选型系统规则报告

选型系统规则报告（通用7篇）

选型系统规则报告 篇1

选型系统规则报告

企业上ERP 的方式有：自主开发、合作开发、购买软件。其中自主开发和合作开发都需要企业有比较强大的研发能力，而且有足够的时间和经费，所以一般以购买软件为主。目前做EPR的软件公司很多，大的小的，良莠不齐、各有所长，他们说的合做的，我们看到的和听到的都不一样，正因为如此，招标才成为必要。项目招标是项目立项后的首要工作，也是项目选型前的关键工作。

具体执行上，可以自己主持招标，也可以有经验的单位或机构主持招标。高层领导及各部门负责人要弄清楚自己的整体需求，明白自己有什么，没有什么，想要什么，做到心中有数，然后再展开招标工作。整体需求并不代表项目的最终需求或详细需求，当投标方中标并签订项目合同后，必须以此为依据，与招标公司共同进行详细需求分析并编写《系统调研分析报告》及项目的详细需求。

需要进行招标方的企业介绍及项目说明，项目实施的范围及各系统内容。重点是项目需求，要让人明白项目要做什么，以及要实现的目标。项目需求里尽可能具体地分析，将问题找准，将指标量化，提高招标质量。

一、对投标人的资质初步筛掉。

A、对投标人资质的要求，对投标人资质的要求无外乎：

1、公司的合法性和正规性;

2、公司实力，包括资本、人才和财务经营指标；

3、项目能力，包括成熟的ERP解决方案及自主产品，在同行业的软件开发及项目实施的经验和案例。

B、投标书的投递形式和截至时间。

C、交代投标书要附带电子文档光盘，便于在接到投标书后组织审查和评定，评选出三家优秀进入第二阶段。

二、进行第二阶段的讲标、演示及考察。

A、投标方公司内了解各部门提出需求、考察，编写出《系统调研报告》。

B、参加投标调研方签定《公司资料保密协议》。

C、投标方演示系统，中高层领导全程参与。

D、各部门经理进行选择软件公司，并说明对软件公司优势。

E、高层领导评估，选定投标方。

F、软件公司带领专业实施人员与中高层领导推行成功的公司进行考察，以及软件公司考察。

三、最终投标结果，上报总经理批示。

选型系统规则报告 篇2

1.数字显微成像系统结构原理

对微米级的油液污染和磨损颗粒实施光学成像和图像采集，必须借助于显微光学成像系统。下图为数字显微图像系统结构框图。系统主要由流体取样装置、显微光学成像系统、图像采集与分析处理等部分组成。在流体通道中，以蠕动泵为动力源将油液从取样瓶（离线）或油液管路（在线）中取出，以适当的流速通过微流场传感器；在垂直微流场方向，放置数字显微成像系统，流体中颗粒物被正对微流场的光学系统捕获，经放大成像后，通过高速 CMOS摄像机获取图像信号，经图像采集卡 A/D 转换后，数据进入计算机控制系统。在计算机内进行图像处理，特征提取和磨粒识别，实现对油液的污染分析，进而判断磨损类别、磨损程度，确定机器的磨损机理。

2.数字显微成像系统硬件设计 2.1微流场传感器

由于油液中各类污染物和磨粒一般分布在5µm-100µm，要对其进行形态分析和识别，就必须使用高放大倍数的显微成像（物镜25×～50×），此时观测视场一般在100µm×100µm 左右，物镜景深约50µm；同时为满足对流过系统的全部油液进行颗粒计数和污染度分析，要求观测流场的尺度应与显微视场和景深相符，即100µm×100µm×50µm。

传感器结构如图所示，主要由基体、镜头观察孔、微流体导流片、视场玻片、底玻片等几部分组成。基体的左右两端分别为进流口和出流口，上部中心开有直径为18mm 的镜头观察孔，供长焦距镜头伸入以贴近微流场；微流体导流片用厚度为0.1mm 的薄铜片线加工制成，其厚度决定了微流场的深度，中心狭缝的宽度即为流场的宽度，选取宽度为100μm，要求加工精度和表面光洁度较高，以保证微流场边界的光滑；在导流片的上方和下方分别是厚度为0.1mm 和1mm 的视场玻片和底玻片，与导流片的狭缝共同构成结构宽×深为100μm×100μm 的微流场。

2.2高亮LED光源

LED光源在结构上没有玻璃外壳，不需要像白炽灯或者荧光灯那样在灯管内抽真空或者冲入特定气体，因此抗震、抗冲击性良好，可免维修；体积小，重量轻，便于系统布置和设计；寿命长，响应时间快；仅需低压直流电源，可直接从计算机电源取电。由于具有以上诸多优点，成像系统选用其作为反射光和透射光源。

系统设计了由红色反射光和绿色透射光组成的双路显微光源，使颗粒的边缘和纹理都能够清晰成像。对于油液中的磨损颗粒，如果亮度太弱，会导致图像发暗，不清晰；如果亮度太强则超出图像传感器的饱和度，导致无法成像。

合适亮度下采用的LED 参数如下：

2.3成像系统

对微米级的油液污染和磨损颗粒实施光学成像和图像采集，就必须借助于显微光学成像系统。一般由由显微镜头、光源以及相应的调节与控制装置组成。如下图：

显微镜头相关参数如下表：

2.4微流量进样系统

进样系统主要由微流泵构成，选择时应考虑流量的可调性，在系统工作时能提供稳定的连续油样，流动方向可逆，且可根据需要连续调节。同时应具有较大流量的冲洗功率以便系统维护。

根据以上要求，系统选用兰格BQ50-1J 型蠕动泵，其主要功能和特点： ① 具有填充、排空功能（全速）；

② 可实现流速的高度准确控制，实现微流量自动进样功能； ③ 掉电记忆功能：重新上电后，按照上次掉电时的状态进行工作； ④ 体积小,重量轻，可靠性高；

⑤ 可镶嵌在工作面板上或安装在支架上； ⑥ 手持控制器操作灵活简便； ⑦ 可通过外控接口进行控制；

⑧ 具有RS485 通信功能，通过编写相应接口程序已实现USB 接口通信功能； ⑨ 二次开发性能好。

2.5高速运动图像采集摄像头

图像传感器是数字图像采集系统中的关键部分，一般可分为电荷耦合器件（CCD：Charge Coupled Device）、电荷注入器件（CID：Charge Injection Device）、光电二极管阵列(PDA：PhotoDiode Array)、N 沟道金属氧化物半导体(NMOS ：N-channel Metal Oxide Semiconductor)图像传感器、互补金属氧化物半导体(CMOS：Complementary Metal Oxide Semiconductor)图像传感器，以及基于CCD 和CMOS 技术的混合图像传感器（BCMD：Body Charge Modulate Device）等多种。其中CCD 和CMOS 器件在如自扫描、高分辨率、高稳定、体积小、重量轻、工作电压低、功耗小、抗烧毁，以及在动态响应范围、灵敏度、可实时传输等方面也都优于其它各种面阵光电探测器。（1）CCD 图像传感器

CCD 是一种用集成电路工艺制成的成像光电器件，它以电荷包的形式贮存和传送信息，主要由光敏单元、输入结构和输出结构等部分组成。CCD 有面阵和线阵之分，光敏元排列为一行的称为线阵CCD，像元数从128、5000 至几万不等构成一个产品系列；面阵CCD 器件像元排列为一平面，包含若干行和列的结合。目前达到实用阶段的像元数由25 万至数千万个不等(绝大多数在30 万~500 万间)；按受光面积尺寸的不同有1／4 英寸、1／3 英寸、1／2 英寸、2／3英寸和1 英寸之分；按使用场合的不同有彩色和黑白CCD 之别。线阵CCD 和面阵CCD 的工作原理基本相同，都是由光电转换与贮存、电荷转移、电荷读出等三个环节组成。因此，CCD光电成像器件既具有光电转换功能，又具有信号电荷的存储、转移和读出功能，它能把一幅按空间域分布的光学图像，变换成一列按时间域分布的离散电压信号。

（2）CMOS 图像传感器

CMOS 图像传感器是20 世纪80 年代中期逐渐发展和成熟起来的，它是靠MOS 芯片上所制造的微型光电管阵列来记录图像的光强分布，并有CMOS 开关阵列控制每个像素电荷信号的读取，其中行控制电路和列控制电路分别控制一个行开关和一个列开关，并由该行开关和列开关坐标决定被选中的像素，从而通过闭合的开关输出光电信号。采用CMOS 技术可以将光电成像器件阵列、驱动和控制电路、信号处理电路、模／数转换器、全数字接口电路等完全集成在一起，可以实现单芯片成像系统，功耗仅几十毫瓦。

为了方便图像的后期处理，应使采集的图像尽量清晰，即选择视场适合、分辨率高的物镜，像素高的彩色CCD。本在比较几种种图像传感器性能之后，考虑到降低实验成本，选取了SONY的一款CCD传感器，型号为ICX452AQ，510万像素，感光面大小为1／1.8＂。

选型系统规则报告 篇3

一、核心银行系统发展现状

（一）核心银行系统的定义

核心银行系统是银行业务系统的交易处理的中心，大家所熟知的存款、贷款等业务的操作都是要在核心银行系统中完成的。核心银行系统的范畴包括：客户管理、储蓄、贷款、代理产品、支付结算产品、会计账务处理、总账、批量处理等。

（二）国内核心银行系统的发展历程

核心银行系统的发展经历了三个阶段：第一阶段是指自动的会计系统，核心系统是信息化的会计系统。第二阶段是指自动的交易系统，系统是自动生成的数据系统。第三代系统是指“一本帐”和“一个中心”，以客户为中心，集成了交易处理、产品创新、客户信息管理等多种应用集群。针对目前核心业务系统越来越复杂，有的架构设计师提出了“瘦核心”概念。

二、核心银行系统架构设计

（一）架构设计分析

核心银行系统的架构设计目前有：面向“SOA”的架构设计、基于J2EE架构的B/S结构设计、以“业务、语义、服务”三层架构设计、基于大前置架构设计。下面就四种架构进行简单描述：

面向“SOA”的架构设计：这是一种以“业务驱动服务，服务驱动技术，服务为中心”为原则的架构设计。面向服务的架构体系是目前最流行的架构体系，它为企业的IT架构提供了充分的灵活性和标准性，以适应市场的快速变化并降低成本，银行内部的不同的应用系统通过SOA实现协同工作。

基于J2EE架构的B/S结构设计：C/S结构分为客户端和服务器端两层架构设计，尽管能有效降低网络通信和服务器的处理量，但升级系统客户端程序比较复杂，且也容易受连接数及网络情况的限制。这样基于J2EE架构的B/S结构（注：“浏览器”和“服务器”两层）就很有吸引力，它简化了客户端程序，能有效进行权限管理并保护数据平台。

以“业务、语义、服务”三层架构设计：负责处理用户的业务请求的是业务层，它是核心系统的应用平台，包括客户信息管理、多维度的管理信息等，并产生相应的服务需求描述。核心银行系统对外提供服务都是服务层定义和发布的。语义层的功能是实现业务和系统的语义信息进行交换，提供需求与实体会话的语言界面。

大前置的架构：采用“高内聚低藕合”的设计原则并在企业应用集成理论的指导下建立一个综合前置系统，实现银行各应用系统的有效集成，这种架构设计的优点是方便应用系统模块的修改和新增，这也符合“瘦核心设计思想”。通过提供统一的接口标准，实现与银联系统、支付结算、信贷管理系统的实时交互。

（二）架构设计原则

分析国外先进核心银行系统发展历程和现状，对比现代国内外各银行的核心银行系统建设，归纳一些设计原则：

第一，参数化设计。将一些成熟的业务产品进行抽象，提取相同的产品基本要素作为参数，通过组合参数并进行配置快速开发新的业务产品。该设计思想，减少了产品变更的范围，增加了产品组合灵活性，是目前较先进的设计思想之一。

第二，会计独立。核心本质就是实现“全行一本帐和大会计”的思想，系统由独立的子系统完成会计处理功能，采用最新的会计科目，并为会计准则的变更预留接口。

第三，以客户为中心，面向服务的设计思想。通过建立专门的客户信息管理系统对不同客户提供差异化的服务，比如利率、费率等，从而能实现利率市场化。

第四，全行统一柜员的管理。通过采用柜员卡系统实现全行柜员号统一，可以在不同的系统或角色中使用，也可以跨地区使用，并且有丰富的授权管理来加强内控管理。

第五，安全设计要完备。如何合理、可靠、高效的实现数据传输和存储的安全性，是系统需要建立的安全保护体系中必须考虑的问题。目标是：存储传递敏感数据、防止网络交易数据的截取重发、数据库中的数据防篡改。

第六，前端系统功能弱化。尽量使营业网点的前端系统简单化，减少维护和升级的复杂度，通过控制中心的监控系统进行全面监控。

第七，模块化设计。在核心银行系统的开发设计过程中尽量采用成熟的模块，以前中后三个平台为基础，降低不同模块之间的耦合度，并把大量功能重复、处理逻辑复杂的部分集成到平台中进行处理。

第八，国际化战略。目前金融领域的竞争日趋激烈，核心银行系统的设计要考虑国际化战略带来的影响，方便在国外开设银行分支机构，支持多语言、多币种。

第九，整体解决方案灵活设计。核心银行系统的架构要考虑技术架构的可扩展性，业务流程的灵活性，不能设计成一个大而全的产品，而应是建立灵活应用架构之上的—个整体解决方案，方便多个应用产品的集成。

三、核心银行系统的选择标准

随着技术的发展和竞争的加剧，特别是在中国加入WTO后，国内很多银行面临核心系统的更新换代，对于如何选择国外的核心银行系统解决方案，可以从以下四个方面加以考虑：

（一）企业的战略规划

由于核心银行系统的决策会涉及到整个企业十年甚至更长时间的业务战略方针的制定，因此其间需要考虑的不仅应包括公司的员工和系统，还要考虑到所有的客户。核心银行系统的决策通常是以最新的业务战略和策略为起点，不仅能推动所有的业务发展，而且还应能适应技术的不断更新发展。该计划要确定在银行未来中，哪些是需要变革的关键领域，并且从市场驱动的角度来确定具体的机会。同时，那些过去由于技术和管理上的限制而被视为“受禁”的领域也应该重新评定，找到每一个关键的业务机会并将其分解为诸多要素，以便进一步确定计划中制定的目标。

（二）方案的业务功能

在确定了战略规划和业务需求后，银行就可以对照业务需求了解市场上的核心银行系统方案。这是一个业务功能适配的过程，企业可以快速地根据各个方案对业务的符合程度产生优先顺序，将那些不能严格符合业务需求的产品要在这个阶段的决策中排除。

一个好的核心银行系统方案需要提供足够的灵活性以适应现有的和未来的业务需求，正是这些业务需求决定了企业的选择，因此可以说方案的业务功能是决策的首要关键。

（三）方案的技术和架构

业务的功能性需求得到满足后，需要进一步从技术水平、架构设计两方面评估核心银行系统产品。核心银行系统的技术平台包括硬件和软件两方面都必须考虑可靠性、健壮性、稳定性，并适应新技术、新业务的发展具备很好的兼容性和可扩充性。系统的业务需求功能由技术手段来实施，构成整个核心银行系统的重要的组成部分。

核心银行系统的组成可能来自不同供应商提供的不同组件，也可能所有的组件由一个供应商集成和协调在一个特定的技术平台上，但无论是哪种方式都要认真考虑系统的集成性、兼容性、可维护性、安全性、性能和成本的问题。

（四）厂商的选择

银行在选择业务符合程度较高的产品之前需要对产品的供应商进行审核与评估，遵循“质量，成本，交付与服务并重”的原则。首先，确认厂商具有一套稳定有效的质量保证体系及具备提供银行所需产品的能力；其次，对产品进行价值与成本分析，通过招标或价格谈判实现成本节约；最后，确认厂商有足够的人力物力在确定的时间内向银行提供产品。

四、总结

选型系统规则报告 篇4

火电厂湿法烟气脱硫系统测量仪表的选型与应用

摘要：由于湿法烟气脱硫系统设计特殊的工艺和介质,因此对测量仪表的选型及应用需要充分考虑其特殊性,本文从吸收塔浆液pH值、吸收塔浆液密度、液位等几方面的测量来具体阐述.作 者：祝晓松  作者单位：浙江浙大网新机电工程有限公司,浙江,杭州,31O007 期 刊：化学工程与装备   Journal：CHEMICAL ENGINEERING & EQUIPMENT 年，卷(期)：, “”(3) 分类号：X7 关键词：火电厂    烟气脱硫    仪表    选型   

多功能学术报告厅规则 篇5

1.多功能学术报告厅是学校学科教学、教师培训、教研活动和各种会议的重要场所。

2.使用多功能学术报告厅，必须提前向管理部门提出申请，经同意后，由管理人员统一安排使用，使用前后与管理人员交接。

3.任课教师或使用者应在课前或会前5分钟将设备打开预热。学生必须在任课教师的带领下方可进入多功能学术报告厅。

4.严格按设备的操作规程操作，注意设备运转情况，出现故障，应立即报告管理人员处理，并详细说明出现故障的原因。

5.教师应维持好教学秩序，要求学生爱护多功能学术报告厅设备，禁止学生私自动用设备。若发生各类损坏事故将追查责任并责令赔偿。

6.使用者未经管理人员同意，不得擅自进入控制室，不准擅自改动设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何设备，不准擅自把设备拿出室外使用。需使用的外存储设备，必须经杀毒后方可使用。

7.教师或使用者在使用后，应关闭所有多功能学术报告厅设备，在关闭投影仪后，要等待投影仪散热风扇停止转动后方可关闭总电源。

8.严禁携带易燃易爆物品进入报告厅，应保持多功能学术报告厅内的清洁卫生、注意防尘、防潮、防火、防盗。

团结小学多媒体报告厅使用规则 篇6

多功能报告厅是学校举办学术报告、讲座、各种工作会议及文艺演出的场所，为加强报告厅的管理，特制定如下规定：

一、报告厅的用途

1、召开较高层次和级别的学术会议、讲座；

2、举办各类报告会、工作会议；

3、进行学科、专业教学实践、观摩；

4、举办学校文艺演出和学生竞赛活动。

二、报告厅的管理

2、报告厅由学校办公室专人负责。

3、报告厅的使用安排遵循校级会议及活动优先的原则。如无重大会议及活动安排，则按照申请时间顺序安排使用报告厅，办公室进行统筹和调整。

4、学校或各级部使用时必须有政教管理人员、保安、年级组长负责学生进场和退场的疏通并在会场内进行组织和管理，活动组织者配合报告厅管理人员做好设备的使用及维护工作，尤其做好安全防范工作。

5、报告厅管理员在使用前要调试好音响、灯光及多媒体设备，打好字幕，会议（活动）结束后，管理人员要认真检查、清理场地、关闭电源，确保室内安全。

5、报告厅管理人员对每次使用情况进行登记、检查、上报。室内设施在会议期间如遭人为损坏，由使用单位或个人负责赔偿，并追究会议组织者的相关责任，同时限制其本学期内再次使用。

6、报告厅管理人员和电工经常对大厅的电线路、灯光、消防栓、通风设备舞台的幕布进行检查，防止因灯光与幕布或其它物品距离太近温度过高而引起的火灾事故。

7、校外单位使用多功能报告厅须经校长批准后方可使用。

三、报告厅的使用报批程序

1、组织者到办公室领取《报告厅使用申请表》，一式两份详细填写使用时间、活动内容、人数、字幕及其它服务要求等。

2、《报告厅使用申请表》应提前三个工作日交至办公室，重大会议或对会场环境及设备有特定要求的，须提前一周预约。

3.办理使用手续后需要变更或取消使用计划的，须在预约使用日前一天通知办公室。

四、报告厅的使用要求

1、进入报告厅须衣着整齐、举止文明，禁止穿背心、拖鞋进入。

2、保持厅内卫生干净，严禁吸烟，不准随地吐痰、吃带果壳的食物和随地丢弃垃圾。

3、严禁携带易燃易爆物品进入报告厅。

4、爱护公物，严禁一个座位坐多人，不得踩踏座椅。

选型系统规则报告 篇7

常言道“没有规矩，不成方圆。”进入幼儿园是孩子走向群体生活的第一步，为了保证群体生活的有序进行，就需要借助于一定的规则来维持。集体中增强幼儿的规则意识，是活动顺利开展的有效保证，也是幼儿社会性发展的重要保证。特别是托、小班的幼儿，他们的自我控制力相对比较差，自觉性和规则意识也比较弱，那么如何培养小班幼儿的规则意识，促进幼儿规则意识的发展呢?首先要了解小班幼儿规则意识培养的现状。

一、调查目的

托小班幼儿第一次离开家庭，来到幼儿园，一方面有些胆怯，另一方面又要适应幼儿园的生活习惯，实在是一件不容易的事。我们教师作为孩子入园后接受教育的领路人，要引导孩子逐渐适应集体生活，这些在家庭中众星捧月的小不点能否遵守集体中的规则，和同伴共同和谐的生活在班级这个大集体中，我们先了解一下家长对孩子规则意识培养的认识和理解。

本次调查主要是了解幼儿家长对幼儿规则意识培养认识的程度，及孩子在幼儿园和家庭中遵守规则的状况。为进一步培养幼儿良好的规则意识，养成良好的行为习惯提供理论依据。

二、调查方法

1、调查对象：

在我园托小班中，对两个托班、两个小班，四个班级共近80名幼儿家长采用问卷调查、班级博客留言板、个别谈话等方式进行调查，对近80名幼儿在园内的行为以观察法进行观察并记录。

2、调查内容

(1)本次调查主要涉及的是：家长对幼儿规则意识培养的态度及认识，家长自身行为规范及对幼儿规则意识培养的理解和看法。

(2)对幼儿的观察以幼儿园常规遵守为主，分别在日常活动中、教学过程中、区域活动中、自由活动中观察孩子的行为表现，分三个等级：自觉遵守、在老师的提醒下遵守、不遵守。

3、调查的方法和组织

(1)对家长的调查：通过谈话问卷及多种了解对家长行为进行评定汇总。。

(2)对幼儿的观察：与该班教师配合，在观察的基础上达成共识。并确定每个幼儿每个项目的等级。

4、原始资料的处理

分析问卷中各个项目的内容，按照对规则意识的了解程度、理解等进行统计。发现对课题研究有价值参考的数据。

三、调查结果

本次调查问卷在两个托班、两个小班公司各班级中共发放80份，收回有效问卷72份，问卷内容大致分为三个方面一是家长对幼儿规则意识培养的态度;二是家长对幼儿规则意识培养的认识;三是家长对规则意识培养的实施，从统计结果见，选项相对比较集中。

在对幼儿规则意识的培养态度方面：您对幼儿进行规则意识培养的态度是： 6.94%的家长顺其自然 94.44%的家长认为很重要，抱无所谓态度的家长为零。您认为孩子规则意识的培养对今后的学习和生活的意义：认为很重要的占100% ，一般重要为0 ，无所谓为0 。

在对幼儿规则意识的认识方面：您是否对幼儿规则意识的培养有所了解，81.94的家长选择简单了解，15.28%的家长认为自己了解较全面，但也有5.56%的家长选择不了解;您认为幼儿规则意识的培养在什么环境中培养更重要77.78%的家长认为是幼儿园，56.94%选择家庭，16.67%认为是社会;您认为幼儿规则意识培养中哪种方式效果更好? 说教占18.06%，榜样68.06%，游戏占56.94%，故事儿歌占30.56%;您认为规则与自由的关系是：凡事要遵守规则占5.56% ，在遵守规则的基础上适当的给孩子自由占91.67%C，自由重要占1.38%。

在规则意识培养的实施方面：日常生活中，您在公共场所是否能够自觉遵守各项规则?能占97.22%，不能为0，偶尔能占4.17%，您在家中是否有意识的与幼儿园要求一致、并按班级计划同步培养幼儿的规则意识：1.39%没有意识， 65.28%有意识但不够坚持 ，33.33%全家人能统一共同培养;在日常生活中，您的`孩子不能遵守规则时，您会：不去理会为0，告诉他要遵守规则占 72.22% ， 坚持让孩子遵守规则占27.78%。

具体数据以下用表格说明：

在对幼儿规则意识的培养态度方面：

项目

选项

比例

选项

比例

选项

比例

您对幼儿进行规则意识培养的态度是

无所谓

顺其自 然

6.94%

很重要

94.44%

您认为孩子规则意识的培养对今后的学习和生活的意义

无所谓

一般重 要

很重要

100%

在对幼儿规则意识的认识方面：

项目

选项

比例

选项

比例

选项

比例

您是否对幼儿规则意识的培养有所了解?

不了解

5.56%

简单了解

81.94%

了解较全面

15.28%

您认为幼儿规则意识的培养在什么环境中培养更重要?

幼儿园

77.78%

家庭

56.94%

社会

16.67%

您认为幼儿规则意识培养中哪种方式效果更好?

说教

18.06%

榜样

68.06%

游戏

故事

56.94%

30.56%

您认为规则与自由的关系是：

凡事要遵守规则

5.56%

在遵守规则的基础上适当的给孩子自由

91.67%

自由重要

1.38%

在规则意识培养的实施方面：

项目

选项

比例

选项

比例

选项

比例

日常生活中，您在公共场所是否能够自觉遵守各项规则?

能

97.22%

不能

偶尔能

4.17%

您在家中是否有意识的与幼儿园要求一致、并按班级计划同步培养幼儿的规则意识

没有意识

1.39%

有意识但不够坚持

65.28%

全家人能统一共同培养

33.33%

在日常生活中，您的孩子不能遵守规则时，您会：

不去理会

告诉他要守规则

72.22%

坚持让孩子守规则

27.78%

通过在一日活动中对四个托小班幼儿的跟踪观察，发现在开学的第一周，上过一年托班的幼儿，对于幼儿园的一日常规大多数幼儿在老师的提醒下能够很快遵守，但新入园的幼儿由于正处在适应期，还有哭闹现象，没有规则意识。但一个月后，两个实验班几乎没有太大的差别，孩子能够在自己班级老师的引导下，熟悉本班常规要求。知道排队洗手、吃完饭后将餐具送回指定的位置、玩完玩具后知道将玩具送回玩具筐等。

在观察的过程中发现孩子的规则意识与班级老师的规则意识培养方式有密切的关系，有的老师规则要求制定详细，运用各类标志和奖惩措施，并能经常提醒孩子遵守规则，孩子便形成最初的规则意识，有的老师规则要求含糊，没有坚持性，孩子便表现得比较浮躁。同时孩子之间也存在个体差异，有的孩子能够在老师的引导下懂得规矩，有的孩子自由散漫，生性顽皮，很难形成良好的规则意识。

四、结论和建议

以上调查结果中，我们可以看到家长对幼儿期培养规则意识的态度都是非常明确的，几乎100%的家长认为很重要，但对于规则意识培养了解方面只有15.28的家长认为自己了解较全面，还有5.56%的家长认为不了解。77.78%的家长认为规则意识的培养主要在幼儿园，在家中是否有意识的与幼儿园要求一致、并按班级计划同步培养幼儿的规则意识中，65.28%的家长认为有意识但不够坚持，有33.33%的家长能够全家人同意共同培养。从家长的行为看：97.22%的家长在公共场所能够自觉遵守规则，但在日常生活中当孩子不能遵守规则时，72.22的家长会告诉孩子要遵守规则，但坚持让孩子遵守规则的家长仅有27.78%。这些数据说明家长在思想上都知道要遵守规则，也能认识到从小培养孩子遵守规则的重要性，可是在孩子规则意识培养的实施方面却比较缺失，较多的家长认为这是老师的事情，应该在幼儿园完成，或者只是告诉孩子要遵守规则，但孩子是否愿意遵守规则却顺其自然，还有些家长不愿让孩子受太大的约束，希望孩子能在一种宽松的氛围中接受规则的培养即在遵守的规则的基础上适当的允许孩子自由。

1、结论：

(1)幼儿家长的行为和幼儿规则意识的形成有着密切的关系，家长具有良好的规则意识并能在行为中体现，对幼儿良好规则意识的形成具有显著性的意义。

(2)环境对幼儿规则意识的发展具有促进作用，良好的家庭环境、生活环境、班级环境、社会环境对幼儿规则意识的养成有促进作用。

(3)家长希望在孩子规则意识的培养中运用孩子愿意接受的方式并适当地给孩子自由。

(4)从本调查来看，教师对规则意识的态度和规则意识培养方式也决定了班级中幼儿规则意识的养成。

2、建议：

(1)通过家长会对家长进行指导

对于家长普遍存在的不足方面。我们利用家长会、育儿文章、杂志等，由教师宣传、介绍“家庭公约”建立的意义及方法，指导家长怎样引导幼儿制定规则、遵守规则。针对现在独生子女家庭中普遍存在的溺爱、包办现象对家长进行育儿指导，让家长知道不能让孩子随心所欲，在家庭中，在公共场所中遵守一定的规则是应该的，并在教育孩子时，家庭成员之间要保持教育要求的一致性。

(2)运用家访的形式对个别家长进行指导

对于个别有突出的不适当行为的幼儿家长，以面对面交谈的方式进行个别指导，指导家长要以自己的良好规则意识去影响孩子，要处处以身作则，注意运用自己良好的规则行为去影响孩子。做到经常自我反思，明确自身的弱点与问题，以预防这些缺点影响到孩子。

(3)以各类形式在环境中、区域活动中、一日生活中渗透规则意识的培养，引导幼儿遵守规则。

规则在幼儿园的一日生活中处处都可以体现。常规的建立不仅是集体教学活动的需要，也对幼儿身心健康的发展起着一定的作用。教师在培养规则时，不能采取强制、管制、限制或是说教的强硬方式，而是应该让幼儿理解规则的含义，同时，将日常生活中的各种规则绘制成一幅形象有趣、色彩鲜艳的标记图，放置在相应的环境中，以此来提示幼儿做出相应的行为反映，促进幼儿良好行为的养成和发展。

常言道“国有国法，家有家规”，孩子不仅要在幼儿园中遵守班级中的“班规”，还要在家遵守家中的“家规”。班级的班规取决于教师的观念，而“家规”的制定则取决于家长的观念，双方的观念、要求一致了，幼儿的规则意识才会不断的巩固和发展。因此我们要注重家园合作，争取家长的配合和帮助。通过家长园地、宣传栏、家长会等多种渠道与家长沟通，互通幼儿成长中的点滴，争取在教育方法、要求上取得一致。通过实现家园共育，形成家园合力，对于幼儿良好规则意识的形成起到了促进的作用。