露出的感情是()A．惊疑不定

C．惊愕惶恐 【答案】 C 10．联系全文，对“柜上的相片”理解不当的一项是()A．深切真挚的怀念 C．掩饰罪恶的怀念 【答案】 A 11．联系全文，对周朴园认出鲁侍萍前后的情感变化概括正确的一项是()A．从“怀念、痛悔”到“怒斥、感化、补偿”。B．从“伪善、掩饰”到“威胁、欺骗、收买”。C．从“怀念、惊恐”到“认错、后悔、安抚”。D．从“仁慈、惊恐”到“怒斥、欺骗、后悔”。【答案】 B 12．对这个片段的内容分析不当的一项是()A．这段对话把周朴园和鲁侍萍之间的矛盾公开明朗化了。

B．侍萍的突然出现，周朴园很快意识到，这将危及他的名誉地位，他陡然间变得冷酷

B．十分自私的怀念 D．极其虚伪的怀念 B．激动万分 D．惊喜万分 无情起来。

C．鲁侍萍的对话一方面表现了她的刚毅，但她还不能揭示自己为什么三十年来受了那么多苦，所以自认为是“不公平”的命造成的。

D．周朴园说：“三十年的工夫你还是找到这儿来了。”其意是：三十年了，你还在思念着我，你终于见到我了。

【答案】 D

三、课外延伸

阅读下面一段剧本，完成文后问题。

周朴园 四凤——(向周冲)你先等一等。——(向四凤)叫你给太太煎的药呢？ 鲁四凤 煎好了。周朴园 为什么不拿来？ 四凤看繁漪不说话。

繁 漪(觉得空气不对了)她刚才给我倒来了，我没有喝。周朴园 为什么？(停，向四凤)药呢？ 繁 漪(忙说)倒了，我叫四凤倒了。

周朴园(慢)倒了，哦！——(向四凤)药还有么？ 鲁四凤 药罐里还有一点。周朴园 倒了来。

繁 漪(反抗地)我不愿喝这种苦东西。周朴园(向四凤)倒了来。四凤走到左面倒药。

周 冲 爸，妈不愿意，您何必这样强迫呢？ 周朴园 你同你母亲都不知道自己的病在哪儿。

(向繁漪，低声)你喝了，就会完全好的。(见四凤犹豫，指药)送到太太那里去。繁 漪(忍顺地)好，先放在这儿。四凤放下药碗。

周朴园(不高兴地)你最好现在喝了它吧！繁 漪(忽然)四凤，你把它拿走。

周朴园(忽然严厉地)喝了它，不要任性，当着这么大的孩子。繁 漪(声颤)我不想喝。

周朴园 冲儿，你把药端到母亲面前去。周 冲(反抗地)爸！周朴园(怒视)去！周冲只好把药端到繁漪面前。周朴园 说，请母亲喝。

周 冲(拿着药碗，手发颤)爸，不要这样。周朴园 你说什么？

周 萍(低头，到周冲前，低声)听爸爸的话吧，爸爸的脾气你是知道的。

周 冲(含着泪，向着母亲)您喝吧，为我喝一点吧，要不然，父亲的气是不会消的。繁 漪(恳求地)留着我晚上喝不成么？

周朴元(冷峻地)繁漪，当了母亲的人，处处应当替孩子着想，就是自己不保重身体，也应当替孩子做个服从的榜样。

繁 漪(望望周朴园，又望望周冲，拿起药又放下)不！我喝不下！

周朴园 萍儿，劝你母亲喝下去！周 萍 爸！我——

周朴园 去，跪下，劝你的母亲。

周 萍(走到繁漪前，向周朴园，求恕地)爸爸！周朴园 叫你跪下！周萍正要下跪。

繁 漪(望着周萍，急促地)我喝，我现在喝！(喝了两口，眼泪又涌出来，望一望周朴园的严厉的眼和苦恼着的周萍，咽下愤恨，一气喝下)哦„„(哭着，由右边饭厅跑下)13．这场戏所写的中心事件是________，这场矛盾冲突的实质是________。它主要表现了周家内部错综复杂的________，________，________家庭关系。

【答案】 周朴园逼繁漪喝苦药 周朴园的封建家长专制与繁漪反专制、争自由的斗争 不正常 不合理 没人情的

14．这场戏有三个层次，请分别写出周朴园与繁漪两人的表现过程。周朴

园

：________________________________________________________________________ 繁

漪

：________________________________________________________________________ 【答案】 先是叫四凤，再叫周冲，最后叫周萍逼繁漪喝药。先是忍顺，拖延拒绝，最后以含恨妥协结束。

15．这场戏主要表现了周朴园和繁漪的性格冲突，对他们的思想性格特征认知正确的一项是()A．周朴园装正直，施威严，繁漪初露反抗。B．周朴园讲人性，重感情，繁漪既倔强又温顺。C．周朴园重人伦，严家教，繁漪柔中带刚。D．周朴园扮伪善，藏祸心，繁漪既温顺又反抗。【答案】 A(分析人物之间矛盾冲突的实质。)16．繁漪最后一段的语言、动作、情态反映出她的复杂心理。对此分析正确的一项是()A．为了不让周萍给自己下跪，不使周朴园生气，忍痛喝下苦药，深感委屈伤心，以至流下眼泪。

B．深怕周萍向她下跪，使心上人蒙受屈辱，又慑于周朴园的威严，不敢不听，违心地喝下苦药，使紧张的矛盾得以缓解。

C．深怕周萍向她下跪，怕尴尬局面成为现实，又痛恨周朴园的专横，为解脱难堪，只好无可奈何地妥协，痛苦地喝下苦药。

D．为了不使周萍下跪，也怕暴露自己同周萍的暧昧关系，只好向专横、冷酷、虚伪的封建家长周朴园妥协，痛苦地、不情愿地喝下苦药。

【答案】 C(通过语言，准确了解人物真实的内心活动。)

四、高考热点

17．把下面的六句话按恰当顺序填入横线处(只填序号)。

________________________要让我们的民族在长途跋涉、风尘仆仆中有做梦的机会，历尽坎坷、风霜满面仍有少年精神，那么，就让我们的下一代多读唐诗吧！

①早晨是不提问题的，不分析的，不反省的。②唐诗是早晨，是少年，不是下午茶。③早晨是登山则情满于山，观海则意溢于海。

④下午茶的精神是反省的，沉思的，分析性的，要不停想问题。⑤是清新的样子，是神采飞扬的。

⑥唐诗难道不正是表达了中国文化青春少年的梦吗？

________________________________________________________________________ 【答案】 ⑥②④①③⑤

18．某中学高一年级文学爱好者组织了一个文学社，特向同学们征求社名。请你为他们拟一个社名，并说明理由。

示例：社名“浅草”

理由：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。别小看了自己，大地正由小草来装点。你所

拟的文

学

社

名

：________________________________________________________________________ 你的理

由

：________________________________________________________________________ 【答案】 示例：(社名)“新叶”。(理由)芳林新叶催陈叶，新叶是生命力，是新生。

19．在下面的横线处，另写两个句子，要求使用比喻的修辞手法，并与上文句式一致。洒脱飘逸的人像一本散文集，__________________________，乐观风趣的人如同一本幽默辞典，思维缜密的人仿佛一部科学论著。那些祸国殃民最终遗臭万年的民族败类，不就是一套活生生的反面教材吗？而那些为国为民洒尽一腔热血的志士仁人，又________________________！

【答案】 多愁善感的人是一首抒情诗 多像一卷可歌可泣的英雄史诗啊(本题考查仿写句式的能力，同时考查正确运用常见的修辞方法的能力，能力层级为D级。句子仿写的关键是，既要形似，更要神似。而常见的修辞方法有比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。本题主要考查正确运用比喻修辞的能力，含明喻和暗喻两种格式。比喻的宗旨是使抽象的事物更形象，具体的事物更生动，要诀在于“相似”。所以，拟写比喻句的关键在于找出本体与喻体之间的相似点来，这样所写的句子才能合乎题意，富有意韵。)(五)读写创新

20．阅读下面材料，按要求作文。

生活中我们常常遇到这样两类现象：两个或多个事物、事件，从外表、整体看几乎完全一样，没有什么相异之处，但细一观察，就会发现它们有差异，有时可能差异很大，比如孪生兄弟或姐妹，细看可能发现眼睛、气质等许多方面不同；两个或多个事物、事件，可能从外表、整体看完全不同，但稍加思考，就可能发现它们有相同、相似之处。

这两方面的事物、事件举不胜举。这两类现象会引发你想些什么呢？你对它们有怎样的认识、经历和感悟呢？请从“似而不似”“不似而似”中选择一个作为话题写一篇文章。

【佳作赏读】

从不似中寻找相似

赵构与秦桧。十二世纪四十年代，宋与金交战。靖康年间，金人占了上风，一气抓走了宋国的两位皇帝，即时任皇帝赵构的父亲宋徽宗和哥哥宋钦宗，也即当时所称的“二圣”。金国欺人太甚，岳飞奉命北伐，一曲《满江红》慷慨激越。可是仗打着打着，就把赵构的心病打出来了。有一天，前线传来消息，说岳飞动员众将士，要“直捣黄龙，迎回二圣”，把赵构吓了一大跳。黄龙即今吉林农安，当时“二圣”就羁绊于此。赵构心想，你岳飞直捣黄龙还可以，要真迎回二圣，那我这个皇帝往那里搁呀！

赵构这些想法，卑劣得难以启齿。幸好，具有极高心理学造诣的秦桧适时出现了。秦桧提出撤军与金人和谈，赵构差点乐死，心想，秦桧啊秦桧，你我真是心有灵犀呀，你真是我肚子里的蛔虫啊！于是，一天之内，连发二十道金牌，追回岳飞，**亭上，英雄惨死，一代将星陨落。千载之下，仍令人痛惜不已„„

希特勒与博尔曼。1938年，博尔曼负责为希特勒兴建贝格霍夫别墅。有一天，希特勒在环视远处风景时，发现在下面很远的地方有一户破旧的居民房，房子的破旧与背景中壮丽的阿尔卑斯山很不相称，希特勒耸了耸肩，流露出一丝遗憾，随后就下山去了。博尔曼闪电般行动起来，他虽然已买下了这块地皮，但曾向房主——一对老夫妻——许诺他们有终生居住的权利。于是，他带着一张数目大得惊人的支票，率领大队施工人员，劝说老夫妇马上离开。当希特勒24小时后再次往山坡下看时，碍眼的农舍已被夷为平地。牛儿已在那里吃草了。

从记录中看，博尔曼肥胖，短腿，圆脑袋，个子不高，丝毫没有纳粹教条里描述的“优等种族”的特征，总共才受过不到七年的教育，也从未表现出任何真知灼见和哪怕一星半点的天才火花。他能从弱肉强食的纳粹丛林中脱颖而出，升至希特勒的“大内总管”，靠的就是特殊的本领——把希特勒没说出的想法变成现实。

有一次，希特勒抱怨，当他站在别墅的阳台上接见那些感情激动的追随者时，不得不站在火辣辣的太阳底下，而他的眼睛对强光很敏感。结果希特勒外出旅行几天后再来到阳台上时，便置身于一棵枝繁叶茂的菩提树的浓阴下了。这棵树的树干有一人多粗，是博尔曼不惜工本让人从别处移来栽上的。还有一次，希特勒进午餐，在往汤里撒调味品时心不在焉地问了一句“这是什么？”博尔曼立刻离开餐桌，发疯一样往柏林打电话。几个小时后，他向希特勒报告：“我的元首，调味品的成分如下„„”

赵构与秦桧，一个想法卑劣却难以启齿，一个竭力给主子排忧解难。典型的上“阴”下“谋”，专权时代，极权者和附庸们的阴而谋之，永远都是高层政治的主旋律„„

希特勒与博尔曼，一个主子，一个叭狗。典型的上“喜”下“好”，在任何专权时代，极权者和附庸们的阴而谋之，永远都是高层政治的主旋律„„

这样的例子还有很多。

朱由校与魏忠贤，一个昏庸受蒙蔽，一个不停舞动屠刀。典型的上“唱”下“和”，专权时代，极权者和附庸们的阴而谋之，永远都是高层政治的主旋律„„

新人教版必修1Unit 1 Friendship知识点与同步练习 篇3

1．选出下列标点符号使用正确的一项是（）

A.“啊”，他说：“我照旧是个老头儿。不过我不是赤手空拳罢了。”

B.“你想得太多啦，老头儿。”他高声说。

C．他想：可是我一定要想，因为我剩下的只有理想了。

D.我拿什么去买运气呢？他问自己。能用一把丢掉的鱼叉，一把折断的刀子，一双受了伤的手去买吗？

2.选出符合课文内容的一项是（）

A.凡是你能感觉到的，听见的，他就不顾一切地用棍棒砍去。

B.他再往上爬去，一到堤顶上他就跌倒了，把桅杆放在肩上躺了一会儿。

C.他只好一个人尽力把船撑到岸边，然后他从船里走出，把船放在岩石旁边。

D.他把短棍高高地举起，使劲捶下，朝鲨鱼的宽大的头顶狠狠地劈去。

3.选出动词使用符合原文的一项是（）

他把舵把从舵上

掉，用它去，去，两只手抱住它，一次又一次地

下去。

A.扔 打 劈 砍

B.找 劈 砍 打

C.拽 打 砍 劈

D.扔 破 打 劈

4.下列说法不正确的一项是（）

A.这篇文章的主题是海明威所提倡的“硬汉精神”，即“一个人并不是生来就给打败的”。

B.《老人与海》除了推崇一种“硬汉精神”外，还给我们第二个启示：善待海洋，和平相处！

C.老人之所以失败，有两个原因，一是由于走得太近，二是孤军奋战。

D.从文中可以看出老人热爱海洋，热爱海洋中一切有生命的东西，既使他是一个捕鱼人。

阅读训练

阅读课文“他想：能够撑下去就太好了„„我不能过分欺骗自己了。”这一部分，回答下列问题。

5.老人费尽千辛万苦钓到的大马林鱼，为什么说“但愿我没有钓到这条鱼”？

6.此时老人的心理是矛盾的，这矛盾是什么？

7.怎样理解“它是美丽的，崇高的，什么也不害怕”？

参考答案：

．B 2．D 3．C 4.C

5.老人现在已经筋疲力尽，虽有战胜困难的信心，但也希望这只是一场梦。

6.热爱大海，热爱生命，但他却不得不捕鱼来维持生活。

7.表现他热爱大海，热爱生命，虽然是把他累得筋疲力尽的大鲨鱼，在他眼里也是生动的、美丽的。

老人与海 巧学精练二

阅读下面的文字，完成下面各题。

穷

人

（俄）列夫·托尔斯泰

在一间渔家的小屋里，渔妇冉娜在灯前织补一张旧帆。屋外，风在呼啸，轰鸣的海浪冲击着岸崖，溅起阵阵浪花„„海上正起着风暴，外面又黑又冷。但在这间渔家的小屋里，却暖和而舒适。土铺的地面扫得干干净净，炉子里还燃着余烬，搁板上的碗碟被映得闪闪发光。在挂着白色帆子的床上，五个孩子正在大海风暴的呼啸声中安静地睡着。打鱼的丈夫一早就驾着船出海了，到现在还没有回来。听着海浪的轰鸣和风的呼啸，冉娜真感到害怕。

老旧的木钟嘶哑地敲过了十点，十一点„„丈夫仍然没有回来。丈夫是不顾惜自己的，冒着寒冷和风暴还去打鱼。她自己也是从早到晚地干活。可结果呢，不过是勉勉强强地维持生活。孩子们仍旧没有鞋穿，无论冬夏都光着脚跑来跑去。吃的也不是白面包――黑麦面包够吃就不错了，下饭的菜也只有鱼。“不过，感谢上帝，孩子们倒都健康，没有什么可抱怨的。”冉娜想着，又倾听起风暴声来。“他现在在哪儿呢？保佑他吧，上帝啊，发发慈悲吧！”她一边说一边划着十字。

睡觉还早。冉娜站起来，往头上披了一条厚围巾，点上提灯就到外面去了，她想看看大海是不是平静些了，天是不是快亮了，灯塔上的灯还亮着吗，能看见丈夫的渔船吗？可是，海面上什么也看不见。风掀起了她的头巾，卷着被刮断的什么东西拍打着邻居小屋的门。于是冉娜起来，打今天傍晚起她就想去看看生病的女邻居。没人照顾她啊！冉娜想，接着便去敲门。听了听，没人回答。

“寡妇的日子多困难啊！”冉娜站在门前想，“虽然孩子不算多，两个，可是什么事都只有她一个人操心。

何况又病着！唉，寡妇的日子困难啊！进去看看吧！”

冉娜一次又一次地敲门，还是没人回答。

“喂，大嫂子！”冉娜喊了一声，心想，别是出了什么事吧，便推开了房门。

破屋子又潮又冷。冉娜把灯举起来，想看看病人在哪儿。头一眼就看见一张床，正对着房门，女邻居静静地，一动不动地仰面躺在床上－—只有死了的人才是这个样子。冉娜把灯举得更近一些。不错，就是她。头往后仰着，那冰冷、发青的脸上呈现着死亡的安静。就在离死了的母亲不远的地方，睡着两个卷发、胖脸蛋的孩子，他们盖着一件破衣服，蜷曲着身子，两个淡黄色的头紧紧靠在一起。显然，母亲在临死前，还来得及用旧头巾裹住孩子们的脚，又把自己的衣服给他们盖上。孩子们睡得又甜又香，呼吸均匀而平静。

冉娜抱起睡着的孩子们的小摇篮，用头巾围上，带回了家里。她的心跳得很厉害。她自己也不知道是怎样把孩子带回家的，为什么要这样做：但是她知道，她不可能不这样做。

回到家，她把熟睡的孩子放在床上，同自己的孩子睡在一起，又急忙把帐子撂下来。她很激动，脸都变白了，好像做了什么亏心事似的。“丈夫会说什么呢？”她独自默默地想，“自己五个孩子了，闹着玩的吗？„„他会揍我一顿的。那也活该，我自作自受。他会这样？不会！嗳，这样倒更好！„„上帝啊，我干嘛做这件事呢？„„现在，我怎么当面对他说呢？„„”冉娜沉思着，久久地默坐在床前。

突然屋门大开，一股清新的海风冲进屋里。“冉娜，我回来了！”一个身材高大，面孔黝黑的渔夫，身后拖着一张湿漉漉的撕破了的渔网，边说边进了屋。

“啊，是你！”冉娜说了一句话就停住了，不敢抬头看丈夫。

“瞧这一个晚上，真可怕！”

“是呀，天气真坏！鱼打得怎样？”

“糟透了，简直糟透了！什么也没打着，还把网给撕破了。嗨，真倒霉！告诉你说，像这样的夜晚我大概从来没有碰到过。还打鱼呢？活着回来就谢天谢地了！„„天气真够呛，可有什么办法呢！”

夫妇俩都不做声了。

“你知道吗，”冉娜说，“女邻居西蒙死了。”

“是吗？”

“不知道是什么时候死的，可能昨天就死了。唉，死得真痛苦。一定放心不下孩子；不知心里多难受啊！两个孩子，都还是小不点儿，一个还不会说话，一个刚会爬„„”冉娜不做声了。渔夫皱起了眉头，神情变得认真而忧虑。

“嗯，是个问题！”渔夫说着搔了搔后脑勺。“你看怎么办？我看抱过来吧，要不然孩子醒来看到死去的母亲会是什么情景？对，就这样，想个法子抱过来！快点去呀！”

可是，冉娜一动也不动。

“你怎么，不愿意吗？你怎么啦，冉娜？”

“他们已经在这儿了！”冉娜说着掀开了帐子。

1．简要分析小说主人公冉娜的形象。

2.对自然环境的描写在这篇小说中起着怎样的作用？请作具体分析。

3.结合你对小说的理解，分析作者以“穷人”作为小说题目的用意。

4．下列对这篇小说的赏析，不正确的两项是（）

A.这是大作家的小作品，是不可多得的短篇佳作，它以生动感人的故事情节、鲜明可感的人物形象，打动着读者的心。

B.小说以女邻居西蒙的死为中心展开故事情节，既赞颂了人世间美好的品质和行为，更控诉了社会的不平和罪恶。

C.小说十分讲究情节构思，开头以平常的生活场景起笔，结尾则陡起波澜，出人意料，收到了很好的艺术效果。

D.小说通过细腻的心理刻画，写女主人公将孩子抱来家中后激烈的内心活动，使人物形象更加丰满和真实。

E.渔夫也是小说中的一个重要的人物形象，在收养邻居孩子问题上他跟妻子不谋而合，这一情节强化了小说的主旨。

参考答案：

1.冉娜是一个穷苦的渔妇。她勤劳质朴，热爱家庭，关心丈夫和孩子；她心地善良，在自家生活已十分艰难的情况下，毅然收养了女邻居遗留下的两个孩子，表现出崇高伟大的爱心。

2.①铺设背景，渲染气氛。故事发生在一个风暴肆虐、又黑又冷的夜晚。②推动情节的发展。渔夫打鱼迟迟不归和最后一无所获，冉娜担心外出察看天气，女邻居悲惨死去，都与风暴有关。③衬托人物形象。恶劣的天气加剧了渔民夫妇生活的艰难，却没有改变他们善良的心灵，美好的行为。

3.①小说写的是发生在穷人之间的故事，渔民夫妇和女邻居都是穷人，以“穷人”为题切合人物身份。②与经济上的贫穷形成鲜明对照的是，小说主人公精神上十分富有，心地无比美好，以“穷人”为题突出了人物形象。

新人教版必修1Unit 1 Friendship知识点与同步练习 篇4

专题3 有机化合物的获得与应用 第一单元 化石燃料与有机化合物 天然气的利用 甲烷

班级 姓名 学号 1．下列气体的主要成分不是甲烷的是（）

a．天然气 b．沼气 c．水煤气 d．坑道产生的气体 2．鉴别甲烷、一氧化碳和氢气等三种无色气体的方法是（）

a．通入溴水通入澄清石灰水 b．点燃罩上涂有澄清石灰水的烧杯

c．点燃罩上干冷烧杯罩上涂有澄清石灰水的烧杯

d．点燃罩上涂有澄清石灰水的烧杯通入溴水

3．1mol甲烷和1mol氯气在光照条件下发生反应，产物中物质的量最多的是（）

a．ch3cl b．hcl c．ch2cl2 d．chcl3 4．向下列物质的水溶液中加入agno3溶液，有白色沉淀产生的是（）

a．ch3cl

b．nacl c．kclo3 d．ccl4 5．将1molch4与cl2完全发生反应后测得四种取代物的物质的量相等，则消耗的cl2物质的量为()a．0.5 mol b．2 mol c．2.5 mol d．4 mol 6．下列物质：①金刚石②白磷③甲烷④四氯化碳，其中分子具有正四面体型的是（）a.①②③ b.①③④ c.②③④ d.①②③④

7．化学工作者从反应rh+cl2 → rcl(l)+hcl(g)受到启发，提出在农药的有机合成中可以获得产品盐酸，这一设想已成为现实。将上述反应产物中所得盐酸分离出来的最佳方法是（）

a．蒸馏法 b．水洗分离法 c．升华法 d．有机溶剂萃取法

8．“可燃冰”是天然气与水相互作用形成的晶体物质，主要存在于冻土层和海底大陆架中。据测定每0.1m3固体“可燃冰”能释放出20m3甲烷气体，则下列说法中不正确的是（）a．“可燃冰”释放的甲烷属于烃 b.“可燃冰”的分解与释放，可能会诱发海底地质灾害，加重温室效应

c．“可燃冰”将成为人类的后续能源 d．“可燃冰”是水变的油

9、二氟甲烷是性能优异的环保产品，它可替代某些会破坏臭氧层的“氟里昂”产品，用作空调、冰箱和冷冻库的制冷剂。试判断二氟甲烷的结构简式有（）a． 4种 b.3种 c.2种 d.1种

10．甲烷分子式是_________，电子式是___________，结构式。烷烃的通式。

11．有机物分子里的某些原子或原子团_______________的反应叫作取代反应，用量筒收集ch4和cl2的混合气倒扣在盛水的水槽中，使ch4和cl2发生取代反应，甲烷与氯气应该放在____________的地方，而不应放在____________地方，以免引起爆炸，反应约3分钟之后，可以观察到量筒壁上出现____________，量筒内水面____________。

12、如下图，某气体x可能由h2、co、ch4中的一种或几种组成。将x气体燃烧，把燃烧后生成的气体通过a、b两个洗气瓶。试回答下列问题：

（1）若a洗气瓶的质量增加，b洗气瓶的质量不变，则气体x是。（2）若a洗气瓶的质量不变，b洗气瓶的质量增加,则气体x是。(3)若a、b两个洗气瓶的质量都增加，则气体x可能是。专题3 有机化合物的获得与应用 第一单元 化石燃料与有机化合物 石油的炼制 乙烯（第一课时）

班级 姓名 学号 1． 下列物质属于纯净物的是（）

a．石油 b．汽油 c．柴油 d．乙烯 2．确证汽油是混合物的一种方法是()a．测量密度 b．测量沸点 c．将它燃烧 d．闻气味 3．蒸馏的操作方法，可以用于分离()a．混合气体 b．悬浊液里的固体和液体

c．沸点不同互溶的液体 d．一切混合物 4．石油分馏装置中温度计的水银球应放在（）

a．石油的反应液中 b．接近容器底 c．蒸馏烧瓶的支管口处 d．容器瓶口处 5．近年来，我国许多城市禁止使用含铅汽油，其主要原因是（）

a．提高汽油燃烧效率 b．降低汽油消耗 c．避免铅污染大气 d．铅资源短缺 6．下列说法正确的是()a．石油的炼制过程都是化学变化过程

b．石油分馏目的是将含碳原子数较多的烃先气化经冷凝而分离出来

c．石油经过常、减压分馏、裂化等工序炼制后即能制得纯净物

d．石油分馏出来的各馏分仍是多种烃的混合物 7．石油催化裂化的目的是（）

a． 把相对分子质量大，沸点高的烃分子断裂为相对分子质量小，沸点低的 烃分子 b．只提高汽油的产量 c．只提高汽油的质量

d．既提高汽油的产量又提高汽油的质量 8．工业上制取大量乙烯、丙烯采用()a．石油分馏 b．催化裂化 c．石油裂解 d．天然气加工

9．某人坐在空调车内跟在一辆卡车后面，观察到这辆卡车在起动、刹车时排出黑烟，由此可推断这辆卡车所用的燃料是（）

a．酒精 b．汽油 c．柴油 d．液化石油气

10．天然气根据成分不同分为贫气和富气，贫气中甲烷的含量较多，富气中乙烷、丙烷、丁烷的含量相对高一些。若要将它们液化，下列说法正确的是（）

a．贫气易液化 b．富气易液化 c．二者液化条件相同 d．加压降温均有利于两者液化

11、关于石油和煤说法中正确的是（）

a.石油主要是液态烃的混和物，煤是组成复杂的混和物 b.煤的气化液化可制得清洁燃料，减少大气污染 c.直馏汽油、裂化汽油、合成汽油均是石油产品 d.用适当的方法使煤气化，可制得甲烷

12．物质的量相同的下列有机物，充分燃烧耗氧量最大的是（）a． b． c． d．c4h8 13．写出以十六烷（c16h34）为原料，制取乙烯的系列化学方程式：① ； ② ；③ 。专题3 有机化合物的获得与应用 第一单元 化石燃料与有机化合物 石油的炼制 乙烯（第二课时）

班级 姓名 学号 1.相同条件下，相同质量的乙烯和co具有相同的 ①分子数 ② 体积 ③ 密度 ④ 原子数()a．①② b．①②③ c．①②③④ d．以上都不相同

2．既可用来鉴别ch4和c2h4，又可除去ch4中混有c2h4的方法是（）

a．通入酸性kmno4溶液中 b．通入足量的溴水中 c．点燃 d．能入h2后加热

3．不可能是乙烯加成产物的是（）

a．ch3ch3 b．ch3chcl2 c．ch3ch2oh d．ch3ch2br 4．制取ch3ch2cl最好采用的方法是（）

a．乙烷和cl2取代 b．乙烯和cl2加成 c．乙烯和hcl加成 d．乙烯和h2加成后再与cl2取代

5．在1.01×105pa、120℃的条件下，某有机气体完全燃烧后恢复至原来的温度和压强，前后气体体积不发生变化，则该有机物可能是（）

a．c3h8 b．c2h4 c．c3h6 d．c2h2 6．某气态烃在密闭容器中与o2恰好完全反应，反应后恢复至原室温，测得压强为原来的50％，则该烃可能是 a．ch4 b．c2h6 c．c3h8 d．c2h4（）

7．下列物质不能发生加成反应的是（）

a．c2h4br2 b．c2h4 c．c2h6 d．c2h2 8．1mol c2h4与cl2完全加成，再与cl2彻底取代，两过程共用cl2（）

a．2 mol b．4mol c．5mol d．6mol 9．标准状况下，0.56 l ch4和c2h4的混合气体通入足量溴水中，溴水增重0.28g（假设c2h4完全被吸收），则乙烯占混合气体体积的（）

a．20% b．40% c．60% d．80% 10．能说明某烃分子里含有碳碳不饱和键的叙述中正确的是（）

a．分子组成中含碳氢原子数比为1：2 b．完成燃烧生产等物质的量的co2和h2o c．能与溴加成反应而使溴水褪色，还能使kmno4酸性溶液褪色 d．空气中燃烧能产生黑烟

11．两种气态烃组成的混合气体0.1mol, 完全燃烧得0.16molco2和3.6g水。下列说法正确的是（）

a．混合气体一定有甲烷 b.混合气体中一定是甲烷和乙烯

c.混合气体中一定没有乙烷 d.混合气体中一定有乙烯 12.完成表格 分子式 c2h4 c2h6 电子式 结构式 结构简式

分子内各原子的相对位置

2个碳原子和4个氢原子在 上

2个碳原子和6个氢原 子不在 上

13、完成方程式：（1）、乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色（2）、与水的加成反应（3）、乙烯与氢气反应（4）、乙烯与溴化氢反应 专题3 有机化合物的获得与应用 第一单元 化石燃料与有机化合物 煤的综合利用 苯

班级 姓名 学号 1．下列各组液体混合物中，不分层的是()a．苯和水 b．酒精和水 c．油和水 d．三氯甲烷和水 2．下列做法会导致食品对人体有害的是（）

①在沥青公路上翻晒粮食 ②用乙烯催熟水果 ③用无烟煤直接烧烤鸡、鸭 ④用“瘦肉精”(一种含激素的饲料)喂养生猪⑤食用添加“苏丹红一号”的辣椒酱

a．①④⑤ b．①③④⑤

c．②③④⑤ d．①②③④⑤ 3．下列变化不属于化学变化的是（）

a．分馏 b．干馏 c．裂化 d．裂解 4．物质中，不能使酸性kmno4溶液褪色的是（）

a．c2h4 b．c2h2 c．c6h6 d．ch2chcl 5．已知二甲苯的同分导构体有三种，从而可推知四甲苯的同分异构体的数目()a．2种 b．3种 c．4种 d．5种

6． 1993年的世界十大科技新闻称：中国学者许志福和美国科学家穆尔共同合成了世界上最大的碳氢分

子，其中1个分子由1134个碳原子和1146个氢原子构成。关于此物质，下列说法错误的是（）

a．是烃类化合物 b．常温下呈固态 c．具有类似金刚石的硬度 d．易被氧化

7．将下列各种液体分别与溴水混合并振荡，静置后混合液分成两层，下层几乎呈无色的是()a．氯水 b.苯 c.ccl4 d.ki 8．甲烷分子中的4个氢原子全部被苯基取代，可得如图所示的分子，对该分子的描述不正确的是（）

a.分子式为c25h20 b.所有碳原子都在同一平面上 c.此分子为非极性分子 d.此物质属于芳香烃，是苯的同系物 9．下列各组物质不能使酸性高锰酸钾溶液退色的是（）a.二氧化硫 b.甲烷 c.苯 d.乙烯

10．煤的综合利用的主要方法有：、、。从煤干馏得到的煤焦油中可以分离出、、等有机化合物。

11．苯的分子式是____________，结构简式为____________，分子中的碳碳键是一种介于____________和____________间的独特的键，分子内各原子处于________上，苯较易发生____________反应。

12． 苯是 色 味 体，溶于水，密度比水，挥发，蒸汽＿＿毒，常作＿＿剂．苯的硝化反应中，浓硫酸作用是________，化学方程式为________________。实验制得的初级产品为______色的油状液体, 有__ ___气味，比水______(重或轻)______(有或无)毒。

13.人们对苯的认识有一个不断深化的过程。（1）1834年德国科学家米希尔里希，通过蒸馏安息香酸()和石灰的混合物得到液体，命名为苯，写出苯甲酸钠与碱石灰共热生成苯的化学方程式：

（2）由于苯的含碳量与乙炔（hc≡ch）相同，人们认为它是一种不饱和烃，写出c6h6的一种含三键且无支链链烃的结构简式。苯不能使溴水褪色，性质与烷烃，任写一个苯发生取代反应的化学方程式。

新人教版必修1Unit 1 Friendship知识点与同步练习 篇5

一、积累与运用

1、填空。

①郑愁予这首诗选自《________》，作者郑愁予1933年生，________诗人，诗集有《________》、《________》等。

②第一样事儿，我要教你们勇敢地笑啊/君不见，柳条儿见了我笑________了腰啊/石狮子见了我笑________了泪啊/小燕子见了我笑________了翅膀啊。

③当雨未来时，田圃是________，牧场是________，鱼塘是________，小溪是________。④雨来了，使田圃________，牧场________，池塘________，溪水________。

2、给下列加点字注音。田圃()留滞()蓑（）喑哑()襁褓()()．．．．．．禁锢()丝缕()知悉()耸()笠（）．．．．．

3、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是()。A、生活对于任何人都非易事，我们必须有相机行事的精神，最要紧的，还是我们自己．．．．要有信心。

B、我们坚持独立自主的和平外交政策，使社会主义中国的国际地位与国际影响与日俱．．．增。．C、西部地区自然资源丰富，发展前景广阔，像你这样的人才一旦到了那里，一定是大．有作为的。．．．D、长期以来所形成的“正确答案只有一个”这种思维模式，已根深蒂固地存在于人们．．．．头脑中。

4、下面诗句未采用修辞手法的一句是()A、我的爱心像丝缕那样把天地织在一起 B、牧场枯黄失去牛羊的踪迹 C、雨说，我来了，我来探访四月的大地 D、小燕子见了我笑斜了翅膀啊

5、下列句子中的标点符号使用有错误的一项是()。

A、通过看地图上等高线的分布和疏密情况，可以知晓大致的地形：等高线越密集，这一带的地势越陡；等高线越稀疏，这一带的坡度越缓。

B、谁不承认春天是美好的?诗人白居易曾这样说：“遇物尽欢欣，爱春非独我。”

C、水是人类赖以生存的特殊资源。由于一些国家正面临水资源危机，这些国家的农业、工业、人民的生活、健康都受到威胁。

D、如果以花为喻，玫瑰象征春天，石榴象征夏天，争奇斗艳的菊花象征秋天，水仙则是冬天的使者了。

6、根据下列标注的朗读重音，说说各自强调的内容。(1)等待久了的田圃跟牧场(强调)(2)等待久了的田圃跟牧场(强调)(3)等待久了的田圃跟牧场(强调)

7、公园草坪上的警示牌，表述不大好的一项是()。A、我送大家一片绿，大家给我一份爱。B、小草青青，足下留青。

C、我在朝你微笑呢；你为什么还踩我? D、小草有情，罚之无情。

8、请根据课外阅读的外国名著，补全下面的名人对联。上联：搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲（贝多芬）

下联：炼钢铁意志（奥斯特洛夫斯基）

二、阅读训练

（一）课内与段 雨说：（四月已在大地上等待久了……）．．等待久了的田圃跟牧场/等待久了的鱼塘和小溪/当田圃冷冻了一冬禁锢着种子/牧场枯黄失去了牛羊的踪迹/当鱼塘寒浅留滞着游鱼/小溪渐渐哨哑歌不成调子/雨说，我来了，我．．来探访四月的大地

我来了，我走得很轻，而且温声细语的/我的爱心像丝缕那样把天地织在一起/我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准/我来了，雷电不喧嚷，风也不拥挤

……

跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏/去看牧场就要抽发忍冬的新苗/绕着池塘跟跳跃的鱼儿说声好/去听听溪水练习新编的洗衣谣

……

第一样事，我要教你们勇敢地笑啊/君不见，柳条儿见了我笑弯了腰啊/石狮子见了我笑出了泪/小燕子见了我笑斜了翅膀

第二样事，我还要教你们勇敢地笑/那旗子见了我笑得哗哗地响/只要旗子笑，春天的声音就有了/只要你们笑，大地的希望就有了

1、文段开头括号中的诗句有什么作用?

2、选文四五两节中“笑”的含义是什么？“要勇敢地笑”又表现了什么？

3、文中描写寒冬的景色具有怎样的特点?

4、选文开头两个加点的“雨说”各自有什么作用?请分别予以说明。

5、“我来了，雷电不喧嚷，风也不拥挤”一句从侧面表现了雨的什么特点？

6、选诗的第二节用了哪些修辞手法？分别有什么作用?

7、如果你是“新苗”是“鱼儿”是……，你会对雨水说些什么呢？

8、“柳条儿见了我笑弯了腰啊/石狮子见了我笑出了泪/小燕子见了我笑斜了翅膀”一句生动形象地写出雨带来了什么？

9、“只要你们笑，大地的希望就有了”一句话的含义是什么？

10、“我来了，我走得很轻，而且温声细语的” 一句让我们想到了杜甫的哪句诗？ 写出古诗中描写春雨的一句：

（二）课外美文阅读

再别康桥

席慕容

轻轻的我走了，正如我轻轻的来； 我轻轻的招手，作别西天的云彩。

那河畔的金柳，是夕阳中的新娘； 波光里的艳影，在我的心头荡漾。

软泥上的青荇，油油的在水底招摇； 在康河的柔波里，我甘心做一条水草!

那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上的虹，揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。

寻梦?撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。

但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫； 夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥!

悄悄的我走了，正如我悄悄的来； 我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。

1、诗中主要描写了哪些景物?这些景物寄托了诗人怎样的感情?

2、找出二、四段中两个比喻句，把它填在下面的横线上，并说说运用比喻修辞手法的作用。

3、“悄悄的我走了，正如我悄悄的来”，你是如何理解“悄悄”一词的?

4、“轻轻的”“走”“来”“招手”表现了诗人什么样的感情?

5、“西天的云彩”换成“东方的朝阳”如何?

参考答案：

一、基础训练

1、①《郑悉予诗的自选》，台湾，《梦土上》《衣钵》 ②弯、出、斜

2、pǔ zhì suō yīn qiǎng bǎo gù lǚ xī sǒng lì

3、A

4、B

5、C

6、(1)行为(2)时间(3)对象

7、C

8、写下一页页辉煌的篇章

二、阅读训练

（一）1、暗示时代背景，预示了雨的“出场”，又使人感到某种久久的期待和强烈的愿望。（当时正值我国结束“文革”灾难不久而开始新的历史时期）

2、“笑”在这里代表一种快乐幸福、乐观向上的生活态度。要“勇敢地笑”，充分表现了诗人对孩子们的美好祝愿和殷切希望。

3、派荒凉孤寂，没有生气

4、前一“雨说”提示并引出下文；后一“雨说”承上启下（过渡）。

5、轻盈、绵绵不断、温柔等。

6、比喻、拟人；形象生动地表现出雨像爱的使者一样温柔可亲。

7、（略）

8、快乐、欢乐等。

9、只有孩子们欢笑起来，才真正意味着春天的来临，才真正看得到大地的希望。

10、‘随风潜入夜，润物细无声”。“细雨鱼儿出，微风燕子斜”。

（二）1、诗中主要描写了披着夕阳的金柳，软泥上的青荇，树阴下的小潭等。这些景物寄托了诗人对康桥的依依不舍之情。

2、①“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。”使无生命的景物，化作有生命的人，温润可人，艳丽娇媚的新娘。②将清澈的潭水疑作“天上虹”，被浮藻揉碎竟变成“彩虹的梦。”使清澈的潭水更具诗情画意，更让诗人迷恋。

3、诗人把母校当作母亲，尽管是离别，诗人也宁愿在悄悄中，丝毫不干扰母亲的安宁沉静，这正是一个爱母亲到体贴人微的程度的儿女的真情。