科普图片展策划

科普图片展策划（通用13篇）

科普图片展策划 篇1

科普图片展策划书

一、活动背景

新的学期开始，同学们又回到忙碌的学习状态之中。忽略了与我们生活息息相关的科技：要么新鲜有趣、要么耐人寻味、要么高深难懂……

二、活动目的在广大学生学习之余，开展这个饶有趣味的科普知识图片展览及宣传，让同学们了解更多的科技常识、接触高新科技，激发同学们对科学的向往、和创新能力。丰富大学生生活。

三、活动时间

2011-4-20——30

四、活动地点

华北水院龙子湖校区大道两旁

五、图片要求

1、可分为：高新科技、发明创造、天文、军事等方面；或者以

学科分类，等等。

2、注意搜集挑战杯作品。

3、图片必须附有简明文字解说。

4、至少搜集50张高质量图片。

六、活动流程1、4.20干事通知，并分组。

2、21-25期间干事搜集科普素材、图片，分类筛选素材。准备

张贴图片所需材料（绳子、胶带等）。

3、将收集图片存放于一个u盘，4.25晚交于宁可举处。

4、4.26干事打印搜集图片，并张贴。

机械科协2010.4

科普图片展策划 篇2

图片故事离不开策划

图片故事属于新闻图片中的组图一类, 但与组合式新闻图片专题不同的就在于“故事”。用组照形式讲述故事, 将新闻摄影的内容和形式完美结合起来, 不仅可以带给读者零距离的新闻现场感, 还可以引领观众进入一个新鲜的生活时空, 感受一段感人至深的情感历程。为此, 很多媒体都开辟了图片故事的摄影版。

图片故事在古时候已经是人类记录并传播思想的重要工具, 古人在岩壁、器具上留下的绘画就是图片故事的起源, 在没有相机的年代, 绘画故事一直让人们爱不释手, 可以说, 现代媒体所开辟的图片故事摄影专版, 就是绘画故事的分支。

现在, 摄影记者基本上还处于原画人的阶段, 拍摄图片故事的思路大多局限于跟着拍摄对象从早拍到晚, 这样的拍摄方式, 仅仅是平淡地记录了一个故事, 而这样的故事很难让读者产生共鸣。如果摄影记者从一个原画人转变为策划人, 在拍摄前对要拍摄的故事进行周密的前期策划, 制定出一个让人感动的故事剧本, 根据剧本去有目的地拍摄, 这样拍摄出的图片故事才会让读者感动。

发现策划故事

图片故事都需要摄影记者深入基层去挖掘, 而挖掘出来的故事如不经过精心策划, 往往在拍摄时容易出现类似镜头, 使得图片故事成了样板故事, 不仅平淡无奇, 而且会逐渐失去摄影版的特色。怎样突破这种样板故事模式?笔者认为, 提前精心策划是最好的突破口。2011年5月笔者想拍摄一组反映酒吧文化的图片, 按照以前的惯性拍摄手法, 肯定是几点唱歌、几点下班、几点吃饭、几点睡觉之类, 而且是选定某一个人为拍摄对象。这样的表现手法, 不仅缺乏新意, 而且很难表达出这个群体的生活状态。为了拍摄出自己想要的效果, 笔者首先做的是深入一群酒吧歌手的生活中去, 从他们的生活中寻找拍摄的灵感。通过深入了解, 笔者发现在酒吧唱歌的这几位青年歌手都有自己的事业, 去酒吧唱歌只是他们热爱音乐的一种生活方式。因此, 一个方案随即在笔者脑海中出现:把歌手在酒吧歌唱时的形象和在单位工作时的形象进行对比拍摄, 讲述他们一天的生活。6月初, 笔者与几位青年歌手一一见面, 并阐述了自己要拍摄的题材, 最后选择了三位代表私营企业职员、政府公务员和自由职业者的歌手作为主要拍摄对象, 并约定6月8日开始拍摄。当天, 笔者到三位歌手的工作单位拍摄了他们工作时的状态。傍晚, 又拍摄了他们在酒吧唱歌的照片。在排版时, 也按照拍摄思路进行了调整。

6月9日, 这组图片故事刊登后, 引起了强烈反响。因为在很多人眼中, 酒吧歌手多数都是颓废的代名词, 这组图片故事, 让人们重新认识了酒吧青年歌手健康向上的生活方式。

从这组图片故事的拍摄过程中, 可以看出策划的重要作用。虽然拍摄只用了一天时间, 但是在确定拍摄方案前, 笔者与歌手交流的时间断断续续就用了近半个月。最终确定方案后, 笔者就拍摄什么人, 在什么地点、什么时间拍摄, 怎样去拍摄也做了详细的策划。在拍摄完成后, 写作、排版也完全按照事前策划好的方案实施, 可以说, 这个图片故事的成功离不开策划。

从老故事中策划新故事

图片故事虽然逐渐深入人心, 但是线索枯竭的问题也时刻困扰着摄影记者。作为一份地方性报纸, 所能做的题材本身也很有限, 虽然都说基层故事多, 可实际上, 基层的故事也基本雷同。改变思路, 去发现新故事, 把有限做到无限已经成为摄影记者给自己制定的目标。笔者认为, 从一些老故事中发现并策划出新故事, 同样是一条路子。

如今, 许多影视作品都流行重拍, 图片故事也可以重拍, 经过精心的策划, 重拍的图片故事也是可以化腐朽为神奇, 成为经典的。

2011年7月, 因为临近“八一”, 报社要求对部队进行一系列报道。笔者接到任务后, 从军区、地方部队、人武部、双拥办、民政局等单位收集了大量素材, 连续报道了笑对病魔、执着事业的女军医、为部队无私奉献的好军嫂周军哲的故事;“永不生锈的螺丝钉”编外雷锋团的故事;轮椅上的歌手、伤残复员军人张薇的故事;英雄团体伏牛山深处坚守军营的故事;武警战士参加魔鬼训练的故事等。这些故事基本上以前都做过文字报道, 读者印象深刻。让它们转化为图片故事, 并转化出新意, 只能从老故事中策划新的故事。

图片故事在一个版面上最多放6张图片, 用6张图片完整地表现一个人物或者描述一个事件, 并塑造出一个鲜活的故事形象, 而且还是已经报道过的老故事, 让读者产生新的共鸣, 的确很难。因此, 笔者对每一个故事进行深入的跟踪采访, 重新发现它们的亮点。并且在采访前, 首先确定了一个方向——对故事时间的策划。

例如, 2011年7月26日笔者拍摄的图片故事《寂寞深山热血军营》, 这个故事10年前就已经报道过, 但是, 10年间一个军营会发生什么样的变化, 军人坚守深山的信念还是否如一?

带着这些问题, 笔者重新进入深山军营, 从部队领导到巡山的战士一个一个地去问, 落实清楚了每一件事。最终决定从他们平凡的日常生活入手, 展示出他们继承前辈忠于职守的顽强作风, 几十年如一日的深山岁月。深山中的军营生活是普通人无法接触的, 反映出了战士们在寂寞深山不言苦的无私奉献精神。所以, 这篇报道选择了日常训练、深山巡逻、军犬相伴、自娱自乐、养鸡种菜等非常生活化的画面, 虽然没有令人热血沸腾的场面, 但这篇报道刊登后, 让读者直观地看到了战士们是怎样生活在深山中的, 很多有过类似经历的退役及现役老兵对此感慨不已, 也让普通读者对人民子弟兵默默奉献的生活有所了解。一篇曾经报道过的故事经过前期大量的策划工作后, 焕发出了新的生命力。

策划新视觉的可读性

图片凝固真实的瞬间, 以视觉艺术的魅力吸引读者, 其形象性、直观性无可比拟。比起长篇累牍、洋洋洒洒的文字, 图片凭借鲜明夺目的色彩和极具张力的表现手法更易形成视觉冲击力, 吸引读者的眼球。在报纸版面上, 好的新闻图片可以占据显要位置, 为整张报纸增光添彩。而图片故事以图为主, 因此每张图片是否蕴含深意, 也直接影响着图片故事的可读性。

拍摄画面对摄影人来说, 无非就是对光的感觉运用、焦距的长短、仰拍或者俯拍, 在各种手段技法运用后, 一些以前看起来有很强视觉冲击力的画面, 读者看多了后, 也会出现审美疲劳。怎样把读者的眼球抓住, 继续关注图片故事?笔者认为还是要从策划故事入手。

2011年11月, 笔者了解到一个爱好机车的普通公务员刘习热心公益的事迹, 通过和刘习的深入交流, 笔者决定和他一起参加公益活动。11月13日, 笔者和刘习一起参加了一次网友爱心活动之旅, 首先拍摄了刘习的机车装满爱心捐赠物品的图片, 反映出这辆机车的任务之一。然后, 在福利院拍摄了刘习与孤残儿童在机车上玩耍的镜头, 反映出这辆机车被称为爱心机车的原因。随后, 又拍摄了刘习驾驶机车表演特技的画面, 烘托出了爱心机车在公益活动中的“明星”身份。活动结束后, 笔者又拍摄了其他机车爱好者与爱心机车在一起的镜头, 表达出在爱心机车的带动下, 将有更多的机车加入爱心之旅。最后, 抓拍刘习搞怪的图片和练习飞车的图片, 充分展现出刘习开朗的性格特点, 以及坚持公益事业永不放弃的信心。这个名为《爱心飞驰的机车》的图片故事, 每张图片都是经过笔者认真策划的, 在报纸上刊登后, 带动了普通市民热心公益活动的热情。

谈全媒体时代科普作品之策划 篇3

随着广播电视网络、电信网络的技术升级和无线通信网络的迅速发展，我们共同进入一个被“数字化”和“互联网化”的全媒体时代。

“全媒体”的“全”涵盖视、听、形象、触觉等人们接受资讯的全部感官，而且针对受众的不同需求，选择最适合的媒体形式和管道，深度融合，提供超细分的服务，实现对受众的全面覆盖及最佳传播效果。这种全媒体时代的背景，给科普作品的策划出版提供了怎样的契机呢？

内容仍然为王，形成知识资源库

我国现阶段科普创作者的积极性不高，更是缺乏权威的科普作者。我国较少有一流的科学家专门从事科普工作，能够胜任科普工作的科学家人数也有限，导致好的科普作品一稿难求。但是经过一些科学家和科普出版编辑的多年努力，市场上也不乏好的科普作品，并产了生巨大的社会效益。如气象出版社出版的《全球变化热门话题丛书》《防雷避险手册》及《防雷避险常识》挂图两次荣获国家科技进步奖二等奖。这些优秀的经典作品，在版权许可的情况下，可以将书中知识点、图片等碎片化并定期修订，形成科普知识资源库。在策划新的科普图书时，如果涉及相关知识点，可以直接调用资源库中的内容资源，形成新的图书或专题。如策划普及暴雨知识的选题，可以直接调用暴雨的形成、危害、预防措施等经典知识资源，较快形成内容权威的科普图书。

全方位策划，使科普作品形式更加多样化

科普作品原来都是以纸书、图文并茂的形式出现，而随着信息技术的发展，科普作品的表现形态更加丰富多彩，从表现形式来看，除了传统出版的文字形态之外，更多的是把文字、图像、音频、视频、Flash、检索、关联等进行整合，形成图书、影像、游戏、片段等多种形式来表现相关的内容。如对暴雨知识的普及，原来只能图文并茂地介绍暴雨的形成、危害等，不够形象不够直观，如果配以暴雨形成时水汽动态聚集影像，暴雨造成洪涝、山体滑坡等灾害的影像，可以更直观更震撼地表达相关知识，使人印象深刻。

找准读者定位，形成交互式服务

读者定位一直以来都是图书选题策划的重要环节，细分读者定位才能准确地找到目标市场。科普图书更是要求读者定位准确，让目标读者接受相关知识更容易。科普图书的读者对象大部分都是定位在广大青少年和农民，而青少年专注于学业，与学业无关的图书较少关注；农民更多关注与农业生产相关技术的普及图书，这样导致科普图书即使准确定位在这两个群体，销量仍然不佳。因此，科普图书的读者定位可以更加广泛，拓展至都市白领、领导干部、城镇居民、企业管理者、建筑工人等等，细分读者对象，形成层次。在全媒体的背景下，利用数字出版技术，形成更细化的阅读服务。还以暴雨知识普及为例，针对领导干部，普及暴雨来临时决策层面的知识；针对农民，普及暴雨对农作物成长的利与弊；针对企业管理者，普及暴雨对企业生产的影响等等。这些分层次分对象的科普知识可以通过短信定制、微博、报纸专栏推送至需要的人群，起到知识普及的作用并能学以致用。通过新技术与读者互动，能够及时了解读者需求，同时也能引起读者对作品的兴趣和需要，形成更多订阅。

利用全媒体，使科普作品的传播更加立体化

传统科普作品的传播通常通过有形实体书店或出版单位独有的渠道进行传播，随着新媒体的发展，受众群体接受信息的渠道也越来越多元化和复杂化，例如互联网、手机。通过网络发布新书信息，及时迅速。影像、游戏、片段等其他形式的科普作品通过电视、网络、报纸等媒体会得到广泛传播。以气象科学知识普及为例，除了图书之外，有中国天气网、中国气象频道、中国气象科普网、中国气象报、数字气象科普馆等全媒体传播渠道，使科普作品的传播更加立体化。

科学普及关系到一个国家国民素质的整体提高，在新的环境下探索科普作品创作、传播的新方法、新趋势，策划出读者喜闻乐见、社会效益巨大的科普作品是科技出版者义不容辞的责任。

（作者单位系气象出版社）

文明图片展策划书 篇4

一、活动背景

食堂是我们大家学习生活必不可少的一部分，就餐环境的好坏直接影响到我们大家就餐的质量，所以我们应当积极营造良好的就餐环境。但是，在我们的日常生活中常常会遇到一些破坏大家就餐环境的不文明现象。为增强同学们的文明意识，养成良好的就餐习惯，我们饮食管理委员决定开展此次文明图片展活动，希望借此活动引起同学们对文明就餐行为的重视，提高同学们的文明就餐意识，以此建立一个和谐的就餐环境。

二、活动主题

“以耻为鉴，和谐你我”

三、活动目的1.通过活动使学生们意识到自己的不文明行为，提高学生文明就餐意识；

2.宣传文明健康的就餐行为，营造良好的就餐环境，共建和谐校园；

3.以图片的形式展示出来，让同学们自己讨论，丰富同学们的课余生活。

4.提高饮食管理委员会的知名度，让更多的同学参与其中；

四、活动时间

十一月中旬

五、活动地点

图书馆前或各个苑区食堂门口

六、活动组织

三峡大学饮食管理委员会

七、活动形式：

第一阶段：前期宣传

1、宣传途径

横幅、宣传板

2、具体宣传安排

1〉横幅：负责人： 刘鹏飞 悬挂地点暂定为中心体育场

2〉宣传板：负责人： 曾欣灵 在各个苑区人流密集处放置

第二阶段：活动内容

1、收集大学校园食堂里最为普遍的种种不文明现象，利用照片展的形式在人流量较大的地

段展出。不文明现象：(1)吃完饭后不收餐具直接放在桌子上.;(2)在人多的时候不愿意排队,插队.;(3)有的餐具不小心掉地下不愿意捡起来,有的人经过时看到也不愿意捡起来.,甚至有的还用脚踩;(4)吃饭时不注意卫生,饭和菜随便乱扔,导致后来的学生没有地方可以坐.;.(5)有的同学在食堂里大声说话;(6)有时将自己的东西放在那里,有一些人会偷.;(7)不将餐具放到指定的位子；（8）有的同学随地吐痰.；（9）.还没打好饭就恶意占位;（10）浪费饭菜

文明现象：(1)排队有序;(2)主动收自己的餐盘;(3)自觉把残渣丢到餐桌上的盘子内;.(4)

吃晚饭自觉摆好桌椅

（负责人：各苑区负责人以及各部门负责人）

2、为丰富图片展的形式，征集“大学生不文明现象“漫画稿，优秀作品以展板的形式展出

（负责人：向中辉）

3、全体工作人员在图片展前合照纪念

第三阶段：后期宣传

1、宣传途径：

网络

2、具体宣传安排

1〉网站：负责人： 谭玉萍

在网上发表文章，展示活动成果。

八、注意事项

具体活动时间视天气情况而定，负责人先必须做好充分的准备

九、活动经费

1、大卡纸10张3*10=30元

2、画纸20张5*4=20元

3、横幅1条1*100= 100元

4、宽胶带1个1*8=8元

5、双面胶3个3*5=15元

6、黑色粗水笔2只2*8=16元

7、彩色笔4只4*4=16元

安全知识图片展策划书解读 篇5

经济与管理学院宣传部

2013年4月15日 安全知识图片展

一、【活动目的】通过收集宣传标语及图片展示的方式，教育引导同学们掌握一定的防火、防电、防骗、防盗知识，增加安全防范意识；培养个人饮食、生活及交通等方面的良好习惯。

二、【活动时间】2013年5月9-10日

三、【主办单位】学生处

四、【承办单位】经济与管理学院宣传部

五、【活动对象】经济与管理学院全体大一同学

六、【活动方式】以征集宣传标语和手绘宣传画的方式进行

七、【活动步骤】 1.前期准备

利用4月22日班会时间进行班级宣传，将活动的主题意义透析给全体大一新生，培养起学生积极参与活动的兴趣。要求每个班级手绘以防火、防电、防骗、防盗、饮食和交通安全六个方面为主题的宣传画，同时向经管学院全体同学征集安全口号标语。

2.中期活动

4月23日-5月4日为各班宣传画及标语收集时间，5月4日我们会收齐各班的宣传标语及宣传画。并在各班同学们手绘出的宣传画中选

择优秀的宣传画进行奖励。5月9日-10日我们会将选出的宣传画、宣传标语在9号教学楼楼下进行展示。力图将活动的主题意义深入人心，切实做好防火、防电、防骗、防盗、饮食和交通安全知识的宣传。

3.后期活动

在活动后期中，我们会配合学校的要求将选择出优秀的宣传画和宣传标语制作展板在西北校区、东南校区学生生活区、图书馆前等位置进行展示。

八、【活动要求】本次活动共涉及防火、防电、防骗、防盗、卫生和交通等六个方面的安全知识的宣传，要求大一每个班负责两个方面的标语及手绘宣传画的收集（落实到班级个人）。要求每个班收集宣传画至少6幅即每个方面至少3幅。宣传标语要求每个同学至少

3条。

九、【活动预期效果】本次活动的预期效果是让更多的人加入到宣传安全的队伍中来，用参与的方式来学习安全知识，让广大的学生懂得安全的重要性，让生活中的一些力所能及的安全小常识变成我们的习惯。

十、【活动意义】通过图片展的方式，教育引导同学们掌握一定的防火、防电、防骗、防盗知识，增加安全防范意识；提高个人饮食、生活等良好习惯的养成。

经济与管理学院宣传部 2013年4月15日

附件：

预算：

宣传画：

奖品 单价（元）12色水彩笔 商务笔记本 硬皮笔记本

宣传标语：

数量 总价（元）

1盒

2本

3本

奖品 单价（元）数量 总价（元）

商务笔记本

硬皮笔记本

软抄

预算共需108元左右

2本

4本

第三届学风建设图片展策划书 篇6

一． 活动主题

开展学生风建设图片展活动，加强校园文化。

二． 活动背景

学风建设的内容丰富，涉及面广，是提高教育质量的重要保证，是加强大学文化建设的根本措施。优良的学风一旦形成，就会变成巨大的精神力量，促使大学生求实创新，奋发进取。

三． 活动介绍

1.活动主办方：工管系记者团

2.活动赞助方:xxxxxxxxx

3.活动地点：食堂门口三条主干道

4.活动时间：另行商议

四． 活动

1.前期准备

（1）场地申请

（2）记者团内部成立解说小组，每个干事都是一名解说

员

（3）

（4）设计制作两张宣传海报 桌子，电脑，音响，彩色绳索，木制支架，投影仪，现场布置

2.实施过程

1.在食堂门口三条主干道上拉取三条彩色绳索，每条绳索

上挂54个气球，象征着工管系 08-11级54班级。三条主干道代表着：团结，创新，进取。

2.在此基础上每条绳索上挂6个氢气球，象征南昌大学共

青学院六个系。

3.4.在每条绳索下摆放五个木制支架。图片可穿洞悬挂在每条绳索上，可粘贴在气球上，可黏

贴在木制支架上，对于一些意义重大的照片可穿在氢气球的线上，寓意辉煌腾空而起。

5.同时可制作少量的幻灯片，在背光一面用投影仪进行播

放。

6.设置一些有关工管系一年来的一些重大活动制成一些

小问题进行现场提问，答对者赋予一些小奖品。

科普图片展策划 篇7

为此, 根据观众的需求, 2013年5月, 贵州科技馆在“嫦娥三号”发射前夕策划了“中国月球探测”专题科普展, 展示中国月球探测工程的科技成就, 目前是国内第一个讲述中国月球探测的专题展厅。

1 为什么要做特色化专题展览

1.1 做特色化专题展览的背景和意义

科技馆展厅面积有限, 不可能系统完整地介绍多学科知识, 观众参观时间也有限, 不可能逐一理解展览所传递的科学知识。因此大而全的展示思路在科技馆中并不适用。随着对科技馆展教功能的研究与发展, 国内科技馆的内容建设也已逐渐转变思路, 初步形成了“以主题为核心”取代“以展品为中心”的设计态势。

1.2 国内外科技馆做特色化主题展览的现状

国外科技馆、科学中心在逐步走向展教内容主题化或专题化, 例如, 在日本东京已经有了一座较传统的综合性的科技馆, 同时还建有各类专题科技馆, 像地震、海洋等科技馆。国内近年来也建设了一些有特色的主题科技馆, 比如杭州低碳科技馆等。

2“中国月球探测”专题科普展的展示策划

2.1 主题的确定

根据贵州科技馆做的“观众最喜爱的科技馆展品”调查问卷的结果显示, 观众希望在科技馆多增加一些有关天文和航空航天技术的展品展项。恰逢时任贵州省科协主席欧阳自远院士主动提出将他从事月球探测的部分珍贵资料捐赠给我馆用作展览。于是确定了以“中国月球探测”为主题的专题科普展。

2.2 展览主线及框架的构建

根据欧阳自远院士提供的三条线, 即故事线、历史线和科技知识线, 以人类发射到太空的探测器的距离由近及远为线索, 将展示内容分类, 构建出了“天外来客”——“绕地飞行”——“月球探测”——“深空探测”的展示框架。

1) 故事线——“听院士讲故事”。

用科学故事串联4个支撑展区。每个故事由3min~5min的视频动画组成、并配有欧阳自远院士的亲自讲述, 通过讲述“一克月球石”的故事、阿波罗事件的真假、嫦娥一号“撞月”、嫦娥2号“游子”、嫦娥三号将要“登陆”月球等故事, 让观众感受科学的理性同时, 也看到科学家的情感和责任。

2) 历史线。

历史线实际上是时间线。每一次科学技术的进步都成为历史的节点。在展览的四个支撑展区中对太空探测历史的重要节点都有简要的介绍。顺着这条历史线观众看到的是科学的发展, 人类的进步。

3) 科技知识线。

航天技术是最先进的科学技术, 让观众了解其中的科学原理和技术奥妙, 对普及科技知识, 提高观众的科技素养有很重要的意义。为此, 我们将如何认识陨石、卫星技术及火箭原理、嫦娥登月的关键技术、以及牛顿学说与借力飞行等科技知识分别融在“天外来客”、“绕地飞行”、“月球探测”和“深空探测”四个支撑展区里。

2.3 展示内容的策划

1) 第一支撑展区:天外来客。

从天而降的陨石给地球造成了影响, 也带来了天上的信息。这些信息记载着宇宙演化的痕迹, 是我们研究外深空的证据。我们通过“天外来客”展区来介绍和展示陨石来源、研究价值、著名陨石事件 (吉林陨石雨、南丹铁陨石、通古斯大爆炸) 和小行星撞击地球引起恐龙灭绝等相关知识, 让观众了解深空物质的构成, 引发对地球外空间的遐想, 激发探索深空的兴趣。

2) 第二支撑展区:绕地飞行。

绕地飞行是近地空间探索的第一步。通过对应用卫星和科学技术试验卫星的介绍, 展示人造卫星的发展对人类的社会生产方式和生活方式产生巨大的影响;载人航天时代的到来, 标志着航天技术正向信息、材料和能源的综合开发过渡。

3) 第三支撑展区:月球探测。

月球探测是人类走出地球摇篮太阳系探测的出发点, 是深空探测的第一步。该展区主要展示人类月球探测的历程, 重点介绍我国的嫦娥工程, 让观众了解我国探月的科学目的和嫦娥工程取得的科学成果以及嫦娥工程对科技创新的带动作用对国家经济的推动作用。

4) 第四支撑展区:深空探测。

当代的深空探测就是太阳系探测。本世纪深空探测的走向是以月球、火星、金星和太阳系小天体为主线的太阳系空间探测。展区通过图文展板、互动展品介绍太阳系, 回答太阳系探测的科学问题, 介绍人类探索太阳系的历程以及我国太阳系探测的设想以及最新的太阳系探索成果。

2.4 展示形式的确定

根据展览内容的特点以及资料, 决定本展览采用互动展品、科普小剧场、多媒体等科技馆互动展示手法为主, 同时融合图文展板、实物、模型、场景等博物馆的静态展示手法。

3“中国月球探测”专题科普展的环境策划

3.1 色彩

展厅的色彩环境采用黑白色调, 其来源于太空真实的颜色。简约的黑白基色为观众提供安静的思考氛围和沉浸式的参观感受, 突出和强调展示内容。

3.2 空间

多样化的展示空间——从地面到屋顶, 创造性地利用空间, 为观众提供特定的观察和体验空间, 比如将卫星模型挂在屋顶, 让他们在这里能够身临其境地参观和学习。

3.3 特色创意

通过图文板、灯箱、模型、多媒体不同展示形式的运用形成多层次的展示内容, 满足不同观众的参观需求。特别在屋顶设置了一根95米空中走线, 长度代表了地月约38万千米的距离, 用1:4000000的比例, 将地月的空间距离凝缩在展厅里。

4“中国月球探测”专题科普展部分展品策划

4.1 嫦娥一、二、三号轨道演示器

嫦娥一号卫星发射, 经历调向轨道、地月转移轨道、月球捕获轨道三个阶段, 所用时间为8-9天, 嫦娥二号卫星采用地月直航的发射方式, 使时间缩短至不到5天, 嫦娥三号卫星发射后直接飞往月球。该展品采用模型与多媒体影像相结合的展示方式, 让观众更清晰地了解嫦娥一、二、三号卫星发射轨道有什么区别以及卫星发射技术的进步。该展品在国内属首次展示。

4.2 月面照片

嫦娥一号卫星上携带有一部CCD立体相机, 它绕着月球边飞边拍, 每一轨的宽度为60km, 转一圈的长度为10900km。共获得508轨南北纬70°以内和589轨极区的图像数据, 最后通过拼接做成全月球正射影像图。该展品以静态模型的展示方式向观众介绍“一轨”是什么意思, 相机是如何拍摄照片的, 并且展示了温家宝总理向全世界公布的第一张月球图。

4.3 嫦娥工程电子手翻书

关于月球探测的资料、视频以及相关科技知识非常多, 由于展厅面积有限, 无法全部用展品或静态的展板、模型等进行展示。因此, 贵州科技馆研发制作了电子手翻书, 里面详细介绍了月球的基本情况、人类为什么要进行探月, 嫦娥工程的概述以及嫦娥一、二号获取的相关视频等, 该展品内容的丰富多彩使其成为了观众驻足时间最长, 获取知识最多的展品, 深受观众喜爱。

4.4 射电望远镜

中国2007年批准立项500米口径球面射电望远镜 (FAST) 项目, 该项目已经在贵州省平塘县“大窝凼”喀斯特洼地开始基建, 建成后, 不仅将成为世界第一大单口径天文望远镜, 并将在未来20年至30年内保持世界领先地位。该展品通过模型和触摸屏相结合的展示形式, 向观众介绍什么是射电望远镜、它和一般的天文望远镜有什么区别, 世界上都有哪些著名的射电望远镜。

5“中国月球探测”专题科普展的展示效果

“中国月球探测”专题科普展自2013年5月24日正式对外开展以来, 受到广大观众的欢迎和好评, 开展的前三天里每天接待观众达到一万余人, 许多观众参观后发出感慨:我们没有想到能在贵州看见中国首次举办的月球探测展, 展览非常有特色, 内容前沿、丰富, 有深刻的科普教育意义。英国BBC广播电台专门派国外记者前来参观采访, 中国国防科技工业局的领导和专家们也前来参观和学习经验, 他们表示贵州科技馆对于中国探月工程的科学普及走在了他们的前面, 很专业也很经典, 值得借鉴和学习。因此借鉴了我们的展示形式和一些经典展品, 比如嫦娥一、二、三号轨道演示器、玉兔号月球车模型等, 用于由中国国家航天局主办的在2014年7月21日香港首次开展的中国探月工程展上。

6 做特色化专题科普展的经验对策

6.1 制定清晰的展览主线

首先, 一个特色的专题科普展览一定要有一个清晰的主线, 有了主线才能更好地制定框架、收集资料, 并且这个主线必将成为观众参观的线路。

6.2 联合研发展品

目前, 国内大部分科技馆的展品多是从展品制作商处采购, 做一个专题展览时, 往往无法采购到符合专题内容的展品, 笔者认为科技馆展品的创新可以由科技馆和展品制作商共同完成, 由科技馆提出创意想法和展示要求, 由展品制作商进行设计制作, 联合研发创新独特的展品以满足展览需求。

6.3 专业的讲解

笔者一直比较赞同科技馆的学习应属于“探究式”的, 即观众不听取讲解, 由自己发现问题并且通过实践来检验结果的方式。然而在比较专业的专题科普展中, 一定程度的讲解可以使参观取得更好的效果。对于观众来说, 通过讲解他可以获得许多展览本身之外的知识。

6.4 寻求科学家做科普

做一个专题科普展, 怎么能够更加专业呢?可以寻求科学家的支持。科学家是科学知识、科学方法、科学思想和科学精神的发现者、生产者、创建者, 往往掌握着某一领域的第一手资料。贵州科技馆正是通过欧阳自远院士的大力支持与帮助, 获得了很多珍贵的资料和视频, 一些视频资料更是首次向公众公开。对科学家来讲, 他们是科普的“第一发球员”, 在科普工作中扮演着十分重要的角色, 他们有责任和义务把他们所取得的成果, 所掌握的相关知识和内容, 以通俗的方式向公众传播。

参考文献

学党史知党情跟党走图片展策划书 篇8

策

划

书

甘肃林业职业技术学院

马克思主义学社

二0一一年五月十五日

关于“学党史、知党情、跟党走”图片展活动

1921年7月中国共产党的诞生给灾难深重的中国人民带来了希

望和光明。并且历史和现实已充分证明：中国共产党是伟大、光荣、唯一能领导中国进行新民主义革命的政党，是中国工人阶级的先锋

队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义建设

事业的领导者！

一、活动主题：

“学党史、知党情、跟党走”

二、活动背景：

在全国关于认真学习宣传贯彻党的十七大精神之际，在我院积

极开展党风廉政建设，创先争优评选活动和党员知识竞赛等一系列活

动下，更近一步的宣传党史，了解党情，是我们大学生义不容辞的责

任。

三、活动目的：

让大学生了解党的发展史，认清社会局势，学习现代化建设成果，从中对党史有所感悟，增强大学生的思想认识，忠于祖国，忠于

人民的信心！

四、活动时间：

2011年5月15日

五、活动地点：

学院小广场

六、活动对象：

马克思主义学社全体成员及全院师生。

七、活动内容：

1、开展党史知识的宣传；

2、举行有趣味的小活动；（对我党的理解）

3、适当的开展对党史认识的问卷调查；

4、对参与同学进行采访，并调查他们对：“学党史、知党情、跟党走”的认识和理解。共同学习，共同交流。

八、活动流程：

1、向校园广播站投稿，宣读倡议书；

2、在小广场贴关于党史的图片；

3、马克思主义学社成员五月十六日早晨九点开始预备工作。

4、下午五点准备将此日活动结束。（主要有：挂横幅、搬回

桌椅、打扫卫生）

九、所需物品：

横幅一条、图片60张、音响、笔记本电脑一台、记号笔

10支

十、策划人：

马宇

十一、活动经费：

1、横幅一条：1*80=80元

2、图片60张：1.5*60=90元

3、记号笔：1*10=10元

4、其它：20元

总计：200元（大写：贰佰元整）

甘肃林业职业技术学院

马克思主义学社

二0一一年五月十五日

附：

关于“学党史、知党情、跟党走”图片展活动的经费申请：

1，横幅一条：1*80=80元

2，图片60张：1.5*60=90元

3，记号笔：1*10=10元

4，其它：20元

总计;200元（大写;贰百元整）

甘肃林业职业技术学院

马克思主义学社

科普图片展策划 篇9

活

动

策

划

书

共青团江西财经大学委员会

二0一一年十月二十三日

一、活动背景

上个世纪八十年代初，团中央首次号召全国大学生在暑期开展“三下乡”社会实践活动。1996年12月，中央宣传部、国家科委、农业部、文化部等十部委联合下发《关于开展文化科技卫生“三下乡”活动的通知》。1997年，“三下乡”活动在全国正式开展。我校积极响应号召，每年都有数十支队伍下乡实践，并连续17年荣获“暑期三下乡大学生社会实践全国先进单位”。2011年7月份，我校组织数十支“三下乡”队伍奔赴全国各地开展“科技、文化、卫生”下乡服务。

二、活动目的无数江财学子在暑期三下乡社会实践中得到了锻炼，同时把自己的所学与新农村建设、鄱阳湖生态经济区建设等结合起来，促进了社会的发展。青年志愿者协会希望借助图片展，一方面，体现江财学子积极投身社会实践的精神风貌，另一方面，鼓励更多的同学增强社会责任感，主动到社会需要的地方贡献自己的一份力量。

三、活动时间及地点

时间：2011年11月1-2日（暂定）地点：各校区食堂门口、各学院寝室楼下

四、活动流程

1.召开学院分会长会议，介绍活动相关事宜。

2.校青协宣传部负责学校村长助理服务团“三下乡”的照片收集工作以及展板的制作。各学院青协分会收集各学院暑期三下乡的资料，于10月31日之前利用展板做好展出材料（展出以图片为引线，适当增加文字）。

（注：展板制作充分发挥主观能动性，丰富图片展的形式；在文字方面，忌溢美、空洞之词，多提供三下乡中的真实情况以及参加人员的内心想法；在图片方面，要求采用清晰的图片。）

3.各学院将做好的展板搬到制定位置（负责人：蛟桥园校区：校青协组织部洪洁辉***；麦庐园校区：校青协服务队高国栋***）

4.邀请学校村长助理服务团等相关团体参与展出。

5.与分会、邀请的团队协调好展出相关事宜，11月1-2日（暂定）为集中

展示期，由校青协委员现场值班。（负责人：蛟桥园校区：校青协组织部洪洁辉***；麦庐园校区：校青协服务队高国栋***）

6.在集中展示之后，由各分会自主在各学院寝室楼下继续展出。校青协统计收集典型图片做成宣传画册。

五、其他工作

1.做好活动的报道宣传：校青协内部做好活动总结（包括展出现场拍照）；联系团委宣传部，对活动进行报道。（负责人：蛟桥园校区：校青协宣传部黄志玮***；麦庐园校区：校青协宣传部柯晨***）

2.各学院在活动后一周内将展出图片、文本等三下乡相关资料打包发至jcqx2011@163.com，压缩包名称为“【三下乡图片展】XX学院”。

3.请各学院在人人网、博客等网络场所上，发布“三下乡”图片展信息，以及对“三下乡”活动进行详尽归纳，以帮助同学们进一步熟悉相关事宜。活动后宣传“三下乡”图片展意义。

4.图片展期间设置活动建议点，参观图片的人员可以提出活动想法。（负责人：蛟桥园校区：校青协办公室于婵***；麦庐园校区：校青协办公室李俊怡***）

5.争取赞助，展出现场各校区展出点挂一条横幅。（负责人：蛟桥园校区：校青协外联部塔娜***；麦庐园校区：校青协外联部冉宁***）

六、协调指挥

总策划人、总负责人：易红全*** 蛟桥园校区：赖思伍*** 麦庐园校区：谢玮180700427

32七、经费预算

班级图片展示活动策划方案 篇10

华北水院xx级机械学院77班

以“感动77，瞬间永恒的美丽”为活动主题的班级图片展示活动

二.活动背景：

在我们走进大学生的世界，至今已经大半年了。而我们机械77班，这个由29位成员组成的班级早已结下了深深地友谊，每次当我们互相戏耍打闹，探讨学习，我们都把一种叫真诚的种子播在彼此的心田里，它们发芽生长，长大开花，它们的美丽让我们感动。为此，我班经过寝室长和班委的商量决定举行着一次“感动77，瞬间永恒的美丽” 的班级图片展示活动

三.活动时间：

xx年3月28日

四.活动地点：

8602,18427,18527,18526,18525,18524号寝室

五.主要执行对象：

机械学院77班全体同学

六.活动组织：

第一组织者： 团支书（77班团支部书记）刘永豪

宣传委员（77班团支部委员）王梦新

主要组织者： 班长 翟昆仑

生活委员 祝俊

班级成员 龚继波

七.活动目的：

展示77班同学风采，丰富大学生的生活，促进我77班同学的感情，为班级发展奠定基础。

八.资源开展：

相机若干，采景地点等

九.活动流程：

（1）由班长翟昆仑和团支书（77班团支部书记）刘永豪进行班级内的宣传，并和班委以及各个寝室的寝室长进行协商，告之以寝室为单位收集照片的图片采集方法(收集生活当中的感动的画面)。

（2）由生活委员祝俊和宣传委员（77班团支部委员）王梦新对各个寝室进行图片的收集。

（3）由全部寝室长进行审核，挑选出最能符合“感动77，瞬间永恒的美丽”主题的图片加以整理。

（4）由班级成员龚继波进行图片收集后的整理和设计，并做成ppt的图片集。

（5）最后，团支书（77班团支部书记）刘永豪作总结并要求班级成员写下对本次活动的感受。

十.活动中注意的问题和细节：

活动前应保证宣传的力度。进行过程应注意气氛，要有趣有效的让同学们积极参与到本次活动中。

十一.活动经费：无

机械学院77班团支部

策划人：77班团支书刘永豪

科普图片展策划 篇11

Zero朝零努力”遏制艾滋

宣传活动策划书

活动背景：

2011年12月1日是第24个“世界艾滋病日”。2011年世界艾滋病日的主题是“Getting to Zero”，中文可以翻译为“朝零努力”。在解释“Getting to Zero”的含义时，Brunei Darussalam AIDS Council用了以下结果词语：“Zero New HIV Infections”（零新增感染），“Zero Discrimination”（零歧视）和“Zero AIDS Related Deaths”（零死亡）.在此主题下，结合现况，由于广大社会群众对防艾知识欠缺，对艾滋病不了解人为的产生了恐惧、产生了歧视不利于艾滋病的防治。

联合国艾滋病规划署同时指出，今年的“世界艾滋病日”恰逢世界首次确诊艾滋病病例30周年。联合国方面将借助这一平台，向全球各地多年来不懈努力应对这一顽症的“艾滋斗士”致敬，并进一步加强公众对世界艾滋病运动的关注、了解和参与。

活动目的：

为了提高人们对艾滋病危害的认识，引导人们正确认识艾滋病，使大学生积极参与到各项防治艾滋病活动中，自觉成为红丝带精神的传播者、倡导者、实践者,也更有效地唤醒人们采取措施预防艾滋病的传播和蔓延。广泛宣传，积极动员，使更多的人响应艾滋病日运动的口号“朝零努力”，帮助同学们，对艾滋病有正确的认识，积

极消除社会对艾滋病患者的歧视，为此作为当代大学生的我们，在州疾控中心的指导下开展了此次防治艾滋病，宣传防艾知识的活动。提高在校大学生的防艾知识知晓率和自我防护意识，营造防艾的良好社会氛围。

活动主题：零艾滋病新发感染、零歧视和零艾滋病相关死亡 活动时间：2011年11月26日上午9:00

活动地点：湖北民族学院学院校园

活动对象：湖北民族学院全体师生

活动形式：

1、在大学生广场华表前通过万人签名写祝福语、发放艾滋病预防宣传单、佩戴红丝带、宣传展板和人文艺术展来宣传第24个世界艾滋病日 “遏制艾滋，履行承诺”主题宣传活动。

2、在大学生广场路旁，开展“遏制艾滋，履行承诺”主题图片展。前期准备：

1、由宣语部成员去疾控中心联系寻求他们的帮助

2、购买红丝带、马克笔、绳子、夹子、双面胶等

3、宣语部负责图片的搜集以及整合打印

4、生活服务部负责喷绘、写真、横幅、宣传册的发放

活动流程：

1、11月10日——11月20日图片搜集时间，11月24日图片全部打印完成；

2、11月20日横幅、喷绘、写真、海报、展板就位；

3、在11月26日早上8:00所有学生会成员到大学生广场华表前集合4、一组负责万人签名（生活服务部具体负责）

5、一组负责图片的张贴（宣语部具体负责）

经费预算：

红丝带：70元

横幅：80元

双面胶：50元

记号笔：30元

道具：80元

打印图片：150*2=300

其它：100元

共计：710元

恩施州疾病预防控制中心

湖北民族学院艺术学院学生科

艺术学院学生会生活服务部

艺术学院学生会宣传与语言文字工作部

环保科普活动策划书 篇12

主办单位：重庆大学土木工程学院团委

承办组织：土木工程学院青年志愿者协会

重庆大学科普爱好者学会

一、活动主题

倡导环保绿色生活方式，以科学普及的方式，增长学生环保知识。

二、活动背景

随着世界各国经济的迅速发展和生产力水平不断提高提高，人类对环境的影响

越来越大环境问题已日益突出和尖锐化。严重的生态破坏和环境污染问题已成为

当代人类社会面临的重大问题。重庆大学校园内也常常能看见不环保的一面，土

木青协和科普爱好者协会响应环保的号召,积极开展科普环保活动。以科学普及的方式向同学们宣传环保知识。

三、活动目的1、通过科学普及的方式宣传环保知识

2、增强我校学生的环保意识

3、培养大学生养成爱护环境，保护环境的意识

四、活动内容

1、旧物改造活动

1）将废旧物进行创意设计改造成实用物品或精美饰品

2）报名方式

短信报名邮箱报名现场报名

3）参赛者根据要求完成作品并在在四月21日上交作品

4）四月22日有现场观众投票（将丝带系在作品前）根据票数评出优秀作品并颁发奖品。

2、现场游戏知识竞答

现场由同学们自由选择题目（选择题和问答题）回答，答对的同学可获得一次抽奖机会并得到相应奖品废物分类

同学们也可以选择废物分类游戏，将提供的废物进行分类，分类正确者可以获得一次抽奖机会并得到相应奖品环保物品讲解

现场由活动负责人讲解一些环保产品的原料，作用，特点并将这些物品赠送给同学们作为纪念品。

3、广播宣传

联系重庆大学虎溪之声新推出环保方面的宣传倡导栏目

五、时间及地点

2014年3月22日星期六一食堂广场和三食堂。（报名工作）

2014年4月22日星期二一食堂广场。（现场活动）

六、活动对象：全校人员

七、前期准备1、3月17日星期一前做好宣传海报和展板。并打印份（）

2、3月20日星期四前做好宣传所用的视频和废物改造产品及进行海报粘贴的申请3、3月23日进行参赛人员统计

4、、4月15日前进行场地申请、大棚申请5、4月20 日前进行相应物品的购买

6、虎溪之声负责人联系环保栏目工作并安排准备前期的广播稿

八、活动流程

1.2014年3月22日 星期六

1）上午8点，由服务部人员到一食堂南广场进行场地的选取和布置。（借用一个棚和两张桌子）。

2）上午11点，开始进行报名工作，并将比赛相关事宜进行说明

3）下午6点，报名工作结束，现场人员对报名选手进行统计，并将名单交给相关人员

2.2014年4月22日星期二

1）上午8点，服务部人员场地的选取和布置

2）上午10点，摆放参赛作品，进行现场投票，同时进行现场活动。3）下午1点，对投票结果进行统计，按票数评出优秀作品

4）下午两点半，由服务部人员收拾活动现场，归还器材。（特别注意现场垃圾的处理）

九、后期工作

1.活动结束后，土木青协组织召开会议，对本次活动进行经验总结

2.文秘部做好相关记录

科普活动策划9个游戏 篇13

二、活动举办单位：信息工程学院科学技术协会、经贸学院科学技术协会

三、活动目的：扩大科学知识普及，培养班大一学生的团队精神和协作的能力，增进院系的友谊，丰富大家的课余生活。

四、活动时间及地点：2010年11月14日 足球场

五、活动安排：

前期准备：

1． VCR的录制（周三前将所有游戏的VCR录制完成）2． 活动的上报及批准（周一向上上报活动）3． 活动场地（足球场）的申请

4． 活动的宣传，包括宣传板、条幅和通知（向信工、经贸两院大一各班下发通知，要求每班一个团队，每个团队6人,另邀校科协一组参加）

5． 人员安排（周一将所有的人员安排清楚，要求细化到个人）6． 材料的购买（周五之前将材料及道具准备好）7． 周六两院科协再具体完整的商讨细节，做最后的准备。活动内容：

1． 11月14日（周日）下午12:30安排各代表队入场。现场安排由信工、经贸各派3人组成的小分队负责。

2． 下午1：00由主持人宣布信工、经贸科普活动开始.3． 主持人介绍到场的嘉宾及各代表队。

4． 主持人宣读活动规则，并由各个团队的队长到主持人处抽签，确定比赛的顺序

5． 由主持人宣布比赛正式开始（此时各个游戏负责人要认真负责）

6.各个团队则按照所抽签的顺序进行比赛。

活动后期：

1． 活动结束后，大家要认真的收拾活动道具，将场地打扫干净；

2． 认真思考，总结活动经验、教训，各部写出书面性总结。

六、经费预算:

经费共计：材料费：391.5元；打印费：50元；交通费 20元

证书：10*5元=50元

奖品：720 一等奖：U盘 30元*6 二等奖：键盘 20*12 三等奖：棉拖 10元*18 优秀奖：手套 5元*24 共计：391.5+50+720+20=1181.5元

七、奖项设置：

一等奖1个团队 二等奖2个团队 三等奖3个团队 优秀奖4个团队

注：剩下的9个团队参加游戏十

八、注意事项：

1.前期宣传工作一定要做好做充分，做好思想工作，广泛动员同学参加本次活动。

2.前期准备中，VCR一定要仔细拍好，确保准确演示效果良好。3.活动过程中两学院的负责人尽量到场，科协内部人员在大赛结束后留下进行活总结，并清扫场地。

4.比赛中出现的问题由评委公正公平解决。

5.成绩核算后如出现并列情况，并列的代表队另行答题。6.安排专人负责秩序的维护，做好处理突发应急事件的准备。7.如若比赛当天参赛队员因事缺席，则取消该团队资格。8.活动最终解释权归经贸与信工科协所有。

附：游戏及人员安排

游戏一：

游戏名称：“滚动时刻”

道具：滚动板、实心小球、问题组

游戏方法：

每个参赛队伍派出5名队员，4名队员分别站在滚动板的一角，用手抬起滚动板，另外一人指挥，使抬板的4人协作使板上的小球滚动到特定的出口获得问题，然后根据问题回答相应的答案。

游戏规则：

（1）滚动的小球必须按照滚动板的板槽走不能直接翻越，否则游戏重新开始，由监督人员示意把小球放回始点。

（2）小球在滚动过程中掉到地上，监督人员应终止游戏，并示意游戏重新进行。

（3）参赛队伍必须回答完问题或者放弃问题才视为完成该环节。

（4）小组须在规定10分钟的时间内完成抽题和答题，否则该环节不能得分。

（5）问题一共四组，每组问题有3小题，均为即答题，每小题答对得2分，放弃回答或回答错误则要扣1分。

（6）队员应向指定的工作人员回答问题的答案，并由该名工作人员判断答案正误，回答时若向错误的人员回答问题则视为无效答案。

人员安排：问题组管理人员 2人、监督滚球人员1人、确认问题答案及计分人员1人、安排等候队伍人员5人、巡视负责人2人，总共11人

问题数：66小题即答题 经费预算：泡沫板2*10=20元

游戏二：

游戏名称：“翻天覆地”

道具：5人站的布、问题抽签箱

游戏规则：

（1）每个参赛队伍派出6名队员，5名队员同时站在布上面，剩下的1名队员抽取问题，然后向自己的队友提问。

（2）参赛队伍必须由站在布上的队员回答问题，当正确回答完5个问题时视为完成该环节。

（3）回答问题过程中，每答错一个问题，可以选择由参赛选手自己翻折脚下的布，（翻折面积是原布面积的四分之一），也可以罚回答问题错误的成员下来。每翻折一次抽取一个问题。

（4）当布的面积不足以同时使队员站着的时候，成员可以通过抱、抬、背的手段来腾出空间，也可以内部商量让一部分成员下来获得空间。

（5）当布上没有队员时，则同样被视为没有完成该环节，此时应重新进行该环节，直到完成为止。附：游戏一滚动板图（参考）人员安排：问题管理人员4人、答题折布监督人员6人、问题答案确认及计分人员3人、巡视负责人3人、场地整理人员4人，总共20人

问题数：18*5=90题

游戏三：

游戏名称：抡大绳

道具：长绳若干、问题组

游戏方法：到达游戏场地的同学，由队长上前抽题，交给工作人员，后通过商讨，在本队选出：一名读题成员，两名抡绳成员。其他成员排成一列，跳绳答题。

游戏规则：

（1）第一名队员上前跳绳，由第二名队员从工作人员处领取一问题，带着问题上前跳绳。

（2）将问题递给前一名已在跳绳的队友，由队友答出问题答案。

（3）答完题后，离开，排队，准备下一轮跳绳，此时由工作人员宣读答案正确。

（4）前一名队员出去后，后一名队员给第二名队员带问题前去，继续答题，如此循环，直到该游戏结束。

（5）游戏限时5分钟，时间结束后，按答对问题的数量计分。注：

（1）从第一名队员上去跳绳开始计时 前一名队员答完题后，后一名才可进去 跳绳期间，若出现任何间断现象，均计入比赛时间（2）每题计2分，答错不扣分。

人员安排：问题管理人员4人、核对答案及计分人员2人、监督人员2人、场地整理人员2人，合计10人。问题数：18*5=90

游戏四：

游戏名称：千奇百怪运气球

参加人员：经贸学院和信工学院大一各班派出的学生

道具：气球（150个）、纸签（分别标有“头”、“胸”、“背”、“腿”）、抽签盒、问题条，计时表

游戏规则：

（1）来到游戏场地的六人小队，让小队自动分为两两一组，每组派一人抽签决定运球方式（譬如抽到“头”的话，两人用头夹球将气球运到指定地点）

（2）小队每一小组依次开始，任意选一气球，将气球运至终点，中间气球被压破或掉落从头开始运球，到达终点后，以任意形式将气球压破，取出气球中问题，到裁判处回答，答题后跑回起点接着下一小组开始，依此类推，直至游戏结束。

（3）回答问题的机会只有一次，时间为20秒，可放弃回答问题直接跳过。

注：游时间为15分钟，每答对一题加1分，游戏总分为：游戏完成分5+答题得分，比赛场地为10米，游戏结束到工作人员处登记分数印本关通过印章，本关视为完成，可进行下一关

人员安排：跟随比赛人员1人，在起点整理气球1人，计时员1人，审核问题答案裁判一人，计分裁判1人人，共5人。问题数：100 经费预算：气球：100个*0.1元/个=10元

游戏五

游戏名称：千里相会

游戏目的：锻炼动手能力与团队协作能力。游戏材料:报纸（18*4+3=72+3=75）游戏内容：

1.从队员中自由选出两名队员，另从队员中找两名配合人员； 2.两名参赛队员相隔13米，参赛队员脚下各踩一张未折叠的报纸，每人旁边一名配合的队员，配合队员手中拿一份未折叠的报纸，参赛队员每向前移动一词脚下的报纸大小变为原来一半的大小，移动的距离自己确定。

3.移动过程中，参赛队员的脚不可以离开报纸，不许碰到地，不需借助任何工具。每次只许脚踏一张报纸。配合的队员不许搀扶。一人违规，两人均从头开始。直到成功碰面将手上的问题结合为止。游戏注意事项：1.规定10分钟内完成，否则不得分； 2.完成任务答错题目只得一半分。

分数计算：本环节20分，只完成任务得10分。

人员安排：2名大二工作人员负责游戏总体运转，1名负责材料，1名负责计时及监督，1名负责核对答案及记录工作，1名维持现场秩序。

经费预算：报纸：0.5元*75=37.5元 共计：37.5元

游戏六

游戏名称：起死回升

游戏目的：锻炼团队的动手与观察能力

游戏材料：正面是彩色图案背面是10道题目的A4纸20张（用小刀将其划成若干块）；透明胶带；白纸（20张），笔（10支）。游戏内容：

1.每个团队将会拿到一组拼图纸片，透明胶带和一支笔；将拼图纸片按其图案原样拼好，用胶带将其粘好，使其成为一张完整的图； 2.回答拼图后面的题目，需要将题目的答案写在另一张白纸上，然后将其折叠成一架纸飞机；A、B两地相距3米，站在A地将纸飞机飞出，使其尽可能的飞到B地；若飞不到，可以站在纸飞机落地点，重新来飞。一次性纸飞机飞过加2分，其他情况加1分。游戏注意事项：1.必须将完整的图案拼好，才能答题，否则无效。2.每个团队必须在20分钟内完成，否则游戏记为0分。

分数计算：按答对题目的数量，每道题目2分，答错不扣分；一次性纸飞机飞过加2分，其他情况加1分。

人员安排：2名大二工作人员负责游戏总体运转，每个团队需1名工作人员现场监督；1名负责材料，1名工作人员做好记录及答案核对工作。（若多个团队则每个团队需要1名监督人员，1名现场秩序维护）；

经费预算：拼图所用的A4纸及白纸：1元*20 0.2元*20；小刀：1元*1；透明胶带：5元*2；笔：2元*10。

共计：1元*20+0.2元*20+1元*1+5元*2+2元*10=55元

游戏七

游戏名称：心有灵犀

游戏目的：考察队员的肢体表达能力和思维能力，培养团队默契。游戏道具：，每组眼罩6个，计时器。

游戏内容：1.将6名队员的双眼蒙上，保证无法看到其他的队友的动作，并有一定的间隔距离（1米）；

2.将第1名队员的眼罩摘下，有工作人员给出题目，然后给其5秒的思考时间；然后将第2名队员的眼罩摘下，让第1名队员在规定的30秒内，用动作（不许用语言、唇语）将题目中的信息传递给第二名队员；

3.再将第1名队员的眼睛蒙上，给第2名队员5秒考虑时间，再在规定的时间内将信息传递给第3名队员；

4.如此重复并传递表达，直至最后一名队员，最后有最后一名队员说出第1名队员想表达的信息。5.游戏时间规定在15分钟内。

游戏注意事项：1.此游戏最重要的是用动作表达，禁止语言表达，所有工作人员必须监督到位，一旦发现有人用语言表达，则将当时表达的题目记为0分； 2.计时器可以用手机代替。

分数计算：答对一题计10分，答错不扣分。

人员安排：2名大二工作人员负责游戏总体运转，2名工作人员负责 在对头尾监督，1名流动来进行计时，1名负责眼罩的摘掉和戴上，1名负责主持（问题），1名做好答案核对及记录工作。

经费预算：眼罩：10元*6=60元 共计：60元

游戏八

游戏名称：袋鼠跳跳跳 游戏目的：考察合作协调能力

游戏材料：板子36块（标1的16块，2的8块，3的8块，不同的板子代表不同分值的题目），袋子6个，眼罩2个。

游戏内容：：1.每队派一人套进袋子并蒙上眼睛站在圆心中央，在其余队友指挥下往摆好的板子上跳；

2.路线可任意选择（跳到哪个分值的板子，就回答主持人提出的相应分值的题目），但只能跳10次且不能跳到板子外面（踩到板子外一次不扣分但失去一次机会）；3.跳到3分板子上，若答错题则扣1分；

4.最后要跳出圆形区域，否则扣2分。（整个游戏中每道题答题时间10秒，从主持人问完后计时，其他过程不计时）。

场地如下图：最内层板子为2分，第二层为1分，第三层为3分。

游戏注意事项：1.板子上允许移动，但不能踩出去，踩出去则失去一会机会；

2.答题时间为10秒，不能按时视为弃权；

分数计算：踩上相应的板子答对相应的分值的题，答对加相应的分值，跳到3分板子上，若答错题则扣1分，完成游戏则加5分。

人员安排：2名大二工作人员负责游戏总体运转，1人负责材料整理，1人负责监督，1人维护现场秩序，1人负责支持（问题），1人负责计时，1人作好记录工作。

经费预算：板子：借（信工学生会）；眼罩10元*2； 共计：20元。

游戏九

游戏名称：瞎子背瘸子 游戏目的：考察合作协同能力

游戏材料：气球（30*18+60个）眼罩（10个）

游戏内容：1.将一个团队分成三个小组，每组两人，一人扮瘸子，一人扮瞎子；

2.每小组，瞎子作为背人者需用眼罩蒙住眼睛，背起作为瘸子的队友在瘸子的指挥下，进场比赛；

3.在规定的3分钟内踩气球，若踩破的气球内有纸条，则将写有题目的小纸条捡起。

4.将得到的纸条交与工作人员，进行答题。游戏注意事项：1.注意安全问题；

2.气球中是否有纸条是随机的；注意瘸子不能落地。分数计算：完成游戏者加5分，答对一道题目加5分。

人员安排：2名大二工作人员负责游戏总体运转，3名工作人员负责吹气球及在4/5的气球中放入纸条，1名负责监督，2名负责核对答案及记录工作，1名工作人员机动待命。

经费预算：气球：0.1元*400 ；眼罩：10元*6=60元； 共计：100元

游戏十：

游戏名称：魔力足球

参赛队员：比赛中未获得任何奖项的代表队

道具：足球一个，宽绳子一条，细绳五条，礼品箱六个，礼品若干。

比赛场地：足球门处

前期准备：

工作人员当天按时布置好活动场地。

工作人员及时做好礼物发放工作，并做好记录。

（3）工作人员负责维持活动场地的秩序并务必保持活动场地的整洁。

（4）工作人员务必熟悉游戏的规则，并且在游戏中要本着公平、公正的原则，不得有偏袒。

（5）科协主席团成员以及部长进行流动性检查，确保活动顺利进行。

游戏规则：

（1）参加游戏的队员在规定的地方（大约距离三米处）射门，射门目标为任意两条细绳之间的礼品箱，被足球击中的礼品箱中的礼物便归队员所有。

（2）每个队伍中的六名队员均有一次射门机会。

（3）足球击中礼品箱才可获得相应礼品，否则视为游戏无效。

（4）每人只能获得一种礼品，若足球击中两个或者两个以上的礼品箱，参赛队员只能从中选择一个作为自己的礼品。

（5）队员在游戏前自己协商好游戏顺序，在本轮游戏中奖品不重复摆放。

人员安排：场地秩序维持人员2人、场地整理人员2人、礼物发放及重新摆置人员2人、活动监督人员2人、礼物发放情况记录人员2人，合计10人。经费预算：

毛绒玩具：8*3=24元

水杯：5*3=15元 碳素笔：10*1=10元

棒棒糖：1袋 5元 笔记本：5*4=20元

桔子：6个 3元 礼品箱：6个 12元

合计：24+15+10+5+20+3+12=89元

注： 此游戏为纯娱乐性游戏，不涉及比赛成绩问题。附件：游戏一滚动板参考图